推理是一種邏輯思維的過程，它可以幫助我們從已知的信息中得出推斷和判斷?？偨Y(jié)要言簡意賅，突出主題，避免冗長和啰嗦。這里為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的總結(jié)樣本，供大家參考。
人生哲理廣播稿篇一
我們只贊賞人應(yīng)有一個(gè)飛翔的夢。
這里是賽場，
你們在此又一次啟航，
就像一切沒落意味著又一次復(fù)興，
你們用自己的.行動(dòng)向人們證明，
你們是最強(qiáng)的。
但執(zhí)著從不會(huì)放棄，
風(fēng)雨過后，終建彩紅，
飽經(jīng)歷練之后，
才知道有種心情叫期待，
由種守候叫幸福。
人生哲理廣播稿篇二
親愛的同學(xué)們：
多爾在試著解一道數(shù)學(xué)題之后，又試著解第2道數(shù)學(xué)題，經(jīng)過幾天的推算，他終于解開了2道數(shù)學(xué)題。次日，多爾把作業(yè)交給了教授。周末早上，一陣敲門聲把多爾吵醒，敲門的竟然手教授。教授一見到他就喊道：“多爾，你解出來了！”多爾說：“是的，那不是我的作業(yè)嗎？”教授告訴他，這2道數(shù)學(xué)題是數(shù)學(xué)界2道著名的難題，許多年來很多著名的數(shù)學(xué)家都未能解開它?？梢?，不局限自己，拋開內(nèi)心的恐懼，以高度樂觀的態(tài)度，集中精力去迎接各種挑戰(zhàn)，那么，每個(gè)人都能取得非凡的業(yè)績。
有個(gè)男孩兒跟著媽媽到雜貨店去買東西，老板看他很可愛，就打開一罐糖果，要他自己拿一把。但是男孩卻沒有拿，老板就親自抓了一大把糖放進(jìn)男孩的口袋中?；氐郊抑?，媽媽好奇的問男孩，為什么自己不去抓糖果而要老板抓呢？男孩說：“因?yàn)槲业氖直容^小呀！而老板的手比較大，所以他拿的`一定比我拿的多很多！”聰明的孩子知道自己的能力，更難得的是，他也知道別人比自己強(qiáng)。當(dāng)凡事不能只靠自己的力量，就要學(xué)會(huì)適時(shí)地依靠他人的力量來達(dá)到自己想要的結(jié)果，這中謙卑其實(shí)就是一種聰明。
人生哲理廣播稿篇三
適可而止，量力而行。
金魚非常美麗，所以很多人喜歡養(yǎng)金魚。但是金魚有個(gè)不好的習(xí)性就是貪吃，所以喂金魚時(shí)要善于控制。
記得剛開始養(yǎng)金魚時(shí)，我因?yàn)椴欢媒痿~的貪吃習(xí)性，總是一個(gè)勁地給金魚喂食，結(jié)果使最貪食的金魚過早地被撐死了。后來經(jīng)請教朋友才知道了金魚的這個(gè)習(xí)性，在喂金魚時(shí)就學(xué)會(huì)了給金魚少量喂食。可這時(shí)新的問題又出現(xiàn)了，有的金魚生性活潑，總喜歡上游下潛，常常會(huì)竄到水面把少量的食物統(tǒng)統(tǒng)吞到腹中，而總是沉在底部不好動(dòng)的金魚卻吃不到一點(diǎn)東西。
為了既不把生性活潑的金魚撐死，又保證不好動(dòng)的金魚吃到食物，我只好把它們分開養(yǎng)殖。這樣就既解決了金魚喂養(yǎng)的問題，又使我對控制的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過喂養(yǎng)養(yǎng)金魚啟示我悟到了這樣的一個(gè)法則:“適當(dāng)喂養(yǎng)，有效控制”。
適宜就是最通行的真理，無論做什么事情，我們都必須善于將其控制在最適宜的狀態(tài)之中?！爸秦i博弈”的故事就是一個(gè)很好的控制實(shí)例。
這個(gè)實(shí)例講的是:豬圈里有兩頭豬，一頭大豬，一頭小豬。豬圈的一邊有個(gè)踏板，每踩一下踏板，在遠(yuǎn)離踏板的豬圈的另一邊的投食口就會(huì)落下少量的食物。如果有一只豬去踩踏板，另一只豬就有機(jī)會(huì)搶先吃到另一邊落下的食物。當(dāng)小豬踩動(dòng)踏板時(shí)，大豬會(huì)在小豬跑到食槽之前剛好吃光所有的食物;若是大豬踩動(dòng)了踏板，則還有機(jī)會(huì)在小豬吃完落下的食物之前跑到食槽，爭吃到另一半殘羹余食。
這樣的結(jié)果，兩只豬各會(huì)采取什么策略呢?
答案是:小豬將選擇“搭便車”策略，也就是舒舒服服地等在食槽邊;而大豬則為那一半的殘羹剩食不知疲倦地奔忙于踏板和食槽之間。這是因?yàn)?，小豬踩踏板將一無所獲，不踩踏板反而能吃上食物。對小豬而言，無論大豬是否踩動(dòng)踏板，不踩踏板總是好的選擇。而大豬呢，既已明知小豬是不會(huì)去踩動(dòng)踏板的，只有自己親自去踩踏板才能吃到一半的剩食，但這總比不踩踏板要好得多。
這種“小豬躺著大豬跑”的現(xiàn)象是由于故事中的控制規(guī)則所導(dǎo)致的。要改變這種現(xiàn)狀就要改變控制的規(guī)則，這就需要我們有效的控制。該規(guī)則的核心指標(biāo)是:每次落下的事物數(shù)量和踏板與投食口之間的距離。如果我們改變一下這個(gè)核心指標(biāo)，就會(huì)改變豬圈里這種“小豬躺著大豬跑”的狀況。
控制方案一:減量方案。投食僅有原來的`一半分量。結(jié)果是小豬大豬都不去踩踏板了。小豬去踩，大豬將會(huì)把食物吃完;大豬去踩，小豬將也會(huì)把食物吃完。誰去踩踏板，就意味著為對方貢獻(xiàn)食物，所以誰也不會(huì)有踩踏板的動(dòng)力了。如果目的是想讓豬去多踩踏板，這個(gè)控制規(guī)則的設(shè)計(jì)顯然是失敗的。
控制方案二:增量方案。投食為原來的一倍分量。結(jié)果是小豬、大豬都會(huì)去踩踏板。誰想吃，誰就會(huì)去踩踏板。反正對方不會(huì)一次把食物吃完。小豬和大豬相當(dāng)于生活在物質(zhì)相對豐富的“大同”社會(huì)里，所以競爭意識(shí)卻不會(huì)很強(qiáng)。對于控制規(guī)則的設(shè)計(jì)者來說，這個(gè)規(guī)則的成本相當(dāng)高，每次都要提供雙份的食物，而且因?yàn)楦偁幉粡?qiáng)烈，想讓豬們?nèi)ザ嗖忍ぐ宓男Ч膊⒉缓谩?/p>
控制方案三:減量加移位方案。投食僅原來的一半分量，但同時(shí)將投食口移到踏板附近。結(jié)果呢，小豬和大豬都在拼命地?fù)屩忍ぐ?。等待者不得食，而多勞者多得。每次的收獲剛好消費(fèi)完。從有效的控制方面講，這是一個(gè)最好的方案。成本不高，但收獲最大。
原版的“智豬博弈”故事給了競爭中的弱者以等待為最佳策略的啟發(fā)。但是對于社會(huì)而言，因?yàn)樾∝i未能參與競爭，小豬搭便車時(shí)的社會(huì)資源配置的并不是最佳狀態(tài)。為使資源最有效配置，最有效的控制規(guī)則設(shè)計(jì)是不能有人搭便車的，政府如此，公司也是如此。而能否完全杜絕“搭便車”現(xiàn)象，就要看控制規(guī)則的核心指標(biāo)設(shè)置是否合適了。比如，公司的激勵(lì)制度設(shè)計(jì)，獎(jiǎng)勵(lì)力度太大，又是持股，又是期權(quán)，公司職員個(gè)個(gè)都成了百萬富翁，成本高不說，員工的積極性并不一定很高。這相當(dāng)于“智豬博弈”增量方案所描述的情形。但是如果獎(jiǎng)勵(lì)力度不大，而且見者有份，不勞動(dòng)的“小豬”也有，一度十分努力的大豬也不會(huì)有動(dòng)力了，這就象“智豬博弈”減量方案一所描述的情形。最好的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)就要象控制方案三一樣，采取減量加移位的辦法，獎(jiǎng)勵(lì)并非人人有份，而是直接針對個(gè)人，如業(yè)績與分配掛鉤，既可節(jié)約組織的成本，又能消除員工“搭便車”的現(xiàn)象，這就是有效的控制。
