閱讀一本書后，寫讀后感可以幫助我們記錄自己的思考和感受，方便日后回憶和參考。怎樣才能寫出一篇內(nèi)容詳實、結(jié)構(gòu)清晰的讀后感呢？下面是一些優(yōu)秀讀者寫的讀后感，希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。
生命清單讀后感篇一
在我閱讀此書時受到的那份感動與震撼，至今依然炙熱和強(qiáng)烈。這么多年來，我曾一次次地反省走過的路途，叩問內(nèi)心深處的靈魂；雖然一直都為自己的堅強(qiáng)而自信，但如今再次來審視這份生命的清單時，我還是倍感慚愧。
“生命的清單”――很簡單的五個字，卻包含了太多太多的內(nèi)涵。我們每個人都有這樣一張清單，但并非人人都能為這張清單仔細(xì)想一想。
我也一樣，在我20年的生命中，也發(fā)現(xiàn)自己有很多寶貴的時光都是在浮夸、沉悶中度過，沒能很好地審視這份生命的清單而白白虛度光陰。很多次遭遇困難與挫折時，我們都能找到適合理由的來麻醉自己，欺騙自己。很多次面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)時，我們都在為自己尋找懶惰與及逃避的借口。我真的后悔當(dāng)初的自己。后悔自己的人生是那么的不實在。
我們每一個人都有夢想，卻總以為自己還年輕，人生的道路還漫長，實現(xiàn)夢想的機(jī)會還很多，所以也很少可憐逝去的青春歲月。但畢竟時光一去不復(fù)返，什么時候我們才能真正的清醒呢？是現(xiàn)在還是將來？時間永遠(yuǎn)不會停留下來，等我們醒悟。
虛偽的人們，高掛著“不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有”的無知口號。殊不知只要生命未僵，我就還要經(jīng)歷無數(shù)個墾植與收割的日子。一段生命是一個季節(jié)，每個季節(jié)都會有春花秋實。即使到了滿頭白發(fā)，我們都應(yīng)該確信生命還會有自己的繁榮。
懈怠的人們，希望以“不求十全十美，但求問心無愧”來麻痹自己。但生命只有一次，我們能如此輕易平淡地度過嗎？過去歲月中的不振，不但不能使我們放棄進(jìn)步，反而應(yīng)該促使我們更加嚴(yán)格要求自己，以健康樂觀的態(tài)度去清洗心靈和大腦，以清晰敏捷的思維去捕捉“十全十美”人生，去創(chuàng)造自己的輝煌。
我們的一生，不知要經(jīng)歷多少艱辛與坎坷，還有各種厄運(yùn)和不幸，就因為那燦爛般燃燒在內(nèi)心深處的希望，才使得我們不甘心被眼前的困難所吞噬，不甘心讓暫時的挫折束縛了前行的腳步。
所以，我們不能輕易把人生之船停泊在某個溫暖的小港灣，從而默默度過平淡的一生；我們有理由要倍加珍惜時間，重新?lián)P起風(fēng)帆，駛向生活的驚濤駭浪中去領(lǐng)略其間的無限風(fēng)光。如今的我也是這樣。雖然此去的人生肯定更加坎坷，但如今的坎坷與平坦已不重要?？部赖穆饭倘浑y走，平坦的路也會使人麻木?；钌娜耍诳部琅c平坦的路上，都一樣往前征服。在坎坷的路上防著跌倒，在平坦的路上防著飄浮。
再次問自己的靈魂吧，就如《生命的清單》中談到的：“在這個世界上，我們每個人都患有一種癌癥，那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒有象那患癌癥的人一樣，列出一張生命的清單，拋開一切多余的東西，去實現(xiàn)夢想，也許是因為我們認(rèn)為自己還會活得更久。”
