"總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，并制定下一步的發(fā)展計劃。"需要反思過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)；以下是小編為大家整理的問題解決方法，希望能幫助到大家。
難忘的游戲四年級篇一
玩過很多游戲，但有一個游戲讓我很難忘。
那是有一天，我和媽媽、爸爸在公園里玩丟沙包的游戲。游戲的玩法首先是用粉筆劃兩條直線，兩條直線之間的距離長約4米，爸爸和媽媽站在直線外側(cè)，我站在兩條直線中間。
游戲開始：第一次是媽媽負(fù)責(zé)丟沙包，媽媽把沙包丟過來的時候，因為我躲的比較快，所以我沒被沙包砸到。第二次是爸爸負(fù)責(zé)丟沙包，這次我就沒那么幸運了，我沒躲過爸爸丟過來的沙包，所以我被砸中了。
第一場游戲結(jié)束了，我們沒有休息就進(jìn)行了第二場。這次我和媽媽負(fù)責(zé)丟沙包，爸爸站在兩條直線中間。我第一次丟沙包就把爸爸砸中了。哈哈，很興奮！
第三場是我和爸爸負(fù)責(zé)丟沙包，媽媽站在兩條直線中間。爸爸先丟沙包沒把媽媽砸中。然后我來丟沙包一下子就把媽媽給砸中了。
游戲就這樣結(jié)束了，我們玩的很開心。這個游戲也讓我體會到：誰都不可能永遠(yuǎn)不失敗，一直都成功。只有失敗過，成功的喜悅才會更強(qiáng)烈。
我希望爸爸、媽媽有時間的時候，還能帶我玩丟沙包的游戲，我非常喜歡這個游戲。
難忘的游戲四年級篇二
星期五晚上，我和伙伴們一起玩了一個游戲——夾昂幣。
前面有很多同學(xué)夾到了2張或3張，不信的話，你看。小張目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張昂幣，也許是因為太專注，所以他被老師的假動作騙了。但下一秒，他還是又快又穩(wěn)地夾住那張昂幣，他可能在想：我果然很厲害，一會兒我就要夾走所有。果不其然，小張最后夾住了三張昂幣，還有了“游戲大王”的稱號。
同學(xué)們一個又一個完成了，很快就到我了，我內(nèi)心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很緊張，昂幣沒夾住，但我心想：再來一次，不怕!可最終還是失敗了，第三次，我以風(fēng)一般的速度夾到最后一張昂幣，呼……下次再接再厲，加油呀!
“叮叮?！睆V播響了起來，上課了，我們只能乖乖回到座位上，這游戲也太好玩了，下次我還要參加!
難忘的游戲四年級篇三
星期日，我約了姐姐到家里玩。
到了家里，才想起玩什么好呢？姐姐正好路上買了一包名牌紙，我翻了翻姐姐的袋子，說：“不如玩撕名牌吧！”她愉快地答應(yīng)了。貼好名牌，我們開始了游戲，玩來玩去，就變成了“死局”，這是為什么呢？答案顯而易見——因為只有我們兩個人！我們互相死死盯住對方的舉動，又同時察覺來自身后的“威脅”。突然，姐姐往地墊上一躺，又扭身扯下了我的名牌，我不及回過神的功夫，姐姐已經(jīng)去準(zhǔn)備下一張名牌了。后來，為也學(xué)會了這種“戰(zhàn)術(shù)”，直到我們的頭發(fā)都亂七八糟，氣喘吁吁地，才休息下來。