“適當(dāng)喂養(yǎng)，有效控制”是一個(gè)非常有用的法則，在我們養(yǎng)植花草時(shí)，要適當(dāng)澆水，保證花草既不能受旱，又不能受澇，這就是“適當(dāng)喂養(yǎng)”。當(dāng)花草長到一定的程度，就要進(jìn)行剪裁，保障花草既能整潔美觀，又能茁壯成長，這就是“有效控制”了。
人生哲理廣播稿篇四
親愛的xx們：
什么是人生?-。
人生就像騎自行車,想保持平衡就得往前走.-。
人生的路上,你要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜美好的一切,因?yàn)楫?dāng)你一旦失去時(shí),你將會(huì)追悔莫及.-。
人生最重要的不是我們置身何處,而是我們將前往何處.-。
人生有些事,錯(cuò)過一時(shí),就錯(cuò)過一世.-。
人生哲理廣播稿篇五
賈：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，今天我們演講的題目“堅(jiān)強(qiáng)鑄人生”。
董：美國女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因急性腦炎充血致盲致聾，但憑借自身的努力和對命運(yùn)的不屈，考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，著有《我的天地》、《石墻之歌》、《沖出黑暗》等優(yōu)秀作品。
賈：當(dāng)代最杰出理論物理學(xué)家史蒂芬?；艚饎傔^完12歲生日就被確診患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。但面對疼病，霍金沒有停滯不前，而是通過3年的仔細(xì)觀察和思考，最終提出了聞名于世的“霍金輻射”。
董：說起張海迪，老師和同學(xué)們也不陌生，因患脊髓血管瘤，造成高位截癱，但她憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，成為“世界五大杰出殘疾人”之一。
賈：你們發(fā)現(xiàn)這三個(gè)人的共同點(diǎn)了嗎？他們身殘志堅(jiān)，他們不懼命運(yùn)，他們憑借頑強(qiáng)拼搏的毅力、自強(qiáng)不息的精神，戰(zhàn)勝病魔和困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。以及上周紅領(lǐng)巾廣播，陽光媽媽給我們講述的一個(gè)小女孩頑強(qiáng)面對病魔，靠一片綠葉堅(jiān)強(qiáng)支撐生命希望的故事。
賈：作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何將殘疾人頑強(qiáng)拼搏、不向命運(yùn)屈服的精神運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中呢？在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研、積極探索，珍惜每一次獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；在生活中，要以平和的心態(tài)應(yīng)對困難和挫折，以寬容的心態(tài)和豁達(dá)的心胸對待朝夕相處的同學(xué)、共同成長的伙伴。
董：張海迪曾經(jīng)說過：“像所有矢志奮斗的`人一樣，我把艱苦的探尋本身當(dāng)作真正的幸福?！?/p>
賈：老師們，同學(xué)們，12月3日是“國際殘疾人日”，讓我們都來關(guān)愛殘疾朋友，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)性格，和他們一起在人生的畫卷上描繪出絢麗的色彩！
人生哲理廣播稿篇六
如果可以飛，千萬別放棄。
不要在某一天，突然回首，后悔卻搖曳生姿。
青春是用來浪費(fèi)的，
可以驕傲，可以倔強(qiáng)，可以輕狂，可以有夢想；
當(dāng)夢想的曙光降臨，沐浴與此，你是何等的.驕傲與自豪。
為了年少的不后悔，拼搏！
人生哲理廣播稿篇七
一年一度，斗轉(zhuǎn)星移，不變的是新生初來乍到的不適；一屆一屆，薪火相傳，永恒的是新生乍寒還暖的感動(dòng)！
收獲的季節(jié)，江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)也有了自己的收獲——07級(jí)新生，這是一筆了不起的財(cái)富，代表著張家港校區(qū)的未來和希望！
用擔(dān)心，您可以問您旁邊的高年級(jí)同學(xué)，他們會(huì)給您力所能及的幫助。
當(dāng)被問及對這里的第一印象如何時(shí)，一個(gè)新生說：“感覺學(xué)校外面比較荒涼，但校園挺好的，很大、比較干凈、空氣清新。”一個(gè)新生說：“這里很大，環(huán)境比較不錯(cuò)，校區(qū)坐落在寧靜的城郊結(jié)合處十分適合讀書學(xué)習(xí)，古人云‘非寧靜無以致遠(yuǎn)’，我想它就是我四年最好的攻讀場所?！?/p>
有的新生比較關(guān)心食堂的某些問題，比如，如何充飯卡，學(xué)校有幾個(gè)食堂，每個(gè)食堂都有自己怎樣的特點(diǎn)，有以為北邊的學(xué)生問，食堂有面食嗎，他吃不慣大米。我校區(qū)的食堂早晨會(huì)在一定的時(shí)間里向?qū)W生供應(yīng)包子面包等面食，他們會(huì)盡量照顧到不同地區(qū)學(xué)生的飲食習(xí)慣。
有的學(xué)生比較關(guān)心宿舍問題，對于新生來說，一切都是新的都是陌生的，首先要接觸要熟悉的就是生活的主要場所——宿舍。
比如宿舍內(nèi)安排。
幾個(gè)人入住，是不是有空調(diào)，是不是有熱水器，是不是有茶水房等等。其實(shí)我們的宿舍絕對可以算得上是現(xiàn)代化的宿舍，你看到每幢樓房上的成片的太陽能了嗎，是的這些太陽能完全可以保證在你一天忙碌的學(xué)習(xí)之后能夠洗上一把舒坦的淋浴。宿舍里有可以搖動(dòng)的電扇基本可以照顧到宿舍的各個(gè)角落。在一樓都有刷卡式的茶水房。宿舍還有許多人性化設(shè)計(jì)，在你們?nèi)胱∫院罂梢猿浞窒硎芩麄儙淼姆奖愫涂旖荨?/p>
