通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的問題和挑戰(zhàn)，進而更加高效地解決和改進。我們還應(yīng)該注意在總結(jié)中突出重點，使讀者能夠更加清晰地了解我們所想表達的中心思想。接下來是一些經(jīng)驗豐富者總結(jié)的范例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
月工作總結(jié)寫作詳解篇一
把握詩詞的形象是感受詩情、領(lǐng)悟詩意的基本途徑。
形象可以是人物形象。
包括客觀形象（作者描寫的人物，如《赤壁懷古》中的周瑜）。
主觀形象（作品塑造的抒情主人公，如《雨霖鈴》中的“我”）。
詩人從社會生活中提煉出來的事象（動作形象，如《約客》中的“敲棋子落燈花”）。
物象（事物形象，如《蟬》中的蟬）。
景象（景物形象，如“大漠孤煙直”“千樹萬樹梨花開”）。
把握形象后面所蘊含的言外之意，這是鑒賞成功的關(guān)鍵所在。例如，我們可以從“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”中所描繪的“孤帆”“遠影”這一形象中，感悟到作者由渡口相送以至“遠影”消盡，而自己仍然依依不舍的深沉而濃郁的綿綿友情。再如，“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”中，通過“楊柳”“曉風(fēng)”“殘月”等意象所傳達出來的傷別情懷等等。
2.語言分析。
分析語言是進行文學(xué)鑒賞的首要環(huán)節(jié)。只有準確地理解了作品的語言，才有可能對其進行更進一步的判斷、評價和鑒賞。語言分析一般側(cè)重從遣詞造句、語句含義理解等方面進行。
遣詞造句，一般要涉及到詞義、典故、以及用詞、用句的精妙所在等?？疾橹攸c是那些對表達主題、深化意境、突出形象起著關(guān)鍵作用的詞語和句子。例如，對“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字的鑒賞分析；對“云破月來花弄影”中“破”“弄”兩字的品味等。
語句含義理解，一般考查某一語句所蘊含的言外之意或言外之情，而所選語句往往是那些言簡意豐的“立片言以居要”的關(guān)鍵語句。例如，對“前度劉郎今又來”語句含義的理解、對“落花時節(jié)又逢君”語句含義的咀嚼等。再如，“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”中在描寫大自然的凋敝之外所包蘊的`對國恨家仇的悲憤和人生無常的喟嘆，“去年燕子天涯，今年燕子誰家”，在寫燕子之外所包蘊的天涯游子的惆悵心態(tài)和羈旅情懷，往往是考查的重點所在。
1）表達方式：敘述、描述、議論、抒情。
抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融。
2）結(jié)構(gòu)技巧：首尾照應(yīng)，層層深入，先總后分，先景后情，過渡、鋪墊、伏筆。
3）表現(xiàn)手法：賦、比、興；抑揚變化、鋪陳描寫、象征聯(lián)想、襯托、對比、渲染、卒章顯志、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、托物言志、語序倒置等。
4）思想感情：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節(jié)操、憂國憂民等。
5）作用：深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠等。
6）修辭方法：比喻、借代、擬人、對偶、夸張、鋪陳、反復(fù)、頂針、襯托、反問（賦比興、象征）。
7）篇章結(jié)構(gòu)：開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當、以小見大、層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等。
白描：簡練的筆墨，刻畫鮮明生動的形象。
想象：更開闊，別出心裁。
渲染：突出形象，加強藝術(shù)效果。
象征：表達相近或相似的概念、思想、特征。
用典：一般是借古抒懷，借古諷今，懷古傷今等。
抑揚：突出于強調(diào)。
襯托或烘托：又分正襯和反襯，借……突出……。
分析詩歌的風(fēng)格應(yīng)結(jié)合時代特征和作者的生平尤其是寫作這首詩歌的背景來進行。例如，李清照南渡前后詩歌風(fēng)格的變化就是很好的體現(xiàn)。
3．評價作品的思想內(nèi)容。
詩歌借助具體的語言描寫，來表現(xiàn)詩人的感情，傳達詩人的思想，這些感情和思想就是我們所說的“思想內(nèi)容”。無論是憂國憂民之情、國破家亡之痛，還是游子逐客之悲、征夫思婦之怨，無不感人至深。對于古典詩歌所表達的思想感情，如果稍微細致地加以歸類，我們不難發(fā)現(xiàn)，有憂愁、寂寞、傷感、孤獨、恬淡、閑適、熱愛、贊美、仰慕、激憤，堅守節(jié)操、憂國憂民等各種類型。
4．評價寫作技巧和風(fēng)格。
分析古典詩歌的寫作技巧一般側(cè)重于從以下方面進行：
體會各種修辭方法的作用；
分析詩歌采用的表達方式；
分析詩歌的結(jié)構(gòu)技巧；
分析其他寫作技巧。
5．強化書面表達。
書面表達的訓(xùn)練要求就是卷面清爽、表述嚴密、條例清晰、邏輯合理。
卷面清爽的要求不必細說。雖然鑒賞的文字較作文少很多，但是也一定要遵循“意在筆先”的原則，先構(gòu)思后再落筆，避免涂涂抹抹。卷面清爽，閱卷教師自然心情愉快，考生在無形中得到了一個較好的印象分。
表述嚴密，指的是在行文中注意表述的嚴密性，無論是前后的照應(yīng)，還是起、承、轉(zhuǎn)、合等環(huán)節(jié)都能有所注意，不能顧此失彼，更不能前后抵牾。
條理清晰，是結(jié)構(gòu)方面的要求。一般來說，采用一、二、三、四或者首先、其次等標志明顯的樣式，往往會得到條理清晰的評價。
邏輯合理，指的是即便你的見解是“前不見古人，后不見來者”的高論，也應(yīng)當能夠自圓其說。
月工作總結(jié)寫作詳解篇二
mm們都希望擁有一雙纖細美腿，可到底該如何瘦腿才最有效呢？為了jms不會錯過穿著短裙熱褲大秀身材的好機會，今天就有減肥達人一步步分解步驟，教如何有效瘦腿。趕快來學(xué)學(xué)吧。
1.先熱敷大腿5分鐘，熱敷是為了打開毛孔，松懈肌肉，讓按摩效果更好更快。
2.使用精油，先滴上4-5滴精油到手掌上。
a、兩手握住大腿，大拇指按住大腿前面的腿骨，從下往上按摩，重復(fù)10次，除了拇指，其他手指也要相應(yīng)加大力度按摩腿部。
b、捏起壯實的部位，松放揉捏，盡量放松腿部，從腿根一直捏到膝蓋部位。
c、雙手上下捏起腿部壯實的部分，使勁按捏，堅持使腿壯變細。
d、雙手握住腿部，左右旋轉(zhuǎn)，一直到腿肚，重復(fù)多次，利用按摩的方式，以促進腿部血液循環(huán)。
ps：按摩前必須要熱水澡或熱敷5分鐘，按摩力度不要過大，精油用量也不要太多。
按摩10分鐘后，用保鮮膜把按摩過的腿部包住，記住要嚴實哦。
小運動：把一張紙夾在膝蓋上，使其不掉下，并抬腿5-10分鐘。
同大腿一樣，先熱敷5分鐘，有條件的可以洗熱水澡。
取3-4滴滴到右邊小腿，按摩好后滴左腿。
