讀后感是通過文字將自己的閱讀心得和思考整理出來，以增進(jìn)自己的思考能力和表達(dá)能力。那么，如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，我們可以在閱讀完作品后，仔細(xì)回憶和梳理自己的閱讀感受和思考，將其記錄下來。其次，我們可以對作品的主題、情節(jié)、人物形象等進(jìn)行分析和解讀，探究作者的意圖和思想內(nèi)涵。同時，我們也可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感受，將作品中的觀點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，產(chǎn)生共鳴和反思。最后，我們可以通過豐富的詞匯和修辭手法，使讀后感更具有感染力和表達(dá)力，讓讀者能夠深入理解和共鳴。在這里，小編為大家推薦了一些精彩的讀后感范文，希望能幫助大家更好地理解作品的內(nèi)涵。
懷念母親一書的讀后感篇一
母親是崇高的，母親是偉大的，同時祖國母親培養(yǎng)了千千萬萬朵“花”。自從我學(xué)了《懷念母親》這篇課文后，使我受益匪淺。
這篇課文通過回憶的形式，介紹了兩位母親——生母與祖國母親，以及對他們的同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。充分表達(dá)了作者對生母永久的悔恨和對祖國母親不變的愛意。
是啊，古今中外的母親都是一樣的。在每一個家庭里，母愛都在無微不至的小事中體現(xiàn)出來。下雨了，母親撐開了一把大傘；天涼了，母親為我披上了保暖的外套；生病了，母親把我馬上送到醫(yī)院。我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿母愛。母愛是偉大的、無私的。這樣的小事常常發(fā)生在我們的生活中，也許我們沒有注意到這就是母親對我們偉大、無私的愛。
既然母親的愛這么令我們感動，那么祖國這個不尋常的母親也做了多少令我們感動的呢？在祖國母親的愛中，讓我感觸最深的便是5.12大地震。在四川大地震中，祖國母親紛紛伸出援助之手來幫助受災(zāi)群眾。你們說祖國母親是不是也默默的幫助我們？在祖國母親的愛中，讓我感觸最深的便是九年義務(wù)教育。在貧困的小山村里，有許多孩子都上不起學(xué)，后來自從有了九年義務(wù)教育，免去了學(xué)雜費(fèi)，給村民們省下了一筆不小的錢，從此小山村里的孩子，都上起了學(xué)。
而我們的媽媽又是怎樣令我們感動呢？記得有一次，早上陽光明媚，可媽媽卻說今天會下雨，讓我?guī)в陚?，可我不聽媽媽的勸告?zhí)意不帶雨傘。第三節(jié)課時，烏云弟弟來替太陽公公接班，一會兒天上便下著傾盆大雨。放學(xué)了，我站在屋檐下等待雨慢慢變小，可是雨好像沒有要停下來的意思，我看著別的同學(xué)一個個被自己的爸爸媽媽接走，我開始后悔沒有聽媽媽的勸告，我便淋著雨朝家的方向跑去。突然，一個黑影在我眼前出現(xiàn)，我仔細(xì)一看，原來是媽媽，我三步并成兩步跑向媽媽?；氐郊視r我發(fā)現(xiàn)媽媽的背上全濕了，我的眼淚情不自禁的往下流。
高爾基曾經(jīng)說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！爆F(xiàn)在，我已是六年級的學(xué)生了，不再是母親懷里撒嬌的小娃娃了，我應(yīng)該幫助母親做一些力所能及的家務(wù)活，做一個孝順長輩的好孩子。
懷念母親一書的讀后感篇二
今天，我學(xué)習(xí)了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》這篇課文。這篇課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親—親身母親與祖國母親“同樣崇高的敬意與同樣真摯的愛慕，”充分表達(dá)了作者對親身母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。
我讀完這篇課文，想起了自己與媽媽。
記得有一次，下著大雨，我忘記了帶雨傘，別的同學(xué)都被自己的爸爸媽媽接走了，我知道媽媽生病了，爸爸出差了，他們兩個不能來接我，便開始像大雨中跑去。突然，一個黑影在我眼前出現(xiàn)，我仔細(xì)一看，原來是媽媽，我三步并成兩步跑向媽媽。
