時間管理是一種非常重要的技能，它可以幫助我們更高效地完成任務?？偨Y應該客觀完整地反映所總結的內容。以下是一些總結寫作的范例，希望對大家寫好總結有所幫助和指導。
機械設計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃篇一
人生成功的定義，要自己去找尋;人生快樂的感覺，要自己去詮釋;千萬不要迷失在別人的看法中。歡迎閱讀這篇機械設計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃范文，希望各位同學在有限的時間取得更多的收獲。
在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個機械工程及自動化專業(yè)的大學生，我將如何面對它們，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢?能否在未來創(chuàng)造屬于自己的一片天地?我不能一直停留在過去，我一定要向前看?，F在為自己做一下規(guī)劃還為時不晚。于是我把自己未來的目標和計劃大致規(guī)劃了一下。以便我在以后的生活中時時提醒自己，不要忘記自己當時定下的目標是什么。
自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅游(較廣泛)
自己的性格特點：內、向并兼，對事物偏于理性認識
自己的優(yōu)點：
1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人;遵紀守法，態(tài)度端正，堅持原則及責任感強;熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。
2.本人有一顆善于學習借鑒自我優(yōu)化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實踐與探索。
自己的缺點：
1.口才欠佳，交際面小。
2.信賴隨和，計劃性弱。
3.做事方式欠靈活。
自我總結：
職業(yè)心理學的研究表明，一個人的性格對于其在中的表現有著非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要。為此，從我的個人鑒定中可看出，通過對自身的“職業(yè)定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感。
現已是大二時期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學業(yè)，爭取通過pro-e和cad高級資格考證，英語能力繼續(xù)加強，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實的專業(yè)基礎在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術人員。
1、思想道德方面：樹立正確的人生觀、價值觀、奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。
2科學技術方面：認真學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業(yè)設計方面的實踐。
3、文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內外問題活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個人能力。
4、技能方面：雖然通過了英語(b級)與cad中級資格證書的考試，但仍達不到目標，我決定下學期參加pro–e資格證書的'考試并力爭通過。
5、學業(yè)方面：提高自身素質，保證學習質量，學習時應注意聽課、復習及綜合分析對比，知識雷擊不僅要博，跟應做到專。本學期的任務或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態(tài)，打好基礎知識，為更深層次的學習做好準備。
6、求職方面：主要內容，參加與專業(yè)有關的或相關的假期兼職工作，多和同學交流求職工作心得，搜集相關公司信息，參加校外招聘活動。
根據個人的性格與興趣，適合的職業(yè)類型有：機械技術員、建筑景觀類、實驗技師...我的職業(yè)類型偏向與現實性和社會性，做事能力較靈活，動手能力強，同時有較強的社會責任感和人道主義傾向。經過自我剖析，畢業(yè)后的我將會直接從事與專業(yè)有關的工作，如：技術員，自我認可能力強。
計劃一定要付諸實踐，不能成為空談，堅持不懈，直至成功!
機械設計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃篇二
本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因為自動化技術的應用廣泛，其就業(yè)領域也五花八門。正因為如此，有些同學在擇業(yè)時容易產生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認為自己的自動化專業(yè)緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現在學生就業(yè)實行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬不要表現出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時的第一選擇。根據近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。
與本專業(yè)就業(yè)領域相關聯的行業(yè)在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。
一：大二到大四，認真學好專業(yè)課，并在這一年里使自己的外語得到長足的進步。
二：大四一年里，盡可能多的走進社會參加實踐，增加社會常識，增加閱歷。
三：畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對口的工作，并勤奮認真負責的工作，在公司里贏得好評，獲得領導的信賴。
