總結(jié)不僅是思考的過(guò)程，更是一個(gè)思維的轉(zhuǎn)化過(guò)程?？偨Y(jié)要明確自己期望達(dá)到的目標(biāo)，并對(duì)自己是否實(shí)現(xiàn)了這些目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以寫(xiě)出更好的總結(jié)作品。
再見(jiàn)了初中篇一
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
依稀記得那年秋天，帶著幾分懵懂，幾多好奇，我踏入了您的大門(mén)。那時(shí)，我還只是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童；而現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再像當(dāng)年那樣，那樣天真。
母校一切的一切，都是那么的熟悉，那么的`親切。
曾記得，總是喜歡，和熟悉的朋友，躺在熟悉的草坪上，看著熟悉的天。
昔日，那小花，小草，那走廊，那教室，此刻，竟是那么的迷人，那么的親切。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師！
敬愛(ài)的蔣老師，是您教會(huì)了我怎樣“醫(yī)治”病句，怎樣去寫(xiě)作文，還給我們班，帶來(lái)了無(wú)限歡笑。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的時(shí)老師！是您，教會(huì)了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)，以及，如何去解那看似復(fù)雜的方程；是您，給了我鼓勵(lì)，給了我信心。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的謝老師！是您，教會(huì)了我許多英語(yǔ)單詞，教會(huì)了我閱讀、寫(xiě)作。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的唐老師！是您，用行動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
再見(jiàn)了，我可愛(ài)的同學(xué)！
還記得嗎？那年九月，來(lái)自四面八方的29個(gè)同學(xué)，相聚在這個(gè)大家庭——27班。
曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)在考場(chǎng)上的奮斗，曾經(jīng)在操場(chǎng)上的你追我趕，曾經(jīng)為了一道難題爭(zhēng)得面紅耳赤，曾經(jīng)……一起走過(guò)的日子。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我敬愛(ài)的老師，我可愛(ài)的同學(xué)！祝愿母校的明天會(huì)更好！祝老師們身體安康，桃李芬芳！祝同學(xué)們，學(xué)習(xí)更上一層樓?。?！
再見(jiàn)了初中篇二
再見(jiàn)了，周老師。你那幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)，時(shí)常給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡笑。記得有一次，在課堂上你教我們“火星”這個(gè)單詞，為了增強(qiáng)我們對(duì)這個(gè)單詞的記憶，你不惜出自己的丑，說(shuō)自己是從火星來(lái)的，還回答了我們提出的'各種千奇百怪的問(wèn)題。我知道你這樣是為了增強(qiáng)我們對(duì)單詞的記憶與理解。我們不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我們的期望。
再見(jiàn)了，崔老師。你那“獅吼功”一開(kāi)嗓，全班都被你嚇得鴉雀無(wú)聲。有一次，在自習(xí)課上，老師們都開(kāi)會(huì)去了，同學(xué)們便開(kāi)始“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”，吵得不可開(kāi)交。你開(kāi)完會(huì)，氣沖沖地走到教室，“嗷！”一嗓子出來(lái)，同學(xué)們馬上安靜下來(lái)，靜得連呼吸聲都沒(méi)有。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那獨(dú)特的嗓音。
再見(jiàn)了，金老師。你那次對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)讓我刻骨銘心。有一次考試，我錯(cuò)得一塌糊涂，只考了81.5分。你發(fā)卷子的時(shí)候當(dāng)場(chǎng)大發(fā)雷霆，點(diǎn)名批評(píng)，把我罵得無(wú)地自容，我羞愧極了。你不相信我只有這種成績(jī)，于是又讓我考了一次，結(jié)果我考了95分。你說(shuō)：“兩張一樣的試卷，前后考出來(lái)的成績(jī)差距怎么這么大呢？心態(tài)不同！你一馬虎，成績(jī)就掉下來(lái)了。一仔細(xì)，成績(jī)又上去了。所以你的成績(jī)就總是不穩(wěn)，只要你努力一點(diǎn)，肯定能上前十名的?！苯鹄蠋?，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的這番話。
再見(jiàn)了，恩師們。
再見(jiàn)了初中篇三
這天，是我留校的最后一天。母校的教學(xué)樓，球場(chǎng)，花草……一切事物都顯得如此寂靜，好象在為這個(gè)離別時(shí)刻凝重地嘆息。在這個(gè)時(shí)刻，我只想說(shuō)一句：“再見(jiàn)了，母校!”
母校的一切，都是那么值得懷念。我如一粒種子，一粒正待發(fā)芽的種子。自從來(lái)到了您的懷抱中，我就不斷地被滋潤(rùn)著，不知這是您的汗，還是您的淚。我開(kāi)始萌芽了，需要一條道路了，您就住在了我的心中，無(wú)時(shí)無(wú)刻地指引著我，不讓我誤入歧途。
在我茁壯成長(zhǎng)，需要更多養(yǎng)分時(shí)，您就不惜一切地哺育我，讓我長(zhǎng)得更好。您身體的每一個(gè)地方，都在我的心中印下了一個(gè)深深的烙印。每當(dāng)我想起您，心中就有一股火熱的激動(dòng)。您給我留下了多少美好的回憶呀!它們像眾星捧月般，圍著我的心頭打轉(zhuǎn)。一顆星發(fā)光了，它述說(shuō)著這樣一件事：一個(gè)小男孩名落孫山，眼淚不住地流出來(lái)。一位老人來(lái)了，輕撫它的頭，擦干他的眼淚，鼓勵(lì)他，讓他滿懷信心地上路，自己卻又多了幾條皺紋……同學(xué)的關(guān)懷，老師的教育，讓我在六年中迅速地成長(zhǎng)。
當(dāng)一顆果實(shí)熟透了之后，就要離開(kāi)故地，到別處生根發(fā)芽。我也一樣，在這個(gè)時(shí)刻，我要離開(kāi)您了，親愛(ài)的母校。六年來(lái)，您給了我多少關(guān)懷，給了我多少愛(ài)護(hù)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我還沒(méi)有來(lái)得及報(bào)恩，就要離開(kāi)您了，我真舍不得，真想永遠(yuǎn)留在這里呀!
