讀后感是一個(gè)人閱讀能力和思維深度的展現(xiàn),也是一個(gè)人閱讀生活的反思。寫讀后感時(shí),我們要注重自己的感悟和反思,而不僅僅是照搬書中的情節(jié)和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
海倫凱勒假如給我三天光明讀后感篇一
最近,我讀了海倫凱勒的自傳,《假如給我三天光明》,另我深有感觸。
《假如給我三天光明》一書的字里行間,無(wú)不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛(ài),她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受世界,熟悉身邊的一切,海倫想看到的事實(shí)在是太多太多了,然而這只是一個(gè)夢(mèng)。
正是苦難造就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超人的健康心理。她用自己感受到的,想象到的情景,表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人,健康的心理是人類成功的最基本條件,有健康身體而沒(méi)有健康心理的人,是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人,即使是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排,不接受和渴求他人的憐憫,他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力達(dá)到理想的彼岸。
有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“靈感寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體?!边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。而我這個(gè)體格健全的小學(xué)生呢,有著良好的學(xué)習(xí)條件,卻缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力。因此,這本書給我的啟示是:
一:盡力地完成每一件事。
二:要有樂(lè)觀的良好心態(tài)。
我有這本好書做我的良師益友,相信我以后的日子會(huì)過(guò)得更加豐富多彩。
海倫凱勒假如給我三天光明讀后感篇二
世界上最美的東西,看不見(jiàn)也摸不著,要靠心靈去體會(huì),近日讀了《假如給我三天光明》這本書,心靈受到了深深的震撼。
《假如給我三天光明》是一本非常勵(lì)志,感人的書。書中講述的是海倫.凱勒在出生后的十九個(gè)月,因一場(chǎng)突發(fā)的疾病奪去了她的視力和聽(tīng)力,不久后又失去了說(shuō)話的能力,從此她跌入了黑暗與孤寂之中,她開(kāi)始消極,開(kāi)始變得越來(lái)越暴躁,直到安妮.莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。在安妮.莎莉文老師的教育和幫助下,海倫.凱勒憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的奮斗精神,克服了與人溝通的障礙,她學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說(shuō)話,學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多種國(guó)家的語(yǔ)言,并在24歲的時(shí)候以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè),成為人類歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
海倫.凱勒自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力總是在我遇到困難,挫折的時(shí)候給予我力量,讓我堅(jiān)持下去,勇往直前。
海倫凱勒假如給我三天光明讀后感篇三
大作家馬克?吐溫說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫?凱勒?!痹谧x了《假如給我三天光明》之后,我深深的被海倫?凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神所感動(dòng)。
海倫?凱勒出生19個(gè)月后不幸患病,兩耳失聰,雙目失明。從此以后,她再也聽(tīng)不到美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音,再也看不到絢麗多彩的世界了。
當(dāng)海倫6歲零九個(gè)月時(shí),安妮?莎莉文擔(dān)任了她的家庭教師。在莎莉文老師和家人的幫助下,她成功就讀于劍橋女子學(xué)校,又進(jìn)入哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)。