回到家，我看見媽媽的衣服都濕透了，眼淚情不自禁的往下流。
記得還有一次，我騎自行車不小心摔傷了，我的腳由于摔得太嚴(yán)重了，幾個月都不可以走路，媽媽更是細(xì)心的照顧我。我每天上學(xué)都要媽媽背著我，我讀六年級在5樓，媽媽更是背我爬了多少步樓梯。
我知道，天下的母親是偉大的，我們應(yīng)該想季羨林爺爺那樣好好學(xué)習(xí)他哪種對母親的愛。
懷念母親一書的讀后感篇三
今天，我又讀了一遍《懷念母親》。
這篇文章的作者是我們眾所周知的中國語言學(xué)家、翻譯家、作家季羨林老爺爺，他的故事深深地打動了我。文章以散文和日記的形式訴說了華人對生身母親和祖國母親的無限思念。
季羨林老爺爺六歲就離開了生母，寄養(yǎng)在叔叔家。六歲??！大家想一想這是個什么概念。我們六歲在干嘛？在媽媽懷里撒嬌，討價還價買零食吃，跟爸爸嚷著買玩具……季羨林老爺爺打六歲起就再沒見過母親，再沒感受過母愛是什么滋味。
讀大學(xué)，父母相繼離世，他的世界更孤獨(dú)了。在他初到德國時，便一直思念著母親和祖國母親。這種懷念一直很強(qiáng)烈，這種懷念令他不得安然入睡，正如他日記中"我有時想得簡直不能忍耐"。就這樣，對這兩位母親的懷念一直伴隨著季羨林老爺爺渡過了在歐洲的十一年。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。不要等到父母老時才懂得去關(guān)心，不然我們就會抱憾終生。不要再等了！同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，長大后好好報答父母、報效祖國吧！
懷念母親一書的讀后感篇四
最近，我學(xué)習(xí)了《懷念母親》這一篇課文，心潮起伏，心中頗有感觸。
這篇課文以回憶的形式，講述了作者對兩位母親——親生母親和祖**親都懷有同樣的懷念和不變的情懷，充分表達(dá)了作者對親生母親永久的悔恨和對祖**親不變得愛意。
這篇課文讓我感慨萬千，心中有說不完的話。作者6歲離開了自我的生母，連母親的面影都是迷離迷糊，直到他上大學(xué)二年級，母親棄養(yǎng)，這么多年來他沒有得到過最無私的母愛，沒有得到一點(diǎn)安撫和溫暖，他反而怪罪自我沒有盡孝而在心中留下了永久的遺憾，我頓時肅然起敬，熱淚盈眶，如今我們被父母視為掌上明珠，可，能有幾個人對母親說了“我愛你”，我之后往下讀，字里行間都流露出作者的悔恨之情。讀著讀著我深感疑惑，作者又為何將祖國視為母親，帶著疑問，我繼續(xù)品讀。
作者身在異國他鄉(xiāng)，心中還時時刻刻都牽掛祖國，是有一顆多么赤熱的愛國心！遠(yuǎn)居海外他本應(yīng)當(dāng)過上安定的`日子，可他卻在學(xué)業(yè)卓有成效后又來報效祖國！多么令人敬佩?？赐暾n文，我更是受益匪淺：世界上最真實(shí)最真切的感情是母愛，最難忘懷的是思母之情。作者懷念的是深沉的母愛，而思念之情和赤子之心又總在作者心中激蕩。我們體會著作者遠(yuǎn)離故土、獨(dú)居海外的思鄉(xiāng)之情，我們也感受著作者失去母親后的痛惜和悔意，兩種濃濃的真情匯聚在一齊，深深打動著我。
《懷念母親》這篇課文讓我受益匪淺，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)作者，共同懷著一顆孝心和一份火熱的愛國情懷。去孝敬父母，去報效祖國！
懷念母親一書的讀后感篇五
季老先生這一位孝子，本想等自己事業(yè)成功之后來報答母親，不料，在先生讀大學(xué)二年級時，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。從此，季老先生天天自責(zé)自己，懷念已逝的母親，天天食不下咽，寢不安席。在先生第一次出國留學(xué)時，他不僅對生身母親更加思念，對祖國母親的思念油然而生。對這兩位母親的懷念，一直伴隨季老先生在歐洲的十一年。
從字里行間中我都能感受到季老先生對母親的愧疚和那份送不出去的思念。