是時候了，的確是時候讓我們來重新審視這份生命的清單了。讓我們活得有意義，活得更精彩吧。我們要盡快把夢想變成現(xiàn)實！我們不能把夢想帶進(jìn)墳?zāi)?！到死時候才來后悔當(dāng)初的年少無知，當(dāng)初的不思進(jìn)取，當(dāng)初的懶惰。
生命清單讀后感篇二
今天，我看了一篇名叫《生命生命》的文章。文章主要講了夜晚，“我”抓住了一只騷擾“我”寫稿的飛蛾，飛蛾在“我”手中拼命掙扎求生。一粒香瓜子掉進(jìn)磚縫中，竟然在磚縫中茁壯生長。還有一次，“我”用聽診器聽見了自己的心跳聲，讓“我”感到生命短暫。于是“我”決定要珍惜生命。
我讀完文章后，就去了解作者———————杏林子。原來，杏林子12歲得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，而且無藥可救。雖然是這樣，但她仍然不向困難低頭，而是樂觀面對，并忍痛寫了許多字。她這種精神很讓我敬佩。
在人生中不是永遠(yuǎn)都會很開心，但也不會永遠(yuǎn)很傷心。每個人都有屬于自己的生命，我們必須對自己負(fù)責(zé)，絕對不能隨隨便便地去糟蹋它，拿生命當(dāng)成做游戲，也不要虛度年華，無所作為。我們應(yīng)該好好地使用它，讓人生更加快樂，更加有意義，更加光彩有力，因為人生只有一次。
因為人生很短，所以我們一定要愛護(hù)它。我們可以通過不懈的努力，去讓那有限的生命出最大最大的價值，使生命穿越了時空，成為永恒。
我們的生命很寶貴，所以要學(xué)會珍惜。作為一名小學(xué)生，我覺得我們不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)，應(yīng)該在學(xué)校認(rèn)真讀書，上課專心聽講，測驗考試取得好成績。
生命只有一次，人死不能復(fù)生，讓我們一起珍惜生命吧！
生命清單讀后感篇三
這本書的女主人公叫布雷特，34歲的她自認(rèn)為擁有一份完美的工作（在媽媽的美妝公司上班，舒適而高薪），擁有一個完美的男朋友（男模般的身材和臉龐）。但是因為媽媽過世，本以為能夠繼承遺產(chǎn)的她，卻面臨媽媽精心給她準(zhǔn)備的遺囑，那就是1年內(nèi)完成布雷特14歲時寫下的一份夢想清單中未完成的10項。
這10項清單分別是養(yǎng)育一個孩子、一條狗、一匹馬，墜入愛河、和凱麗做永遠(yuǎn)的朋友、與爸爸重修舊好，幫助窮人、做一個老師、在舞臺上表演和擁有一套房子。
當(dāng)時被公司辭退、房子也被收回的布雷特沒有選擇的余地，開始去行動，在舞臺上表演的她發(fā)現(xiàn)了自己沉睡已久的生命熱情和激情也慢慢被喚醒而重新蘇醒了過來，在幫助和救濟(jì)窮人的同時，她的生命也重新被激活，并且在媽媽留給她的信中提到的故事中，說到幸福的秘密就在于“不做壞事，只做好事”，在找到許久沒有聯(lián)系的好朋友凱麗后，也同時找到了她的親生父親，也找到可以和自己分享夢想的知心伴侶，而非那個“完美”的男朋友，從而一一完成了自己14歲時寫下的夢想清單，而在這個過程中，她也重新找回了內(nèi)心真實的自己，她也感受到原來的自己丟失的快樂和幸福。
真實的自我，究竟是看得到的自己，還是被越來越多外在的誘惑束縛住的那個內(nèi)在的靈魂？
生命的熱情，究竟是曾經(jīng)年幼時期的夢想，還是被生活抹去激情后剩下的財迷油鹽醬醋茶？
當(dāng)我問完自己這些問題，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在離自己的夢想越來越近的'路上，雖然，也許我的夢想無法像布雷特那樣，在一年內(nèi)都實現(xiàn)，但是我愿意花時間來讓自己越來越接近自己的夢想。