四：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越。
五：畢業(yè)十年內，成為公司決策層的一員。
機械設計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃篇三
時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？不如趁現在給自己好好做個職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的機械設計專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，勝利永遠只向強者招手!成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑。難的是你能否在飽經困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月換新天”的豪情壯志...為了更好的利用大學的光陰，清楚地認識自己的優(yōu)缺點，適合怎樣的職業(yè)，特制定機械設計專業(yè)職業(yè)生涯書。首先，下面是自我認識的部分：
自己的性格特點：內、向并兼，對事物偏于理性認識
自己的優(yōu)點：
1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人;遵紀守法，態(tài)度端正，堅持原則及責任感強;熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。
2.本人有一顆善于學習借鑒自我優(yōu)化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實踐與探索。
自己的缺點：
1.口才欠佳，交際面小。
2.信賴隨和，計劃性弱。
3.做事方式欠靈活。
自我總結：
職業(yè)心理學的研究表明，一個人的性格對于其在中的表現有著非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要。為此，從我的個人鑒定中可看出，通過對自身的“職業(yè)定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感。
現已是大二時期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學業(yè)，爭取通過pro-e和cad高級資格考證，英語能力繼續(xù)加強，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實的專業(yè)基礎在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術人員。
1、思想道德方面：樹立正確的人生觀、價值觀、奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。
2科學技術方面：認真學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業(yè)設計方面的實踐。
3、文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內外問題活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個人能力。
4、技能方面：雖然通過了英語(b級)與cad中級資格證書的考試，但仍達不到目標，我決定下學期參加pro –e資格證書的考試并力爭通過。
5、學業(yè)方面：提高自身素質，保證學習質量，學習時應注意聽課、復習及綜合分析對比，知識雷擊不僅要博，跟應做到專。本學期的任務或許會增加壓力，因此，要找準自己的.定位，調整好心態(tài)，打好基礎知識，為更深層次的學習做好準備。
6、求職方面：主要內容，參加與專業(yè)有關的或相關的假期兼職工作，多和同學交流求職工作心得，搜集相關公司信息，參加校外招聘活動。
根據個人的性格與興趣，適合的職業(yè)類型有：機械技術員、建筑景觀類、實驗技師...我的職業(yè)類型偏向與現實性和社會性，做事能力較靈活，動手能力強，同時有較強的社會責任感和人道主義傾向。經過自我剖析，畢業(yè)后的我將會直接從事與專業(yè)有關的工作，如：技術員，自我認可能力強。
計劃雖好，但重要的是具體實施并取得成效。然而，往往有計劃趕不上變化的時候，不僅要及時面對，分析問題，更要有解決的辦法。
每個人心中否有一座山峰，雕刻著理想、信念、抱負。
機械設計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃篇四
，在閱讀本文之前大學生個人簡歷
為了讓求職者了解更多的求職知識以下推薦一篇作為參考。應屆畢業(yè)生在求職時應該怎樣寫求職信呢？請以這份為模板。?尊敬的領導：
您好！
感謝您百忙之中來關注我的個人自薦材料。
在校期間我刻苦學習、嚴格遵守學校的規(guī)章制度、社會公德，尊敬師長，團結同學樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。通過我的努力，我在專業(yè)課的學習上每年獲得學校的獎學金，憑著優(yōu)異的成績進入了學校的`輔修專業(yè)課程《計算機網絡》的學習，同樣以優(yōu)良的成績圓滿畢業(yè)，能連接局域網及interne的接入。在校期間我還利用業(yè)余時間學習了許多計算機知識，word、autocad、photoshop、及c語言、匯編語言、html等都得以學習和掌握。特別是對word、autocad的應用十分熟練。我已經具備了計算機操作的基本能力，并且堅信會在計算機應用及編程方面創(chuàng)造出一片蔚藍的天空。
英語是我擅長的科目之一，通過了全國大學英語四級考試，我在英語閱讀與寫作上更顯優(yōu)勢，借助詞典能閱讀翻譯專業(yè)型英文資料，總之我有著相當的英語水平。
平時我的課余活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術能力，有藝術才會樹立好形象，才能用計算機設計出代表個人、企事業(yè)單位的好標志。（本文由（
）大學生個人簡歷網提供）?