當(dāng)課文學(xué)完，我不禁開始檢討自己，我有沒有季老先生那份孝心呢？小時候的我并不知道母愛是什么，只是認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，認(rèn)為為了兒女理所應(yīng)當(dāng)付出的。長大后，漸漸懂得了什么是愛，然而，長大了，自尊心也強(qiáng)了，有種“翅膀長硬了想飛”的感覺，對母親所付出的哎顯得有些尷尬。但是自從讀了季老先生的《懷念母親》后，就覺得人的一生實(shí)在太短暫了，如果在失去一秒鐘盡孝的機(jī)會，那將會與季老先生一樣——報終天之恨。
季老先生對母親的懷念是刻骨銘心的，對祖國母親的懷念也不例外。
身在異鄉(xiāng)的季老先生身邊沒有一位朋友，在無盡的孤寂中，他想到了自己的祖國母親，每一個日日夜夜都在思念著她！
季老先生那份孝心和赤子之心深深讓我感動！懷著對季老先生的崇高敬意，和對自己母親與祖國母親真摯的愛慕，我決定要好好讀書，發(fā)奮圖強(qiáng)，報答父母，報效祖國！
懷念母親一書的讀后感篇六
在幾天前，我學(xué)了季羨林的《懷念母親》這篇文章，其中的內(nèi)容，使我的心情思潮起伏，久久不能平復(fù)。
《懷念母親》這篇課文主要講了：作者在六歲時就離開了母親，讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，這給作者留下了終天之恨。后來作者又去德國留學(xué)，祖國母親又成了他夢中的牽掛，這種感情異常強(qiáng)烈。對兩位母親的懷念，一直伴隨著作者度過了在歐洲的十一年。
當(dāng)我讀完這篇文章后，心里感到非常的慚愧，因為我們現(xiàn)在過的日子是富裕的，對比作者過的年代，那時連電視機(jī)都沒有，但作者還是努力學(xué)習(xí)，還有個偉大的愿望——長大后迎養(yǎng)母親。
再來看看我們，每天都在向我們的父母要錢，買零食、課外書等東西。我們的父母這么努力地工作，可我們卻不懂得幫父母減少負(fù)擔(dān)，讓父母不再過得那么辛苦。記得有一次，我因為媽媽不給我買東西，而哭三哭四的。我們每天都在用著父母給的東西，吃著父母給的食物，他們是多么地辛苦??！
所以從現(xiàn)在開始，為我們的父母減少負(fù)擔(dān)，做一些力所能及的事情吧！
懷念母親一書的讀后感篇七
《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世，這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。后來去外國留學(xué)，他進(jìn)一步感受到自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖國母親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學(xué)的十一年。
這篇感人至深的文章，深深地寫出作者對母親的遺憾和愧疚。還有對生身母親和祖國母親，同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，使我真的好感動。
這篇感人至深的文章，圍繞“懷念”兩個字，寫出對生身母親和祖國母親的熱愛之情，感人肺腑！
這篇感人至深的文章，寫出母親的偉大，使我想起另一篇文章《一小口的差距》，寫的是：同樣的一碗飯，母親只吃一小口，為的是嘗嘗溫度，怕燙到孩子，孩子還是很不高興；又是同樣的一碗飯，孩子吃到只剩下最后一小口的時候，才想到母親，只是因為再也吃不下去，母親還很高興。人世間的親情怎么會這樣，就在這一小口的差距……這不和身為母親的房東太太一樣嗎？作者看透這層關(guān)系，為沒有盡上孝道而痛恨自己。就像文中的一句話“我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成沒有母親的孤兒?！?/p>
懷念母親一書的讀后感篇八
自從學(xué)季老先生的《懷念母親》這篇文章之后，對我受益匪淺。
季老先生本想等自己事業(yè)成功后，報答母親，不料母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。從此，季老先生非常自責(zé)，懷念已逝的母親，天天食不下咽，寢不安席，他不僅對生身母親的思念，對祖國母親也是油然而生，對兩位母親的懷念，伴隨季老先生在歐洲度過了十一年。
從字里行間中，我感受到了季老先生對母親的愧疚和那份送不出的思念。