過了一會，我發(fā)現(xiàn)姐姐剛剛從名牌上撕下的不干膠沒有扔掉，我便問：“姐姐，你為什么不把不干膠扔了呢？是找不到垃圾桶嗎？”“不”，姐姐說，“一會我們玩藏紙條吧！其實這也是撕名牌游戲中的一個小環(huán)節(jié)呢！”可是我說藏五個，姐姐非說藏八個，姐姐藏時，我的眉毛卻皺成了一團(tuán)，心想：“為什么偏要聽你的？萬一忘記放在哪里了怎么辦？”結(jié)果，最不愿意的事情還是發(fā)生了，姐姐忘了一個，而我卻忘記了三個，不過，我們一會兒就把這件事給全忘光了，我們撕累了藏，找煩了撕，玩得不亦樂乎。
一看表，已經(jīng)是下午五點半了，我們在家長的催促下，依依不舍的分開了。
雖然玩完后嗓子有點不舒服，不過就當(dāng)是玩的太瘋狂的教訓(xùn)吧！總之，這真是一次不錯的體驗！期待著姐姐的下一次到來！
難忘的游戲四年級篇四
今天老師和我們做了一個游戲——有趣的啞劇表演。
游戲規(guī)則是：一個人上去表演但不能說話，讓下面的同學(xué)猜。表演開始了，第一個同學(xué)走上舞臺，只見他頭上貼著一張紙，這是在干什么呀？他又做出打?qū)O悟空的動作，“是二郎神！”有同學(xué)快速答道。老師說答對了！我們紛紛鼓起了掌。
第二個同學(xué)帶了個幫手上去了。他們拿來口罩，用口罩帶綁在腳上跳來跳去，我們都疑惑不解地問：“這是個啥？”我絞盡腦汁，卻絲毫沒有頭緒。臺上的人也為我們著急，于是又演了一遍。終于有個同學(xué)想了出來：“跳橡皮筋！”老師告訴我們猜對了。原來他們沒找到皮筋，所以用口罩來代替呀！我們都差點兒笑掉了大牙。
我終于上場了。我努力做出跳廣播體操的樣子，左扭扭右扭扭，可同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。有的人說是在跳廣場舞，我只好再演得像一點，沒想到他們七嘴八舌，卻沒有一個人回答對。最后終于有人說了出來：“這不是跳廣播體操嗎？”終于猜對了，我長長地嘆了一口氣，可累死我了！
啞劇表演最終在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，希望以后還能有這樣的表演！
難忘的游戲四年級篇五
我做過許許多多的游戲，但讓我最難忘的還是在快樂作文聽公開課時做的游戲：我能堅持五分鐘。
游戲規(guī)則是：兩腿夾緊，抬起右手，把圓珠筆放在手面上，在五分鐘之內(nèi)，圓珠筆不能掉下來。
我們分成了兩隊，一隊是“快樂隊”，口號是：我快樂，我成長。另一隊是“夢之隊”，口號是：夢之隊，必勝。我是夢之隊的一名隊員。
隨著老師一聲令下，我們把圓珠筆放在手面上，才過去了一分鐘，我就感覺手臂特別酸，手面微微顫抖，我緊張極了，兩眼緊緊的盯在圓珠筆上，看著它搖來搖去，我屏住呼吸，生怕呼出的氣會干擾到它，使它掉下去。
雖然，我的表情看似輕松、愉快、充滿自信，但是，我的內(nèi)心卻非常緊張，心理想著：如果掉了，我們隊不就失敗了嗎？我的隊員會不會責(zé)怪我呢？我想其它同學(xué)也是這樣的吧！
有一個男生，他有點堅持不下去了，他的媽媽就在后面給他鼓勁、加油。終于，他又鼓起勇氣，堅持了下去。
時間越來越近了，我的臉色也特別嚴(yán)肅，怕它在最后幾秒鐘掉下去，留下遺憾。終于，老師宣布結(jié)束，我這才松了一口氣，快速地把筆拿了下來。
雖然這次游戲過去了很長時間，但是讓我非常難忘。這次經(jīng)歷告訴我：不論在生活還是學(xué)習(xí)中，遇到什么樣的困難，都要堅持下去，因為只有堅持，才會成功。
難忘的游戲四年級篇六
下課了，同學(xué)們飛快的跑出教室，忙著到操場上玩自己喜歡的游戲。