海倫是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,她又盲、又聾、又啞,很難想象她是如何艱難地學(xué)習(xí)。在她剛進(jìn)入劍橋女子學(xué)校時(shí)就遇到了困難。課程已經(jīng)開(kāi)始了,但她需要的許多書都沒(méi)能及時(shí)地出凸印版,而且缺乏某些課程所必需的學(xué)習(xí)器具。加上學(xué)生很多,老師不可能給她特殊的指導(dǎo)。但是她并沒(méi)有放棄,而是靠自己的努力去突破這些障礙。最終,她如愿以償?shù)乜忌狭斯鸫髮W(xué)。
海倫凱勒假如給我三天光明讀后感篇四
書中的海倫出生在一個(gè)幸福的家庭里,可是后來(lái)海倫得了一場(chǎng)大病,失去了聽(tīng)力和視力。因?yàn)闊o(wú)法與小伙伴正常交流,她開(kāi)始變得暴躁極端。直到一位啟蒙老師莎莉文到來(lái)。莎莉文老師教她讀書寫字,并陪她度過(guò)了許多難忘的美好時(shí)光。后來(lái),在老師的幫助和海倫的堅(jiān)持學(xué)習(xí)下,海倫考上了哈佛學(xué)校。海倫渴望光明,哪怕只有三天!我想如果我是海倫,每天都生活在黑暗的聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音的世界里。那該有多么難受??!實(shí)在無(wú)法想象。但海倫卻毫不被困難所打倒,她用積極的態(tài)度去感受這個(gè)世界的美好。這種堅(jiān)韌不拔的精神和毅力震撼了我。
讀完這本書,我不禁想到了我平時(shí)對(duì)生活的態(tài)度:做事不夠認(rèn)真,遇到了困難,不去積極面對(duì)。連海倫都可以在黑暗中探求光明,摸索尋找正確的人生之路,我們這些健全人又何嘗不可?既然海倫都不抱怨,樂(lè)觀積極的生活,我們又有什么理由抱怨生活中的不如意呢?一定要珍惜自己所擁有的幸福,在人生中選擇一條屬于自己的道路。
這本勵(lì)志的書也告訴了我一個(gè)道理:不要到失去時(shí)才去醒悟,才去嘆息,才會(huì)覺(jué)得時(shí)間太寶貴。因?yàn)槲覀兪墙∪?,我們的眼睛可以看到絢麗多彩的世界,可以看到人們喜怒哀樂(lè)的表情;我們的耳朵可以聽(tīng)到感受到來(lái)自大自然的奇妙聲音,所以我們是幸福的。有一個(gè)健全的身體,比什么都重要,要懂得珍惜,要知道感恩。從今以后,我也要像海倫那樣不屈不撓,積極樂(lè)觀的去生活,去學(xué)習(xí)。
海倫凱勒假如給我三天光明讀后感篇五
我懷著崇敬的心情讀完了《假如給我三天光明》這本書。海倫.凱勒那敢于與病魔斗爭(zhēng)的偉大精神譜寫了我腦海中光輝的一頁(yè),給我留下了深刻的印象。
美國(guó)著名女作家海倫.凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了她的視力和聽(tīng)力,不久后她又喪失了說(shuō)話能力。就是這樣一位殘疾姑娘,卻以驚人的毅力學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說(shuō)話,并完成了在哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。《假如給我三天光明》向我們闡述了海倫偉大的一生。
美國(guó)著名作家馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫.凱勒。拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者,海倫.凱勒則是生活中的勇士,是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者?!?/p>
有一次,海倫.凱勒的朋友建議她把精力用在與她有著相同遭遇的兒童身上,不必勉強(qiáng)上大學(xué)。可海倫不愿向命運(yùn)屈服,她相信自己能像常人一樣上大學(xué)。她付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,克服了巨大的困難以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。
海倫.凱勒剛學(xué)會(huì)用嘴說(shuō)話的時(shí)候,就外出演講。盡管她是通過(guò)安妮.莎莉文老師嘴唇的動(dòng)作來(lái)回答觀眾提出的問(wèn)題,盡管她不能發(fā)出清脆悅耳的聲音,但是她從不放棄。觀眾總是耐心地聽(tīng)她說(shuō)完,并報(bào)以熱烈的掌聲。
海倫.凱勒從來(lái)沒(méi)有停下來(lái),她用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,救助傷殘兒童,保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族平等。在她的一生中,她完成了正常人都無(wú)法完成的很多偉大的事業(yè)。
通過(guò)讀這本書,從海倫.凱勒身上,我想到了我們自己。我們這些身體健康的青少年,每天過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子,卻沒(méi)有海倫.凱勒的精神和毅力。不管是生活中,還是學(xué)習(xí)上,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮了??纯次覀冏约海倏纯春?凱勒,真是相差太遠(yuǎn)了。讓我們抬起頭來(lái),像海倫一樣,做生活的強(qiáng)者吧!