我想起來那個最初的自己，雖然內(nèi)向，但是很愛笑，但是，隨著自己進(jìn)入社會的時間越長，開始兼有內(nèi)向加外向的性格，有一段時間，卻越來越忘記了要發(fā)自內(nèi)心的笑，現(xiàn)在我明白了，那是因為我內(nèi)心并不快樂，一個不快樂的人，是很難發(fā)自真心的笑的。
后來，我在不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中，發(fā)現(xiàn)了幫助別人是一件可以讓我感到開心和快樂的事情，那種喜悅，是發(fā)自真心的，如果讓別人快樂，我的快樂就是雙倍的。曾經(jīng)我以為我要成功以后才能具備幫助他人的資本，但是在讀書會里，在行動營里，我發(fā)現(xiàn)，只要真心的付出，無論是什么，只要能幫助別人，無論這個忙是大還是小，只要能讓別人感到快樂，自己就都能體會到快樂和幸福。我想這就是書中所說的“幸福的秘密”吧，也是我們常說的利他就是利己。
記得一個朋友說曾經(jīng)我給她的感覺是緊張而焦躁的狀態(tài)，現(xiàn)在是正向積極而溫潤的狀態(tài)，她說我現(xiàn)在的狀態(tài)是用生命帶動生命，在體驗生命的過程中，就能夠帶動更多的生命。我想要的證明狀態(tài)正是這樣的感覺，平和、溫暖、流動。
曾經(jīng)，我不喜歡那個內(nèi)向的我，我羨慕在眾人面前侃侃而談，能夠毫無保留的分享，而我，卻只能默默的做個聽眾，但是，現(xiàn)在我卻認(rèn)為，即使內(nèi)向的我，無法足夠的熱情，但是我足夠的平和與溫暖，讓在我身邊的人，感受得到這樣的一種感覺，能感受到平靜的流動，這樣便已足夠。畢竟，有些人適合訴說，有些人適合傾聽，而我愿意，做那個安靜的傾聽者。
我知道我開始接納內(nèi)心那個真實的自我，我知道那才是最真實最本真的我，當(dāng)我開始真正接納自己，愛自己，我才能夠敞開自己的心，去接納別人，去愛別人。而我想做的，是讓更多的人，也能夠接納自己和愛自己。這就是我的夢想。
為了我的夢想，我也做了很多的努力，包括讀書、寫作、學(xué)習(xí)，讓自己的思想和文字更加有力量，讓更多的人能夠通過我的文字，感受到愛與幸福，能夠從中獲取力量。我知道未來的路很長，但我更知道，這是值得我用我的生命熱情去實現(xiàn)的夢想。
生命清單讀后感篇四
在漫漫的歷史長河中，我們的生命是多么短暫。但是，只要我們每個人都好好珍惜自己的生命，去創(chuàng)造無限的價值。
這是杏林子的人生感言，她不僅是這么說的，現(xiàn)實生活中也是這么做的。
杏林子：她12歲是突然患上了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身大部分不能動彈了，手不能抬，腳不能動，胳膊也不可以抬，頭不能轉(zhuǎn)，但是他憑著堅強(qiáng)的毅力，寫了許多本書，每一本都是她手里流出的血和汗……她的書感動了許多人。
我也有這樣一件事，有一年，我去外婆家玩。我和小銀用木棒粘蜘蛛網(wǎng)，我纏住棒子，然后去粘蝴蝶、蜻蜓等，但我發(fā)現(xiàn)，每天去同一個地方，都可以看到有蜘蛛網(wǎng)，我慢慢地感到奇怪，最后，我就在那里等著，看為什么每天都有蜘蛛網(wǎng)出現(xiàn)。我先把蜘蛛網(wǎng)弄爛，然后就坐在那里，我突然看見有一只蜘蛛開始織網(wǎng)了，它的網(wǎng)是那么細(xì)，風(fēng)一吹就斷了，但是它卻毫不氣餒，堅持著織了一次又一次，終于織完了，小小的蜘蛛有如此的耐力，我的心有怦然一怔。
這一怔使我明白了要珍惜生命，不能把今天的事推到明天，不能使時間白白流失，因為這是組成生命的材料，從今以后我一定要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。