剛剛?cè)雸@的同學(xué)肯定對一切都充滿好奇和期盼。大學(xué)里會(huì)有很多的社團(tuán)，比如通訊社，文學(xué)社等等。您可以選擇積極參與，也可以選擇保持觀望的態(tài)度。您可以選擇一個(gè)或者兩個(gè)社團(tuán)，關(guān)鍵是，這個(gè)社團(tuán)能激發(fā)您的興趣和潛能發(fā)揮您的才智，這樣才是理智的選擇，不要因?yàn)楹闷婷恳粯佣枷朐囋?，最后肯定?huì)顧及不了，所以要根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理的選擇社團(tuán)。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。遵規(guī)守紀(jì)是成為一名優(yōu)秀的大。
學(xué)生的基礎(chǔ)。鐵的紀(jì)律塑造過硬的連隊(duì)，規(guī)范和紀(jì)律提高人的思想道德水平，改善人的言行舉止。有了紀(jì)律的'約束，我們就會(huì)放棄像吸煙這樣的不良行為；有了行為規(guī)范的指導(dǎo)，我們就會(huì)擁有維護(hù)國家榮譽(yù)，響應(yīng)國家號(hào)召，關(guān)心國家大事這樣高尚情操。
剛開學(xué)的日子生活似乎不緊不慢，沒有太多壓力的假象會(huì)和艱苦十幾年寒窗枯的幾千個(gè)日日夜夜形成鮮明的對比，有一些人開始不知所措，整天不務(wù)正業(yè)會(huì)使你感覺到大學(xué)的無聊，是的對于剛剛?cè)雽W(xué)的新生有這樣的感覺是正常的，不正常的是不能調(diào)整自己的心態(tài)一直這樣的無所事事。大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，不是養(yǎng)老院，不是療養(yǎng)院，絕對不能養(yǎng)尊處優(yōu)的生活在迷茫之中。所以要及時(shí)的實(shí)現(xiàn)人生角色的轉(zhuǎn)換其實(shí)作為新生的你們的大部分情緒都緣于不能及時(shí)的轉(zhuǎn)換角色，調(diào)適好自己的心理。
我想我們大家都要明白社會(huì)是個(gè)“舞臺(tái)”，我們每個(gè)人都是其中的某個(gè)“角色”而已。當(dāng)你們從一個(gè)個(gè)高中生變成大學(xué)生時(shí)，都要積極地轉(zhuǎn)換自身的角色意識(shí)。有句經(jīng)典的話說的好：能積極進(jìn)入角色的人才能更快地取得成功。否則，許多的問題便會(huì)因此而產(chǎn)生——有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí)、喜歡“網(wǎng)游”、愛睡大覺，卻不能及時(shí)的認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，只當(dāng)成是高考后的又一次人生放松；有很多的同學(xué)才剛剛開始上課就抱怨老師怎么怎么爛，哀嘆自己選錯(cuò)了專業(yè)入錯(cuò)了門；還有的同學(xué)不能及時(shí)的改變自身的學(xué)習(xí)方式，上課不做筆記、下課不復(fù)習(xí)，晚上三五成群的大撲克，一天到晚悠閑的很。
我想大家通過高考走進(jìn)大學(xué)都不容易，那么就一定要時(shí)刻謹(jǐn)記自己雖然已經(jīng)是一名大學(xué)生了，但人生“萬里長征”的第一步才剛剛開始你都要清醒地意識(shí)到如果你學(xué)習(xí)失敗了你就什么也不是—當(dāng)然不排除有像比爾？蓋茨那樣能成功的的意外，但是你會(huì)是那個(gè)意外嗎？況且未來還有殘酷的就業(yè)現(xiàn)實(shí)需要你們靠真本事去應(yīng)對。所以在入學(xué)伊始必須及時(shí)的制定出自己的人生規(guī)劃并堅(jiān)定的走下去。
比如在計(jì)劃中規(guī)劃多看一點(diǎn)課內(nèi)外的書籍，尤其是英文方面的書，是非常正確的。幾乎每一個(gè)人都要經(jīng)歷英語司四、六級(jí)的洗禮，甚至有人選擇托福、gre。拓寬詞匯量、知識(shí)面是當(dāng)代大學(xué)生必須也是急需要補(bǔ)習(xí)的一門功課。你可以向高年級(jí)的同學(xué)借一些比較好的書，或者到學(xué)校的圖書館去借，或者到新華書店去購買一些必要的書籍，在購買書籍的同時(shí)也要提醒的是，書一定要適合自己，千萬不要讓書在書架子上睡覺啊。
晚上是學(xué)習(xí)的好時(shí)間，校園里比較安靜，你可以選擇一個(gè)任何一個(gè)自習(xí)教室，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我們初中生活的主旋律。、大學(xué)的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我們?nèi)スタ??？?？？馬克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”我們要改被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，像六十多年前的抗日的八路軍戰(zhàn)士一樣無堅(jiān)不摧，用自己的汗水和智慧推開理想之門。
節(jié)儉是一種美德現(xiàn)在的大學(xué)生似乎不知道勤儉節(jié)約為何事，花錢如流水，電腦、手機(jī)、mp3一應(yīng)俱全。難道你們真的忘了你們的錢是從哪里來的嗎？即使你家里有錢，那也是你的父母一分一分辛辛苦苦掙來的，不是從天上掉下來的。你們自己不知到珍惜，你們的父母在家都是省吃儉用的。還是省著點(diǎn)花吧。
不要迷戀網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)是魔鬼，他把一些天真的少年害得人不人，鬼不鬼的。因?yàn)樯暇W(wǎng)而喪命的也不在少數(shù)。大部分大學(xué)生上網(wǎng)都是為了打游戲、聊天或看電影，不但消耗體力和精神，還浪費(fèi)錢財(cái)。奉勸各位還是少上會(huì)網(wǎng)吧。如果你的自制力不強(qiáng)，那么網(wǎng)絡(luò)對你就有百害而無一利。
上升到理論層面就是下面幾點(diǎn)。
1、應(yīng)正確的確立目標(biāo)：在確立目標(biāo)時(shí)，一定要把你的天性考慮在內(nèi)，做不符合自己天性的事情，通常失敗的機(jī)會(huì)會(huì)比成功的機(jī)率更大。那如果對自己的判斷下錯(cuò)了，跟著而來的可能是一輩子的痛苦與挫折。
2、認(rèn)真地去感受過程：目標(biāo)確立好了，接下來的過程就很重要了。這個(gè)過程會(huì)有很多的磨難，但只要我們付出真情的努力即使失敗了我們也是有收獲的。
3、應(yīng)坦然面對失?。阂粋€(gè)人是否活得豐富不能看他的年齡，而要看他生命過程是否精彩。土壤也許腐朽，但可以為植物提供營養(yǎng)；失敗固然可惜但可以磨練我們的意志。
4、應(yīng)相信自己和別人：相信自己一定能夠走出困境，能夠創(chuàng)造輝煌。另外，一個(gè)人一定要深入社會(huì)，了解別人。做任何事情都希望得到回報(bào)這是一種自私的表現(xiàn)，是一種沒有遠(yuǎn)見的心態(tài)。我們只要有個(gè)正確的心態(tài)，事情才會(huì)做正確。在這個(gè)世界上我們要少一些膽怯，多一些勇氣，少一些自卑，多一些自信；少一些疑慮，多一些信任。
