心得體會的撰寫可以幫助我們更好地分析問題、總結經驗，提高我們的工作效率和生活質量。如何寫一篇較為完美的總結是許多人關注的問題。以下是一些經典的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍椭退伎肌?/p>
護理操作后心得體會篇一
看護是一項需要耐心和技能的工作，每天都面臨各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。在長達三年的看護工作中，我積累了許多經驗和心得。在這篇文章中，我將分享我對護理操作的心得體會。這些心得不僅幫助我提高了工作效率，還使我成為一名更好的看護人員。
首先，正確的手衛(wèi)生非常重要。在接觸病人之前和之后，要認真洗手，并正確使用洗手液。手衛(wèi)生是預防感染的重要措施之一，對病人的安全和健康至關重要。在進行操作前，要確保自己的手部干凈，使用消毒劑或戴手套。此外，還要定期修剪和清洗指甲，保持手部清潔，并避免傳播細菌和病毒。
其次，交流和溝通是看護工作中不可或缺的一部分。與病人和他們的家人建立良好的溝通和理解非常重要。在進行任何操作之前，與病人討論并解釋步驟和目的，并確保他們理解和愿意接受。聽取病人的意見和需求，并及時進行記錄和反饋。溝通不僅可以建立信任和友好的關系，還可以提高醫(yī)療效果和病人的滿意度。
第三，正確的操作技巧是有效完成看護工作的關鍵。在進行各種護理操作時，要確保熟悉正確的操作步驟和技巧。例如，在翻身病人時，要掌握正確的操作姿勢和技巧，確保病人的身體不受損傷。在插管或拆線時，要小心謹慎，避免引起病人的不適和感染。只有熟練掌握正確的操作技巧，才能提高效率和安全性。
第四，關注個人形象和儀容?？醋o人員的儀容儀表和個人形象是建立良好印象和職業(yè)形象的重要組成部分。要保持整潔、干凈和穿著適當的工作服。同時，要注意言談舉止的禮貌和行為規(guī)范，尊重病人和他們的家人。一個專業(yè)的形象和儀容可以加強與病人的信任和親近感，也能夠提高看護工作的效果和質量。
最后，自我保護和健康管理是看護工作中不可忽視的一部分?？醋o工作往往需要長時間站立和身體活動，容易導致疲勞和身體不適。因此，要注意合理的工作和休息安排，避免長時間久坐或連續(xù)工作。同時，要關注自己的健康狀況，定期進行體檢和保持鍛煉。只有保持良好的身體健康，才能更好地完成看護工作，并提供優(yōu)質的護理服務。
總之，看護工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作。通過不斷的努力和積累經驗，我意識到正確的手衛(wèi)生、良好的溝通和溝通技巧、正確的操作技巧、關注個人形象和儀容以及自我保護和健康管理是提高看護質量的重要要素。我將繼續(xù)不斷學習和成長，不斷提高自己的護理水平，為每一位病人提供更好的看護服務。
護理操作后心得體會篇二
近日，我有幸代課參與了一堂護理操作課程，通過實際操作和大量練習，我不僅學到了許多專業(yè)的護理知識和技巧，還對護理工作有了更深入的了解。在這堂課中，我積累了豐富的經驗，下面我將從五個方面來總結和表達我的學習心得體會。
首先，這堂課讓我認識到了護理人員的責任和使命。作為一名護士，我們不僅要關注和照顧患者的身體健康，更要關心他們的心理和情感需求。通過上課時模擬實踐，我深刻感受到了護理人員應具備的耐心、細心和關懷之心。在操作過程中，我們不能匆忙和粗心大意，因為我們所做的每一個動作都關系到患者的身體健康和康復。因此，我深深體會到當一個專業(yè)護士不僅需要具備高超的技能，更要具備人文關懷和責任感。
其次，這堂課讓我體會到團隊合作的重要性。護理操作需要多人配合和協(xié)作完成，在課堂上，我們分工合作，共同模擬完成了一系列手術室護理操作。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)任何一個細微的差錯都會對整個團隊的工作效率和效果產生影響。因此，每個成員都要具備團隊協(xié)作的意識和能力，密切配合，相互支持。只有團隊緊密協(xié)作，才能保證護理操作的安全和順利進行。
在實際操作中，我還發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。無論是手部衛(wèi)生、穿脫無菌手套還是其他護理操作，都需要高度的專注和細心，而這恰恰是我所欠缺的。在課堂上，我對自己的問題進行了認真的反思，積極地向其他同學和老師請教和請示，主動尋求改進的方法和途徑。通過多次的練習和模擬操作，我逐漸克服了一些困難和問題，并提高了自己的操作水平和技能。但我也意識到，這只是一個開始，我仍然需要持續(xù)不斷地努力，才能成為一名真正優(yōu)秀的護理人員。
此外，課堂上老師對我們進行了系統(tǒng)的講解和示范，傳授了豐富的實戰(zhàn)經驗和相關知識。通過這些專業(yè)知識的學習和理解，我加深了對護理操作的認識和了解。掌握了正確的操作方法和技巧，我知道如何更好地進行手術室護理操作，給患者提供專業(yè)、安全的護理服務。
最后，這門課給我留下了深刻的印象和寶貴的經驗。護理操作代課讓我真切地感受到了護理工作的重要性和關鍵性，也為我今后的護理工作打下了堅實的基礎。在未來的日子里，我將不斷學習和成長，努力做到總結經驗、反思不足、提高技能，為患者提供更加優(yōu)質的護理服務。
通過這堂護理操作代課，我收獲頗豐。不僅學到了專業(yè)的理論知識和實踐經驗，更理解了作為一名護士的職責和使命。在未來的學習和工作中，我將竭盡全力，努力成長為一名優(yōu)秀的護理人員。
護理操作后心得體會篇三
隨著醫(yī)療水平的不斷提高，護理操作能力已成為護理工作中必不可少的一部分。通過對患者進行各種護理操作，能夠有效的提高患者的康復速度和生活質量。在我的工作中，經歷了許多護理操作，從中我體會到了許多寶貴的經驗和教訓。
首先，我發(fā)現(xiàn)在進行護理操作之前，充分的準備是非常重要的。準備工作包括對相關知識的了解，提前準備所需的器械和物品，以及了解患者的具體情況。只有在準備充分的情況下，才能夠更加專注和自信地進行護理操作。一次，當我沒有對所需物品進行充分的準備時，導致了操作中的一些困難和不流暢。從那以后，我充分認識到了準備工作的重要性，并且在每次護理操作中都會認真對待。
其次，在進行護理操作時，溝通和交流能力也是至關重要的。護理不僅僅是單向的技術操作，更重要的是與患者進行有效的溝通和交流。在操作前，我會向患者詳細解釋操作的目的和流程，以便于他們能夠充分理解并配合護理。通過與患者的溝通和交流，我發(fā)現(xiàn)患者更容易接受護理操作，也能夠有效地減少患者的不適和疼痛感。同時，溝通和交流還可以加強與患者的信任和聯(lián)系，為后續(xù)的護理工作打下良好的基礎。
再次，我還發(fā)現(xiàn)在護理操作中，細心和耐心是必不可少的品質。護理操作通常需要一定的細致和耐心，不能急躁和粗心大意。一次，當我在更換患者的胃管時，因為一時的不細心，導致了胃管脫落并進入患者的肺部。這個錯誤給患者帶來了極大的痛苦和并發(fā)癥，我也深感懊悔和自責。從那以后，我對每個細節(jié)的護理操作都非常慎重和仔細，確保不再發(fā)生類似的錯誤。耐心也是護理操作中必不可少的，有些患者可能心情不好或者身體不適，需要我們對他們進行更多的關心和照顧。只有通過細心和耐心，才能夠更好地幫助患者進行康復和康復。
最后，反思和總結也是提高護理操作能力的關鍵。在每次護理操作結束后，我會對自己的操作進行反思和總結，記錄下自己的成功和失誤，探討導致錯誤的原因和改進的方法。通過不斷地反思和總結，我發(fā)現(xiàn)自己在護理操作中的不足之處，并努力改進和提高。同時，我也會向其他更經驗豐富的同事請教和學習，吸取他們的寶貴經驗和建議。只有通過持續(xù)的反思和總結，才能不斷提高自己的護理操作能力，更好地為患者提供優(yōu)質的護理服務。
綜上所述，護理操作能力是護理工作中不可或缺的一部分。通過準備充分、溝通交流、細心耐心和反思總結，我逐漸提高了自己的護理操作能力并取得了良好的效果。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的護理操作能力，更好地為患者服務。
護理操作后心得體會篇四
鼻飼操作是一項常見的醫(yī)療護理技術，它通過將營養(yǎng)物質或藥物經由鼻腔插管進入胃部，為患者提供充足的營養(yǎng)支持和藥物治療。作為一名護士，鼻飼操作是我們必須熟練掌握的技能之一。長期以來，我在實際操作中總結出了一些心得體會和護理要點，以確保鼻飼操作的安全和有效。在下文中，我將分享這些經驗，并希望對從事護理工作的所有人有所幫助。
第一段：認真準確的患者評估。
鼻飼操作的第一步是進行準確的患者評估。我們需要了解患者的胃容量和需求，確定營養(yǎng)物質或藥物的種類和劑量。在進行患者評估時，我們還需要注意患者的呼吸狀況和鼻腔情況，以判斷是否適合進行鼻飼操作。此外，我們還應該詢問患者的過敏史和疾病史，以避免可能的并發(fā)癥。
第二段：正確選擇和準備鼻飼管及營養(yǎng)物質。
選擇合適的鼻飼管和營養(yǎng)物質對于鼻飼操作的順利進行非常重要。選購鼻飼管時，我們應該根據患者的年齡、鼻腔情況和預計接受鼻飼時間的長短來選擇。同時，我們還應該確保所選購的鼻飼管具有足夠的軟硬度和彈性，以便插入和固定。
