無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)學(xué)生周記題目篇一
我記得小時(shí)候，我經(jīng)常和朋友一起烤紅薯。太有趣了！
有一天，我?guī)业呐笥芽靖适?。因?yàn)榧依餂](méi)有甘薯，我們只好到別人的`地里去偷甘薯。我們四處看看。房子里沒(méi)人。我們開(kāi)始挖甘薯。挖四、五個(gè)，又有賊的眼睛環(huán)顧四周，結(jié)果沒(méi)人，很快就走了。
現(xiàn)在一切都準(zhǔn)備好了，我們要烤紅薯。我們先用磚頭堆了一個(gè)小火，然后抓了一大把草進(jìn)去，但火沒(méi)法點(diǎn)燃，只好找些紙扔進(jìn)去，太棒了。消防隊(duì)長(zhǎng)的，太可怕了！我們又搬了一塊磚頭放在上面，當(dāng)爐火有點(diǎn)小的時(shí)候，我們把生紅薯扔了進(jìn)去。幾分鐘后，我們認(rèn)為是時(shí)候烤了，所以我決定把紅薯拿出來(lái)。但我不知道怎么把它取出來(lái)，所以艾爾雅說(shuō)：“我們先把火撲滅，然后把紅薯取出來(lái)！”好吧?！蔽覀冋f(shuō)好了。
結(jié)果出來(lái)了紅薯。
突然一個(gè)男人跑過(guò)馬路，說(shuō)：“這些孩子在干什么？”我太害怕了，所以我對(duì)我的朋友們喊道：“不，快跑?！薄巴Ｏ??！碑?dāng)他看到我們已經(jīng)逃跑時(shí)，他大聲喊道。結(jié)果，我們跑了，那人沒(méi)有追上來(lái)。當(dāng)我們回來(lái)找紅薯時(shí)，它們不見(jiàn)了。估計(jì)那人看到了紅薯，就把它帶走了。
六年級(jí)學(xué)生周記題目篇二
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在體育課下課時(shí)，我們也被真情暖了一回。在下課的時(shí)候，同學(xué)飛奔回教室，只聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲，大家都回頭去看，呀，馬楠驍摔倒了。當(dāng)時(shí)正是夏天，人們穿得比較少，馬楠驍?shù)男⊥群拖ドw擦傷了，她慢慢地爬起來(lái)，用手捂著自己的傷口，齜牙咧嘴地，可能是自己的手碰到傷口了，她痛地“哇”得一聲哭了起來(lái)，大家圍了過(guò)來(lái)?！榜R楠驍，你把手拿開(kāi)一下”。
黃佳琦一邊小心翼翼地把馬楠驍?shù)氖帜瞄_(kāi)，一邊說(shuō)?！鞍 贝蠹铱匆?jiàn)馬楠驍?shù)膫诹餮?，發(fā)出一片吃驚的嘆聲。黃佳琦趕緊拿來(lái)紙巾，把馬楠驍傷口上的血輕輕地擦掉，還有很多人來(lái)安慰馬楠驍，馬楠驍看見(jiàn)這么小的一件事，卻有這么多的人關(guān)心她，就強(qiáng)忍住疼痛，不哭了。
接著，我們打算讓馬楠驍去醫(yī)務(wù)室，讓老師處理，她現(xiàn)在傷的卻是腿腳，怎么去呢？經(jīng)過(guò)一陣沉默后，葉凱自告奮勇：“我抬她去吧”?！拔乙瞾?lái)”。許誠(chéng)威：“兩個(gè)人抬不動(dòng)，我也來(lái)”?！凹游乙粋€(gè)”。四個(gè)男生兩個(gè)拖腳，兩個(gè)抬手，把馬楠驍一步一步地抬到醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室的門口，還有很多同學(xué)在等待，等待。
六年級(jí)學(xué)生周記題目篇三
在我的記憶里，有著許許多多亮晶晶的珍珠，現(xiàn)在，我就拿出最閃亮的那一顆給大家看看在我的記憶里吧！
記得那是去年六月份的`一天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。小草、小花、大樹(shù)看上去都特別有精神，可能是覺(jué)得今天的天氣很好，想抒發(fā)一下心情吧。自然，我的心情也很不錯(cuò)。
