總結是對過去的回顧，通過總結可以幫助我們更好地回顧和回憶曾經(jīng)的經(jīng)歷和事物。在撰寫總結時，應該清晰地闡述自己的觀點和結論，同時注重合理的論證和論據(jù)支持。以下是小編為大家整理的一些實用技巧和方法，希望能提升大家的工作效率和生活質(zhì)量。
令我難以忘懷的一件事篇一
每一個人在他成長過程中都會有一些煩惱有人曾經(jīng)說過“一個人有煩惱并不可怕，可怕的是沒有勇敢地去面對它?！钡菬酪膊皇遣豢梢曰猓堑绱?，我們也可以從中得到一份寶貴的經(jīng)驗。
記得在一個炎熱的夏天那時正是暑假，一天，一個爆炸性的消息發(fā)生了我要獨自生活一天，或許這個消息在你們來說不算什么，但是對于才10歲的我來說，可算得上是頭等大事，送走父母后，我一個人開始在家犯起愁來。我該做什么？時間一分一秒過去了?？吹郊依镞@么亂我終于想好干什么了我要把家里打掃一遍。于是我開始行動起來了我先拿起拖布把家里的地拖了一遍我又拿起掃把在家里繞來繞去，忙活了半個小時，終于忙完了。可是當我剛要欣賞我自己干的杰作時，我才發(fā)現(xiàn)到這半個小時都白干了因為地板全是我的腳印。沒有辦法只好重干一遍。半個小時又過去了，我終于干完了。身心疲憊的我如同一堆爛泥，躺在沙發(fā)上時間飛快的流逝著，砰的一聲我的頭砸在了茶幾上，我不由大叫了一聲，可是墻上的鐘告訴我此時已經(jīng)下午4點了，我竟然在沙發(fā)上睡了足足3個小時正當，我在想我怎么睡著了？我的肚子咕咕地叫了起來，我又趕緊開始去做飯了。
我從未獨立生活過，我下做飯這方面很缺少經(jīng)驗。我在手機上邊看邊學著，飯倒是順利煮好了。來到了土豆這一關它對于我來說就像一個看門大將一樣，我用雙手緊握住一把菜刀，狠狠地向一個土豆砍去，而土豆仿佛感受到了危險的氣息竟然幾次從我刀中溜去。我十分生氣，一手拿著土豆一手拿著菜刀砍去“咔”的一聲還以為我的手指跟土豆一樣被砍了下去，我拿一只手捂著眼睛打開一點小縫隙看到我的手指還在我大口呼氣，過后我將砍后的一個個土豆絲擺好就像一個個小士兵一樣我把他們放到鍋里炒之后將他們拿出來了，嘗了一小口真難吃啊，但自己做的怎么樣都得吃掉。
每一個在成長過程中都會遇到一些問題即使遇到問題也要努力克服并從中吸取經(jīng)驗，不然怎么長大?。?/p>
——金澤宇。
令我難以忘懷的一件事篇二
人正是在不斷面對和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的，在人生的道路上，只有腳踏實地，才能體現(xiàn)出生命的價值。由此，我想起了一件讓我難以忘懷的事。
夏日的炎陽，斑駁著香樟的枝干，叮叮當當?shù)能団徛暻宕嗔说厣夏敲鳒缈梢姷墓獍撸届恢迪愀?，釋動了夏日原本浮躁的空氣，寧靜了一段時光。
母親叫我種了幾朵茉莉花，我卻毫不在乎的樣子，覺得種花沒有什么樂趣。我時常揣著水壺在花上用力渾灑，沒有一點認真的樣子，也沒有觀察花兒正在流淚。我時常往花旁扔一塊泥土，沒有認真考慮嬌嫩的花瓣在重壓下掙扎，連原本飛舞的蝴蝶也嚇得迅速飛走。有一天，母親把我叫到花園里，看那幾朵氣數(shù)已盡的茉莉花。我毫不猶豫地承認了自己的錯，我肅殺了一個個年輕的生命。就在這個時候，有一朵茉莉花引起了我的注意。
它雖然看似已經(jīng)要枯萎，實際上還在堅持，沒有倒下，如同一位擁有強大力量的崇高戰(zhàn)士。那被水洗得柔軟的枝干慈愛地撫摸著大地，那花香縈繞在我的鼻翼經(jīng)久不絕。
一米陽光慵懶地斜射于花頭之上，光影斑駁，溫暖和諧。因為這朵茉莉花沒有放棄，而是堅持、努力，所以才會成功的。那極美的花下，散發(fā)著不頹之美。它在風中靈動地擺動，竟有種翩若蛟龍的意味。我明白了這盆花存在的意義。它堅如磐石的根牢牢地抓住了身下的泥土，它堅持，它迎難而上的身影成就了成功。