當(dāng)課文學(xué)完，我不禁檢討自己，我有沒有盡到那份孝心？小時候的我不知道什么是母愛，認(rèn)為為了兒女是理所應(yīng)當(dāng)?shù)母冻觥ｉL大了，漸漸知道愛了，然而，自尊心強(qiáng)了，有種“翅膀硬了想飛”了的感覺，對母親所付出的愛有些置之不理。但讀了《懷念母親》后，覺得人的一生太短暫了，如果失去一分鐘盡孝的機(jī)會，就會與季老先生一樣——報終天之恨。
季老先生對生身母親和祖國母親的懷念是刻骨銘心的。身在異國他鄉(xiāng)的季老先生身邊沒有一位朋友，在無盡的孤獨(dú)中，他日日夜夜都在思念著她——祖國母親！
季老先生那份愛國之心和孝子之心，讓我深深地感動著！懷著對季老先生的崇高敬意和對生身母親與祖國母親真摯的愛慕，我決定要好好讀書，發(fā)憤圖強(qiáng)，報答父母，報效祖國！
懷念母親一書的讀后感篇九
母親是崇高的,母親是偉大的,而祖國母親又培養(yǎng)了千千萬萬個花朵,今天我學(xué)了一篇,叫做《懷念母親》的感人的文章。
這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學(xué)二年級的時候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分凄楚。他到德國之后，經(jīng)常夢到自己的母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的母親，還愛著祖國和遠(yuǎn)在祖國的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢》的'文章，表達(dá)了他熱愛兩個母親的情感。
讀了這篇文章，我覺得我一定要向季羨林學(xué)習(xí)。我有時對母親發(fā)脾氣；有時還不肯做家務(wù)，沒有更努力地學(xué)習(xí)。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護(hù)，卻沒有受到任何一點(diǎn)影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學(xué)習(xí)，考取了博士學(xué)位，并去德國留學(xué)。在哥廷根的時候，他并沒有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親?！边@樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最終后悔的卻是沒能孝敬母親。
《懷念母親》這篇課文中，作者對母親的愛使我久久不能忘懷。
懷念母親一書的讀后感篇十
今天，我學(xué)完《懷念母親》這篇季羨林老先生寫的課文。
讓我知道季老身在異國他鄉(xiāng)，可心卻想著生身母親與祖國母親，表達(dá)了他熱愛祖國。
這篇課文說了：季老先生6歲離開生身母親去城里住。
在他讀大學(xué)二年級時，母親不幸去世。
然而，季羨林就成了孤兒，他痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席。
后來，季羨林老先生到德國留學(xué)，不知道為什么，祖國母親也頻來入夢，為了說明當(dāng)時感情，他就在德國寫了幾篇日記：看到房東太太見兒子還沒回家，那著急的樣子，我就想起故國的母親，故國的朋友。
我真想回家，有時想得不能忍耐……
這時，我便想起我的母親，她同其他母親一樣關(guān)愛我，一樣擔(dān)心我，一樣教育我，跟其他母親一樣不顧疲勞為我賺錢，為我買學(xué)習(xí)用品，買衣服。
可是，我卻不為媽媽著想，有一次，媽媽讓我?guī)退套?，我正看著電影，說：“媽媽，這東西‘太難了’，我搞不出來!”說完，我又津津有味地看起了電影。
媽媽嘆了一口氣，就自己匆忙地刻字。
看了《懷念母親》這篇課文后，我非常羞愧，因為太賴了!我下定決心，以后要孝敬母親。
讀了這篇課文后，我要向季羨林老先生學(xué)習(xí)。
母親是崇高的，母親是偉大的，而祖國母親又培養(yǎng)了千千萬萬個花朵，今天我學(xué)了一篇，叫做《懷念母親》的感人的文章。
這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學(xué)二年級的時候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。
