難忘的游戲四年級范文(16篇)

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難忘的游戲四年級范文(16篇)
時間:2023-12-06 13:31:03     小編:BW筆俠

"總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,并制定下一步的發(fā)展計劃。"需要反思過去的經(jīng)驗和教訓(xùn);以下是小編為大家整理的問題解決方法,希望能幫助到大家。

難忘的游戲四年級篇一

玩過很多游戲,但有一個游戲讓我很難忘。

那是有一天,我和媽媽、爸爸在公園里玩丟沙包的游戲。游戲的玩法首先是用粉筆劃兩條直線,兩條直線之間的距離長約4米,爸爸和媽媽站在直線外側(cè),我站在兩條直線中間。

游戲開始:第一次是媽媽負(fù)責(zé)丟沙包,媽媽把沙包丟過來的時候,因為我躲的比較快,所以我沒被沙包砸到。第二次是爸爸負(fù)責(zé)丟沙包,這次我就沒那么幸運了,我沒躲過爸爸丟過來的沙包,所以我被砸中了。

第一場游戲結(jié)束了,我們沒有休息就進(jìn)行了第二場。這次我和媽媽負(fù)責(zé)丟沙包,爸爸站在兩條直線中間。我第一次丟沙包就把爸爸砸中了。哈哈,很興奮!

第三場是我和爸爸負(fù)責(zé)丟沙包,媽媽站在兩條直線中間。爸爸先丟沙包沒把媽媽砸中。然后我來丟沙包一下子就把媽媽給砸中了。

游戲就這樣結(jié)束了,我們玩的很開心。這個游戲也讓我體會到:誰都不可能永遠(yuǎn)不失敗,一直都成功。只有失敗過,成功的喜悅才會更強(qiáng)烈。

我希望爸爸、媽媽有時間的時候,還能帶我玩丟沙包的游戲,我非常喜歡這個游戲。

難忘的游戲四年級篇二

星期五晚上,我和伙伴們一起玩了一個游戲——夾昂幣。

前面有很多同學(xué)夾到了2張或3張,不信的話,你看。小張目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張昂幣,也許是因為太專注,所以他被老師的假動作騙了。但下一秒,他還是又快又穩(wěn)地夾住那張昂幣,他可能在想:我果然很厲害,一會兒我就要夾走所有。果不其然,小張最后夾住了三張昂幣,還有了“游戲大王”的稱號。

同學(xué)們一個又一個完成了,很快就到我了,我內(nèi)心忐忑不安,小心翼翼伸出手。第一次,我很緊張,昂幣沒夾住,但我心想:再來一次,不怕!可最終還是失敗了,第三次,我以風(fēng)一般的速度夾到最后一張昂幣,呼……下次再接再厲,加油呀!

“叮叮?!睆V播響了起來,上課了,我們只能乖乖回到座位上,這游戲也太好玩了,下次我還要參加!

難忘的游戲四年級篇三

星期日,我約了姐姐到家里玩。

到了家里,才想起玩什么好呢?姐姐正好路上買了一包名牌紙,我翻了翻姐姐的袋子,說:“不如玩撕名牌吧!”她愉快地答應(yīng)了。貼好名牌,我們開始了游戲,玩來玩去,就變成了“死局”,這是為什么呢?答案顯而易見——因為只有我們兩個人!我們互相死死盯住對方的舉動,又同時察覺來自身后的“威脅”。突然,姐姐往地墊上一躺,又扭身扯下了我的名牌,我不及回過神的功夫,姐姐已經(jīng)去準(zhǔn)備下一張名牌了。后來,為也學(xué)會了這種“戰(zhàn)術(shù)”,直到我們的頭發(fā)都亂七八糟,氣喘吁吁地,才休息下來。

過了一會,我發(fā)現(xiàn)姐姐剛剛從名牌上撕下的不干膠沒有扔掉,我便問:“姐姐,你為什么不把不干膠扔了呢?是找不到垃圾桶嗎?”“不”,姐姐說,“一會我們玩藏紙條吧!其實這也是撕名牌游戲中的一個小環(huán)節(jié)呢!”可是我說藏五個,姐姐非說藏八個,姐姐藏時,我的眉毛卻皺成了一團(tuán),心想:“為什么偏要聽你的?萬一忘記放在哪里了怎么辦?”結(jié)果,最不愿意的事情還是發(fā)生了,姐姐忘了一個,而我卻忘記了三個,不過,我們一會兒就把這件事給全忘光了,我們撕累了藏,找煩了撕,玩得不亦樂乎。

一看表,已經(jīng)是下午五點半了,我們在家長的催促下,依依不舍的分開了。

雖然玩完后嗓子有點不舒服,不過就當(dāng)是玩的太瘋狂的教訓(xùn)吧!總之,這真是一次不錯的體驗!期待著姐姐的下一次到來!

