讀后感可以激發(fā)讀者對(duì)書籍的興趣，促使其進(jìn)一步深入閱讀。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀全文，深入理解其中的核心思想和主題，將自己對(duì)這些思想和主題的理解進(jìn)行準(zhǔn)確的表達(dá)。其次，我們可以從作品中選擇出一些觸動(dòng)自己情感的部分，將自己的感受和體會(huì)進(jìn)行真實(shí)而深入的描述。同時(shí)，我們也可以結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，提煉出一些有深度和獨(dú)到見(jiàn)解的觀點(diǎn)，以展示自己的思考能力和思維深度。最后，我們應(yīng)該注意語(yǔ)言表達(dá)的流暢性和準(zhǔn)確性，盡量用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，使讀后感更具可讀性和說(shuō)服力。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作時(shí)的靈感和思路。
六年級(jí)圓明園的毀滅讀后感篇一
圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!
我了解圓明園內(nèi)有彎彎的流水，高高低低的假山，湖如明鏡，山似疊翠。院內(nèi)的宮殿建筑，美妙奇特，變化無(wú)窮。那無(wú)數(shù)的名花奇木，數(shù)不盡的珠寶玉器，無(wú)論是建筑優(yōu)美，還是五光十色的金珠玉物的珍奇，它由圓明園.萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園都堪稱世界上的杰作。
公元1860年6月，英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，看見(jiàn)這么多的珍貴文物和金銀珠寶，就像惡狼見(jiàn)到了獵物，瘋狂搶奪起來(lái)，能拿走的盡量拿走，手里拿不了的，就用搶來(lái)的綢緞和刺繡品做包袱，背走成包的珍貴文物和金銀珠寶。對(duì)那不走的楠木器具、銅器、瓷器等物品，則有槍托或棍棒砸碎。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑的精華，就這樣化成了灰燼。
想到這里，我不禁的想到：我們的祖國(guó)有光榮的歷史，也有屈辱的過(guò)去，火燒圓明園便是祖國(guó)屈辱的一頁(yè)。
因?yàn)榍逭母瘮o(wú)能，封建王朝使我們的祖國(guó)在許多方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于資本主義國(guó)家，清政府對(duì)于外來(lái)的侵略者無(wú)力抵抗，又不敢抵抗，還是人民的反抗，給了侵略者應(yīng)有的懲罰。
看看過(guò)去，想想現(xiàn)在，如今我們的祖國(guó)就像條巨龍騰飛在世界東方，經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展，名勝古跡重放異彩，祖國(guó)的變化，吸引了無(wú)數(shù)外賓來(lái)我國(guó)旅游觀光，那些高鼻子藍(lán)眼睛的外國(guó)人在我們中國(guó)人面前也會(huì)點(diǎn)頭微笑了。但他們就是再點(diǎn)頭，再微笑，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記英法聯(lián)軍侵略中國(guó)時(shí)給中國(guó)人民帶來(lái)得深重災(zāi)難!
憤恨與惋惜。
圓明園建于17，有“萬(wàn)園之園”的稱號(hào)，是一座舉世聞名的皇家園林。它不但建筑宏偉，還收藏著最為珍貴的歷史文物。然而，這一園林藝術(shù)的瑰寶，卻在1860年10月6日那天，被貪婪的英法聯(lián)軍洗劫一空?？珊薜氖牵麄冞€放火燒了圓明園!
現(xiàn)在，睡獅已醒!無(wú)數(shù)中華子女經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次艱苦的斗爭(zhēng)，終于埋葬了灰暗的歷史，迎來(lái)了嶄新而美好的新中國(guó)。
例如：1949年10月1日，毛澤東主席在天安門上宣布新中國(guó)成立;10月15日，“神舟”五號(hào)發(fā)射成功;8月8日，北京順利舉辦奧運(yùn)會(huì);5月1日，上海成功舉辦世博會(huì)……許許多多的國(guó)家向我們的中國(guó)投來(lái)了羨慕的眼神。我們的祖國(guó)——中國(guó)，已經(jīng)成為了一顆在世界的東方閃閃發(fā)亮的寶石。
我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，用自己的智慧和汗水為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!因此，作為一個(gè)中國(guó)人，作為中國(guó)人民的后代，我一定要時(shí)刻銘記：
“不忘國(guó)恥，振興中華!”
六年級(jí)圓明園的毀滅讀后感篇二
學(xué)過(guò)《圓明園的毀滅》這篇課文的同學(xué)應(yīng)該都會(huì)有不一樣的感受吧，那么學(xué)完之后對(duì)你們有什么樣的啟發(fā)呢?下面我們一起來(lái)看看《圓明園的毀滅》讀后感800字范文，參考借鑒一下別人寫的好的地方，希望對(duì)你們學(xué)習(xí)有幫助。
圓明園是我國(guó)清朝時(shí)期首屈一指的皇家御苑，皇帝的別墅。到乾隆時(shí)代還大加擴(kuò)建，所花費(fèi)的人力和物力不計(jì)其數(shù)，投資龐大。園里的一花一草，一景一物都是大有來(lái)頭，價(jià)值連城。圓明園占地三百二十公頃，大致分三部分：圓明園，長(zhǎng)春園和萬(wàn)春園，里面的園更是多不勝數(shù)。園內(nèi)的風(fēng)景猶如仙境，如詩(shī)如畫。圓明園集合中外各地名勝，精華于一身，在園里走一趟，可謂是賞心悅目。
可惜好景不長(zhǎng)，如此金碧輝煌的圓明園挑起了侵略者的狼子野心。1860年，英法兩國(guó)狼狽為奸，一舉入侵圓明園，雖說(shuō)我們中國(guó)人多勢(shì)眾，但始終敵不過(guò)洋鬼子的鐵槍火炮。沒(méi)有先進(jìn)武器的我們，只好眼睜睜看著中華建筑的瑰寶被侵略者毀于一旦。歹毒的侵略者，將圓明園洗劫一空后，為了毀滅證據(jù)，就下命令將圓明園燒毀。大火燒了三天三夜，圓明園似乎在痛苦地呻吟：“救命啊!我要被燒焦了?！拔彝蝗桓械綐O為心痛，極為氣憤。為圓明園的毀滅而憤憤不平。
歷史與現(xiàn)實(shí)雙重證明，弱肉強(qiáng)食不只是自然界的生存規(guī)律，也是社會(huì)發(fā)展不可回避的潛規(guī)則。民主與和平這些文明的思想只是人類最純粹的善意追求，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)利益、政治權(quán)力面前它顯得異常地蒼白。否則，美國(guó)就不會(huì)以“世界警察”的名義在全球范圍內(nèi)東討西伐，就不會(huì)出現(xiàn)以一已的力量顛覆伊拉克、鎮(zhèn)壓南聯(lián)盟、打擊阿富汗等等強(qiáng)權(quán)國(guó)際政治事件。同理，一個(gè)半世紀(jì)前圓明園燃起的熊熊烈人，留給中華民族的是血的教訓(xùn)!