我們班的幾個同學(xué)一起約好玩跳繩比賽，我們拿出了事先準(zhǔn)備好的跳繩，張薇和李小冉先跳，我喊了一聲：“開始！”她們便跳了，她們誰也不認(rèn)輸，忙著使勁的跳，我們幾個同學(xué)一邊看一邊大喊：“加油！加油！”引得其他班的好多同學(xué)來圍觀。
最后，還是李小冉贏了比賽，我們玩得很開心。
篇七：課間生活。
“丁零零――”“ye！下課了！解放了！”安靜的教室一下沸騰起來，《校園生活曲之課間圓舞曲》開始播放。
我知道你很迫不及待，
可也不需要這樣搞怪，
眉來眼去是在傳遞神態(tài)，
終于――。
老師你快快走，讓我享受我的專利。”
張三、李四、王五、杜六一下子全解放了，出去透風(fēng)的透風(fēng)，扯天的扯天，說地的說地，賣弄嗓子的賣弄嗓子。不甘寂寞的，提前備好暗號的，沒事瞎起哄的，都想著在課間十分鐘“秀”一把。
難忘的游戲四年級篇七
星期五的下午，范老師帶我們到大操場上做了一個有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。
范老師首先給我們講述游戲的規(guī)則：“老鷹只能在規(guī)定的范圍內(nèi)捉小雞，當(dāng)雞媽媽張開翅膀時，老鷹才能捉小雞；當(dāng)雞媽媽翅膀合攏時，老鷹就不能捉小雞了，捉到了雞媽媽也不算”。游戲規(guī)則講完后，我們分成了四個組，每一個小組推選了一個“老鷹”和一個“雞媽媽”。我們這組選的是高宇航當(dāng)雞媽媽，譚戎齋當(dāng)老鷹。
游戲開始了，兇猛的老鷹立即沖上去想捉到一只小雞，可是被雞媽媽那尖硬的翅膀給攔住了，真是有驚無險呀！可是老鷹沒有垂頭喪氣，而是乘雞媽媽一不注意時，想從雞媽媽翅膀下面鉆過去，雞媽媽連忙收回翅膀。當(dāng)雞媽媽再次張開翅膀時，老鷹像餓虎撲食似地?fù)淞诉^去，小雞們嚇的左躲右閃，費了很大功夫終于捉住了一只小雞，老鷹高興極了。他乘勝追擊，又捉住了一只小雞。這時雞媽媽提高了警惕，老鷹再去捉時就沒有成功了。
突然，同學(xué)們聽見范老師說：“游戲結(jié)束，集合！”，大家連忙排著整齊的隊伍站在范老師的面前。有的同學(xué)累得氣喘吁吁，有的同學(xué)還在小聲嘀咕沒玩好……但大家的心里都樂開了花！
這個有趣的游戲會永遠(yuǎn)留在我們的記憶中!
難忘的游戲四年級篇八
每個人都會有許許多多得記憶，那些記憶無時無刻都會想起，但也許是那些記憶太過美好吧，現(xiàn)在在我的腦海里，已經(jīng)是揮之不去了！
時光倒流回五年前，我還是一個剛剛跨進(jìn)校門的“小不點”。還記得上第一節(jié)課時，語文老師讓我們當(dāng)著全班同學(xué)的面，作自我介紹，因為大家都不熟悉環(huán)境和周圍的人，正所為“人生地不熟”嘛！所以沒有一個人敢舉手第一個介紹自己，老師的目光似乎在尋找著什么，突然，她的目光投到我身上，示意我站起來，“這位同學(xué)，要不從你這里開始往下開火車好不好？”老師微笑著對我說，那微笑就如同冬夜里的火爐，那樣舒服，那樣溫暖。我鼓起勇氣，硬著頭皮介紹自己。那天！我依自己的勇氣換來了暴風(fēng)雨般得掌聲，這是第一次，我第一次聽見有人為我而鼓起手掌，也是我所聽到的所有掌聲里最響亮的，我的心理甜滋滋的，別提多高興了。
雖然這次的掌聲在你的眼里，可能只是一個不企眼的小角色，但，它卻是我深深地埋藏在心底里，寶貴而又難忘的記憶！
難忘的游戲四年級篇九
匆匆的，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)學(xué)習(xí)時光就這樣去了，“來也匆匆，去也匆匆”。以前我想到了會有今天，所以我就自己騙自己說“不就是小學(xué)么，也沒什么了不起的，過去了就過去了。”可我今天才覺得忘記以前的與同學(xué)嬉戲，研究題型沒這么簡單。