它有著強大的意志，即使被打倒，也絕不后退。其實，母親讓我種花的意義就在這里，讓我學會了堅持，讓我領悟其中這個道理。
我繼續(xù)注視著這株茉莉花，漫漫長路抵過辛酸困頓，伸樹展葉，獨獨傲立于地，凈植樊生。果然，夜有涼風嘯風緊叩窗欞，側耳，傾聽那風雨叩立葉片所發(fā)出來的空靈聲響。
吻一朵綻放的茉莉花，鏟一杯濕潤的的黃土，用一種認真的態(tài)度，鑄一個最美的春天。這件事讓我學會了堅持。這件事讓我難以忘懷。
令我難以忘懷的一件事篇三
回憶是美的，單純的像花一樣，無聲無息的離開，悄然的落下，但留下的卻是永恒的想念。
回憶，隨時間的消逝，藏在心靈深處。在一個人靜下來的午后，釋放回到過去的感覺。發(fā)現(xiàn)還是無法忘卻。
記憶被時間塵封，努力的抖落塵埃，沖破那無盡的束縛。因為知道，無法忘卻。是的，無法忘卻。
猶記得：
手里，那無法相信的試卷還在手里；眼里，透漏著懷疑的眼神；心里，難過，復雜交織的盤旋，怎么辦？無力的問。
不想再因為這而難過，不想再因為這品嘗那失敗的苦澀和痛苦，不想，真的不想。但，往往現(xiàn)實與夢想是有差距的。覺得力不從心，無論努力也無法換回那原有的。怎么辦？無力地問。
路過，不經(jīng)意看到：那是一簇越墻的新綠，舒適的在風過是招搖。這是生命的力量，他是在詮釋生命力。他擺脫了阻撓的障礙，他正在炫耀。
頓然醒悟：我不可以被打倒！
于是拼命地奔向前方，不管怎樣，也要沖破那層束縛。夜再次降臨，這次夜，是在破曉前的，微微泛著光，循光而去，看到刺眼的光線，那就是勝利曙光。于是，臉頰上洋溢著微笑。心不在空虛，也不再害怕，好像有了一種叫充實的感覺。突然發(fā)現(xiàn)，原來還可以這樣。
寵辱不驚，看庭前的花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。如果你想知道你的周圍有多少黑暗，你就得留意，遠處微弱的光線。如果我沒有刀，我就不能保護你。如果我有刀，我就不能擁抱你。“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快樂，這個就是成功?！遍]上眼，我想起了我的收音機，他已經(jīng)很老很舊，退役多年了。
——林謙碩。
令我難以忘懷的一件事篇四
“什么？要去學音標，學校布置的暑假作業(yè)已經(jīng)壓的我喘不過氣來了，還要學音標？而且一上就是兩個小時，浪費了我半天的做作業(yè)時間！”我極力反對學音標。
“半天？半天你能寫一篇作文嗎，半天你能做2張數(shù)學試卷嗎，半天你能把《最后一頭戰(zhàn)象》看完嗎？還不如去上音標課！”媽媽不甘示弱。
“我——我——我，好吧！”
走到了校門口，我左顧右盼，不知道音標是什么東西，一心想趕快上完音標課好回家休息。
終于上課了，真倒霉，我拿到了一本封面沒有印好的書，哎——！為了早一些回家，算了吧！
老師首先做了自我介紹：“我姓章，立早章的章，大家可以叫我章老師。”老師又接著介紹了好多，我一點都沒聽進去，全在想回家干什么，直到正式開始上課。
老師讓我們翻開書。哎！音標課我雖然沒上過，但英語課我是熟得不能再熟了，音標課也大概差不多，就是了解單詞的意思，知道這個單詞的音標是什么或是知道音標的代表單詞，然后背單詞——再俗不過了?？墒聦嵆龊跻饬希蠋熅谷灰婚_始就讓我們做游戲，他讓我們按座位依次報26個字母，遇到是3的倍數(shù)字母，如c、f、i不報，對音標一點興趣都沒有的我一下子興致勃勃。和別的同學一起監(jiān)督報字母的同學有沒有報錯：
“拜托，c很明顯不能報么！坐下坐下！”