我背著書包，一蹦一跳地來(lái)到了美麗的校園。經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的努力學(xué)習(xí)，該放學(xué)了，可是讓我出乎意料的是，天上烏云密布，開(kāi)始下起了雨，而且越下越大。可我沒(méi)有帶傘，媽媽今天還生病在家里休息，是不可能來(lái)給我送雨傘了，只能冒雨回家。我剛準(zhǔn)備“開(kāi)跑”，就聽(tīng)到有人叫我的名字：“聰聰！”“咦？怎么是媽媽的聲音呢？”我心里想，“不可能是媽媽，媽媽今天不是生病了嗎。這是幻覺(jué)！”“聰聰！聰聰！”我又聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，但又轉(zhuǎn)念一想：“世界上叫‘聰聰’的人多了，可能是重名吧?！边@時(shí)，媽媽撐著雨傘，懷里揣著雨衣，跑到我身邊，說(shuō)：“聰聰，媽媽叫你你怎么不答應(yīng)??！”“咦？真的是媽媽！媽媽，你不是還發(fā)燒嗎，怎么還來(lái)給我送雨衣??？”“唉，不用管我?？齑┥?，趕緊回家，別凍著?！?/p>
這件事情至今讓我難以忘懷。讓我深深地體會(huì)到：母愛(ài)是多么的偉大，我為能夠有一位這樣偉大的母親而自豪！
六年級(jí)學(xué)生周記題目篇四
我是從一年級(jí)就來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書的。每當(dāng)看見(jiàn)四、五、六年級(jí)的大哥哥大姐姐手臂上的紅袖章時(shí)，我的心里直癢癢，真是羨慕不已呀。我盼望著，自己能當(dāng)家作主去值周，這可是一星期中的行政長(zhǎng)官啊。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀六年級(jí)了，是小學(xué)部的大姐姐了。這不，剛剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，就輪到我們班值周了。
到了推選值周生的關(guān)鍵時(shí)刻，我把小手舉得比泰山還高，嘴里喊著“我”字，聲音比雷公還響?？墒橇钊税脨赖氖菑埨蠋熎沉宋乙谎劬腿ミx別的同學(xué)了。我放下了僵硬的胳膊，心里有說(shuō)不出的滋味。眼看著我夢(mèng)寐以求的紅袖章一個(gè)接著一個(gè)被人搶走了，我生氣極了。
我多么渴望能成為值周生，哪怕一秒也行。給我一次機(jī)會(huì)吧，我一定會(huì)好好干的。
我期待著下一學(xué)期——小學(xué)階段的最后一次機(jī)會(huì)。
六年級(jí)學(xué)生周記題目篇五
星期五晚上，我和媽媽交換了意見(jiàn)。我媽媽看著我想，“寶貝，你怎么了？”我鄭重地說(shuō)：“媽媽，班上很多女孩都穿了背心，我長(zhǎng)大了。媽媽笑著說(shuō)：“好吧，明天帶你去買吧！”
星期六早上，在學(xué)了書法之后，媽媽帶我去買了一件背心，我們來(lái)到解放路北北一義店的兒童服裝店，商店里的衣服都是新穎的，色彩鮮艷，我看到了令人眼花繚亂的景象。
大媽經(jīng)理向我們推薦了各種小背心，一些芭比圖案上方印，種植一些米老鼠上的生動(dòng)，背心像一些寬泛，有的薄帶的錢頂“選擇閱讀障礙”我不知道該怎么辦，趕緊問(wèn)媽媽，“一塊好？這‘她說(shuō)，’看起來(lái)像哪個(gè)買哪個(gè)！”
穿起來(lái)非常寬松舒適。我笑著說(shuō)：“就這樣！”它是粉紅色和粉紅色的，中間有一個(gè)小蝴蝶結(jié)。它的尺寸是80安。它不緊，只是很漂亮。穿上它后，媽媽說(shuō)我真的長(zhǎng)大了，是個(gè)漂亮的女孩，我的心比吃蜂蜜還甜！
我真的長(zhǎng)大了哦，我喜歡一塊鮮花，依偎在大樹(shù)媽媽的身邊！
六年級(jí)學(xué)生周記題目篇六
秋天，葉子全都變了。
葉子的顏色變了 。只有松柏、冬青還都散發(fā)出淡淡的青色，好像一片葉子都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)……黃色?？墒牵渌臉?shù)葉全都黃了，猶如一輪大大的烙餅月亮。只不過(guò)，它在樹(shù)上。一些樹(shù)葉是金黃，并夾雜著淡綠色，這樣的葉子，我管它叫“雙顏色樹(shù)葉”。哈！有點(diǎn)像鍵盤上的“雙字符鍵”。
葉子的形狀變了。就連松柏、冬青的葉子的形狀、狀態(tài)也都變了。你雖然看不出來(lái)，但是，它的水分有可能干了一部分了、葉子有點(diǎn)破損、葉子的莖變少了……總而言之，每片葉子的形狀和狀態(tài)都不一樣的了。
葉子的聲音變了。春風(fēng)吹的時(shí)候，“嘩嘩！”所有的葉子都老老實(shí)實(shí)地呆在樹(shù)上。可到了秋天時(shí)，“噼里啪啦！”葉子興奮地全都下來(lái)玩游戲了。人一腳踩上去，“咔咔！”葉子一下子就“粉身碎骨”了。而春季時(shí)，即使有一兩片調(diào)皮的葉子掉下來(lái)，不管你踩幾次，都不會(huì)碎的。