a、用手掌上下壓緊揉搓。
b、用手指捏起塊狀肉組織，從上到下抓捏數(shù)次。
c、捏住小腿肚適中力度轉(zhuǎn)動。
d、拍打小腿前部的肌肉，并揉捏。
e、抓住腿部肌肉，上下打動。
f、用手抓住腿部，由上到下滑動。
小運動：空中自行車。
小運動：做踮腳尖運動，上課的時候，坐車的時候都可以做。
月工作總結(jié)寫作詳解篇三
第二步：索取申請表(到使館索取居留許可申請表)。
第三步：遞交申請(將所要求的證件材料等帶到使館)。
第四步：等待消息(你的申請材料將被寄到瑞典國內(nèi)的移民局。大約需要等待1-3個月)。
第五步：領(lǐng)取簽證(帶上護照)。
注意事項：
1、遞交申請材料時，支付申請費。若是郵件材料，則可以選擇郵局匯款的形式支付，但這可能比較耽誤時間。
2、申請時間：在材料齊全的情況下，簽證需要至少8周的受理時間，甚至更長，所以申請者要預(yù)留充足的時間。
以上就是對于瑞典留學(xué)簽證步驟的詳細介紹了，如果想順利留學(xué)的話，一定要滿足以上的條件才行的哦。
月工作總結(jié)寫作詳解篇四
在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務(wù);要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。寫人的繼續(xù)文，敘事不要求完整;記事的記敘文，虛實要求完整，而且要貫穿文章始終。
(一)通過一件事來寫人。
通過一件事來寫人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個方面。為了刻畫人物，對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是，從以事寫人這個角度來說，最好是選擇一件最能反映此人某一特點的事，并把這件事寫好。在寫事情的時候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。對小學(xué)生來說，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊涵著深刻的意義，這就是我們常說的"小中見大"。
(二)通過幾件事寫人。
可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個人的一種品質(zhì);二是用幾件事表現(xiàn)某個人的多種品質(zhì)。要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點進行敘述。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫;有的事略寫;有的事要求寫得比較完整，有的事要求寫得比較簡單。通過幾件事寫人，同樣要對人物進行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。
(三)學(xué)會刻畫人物。
寫人的文章要會在敘事的過程中，對最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫，也就是學(xué)會刻畫人物。
1、也叫肖像描寫，是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語調(diào)、外貌特征的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象;通過外貌描寫，揭示人物的身份;通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內(nèi)心世界;通過外貌描寫，表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)。
總之，外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。
2、語言描寫有對話和獨白兩種。
對話是兩個人或幾個人的談話;獨白是人物的自言自語。語言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。有個性特點的語言可以起到"聞其言，見其人"的作用。語言描寫要注意以下兩點：一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能表現(xiàn)人物的個性特點、最能表現(xiàn)中心思想的語言，寫進文章中;二是好的'語言描寫，一定是符合當時的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點。對話描寫有四種形式：說的話寫在后面，說話人后面用引號;說的話在前，說話人寫在后，用引號、句號;前后各引一句或幾句，中間交代誰說的，用逗號;只寫人物語言，不寫說話人。這四種形式要根據(jù)實際需要靈活事業(yè)，避免行文死板。
3、動作描寫。
首先，要選擇關(guān)鍵性的動作來寫。一個人做事的時候，會有許多動作。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。這就要求選擇那些關(guān)鍵性的、最有意義的動作來寫。
其次，要寫準確。同一個動作可以用很多動詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質(zhì)的動詞，才能把人寫"活"。有一位作家說過，最難的不是寫動作，而是寫出有特點的動作，從動作中寫出人來。
4、心理描寫。
心理的人物內(nèi)心的活動，是無聲的語言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫人的文章中，恰當?shù)孛鑼懭宋镄睦?，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。心理描寫的要求是：要真實，要有根?jù);人物的心理變化要自然，合情合理;心理描寫要為文章的中心思想服務(wù);在描寫人物的心理活動時，要客觀、謹慎，不能以己之心，度人之意。
小學(xué)生作文時，大多采用第一人稱("我"活"我們")，采用這種人稱作文，就不能用"他想"的形式來寫人物的心理活動，因為"我"不可能鉆到別人的腦子里去看。此時，可以換一種方式--在描寫人物的語言、神態(tài)、動作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實可信。
心理描寫除了用"我想"之外，還可以采用以下幾種方法。
(1)提出問題，引入所想的內(nèi)容。
(2)使用假設(shè)，流露心理活動。
(3)字里行間，流露著"想"。
(4)直接抒發(fā)心中所想。
月工作總結(jié)寫作詳解篇五
做邏輯題，可以參考以下三大步驟：
問題，明晰問題目的，從而迅速確定解題方向。
先讀問題而非段落似乎有違常理，但這樣可以事先了解題目類型。只有知道了問題目的類型，閱讀段落才能更具有針對性。另外，問題目的本身變化不多，往往一眼就可以看出題型。注意：警惕選項中出現(xiàn)的not，unless，except，least等詞，許多人由于漏看了這些“小詞”而與正確答案無緣。
讀段落，根據(jù)不同的問題目的確定不同的解題重點。
找答案，注意有些題型可調(diào)整看選項的順序。