難忘的游戲四年級篇四

今天老師和我們做了一個游戲——有趣的啞劇表演。

游戲規(guī)則是:一個人上去表演但不能說話,讓下面的同學(xué)猜。表演開始了,第一個同學(xué)走上舞臺,只見他頭上貼著一張紙,這是在干什么呀?他又做出打?qū)O悟空的動作,“是二郎神!”有同學(xué)快速答道。老師說答對了!我們紛紛鼓起了掌。

第二個同學(xué)帶了個幫手上去了。他們拿來口罩,用口罩帶綁在腳上跳來跳去,我們都疑惑不解地問:“這是個啥?”我絞盡腦汁,卻絲毫沒有頭緒。臺上的人也為我們著急,于是又演了一遍。終于有個同學(xué)想了出來:“跳橡皮筋!”老師告訴我們猜對了。原來他們沒找到皮筋,所以用口罩來代替呀!我們都差點兒笑掉了大牙。

我終于上場了。我努力做出跳廣播體操的樣子,左扭扭右扭扭,可同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。有的人說是在跳廣場舞,我只好再演得像一點,沒想到他們七嘴八舌,卻沒有一個人回答對。最后終于有人說了出來:“這不是跳廣播體操嗎?”終于猜對了,我長長地嘆了一口氣,可累死我了!

啞劇表演最終在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,希望以后還能有這樣的表演!

難忘的游戲四年級篇五

我做過許許多多的游戲,但讓我最難忘的還是在快樂作文聽公開課時做的游戲:我能堅持五分鐘。

游戲規(guī)則是:兩腿夾緊,抬起右手,把圓珠筆放在手面上,在五分鐘之內(nèi),圓珠筆不能掉下來。

我們分成了兩隊,一隊是“快樂隊”,口號是:我快樂,我成長。另一隊是“夢之隊”,口號是:夢之隊,必勝。我是夢之隊的一名隊員。

隨著老師一聲令下,我們把圓珠筆放在手面上,才過去了一分鐘,我就感覺手臂特別酸,手面微微顫抖,我緊張極了,兩眼緊緊的盯在圓珠筆上,看著它搖來搖去,我屏住呼吸,生怕呼出的氣會干擾到它,使它掉下去。

雖然,我的表情看似輕松、愉快、充滿自信,但是,我的內(nèi)心卻非常緊張,心理想著:如果掉了,我們隊不就失敗了嗎?我的隊員會不會責(zé)怪我呢?我想其它同學(xué)也是這樣的吧!

有一個男生,他有點堅持不下去了,他的媽媽就在后面給他鼓勁、加油。終于,他又鼓起勇氣,堅持了下去。

時間越來越近了,我的臉色也特別嚴(yán)肅,怕它在最后幾秒鐘掉下去,留下遺憾。終于,老師宣布結(jié)束,我這才松了一口氣,快速地把筆拿了下來。

雖然這次游戲過去了很長時間,但是讓我非常難忘。這次經(jīng)歷告訴我:不論在生活還是學(xué)習(xí)中,遇到什么樣的困難,都要堅持下去,因為只有堅持,才會成功。

難忘的游戲四年級篇六

下課了,同學(xué)們飛快的跑出教室,忙著到操場上玩自己喜歡的游戲。

我們班的幾個同學(xué)一起約好玩跳繩比賽,我們拿出了事先準(zhǔn)備好的跳繩,張薇和李小冉先跳,我喊了一聲:“開始!”她們便跳了,她們誰也不認(rèn)輸,忙著使勁的跳,我們幾個同學(xué)一邊看一邊大喊:“加油!加油!”引得其他班的好多同學(xué)來圍觀。

