大多數(shù)人都有著自己的目標(biāo)和夢想，努力為之奮斗。所謂完美的總結(jié)，是指對所涉及的所有內(nèi)容進行全面和精確的歸納和總結(jié)。以下是大師總結(jié)的時間管理技巧，幫你合理利用時間提高效率。
b超自我鑒定小結(jié)篇一
時光荏苒，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，作為人生中重要的轉(zhuǎn)折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習(xí)慣，提升了我的思想境界和精神境界。自進入大學(xué)開始我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和積極的工作熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，爭取成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。我相信通過四年的學(xué)習(xí)與鍛煉，我能夠在日益激烈的社會競爭占有自己的一席之地。
一、在政治上。
我有堅定的政治方向，積極上進，了解時事政治，關(guān)注國際政治發(fā)展動向，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，遵紀(jì)守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀并在大四加入中國共產(chǎn)黨。
二、在學(xué)習(xí)上。
憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴(yán)于律己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，為把自己，變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格大學(xué)生，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。
三、在工作上。
除了積極參加學(xué)校、系、班級組織的各項活動外，作為一名學(xué)生干部，我積極主動的完成本職工作，與同學(xué)老師相互配合，順利的組織開展了校園企業(yè)參觀和系列知識講座等活動。
四、在生活上。
我嚴(yán)格要求自己，勤儉節(jié)約，遇事冷靜思考，加以認真對待。勇于自我檢討。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進步。
離開大學(xué)校園并不意味著我將結(jié)束自己的學(xué)習(xí)生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學(xué)的大門，即將步入社會大學(xué)的我，依然會孜孜不倦的學(xué)習(xí)，在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
人生珍貴的四年大學(xué)生活即將畫上句號，在這特別的日子里，回首四年的大學(xué)校園生活，有過渴望，有過追求，有過成功，也有過失敗。我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自我，超越自我，為實現(xiàn)自我的人生價值打下了堅實的基礎(chǔ)?；厥姿哪甑纳睿瑥娜雽W(xué)時的懵懂少年，到如今躊躇滿志、即將踏上社會的青年，四年的成長，在此作一個鑒定。
進入大學(xué)就等于半只腳踏進了社會，所以在入學(xué)前我就下定決心，在大學(xué)里不能做一個讀死書的書呆子，要抓住每一個機會鍛煉自己各方面的能力。剛?cè)雽W(xué)后，我參加了院、班里的學(xué)生干部競選，雖然都失敗了，但是我從來不氣餒，我始終堅信：只要自己是真的有能力，遲早有一天別人會發(fā)現(xiàn)的，遲早有一天我能夠找到我自己想要的舞臺，時間會證明我存在的意義和價值。大一第一個學(xué)期，雖然我什么職務(wù)都不擔(dān)任，但是我卻協(xié)助老師和班委做了很多事，得到了老師和同學(xué)們的認可。果然，大一第二個學(xué)期，班里的同學(xué)直接推薦我擔(dān)任了班級的團支部書記。大二時，被學(xué)院推薦擔(dān)任學(xué)生黨支部書記;大三通過參加競選被選為院分團委、學(xué)生會副書記及學(xué)校教學(xué)監(jiān)控處學(xué)生信息員。在四年的學(xué)生干部生涯中，我學(xué)到了很多普通同學(xué)學(xué)不到的東西，讓一個平凡的我變成了老師和同學(xué)們眼中有著一定組織領(lǐng)導(dǎo)能力、強烈的集體榮譽感和團隊意識、豐富的處事經(jīng)驗、優(yōu)秀的社交能力及良好人際關(guān)系的自信、優(yōu)秀的人。我的能力也受到了老師和同學(xué)們的認同。除了學(xué)生工作之外，我還積極地參加社團活動。大一的時候和幾個同學(xué)一起創(chuàng)辦了生命科學(xué)學(xué)院的第一個對外的社團：綠野覓蹤協(xié)會，創(chuàng)辦過程的辛苦也只有我們幾個深深有體會，但是那份喜悅之情也只有我們幾個甜在心頭。
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)依然是最重要的任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我曾經(jīng)迷茫過，但是很快，我也找到了我想要的方向。我沒有放松對自己的要求，在緊張、繁忙的學(xué)生工作中，我更能體會到時間的重要性。我深知自己課后的時間不能和其他同學(xué)的畫等號，于是我珍惜每一堂課的時間，珍惜每一堂課老師講的內(nèi)容，課后在不斷得地“擠”出時間來充實課堂的內(nèi)容。我熱愛自己的專業(yè)，但在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，也不忘記學(xué)習(xí)各方面的知識來充實自己。通過自己不懈的努力，我連續(xù)幾年獲得了專業(yè)獎學(xué)金。
在學(xué)習(xí)知識的期間，我更與老師們建立了濃厚的師生情誼，老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。由于自己熱情誠懇的性格，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)們相處的很好，而且也受到了身邊許多同學(xué)的歡迎，與同學(xué)們建立了深厚的友情。
四年來，我社會實踐的能力也有了很大地提高。除了積極地組織、參與校內(nèi)的各類活動，我還充分利用寒暑假的時間參加社會實踐活動，辦家教，禁毒宣傳活動，三峽庫區(qū)居民生活情況調(diào)查等，這些活動不僅增加了我的人生閱歷，也使我鍛煉了自己的交際、辦事能力。xx年暑期社會實踐——xx區(qū)居民生活情況調(diào)查，由于實踐隊所有隊員的共同努力，我們獲得了省級“優(yōu)秀社會實踐隊”的光榮稱號。
b超自我鑒定小結(jié)篇二
孔子在《論語：里仁》里曾經(jīng)說過“不患無位，患所以立”，這句話的意思是不應(yīng)擔(dān)心沒有官職，而應(yīng)擔(dān)心是否具備當(dāng)官的能力。突然回望自己的一年半的大學(xué)生活，覺得渾渾噩噩，最多的是各種悔恨，各種無奈，各種浮躁，不過，應(yīng)該也達成了自己的一些目標(biāo)，從心里面還是有著一些激情。某日忽然看到這兩句話，遂大悟。
現(xiàn)在的我一想到大學(xué)過了一半，心里就非常不舒服，但是自己沒法改變這一切。下面對已經(jīng)度過的1/2大學(xué)生命做一個總結(jié)。
在思想政治方面：一個人的價值能否實現(xiàn)，決定于這個人的思想好與壞。我深深的意識到：要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，必須從提高自己的思想素質(zhì)開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，才能為大學(xué)三年以及以后的學(xué)習(xí)工作指明方向。因此，我在剛?cè)雽W(xué)不久的201x年x月便向敬愛的中國共產(chǎn)黨黨組織鄭重遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和工作。我在日常的學(xué)習(xí)工作中就不斷認真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，領(lǐng)會和總結(jié)毛澤東思想、鄧小平理論在實踐中運用的原理，還通過各種途徑的學(xué)習(xí)黨知識，使自己的政治理論水平有了顯著提高，使自己的思想更上一層.時刻學(xué)習(xí)身邊黨員們的優(yōu)良作風(fēng)。在同學(xué)當(dāng)中，戒驕戒躁，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，樂于助人，積極進取，充分發(fā)揮黨員的先鋒模仿作用。經(jīng)過我不懈的努力，又得到老師和同學(xué)們的認同，我會更加的努力，不辜負老師、同學(xué)們和父母的希望。大學(xué)，是我們學(xué)生將來走向社會的轉(zhuǎn)型過渡期。技術(shù)能力，是將來生存的根本;人際關(guān)系，是未來生活的必需。“建立良好周遭人際網(wǎng)”和“強化武裝個人能力技術(shù)”是我在這里生活的最高目標(biāo)。思想上，我始終不渝地堅持和學(xué)習(xí)黨和國家的各種方針政策和先進思想。
在知識技能方面：學(xué)習(xí)技能是我們學(xué)生的根本任務(wù)。雖然在過去一年里，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績未達到如我預(yù)期計劃般，但是我相信在巨大決心和信心的動力推動下，我可以在這一學(xué)年，把成績推上一個新臺階，一個前所未有的新高度。
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b超自我鑒定小結(jié)篇三
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的實習(xí)期即將結(jié)束。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學(xué)習(xí)改進。
思想方面，政治立場堅定，熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策。
與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真學(xué)習(xí)“三個代表”的思想及“八榮八恥”的內(nèi)容，領(lǐng)悟“中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會”精神，還通過報紙，電腦關(guān)注國內(nèi)外形勢及有關(guān)政治動向。
使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
在學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格要求自己，憑著對個人目標(biāo)和知識的強烈追求，牢固地掌握了一些專業(yè)知識。
隨著技術(shù)的更新，工藝流程的不斷完善，要求我們不斷加強自身能力建設(shè)。
我抱著不斷進取的求知信念，從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。
在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。
我還利用工作之余時間，報考了全國成人高成，參加函授學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)和掌握選礦專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識的拓展延伸，為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。
在工作中，我嚴(yán)格遵守廠紀(jì)廠規(guī)，認真履行自動化控制室一名操作人員的職責(zé)。
尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。
不遲到，不早退，不礦工。
蹋實工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護經(jīng)?；?/p>
將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點，實踐操作有措施，有記錄。
工作期間始終以“熱心、細心”為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場實際勤觀察，勤思考，勤學(xué)習(xí)。
工作實踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長，工作能力和思想認識都有了很大提高。
我的生活準(zhǔn)則是：認認真真做人，蹋蹋實實工作。
為人真誠熱情，樂于助人。
堅持著自我反身且努力完善自己人格的意念，時刻以品德至上來要求自己，一貫奉行嚴(yán)于律已的信信條并切實遵行它。
積極參加單位組織的各項活動，在“愛我百花”職工風(fēng)彩演講大賽中，取得了良好成績。
不但豐富了自己的閱歷，還鍛煉了自己能力!
