畢業(yè)論文的致謝查重(通用18篇)

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畢業(yè)論文的致謝查重(通用18篇)
時(shí)間:2023-12-06 05:50:20     小編:雨中梧

通過(guò)總結(jié),我們可以把握住自己的節(jié)奏和方向,更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)自己的思考和感悟。以下是小編為大家整理的范文,供大家參考。

畢業(yè)論文的致謝查重篇一

查重是全選,一般全查,但是致謝詞一般查重率不高,你要擔(dān)心就別放上去了。

知網(wǎng)檢測(cè),就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比,從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲。

目前的對(duì)比庫(kù)有:

中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)。

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)。

中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù)。

互聯(lián)網(wǎng)資源。

英文數(shù)據(jù)庫(kù)(涵蓋期刊、博碩、會(huì)議的英文數(shù)據(jù)以及德國(guó)springer、英國(guó)taylor&francis期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等)。

港澳臺(tái)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫(kù)。

優(yōu)先出版文獻(xiàn)庫(kù)。

互聯(lián)網(wǎng)文檔資源。

關(guān)于學(xué)校查重率、相似率、抄襲率:

各個(gè)學(xué)校不一樣,全文重復(fù)率在30%一下(而有的學(xué)校,本科是20%)。

每章重復(fù)率應(yīng)該沒(méi)有要求,這個(gè)每個(gè)學(xué)校會(huì)出細(xì)則的,并且學(xué)校也出給出他們查重復(fù)率的地方——基本都是中國(guó)知網(wǎng)。

具體打電話問(wèn)老師,每界每個(gè)學(xué)校要求都不一樣。

相關(guān)查重系統(tǒng)名詞的`具體作用:

查重率的具體概念就是抄襲率,引用率,要用專業(yè)軟件來(lái)測(cè)試你的文章與別人論文的相似度,杜絕抄襲。

基本就這意思。

畢業(yè)論文的致謝查重篇二

畢業(yè)論文致謝需要查重嗎?如果是全選,那么一樣會(huì)進(jìn)行查重,因?yàn)闄z測(cè)軟件是程序,很機(jī)械。

知網(wǎng)檢測(cè),就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比,從而得出你論文中哪些部分涉嫌了抄襲。

目前的對(duì)比庫(kù)有:、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)、中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù)、互聯(lián)網(wǎng)資源、英文數(shù)據(jù)庫(kù)(涵蓋期刊、博碩、會(huì)議的英文數(shù)據(jù)以及德國(guó)springer、英國(guó)taylor&francis期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等)、港澳臺(tái)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫(kù)、優(yōu)先出版文獻(xiàn)庫(kù)、互聯(lián)網(wǎng)文檔資源、關(guān)于學(xué)校查重率、相似率、抄襲率:、各個(gè)學(xué)校不一樣,全文重復(fù)率在30%一下(而有的學(xué)校,本科是20%)。

每章重復(fù)率應(yīng)該沒(méi)有要求,這個(gè)每個(gè)學(xué)校會(huì)出細(xì)則的,并且學(xué)。

如果是全選,那么一樣會(huì)進(jìn)行查重,因?yàn)闄z測(cè)軟件是程序,很機(jī)械。

知網(wǎng)檢測(cè),就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比,從而得出你論文中哪些部分涉嫌了抄襲。

目前的對(duì)比庫(kù)有:

中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)。

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)。

中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù)。

互聯(lián)網(wǎng)資源。

英文數(shù)據(jù)庫(kù)(涵蓋期刊、博碩、會(huì)議的英文數(shù)據(jù)以及德國(guó)springer、英國(guó)taylor&francis期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等)。

港澳臺(tái)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫(kù)。

優(yōu)先出版文獻(xiàn)庫(kù)。

互聯(lián)網(wǎng)文檔資源。

關(guān)于學(xué)校查重率、相似率、抄襲率:

各個(gè)學(xué)校不一樣,全文重復(fù)率在30%一下(而有的學(xué)校,本科是20%)。

每章重復(fù)率應(yīng)該沒(méi)有要求,這個(gè)每個(gè)學(xué)校會(huì)出細(xì)則的,并且學(xué)校也出給出他們查重復(fù)率的地方――基本都是中國(guó)知網(wǎng)。

具體打電話問(wèn)老師,每界每個(gè)學(xué)校要求都不一樣。

相關(guān)查重系統(tǒng)名詞的具體作用:

查重率的具體概念就是抄襲率,引用率,要用專業(yè)軟件來(lái)測(cè)試你的文章與別人論文的相似度,杜絕抄襲。

基本就這意思。

一個(gè)是自寫(xiě)率,就是自己寫(xiě)的。

一個(gè)是復(fù)寫(xiě)率,就是你抄襲的。

還有一個(gè)引用率,就是那些被畫(huà)上引用符號(hào)的,是合理的引用別人的資料。

修改重復(fù)率或抄襲率論文的經(jīng)驗(yàn):

cnki是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)13個(gè)字,萬(wàn)方是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)15個(gè)字。

否則就會(huì)標(biāo)注出來(lái),算進(jìn)重復(fù)率。

我們學(xué)校規(guī)定是cnki檢測(cè)重復(fù)率不能超過(guò)30%。

兩種數(shù)據(jù)庫(kù)檢測(cè)重復(fù)率會(huì)有結(jié)果上的誤差,一般cnki會(huì)更嚴(yán)格一點(diǎn),先在用萬(wàn)方檢測(cè)一下,然后對(duì)照重復(fù)段落,句子反復(fù)修改一下,最后用cnki檢測(cè)一下,就放心了。

現(xiàn)在是學(xué)生寫(xiě)作畢業(yè)論文的關(guān)鍵時(shí)期,許多學(xué)生在論文寫(xiě)作中要利用一些文獻(xiàn)資料,這樣就涉及到一個(gè)問(wèn)題,如何應(yīng)用別人的文獻(xiàn)資料,如何形成一個(gè)良好的學(xué)術(shù)規(guī)范,避免抄襲。

這在現(xiàn)在是一個(gè)非常迫切的問(wèn)題,但是我們?cè)S多同學(xué)缺乏嚴(yán)格的訓(xùn)練,也不知道什么情況下是抄襲,什么情況下是引用別人的文章。

在這里我想對(duì)這個(gè)問(wèn)題作出一個(gè)簡(jiǎn)單的討論。

這僅僅只能算是個(gè)拋磚引玉而已,目的是想和大家一起討論這個(gè)話題。

什么是抄襲行為?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是使用了別人的文字或觀點(diǎn)而不注明就是抄襲。