生命清單讀后感篇五
為什么報紙上經(jīng)常會出現(xiàn)有人自殺的新聞呢？為什么他們不去學(xué)習(xí)那些身殘志堅的殘疾人呢？為什么海倫·凱勒遇到挫折時，還能堅持繼續(xù)前行呢。
難道飛蛾會比人更珍惜生命嗎？難道動物比人更加聰明嗎？為什么飛蛾在快要死了的時候，還極力鼓動雙翅，盡力掙扎，令人震驚的揚(yáng)起生命的最后脈搏。
種子的生命力是多么的頑強(qiáng)。種子竟然在沒有它生長所需要的足夠的光、熱、水等條件件下，沖破了外殼，過了幾天，竟然就長出了嫩綠的小瓜苗，綻放了它的生命。就算短暫，亦會無悔，因為它曾努力過。
為什么我們不能做到珍愛自己的生命呢？
生命清單讀后感篇六
“生命，不就是血在流動嗎？”“生命，不就是心臟在咚咚直響嗎？”“生命，不就是要經(jīng)過生老病死嗎？”“生命，不就是有血有肉嗎？”這些都是人們對生命的理解。但自從我讀了《生命生命》這篇課文后，我才發(fā)現(xiàn)自己對生命的見解，對生命的意識竟是如此淺薄。我開始悔恨我沒有在我的生命上添上色彩，開始為我沒有用時間在生命這本書上寫下自己的輝煌而羞恥，我更討厭自己沒有讓短暫的生命變得更加富有生活情趣。
我出世以來，甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。
如果說生命是一張什么都沒有的白紙，那么時間則是一盒多彩的顏料，為生命灑下色彩，描繪著人生。
生命并不是每個人都能完全擁有的，你說我們能對生命不重視嗎？
生命清單讀后感篇七
這個學(xué)期,我學(xué)習(xí)了一篇課文,題目叫《生命生命》,文章雖然字?jǐn)?shù)不多,但意義深刻。
通過老師的講解,我知道了一些有關(guān)作者杏林子的故事,他在12歲的時候患了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)均告損壞,但他的寫作水平非常高,他出版了40多部劇本和很多散文。杏林子有個遺愿,就是他希望自己死后能捐獻(xiàn)遺體,供醫(yī)院做對類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的實驗。我覺得杏林子是個偉大的作家,他不被病魔打倒、堅持寫作,更沒有自暴自棄、整天生活在悲傷中,而且他還主動向醫(yī)院捐獻(xiàn)身體,杏林子為他人奉獻(xiàn)的精神打動了我。
我又想到了日日可見的螞蟻,它們的生命看似嬌小脆弱,但它們匯聚起來的力量超出我們的想象。大家都認(rèn)為螞蟻是只用力一踩就死去的天生弱小者,但如果我們看到一只又肥又大的青蟲被螞蟻拉進(jìn)洞里的時候,又會有何感想呢?青蟲從樹上掉下來,眾多螞蟻蜂擁而上,使勁啃咬青蟲的外皮,原本青綠的葉子霎時變成了一只黑色的“蚯蚓”,青蟲掙扎著、極力掙脫螞蟻,但不一會,它就被卑微者們壓倒了,反反復(fù)復(fù),最終,青蟲無可奈何,成了螞蟻們的一頓晚餐。我就在一旁靜靜地看著,我仿佛看到了螞蟻們勇于拼搏、不達(dá)目的不罷休的頑強(qiáng)精神,這就是生命,無論卑微與強(qiáng)大,都有追求美好生活的渴望。
面對熊熊烈火,螞蟻是怎樣逃離火海的?眾多螞蟻迅速集合,抱成一個黑色的球,像雪球一樣滾動到安全地帶。我仿佛聽見燒焦的聲音,那是外層螞蟻用生命拓開的一條道路,它們不惜犧牲自己,為同伴們爭取了生命的大道。
無論是磚縫中不屈的瓜苗,還是制服青蟲、逃離火海的螞蟻,或者是險境中求生的飛蛾,它們都是一個奇跡,一個生命的奇跡,為了生命之花絢爛開放,每個人都必須付出,必須努力!