在準備營養(yǎng)物質時，我們需要根據患者的營養(yǎng)需求和身體狀況選擇合適的配方，并準確計算劑量。在混合營養(yǎng)物質時，我們應注意控制溫度和攪拌時間，以免營養(yǎng)物質的成分發(fā)生變化。此外，我們還需要注意遵循營養(yǎng)物質的保存和使用時間，確保其質量和安全。
第三段：溫和細致的鼻腔清潔和插管操作。
在進行鼻飼操作之前，我們需要對患者的鼻腔進行溫和細致的清潔。清潔鼻腔的目的是去除鼻孔附著物和分泌物，以確保鼻腔通暢。然后，我們需要根據鼻飼操作的目的和患者的特點選擇合適的插管方式，如直徑和長度。在插管操作中，我們應該采用溫和的手法，確保插管順利進入鼻腔，并在達到胃部之前停止推入。
第四段：密切觀察與及時調整。
在鼻飼操作期間，我們需要密切觀察患者的病情變化和飼養(yǎng)反應，及時調整營養(yǎng)物質和飼養(yǎng)速度。一旦患者出現(xiàn)脹氣、惡心、嘔吐等不適癥狀，我們應停止鼻飼操作，并根據患者的癥狀和體征來判斷原因。有時，將鼻飼管稍微拔出一點，或調整飼養(yǎng)速度和劑量，就能改善患者的癥狀。
第五段：關注口腔護理和營養(yǎng)評價。
在進行鼻飼操作的過程中，我們不能忽視患者口腔護理和營養(yǎng)評價的重要性。我們應定期給患者進行口腔清潔，以預防口腔黏膜損傷和感染。此外，我們還應定期測量患者的體重和血液指標，評估其營養(yǎng)狀況是否得到改善。如果發(fā)現(xiàn)患者的營養(yǎng)狀況沒有起到明顯改善，我們應及時與醫(yī)生進行溝通并調整飼養(yǎng)方案。
總結：通過以上的實踐和總結，我逐漸形成了一套鼻飼操作心得和護理要點。認真準確地進行患者評估，正確選擇和準備鼻飼管及營養(yǎng)物質，溫和細致地進行鼻腔清潔和插管操作，密切觀察與及時調整，關注口腔護理和營養(yǎng)評價，這些都是確保鼻飼操作安全有效的重要環(huán)節(jié)。希望通過我的分享，能夠幫助更多從事護理工作的人員更好地掌握鼻飼操作技能，提供優(yōu)質的護理服務。
護理操作后心得體會篇五
在這里談一談護理技能大賽的感受與體會，首先，我要感謝學校給予我們這樣一個檢驗自己的好平臺，感謝我的老師給予我莫大的幫助與關懷。其次，我要感謝一起并肩作戰(zhàn)的好伙伴們，更要感謝努力拼搏，堅持不懈的自己。
當我接到有機會參加“護理技能大賽”這一消息的時候，說真的，我是有點懵的，因為在校學習和實習幾個月來并沒有接觸過相關的比賽，因為沒有一點點地關于比賽的經驗使我有些緊張。緊張我能不能好好把握這次機會;緊張我能不能將所學技能發(fā)揮到極致;緊張我會不會辜負老師和大家的期望……當然，在緊張與慌亂中，依然存在一絲小激動，有這樣一個好的機會去檢驗我的護理技能水平何樂而不為呢?細想之后，我開始期待我在這場大賽中的表現(xiàn)。
正在實習的我接到老師的電話后，立馬趕回學校參加訓練。為了節(jié)省時間，多多練習，精進技能，中午我們就在實訓室稍作休息，選擇將晚飯時間推后至半夜，從早上到深夜，一分一秒不敢懈怠，一時一刻不敢放松。不分晝夜的操作訓練，我們沒有一個人喊苦怨累。短暫的休息時間好好利用，第二天早上仍要元氣滿滿。就這樣日復一日的訓練，持續(xù)了半個月，雖然累，但很充實;雖然苦，但很值得。中途從未想過放棄，因為有努力的方向，所以有堅持不懈的動力。
臨近考試，我們出發(fā)去臨汾。到了之后仍然不能放松，不敢浪費任何一秒，抓緊一切可利用時間復習理論知識。參加開幕式后，就進行了理論考試。晚上出分數時，心情有些失落，分數有些低，跟自己的預想有些不太一樣。但我沒有被低落的情緒所影響，因為同時接到了第二天我們比賽的時間是下午。這個時間段是相對較好的，意味著我還有一上午的練習時間。整個上午與耗材“較勁”，專注且謹慎。到了下午，抽題抽序，我抽到的順序是第三，我在等待時把操作順序與要點捋了一遍又一遍，緊張是肯定的，但我在努力克服。用物準備就序，馬上就是考試，仔細的做完全程，出來后很快就意識到了自己的錯誤，但老師的認可與肯定給了我很大的心理安慰與鼓勵。到了次日下午的閉幕式，獲獎名單也即將揭曉，我的心情是前所未有的凝重，怕辜負、怕期待落空。撲通撲通的心跳，緊握的雙手，只有自己才能感受到當時那種復雜的心情。聽到一等獎中有“陽泉職業(yè)技術學院”王佳名字的那一刻，我突然釋懷了，心里的石頭落了地，熱淚在眼眶里打轉，我的開心，我的激動，無以言表。這一刻，我只想說，努力不會白費，付出終有回報!
祝賀每一個努力的我們都贏得了屬于自己的掌聲與認可，祝賀每一個認真的我們都得到了自己應得的榮譽!雖然榮獲了一等獎，但終歸有些遺憾，實習期間老師發(fā)的理論題自己并沒有重視起來，否則的話，會有更好的成績的。
特別感謝李潔老師全程的陪伴，感謝她對我們的關懷與付出。特地搬來學校住，就是為了方便指導我們訓練，在此我想說一句：老師，您辛苦了!謝謝您!
我想說，不要在乎選擇了哪條路，關鍵是要堅持走下去，只要走的比別人久，就能走出別人所不能達到的距離;只要走的比別人更遠，就能看見別人看不到的風景。加油吧!沒有人可以把努力發(fā)光的你拉進黑暗!
最后再次感謝院領導系領導的支持，感謝醫(yī)護系老師的付出。
護理操作后心得體會篇六
隨著年齡的增長，老年人身體各系統(tǒng)的功能都在減弱，出現(xiàn)衰老現(xiàn)象，致使一些高齡老人身體衰弱無力，還有些老人因為疾病而致殘，使他們在自我活動照顧中發(fā)生困難。如有的老人長期臥床，有的由于各種原因導致大小便失禁，還有的老人因視力、聽力發(fā)生障礙，與外界溝通困難。此類狀況均影響老年人的生活質量，對一般人非常容易解決的事情，對老年人來說都是難事。照護者要充分認識和理解老年人所面臨的日常生活料理上的困難，經常想一想“我老了也會這樣需要人幫助”，以使自己在照護中遇到困難、深感疲憊時，不煩躁、不退縮。
由于老年人大腦反應遲鈍，控制身體姿勢的能力降低，肢體的協(xié)調功能下降，使得老年人跌倒、墜床的發(fā)生率增加。跌倒常是老年人致殘臥床而發(fā)生感染、壓瘡等臥床并發(fā)癥，還有的老人在進食過程中，吞咽功能不全易發(fā)生嗆咳、噎食或誤吸、誤食而導致生命危險。照護者了解老年人身體的特點，在飲食照護中注意食物的調配、進食的姿勢、進食的速度，以防發(fā)生誤吸、噎食等情況。在老人外出時注意照顧，走路不要過快、過急，外出活動的時間不要過長，每次30～60分鐘，每日兩次，以防老人過度疲勞而發(fā)生意外。在雨雪天、霧天、大風天或炎熱天氣都不宜外出。室內外環(huán)境的設備，如廁所、浴室、樓梯等設備都要考慮老人安全的需要，以防意外傷害的發(fā)生。
老年人機體抵抗力低下，感染性疾病的發(fā)生明顯高于年輕人，尤其是呼吸系統(tǒng)與泌尿系統(tǒng)的感染性疾病。照護者要重視感染性疾病的預防，如注意老人的保暖，生活環(huán)境和老人身體各部位的清潔衛(wèi)生及飲食的衛(wèi)生等。同時照護者在照護老人的前、后，要認真洗凈雙手，并做好個人的防護，鼓勵能自理的老人積極鍛煉身體，以增強抗病的能力，預防疾病。
老年人機體反應力低下，患病后常沒有典型的臨床表現(xiàn)，使得老年人患病后不容易被及時發(fā)現(xiàn)，不能得到及時的治療而延誤病情。因此，照護者要熟悉老人的飲食、睡眠、精神及日常生活習慣等，隨時觀察老人有無身體不適，即使最普通的異常表現(xiàn)，也要引起重視，如食量減少或愛睡覺等，都要及時與醫(yī)生聯(lián)系，以便得到及時的診治。
關愛使老人得到溫暖、勇氣，關愛使老人在困難中得到支持，關愛使老人在疾病中增強抗病的信心，關愛使老人健康，感受到快樂、幸福。
照護是人與人之間表達關愛的一種形式，老年人需要關愛、親情，需要照護者的理解、支持和幫助，但老年人由于各種原因與社會的溝通減少，或因獨居、喪偶、子女的外出工作或因疾病的困擾，常使老年人缺少關愛，甚至處于孤獨無助之中。照護者要充分了解老年人的機體情況和心理、社會狀態(tài)的基礎上關心、照顧他們，使他們感受到社會的溫暖，感受到被理解和被尊重。但是，在照護中也可能會遇到老人的心情不好、誤解、不合作等情況，此時照護者真誠的理解、關心，努力設法滿足老人的需要，有利于克服相互的隔閡。所以當老人情緒不穩(wěn)定時，照護者要盡量順從他，不要違背老人的意愿，這樣可有助于抑制其情緒的惡化。同時也要區(qū)別老人的需求、欲望和心理疾病的情況，妥善處理，因勢利導，才能完成好照護工作。
每位老人的身體、心理、社會環(huán)境都是不同的，需要照顧的程度也是不同的，對于長者能自己照顧自己是一種健康的標志，自理可使老人改善生命質量，生活的充實而有信心，同時，對多種疾病和機體多種功能退化的預防也是非常重要的。但也有相當多的老人因機體的老化，疾病的困擾，自我照顧的能力下降，有的甚至完全不能自理。為了老人的健康和使老人在不能照顧自己的時候能得到周到、有效的照顧，照護者要評估老人的身體情況及自理能力的程度，在老人能自理時為老人創(chuàng)造方便、舒適的條件，使老人生活的充實而有意義；在老人能部分自理時，照護者就不要完全代替老人的活動，要補充老人不能自理的那部分照護工作，如為老人洗衣服、買菜等；對于完全不能自理的老人，應提供全方位的服務，如對長期臥床、意識障礙的老人定時翻身、喂食、洗漱等，使老人在臥床期間能生活得舒適，不發(fā)生并發(fā)癥。
護理操作后心得體會篇七