海倫凱勒假如給我三天光明讀后感篇六
暑假里,我讀了《假如給我三天光明》這本書,它是一本非常有意義的書,使我受到了很大的啟發(fā)。
我在讀這本書的時(shí)候情不自禁地流下了眼淚。海倫。凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候就因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而導(dǎo)致雙目失明,成了一個(gè)聾啞人,真是太可憐了。她經(jīng)常想,如果能給她三天的光明,使她能和正常人一樣,她將干什么。做為一個(gè)雙目失明的聾啞人,海倫也并沒(méi)有選擇放棄,而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,勇敢的迎接挑戰(zhàn)。最終,她成功了,并以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。那是我們多少孩子向往的學(xué)校呀。海倫經(jīng)常會(huì)有這樣的想法:如果一個(gè)人在他成年后能失明幾天,聾上幾天,那他們會(huì)更加珍惜生命的價(jià)值,因?yàn)橹挥性诨疾〉臅r(shí)候,才更能體會(huì)到健康的可貴,才會(huì)更加珍惜眼前的美好時(shí)光。我也嘗試著閉上眼睛,去感受一下海倫的生活。沒(méi)有光明,沒(méi)有聲音,也沒(méi)法用言語(yǔ)表達(dá),只能依靠手來(lái)觸摸,真是太可怕了。而海倫所經(jīng)歷的困難和挫折更是我們無(wú)法忍受的。
讀了這篇文章,我更加覺(jué)得自己是多么幸運(yùn),多么幸福。我做為家里的獨(dú)生女,從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠,整天飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,像個(gè)"小公主"。我擁有健康的身體,擁有聰明的頭腦,可以看到一切美好的事物,可以看清書本上的每一個(gè)字。,我現(xiàn)在所擁有的生活是海倫。凱勒多么向往的呀。可我卻沒(méi)有更好地珍惜,不認(rèn)真學(xué)習(xí),不好好觀察,在生活和學(xué)習(xí)中,稍遇到點(diǎn)困難就會(huì)退縮、抱怨,感覺(jué)現(xiàn)在做什么事情都是被父母逼著做的。唉,真是太慚愧了。一位失明,而且又聾又啞的人都能做到這么好,何況我們健全的孩子呢。我一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)強(qiáng),永不放棄的精神,好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自強(qiáng)自力,決不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
海倫凱勒假如給我三天光明讀后感篇七
假如給我三天光明讀后感《假如給我三天光明》是一位叫海倫·凱勒寫的自傳,這本書是我讀過(guò)的書中最喜歡的一本書。這本書我重復(fù)讀了很多遍了,還是看不厭,我之所以讀那么多遍,是因?yàn)檫@里面的故事讓我難以忘懷。所以我打算把這本書推薦給你。
世上沒(méi)有克服不了的困難,關(guān)鍵是看你有沒(méi)有這樣的毅力,去面對(duì)、去挑戰(zhàn)。你看,海倫生活在“無(wú)聲,無(wú)語(yǔ),無(wú)光”的另一個(gè)世界里,她卻如此堅(jiān)強(qiáng),自己是一個(gè)殘疾人,卻畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué),還給其他殘疾人送去溫暖。馬克·吐溫是這樣贊揚(yáng)她的:“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)是海倫·凱勒?!笔茄?,她的確是一個(gè)奇人。
海倫凱勒假如給我三天光明讀后感篇八
編者按:小說(shuō)《假如給我三天光明》講述了因病導(dǎo)致失明的小海倫,最終走出內(nèi)心的黑暗與孤獨(dú),迎接心靈中的光明與溫暖的故事。我們從中也明白,即使面對(duì)厄運(yùn),我們也要勇敢地克服困難,相信自己。
是她,為許多在黑暗中度日的人帶來(lái)了光明,是她,用自己不屈不撓的毅力感動(dòng)了世界,是她那殘疾的軀體卻創(chuàng)造了奇跡,她就是——海倫凱勒。
在這本書中,海倫寫出了她那三天光明生活的安排。第一天,她要看人,要看伴她成長(zhǎng)的沙莉文老師。因?yàn)?,正是這位老循循善誘的教導(dǎo),感化了小海倫,才會(huì)有現(xiàn)在開(kāi)朗幸福的她!她要看到老師由內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的溫柔與善良。發(fā)現(xiàn)人性的美。
第二天,她要迎接黎明,這是一個(gè)在正常人眼中永遠(yuǎn)不斷復(fù)的美景,它使大地從昏沉黑暗,到生機(jī)勃勃。
最后一天,她將到為生活奔波的人們經(jīng)常去的地方,感受人們生活的繁忙與熱鬧,也為了熟悉身邊的一切。
面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)克服困難,以自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的價(jià)值。相信你們,也一定可以!