讀完問題與段落之后，尋讀五個選項，選出正確答案。有時，閱讀選項時要放慢速度，有時甚至應(yīng)反復(fù)掂量。當然，若費時過多，猜測并非下策。而像假設(shè)的某類題型（后有詳述）以及except題型，可以調(diào)整看選項順序。
月工作總結(jié)寫作詳解篇六
1、內(nèi)容的匯報性：一切報告都是下級向上級機關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門匯報工作，讓上級機關(guān)掌握基本情況并及時對自己的工作進行指導(dǎo)，所以，匯報性是“報告”的一個大特點。
2、語言的陳述性：因為報告具有匯報性，是向上級講述做了什么工作，或工作是怎樣做的，有什么情況、經(jīng)驗、體會，存在什么問題，今后有什么打算，對領(lǐng)導(dǎo)有什么意見、建議，所以行文上一般都使用敘述方法，即陳述其事，而不是像請示那樣采用祈使、請求等法。
3、行文的單向性：報告時下級機關(guān)向上級機關(guān)行文，是為上級機關(guān)進行宏觀領(lǐng)導(dǎo)提供依據(jù)，一般不需要受文機關(guān)的批復(fù)，屬于單項行文。
4、成文的事后性：多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后，向上級機關(guān)作出匯報，是事后或事中行文。
5、雙向的溝通性：報告雖不需批復(fù)，卻是下級機關(guān)以此取得上級機關(guān)的支持指導(dǎo)的橋梁；同時上級機關(guān)也能通過報告獲得信息，了解下情，報告成為上級機關(guān)決策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作的依據(jù)。
二、類別及功用。
1、例行報告（日報、周報、旬報、月報、季報、年報等）。例行報告不能變成“例行公事”，而要隨著工作的進展，反映新情況，新問題，寫出新意。
2、綜合報告；全面匯報本機關(guān)工作情況，可以和總結(jié)工作、計劃安排結(jié)合起來。要有分析，有綜合，有新意，有重點。
3、專題報告：指向上級反映本機關(guān)的某項工作、某個問題，某一方面的情況，要求上級對此有所了解的報告。所寫的'報告要迅速，及時，一事一報。呈報、呈轉(zhuǎn)要分清寫明。（如：薪酬調(diào)查報告）。
月工作總結(jié)寫作詳解篇七
1.語言。
有幾個層次。nativespeakerof指母語;從嚴謹?shù)慕嵌戎v，fluentin顯得更流利;englishasworkinglanguage顯得不非常流利，但可靠性更強;someknowledgeof會一些，沒有把握的千萬別寫。在面試中，語言是最輕松的，一旦被考倒，他會認為你在撒謊，甚至認為通篇簡歷都有很多撒謊的地方。
2.電腦。
中國人最愛用“熟悉”(familiar)，無論中文還是英文簡歷?！笆煜ぁ笔且粋€很弱的字眼，說明你不熟練，不常用。如果幾個軟件，有的熟練，有的熟悉，建議只寫軟件名。完全沒把握的，一點兒不熟悉的，千萬不要寫。不要以為沒有電腦，就不會考你，他也會考你一兩個關(guān)鍵用法。如果真的用的很多，不妨用“frequentuserof”。
3.資格證書。
最需要注意的是，有些人將注冊會計師籠統(tǒng)地翻譯成cpa，但全世界各國都有自己的cpa，有些是互不承認的，所以一定要寫上國別，寫明考取年份。
有一些業(yè)余愛好，能顯示出一定素養(yǎng)的內(nèi)容，也可以寫上，如鋼琴考級。
4.愛好與特長。
1)寫強項。弱的一定不要寫，面試人員不定對哪個項目感興趣，有時會跟你聊兩句，尤其是接連幾個、十幾個面試之后，有些招聘人員愛聊一些輕松的話題，一旦是你的弱項，絕大部分人會很尷尬的，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對你是很不利的。更重要的是，他會覺得你在撒謊。
2)要寫也只寫兩到三項。因為極少有人在很多方面都很強。如果您覺得自己玩得都可以的話，您的標準可能稍低了點兒。當然，確實有的人七八樣都玩得挺好的，但一般人不相信每個人的強項有特別多，所以您也沒必要寫那么多，以免給人輕浮的感覺。
3)不具體的愛好不寫，如sports、music、reading。大家不知道你喜好什么，或者讓大家覺得你根本就沒有真正的愛好，更糟糕的是，人們會認為你的寫作水平很差。
英文簡歷需要注意的問題。
如何把你的'英文簡歷寫得更豐滿呢?我在這里給大家介紹一些特別的技巧：
1、教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。
2、獎學(xué)金一項一行。許多學(xué)生每年都有獎學(xué)金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。
3、拉長句子。每個句子都可以加入一些詞拉長一些。其實拉長并不難，難的是縮短。
4、自然地多換行，多寫點句。
5、加大字號?？蓪?0號，小五改成12號，小四。
6、社會工作細節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團支書、學(xué)生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。
7、暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。不過即使實在沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。
8、中學(xué)情況。一般都不寫。寫的話也不要寫太多。當然，如果您在中學(xué)時得過國際奧林匹克比賽大獎或全國性的大獎，不妨提上一筆。
拓展閱讀：英文簡歷必備要素。
a言簡意賅。
resume部分不能超過兩頁紙，最好控制在一頁紙之內(nèi)。有英國科學(xué)家稱，任何求職者的簡歷都可以濃縮到一頁紙上，而且這個篇幅足夠容納個人的卓越經(jīng)歷，因為人生每個階段的目標不同，個人展示的側(cè)重點也有很大變化。
b強化優(yōu)勢。
近來，海選都是通過網(wǎng)上篩選關(guān)鍵詞來決定的，專業(yè)、gpa、名次、英語能力、自我評價，甚至是行文表述上都有關(guān)鍵詞，所以求職者一定要在這幾個方面下功夫，在情況屬實的前提下，仔細加工。如果導(dǎo)師是泰斗，就一定要強化在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行的工作，如果gpa很高，那么開門見山就把這一項寫出。
c彰顯個性。
所謂”resume“，強調(diào)在”me“這個詞上，所以簡歷一定要突出個性。如果人云亦云，很容易被淹沒在簡歷的海洋中，每個人經(jīng)歷都不同，所以在具體操作時，一定要強化自身優(yōu)勢，突出與所申請職位最契合的氣質(zhì)。另外，簡歷的抬頭不要再寫所謂”個人簡歷“、”求職信“這類標題了。開門見山把自己的名字寫上，這既是自信的表現(xiàn)，同時也是尊重招聘者。
d注意關(guān)鍵詞。
簡歷中有很多關(guān)鍵詞和特殊用法有其特定表達方式，不宜亂用。比如，internship(學(xué)期實習(xí))、part-time(兼職)等。
e必備信息。