上課鈴好像又響了，回憶像幻燈片一樣，一段一段地在我腦中重播……此時(shí)此刻，我只想說(shuō)“再見(jiàn)了，母校!我一定會(huì)以更優(yōu)異的成績(jī)回來(lái)見(jiàn)你的!”
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再見(jiàn)了初中篇四
時(shí)光從我的指尖悄悄的溜走，帶走了三年的初中時(shí)光，此刻的我們，都在積極奮戰(zhàn)中考，而在復(fù)習(xí)中，每每想到中考我就要跟。
再也不會(huì)像七年級(jí)的新生剛進(jìn)校門(mén)那樣，以好奇的目光打量著校園;也不會(huì)在放學(xué)時(shí)，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會(huì)再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會(huì)在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海遨游……因?yàn)椋覀兗磳⒏鎰e，告別這三年的初中生活。
每一段時(shí)光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個(gè)青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會(huì)更加成熟，更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對(duì)得起自己，和這三年的永久回憶。
再見(jiàn)了初中篇五
我趴在窗口上靜靜地想快過(guò)去的。一張張20的畫(huà)面在我的腦海里呈現(xiàn)著：與伙伴迎接年的快樂(lè)、喜悅;開(kāi)學(xué)典禮上迎新年的精彩講話;看見(jiàn)新教室的興奮;看見(jiàn)新老師的驚訝……這都是2016年帶給我不一樣的感覺(jué)。
以前我總覺(jué)得2016是那么遙遠(yuǎn)，可現(xiàn)在2016年都要過(guò)去了，快步向我們走來(lái)。想起2016年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最令我難忘的事是去廈門(mén)旅游。
我和爸爸媽媽去廈門(mén)旅游，看見(jiàn)廈門(mén)的沙灘金黃金黃，踩上去松松軟軟，猶如一塊金色的大地毯。透過(guò)海水可以清楚地看見(jiàn)海里各種各樣的小魚(yú)。有的擺著小尾巴游來(lái)游去;有的一會(huì)兒鉆進(jìn)海葵，像是在捉迷藏;還有的一會(huì)兒頭升出海面，一會(huì)兒躲進(jìn)水底，真像個(gè)小偵探員。海面上的海鷗自由地飛翔，真是快樂(lè)極了!
2016不但給了我快樂(lè)，還給了我收獲。鋼琴一直是我的愛(ài)好，在2016年我參加了上海音樂(lè)學(xué)院的等級(jí)考試。在考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)，拿到了光榮的等級(jí)證書(shū)。這讓我懂得了一個(gè)道理：只有努力付出，才有收獲。
讓我們送走2016年的快樂(lè)時(shí)光，迎來(lái)新的2016。祝我在2016年學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步，有更多收獲。再見(jiàn)了，2016!
再見(jiàn)了初中篇六
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已成為一名中學(xué)生了，沉重的負(fù)擔(dān)讓我更加懷念小學(xué)生活，那是一段多么自由輕松的時(shí)光?。〉俏矣稚钌畹孛靼壮踔猩钍嵌嗝吹闹匾?，雖然很苦很累，但卻給我以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我感到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、成功的喜悅。
我總是在學(xué)習(xí)閑暇時(shí)，想起那段難忘的美好，想起那段幸福的時(shí)光，然后，扼腕嘆息，那段時(shí)光過(guò)于美好。以至于久久不能忘懷。
忘不了，老師的溫柔笑臉忘不了，老師的溫柔笑臉，忘不了，同學(xué)們的活潑真誠(chéng)，忘不了，體育節(jié)上，運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影，忘不了藝術(shù)節(jié)上，小舞蹈家們的翩翩起舞，忘不了成功時(shí)的歡欣，忘不了失敗時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。
再見(jiàn)了初中篇七
面對(duì)形形色色的人，大多數(shù)人都是欺軟怕硬，而我常常體現(xiàn)出謙卑的一面，卻多次受到傷害。我無(wú)數(shù)次的被戲耍，可我不想變得復(fù)雜，耍小聰明誰(shuí)不會(huì)呢？可我不想。但，事與愿違，是你們殘忍地改變了我。后來(lái)，我和你們一樣了。再見(jiàn)，曾經(jīng)的自己。我苦笑，笑出了血淚。
我迷戀上了寺院，我單純地以為那是凈土，那里沒(méi)有塵世的一切黑暗。我在寺院里做了一個(gè)月的義工，感觸頗深。并不是寺院里的人都是善良的，有些人信了多年佛，可仍是毒蝎心腸。那時(shí)，我絕望了。宗教的人都變得如此，而那些沒(méi)有宗教信仰的人又會(huì)好到哪里去呢？我實(shí)在不敢恭維。
母親告訴我，佛經(jīng)是假的，如果真如佛經(jīng)所說(shuō)，那世間就沒(méi)有惡人了。后來(lái)，我不再看佛經(jīng)。我有些消極，人難免一死，何必活的那么辛苦。
或許是我太傻，可是我真的不愿意動(dòng)壞心思。人啊，能不能簡(jiǎn)單一些呢？我多想如大海一般寬容，但我不是大海，沒(méi)有那么多寬容讓你糟蹋。