母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。
從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分凄楚。
他到德國之后，經(jīng)常夢到自己的母親和祖國母親。
在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的母親，還愛著祖國和遠(yuǎn)在祖國的朋友。
在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達(dá)了他熱愛兩個母親的情感。
讀了這篇文章，我覺得我一定要向季羨林學(xué)習(xí)。
我有時對母親發(fā)脾氣;有時還不肯做家務(wù)，沒有更努力地學(xué)習(xí)。
而他從小失去了母親，得不到母親的呵護(hù)，卻沒有受到任何一點(diǎn)影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學(xué)習(xí)，考取了博士學(xué)位，并去德國留學(xué)。
在哥廷根的時候，他并沒有忘記母親。
在《永久的.悔》這篇文章中，他說：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親。
這樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最終后悔的卻是沒能孝敬母親。
現(xiàn)在，我以是六年級的學(xué)生了，應(yīng)該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。
何況我已經(jīng)長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。
《懷念母親》這篇課文中，作者對母親的愛使我久久不能忘懷。
今天，我于同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了語文課文《懷念母親》一課，讓我有許多感受。
在這里，我就與大家分享一下。
這篇課文通過會議的形式，介紹了兩位母親——生母與祖國母親，以及對他們的同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。
充分表達(dá)了作者對生母永久的悔恨和對祖國母親不變的愛意。
我對這句感受頗深：“天哪!連一個清清楚楚的夢都不給我嗎?我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。
我真是可憐作者呀!由于作者長期在外求學(xué)，在母親身邊的時間不多，對母親容貌記憶不深，因此只能盡力的懷念，不斷地回想。
正好，我也剛從濟(jì)南市素質(zhì)教育基地回來，作者思念母親的迫切新型我也深有感觸。
剛到基地一天，便是仲秋佳節(jié)，這本是應(yīng)該一家人團(tuán)團(tuán)圓圓吃月餅的時候，高高的圍墻卻把我們與家人分離開來。
雖然那里有圓圓的月餅，卻不如家里吃得香甜;雖然那里有噼啪的禮炮，卻不如家里看的熱烈。
我想家，想母親，想得簡直不能忍耐!在夢里，我夢到母親，夢到母親慈祥的看著我，夢到母親用手輕撫著我，我哭著醒來，醒來再想捉著那夢的時候，夢，卻不知飛到哪里去了。
因此，我應(yīng)該幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。
何況我已經(jīng)長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須盡自己之力，孝敬母親。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
懷念母親一書的讀后感篇十一
“慈母手中線，游子身上衣”季羨林的母親是偉大的，他的祖**親也是了不起的。
還記得他曾經(jīng)這樣寫“我六歲離開我的生母，到城里去住?！薄岸嗲樽怨艂x別，更那堪冷落清秋節(jié)”如果時光能過再回轉(zhuǎn)一次，我堅信他們離別時一定會再多看彼此幾眼。我為他們痛恨那場離別。