總而言之，大學(xué)不是奮斗的終點(diǎn)，而是生命歷程中一條新的起跑線。有了一個(gè)新的開端，便有了一個(gè)美好的希望。讓我們攜起手來，共同見證你們四年的光輝歲月！
人生哲理廣播稿篇八
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一只跳騷放在廣口瓶中，用透明的蓋子蓋上。跳騷在瓶子里不停的跳動(dòng)，并撞到了蓋子。經(jīng)過數(shù)次的撞蓋子后，跳騷不再跳到足以撞到蓋子的高度了。實(shí)驗(yàn)人員拿掉蓋子，雖然跳騷繼續(xù)在跳，但不會(huì)跳出廣口瓶以外。因?yàn)樘}已經(jīng)調(diào)節(jié)了自己跳的高度，而且適應(yīng)這種情況，不再改變。人也是一樣：有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。盡管許多人都明白自己該做些什么，但是目標(biāo)的局限性束縛了他的才能。還有就是安于現(xiàn)狀，缺少了奮斗和進(jìn)取的精神。
人生總有許多偶然和巧合，兩條平行線，也可能會(huì)有交匯的一天。人生又有許多意外和錯(cuò)過，握在手里的風(fēng)箏，也會(huì)突然斷了線。
世界上最永恒的幸福就是平凡；人生中最長久的.擁有就是珍惜。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
獲取幸福的不二法門是珍惜你所擁有的，并遺忘你所沒有的。
在對的時(shí)間，遇見對的人，是一生幸福；在對的時(shí)間，遇見錯(cuò)的人，是一場心傷；在錯(cuò)的時(shí)間，遇見錯(cuò)的人，是一段荒唐；在錯(cuò)的時(shí)間，遇見對的人，是一陣嘆息。
你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不可以。
人生哲理廣播稿篇九
人生就是一個(gè)不斷歷練的過程，沒有一個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順的走到頭。無論是生活上的快樂或痛苦，我們都要感謝它們，感謝快樂，因?yàn)樗刮腋惺艿綔嘏惺艿搅α?，感受到希望。我們也要感謝痛苦，因?yàn)樗屛覀兏惺艿綀?jiān)強(qiáng)，感受到人生的價(jià)值，感受到痛苦過后那份輕松。
是的，人生就是一個(gè)大舞臺(tái)。有時(shí)生活就像跳舞，你跳得正起勁兒，跳得正動(dòng)情，忽然音樂停了，或者舞伴走了，怎么辦？你只有兩種選擇：要么停下來，要么自己獨(dú)舞。停下來惱火、怨恨根本于事無補(bǔ)，甚至不過是在折磨自己，別人也會(huì)覺得你太脆弱；而昂著頭繼續(xù)跳下去，懷著一種堅(jiān)毅、大度、灑脫的心情勇敢地跳下去，并且跳得比以前更好，那才叫精彩！
生活讓我們懂得知足者身貧而心富，貪得者身富而心貧。不是常說知足常樂嗎？樂什么，就是樂我們的心富，雖沒有太多財(cái)產(chǎn)，但是，我們心無牽掛。人是有思想的，思想富有才是真正的富有。人生只有三天，迷惑的人活在昨天，奢望的人活在明天，只有清澈的人活在今天。只有活在今天是最現(xiàn)實(shí)的。
人生只不過來去走一遭，是來圓緣，不必斤斤計(jì)較，讓自己怒火攻心?！鞍偈聫男钠穑恍馇С睢?。如果想到我們都是來去匆匆的過客，只不過是到世間走一遭，還有什么雞毛蒜皮的事值得計(jì)較呢？活的簡單不難，只需懂得為自己而活，為美好而生，為幸福而做。多一分快樂，少一分憂傷，多一分真實(shí)，少一分虛偽，多一分悠閑，少一分忙亂。三多三少很重要，有了它們就活的心情舒暢。
少氣多閑，身忙心閑，真正做到這八字，真不容易，關(guān)鍵是一個(gè)?閑?字，老年人安渡晚年，一定要有閑心，干點(diǎn)家務(wù)事也好，如果什么事都不做，也無聊，但是，不要身忙心亂，要身忙心閑。改變一下自己的態(tài)度，去適應(yīng)不同的情況，要心情輕松舒暢，不要心郁氣結(jié)，跟自己過不去。人生一場，別人追屋逐堡，我只要風(fēng)花雪月，花棚石凳，小坐微醺，歌一曲，茗一杯，自得其樂，住宅舒適方便就行，何必非要樓上樓下。
一首歌，一杯茶，養(yǎng)養(yǎng)花，養(yǎng)養(yǎng)魚，享受自然之美不是更好嗎?因?yàn)樯詈唵?，我多了聆聽松濤、景觀風(fēng)雨、仰望星空、敞開心扉的機(jī)會(huì)，靈性俱足。千萬不要錯(cuò)過欣賞大自然享受大自然的機(jī)會(huì)。人一輩子不容易，一定要好好享受生活。心境簡單了，就有心思經(jīng)營生活，生活簡單了，就有時(shí)間享受人生。我們要學(xué)會(huì)經(jīng)營自己的生活，是天天享受日子，不是天天混日子。
有人把人生比作一杯咖啡，有苦的滋味，也有甜的香醇。我卻感覺人生似一杯美酒，不同的人在品酒時(shí)有著不同的感覺。會(huì)品酒的人，把品酒作為一種樂趣，四溢的酒香會(huì)沁人心脾，讓人感到韻味無窮，妙趣橫生；而不會(huì)品酒的人，就會(huì)把品酒當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，酒的辛辣會(huì)難以入口，只能拒以千里之外，痛苦難挨，感到酒平淡無奇，絲毫感不到其中的樂趣。
人都是哭著來到這個(gè)美麗的人間。每個(gè)人從來到塵寰到升入天堂，整個(gè)生命的歷程都是一本書，至于寫得好寫得壞、寫得厚寫得薄、寫得精彩還是寫得平庸，全看你自己如何下筆，別人是無法代替的。一個(gè)人的生命是短暫的'，只有昨天、今天和明天。我們就應(yīng)該把握今天，做好今天該做的事情；在回味昨天的時(shí)候，就不會(huì)留下悔恨；展望明天，懷揣夢想。有了夢想，就有了希望，就有了燦爛的陽光。時(shí)光就不會(huì)虛度，心也不會(huì)彷徨，內(nèi)心也會(huì)充滿了無限的力量。那一幅幅美景也會(huì)駐留在你人生的道路上，回眸時(shí)，心中無比歡暢！當(dāng)我們戰(zhàn)勝困難后就會(huì)有一種自豪感，不要因?yàn)橛龅嚼щy而否定自己的一生，只要我們用笑容去面對，沒什么過不了，人生有起有伏，相信陽光總在風(fēng)雨后。這樣人的一生就會(huì)不管以后如何生活，只要到老時(shí)，能有一個(gè)美好的回憶也是不為過的。
品之有味，品之無味，品之多味，等以后慢慢的品吧。
人生哲理廣播稿篇十
有什么樣的目標(biāo),就有什么樣的人生.有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一只跳騷放在廣口瓶中,用透明的蓋子蓋上.跳騷在瓶子里不停的跳動(dòng),并撞到了蓋子.經(jīng)過數(shù)次的撞蓋子后,跳騷不再跳到足以撞到蓋子的高度了.實(shí)驗(yàn)人員拿掉蓋子,雖然跳騷繼續(xù)在跳,但不會(huì)跳出廣口瓶以外.因?yàn)樘}已經(jīng)調(diào)節(jié)了自己跳的高度,而且適應(yīng)這種情況,不再改變.人也是一樣：有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生.盡管許多人都明白自己該做些什么,但是目標(biāo)的局限性束縛了他的才能.還有就是安于現(xiàn)狀,缺少了奮斗和進(jìn)取的精神.