簡歷應(yīng)該涵蓋一份合格英文簡歷必備的信息，包括個人基本情況、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、獲獎狀況、興趣愛好和自我評價等。對于專業(yè)是基礎(chǔ)學(xué)科，并且有志于研究性工作的同學(xué)，可以把科研經(jīng)歷強化。
月工作總結(jié)寫作詳解篇八
概述細敘法，是指對人物或事件的概括敘寫與對人物的某個特點、事件的某個細節(jié)的具體敘寫相結(jié)合，以表現(xiàn)作品主題或人物特點的方法。
采用概述細敘法敘事，能使文章主次分明，輕重得當，濃淡相宜，和諧勻稱。正確掌握并使用概述細敘法，可使讀者對所描寫的事物既有全面的認識，又有具體細致的感受。
例如葉君健的《看戲》一文，寫劇情十分概括，寫觀眾的表現(xiàn)具體詳盡。文章運用概述細敘法，描寫了群眾觀看京劇表演大師梅蘭芳先生演出《穆桂英掛帥》的場面，贊美了我們社會主義國家里熱情的觀眾和熱情的藝術(shù)家。
運用概述細敘法，作者務(wù)必要深入地體察生活。只有對事物的整體或過程了解周全、詳細，才能精當?shù)馗爬ǔ鍪挛锏娜?只有對事物的'每個側(cè)面或環(huán)節(jié)，觀察得細致、透徹，才能具體地敘寫出事物的細部，高屋建瓴地揭示事物的意義和價值。概述與細敘之間，還須相互照應(yīng)，彼此勾連。概述要統(tǒng)領(lǐng)全文，細敘要前呼后應(yīng)，渾成一體。總之，運用概述細敘法，在細敘方面，對表達中心密切相關(guān)的人、事、物、景，要細針密線，用墨如潑;在概述方面，則應(yīng)惜墨如金，簡筆勾勒。
優(yōu)秀例文。
小店三部曲。
上學(xué)放學(xué)，經(jīng)過北京西路時，我總是被一家小理發(fā)店深深地吸引。“金時男女理發(fā)室”——多么凝重端莊的顏體!一股自豪感頓時充滿了心窩。那是我的墨跡啊!往事不由得又一次涌上心頭。
那時我家還住在江寧路上。早晨我去買燒餅，常?？匆娨粚χ心攴驄D，男的挑著扁擔，一頭掛著臉盆架，架子上扣著只熱水瓶，另一頭是只舊木箱，油漆已經(jīng)剝落得差不多了;女的一手拎臉盆，一手提桶，來到燒餅店旁，擺起剃頭小攤。傍晚，我吃過晚飯出去散步，又看見他倆——依舊是來時的模樣——向北京西路口走去。日復(fù)一日，年復(fù)一年。江寧路上的人都熟悉他們，爸爸和他們的交情也不錯。每次看到他們，我總是想起《四世同堂》中的孫七。
忽然一連幾天沒見到他倆，江寧路上好像突然缺少了什么。又過了幾天，那個女人來到我家，滿臉是止不住的喜悅。原來，他們在自己家里開了個夫妻店，她是來請爸爸寫店名的。雖說爸爸是大學(xué)教師，可毛筆字卻不及我。我在南京市少兒書法比賽中多次獲獎，可為商店寫招牌還是頭一回，因此高興得不得了，真有些受寵若驚。那時正是三伏酷暑，我把自己關(guān)在屋里，揮汗磨墨，花了兩個多小時，終于大功告成。店名上墻那天，爸爸參觀了新店?；貋砗?，他津津有味地講述了店里的一切，還夸我寫的店招。以后，我常常從店門口經(jīng)過，欣賞自己寫的招牌。
后來搬了家，上學(xué)不經(jīng)過北京西路了，小店也漸漸被我遺忘。
不知從什么時候起，爸爸也趕上了時髦，留起了長發(fā)，但是長得恰到好處，更添了一份中年學(xué)者的風(fēng)度。我真佩服理發(fā)店的手藝，使爸爸在我的心目中永遠那么完美。一天下午，爸爸忽然說要帶我到美發(fā)廳去把頭發(fā)理一理，我真是又驚訝又高興。驚訝的是，我的頭發(fā)向來是由爸爸理的，今天卻要到店里去理了;高興的是，能到美發(fā)廳去見見世面，趕趕潮流。
爸爸帶著我，竟來到了那對夫婦的小店。只見原來寫著“金時男女理發(fā)室”的位置上赫然寫著“金時美發(fā)廳”幾個渾厚剛勁的大字。怎么變了?我滿腹狐疑地踏進店門。屋里的正壁上醒目地掛著一面錦旗“開拓進取，勞動致富——贈給優(yōu)秀個體戶”。左面整面墻壁上，嵌著一面大鏡子，使小屋的空間似乎大了一倍。鏡前整齊地排列著三張嶄新的理發(fā)椅。右邊靠墻擺著兩只小沙發(fā)和一個小茶幾，茶幾上有一盆茂盛的文竹。好一個美發(fā)廳!若再調(diào)上一杯咖啡，伴上一段名曲，才雅呢!夫妻倆熱情地招呼我們坐下，并問爸爸是不是還理成老樣子。噢，原來，爸爸就是在這里理的發(fā)。我坐在沙發(fā)上，看見茶幾上還放著好幾本理發(fā)方面的書，里面配有新式發(fā)型的彩色圖片，還有好些文字說明，講得頭頭是道。我驚嘆道：“理發(fā)也有這么多學(xué)問啊!”男店主笑著說：“可不是嗎?改革開放以來，連發(fā)型也開放起來了。既要款式新穎漂亮，又要大方脫俗，不懂點美學(xué)哪行?雖然老了，還要不斷學(xué)習(xí)，跟上時代。現(xiàn)在有些小青年一味講究時髦洋氣，不懂什么叫合適，什么叫不合適，亂‘美’一氣，反而變丑了?！闭鏇]想到，一個普通的個體理發(fā)師竟懂得這些深奧的道理。后來，女主人給我做了青春式發(fā)型，棒極了。
離開小店，我思緒綿綿：剃頭攤，理發(fā)室，美發(fā)廳…。
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月工作總結(jié)寫作詳解篇九
題目中會給出一些視覺性信息，如一個或多個互相關(guān)聯(lián)的圖表、圖解或表格，要求考生對這些信息或數(shù)據(jù)進行描述;或一個機械圖、裝置圖、或流程圖，要求考生對其運作方法進行解釋;又或者是一個地圖，要求考生描述圖中的特征或變化。
任務(wù)一文章字數(shù)要求不少于150字，建議考生用20分鐘完成。此任務(wù)考察考生在圖表或表格中選擇最重要和最相關(guān)的信息(一些次要的信息則可忽略)、并對這些信息進行清晰描述的能力，考官將對考生組織這些信息的能力以及語言使用的準確性進行評分。
任務(wù)二。
題目中會給出一個看法、問題或議題，要求考生就此進行論述。根據(jù)不同的情況，考生可能需要針對問題提出解決方法、論述和證明一個看法、對比和對照論據(jù)或看法、或者評價和反駁一個論點或觀點。
任務(wù)二文章字數(shù)要求不少于250字，建議考生用40分鐘完成。此任務(wù)的內(nèi)容是學(xué)術(shù)性的，因此考生應(yīng)該運用正規(guī)的學(xué)術(shù)寫作的、議論性的文體?？忌鷳?yīng)注意完整地閱讀并回答題目中涉及的問題并對所持觀點加以充分論述。此任務(wù)考察考生對一個論點進行論述、并提供清晰的論據(jù)或舉例支持論點的能力。
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月工作總結(jié)寫作詳解篇十
在日常生活中我們通常會用口頭或者電話方式邀請別人做客，但是如果遇到比較正式的場合，例如商業(yè)聚會、正式晚餐或婚禮等場合，就需要我們發(fā)送正式的書面邀請函了。
無論您要舉行什么樣的正式聚會，在書寫邀請函時應(yīng)注意包含以下幾點：
place.地點。
date.日期
time.時間。
rsvpdateandphonenumber.回復(fù)日期及聯(lián)系電話
尊敬的_______先生(女士)。
我公司主要生產(chǎn)____________等產(chǎn)品,現(xiàn)特邀請您到我公司生產(chǎn)車間及總部參觀洽談業(yè)務(wù),望您在百忙之中抽空給予指導(dǎo),我公司全體員工竭誠歡迎您的到來!