圓明園，見(jiàn)證了一個(gè)帝國(guó)的輝煌與衰敗。《圓明園》，記錄著一個(gè)民族的榮耀與屈辱。假借文明的名義，強(qiáng)盜們點(diǎn)燃的野蠻大火燒盡了一座舉世無(wú)雙的世界建筑瑰寶。然而，野蠻的大火燒不盡她的華貴，在大英博物館和法國(guó)丹楓白露城里，我們依然可以體味到她散發(fā)的藝術(shù)氣質(zhì)。野蠻的大火同樣燒不盡一個(gè)民族對(duì)她的追思，因?yàn)樗休d著一個(gè)民族的榮辱歷史與文化血脈。
現(xiàn)在的圓明園只?！拔餮髽堑囊恍啾跉埡 ！蔽乙源俗鳛橐粋€(gè)警示，為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好各項(xiàng)本領(lǐng)，繼“神州七號(hào)”之后，為研制并發(fā)射更多的火箭做后備力量，挽回昔日的恥辱!讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大!
今天，我們學(xué)完了《圓明園的毀滅》這篇文章，它使我感到了當(dāng)時(shí)清政府的昏庸無(wú)能，軍民的懦弱，更可惡的就是那無(wú)恥的英法聯(lián)軍!
圓明園是我國(guó)清朝時(shí)期有屈一指的皇家御苑，皇帝的別墅。到乾隆時(shí)代還大加擴(kuò)建，所花費(fèi)的人力和物力不計(jì)其數(shù)，托資龐大。園里的一花一草，一景一物都是大有來(lái)頭，價(jià)值連城。圓明園占地三百二十公頃，大致分三部分：圓明園，長(zhǎng)著國(guó)和萬(wàn)春圖，里面的園更是多不勝數(shù)。園內(nèi)的風(fēng)景猶如仙境，如詩(shī)如畫。圓明園集合中外各地名勝，精華于一身，在園里走一趟，可謂是賞心悅目。
可惜好景不長(zhǎng)，如此金碧輝煌的圓明園挑起了侵略者的狼子野心。1860年，英法兩國(guó)狼狽為奸，一舉入侵圓明園，雖說(shuō)我們中國(guó)人多勢(shì)眾，但始終敵不過(guò)洋鬼子的鐵槍火炮。沒(méi)有先進(jìn)武器的我們，只好眼睜睜看著中華建筑的瑰寶被侵略者毀于一旦。歹毒的侵略者，將圓明園洗劫一空后，為了毀滅證據(jù)，就下命令將圓明園燒毀。大火燒了三天三夜，圓明園似乎在痛苦地呻吟：“救命啊!我要被燒焦了?！拔彝蝗桓械綐O為心痛，極為氣憤。為圓明園的毀滅而憤憤不平。
學(xué)完這篇課文，我對(duì)圓明園的毀滅感到無(wú)限惋惜，而當(dāng)時(shí)無(wú)能的清政府，竟屈服在了這些萬(wàn)惡的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮來(lái)掃除國(guó)內(nèi)的革命勢(shì)力。我痛斥這黑暗的清政府。
歷史與現(xiàn)實(shí)雙重證明，弱肉強(qiáng)食不只是自然界的生存規(guī)律，也是社會(huì)發(fā)展不可回避的潛規(guī)則。民主與和平這些文明的思想只是人類最純粹的善意追求，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)利益、政治權(quán)力面前它顯得異常地蒼白。否則，美國(guó)就不會(huì)以“世界警察”的名義在全球范圍內(nèi)東討西伐，就不會(huì)出現(xiàn)以一已的力量顛覆伊拉克、鎮(zhèn)壓南聯(lián)盟、打擊阿富汗等等強(qiáng)權(quán)國(guó)際政治事件。同理，一個(gè)半世紀(jì)前圓明園燃起的熊熊烈人，留給中華民族的是血的教訓(xùn)!
圓明園，見(jiàn)證了一個(gè)帝國(guó)的輝煌與衰敗?！秷A明園》，記錄著一個(gè)民族的榮耀與屈辱。假借文明的名義，強(qiáng)盜們點(diǎn)燃的野蠻大火燒盡了一座舉世無(wú)雙的世界建筑瑰寶。然而，野蠻的大火燒不盡她的華貴，在大英博物館和法國(guó)丹楓白露城里，我們依然可以體味到她散發(fā)的藝術(shù)氣質(zhì)。野蠻的大火同樣燒不盡一個(gè)民族對(duì)她的追思，因?yàn)樗休d著一個(gè)民族的榮圓明園的毀滅是我國(guó)屈辱歷史的一段見(jiàn)證上，它的殘?jiān)珨啾冢路鹪趯?duì)人們?cè)V說(shuō)他輝煌的過(guò)去，又好像在向人們?cè)V說(shuō)洋人的殘暴行徑。它的毀滅在我國(guó)文化史上，在世界文化史上，是不可估量的損失!
英法聯(lián)軍為什么來(lái)侵略我們呢?原因就是我們太落后了，要是當(dāng)時(shí)我們強(qiáng)大，他們能敢嗎?所以落后就得挨打。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效勞，不讓祖國(guó)再受蹂躪，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)列強(qiáng)國(guó)之首!
因此，我們要銘記一句話：莫忘國(guó)恥，振興中華!