下頁附個人簡歷表
，最后，請領導核實我的情況，相信我，我會在您給我提供的舞臺上獻上最美的舞姿，希望領導接納我，我愿我一生的勤勉報答貴單位！我愿與您攜手共進！再次感謝您對我的關注。此致
敬禮！
祝工作順利！
機械設計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃篇五
大學只不過是一座象牙塔，我們進入了這里，總有一天要走出來，想在這個社會上安身立命，一份穩(wěn)定的工作必不可少。然而，無數的大學生畢業(yè)之后走進社會，在應聘求職甚至于對自己的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺得迷茫，面對洶涌的社會大潮不知所措。其中一個重要原因在于，在大學期間，他們的心中并沒有為自己的將來做一個清晰明朗的、可量化的打算。為了避免這一重復過無數次的局面發(fā)生在我的身上，從現在開始，我就要對自己的將來做一個明確的打算，從現在開始，我就應該進行屬于我自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我分析。
總括：
我的性格比較隨性，不愿受太多拘束，不喜歡過于嚴格的條條框框，想東西看問題也喜歡追求實質，不太喜歡表面功夫。
劣勢：
在長者面前，或者是在陌生人面前，會顯得略微拘謹，對于與陌生人交往來說，性格略微內向，不善于打開話題；另外，個性比較急躁，容易發(fā)脾氣，對單調重復的事情有時缺乏耐心。做事情比較缺乏恒心和毅力。比較情緒化。
優(yōu)勢：
在熟悉的人面前會比較放松；非常注重禮節(jié)；敢于說真話；我個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好。
我的價值觀：
同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。
二、專業(yè)就業(yè)方向與前景分析。
我學習的是廣告設計與制作（網絡）專業(yè)，因為對自己的記者夢想所以我報考了新聞學的自考，所以我在職業(yè)規(guī)劃上面偏向后者。而且先進社會缺乏的是復合型人才，因此兩個專業(yè)的學習對我來說是有利的'。
如今社會報刊、廣播、電視、網絡等高度發(fā)達，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們日常生活的一部分。
最近幾年也雖然出現很多對于記者、主持人都很不好的事，但是學習新聞的熱情還是一直很高，各地方分數線也是居高不下。新聞實務界對人才的要求，已經越來越高。媒體需要的是既能采寫、又有創(chuàng)意，既會新聞、又懂管理，既懂媒體、又懂經營的復合型新聞人才。
今信息化時代，網絡方面的工作者是有很大的需求的，所以無論是各類企事業(yè)單位的網站內容管理人員，還是教育、培訓等行業(yè)的信息化資源庫的開發(fā)與管理人員，都是有很大的需求量。我國近些年來影視業(yè)發(fā)展迅速，各類商業(yè)大片，文藝影片在市場上所向披靡，不乏大制作大投資有具有市場影響力的作品。各種低投資高收入得影片也如雨后春筍般不斷滋生。而且，近年來我國各城市陸續(xù)引進了數字電視，每個家庭都可以享受到具有互動功能的電視觀看。這樣就對電視、廣播等傳媒機構的數字視音頻技術人員，多媒體資源與軟件開發(fā)人員，影視機構的電視制作人員有了量的需求。網絡又嶄露頭角，走進千家萬戶，個大門戶網站的新聞采編人員更是供不應求了。
三、職業(yè)選擇分析：
機械設計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃篇六
俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手！成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月換新天”的豪情壯志…..
為了更好的利用大學的光陰，清楚地認識自己的優(yōu)缺點，適合什么職業(yè)的`發(fā)展，特制定本計劃，首先，下面是自我認識部分：
一、基本情況：自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅游（較廣泛）。
自己的性格特點：內、向并兼，對事物偏于理性認識。
自己的優(yōu)點：1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人；遵紀守法，態(tài)度端正，堅持原則及責任感強；熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。2.本人有一顆善于學習借鑒自我優(yōu)化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實踐與探索。
自己的缺點：1.口才欠佳，交際面小。2.信賴隨和，計劃性弱。3.做事方式欠靈活。
自我總結：職業(yè)心理學的研究表明，一個人的性格對于其在工作中的表現有著非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要；根據“卡特爾16種人格因素測驗”結果如下：(得分越高越好)。
樂群性：8分偏于外向穩(wěn)定性：6分情緒較穩(wěn)定。
影響性：7分好強聰慧性：6分較好。
活潑性：5分比較輕松，活潑規(guī)范性：3分權宜靈活，計劃性弱。
敢為性：9分善于冒險情感性：6分易于幻想。
懷疑性：3分易于相處想象性：5分現實型。
世故性：6分精明憂慮性：6分煩惱。
變革性：5分自由獨立性：6分偏于獨立。
自律性：7分自律謹嚴緊張性：4分偏于心平氣和。
機械設計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃篇七
4、職業(yè)認知小結。
根據以上規(guī)劃，我選擇蘇州工業(yè)園區(qū)數控技術行業(yè)作為自己畢業(yè)后的職業(yè)方向，爭取能進入一些比較大點的企業(yè)，從基層做起，勤勤懇懇，踏踏實實地掌握實際操作技能，適應企業(yè)大環(huán)境,并處理好各種人際關系,待有一日有能力和資格晉升為企業(yè)高級技術人員,更好的發(fā)展企業(yè).