此致
敬禮!
_______公司呈上。
同學(xué)聚會邀請函范文：
親愛的老同學(xué):。
你們好!
光陰荏苒,歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們從xx中學(xué)認識已是二十三年。
二十三年后的今天，我們已不再是豆蔻年華，不再青春年少。二十三年的.夢里醒來，才驚覺：最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份同學(xué)情，這份情誼如同一壇老酒，越久就越香越濃，悠遠而回味無窮;社中三年發(fā)生的故事，沉淀二十來年，依然讓人感動，需要我們用一生去回憶、去收藏。
親愛的同學(xué)們，來吧!讓我們暫時拋開一切，遠離塵世的喧囂，相聚我們可愛的家鄉(xiāng)——xx，共飲這壇收藏了二十年的美酒，忘卻憂慮讓心棲息;來吧!讓我們一起重溫青春的夢想，回歸天真爛漫的赤子之心，找回我們漸行漸遠的青春!相聚二十年，我們共期盼!記住，開心不是唯一的主題，同學(xué)情深，千萬別忘了。
我們想：這樣難得的歡聚，會因你的缺席而黯然失色，更令我們黯然神傷。盼望您早作安排，如期赴約。并請盡快給予回復(fù)。
祝您及全家身體健康，萬事如意!并祝同學(xué)聚會圓滿成功!
月工作總結(jié)寫作詳解篇十一
我一直縈繞于懷的，是在寫博士論文。
的一年多時間里，導(dǎo)師薛瀾教授反復(fù)追問的一個問題：“你的puzzle是什么?”多少次我不假思索地回答“我的問題就是，中國的半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來?！毖蠋熞云涮赜械暮睿Χ淮?。我在心中既惱火又懊喪：這么簡單的道理，這么明顯的答案，到底哪兒不對了?!
奧妙就在于提出問題的“層次”。不同于政策研究報告，學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設(shè)和術(shù)語構(gòu)造的邏輯體系。特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠?qū)υ?只有通過對話，理論才能夠發(fā)展。極少有碩博論文是創(chuàng)造新理論的，能這樣當然最好，但難度很大。我們多數(shù)是在既有理論的基礎(chǔ)上加以發(fā)展，因此，在提出問題時，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的問題“中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來”，這僅僅是對現(xiàn)象的探詢，而非有待求證的理論命題。我的理論命題是：“中國產(chǎn)業(yè)政策過程是精英主導(dǎo)的共識過程嗎?”在這個命題中，“政策過程”、“精英政治”、“共識訴求”三個術(shù)語勾勒出研究的理論大體范圍和視角。
其次，選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實背后，而發(fā)現(xiàn)理論問題，則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓(xùn)練是一個長期積累的過程。不過初學(xué)者也不必望而卻步，大體上可以分“三步走”：第一步，先劃定一個“興趣范圍”，如半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村醫(yī)療、高等教育體制等，廣泛瀏覽相關(guān)的媒體報道、政府文獻和學(xué)術(shù)文章，找到其中的“癥結(jié)”或“熱點”。第二步，總結(jié)以往的研究者大體從哪些理論視角來分析“癥結(jié)”或“熱點”、運用了哪些理論工具，如公共財政的視角、社會沖突范式等。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題?或者同一個問題能否用不同的理論來解釋?或者理論本身的前提假設(shè)、邏輯推演是否存在缺陷?通過回答這些問題，我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規(guī)定的一到兩年時間內(nèi)，是否可能完成?資料獲取是否可行?等等。
最后，如何陳述問題?陳述問題實質(zhì)上就是凝練核心觀點的過程。觀點應(yīng)當來自對現(xiàn)實問題的思考和總結(jié)，而不是為了套理論而“削足適履”。中國的政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展充滿動態(tài)的、豐富的景象，如何才能用恰當?shù)男g(shù)語、準確的邏輯表述出來呢?雄心勃勃的初學(xué)者往往提出宏偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對象，從而理清對象的內(nèi)在邏輯，保證能在有限的時間內(nèi)完成規(guī)范的學(xué)術(shù)論文。如“中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)政策研究”就是一個非常含糊的陳述，我們可以從幾個方面來收縮話題：(1)時間：從1980年到2019年;(2)對象：政府的叛亂者和決策行為，而不是市場、企業(yè)、治理結(jié)構(gòu)等;(3)視角：政治和政府理論中的精英研究;(4)案例：908工程、909工程、13號文件和《電子振興》，這是發(fā)生在1980-2019年間半導(dǎo)體政策領(lǐng)域的兩個重大工程和兩個重要文件。通過這樣的明確界定，我們將目光集中在“政策過程”、“精英”、“共識”幾個顯而易見的概念上，問題也就水落石出了。同時，問題清楚了，我們在篩選信息和資料時也就有了明確的標準，在這個“信息冗余”的時代，能夠大大提高研究效率。
首先需要將“文獻綜述(literaturereview)”與“背景描述(backgrounddescription)”區(qū)分開來。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產(chǎn)生的背景和來龍去脈，如“中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程”、“國外政府發(fā)展半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的政策和問題”等等，這些內(nèi)容屬于“背景描述”，關(guān)注的是現(xiàn)實層面的問題，嚴格講不是“文獻綜述”?！拔墨I綜述”是對學(xué)術(shù)觀點和理論方法的整理。其次，文獻綜述是評論性的(review就是“評論”的意思)，因此要帶著作者本人批判的眼光(criticalthinking)來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學(xué)者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷?要是別的學(xué)者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復(fù)研究的必要了。