當(dāng)然，我還有很多不足之處，說話做事粗枝大葉。
與人交流溝通有待進一步完善。
我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以有信心改進不良習(xí)慣。
一年實習(xí)工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團隊精神。
生產(chǎn)實踐讓我學(xué)會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅定。
為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)改進不足。
適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的實習(xí)期即將結(jié)束。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學(xué)習(xí)改進。
在一年的實習(xí)期間，我體會最深刻的一點是：理論要與實踐相結(jié)合。
其實很多東西在學(xué)校的時候我都學(xué)習(xí)過，但知道的都是理論，知道操作步驟，卻沒有多少實踐，甚至都沒有考慮到按照這些步驟去做的時候，也會出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些問題。
在遇到問題的時候我全面的思考，不讓自己的思想有局限性。
并且我意識了自己還有很多不足之處，說話做事粗枝大葉。
與人交流溝通有待進一步完善。
我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以有信心改進不良習(xí)慣。
實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
一年實習(xí)工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團隊精神。
生產(chǎn)實踐讓我學(xué)會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅定。
為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)改進不足。
適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。
實習(xí)生活雖然結(jié)束了，但是面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆擠滄海。
b超自我鑒定小結(jié)篇四
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
2.大學(xué)生個人鑒定小結(jié)。
3.工作個人鑒定和總結(jié)。
6.2016工作個人鑒定總結(jié)報告。
b超自我鑒定小結(jié)篇五
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我四年生活的主線。我由一個普通的職中生一躍成為重點大學(xué)的本科生，這對我來說是人生中最大的喜悅，同時如何跟上重點大學(xué)的教學(xué)進度也一直是我最擔(dān)心的。雖然沒有表達出來，卻一直在我腦子里浮現(xiàn)。與那些從高中考上來的學(xué)生相比，他們大多是從縣城最好的高中考上來的。這樣一比，我的信心幾乎完全喪失。在以前的職中里我是矮子中的`將軍，充滿了自信與自豪，到了這兒我的身份發(fā)生了顯著的變化，變成了將軍中的矮子。這讓我自卑了很長一段時間。后來在軍訓(xùn)中與其他系的學(xué)生一起軍訓(xùn)，在交談中，他們對我們充滿了佩服：其一是覺得我們不容易，從那么多考生中脫穎而出。其二是我們大多是學(xué)校的佼佼者，在工作能力和自理能力方面較強，善于溝通。這番評論雖然讓我有了一絲安慰，但在學(xué)習(xí)上的憂慮還沒有完全消除。院長畢竟是職教方面的專家，不失時機的給我們打氣，從補課的第一天到開學(xué)典禮到不定期的見面，不斷地給我們打氣。在前幾屆師兄們的事實面前，我深深地感受到，在學(xué)習(xí)上沒有不可跨越的障礙，只需要不斷的努力。單從思想上重視還不夠，還得從行動上著手。在這方面院里費盡了心思，提前補習(xí)我們欠缺的基礎(chǔ)課，這讓我從錄取的喜悅中解脫出來，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。這一段時間對我從一名職中生到重點大學(xué)的學(xué)生的轉(zhuǎn)變有著巨大的影響。我發(fā)覺我的差距很大，產(chǎn)生了強烈的緊迫感，我不能掉隊，我可以把距離縮短。在你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍中，漸漸地增強了我的自學(xué)能力，同時一種適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法也漸漸地形成。后來院里又為我們安排高年級的學(xué)長介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助我們調(diào)整學(xué)習(xí)方法。借鑒別人的長處，克服自己的短處，讓我們少走了許多摸索的彎路。
進入正式上課后，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都作了調(diào)整。在教師的引導(dǎo)下，我做到課前預(yù)習(xí)、課上認真聽講，記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)。平時一遇到問題，就勇敢地去答疑（盡管有些問題問得比較幼稚）。到期中的時候，成績不錯。雖然沒有其他系的同學(xué)那么好，也總算能到自己的期望值，加上院長對我們的成績又一次進行表揚打氣，讓我的士氣更足了，就象打了一針“興奮劑”。到期末時我所有的課程都通過了，我這才松了一口氣。后面的幾學(xué)期我都這么做，緊緊地圍繞教師的方法和要求，都取得了較好的成績。尤其是大學(xué)一學(xué)年級我還獲得了獎學(xué)金。獎學(xué)金的精神獎勵比物質(zhì)獎勵更讓我興奮。這是對我一年來學(xué)習(xí)的肯定評價。到了大二的下學(xué)期，我全身心的投入到四級的決戰(zhàn)中，參加了學(xué)校的培訓(xùn)班，每天都把英語作為自己的一頓飯。時刻不松懈。當(dāng)時我擔(dān)任班長，加之期間班上又出了點事，我在學(xué)習(xí)和工作未能合理調(diào)整，導(dǎo)致英語四級考了57分。這個成績在我的意料之中，我一個暑假都沒能安心，總結(jié)自己的薄弱環(huán)節(jié)，堅持每天記憶單詞。到了三年級我們搬到四牌樓校區(qū)，參加校外輔導(dǎo)的機會多了，我報名參加了恩波四級培訓(xùn)班。在1月份的中通過了，我這才安心了。后來我漸漸地放松了對自己的要求，主觀地認為都大三了，老師不會為難我們，學(xué)習(xí)也沒有以前那么認真了，結(jié)果三年級下學(xué)期的成績讓我后悔不已?！队嬎銠C通信網(wǎng)絡(luò)》不及格，這對我的打擊太大了。第一，我為我放松對自己的要求，在學(xué)習(xí)上松懈感到后悔，。第二為即將到來的畢業(yè)找工作感到壓力非常大。
在四年級上學(xué)期，我不急著找工作，重修不及格的課程，并全身心的投入到技能訓(xùn)練中去。這次我非常認真，在平時的訓(xùn)練中我一直感到危機感和緊迫感。直到最后考完試我的心才踏實下來，其實我所有的努力并不是為了一張高級工的證書，關(guān)鍵的問題是我要學(xué)到一些技術(shù)，這樣我才能在以后指導(dǎo)學(xué)生技能訓(xùn)練中得心應(yīng)手。因為我深知“杯水車薪”的道理。由于我態(tài)度認真，平時訓(xùn)練有素，在技能考核中取得了優(yōu)異的成績。這是老師精心指導(dǎo)的結(jié)果。從這件事以后我把所有課程安排都看得非常重。正如當(dāng)初學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論一樣。無論是教育實習(xí)還是畢業(yè)設(shè)計我都全身投入，并且都取得了令我振奮的成績?，F(xiàn)在回首大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯，雖然苦了點但卻很充實，這四年的大好時光沒有虛度。堅忍不拔，勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固，同時學(xué)習(xí)能力的形成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我終身受益。
b超自我鑒定小結(jié)篇六
在困難中前行，在前行中思考――國家級課題研究小結(jié)。
1月，在課題組負責(zé)人和主要研究人員的努力下，城北區(qū)山川學(xué)校的課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育校本課程研究。》被中央電教館立項為國家級專項課題。一路走來，我們磕磕絆絆。三月份我們邀請了省電教館的陳芙萍老師、區(qū)教研室的教研員、朝陽片區(qū)各校的教研主任、教學(xué)骨干們參加了此項課題的開題活動。并按要求給中央電教館上傳了所有開題前所做的工作資料。在第一階段的研究過程中，我們研究人員內(nèi)部的思路就統(tǒng)一不起來了，王校認為我們的課題研究的落腳點應(yīng)在校本德育課程上，應(yīng)該先建立個課程框架，在這樣的一個框架下我們開展研究活動。而我和胡校則認為德育課程是一個很大的范疇，我們申請的課題是《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本課程》研究，那么我們就應(yīng)該把校本德育課程研究的切入點放在利用所有可能利用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下。充分利用孩子身邊的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境探索新形勢下青少年思想道德建設(shè)的有效途徑。通過反復(fù)的交流，向各級專家請教，課題組成員互相討論。意見基本達成一致：我們研究的成果載體是德育課程，核心是青少年良好行為習(xí)慣極品德的養(yǎng)成。渠道多種多樣，這一課題的研究途徑就是在搞好常規(guī)德育工作的'基礎(chǔ)上，依據(jù)信息高速公路已基本走進每個孩子的生活的大環(huán)境，利用各種現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，開展青少年德育教育研究，并形成適合我校的校本課程。思路統(tǒng)一之后，課題組的成員就積極行動起來。德育處李主任在實驗班級內(nèi)進行了學(xué)生上網(wǎng)條件，上網(wǎng)情況，上網(wǎng)習(xí)慣，家長監(jiān)管等方面的問卷調(diào)查研究，在這一調(diào)查的基礎(chǔ)上，和信息老師趙盛英同志聯(lián)手，利用市教育局的支持開通了全校包括三個實驗班級的文明小博客。并要求教師引導(dǎo)學(xué)生在文明小博客上發(fā)表短文，留言，瀏覽和創(chuàng)建。少先隊輔導(dǎo)員團支部書記王海英、李生杰同志開展了豐富多彩的學(xué)生活動和各種網(wǎng)上簽名寄語活動。同時對我校的升國旗儀式進行了改革，在改革中給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)、實踐、表現(xiàn)的機會，增強孩子的自信，鍛煉孩子的能力。同時小趙把升國旗儀式用錄像機拍攝下來，有時通過班班通與全校同學(xué)分享。那么如何更好地從身邊做起，怎樣發(fā)現(xiàn)我們周圍美好的事物，并再次還原這些催人向上、向善的美好情景呢？這個問題提出來后，課題組的周老師積極承擔(dān)了山川學(xué)校中小學(xué)生文學(xué)社團團長一職，及時開展工作。首先與各班語文老師和班主任老師認真協(xié)商，選拔了文學(xué)社的小成員，把那些善于發(fā)現(xiàn)，樂于思考，勤于動筆的孩子聚集到社團之中，對這些孩子從興趣、責(zé)任、技能等方面進行了3次培訓(xùn)。有心的趙盛英老師把學(xué)校兩個月來師生開展的豐富多彩的活動錄像剪輯成片段，并與周老師合作，發(fā)動孩子們給圖配上文字解說，制成電視節(jié)目的形式，在全校學(xué)生的班會課上給孩子們播放。那天我們巡視的時候，看到孩子們看的興味盎然。短片播放結(jié)束后，班主任老師們還組織學(xué)生就短片內(nèi)容反映的一些好人好事和不良現(xiàn)象進行討論，通過討論、交流、引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)真善美，崇尚真善美，追求真善美，傳遞正能量，這是我們工作的最終目的。短片的播放，贏得了老師和同學(xué)們的好評。尤其是對課題組的其他同志的研究思路很有啟發(fā)。少先隊輔導(dǎo)員李老師就如何開展校園廣播，讓校園廣播充分發(fā)揮作用有了自己的思路，表示要克服困難，和趙老師多溝通，多交流，在與趙老師、周老師的合作交流中，活躍校園廣播這一塊陣地，充分發(fā)揮這一陣地在學(xué)生德育教育中優(yōu)勢作用。王海英主任在網(wǎng)絡(luò)心理咨詢室的建設(shè)這一塊工作中，首先和師大學(xué)心理學(xué)的實習(xí)教師鄒鑫娟老師多次溝通協(xié)商，征對各年級學(xué)生的不同年齡特點發(fā)放了分諸如恐懼、依賴、誠信、毅力等內(nèi)容心理調(diào)查問卷，試卷收齊后由心理老師王蜀鳴同志和鄒鑫娟老師進行了問卷情況分析，在分析的基礎(chǔ)上，今后由王老師在網(wǎng)上心理咨詢室針對性的開展心理咨詢活動，以調(diào)節(jié)孩子在成長過程中遇到的各種心理壓力，促進更多的孩子健康快樂的成長。周艷萍老師及時召開了文學(xué)社社員會議，再次觀看反映我們自己生活的校園電視節(jié)目，并和社員們一起邊觀看邊指導(dǎo)邊反思，從播音技巧到采訪技能，寫作方法等多方面與社員們探討交流，小社員們表示在今后的活動中注意鍛煉自己各方面的能力，擴大觀察和采訪的范圍，努力做好山川學(xué)校的眼睛和喉舌，為建設(shè)積極向上的校園文化環(huán)境不斷努力。