三、制訂計劃。
在校期間(~)。
大一英語過b級，計算機過一級。增強自己的詞匯量，豐富計算機知識。
大一主要適應大學生活為主，而且基礎課程學好，鍛煉自己各個方面的能力。
大二以專業(yè)課學習和技能為主，掌握基本的職業(yè)技能，考取所要求的證書。
大三以下廠實習為主，不斷加強交際能力，不斷完善自己。
中期計劃(2012~)。
2012~2014。
畢業(yè)之后首先找到一個適合自己的工作。
第一年多學習他人。
第二年在學習的同時不斷積累經驗。搞好人際關系，適應新的工作環(huán)境，不斷提高自己的能力，在工作的時候還要不斷學習，學習新的知識，以適應新的挑戰(zhàn)。不斷關注新的就業(yè)信息，及時調整自己，使自己適應新的發(fā)展要求。
十年計劃(2014~2024)。
(1)能成為一名高級技師。
(2)能拿到更多的證書。
(3)積累更多經驗，多創(chuàng)新，多思考。
(4)謙虛認真的做好每一件事，多向別人學習。
四、計劃實施方案。
1.在校期間。
1)認真學習好專業(yè)知識，掌握一些機械的原理和操作。
2)拿到相關的技能證書。
3)積極參加校內外組織的活動，提高自己的能力，增大自己的交際面。
4)關注相關的就業(yè)政策和了解就業(yè)動態(tài)。
2.大學畢業(yè)的五年。
1)找到一份穩(wěn)定且有一定經濟收入的工作。
2)在工作中不斷學習，掌握技能，改善家庭經濟狀況。
3.長期目標。
1)結合自己所學知識和實際操作經驗，不斷摸索創(chuàng)新，同時堅持鍛煉身體。
2)工作認真負責，工作受到領導和員工的肯定。
3)在實際工作中不斷總結，形成自己獨特的工作特點。
4)成為公司基層的管理人員，不斷學習新的知識，認識新的事物。
5)成為公司的技術骨干。
五、做事標準。
把事做好的標準：讓盡可能多的人滿意。
1)做一個積極主動的人。
2)要做就做到最好――做一個對自己有高要求的人。
機械設計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃篇八
俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手！成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月換新天”的豪情壯志…..
為了更好的利用大學的光陰，清楚地認識自己的優(yōu)缺點，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計劃。首先，下面是自我認識部分：
自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅游（較廣泛）
自己的性格特點：內、向并兼，對事物偏于理性認識
自己的優(yōu)點：1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人；遵紀守法，態(tài)度端正，堅持原則及責任感強；熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。2.本人有一顆善于學習借鑒自我優(yōu)化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實踐與探索。
自己的缺點：1.口才欠佳，交際面小。2.信賴隨和，計劃性弱。3.做事方式欠靈活。
自我總結：職業(yè)心理學的研究表明，一個人的性格對于其在工作中的表現有著非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要；根據“卡特爾16種人格因素測驗”結果如下：(得分越高越好)
樂群性：8分偏于外向???????????穩(wěn)定性：6分 情緒較穩(wěn)定
影響性：7分好強??????????????聰慧性：6分 較好
活潑性：5分比較輕松，活潑????規(guī)范性：3分權宜靈活，計劃性弱
敢為性：9分善于冒險??????????情感性：6分 易于幻想
懷疑性：3分易于相處??????????想象性：5分 現實型
世故性：6分精明??????????????憂慮性：6分 煩惱
變革性：5分自由??????????????獨立性： 6分偏于獨立
自律性：7分自律謹嚴??????????緊張性：4分偏于心平氣和
顯然，任何的測評結果，帶來的都是一個參考值，但通過對自身的“職業(yè)定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感。
???現已是大二時期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學業(yè)，爭取通過pro-e和cad高級資格考證，英語能力繼續(xù)加強，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實的專業(yè)基礎在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術人員。
一 思想道德方面:樹立正確的人生觀,價值觀,奮斗觀,堅持正確的人生價值取向.
二科學技術方面:認真學習專業(yè)技能,同時,充分利用校內圖書館,書城與網絡信息,開拓視野,擴展知識范圍,嘗試專業(yè)設計方面的實踐.
三文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內外文體活動,社團的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個人能力.
四技能培訓方面:雖然通過了英語(b級)與cad中級資格證書的考試,但仍達不到目標,我決定下學期參加pro–e資格證書的考試并力爭通過.