“照抄別人的字句而沒(méi)有注明出處且用引號(hào)表示是別人的話,都構(gòu)成抄襲。

美國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言聯(lián)合會(huì)《論文作者手冊(cè)》對(duì)剽竊(或抄襲)的定義是:‘剽竊是指在你的寫(xiě)作中使用他人的觀點(diǎn)或表述而沒(méi)有恰當(dāng)?shù)刈⒚鞒鎏帯?/p>

一種是剽竊文字,照抄別人的文字表述而沒(méi)有注明出處且用引號(hào),讓人誤以為是你自己的表述。

當(dāng)然,由于論文注重觀點(diǎn)的原創(chuàng)性,前者要比后者嚴(yán)重。

至于普及性的文章卻有所不同,因?yàn)椴⒉蛔⒅赜^點(diǎn)的原創(chuàng)性,所以并不要求對(duì)來(lái)自別人的觀點(diǎn)一一注明,因此只看重文字表述是否剽竊?!蹦敲慈绾问褂脛e人的文獻(xiàn)資料呢?美國(guó)哈佛大學(xué)在其相關(guān)的學(xué)生手冊(cè)中指出,“如果你的句子與原始資料在觀點(diǎn)和句子結(jié)構(gòu)上都非常相似,并且結(jié)論與引語(yǔ)相近而非用自己的話重述,即使你注明出處,這也是抄襲。

你不能僅僅簡(jiǎn)單改變?cè)假Y料中的幾個(gè)詞語(yǔ)或者對(duì)其進(jìn)行摘要總結(jié),你必須用你自己的語(yǔ)言和句子結(jié)構(gòu)徹底地重塑你的總結(jié),要不就直接引用?!保ㄒ怨鸫髮W(xué)的相關(guān)規(guī)定,該原文是我1年前看到的,現(xiàn)在找不到出處了)。

可見(jiàn),對(duì)別人的內(nèi)容的使用必須進(jìn)行全面的重寫(xiě),否則就有抄襲的嫌疑。

但這里要避免胡亂拼湊和揉合。

總之來(lái)說(shuō),我們必須尊重別人的智力成果,在文章中反映出哪些是你做的哪些是別人做的。

當(dāng)然現(xiàn)在做到這些還很難,但我想我們至少要有這個(gè)意識(shí),因?yàn)樵谪飧`的概念里,除過(guò)強(qiáng)調(diào)未注明這點(diǎn)外,還強(qiáng)調(diào)不是成心的。

我們?cè)S多人寫(xiě)東西,正是因?yàn)椴恢朗裁词浅u,如何避免抄襲才犯了錯(cuò)誤,所以明確什么是抄襲非常重要。

從現(xiàn)實(shí)來(lái)看,我們的同學(xué)要寫(xiě)一篇10000字左右的沒(méi)有任何抄襲嫌疑的畢業(yè)論文是很困難的,但是我們至少應(yīng)該從主觀上盡可能的避免出現(xiàn)嚴(yán)重抄襲行為,逐步形成好的習(xí)慣。

在國(guó)內(nèi)就是知網(wǎng)/維普/萬(wàn)方這三大系統(tǒng),這里面的資源是不斷更新的,每一年畢業(yè)生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統(tǒng)收錄作為比對(duì)資源庫(kù),所以你就可不能大意啊!國(guó)內(nèi)就是三大系統(tǒng),知網(wǎng)/維普/萬(wàn)方知網(wǎng)不對(duì)個(gè)人開(kāi)放,維普及萬(wàn)方對(duì)個(gè)人開(kāi)放萬(wàn)方不檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文,知網(wǎng)及維普都檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文。

現(xiàn)在,所有學(xué)校對(duì)于碩士、博士畢業(yè)論文,必須通過(guò)論文檢測(cè)查重才能算合格過(guò)關(guān)。

本科畢業(yè)生,大部分211工程重點(diǎn)大學(xué),采取抽檢的方式對(duì)本科畢業(yè)論文進(jìn)行檢測(cè)查重。

抄襲或引用率過(guò)高,一經(jīng)檢測(cè)查重查出超過(guò)百分之三十,后果相當(dāng)嚴(yán)重。

相似百分之五十以下,延期畢業(yè),超過(guò)百分之五十者,取消學(xué)位。

辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué),花了好幾萬(wàn),加上幾年時(shí)間,又面臨找工作,學(xué)位拿不到多傷心。

但是,所有檢測(cè)系統(tǒng)都是機(jī)器,都有內(nèi)在的檢測(cè)原理,我們只要了解了其中內(nèi)在的檢測(cè)原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律,通過(guò)檢測(cè)報(bào)告反復(fù)修改,還是能成功通過(guò)檢測(cè),輕松畢業(yè)的。

大概當(dāng)今所有的研究生畢業(yè)論文都會(huì)經(jīng)過(guò)中國(guó)知網(wǎng)的“學(xué)術(shù)不端檢測(cè)”,即便最后不被盲審。

這個(gè)系統(tǒng)的初衷其實(shí)是很好的,在一定程度上能夠?qū)磳⑻と胫袊?guó)科研界的碩士研究生們一個(gè)警示作用:杜絕抄襲,踏實(shí)學(xué)問(wèn)。

但正所謂“世界萬(wàn)物,有矛就有盾”的哲學(xué)觀,中國(guó)知網(wǎng)的這個(gè)“學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)”并不是完善的。

原因有二,其一是目前的圖文識(shí)別技術(shù)還不夠先進(jìn);

其二是目前的機(jī)器識(shí)別還達(dá)不到在含義識(shí)別上的智能化。

求索閣一貫的觀點(diǎn)就是“戰(zhàn)略上蔑視,戰(zhàn)術(shù)上重視”和“知己知彼百戰(zhàn)百勝”。

要破敵,必先知敵;

要過(guò)學(xué)術(shù)檢測(cè)這一關(guān),當(dāng)然必先了解這一關(guān)的玄機(jī)。

畢業(yè)論文的致謝查重篇三

感謝周老師這一學(xué)期來(lái)為我們辛勤的傳授課業(yè)知識(shí)以及適時(shí)地講解做人的道理。我們?yōu)槲覀儧](méi)有百分之百地完全接受您授予的知識(shí)而感到懊悔,為我們考試沒(méi)能達(dá)到您預(yù)期的期望而感到羞愧,為我們課程設(shè)計(jì)沒(méi)能按時(shí)到教室讓您不滿意而感到抱歉。雖然您比較自戀,時(shí)常提起自己過(guò)去的成就,但是我們?cè)诼?tīng)您敘述成就的過(guò)程中可以體會(huì)到您的閱歷深厚以及我們自身的膚淺。我們會(huì)謹(jǐn)遵您的教導(dǎo),將您授予的知識(shí)學(xué)以致用,將您告訴我們的人生哲理作為我們?nèi)松缆返闹嘎访鳠簟?/p>

以上載自帥氣的偶的課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū):雖然看上去有點(diǎn)虛假,但是虛假的背后都是不可磨滅的事實(shí)。