離開了生母，又遠(yuǎn)離了祖**親。季羨林是抱著思念在哥廷根度過了桑海桑田的日子。思念是一種病，然而在這十一年里，他早已病入膏肓?！暗溉碎L久，千里共嬋娟。”在異鄉(xiāng)的.日子里，季羨林一定是這么想的吧。
他在《尋夢》這樣寫道“眼前飛動著夢的碎片，但當(dāng)我想到把這些夢的碎片捉起來湊成一個整個的時候，連碎片也不知道飛到什么地方去了。眼前剩下的就只有母親依稀的面影……”他對母親的愛是從未間斷過的，母親兩字早已刻在他的心頭，揮之不去。
季羨林他懷念母親；思念母親；想念母親。母親就像一道曙光指引著他。
“繡枕淚痕交，團(tuán)圓春夢少”讀了《懷念母親》我渴望世上相思的人團(tuán)圓在一起……。
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懷念母親一書的讀后感篇十二
今天我讀了《懷念母親》這篇文章，讀完后，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時候，眼睛里早已熱淚盈眶。課文以回憶的形式，介紹了作者對親生母親與祖國母親懷著同樣崇高的敬意和真摯的愛慕，并充分表達(dá)了作者對親生母親永久的悔恨。
當(dāng)我讀到第二自然段時，我的眼淚情不自禁地掉了下來。作者六歲就離開了生母，到城里去住。中間僅僅回故鄉(xiāng)兩次，而且都是奔喪，才陪了母親幾天。當(dāng)他讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。季羨林得知這個消息時，整天食不下咽，寢不安席。是啊，母親在臨終前也未見上自己最親愛的兒子一面。這時，我明白了：什么金錢、榮譽(yù)、地位……都沒有這難能可貴的親情重要。作者季老為此悔恨終生。
再看看生活中的我吧。別說是做家務(wù)，就連幫父母洗腳、按摩這樣的小事都不做。父母辛辛苦苦做好的飯菜，只要是稍有一點(diǎn)不合我的口味，我就挑三揀四。沒辦法，父母只好為我重做。有一次，媽媽讓我掃地，我撅著嘴拿起掃把在地上隨便畫了幾下，就算完工了。媽媽數(shù)落了我兩句，可我卻與媽媽頂起嘴來。唉，現(xiàn)在想起來，真后悔！
同學(xué)們，千萬不要等到自己后悔時……現(xiàn)在哪怕是在父母下班后給他們遞上一雙拖鞋，送上一杯熱茶，給父母捶捶背、捏捏腰……這些微不足道的小事，卻能給他們極大的安慰。
從現(xiàn)在開始，我們要孝敬父母！
懷念母親一書的讀后感篇十三
讀了季老的《懷念母親》，讓我受益匪淺，感受頗深。
在季老的筆下，他描寫出失去生母的悲痛欲絕，以及留學(xué)他鄉(xiāng)時對祖國母親的深深思念。在留學(xué)期間，他對祖國母親魂牽夢縈，每天盼望回到祖國。季老從不同的角度來表達(dá)對母親的思念。他先從日記中摘錄思念母親的文字。后來，又摘錄散文《尋夢》中思念母親的文字。季老用這些文字，表達(dá)了他對親生母親崇高的敬意和對祖國母親真摯的愛慕。
讀了《懷念母親》，我更深地感受到母愛有多偉大，我是多么地依賴母親?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”人啊，總是在失去之后才會懂得珍惜?？偟绞ツ赣H后，才會愧疚。到那時，才會發(fā)現(xiàn)母親給予我們太多，而我們回報得太少。
想到這里，我暗下決心：在學(xué)校，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)母親的殷切期望。放學(xué)回家后，我會珍惜和母親在一起的時光。我要學(xué)會為母親分擔(dān)家務(wù)，多和母親說幾句貼心的話，做母親的“貼心小棉襖”。從今以后，我一定會好好孝敬自己的母親。
雖然，我未嘗過思念祖國母親是什么滋味。一想起那些海外華僑人士，想起他們，我便能夠感受到他們思念祖國母親的心情。今后，也許我沒有機(jī)會出國，但是我會在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，好好報效我的祖國母親。
懷念母親一書的讀后感篇十四