清楚了文獻綜述的意涵，現(xiàn)在說說怎么做文獻綜述。雖說，盡可能廣泛地收集資料是負責任的研究態(tài)度，但如果缺乏標準，就極易將人引入文獻的泥沼。
技巧一：瞄準主流。主流文獻，如該領(lǐng)域的核心期刊、經(jīng)典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等，是做文獻綜述的“必修課”。而多數(shù)大眾媒體上的相關(guān)報道或言論，雖然多少有點價值，但時間精力所限，可以從簡。怎樣摸清該領(lǐng)域的主流呢?建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的中外學(xué)術(shù)期刊，找到一兩篇“經(jīng)典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻。質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章，通常是不會忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻的。二是利用學(xué)校圖書館的“中國期刊網(wǎng)”、“外文期刊數(shù)據(jù)庫檢索”和外文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻。三是國家圖書館，有些上世紀七八十年代甚至更早出版的社科圖書，學(xué)校圖書館往往沒有收藏，但是國圖卻是一本不少(國內(nèi)出版的所有圖書都要送繳國家圖書館)，不僅如此，國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的外文書籍，從互聯(lián)網(wǎng)上可以輕松查詢到。
技巧二：隨時整理，如對文獻進行分類，記錄文獻信息和藏書地點。做博士論文的時間很長，有的文獻看過了當時不一定有用，事后想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有必要的。羅仆人就積累有一份研究中國政策過程的書單，還特別記錄了圖書分類號碼和藏書地點。同時，對于特別重要的文獻，不妨做一個。
讀書筆記。
摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印到真正開始寫論文時就積累了大量“干貨”可以隨時享用。
技巧三：要按照問題來組織文獻綜述?？催^一些文獻以后，我們有很強烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來，像“竹筒倒豆子”一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻綜述，后來發(fā)覺真正有意義的不過數(shù)千字。文獻綜述就像是在文獻的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題，當然是直線距離最短、最省事，但是一路上風(fēng)景頗多，迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中，反面“亂花漸欲迷人眼”，“曲徑通幽”不知所終了。因此，在做文獻綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。
問題清楚了，文獻綜述也做過了，開題報告便呼之欲出。事實也是如此，一個清晰的問題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論;對現(xiàn)有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來。
對于不同的選題，研究方法有很大的差異。一個嚴謹規(guī)范的學(xué)術(shù)研究，必須以嚴謹規(guī)范的方法為支撐。在博士生課程的日常教學(xué)中，有些老師致力于傳授研究方法;有的則突出討論方法論的問題。這都有利于我們每一個人提高自己對研究方法的認識、理解、選擇與應(yīng)用，并具體實施于自己的論文工作中。
課題名稱：
姓名：年級：班級：
成果形式：完成時間：指導(dǎo)老師：
一、研究的目的及其意義。
二、研究的主要內(nèi)容。
1、2、3、4、5、
三、研究的主要方法和手段。
1、2、3、4、
四、實施的步驟。
1、2、3、4、5、6、7、
主題：
課題題目：
導(dǎo)師：
課題組成員：
組長：
班組：
簡要背景說明(課題是如何提出來的)：
課題的目的與意義：
活動計劃：
1)任務(wù)分工：
實地調(diào)查：
上網(wǎng)：
查書面資料：
總結(jié)論文：
發(fā)倡議：
2)階段步驟：分階段實施。
階段時間(周)主要任務(wù)階段目標。
一周。
二周。
三周。
3)計劃訪問的專家：校內(nèi)老師等。
月工作總結(jié)寫作詳解篇十二
一、今天我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是邀請函和請柬。
邀請函屬于請約性書信，用于企業(yè)在業(yè)務(wù)往來及公共關(guān)系活動中鄭重地向有關(guān)社會組織及個人進行書面聯(lián)系，用于較為正式的場合。
請柬屬于禮儀性書信，是邀請團體或個人參加比較隆重的典禮、會議或某種有意義的活動（如開業(yè)、校慶、結(jié)婚等）的一種專用書信。
學(xué)習(xí)完請柬與邀請函的定義我們一起來分析請柬和邀請函的異同就是相同之處和不同之處（集體朗讀一遍，加深印象）。
1.企業(yè)和媒體較為正式的場合是用邀請函。
2.朋友和長輩來見證隆重的成年典禮要用到請柬。
1.標題：邀請函或請柬寫在第一行居中或封面上。
2.稱呼：被邀請者（個人的姓名或單位）名稱寫在第二行頂格。要寫明對方姓名、職務(wù)、職稱、學(xué)銜。也可以用“同志”、“經(jīng)理”、“教授”、“先生”、“女士”、“小姐”稱呼。通常還要加上“尊敬的”之類定語。
3.正文：寫清楚活動內(nèi)容；舉行活動的時間和地點；如果是請看戲或其他表演還應(yīng)將入場券附上。有較為詳細出席說明的，通常要另紙說明，避免邀請函寫得過長。
4.結(jié)語：如致以敬禮、順致崇高的敬意等。
5.落款：注明邀請者（個人、單位）的名稱或蓋章。日期要全，數(shù)字用中文。
6.形式上的要求：邀請函的`形式要美觀大方，不可用書信紙或單位的函紙草草了事，而應(yīng)用紅紙或特制的請柬填寫。
三、看到邀請信的范例。
1.邀請信都由哪些構(gòu)成？邀請信里面有一個詞撥冗詞義:(指對方)于繁忙中抽出時間。冗，繁忙。釋義:具有文言色彩的客套話，意思是說，請對方推開繁忙的工作，抽出時間來參加晚宴。
3.請柬的范例要注意的是要提前多久發(fā)請柬啊至少要提前一周！
4.請柬假座：有借的意思,借用（某個場所）；“假座”就是暫借座位、借某處地方的意思.“假”——可解釋為借用.
“座”——這里是作場所.