下雪了，寒了我心，凝固了我的淚。透過(guò)冰面，反襯出那童話的世界，我看得入神。當(dāng)淚滴融化，我不再言語(yǔ)。雪還在下，冷風(fēng)呼嘯著。
再見(jiàn)了，曾經(jīng)的自己，或許我們后會(huì)無(wú)期……。
美麗善良的公主，心如蛇蝎的王后，風(fēng)度翩翩的王子，還有七個(gè)活潑可愛(ài)的小矮人。不多的人物，簡(jiǎn)單的情節(jié)，現(xiàn)在看來(lái)以略顯單調(diào)，但它卻是我童年的最?lèi)?ài)。
大概很多人的童年都沉浸在《白雪公主》這類(lèi)的童話中，我更是不知疲倦地看了好多遍。兒時(shí)的我，會(huì)驚嘆于白雪公主的美麗，對(duì)王后的邪惡感到厭惡，甚至于每一次她的出現(xiàn)，都會(huì)讓我不由得皺起眉頭。看到王后一次次迫害公主，我為她擔(dān)心;看到公主和七個(gè)小矮人快樂(lè)地嬉戲，我為她高興。《白雪公主》好似一本魔法書(shū)，吸引著我跟隨書(shū)中人物或喜或悲。
隨著時(shí)間的推移，我慢慢地長(zhǎng)大，告別了純真無(wú)邪的童年，也與那些美好的童話故事說(shuō)了再見(jiàn)。我一直認(rèn)為，不管歲月變遷，兒時(shí)美好的印跡依舊存在，但我錯(cuò)了。
時(shí)光靜悄悄的溜出指縫，不言不語(yǔ)，已經(jīng)好幾個(gè)年頭。
平靜的生活還是如此平靜，不溫不火的，也不曉得是不是還有人記得我們。自從畢業(yè)那一年過(guò)后，大家忙著各奔東西。相遇的日子沒(méi)有怎么樣好好珍惜，真正的離別，只剩下徒有的戀念了。那一天下午，好多人哭了。
我們踏上不同的火車(chē)回到原本屬于我們的地方，只是還清晰的記得，車(chē)站那不斷奔流的人群叢中，熟悉的人在慢慢的退去，陌生的身影卻漸漸襲來(lái)。說(shuō)不清楚的感受，大學(xué)四年，短暫的舊時(shí)光。
而現(xiàn)在，看著臉上被歲月打磨的痕跡，看著畢業(yè)那年種下的葡萄樹(shù)已經(jīng)盤(pán)根錯(cuò)節(jié)、蔥蔥榮榮，不知不覺(jué)，惋惜青春。想想曾經(jīng)，校園里的路燈下，那一段醉心記憶。只是還好，我的身邊，聲音還是那個(gè)聲音，人還是那個(gè)人。
正如一開(kāi)始的期待，相愛(ài)的人終得相守終身。雖然沒(méi)能考上夢(mèng)想中的讀研學(xué)校，但還可以在一個(gè)211學(xué)校讀研，也算不辜負(fù)自己當(dāng)初的付出。而更值得欣喜應(yīng)該就是我的她在經(jīng)過(guò)一年的努力后也考上了我所在的學(xué)校。當(dāng)我在校門(mén)口迎來(lái)她的那一刻，我已經(jīng)記不清我是怎么樣的喜極而泣。像個(gè)孩子也好，像個(gè)瘋子也罷。舊時(shí)光，每每想起，總是讓人感動(dòng)落淚的舊時(shí)光。如今，那一段段珍貴的印象已經(jīng)不再單單是我們的青春，而是一家人茶余飯后得談資，而是孩子們不安穩(wěn)睡覺(jué)時(shí)候的童話，而是一個(gè)常常出現(xiàn)的夢(mèng)。
在我現(xiàn)在居住的小區(qū)附近，也有一所大學(xué)。在完成了一天繁忙的工作回到家中后，夕陽(yáng)還飄蕩在空中。換上一套輕松運(yùn)動(dòng)裝，帶著妻子、孩子，在寧?kù)o的校園里漫無(wú)目的地游走，任由淡紅色的陽(yáng)光在臉上慢慢消去；或者穿著籃球服、足球服和年輕的學(xué)生們一起競(jìng)技；或者參加某一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，享受學(xué)生獨(dú)有的安然自在。這些該就是當(dāng)初夢(mèng)想中的生活了吧！如果當(dāng)年沒(méi)有抱著孤注一擲的態(tài)度，現(xiàn)在我又會(huì)在哪呢？有可能就像我的一些同學(xué)那樣，四年還沒(méi)有結(jié)束就忙著找工作啊，簡(jiǎn)歷投了無(wú)數(shù)家結(jié)果還是灰頭土臉回到自己的小鎮(zhèn)，成為一個(gè)不折不扣的打工人。
如果當(dāng)初沒(méi)有一句再拼一次，無(wú)論怎么樣。也許作為沒(méi)有家世，沒(méi)有背景的農(nóng)村孩子的我也許早被現(xiàn)實(shí)拍打在滾滾的時(shí)間江水中，不管過(guò)了多少年，也不會(huì)有前來(lái)與老朋友相見(jiàn)的勇氣。相識(shí)容易，相別難；相守不易，相知慢。時(shí)間就像一把殺豬刀，在我們快要了解朋友的那一刻，就不得不選擇永遠(yuǎn)離開(kāi)，抹殺了所有漸漸形成的記憶，讓人惋惜又不知所措。
還是不要再去可惜了，越可惜越難過(guò)……。
再見(jiàn)，舊時(shí)光。再見(jiàn)曾經(jīng)出現(xiàn)在我的世界里的所有身影。我會(huì)在我現(xiàn)在的生活了將往事祭奠，然后再將往事慢慢忘卻。如今的再不是從前，物是人非的時(shí)候的留念不如不想念。
葡萄樹(shù)蔥蔥榮榮，果實(shí)滿滿。
這個(gè)季節(jié)，久違了……。
安若年華，夜深人靜的月亮永遠(yuǎn)是那么的清冷，蒼白的光，散在大地各處，讓人感覺(jué)那么的無(wú)助，那么的無(wú)奈。有人說(shuō)：月亮是寂寞的影子，卻因太過(guò)于寂寞，便把寂寞投影給了我們。江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人，我便是月下的擺渡人，靜靜守候，靜靜等待，送走了一個(gè)過(guò)去，便迎來(lái)了一個(gè)開(kāi)始。
胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。流年似水，似水流年，正因如水，所以才會(huì)流淚，想的太多，無(wú)奈便太多，不安也就太多。