作者:折桂七8班顧江炎。
海倫凱勒假如給我三天光明讀后感篇九
“善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的`芳香,品嘗每一口佳肴吧,猶如明天你再不能嗅聞品嘗?!倍嗝锤腥朔胃难哉Z(yǔ)?;蛟S只有海倫,這些失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì)吧!正因?yàn)樗麄兪チ?,所以才?huì)加倍覺(jué)得它的可貴。人啊!為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心,極少珍惜我們所擁有的東西,卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西!也許,你總認(rèn)為,上帝賦予我們這些美好的東西,甚至生命,都是理所當(dāng)然的??赡阌袥](méi)有想過(guò),當(dāng)某一天,你擁有的東西,甚至生命,都將失去,你會(huì)是怎樣,后悔懊惱,還是自暴自棄?如果是這樣,那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時(shí)才后悔。海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性。正是這樣一個(gè)又聾、又盲、又啞的弱女子,卻自強(qiáng)不息,畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院,為殘疾人造福,建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩,雖然出身不幸,但以一顆不屈不撓的心,接受生命的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對(duì)困境,終于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,創(chuàng)造偉大的奇跡。
我想:海倫有如此成功的人生,得益于她有一顆健康向上、自由樂(lè)觀的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈,你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。打開(kāi)心靈的枷鎖,追求心性的獨(dú)立、自由吧!“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。”多么豁達(dá)的人生態(tài)度!盡管她的命運(yùn)比別人曲折,但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難,戰(zhàn)勝了自我。因此樂(lè)觀地面對(duì)一切,勇敢戰(zhàn)勝困難,人生才會(huì)像海倫一樣成功。當(dāng)你讀完這些時(shí),是否已經(jīng)對(duì)開(kāi)頭的問(wèn)題有了答案。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生,告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì),意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們,給蒙塵的心靈以洗滌。
《給了我很多啟示,受益良多!每當(dāng)我遇到煩惱時(shí),我就會(huì)想起海倫·凱勒,它是個(gè)盲聾啞人,但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí),獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人,條件比她好幾百倍,但卻總輕言說(shuō)放棄。
海倫凱勒假如給我三天光明讀后感篇十
金彥樂(lè)。
有個(gè)女孩名叫海倫?凱勒,她的偉大你可曾聽(tīng)說(shuō)?一到書店,我就毫不猶豫地選擇了《假如給我三天光明》。細(xì)細(xì)讀著,跟著海倫?凱勒慢慢進(jìn)入她的“三天光明”。