在我家院子里，我以前也結(jié)交了不少好朋友，可現(xiàn)在該搬家的搬家，該絕交的絕交。搬家的有很多，但絕交的只有一個，也是讓我最記憶猶新的一個。我們兩個十二年級認(rèn)識的，整整在一起玩了將近三四年，我們都視對方為要好的朋友?？墒蔷驮诹昙壓倏煲Y(jié)束時。我們有一天在家聯(lián)機(jī)打游戲，我出于意外將他干掉了。他非常生氣，罵了我一句特別狠的話，我也就跟他絕交了至今就見面不理。說實話我非常恨他，但是我還是感到有一些惋惜。
在我的人生路上還有很多難忘的記憶，至今一直難以忘卻。
難忘的游戲四年級篇十
不知道為什么，最近幾天我又突然迷上了跳大繩。可是我卻不會跳，但看他們跳的熱血沸騰的，我就很想跳，可是我總是打不敗心里的那個陰影。膽小。我一直都不敢跳過去，我一般只會跳死繩的?，F(xiàn)在我很擔(dān)心，我總覺得我以后會再也沒法跳大繩了。
直到有一天，我跟媽媽說了這件事后，媽媽說不要害怕每個人都要嘗試著去做一些自己害怕的事情。所以她就拿著我的跳繩和一個阿姨一塊甩繩讓我來跳，慢慢的我可以跳過去了。這對我來說是一個很大的奇跡，一想到那天晚上我還在合不攏嘴的笑呢，怎么睡都睡不著？總覺得心里滿滿的幸福不想睡覺?；叵肫鹉翘焱砩铣鰜礤憻挼氖?，真是流連忘返呢。不過有一件事讓我有點奇怪，跟那個阿姨在一起的有一位老奶奶，她一直看著我跳繩，還好像在想些什么。因為玩的太開心了，所以我也沒怎么在意她。
今天晚上我照常出來鍛煉，看見那個奶奶拿了一根好長好長的繩子，她高興的把繩子拿給了我，讓我用它跳大繩，媽媽說這個繩子至少五米！可是它太細(xì)了，又太輕了，是甩不起來的。于是，老奶奶靈機(jī)一動，把兩個繩子回合在一塊兒，紐一起來不就成一根粗繩子了嗎？對呀，這件事我們怎么都沒想到呢？于是我們把，一根大長繩繩子對折起來，然后再扭到一塊兒，這樣就成為了一個粗繩子了，真開心?？粗敲闯恋睦K子估計也有三米吧，一根繩子可以跳三四個人呢，于是我就成了廣場上最靚亮的小妞。
長長的繩子只有我一個人在那里跳，別提有多暢快了?？墒乾F(xiàn)在一想，對呀，我這不學(xué)會了跳大繩了嗎？而且我才跳了兩天就熟能生巧，越跳越好了，真讓我自己都佩服我自己。
是?。∽鍪裁词虑槎夹枰姆e累下，要不然如何熟能生巧，越干越好呢？并且做什么事都要勇于嘗試，要不然你永遠(yuǎn)都不知道自己有多厲害。這是我今天收獲到的道理，事后奶奶把她的繩子送給了我，因為這樣我以后就可以和我的小伙伴們一塊跳大繩了，我已經(jīng)跟奶奶說了好幾遍謝謝她了，可是我還是想在這里再跟老奶奶說一聲:“謝謝奶奶給我的一條繩子，并且還滿足了我一個愿望。祝您身體健康，萬事如意！”
難忘的游戲四年級篇十一
在今天的課上，老師和我們玩了一個有趣的游戲。
首先，老師宣布游戲規(guī)則：首先，請各組第一個人畫一張紙條，背下來，比賽開始后傳遞。這句話到了最后一個同學(xué)，那個同學(xué)就寫下來，誰快誰準(zhǔn)，誰就是贏家。
激烈的競爭開始了。既然我是第三組的第一人，我就先傳一下。我把手卷成喇叭狀，貼在二同學(xué)的耳朵上，慢慢把話傳給他，希望他能聽清楚。當(dāng)我回到座位時，我看到同學(xué)們都在慢慢來；有的人臉上掛著微笑，仿佛勝利在握；有些摸不著頭腦，一副莫名其妙的樣子；有的急得跺腳；有些人對別人的失敗幸災(zāi)樂禍；其他人很焦慮。如果我再看我們組，我的心跳會更快。