但我們在看到成績的同時，也要不斷地反思我們的工作。我們每一位課題組成員心中首先明確的任務(wù)是通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下具有山川特色的德育校本課程的研究和開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和各種優(yōu)秀品質(zhì)。第一階段的研究已經(jīng)即將結(jié)束，我們在不斷地思辨和實踐過程中積累了一些寶貴的素材，但這離我們課題研究的目標(biāo)還又很遠的距離，在環(huán)境建設(shè)方面，硬環(huán)境上，我們的很多設(shè)施還跟不上課題研究的需要，例如班級博客圈建立的后臺技術(shù)支持問題還不能得到解決，對學(xué)生、老師圈內(nèi)開展討論研究有較大的制約問題。新改建后的北樓中學(xué)部的班班通也還未調(diào)試啟用，校園電視節(jié)目的觀看受到較大的限制，班級交流圈的建設(shè)只是停留在qq群的建設(shè)上，一些有價值的討論活動，不能有更多的，不同層次的人參與討論。校園電子屏幕還未裝好，對孩子們發(fā)現(xiàn)的身邊的事物不能做及時的報道。在軟環(huán)境建設(shè)上，我們與家長的溝通交流還有待于進一步加強。老師們工作比較繁忙，對這一課題的研究投入度不夠，想法多實踐活動卻未必與想法成正比。課題組成員對課題研究與我們目前的學(xué)生養(yǎng)成教育、品德教育如何有效的結(jié)合起來，在課題研究的過程中，如何尋求切實解決學(xué)校德育教育中存在的問題的途徑的思路還不夠清晰。學(xué)校主要研究人員就在現(xiàn)今的財務(wù)制度下，如何解決課題研究經(jīng)費問題還沒有一個切實可行的辦法來激勵老師的工作熱情。同時上級部門組織的這一方面的培訓(xùn)活動也比較少，研究人員包括課題負責(zé)人見識也少，思路不寬。在課題研究中如何充分利用信息課、品德課等資源開展活動等等問題，使我們的課題研究依然困難重重。如何形成一支不怕困難，樂于鉆研，勇于行動，敢于奉獻的研究團隊，在不斷地學(xué)習(xí)、實踐、思考過程中，關(guān)注城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生特點，建設(shè)一套有利于我們的孩子健康成長的德育課程體系，是擺在我們每一位課題組成員面前的艱巨任務(wù)。
我們?nèi)沃囟肋h。
b超自我鑒定小結(jié)篇七
20xx年以來，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)紀(jì)委副書記職務(wù)，在這兩年的時間里，本人堅持以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，貫徹標(biāo)本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預(yù)防的方針，全面履行職能，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭作為提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的一項重大政治任務(wù)抓緊抓實。工作勤勤懇懇，講學(xué)習(xí)、講正氣，積極主動履行職責(zé)，全力以赴做好紀(jì)檢監(jiān)察工作，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
本人任職以來，始終把加強學(xué)習(xí)擺在重要位置，進一步提高對學(xué)習(xí)重要性和緊迫性的認識，改進學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)效果。一是堅持參加市縣紀(jì)委舉辦的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。二是堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高運用馬克思主義的理論、觀點、方法去研究、分析和解決實際問題的能力。三是積極鉆研紀(jì)檢監(jiān)察工作業(yè)務(wù)，進一步加強了對黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀(jì)檢監(jiān)察理論的學(xué)習(xí)，掌握了具體工作的業(yè)務(wù)知識，使自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能力和依規(guī)依法執(zhí)法水平有較大的提高。
二、找準(zhǔn)位置，演好角色。
兩年來，本人熱愛本職工作，堅持圍繞發(fā)展抓紀(jì)檢，抓好紀(jì)檢促發(fā)展的思路，立足實際，團結(jié)一班人，積極工作，不斷探索開展紀(jì)檢工作的新途徑。一是深入貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。首先明確責(zé)任，對黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)堅持分管工作和廉政建設(shè)兩手抓起到了時時鞭策和促進的作用，從而做到齊抓共管。其次抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)教育學(xué)習(xí)和干部廉潔自律工作。通過組織學(xué)習(xí)活動等對黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部進行廉政教育、警示教育和先進性教育，有效地提高了黨員干部廉潔自律意識。二是加強了督辦督查力度，為全鎮(zhèn)的中心工作正常開展提供紀(jì)律保證。四是集中精力抓好案件查處工作。在案件查處工作中，堅持“查清問題，懲治腐敗，挽回損失，維護穩(wěn)定，促進發(fā)展“的二十字辦案原則，堅持將嚴(yán)格依紀(jì)依法辦案的要求，貫穿到立案、調(diào)查、審理、處分、執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅查辦各類違紀(jì)違法案件，努力提高辦案水平。如我鎮(zhèn)兩河口村有人舉報村書記違規(guī)砍代森林六是認真辦理群眾來信來訪。對群眾來訪來信做到熱情接待，每件必定親自過問辦理，同時有效地發(fā)揮了紀(jì)委一班人的工作積極性，使每一個人都能認真對待群眾的來信來訪和及時辦處。兩年來，我共接待群眾的來信來訪戶，人次，解答群眾咨詢問題件，初核案件件，受到立案調(diào)查黨員干部名，受到黨紀(jì)處分的人。
三、艱苦奮斗，廉潔從政。
本人一貫發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重自身建設(shè)，時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到自律、自省、自警、自勵，堅持嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項規(guī)定，帶頭執(zhí)行本單位的各項規(guī)章制度，帶頭廉潔奉公，自責(zé)維護鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府的形象，不做有損黨員和本單位形象的事，并自覺接受群眾的監(jiān)督，踏踏實實地做事，清廉為官。
在兩年來時間里，通過理論學(xué)習(xí)和實踐的磨練，不斷提高了自己紀(jì)檢監(jiān)察的工作能力和水平，取得了一定的成績，同時，也吸取了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。但由于自己學(xué)習(xí)有時抓得不緊，深入基層調(diào)研不夠，還存在政治理論水平有待進一步提高。本人決心加倍努力，盡職盡責(zé)，以與時俱進的作風(fēng)創(chuàng)一流業(yè)績，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部。
2.工作個人鑒定總結(jié)報告。
b超自我鑒定小結(jié)篇八
如今實習(xí)接近尾聲。
總體感覺，壓力挺大，收獲也不少。
實習(xí)期間得到了二中趙光輝老師和本院鄭瀟瀟老師的悉心指導(dǎo)。
無以為報，謹(jǐn)此致謝。
總的概括起來，我們的實習(xí)生活包括以下幾個部分：
從9月20日到9月30日是我們的見習(xí)階段，因此這期間我們的主要工作是聽課，做一些聽課記錄。
那幾天趙老師上的主要是文言文。
對于文言文的教學(xué)趙老師主要采用了朗誦法和講解法。
在趙老師的課堂上我們絲毫感覺不到文言文的晦澀與枯燥。
相反，趙老師聲情并茂的講解更讓文言文的課堂妙趣橫生，其樂融融。
我也曾在心里暗暗遐想，要是能夠選擇，我真想在趙老師的課堂上當(dāng)一年學(xué)生。
見習(xí)期間我們就開始了教案的準(zhǔn)備。
我的第一課是魯迅的《記念劉和珍君》這篇課文。
我初步設(shè)想是用三個課時來完成，雖然三個課時我自己也感覺有點緊巴巴的。
但看到小組里其他同學(xué)幾乎都是花兩到三個課時來完成這篇課文的教學(xué)的。
我開始有點不太自信自己的教法，懷疑自己這樣安排是不是效率低下、沒能很好地給文章提取重點的表現(xiàn)。
后來經(jīng)過與趙老師的聯(lián)系請教之后，趙老師建議用至少四課時來完成教學(xué)任務(wù)。
因為魯迅的文章語言頗為含蓄，而且邏輯十分嚴(yán)密。
只有在老師的細心點撥下，學(xué)生們才能掌握它的言外之意，味外之旨。
這時我意識到課時多少并不是最主要的，讓學(xué)生掌握文章的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力才是根本。
就這樣，我開始堅定自己的教法，開始了第一篇課文教案的準(zhǔn)備。
由于自己沒有多少實際的課堂教學(xué)經(jīng)驗，雖然以前在學(xué)校也有許多上臺陳述的機會，但我深知中學(xué)課堂的靈活性。
孩子們的想象力與創(chuàng)造力是十分豐富的。
所以我只有嚴(yán)格把好自己這關(guān)，熟練掌握文章的每個細節(jié)，廣泛涉獵相關(guān)知識，才能以不變應(yīng)萬變，才能更自如地去引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
因此，國慶假期我們都放棄了休假的機會，忙于資料的整合，教案的準(zhǔn)備。
但是小組中沒有一個人有絲毫的抱怨情緒，相反都積極投入到教案與試講的準(zhǔn)備當(dāng)中。
教案的準(zhǔn)備是一個逐漸完善，精益求精的過程。
每細讀一遍總會有新的發(fā)現(xiàn)，這樣的感覺很好，也讓我絲毫沒有感到忙碌的疲憊，而仿佛自己全然一探險家，每一次旅行都會發(fā)現(xiàn)新的寶藏。
我們的集體試講是在10月3號那天正式開始的。
本院的指導(dǎo)老師鄭瀟瀟老師也為了我們放棄了休假的機會，留在學(xué)校給我們做細致的指導(dǎo)，為我們教案的每一個細節(jié)做了嚴(yán)格的把關(guān)。
大到教學(xué)思路的修正，小到每一句教學(xué)語言的完善。
鄭老師的悉心指導(dǎo)讓我們受益匪淺。
在我試講的時候，鄭老師給我的指導(dǎo)意見也讓我醍醐灌頂，對我的教學(xué)思路的完善起到了很大的作用。
10月8日，國慶節(jié)假后的第一個工作日，我便開始了自己第一課時的教學(xué)。
那天是上午第二節(jié)課，出于興奮、出于期待，我便早早就來到了實習(xí)學(xué)校，借著早讀課時間給學(xué)生播放了課文錄音，布置了預(yù)習(xí)內(nèi)容。
盡管假期已經(jīng)對教學(xué)內(nèi)容有了充足的準(zhǔn)備，對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都做了細致的安排，而且也充分預(yù)設(shè)了一些學(xué)生的課堂反應(yīng)。
但是在正式登上講臺之前，心里還是多少有些忐忑，畢竟只身面對80幾雙眼睛的注視，以授業(yè)解惑的教師身份出現(xiàn)在講臺上還是平生第一次。
這時候趙老師和我的搭檔給了我許多鼓勵，讓我稍稍的緩和了緊張情緒。
上課鈴聲準(zhǔn)時響起，我微笑著走上講臺，學(xué)生們鼓掌表示歡迎，只聽班長響亮的一聲“起立”命令，全班同學(xué)齊刷刷地站了起來，高聲喊道：老師好。
這一聲老師好完全打消了我的緊張。
我第一次深切的感受到自己肩膀上的重量，我決心要給這群可愛的孩子以最多的知識與關(guān)懷。
第一堂課如期有條不紊地完成了。
自我感覺良好。
其中有一個問題是我上課時全然沒有察覺的。
在課堂互動中，我提問了幾位學(xué)生，其中有一個女孩對我的總結(jié)的結(jié)論有異議。
當(dāng)時我對《記念劉和珍君》這篇文章的整體感知是從參與者身份、在這一事件中的角色和魯迅對不同參與者的評價以及其中包含的魯迅的情感這幾個方面來把握。
我把《記念劉和珍君》這篇文章中請愿群眾的身份概括為學(xué)生，那位學(xué)生堅持說除了學(xué)生之外還有其他的愛國人士也參加了請愿。
而我固執(zhí)地堅持維護自己的結(jié)論，因為在魯迅筆下刻畫請愿群眾是以學(xué)生為代表的，而且魯迅對這群愛國人士的情感與對學(xué)生的情感是一致的。
我勉強說服了那位可愛的女生。
課下趙老師點評我的課堂的.時候就說到了這個問題，在趙老師聽起來我當(dāng)時對那位女生進行了否定。
趙老師說其實那位女生的質(zhì)疑很有道理，我應(yīng)該給她添加上去。
我這樣做會打擊孩子們今后思考問題、質(zhì)疑問題的積極性。
我很詫異，我當(dāng)時真的沒有在心里否定那位女生的觀點，相反還很欣賞那個孩子的質(zhì)疑精神。