“我說同學，24是3的倍數(shù)嗎？是呀！x就是第24個，坐下吧！”
“老師已經(jīng)舉過例子了，f不報，f不報呀！請坐吧！”
很快就要到我了，我很可能死定了。還好前面一個同學報了z，我松了一口氣，報：“a！”
游戲結束了，但快樂并沒有結束，原本我很難看懂的單詞，今天一下子就掌握了！
讓我在以前形容讀音標，我會說——枯燥；而讓我在現(xiàn)在形容讀音標，我會說——有趣極了?。ń鸪浚?。
令我難以忘懷的一件事篇五
在我的人生成長中，發(fā)生過許許多多的事情，而最令我難忘的還是上學前班時的一件事。
我在上學前班的時候?qū)W習還行。有一次，老師出題讓我們進行一次小小的測試，接著老師說：“同學們，拿出本子來，然后把題做完，老師給你們改分，誰考得好，老師就會發(fā)給你們一些小獎品?！?/p>
當然那時的我們非常幼稚，想著獎品會是什么，可能是糖，可能是一個小本子，可能是一支鉛筆，可能是一塊橡皮，可能是一張漂亮的課程表，可能是一把上面不布滿圖案的尺子，我們想了很多老師可能發(fā)的東西，但就在這個時候，時間過去了，我抄完了題但是沒有做完，20道題只做了13道，13道題我只做對了10道，剩下的紙有的是“x”，我只得了七十多分，而獎品卻是一朵小紅花。我真后悔考試是沒有珍惜讓時光老人偷偷溜走。
這時，我真不敢想我回家的后果，媽媽可能打我，可能“哦，我知道了?！币凰查g，我想出了一個自己認為天衣無縫的辦法。
媽媽好像看透了我的心思，就說：“你這么小就學會了說謊話，長大還會學好嗎？你回你的屋里反省反省，找回你丟失的東西?！甭犃诉@番話，我非常后悔，就承認了錯誤，媽媽笑了，夸我是個知錯就改得好孩子，就在這的同時我也找回了我丟失的東西，那就是誠實。
隨后，媽媽給我講得很多道理其中有一個道理致我始終難忘，這個道理是這樣的：無論做什么事都要誠實，如果不誠實將會帶來災難，帶來不幸。
令我難以忘懷的一件事篇六
第一節(jié)課是英語，本就是令人頭腦發(fā)昏的下午，再加上英語老師，那根本不說一句中文的“硬核”講法，我的眼皮不由自主的快速閉合?！澳莻€……你可以借我喝口水嗎？”我睜開眼，哦，是我的同桌，我看看水杯里被我在上課前喝了大半杯的水，猶豫了一下，還是把水杯遞給了她，“謝謝！”看著她咕咚咕咚地喝了下去，我的心像被絞了一樣痛。她把水杯還給了我，我搖了搖水杯，唉！只剩一兩口了，我怎么熬過下兩節(jié)課呀！
第二節(jié)課，我強撐著不去喝杯里的水，只要堅持到第三節(jié)課就沒事了，沒想到同桌又來借水了，“那個水，可不可以讓我再喝一點？”
我開始發(fā)愁了，借？可還有一節(jié)課沒上呢，杯子里的水可不多了。不借？總不能因為一杯水而做一個吝嗇的人吧？最后，我還是把水借給了她，她接過杯子，只喝了一點點就還給了我，“沒事，你喝吧，我不渴！”我對她說。她有些不好意思了，但還是把水喝光了。
原來，當你付出于別人時，別人也會回報于你！這件事令我難以忘懷。
——韓蕙琳。
令我難以忘懷的一件事篇七
今年暑假，我們六年級畢業(yè)生集體離開了生活過六年的小學。在那里，我不僅學會了知識，積累了生活經(jīng)驗，更重要的是我明白了難以忘懷的“情。
陽光輕輕灑在綠綠的草坪上，紅紅的跑道也變得灼熱?？吹竭@兒，我不禁想起那一天。在那火辣辣的天氣下，我們迎來了期待許久的運動會。“嘭，小運動員們爭先恐后地跑向他們的目標一贏！汗水被匆忙滴在地上，晶瑩的汗珠馬上被蒸發(fā)，就在這樣的一個大蒸籠里運動，誰能受得了呢？而同學們立刻為他們吶喊助威，這一舉動轉(zhuǎn)變成他們奔跑的動力，同時飛快地沖向終點，那是我們第一次嘗道勝利的喜悅。贏了！無數(shù)的同學與他擊掌，擁抱，呼聲震耳欲奔，這就是情——來自于同學之間。