轉(zhuǎn)眼間，游戲結(jié)束了。是時候檢查答案了。四組的答案五花八門，每一句都值得一看。第四組句子的主角不知道什么時候改名字；第三組句子只寫了半句；第二組句子正確率最高，老師給了98分；最有趣的一句話是第一組。他們的句子倒過來說：“小羊追的狼遇到了一群羊?！币婚_始我們都傻了眼，后來就忍不住笑了。老師也幽默地說；“這是什么羊！"。
最后第二組贏了。雖然輸了，但是我們很開心。大家由此明白：說清楚，聽仔細(xì)。
難忘的游戲四年級篇十二
“不許動，不許哭，不許笑，牙齒不許露出來。”每當(dāng)我唱起這支民間童謠，便想起童年和小伙伴們一起玩“木頭人”游戲的趣事。
那是我十歲生日的一天，我招集了許多小伙伴來吃我的生日蛋糕。吃完蛋糕，徐天力提議說：“我們來玩木頭人的游戲吧!”我說：“太好了，我還沒有玩過這個游戲呢!”徐天力宣布了游戲規(guī)則：“需要三個人，一個人做各種各樣的動作，另外兩個人要做木頭人，不許動，不許哭，不許笑，牙齒不許露出來。誰先動了，誰就輸了?！苯裉煳沂谴髩坌?，我規(guī)定徐天力和高璐做木頭人，我來逗他們。我一聲令下“開始!”他們一動也不動，像兩尊雕像。我沖著他們呲牙咧嘴，接著又搖頭晃腦，然后又手舞足蹈。徐天力憋得漲紅了臉，高璐還跟雕像一樣的，一動也不動。眼看徐天力就要輸了，可是，最終他忍住了。我見一計不成，又生一計。只見我用力地揪耳朵，又在自己的腮幫子上用力地捏起一塊肉，那樣子真是滑稽啊!徐天力和高璐終于憋不住了，大笑起來，我也跟著他們哈哈大笑起來。我們?nèi)诵Φ们案┖笱?，眼淚都快流出來了。
難忘的游戲四年級篇十三
有人用筆寫日記，老師卻幫我們用相片寫日記。相簿里紀(jì)錄了我們開學(xué)到現(xiàn)在的點點滴滴。
每當(dāng)我打開相簿的時候，都會有一種很懷念的感覺。相簿里紀(jì)錄了很多我難忘的事。運動會，大隊接力我奮力向前沖的照片，最難忘的是同學(xué)為我辦的生日派對，這張相片紀(jì)錄了全班的同學(xué)在我九歲生日時的樣子。
我有一張照片好糗。我在搶答寫答案時，因為寫得太快發(fā)生失誤，還轉(zhuǎn)頭笑同學(xué)慢，加上我怪模怪樣的嘴形，保證讓你笑掉大牙。
另一張是我拿語文卡的照片，當(dāng)時我的兩個眼睛張的很大，嘴巴開開的，一副很呆的樣子。我第一次拿到照片時一看，就一直笑個不停呢！
這些照片是我童年的點點滴滴，我一定要好好保存，好讓以后可以記憶童年喔！
難忘的游戲四年級篇十四
今天回家，姐姐們也提出要去自己夢里長出現(xiàn)的地方走走，其實在每個人的心靈深處都有難忘的記憶，有童年，少年，青年，中年，老年的深藏?fù)]之不去的留戀。甚至在夢里經(jīng)常的出現(xiàn)，那是你的一部分快樂，思念，還有淡淡的鄉(xiāng)愁。
我們每個人都在尋找自己的過去，我上學(xué)經(jīng)常走的那條小路，尤其讓我不能忘懷，彎彎曲曲還在，那一望無際的大菜園子還有兒時藏貓咪的小后山，隨著歲月的流失已經(jīng)不再，滿眼的新房子。還有在童年的記憶中那么高的大土坡，現(xiàn)在看起來也非常的平緩，是時光走淡吧。但仍然找回一部分快樂，姐姐們經(jīng)常去搗亂的地方采摘人家的蘋果，順手拿走人家的黃瓜。原來人的童年都是很調(diào)皮，很不聽話的。
我們都想看看爸爸媽媽的墳頭，周邊都栽上了樹，無法讓我們一眼望到，但我們在心里默默的祝福我們爸爸媽媽幸福，那是兒女的一部分思念吧。