讀
海倫?凱勒兩歲時(shí)得了一場(chǎng)疾病,這使她看不到光明,聽(tīng)不到聲音,也說(shuō)不出話,每天都生活在漆黑、無(wú)聲的世界里。天生的缺陷無(wú)情地封閉了她通向外部世界的路,但阻止不了她內(nèi)心對(duì)光明的熱切渴求。她把這份渴望寫進(jìn)了《假如給我三天光明》,她用她平日通過(guò)艱難觸摸努力學(xué)得的知識(shí),美美地想象著自己能看得見(jiàn)的三天會(huì)干些什么。
思
海倫?凱勒有了光明,她就迫切地想了解這個(gè)世界。她說(shuō):“如果我僅僅憑借觸覺(jué)就能得到那么多的快樂(lè),那么憑借視覺(jué)將會(huì)有多少美展示出來(lái)啊!”而我們,擁有正常視力的人卻不懂得用心觀察周圍的事物,常常躺在沙發(fā)上發(fā)呆,總覺(jué)得周圍的事物都太平常不過(guò)了。
海倫?凱勒擁有光明后的夜晚,總是要在劇院或電影院里度過(guò),如饑似渴地去領(lǐng)略人類的文明。而我們呢,不知早跑到哪里玩去了,周圍的事物通通只是一些浮云,更不用說(shuō)像海倫?凱勒那樣發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在美了!有了光明,人類的一舉一動(dòng)都能牽動(dòng)海倫?凱勒的心;而在我們?cè)诠饷鞯氖澜缰校曈X(jué)竟只被作為一種天生的福利,而不是豐富生活的手段,這是多么可惜?。?/p>
品
第一天,海倫?凱勒剛獲得光明,第一眼想看她的老師,讓我感覺(jué)到她是個(gè)懂得感恩的孩子。海倫?凱勒不僅要看老師面龐的輪廓,還要“研究她的容貌,發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象”。而我也有可敬的老師,可親的爸爸媽媽,還有很多可愛(ài)的小伙伴們。我每天都被大家的愛(ài)包圍,可是我把這一切看作了理所當(dāng)然。從現(xiàn)在起,我也要好好珍惜這份愛(ài),也要讓身邊的人感受到我的愛(ài)。
海倫?凱勒擁有光明的第二天她既要參觀自然歷史博物館,又要參觀藝術(shù)博物館,看得出來(lái),她非常熱愛(ài)自然和人類的歷史,對(duì)知識(shí)很渴求。她說(shuō):“啊,你們有視覺(jué)的人們竟能欣賞到歷代藝術(shù)中這么豐富的意味和美!”聽(tīng)到她羨慕我們的話,我覺(jué)得很慚愧,我們應(yīng)該感激我們的正常視力,并讓我們的視力成為進(jìn)一步探索世界的鑰匙。
而第三天,海倫?凱勒要逛街邊的服裝店,會(huì)成為忠誠(chéng)的櫥窗顧客,對(duì)服裝的時(shí)髦樣式感興趣,原來(lái)她和我媽媽一樣很愛(ài)美呢。更可貴的`是,她還要到工廠去,到貧民窟去,她從自己的需要轉(zhuǎn)向?qū)λ?、?duì)弱者的關(guān)心。這也告訴我們不僅要愛(ài)自己,愛(ài)親人,也要愛(ài)別人,這才是偉大!
悟
看了這本書后,我感到自己擁有的東西很多很多。海倫?凱勒是那樣憧憬三天短短的光明,而我們呢,每天都可以擁有這樣的“不可思議”的時(shí)光。一個(gè)盲人的“假如”,讓我們醒悟,我們最該珍惜的就是我們常常忽略的最平常的生活。
海倫?凱勒是那么堅(jiān)強(qiáng),她看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn),說(shuō)不出,但她用她的觸覺(jué)來(lái)學(xué)會(huì)認(rèn)字,這是多么艱難的事??!她是那樣的樂(lè)觀,僅僅是三天假想的光明就讓她欣喜萬(wàn)分。而我們現(xiàn)在一遇到困難就垂頭喪氣,哭哭啼啼,我們離海倫?凱勒還有很大的距離呢。
記住海倫?凱勒的忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難?!都偃缃o我三天光明》這本書讓我知道,應(yīng)該善用我們的眼睛,去感受這個(gè)世界的美好。讓我們珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切,像海倫?凱勒一樣,用它做一些有意義的事情吧!