休息了一整天,總算調(diào)整過(guò)來(lái)了。帥氣的偶雖然被那幫二百五叫做猛男,其實(shí)身體也不咋地,勞累了就會(huì)浮躁就會(huì)不開(kāi)心,調(diào)整過(guò)來(lái)了又可以活靈活現(xiàn)。

機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)有幸遇到了眼睛容不得沙子的周老師,他有幾分像我,他嚴(yán)謹(jǐn)、理性還有雷聲大雨點(diǎn)小。這些個(gè)性是我佩服的,但這也造就了我們付出的勞動(dòng)要多一些,不,不是一些,是很多。

第一次熬夜去認(rèn)真的完成如此復(fù)雜的作品,第一次32小時(shí)不間斷的寫(xiě)說(shuō)明書(shū),第一次不照常規(guī)的按照自己的習(xí)慣去做事情,效率出來(lái)了,但是對(duì)旁人的影響似乎不是很好,那老頭還特地打電話來(lái)罵我混蛋...第一次無(wú)視管理在圖書(shū)館里吃早中晚飯,第一次聯(lián)系借還如此龐大的工具,第一次像個(gè)臭流氓般的亂收錢(qián),第一次把那周老頭答辯的無(wú)話可說(shuō),拍我下肩膀笑笑??!這些個(gè)過(guò)程與情感都是那么的真實(shí)讓我回味無(wú)窮。

我是個(gè)浮躁的人,能把簡(jiǎn)單的事情做的非常出色,但是不喜歡做復(fù)雜的事情,這次的課程設(shè)計(jì)一環(huán)扣著一環(huán),結(jié)構(gòu)緊湊,合理調(diào)配,第一次完成這么件復(fù)雜而有意義的事情自己感覺(jué)挺有成就。

感謝老師!感謝同學(xué)!

畢業(yè)論文的致謝查重篇四

在此論文完成之際,作者要深深地感謝攻讀碩士學(xué)位期間所有在學(xué)習(xí)和生活上給予過(guò)關(guān)心和幫助的人們。

首先,要衷心感謝作者的導(dǎo)師xxx教授和xxx老師。

今天作者能夠順利完成論文的寫(xiě)作,無(wú)不凝聚著兩位老師的心血與汗水。兩位老師在論文的選題,研究方案的確定以及具體的實(shí)施過(guò)程都給予了周密的指導(dǎo),他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和系統(tǒng)的科研思路讓作者受益終生。

同時(shí),他們平易近人、和藹可親的生活作風(fēng)也給我留下了深刻的印象。在第x章的實(shí)驗(yàn)部分和寫(xiě)作過(guò)程中,xxx老師給了作者許多有益的指導(dǎo)和建議,并在試驗(yàn)實(shí)施過(guò)程中給予了大力支持,在此,作者表示衷心的感謝。

感謝xxx老師、xxx老師、xxx老師,在本文寫(xiě)作過(guò)程中給予了作者很多建設(shè)性的建議。

感謝xxx、xxx同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中給予作者的建議和幫助;感謝xx、xxx、等同學(xué),在論文寫(xiě)作過(guò)程中給與作者的鼓勵(lì)和幫助,同窗共讀的情誼作者將永遠(yuǎn)銘記于心。

感謝xx單位為作者提供了實(shí)驗(yàn)樣品。

在論文完成之際,作者心中滿是感激之情,感謝父母的養(yǎng)育之恩和無(wú)私的支持。

十?dāng)?shù)載寒窗苦讀,作者永不忘家人在此間作出的犧牲和無(wú)私的奉獻(xiàn)。

感激之情,述之不盡,只好言止于此。

畢業(yè)論文的致謝查重篇五

鳴蜩末,瀟瀟細(xì)雨。

長(zhǎng)亭尾,低吟離殤。

望穿戶牖,枇杷嬌而女貞翠。

近覽論文,欲殺青于南航。

癸巳蛇年,吾之本命。

未及上元,負(fù)笈金陵,是日迄今已逾五月矣。

五月之間,索隱探賾以求原理,。

補(bǔ)苴罅漏以足所解。

曾終日不得所求,殫精竭慮。

曾忽而別徑奇道,欣喜若狂。

步履維艱以至今日。

驀然回首,雖微有所成,然至善至美者甚遠(yuǎn)。

必精求于后,以將勝絕學(xué)。

大學(xué)之道,在明明德。

大師之謂,鴻儒碩學(xué)。

吾之師,楊先生衛(wèi)華,京畿燕趙之故人也。

溫文爾雅,德高才盛。

于學(xué)者,涉獵古今,經(jīng)綸滿腹。

精傳熱,善航空。

于教者,循序善誘,良工心苦。

通宵達(dá)旦,春風(fēng)化雨。

得魚(yú),知算通法。

得漁,細(xì)密慎謹(jǐn)。

師從數(shù)月,未敢懈怠大意。

鯤鵬展翅,摶扶搖而上九萬(wàn)里者,必得長(zhǎng)風(fēng)托舉之力。

艟艨巨艦,直指駭浪穿洞庭湘水者,必有槳導(dǎo)舵引之助。

心懷垂教之恩,且行且歌:云山蒼蒼,江水泱泱。

先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)。

白駒蹄踏四載春秋,至幸堪得金蘭摯友。

劉君亞非,成熟沉穩(wěn)謂之叔。

任憑風(fēng)浪起,穩(wěn)坐釣魚(yú)嶼。

同窗之佼佼者,崇拜甚久。

潘君盛偉,俊秀情細(xì)謂之妹。

事善物整,言詼語(yǔ)哏。

吾與之無(wú)話不談,兩肋插刀。

此二人者,巧超魯班,智勝孔明。

于軟件之用,善于探索,工于思考。

以至運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外。

吾愚鈍于此,仰而望其二人于登峰造極之處。

每逢進(jìn)程塞阻不通之時(shí),彼儕必以疾雷不及掩耳,迅電不及瞑目之速呈其智,遂解。

夫若無(wú)此二人,焉得畢業(yè)?此后佛能同行,遙相祝,惟珍重。

吾為家中幺女,名陽(yáng)。

上有一姊,名向。

向陽(yáng)之謂,長(zhǎng)輩希冀。

父母久居燕趙大地,鶉居鷇食,明德惟馨。

自幼至今,言傳身教,扶善遏過(guò),叨陪鯉對(duì)。

為學(xué)之事,莫無(wú)贊助者。

其恩之大,豈能結(jié)草銜環(huán)足以報(bào)?

溽暑若來(lái),筵席將散,提箱負(fù)篋,以奔前程。

惟愿摯友道路康莊,秉琴心劍膽,以駕御風(fēng)行。

只看今日梧桐茂,遙望明朝鳳凰鳴!