生命清單讀后感篇八
生命是什么？以前我從沒思考過這個問題，學(xué)完這一課，我恍然大悟。生命脆弱的飛蛾、掉進(jìn)磚縫的香瓜子、身患重病的杏林子，都讓我感悟到了什么是生命。
飛蛾告訴我，當(dāng)它受到威脅時，極力鼓動雙翅，感動了杏林子，獲得了重生。香瓜子告訴我，它為了自己的生命，在墻中生長，沒有陽光，沒有泥土，但它有超強(qiáng)的生命力。杏林子告訴我，她不斷的想放棄自己的生命，最終聽從命運(yùn)的安排，勇敢的活了下來。
看來，不管我們的身體是健康還是殘疾。只要我們珍惜自己的生命，不白白糟蹋自己的生命，就能讓自己活得光彩有力。
張海迪五歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了千折百撓的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說。其中《輪椅上的夢》獲得了全國“五個一工程”圖書獎。她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)一萬多人次。
張海迪的故事激勵了幾代人，而有的人為一點(diǎn)小事或自己的事業(yè)不成功就意志消沉，不求上進(jìn)，實在太不懂得珍惜生命了。和張海迪們相比，我覺得自己在學(xué)習(xí)中，需要更加勤奮和努力，做到刻苦、認(rèn)真，改掉寫作業(yè)磨蹭的壞毛病，將來才能做成大事。讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜生命中的每分每秒，讓自己的生命活得更加光彩！
生命清單讀后感篇九
今天，我學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文，被一只小小飛蛾的求生欲望和不引人注目的小草頑強(qiáng)生命力帶給我震撼。
如果說人生是一條黑暗的道路，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己瘦小的身軀去點(diǎn)燃人生，讓人生變得充滿溫暖和光明。
一支小小的蠟燭身長僅僅只有十多厘米，但是，它總是不斷的燃燒自己，時間一分一秒地過去了，而它卻也在一截一截地減少。就像光陰在我們身邊不知不覺地溜走，并且永不復(fù)返?！肮怅幩萍?，日月如梭”??！鑒于此，我必須珍惜自己寶貴的生命時光，須知蠟燭總會一截一截地減少。
生命是一支蠟燭，意味著在人生這條道路中，如果因風(fēng)而熄滅，那么我們可以用新希望的燈火重新點(diǎn)燃。在漫長的人生道路中，我們會遇到無數(shù)的挫折和困難，這并不可怕，只要勇敢地克服困難，就一定可以成功。
生命是一支蠟燭，它總是認(rèn)認(rèn)真真地在自己的崗位上無私地照亮別人，自己卻默默地燃燒著。課文中描寫了一只小小的飛蛾，它雖然僅僅只能活上7天，但是，它依然渴望這7天。當(dāng)人們輕輕地用手指一捏，那飛蛾將死亡，但是，它卻用頑強(qiáng)的生命力，忍著傷痛，極力鼓動雙翅，這種求生的欲望使我震驚。小草的生命力更頑強(qiáng)，在路邊的草坪上，長著許多并不引人注目的雜草，它們生長在貧瘠的土地上，沒有人為它們施肥、澆水、捉蟲，它們?nèi)看笞匀凰x予的條件，依然生機(jī)勃勃地生長著。說到這里，我想起了白居易的一首詩，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！笔堑?，大自然的雜草總比溫室培育的花兒要頑強(qiáng)得多了。我似乎也像溫室培育的花兒，經(jīng)不住一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打，我也要學(xué)會堅強(qiáng)。