而我只固執(zhí)著維護自己結(jié)論的精細，以自己的觀點去說服學(xué)生，而沒有顧及學(xué)生的感受。
我很慚愧，第二天上課之前我單獨找那位女生做了解釋，并充分肯定了她的質(zhì)疑精神。
她微笑著包容了我的過失，還恭敬地說了聲謝謝老師。
這一堂課使我認識到，課堂最重要的并不是老師能傳授給學(xué)生多少不變的知識，更重要的是如何通過自己的課堂去激發(fā)學(xué)生對語文的興趣與熱愛，讓他們因為愛語文而去主動學(xué)語文，而不是為了學(xué)語文而學(xué)語文。
所以在之后的語文課堂中我非常注意學(xué)生主體性的發(fā)揮，盡量給予學(xué)生更多的機會去發(fā)表自己的觀點。
而我更多的是引導(dǎo)他們，在給予他們充分的肯定的基礎(chǔ)上去糾正他們的缺點與不足。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的實習(xí)期即將結(jié)束。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學(xué)習(xí)改進。
思想方面，政治立場堅定，熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策。
與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真學(xué)習(xí)“三個代表”的思想及“八榮八恥”的內(nèi)容，領(lǐng)悟“中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會”精神，還通過報紙，電腦關(guān)注國內(nèi)外形勢及有關(guān)政治動向。
使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
在學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格要求自己，憑著對個人目標(biāo)和知識的強烈追求，牢固地掌握了一些專業(yè)知識。
隨著技術(shù)的更新，工藝流程的不斷完善，要求我們不斷加強自身能力建設(shè)。
我抱著不斷進取的求知信念，從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。
在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。
我還利用工作之余時間，報考了全國成人高成，參加函授學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)和掌握選礦專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識的拓展延伸，為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。
在工作中，我嚴(yán)格遵守廠紀(jì)廠規(guī)，認真履行自動化控制室一名操作人員的職責(zé)。
尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。
不遲到，不早退，不曠工。
蹋實工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護經(jīng)?；?。
將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點，實踐操作有措施，有記錄。
工作期間始終以“熱心、細心”為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場實際勤觀察，勤思考，勤學(xué)習(xí)。
工作實踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長，工作能力和思想認識都有了很大提高。
我的生活準(zhǔn)則是：認認真真做人，蹋蹋實實工作。
為人真誠熱情，樂于助人。
堅持著自我反身且努力完善自己人格的意念，時刻以品德至上來要求自己，一貫奉行嚴(yán)于律已的信信條并切實遵行它。
積極參加單位組織的各項活動，在“愛我百花”職工風(fēng)彩演講大賽中，取得了良好成績。
不但豐富了自己的閱歷，還鍛煉了自己能力!
當(dāng)然，我還有很多不足之處，說話做事粗枝大葉。
與人交流溝通有待進一步完善。
我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以有信心改進不良習(xí)慣。
一年實習(xí)工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團隊精神。
生產(chǎn)實踐讓我學(xué)會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅定。
為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)改進不足。
適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的實習(xí)期即將結(jié)束。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學(xué)習(xí)改進。
在一年的實習(xí)期間，我體會最深刻的一點是：理論要與實踐相結(jié)合。
其實很多東西在學(xué)校的時候我都學(xué)習(xí)過，但知道的都是理論，知道操作步驟，卻沒有多少實踐，甚至都沒有考慮到按照這些步驟去做的時候，也會出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些問題。
在遇到問題的時候我全面的思考，不讓自己的思想有局限性。
并且我意識了自己還有很多不足之處，說話做事粗枝大葉。
與人交流溝通有待進一步完善。
我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以有信心改進不良習(xí)慣。
實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
一年實習(xí)工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團隊精神。
生產(chǎn)實踐讓我學(xué)會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅定。
為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)改進不足。
適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。
實習(xí)生活雖然結(jié)束了，但是面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆擠滄海。
b超自我鑒定小結(jié)篇九
我進行的“培養(yǎng)初三學(xué)生自主評價作文能力”的研究”課題，于2011年開展研究，并于2011年9月被萊州市教科所定為科研課題。我在市教科所指導(dǎo)下，嚴(yán)格按課題研究方案開展了研究工作，在理論探索以及相關(guān)活動的開展等方面做了大量的工作。通過不懈的努力，摸索出了一套適用中學(xué)生自主評價作文的新方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀、表達和作文能力，學(xué)生的語文綜合素質(zhì)得到全面提高。
1、“培養(yǎng)初三學(xué)生自主評價作文能力”的研究，注重學(xué)生作文的個性差異，為學(xué)生對作文的興趣、愛好、特長創(chuàng)造條件，發(fā)揮學(xué)生的才干和個體潛能，為學(xué)生的自主作文提供了平臺，學(xué)生的作文水平得到提高，語文素養(yǎng)也得到了相應(yīng)的提升。
2、本課題的.實施，促進了學(xué)生自主作文能力，在我與學(xué)生的共同努力下，現(xiàn)已初步形成了學(xué)生自主作文的氛圍，學(xué)生作文達到了愿為之，樂為之的境界。而我不僅發(fā)展了自己的特長，展示了聰明才智，更拓寬了知識面，學(xué)會使用新的教學(xué)方法。因而，我在(課題實驗過程中科研能力有了明顯的提高，業(yè)務(wù)水平也得到了充分發(fā)展和全面的提高。
3、“培養(yǎng)初三學(xué)生自主評價作文能力的研究”這一課題，對學(xué)生的發(fā)展起到了促進作用。使學(xué)生讀書與作文熱情高漲，許多學(xué)生養(yǎng)成寫評析、寫批注的良好習(xí)慣。自主作文加大了學(xué)生的作文閱讀量，提高了學(xué)生的作文鑒賞度，豐富了學(xué)生的生活和積淀，不僅提高了學(xué)生的寫作能力，還提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、通過開展自主評價作文活動,改變了學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，也改變了一些家長對作文的看法。
5、課題的實施對自身的專業(yè)成長起到了促進作用。我通過本次實驗研究提高了科研意識，同時也提升了自身的科研能力。
總之，我們初三實驗班學(xué)生的自主評價作文能力和作文質(zhì)量得到了進一步提高，學(xué)生的語文綜合能力得到較大提升，該項研究已較圓滿完成預(yù)期的研究任務(wù)，我認為此課題有深遠的研究價值和推廣價值，達到了結(jié)題的要求，請專家鑒定予以結(jié)題。
《powerpoint課件制作軟件在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》是經(jīng)中央教科所批準(zhǔn)立項的子課題，我們認為，該課題選題符合新課程教育理念，目標(biāo)明確，有一定的研究價值，對促進學(xué)校英語教學(xué)改革、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展具有一定的現(xiàn)實意義，同時，課題具有可操作性。
自課題立項以來，我們積極組建課題小組，規(guī)范研究過程，不斷完善評價與激勵機制，提升全體課題組成員的參與意識與參與能力，使課題研究與平時教學(xué)一體化，堅持一絲不茍的工作作風(fēng)，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視與教師積極參與的良好研究氛圍，保證了課題研究的順利與有效開展。
在研究過程中，我們主要采取行動研究的方法，在實踐中研究，在研究中反思，在反思中改進，循環(huán)往復(fù)，既注重理論的學(xué)習(xí)與思考，更注重具體的實踐探索，初步形成了在英語小組合作學(xué)習(xí)的有效策略。
總體看來，該課題研究過程比較扎實，制度健全，計劃完整，每次活動內(nèi)容具體、詳實。通過研究，英語小組合作學(xué)習(xí)的使教師實現(xiàn)了有效教學(xué)，使所有學(xué)生實現(xiàn)了有效學(xué)習(xí)，促進了好學(xué)生的發(fā)展，更激發(fā)了弱勢群體的學(xué)習(xí)熱情，師生成果較為豐富。
b超自我鑒定小結(jié)篇十
20xx年以來，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)紀(jì)委副書記職務(wù)，在這兩年的時間里，本人堅持以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，貫徹標(biāo)本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預(yù)防的方針，全面履行職能，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭作為提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的一項重大政治任務(wù)抓緊抓實。工作勤勤懇懇，講學(xué)習(xí)、講正氣，積極主動履行職責(zé)，全力以赴做好紀(jì)檢監(jiān)察工作，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
本人任職以來，始終把加強學(xué)習(xí)擺在重要位置，進一步提高對學(xué)習(xí)重要性和緊迫性的認識，改進學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)效果。一是堅持參加市縣紀(jì)委舉辦的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。二是堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高運用馬克思主義的理論、觀點、方法去研究、分析和解決實際問題的能力。三是積極鉆研紀(jì)檢監(jiān)察工作業(yè)務(wù)，進一步加強了對黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀(jì)檢監(jiān)察理論的學(xué)習(xí)，掌握了具體工作的業(yè)務(wù)知識，使自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能力和依規(guī)依法執(zhí)法水平有較大的提高。
二、找準(zhǔn)位置，演好角色。