海倫凱勒假如給我三天光明讀后感篇十一
海倫的一生,是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞,使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書,常常問(wèn)自己:海倫光輝的一生,給予那些殘疾人生活的勇氣和力量,難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎?不,不是的。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題:假如你的眼睛明天將要失明,那么,你今天要看看什么?這使我們感到:我們這些健康人,不能遲疑,不能虛度年華,應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光,珍惜這幸福的生活。
美國(guó)著名作家馬克吐溫曾今說(shuō)過(guò):“19實(shí)際出了兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫凱勒;如果說(shuō),拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者,是叱咤法國(guó)大地的亂世梟雄。那么,海倫凱勒則是生活中的勇士,是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
我看完此書,深刻地認(rèn)識(shí)到:只有嘗試過(guò),才會(huì)懂得自己該選擇什么;只有奮斗過(guò),才會(huì)知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力,你就會(huì)多一份成績(jī);比別人多一點(diǎn)志氣,你就會(huì)多一份出息;比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持,你就會(huì)奪取勝利;比別人多一點(diǎn)執(zhí)著,你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
這些日子,我常常深思一個(gè)問(wèn)題:人的一生應(yīng)當(dāng)如何度過(guò)?人生的價(jià)值何在?我覺(jué)得海倫凱勒那不屈不撓的一生,為我們做出了很好的答復(fù),她生活的道路就是我們應(yīng)該走的路。
海倫凱勒假如給我三天光明讀后感篇十二
有個(gè)女孩名叫海倫?凱勒,她的偉大你可曾聽(tīng)說(shuō)?一到書店,我就毫不猶豫地選擇了《假如給我三天光明》。細(xì)細(xì)讀著,跟著海倫?凱勒慢慢進(jìn)入她的“三天光明”。
讀
海倫?凱勒兩歲時(shí)得了一場(chǎng)疾病,這使她看不到光明,聽(tīng)不到聲音,也說(shuō)不出話,每天都生活在漆黑、無(wú)聲的世界里。天生的缺陷無(wú)情地封閉了她通向外部世界的路,但阻止不了她內(nèi)心對(duì)光明的熱切渴求。她把這份渴望寫進(jìn)了《假如給我三天光明》,她用她平日通過(guò)艱難觸摸努力學(xué)得的知識(shí),美美地想象著自己能看得見(jiàn)的三天會(huì)干些什么。
思
海倫?凱勒有了光明,她就迫切地想了解這個(gè)世界。她說(shuō):“如果我僅僅憑借觸覺(jué)就能得到那么多的快樂(lè),那么憑借視覺(jué)將會(huì)有多少美展示出來(lái)??!”而我們,擁有正常視力的人卻不懂得用心觀察周圍的事物,常常躺在沙發(fā)上發(fā)呆,總覺(jué)得周圍的事物都太平常不過(guò)了。
海倫?凱勒擁有光明后的夜晚,總是要在劇院或電影院里度過(guò),如饑似渴地去領(lǐng)略人類的文明。而我們呢,不知早跑到哪里玩去了,周圍的事物通通只是一些浮云,更不用說(shuō)像海倫?凱勒那樣發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在美了!有了光明,人類的一舉一動(dòng)都能牽動(dòng)海倫?凱勒的心;而在我們?cè)诠饷鞯氖澜缰?,視覺(jué)竟只被作為一種天生的福利,而不是豐富生活的手段,這是多么可惜?。?/p>
品
第一天,海倫?凱勒剛獲得光明,第一眼想看她的老師,讓我感覺(jué)到她是個(gè)懂得感恩的孩子。海倫?凱勒不僅要看老師面龐的輪廓,還要“研究她的容貌,發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象”。而我也有可敬的老師,可親的爸爸媽媽,還有很多可愛(ài)的小伙伴們。我每天都被大家的愛(ài)包圍,可是我把這一切看作了理所當(dāng)然。從現(xiàn)在起,我也要好好珍惜這份愛(ài),也要讓身邊的人感受到我的愛(ài)。
海倫?凱勒擁有光明的第二天她既要參觀自然歷史博物館,又要參觀藝術(shù)博物館,看得出來(lái),她非常熱愛(ài)自然和人類的歷史,對(duì)知識(shí)很渴求。她說(shuō):“啊,你們有視覺(jué)的人們竟能欣賞到歷代藝術(shù)中這么豐富的.意味和美!”聽(tīng)到她羨慕我們的話,我覺(jué)得很慚愧,我們應(yīng)該感激我們的正常視力,并讓我們的視力成為進(jìn)一步探索世界的鑰匙。
而第三天,海倫?凱勒要逛街邊的服裝店,會(huì)成為忠誠(chéng)的櫥窗顧客,對(duì)服裝的時(shí)髦樣式感興趣,原來(lái)她和我媽媽一樣很愛(ài)美呢。更可貴的是,她還要到工廠去,到貧民窟去,她從自己的需要轉(zhuǎn)向?qū)λ恕?duì)弱者的關(guān)心。這也告訴我們不僅要愛(ài)自己,愛(ài)親人,也要愛(ài)別人,這才是偉大!