在接下來的日子里，我不斷地努力，不斷地取得進(jìn)步。在上學(xué)期的學(xué)科競賽中，我以總分288。5的成績獲得全級第二名；數(shù)學(xué)取得了全級唯一滿分的成績；在數(shù)學(xué)“希望杯”初賽中我以全班最高分進(jìn)入了決賽；還有多篇文章在報刊上發(fā)表……一分耕耘，一分收獲，要取得好成績，就必須好好去珍惜生命中的每分每秒。
是啊！人活著，就要活得精彩，活得更有意義。
生命清單讀后感篇十
今天，我們在語文課上學(xué)了一篇文章叫《生命，生命》。文中，作者問了一個問題，生命是什么？同學(xué)們認(rèn)為，生命是“壽命”，生命就是“快樂”，在我看來，生命是奇跡。
飛蛾當(dāng)時被作者抓住了，但它不放棄，依舊掙扎，作者放了它。此時，我感受到那飛蛾是多么熱愛自己的生命??！為了不讓生命在下一步瞬間消失，它一直在呼喊：“我要生命！生命！”
一粒香瓜子掉進(jìn)了一個環(huán)境惡劣的磚縫里，在那沒有陽光，沒在泥土，更別說水了。但它卻那么頑強(qiáng)，即使磚頭再硬，它也要冒出，就算它僅僅只活了幾天。這是一樁奇跡！它如此頑強(qiáng)生命力，使我震憾，如此惡劣的環(huán)境下不屈向上，還一直在心呼喚：“我要生命！生命！”
一天，作者用聽診器靜聽自己的心跳，那沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，讓作者感到震撼。這生命只單單屬于作者。而我們也有自己的生命，我們也要愛護(hù)它。
雖然，我們的生命十分短暫，但我們要把短暫生命變成無限的價值，讓我們一起珍惜生命，愛護(hù)生命，活得更加光彩、明亮、生機(jī)、有意義！
生命清單讀后感篇十一
杏林子的一片文章《生命生命》讓我的心中風(fēng)起云涌，波濤洶涌，也讓我瞬間體會到了生命的意味，一下子讓我成長了不少。
我從頑強(qiáng)掙扎，向往自由的飛蛾身上體會到了，雖然生命短暫而脆弱，但是他又極其珍貴，飛蛾拼命地鼓動著雙翅，為的只是這區(qū)區(qū)幾天的生命，它盡管在我手中，卻不輕言放棄生命，為了生的希望，它奮斗!它堅信!我又不由自主地想到：飛蛾在生命的邊緣徘徊，沒有自暴自棄，放棄生的希望。而我們?nèi)四?更應(yīng)該珍惜吧!可一部分人卻被一堵堵“圍墻”重重圍住，迷失了生命的出口。
我又從身處逆境，不屈向上的一粒粒種子感悟到，無論你身在多么惡劣的環(huán)境里，只要你有生命的欲望，就會創(chuàng)造一個又一個不可思意的奇跡。可一想到這，我立刻陷入了沉思：我們?nèi)祟愡@么聰明，為什么一遇到挫折就倒下了呢?難道就這么容易被設(shè)在自己內(nèi)心的牢籠給囚禁住嗎?困難的時候想想種子，懸崖峭壁上，沙漠里，海底……到處都有種子不屈向上的身影?？晌覀冇龅嚼щy的時候，好多人選擇了放棄，選擇了退縮，有可能因此放棄了成長!放棄了機(jī)會!甚至于一切!
生命是什么!生命是飛蛾掙扎的身影，求生的欲望!生命是石縫中的野草，不屈向上，要有沖破石縫的勇氣，茁壯成長的信心!這或許是對它們而言，而對我們來說，生命是自強(qiáng)不息，挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝自我的勇氣，是一次次跌倒又爬起的不屈精神。
生命!生命。它像一個玻璃杯子，脆弱易碎，像一根根纖細(xì)線，吹毛即斷……所以說我們要珍惜生命，它就會讓你的生活多姿多彩，并開拓出一片屬于自己的新天地!