難忘的游戲四年級篇十五
今天，老師問我們：大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來看戲。這里的中三娘指的是誰？中三娘的“個頭”最高，比小弟弟要粗?！笆侵兄浮庇袀€同學(xué)恍然大悟地叫了起來。
老師讓我們和同桌做猜中指的游戲。我把5個手指頭聚攏，拿出右手把左手包住，不讓同桌看清楚，其它四個手指很團(tuán)結(jié)包圍著中指。同桌猶豫了一會兒，點了一個指頭。我張開左手，讓同桌看，猜的結(jié)果怎么樣？他發(fā)覺猜錯了。
我猜了，我是把中指和食指交叉，然后把左手聚攏，把右手包住，同桌的方法和我一樣嗎？我猶豫了，又想：要猜對，玉秀，加油。到底那個手指是中指呢？我點了一個手指頭，他把左手張開了，果然猜對了。第二次，我同桌又給我猜，同桌把中指握的很緊密，我歪著腦袋左看右看，果斷地點一個手指，呀，我又猜對了。
我觀察同桌的中指，很有特點，肉黃色的，指甲短短的，指紋是籮，大約有6厘米長，寬一厘米。在猜中指前我仔細(xì)觀察了同桌的中指，我就是根據(jù)特點猜的，果然百發(fā)百中。他不服氣，再猜一次。我把左手的食指與中指交換位置，然后右手包住左手，結(jié)果他又猜錯了，因為沒有仔細(xì)觀察。
猜中指的游戲真好玩。
難忘的游戲四年級篇十六
陽光明媚的周日早上，我寫完家庭作業(yè)，見書桌旁有一副撲克，讓爸爸跟我玩24點游戲，爸爸欣然同意。
游戲規(guī)則是每人都有兩張a—10的撲克牌共20張，當(dāng)聽到“1，2，3，放！”各自拿出2張牌擺在桌面上，需要在一分鐘之內(nèi)搶答出來，當(dāng)搶答者說出答案并且答案是正確的，輸?shù)囊环叫枰獙⒆烂嫔系呐贫冀o贏方。反之答案錯誤的，將失去下一輪搶答權(quán)。直到一方的牌全部輸完則另一方獲勝。
“3，2，1，ready，go！”游戲開始了，我心里緊張，就怕輸給老爸?！?，2，3，放！”我們將牌一字?jǐn)[開，6，2，8，a。我陷入沉思，嗯，有眉目了，我正準(zhǔn)備在整理一下思路，卻聽老爸突然大喊一聲：“好了！”我不禁目瞪口呆：“這么快嗎？”“是這樣解的：6先除以2對不對？再乘以1，結(jié)果是不是3？然后再拿3去乘以8，等于24?！薄疤炷?！”我的兩張牌就被這樣贏了過去。雖然期間我也想出計算方法了，奈何姜還是老的辣，老爸速度比我快，開場就贏。
第2題來了，牌是a，3，a，6。我馬上思索了一下，“哈哈，好了！”我搶答成功，“解題思路是1先加上3再乘以1得到的和乘以6，是24?！薄罢_，拿去！”我十分開心，并得瑟地向老爸吐了一下舌頭，說：“還沒最后結(jié)束，誰輸誰贏可不一定?！?/p>
“繼續(xù)？”爸爸向我發(fā)起挑戰(zhàn)?！袄^續(xù)！”剛扳回一局，我斗志昂揚。
第3題是9，2，a，2。剛出牌，爸爸便已神速般報出答案：“9加2加1的和是12，再乘2就是24?！蔽覐氐足铝耍?/p>
在這之后，老爸像裝了馬達(dá)一樣，快速反應(yīng)并給出結(jié)果。我一敗涂地，老爸贏了所有的牌。
“24點游戲考驗的是反應(yīng)能力和計算能力，還有承受能力。小朋友，心態(tài)要平和哦！”晃著手中的牌，老爸微笑著說。
想到老爸始終微笑面對游戲的過程，我不禁深有感觸。我會再接再厲，總有一天會超越老爸的！
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