五學業(yè)方面:提高自身素質,保證學習質量,學習時應注意,聽課,復習與綜合分析對比,知識累積不僅要博,更應做到專.本學期的任務或許會增加壓力,因此,要找準自己的定位,調整好心態(tài),打好基礎知識,為更深層次的學習做好準備.
六求職方面:主要內容,參加與專業(yè)有關的或相關的暑期工作,多和同學交流求職工作心得,搜集相關公司信息,參加校內外招聘活動.
《機械設計專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
機械設計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃篇九
你好！我是xx機械工業(yè)學校的機械工程專業(yè)的畢業(yè)生，真誠希望成為貴公司的一員。在校期間，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的基礎知識，系統(tǒng)的掌握了機械制圖，autocad極限配合與公差技術測量，金屬材料與熱處理，東工工藝，數控編程，數控工藝，機械基礎，電工學，刀具與切削原理，等理論知識熟悉涉外禮儀，同時在課外也學習了許多日常應用軟件，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的.學風和端正的學習態(tài)度，塑造了我樸實穩(wěn)重，創(chuàng)新的性格。
在實踐上，我不僅努力學好專業(yè)知識，還積極參加各種社會實踐活動，抓住了每一個機會，不斷鍛煉自己。假期時間，去外出打工。在這其中，我深感受到，在競爭中獲益非淺，在困難中勇敢面對，在挫折中成長。在思想上，我思想進步積極向黨組織靠攏。品質優(yōu)秀，誠實守信，待人熱情和諧。
在工作上，我在團體協作中有很強的集體榮譽感。我能與大家合作默契，在個人工作中我有很強的責任感，以大局為重。通過對貴公司的.認真了解后，我熱愛貴公司所從事的事業(yè)，很希望能夠在您的領導下，為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并且，在實踐中不斷學習進步。
最后，我鄭重提出一個小小要求，無論是否選擇我，尊敬的領導希望您能夠接受我真誠的謝意，感謝您能在百忙之中所給我的關注！
機械設計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃篇十
2、職業(yè)目標：
(2)長期目標(2018年―2037年，31歲至50歲)：開辦對外漢語學校。
3、指導思想：追求成功，追求卓越，熱愛生活，關注內心成長。
二、社會環(huán)境規(guī)劃和行業(yè)分析。
1、社會一般環(huán)境：
改革開放20年來，我國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展，文化交流豐富。加入wto后，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。我國的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石,吸引著各種膚色的外國人,來華工作者逐年增加。據有關部門統(tǒng)計,目前,有接近10萬名外國人在中國大陸工作。他們主要來自日本、韓國、新加坡、美國和歐洲各國,大都分布在上海、北京、廣東、江蘇、浙江等地,從事技術、管理等工作。此外，我國已經成為許多外國青年學子求學之地。事實證明,中國正在成為對外國人有吸引力的地方之一。
2、行業(yè)分析：
我國的國際威望不斷增加，國際地位在不斷提高，世界渴望了解中國，學習漢語的熱情也在不斷增長。據不完全統(tǒng)計，全世界已有60多個國家、1000多所各類學校開設漢語課，僅美國就有200多所學校開設中文專業(yè)，漢語已成為大學入學的外語測試語種在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。而對于在中國的外國工作者和留學生，他們對掌握漢語的要求則更加迫切。
三、個人自身現狀分析。
大學英語六級水平，能夠和外國人用英語進行基本的溝通;具漢語言專業(yè)知識功底，普通話水平測試一級乙等，有很強的學習愿望和能力;具有一定的人際溝通能力和組織協調能力，思維敏捷，表達流暢;耐心、細心、有責任感和奉獻的愛心，性格開朗、樂于助人。
四、職業(yè)目標分解與組合。
成果目標：通過實踐學習，總結出漢語教學理論。
學歷目標：本科畢業(yè)，取得學士學位;取得教師資格證書、對外漢語教師資格證書，在雅思考試中取得6分以上成績。