啊，生命!是你揚(yáng)起人生的風(fēng)帆!啊，生命!是你填補(bǔ)了世界的空虛!讓我們從此不要在浪費(fèi)生命，珍惜現(xiàn)有的一分一秒，讓自己的人生更加精彩。
生命清單讀后感篇十二
我今天懷著好奇的心情讀了《生命生命》這篇文章，讓我知道了生命如此寶貴。
這篇文章講了三個故事，每一個故事都有不同的道理。第一個故事是飛蛾求生。這個故事讓我知道了生命的珍貴；第二個故事是瓜苗生長，讓我知道了生命的頑強(qiáng)；第三個故事是心臟跳動，讓我知道了生命不是漫長的，是短暫的。
當(dāng)我讀完第三個故事中的一句話：“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它?！币馑际侨松鷥勺綉B(tài)度。第一種是珍惜時間，珍惜生命。第二種是浪費(fèi)時間，虛度光陰，或者說對生命不負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)的就是一個人的兩種態(tài)度。
我看見這樣一份報告。某小學(xué)剛開學(xué)時，有四名學(xué)生不知受了何種冤屈，竟有四位學(xué)生跳樓死亡，想一想絕境中奮力求生的飛蛾，它是多么珍惜生命，被手抓住了。就像獅子一下把你按到地上，你已經(jīng)看到你馬上到第二世界中了。飛蛾就在這樣的情況下還做出最后的掙扎，是那么想逃出絕境，回歸大自然。如果給那四位同學(xué)一個小時時間，讓他重讀這篇文章，我想他一定臉紅的像熟透的蘋果。
但童第周就不是這樣做的，童第周上高中的時候，付出十倍的努力，但沒有考上。于是，童第周又付出二十倍的努力，在辦公室讀書，當(dāng)辦公室關(guān)門的時候，老師發(fā)現(xiàn)了童第周，讓他快點(diǎn)走。童第周又在廁所讀書，最后在路燈下讀書，晚上三更半夜回到家，早晨五更雞鳴，童第周又讀書。他巴不得讓時間老人多給些時間，一秒當(dāng)一小時用?？上攵驗檫@他樣珍惜時間，他當(dāng)上了舉世聞名的生物學(xué)家。
生命是寶貴的，也是短暫的?！耙淮绻怅幰淮缃稹?，我覺的我有些浪費(fèi)時間。不過，我一不定期要珍惜時間，不浪費(fèi)一分一秒，也不摧殘生命，讓我們光彩有力。
生命清單讀后感篇十三
今天，我們在語文課上學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文。我對這篇課文印象非常的深。這篇文章的作者是杏林子——原名劉峽。因為她得了嚴(yán)重的“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，所以她的手不能抬、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能邁……她忍受著病痛的折磨，堅強(qiáng)地活了下來。我從心里升起了對她的無限敬意。
《生命生命》這篇課文主要以《飛蛾求生》、《磚縫中的瓜苗》、《傾聽心跳》這三個故事來向我們展示了生命的意義。當(dāng)我讀到第一個故事時，我被這一句打動了，“……但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到生命的力量在我手中躍動!那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!”一只小小的飛蛾面對危險，不管是否能夠逃生，它都努力地去克服和戰(zhàn)勝。連飛蛾都有勇氣活下來，何況我們?nèi)祟惸?在這篇文章的最后一段，劉峽說：“雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限生命體現(xiàn)出無限的價值?！边@句話讓我意味深長。雖然生命短暫，但是我們可以努力給生命創(chuàng)造價值，讓生命穿越時空，成為永恒。
在電視上的《生活幫》欄目中，也常常報道一些不尊重、不珍惜生命的人和事。比如：“一位身強(qiáng)力壯的小伙子，因為他干了活，老板拖欠他工資，他就爬上塔吊要自殺。”但我們更多的會看到見義勇為、舍己求人的好人好事。比如：我們山東單縣的英雄小伙——牛作濤，在廣州為了救一名落水女孩的生命，卻獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這不禁讓我想起了雷鋒說的一句話：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>
雖然，我也許不會像英雄們那樣做出驚天動地的大事，但是，我會好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來讓自己成為一個對祖國和人民有用的人，讓自己的生命更加光彩、更加有力。
通過課文《生命生命》的學(xué)習(xí)，文中作者又結(jié)合我們身邊生活所見所聞，我們不禁開始反思自己的生命，雖然我們不一定做出驚天動地的大事，但我們可以學(xué)好科學(xué)知識，成為對祖國有用的人，將來為自己的生命添彩。
生命清單讀后感篇十四
今天我們學(xué)習(xí)了《生命、生命》這篇課文，從而使我明白生命是什么，以及生命的可貴。