薄酌菲薄的酒食。謙辭。意思是:“當然就是準備的意思薄，東西很少，引申為不豐盛酌:全句的意思就是:我為了表示對你的敬重?！?/p>
三、課堂練習(xí)。
1.找一下這篇邀請函有哪些錯誤指出來。
2.修改一篇請柬。
四、作業(yè)。
張先生與顏女士將于xx年11月18（周日）下午六點在德勝路海外海大酒店舉行結(jié)婚典禮，請給王哥發(fā)一封請柬。
月工作總結(jié)寫作詳解篇十三
1、標題。由“會議名稱+會議紀要”構(gòu)成。
2、導(dǎo)言。介紹會議召開的基本情況，如時間、地點，參加。
人，討論的問題。
3、會議的成果及議定的事項。應(yīng)逐項列出。
4、希望。
公司辦公室年月日。
公司年月份工作例會。
部、城網(wǎng)工作部、運管部、工程部和x等有關(guān)負責人參加了會議，設(shè)備部負責人因其它工作未參加會議。各有關(guān)部(室)、x對一月份的工作完成情況作了交流，對下一步的工作安排進行了研究，等領(lǐng)導(dǎo)就各自分管工作發(fā)表了意見，董事長就公司面臨的形勢和公司中心工作提出了要求，總經(jīng)理對二月份的工作進行了部署?，F(xiàn)將會議的有關(guān)內(nèi)容紀要如下：
會議認為，年度由于受世界經(jīng)濟危機的影響，公司的財務(wù)壓力較大，要求大家一要進一步做好節(jié)約型企業(yè)創(chuàng)建工作，在如何節(jié)約成本上動腦、想辦法，尤其是要加強成本的控制，二要加強的改革和研究，進一步做工作。
主送:公司各部室、
抄送：
發(fā)：公司董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總會計師、總工程師、總經(jīng)理助理。
部門工作協(xié)調(diào)會議紀要。
20xx年7月15日，市場部與財務(wù)部在會議室召開部門工作協(xié)調(diào)會議，市場部與財務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員參加了會議。會議就加強部門溝通、提升銷售額、服務(wù)市場營銷、確保費用回收等問題進行討論研究?，F(xiàn)將會議決定事項紀要如下：
一、加強溝通服務(wù)好客戶。
市場部與財務(wù)部要加強溝通，認真履行崗位職責，從公司利益出發(fā)，服務(wù)好客戶，既擴大銷售業(yè)務(wù)，又及時收回貨款，促進公司業(yè)務(wù)發(fā)展，獲取良好經(jīng)濟效益。
二、積極完成追收貨款任務(wù)。
市場部與財務(wù)部在公司內(nèi)部要加強溝通與配合，提高服務(wù)意識，互相支持，積極配合業(yè)務(wù)部門追收貨款，共同完成追收貨款任務(wù)，切實維護公司利益。
三、市場部做好工作問題。
市場部要努力擴大銷售，增加銷售額，在做好營銷工作的同時做好費用回收的工作，保證公司的費用回收率。財務(wù)或商務(wù)提出的無人認領(lǐng)的'已到賬費用，市場部業(yè)務(wù)人員應(yīng)在兩個工作日內(nèi)提供付款憑證及核銷信息。對于以個人名義提貨的客戶，如沒有貨物在運途中，不能在費用沒有收到的情況下放行;如果有在運途中的貨物，業(yè)務(wù)員可以出保函擔保先行放貨，擔保金額僅限約等于人民幣5000元。
四、財務(wù)部做好工作問題。
財務(wù)部樹立服務(wù)意識，以良好的態(tài)度接待客戶及業(yè)務(wù)員，認真辦好業(yè)務(wù)工作。
對商務(wù)或業(yè)務(wù)提交核銷的費用應(yīng)盡快核銷，盡可能避免出現(xiàn)日后再次催收的情況;我公司供應(yīng)商能接受匯票，財務(wù)部可以按公司規(guī)定接受匯票并用于支付供應(yīng)商相關(guān)的費用。
五、關(guān)于內(nèi)貿(mào)出口放貨問題。
內(nèi)貿(mào)出口操作人員根據(jù)商務(wù)部門提供的放貨記錄單進行放貨，放貨記錄單上必須同時有市場部經(jīng)理的放行意見及財務(wù)部的簽字確認方可放行。具體做到以下四點：一是對有信用期的貨物，市場部經(jīng)理及財務(wù)部根據(jù)前期付款情況給予簽字放行。二是對于無信用期的以個人名義訂艙的貨物或者是僅有零星業(yè)務(wù)的，如有貨物在運途中，業(yè)務(wù)員可以出具保函，在費用沒有收到的情況下放行;否則，嚴格執(zhí)行見款放單原則。三是商務(wù)收到客戶或市場部提供的付款通知后，應(yīng)在一個工作日內(nèi)向財務(wù)部查證是否進賬，查證后應(yīng)在一個工作日內(nèi)及時將放貨記錄單送市場部及財務(wù)部簽單放行并通知出口操作主管。四是費用到賬后，由商務(wù)向財務(wù)提供費用核銷單。上述要求從月日起實行。
六、內(nèi)貿(mào)進口方面問題。
盡快完成前面第三方業(yè)務(wù)的報賬，同時從月開始每個星期提交一次上星期的第三方業(yè)務(wù)報表。
辦公室整改專題會議紀要。
20xx年1月22日，經(jīng)請示縣工業(yè)園區(qū)管委會紀工委書記柳春同意，縣工業(yè)園區(qū)管委會副主任召集班子成員在園區(qū)管委會三樓綜合部辦公室就園區(qū)管委會辦公室整改事宜召開專題會議。現(xiàn)將會議內(nèi)容紀要如下：
一、傳達縣工業(yè)園區(qū)管委會紀工委書記同志意見：在管委會辦公室整改、裝修結(jié)束后需邀請中介機構(gòu)對裝修質(zhì)量(含環(huán)保)情況進行檢測評估。
二、就前期管委會辦公室整改工作進行通報。
1、我委需要整改的辦公室9間，根據(jù)我委實際情況以及時間要求，并經(jīng)園區(qū)管委會主要領(lǐng)導(dǎo)同意，采取包工包料方式對9間辦公室按照國家有關(guān)規(guī)定進行整改。包工包料價格為：土建砌墻85元/平方米，踢腳線20元/米，多樂士(精品5+1)乳膠漆40元/平方米。
2、辦公室整改用電線及電信網(wǎng)絡(luò)材料由我單位購買，僅按實支付電工工資。
3、辦公室的16扇套裝門900元/扇。
4、辦公室整改、裝修完畢后由施工方打掃清潔衛(wèi)生交付甲方后，由本單位2名保潔人員徹底打掃，另行給予勞務(wù)費。
5、裝修完畢后按實際面積、施工工程量、驗收清單等進行結(jié)算。
上述事項與會人員均表示贊同。
參會人員：縣工業(yè)園區(qū)管委會黨工委副書記，縣工業(yè)園區(qū)管委會副主任，縣工業(yè)園區(qū)管委會紀工委副書記，縣工業(yè)園區(qū)管委會綜合協(xié)調(diào)服務(wù)部列席會議。
標準格式如下：
**縣人民政府。
(二0xxx年第五次)。
4月1日，縣長***在縣政府二樓會議室主持召開縣政府第五次常務(wù)會議，就縣政府十屆二次全會、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)問題進行了研究?，F(xiàn)紀要如下：
一、關(guān)于縣政府十屆二次全會籌備問題。
會議聽取了縣政府辦公室關(guān)于縣政府十二屆四次全體會議籌備情況的匯報。會議決定：原則上同意縣政府辦公室關(guān)于縣政府十二屆四次全體會議籌備情況的籌備意見，決定3月5日正式召開會議。
二、關(guān)于產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)問題。
會議聽取了縣產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)管理委員會辦公室關(guān)于20產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題的匯報。會議原則同意縣產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)管委會辦公室關(guān)于產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的意見。要求：(一)高度重視，抓好落實?！?。(二)明確責任，協(xié)調(diào)推進?！?三)大力招商引資，加快項目入駐?！?/p>
出席。
縣政府：******************(副縣級人員)。
政府辦：***監(jiān)察局：***。
列席。
政府辦：***產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會辦公室：***。
住建局：***國土局：***。
工信局：***發(fā)改委：***。
電業(yè)局：***環(huán)保局：***。
安監(jiān)局：***交通運輸局：***。
月工作總結(jié)寫作詳解篇十四