根據市福利院統(tǒng)一安排，第一批赴__學習的一共__人于__月__日至__日進行了為期_周的養(yǎng)老護理員的學習培訓。我非常榮欣地參加了這次培訓，下面我就學習培訓情況和學習培訓收獲、體會兩個方面向領導、同志們作一匯報，不足之處請批評指正。
第一方面整個學習培訓情況。
這次培訓共開設了理論和實踐兩大課題。理論方面主要講了《老年人權益保障法》、養(yǎng)老護理員如何與老人溝通、口才與溝通能力的演練、老年人的營養(yǎng)需求、老年人日常生活照料與急救技術演練、安全保護、養(yǎng)老護理員24小時流程等課程;實踐方面主要進行了“急救技術臥床老人的生活照料”實踐活動。如：協(xié)助老人移向床頭、協(xié)助老人從床上移到輪椅、整理床鋪等。
學習期間，我能夠做到精誠團結、互幫互助圓滿完成學習任務，主要做到了三點：一是態(tài)度端正，學習認真。能按照學前院長、科長的要求端正學習態(tài)度，認真聽講，認真實踐，把宜昌福利院的好的做法和好的建議都結合本單位實際去學習。二是明確任務，認真思考。學前院長、科長對我們每一個學員都交代要好好學習，回來要交流體會。在學習中我能把所學、所見、所聞與我們福利院的工作實際進行思考，認真撰寫心得體會，達到學有所獲、學有所得、學有所用的目標。三是嚴格紀律，注重安全。學習中我能夠按照學習班和學前院領導的要求，做到遵守教學紀律、注意乘車安全，圓滿完成學習任務。
第二方面學習期間的收獲和體會。
(一)硬件設施、文化氛圍是他們的突出特點，值得我們學習。
1、環(huán)境帶來了視野。到了宜__福利院給人感覺環(huán)境很好，有寬闊的場地，有標語的明向，包括社區(qū)、廚房、走廊都一目了然，清晰可見，顯得正規(guī)規(guī)范。
2、豐富的文化帶來了快樂和幸福。比如閱覽室、健身房、老年歌舞廳，他們命名為“梨園匯”。多樣的文化活動讓老人們感到無比的快樂和幸福，不至于感到孤單。
3、室外老年人自己組織的活動。比如我與老人交流時得知那里的老人自己組合歌隊，分別在周二、周四、周六在他們的生活區(qū)進行演唱。晚上我還看見老人們組織在室外跳健身舞，有的老人在彈琴并伴唱，“梨園匯”里有老爺爺、老奶奶在跳舞，舞姿優(yōu)美，特別是有一位老爺爺90多歲了，居然看上去像70來歲的樣子，身桿挺直等等這都體現(xiàn)了那些老人的具有良好的素質和心態(tài)。更證實了“老有所養(yǎng)，老有所樂”這句話。也讓他們有新家的感覺。
(二)服務質量是他們的主要抓手，為我們做出了榜樣。熱情的服務態(tài)度，通過學習這幾天的接觸，發(fā)現(xiàn)他們每一位領導也好，員工也好，都是面帶微笑和滿口的標準普通話與我們進行交流。包括他們入住的老人也如此，因為要考慮到來自各方的老人，說實話我真希望我們院全體員工都用普通話來和老人交流，因為我們院內有多方老人，這樣便于溝通。
服務這方面院內是最能體現(xiàn)的質量，在與老人溝通過程中，有一位老奶奶名叫梁高芳，今年77歲，40歲因高血壓半身不能自理，在宜昌福利院住了十來年，他親口告訴我：“這里的服務態(tài)度很好，環(huán)境也很好，吃的也很好，這里的領導、服務員們對每一位老人都很上心，感覺像自己的兒女和孫女，在這里和自己的家沒什么區(qū)別”。這些話聽后真讓我體會到只要我們服務到位了，老人才會有這種感覺。另外，還有老年人的營養(yǎng)需求，飲食原則：要保證有足夠的營養(yǎng)，食物也要多樣化，并且有益于消化吸收，來調解老人的食欲。
(三)強化工作分配管理值得我們借鑒。
不同的崗位都有相應的工作流程(院長—部門主任—班長—護理)例如：部門主任工作流程，崗前準備—深入—線查房—發(fā)現(xiàn)問題—解決問題—制定指導性文字材料—服務跟蹤—創(chuàng)新思路。
每天都要有交班原則：
1.接班者未接清之前，交班者不得離崗;。
2.交班中如發(fā)現(xiàn)問題不清，應立即查問并及時解決;。
3.交班中發(fā)現(xiàn)問題由交班者負責，接班后再發(fā)現(xiàn)問題由接班者負責。
(四)抓好與老人溝通是我們護理人員非常重要的環(huán)節(jié)。我剛入院兩月，具體工作好多不是很懂，通過這次培訓使我感覺到與老人的溝通是我們護理人員的重要環(huán)節(jié)。
第一要了解老人的心理特征包括他們的(能力、氣質、性格、興趣、需要、動機及自我意識)情緒、認知、行為來了解。
第二溝通內容是一個過程，可使兩人互相了解，是老人心里想的，喜歡的，感興趣的事物，此外也可通過家人的溝通來了解。
第三溝通重點，以老人的身心健康、需要、快樂、幸福為中心。必須要做到：尊重、熱情、真誠、共情、關注、主動和耐心。
第四溝通渠道，我們要用眼、耳、口、身體、表情和其他信息載體，來動嘴、動心，動腦，動情。
第五溝通的技術，在與人溝通時，我們應該注意力集中，聚精會神來聽，要面對面并帶著微笑來傾聽和交談。在聽時不要只聽一半，不要把自己的想法投射到他人身上，還要聽出弦外之音，也就是老人故事背后的情緒、不滿、憤怒、遺憾和后悔。比如一位老人說：“我這么大歲數還活著干啥?！奔偃缒闶撬暮⒆幽芊衤牫鱿彝庵裟?在我們院內，我聽過兩位老人說出類似的話，我當時就說：“奶奶，你不能這樣想，對兒女來說，不管你們的身體狀況如何，只要活著就好，對他們來講就是一種精神支柱，最起碼還能叫聲媽，而我呢，98年就沒爸爸了，我現(xiàn)在想叫都叫不著，心里那種苦真的很痛”。我這樣一說，奶奶點頭認可了，說是呀。通過良好的溝通技術和方法與老人進行溝通，使老人老有所敬、老有所樂、老有所用、老有所為。要學會寬容，關懷和理解，孝敬老人，尊重他們，其實也就是尊重我們自己，因為誰都不能永葆青春，誰都會變老，讓我們在與老人溝通中能發(fā)現(xiàn)老人的智慧之光，并感到快樂和幸福。
隨著醫(yī)療技術的不斷發(fā)展、護理技術的發(fā)展也日新月異，護理人員在工作中如長期不接受學習和新的信息，會讓護理工作停滯不前，護理的質量也會下降。很榮幸我能參加這次腫瘤護理新理念。新技術培訓，和來自全省各家醫(yī)院腫瘤科護理同行在延煉商務酒店參加這次為期兩天(6月29—6月30日)培訓。
臨床上注重基礎護理教學，腫瘤護理理論和護理技術的講學及傳授內容偏少，此次腫瘤?？谱o士培訓內容非常豐富。培訓內容有：
1、安全護理分享與思考;。
2、腫瘤?？谱o士的角色和臨床應用;。
3、癌痛規(guī)范化治療;。
4、乳腺外科治療進展;。
5、化療藥物安全給藥;。
6、腫瘤科護理人員心理調適;。
7、腫瘤治療進展;。
8、食物營養(yǎng)與癌癥預防;。
9、det評分表的臨床應用;。
10、腫瘤患者心理護理;。
11、腫瘤患者的癌痛管理等。這些內容讓我受益匪淺，并且從內心認識到腫瘤并非絕癥，它屬于慢性病的范疇。
為期兩天的緊張學習，豐富了我的腫瘤?？谱o理知識。從癌癥的預防，食物營養(yǎng)的選擇，癌癥病人的心理護理，化療護理，安全給藥及腫瘤治療進展，尤其是癌癥病人的疼痛護理和治療。在以前的癌癥治療中并不是特別關注病人疼痛，癌癥病人約有62%會出現(xiàn)疼痛，讓病人特別痛苦，加重病人心理負擔，影響治療效果。主動詢問病人是否疼痛，評定疼痛程度，按階梯用藥。減輕病人痛苦，使病人更好地接受治療。還有化療知識的學習，如何正確配置、合理使用、使用中如何更好的進行職業(yè)防護。更好地保護了自己。劉彥君老師講的腫瘤科護理人員心理調適，幫助我們解壓，特別感動。
通過這次腫瘤?？频呐嘤柡蛯W習，我收獲了很多。使我認識到自身的差距，加強了責任心，掌握了溝通技巧，豐富了健康教育知識和更專業(yè)的?？谱o理知識。
以上是我的一點體會，非常感謝護理部和護長給我這次學習的機會，同時我向領導承諾，在今后的工作中，我會繼續(xù)取長補短，為患者奉上我的微薄之力。
20__年_月__日我有幸參加了中華醫(yī)學會心血管病學分會和中國心血管健康聯(lián)盟的指導支持下，心血管病護理及技術培訓中心組織舉辦的第一期心血管病介入護理技能進階培訓班學習。并通過理論和實操考核，于20__年_月__日取得了由心血管病護理及技術培訓中心專家委員會頒發(fā)的第一期心血管病護理及技術專業(yè)技能培訓結業(yè)證書。
20__年_月__日—20__年_月__日期間，心血管病護理及技術培訓中心邀請了18位具有豐富臨床經驗的國內知名醫(yī)療和護理專家，通過遠程教育平臺，歷時六周的時間，為我們40家心血管病護理及介入培訓基地的125名帶教老師進行培訓。心血管病護理及技術培訓課程分為三個部分：第一部分為心血管介入診療理論課程。這一場場學術盛宴精彩紛呈，使我們領略到各位名師風采，同時又學習到了心血管專業(yè)理論知識。他們以豐富的醫(yī)療臨床經驗和獨特的教學風格，運用通俗易懂結合實際案例的授課方式，為我們呈現(xiàn)了專業(yè)性強，清晰、易懂的理論知識，為我們精準護理急、危重癥介入患者貯備了堅實的理論基礎。我們受益匪淺，收獲滿滿。導管室的工作既緊張又快節(jié)奏，護士除了掌握臨床基礎護理技術外，還要嫻熟地掌握多項儀器設備的使用，進行術中患者心電圖的改變、壓力波形的變化以及各項生命體征監(jiān)測，做好病人的病情觀察，如有變化配合醫(yī)生進行搶救。只有堅實的心血管疾病的基礎理論知識學習作保障，才能夠了解疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，對疾病的轉歸有清楚的認知，在出現(xiàn)緊急情況下，處置得當，化險為夷，為搶救生命爭取寶貴的時間。