讀了《圓明園的毀滅》，我感到無(wú)比憤怒與無(wú)比惋惜。圓明園是一座世界上獨(dú)一無(wú)二的著名的皇家園林，園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，也有許多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的，園中不僅有民族建筑，也有西洋景觀。當(dāng)時(shí)，里面還珍藏著最珍貴的歷史文物。
我還讀過(guò)一篇文章，叫做《一千年以前的中國(guó)》，這里面談到了中國(guó)唐宋的強(qiáng)盛時(shí)期，它是這樣描述的：“一千多年前全世界只有中國(guó)有超過(guò)百萬(wàn)人口以上的超大城市;一千年前的中國(guó)城市就已經(jīng)有很多福利設(shè)施;一千年前歐洲很窮很亂很落后，美洲未開(kāi)發(fā)，非洲很原始。一千年前中國(guó)遙遙領(lǐng)先于世界。
現(xiàn)在的中國(guó)終于像巨人一樣，再次重世界舞臺(tái)的最底端站了起來(lái)，但是，我們并沒(méi)有一千年前的中國(guó)人的那份自豪，因?yàn)?，我們還沒(méi)有站在世界的最頂端。
現(xiàn)在我們祖國(guó)正在發(fā)展，祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖等待著我們?nèi)ッ枥L。我們一定要把過(guò)去的屈辱牢記在心，好好學(xué)習(xí)，展握科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)壯的體魄，培養(yǎng)良好的品德，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定信念。
學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文，我為失去了圓明園這座著名的皇家林園而感到無(wú)比的憤怒與惋惜。
圓明園建在北京西北郊，光修建就花了150多年。圓明園內(nèi)不僅有民族建筑，還有西洋景觀，珍藏著各種各樣的歷史文物，濃縮了我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶和建筑藝術(shù)的精華。但也就是這樣美麗的一座圓明園，在1860年10月6日被那貪婪、殘暴的英法聯(lián)軍搶劫一空，最卑鄙的是他們?yōu)榱虽N毀罪證放火焚燒了三天三夜，導(dǎo)致現(xiàn)在的圓明園只剩下幾根殘柱了。那些英法聯(lián)軍多么令人痛恨啊!
英國(guó)和法國(guó)他們兩國(guó)聯(lián)手來(lái)?yè)寠Z我國(guó)的奇珍異寶，讓我憤憤不平。他們實(shí)在是太無(wú)恥!太可惡了!竟敢在我們中國(guó)的土地上無(wú)法無(wú)天、為所欲為、殺傷搶掠!讓一座舉世聞名的皇家園林在他們手中任意摧殘，在他們的魔爪中毀于一旦?；馃龍A明園，這幅場(chǎng)景牽動(dòng)著每個(gè)中華兒女的心，也是我們極不愿意看到的。此刻我的心中十分憎恨那些侵略者，他們不僅燒毀了我國(guó)的宏偉建筑、奇珍異寶、名人書畫，更是燒毀了勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶!但是，如果清朝政府不那么腐朽、無(wú)能，英法聯(lián)軍就不敢輕舉妄動(dòng)，膽大妄為，那就不會(huì)造成這場(chǎng)悲劇的發(fā)生了!此刻，我又是多么地惋惜!
中英矛盾逐次升級(jí)，可就是因?yàn)榍宄酂o(wú)能，戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)失敗而要賠款割地所告終。由此簽署的《南京條約》是近代中國(guó)的第一個(gè)不平等條約，除賠款外，將香港島永久讓予英國(guó)!這些不平等的條約，深深地觸動(dòng)著我的心，真恨不得把那些侵略者打個(gè)落花流水!
雖然今日的圓明園已變成一片廢墟，但我們更不能忘記侵略者從我們中國(guó)掠去的奇珍異寶和國(guó)家的恥辱，那個(gè)延續(xù)百年的噩夢(mèng)。這時(shí)，我握著拳頭心里萬(wàn)分地憤怒與惋惜，但也默默下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)母親!
一天，我在網(wǎng)上了這篇文章《圓明園的毀滅》，它使我感到了當(dāng)時(shí)清政府的昏庸無(wú)能，軍民的懦弱，更可惡的就是那無(wú)恥的英法聯(lián)軍!
圓明園曾經(jīng)是一座金碧輝煌的皇家園林，圓明園不但建筑宏偉，精美。園中還有許多珍貴的歷史文物。是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華，圓明園不僅美麗，而且聚集著我們偉大中華民族五千多年的珍貴歷史文物，是舉世聞名的當(dāng)時(shí)最大博物館、藝術(shù)館。
然而在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，來(lái)到了圓明園，在園內(nèi)肆意燒、殺、搶、掠，出園時(shí)每個(gè)人的腰包都鼓鼓的，我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。
看完這篇課文，我對(duì)圓明園的毀滅感到無(wú)限惋惜，而當(dāng)時(shí)無(wú)能的清政府，竟屈服在了這些萬(wàn)惡的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮來(lái)掃除國(guó)內(nèi)的革命勢(shì)力。我痛斥這黑暗的清政府。
這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國(guó)的領(lǐng)土上任意破壞，為所欲為。他們毀掉的是什么?是多少年中國(guó)人民只會(huì)的結(jié)晶啊!現(xiàn)在卻被他們一把火給毀掉了。他們的殘暴和野蠻將永遠(yuǎn)刻在我們心上，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記當(dāng)初你們是怎樣來(lái)屈辱我們的。我們要讓你們知道我們中國(guó)是不好欺負(fù)的!
英法聯(lián)軍為什么來(lái)侵略我們呢?原因就是我們太落后了，要是當(dāng)時(shí)我們強(qiáng)大，他們能敢嗎?所以落后就得挨打。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效勞，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)列強(qiáng)國(guó)之首!
這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國(guó)的領(lǐng)土上任意破壞，為所欲為。他們毀掉的是什么?是多少年中國(guó)人民只會(huì)的結(jié)晶啊!現(xiàn)在卻被他們一把火給毀掉了。他們的殘暴和野蠻將永遠(yuǎn)刻在我們心上，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記當(dāng)初你們是怎樣來(lái)屈辱我們的。我們要讓你們知道我們中國(guó)是不好欺負(fù)的!
這件事讓我想起了在網(wǎng)上看到的：銅牛頭，銅猴頭和銅虎頭。書上說(shuō)：這三樣?xùn)|西原本是就是圓明園中的十二生肖噴水池里的牛頭，猴頭，虎頭啊!現(xiàn)在卻要花數(shù)千元的價(jià)格從拍賣場(chǎng)上買了回來(lái)。這是為什么呢?還不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)很腐朽啊。所以才被話了這么多的錢買回來(lái)。這本來(lái)就是我們國(guó)家的東西，卻還要這樣做。這都是那些侵略者的殘暴和野蠻與當(dāng)時(shí)清政府的腐朽造成的呀!
如今的圓明園已經(jīng)被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這里，我感到了無(wú)比的憤怒與無(wú)限的惋惜!