最后,還是李小冉贏了比賽,我們玩得很開心。

篇七:課間生活。

“丁零零――”“ye!下課了!解放了!”安靜的教室一下沸騰起來,《校園生活曲之課間圓舞曲》開始播放。

我知道你很迫不及待,

可也不需要這樣搞怪,

眉來眼去是在傳遞神態(tài),

終于――。

老師你快快走,讓我享受我的專利。”

張三、李四、王五、杜六一下子全解放了,出去透風(fēng)的透風(fēng),扯天的扯天,說地的說地,賣弄嗓子的賣弄嗓子。不甘寂寞的,提前備好暗號的,沒事瞎起哄的,都想著在課間十分鐘“秀”一把。

難忘的游戲四年級篇七

星期五的下午,范老師帶我們到大操場上做了一個有趣的游戲,名字叫“老鷹捉小雞”。

范老師首先給我們講述游戲的規(guī)則:“老鷹只能在規(guī)定的范圍內(nèi)捉小雞,當(dāng)雞媽媽張開翅膀時,老鷹才能捉小雞;當(dāng)雞媽媽翅膀合攏時,老鷹就不能捉小雞了,捉到了雞媽媽也不算”。游戲規(guī)則講完后,我們分成了四個組,每一個小組推選了一個“老鷹”和一個“雞媽媽”。我們這組選的是高宇航當(dāng)雞媽媽,譚戎齋當(dāng)老鷹。

游戲開始了,兇猛的老鷹立即沖上去想捉到一只小雞,可是被雞媽媽那尖硬的翅膀給攔住了,真是有驚無險呀!可是老鷹沒有垂頭喪氣,而是乘雞媽媽一不注意時,想從雞媽媽翅膀下面鉆過去,雞媽媽連忙收回翅膀。當(dāng)雞媽媽再次張開翅膀時,老鷹像餓虎撲食似地?fù)淞诉^去,小雞們嚇的左躲右閃,費了很大功夫終于捉住了一只小雞,老鷹高興極了。他乘勝追擊,又捉住了一只小雞。這時雞媽媽提高了警惕,老鷹再去捉時就沒有成功了。

突然,同學(xué)們聽見范老師說:“游戲結(jié)束,集合!”,大家連忙排著整齊的隊伍站在范老師的面前。有的同學(xué)累得氣喘吁吁,有的同學(xué)還在小聲嘀咕沒玩好……但大家的心里都樂開了花!

這個有趣的游戲會永遠(yuǎn)留在我們的記憶中!

難忘的游戲四年級篇八

每個人都會有許許多多得記憶,那些記憶無時無刻都會想起,但也許是那些記憶太過美好吧,現(xiàn)在在我的腦海里,已經(jīng)是揮之不去了!

時光倒流回五年前,我還是一個剛剛跨進(jìn)校門的“小不點”。還記得上第一節(jié)課時,語文老師讓我們當(dāng)著全班同學(xué)的面,作自我介紹,因為大家都不熟悉環(huán)境和周圍的人,正所為“人生地不熟”嘛!所以沒有一個人敢舉手第一個介紹自己,老師的目光似乎在尋找著什么,突然,她的目光投到我身上,示意我站起來,“這位同學(xué),要不從你這里開始往下開火車好不好?”老師微笑著對我說,那微笑就如同冬夜里的火爐,那樣舒服,那樣溫暖。我鼓起勇氣,硬著頭皮介紹自己。那天!我依自己的勇氣換來了暴風(fēng)雨般得掌聲,這是第一次,我第一次聽見有人為我而鼓起手掌,也是我所聽到的所有掌聲里最響亮的,我的心理甜滋滋的,別提多高興了。

雖然這次的掌聲在你的眼里,可能只是一個不企眼的小角色,但,它卻是我深深地埋藏在心底里,寶貴而又難忘的記憶!