第二部分為專業(yè)護理/技術課程。每一位護理專家的授課既專業(yè)又具有實用性，譬如改善治療的基礎條件，建立完善規(guī)范管理、嚴格執(zhí)行管理制度、密切配合縮短介入治療時間及減少術中、術后并發(fā)癥發(fā)生、醫(yī)護技的團隊協(xié)調溝通合作，急、危重病人的搶救、加強人文關懷，改善病人與醫(yī)務人員的關系，從而更有利于病人配合治療和康復。隨著醫(yī)院信息化建設的不斷深入使醫(yī)院實現(xiàn)了醫(yī)療質量持續(xù)改進，保證醫(yī)療安全有據可循，科學規(guī)范，改善了醫(yī)療服務質量，對醫(yī)療資源進行精細化管理，降低成本，加強和改善內部控制，為醫(yī)院管理決策提供有力的依據。通過學習，使我們對急、危重癥患者介入搶救治療、護理和儀器設備使用有了深一步的了解，對臨床護理工作有很好的指導作用，彌補了我們在工作中的不足，真正做到胸中有數遇事不慌，真正做到“未雨綢繆防患于未然”。這些在導管室對急、危重癥患者精良護理技術上，在高度的工作責任心和準確預見性上得到了充分體現(xiàn)。緊急狀況下護士能運用自身掌握的專業(yè)知識“早發(fā)現(xiàn)、早說出”，快速有效地配合施救，從死神手中挽救生命，是我們的職責所在。在導管室有一個口號“時間就是心肌，時間就是生命”。
第三部分是專業(yè)護理/技術操作培訓課程。教授及護理專家們運用“醫(yī)療界最懂護理，護理界最懂醫(yī)療”的理念進行授課，將我們學習到的'理論專業(yè)知識運用實踐中去，做到理論與實際相結合，既提高了我們心血管領域的基礎技能和基本理論知識，又學習了最前沿的技術，同時，通過同步的實操技能培訓實現(xiàn)了個性化培訓，同質化追求的宗旨，從而為提高護理質量，保證患者安全保駕護航。
為期42天的學習順利結束，在培訓中心的精心地統(tǒng)籌安排下，應用新穎的遠程授課模式，足不出戶就可以享受到國內一流專家的工作指導。專家們時刻關注著學員們聽課的效果反饋，衷心感謝培訓中心專家老師們精彩講授和辛勤付出。
在心血管病護理及技術培訓中心提供的培訓期間，科室里的同事們百忙之中紛紛參與學習探討，掀起了學習熱潮，并將學到的知識運用在工作中，深深體會到了培訓內容的實用性。雖然首期只有我和王艷慧同志參加培訓，但在大家共同學習參與下使科室整體工作水平邁上新的臺階，對導管室護理工作起到了規(guī)范引領、安全創(chuàng)新，推動導管室護理工作緊跟時代發(fā)展的步伐，為保障醫(yī)院導管室護理安全起到積極的作用。
5月14日，我們班，進行了一次臨床護理模擬，帶著彷徨與緊張的心情，開始了臨床護理心得體會。時至模擬結束了，原本迷茫與體會，現(xiàn)在卻讓我感到受益匪淺。因而十分感謝學校老師給我們提供了這樣好的學習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的模擬實踐的機會。
臨床的模擬實習是對理論學習階段的加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一分鐘的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師這段難得的師徒之情。
剛進入模擬場景的病房，總有一種護士的感覺，在帶教老師們的豐富經驗中，我們更又了打定良好的基礎前提，這應該算的上是實踐中的第一個收獲：學會護士心得體會，學會在不同環(huán)境中處理護患關系。
到病房實習，接觸最多的是病人，心得的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力，尤其該注意患者心理變化，作為護士的我們應該及時與患者進行溝通。通過實踐，還豐富了我們對臨床理論知識的了解，這就要求了我們必須積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，并做好知識筆記，以更好的加強理論知識與臨床的結合。在實踐結束后，老師針對我們的模擬演習中存在的問題進行了點評，她讓我們知道在加強病情觀察時，我們該增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了這次模擬臨床護理工作。整體上說，實踐學習中的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，如何與患者換位思考的技能有所提高了，在如何培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在這期間中，我們了解我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們應該理解病人患病的這種心理，多與其進行溝通。因為溝通是筑起心靈交流的橋梁。
總而言之，在這段短暫的實踐時間里，我們的收獲真的很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第四、第五點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道學習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x學校培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!
踏上護理工作崗位已經13個春秋。我深深體會到所從事護理業(yè)的神圣，并且隨著時間的推移讓我對這份職業(yè)有了更加深刻的認識和感悟?！爱斠幻滓绿焓?，用無私的奉獻為患者架起生命的橋梁……”成為我對護理事業(yè)不懈追求的航標。作為一名白衣天使必須要有無私奉獻的工作精神，必須要有一絲不茍的工作作風，必須要有技藝精湛的工作素質，必須要有嚴肅認真的工作態(tài)度，必須要對患者大公無私的關愛，所以在工作過程中我熱情接待每一位病人，關心每一位病人，耐心地聽取病人的意見，勤奮地做好每一項工作，為病人早日康復盡自己最大的努力，為護理事業(yè)做出我自己應有的貢獻。
隨著優(yōu)質護理服務的順利開展，我從內心真正認識到優(yōu)質服務的重要意義，以病人為中心，強化基礎護理，全面落實護理責任制，把優(yōu)質護理作為護士的職責和本分，懷有感恩之心，把制度從墻上請下來，變被動服務為主動服務深入到病房中，了解病人的心理、需求，努力改善互患關系。
時光飛逝，匆匆如流，我們科開展優(yōu)質護理病區(qū)兩年多來，每天協(xié)助患者做一些日常生活和基礎護理操作，主動了解患者各種生活的需求。當每一個清晨走進病房，微笑總是不由得掛在臉上，總覺得病人如同自己的親人一樣，總是有種動力促使我去接近，去用心照顧他們。我們科實行優(yōu)質護理服務以來，和其他護士一起認真貫徹“以人為本，護理先行”的服務宗旨，貼近病人，貼近臨床，貼近社會，創(chuàng)建和諧醫(yī)患關心。
在這短短十幾年工作中，作為一名普通護士，每天穿梭在病房中，在病房度過無數個日日夜夜，默默為患者奉獻著青春。雖然家住距離醫(yī)院20余公里外的西固區(qū)，每天乘車至少4個小時，在車上，我總會想到患者的需要，想到患者的痛苦，覺得雖然有些苦、累，但是當看到一個個特別病危的患者，從死亡線上救回來的時候，我感到特別欣慰和滿足。尤其是實行優(yōu)質護理以來，我分管的每一位患者深深留在我們的記憶深處，令我們久久不能忘懷。那是一位中年男性患者，車禍致多發(fā)骨折，生活不能自理，在我接診的那一瞬間感到無比心痛，開始領悟到救死扶傷的真正內涵。該患者是個脾氣暴躁，獨處多年、不容易和別人交流的一個人，由于患者自身這種性格的缺陷，造成了很多護理上的不便，但是我沒有因為患者的這種情況而挑剔，總是耐心開導，悉心照顧，每天給他打針、輸液、換藥、整理床單等，幫助他翻身拍背，幫他喂飯喂水，囑咐他多喝水，多吃蔬菜，保持大便通暢，預防泌尿系感染等。禍不單行，幾天后該患者又被診斷為糖尿病，她每天毫不厭倦的重復給他講解糖尿病飲食、如何預防糖尿病并發(fā)癥，患者的病情日益好轉，漸漸地她看到患者露出了笑容，一種極其珍貴，及其會心的笑，這對于我來說是汗水后的甜果，是心靈莫大的安慰，是工作道路上極大的動力。住院50余天，病人痊愈出院。出院的前一天，該患者拉著我的手說：“真不知道說些什么，總之一句話，非常感謝你這五十多天對我無微不至的關心、愛護、支持以及無私的奉獻，我被你們的護理深深地感動著，我會永遠記住你?！睙o數這樣的患者經過我精心的照顧、貼心的護理、耐心的開導，逐漸擺脫了病痛的折磨和性格上的缺陷，使患者一步步走向身心健康的道路，換來的每一次微笑都是我工作歷程中一次又一次絢爛的春天。
是啊!護理這份職業(yè)是普通的，瑣碎的，辛勞的，我與千萬個護理姐妹一樣，在護理工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏實肯干，在普通中收獲成長，在辛勞中收獲欣慰，在瑣碎中體現(xiàn)人生的價值。工作中的我們總是帶著微笑，耐心的解答患者和家屬的疑問，幫助患者解決困難。我們科是醫(yī)院實行優(yōu)質護理服務的第一個試點病區(qū)，因此我們對工作有了更深刻的理解，對工作的熱情注入了新的活力，相信我們每一個人都會以良好的精神面貌，高度的責任心和過硬的技術滿足每一位患者的服務需求!