圓明園有很多美麗的景物，有仿造別的地方做的，有仿造詩(shī)情畫意做的……1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園，把圓明園里的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的就用牲口搬，實(shí)在運(yùn)不動(dòng)就隨意破壞、毀掉。讀后我感受到英法聯(lián)軍十分貪婪。
在我自己的生活中，我有時(shí)也會(huì)貪婪。我家買了一個(gè)九陽(yáng)豆?jié){機(jī)。一天晚上，我們家做豆?jié){喝。我有一個(gè)姐姐在我們家住，我們留了一點(diǎn)豆?jié){給姐姐喝。我呆呆地望著那剩下的那些豆?jié){，留下了口水，我一次又一次地忍住了那天使般的誘惑，在我的眼里，那剩下的豆?jié){是美味的、可口的，像漢堡包、甜玉米、大龍蝦、螃蟹……味道是那無(wú)法形容的。我終于禁不住那天使般的誘惑，趁爸爸媽媽不注意把一些豆?jié){倒在杯子里又快速地喝下。不料，居然被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸說(shuō)：“豆?jié){沒(méi)有了，可以再做，人的誠(chéng)實(shí)要是沒(méi)了，就挽不回來(lái)了?！睆谋嘲@句話中我深深地感受到人不能太貪婪。
我感受到英法聯(lián)軍十分貪婪。
六年級(jí)圓明園的毀滅讀后感篇三
我讀了圓明園的毀滅，突然間發(fā)現(xiàn)中國(guó)非常的弱小，一點(diǎn)也不強(qiáng)盛。特別是清朝政府，很是腐敗，非常無(wú)能，就讓圓明園被毀了。
可是英法聯(lián)軍也是非常的可惡。把園內(nèi)的所有東西都搶走了，又放火把圓明園所有搬不走的東西燒了，讓人無(wú)法容忍?？蛇€有一件事，更是讓人火山噴發(fā)——它們竟在現(xiàn)場(chǎng)把所有的東西都拍賣了。
我認(rèn)為，只要當(dāng)時(shí)的清朝政府不那么腐敗，中國(guó)就不會(huì)這么慘了。
六年級(jí)圓明園的毀滅讀后感篇四
圓明園的毀滅這篇課文告訴我們只有強(qiáng)大才不會(huì)被欺負(fù)。那讀者的讀后感又怎么寫?下面是本站小編精心為你整理5年級(jí)圓明園的毀滅讀后感，一起來(lái)看看。
圓明園是我國(guó)最大的皇家園林，占地二百五十多萬(wàn)平方米。園內(nèi)有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。還有許多景物都是仿照各地名勝建造的，如：杭州西湖的平湖秋月，雷峰夕照和蘇州的獅子林。
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著許多珍貴的寶物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
但是，在1860年10月6日英法聯(lián)軍侵入北京闖進(jìn)圓明園，他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的就任意破壞。
1860年10月18日和10月19日，他們?yōu)榱虽N毀罪證，又派人在園內(nèi)放火，燒掉圓明園，大火連燒三天，煙霧籠罩整個(gè)北京城。
圓明園昔日的輝煌就這樣被奪走了，現(xiàn)在只剩下幾根殘柱，我們心中一定要記住中國(guó)這段屈辱史，我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。就像梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的那句話“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富，少年志，則國(guó)志。”英法聯(lián)軍是多么的可惡啊!所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，然后我們還要“不忘國(guó)恥，振興中華”。我們中國(guó)必須強(qiáng)大，再也不讓外國(guó)強(qiáng)盜踐踏中國(guó)的土地，努力吧!中國(guó)少年!
“圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失……”我一字一句地讀著，這是一段刻骨銘心、永不能忘的國(guó)恥，我一定要牢牢地記住。
昔日金碧輝煌的殿堂已失去了原貌，變得臟兮兮;昔日吸引著許多人的帶有十二生肖的噴水池已失去了那栩栩如生的十二生肖，只剩下幾根僅有的殘柱;昔日美麗動(dòng)人的牡丹臺(tái)，已化為一片灰燼。這些都讓人感到無(wú)比的憤怒，同時(shí)也感到超出憤怒的惋惜。
在1860年，我們中國(guó)人沒(méi)有先進(jìn)的武器，對(duì)付不了武裝齊備的外國(guó)人，任人宰割。自從英法聯(lián)軍入侵中國(guó)之后，舊中國(guó)人民的生活就陷入了水深火熱之中，中國(guó)對(duì)西方列強(qiáng)既賠款又割地，還簽訂了一系列喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約。舊中國(guó)的歷史就是一部屈辱史、災(zāi)難史。毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)“中國(guó)人民有志氣，有能力，一定要在不遠(yuǎn)的將來(lái)，趕上和超過(guò)世界先進(jìn)水平。”我們慶幸自己生活在和平年代，我們更為祖國(guó)的日益強(qiáng)大而欣喜?，F(xiàn)在的我們應(yīng)該深刻地記?。骸奥浜缶鸵ご?”我們絕不能讓歷史的悲劇重演。
我有種憤怒，是不能用言語(yǔ)表達(dá)的;我有種惋惜，是不能用詞匯形容的。不忘國(guó)恥，振興中華——這才是我們新一代的歷史使命。
1860年前，圓明園，是一個(gè)奇跡的名字，而1860年后，圓明園，卻是一個(gè)廢墟的名字。
據(jù)我所知，圓明園的面積大350公頃，是歷代清朝皇帝150余年的心血?；噬蟽A全國(guó)物力，集無(wú)數(shù)精工巧匠，又填湖堆山，種植奇花異木，集國(guó)內(nèi)外風(fēng)景名勝……才建成這前所未有的“萬(wàn)園之園”。圓明園的建成，為中國(guó)文化史上又添一顆無(wú)比明亮、璀璨的明珠。
可是，這顆明珠才綻放100多年，就被毀壞成了一片廢墟。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，來(lái)到圓明園，在園內(nèi)肆意燒、殺、搶、掠，出園時(shí)，每個(gè)人的腰包都鼓鼓的，更可恨的是，他們竟為了銷毀證據(jù)，放火燒了圓明園。他們燒的不僅僅是圓明園，還燒了歷代皇帝的心血，燒了老百姓的心，燒了皇家的天堂……一把火，使這座有無(wú)限價(jià)值的圓明園付之一炬。
現(xiàn)在許多人都在討論“是否重修圓明園”這個(gè)話題，我認(rèn)為，不論是重修圓明園，還是不重修，這圓明園的恥辱，我們永遠(yuǎn)都不能忘記。
侵略者，你們竟把這鬼斧神工的宏偉建筑就這樣燒毀了，把這深深的恥辱烙在每一個(gè)中國(guó)人的心上，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
古人云“落后就要挨打”，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)時(shí)，正是因?yàn)榍宄母瘮?，才?dǎo)致圓明園的毀滅。21世紀(jì)到了，新一代的青少年們，“不忘國(guó)恥，振興中華”是我們共同的使命，發(fā)揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)是我們共同的愿望。
六年級(jí)圓明園的毀滅讀后感篇五
金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，熱鬧的“買賣街”，讓人流連忘返的中外風(fēng)景名勝、田園風(fēng)光——圓明園昔日的風(fēng)采不復(fù)存在!