難忘的游戲四年級篇九

匆匆的,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)學(xué)習(xí)時光就這樣去了,“來也匆匆,去也匆匆”。以前我想到了會有今天,所以我就自己騙自己說“不就是小學(xué)么,也沒什么了不起的,過去了就過去了。”可我今天才覺得忘記以前的與同學(xué)嬉戲,研究題型沒這么簡單。

在我家院子里,我以前也結(jié)交了不少好朋友,可現(xiàn)在該搬家的搬家,該絕交的絕交。搬家的有很多,但絕交的只有一個,也是讓我最記憶猶新的一個。我們兩個十二年級認(rèn)識的,整整在一起玩了將近三四年,我們都視對方為要好的朋友??墒蔷驮诹昙壓倏煲Y(jié)束時。我們有一天在家聯(lián)機(jī)打游戲,我出于意外將他干掉了。他非常生氣,罵了我一句特別狠的話,我也就跟他絕交了至今就見面不理。說實話我非常恨他,但是我還是感到有一些惋惜。

在我的人生路上還有很多難忘的記憶,至今一直難以忘卻。

難忘的游戲四年級篇十

不知道為什么,最近幾天我又突然迷上了跳大繩。可是我卻不會跳,但看他們跳的熱血沸騰的,我就很想跳,可是我總是打不敗心里的那個陰影。膽小。我一直都不敢跳過去,我一般只會跳死繩的?,F(xiàn)在我很擔(dān)心,我總覺得我以后會再也沒法跳大繩了。

直到有一天,我跟媽媽說了這件事后,媽媽說不要害怕每個人都要嘗試著去做一些自己害怕的事情。所以她就拿著我的跳繩和一個阿姨一塊甩繩讓我來跳,慢慢的我可以跳過去了。這對我來說是一個很大的奇跡,一想到那天晚上我還在合不攏嘴的笑呢,怎么睡都睡不著?總覺得心里滿滿的幸福不想睡覺?;叵肫鹉翘焱砩铣鰜礤憻挼氖?,真是流連忘返呢。不過有一件事讓我有點奇怪,跟那個阿姨在一起的有一位老奶奶,她一直看著我跳繩,還好像在想些什么。因為玩的太開心了,所以我也沒怎么在意她。

今天晚上我照常出來鍛煉,看見那個奶奶拿了一根好長好長的繩子,她高興的把繩子拿給了我,讓我用它跳大繩,媽媽說這個繩子至少五米!可是它太細(xì)了,又太輕了,是甩不起來的。于是,老奶奶靈機(jī)一動,把兩個繩子回合在一塊兒,紐一起來不就成一根粗繩子了嗎?對呀,這件事我們怎么都沒想到呢?于是我們把,一根大長繩繩子對折起來,然后再扭到一塊兒,這樣就成為了一個粗繩子了,真開心??粗敲闯恋睦K子估計也有三米吧,一根繩子可以跳三四個人呢,于是我就成了廣場上最靚亮的小妞。

長長的繩子只有我一個人在那里跳,別提有多暢快了??墒乾F(xiàn)在一想,對呀,我這不學(xué)會了跳大繩了嗎?而且我才跳了兩天就熟能生巧,越跳越好了,真讓我自己都佩服我自己。

是?。∽鍪裁词虑槎夹枰姆e累下,要不然如何熟能生巧,越干越好呢?并且做什么事都要勇于嘗試,要不然你永遠(yuǎn)都不知道自己有多厲害。這是我今天收獲到的道理,事后奶奶把她的繩子送給了我,因為這樣我以后就可以和我的小伙伴們一塊跳大繩了,我已經(jīng)跟奶奶說了好幾遍謝謝她了,可是我還是想在這里再跟老奶奶說一聲:“謝謝奶奶給我的一條繩子,并且還滿足了我一個愿望。祝您身體健康,萬事如意!”

難忘的游戲四年級篇十一

在今天的課上,老師和我們玩了一個有趣的游戲。

首先,老師宣布游戲規(guī)則:首先,請各組第一個人畫一張紙條,背下來,比賽開始后傳遞。這句話到了最后一個同學(xué),那個同學(xué)就寫下來,誰快誰準(zhǔn),誰就是贏家。

激烈的競爭開始了。既然我是第三組的第一人,我就先傳一下。我把手卷成喇叭狀,貼在二同學(xué)的耳朵上,慢慢把話傳給他,希望他能聽清楚。當(dāng)我回到座位時,我看到同學(xué)們都在慢慢來;有的人臉上掛著微笑,仿佛勝利在握;有些摸不著頭腦,一副莫名其妙的樣子;有的急得跺腳;有些人對別人的失敗幸災(zāi)樂禍;其他人很焦慮。如果我再看我們組,我的心跳會更快。