也許我該說(shuō)聲再見(jiàn)，再見(jiàn)記憶中你那羞澀的面孔，再見(jiàn)你笨拙的動(dòng)作，再見(jiàn)，你的一切?；蛟S是真的想再見(jiàn)，那些聽(tīng)不清的耳語(yǔ)，誠(chéng)懇的在訴說(shuō)，懷念著那個(gè)夏天有的味道，懷念著那個(gè)冬日里你寫(xiě)給我的一道道祝福。你還好嗎？這個(gè)冬天，依舊寒冷，可一想到你們心就暖了起來(lái)。只是，我要將你們遺忘，遺忘在未知的角落，而去渴望著一場(chǎng)，隨遇而安的生活。搖曳著人生，走過(guò)一場(chǎng)風(fēng)花雪月的路口，在起風(fēng)的日子里離去，在眼淚中重逢。再見(jiàn)的始然，卻是再也看不見(jiàn)的你。世事易非，朱顏易老。朝如青絲暮成雪，時(shí)間永無(wú)留戀地流淌，那些曾說(shuō)好時(shí)光不老，我們不散的人，卻都早已散落天涯，他們忽略了，時(shí)光是永遠(yuǎn)不會(huì)老的，而人情卻不能如初。徐志摩說(shuō)：“人一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘記自己，不求結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我。只求在我最美好的年華里，遇到你?！蔽蚁胛沂亲霾坏降牧?。因?yàn)槲宜坪跏且恢边^(guò)的是漂泊的生活，不見(jiàn)得能夠遇見(jiàn)。
再見(jiàn)，是大部分人最早掌握的詞語(yǔ)，甚至，是很多人在未學(xué)會(huì)說(shuō)話之前，就懂得用動(dòng)作表達(dá)的單詞。
再見(jiàn)，我們每天都在經(jīng)歷，都在演繹。跨出家門(mén)時(shí)，跟家人說(shuō)一句再見(jiàn)；讀書(shū)放學(xué)或工作下班，跟同學(xué)、同事道一聲再見(jiàn)；結(jié)束一段人生經(jīng)歷，或者讀書(shū)，或者戀愛(ài)，在心中默念再見(jiàn)。
跨過(guò)人生的不同階段，或者少年，或者青年，也會(huì)戀戀不舍言再見(jiàn)！
再見(jiàn)，是分別，或者短暫，或者遙遠(yuǎn)，或者再也不見(jiàn)；再見(jiàn)，有的溫馨，如春風(fēng)拂面；有的痛楚，仿佛山崩地裂。
人生，就在無(wú)數(shù)次的再見(jiàn)中砥礪前行，但總有一些人、一些事，來(lái)不及再見(jiàn)，就已悄無(wú)聲息，就已隨風(fēng)似煙。
總有一些再見(jiàn)，來(lái)得太快太急，還沒(méi)有真情告白，還來(lái)不及真摯話別，就雙手一握，手臂一揮，走入永久的分別。
再見(jiàn)中總有欣喜，再見(jiàn)中總有傷痛。
當(dāng)不順眼的人轉(zhuǎn)身離去，當(dāng)不順心的事擦身而過(guò)，“再見(jiàn)”也許會(huì)在心中漾起一陣歡喜。只是，別忘記，再見(jiàn)，有短暫，也有永遠(yuǎn)。請(qǐng)珍惜這一份生活的饋贈(zèng)，放寬自己的胸懷，強(qiáng)化自己的心臟。若是再次遇見(jiàn)，何妨容人也容已；若是再次遭遇不順，就請(qǐng)?zhí)谷豢邕^(guò)。經(jīng)歷一次再見(jiàn)，其實(shí)可以是人生的一次磨礪，也可以是人生的一次提升。
當(dāng)“再見(jiàn)”波瀾不驚，已深入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。請(qǐng)記住：再見(jiàn)有瞬間之后的相見(jiàn)，也有永不相見(jiàn)，請(qǐng)珍惜當(dāng)前所能擁有的。生活有太多的無(wú)奈，太多的意料之外。別讓自己在大大咧咧中疏忽情感，在粗放中忽視愛(ài)的表達(dá)。何妨在平淡中細(xì)膩感情，在瑣碎中敞開(kāi)情懷。
當(dāng)“再見(jiàn)”是撕心裂肺的分別，是痛徹心扉的別離。請(qǐng)相信：四季有輪換，月有圓缺，人有悲歡。縱然再見(jiàn)是永不相見(jiàn)，但曾經(jīng)的美好，在一種形式斷失，則會(huì)以另一種形式永存。這不過(guò)是一種自然，一種輪回罷了。再見(jiàn)，不會(huì)不見(jiàn)，而是在心中常見(jiàn)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“再見(jiàn)”，隱含了太多的人生體悟，太多的生活啟示。
請(qǐng)把握好再見(jiàn)，珍惜再見(jiàn)，善待再見(jiàn)。
再見(jiàn)了初中篇八
望著學(xué)校的一磚一瓦，一草一木我不禁想到和我在一個(gè)教室里相處六年的同學(xué)們，想到老師對(duì)我們的諄諄教誨，在我們這個(gè)大家庭里，我們整整相處了六年！六年！聽(tīng)起來(lái)多么漫長(zhǎng)而過(guò)起來(lái)卻多么迅速！
想到不久后我將揮手向老師告別，淚水模糊了雙眼，再見(jiàn)了老師！再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了初中篇九
我是一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)生，望著我將要離開(kāi)的學(xué)校，心中感慨萬(wàn)千。每天看著倒計(jì)時(shí)，從三位數(shù)變成兩位數(shù)變成一位數(shù)，心里真的好難受。最后，數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多的。
平時(shí)，我早上來(lái)到學(xué)校，印入眼簾的是一個(gè)個(gè)生龍活虎的同學(xué)們，他們歡笑著，我卻十分傷心。一個(gè)星期后，何時(shí)才能再見(jiàn)到他們的笑臉，何時(shí)才能再聽(tīng)見(jiàn)他們的`聲音，何時(shí)才能再次相遇……上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課的樣子，更是讓我傷心。天真可愛(ài)的他們，令我懷念。一個(gè)星期后，我們將天各一方。，我親愛(ài)的同學(xué)們。