《懷念母親》這篇課文講了作者對他的親生母親和祖國母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。作者六歲離開他的生母，住在城里，在他讀大學(xué)二年級時，他的母親去逝了，他十分悲傷，食不下咽，寢不安席，常常夢到母親，想到母親就淚流不止，數(shù)十年如一日。后來，作者到德國留學(xué)，他又時常懷念祖國母親，祖國也頻來入夢，他想念古國的朋友時，心里酸酸的，有時想得簡直不能忍耐，一想到祖國母親，就心潮騰涌，留在國外的念頭連影兒都沒有，這種懷念一直伴隨作者度過了在歐洲的十一年。
作者借助日記、散文摘抄的語段，描述了在漫長的留學(xué)生涯中，對母親和祖國深深的懷念。母親離去了，作者內(nèi)心無比空虛、寂寞，似乎整個世界都變得一片黑暗，作者感到了刻骨銘心的痛苦和終身的遺憾。作者身居異國他鄉(xiāng)，猶如孩子離開母親的懷抱，對祖國充滿了無限思念，而這種思念隨著離別時間的長久在不斷加深。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我想到了媽媽對我無微不至的關(guān)愛，我比作者還要幸福：小時候，她手把手地教我寫字、畫畫，溫柔地給我講故事，耐心地教給我知識?，F(xiàn)在，她天天給我做可口的飯菜，不辭辛苦地接送我上學(xué)、放學(xué)，仔細(xì)地為我檢查作業(yè)、輔導(dǎo)功課，早上喊我起床，夜里為我掖被。媽媽的愛日日夜夜，浸潤著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。將來我也要用愛回報媽媽，就像詩中寫的：“誰言寸草心，報得三春暉。”
同樣，如同作者依戀祖國，我也熱愛我們偉大的母親——中國。中國有五千年的文明，中國人民勤勞、善良、勇敢，黃道婆發(fā)明紡織術(shù)，華昇發(fā)明活字印刷，詹天佑在崇山峻嶺中修建了鐵路，毛澤東、周恩來、鄧小平及無數(shù)的先烈創(chuàng)建了中華人民共和國。我又想到了祖國版圖上的世界之最：世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰，世界最高的咸水湖——納木錯……我也熱愛我的家鄉(xiāng)，在這里我出生長大，有我的親人和朋友。
我們都與作者有同樣的情懷，愛媽媽，也愛祖國母親，我們要孝順母親，讓母親幸福。也要努力學(xué)習(xí)、使祖國母親的未來更美好。
懷念母親一書的讀后感篇十五
自從學(xué)了季老先生的《懷念母親》這篇文章之后，對我的感觸異常大。
季老先生這一位孝子，本想等自我事業(yè)成功之之后報答母親，不料，在先生讀大學(xué)二年級時，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。從此，季老先生天天自責(zé)自我，懷念已逝的母親，天天食不下咽，寢不安席。在先生第一次出國留學(xué)時，他不僅僅對生身母親更加思念，對祖國母親的思念油然而生。對這兩位母親的懷念，一向伴隨季老先生在歐洲的十一年。
從字里行間中我都能感受到季老先生對母親的愧疚和那份送不出去的思念。
當(dāng)課文學(xué)完，我不禁開始檢討自我，我有沒有季老先生那份孝心呢？小時候的我并不明白母愛是什么，只是認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模J(rèn)為為了兒女理所應(yīng)當(dāng)付出的。長大后，漸漸懂得了什么是愛，然而，長大了，自尊心也強(qiáng)了，有種“翅膀長硬了想飛”的感覺，對母親所付出的哎顯得有些尷尬?？墒亲詮淖x了季老先生的《懷念母親》后，就覺得人的一生實(shí)在太短暫了，如果在失去一秒鐘盡孝的機(jī)會，那將會與季老先生一樣——報終天之恨。
季老先生對母親的懷念是刻骨銘心的，對祖國母親的懷念也不例外。
身在異鄉(xiāng)的季老先生身邊沒有一位朋友，在無盡的孤寂中，他想到了自我的祖國母親，每一個日日夜夜都在思念著她！
季老先生那份孝心和赤子之心深深讓我感動！懷著對季老先生的崇高敬意，和對自我母親與祖國母親真摯的愛慕，我決定要好好讀書，發(fā)奮圖強(qiáng)，報答父母，報效祖國！
懷念母親一書的讀后感篇十六
讀了這本書。我就得季羨林先生一生著述頗豐，散文是其中非常重要的一部分。他的散文作品真實(shí)而質(zhì)樸，如同一面鏡子，映照出人生中近九十年的追求，奮斗，坎河與曲折，也流淌出樸實(shí)且深刻的人生哲思。