轉(zhuǎn)眼間,游戲結(jié)束了。是時候檢查答案了。四組的答案五花八門,每一句都值得一看。第四組句子的主角不知道什么時候改名字;第三組句子只寫了半句;第二組句子正確率最高,老師給了98分;最有趣的一句話是第一組。他們的句子倒過來說:“小羊追的狼遇到了一群羊?!币婚_始我們都傻了眼,后來就忍不住笑了。老師也幽默地說;“這是什么羊!"。

最后第二組贏了。雖然輸了,但是我們很開心。大家由此明白:說清楚,聽仔細(xì)。

難忘的游戲四年級篇十二

“不許動,不許哭,不許笑,牙齒不許露出來。”每當(dāng)我唱起這支民間童謠,便想起童年和小伙伴們一起玩“木頭人”游戲的趣事。

那是我十歲生日的一天,我招集了許多小伙伴來吃我的生日蛋糕。吃完蛋糕,徐天力提議說:“我們來玩木頭人的游戲吧!”我說:“太好了,我還沒有玩過這個游戲呢!”徐天力宣布了游戲規(guī)則:“需要三個人,一個人做各種各樣的動作,另外兩個人要做木頭人,不許動,不許哭,不許笑,牙齒不許露出來。誰先動了,誰就輸了?!苯裉煳沂谴髩坌?,我規(guī)定徐天力和高璐做木頭人,我來逗他們。我一聲令下“開始!”他們一動也不動,像兩尊雕像。我沖著他們呲牙咧嘴,接著又搖頭晃腦,然后又手舞足蹈。徐天力憋得漲紅了臉,高璐還跟雕像一樣的,一動也不動。眼看徐天力就要輸了,可是,最終他忍住了。我見一計不成,又生一計。只見我用力地揪耳朵,又在自己的腮幫子上用力地捏起一塊肉,那樣子真是滑稽啊!徐天力和高璐終于憋不住了,大笑起來,我也跟著他們哈哈大笑起來。我們?nèi)诵Φ们案┖笱?,眼淚都快流出來了。

難忘的游戲四年級篇十三

有人用筆寫日記,老師卻幫我們用相片寫日記。相簿里紀(jì)錄了我們開學(xué)到現(xiàn)在的點點滴滴。

每當(dāng)我打開相簿的時候,都會有一種很懷念的感覺。相簿里紀(jì)錄了很多我難忘的事。運動會,大隊接力我奮力向前沖的照片,最難忘的是同學(xué)為我辦的生日派對,這張相片紀(jì)錄了全班的同學(xué)在我九歲生日時的樣子。

我有一張照片好糗。我在搶答寫答案時,因為寫得太快發(fā)生失誤,還轉(zhuǎn)頭笑同學(xué)慢,加上我怪模怪樣的嘴形,保證讓你笑掉大牙。

另一張是我拿語文卡的照片,當(dāng)時我的兩個眼睛張的很大,嘴巴開開的,一副很呆的樣子。我第一次拿到照片時一看,就一直笑個不停呢!

這些照片是我童年的點點滴滴,我一定要好好保存,好讓以后可以記憶童年喔!

難忘的游戲四年級篇十四

今天回家,姐姐們也提出要去自己夢里長出現(xiàn)的地方走走,其實在每個人的心靈深處都有難忘的記憶,有童年,少年,青年,中年,老年的深藏?fù)]之不去的留戀。甚至在夢里經(jīng)常的出現(xiàn),那是你的一部分快樂,思念,還有淡淡的鄉(xiāng)愁。

我們每個人都在尋找自己的過去,我上學(xué)經(jīng)常走的那條小路,尤其讓我不能忘懷,彎彎曲曲還在,那一望無際的大菜園子還有兒時藏貓咪的小后山,隨著歲月的流失已經(jīng)不再,滿眼的新房子。還有在童年的記憶中那么高的大土坡,現(xiàn)在看起來也非常的平緩,是時光走淡吧。但仍然找回一部分快樂,姐姐們經(jīng)常去搗亂的地方采摘人家的蘋果,順手拿走人家的黃瓜。原來人的童年都是很調(diào)皮,很不聽話的。