回來看看母校吧！教室早已不像往日那樣熱鬧，我們之前的作業(yè)本被挪進了老師的辦公室。課堂上，老師經(jīng)常會留一些隨堂作業(yè)，由小組長齊集這些作業(yè)，同學們抱著一摞比人高幾倍的書不知所措，走幾步就要摔跟頭似的。這時傳來了聲音“我來幫你吧！我抬頭望我的好朋友正向我招手，我欣然答應了。這就是情——來自朋友之間。
課堂中，難解的數(shù)學題也常常令我絞盡腦汁?？粗麄兌鵁o能為力的我，心里頓時有一堆亂麻一樣，緊緊地纏住了我的心弦?？粗胩煲膊坏闷浣?。老師來了，老師看出我的難處，輕聲告訴我答題思路，我恍然大悟。這一舉動令我重拾自信，這就是情——來自于老師。
放學鈴像平常一樣，總在那個時間回蕩整個學校。一個個愁眉苦臉的小孩子立馬變得興奮。記得一二年級時，爸爸媽媽在大門外等著我，一出校門，我像只被關在籠子里許久的小鳥恢復了自由一樣。撲閃撲閃翅膀，撲向父母的懷里，訴說著一整天在學校發(fā)生的有趣的事，父母看著我一點點長大。欣慰地笑了這就是情——來自于我的父母之間。
在暑假末，我最后一次踏入母校，我坐在年久的大樹下，感受著那難以忘懷的“情還是否存在，看啊！還在的。
這一切隨風逝去，樹葉也泛了黃。離校那一剎，我暗暗想到我永遠不能忘記那令人難以忘懷的情。
令我難以忘懷的一件事篇八
記得以前最期待的事情就是考個好分數(shù)，然后得到爸爸的獎勵，所以每次我都會努力學習，爭取考到好成績。但是有一次成績的“小誤會”讓我至今難以忘懷。
還記得那是我讀二年級的時候，一次數(shù)學老師把上次考的試卷發(fā)了下來，我一看，驚喜地叫道：“哇，98分！”因為爸爸說過，只要我數(shù)學可以考到95以上，就給我買最喜歡的洋娃娃和書。我心想：真是太好了，我終于如愿以償，可以得到我的最愛了。
接著，老師讓我們糾正錯題，我看到我錯的那兩道題，“咦，這道題不是應該要扣五分嗎？怎么老師只給我扣了一分呢？那我豈不是只有94分了，如果我現(xiàn)在告訴老師，我的分數(shù)就沒有98分了，也得不到爸爸的獎勵了，我……”我喃喃自語道。帶著矛盾的心情回到家，爸爸問我考了多少分，我猶豫地把試卷拿了出來，爸爸看到我的分數(shù)十分開心，立馬帶我去超市買了我最愛的洋娃娃和書，我拿著東西感覺很燙手?；氐椒块g，我忐忐忑忑地隨意打開書翻開了一頁，里面的故事卻頓時吸引了我。故事的主人公叫牛頓，是一個誠實的好孩子，大家也因此都很喜歡他。看到這里，我的臉更加火辣辣，心里也更不安了。
第二天，來到學校，我把事情一五一十地跟老師說了，我的分數(shù)由98分變成了94分，看著這個分數(shù)，我心里輕松極了，仿佛卸下了千斤重擔。老師用贊賞的眼神看著我，微笑著說：“這次是老師粗心了，但你卻是一個很誠實的孩子，我要讓全班的同學都學習你這種誠實的品質(zhì)。”
回到家，我也把事情的原委告訴了爸爸，要求他把我的洋娃娃和書都收回去。爸爸聽后，不但沒有責罵我，還一臉欣慰地說：“寶貝，雖然你這次沒有考到95分以上，但你很誠實，獎品是爸爸獎勵你的，我不會收回的，因為爸爸希望你以后一直可以做個誠實的孩子?！?/p>
這件事一直記在我心里，難以忘懷。它讓我明白了：做人要誠實，因為誠實是做人的根本。
令我難以忘懷的一件事篇九
那天，我像往常一樣擺放好這精致的花瓶，認真的畫起來，可萬萬沒想到這花瓶被我不小心打碎了。
那是一個陽光明媚的早晨，我吃完早飯便坐在沙發(fā)上看電視。我拿著遙控器連續(xù)轉(zhuǎn)了幾個電視頻道，卻發(fā)現(xiàn)沒有幾個臺好看的，便干脆不看了，心想：做什么好呢？對！畫畫好了！我走進房間，拿起心愛的畫筆和本子，由于沒什么好畫的，所以有些郁悶。我靈機一動，忽然，我想起了那個精致、漂亮的花瓶，便到桌前拿起花瓶，擺放在桌子上，全神貫注地畫起來。不一會兒，花瓶畫好了！卻畫的不怎樣，拿起橡皮，擦了一些畫的不好的細節(jié)。大概擦得很用力吧！桌子一抖一抖的，只見“啪”一聲，花瓶被打碎了。