世界上最永恒的幸福就是平凡;人生中最長久的擁有就是珍惜.-。
人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向.-。
獲取幸福的不二法門是珍惜你所擁有的,并遺忘你所沒有的.-。
人生哲理廣播稿篇十一
甲：當(dāng)清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。
乙：我們制作一份真誠，與你們同行。
甲：我們網(wǎng)羅一片快樂，與大家分享。
乙：敬愛的老師們！
甲：親愛的同學(xué)們！
合：大家好！《春蕾之聲》廣播站又和大家見面了！
甲：我是播音員。
乙：我是播音員。
甲：今天是20xx年3月2日，星期四。
乙：今天我們廣播的主題是——《保持校園環(huán)境從我做起》。
鳥語花香的輕音樂。
甲：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。
乙：翠綠的草地，青蔥的樹木，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的學(xué)習(xí)生活。
這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。
乙：只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們買完東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，我們同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。
甲：教室里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。
乙：為什么會(huì)這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為春蕾學(xué)校的一份子，我們必須愛護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
環(huán)境保護(hù)拍手歌。
甲：同學(xué)們，那么我們應(yīng)該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。
乙：除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不放過一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重教室外的墻也要保護(hù)好，不亂涂亂畫。把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地掃干凈，然后大家共同保持，再加上班干部和老師及時(shí)督查。
甲：我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。
乙：是的，講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個(gè)人的.生活實(shí)際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的，也是必須要做到的。
音樂。
甲：我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。
齊：親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中！
學(xué)會(huì)感恩。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面，我是廣播員—今天的主題是：學(xué)會(huì)感恩。
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。因?yàn)橛袗?，所以感?dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。是啊!人人都應(yīng)有一顆感恩的心。學(xué)會(huì)感恩，就學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了回報(bào)，就學(xué)會(huì)了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個(gè)世界!用你的智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美!
世間乃甩物，皆應(yīng)學(xué)會(huì)感恩----。
花兒應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩太陽公用暖和的陽光沐浴它艷花開放…小草應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長……人，也要學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們就應(yīng)感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
當(dāng)我們學(xué)到知識(shí)時(shí)，我們應(yīng)感恩那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。
當(dāng)我們獲得成功時(shí)，我們就應(yīng)感恩父母、老師及我們的朋友，感恩他們對我們的幫助與支持，讓我們體會(huì)到成功的喜悅。
感恩世界，回報(bào)社會(huì)，人人若都有一顆感恩的心，那么世界會(huì)多么美好，雖然我們都沒有回報(bào)老師、父母的能力，但成績就是給他們最大的安慰，只要我們長大了，我們就用知識(shí)破譯心靈的密碼，我們會(huì)用至愛回報(bào)我們的祖國、老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國。此時(shí)此刻，我的腦海中又浮現(xiàn)現(xiàn)那首熟悉的旋律：感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落時(shí)我一樣珍惜。
人生哲理廣播稿篇十二
多爾在試著解一道數(shù)學(xué)題之后,又試著解第2道數(shù)學(xué)題,經(jīng)過幾天的推算,他終于解開了2道數(shù)學(xué)題.次日,多爾把作業(yè)交給了教授.周末早上,一陣敲門聲把多爾吵醒,敲門的竟然手教授.教授一見到他就喊道：“多爾,你解出來了!”多爾說：“是的,那不是我的作業(yè)嗎?”教授告訴他,這2道數(shù)學(xué)題是數(shù)學(xué)界2道著名的難題,許多年來很多著名的數(shù)學(xué)家都未能解開它.可見,不局限自己,拋開內(nèi)心的恐懼,以高度樂觀的態(tài)度,集中精力去迎接各種挑戰(zhàn),那么,每個(gè)人都能取得非凡的業(yè)績.
有個(gè)男孩兒跟著媽媽到雜貨店去買東西,老板看他很可愛,就打開一罐糖果,要他自己拿一把.但是男孩卻沒有拿,老板就親自抓了一大把糖放進(jìn)男孩的口袋中.回到家中,媽媽好奇的問男孩,為什么自己不去抓糖果而要老板抓呢?男孩說：“因?yàn)槲业氖直容^小呀!而老板的手比較大,所以他拿的一定比我拿的`多很多!”聰明的孩子知道自己的能力,更難得的是,他也知道別人比自己強(qiáng).當(dāng)凡事不能只靠自己的力量,就要學(xué)會(huì)適時(shí)地依靠他人的力量來達(dá)到自己想要的結(jié)果,這中謙卑其實(shí)就是一種聰明.
人生哲理廣播稿篇十三
1、很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。
2、學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的'兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
3、學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!
4、為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!