能力目標：具備從事漢語教學工作的理論基礎，通過實習積累一定的實踐經驗;接觸或了解涉外漢語教學;英語應用能力具備權威資格認證;發(fā)表2篇以上論文。為考研(對外漢語專業(yè))做準備。
2.2009年-2011年：
成果目標：通過進一步深造，完善對外漢語教學的知識結構。
學歷目標：研究生畢業(yè)，取得碩士學位。在雅思考試中取得6.5分以上成績。
能力目標：掌握對外漢語教學理論，了解外國文化，能與留學生進行無阻礙地溝通。
3.2011年-2017年：
出國深造或申請報名國家漢語辦派遣漢語教學青年志愿者。前者可向國外大學申請獎學金，但仍須準備至少20萬元的留學費用，會給家庭帶來負擔;后者要經過國家漢辦培訓和通過結業(yè)考試，無須支付高額費用，享有國際志愿者補貼，可行性較大，但派去國家多是我國周邊國家等發(fā)展中國家，對適應能力提出高要求。傾向于后者――作為青年志愿者從事對外漢語教學工作。
能力目標：總結出自己的教學理念，有很高教學技能水平，具備組織團隊的能力;了解當地風俗，與外國人有直接流暢的溝通;具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力;有廣泛的社交范圍。
4、2018年―2037年：
結束在傳統(tǒng)職業(yè)領域的發(fā)展，開始新興職業(yè)領域內的打拼。創(chuàng)辦對外漢語學校：做充分的市場調研，選擇合適的區(qū)位;吸納資金(采取股份制形式);采取具有激勵機制和培訓機制的人才戰(zhàn)略;引入國內外先進的公司發(fā)展戰(zhàn)略和組織管理方式，將積累的對外漢語教學經驗和理念進行傳播;不僅教授漢語，且人性化考慮外籍人員從踏入中國天起所涉及的一系列問題(如工作簽證，就業(yè)證的辦理;個人所得稅的處理;社會福利和付匯問題;新法律法規(guī)對外籍人員的影響等)，辦講座或利用網站傳遞解決這些問題的信息，以建立自主品牌,以速度贏得競爭力和經濟效益，獲得外籍人員良好口碑，樹立公司形象。經過若干年如公司發(fā)展順利，可考慮在國內乃至國外設立子公司，橫向或縱向擴展業(yè)務。
能力目標：(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力);(2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監(jiān)督、領導、操縱以及控制他人的能力);(3)情感能力(在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力，具備正確對待挫折的心理素質)。
五、成功標準。
個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活協調發(fā)展，有幸福感、充實感和滿足感。
1、差距：
對外漢語教學先進的教學理念和豐富的教學經驗。
作為教師的師資技能、創(chuàng)新能力。
作為管理者的組織能力。
身體適應能力，盡快適應派往國的工作與生活環(huán)境能力。
要求吃苦耐勞，生活儉樸。
要求能夠很好地協調事業(yè)和生活的矛盾沖突。
2、縮小差距的方法：全面提高自身素質，提升個性魅力，從職業(yè)女性的事業(yè)和生活的雙重壓力中解放出來，更好地經營自己的人生。
(1)教育培訓法。
充分利用本科畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考對外漢語教師技能資格證書等;充分利用大學給學生提供的對外漢語培訓機會;攻讀對外漢語碩士學位。
(2)討論交流方法。
在工作中積極與直接上司溝通、加深了解。
(3)實踐鍛煉方法。
在校期間積極參加暑期社會實踐;擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，對長期在不同文化的陌生環(huán)境下工作和生活要有心理準備;敢于開動腦筋追求真知和真理，不被權威嚇倒。大力弘揚科學創(chuàng)新精神，勇于接受實踐的檢驗，在實踐中得到修正發(fā)展和完善;學會包裝自己的職業(yè)形象。按照職業(yè)領域的道德行為規(guī)范，設計自己的發(fā)型、衣著、服飾、妝扮、語言方式、行為習慣等;養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
前途任重而道遠，需要自我培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和健康的心理素質，構建合理的知識結構，注重在學習中積累，采取適合自己的科學方法，持續(xù)不斷地付出艱辛的勞動，辛勤耕耘。還要敢于競爭、善于競爭。只要有夢，放心去飛，勇敢去追!