醉笑陪公三萬(wàn)場(chǎng),不用訴離觴!

諸事皆安。

宋陽(yáng)。

癸巳蛇年鳴蜩月。

南京航空航天大學(xué)。

畢業(yè)論文的致謝查重篇六

本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師鄭建立副教授的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,精益求精的工作作風(fēng),深深地感染和激勵(lì)著我。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成,鄭老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年多來(lái),鄭教授不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo),同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷,在此謹(jǐn)向鄭老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。

在此,我還要感謝在一起愉快的度過(guò)研究生生活的電工樓105各位同門(mén),正是由于你們的幫助和支持,我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑,直至本文的順利完成。特別感謝我的師妹葉秋香同學(xué),她對(duì)本課題做了不少工作,給予我不少的幫助。

在論文即將完成之際,我的心情無(wú)法平靜,從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成,有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助,在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母,謝謝你們!

感謝我的導(dǎo)師x教授,他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。

感謝、等同學(xué)對(duì)我的幫助和指點(diǎn)。沒(méi)有他們的幫助和提供資料對(duì)于我一個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)一竅不通的人來(lái)說(shuō)要想在短短的幾個(gè)月的時(shí)間里學(xué)習(xí)到網(wǎng)絡(luò)知識(shí)并完成畢業(yè)論文是幾乎不可能的事情。

尤其感謝xx同學(xué)在非常時(shí)期,我不能去實(shí)驗(yàn)室的情況下通過(guò)網(wǎng)絡(luò)指點(diǎn)我的學(xué)習(xí)。她可好了。她的qq號(hào)碼是x56大家要加他為好友呀。她經(jīng)常在,只不過(guò)隱身了,大家要和他說(shuō)話,煩死她。

在論文即將完成之際,我的心情無(wú)法平靜,從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成,有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助,在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!

畢業(yè)論文的致謝查重篇七

相關(guān)資料:

當(dāng)我們準(zhǔn)備在學(xué)術(shù)不端網(wǎng)進(jìn)行知網(wǎng)查重時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)cnki知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)都是單次限制字符數(shù):知網(wǎng)期刊檢測(cè)系統(tǒng)amlc,知網(wǎng)分解檢測(cè)系統(tǒng),知網(wǎng)大分解檢測(cè)系統(tǒng),知網(wǎng)pmlc,知網(wǎng)vip5.1/tmlc2分別限制1.2萬(wàn)、1.4萬(wàn)、3萬(wàn)、6萬(wàn)、30萬(wàn)內(nèi),其中字?jǐn)?shù)指的是字符計(jì)空格并不是單純的字?jǐn)?shù)。

那么究竟該如何統(tǒng)計(jì)畢業(yè)論文總字符數(shù)呢?

第一步、首先打開(kāi)word畢業(yè)論文,可以在最上面的菜單項(xiàng)中選擇【審閱】,然后可以看到【字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)】。

點(diǎn)擊審閱后字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

補(bǔ)充:如果你是老版本word軟件就需要在最上面菜單項(xiàng)中選擇工具,然后可以看到字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

老版本word軟件。

第二步、點(diǎn)擊字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)即可彈出字?jǐn)?shù)信息如下圖所示:勾選包括文本框、腳注和尾注,看字符(計(jì)空格)就是我們要統(tǒng)計(jì)的字符數(shù)。

字?jǐn)?shù)信息顯示看字符計(jì)空格。

最后留下論文主體部分正文內(nèi)容,cncnki查重的一文章“知網(wǎng)查重報(bào)告中的總字?jǐn)?shù)為什么不一樣?”說(shuō)明的很詳細(xì)。

知網(wǎng)查重時(shí)選擇系統(tǒng)很重要。

目前所有的論文查重都是按次字符計(jì)空格這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),生成的知網(wǎng)報(bào)告單中的字?jǐn)?shù)也就是word中統(tǒng)計(jì)的字符計(jì)空格(有誤差)。

知網(wǎng)查重時(shí),正確的統(tǒng)計(jì)字符數(shù)可以快速有效的進(jìn)行查重,不會(huì)因?yàn)樽址麛?shù)超限而導(dǎo)致知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)失敗。

浪費(fèi)時(shí)間和知網(wǎng)查重指標(biāo)名額。

畢業(yè)論文的致謝查重篇八

光陰荏苒,年華似水,歲月總是在你經(jīng)意與不經(jīng)意間一如既往地踩著自己的步履,紅了櫻桃,綠了芭蕉。三年前,我?guī)е卸鞯男膩?lái)到隨園,轉(zhuǎn)眼間又要帶著感恩的心離去。

感謝我的導(dǎo)師鐘振振先生,感謝他讓我有徜徉隨園的機(jī)會(huì),感謝他為我的論文指明方向、打開(kāi)思路,感謝他逐字逐句地為我批改論文。鐘師是一壇醇厚的老酒,呆在他的身邊愈久,愈不舍得離去。

感謝我的第二碩導(dǎo)龔聯(lián)壽先生,從碩士到碩士,龔師一如既往地從文獻(xiàn)上支持我,沒(méi)有他,三年的時(shí)間這本不太像樣的《中國(guó)楹聯(lián)史》絕對(duì)不能完稿。是龔師將我?guī)нM(jìn)楹聯(lián)的園地,并且一路呵護(hù)我的成長(zhǎng)。

感謝程杰老師、鄧紅梅老師,從開(kāi)題到預(yù)答辯,他們均給我提出了有價(jià)值的修改意見(jiàn)。程老師還特地讓人轉(zhuǎn)告我,說(shuō)我的論文選題好,一定要認(rèn)真對(duì)待。

感謝浙江大學(xué)朱則杰先生,在我定下論文題目之后,他堅(jiān)定地支持我,對(duì)我說(shuō),認(rèn)真地做下去,中國(guó)清代文學(xué)的研究專家已經(jīng)關(guān)注了楹聯(lián)這一領(lǐng)域。

感謝我的同學(xué)俞王毛,她一絲不茍地為我梳理語(yǔ)句、校點(diǎn)文字,她的熱忱、認(rèn)真讓我知道有-種友誼不需要語(yǔ)言詮釋。

感謝春秀、俊之、建哥,他們帶我給笑聲的同時(shí)也讓我知道碩士論文可以在輕松狀態(tài)下寫(xiě)就。原本緊張的碩士論文攻豎日子因?yàn)橛辛藫u桂花、撿銀杏、打核桃的故事而格外愜意。

感謝朱國(guó)偉、杜昆同學(xué),當(dāng)我為某個(gè)概括性詞語(yǔ)感到山窮水盡之時(shí),他們總能讓我柳暗花明。

隨園的曰子雖然清貧,卻充實(shí)、單純、快樂(lè)。將近不惑之年還能過(guò)上充實(shí)、單純、快樂(lè)校園生活,實(shí)乃人生至幸。感謝生活,感謝命運(yùn),感謝每一個(gè)給我?guī)椭娜?