這都“歸功于”1860年10月6日英法聯(lián)軍入侵北京，這幫強(qiáng)盜掠走圓明園中上至先秦，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和奇珍異寶，為了毀滅罪證，一把火把集園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華于一身圓明園化為灰燼!
這幫可惡的強(qiáng)盜!
憤怒惋惜之余，不盡追問(wèn)：為什么英法聯(lián)軍敢在我們的國(guó)土上大發(fā)淫威、肆意掠奪呢?為什么中國(guó)人沒(méi)能制止呢?答案只有一個(gè)：那就是當(dāng)時(shí)的清朝政府太無(wú)能軟弱，弱到任人宰割也無(wú)能為力。只能眼睜睜地看著這座舉世聞名的皇家園林被摧毀。
后來(lái)的八國(guó)聯(lián)軍洗劫北京城、日本侵占中國(guó)，都是因?yàn)橹袊?guó)太弱、太弱!
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，……”我們要化憤怒惋惜為前進(jìn)的力量，發(fā)奮讀書，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效勞，讓我們中國(guó)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列!同學(xué)們，加油吧!
六年級(jí)圓明園的毀滅讀后感篇六
為什么我們不能保衛(wèi)自己的家園呢？因?yàn)榍宄实鄣呐橙鯚o(wú)能，官史的貪生怕死，我們的文化已經(jīng)落后，而那些毫不起眼的國(guó)家卻變得強(qiáng)大，變得富有，清朝政府卻仍沉浸在過(guò)去的榮譽(yù)里，墮落無(wú)能的官員們，因?yàn)楹ε?，早已逃之夭夭，百姓們只能眼睜睜地看到，圓明園在侵略者的魔爪下毀于一旦，可惡的侵略者隨意踐踏我們祖國(guó)的土地，在圓明園的殘?jiān)珨啾?，警示我們“落后要挨打”?/p>
但如今，我們的家園可以說(shuō)是揚(yáng)眉吐氣，20xx年申奧成功，神舟七號(hào)順利飛上宇宙，我們的國(guó)家已經(jīng)越來(lái)越強(qiáng)大，我們不再怕敵人，不再墮落無(wú)能了！
現(xiàn)在，我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人，共同來(lái)保衛(wèi)我們的家園吧！
六年級(jí)圓明園的毀滅讀后感篇七
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了，由于清朝皇帝傅儀的腐敗無(wú)能，當(dāng)英法聯(lián)軍攻入北京城時(shí)，他們落荒而逃，奪去了承德避暑山莊。后來(lái)。英法聯(lián)軍又將園內(nèi)的奇珍異寶洗劫一空，再之后，圓明園遭英法聯(lián)軍焚毀。被稱為“萬(wàn)園之園”的藝術(shù)圣園從此消失。
讀了這篇文章，我很憤怒。覺(jué)得法蘭西和英吉利這兩幫十惡不做的壞蛋，竟敢在中國(guó)的土地上為所欲為，還將舉世無(wú)雙的圓明園毀于一旦。要知道，建這座園子花了一百多年的時(shí)間和財(cái)力呢。侵略者這樣做，可是毀了我國(guó)文明史上的一顆璀璨的明珠??！
我們21世紀(jì)，已迎來(lái)了科技發(fā)展一切的條理。所以我們一定要好好讀書，不能忘了國(guó)恥，長(zhǎng)大后振興中華。
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六年級(jí)圓明園的毀滅讀后感篇八
今天，我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這一課，文中寫道：1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。
他們把園內(nèi)能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的就任意破壞、毀掉。每當(dāng)讀到這里時(shí)我是多么想去幫助他們一起去打敗英法侵略者。
高級(jí)皮大衣，有的拿鑲嵌珠玉的掛鐘。有的背個(gè)大口袋裝滿各色各樣的珍寶。有的往外衣寬大的口袋里裝滿金條和金葉，有的半身纏著織綿綢緞，有的脖子上掛著翡翠項(xiàng)圈等等數(shù)不勝數(shù)。
吧!周恩來(lái)同志少年時(shí)期曾說(shuō)過(guò)：為了中華之啒起而讀書。
今天我想在這里說(shuō)：“為了祖國(guó)更美好的明天而讀書，為了我們美好的未來(lái)而讀書?！蓖瑢W(xué)們，我們一起努力吧!
六年級(jí)圓明園的毀滅讀后感篇九
圓明園是我國(guó)舉世聞名的皇家園林，也是世界文化史上不可估量的損失。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成，也叫圓明三園。圓明園中有許多建筑都是依照各地名勝建造的。如：海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等。圓明園中也收藏著許多珍貴的歷史文物。但是，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，大火連燒三天三夜。
這群可惡又可恨的的強(qiáng)盜、土匪，簡(jiǎn)直是豬狗不如的禽獸。豬能生小豬賣錢、狗能看家，你們簡(jiǎn)直是一群大白癡。一座這樣舉世文明的世界文化寶庫(kù)，竟然被你們毀于一旦。
讀過(guò)這篇課文，使我想到當(dāng)年的拍賣會(huì)。曾經(jīng)在拍賣會(huì)上拍賣過(guò)銅牛頭、銅猴頭和銅虎關(guān)。那就是圓明園里十生肖噴水池里的牛頭、猴頭和虎頭。中國(guó)有關(guān)方面花費(fèi)了數(shù)千萬(wàn)元才買回來(lái)這三件國(guó)寶。這原本就是我們國(guó)家的國(guó)寶，我們應(yīng)當(dāng)拿回去，但現(xiàn)在卻用金錢買回來(lái)，真是不可理喻啊!