老師為我們認(rèn)真上課的樣子，認(rèn)真講解的樣子讓我好心痛。為我們生氣，為我們擔(dān)心……，我敬愛(ài)的老師。
哦，我成長(zhǎng)六年的學(xué)校，我也將要離開(kāi)你。心中有諸多的不舍，記得那棵樹(shù)下，我曾經(jīng)埋過(guò)東西。我翻了出來(lái)，紙條上寫(xiě)著：再過(guò)4年，我就成為六年級(jí)的大哥哥姐姐一樣了?？赐旰?，眼淚已經(jīng)悄然落下了。我自認(rèn)為我是堅(jiān)強(qiáng)的，卻被分別打的支離破碎。，包含了太多意思，太多感情。，我成長(zhǎng)的學(xué)校。
教室還是那個(gè)教室，老師還是那個(gè)老師，學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校。只是教室里的人一直在更換。望著校園，我想說(shuō)：“，我的同學(xué)；，我的老師；，我的學(xué)校。我堅(jiān)信我們會(huì)再次見(jiàn)面的。只是換了時(shí)間，換了地點(diǎn)，我們?cè)僖膊皇切W(xué)生了！?！?/p>
再見(jiàn)了初中篇十
美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息其中-----我們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍?？墒?，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著更高的天空展翅高飛?，F(xiàn)在，我即將迎來(lái)小學(xué)畢業(yè)，就要離開(kāi)生活了六年的母校，離開(kāi)老師和同學(xué)們，踏上新的旅程，去結(jié)識(shí)更多的朋友，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，想到這里，我感到興奮不已，但卻不禁泛起了一股酸澀的感情。
微微的風(fēng)撫摸著我的臉龐，吹動(dòng)作著我胸前的紅領(lǐng)巾，讓我想起了剛?cè)腙?duì)時(shí)的情景：校園里播放著《少先隊(duì)隊(duì)歌》的曲目，操場(chǎng)里排列著整整齊齊的隊(duì)伍，那是那年新進(jìn)的‘少先隊(duì)員’。我筆直地站在那里，臉上帶著微笑，向老師和同學(xué)們敬禮。老師走上前來(lái)，手里拿著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，鄭重其事地戴在了我的胸前。我低下頭去，凝視著胸前的領(lǐng)巾，它在那陣陣的微風(fēng)中，自豪地飄揚(yáng)著。我抬起頭，挺起胸膛，同那紅領(lǐng)巾一樣，享受著那一刻的驕傲與自豪。現(xiàn)在，校園里依舊播放著那首曲目，這一回，與六年前的不一樣，這一回，它是一首送行歌，送別我們這些老少先隊(duì)員的離去；這是一首祝福的歌曲，祝我們新的學(xué)業(yè)旅途能夠更加通暢；這是一份充滿回憶的禮物，里面包裹著我們?cè)谀感r(shí)的美好時(shí)光。
母校！
再見(jiàn)了初中篇十一
日月如梭，時(shí)光飛馳。轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，我默默地觀賞著母校的一草一木，一磚一瓦，心里有著戀戀不舍的感覺(jué)，我的思緒不覺(jué)回到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活之中。
記得那是剛開(kāi)學(xué)的一節(jié)體育課，驕陽(yáng)似火，熱浪翻滾，我們?cè)谟?xùn)練跑步，隨著老師的一聲口哨，我們像箭一般地沖了出去。真是“天有不測(cè)風(fēng)云”，我在疾馳中，腳一滑，身子向后倒了下去，形成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“仰八叉”。我的眼前一黑，頓時(shí)暈了過(guò)去。
體育老師和我的好友小琴急忙把我送到醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過(guò)校醫(yī)的檢查精心治療，我恢復(fù)了過(guò)來(lái)，班長(zhǎng)小琴給打飯、洗碗，像大姐姐一樣照顧著我-------還有一次，我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)從第一名降到了第四名，前三名的同學(xué)都領(lǐng)到了一份份大禮包和各種獎(jiǎng)品，而我，卻站在隊(duì)伍里黯然神傷，低著平時(shí)自以為“高貴”的頭顱，不敢往領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上看?；氐郊遥瑡寢寙?wèn)我考試成績(jī)?cè)趺礃?，我不敢回答，第二天，老師帶我找到老師，?xún)問(wèn)我成績(jī)下降的原因，并且當(dāng)眾把我臭罵一頓。我難過(guò)的“嗚嗚”哭了起來(lái)。我的老師耐心地勸了媽媽?zhuān)缓笳J(rèn)真地分析了成績(jī)下降的原因，最后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“趙歡同學(xué)挺聰明的，只不過(guò)是取得成績(jī)后會(huì)驕傲，飄飄然了，所以就不踏實(shí)地學(xué)習(xí)了。其實(shí)，前五名的同學(xué)成績(jī)相差還不到兩分，稍不留神，別人就會(huì)超過(guò)你，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退啊！”老師的話我深深地記在心里，當(dāng)作我的“座右銘”。