兩年來，本人熱愛本職工作，堅持圍繞發(fā)展抓紀(jì)檢，抓好紀(jì)檢促發(fā)展的思路，立足實際，團結(jié)一班人，積極工作，不斷探索開展紀(jì)檢工作的新途徑。一是深入貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。首先明確責(zé)任，對黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)堅持分管工作和廉政建設(shè)兩手抓起到了時時鞭策和促進的作用，從而做到齊抓共管。其次抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)教育學(xué)習(xí)和干部廉潔自律工作。通過組織學(xué)習(xí)活動等對黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部進行廉政教育、警示教育和先進性教育，有效地提高了黨員干部廉潔自律意識。二是加強了督辦督查力度，為全鎮(zhèn)的中心工作正常開展提供紀(jì)律保證。四是集中精力抓好案件查處工作。在案件查處工作中，堅持“查清問題，懲治腐敗，挽回損失，維護穩(wěn)定，促進發(fā)展“的二十字辦案原則，堅持將嚴(yán)格依紀(jì)依法辦案的要求，貫穿到立案、調(diào)查、審理、處分、執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅查辦各類違紀(jì)違法案件，努力提高辦案水平。如我鎮(zhèn)兩河口村有人舉報村書記違規(guī)砍代森林六是認真辦理群眾來信來訪。對群眾來訪來信做到熱情接待，每件必定親自過問辦理，同時有效地發(fā)揮了紀(jì)委一班人的工作積極性，使每一個人都能認真對待群眾的來信來訪和及時辦處。兩年來，我共接待群眾的來信來訪戶，人次，解答群眾咨詢問題件，初核案件件，受到立案調(diào)查黨員干部名，受到黨紀(jì)處分的人。
三、艱苦奮斗，廉潔從政。
本人一貫發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重自身建設(shè)，時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到自律、自省、自警、自勵，堅持嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項規(guī)定，帶頭執(zhí)行本單位的各項規(guī)章制度，帶頭廉潔奉公，自責(zé)維護鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府的形象，不做有損黨員和本單位形象的事，并自覺接受群眾的監(jiān)督，踏踏實實地做事，清廉為官。
在兩年來時間里，通過理論學(xué)習(xí)和實踐的磨練，不斷提高了自己紀(jì)檢監(jiān)察的工作能力和水平，取得了一定的成績，同時，也吸取了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。但由于自己學(xué)習(xí)有時抓得不緊，深入基層調(diào)研不夠，還存在政治理論水平有待進一步提高。本人決心加倍努力，盡職盡責(zé)，以與時俱進的作風(fēng)創(chuàng)一流業(yè)績，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部。
2.2016工作個人鑒定總結(jié)報告。
b超自我鑒定小結(jié)篇十一
【導(dǎo)語】自我鑒定應(yīng)明確自己的政治導(dǎo)向，擁護黨的路線，政策以及在社會政治活動中自己的思想，認識與表現(xiàn)，思想道德品質(zhì)的體現(xiàn)。以下是東星資源網(wǎng)整理的中職生自我鑒定小結(jié)，歡迎閱讀！
通過三年的中職生活，我成長了很多，在即將畢業(yè)之際我對自己這三年來的收獲和感受作出一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南：在學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進，認真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，回顧三年的學(xué)習(xí)，生活做自我鑒定如下：
在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏和學(xué)習(xí)，始終以共青團思想為中心，用科學(xué)發(fā)展觀來認識世界社會，能清楚意識自己所擔(dān)負的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有著相對成熟的意識和定位。
在課程學(xué)習(xí)上，積極參與各項操作科研活動，實踐過程中，認真閱讀教材，查閱資料和參考書籍，我認為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有毅力和恒心，在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷吸取知識，才不會落伍。
中職校園就是一個大家庭，讓我們從中考失敗中再次成長，在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人。
生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
期待著用對中職生活的熱枕，去迎接在社會、工作、職場上的每一份學(xué)習(xí)和對工作的熱愛。堅信自己會成為一個能為社會服務(wù)的優(yōu)秀公民。
短短的中職生涯就這樣結(jié)束了，從剛跨入中職時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然，我知道這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生涯態(tài)度外，更主要的是得益于中職三年的學(xué)習(xí)積累和技巧的培養(yǎng)。
我自以為無愧于中職三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中職生而煩惱過，但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何處所都會發(fā)光。所以我確信，中職生的前程也會有光亮、光輝的一天。
通過這三年的學(xué)習(xí)使我理解了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、慎重的我。使我清楚了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢面對人生中的每一個驛站。
當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣于我的不足和缺點。
面對現(xiàn)在，我盡力拼搏；
面對將來，我等待更多的挑戰(zhàn)?？朔щy，抓住每一個機會，相信自己一定會演繹出出色的一幕！
短短的兩年中職生活即將離去，在箐箐校園中，老師的教誨，同學(xué)們的友愛以及各方面的熏陶使我獲得許多知識，懂得許多道理，收獲很多。本人勤奮好學(xué)，勤學(xué)苦練，努力學(xué)習(xí)文化知識，專業(yè)技能，遵守中學(xué)生行為規(guī)范。
在校期間，我一直致力將自己培養(yǎng)成一復(fù)合型人才。兩年來，在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下。我學(xué)習(xí)烹飪專業(yè)，冷拼，雕刻，面點制作，并積極參加校內(nèi)各項技能比賽。取得優(yōu)異成績。
并獲得中級烹飪師的資格。在校期間，本人注重提高自身文化素質(zhì)。并通過語數(shù)英計算機會考。成績優(yōu)秀，我積極參加各類文體活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
本人性格活潑開郎，愛好籃球，聽音樂，上網(wǎng)。在班里擔(dān)任過xx知識課代表，學(xué)習(xí)委員，團員。工作認真，有很強的管理能力。
作為一名即將畢業(yè)的中職生。我深知兩年的中職生活，所奠定的只是技能和知識的基礎(chǔ)，在未來我將面對許多的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱忱的心理去克服挑戰(zhàn)。從中獲得經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生的價值。我會繼續(xù)努力，把自己培養(yǎng)成一個合格的高技能的烹飪師！
在中職三年里，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂中學(xué)習(xí)，我相信付出總有回報，對新環(huán)境的適應(yīng)能力較強，中職的學(xué)習(xí)生活奠定了我扎實的專業(yè)理論，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務(wù)實的工作作風(fēng)，回顧已經(jīng)過去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中職的時候有了很大的提高。
在學(xué)習(xí)上，不斷的改進自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)方面，除了認真學(xué)習(xí)理論知識外，我還很重視理論與實踐的結(jié)合，從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動，中二暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能力。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù)，但是學(xué)校的獎勵以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質(zhì)。
對于一名中職即將畢業(yè)的學(xué)生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的。
總結(jié)。
我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)以全新的面貌面向社會、迎接未來邁好人生新旅程的第一步。
我于20xx年xx月就讀重慶xx中等職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)。三年的校園學(xué)習(xí)生活和社會實踐活動，是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。
本人熱愛祖國，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
我一直都認為人應(yīng)該學(xué)到謀生的本領(lǐng)才能有益于社會。我對文化、對專業(yè)學(xué)習(xí)認真努力，因而在成績上一直得到老師同學(xué)的肯定，三年里獲得一次三等獎學(xué)金和一次二等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時，我注重對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究學(xué)習(xí)，還選修了美術(shù)、體操、電子等多門課程，為我在網(wǎng)頁美工、多媒體圖案和動漫制作上打下了堅實的基拙。在區(qū)、市級計算機專業(yè)大賽中多次獲獎。
我任本班團支部組織委員的同時也擔(dān)任了校學(xué)生會宣傳部部長職務(wù)。我對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，注重配合學(xué)校、學(xué)生會其他部門，出色地完成各項宣傳工作任務(wù)。
我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重參加社會實踐活動。本著學(xué)以致用的"精神，20**年暑假我到xx彩色印務(wù)公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計，由于自己在這方面有堅實基礎(chǔ)，我用一周時間就熟練掌握了各樣設(shè)計軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計方案。
作為一名計算機專業(yè)的中職畢業(yè)生，我的文化積淀不夠，工作欠缺經(jīng)驗。但是我年輕，我自信能憑自己學(xué)到的知識和已經(jīng)具備的能力，在以后的工作和生活中不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。
好看！
b超自我鑒定小結(jié)篇十二
《的實驗與研究》是20xx年立項的xxx市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重大課題，20xx年立項的xxx省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題。根據(jù)課題組成員近五年的精心研究，基本完成了研究任務(wù)。
通過本課題的研究，主要是探索研究性學(xué)習(xí)及其基本規(guī)律，探索在中小學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)活動的組織形式，為中小學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)推動新課程改革提供可借的經(jīng)驗。通過研究，促進教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，推動課程改革的深入發(fā)展。立項具有重要的實踐意義和理論意義。
在課題研究過程中，我們教研室、教科所的研究人員和實驗學(xué)校校長教師組成的實驗隊伍，從理論和實踐的結(jié)合上研究，在研究過程中實現(xiàn)了“兩個結(jié)合”。
一是課題實驗與新課程改革實踐緊密結(jié)合，將實驗研究成果及時應(yīng)用于新課程改革實踐，再把實踐中遇到的問題納入課題研究的內(nèi)容不斷深化研究。通過課題實驗拉動新課改，通過新課程改革促進課題研究。