5、任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
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人生哲理廣播稿篇十四
年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的`希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去。
人生哲理廣播稿篇十五
本列車從人生的呱呱墜地出發(fā)，沿途經(jīng)過童年，少年，青年，中年，老年，最后從時(shí)空隧道到達(dá)極樂世界。
這一路上景點(diǎn)非常豐富，有陽光明媚的沙灘，也有烏煙瘴氣的峽谷;有歡快跳躍的溪水，，也有咆哮如雷的激流。別擔(dān)心，別害怕，這一切都是上天的恩賜。所以，不管是驚是喜，是苦或甜，你都不妨盡心體會(huì)，盡情享受，否則你就浪費(fèi)了這張單程票。
有人說人生這輛車走得很慢，也有人說它開得太快，無論快也好，慢也罷，最后總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的。問題的關(guān)鍵不在快慢，而在于這一路上你體驗(yàn)了多少，感悟了多少。一定要打起精神，否則沒處補(bǔ)票，浪費(fèi)不起。
人生的列車上，小偷特別多，專門偷竊我們的快樂，現(xiàn)在已經(jīng)有不少乘客為失去快樂而愁。但是，心情的小偷來無影，去無蹤。所以提醒大家保管好自己的快樂，最好的辦法是將快樂深埋心里，沒事偷著樂。失去的心情只能自己找回，找回的方法好多，你不妨按如下程序操作:。
刪除昨天的煩惱，
選擇今天的`快樂。
設(shè)置明天的幸福，
復(fù)制醉人的風(fēng)景。
粘貼美麗的心情，
存儲(chǔ)永遠(yuǎn)的愛心。
然后將你的生活重新啟動(dòng)，這樣你的快樂就找回來了。旅客朋友們，列車現(xiàn)在經(jīng)過嚴(yán)寒地帶，取暖的唯一方式是用快樂護(hù)體。我們手牽手，心貼心，互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同的抵御嚴(yán)寒。嚴(yán)寒很快就會(huì)過去，前面就是溫暖的春天。
人生哲理廣播稿篇十六
無數(shù)稚嫩得啼哭出自身體與路面的碰撞，漸漸地，穩(wěn)健的步伐代替了這些摩擦與哽咽的哭聲。
穿梭于人來人往的繁華都市中，道路平坦而寬闊，邁得平穩(wěn)而自信；徘徊于泥濘的鄉(xiāng)間小道上，道路崎嶇而狹窄，則需要多幾分警惕與顧慮，盡管是小徑紅稀，芳郊綠遍，翠葉藏鶯。
掩面而思，久久徜徉在人生之路帶來的悲喜交加中，開始邁開大步，走一條屬于自己神秘而漫長的路。
人生的道路不象生活中的那么簡單，并不是用“平坦”“崎嶇”可以形容的，更不是寥寥幾語就可以概括的。這條路蒼莽而幽深，不是每個(gè)人都能將它順利地走完，因?yàn)?，這需要付出太多代價(jià)。
這條路真的不好走，重重障礙阻礙著前進(jìn)，它甚至伸出瘋狂惡毒的魔爪，無情地將人們推向萬劫不復(fù)的深淵也會(huì)有許多讓人難以抉擇的岔路口，其實(shí)成功與否，命運(yùn)掌握在你的手中。
人生不如意事常十有八九，生活中總有坎坷挫折，雖然我們不能將這條路上的故事演繹得淋漓盡致、完美無瑕，但我們可以竭盡全力讓其更加豐富多彩，讓其呈現(xiàn)出人生的壯美。學(xué)習(xí)夙興夜寐，工作朝乾夕惕，只要不放棄希望，用期盼的心態(tài)引導(dǎo)前程，在逆境中心存喜樂，蕩滌心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的路上不止一顆珍珠。
當(dāng)我們把過去的這十五年時(shí)光，化成這紙頁上的璀璨旅程，和許多人一起分享，我敢說，除了驚心動(dòng)魄可以形容之外，有太多的.情緒橫亙在我們心頭，悲傷，喜悅，成功，失敗我們在人生的路上，有不甘，有難過，也有釋然。但我們都有同樣一個(gè)念頭：走好人生這條路，一起見證夢想，見證榮耀，一起展現(xiàn)年輕的驕傲。
回頭望望曾經(jīng)留下的足跡，盡管歪歪斜斜，那些顫顫巍巍的步伐無數(shù)次讓自己跌倒，卻因此成熟了不少。
我們?yōu)榱俗屓松穆犯虞x煌，更加璀璨——敢于征服，勇于超越。
人生哲理廣播稿篇十七
大家好，這里是周三晚間檔《美麗人生》，我是eov的新聲音，xx。
天氣漸漸涼了，拂面而過的秋風(fēng)常常會(huì)喚起我們心中對盛夏的懷念。這個(gè)已經(jīng)過去的夏天又給我們的人生添了很多難忘的回憶，讓我們無法觸碰，又無法釋懷，只能任由在心里愈合，生疤，但是永遠(yuǎn)不會(huì)消失吧。
今天，我們就一起再次體會(huì)一下七月剛過，八月未央的盛夏。
+music。
(二)。
七月徹底結(jié)束的時(shí)候，黃昏里天邊朵朵緋紅艷麗的云朵開始向茫遠(yuǎn)的蒼穹之更深處蔓延，淡紅色的溫暖的夕陽從透明的玻璃里層層穿梭過去，記憶在長滿向日葵的山坡上瘋狂的滋長，卻又隱隱迅速的消耗干凈，殘留下梧桐粗壯蒼老的舊樹干。灼傷的蒼白纖細(xì)的手指如風(fēng)中顫抖的淡淡的栗色的夢，殘骸滿地。
我像遺棄的柴貓一樣安靜的坐在教室角落的位置里窗戶外面湛藍(lán)的天壁上稀稀落落的移動(dòng)的淺灰色云朵，墨綠色的2b鉛筆隨意的放在攤開的筆記本的潔白的紙張上，我把頭埋的很低，輕輕的用右手的無名指和拇指捏住筆桿，試圖寫像碎裂慘白的般魚骨拙劣的故事。詩問，夏夏，你為何要用無名指代替食指。我隱隱看見宇熟悉而陌生的輪廓，微笑，不答。
黑板上被白色的粉筆畫滿密密麻麻的公式，字母，及其他。我依舊不語，緊握纖細(xì)冰涼的筆桿在風(fēng)里寫字。那些紅色的尖頂教堂，瓦片上只只白色的鴿子，乳白的柵欄，印在蒼白的蒼穹里。朦朧中卻聽到如提琴般潮濕低沉的夢幻囈語，抬頭，看見宇就坐在我的對面。愣神過來，才知道他叫我一起去吃飯。
純白色的餐桌旁我們彼此照例靜靜的坐著，偶爾聊天。他有時(shí)微笑，眼神里卻流露出憂郁。我總把這亂糟糟的學(xué)校食堂想象成香蕉城堡，并能聞到玫瑰淡淡的芳香，我看見巫婆拿著尖尖的掃把在我眼前一揮，一切恢復(fù)原樣。
后來，他留給我一個(gè)微笑后從我透明的視線里消失。
我用力的握緊木紅色的筷子，因食指握的太久印下刺骨的疼痛而換用無名指。
宇固執(zhí)的自稱為是我哥，他曾經(jīng)對我說要我幸福。
+music。
(三)。
詩說，夏夏，晚上一個(gè)人在家的時(shí)候一定要把所有房間里的燈都開亮并且一定要緊盡抱著那只她送給我的粉紅色的軟軟的長耳兔。
于是我就蜷縮在落地窗前，慘白的月光如水銀瀉地。分明感覺身體僵硬，像是腐爛的朽木那般不能輕易的移動(dòng)。緩緩站起來給自己沖了杯或許早已過期的劣質(zhì)咖啡，我總是愿意讓那種無比苦澀的滋味如蟲般侵蝕我的身體。如細(xì)小明亮的刀片，在皮膚上輕輕劃過，不留痕跡，但卻擁有撕心的痛。
光著腳在木質(zhì)的地板上捧書似魚般游弋，昏黯的燈光籠罩在我纖細(xì)的`身上，我錯(cuò)覺瞳孔開始稀疏及散開。伸開慘白冰涼的十指，才發(fā)現(xiàn)此時(shí)正在想念一個(gè)人。記憶從指尖迅速的漏下去，有關(guān)他的一切卻開始像雛菊般鋪天蓋地，彌補(bǔ)曾有的空白。