在以后的考試?yán)?，我果然還是獨(dú)占鰲頭，這就是老師交給我的秘訣，一般人我不告訴他。
難忘母校，難忘辛勤的園丁，難忘親如兄弟姐妹的同學(xué)。
再見(jiàn)了，母校，你是我一生中最幸福的樂(lè)園。
再見(jiàn)了初中篇十二
今天，是一個(gè)特別的日子；今天，是一個(gè)離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂(lè)。明天，我將離開(kāi)母校，成為濱城區(qū)第一小學(xué)的客人。
教室里，同學(xué)們?cè)诖掖业貙?xiě)同學(xué)錄。就在這一刻，時(shí)間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫(xiě)留言。但時(shí)間是無(wú)情的，35分鐘轉(zhuǎn)眼即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門(mén)。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始最后一次在學(xué)校里的漫步。
我走在學(xué)校西邊的操場(chǎng)，望著這黑白相間的跑道，想起五年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是200米和400米的長(zhǎng)跑。那時(shí)，我是一個(gè)初出茅廬的新手，跑了一個(gè)倒數(shù)第一。那時(shí)候覺(jué)得十分沒(méi)面子，真想把那一塊記憶給磨掉?？扇缃窨磥?lái)，它卻變成了我最寶貴的記憶。
由于我們畢業(yè)生早就放學(xué)了，其他的那些同學(xué)都在刻苦學(xué)習(xí)，我只好從教學(xué)樓的側(cè)面穿過(guò)。當(dāng)我走出這條窄而清潔的小道時(shí)，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實(shí)驗(yàn)樓。我在實(shí)驗(yàn)樓參加過(guò)許多活動(dòng)，有“乾坤王”賽、“六·一”節(jié)目演出會(huì)等。今天回想起來(lái)，我為小時(shí)候的自己感到無(wú)比的自豪。
這時(shí)，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來(lái)。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進(jìn)了今年我們管理的衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個(gè)雕塑，他們使我想起自從六年級(jí)以來(lái)，我擔(dān)任值日班長(zhǎng)，每次輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校后，希望這一片生機(jī)勃勃的土地依然干凈！
往右拐，我又走進(jìn)了一條小道。我知道，這條小道是通向校門(mén)的路。我傷感地往前走，周?chē)男?shù)、小草、花朵在向我告別。不知不覺(jué)地，我來(lái)到了校門(mén)口。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身，看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、高大的實(shí)驗(yàn)樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來(lái)。我下定了決心，在雨滴的鼓勵(lì)下邁出了校門(mén)。
再見(jiàn)了初中篇十三
課前活動(dòng)：（播放歌曲《跨過(guò)鴨綠江》和抗美援朝的圖片）。
一導(dǎo)入：1今天咱們一起來(lái)看21課再見(jiàn)了，親人（示課件：題目）板書(shū)，齊讀。它與原來(lái)的課題有什么不同？誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)的？（板書(shū)：志愿軍，大娘，小金花，大嫂……）。
2“再見(jiàn)”什么意思？（再次相見(jiàn)，美好的愿望）。
3咱們帶著這種渴望再次相見(jiàn)的美好愿望，再讀課題。
二理解課文。
要想解決這個(gè)問(wèn)題，就要好好閱讀，做好充分的準(zhǔn)備。先來(lái)看閱讀提示：
小結(jié)：看得出，同學(xué)們讀的非常認(rèn)真，動(dòng)情，這篇文章也確實(shí)很感人，下面就把你的體會(huì)交流一下。
2交流??no1先從志愿軍跟大娘告別的部分開(kāi)始。
（1“記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了……”
回憶的時(shí)候，就應(yīng)該和平常講話不一樣。他有了想法了，你們對(duì)這一段有想法沒(méi)想法？那就先把他剛才讀的那一段大家一起來(lái)讀一讀，我先看看有沒(méi)有情感。
（2?“八年來(lái)，您給了我們……”這么讀，慢點(diǎn)讀。要有一種懷念的心情。
（志愿軍在朝鮮作戰(zhàn)，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)竽锝o了他們非常的慈母般的溫暖）。
從血緣上說(shuō)不是親人，可是八年了，八年多這樣慈母般的關(guān)懷，他們實(shí)際上已經(jīng)變成親人。
（3“我們還記得……唯一的親人。
就是這樣一位大娘，八年的時(shí)間，像慈母一般地照顧、愛(ài)護(hù)志愿軍的一位老大娘，一直爬著山坡，走啊，送啊，一直和志愿軍依依不舍。所以志愿軍怎么說(shuō)（齊讀）：“大娘，……幾夜沒(méi)合眼了。（不要那么傷心，而是一種尊重，一種懷念，一種關(guān)心，一種感激。）。