二是理論研究與科學(xué)決策相結(jié)合，把理論研究成果作為決策依據(jù)，以科學(xué)決策促使課題實驗的不斷深化，推動課改進程。本課題通過研究與實驗，提出了研究性學(xué)習(xí)在各學(xué)段的目標(biāo)、管理模式、操作方法、評價方法。在課題研究中總結(jié)出從學(xué)科、生活、大自然、社會四條途徑中引發(fā)、發(fā)現(xiàn)、挖掘、尋找課題等做法，對中小學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)都有重要的指導(dǎo)意義。
b超自我鑒定小結(jié)篇十三
我們xx中心校于09年2月23日，舉行了體育教師軍訓(xùn)活動。目的是各校搞好軍校特色，來自xx一中、xx三所小學(xué)的體育教師共計12名體育教師參加軍訓(xùn)。我這次有幸參加了這次軍訓(xùn)，讓我感悟頗深。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，并且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至能夠說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練；心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮此刻我的腦海，閃此刻我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了團體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自我的人生路上，也應(yīng)當(dāng)印滿一條自我腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自我去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
很快的，很快的，我的軍訓(xùn)生活即將結(jié)束了，不明白自我是喜，還是悲。
軍訓(xùn)之前自我還是個教師，記得自我在軍訓(xùn)之前說過：“軍訓(xùn)反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。難道不對嗎。一向以為軍訓(xùn)在委屈我們，即使訓(xùn)練的再多那也可是是短暫的，此刻又不是我們上戰(zhàn)場打戰(zhàn)，既然我們在那里學(xué)習(xí)，我們就要去做學(xué)習(xí)該做的，未來假如真有戰(zhàn)爭的話，那也是輪不到我們的，更何況此刻是和平年代呢。一向抱著這個念頭很委屈的去參加訓(xùn)練，盡管冒著風(fēng)雨雪惡劣天氣，我還是有話不敢說，因為同事們都在努力堅持著。我放棄了反抗的念頭，繼續(xù)讓那嶄新的軍服濕漉。一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，我去體會今日的所思所想，打算去忘記今日的辛苦，可是不明白為什么它在我的腦海里記憶猶新。
如果我們不隨時看到自我的不足，用新的知識來充實自我的頭腦?！皩W(xué)然后知不足”，這是前人的經(jīng)驗總結(jié)，也應(yīng)當(dāng)作為我們不斷前進，奮發(fā)努力的座右銘。
不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結(jié)協(xié)作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在到達目的的同時也讓我們盡展個性。在團體中，我們學(xué)會了相互包容，彼此諒解；學(xué)會了忍讓，一時間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現(xiàn)了自我價值。
“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓(xùn)生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做得更好！在這次軍訓(xùn)中所學(xué)到的知識，教給我的學(xué)生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，讓學(xué)生們體驗軍訓(xùn)生活帶給他們無限的歡樂。
b超自我鑒定小結(jié)篇十四
外國語學(xué)校小學(xué)部于xx年初申報了課題“小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展中人文關(guān)懷的實踐研究”，在獲得批準(zhǔn)立項后，就開始了研究，現(xiàn)在把第一階段的研究情況匯報如下：
一、申報的基本理念。
目前的教育科研課題研究真可謂“課題林立，研究繁多”，但是在這繁華的背后，存在著十分嚴(yán)重的虛假與浮夸。我們認為，與其提出一個被證明了無數(shù)次的正確假設(shè)，進行重復(fù)性的研究，不如根據(jù)我校的工作特點和實際情況結(jié)合目前的課改需要，做一些實在的探索與思考。于是，我們把課題研究的重點放在如何提高班主任專業(yè)化水平這一問題上。本課題既是小學(xué)部新立項的課題，也是我校近年來在班主任工作方面研究的繼續(xù)和深化。
二、對研究課題的論證。
（一）課題名稱：
“小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展中人文關(guān)懷的實踐研究”
（二）研究的基本內(nèi)容：
1.關(guān)心學(xué)生需求，滿足學(xué)生需要。
2.學(xué)會賞識，激發(fā)自信。
3.走進心靈，建立互相信賴的情感關(guān)系。
4.優(yōu)化班級文化，陶冶學(xué)生情操。
5.提升學(xué)生精神品位，豐富學(xué)生心靈世界。
6.喚醒學(xué)生主體意識，塑造學(xué)生獨立人格。
7.培養(yǎng)生命意識，建構(gòu)終極關(guān)懷。
（三）研究的重點難點：
1.通過課題研究，提高班主任專業(yè)化素質(zhì)，提升班主任人文關(guān)懷的德育理念，使教育者成為真正的精神關(guān)懷者，把受教育者的精神成長、人格完善作為自己關(guān)注的重心，從受教育者的實際需要出發(fā)，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ綄と松囊饬x，和諧地與人相處，實現(xiàn)精神的成長和超越。
2.以生命學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等人文科學(xué)為理論指導(dǎo)，通過研究形成該課題系統(tǒng)的實驗方案、教育途徑、內(nèi)容與方法。
3.研究中確立平等教育的思想，充分尊重研究主體，創(chuàng)設(shè)科學(xué)的人文教育環(huán)境。以幫助學(xué)生形成正確的`審美觀、人生觀和價值觀。
（四）研究的意義：
1.本課題研究是我校發(fā)展的需要。
（1）張家港外國語學(xué)校地處經(jīng)濟發(fā)達的蘇南地區(qū)，是一所有8年歷史的股份制新學(xué)校，學(xué)生的家庭條件相對優(yōu)越，許多學(xué)生在家養(yǎng)尊處優(yōu)，倍受寵愛，心理脆弱，人情味淡化。反映在相應(yīng)的行為方式上，就是對人不感激，對物不珍惜，對己不盡心，對事不盡責(zé)。
（2）我校是一所寄宿制學(xué)校，由于家庭客觀因素，許多孩子從小學(xué)一年級起就開始住校，只有在周末才能與父母見面，他們年齡小，辨別是非能力差。遇到困難或心理不愉快，如果缺乏適當(dāng)而正確的引導(dǎo)與溝通，容易對學(xué)習(xí)、對生活產(chǎn)生認識上的困惑與偏頗。作為教育者，應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康，關(guān)注孩子的精神成長，引導(dǎo)每一個孩子認真對待生命中的每一天。所以，對少年兒童給予人文關(guān)懷，是我校發(fā)展的現(xiàn)實必需。
2.本課題研究是班主任專業(yè)化自身發(fā)展的需要。
德育是班主任工作中的一項重要內(nèi)容，班主任專業(yè)化自身發(fā)展，呼喚著德育人文關(guān)懷的理念，呼喚著德育人文關(guān)懷的教育內(nèi)容和方式，其真正的旨意就在于強調(diào)在德育的實踐中，使德育的引導(dǎo)、教育作用真正達到對人的現(xiàn)實關(guān)懷和終極關(guān)懷的統(tǒng)一，創(chuàng)造良好的社會人文環(huán)境，促進學(xué)生的全面發(fā)展，促使學(xué)生達到自我覺悟、自我塑造和自我生成的人生境界，使學(xué)生自身的建設(shè)有可能真正地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。強調(diào)德育人文關(guān)懷應(yīng)成為班主任專業(yè)化德育發(fā)展的方向。
（五）研究的方法：
1.觀察法：通過觀察收集資料，加強課題研究的客觀性、真實性和科學(xué)性。通過觀察，了解學(xué)生反常的情緒反應(yīng)，從而有針對性地開展教育研究活動。
2.調(diào)查法：通過調(diào)查，了解學(xué)生當(dāng)前主要的人文關(guān)懷缺失，掌握第一手客觀真實的材料。
3.個案研究法：認定研究對象中的某一特定對象，加以調(diào)查分析，弄清其特點及其形成過程進行研究。
4.行動研究法：使人文關(guān)懷在發(fā)展中進行研究，在過程中進行研究。
5.經(jīng)驗總結(jié)法：對研究中出現(xiàn)的問題和經(jīng)驗及時進行總結(jié)、研討，以指導(dǎo)課題的實踐工作。
三、課題研究的進展。
（一）注重實踐研究。
1.成立子課題研究小組。
期初，我們對子課題的研究進行了分工，每一位班主任都是課題研究的實踐者。我們堅持班主任學(xué)習(xí)和例會制度,結(jié)合工作實際,組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論和班級管理知識.學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),專家,兄弟校優(yōu)秀班主任經(jīng)驗;將《班主任》《輔導(dǎo)員》《德育報》等刊物上有實際指導(dǎo)作用的優(yōu)秀文章印發(fā)給班主任;選送青年班主任參加市骨干班主任培訓(xùn),心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn).這些做法對提高班主任的理論水平和綜合素質(zhì)起到了一定作用。
總結(jié)。
通過交流,使青年班主任懂得,優(yōu)秀班主任成長的動力來自于“五心”dd愛心,細心,耐心,恒心,關(guān)心,來自于對工作的熱情,來自于對事業(yè)的追求,來自于心甘情愿的奉獻,從而自覺加強師德修養(yǎng),不斷完善自我,學(xué)會反思,逐漸成熟起來.在彼此的帶動下,班主任積極探索,形成自己班級的教育教學(xué)特色。
3.每月組織班隊活動研討。
班隊活動課是班主任老師對學(xué)生進行思想品德教育的基本途徑，一次精心設(shè)計的班隊活動所起的作用遠勝于一百次空洞的說教。為促使班主任老師精心設(shè)計好班隊活動課,我們組織全體班主任在校內(nèi)開展班隊活動觀摩與研討活動。主題由承擔(dān)活動的班主任老師自主擬訂，要求結(jié)合研究課題，立足學(xué)校德育工作。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備之后，著統(tǒng)一校服，向全校班主任老師公開展示?；顒又?，每人認真填寫“班隊課聽課記錄表”，活動后，結(jié)合剛才的呈現(xiàn)加入自己的思考，在“評議”一欄中寫下自己寶貴的看法。
這樣的活動，引起了班主任老師對班隊課的重視,提高了班隊課的實效性,也給學(xué)生帶來了難忘的經(jīng)歷，豐富多彩的校園生活。
（二）注重理論學(xué)習(xí)。
1.學(xué)習(xí)“班主任專業(yè)化”理論，提高思想認識。
開學(xué)初，積極引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)《人民教育》中有關(guān)“班主任專業(yè)化”知識，組織閱覽魏書生、李鎮(zhèn)西等班主任專家手記，通過理論學(xué)習(xí)使廣大班主任思想統(tǒng)一，認識明確：構(gòu)建全員參與，團隊合作，組織互動，共同發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織是班主任實現(xiàn)自我完善，自我超越，自我發(fā)展的需要；也是改進班主任組織工作，推進骨干德育建設(shè)的最佳選擇。
2.加強班主任培訓(xùn)，鍛造優(yōu)秀班主任。
根據(jù)我校對班主任工作的調(diào)研，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)思想和隊伍現(xiàn)狀，采取學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識與先進經(jīng)驗相結(jié)合，自學(xué)研究與合作交流相結(jié)合的方式，面向全體，分層推進，突出骨干和青年班主任，旨在使參加培訓(xùn)的教師學(xué)會運用教育理論分析教育現(xiàn)象，運用科學(xué)方法解決實際問題，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，逐步提高教育能力。從而建設(shè)一支師德水平高，認識能力強，思想觀念新，懂科學(xué)，會管理，適合現(xiàn)代學(xué)生教育的班主任隊伍。這不僅僅是學(xué)校德育教育工作，指導(dǎo)學(xué)生健康成長的需要，也是教師專業(yè)化發(fā)展的需要。
（三）注重整理歸納。
所有的研究都是理論與實踐結(jié)合的思考與歸納，所有的成果都是思考結(jié)果的整理與實施。所以，在研究過程中，對思考研究的結(jié)果，我們注意做到行動實施與文字整理并重。
1.形成了規(guī)范的班隊活動模式、班級管理模式。