如今的圓明園已被英法聯(lián)軍奪去了昔日的光輝，想到這些，我感到無(wú)比的憤怒。
位于北京市東郊一座舉世聞名的皇家園林，但就這樣一座皇家園林，卻在英法聯(lián)軍的大火下灰飛煙滅。1860年10月6日，英法聯(lián)軍闖入圓明園，把圓明園內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走，拿不走的就用大車或牲口搬運(yùn)，運(yùn)不走的就任意砸毀，為銷毀證據(jù)，還放火燒了圓明園，有三百多名太監(jiān)和宮女葬身火海。讀到這里，我想他們的心難道是鐵做的嗎，就沒(méi)有一點(diǎn)人性了嗎?我想說(shuō)你們畜生都辜負(fù)了人家畜生。
圓明園里有金碧輝煌的宮殿，玲瓏剔透的亭臺(tái)閣樓，象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野……但這美麗的一切為什么都沒(méi)有了呢?歸根到底是因?yàn)榍逭能浫酰挥袊?guó)家強(qiáng)大了，才不會(huì)受到侵略，所以，請(qǐng)記?。郝浜缶鸵ご?。
現(xiàn)在，我們?yōu)槭裁床粫?huì)受到侵略，是因?yàn)槲覀儑?guó)家有先進(jìn)的武器，經(jīng)濟(jì)，教育……為了讓我們的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，我們要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)?，少年?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。
六年級(jí)圓明園的毀滅讀后感篇十
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它位于北京西北郊，由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成，還有許多小園分布在圓明園的周圍。園內(nèi)有民族建筑，西洋景觀，漫步園內(nèi)，猶如漫游在天南海北，飽覽中外風(fēng)景名勝。這項(xiàng)偉大的工程用了一百五十多年的時(shí)間才修建成。
但是，就是這樣一座舉世聞名的皇家園林，卻在1860年10月，被英法聯(lián)軍這幫強(qiáng)盜洗劫一空。末了，還喪心病狂地在園內(nèi)放火焚燒。大火連燒3天，把我國(guó)這一園林的藝術(shù)瑰寶和建筑藝術(shù)的精華化為一片灰燼。
想到這里，我心中不禁火冒三丈，恨不得將這幫強(qiáng)盜殺了。我痛恨，恨這幫強(qiáng)盜無(wú)法無(wú)天，喪盡天良；恨當(dāng)時(shí)的清政府腐敗軟弱，皇帝昏庸無(wú)能，讓這幫貪婪、野蠻的侵略者在我國(guó)的領(lǐng)土上撒野、踐踏。
圓明崖的毀滅帶給我們的是只如，更是慘痛的教訓(xùn)。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)明天的更輝煌而努力學(xué)習(xí)吧！
三年級(jí):2236145251。
上一篇：我問(wèn)心無(wú)愧。
六年級(jí)圓明園的毀滅讀后感篇十一
燈下，我專心致志地讀著《圓明園的毀滅》一文，課文中的故事深深地吸引著我。
我心情澎湃，覺(jué)得火燒圓明園是歷史上一個(gè)莫大的恥辱。文中講述了1860年8月份，英國(guó)和法國(guó)聯(lián)合侵犯我們的首都北京，并到圓明園內(nèi)把各種奇珍異寶統(tǒng)統(tǒng)掠走，最后竟用大火將圓明園化成灰燼。就當(dāng)我讀到“英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能掠走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，毀掉”時(shí)，我肺都?xì)庹?。我仿佛看到那些前?lái)侵略的敵人們見(jiàn)到園中的奇珍異寶都驚呆了，瘋狂地將貴重的物品占為己有，他們的腰包都塞得滿滿的。要是遇到那些比較重的瓷器，他們拿不走，可惡的敵人就用牲口搬運(yùn)或用棍子將這些瓷器打碎。他們?nèi)绱藷o(wú)法無(wú)天，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)太落后了，再加上沒(méi)有什么先進(jìn)的武器，所以才處處受到各國(guó)侵略者的欺負(fù)。我繼續(xù)往下讀，當(dāng)我讀到“三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個(gè)北京城”時(shí)，我咬牙切齒地說(shuō)：“這些禽獸不如的東西！”他們不僅僅把我國(guó)收藏的文物掠走，為了銷毀罪證，英、法兩國(guó)的侵略者還把我國(guó)這一園林的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華化為灰燼。
落后就要挨打，軟弱就要遭受欺凌，無(wú)能將帶來(lái)災(zāi)難?！澳暇┐笸罋ⅰ本褪茄慕逃?xùn)。
同學(xué)們，我們不能忘記國(guó)恥，為了祖國(guó)的富強(qiáng)，為了民族的振興，作為一個(gè)中國(guó)人，作為祖國(guó)的下一代，我們要肩負(fù)重任，好好學(xué)習(xí)，立志成才。
六年級(jí)圓明園的毀滅讀后感篇十二
圓明園是我們著名的皇家園林，它由長(zhǎng)春園、圓明園還有萬(wàn)春園組成了圓明三園，而且，圓明園的修建歷經(jīng)150年，正當(dāng)整個(gè)中華民族感受其雄偉的氣勢(shì)時(shí)，英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園里把所有能搬走的東西都搬走了，搬不走的，就用火焚燒，大火在北京城里面燒了三天三夜，我國(guó)這一園的瑰寶就這么被英法聯(lián)軍一把火燒沒(méi)了。
讀完《圓明園的毀滅》這篇課文，我腦海里浮現(xiàn)出了去年暑假，爸爸媽媽帶我去北京的圓明園旅游時(shí)候的情景：殘留的石柱有的橫著，有的豎著，仿佛在哭泣著、訴說(shuō)著當(dāng)年的英法聯(lián)軍毀滅他們時(shí)的情景；地上的野草隨著涼颼颼的'風(fēng)在左右擺動(dòng)，好像在哀嘆，哀嘆清朝的無(wú)能，敗落，哀嘆這樣一座精美壯觀的園林的毀滅。
落后就要挨打，貧窮就要受欺負(fù)。要想使我國(guó)不落后、不貧窮，我們就要努力、奮發(fā)圖強(qiáng)。用我們的智慧去學(xué)習(xí)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，去創(chuàng)造最美的文化藝術(shù)，去建設(shè)最富強(qiáng)、最美好的祖國(guó)！
生活本是豐富多彩，只要我們奮發(fā)圖強(qiáng)，不怕困難，總會(huì)有一天，我們的國(guó)家能變成強(qiáng)國(guó)！
六年級(jí)圓明園的毀滅讀后感篇十三
圓明園建于清朝，位于北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。園內(nèi)金碧輝煌，布滿了奇珍異寶，漫步其中，好象置身于一片夢(mèng)幻的境界里。可是，好景不長(zhǎng)，就在1800年10月6日那天，英法聯(lián)軍侵入北京城，闖進(jìn)了圓明園。他們把園內(nèi)的奇珍異寶洗劫一空，運(yùn)不走的，就任意破壞。這群禽獸不如的強(qiáng)盜一把大火把標(biāo)志中國(guó)歷史的文化毀于一旦了，圓明園就這樣不復(fù)存在了。
漫步在圓明園曲曲折折的小路上，就像跋涉在歷史沉重的沼澤里，像人們?cè)V說(shuō)著當(dāng)年恥辱。圓明園，你是一個(gè)巨大的感嘆號(hào)，鮮血淋漓，觸目驚心!你殘忍將中國(guó)人綿延千年的帝國(guó)金夢(mèng)扯得支離破碎。像垃圾一樣無(wú)情地拋進(jìn)黃河里。你掙扎著，忍受著，忍耐著從你身上碾過(guò)的英吉利鋼炮車和法蘭西雪亮的皮鞋。在沖天的`烈焰聲中你枯萎了，沉默了;凝固了;圓明圓啊，你讓多少中國(guó)人操碎了心，可惜當(dāng)時(shí)清政府太無(wú)能了。當(dāng)年昏庸的滿清政府，看到這些狼心狗肺、豬狗不如的英法聯(lián)軍們，也是無(wú)能為力。圓明園呀，你承受火的洗禮，雨的沖刷和冰雪的嚴(yán)寒，在慘淡的天宇下長(zhǎng)眠;你把刻骨銘心的恥辱印在一方方漢白玉的殘恒斷壁上，凝望著，期待著。圓明園啊，你讓多少炎黃子孫撕裂了自己的胸膛，手捧一腔熱血責(zé)問(wèn)蒼天：國(guó)魂何在?!