翻開幾米的《向左走，向右走》，看見黑色的字跡在濃郁的夜色里寂寞的盛開：你說你4點(diǎn)來，3點(diǎn)我就開始幸福了。
于是我在凌晨的時(shí)候穿著肥大的白色睡裙，拖著長毛兔的毛茸茸的拖鞋，在瑟瑟發(fā)抖中走到黑暗的樓梯口，獨(dú)自抱膝坐下，看蒼穹中明亮的白色星辰，托著下巴，用七彩的繩子勾勒著有關(guān)未來的一切。我如此期待我能像童話中的女孩那樣等到若水晶的眼淚般劃過天際的流星?？?，當(dāng)我坐到渾身疼痛的時(shí)候我亦什么都未看到。
我緊捏著碩大不合身的白裙子蹲下來哭了。眼淚迅速的流，卻如同花開時(shí)寂寞的疼痛，沒有一丁點(diǎn)的聲響。我知道，我的世界開始徹底的安靜了。
半夜，接到宇的電話，他說他已到巴黎之普魯旺斯。那個(gè)他曾帶我要去的地方。我拾起記憶的碎片，聽到他曾經(jīng)摸著我漆黑的頭發(fā)說，夏夏，八月的普魯旺斯是熏衣草的天下，等哥幸福的時(shí)候，哥一定帶你去。
詩告訴我說，夏，有些東西，是要用一輩子來記得。
+music。
人生哲理廣播稿篇十八
也許，一縷陽光，一滴泉水，一點(diǎn)空氣，一片土壤，一陣春風(fēng)，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。
尋找一縷陽光，給親情、友情以溫暖。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖。正是因?yàn)樗麑ふ业氖恰靶ⅰ边@縷陽光，李密才被舉薦，才被世人贊許。而患難之際，若給朋友一縷陽光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽光的天使。當(dāng)然，自己身處困境，也會(huì)有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽光。
尋找一滴泉水，給恒心、毅力以動(dòng)力。為事，為人，貴在恒，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動(dòng)力。如果能及時(shí)地給其動(dòng)力，敗于“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏于學(xué)習(xí)的少年李白的心靈撒上了一點(diǎn)泉水，成就了一代詩仙；而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。尋找一點(diǎn)空氣，給青春、健康以活力。繁重的學(xué)習(xí)壓力，激烈的升學(xué)競爭，家長的殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。其實(shí)，高中，這只是人生的開始，一個(gè)美好人生的開始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個(gè)“1”，那么人生其它的尋找都應(yīng)以此為前提，都是“1”后面加更多的“0”。
尋找一片土壤，給美德、情操以滋養(yǎng)。在這方面，中國傳統(tǒng)文化是十分注重的，儒釋道無不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的人生也不會(huì)精彩；缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學(xué)術(shù)上造詣很高的人很多，而能稱為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數(shù)。北大季羨林先生在我的腦海里，就不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)大師的形象，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的.導(dǎo)師。
一陣春風(fēng)，人生泛起層層漣漪。在陽光的普照下，在泉水的補(bǔ)給下……人生有多少不精彩。
要擁有精彩的人生，其實(shí)不必四處尋找。她也許就在你的后花園，也許就是一縷陽光，也許就是一滴泉水……一杯茶，就是一種生活；一個(gè)茶杯，就是一種心境。只此二物，就是一種人生。
我常為好茶而興奮，興奮得半夜睡不著。我常收集漂亮的茶杯，為此在櫥窗前長時(shí)間停留。我擁有這絕妙的二物，也因此擁有一個(gè)精彩的人生。
又有人說過人生是一泓清泉，匆匆流過。我想，如此美麗的清泉，怎能一晃而過？我要摘些野花，撒在水面上，為它的旅程作上一個(gè)難忘的記號(hào)。
朦朧的記得，是七歲的那一年，我為我的人生作上了第一個(gè)記號(hào)——我驕傲的走上了我的舞臺(tái)。
那是一個(gè)暑假，我整天大門不出，二門不邁，把自己關(guān)在房間中，任憑無情的汗滴迷糊了我的雙眼；任憑那雙手指，在黑白琴鍵上狂歡起舞，我如癡如醉的欣賞音樂帶給我的快樂。暑假快結(jié)束時(shí)，我走進(jìn)了賽場，登上了舞臺(tái)。碩大的鋼琴，孤傲的占據(jù)著舞臺(tái)的一角，我握緊拳頭，咬了咬牙齒，心里狠狠地說：“就讓我來征服你吧！”我挺胸，抬頭，伸手，動(dòng)指，把心中的自信與激情，淋漓盡致的從指間傾瀉出來，讓幾位評委，不由點(diǎn)頭稱是。
結(jié)局已定，我摘走了第一名的桂冠……手中端著一杯茶，看著杯中的茶葉。片片茶葉幻化為五彩繽紛的花叢，花路，雖然這條花路上有荊刺，但它直通向精彩人生。此時(shí)杯中的茶越發(fā)清香，茶杯也越發(fā)光彩照人……新的人生新的開始。
人生哲理廣播稿篇十九
許久沒有記錄自己的心情，似乎早已忘記文字也是傾泄的一種方式;一切，都隨著時(shí)間靜靜而淡淡地向前劃，忘了我在找什么，也忘了我曾經(jīng)努力追逐過什么。總是隨著環(huán)境而改變，當(dāng)一層不變時(shí)，又總是遺忘什么，遺忘曾經(jīng)的人、曾經(jīng)的事。
安靜總會(huì)生成一種莫名的煩燥，以致于最后的麻木，少了份激情，這便是人們常說的平淡，是幸福啊?卻體會(huì)不到。開始懷疑幸福本身的定義，與其說是感覺，還不如說是欲望，欲望的本身無止境，那幸福亦應(yīng)如此不愿去想自己幸福與否，至少在別人的眼中，是羨慕的幸福。
每天穿梭于林立高樓、繁華街道、鬧市人群，心卻一種說不出的蒼涼;不知覺間竟開始厭惡城市的味道，遠(yuǎn)離喧囂，去遙遠(yuǎn)的村莊，享受片刻的寧靜與安詳，然而我卻困在其中，舉步為艱;仍得面臨都市的種種，包括人性的丑陋與那永無止境地欲望身中其中，身不由己，有時(shí)我也鄙視自己在某時(shí)某刻所表現(xiàn)出的陰暗心理，與其說是陰暗，倒不如理直氣壯地說是自我保護(hù)。這種心理使我極度地感到苦悶與壓抑，它偏離了我原本的.思想軌跡。然而它卻及時(shí)地得到了控制，沒能有瘋狂滋長地機(jī)會(huì)。