悟
看了這本書后,我感到自己擁有的東西很多很多。海倫?凱勒是那樣憧憬三天短短的光明,而我們呢,每天都可以擁有這樣的“不可思議”的時(shí)光。一個(gè)盲人的“假如”,讓我們醒悟,我們最該珍惜的就是我們常常忽略的最平常的生活。
海倫?凱勒是那么堅(jiān)強(qiáng),她看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn),說(shuō)不出,但她用她的觸覺(jué)來(lái)學(xué)會(huì)認(rèn)字,這是多么艱難的事??!她是那樣的樂(lè)觀,僅僅是三天假想的光明就讓她欣喜萬(wàn)分。而我們現(xiàn)在一遇到困難就垂頭喪氣,哭哭啼啼,我們離海倫?凱勒還有很大的距離呢。
記住海倫?凱勒的忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難?!都偃缃o我三天光明》這本書讓我知道,應(yīng)該善用我們的眼睛,去感受這個(gè)世界的美好。讓我們珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切,像海倫?凱勒一樣,用它做一些有意義的事情吧!
海倫凱勒假如給我三天光明讀后感篇十三
今天,我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書,海倫凱勒的故事深深地感動(dòng)了我,使我從中受益匪淺。
書中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力,這對(duì)于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海倫并沒(méi)有向命運(yùn)的不公正待遇所屈服,她回報(bào)世界的是博大無(wú)私的愛(ài)心。在沙莉文老師的幫助下,海倫學(xué)習(xí)手語(yǔ)與人溝通,漸漸開(kāi)啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她,戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難,堅(jiān)韌不拔地努力著。為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界,她學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言文字;為了能夠更直接的與人溝通,他克服了聽(tīng)力障礙學(xué)習(xí)說(shuō)話。她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說(shuō)話,并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè),成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此以后,她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中,受到了許多國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng),一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就,的確令人稱奇。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn),那她將成為一條可憐而又愚昧無(wú)知的寄生蟲??墒撬](méi)有向命運(yùn)低頭,而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神,走完了人生的`道路,成為一個(gè)知識(shí)淵博、受人尊敬的人。
海倫凱勒假如給我三天光明讀后感篇十四
書的主要類容是講了海倫·凱勒,一個(gè)盲聾啞的殘疾人坎坷的一生。剛開(kāi)始海倫用消極的思想去面對(duì)生活,脾氣暴躁。但后來(lái),在父母的尋求下,幫海倫找到一個(gè)老師,名叫安妮·莎莉文在各位老師的關(guān)愛(ài)下在父母的幫助下讓海倫認(rèn)識(shí)了許多的字,學(xué)會(huì)閱讀。
海倫漸漸長(zhǎng)大了,在她的求學(xué)生涯中結(jié)交了許多朋友,但不免會(huì)受到挫折,但她并沒(méi)有放棄。正是海倫那種不屈不撓的精神使她學(xué)說(shuō)話,寫作。后來(lái),海倫的努力成就了夢(mèng)想,她進(jìn)入了哈佛大學(xué),最終以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)。
掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她始終致力于殘疾人事業(yè),為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。海倫一直渴望得到三天光明,她想這樣度過(guò)這三天難忘的時(shí)光第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。
第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天,我要在現(xiàn)實(shí)世界里在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的.一天。
其實(shí)人體的缺陷并不重要,更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!我們從今起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫·凱得珍惜,要像海倫·凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。
海倫凱勒假如給我三天光明讀后感篇十五