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機械設計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃篇十一
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖北。
身材：
173cm?kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
誠信徽章：
人才測評：
個人聯系方式。
通訊地址：
聯系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
采購、
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
面議。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經歷：
公司名稱：
起止年月：-06～-01蘇州三星家電有限公司。
公司性質：
中外合資所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶。
擔任職務：
采購主管。
工作描述：
1、負責物料的保障，保證生產順利進行2、負責供應商的引入，價格的核定及后續(xù)的供應商管理3、協助供應商進行管理提升4、協助完成公司年度采購降本的目標的.達成，保障物料的價格競爭力5、供應商品質問題的協調處理及改善跟進6、協助開發(fā)部門新品機型相關階段的對外溝通及準備工作7、協助采購經理對采購模塊進行管理，保證部門績效的完成，對采購員日常工作的管理。
離職原因：
個人原因。
公司名稱：
公司性質：
股份制企業(yè)所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶。
擔任職務：
采購主管。
工作描述：
1、負責公司所有橡塑件供應布局規(guī)劃，與供應商建立良好的供貨關系，保障公司生產正常進行；2、積極擴大公司供應商隊伍，按照公司體系建立供應商梯隊，對供應商進行分級管理，推廣供應商標桿政策；3、積極配合公司內部兄弟部門相關工作，保證相關部門工作按期完成。4、負責供應商的引入，保證公司供應商團隊的有利競爭及優(yōu)化供應商服務意識；5、積極協助完成公司年度采購降本的目標達成，對成本進行管理，供應商供貨滿足率達到99.5%以上，對優(yōu)秀供應商伙伴進行標桿管理，極大程度提高供應商整體管理水平；6、供應商品質問題協助進行改善及提高供應商的品質意識；7、協助研發(fā)部門新品開發(fā)及后續(xù)生產進行工作。
離職原因：
尋求新的發(fā)展。
志愿者經歷：
教育背景。
畢業(yè)院校：
河北工程大學。
最高學歷：
本科。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
所學專業(yè)二：
受教育培訓經歷：
語言能力。
外語：
英語良好。
其它外語能力：
英語四級。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
/10大學英語四級501。
2006/5全國計算機等級二級優(yōu)。
/12全國計算機等級一級優(yōu)。
培訓經歷：
2009/5--至今無錫小天鵝股份有限公司體系流程學習。
在公司兩年多時間內，積極參加相關管理體系文件的學習，通過公司體系流程的宣貫，我對公司供應商管理、模具管理、供貨比例管理、供應商引入管理等體系文件有較深理解，在工作中按照體系文件，不斷改變對供應商的管理方法。
2008/9--2008/12無錫小天鵝股份有限公司erp原理學習。
在此學習期間，負責部門erp系統(tǒng)的學習，并及時與部門其他同事知識共享，全面配合it公司推進公司erp系統(tǒng)上線。erp系統(tǒng)原理學習期間，較深入了解erp系統(tǒng)操作及相關原理，初步了解公司整體運作及相關流程。
詳細個人自傳。
希望行業(yè)：交通/運輸/物流；家具/家電/工藝品/玩具/珠寶。
職業(yè)目標：我堅信：心有多大，舞臺就有多大！請您給我一個機會，我將還您以光彩！
機械設計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃篇十二
2.掌握景觀建筑設計、環(huán)境景觀設計基礎理論和基本知識，具有獨立進行景觀建筑設計和用多種方法表達設計意圖以及計算機圖形、數據處理的基本技能，具備建筑、景觀設計及施工、管理的能力。
3.熟悉人的生理、心理、行為與建筑環(huán)境的關系，掌握與建筑有關的經濟、社會文化習俗、法律與法規(guī)的基本知識以及景觀邊緣學科與交叉學科的相關知識。熟悉景觀建筑材料的性能，并會綜合應用。
4.有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新能力。
5.計算機達到省高校非計算機專業(yè)二級水平。
6.具有一定的英語聽、說、讀、寫、譯的能力，達到cet-4水平。
機械設計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃篇十三