畢業(yè)論文的致謝查重篇九

南幽幽,雁塔相伴,是我美麗的校園。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在美麗的師大度過(guò)了四個(gè)年頭。四年,這是我人生中非常重要的四年,我有幸能夠接觸到這些不僅傳授我知識(shí)、學(xué)問(wèn),而且從更高層次指導(dǎo)我的人生與價(jià)值追求的良師。他們使我堅(jiān)定了人生的方向,獲得了追求的動(dòng)力,留下了大學(xué)生活的美好回憶。在此,我真誠(chéng)地向我尊敬的老師們和母校表達(dá)我深深的謝意!

這篇論文是在我的導(dǎo)師xxx教授的多次指導(dǎo)下完成的。從論文的選題到結(jié)構(gòu)安排,從內(nèi)容到文字潤(rùn)飾,都凝聚了他大量的心血。在這篇論文的寫(xiě)作過(guò)程中,xxx老師不辭辛勞,多次與我就論文中許多核心問(wèn)題作深入細(xì)致地探討,給我提出切實(shí)可行的指導(dǎo)性建議,并細(xì)心全面地修改了我的論文。李老師這種一絲不茍的負(fù)責(zé)精神,使我深受感動(dòng)。更重要的是李老師在指導(dǎo)我的論文的過(guò)程中,始終踐行著“授人以魚(yú),不如授之以漁”的原則。他常教導(dǎo)我要志存高遠(yuǎn),嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范,為以后的繼續(xù)深造打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向尊敬的xxx老師表示真摯的謝意!

在這里,還要特別感謝在大學(xué)一年級(jí)給我上現(xiàn)代文學(xué)課的xx老師。保送上研究生以后,很長(zhǎng)一段時(shí)間我都處于迷茫狀態(tài),是王老師給了我讀書(shū)建議和一些參考書(shū)目,使我很快就找到了前進(jìn)的方向。去年11月,在論文確定題目和搜集素材階段,王老師同樣給了我中肯的意見(jiàn)。在此,我要真誠(chéng)的說(shuō)聲:“謝謝您,王老師!”

感謝幫我校正文字和排版的xx,謝謝你為了我可以盡快地打印出論文而犧牲了自己的休息時(shí)間。我們是有共同志向的朋友,認(rèn)識(shí)你是我的福分,我應(yīng)該對(duì)你心懷感恩之情,也對(duì)生活心懷感恩之情!

感謝和我一起生活了四年的朋友xx,是你在我失意時(shí)給我鼓勵(lì),在我失落時(shí)給我支持,感謝你和我一路走來(lái),讓我在人生這一驛站中倍感溫暖!

最后,再次感謝為我們默默地?zé)o私奉獻(xiàn)自己的各位老師,老師們辛苦了!

衷心祝愿母校師大的.明天更加美好!

畢業(yè)論文的致謝查重篇十

如果是全選,那么一樣會(huì)進(jìn)行查重,因?yàn)闄z測(cè)軟件是程序,很機(jī)械.知網(wǎng)檢測(cè),就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比,從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲.

中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù)互聯(lián)網(wǎng)資源英文數(shù)據(jù)庫(kù)(涵蓋期刊、博碩、會(huì)議的英文數(shù)據(jù)以及德國(guó)springer、英國(guó)taylor&francis期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等)港澳臺(tái)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫(kù)優(yōu)先出版文獻(xiàn)庫(kù)互聯(lián)網(wǎng)文檔資源關(guān)于學(xué)校查重率、相似率、抄襲率:。

各個(gè)學(xué)校不一樣,全文重復(fù)率在30%一下(而有的學(xué)校,本科是20%).每章重復(fù)率應(yīng)該沒(méi)有要求,這個(gè)每個(gè)學(xué)校會(huì)出細(xì)則的,并且學(xué)...如果是全選,那么一樣會(huì)進(jìn)行查重,因?yàn)闄z測(cè)軟件是程序,很機(jī)械.

畢業(yè)論文的致謝查重篇十一

金陵的夏總是聒噪的,無(wú)論粗壯的法國(guó)梧桐上早起的鳴蟬,抑或宿舍區(qū)樓下賣炒飯攤子常年旺著的的灶火,更不必提及一張嘴就仿佛已然在吵架的熱鬧的南京腔。這座城,從未給過(guò)我任何江南女子?jì)尚赝竦母杏X(jué)??蛇@終究是收獲的日子,在感傷畢業(yè)離別的同時(shí),必須要留下時(shí)間,讓心靈沉靜下來(lái),回味和總結(jié)我的四年,我們的四年。

我素來(lái)承認(rèn)自己是一個(gè)笨瓜,至少在做學(xué)問(wèn)這件事上,是的。從結(jié)構(gòu)力學(xué)到工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理,從建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到土木工程施工,從建筑規(guī)范到標(biāo)準(zhǔn)圖集,我大學(xué)四年的學(xué)習(xí),用“舉步維艱,如履薄冰”來(lái)形容,真的再恰當(dāng)不過(guò)了。也正是如此,考驗(yàn)綜合知識(shí)運(yùn)用的完整的畢業(yè)設(shè)計(jì),著實(shí)讓我付出了很多心血,也給我的導(dǎo)師李金根先生和身邊各位同學(xué)帶來(lái)了許多的麻煩和問(wèn)題。因此,我首先要表達(dá)對(duì)我尊重的導(dǎo)師李金根先生和所有我身邊幫助過(guò)我的老師、學(xué)長(zhǎng)、同學(xué)們的感激。謝謝你們總是很耐心的解答我大大小小的眾多問(wèn)題。對(duì)于李金根老師的感激,更因?yàn)樗荒陙?lái)對(duì)我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、對(duì)我嚴(yán)謹(jǐn)思維方式的引導(dǎo),李老師對(duì)完美的孜孜不倦追求的態(tài)度,感動(dòng)了我,也感染了我。追求的態(tài)度,學(xué)術(shù),亦生活。若我經(jīng)過(guò)四年的沉淀,仍如freshmen樣,僅僅將大學(xué)的收獲定義為知識(shí)的吸納,那我就真成了一個(gè)徹頭徹尾的笨瓜。象牙塔是這樣一個(gè)地方,它可能沒(méi)有教會(huì)我所有的知識(shí),卻教會(huì)了我如何用工學(xué)特有的嚴(yán)謹(jǐn)思考問(wèn)題,教會(huì)我工程人豁達(dá)的生活哲學(xué),教會(huì)了我追求自己的追求,教會(huì)了我寬容和尊重。所謂人才,即“人”與“才”的集大成者,無(wú)“人”,亦無(wú)“才”可談。因此在這里,我要表達(dá)一份對(duì)最初天性的感激——感激我的父親xxx先生,母親xxx女士,謝謝你們賜予我最寶貴的四份禮物:珍貴的生命、接受早期教育的機(jī)會(huì)、從小教育我如何做一個(gè)正直熱血之人,并且一直支持我的學(xué)業(yè)和生活;我還要感謝我的干爸xxx先生、xxx先生,干媽xxx女士、xxx女士,謝謝你們四年來(lái)對(duì)我視如己出的關(guān)心、照料、幫助和教導(dǎo),謝謝你們教會(huì)了我更為樂(lè)觀、豁達(dá)的面對(duì)生活,謝謝你們教會(huì)了我懷揣感激;我更要感謝另一位我最喜歡的老師——單建先生和夫人黃女士,能與單建老師和黃阿姨坐在一起探討詩(shī)歌、分享人生的閱歷,是我大學(xué)生活重要的組成部分。