我嚇了一跳，因為這是媽媽最喜歡的花瓶，我怕她罵我?！斑恕遍T被敲響了，不用說這一定是媽媽回來了！我裝做沒有發(fā)生過的樣子，馬上坐回沙發(fā)上繼續(xù)看電視。媽媽走進房間，看到這一幕，頓時驚呆了。出來時，她用嚴肅的表情看著哥哥說：“是你把花瓶打碎的嗎？”哥哥搖搖頭，委屈的說：“不……不是我打碎的！”媽媽大概不相信哥哥，把哥哥叫到房間去，大約過了二十多分鐘，哥哥終于出來了，他抬起頭眼睛有些發(fā)紅，不用說一定是哭過了。
我心想：這明明不是哥哥干的，卻受到責罵。這……。于是，我便不顧一切地沖進媽媽的房間，抱著媽媽說：“媽媽！是我打碎了花瓶！不關哥哥的事！”媽媽并不生氣而是笑了笑，撫摸著我的頭說：“知錯就改，這才是好孩子嘛?！?/p>
從這件事中，我明白了做人要誠實，不要做一個愛撒謊的孩子。這樣我們才是好孩子。這件事雖然過了許久，但是它卻深深印在我的心中。
令我難以忘懷的一件事篇十
歲月蹁躚著流轉(zhuǎn)，指尖沙漏滑落成一個個光陰的故事。碎碎時月，點點暈染，不知不覺中，已變成難忘的回憶。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，這是我在小學階段最后一次聽到這美妙的聲音。還是那熟悉的身影一一整潔的襯衣，筆挺的長褲、紅色邊框的眼鏡。左手抱著書本，右手拿著保溫杯，正如你看到的，這就我那溫柔而理性的班主任朱老師。
朱老師緩緩走上講臺，眼里仿佛閃著淚光，聲音低沉地說：同學們，這是我們最后一節(jié)課，我把考試的注意事項寫在黑板上，請同學們抄在一張紙上?！彼拖骂^，慢慢拿起粉筆，轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下考場、時間、注意事項。粉筆在黑板上發(fā)出"咔嚓、咔嚓"的聲響。老師在黑板上寫下了：人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是因為遇見了你們，才有了這段美好的時光。寫完最后一個字，朱老師的粉筆卻還在黑板停留著，另一只手不經(jīng)意地擦拭著眼角，教室里格外的寂靜，靜到能聽到墻上掛鐘指針轉(zhuǎn)動的聲音。
我忍住淚水望向窗外，微風拂過我的臉頰，吹散了遠處的白云，紅綠相間的操場上有一群同學正在上體育課，燦爛的陽光照在我的臉上。
噢，這情景令我難以忘懷！
——田子桐。
令我難以忘懷的一件事篇十一
今天是中秋假的第一天，我早早的起來了，看見媽媽在洗菜，我突然間想自己做一個早餐，媽媽竟然不猶豫的同意了。
因為是第一次，所以媽媽在旁邊教我。今天做了兩道菜：青菜炒雞蛋和番茄雞蛋湯。我先把大米洗干凈放進電飯煲里開始煮；再從冰箱里拿出兩個雞蛋、青菜和幾個番茄，把它們洗干凈，分別切成段和片，這樣準備工作就緒。
接下來就開始炒菜了，先把火打開，在鍋上倒點油等油熱了，再把青菜放進鍋里翻幾下，再把打好的雞蛋放進去，再翻炒幾下，等菜快熟了，就把鹽、味精等調(diào)料放進去，炒幾下這道菜就完成了。
接下來，手法就熟練多了，我按照前面的方法，把水倒在鍋里，把火打開，等水開了，把番茄和雞蛋一起放進鍋里，放上調(diào)料，水開了后就出鍋了。
飯和菜、湯都做好了，就等媽媽嘗嘗味道怎么樣，媽媽吃了一口，臉上露出了笑容，我才松了口氣。
做飯讓我明白了個道理，只要用心做，什么都可以做到。
令我難以忘懷的一件事篇十二