護理操作后心得體會篇八
隨著社會經濟的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，老年人口也在逐漸增多。老年人群體的身體和認知能力下降，需要更加特殊的照顧和護理。作為一名老年護理人員，在工作中應該認真負責、細心耐心，細致入微地進行照顧和護理。本篇文章將重點介紹老年護理過程中要注意的事項，并分享一些個人經驗和心得體會。
第一段：預防老年人跌倒的方法。
老年人的身體機能逐漸下降，平衡和協(xié)調能力也隨之下降，易于跌倒。為了避免跌倒，老年人員護理人員需要注意以下幾點：一是保持環(huán)境整潔、干凈，還需根據老人的實際情況，為老年人準備護理拐杖、助步器等輔助器具。二是幫助老年人規(guī)律運動，增強老年人肌肉和骨骼的力量。三是日常生活中隨時關注老年人的健康情況，及時發(fā)現(xiàn)存在的潛在危險因素。
第二段：如何在飲食上進行科學護理。
老年人身體機能可能退化，導致老年人食欲、消化能力下降。因此，老年護理人員需要注意飲食的安排，科學合理的飲食可以有效地緩解老年人的不適癥狀，提高老年人的生活質量。一是做到三餐定時定量，保證營養(yǎng)均衡；二是減少高脂、高鹽、高糖的食品攝入，避免引發(fā)身體疾?。蝗嵌嗵峁└缓鞍踪|、微量元素的飲食，增強老年人機體免疫功能。
第三段：如何在穿衣方面進行貼心護理。
老年人的身體機能下降，衣著上的自我照料能力日益減弱，容易受到氣溫變化的影響。因此在老年人穿衣上要注意以下幾點。一是適時幫助老年人換衣、洗漱，保證老年人整潔衛(wèi)生；二是為老年人準備保暖、舒適的衣物及適合的鞋子，增加老年人舒適感；三是注意觀察老年人的身體狀況，及時更換濕潤的衣物或進行褥瘡預防。
第四段：如何在日?；顒由线M行科學護理。
老年人的能力有限，日常活動能力也較為有限，容易出現(xiàn)行動不便、乏力等情況。在老年人的日常護理中，一是要提高老年人自理能力，幫助老年人保持身體健康和鍛煉肌肉，最好在不必要的時候不借助輔助器具。二是確保老年人日常生活用品的合理配置，如使用方便的飲水、飲食方便器具，定期使用醫(yī)療床和便椅，防止老年人因長時間站立或行動不便而產生的一些危險因素。
第五段：結論。
在老年人的護理過程中，護理人員需要注意多方面的細節(jié)，關注老年人的身體狀況和健康問題。老年人護理不僅僅是一項技術活，也需要護理人員細心、耐心、負責的態(tài)度。只有這樣，才能確保老年人的身心健康，提高老年人的幸福指數。
護理操作后心得體會篇九
第一段：介紹護理操作的重要性以及難點（200字）。
護理操作是醫(yī)療護理的核心內容之一，它直接關系到患者的康復和生命安全。然而，由于操作復雜、涉及范圍廣，護理操作往往成為護士工作中的一個難點。為了提高護理操作的準確性和安全性，醫(yī)療機構加強了對護理操作的培訓和管理，同時強化操作的實訓和反饋，讓護士在實踐中積累經驗，取得進步。
第二段：護理操作中的技巧和注意事項（300字）。
在護理操作中，不同的操作要求不同的技巧，而且每一種操作都有其特定的注意事項。例如，靜脈穿刺時需要掌握好穿刺角度和深度，同時要保持一定的插入速度以減輕患者的疼痛。而造口護理時，要做到正確清潔、適當保護，以防止感染的發(fā)生。此外，無論何時進行護理操作，都要注意嚴格執(zhí)行洗手消毒制度，確保操作環(huán)境的清潔和安全。
第三段：護理操作中的困難和解決方法（300字）。
在護理操作中，常常會面臨一些困難，例如患者的抵抗、疼痛、怕疼等情況。這些困難需要我們護士具備一定的溝通技巧和應對方法。首先，我們要積極與患者溝通，了解他們的需求和恐懼，讓他們感受到我們的關心和支持，從而建立起信任和合作的關系。其次，我們要善于利用疼痛評估工具，對患者的疼痛進行及時評估和有效緩解，以減輕他們的不適和痛苦。最后，我們還可以利用一些輔助工具，如護士技能培訓中心提供的模擬訓練器材，進行反復實踐和模擬操作，以提高操作的熟練程度和自信心。
第四段：護理操作中的案例分析和經驗總結（200字）。
通過護理操作的實踐，我逐漸積累了一些寶貴的經驗。例如，在給患者進行留置導尿操作時，我曾遇到一個年長的患者，他因爬山摔傷導致下肢不能活動，需要長期留置導尿。起初，患者對導尿操作持懷疑和抵觸態(tài)度，擔心會引起感染或其他不良情況。在與患者進行溝通后，我了解到他對導尿操作的不信任來自于以往的不良經歷。為了增加患者的安全感，我詳細向他解釋了導尿操作的過程和注意事項，同時盡量減輕疼痛。在操作過程中，我盡量細致地進行清潔，嚴格遵守消毒制度。通過耐心和細心的護理操作，患者逐漸建立了對我和操作的信任，最終順利完成了導尿操作。
護理操作是護士工作中非常重要且常見的內容，提高護理操作的質量對于保障患者的安全和提升醫(yī)療質量至關重要。為了不斷提高自己的護理操作技能，我希望能夠不間斷地參加相關培訓和學習，了解最新的操作指南和標準，不斷更新自己的知識和技能。同時，我也希望能夠與專業(yè)的同行進行交流與合作，共同探索最佳的護理操作方法和策略，為患者提供更加安全、舒適和有效的護理服務。
總結：護理操作的強化是我們護士工作中必須要重視的一個方面。通過不斷的學習和實踐，我們能夠不斷提高自己的護理操作技能和知識水平。同時，護士還要具備良好的溝通能力和應對困難的能力，以保證操作的順利進行和患者的舒適度。希望我們護士可以更加注重護理操作的培訓和管理，提升護理操作質量，為患者的健康和康復做出更大的貢獻。
護理操作后心得體會篇十
進入工作崗位的初期，作為一名新進入護理操作室的護士，我面對著全新的環(huán)境和繁瑣的工作，心中充滿了不安和緊張。但是隨著時間的推移和經驗的積累，我漸漸領悟到了護理操作室的真諦，也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，護理操作室的工作需要細心和耐心?；颊咴谑中g前需要接受各種檢查和準備工作，同時手術臺的準備和清潔也需要十分細致。一絲不茍的檢查不僅可以及時發(fā)現(xiàn)問題，還能為手術的順利進行提供保障。在手術過程中，我們需要時刻傾聽醫(yī)生的指示，保持高度的警惕和專注，確保手術過程的健康與安全。此外，手術后患者的觀察和護理同樣需要細致入微，及時發(fā)現(xiàn)和處理潛在的問題，減少患者的痛苦。
其次，在護理操作室中，團隊協(xié)作至關重要。手術是一個高度復雜的過程，需要多個職業(yè)人員密切配合才能順利進行。作為護士，我們需要與醫(yī)生、麻醉師、手術室護士等密切合作，相互配合，共同完成手術任務。而在團隊合作中，溝通是至關重要的一環(huán)。我們需要學會與他人進行良好的溝通和協(xié)調，及時傳遞信息，確保每一個環(huán)節(jié)的銜接和銜接的準確性。只有通過團隊的默契與配合，我們才能夠更好地完成手術任務，為患者提供更好的護理。
第三，人文關懷是護理操作室的價值所在。手術對患者來說是一個重大的生活事件，同時也是他們最為脆弱的時刻。護理人員除了提供專業(yè)的護理技術之外，還需要為患者提供心理上的支持和安慰。我們需要用溫暖的語言和細致的關懷，盡量減輕患者的緊張和恐懼感。當患者面對手術前的疼痛或手術后的不適時，我們要給予他們及時的關懷，了解他們的需求并做到心靈溝通。在這個過程中，我們能夠感受到患者的感激和認可，也更加深入地理解了護理操作室的意義。
第四，不斷學習和提升是護理操作室的必備素質之一。醫(yī)學科技在不斷發(fā)展，新的手術技術和操作方式層出不窮。作為護士，我們需要時刻保持對新知識的接受和學習，不斷提升自己的專業(yè)水平。通過參加培訓課程和學術會議，我們可以了解到最新的護理理念和技術，為患者提供更加專業(yè)和高質量的護理服務。此外，定期參加同行間的交流與分享，也能夠促進我們的成長和進步，提高工作的質量。
最后，在護理操作室工作期間，我們需要不斷調整自己的心態(tài)。手術操作中的突發(fā)狀況和患者的意外反應時常會讓人感到緊張和焦慮。但是過度的緊張和擔憂只會影響自己的工作效率和情緒調控。因此，我們需要學會給予自己一份寬容和理解，及時調整自己的心態(tài)。放松自己的心情，保持良好的工作狀態(tài)，才能夠更好地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
總結起來，護理操作室是一個充滿挑戰(zhàn)和撫慰的工作環(huán)境，需要護士具備扎實的專業(yè)知識、良好的團隊合作和心理素質。通過不斷地學習和提高自己，磨礪自己的技能和意志，相信在護理操作室工作中能夠提供更好的護理服務，為患者的健康和生命保駕護航。
護理操作后心得體會篇十一
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我畢業(yè)已經兩年多了。我早已從一名懵懂的大學生，要有扎實的理論，熟練的操作，對病人還要有足夠的愛心，耐心和熱心等。
我是一名僅僅工作兩年的護士，還沒有太多的臨床經驗，但我卻一直在琢磨著如何當好一名護士，要怎樣才能得到病人的信賴?；蚺c在許多人眼里都認為做護士很簡單，誰都可以去做。但參加工作兩年多的我，發(fā)現(xiàn)要做一名優(yōu)秀的護士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子，最后還是沒做好。
作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動服務的意識，在工作中不僅能夠服從領導的安排，接受批評，還應該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，我們應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務，在于病人溝通時要講究語言藝術，把握說話分寸，通過得體的護理，讓患者感到關愛我深刻的體會到給與病人親人般的關愛和關心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護理質量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。
護士不僅需要較高的專業(yè)技術水平，還應善于和病人交流，做好有關疾病的健康知識宣傳教育，切實為病人解決實際問題，同時應尊重患者的人格，維護患者的.權利，注重服務態(tài)度和服務質量的提高。在生活上，護士要養(yǎng)成良好的生活習慣，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。