生命是那只小飛蛾在被捉后極力的掙扎，那強(qiáng)烈而鮮明的求生欲望令我震驚?？突?jīng)說過：“人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)。”生命的力量是無比強(qiáng)大的，只要我們愿意發(fā)揮它。
生命也是那粒瓜子，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，沖破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯生長，這種不屈不饒的精神令我驚訝。這粒頑強(qiáng)的瓜子在困苦的環(huán)境中竟能突破自我，正如貝納文特所說；“在坎坷的生命里，我們要有超越自我之感覺”。只有超越了自我才能戰(zhàn)勝比自己更強(qiáng)的人。
這小小的生命代表是多么偉大，生命的誕生不正是為世界、為祖國而奮斗嗎？生命的力量不正是為人類增添一份光彩嗎？武者小路實篤說：“人是為某事而誕生，并不是為無所事事而誕生”。當(dāng)人類的科學(xué)走向了成功時，我們都應(yīng)該為每一個人感到驕傲，因為這不是個人所為。
生命是多么激烈，當(dāng)我看蝴蝶掙扎著從蛹中擠出來飛走，用它一生的生命來舞動那雙亭亭的翅膀，那美麗的生命不就是劃過那人生中的夢想嗎？我心想生命一詞，生命不正是價值之寶不可買賣的嗎？有什么能比生命更重要，每股生命都只屬于他的主人，沒有什么可以取代，生命如天使的翅膀，讓我們成功的飛向生命殿堂，讓我們在生命的殿堂中飛向?qū)儆谖覀冏约旱纳澜纭?/p>
沈從文曾說過：“人生實在是一本書，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最后一頁，且必須慢慢的翻”。讓我行動起來，把自己那最寶貴的生命舞動到自己人生中的最后一頁！
生命清單讀后感篇十五
當(dāng)我學(xué)了這一課時，有很大的感悟。
當(dāng)我讀到飛蛾求生的那一段時，我體會到了飛蛾那種求生的欲望令我震驚！一個動物都有強(qiáng)烈的求生欲，都極其珍惜自己的生命，跟況人呢？這是我想到：在我上三年級的時在一節(jié)重要的數(shù)學(xué)課上，我因沒有好好聽講，所以考試落了個不及格。我醒悟了，少壯不努力，老大徒傷悲。我不能再虛度年華了，因該好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我讀到香瓜子那一段時，體會到一股頑強(qiáng)的生命力。一個植物都能在沒有陽光沒有泥土的磚縫里不屈向上。我們何不能在這樣的環(huán)境下茁壯生長。
當(dāng)我讀到“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。”我體會到一個人的生命只屬于自己我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好的使用生命讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
珍惜時間，就是珍惜生命，我們要珍惜每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，愛父母，還要愛老師，不讓生命白白流失，不給自己的人生留下遺憾。
生命清單讀后感篇十六
前幾天，我學(xué)習(xí)了課文《生命生命》。我思緒萬千。
《生命生命》主要通過寫飛蛾求生、磚縫中頑強(qiáng)生長的小瓜苗和靜聽心跳這三件事，寫出了生命的寶貴。
當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以用有限的'生命體現(xiàn)出無限的價值”這句時，我明白了一個道理：人的生命是有限的，人生是短暫的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒。
在生活中也有許多珍惜生命的例子：史蒂芬——霍金是當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家之一，他也是一位坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的戰(zhàn)士。有一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭也被劃破了，縫了13針。大約兩天后，他有回到了辦公室工作。
雖然霍金身體的殘疾日益嚴(yán)重，但他力圖像普通人一樣生活，完成自己所做的任何事情。1985年，霍金做了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了《時間簡史》﹐探索著宇宙的起源。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說過這樣一句話，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這句話告訴我們：雖然生命是有限的，但是，我們卻可以用有限的生命做許多有意義的事，使自己活得更加光彩有力。
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