當(dāng)然,我還要感激生命。汶川地震的發(fā)生,讓我更加珍視我的生命,和我擁有的一切。在慨嘆“活著真好”的同時(shí),我無(wú)法回避的開(kāi)始重新思考生活的意義、求知的意義,和作為一名土建工程師的責(zé)任。希望我的學(xué)識(shí)和努力,可以在未來(lái)的日子中帶給社會(huì)一些有益的貢獻(xiàn),可以讓我的祖國(guó)更加強(qiáng)大更加美好。

閉上眼,我感覺(jué)自己仿若置身百年?yáng)|大藍(lán)汪汪的噴水池前,在樹(shù)蔭的遮蔽下,一步步的向校門(mén)邁進(jìn)。腦中的校門(mén)勝似天安門(mén)廣場(chǎng)的雄偉、莊嚴(yán),腦中的自己如即將踏上征途的戰(zhàn)士般沉重、不舍。轉(zhuǎn)過(guò)身,回望遠(yuǎn)處藍(lán)穹頂?shù)拇蠖Y堂,東南大學(xué)的渾然氣魄盡收眼底。這回眸,宛若我的畢業(yè)設(shè)計(jì),我的思考,和我的致辭。

故此,我稱這份畢業(yè)設(shè)計(jì)為,一次深刻的轉(zhuǎn)身,一次華麗的工程思考。

xx年x月x日。

于中國(guó)·南京·東南大學(xué)。

畢業(yè)論文的致謝查重篇十二

回首四載博士生活,忙碌而充實(shí)。從入學(xué)初期對(duì)所研究方向的朦朧無(wú)知到能夠參與完成課題的一些關(guān)鍵技術(shù),中間經(jīng)歷了很多。在這個(gè)過(guò)程中,有日夜奮戰(zhàn)時(shí)的艱辛,也有突破難題時(shí)的快樂(lè),但更多的還是平平淡淡略顯枯燥的科研生活。在此期間,正因?yàn)橛辛撕芏嗳说膸椭С?,使我才能夠克服枯燥,克服艱辛;也正因?yàn)橛辛撕芏嗳说墓餐窒恚俏也鸥芨杏X(jué)到取得的成績(jī)的價(jià)值所在。

首先感謝尊敬的導(dǎo)師楊兆軍教授。您嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛(ài)生活的態(tài)度,刻苦鉆研、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神都深深影響著學(xué)生。從論文選題到論文寫(xiě)作,每一步您都花費(fèi)了大量的心血;在工作和生活中,每一次遇到困難,您都給予了大量的幫助和鼓勵(lì)。您不僅是學(xué)生在學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師,也是生活的上的導(dǎo)師!在此學(xué)生深深感謝您在專業(yè)學(xué)術(shù)方面從不保留的無(wú)私指導(dǎo)和工作生活的無(wú)微不至的關(guān)懷,衷心祝愿您今后工作順利,身體健康!

在論文研究過(guò)程中得到了國(guó)家科技重大專項(xiàng)“高速/精密數(shù)控機(jī)床可靠性設(shè)計(jì)與性能試驗(yàn)技術(shù)”和“關(guān)鍵功能部件可靠性設(shè)計(jì)與性能試驗(yàn)技術(shù)”等課題的支持,得到了沈陽(yáng)機(jī)床股份有限公司和大連機(jī)床集團(tuán)有限公司以及部分機(jī)床用戶企業(yè)在現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)方面提供的幫助,在此表示深深的感謝!

感謝課題組陳菲、李國(guó)發(fā)、許彬彬、張新戈、朱曉翠、呼燁、申桂香、賈亞洲等老師在論文完成的過(guò)程中給予的指導(dǎo)幫助。感謝李小兵、陳傳海、闞英男、李洪洲、李櫟楠、王彥鹍等博士生同學(xué)和其他所有的師弟師妹,感謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中給予的幫助,祝愿你們今后學(xué)業(yè)有成,工作順利。

在求學(xué)期間,離家千里,不能在父母身邊盡一份孝心,感謝父母的支持和理解,同時(shí)也感謝岳父母在生活上給予的照顧,祝愿父母?jìng)兌寄芙】甸L(zhǎng)壽。感謝妻子張倩和女兒郝怡寧,你們的愛(ài)和支持是我?jiàn)^斗的最大動(dòng)力。

感謝文中所引文獻(xiàn)及其作者,感謝評(píng)審論文的專家,在此一并致以深深的謝意!

態(tài)度決定高度。在今后我會(huì)時(shí)刻銘記導(dǎo)師的教誨,加倍努力,以積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投身于科學(xué)研究和傳道授業(yè)的事業(yè)中。最后祝愿機(jī)械工業(yè)數(shù)控裝備可靠性技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室這個(gè)集體及所有的成員的明天更美好!

畢業(yè)論文的致謝查重篇十三

在字?jǐn)?shù)超過(guò)數(shù)萬(wàn)字的碩士博士畢業(yè)論文中,一般會(huì)出現(xiàn)致謝詞。畢業(yè)論文致謝詞用于畢業(yè)論文的結(jié)尾處,寫(xiě)在正文末與參考文獻(xiàn)之間。其主要作用是表對(duì)導(dǎo)師或者對(duì)論文寫(xiě)作起輔助指導(dǎo)之人的感謝之詞。

畢業(yè)論文出現(xiàn)致謝詞是對(duì)論文指導(dǎo)者或者合作者勞動(dòng)的一種尊重的表達(dá)。它的出現(xiàn)有效促進(jìn)形成互幫互助的社會(huì)風(fēng)氣,有效展示了團(tuán)隊(duì)合作價(jià)值所在。

致謝詞提供了簡(jiǎn)略的論文寫(xiě)作背景和寫(xiě)作過(guò)程信息,提供的信息對(duì)讀者研判論文的寫(xiě)作過(guò)程和論文價(jià)值也具有一定的參考作用。致謝詞寫(xiě)作有完整程序,不能任意行文。首先態(tài)度要端正,其次措詞要恰當(dāng),另外有嚴(yán)格規(guī)范的格式。