小時候，我非常喜歡玩惡作劇。但惡作劇總是損人利己，或者損人又損已，就拿那一次“引火燒身”來說吧！
那一天，父母都不在家，我一個人孤獨地呆在家中。時而躺在床上睡個覺，時而打游戲玩兒，時而看著窗外。忽然，外面狂風大作，把大樹吹得搖頭搖尾的。我的眼睛無意間瞟到了客廳里的餐巾紙，靈感忽然有了。我跑進爸爸的電腦房踩著凳子，伸長雙手，拿到了父親抽煙用的打火機。又去置物間“偷”了一包紙巾。然后把“作案”工具都放到了桌子上。一切準備妥當后，便開始惡作劇了！我的眼睛瞇成一條線，嘴角也勾起了一絲陰森的笑，那個得意勁就甭提了。
我看著桌上的物品，若有所思，隨手抽出一張紙，點起打火機，打開陽臺的窗戶，把點燃的紙扔了下去。然后趴在窗臺上，看著燃燒的紙，一邊繼續(xù)燃燒著，一邊隨風飛向遠方，直至消失為止。我又連忙抽出幾張紙，疊在一起，再點燃，心里想：這樣會燃燒更長的時間，更遠的路程。這一次，我看紙燒了一半，再扔出去，我要保證紙會在空中燒成灰，不會落到草坪上，引發(fā)火災。
正當我玩得不亦樂乎，興高采烈地看著空中的“煙花表演”之時，意外降臨了。
手中剛剛被我扔出去的紙，還在窗戶前呢！突然，一陣狂風迎面撲來，把燃燒的紙巾吹回了窗口，依附在我的身上。我當時正扭頭看著客廳還有多少紙可以玩，絲毫沒有注意到扔出去的紙會飄回來。但我感到熾熱，轉(zhuǎn)過來看時，自己的身上衣服也開始燃燒了媽呀！衣服怎么著火了？我嚇得又蹦又跳。一時不知怎么辦才好。眼看火勢又大了起來，我趕緊沖進浴室用水淋去，才把火熄滅了?？墒且路s燒了一個洞。媽媽回來后，著實教育了我一頓。
這次“引火燒身”事件令我難以忘懷，真是害人終害已啊！今后千萬記住不要做損人不利已的事了。
令我難以忘懷的一件事篇十三
若把我的十三年比作一片天空，而我所經(jīng)歷過的事就像那天空中的一顆顆流星，渲染出一片潔白的光暈后，轉(zhuǎn)瞬即逝?？稍谖业挠洃浿校兄菢右患?，它像一顆巨大無比的隕石，穩(wěn)落在我身邊。
時光來到校園中，窗明幾凈的教室中，書桌前，坐著一個我，放著一支筆，歡愉的鈴聲在我的耳邊飛躍。我俯下身，攬起筆，筆在試卷上跳躍著，我臉上毫無緊張之色，只是沉穩(wěn)。
時間總在奔跑著。
我手中的筆就像我的一把削鐵如泥的刀，過五關，斬六將，已是不費吹灰之力，但我猛的停住了。而停筆之處是一道題目生澀，步驟繁瑣的選擇題。
我開始了與它的艱難作戰(zhàn)。
首先，我試著從題目中獲取一點兒有用的信息，可看了一遍，還是如初讀一樣少的可憐，我又試著在草紙上推演，這種方法，那種方法，方法倒多著哩，解題過程也在草紙上洋洋灑灑寫了半余頁，可依舊是沒有一點兒頭緒。而我的心情也在潛移默化的改變著。
本著只要磕不死，就與它死磕的道理，我又開始“攻城”了。
“就剩十五分鐘了，沒寫完的趕緊寫，寫完的趕緊檢查！”我瞟了一眼表。完了，真像老師說的一樣，我的卷子此刻還有一頁未答，我心里生出一絲不耐煩，草草地寫了個答案，就答別的題去了。
我的筆依然在卷子上飛舞著，此時已經(jīng)顧不得美觀了，龍飛風舞的字跡鋪滿試卷。
十五分鐘無情地流逝著。
很快地，它悄悄地走了，我身邊的同學盡數(shù)離場，我的臉變的像個紅彤彤的西紅柿。
“xxx，就你一個了，還不快交。”老師的怒叫充斥在教室中，在我的耳邊回響，回都。
我邁著沉重的步子，極不情愿地交了卷。這時還有一題未寫，但面對老師我已無顏。
“卡題了吧？”數(shù)學老師仿佛洞察了一切。我垂著頭，心里沉悶。
走出校園，看到的是寧靜的夜晚，心中卻仍有波瀾，街上昏黃的路燈映出一片暖色?；液谏挠蔼M長，漸行漸遠。
——遲溆。
令我難以忘懷的一件事篇十四
許多美好的回憶留在我的腦海里，但隨著時光的流逝，我漸漸把它們淡忘，然而，在我記憶的深處，依然有一顆閃亮的星星，它放射出燦爛的光芒，記載這一件令我難忘的事情。