no2?????剛才大家用這種方法抓事實(shí)談體會(huì)，抓得準(zhǔn)，讀得好。告別的這三段表達(dá)方式相同，結(jié)構(gòu)相同，用剛才的方法交流跟小金花和大嫂告別這兩段你們一定比剛才找得更準(zhǔn)，讀得更好，再看跟小金花告別的部分。
1“那一回，偵察員老王……鬼子看守著。”不顧個(gè)人的安危是吧，對(duì)！兩個(gè)人對(duì)一個(gè)班，很有勇氣。
2“你回來(lái)以后，焦急地等待媽媽?？墒堑葋?lái)的卻是媽媽與敵人同歸于盡的噩耗。（指導(dǎo)“噩”的寫(xiě)法）。
3“小金花，你是多么剛強(qiáng)呀……怎么落淚了呢？先坐下，這里我有一個(gè)想不明白的地方，她不忍和志愿軍分別，所以掉淚了，那么她媽媽犧牲了，她就不傷心嗎？那時(shí)怎么沒(méi)哭啊？她想哭不想哭？但她沒(méi)哭，她的眼淚流到哪去?流到心里，流到心里變成什么了？變成了仇恨，變成了力量。但你怎么知道變成了仇恨？因?yàn)闀?shū)上寫(xiě)著“媽媽?zhuān)@個(gè)仇我一定要報(bào)！”(齊讀)向大家喊還是自己給自己下決心。有沒(méi)有注意描寫(xiě)小金花動(dòng)作的短語(yǔ)。帶著對(duì)敵人的仇恨再讀。你們仔細(xì)體會(huì)。咬牙切齒地，把仇恨咽在肚里。攥緊拳頭去讀。大家讀。為什么哭？和志愿軍的感情太深了。她經(jīng)常和志愿軍在一起聊天，在一起戰(zhàn)斗，還給志愿軍唱歌，“小金花，不要哭了，”我們?cè)侔堰@些句子讀一讀吧。
三升華。
過(guò)度：大嫂為我們挖野菜炸傷了雙腿，駕上了雙拐，大娘為救我們的傷員失去了唯一的小孫孫，小金花媽媽為救偵察員老王失去了生命，他們?yōu)槭裁磳?duì)志愿軍這么好？結(jié)合文章敘述。結(jié)合你搜集到的抗美援朝的資料，舉例說(shuō)說(shuō)好嗎？小結(jié)：為了抗美援朝，無(wú)數(shù)志愿軍戰(zhàn)士的鮮血染紅了朝鮮的三千里江山。志愿軍為朝鮮人民的抗美救國(guó)流血犧牲，是親人。朝鮮人民為志愿軍也付出了血的代價(jià)，是親人；他們的血都流在一起，所以我們說(shuō)中朝兩國(guó)人民的友誼是用鮮血凝成的。
8年的朝夕相處，使他們不是親人勝似親人。如今就要分別，
看，站臺(tái)上，志愿軍跟朝鮮人民一邊握手一邊告別：“再見(jiàn)了，親人”
列車(chē)即將啟動(dòng)，志愿軍正向朝鮮人民揮手告別：“--”朝鮮人民也頻頻揮手致意：“--”
列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，許多朝鮮人民跟著列車(chē)邊跑邊喊：“再見(jiàn)了，親人！”
列車(chē)隆隆向前，戰(zhàn)士們還在訴說(shuō)著自己的心愿——(列車(chē)呀，請(qǐng)開(kāi)得慢一點(diǎn)兒，讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人，讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過(guò)鮮血的土地上再停留片刻。)。
列車(chē)越駛越遠(yuǎn)，戰(zhàn)士們從心底發(fā)出呼喚——(再見(jiàn)了，親人!我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹?/p>
讓我們帶著對(duì)親人的不舍，對(duì)這片土地的眷戀，再讀。
總結(jié)：車(chē)輪滾動(dòng)，它滿載著志愿軍向遠(yuǎn)方駛?cè)ィ墒浅r人民還是不愿離去，看著火車(chē)遠(yuǎn)去的背影，在心里一遍一遍的呼喚著：“再見(jiàn)了，親人！”志愿軍戰(zhàn)士翹首回望，已然看不到朝鮮親人的影子，可心里還是一遍又一遍的呼喚著：再見(jiàn)了，親人！”
再見(jiàn)了初中篇十四
我們總說(shuō)下次再聊，下次再說(shuō)，下次再約，下次再見(jiàn)。
我們?cè)谕蛔鞘校?/p>
這么多的下一次，我們卻總是以一句下次吧，帶過(guò)了。
等到各自離開(kāi)了這座城市，我們卻想要再一次相見(jiàn)，卻晚了。
總是想做的時(shí)候無(wú)法去做，等到可以做了，卻又猶豫了，卻錯(cuò)過(guò)了最好的機(jī)會(huì)。
有些人能再見(jiàn)時(shí)卻不見(jiàn)，等到不能相見(jiàn)時(shí)才想再見(jiàn)，或許再一次見(jiàn)面時(shí)，是參加了你的婚禮。
或許相見(jiàn)不如懷念，懷念不如相見(jiàn)吧，總是碰不到一塊，所以我們錯(cuò)過(guò)了。
如果可以的話，想見(jiàn)的人就去見(jiàn)吧，相做就去做吧，不然晚了。
或許人生中，會(huì)遇到很多阻攔你的事，人，但盡力而為，給自己一個(gè)交代，給未來(lái)一份保留，不要留存遺憾，相信你們會(huì)做的比我好的。
此刻有想到的人和事嗎？
再見(jiàn)了初中篇十五
孩子，我怎么能停止送別的腳步呢？在你們將要離別的那段時(shí)間，你們幫我打水、砍柴……看到這一切，我的心里異常溫暖。別擔(dān)心，我身體還硬朗！難道你怕我支持不下？不，不會(huì)的。八年來(lái)，你們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上，冒著炮火，頂著硝煙，擊倒一個(gè)有一個(gè)敵人……我滿足了。你們還記得嗎？那次的供應(yīng)困難，你們空著肚子，再陣地上跟敵人拼了三天三夜?？粗銈冞@個(gè)樣子，我的心疼了。情急之下，我跟全村婦女沖到陣地上給你們送打糕。雖然在回去的途中昏倒了，但是與你們八年來(lái)的犧牲，這算得了什么呢？孩子，好好記得我，你永遠(yuǎn)是我的孩子！
叔叔，我能不哭嗎？你就是我的親人啊！我的媽媽因?yàn)榫葌刹閱T老王犧牲了。但她的死是值得的，為了家園而犧牲，我的媽媽是光榮的！是你們幫我重建家園，是你們挽救了朝鮮人民的生命。我們雖不是親人，卻勝似親人！叔叔，你們還能回來(lái)嗎？我是多么舍不得??！