短短一星期的崗前培訓學習在緊張的理論操作考試和歡快的師生談心中結束了，我們不僅學到了很多理論知識，更多的是學到了如何去做好一名護士。我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！
護理操作后心得體會篇十二
護理操作室是醫(yī)院中非常重要的一個部門，負責各類手術患者的護理工作。在我進入護理操作室進行實習的一段時間內，我收獲了很多，也深感這個崗位的責任重大。以下是我對護理操作室的心得體會。
一、堅守職責，嚴守規(guī)范。
護理操作室的工作環(huán)境非常復雜，需要與多個科室協(xié)調合作，熟悉并且恪守各項操作規(guī)范和流程。在實習中，我深刻認識到要想保證手術的安全和順利進行，必須要嚴格遵守護理操作室的相關規(guī)范，如手術無菌操作、洗手消毒、床單更換等。只有嚴守這些規(guī)范，才能提供給患者一個安全的手術環(huán)境，為手術取得成功奠定基礎。
二、團隊合作，密切配合。
在護理操作室，一次手術的成功離不開團隊的合作。手術時，護理人員需要與外科醫(yī)生、麻醉師、巡回護士等緊密配合，協(xié)同完成一系列的操作。在一次大型手術中，每個環(huán)節(jié)都至關重要，沒有一個環(huán)節(jié)可以松懈。實習期間，我深切感受到團隊合作的重要性，只有與團隊成員緊密配合，互相支持和信任，才能順利完成每一次手術。
三、溝通良好，細心呵護。
作為護理操作室的工作人員，我們需要面對各種各樣的患者，在對待患者的過程中，要始終保持良好的溝通與理解能力。手術前，我們需要向患者做詳細的介紹和解釋，幫助患者克服緊張和恐懼；手術中，我們要時刻觀察患者的生理和心理變化，細心呵護并及時溝通醫(yī)生；手術后，我們要向患者和家屬詳細講解手術情況并提供術后護理指導。我深切體會到，一句關切的問候和一次耐心的解釋，都能給患者帶來安心和信任。
四、忙碌疲勞，心態(tài)平衡。
護理操作室工作密集而緊張，經常需要連續(xù)值班，工作壓力大。尤其在手術高峰期，常要應對多臺手術同時進行的情況。這樣的忙碌常常導致身心疲憊，易產生壓力和消極情緒。在實習中，我認識到要保持心態(tài)平衡，關鍵是要學會合理安排自己的時間，保證適當休息。同時，我們要善于與同事進行交流，互相支持和鼓勵，心理支持也很重要。
五、儲備知識，不斷學習。
護理操作室是一個知識密集的崗位，要求我們掌握豐富的醫(yī)學知識和護理技能。僅僅依靠實習經驗是不夠的，我們要主動學習、積極探索。在實習期間，我利用業(yè)余時間進行學習和閱讀，與資深護士交流心得體會，不斷提高自己的專業(yè)素質。只有不斷儲備知識，才能適應和應對各種復雜情況，給患者提供更好的護理服務。
總結起來，護理操作室是一個責任重大、要求嚴格的工作崗位。作為一名護理操作室的從業(yè)人員，我們要堅守職責，嚴守規(guī)范，保證手術的安全和順利進行；要與團隊成員密切配合，共同完成每一次手術；要保持良好的溝通與理解能力，細心呵護患者；要保持心態(tài)平衡，合理安排時間，平衡工作與生活；更要不斷學習，提高自己的專業(yè)素質。只有這樣，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質的護理服務，為他們的健康貢獻自己的力量。
護理操作后心得體會篇十三
段落一：介紹鼻飼操作的背景和重要性（約200字）。
鼻飼是一種通過鼻子將營養(yǎng)液或藥物輸送到胃部的操作，它廣泛應用于各類疾病患者的護理中。鼻飼的操作需要專業(yè)的護理人員進行，其目的是確?；颊吣軌蛘z入所需的營養(yǎng)物質和藥物，促進患者的康復。鼻飼操作涉及到具體的步驟和注意事項，正確的操作可以杜絕誤操作和感染的風險，最大程度地保證患者的安全。
段落二：詳細介紹鼻飼操作的準備工作和步驟（約300字）。
鼻飼操作前需要做充分的準備工作。首先，要準確評估患者的鼻腔狀況，確保鼻孔通暢，沒有出血或分泌物。接下來，選擇合適的鼻飼管，根據患者的年齡、疾病情況和營養(yǎng)需求進行選擇。然后，準備好所需的鼻飼液和藥物，并根據醫(yī)囑進行準確配制。在操作過程中，要保持潔凈的操作環(huán)境，使用無菌器械進行操作。將鼻飼管插入患者的鼻腔中，通過喉嚨、食道最終到達胃部。插入過程中要注意握力、角度和速度的掌控，確保操作的安全和舒適。
段落三：強調鼻飼操作的注意事項和常見問題（約300字）。
鼻飼操作需要護士具備專業(yè)水平和豐富的經驗，并嚴格遵守操作規(guī)程和安全注意事項。首先，在操作前要充分告知患者操作的目的、意義和可能的不適感。其次，插入鼻飼管時要注意角度的掌握，避免對鼻腔和食道造成傷害。還需要注意鼻飼管的固定和定位，定期檢查固定帶和鼻腔疼痛情況。另外，護士還需要根據患者的病情和醫(yī)囑進行定期更換鼻飼管和鼻飼液。常見問題包括插管困難、胃灌注困難、管道堵塞等，需要及時處理并與醫(yī)生進行溝通。
段落四：強調鼻飼操作的注意事項和常見問題（約300字）。
鼻飼操作需要護士具備專業(yè)水平和豐富的經驗，并嚴格遵守操作規(guī)程和安全注意事項。首先，在操作前要充分告知患者操作的目的、意義和可能的不適感。其次，插入鼻飼管時要注意角度的掌握，避免對鼻腔和食道造成傷害。還需要注意鼻飼管的固定和定位，定期檢查固定帶和鼻腔疼痛情況。另外，護士還需要根據患者的病情和醫(yī)囑進行定期更換鼻飼管和鼻飼液。常見問題包括插管困難、胃灌注困難、管道堵塞等，需要及時處理并與醫(yī)生進行溝通。
段落五：總結鼻飼操作的重要性和護理經驗（約200字）。
鼻飼操作作為一項重要的護理操作，對患者的康復起著關鍵作用。通過準確的操作和注意事項的把控，可以幫助患者攝入所需的營養(yǎng)物質和藥物，促進患者的康復。然而，鼻飼操作需要護理人員具備專業(yè)水平和豐富的經驗，并且需要嚴格遵循操作規(guī)程和注意事項。護士應該持續(xù)學習和提高自己的專業(yè)技能，以提供更好的護理服務，并確?；颊叩陌踩褪孢m。
護理操作后心得體會篇十四
“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能大賽”，這是教育部提出的響亮口號。前教育部部長周濟說，舉辦職業(yè)院校技能大賽，是我國教育工作的一項重大制度設計與創(chuàng)新，也是新時期職業(yè)教育改革與發(fā)展的重要推進器。為大力加強職業(yè)教育，加強技職院校之間的交流，提高教學質量，展示職業(yè)教育辦學成果，促進技能人才脫穎而出，我市近期舉辦了2012年技職院校職業(yè)技能競賽，護理技能競賽包含在本次比賽項目之中。本次護理技能競賽共有3所來自我市衛(wèi)生職業(yè)院校的15名選手參加。我校基礎護理教研組多位教師在校領導和教務科的帶領下，積極組織、悉心指導護理專業(yè)學生參加選拔和培訓，參賽的5名選手囊括了總成績前5名，取得了優(yōu)異的成績。通過回顧比賽，我們既有收獲又有反思，下面以我校學生參賽的具體情況為主，談談筆者的體會。
1收獲。
1.1加深了對整體護理觀念的理解。
整體護理是以服務對象為中心，以現(xiàn)代護理觀為指導，以護理程序為框架，系統(tǒng)地、整體地進行護理服務和護理管理的模式。本次比賽改變了以往以表演為主的單項技能操作的競賽模式，而是采用設計情景案例、進行角色扮演的方法進行競賽，要求選手在競賽中按照護理程序的步驟完成護理工作，本次參賽的每一位選手都切實做到護理程序的五個步驟，受到評委的認可和好評，這使學生對整體護理和護理程序有了更深刻的理解和認識。在本次競賽的多個項目中，整體護理觀念都得到了很好的體現(xiàn)和詮釋。
1.2學生綜合職業(yè)能力有所提高。
綜合職業(yè)能力是一個人能勝任職業(yè)活動的主觀條件，是指個體執(zhí)行或完成職業(yè)活動或成功地適應職業(yè)活動中發(fā)生特殊情況的表現(xiàn)，而且是可以由個體自由控制并受動機影響的表現(xiàn)，是人具有的職業(yè)素質的外化。我們對選手進行的訓練是綜合職業(yè)能力的訓練，不僅包括技能操作，也包括護士人文修養(yǎng)、護理禮儀規(guī)范、護患溝通技巧等各個方面，目的是提升選手綜合素質和競爭能力，使選手更加職業(yè)化。競賽中學生在模擬的情景下進行角色扮演，運用課堂上的理論知識解決實際問題，將整體護理觀念貫穿始終，理論和實踐得到了有機結合，學生備感身臨其境，有了一定的職業(yè)成就感[1]。另外，擔任本次比賽的評委老師均為來自我市各大醫(yī)院的護理前輩、專家，選手們通過和評委老師的近距離接觸，感受她們的職業(yè)風貌和人格魅力，也有助于增強她們的職業(yè)榮譽感和責任感。使學生對護理工作的內涵有了更深刻的認識和理解，綜合職業(yè)能力也有了一定的提高。
2反思。
本次比賽中，我校雖然取得了一定的成績和收獲，但通過賽后回顧和評委的點評，我們認識到從選手選拔到培訓、指導，甚至日常教學，每個環(huán)節(jié)都存在一些問題，值得我們深刻反思，以便日后改進和加強。
2.1選手選拔不夠全面。
我們選拔選手的方式是逐級淘汰選拔制，考慮到一次選拔賽的成績并不能全面反映選手的技能水平，所以我們通過4輪的培訓、考試逐級篩選，最后選定5名操作能力強的同學參賽。但在選拔的過程中過分注重了學生的操作能力，而忽視了對她們整體水平的考查。選手取得好成績，有賴于技能水平、形象氣質、語言表達、完整教育經歷、評判性思維能力等綜合素質[2]。其中技能水平是可以通過強化訓練得到很大提高的，而其他各方面能力則是學生本身較為恒定的，我們在選拔選手時，就忽視了對學生綜合素質的考查，這就導致有些選手雖訓練刻苦、技能熟練，但存在心理素質較差、不懂變通、不善交流等缺點。
2.2培訓方式有待探討和改進。
培訓方法有“一對一、一對多”，我們采取的是“一對一”的培訓指導方式，即一名教師指導一項操作，該方法雖可使教師細致、深入的研究本操作的特點，有助于幫助選手提升專項技能水平，但也存在如下缺點：每位選手要在短時間內適應多位指導教師的教學理念和訓練方式，給選手帶來較大壓力;教師對操作標準的理解和要求程度不同，有的教師對操作標準要求過于嚴格，選手就要在該項操作上投入更多的精力和時間，容易造成偏項;教師只對自己指導的單項操作負責，缺乏同行指導和討論，不利于凝集集體智慧。
2.3通過技能競賽指導日常教學。