我，原是一個勞動委員。大家可能會認為勞動委員的工作是在清閑不過的了，只需檢查衛(wèi)生是否干凈，不干凈的讓值日生在掃干凈；每天在換一次值日生的名單?？傊?，兩字：清閑！但是，沒有親身體驗的人是絕對不能領會作為一個勞動委員他的職責的重大，工作的苦澀的。
那是一個晴空萬里的日子，中午放學，依舊是我檢查衛(wèi)生，可是今天卻與往常不同，因為今天卻與往常不同，起因是：我布置名單不周。
“朱芷毅，你為什么這樣布置？我上次已經(jīng)掃過教室了，為什么這次有是我掃教室??？這不公平，你偏心！”“我偏心？”我生氣的說：“你是我最要好的朋友，我怎么會偏心呢？”“你不偏心，為什么不讓我掃衛(wèi)生區(qū)，而讓他掃？你這不是偏心是什么？哼！”我回到：“他說他掃過教室你說你掃過教室，公說公有理，婆說婆有理！這都什么事呀！你們只知道讓我為你們設身處地的想，為什么你們卻不設身處地的為我想想呢？”“設身處地的為你想，你哪需要啊，你可是個至高無上的委員啊！不要我們?yōu)槟阆?，自然有人會為你想好的?！甭犃诉@話，我好像落到了萬丈深淵里一樣，就為了一次掃地，我最要好的朋友和我翻臉，我感到失望極了。我長嘆了口氣，走到衛(wèi)生角拿了一把掃把，開始掃地。她火冒三丈的瞪著我，突然，她沖過來從我手里奪過掃把，摔在地上，大聲的叫到：“不用您管，您大小姐不需要管我們下人的粗活?！边@一句話把我激怒了。我生氣的把鑰匙摔在地上上便揚長而去，走到一半，我想到我做為一個勞動委員應盡的職責。轉(zhuǎn)身回到班級，撿起鑰匙，交給同學，便回家了。
晚上，我難以入睡。鬧鐘滴滴答答的響這，白天的事像放電影一樣在我的腦海里浮現(xiàn)出來。我覺得我不應該那樣對待同學，不管有什么事都要好好說，我決定，明天一早和她到欠。
今天早上和平常依然一樣，我坐在家門口背書，可是我什么也看不下去，突然，一個熟悉的身影在我眼前閃過，一看，原來是她。我正準備和她道欠，她卻對我說：“對不起，昨天是我不對，我太沖動了，你能原諒我嗎？”聽了這句話，一股暖流涌上心頭。
理解萬歲，同學之間就應該互相理解，友誼之花才能常開不敗。
令我難以忘懷的一件事篇十五
“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。”這就是教育工作的至理！
有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由于我對孩子缺乏尊重和理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復述故事“小羊過橋”，孩子們也聽得個性認真，一個個的都瞪著小眼睛，看著我演示手里的圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我的眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續(xù)講著故事，一會兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面的我，我厲聲問：“狄辰明，別的小朋友都認真的聽我講故事，你不好好聽著，亂動什么？！”他沒有言語。
我之后講。一會兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真的就是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來就跑向廁所，我隨意的跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而就是關上了滴著水的水龍頭。