秋天的葉子變了：樣子變了、顏色變了、聲音變了……
六年級(jí)學(xué)生周記題目篇七
我的家鄉(xiāng)一年四季都很美麗，春天萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天植被茂盛；秋天瓜果累累；冬天雪花紛飛。但我更喜歡有雪花的冬天。
那時(shí)，孩子們的衣服越來(lái)越厚了。他們頭上戴小帽子，手上戴小手套，耳朵上戴小“兔子”?！巴米印币矔?huì)給孩子們帶來(lái)溫暖。
晚上，是每個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)候。雪花慢慢地落下來(lái)，漸漸地，鄉(xiāng)間的一切都被覆蓋了。街道變成了白色的地毯，屋頂變成了銀色的瓷磚。當(dāng)人們醒來(lái)時(shí)，他們看到這棵光禿禿的樹(shù)已經(jīng)變成了一個(gè)“白發(fā)老人”。突然間，它像一股春風(fēng)吹動(dòng)了整晚，仿佛是成千上萬(wàn)棵樹(shù)，一萬(wàn)棵樹(shù)和盛開(kāi)的梨子。
孩子們走出家門，出去打雪仗，堆雪人，堆城堡。堆起座不起眼的小城堡，雖然不是很好，但是這是他們的杰作。他們的冰雪人的團(tuán)隊(duì)：頭上有一頂帽子，拿著小鏟子整天蹲在孩子，很可愛(ài)。他們玩追逐打雪仗。另外，請(qǐng)各種各樣的東西。大人們說(shuō)，孩子們的想象力是最豐富的。所有這一切，在連續(xù)數(shù)天。孩子們很開(kāi)心，很快樂(lè)。
我的家鄉(xiāng)是如此美麗。如果你想看這個(gè)冬天的場(chǎng)景，來(lái)我的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)學(xué)生周記題目篇八
自從龜兔賽跑完后，兔子輸了，它很不服氣。于是，它又找到了烏龜，說(shuō)：“要不是我不小心睡了一覺(jué)，我準(zhǔn)能拿第一!”烏龜說(shuō)：“好啊，我倒要看看你的本事!”于是，第二次龜兔賽跑開(kāi)始了。
到了比賽那一天，來(lái)觀看的動(dòng)物比那次多了兩倍呢，因?yàn)樗鼈兊挂纯催@次誰(shuí)會(huì)贏。
兔子在他兄弟姐妹的陪同下神氣十足的來(lái)了，烏龜也在他家長(zhǎng)的陪同下來(lái)了。小猴子來(lái)當(dāng)裁判，“砰”的一聲，兔子發(fā)瘋似的跑，他想：只要這次不睡覺(jué)，一定可以拿第一的。再看烏龜，只見(jiàn)他不慌不忙地從口袋里拿出一對(duì)風(fēng)火輪，“呼”地一聲就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，兔子呢，還在慢慢地向前跑呢，而烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)了。小動(dòng)物們都在祝賀他呢，小刺猬看到兔子垂頭喪氣的樣子，說(shuō)：“兔子呀，你咋這么不爭(zhēng)氣呢，下次可一定要贏呀!加油!”
這時(shí)，烏龜也來(lái)了，他并沒(méi)有驕傲，而是對(duì)兔子說(shuō)：“你要記住，凡事都要?jiǎng)觿?dòng)腦。讓我們互相幫助吧!”“嗯!”兔子說(shuō)。
六年級(jí)學(xué)生周記題目篇九
我們家有個(gè)約8平方米的車庫(kù)，原本在“茶書吧”的書籍都拍打著翅膀回歸了，書都在車庫(kù)的書架中。我的眼鏡度數(shù)加深，因此不能過(guò)度玩電腦，的樂(lè)趣就是讀書。恰巧糖糖鬧著要奶奶陪他下去玩，我便和他們一同下樓。他們玩，我則安靜在車庫(kù)里看書。
我手捧著攤開(kāi)的書本，細(xì)細(xì)品味著。讀完一本，我又去挑選。指尖觸碰到冰冷的書架，一股寒意頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。忽然，一本書像磁場(chǎng)似的'，吸引了我的注意力。書的封面平淡無(wú)奇，題目也是，但它也許是一本精彩的書，否則怎會(huì)像吸鐵石一樣呢？毫不猶豫地，我選擇了它，并坐下來(lái)慢慢咀嚼。車庫(kù)里的寒意越來(lái)越濃，我卻當(dāng)感受不到，只愿能好好讀完手中的書。午后的陽(yáng)光普照大地，照得我身上暖洋洋的。不知不覺(jué)，車庫(kù)里的寒意都被這陽(yáng)光驅(qū)散了。我在此刻特別喜歡太陽(yáng)。