通過本次競賽賽后評委點評，使我們認識到有很多細節(jié)的問題應該貫穿于日常教學中，來提高實驗教學水平和護生的操作能力。如護患溝通方面，評委提出“要進行有效的溝通，站在病人的角度去考慮”，我們在教學中過于注重操作程序，往往忽視了護患溝通，更談不上有效溝通了;又如要理解并嚴格執(zhí)行操作原則，如三查七對制度、無菌操作原則等，在操作中體現(xiàn)出前查、中查、后查，操作制度和原則要貫穿于操作始終，不能只停留在理論水平上;再如重點步驟要細致、到位，不是每一步都要快、省時，有明確原則和要求的步驟要做到符合操作標準，如判斷大動脈搏動的時間、調節(jié)輸液滴速的時間、檢查無菌包是否合格的方法等，不能為了省時一帶而過。這些都是在日常教學中，老師們容易忽視或做得不到位的地方，通過比賽使我們有了更明確的認識，也為今后實驗教學的有效開展指明了方向。
3結語。
技能競賽是職業(yè)教育發(fā)展的“助推器”，能提高學生的綜合能力，開闊其視野，增強學生對職業(yè)選擇的自信心[3]。老師們也要通過競賽看到護理技能教學與臨床護理的差距，發(fā)現(xiàn)教學中存在的盲點，拓寬教學思路，引導護理專業(yè)教學內容、教學方法及培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新。相信，隨著技能競賽的持續(xù)開展，衛(wèi)生職業(yè)教育的教學水平會不斷提高，我們將以大賽為契機，為培養(yǎng)適應臨床需要的高技能、實用型護理人才而努力。
護理操作后心得體會篇十五
隨著醫(yī)療技術的不斷發(fā)展、護理技術的發(fā)展也日新月異，護理人員在工作中如長期不接受學習和新的信息，會讓護理工作停滯不前，護理的質量也會下降。很榮幸我能參加這次腫瘤護理新理念。新技術培訓，和來自全省各家醫(yī)院腫瘤科護理同行在延煉商務酒店參加這次為期兩天(6月29—6月30日)培訓。
臨床上注重基礎護理教學，腫瘤護理理論和護理技術的講學及傳授內容偏少，此次腫瘤?？谱o士培訓內容非常豐富。培訓內容有：
1、安全護理分享與思考;
2、腫瘤?？谱o士的角色和臨床應用;
3、癌痛規(guī)范化治療;
4、乳腺外科治療進展;
5、化療藥物安全給藥;
6、腫瘤科護理人員心理調適;
7、腫瘤治療進展;
8、食物營養(yǎng)與癌癥預防;
9、det評分表的臨床應用;
10、腫瘤患者心理護理;
11、腫瘤患者的癌痛管理等。這些內容讓我受益匪淺，并且從內心認識到腫瘤并非絕癥，它屬于慢性病的范疇。
為期兩天的緊張學習，豐富了我的腫瘤?？谱o理知識。從癌癥的預防，食物營養(yǎng)的選擇，癌癥病人的心理護理，化療護理，安全給藥及腫瘤治療進展，尤其是癌癥病人的疼痛護理和治療。在以前的癌癥治療中并不是特別關注病人疼痛，癌癥病人約有62%會出現(xiàn)疼痛，讓病人特別痛苦，加重病人心理負擔，影響治療效果。主動詢問病人是否疼痛，評定疼痛程度，按階梯用藥。減輕病人痛苦，使病人更好地接受治療。還有化療知識的學習，如何正確配置、合理使用、使用中如何更好的進行職業(yè)防護。更好地保護了自己。劉彥君老師講的腫瘤科護理人員心理調適，幫助我們解壓，特別感動。
通過這次腫瘤?？频呐嘤柡蛯W習，我收獲了很多。使我認識到自身的差距，加強了責任心，掌握了溝通技巧，豐富了健康教育知識和更專業(yè)的專科護理知識。
以上是我的`一點體會，非常感謝護理部和護長給我這次學習的機會，同時我向領導承諾，在今后的工作中，我會繼續(xù)取長補短，為患者奉上我的微薄之力。
護理操作后心得體會篇十六
護理專業(yè)對于大學生來說是一門充滿挑戰(zhàn)和責任的專業(yè)。在校期間，為了更好地磨礪自己的技能，在校方的組織安排下，我們有機會進行了一次護理實習，這是一段難忘且寶貴的經歷。在實習期間，我親身感受到了護理工作的辛苦和快樂，在實踐中不斷學習和成長。下面，我將分享我在護理實習中的心得體會。
首先，護理實習讓我更深刻地認識到了醫(yī)院工作的嚴謹與細致。在實踐中，我們要嚴格按照規(guī)定的流程和標準操作，確保患者的安全和病情的穩(wěn)定。一絲不茍、細致入微地處理每個細節(jié)，是我們職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。我記得有一次，一位患者需要換藥，我在操作過程中沒有按照醫(yī)囑的要求進行，結果導致了患者的疼痛加劇。從那之后，我深刻明白了細致入微的重要性，我學會了多和患者溝通，了解他們的需求和感受，以更好地提供人性化的護理服務。
其次，護理實習讓我明白了團隊合作的重要性。在醫(yī)院中，護士和其他醫(yī)務人員密切合作，共同為患者提供優(yōu)質的護理服務。實習期間，我意識到一個人的力量是有限的，只有團隊的合作才能更好地完成工作。在工作中，我們要積極與同事合作，互相幫助、互相支持，共同解決問題和應對各種挑戰(zhàn)。通過與同事們的交流和合作，我更加深入地了解了護理工作的流程和各項操作，也提高了自己的護理能力。
第三，護理實習讓我認識到了關懷患者的重要性。作為一名護士，我們的職責不僅是執(zhí)行醫(yī)囑，還要給予患者關懷和溫暖。而這種關懷不僅僅是物質上的關懷，更是精神上的支持。我記得有一位老年患者，他的家屬幾乎不來探望他，他常常感到寂寞和孤獨。雖然工作繁忙，但我盡量騰出時間陪伴他，與他談天說地，給他帶去快樂和溫暖。通過與患者的交流和關懷，我不僅能夠消除他們的恐懼和煩悶，也能夠加速他們的康復速度。
第四，護理實習讓我時刻保持謙虛和學習的心態(tài)。在工作中，我們經常碰到一些疾病的特殊情況和疑難病例，這時我們需要積極學習、虛心請教前輩和專家，提高自己的專業(yè)知識和技能，以更好地為患者服務。同時，保持謙虛的心態(tài)，不斷接受他人的寶貴意見和建議，不斷完善自己的工作。只有不斷地學習和進步，我們才能更好地適應現(xiàn)代醫(yī)療的需求和挑戰(zhàn)。
最后，護理實習讓我更加明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在實習中，我深深感受到了護理工作的辛苦和壓力，但同時也充滿了成就感和快樂。通過與患者的交流和照料，我體會到了自己對于幫助他人、關愛他人的熱情和使命感。因此，我決定將來投身護理事業(yè)，成為一名優(yōu)秀的護士，為更多的患者提供專業(yè)和溫暖的護理服務。
總之，護理實習是我大學生活中一段難忘的經歷，通過實踐，我更深入地了解了護理工作的辛苦和快樂，鍛煉了自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。今后，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的護理技能和知識水平，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
護理操作后心得體會篇十七
第一段：引言（引出護理操作視頻的背景和重要性）。
護理操作視頻作為護理教育和培訓的重要組成部分，對于護理人員的學習和提升具有至關重要的意義。通過觀看護理操作視頻，我們可以直觀地了解護理操作的正確步驟和注意事項，提高操作的準確性和安全性。在我個人的學習和實踐中，我也有機會觀看了一些護理操作視頻，從中受益匪淺。
第二段：溝通技巧和病人安全。
在觀看護理操作視頻時，我深受其中關于溝通技巧和病人安全的啟發(fā)。護理工作中，良好的溝通和病人的配合是至關重要的，而正確運用溝通技巧能夠更好地獲得病人的信任和合作。視頻中的護士們用和藹可親的語氣與患者進行交流，耐心解答疑問，尊重病人的權益和個人尊嚴。同時，視頻還特別強調了病人安全的重要性，如正確佩戴手套、消毒操作和定期檢查設備等。這些提示讓我進一步認識到，一旦發(fā)生病人安全問題，后果不堪設想，因此在實際操作中，我更加重視病人安全，注重細節(jié)，避免操作疏漏。
第三段：團隊合作和護理技巧。
護理操作視頻還教會了我更好地與團隊合作，并提高了我的護理技巧。在視頻中，團隊成員的配合緊密有序，各盡其職，高效運作。護理人員之間的默契配合對于準確地完成護理操作非常重要，而這種體驗更能通過視頻中直觀地感受到。另外，視頻還介紹了一些有效的護理技巧，如正確使用針筒、給藥、翻身護理等。這些技巧的熟練掌握不僅能提高護理操作的效果，還能減少病人的痛苦和并發(fā)癥的發(fā)生。
第四段：專業(yè)知識的更新和應用。
護理操作視頻不僅對于我們學習新知識有很大的幫助，同時也可以幫助我們將所學的知識更好地應用到實踐中。在視頻中，我不僅加深了對一些操作步驟和技巧的理解，還學到了一些新的醫(yī)療器械和設備的使用方法。通過實際觀看護理操作的過程，我能夠更好地理解書本上的理論知識，加深對其內容的記憶和理解。同時，對于一些實踐中遇到的問題，我也能借鑒視頻中的操作方法，更好地處理疑難情況。
第五段：總結和展望。
護理操作視頻的觀看對我來說是一次寶貴的經驗和學習機會。通過觀看視頻，我不僅加深了對護理操作的理解，還提高了護理技巧和團隊合作能力。同時，視頻還幫助我鞏固和應用所學的專業(yè)知識，更好地應對實踐中的問題。未來，我將繼續(xù)關注護理操作視頻的更新，并通過不斷觀看和實踐，不斷提高自己的護理水平和專業(yè)素養(yǎng)。
總之，護理操作視頻作為護理教育的重要工具，對于我們學習和提升具有重要意義。通過觀看視頻，可以提高護理操作的準確性和安全性，加強溝通技巧和病人安全的意識，促進團隊合作和護理技巧的提升，以及更新和應用專業(yè)知識。因此，我們應該積極關注和使用護理操作視頻，不斷提高自己的護理水平，為病人的健康和安全提供更好的護理服務。
護理操作后心得體會篇十八
轉變服務理念，變被動服務為積極主動服務，對自己所管的病人主動地去關心，主動地巡視病房觀察病情、了解病人的心理、隨時進行健康教育，規(guī)范病房管理。進行護理治療的時候，由原來完成任務似的治療轉變?yōu)橹委熍c健康教育同步的模式。治療完成后，要關注患者心理對自己所患疾病的認識，是否了解了術前及術后的飲食，臥位，康復后的飲食，做好口腔護理等等。用積極主動為主料，同情心、耐心、愛心、責任心為佐料去跟患者交流，贏得病陪人的信任，能夠讓患者主動的將她的痛苦和需要告訴你，那這樣我們就擁有了“主動權”，后面的病情觀察、健康指導就迎刃而解了。