但是致謝態(tài)度要端正,措詞要恰如其分,致謝中可以在文尾直書(shū)其名,也可寫(xiě)敬稱,如某某教授、某某博士,致謝一般寫(xiě)在正文末與參考文獻(xiàn)之間。致謝一般用于字?jǐn)?shù)超過(guò)數(shù)萬(wàn)字的碩士、博士論文。

首先是對(duì)論文指導(dǎo)老師的致謝(致謝方向?yàn)椋簩?dǎo)師對(duì)本論文的貢獻(xiàn)及對(duì)論文作者的教導(dǎo)、影響)。

然后是對(duì)論文寫(xiě)作過(guò)程中提供過(guò)幫助的老師的致謝(致謝方向?yàn)椋涸摾蠋煄煂?duì)本論文的實(shí)驗(yàn)部分提供的幫助及指導(dǎo),對(duì)論文實(shí)驗(yàn)部分出現(xiàn)問(wèn)題的解決等)。

最后是在論文寫(xiě)作過(guò)程中,對(duì)幫助過(guò)您做試驗(yàn)或者查資料的師兄、師姐、同學(xué)、師弟、師妹、朋友及家人的感謝。

畢業(yè)論文的致謝查重篇十四

在論文的最后,我想對(duì)我的兩位導(dǎo)師,邱xx教授和王xx教授表示衷心的感謝。兩位導(dǎo)師在我完成論文的過(guò)程中給了我很大的幫助,無(wú)論是選題、寫(xiě)作還是后期修改。尤其是邱雪芹先生,他耐心細(xì)致地給了我參考建議,并指定了參考資料。邱xx認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和淵博的專業(yè)知識(shí)給了我很大的幫助。在此,我謹(jǐn)向邱xx先生表示最誠(chéng)摯的感謝。

此外,我要感謝所有在mba辦公室的老師和所有教mba課程的老師。

正是他們耐心的幫助和細(xì)心的指導(dǎo)讓我開(kāi)闊了視野,掌握了知識(shí),并在mba學(xué)習(xí)中收獲了很多。

感謝我的同事和領(lǐng)導(dǎo),正是他們對(duì)我工作的支持和合作使我得以完成mba學(xué)習(xí)和論文寫(xiě)作。

我最想感謝的是我的家人。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,無(wú)論工作、學(xué)習(xí)或家庭的哪個(gè)方面,他們都離不開(kāi)理解和關(guān)心。沒(méi)有他們,什么都沒(méi)有。

我要再次感謝所有關(guān)心和幫助我的人。

畢業(yè)論文的致謝查重篇十五

時(shí)光飛逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)生活即將結(jié)束,站在畢業(yè)的門(mén)檻上,回首往昔,奮斗和辛勞成為絲絲記憶,甜美與歡笑仍然歷歷在目。

長(zhǎng)春工程學(xué)院以其優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲蟹諊涛仪髮W(xué),以其博大包容的情懷胸襟、浪漫充實(shí)的校園生活育我成人。值此碩士畢業(yè)論文完成之際,我謹(jǐn)向所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助我的人們表示最誠(chéng)摯的感謝與最美好的祝愿。

本論文是在我的導(dǎo)師悉心指導(dǎo)下完成的。從論文的選題,資料的收集到研究方法的確定及論文的定稿,都是和老師的幫助是分不開(kāi)的。在課題研究過(guò)程中,無(wú)論何時(shí)我有任何疑問(wèn),都能得到老師耐心的解答和幫助。老師在繁忙的科研工作之中還能兼顧我的論文指導(dǎo),令我非常感動(dòng)。老師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度、不斷創(chuàng)新的研究作風(fēng)和誨人不倦的導(dǎo)師風(fēng)范讓我受益匪淺,為師和為人之道也是我今后學(xué)習(xí)和工作的榜樣。在此,向我的導(dǎo)師耀軍老師表達(dá)最真摯的感謝!

另外,感謝課題的研究過(guò)程中為課題的研究提供了重要的研究數(shù)據(jù),保證了課題的順利展開(kāi)。

最后,感謝能源動(dòng)力工程學(xué)院所有相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)以及老師們,在課題的開(kāi)題、初稿和預(yù)答辯期間所提出的寶貴意見(jiàn),在課題研究期間對(duì)我的幫助和指導(dǎo),感謝長(zhǎng)春工程學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)!

畢業(yè)論文的致謝查重篇十六

人生有很多東西無(wú)法留住,我們希望能永遠(yuǎn)陪伴,然而時(shí)光荏苒,歲月不會(huì)為我們而停留,但我們應(yīng)該為愛(ài)的人停下腳步,比起那些回不去的日子,更值得珍視的是能和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。三年的碩士研究生時(shí)光即將結(jié)束,我會(huì)倍加珍惜每次在一起的機(jī)會(huì),銘記這段旅程中伴隨我成長(zhǎng)那些人,感謝給了我指引和幫助的老師、朋友。

首先,我要衷心感謝導(dǎo)師孫德林教授。他為人謙和熱情,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,論文的順利完成與孫老師悉心指導(dǎo)和他的嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的。從論文的選題方向、論文框架等大的環(huán)節(jié)到論文的語(yǔ)法、措辭等細(xì)節(jié)始終都認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予我深刻而細(xì)致的指導(dǎo),幫我拓寬思路,完善細(xì)節(jié)。在三年學(xué)習(xí)過(guò)程中,孫老師不僅傳授了我大量關(guān)于研宄方法、學(xué)術(shù)思維等專業(yè)方面的知識(shí),更是在平日言行中教會(huì)了許多為人的道理。這一切都都使我獲益匪淺,并會(huì)終生受益。

其次,還要感謝郝景新老師、郝曉峰以及陳新義等老師在我論文完成過(guò)程給予專業(yè)方面的指導(dǎo)和幫助。感謝學(xué)院造型實(shí)驗(yàn)室呂高潮老師,給予我試件制作方面的指導(dǎo)。感謝實(shí)驗(yàn)室楊萬(wàn)全師傅、葉太強(qiáng)師傅對(duì)我試件制作的幫助。

同時(shí),我還要感謝王薇、曾蔚霞、譚任、金燕紅、劉科、杜洪泰等同學(xué)在我學(xué)習(xí)和工作中的幫助與支持,感謝張瑤、郝睿敏等同學(xué)為我熬粥、做菜、洗衣服,給與了我生活上莫大的幫助與關(guān)心;另外,還要感謝陳勇、蔣成、王佩琳、劉明輝等師弟師妹在我研究生期間的陪伴,這份情誼我將永遠(yuǎn)銘記。