親人！無(wú)私奉獻(xiàn)的戰(zhàn)士們！
列車(chē)呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)開(kāi)，然我們?cè)谂c英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士們待一會(huì)兒！
親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹?/p>
再見(jiàn)了初中篇十六
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光匆匆離去，這里有和同學(xué)們一起玩耍的回憶，有和同學(xué)們一起解答了各種各樣的難題，在這六年里，還有我們身邊最重要的一個(gè)人，那就是我們的老師。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，我膽子有點(diǎn)兒小，也是那時(shí)候起，膽子慢慢變大了。我們這節(jié)課上的是數(shù)學(xué)課，有一道題老師講了很多遍，可我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，下課了，同學(xué)們都出去玩兒了，我還在思考那道題。我當(dāng)時(shí)也不敢問(wèn)老師，這時(shí)老師的目光突然向我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，我愣了一下，老師很好很和藹的問(wèn)我：“孫赫陽(yáng)，你怎么不出去跟小朋友一起玩兒??？”我說(shuō)：“我……我有一道題不會(huì)，就是您剛才講的那一道題。”“嗯?！崩蠋熿o靜地說(shuō)，“那老師再給你講一遍吧?！蔽医K于會(huì)了?！耙院蟛粫?huì)就問(wèn)老師，一定會(huì)給你講的”老師溫柔地說(shuō)。
還有一次，下課了我和同學(xué)們一起出去玩抓人游戲，我不小心絆倒了，我哭了，老師回班班就關(guān)切的問(wèn)：“怎么了？腿怎么整的呀？”我說(shuō)：“我不小心絆倒了?！崩蠋熃o我上了藥，很和藹的：“說(shuō)下次小心點(diǎn)兒?！?/p>
老師我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您請(qǐng)您多保重請(qǐng)您多珍重。
再見(jiàn)了初中篇十七
佳奇。你是和我在一起時(shí)間最長(zhǎng)的同桌雖然你現(xiàn)已轉(zhuǎn)學(xué)但愿如果有機(jī)會(huì)讓我們?cè)僮鲆淮瓮腊桑∧隳桥趾鹾醯哪橆a桂圓般大、秋水般亮的大眼睛我現(xiàn)在都沒(méi)能忘記。和你同桌之前老師經(jīng)常因?yàn)槲彝勒{(diào)位傷透了腦筋。無(wú)計(jì)可施的老師隨口說(shuō)了一個(gè)名字我們竟同位一個(gè)學(xué)期之久。而且彼此理解互相欣賞。
同學(xué)我所有的小學(xué)同學(xué)！
時(shí)間啊，過(guò)得再慢一點(diǎn)，讓我和朝夕六年的同學(xué)們?cè)冁覒蛞粫?huì)兒吧……。
再見(jiàn)了初中篇十八
我已經(jīng)步入了中學(xué)的大門(mén)，新的起點(diǎn)，新的事物，讓我充滿了好奇，就如同一個(gè)剛來(lái)到這個(gè)世界的嬰兒，一切都吸引著我。但那母校依舊讓我難忘，依依不舍，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)的階梯。今天，我就要來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的母校。
一年四季，不變的有那挺立在教學(xué)樓旁的小竹林：“任你東南西北風(fēng)”，它卻“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌?！彼侨~子綠得發(fā)亮，還不時(shí)冒出新芽，這也教給了我們一種堅(jiān)毅的性格。
竹子下，大大小小的竹筍也很誘人，頂尖上那抹綠色更能吸引人，讓人垂涎三尺，看著它們一天天長(zhǎng)大，我們也在一天天長(zhǎng)大，直到我們長(zhǎng)大成人。
學(xué)校里還有許多花壇，每到春天它們都相繼開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷起來(lái)，色彩斑斕為春天點(diǎn)綴上一抹五彩繽紛的圖案?；▔路N了不同的三葉草和四葉草，每次下課，我們一班人都喜歡擠在這兒，尋找四葉草，誰(shuí)要是找著了，就像是發(fā)現(xiàn)新大陸，這是我們打發(fā)時(shí)間的游戲之一。
放學(xué)后，有的男生會(huì)留下來(lái)打籃球，而我們女生則會(huì)跳跳大繩之類(lèi)的，有時(shí)候，老師也會(huì)加入和我們一起跳，學(xué)校里到處充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
記得有一次，我們班很努力地練習(xí)了拔河，希望在比賽那天能大放光彩，但卻比別的班搶先了半拍，贏了去。我們很不服氣，老師看在眼里，鼓勵(lì)我們說(shuō)：“沒(méi)事，你們?cè)诶蠋熜睦镉肋h(yuǎn)是最棒的。這句話激勵(lì)了我們，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備在下一次的比賽中重新獲勝。
我的同學(xué)，我的老師，我永遠(yuǎn)忘不了你們，我們一起同窗六年，一起參加各種比比賽，各種活動(dòng)，從未想過(guò)分離。但這次真的要再見(jiàn)了，我要對(duì)你們說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)：
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