2、反：a、自身意識的控制，尤其成年;b、外界強制失效，比如違法。
3、交匯：a、不矛盾，共同影響;b、因情況而異，一個時期決定另一個時期反之。
結(jié)論：到底誰更影響仍需討論，不能簡單說取決于強制或自我意識。
月工作總結(jié)寫作詳解篇十五
確定論文的選題。從廣義上說，選任何本專業(yè)范圍內(nèi)的題目都能夠?qū)懗鰱|西來，只要你有新觀點、新發(fā)現(xiàn)、新角度、新研究方法、新材料等等。但是這后面的“五新”大大限制了碩士論文的選題。這是由于作者多數(shù)是第一次寫這么長的學(xué)術(shù)論文，缺乏經(jīng)驗，也缺乏深厚的知識積累，難以把握;同時，二三萬字這個條件也對選題有很大的制約，如果題目過大，無法在這個相對狹小的范圍內(nèi)展開。所以，選題是否得當，對于論文的成功，影響很大，甚至有人說，一個好的選題等于成功了一半。
提出你自己關(guān)于選題的理論假設(shè)，或要研究的具體問題。選題是指準備寫的論文的大體方向和范圍，真要動手寫作，就會遇到兩類具體的問題。第一類屬于觀點方面的：我的具體觀點是什么?你可以設(shè)想出一個或幾個觀點，但它們僅僅是一種假設(shè)，通過許多證據(jù)、材料，通過嚴密的論證和適當?shù)恼撟C框架結(jié)構(gòu)，證明你的假設(shè)是成立的，這才能形成論文的主體。第二類屬于實用方面的：我要具體論證什么問題?你可以提出許多原因、各種環(huán)境條件的影響，它們是不是與所論證的問題相關(guān)相關(guān)到什么程度，這需要通過科學(xué)的調(diào)查和分析。
決定采用哪些研究方法。人文-社會科學(xué)的研究方法，大體可以歸為兩大范疇，思辨研究和實證研究，后者又可分為定性研究、定量研究兩種具體的研究方法。人們?yōu)樘骄可鐣聦嵒蛏鐣F(xiàn)象，而采用不同的研究取向，不同的研究取向又有不同的研究方法，不同的研究假設(shè)、收集資料的方式和對結(jié)果的判斷標準。但是各種研究方法在現(xiàn)在的論文寫作中，已經(jīng)越來越多地呈現(xiàn)相容和內(nèi)在的連接。一般地說，根據(jù)自己的選題和討論的具體問題，可以以一種研究方法為主，輔以其他的方法。例如研究“人”作為大眾媒體信息的接受者其接受信息時的狀況，這種研究取向就決定了研究本身要以定量分析為主，但同時也需要一些歷史的、文化的、政治經(jīng)濟學(xué)的思辨研究。
對已經(jīng)取得的文獻資料、調(diào)查材料和各種論據(jù)進行分析、歸類，分別充實到各章節(jié)中，再進行解釋、論證。這實際就是論文寫作本身，所以這樣描述，意在讓作者理解論文寫作的過程。各種材料和論據(jù)，不是天生就可以證明論點或說明具體問題的，需要通過作者對材料的組織和論證，才能使其變得富有生命力，極其自然、有力地為自己所論的題目服務(wù)。
必要時重新估量選題，修正論證對象的范圍。這是與第六步同時出現(xiàn)的另一種情形，即通過較為廣泛地征求意見和本人的思考，感到原來的選題對自己不適當，或難以完成，那么就要及時調(diào)整整個論文寫作的計劃，改變選題。這種情形也是正常的，關(guān)鍵在于不要長時期猶豫不決，必須較快地作出決定，以便有時間重起爐灶。由于前面已經(jīng)對本專業(yè)的學(xué)術(shù)研究有過較多的思考和文獻檢索，即使改變選題，重新做起，花費的時間不會很多，對此過多的擔心是不必要的。
對論文從技術(shù)上進行規(guī)范化的檢查和調(diào)整。章節(jié)設(shè)計的技術(shù)問題(含目錄)、文中的引證標示、注釋及編號、文后的參考文獻編排，以及不屬于論文本身的內(nèi)容提要(包括英文提要)、關(guān)鍵詞等等，都要按照規(guī)范化的要求進行檢查和調(diào)整。這些雖然屬于技術(shù)性問題，但也反映出作者的治學(xué)態(tài)度。特別是引證，凡是使用了別人觀點的地方，都必須注明材料來源，不能含糊不清，更不能將別人的研究成果變成自己的。標明的材料來源也要十分清楚，論著名稱、作者或編者、出版社或發(fā)表的刊物名稱、出版或發(fā)表時間等等，一應(yīng)具全。有時，一篇較有水平的論文，答辯時提出批評的主要問題是引證的不規(guī)范，由于這個原因使論文的評價低一檔，這很不值得。
月工作總結(jié)寫作詳解篇十六
總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行了。
2.主體。
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
2.1主體常見結(jié)構(gòu)。
工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn)，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù)，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
2.2主體常見內(nèi)容。
(1)工作回顧。要詳細地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓(xùn)，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
(2)經(jīng)驗教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有論點，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。
結(jié)尾。
結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達過了，就不必再寫結(jié)尾。結(jié)語部分。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題?？偨Y(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。
隨著學(xué)期的結(jié)束，2019年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就2019年工作小結(jié)如下：
一、政治思想：
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè)。準時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)：
1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，2019年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育：
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的。
工作報告。
如下：在思想政治方面，能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實踐“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面，能認真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作。
課件。
領(lǐng)會教材中的重點難點，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。上課時認真授課，抓住重點突出難點精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動探索大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的。
教學(xué)工作計劃。
保證了整個教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進行安全知識教育并且每到重大節(jié)假日都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課上好每一堂課批好每一份作業(yè)教育好每一個學(xué)生努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過一學(xué)年的努力學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
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