最后,我要感謝我的父母對(duì)我讀研期間的關(guān)懷,有你們的支持與鼓勵(lì)我將更有信心來(lái)面對(duì)未來(lái)。

三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,有了各位師長(zhǎng)同學(xué)的陪伴才使我此期間收獲喜悅、得到成長(zhǎng),讓我此時(shí)覺(jué)得遠(yuǎn)處的路不再遙不可及,高處的山不再高不可攀。

與戴向東老師精心指導(dǎo)下完成的。從論文的選題、研宄路線的確定,到論文的撰寫(xiě)和修改無(wú)不傾注著導(dǎo)師們的心血。三年中在學(xué)習(xí)上和生活中兩位導(dǎo)師給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。他們勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的膽識(shí)和能力,樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度,廣博的學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也令我終身受益,永難忘懷,成為我今后學(xué)習(xí)和工作的楷模。在此謹(jǐn)向我的袁老師與戴老師表示深深的敬意和由衷的感謝。

畢業(yè)論文的致謝查重篇十七

終南幽幽,雁塔相伴,是我美麗的校園。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在美麗的xx度過(guò)了四個(gè)年頭。四年,這是我人生中十分重要的四年,我有幸能夠接觸到這些不僅僅傳授我知識(shí)、學(xué)問(wèn),而且從更高層次指導(dǎo)我的人生與價(jià)值追求的良師。他們使我堅(jiān)定了人生的方向,獲得了追求的動(dòng)力,留下了大學(xué)生活的完美回憶。在此,我真誠(chéng)地向我尊敬的老師們和母校表達(dá)我深深的謝意!

這篇論文是在我的導(dǎo)師xxx教授的多次指導(dǎo)下完成的。從論文的選題到結(jié)構(gòu)安排,從資料到文字潤(rùn)飾,都凝聚了他超多的心血。在這篇論文的寫(xiě)作過(guò)程中,x老師不辭辛勞,多次與我就論文中許多核心問(wèn)題作深入細(xì)致地探討,給我提出切實(shí)可行的指導(dǎo)性推薦,并細(xì)心全面地修改了我的論文。x老師這種一絲不茍的負(fù)責(zé)精神,使我深受感動(dòng)。更重要的是x老師在指導(dǎo)我的論文的過(guò)程中,始終踐行著“授人以魚(yú),不如授之以漁”的原則。他常教導(dǎo)我要志存高遠(yuǎn),嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范,為以后的繼續(xù)深造打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向尊敬的xxx老師表示真摯的謝意!

在那里,還要個(gè)性感謝在大學(xué)一年級(jí)給我上現(xiàn)代文學(xué)課的xxx老師。保送上研究生以后,很長(zhǎng)一段時(shí)間我都處于迷茫狀態(tài),是x老師給了我讀書(shū)推薦和一些參考書(shū)目,使我很快就找到了前進(jìn)的方向。去年11月,在論文確定題目和搜集素材階段,x老師同樣給了我中肯的意見(jiàn)。在此,我要真誠(chéng)的說(shuō)聲:“謝謝您,x老師!”

感謝幫我校,謝謝你為了我能夠盡快地打印出論文而犧牲了自己的休息時(shí)間。我們是有共同志向的朋友,認(rèn)識(shí)你是我的福分,我就應(yīng)對(duì)你心懷感恩之情,也對(duì)生活心懷感恩之情!

感謝和我一齊生活了四年的。朋友xxx,是你在我失意時(shí)給我鼓勵(lì),在我失落時(shí)給我支持,感謝你和我一路走來(lái),讓我在人生這一驛站中倍感溫暖!

最后,再次感謝為我們默默地?zé)o私奉獻(xiàn)自己的各位老師,老師們辛苦了!

畢業(yè)論文的致謝查重篇十八

時(shí)如白駒過(guò)隙,兩年半的求學(xué)生涯巳接近尾聲,而這段學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷給予我的成長(zhǎng)與進(jìn)步讓我在這個(gè)畢業(yè)季對(duì)一切充滿感恩與不舍。

感謝恩師!李曉東教授是我的第一導(dǎo)師,他為人寬厚仁愛(ài),做事嚴(yán)謹(jǐn)睿智。在學(xué)業(yè)上,李老師給予我們孜孜不倦的教導(dǎo),鼓勵(lì)我們求是創(chuàng)新;在生活工作上給予我們師輩般的關(guān)心與指導(dǎo)。李老師從來(lái)都是以鼓勵(lì)代替苛責(zé),用他的寬和與信任讓我們不畏困難,在一次次的實(shí)踐中成長(zhǎng)。今后我會(huì)謹(jǐn)記導(dǎo)師的教誨,精進(jìn)不休。感謝我的第二導(dǎo)師陳彤副教授,她美麗大方,為人親和,是她用辛勤的工作保證了每一次二噁英實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得以及時(shí)有效的輸出;感謝她一直的幫助與照顧。感謝岑可法院士,倪明江教授,嚴(yán)建華教授,以及廢棄物組的池涌教授、蔣旭光教授、陸勝勇教授、薄拯副教授等諸位老師的關(guān)心和指導(dǎo),在此謹(jǐn)表感謝!感謝alfonsbuekens教授、keensolie教授在課題研究上給予我的熱心指導(dǎo)!

感謝課題組的林曉青博士生在我研究起步階段的引路和指導(dǎo),讓我少走了許多彎路;感謝詹明秀博士生嚴(yán)謹(jǐn)周密的科研態(tài)度和理性干練的做事風(fēng)格,讓我受益匪淺;感謝祁陽(yáng)博士、楊果博士生、周波特博士生等在實(shí)驗(yàn)上的交流和幫助。

感謝我親愛(ài)的同學(xué)們一熱能碩士1202班,這是一個(gè)充滿熱血與激情也不乏信任與友愛(ài)的集體。是每位同學(xué)的珍惜讓我們彼此留下了諸多值得懷念與珍藏的記憶。祝愿畢業(yè)后的我們不忘初心,不負(fù)韶華,讓友誼長(zhǎng)青。

感謝我的父母和親人!一路讀書(shū),對(duì)你們盡是索取,思及此,心里百般慚愧。感謝你們給予我無(wú)私的愛(ài)與理解,是對(duì)回報(bào)你們的熱切渴望給予了我直面困難的勇氣和培養(yǎng)愛(ài)別人的能力的動(dòng)力。今后就讓我用百倍的愛(ài)與照顧回報(bào)你們。

作為接受學(xué)校系統(tǒng)性教育的一個(gè)結(jié)點(diǎn),我要借此機(jī)會(huì)感謝巳經(jīng)和將要出現(xiàn)在我生命中的所有人!是緣分讓我們相遇,天意讓我們相識(shí)。祝愿你們一生平安,萬(wàn)事安好!

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