書中每篇文章都富有新意與深意：（清塘荷韻）之中，書寫荷的朝氣與裊娜之姿，使我們看到了荷對生命的渴望與堅持；（月是故鄉(xiāng)明）中，描繪皎潔明月，使我們感受到游子對母親，對故鄉(xiāng)，對祖國的愛與眷戀；通過（表的喜劇),我們認(rèn)識了一對幽默的德國老夫妻，也明白了人性的樸實(shí)善良之美；（二月蘭）中那一片直沖云霄的`花海，讓我們領(lǐng)悟到季羨林先生對生命的豁達(dá)態(tài)度······這就是先生的文章帶給讀者的閱讀感受，它們不浮夸，不造作，如同靜溢的溪水流入讀者內(nèi)心最深的汪，又像迷霧中守候的燈塔，釋放著恒久的暖色之光，給人以啟迪與希望。
其中給我最深刻的一篇是（懷念母親）本文講述了作者對于兩位母親的懷念之情。作者6歲便離開故鄉(xiāng)，離開媽媽，后來獨(dú)自前往異國求學(xué)。隨著時間的推移，他心中對兩位母親的思念愈加強(qiáng)烈。文章語言凝練，飽蘸真情，將作者十一年來對母親的愛戀表達(dá)的真實(shí)動人，讀后齒頰留香，回味無窮。
懷念母親一書的讀后感篇十七
今天，老師讓我們預(yù)習(xí)《懷念母親》這篇課文。
讀了這篇課文，我思潮起伏。我覺得課文中“我一生中有兩個母親，一個是生我的母親，一個是我的祖國母親我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕?！边@段話最讓人感動。
這篇文章寫的是季羨林六歲離開母親，很少回家，讀大學(xué)二年級的時候母親去世。后來他去德國留學(xué)，一想到母親就淚流不止，夜里也經(jīng)常夢到他的兩位母親。他在德國的時間里，寫了無數(shù)篇動人的日記，后來，他還寫了一篇名叫《尋夢》的文章。
母親總是把所有的愛都灌輸給我，但是我還總是生她的氣，有時還不努力學(xué)習(xí)。季羨林從小離開去母親，得不到母親的呵護(hù)，但是這卻沒能影響到他。他失去母親，不但沒有氣餒，反而更加努力學(xué)習(xí)，考取了博士學(xué)位。
學(xué)了這篇課文，我深深地體會到作者對生身母親殷切的懷念和對祖國母親濃濃的愛。作為一名小學(xué)生，我更要努力學(xué)習(xí)，一最優(yōu)異的成績像季羨林那樣報效祖國，為祖國母親的繁榮富強(qiáng)做出更大的貢獻(xiàn)！
懷念母親一書的讀后感篇十八
你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽…伴隨著張老師真誠、美麗、悠揚(yáng)的歌聲，我和學(xué)生共同走進(jìn)《懷念母親》這篇飽含深情文章中。
季羨林先生以回憶的形式，表達(dá)了對親身母親永久的悔恨，對祖親崇高。課文結(jié)構(gòu)分明，層次清晰，借助日記、散文摘抄的語段，充分表達(dá)了對兩位母親的懷念，字里行間充分流露了作者的真情實(shí)感，讓人思潮澎湃，張老師在教學(xué)中有許多優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。
張老師先讓學(xué)生緊緊抓住“母親”一詞，拋出問題那么作者是在什么情況下懷念母親呢?這樣既交待了作者，又讓學(xué)生抓住了文章的主干，同時也讓學(xué)生明白作者對的母親在作者生命中的地位。
讓學(xué)生抓關(guān)鍵詞句，學(xué)生們學(xué)習(xí)積極主動，氣氛活躍，他們找到了“食不下咽、寢不安席”等詞，以及“我的祖親，我是第一次離開她。張老師引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生在課堂上會有明確的思路和討論成果，讓自己讀句子，談感受。在理解作者對祖親的懷念時，她結(jié)合課文內(nèi)容，去感受作者的內(nèi)心體驗，通過多種讀書方式，感受作者對祖親的感情。
本節(jié)課張老師，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀，抓關(guān)鍵詞、體會感情等多種形式，體會作者復(fù)雜的思想感情。課堂氣氛優(yōu)秀，環(huán)環(huán)相扣，講練結(jié)合張老師的做法很到位，讓我很有收獲。
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