寒假,完成了作業(yè)后,我開(kāi)心地捧起了我最愛(ài)的書——《假如給我三天光明》,開(kāi)始了我的休閑一刻,作者海倫身上那種對(duì)光明與知識(shí)成為我學(xué)習(xí)中堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力,激勵(lì)著我珍惜眼前所擁有的一切,熱愛(ài)生活中的每一天,每個(gè)人,每樣事物。
《假如給我三天光明》一書的字里行間,無(wú)不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛(ài),她熱情地勸告我們應(yīng)該珍惜眼前享有的一切,海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了。三天光明,對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生短暫的一瞬間,或許我們只會(huì)像平時(shí)一樣做著日復(fù)一日的事情??蓪?duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō),卻是可望而不可及的,雖然只有短短的`三天時(shí)間,但是在海倫心中,卻是最珍貴,最想擁有的。她可以去仔細(xì)看她的老師、親人、朋友;可以去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡,仰望壯麗的曙光;可以像正常人一樣在日常的世界中度過(guò)一天。而我們,卻時(shí)常忽略這個(gè)世界給我們帶來(lái)的美?,F(xiàn)在的學(xué)生中就有這么一些人,擁有舒適的生活環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)條件,但他們不是去珍惜自己所擁有的一切,反而是吃不得半點(diǎn)兒苦,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差,整天東游西逛,無(wú)心學(xué)習(xí)。
海倫說(shuō):“苦難對(duì)于天才只不過(guò)是一塊墊腳石。”這種磨難練就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。在老師的幫助下有著甚至是超過(guò)了常人的健康心理。她不去抱怨命運(yùn)給她帶來(lái)的不公,不接受他人的憐憫,而是憑借自己的毅力和意志去造就一個(gè)新的自己,勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
讀完這篇,我深深地感受到了海倫是個(gè)多么熱愛(ài)生活的人呀!她沒(méi)有殘疾人的自卑,卻總是時(shí)刻保持著一顆快樂(lè)、真誠(chéng)的心。
海倫凱勒假如給我三天光明讀后感篇十六
回到家仔仔細(xì)細(xì)地閱讀完這本書后。我久久不能過(guò)神來(lái),深深地被海倫的精神所感動(dòng)了。因?yàn)闀墓适潞芎每?不,而是它講述了一位傳奇女子的一生。令許多人驚訝的是,正是這位傳奇女子,用她的一生塑造了她那不平凡的一生。
相信這位女子大家多半曉得,她叫海倫·凱勒。也許剛聽(tīng)到這個(gè)名字你不會(huì)想到什么,請(qǐng)容我繼續(xù)說(shuō)下去。海倫·凱勒在1880年6月27日誕生在美國(guó)亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞的一個(gè)小鎮(zhèn)上。但在她19個(gè)月大時(shí),因患猩紅熱而致盲致聾。她美好的童年就這么錯(cuò)失了。但她仍然很堅(jiān)強(qiáng):“光明是屬于我們的,光明中的繽紛世界都是屬于我們的?!蔽也恢篮愂窃谑裁礃拥男膽B(tài)下說(shuō)出的這句話,但我知道,一個(gè)還那么幼小的女孩在失去了視力和聽(tīng)力,還能說(shuō)出這種話已經(jīng)是很不容易了。
也許老天有意折磨海倫,不久,她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒(méi)有放棄,而是自強(qiáng)不息。她想過(guò)正常人的生活,她對(duì)健康的渴望是強(qiáng)烈的,每個(gè)人想跟別人交流時(shí)都是用嘴巴講出來(lái),而她則必須用手比劃。她童年時(shí)期,只有兩個(gè)朝夕相處的伙伴,一個(gè)是廚師的女兒瑪莎·華盛頓,還有一只是名叫貝利的老獵狗。相比之下,對(duì)于我們現(xiàn)在的兒童伙伴,可真是天壤之別。
天無(wú)絕人之路,它賜給了海倫一個(gè)優(yōu)秀的老師——安妮·莎莉文·梅西。使她開(kāi)始漸漸地步入了學(xué)習(xí)的階梯,比正常人還要努力。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她的一生遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福,活得充實(shí),活得有意義!是知識(shí)給了她勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量!生命是短暫的,我們似乎從未想過(guò)或永遠(yuǎn)想象未來(lái)的世界,每日懶惰地生活,懶惰地工作,遇到了什么困難得不到幫助就怨天尤人,抱怨上天不公。
海倫用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生,詮釋了生命的含義。她的自傳使我汗顏,也使我警醒。知識(shí)的力量多么巨大啊!她能使一位殘疾人,變成一個(gè)有益于人類,有益于社會(huì)的人。如果我們每一個(gè)人都像海倫·凱勒那樣堅(jiān)韌不拔,樂(lè)觀博愛(ài),能在順境中更加珍惜自己的生命,不斷地去追求,永不放棄的話,我們的人生將會(huì)添加多少歡樂(lè),多少幸福啊!
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