中國(guó)曾有過(guò)這一段百年的噩夢(mèng)，那是中國(guó)人受屈辱的歷史。我們不忘這段噩夢(mèng)，因?yàn)椤奥浜缶鸵ご颉爆F(xiàn)在中國(guó)強(qiáng)大了，站起來(lái)了，但是，這段歷史我們將銘記在心，讓每一個(gè)炎黃子孫都勿忘國(guó)恥。這樣我們的國(guó)家才能更加繁榮富強(qiáng)。巍然地屹立在世界的東方之巔。
六年級(jí)圓明園的毀滅讀后感篇十四
史料記載，圓明園的誕生源于康熙、雍正、乾隆祖孫三代在海淀牡丹園的一次聚會(huì)。雍正因?yàn)楦心钸@次聚會(huì)，而開(kāi)始擴(kuò)建曾今屬于自己的居所，也就是日后的圓明園。
大家知道雍正本人的文化造詣很高，所以圓明園的修建，他可以說(shuō)是真正的總設(shè)計(jì)師。那時(shí)他除了要選擇一個(gè)氣候宜人的地方，修建和山水相和的宮室，還移來(lái)了南方的名勝古跡，甚至建造出了文人墨客詩(shī)意里的想象。從流傳至今的書畫作品上還可以看出，雍正在圓明園內(nèi)似乎還很愛(ài)玩“cosplay”的游戲，常常把自己打扮成文人的形象，仿佛帝王生活并不是他的終極夢(mèng)想。寄情于山水間才是這個(gè)集權(quán)利和財(cái)富于一身的皇帝真正的渴望。
到了乾隆執(zhí)政的時(shí)候就更奇怪了，那時(shí)國(guó)力昌盛，疆土遼闊。乾隆一即位就擴(kuò)建了圓明園9年，之后又修建了大家知道的西洋水法。買賣街的修建也在乾隆年間。據(jù)說(shuō)那時(shí)的皇宮是有專門負(fù)責(zé)物資發(fā)放部門的，皇室成員所需要的東西，都由內(nèi)務(wù)府統(tǒng)一采購(gòu)發(fā)放，這條買賣街完全是一場(chǎng)為取悅皇室成員而虛設(shè)的賣場(chǎng)。乾隆自己也“cosplay”成路人去假裝閑逛，目的只是為了找到普通人的快樂(lè)。
別人送來(lái)槍炮當(dāng)禮物都沒(méi)能讓他想到加強(qiáng)國(guó)防。修建那么大的圓明園，最終還是逃不脫“井底之蛙”的下場(chǎng)。他倒好，活到89歲壽終正寢了，可他的子孫和老百姓卻要為他偏了方向的“追求”，白白付出慘痛的代價(jià)！
圓明園的毀滅，或許也是一場(chǎng)帝王鬧劇的落幕吧！作者：耿子玥。
六年級(jí)圓明園的毀滅讀后感篇十五
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學(xué)生記住這一國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。
2、練習(xí)從內(nèi)容中體會(huì)思想。
3、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，13個(gè)生詞。
4、有感情地朗讀課文。背誦第三、四自然段課文。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
通過(guò)語(yǔ)言文字的理解，想象圓明園昔日的輝煌，了解它毀滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和振興中華的責(zé)任感。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、利用計(jì)算機(jī)教室，網(wǎng)上查詢相關(guān)資料。
2、制作多媒體教學(xué)課件。
四、教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
初讀課文;掌握生字新詞;交流網(wǎng)上搜集的資料;理清寫作思路，了解課文主要內(nèi)容;提出并解決部分疑難問(wèn)題。
教學(xué)方法：
多媒體演示法;自讀自悟法;合作討論法;感情朗讀法。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題導(dǎo)入。
二、介紹、交流網(wǎng)上搜尋的資料。教師利用多媒體展示部分資料。
三、讀課文，出示自讀提示：
1、找出生字新詞，利用工具書、結(jié)合課文理解字詞。
2、默讀課文，說(shuō)一說(shuō)當(dāng)年的圓明園是什么樣子的;把寫圓明園被毀滅的句子找出來(lái)。
3、朗讀自己喜歡的段落，找出疑難問(wèn)題，小組提出來(lái)。
四、檢查自學(xué)情況，個(gè)人匯報(bào)與小組匯報(bào)相結(jié)合。
第二課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：自主、合作學(xué)習(xí)課文，探究寫法，練習(xí)從內(nèi)容體會(huì)思想感情。
教學(xué)方法：多媒體演示法;合作討論法;感情朗讀法。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、揭示課題。
3、瀏覽課文，提出你不理解的問(wèn)題。
4、梳理問(wèn)題。
a為什么說(shuō)圓明園是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華?
b為什么說(shuō)圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館?