2.提供有效平臺，促進科研成果的交流推廣。以校園網(wǎng)、校報、校教科研信息等為校級陣地，為廣大教師提供發(fā)表自己文章的交流自己科研成果的平臺。以校園網(wǎng)絡(luò)平臺為窗口，進一步鼓勵每位教師撰寫教育教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)論文等，并積極發(fā)送至“博客”，促進科研成果的轉(zhuǎn)化和教育資源的共享，營造樂于探索教育科研的濃郁氛圍。
3．組織教科常規(guī)檢查評比，加強宣傳工作。本學(xué)期，我們與學(xué)?？偛亢献骶幱⌒?期，校教科研信息5期，小學(xué)部教科研信息2期。進行了校級教科研論文隨筆、案例評比，評選出一批優(yōu)秀論文，并把優(yōu)秀論文推薦到報刊發(fā)表、參加校級以上論文評比。一學(xué)期來，教師在省、市級刊物發(fā)表、獲獎文章30篇，學(xué)生發(fā)表文章、競賽獲獎25人次。
4.組織評比班主任優(yōu)秀手記，并結(jié)集編印《走進心靈》教育敘事集。
四、存在問題：
1．課題組成員的理論知識仍較貧乏。雖然我們加大了課題組成員理論知識的學(xué)習(xí)，但在很多專業(yè)知識上，掌握的深度不夠，阻礙了課題的研究。需要專家的專業(yè)引領(lǐng)，對我們的實驗作出適時評價，為我們研究指明方向。
2．課題研究還需進一步深入，各子課題的研究工作要深入扎實。
3．由于此課題涉及的學(xué)科、教師都很廣泛，參與性強了，但帶來了實驗資料的收集量很大，不便于匯總及提升。對于實驗中所獲得的經(jīng)驗，缺乏高質(zhì)量的理論總結(jié)。
五、改進措施：
1．通過各級各類培訓(xùn)，提高已有師資的科研水平。鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，將最先進的教育理論與經(jīng)驗充實到自己的教育教學(xué)中來。
2．積極創(chuàng)設(shè)條件，邀請教育研究專家對我們的課題研究提出切實的意見和建議。根據(jù)階段計劃，各子課題組及時做好研究工作小結(jié)，學(xué)校課題組定期與專家組聯(lián)系，及時將課題開展情況向?qū)＜覅R報，取得專家的及時指導(dǎo)。
3．通過考核獎勵機制，激勵實驗教師積極探索，積累高質(zhì)量的實驗成果。
六、后繼研究設(shè)想。
1．推廣、應(yīng)用上階段的成果，進一步加強“內(nèi)閣式”班級管理模式研究、班級文化建設(shè)與學(xué)生健康發(fā)展的關(guān)系的研究，不斷完善班隊管理模式。
2.形成科學(xué)系統(tǒng)的“人文關(guān)懷”班級、班主任工作考評機制。
3.深入子課題研究，激勵教師人人參與小課題研究。
4.及時總結(jié)推廣經(jīng)驗，加強宣傳力度。
5.加強過程性資料的積累與整理。
b超自我鑒定小結(jié)篇十五
在互聯(lián)網(wǎng)上觀看最新影片應(yīng)經(jīng)成為一種普遍需求這就需要我們以目前熱播影片為主題，搭配相關(guān)類型的影片，以圖文并茂的形式制作出華麗的影視專題網(wǎng)頁來引導(dǎo)和方便用戶觀看
1、熟悉影視專題的制作流程。
在老師的指導(dǎo)下，熟悉從影片選擇到美工設(shè)計，最后制作成網(wǎng)頁的全部影視專題制作流程。
2、整理相關(guān)影片。
在互聯(lián)網(wǎng)上搜集最新的影片信息，并搜集用于該影片影視專題制作的相關(guān)素材，包括劇照、海報、音樂、視頻等。我選擇了《風(fēng)云》這部影片來制作自己的影視專題網(wǎng)頁的制作，通過互聯(lián)網(wǎng)，我搜集到了關(guān)于該影片的劇照、海報、導(dǎo)演、演員，劇情等相關(guān)方面的信息，還搜集了一些用于網(wǎng)頁制作的圖片素材以及同期熱映影片的宣傳海報。
3、美工制作。
使用photoshop軟件，對搜集來的影片素材進行加工制作，設(shè)計出該影片的影視專題。
4、網(wǎng)頁制作。
三、數(shù)據(jù)分析。
在了解了影視專題的制作流程之后，我選擇了近期剛剛上映的港產(chǎn)電影――《風(fēng)云》來制作我的影視專題網(wǎng)頁。
通過網(wǎng)絡(luò)我搜集了這部電影的宣傳海報和劇照，用來制作網(wǎng)頁上的圖片。我還搜集了一些與這部影片的其他相關(guān)信息，包括演員導(dǎo)演信息，劇情，用來向用戶介紹這部影片。通過這些圖片和文字使用戶對這部電影有一個更直觀的`了解，以吸引觀眾。
在搜集影片相關(guān)資料的同時，我還搜集了一些用于網(wǎng)頁制作的其他素材，以便使制作的網(wǎng)頁看起來更加美觀。最后，我還搜集了與《風(fēng)云》同期上映的其他影片的海報，有《麥兜響當(dāng)當(dāng)》、《夜店》、《冰川時代3》、《哈利波特》和《大內(nèi)密探零零狗》，通過在網(wǎng)頁中添加鏈接使用戶具有更多的選擇，豐富了網(wǎng)頁內(nèi)容，方便了用戶觀看其他影片，滿足了不同用戶的口味。
四、實踐結(jié)果。
五、結(jié)果預(yù)測。
首先，我相信我這幾天努力地成果基本能夠滿足用戶對于觀看影片的需要，并且能夠在一定程度上吸引用戶的的眼球。這個網(wǎng)頁不僅提供觀看《風(fēng)云》的鏈接，還聽過了觀看其他熱映影片的鏈接，能夠滿足用戶的不同需求。但是，這個網(wǎng)頁還有很多改進的地方，由于是初次使用photoshop和dreamweaver，操作還不是很熟練，加之缺少相應(yīng)的美工知識和網(wǎng)頁設(shè)計知識，我對頁面的色彩和布局把握的還不是很好。相較之下，我的網(wǎng)頁就顯得比較粗糙。
?????。
許峰。
?????8月5日。
b超自我鑒定小結(jié)篇十六
在自己的學(xué)習(xí)生涯里，一直被告知的認知就是現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，努力讀書，以后考上好的大學(xué)，所以自己的認知里，大學(xué)是個很神圣的地方，如果通過自己的努力進入了大學(xué)，那是一件很值得驕傲的事情，而我也如愿的考入了我理想中的大學(xué)，在這個學(xué)校里面我也學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多。
大學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍不同于以往的學(xué)校，以往的小學(xué)、初中、高中學(xué)校都是軍事化管理的學(xué)校，大學(xué)就相對比較輕松，好像更注重學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)、自覺生活。我剛開始的時候還有點不太適應(yīng)，有一種突然沒有人的管的感覺，雖然很自由，還是覺得少了點什么，漸漸的也知道大學(xué)生活就是這樣的，學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識和社會實踐活動都是靠自覺性，在大學(xué)校園里待了一段時間，培養(yǎng)了自己對學(xué)習(xí)和其他事物的自覺性，這是自己的第一個收獲。
大學(xué)的時間是比較自由的，很多課程也是有針對性的，除了專業(yè)上面的基礎(chǔ)課程之外，其他衍生的也有很多，我在大學(xué)期間合理的分配了自己的時間，不想浪費自己的一分一秒，將我感興趣的衍生的課程都去聽講了，增長了很多之前不知道或不了解的見識，我很喜歡大學(xué)這樣的教學(xué)方式，可以合理的利用自己的時間，把它們用在自己想學(xué)的事情上面，學(xué)習(xí)有所取舍，這是自己的第二個收獲。
大學(xué)里我還參加了很多社會實踐活動，大大的增加了自己對社會的認知，以及提高了自己實踐能力和拓寬了自己的見識面。我從剛進大學(xué)開始，就對那些學(xué)校的組織活動特別感興趣，選了幾個自己比較感興趣的就都去參加了，不用上課的時候，就跟著學(xué)長學(xué)姐們在各個地方做著一些有意義的實踐活動，每一次的活動都有很深的意義，都有自己不同的感悟和體會，也讓自己在活動組織上、與人溝通方面有了很重大的突破，因為自己的經(jīng)驗，所有學(xué)校里有什么要組織的一些校園活動，我都可以去貢獻自己的一份力量，這是自己的第三個收獲。
在大學(xué)這所校園里，學(xué)習(xí)的遠遠都不止這些，要學(xué)習(xí)的也不能止步于此，大學(xué)四年是自己最后在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間，自己要好好把握這段時光，認真努力的學(xué)習(xí)好專業(yè)的知識，為之后自己的“社會路”打好基礎(chǔ)。
b超自我鑒定小結(jié)篇十七
我進行的“培養(yǎng)初三學(xué)生自主評價作文能力”的研究”課題，于開展研究，并于209月被萊州市教科所定為科研課題。我在市教科所指導(dǎo)下，嚴(yán)格按課題研究方案開展了研究工作，在理論探索以及相關(guān)活動的開展等方面做了大量的工作。通過不懈的努力，摸索出了一套適用中學(xué)生自主評價作文的新方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀、表達和作文能力，學(xué)生的語文綜合素質(zhì)得到全面提高。
1、“培養(yǎng)初三學(xué)生自主評價作文能力”的研究，注重學(xué)生作文的個性差異，為學(xué)生對作文的興趣、愛好、特長創(chuàng)造條件，發(fā)揮學(xué)生的才干和個體潛能，為學(xué)生的自主作文提供了平臺，學(xué)生的作文水平得到提高，語文素養(yǎng)也得到了相應(yīng)的提升。
2、本課題的.實施，促進了學(xué)生自主作文能力，在我與學(xué)生的共同努力下，現(xiàn)已初步形成了學(xué)生自主作文的氛圍，學(xué)生作文達到了愿為之，樂為之的境界。而我不僅發(fā)展了自己的特長，展示了聰明才智，更拓寬了知識面，學(xué)會使用新的教學(xué)方法。因而，我在(課題實驗過程中科研能力有了明顯的提高，業(yè)務(wù)水平也得到了充分發(fā)展和全面的提高。
3、“培養(yǎng)初三學(xué)生自主評價作文能力的研究”這一課題，對學(xué)生的發(fā)展起到了促進作用。使學(xué)生讀書與作文熱情高漲，許多學(xué)生養(yǎng)成寫評析、寫批注的良好習(xí)慣。自主作文加大了學(xué)生的作文閱讀量，提高了學(xué)生的作文鑒賞度，豐富了學(xué)生的生活和積淀，不僅提高了學(xué)生的寫作能力，還提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、通過開展自主評價作文活動,改變了學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，也改變了一些家長對作文的看法。
5、課題的實施對自身的專業(yè)成長起到了促進作用。我通過本次實驗研究提高了科研意識，同時也提升了自身的科研能力。
總之，我們初三實驗班學(xué)生的自主評價作文能力和作文質(zhì)量得到了進一步提高，學(xué)生的語文綜合能力得到較大提升，該項研究已較圓滿完成預(yù)期的研究任務(wù)，我認為此課題有深遠的研究價值和推廣價值，達到了結(jié)題的要求，請專家鑒定予以結(jié)題。
《powerpoint課件制作軟件在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》是經(jīng)中央教科所批準(zhǔn)立項的子課題，我們認為，該課題選題符合新課程教育理念，目標(biāo)明確，有一定的研究價值，對促進學(xué)校英語教學(xué)改革、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展具有一定的現(xiàn)實意義，同時，課題具有可操作性。
自課題立項以來，我們積極組建課題小組，規(guī)范研究過程，不斷完善評價與激勵機制，提升全體課題組成員的參與意識與參與能力，使課題研究與平時教學(xué)一體化，堅持一絲不茍的工作作風(fēng)，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視與教師積極參與的良好研究氛圍，保證了課題研究的順利與有效開展。
在研究過程中，我們主要采取行動研究的方法，在實踐中研究，在研究中反思，在反思中改進，循環(huán)往復(fù)，既注重理論的學(xué)習(xí)與思考，更注重具體的實踐探索，初步形成了在英語小組合作學(xué)習(xí)的有效策略。
總體看來，該課題研究過程比較扎實，制度健全，計劃完整，每次活動內(nèi)容具體、詳實。通過研究，英語小組合作學(xué)習(xí)的使教師實現(xiàn)了有效教學(xué)，使所有學(xué)生實現(xiàn)了有效學(xué)習(xí)，促進了好學(xué)生的發(fā)展，更激發(fā)了弱勢群體的學(xué)習(xí)熱情，師生成果較為豐富。
b超自我鑒定小結(jié)篇十八
20__年，我院內(nèi)部審計工作在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，認真貫徹《審計法》和衛(wèi)生行政部門有關(guān)醫(yī)院內(nèi)部審計工作的規(guī)定，堅持“全面審計，突出重點”的審計工作方針，按照醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的要求，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，以維護醫(yī)院財經(jīng)秩序、規(guī)范醫(yī)院經(jīng)濟行為、促進黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高資金使用效益為重點，以建設(shè)節(jié)儉型醫(yī)院、構(gòu)建和諧醫(yī)院為目標(biāo)，進取履行審計職能，突出重點，注重實效，逐步拓寬審計領(lǐng)域，求真務(wù)實地開展各項審計工作，較好地完成了各項任務(wù)，取得了必須成績?，F(xiàn)將20__年醫(yī)院內(nèi)部審計工作情景鑒定如下：