畢業(yè)院校：華東交通大學理工學院政治面貌：預備黨員。
最高學歷：本科所修專業(yè)：機械設計制造及其自動化。
人才類型：普通求職畢業(yè)日期：-6
求職意向。
求職類型：全職。
應聘職位：制圖員，機械設計工程師。
希望地點：浙江。
希望工資：月薪[1001—2000]rmb。
自我評價。
做事認真，能吃苦，有團隊精神。
教育背景。
2005年9月至7月華東交通大學理工學院機械設計制造及其自動化本科。
實踐經歷。
2005年11月華東交通大學車床的一些操作方法和易寫簡單零件的`加工。
2006年1月華東交通大學cad/cam軟件建模和數控機床的基本操作方法。
10南昌凱馬工業(yè)園寫工藝卡片的方法。
南昌凱馬柴油機工藝卡片的填寫。
所獲獎勵。
2005年9-2006年7華東交通大學理工學院機械設計制造及其自動化三等獎學金。
2006年9-年7華東交通大學理工學院機械設計制造及其自動化二等獎學金和三好學生。
語言能力。
英語熟悉四級。
計算機能力。
熟練應用word，excel等辦公軟件，熟練用cad，ug,proe制圖。
機械設計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃篇十四
性別：男。
年齡：25歲。
工作經驗：三年以上。
居住地：武漢。
電話：
e-mail：
最近工作[4年7個月]。
公司：武漢xx包裝技術有限公司。
行業(yè)：機械/設備/重工。
職位：產品工藝/制程工程師最高學歷。
學歷：本科。
專業(yè)：機械制造工藝與設備。
學校：哈爾濱商業(yè)大學。
自我評價。
自信和執(zhí)著是我的原則，沉著和樂觀是我的處事態(tài)度，積極和進取是我的生活方式，我的個人特點是工作認真仔細，有清晰的頭腦及很好的.接受能力，并擁有一定的實踐經驗。自信有能力和熱情對公司的建設和發(fā)展做出一定的貢獻。
求職意向。
工作性質：全職。
目標地點：武漢。
期望月薪：面議/月。
目標職能：產品工藝/制程工程師，結構工程師。
工作經驗。
/3--至今：武漢xx包裝技術有限公司(500人以上)[4年7個月]。
所屬行業(yè)：機械/設備/重工。
技術部產品工藝/制程工程師。
1.擔任研究所機械工藝工程師。
3.根據生產要求設計工藝工裝(主要是車床及磨床專用工裝)，保證生產精準高效完成。
5，負責公司各產品的加工工時定額編制，及臨時任務的工時。
2009/7--2009/8：深圳市xxxx投資有限公司[1個月]。
所屬行業(yè)：金融/投資/證券。
文職實習生。
教育經歷。
/9--2006/6哈爾濱商業(yè)大學機械制造工藝與設備本科。
機械設計，包裝材料，包裝工藝學，機械加工工藝學。
語言能力。
俄語(精通)聽說(一般)，讀寫(熟練)。
英語(一般)聽說(一般)，讀寫(一般)。
證書。
/1初級工程師。
機械設計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃篇十五
姓名：
性別：男。
民族：漢族。
年齡：27歲。
畢業(yè)院校：河南科技大學。
學歷：本科。
戶籍：四川-成都。
現在所地：上海上海市。
求職意向。
職位類別：設計類-汽車設計工程師設計類-車身/造型設計師設計類-內外飾設計工程師。
職位名稱：車身設計內外飾設計產品開發(fā)等。
工作地區(qū)：上海-北京-遼寧-沈陽。
待遇要求：面議。
到職時間：隨時到崗。
技能專長。
語言水平：第一外語：英語水平：六級365分。
計算機證書：全國計算機等級考試三級。
技能描述：網絡技術。
教育經歷。
-09--06河南科技大學本科。
培訓經歷。
工作經歷。
所在公司：上?！痢量萍加邢薰?。
公司性質：私營企業(yè)。
企業(yè)類型：汽車生產。
擔任職位：車身工程師。
所在公司：上?！痢疗囋O計有限公司。
公司性質：合資企業(yè)。
企業(yè)類型：汽車設計。
擔任職位：車身工程師。
自我評價。
1.悉汽車設計流程，了解汽車生產沖壓，焊接，涂裝，總裝四大工藝等。
2，有四，五個汽車車型的開發(fā)經歷，汽車設計公司三年多的工作經歷。
3，汽車設計所必須的軟件水平熟練，具備正向，逆向思維能力。
聯系方式。
聯系電話：×××××××××××。
電子郵箱：×××@。
機械設計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃篇十六
專業(yè)描述：所學課程畫法幾何及機械制圖、機械工程材料、機械制造基礎、互換性與測量技術基礎、機械原理、電工學與電子技術、機械設計、控制工程基礎、液壓與氣壓傳動技術、現代測量設計、微處理及應用、機電傳動及控制、現代設計方法、數控技術、cad/cam應用、半導體交流技術、工廠供電技術、模具工程技術基礎、機械制造裝備及其設計、自動化制造系統(tǒng)、冷沖壓工藝及模具設計、現代機械創(chuàng)新設計等。
語言能力。
中文：普通話熟練。
英語：一般。
職業(yè)技能。
職業(yè)技能：機械設計，機械維修維護，組裝與調試。
所獲證書。
全國計算機等級三級a；xx年6月。
自我評價/職業(yè)目標。
職業(yè)目標：能有上升空間。
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