d、教師相機(jī)板書：園林瑰寶;建筑精華;博物、藝術(shù);化為灰燼;不可估量。
二、展標(biāo)。
這節(jié)課，我們采用自主與合作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，重點(diǎn)來(lái)研究這幾個(gè)問(wèn)題。我們先來(lái)解決第一個(gè)問(wèn)題。要解決這個(gè)問(wèn)題，我們就要看看課文哪些地方是寫園林與建筑的。
三、自主學(xué)習(xí)第二、三自然段。
(一)默讀課文，想一想哪些地方可以看出圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華?邊讀邊動(dòng)手劃一劃重點(diǎn)詞句。
(二)指答。
1、如果學(xué)生說(shuō)到第二自然段，引導(dǎo)理解舉世聞名眾星拱月兩個(gè)詞語(yǔ)。
a、相機(jī)出示課件：圓明園結(jié)構(gòu)示意圖，理解眾星拱月的意思。板書：眾星拱月。
b、圓明園布局獨(dú)特、舉世聞名，真不愧是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。大家再讀原文，讀出你的喜愛(ài)、贊美之情。
2、相機(jī)出示課件(第三自然段第一句)：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的買賣街，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。
a指說(shuō)理解。教師相機(jī)板書：有也有。
b教師小結(jié)：景觀各有特色，各有風(fēng)格，大家回讀體會(huì)，讀出你的喜愛(ài)之情。
c指讀、范讀、賽讀。
3、相機(jī)出示課件(第三自然段24句):。
a指說(shuō)理解。相機(jī)把描寫的景物名稱用不同的顏色著重顯示。
b園中景觀多而優(yōu)美，風(fēng)格各異，大家回讀課文，讀出你的喜愛(ài)之情。
c出示課件，欣賞圓明園有代表性的景觀，教師相機(jī)介紹、激情;學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述景觀，抒發(fā)情感。
d學(xué)生談感想。教師板書:愛(ài)。
e教師小結(jié)：圓明園真不愧是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，它是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗、智慧與才能的結(jié)晶。
f自由讀、范讀、指讀。
4、相機(jī)出示課件：漫步園內(nèi)仿佛置身在幻想的境界里。
a指說(shuō)理解。教師指導(dǎo)：漫步在圓明園中，你有怎樣的感受呢?讀出這種感受。
b指讀，范讀，齊讀。
(三)、總結(jié)這一自然段先后寫了什么，理清寫作順序。
(四)、引導(dǎo)背誦，積累語(yǔ)言。
a導(dǎo)語(yǔ)：讓我們把這些優(yōu)美的語(yǔ)言積累起來(lái)，把圓明園的美景常留心中。
b教師出示課件(背誦提示)，練習(xí)背誦。
c師生齊背。
四、小組合作學(xué)習(xí)第四自然段。
(一)出示自學(xué)提綱：
1、為什么說(shuō)圓明園是最大的博物館、藝術(shù)館?劃出重點(diǎn)詞句。
2、小組交流意見(jiàn)。
3、練習(xí)有感情朗讀。
(二)小組匯報(bào)：
1、匯報(bào)第一題。重點(diǎn)抓上自下至、最等詞語(yǔ);相機(jī)板書：上自、下至。
2、怎樣通過(guò)朗讀讓大家都感受到圓明園的確是最大的博物館、藝術(shù)館?
3、指讀、評(píng)讀、賽讀。
五、學(xué)習(xí)第三段。
出示課件：他們把煙云籠罩整個(gè)北京城。
(2)指說(shuō)，重點(diǎn)理解凡是、統(tǒng)統(tǒng)、實(shí)在任意等詞語(yǔ)。相機(jī)板書：掠、燒、毀。
(4)你們有什么感受?板書：恨。
(5)帶著這種情感，齊讀。
六、學(xué)習(xí)第一段。
先后出示課件：
[a圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。]。
[b圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史與世界文化史不可估量的損失。]。
(1)指兩人讀，比較兩段話有什么不同?抓兩個(gè)不可估量的作用。
(2)作者為什么這樣寫?請(qǐng)你用具體事實(shí)說(shuō)一說(shuō)。
(3)指讀、齊讀，讀出惋惜之情。
八、作業(yè)。
布置：現(xiàn)在有人建議在圓明園的舊址上重建圓明園，恢復(fù)它的原貌。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你有什么看法?課下討論討論。
第三課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：召開(kāi)小小辯論會(huì)，把個(gè)人或小組意見(jiàn)進(jìn)行書面總結(jié)。
教學(xué)方法：辯論法;講練結(jié)合法。
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：板出辯論主題：重建圓明園。
2、召開(kāi)辯論會(huì)。教師指導(dǎo)學(xué)生辯論方法：提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
a正反方分別在組內(nèi)介紹自己搜集的資料，交流意見(jiàn)。
b正反方開(kāi)始表述各自的觀點(diǎn)。
c正反方駁斥對(duì)方觀點(diǎn)。
d教師肯定雙方觀點(diǎn)，要求雙方以個(gè)人或小組為單位寫出書面總結(jié)。
3、教師巡回指導(dǎo)。
六年級(jí)圓明園的毀滅讀后感篇十六
圓明園的毀滅是中外文化史上不可估量的損失。圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它是由圓明園、長(zhǎng)春園、萬(wàn)春園組成。它也叫圓明三園。他幾乎濃縮全中國(guó)的風(fēng)景名勝，還有西洋景觀。它占地三百五十多公頃，漫步園中，仿佛漫游天南海北。
但是在中國(guó)的近代史上，也是中國(guó)的屈辱史。當(dāng)時(shí)，清政府懦弱無(wú)能，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗了。英法聯(lián)軍在1860年侵入北京城闖進(jìn)圓明園，凡是能拿走，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不走用車輛或牲口搬運(yùn)，實(shí)在拿不動(dòng)的，任意破壞，毀掉。1860年11月6日，英法聯(lián)軍一把火燒掉中國(guó)幾代人智慧的結(jié)晶，大火連燒三天三夜。讀到這里，我對(duì)侵略者的無(wú)惡不做，貪婪、強(qiáng)暴和當(dāng)時(shí)清政府的懦弱無(wú)能感到無(wú)比憎恨。
原本舉世聞名的圓明園已經(jīng)變成幾根燒焦的殘柱。這殘柱的形狀像幾個(gè)感嘆號(hào)。這幾個(gè)“感嘆號(hào)”提醒我們中國(guó)人民不要忘記一百年前的國(guó)恥，要在國(guó)恥中吸取教訓(xùn)，萬(wàn)眾一心使我們的祖國(guó)變得不在落后，更加繁榮。
雖然園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華化成一片灰燼，但這更激勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)不屈要像梅花一樣。
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