試著遠(yuǎn)離與放棄，試著豁達(dá)與瀟灑，試著去做許許多多還未來得及但又不得不做的事情，適當(dāng)?shù)貢r(shí)候放棄，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候爭取;某種環(huán)境，盡力去做一個(gè)完全地角色之人，然而實(shí)際卻是一個(gè)感性中人，所以很累忙碌的日子總使我忘記些什么，曾經(jīng)的人與事若是不經(jīng)意的提起，還真的懷疑是否也是我曾經(jīng)生命共同的經(jīng)歷;一段最近的記憶，總感覺過了好久好久，遙遠(yuǎn)地觸不可及;開始懷疑時(shí)間的本身定義，是否走得太快，以致于快得讓我驚慌、讓我無語;回過頭來，已忘記而在一直前行的路上，似乎又總在期盼著什么，從而害怕失去些什么;在追憶著什么，忘記著什么;在莫名思緒中掙扎。
感情的路上，選擇放棄較多，偶爾卻總不經(jīng)意想起那如花情竇初開的年紀(jì)，如今多少年過去，我已到那時(shí)愛我的年紀(jì)，是否仍是雨季中的你?一切沒有答案，無須答案，沒有繼續(xù)，終究無語有星無月的夜，透過玻璃窗，看著街邊閃爍的霓虹，偶爾的車輛經(jīng)過，劃破夜的寂靜;仰望那黑暗中閃爍的星星，對我眨著眼，似乎在告訴，要永遠(yuǎn)純真!
人生哲理廣播稿篇二十
大家好!這幾天，來自全國各地xx級(jí)新生三千多人為了一個(gè)共同的成才目標(biāo)共聚天津商學(xué)院。你們?yōu)閷W(xué)校帶來了喜慶、帶來了歡樂。伴隨著你們的到來，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)年開始了。
校的培養(yǎng)，特別是你們的父母的辛勤和汗水，借此機(jī)會(huì)也請你們向辛勤培育你們獲得初步成功的家長和老師們轉(zhuǎn)達(dá)誠摯的問候。
“國勢之強(qiáng)弱，視乎人才;人才之盛衰，源于學(xué)?！保旖蛏虒W(xué)院是改革開放后快速發(fā)展起來的年輕高等學(xué)府，現(xiàn)已成為工、管、經(jīng)、法、文、理兼有的多科性學(xué)校。
她擁有一支實(shí)力較強(qiáng)的教學(xué)、科研隊(duì)伍，專職教師700余人，她同時(shí)擁有來自全國三十個(gè)省市自治區(qū)的一萬六千名莘莘學(xué)子，老師和同學(xué)們分別在12個(gè)研究生領(lǐng)域、31個(gè)本科領(lǐng)域共同學(xué)習(xí)，這里是人才匯集的地方，是播種未來的地方，也是收獲智慧的地方。
近年來，學(xué)校不斷加深對“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理解，提出建設(shè)以本科教育為主、兼有研究生教育，文理相兼、工商結(jié)合的多科性、有特色、高水平教學(xué)型工商大學(xué)和以特色辦學(xué)保質(zhì)量把事業(yè)做大，以重點(diǎn)學(xué)科創(chuàng)品牌把學(xué)校做強(qiáng)的發(fā)展戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)復(fù)合型、適用型人才，成效顯著，令人振奮，也為社會(huì)所關(guān)注。
各位新同學(xué)，你們是祖國未來的建設(shè)者，也是學(xué)校發(fā)展的生力軍，希望你們珍視現(xiàn)在，向往未來，學(xué)業(yè)有成，也希望你們做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展增輝。在此，作為大學(xué)校長談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與你們共勉：
我國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，是成才的導(dǎo)向。對民族、對社會(huì)、對未來家庭具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，是立身之內(nèi)涵、成才之起碼條件。
學(xué)校將在培養(yǎng)人才的過程中，以各種形式進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，這既是學(xué)校教育的責(zé)任，也是大學(xué)生自我修養(yǎng)的任務(wù)。希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，在人生這個(gè)重要時(shí)期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。
大學(xué)本科階段是由基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)向?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，它為以后的工作實(shí)踐、繼續(xù)深造打下基礎(chǔ)，同學(xué)們要在四年的.時(shí)光中學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”，開發(fā)潛能，這是成才的關(guān)鍵。
堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)這兩種人才是我們辦學(xué)特色之一，它的基本目標(biāo)是讓我們的畢業(yè)生有更寬的就業(yè)門路和在社會(huì)上獲得穩(wěn)定的良好位置和待遇。
同學(xué)們要以祖國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為目標(biāo)，以做成功人為目的，提早對自己的人生道路進(jìn)行科學(xué)、宏觀規(guī)劃，對自己學(xué)習(xí)時(shí)代進(jìn)行周密設(shè)計(jì)，對自己職業(yè)生涯進(jìn)行理性決斷，從而繪制切實(shí)可行的藍(lán)圖。
建議你們在這張藍(lán)圖上繪入創(chuàng)新思維的能力;獲取處理和利用信息情報(bào)的能力;更新知識(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和社會(huì)交往處理公眾關(guān)系的能力。
同學(xué)們，隨著中國加入wto和經(jīng)濟(jì)全球化，世界范圍內(nèi)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)撲面而來。我們可以感到驚人的發(fā)展速度。變化太快的世界，給大家?guī)砹梭@喜和困惑，同時(shí)也帶來了人才價(jià)值大大提升的機(jī)會(huì)，因此，只要你是人才，“脫穎而出”的機(jī)會(huì)就在眼前。
同學(xué)們，今天，你們選擇天津商學(xué)院是邁向新的人生歷程的起點(diǎn)，我想四年后，當(dāng)你們滿載收獲向更高的目標(biāo)邁進(jìn)時(shí)，將無悔于今天的選擇，必定也會(huì)為自己獲得的成功和親歷天津商學(xué)院的變化與發(fā)展而感到驕傲和自豪。讓我們從今天開始從現(xiàn)在開始，為個(gè)人、為事業(yè)、為集體、為學(xué)校的未來拼搏、奮斗!
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利、身體健康、生活愉快。
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