我們都想看看爸爸媽媽的墳頭,周邊都栽上了樹,無法讓我們一眼望到,但我們在心里默默的祝福我們爸爸媽媽幸福,那是兒女的一部分思念吧。

難忘的游戲四年級篇十五

今天,老師問我們:大拇哥,二拇弟,中三娘,四小弟,小妞妞,來看戲。這里的中三娘指的是誰?中三娘的“個頭”最高,比小弟弟要粗?!笆侵兄浮庇袀€同學(xué)恍然大悟地叫了起來。

老師讓我們和同桌做猜中指的游戲。我把5個手指頭聚攏,拿出右手把左手包住,不讓同桌看清楚,其它四個手指很團(tuán)結(jié)包圍著中指。同桌猶豫了一會兒,點了一個指頭。我張開左手,讓同桌看,猜的結(jié)果怎么樣?他發(fā)覺猜錯了。

我猜了,我是把中指和食指交叉,然后把左手聚攏,把右手包住,同桌的方法和我一樣嗎?我猶豫了,又想:要猜對,玉秀,加油。到底那個手指是中指呢?我點了一個手指頭,他把左手張開了,果然猜對了。第二次,我同桌又給我猜,同桌把中指握的很緊密,我歪著腦袋左看右看,果斷地點一個手指,呀,我又猜對了。

我觀察同桌的中指,很有特點,肉黃色的,指甲短短的,指紋是籮,大約有6厘米長,寬一厘米。在猜中指前我仔細(xì)觀察了同桌的中指,我就是根據(jù)特點猜的,果然百發(fā)百中。他不服氣,再猜一次。我把左手的食指與中指交換位置,然后右手包住左手,結(jié)果他又猜錯了,因為沒有仔細(xì)觀察。

猜中指的游戲真好玩。

難忘的游戲四年級篇十六

陽光明媚的周日早上,我寫完家庭作業(yè),見書桌旁有一副撲克,讓爸爸跟我玩24點游戲,爸爸欣然同意。

游戲規(guī)則是每人都有兩張a—10的撲克牌共20張,當(dāng)聽到“1,2,3,放!”各自拿出2張牌擺在桌面上,需要在一分鐘之內(nèi)搶答出來,當(dāng)搶答者說出答案并且答案是正確的,輸?shù)囊环叫枰獙⒆烂嫔系呐贫冀o贏方。反之答案錯誤的,將失去下一輪搶答權(quán)。直到一方的牌全部輸完則另一方獲勝。

“3,2,1,ready,go!”游戲開始了,我心里緊張,就怕輸給老爸?!?,2,3,放!”我們將牌一字?jǐn)[開,6,2,8,a。我陷入沉思,嗯,有眉目了,我正準(zhǔn)備在整理一下思路,卻聽老爸突然大喊一聲:“好了!”我不禁目瞪口呆:“這么快嗎?”“是這樣解的:6先除以2對不對?再乘以1,結(jié)果是不是3?然后再拿3去乘以8,等于24?!薄疤炷?!”我的兩張牌就被這樣贏了過去。雖然期間我也想出計算方法了,奈何姜還是老的辣,老爸速度比我快,開場就贏。

第2題來了,牌是a,3,a,6。我馬上思索了一下,“哈哈,好了!”我搶答成功,“解題思路是1先加上3再乘以1得到的和乘以6,是24?!薄罢_,拿去!”我十分開心,并得瑟地向老爸吐了一下舌頭,說:“還沒最后結(jié)束,誰輸誰贏可不一定?!?/p>

“繼續(xù)?”爸爸向我發(fā)起挑戰(zhàn)?!袄^續(xù)!”剛扳回一局,我斗志昂揚。

第3題是9,2,a,2。剛出牌,爸爸便已神速般報出答案:“9加2加1的和是12,再乘2就是24?!蔽覐氐足铝耍?/p>

在這之后,老爸像裝了馬達(dá)一樣,快速反應(yīng)并給出結(jié)果。我一敗涂地,老爸贏了所有的牌。

“24點游戲考驗的是反應(yīng)能力和計算能力,還有承受能力。小朋友,心態(tài)要平和哦!”晃著手中的牌,老爸微笑著說。

想到老爸始終微笑面對游戲的過程,我不禁深有感觸。我會再接再厲,總有一天會超越老爸的!

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