外面的嬉笑聲越來(lái)越響。腳步聲近了，我抬頭，原來(lái)是糖糖。他的額頭上閃爍著汗珠。糖糖不聽(tīng)奶奶勸告，打開(kāi)了水龍頭，袖上沾了許些水。奶奶笑著責(zé)怪道：“這么不小心！”糖糖撇撇嘴，不以為然：“沒(méi)事?！碧翘嵌簶?lè)了我們，車庫(kù)里響起清脆的笑聲。
小小的車庫(kù)，愜意的時(shí)光。
六年級(jí)學(xué)生周記題目篇十
秋姑娘來(lái)了，她用魔法棒把樹(shù)葉都變成了金黃色，看上去就像是一片金色的海洋。
但在金色的海洋中還有幾條綠色的“小魚”。
這幾條小魚分別是月季花葉和竹葉。
月季花的葉子是橢圓形的，邊上有許多小鋸齒。葉子剛剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅色的，但慢慢的變成了綠色。雖然葉邊有許多小鋸齒，但是摸起來(lái)一點(diǎn)也不扎手。一朵朵月季花就像女媧補(bǔ)天時(shí)用的彩色石頭。
竹葉一般長(zhǎng)7.5~16厘米，寬1~2厘米，先端漸尖，呈針狀，綠色，像一根針?biāo)频摹？梢郧逍模祷?，除煩，利尿等等?/p>
不光秋天美，秋天的葉子也美。
六年級(jí)學(xué)生周記題目篇十一
“在星期四下午，我們班發(fā)生了一場(chǎng)激烈的比賽，你們要想知道過(guò)程，就一起來(lái)吧！”
他們互相傳球讓我們沒(méi)有機(jī)會(huì)搶球，最后有人說(shuō)：“進(jìn)球了?！蔽也欧磻?yīng)過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，我都不知道球是從哪來(lái)得，不過(guò)這是的分?jǐn)?shù)已經(jīng)是1：1。我把球給孫一坤，這一次我們互配合找到了他們的弱點(diǎn)那就是中間。孫一坤用力一踢，就在千均一伐只既，對(duì)方的守門員守住了，我們班嘆氣連連，心想：要是速度能在快一點(diǎn)就好了。到他們進(jìn)攻了，我們也開(kāi)始防守了。孫一坤沖上前準(zhǔn)備截球，可被對(duì)手看穿了，反而受傷了，我們次次接球都沒(méi)有成功。到了我，心想一定要守住這球。球來(lái)了，我一撲將球接住。用力一扔，飛到了場(chǎng)中間孫一坤開(kāi)了個(gè)大腳球在天空中劃出一道弧線，“咚”的一聲比賽結(jié)束了，2：1我們贏了。我們歡呼雀躍四班名譽(yù)掃地。
只有團(tuán)結(jié)才勝利，大家一定要團(tuán)結(jié)哦！
六年級(jí)學(xué)生周記題目篇十二
太好了，每個(gè)學(xué)生都盼望的暑假終于到來(lái)了。我高興地一蹦三尺搞。不過(guò)暑假也該有暑假的打算，下面就來(lái)看看吧!
我的暑假打算可豐富了。7月20日我想和堂姐一起回老家去玩一玩，順便去看望一下長(zhǎng)輩們。告訴你們哦，我的老家在泰州興化，那兒小河縱橫，到處都是鮮花綠草。特別是夏天，更令人贊賞不絕。河里的荷花開(kāi)了，荷葉像一把大傘為魚蝦遮擋烈日，葉上的水珠如同珍珠一般，青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，這樣的美景，正如楊萬(wàn)里所說(shuō)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊!荷花開(kāi)了不久后，花里就會(huì)結(jié)蓮蓬。我和伙伴們就會(huì)一起去摘蓮蓬吃，蓮蓬甜極了，我非常喜歡吃。這樣的場(chǎng)面正如詩(shī)中所說(shuō)“小娃撐小艇，偷采白蓮回?！蹦銈兛?，我的家鄉(xiāng)是不是很美，多么有詩(shī)情畫意啊!如果你們有空，也可以來(lái)我家鄉(xiāng)看看啊!
當(dāng)然，暑假也不能只顧著玩啊，我也會(huì)花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上。每天早上8點(diǎn)我就會(huì)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，下午兩點(diǎn)我就會(huì)寫暑假作業(yè)，并且堅(jiān)持每個(gè)星期寫一篇作文。3點(diǎn)半我就會(huì)教快要上幼兒園的弟弟寫數(shù)字。總之，我會(huì)抓緊暑假的每一分每一秒，好好安排暑假的每一天。
這就是我的暑假打算，我相信我一定能過(guò)一個(gè)有意義、愉快的假期。
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