作為一名責任護士，應有良好的溝通能力。通過我們的優(yōu)質護理服務工程，我們從繁重的病歷書寫中解放出來，讓我們和病人溝通的時間多了，能獲得更多有關病人病情的信息，了解不同病人的需要，及時解決病人存在的問題，更好地向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項，并進行飲食、生活及健康教育指導。只有與病人交流溝通，才與病人建立感情，生活上給予關心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。我們把每一位病人當成自己的家人，盡量給病人以家的感覺。我們和他們談心，了解他們的不同需求，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復。
在護理工作中也是如此，在我們看來很小的、無意間的一個動作也可能會讓患者倍感溫暖。比如在病人入院的第一天，責任護士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象及信任感，及時做好病人的入院宣教。每天床頭交接時，我們親切稱呼病人為某某阿姨、某某大爺，同時了解患者的睡眠情況等等，拉近與病人的距離。在病人離院時，責任護士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項，囑病人遇到不懂的問題及時打電話詢問，提醒病人定期復查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫(yī)患之間的和諧。作為一名責任護士，還必須具有高度的責任心，全面掌握病人病情、護理和治療。病人的一些細小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢，責任護士必須深入病房密切接觸病人，仔細連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時、準確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據。作為一名責任護士，不僅要有嫻熟的技術和高度的責任心，愛心、同情心，耐心、細心更要相伴左右，用不怕臟、不怕累的思想和美好的心靈去維護我們白衣天使的光輝形象，視病人生命和減輕痛苦高于一切。通過我們和藹的態(tài)度，細心的服務，真摯的同情，精湛的技術去緩解病人的心理壓力，共同創(chuàng)造出護患雙方的和諧。
示范病房開展后，從排班模式的改變到工作職責流程的改變，負責護士也從繁瑣的文書書寫中解脫出來了。我們本著以病人需求為中心提供優(yōu)質滿意服務為宗旨，我們科室多次召開護士會，制定了新的工作職責，工作標準，工作流程，共同討論保證基礎護理落實的排班模式，以保持天使良好的職業(yè)形象。一周每日都有工作重點，比如周一核對過敏標示及護理級別，周三責任護士匯報病史等。
護理技術操作是護士必須具備的基本功，作為責任護士必須熟練地掌握各項護理技術操作，在減輕病人痛苦的同時，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護士的熟練操作技術是一種綜合性的非語言交流，是維系護患關系建立護患和諧的橋梁。
護士的工作辛苦又瑣碎，要想做好護理工作，滿足病人的每一個合理要求，就必須有愛心、耐心和細心。病人來醫(yī)院治療，他們需要醫(yī)護人員的同情和關愛，作為責任護士，對病人要有同情心，關心體貼愛護他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細心觀察病人病情的變化，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會到護士無微不至的關心，消除他們的各種恐懼感。多跑、多講、多看、多微笑，做醫(yī)患間的橋梁。
護理操作后心得體會篇十九
作為一名護理操作教師，多年來我一直在教授學生各種臨床護理操作的技能。這項任務不僅僅是傳授某些動作的正確方式，更是培養(yǎng)學生的責任感和敏銳觀察力。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。以下是我對護理操作教學的心得體會。
首先，作為護理操作教師，我深刻認識到激發(fā)學生學習興趣的重要性。在教學過程中，我不僅僅告訴學生如何正確地執(zhí)行某項操作，還會分享相關的實際案例和個人經驗。通過這種方式，我能夠引發(fā)學生的好奇心和求知欲望，激發(fā)他們學習護理操作的熱情。同時，我也會鼓勵學生積極參與課堂討論和互動，讓他們感受到學習的樂趣。這種積極的學習態(tài)度對于學生不僅在護理操作上取得進步，還對于其未來的臨床實踐起到積極的促進作用。
其次，我認為培養(yǎng)學生的技能實踐能力至關重要。在教學中，我注重理論與實踐的結合，讓學生在實際操作中學習。例如，在教授一項護理操作之前，我會先向學生解釋其原理和操作要點，并演示正確的操作方式。然后，我會讓學生分組互相操作，并及時給予指導和反饋。同時，我也鼓勵學生多參加實習鍛煉，通過真實的臨床實踐來提高技能和臨床思維能力。這種基于實踐的教學方法，有助于學生將所學應用到實際護理工作中，培養(yǎng)他們的操作技能和自信心。
第三，我堅信激發(fā)學生責任感是提高護理操作教學效果的關鍵。護理操作是一項高風險的工作，注重細節(jié)和責任。因此，我通過不斷強調學生在操作中要注重細節(jié)，嚴謹細致，以及保障患者安全等內容，培養(yǎng)他們對護理操作的責任感。我還會告訴學生，他們的護理操作將直接影響到患者的生命質量和安全。這種激發(fā)學生責任感的方式，不僅能夠讓他們更加重視護理操作的執(zhí)行，還能夠培養(yǎng)他們的專業(yè)精神和患者至上的態(tài)度。
第四，我認為及時反饋是提高護理操作教學效果的重要手段。在學生操作中，我會及時觀察和評價其操作，給予積極的鼓勵或建議性的糾正。通過及時反饋，學生能夠及時了解自己的操作問題，并及時進行調整和改進。同時，及時反饋也有助于激發(fā)學生對于護理操作的興趣和學習熱情。當學生發(fā)現(xiàn)自己所學的護理操作技能得到了他人的認可和稱贊時，會更有動力去不斷提高自己的操作水平。
最后，我認為護理操作教學需要關注學生的心理健康。在教學中，我深感學生面對復雜的操作技能和嚴格的要求時會出現(xiàn)焦慮和壓力。因此，我會耐心傾聽學生的抱怨和困惑，鼓勵他們積極面對困難，并提供必要的支持和幫助。同時，我也注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和情感支持能力。通過團隊合作和互相支持，學生能夠更好地面對困難和壓力，并在護理操作中取得更好的效果。
總之，作為護理操作教師，我深知傳授護理技能不僅要注重操作的準確性，更要培養(yǎng)學生的興趣、責任心和實踐能力。只有通過積極的教學方法和正確的心態(tài)，我們才能將優(yōu)秀的護理操作人才培養(yǎng)出來，為患者提供更好的護理服務。
護理操作后心得體會篇二十
第一段：介紹護理操作代課的背景及重要性（200字）。
護理操作代課是我們提高護理技能的重要環(huán)節(jié)。在課堂上，我們學習了大量的相關知識，并進行了一些基礎的模擬操作訓練。然而，理論與實踐之間存在很大的差距。因此，通過護理操作代課，我們可以進一步鞏固所學知識，鍛煉實際操作能力。在實踐中，我們能夠更好地理解每個步驟的目的，靈活運用技巧，提高工作效率和質量。
護理操作代課過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，操作環(huán)境不同于課堂上的模擬實驗室，真實場景常常充滿緊張和不確定性。例如，在給病人更換尿布時，要面對病人的身體不適與掙扎，需要更加細心和耐心。此外，時間緊迫也是一大挑戰(zhàn)。在繁忙的臨床工作中，完成各項護理操作需要高效率和迅速反應。這些挑戰(zhàn)讓我對自己的能力產生了懷疑和壓力。
然而，通過實踐，我也深刻體會到護理操作的魅力和意義。在幫助病人進行一些最基礎的生活活動時，我感受到了護理的溫情。與病人進行溝通交流，根據他們的需求和病情制定合理的操作計劃，讓我感到滿足和有價值。雖然有時候會遇到不同病情和病人需求的變化，但是我明白，護士應該具備快速適應和調整的能力。這一切都讓我對將來成為一名優(yōu)秀護士的信心倍增。
護理操作代課讓我更加深入地了解了護理工作的重要性和復雜性。通過模擬實踐，我學會了許多實際操作技巧和經驗。例如，在給病人創(chuàng)口換藥時，我掌握了正確的操作步驟和消毒方法，能夠有效減少交叉感染的風險。此外，還學會了使用各種護理器械和儀器，如病人監(jiān)護儀、靜脈輸液泵等。這些都是將來工作中必不可少的技能，為我成為一名合格的護士奠定了基礎。
護理操作代課也讓我明白，護士不僅要具備技術上的熟練，還要具備一定的團隊合作和交流能力。在操作中，我們常常需要與其他護理人員緊密配合，共同完成工作。因此，良好的溝通和協(xié)作能力是我必須培養(yǎng)和提升的重要能力。
最重要的是，通過護理操作代課，我感受到了對病人的關愛和責任。在操作過程中，我通過觀察病人的反應和需求，靈敏地調整自己的操作方式，讓病人感到舒適和安心。這種與病人之間的關系建立起了信任和聯(lián)系，讓我更加堅定了自己選擇護理行業(yè)的決心。
在護理操作代課過程中，我也經歷了許多錯誤和失誤。例如，在給病人進行胰島素注射時，我沒有準確計算劑量，導致病人血糖出現(xiàn)異常波動。這樣的錯誤很容易對病人造成嚴重的不良影響，因此我深感責任重大。為了改正這些錯誤，我主動尋求師長和同學的指導，重溫操作流程，并不斷練習。通過反思和總結經驗，我逐漸提高了自己的操作技巧和水平。
在未來，我會繼續(xù)通過護理操作代課和臨床實習來不斷提升自己的實際操作能力。同時，我也會不斷學習新知識，關注護理工作的最新發(fā)展和研究成果，為病人提供更加優(yōu)質的護理服務。
第五段：總結護理操作代課的意義與期望（200字）。
通過護理操作代課，我深刻體會到了護理工作的艱辛與辛苦，也意識到了護理工作的重要性和意義。護士是病人的第一道防線，是他們最可信賴的人。我希望通過自己的努力和學習，成為一名有責任心和專業(yè)素養(yǎng)的合格護士。我相信，只有通過不斷地實踐和學習，我們才能在護理崗位上發(fā)光發(fā)熱，為病人的健康貢獻自己的力量。
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