我愧疚極了，心里真不知就是什么滋味帶著這種深深的自責與對狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸著他的頭對他說：“好孩子，老師錯怪你了，就是老師做的不對，你能原諒老師嗎？”?！彼终\懇地點點頭然后，拉著他的手，回到班里，對所有的小朋友表揚了狄辰明節(jié)約用水的好習慣。
事后，我覺得老師的道歉并沒有丟面子，反而增進了幼兒對自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會覺得你才就是他的好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師都會遇到孩子的行為問題，在解決問題時，就應有良好的心態(tài)來認真耐心的聽取孩子的解釋，這就就是對孩子的尊重；老師在解決決問題就是要先換個位置思考，如果你就是孩子怎樣辦，要設身處地為孩子思考，這就就是理解孩子；教師應思考到幼兒本身的特點、認識錯誤的潛力以及對其他幼兒的影響，這才稱得上理解孩子。
走進童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進他們的世界，才能真正的促進他們身心和諧的發(fā)展。孩子的心靈就是一方最純凈的沃土，孩子的世界就是一個充滿了“真、善、美”的童話。
令我難以忘懷的一件事篇十六
這件事，就發(fā)生在我們的身邊，讓全中學為之傷痛。這件事，就發(fā)生在一剎那之間，讓全廬陽學子的心里烙下烙印。這件事，讓所有人都為他祝福，但愿天堂里沒有車來車往。
早上，第一節(jié)英語課上，老師說：“早上，一條鮮活的生命已經(jīng)離開了我們”。我們班上議論紛紛。“某個班的同學失去了好班長，老師失去了好幫手，家長失去了好兒子。”班上的議論聲更大了。“生命就是脆弱的，上帝已經(jīng)不給他機會了?！彼囊簧呀?jīng)結束了。
幾星期后的一次晨檢上，我聽到了：“我們失去了我們的好班長，他會在天堂的路上默默的看著我們……就是誰，在班上臟時大干一場。就是誰，在我們遇到難題時幫忙我們。就是誰，在老師批改作業(yè)時前去幫忙。就是誰，在一次次考試中贏得了一張張獎狀。就是他，我們的好班長！”
三月的天氣，依稀晴朗，初二的小學郎，去上學堂，但就是……世事無常，我們默默的祝愿他：天堂里沒有車來車往！
令我難以忘懷的一件事篇十七
那年九月，我剛剛七歲，于是我就到淄川實驗小學去讀書。
這個小學建在一個體育場旁邊，我被分配到四班，班主任是一位女老師，教兩個班的數(shù)學。老師姓韓，數(shù)學講的非常詳細。
開學頭一天，我們陸陸續(xù)續(xù)的走進教室，當時我們是舊桌子和舊椅子，但是我沒有嫌棄，而是認認真真的聽韓老師講課。首先先教我們0——9的阿拉伯數(shù)字，讓我們在田字格里練，當時，每教一個數(shù)字，就把這個數(shù)字想象成另外一種東西，當時是這樣說的：
0是一個橢圓形，1是一根小木棒，2是一只小鴨子，3是一只耳朵，4是一面小紅旗，5是一把稱，6是一個紅哨子，7是一把大鐮刀，8是一根小麻花，9是一把大勺子。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級了，再過一年就畢業(yè)了。現(xiàn)在我非常感謝老師，因為他們在我的心靈中播下了一粒粒種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
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