一、加強制度建設(shè)，規(guī)范審計行為。
一年來，我們在嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家審計法律、法規(guī)的同時，結(jié)合醫(yī)院實際，加強制度建設(shè)，建立、健全、完善各項制度，健全了報審審批制度、規(guī)范了審計工作基本程序等基礎(chǔ)性工作。經(jīng)過這些工作，我們規(guī)范了審計行為，提高醫(yī)院內(nèi)部管理，擴大審計影響，提高審計工作效率，對加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，培育良好醫(yī)風(fēng)醫(yī)德起到了進取的作用，為建設(shè)人民滿意醫(yī)院打下扎實基礎(chǔ)。
二、圍繞醫(yī)院中心工作，進取開展內(nèi)部審計。
1、進取開展內(nèi)部審計，發(fā)揮審計效能作用。
我們圍繞醫(yī)院中心工作，進取開展內(nèi)部審計，堅持以財務(wù)收支審計為基礎(chǔ)，以大型設(shè)備、物資采購、藥品采購、基建、修繕工程審計為重點，不斷拓寬審計領(lǐng)域，加大審計監(jiān)督力度，取得了明顯成效。經(jīng)過進取開展內(nèi)部審計，不僅僅使醫(yī)院取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益，并且也促進和提高了管理部門的職責(zé)意識和管理水平。
2、擴大審計范圍，發(fā)揮審計監(jiān)督與服務(wù)功能。
我們在繼續(xù)貫徹“全面審計、突出重點”的方針，抓好對重點部門、重點資金、重大問題審計的同時，逐步擴大審計覆蓋面，進一步發(fā)揮審計工作的監(jiān)督與服務(wù)功能。一是認真做好財務(wù)收支和經(jīng)濟活動審計工作，對在審計中發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出提議意見，有效加強了被審計單位在制度建設(shè)、日常收支管理等方面的改善和提高。二是參與醫(yī)院大型設(shè)備、物資采購、藥品采購、基建和修繕項目招投標(biāo)工作，對經(jīng)濟合同簽訂等方面的進行審計監(jiān)督，為醫(yī)院節(jié)儉了資金，保障了醫(yī)院資金的正確合理使用。
3、加強宣傳，突出審計工作的重要性。
我們切實加強宣傳，突出審計工作的重要性，經(jīng)過板報、宣傳欄等方式，把醫(yī)院內(nèi)部審計工作動態(tài)、審計法規(guī)、審計制度等公布于眾，為全院職工和各部門構(gòu)建了一個審計信息交流的窗口;同時，在必須范圍內(nèi)對有關(guān)審計結(jié)果進行通報;經(jīng)過這些工作，使全院職工進一步加深對醫(yī)院內(nèi)部審計工作重要性的了解，改善和優(yōu)化審計環(huán)境，得到了全院職工更多的理解和支持，促進了醫(yī)院內(nèi)部審計工作的健康持續(xù)發(fā)展。
4、運用審計結(jié)果，促進黨風(fēng)廉政建設(shè)發(fā)展。
根據(jù)審計結(jié)果，我院加強對人財物管理使用和關(guān)鍵崗位的監(jiān)督，對關(guān)鍵崗位負責(zé)人進行團體誡勉談話，促使黨員干部正確行使職權(quán)。強化采購招標(biāo)制度執(zhí)行情景的監(jiān)督，對大型設(shè)備、物資采購、藥品采購等，按照規(guī)定程序進行公開招標(biāo)和集中采購，杜絕“暗箱操作”，避免權(quán)力腐敗的發(fā)生。我院還加強規(guī)范醫(yī)療管理和服務(wù)行為，糾正醫(yī)藥購銷領(lǐng)域的不正之風(fēng)，鞏固商業(yè)賄賂專項治理工作的成果，加大查處醫(yī)藥購銷領(lǐng)域的不良交易行為的力度，加強藥品、設(shè)備管理，杜絕藥品設(shè)備采購中的不正之風(fēng)。經(jīng)過審計結(jié)果的運用，既促進了黨風(fēng)廉政建設(shè)發(fā)展，又建立了一支清正廉潔的職工隊伍。
三、采取的主要工作措施。
1、提高認識，明確職責(zé)。
我們充分認識到，開展醫(yī)院內(nèi)部審計工作的目的，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，建立和諧醫(yī)院。作為醫(yī)院內(nèi)審部門，我們要全面履行審計職責(zé)，提高審計監(jiān)督本事，在審計工作中要嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)，確保審計質(zhì)量。
2、依法審計，確保成效。
為了確保審計質(zhì)量，我們始終強化依法審計意識，牢固樹立依法審計、依法監(jiān)督、在工作中自覺遵守、嚴(yán)格執(zhí)行審計工作要求和審計程序，克服審計過程中的隨意性，做到審計程序合法、審計行為規(guī)范、審計問題定性準(zhǔn)確、審計結(jié)論客觀公正。堅持“全面審計、突出重點”的審計思路，從醫(yī)院的經(jīng)濟工作中心出發(fā)，重點著眼于對加強各類資金管理本事、提高經(jīng)濟效益與社會效益等事項的審計，確保審計成效。
3、團結(jié)協(xié)作，做好工作。
做好各項審計工作，必須樹立大局意識，做到團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力。我們識大體、顧大局，互相關(guān)心，互相幫忙，互相配合，一齊做好工作。每個審計人員都能自我主動找事、查事、詢事并規(guī)范操作，一個審計報告完成后，大家?guī)е鴮︶t(yī)院負責(zé)、對審計工作負責(zé)的態(tài)度都要認真閱讀，對應(yīng)用法規(guī)有疑問的經(jīng)過網(wǎng)上查找或向有名的律師咨詢，確保應(yīng)用法規(guī)正確，讓審計報告經(jīng)得起時間和歷史的檢驗。
四、加強隊伍建設(shè)，提高審計人員的政治品質(zhì)、思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
1、堅持理論武裝，提高政策水平。
較高的政治思想覺悟和熟練的業(yè)務(wù)技能是做好審計工作的前提。我們加強對審計人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，充分利用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，及時了解國內(nèi)重大時事，深刻理解和領(lǐng)會黨xx大精神、科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，使審計人員的政治思想素質(zhì)進一步提高。
2、加強作風(fēng)建設(shè)，促進工作高效。
我們加強對審計人員的作風(fēng)建設(shè)，使審計人員在審計工作中能嚴(yán)格執(zhí)法，按章辦事，實事求是，客觀公正，以身作則，廉潔從審，努力培養(yǎng)自我公正、公平的思想品質(zhì)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識，構(gòu)成比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，能夠完成各項審計任務(wù)，提高審計工作效率與審計工作質(zhì)量。
3、注重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高工作水平。
我們注重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高審計人員的工作水平。一是建立學(xué)習(xí)制度。堅持每周一次集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識。二是鼓勵審計人員根據(jù)自我的實際利用業(yè)余時間堅持自學(xué)。三是選派審計人員參加上級審計機關(guān)組織的各種審計培訓(xùn)班和理論研討會。在業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)中，要求審計人員不斷更新知識，異常注重運用信息技術(shù)進行審計工作，為進一步做好審計工作打下良好的基礎(chǔ)。
五、存在的不足問題。
我們認真努力，勇于探索，進取審計，在各方面都取得了較好的成績。但仍然存在一些不足問題，主要是：一是審計手段較為單一，審計工作效率仍待提高;二是審計咨詢和審計服務(wù)還沒有完全到位;三是由于人力不足審計工作未全面開展，例如經(jīng)濟職責(zé)審計等基本上沒有正常開展;四是制度建設(shè)還不夠健全完善;五是審計信息化建設(shè)不夠等，審計手段較為原始、落后。這些存在的不足問題，需要引起我們高度的重視，采取切實措施，在今后的工作中加以改善和提高。
六、今后的努力方向。
1、勤奮學(xué)習(xí)，提高思想認識。
審計人員平日忙于事務(wù)工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)鉆研不夠，要加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的理論，學(xué)習(xí)審計理論、審計知識及業(yè)務(wù)技能，提高思想認識與業(yè)務(wù)知識，提高工作本領(lǐng)，切實做好各項審計工作并提高工作效率。
2、健全制度，提高審計效能。
我們要進一步健全完善各項制度，做到以制度管人，以制度管事，建立創(chuàng)新發(fā)展的工作機制，提高審計效能，發(fā)揮審計工作在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的作用，進而促進醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的明顯提高，構(gòu)建人民滿意醫(yī)院、和諧醫(yī)院。
3、加強信息化建設(shè)，促進審計工作發(fā)展。
我們要進一步加強信息化建設(shè)，充分利用計算機技術(shù)開展各項審計工作，改變審計手段落后、效率不高的狀態(tài)，促進審計工作發(fā)展，服務(wù)服從于醫(yī)院中心工作和長遠建設(shè)。
20__年，我們認真努力工作，雖然取得了較好的工作成績，可是與醫(yī)院的要求，與職工群眾的期望相比，還是需要繼續(xù)努力和提高。今后，我們要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，深化管理，掌握做好審計工作必備的知識與技能;加強審計隊伍建設(shè)，全面提升審計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì);努力開拓創(chuàng)新，拓寬審計領(lǐng)域，充分發(fā)揮審計的監(jiān)督服務(wù)職能，把各項審計工作提高到一個新的水平，為醫(yī)院健康持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
b超自我鑒定小結(jié)篇十九
自從2009年參加工作以來，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。一方面勤于業(yè)務(wù)鉆研，積極參加各類培訓(xùn)，提升自己的新聞從業(yè)素養(yǎng)。另一方面，在業(yè)余時間，經(jīng)常閱讀國內(nèi)外新聞傳播著作，充實自身的理論基礎(chǔ)，跟上時代的腳步，更新思想，用創(chuàng)新理念制作新聞節(jié)目。
工作上，本人自2009年工作以來，一直從事新聞采編工作，對于工作，我嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，工作兩年來，我已熟練掌握前期策劃、新聞采訪，后期編輯以及非線性編輯軟件操作等能力，成為一名合格的新聞從業(yè)人員。同時，我認真、細心且具有較強的責(zé)任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力；責(zé)任感強，確實完成采編工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合單位安排成功地完成各項工作。
在單位工作兩年時間里，我利用單位給予良好學(xué)習(xí)和鍛煉時間，學(xué)習(xí)了新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。我對于單位的照顧表示真心的感謝!
本人于2009年到大田廣電局從事新聞采編工作。通過兩年的工作，我將自己從學(xué)校學(xué)到的一些理論知識與實際的工作相結(jié)合，加強了我對新聞工作者的感性認識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高了實踐動手能力，使我對自己所學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)有了更深一步的認識。
在工作過程中，我以做一名高素質(zhì)的新聞人為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。工作期間，我也深受單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的照顧和關(guān)懷，認真負責(zé)地做好各項新聞工作，完成任務(wù)要求，為做一名合格的新聞人而努力。
由于本人通過公務(wù)員考試，因此不得不告別新聞崗位。兩年的工作時間很短暫，有好多東西都需要去學(xué)習(xí)，好多人都還來不及感謝。我從一個只有滿腔熱情的新聞專業(yè)學(xué)生到一名初步了解新聞制作的記者，新聞采編工作給我留下了寶貴的知識和經(jīng)驗，也教會了我許多為人處事的道理，為我將來從事新工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
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