班級日常管理工作總結(jié)(優(yōu)秀23篇)

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班級日常管理工作總結(jié)(優(yōu)秀23篇)
時(shí)間:2023-12-06 14:24:11     小編:翰墨

總結(jié)是一種自我反思的過程,可以使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的長處和不足??偨Y(jié)要準(zhǔn)確客觀,不夸大也不低估自己的成績和表現(xiàn)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。

班級日常管理工作總結(jié)篇一

你們好。我是5#宿舍樓的管理員?;厥字g20__年度已經(jīng)離我們而去了20__年是個(gè)不平凡的一年,這一年中發(fā)生了許許多多的事情,同樣在宿舍摟這一塊也發(fā)生了許多事情,現(xiàn)在我想各位領(lǐng)導(dǎo)簡要介紹一下20__年度的工作情況。

從進(jìn)入20__年從前,全年就開始了迎接4月份的學(xué)校評估開始的準(zhǔn)備了,可以這樣說,全校的人都在為評估走,作為在校學(xué)生的家——宿舍樓那可是一大重點(diǎn)考察對象,那對于宿舍樓的衛(wèi)生,包括樓梯、樓四周的墻面、窗臺(tái)、玻璃等等,那可是幾乎的三天一小查,五天一大查,天天都可能被抽查,時(shí)時(shí)都可能被批評,許多勤工助學(xué)的同學(xué)漸漸的開始產(chǎn)生了厭煩的情緒,尤其在2、3月份,天氣又較冷,同學(xué)們每天干活,手都凍得通紅通紅,我看著了心疼呀,但是我也沒有辦法呀,作為一名樓管人員,我的責(zé)任就是起承接的作用,對上級要配合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的工作,把上級的指示及時(shí)的傳達(dá)到位;對下要鼓勵(lì)安撫同學(xué),讓他們盡職盡責(zé),能夠盡時(shí)準(zhǔn)確的完成領(lǐng)導(dǎo)的要求,雖然有不少的同學(xué)都產(chǎn)生了厭倦情緒,但我仍然堅(jiān)持上級的要求。

有托學(xué)校的后腿。除去特殊時(shí)期,作為一名合格的樓管員,主要有一下幾項(xiàng)工作:首先能夠保證上崗率,這一點(diǎn)我做的還行吧,沒有無故缺崗或離崗過,也沒有長時(shí)間的請假缺崗過。其次是在每次例會(huì)上的出勤情況,我也是每次都提前到達(dá),并且對于領(lǐng)導(dǎo)的安排也能及時(shí)的安排傳達(dá)下去,沒有發(fā)生過大的失誤或差錯(cuò)。最后就是在平時(shí)管理好勞動(dòng)周的同學(xué)和勤工助學(xué)同學(xué)的工作,通過抓好這兩項(xiàng)工作,把宿舍樓的衛(wèi)生工作、安全工作和其他必要工作做好。

對于勞動(dòng)周的同學(xué),首先對他們的工作進(jìn)行合理地分工,使他們明確自己的職責(zé);其次提前告訴他們中將有一部分為優(yōu)秀、一部分為良好以及及格的區(qū)分,調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,促使他們在一周時(shí)間內(nèi)能認(rèn)真工作,防止他們有“作一天和尚,敲一天鐘”的想法;最后,對他們一周的工作進(jìn)行客觀綜合的評價(jià),讓同學(xué)體會(huì)到信任、做人、工作的艱辛。

對于勤工助學(xué)的同學(xué),可分出一名樓長,對于樓長要用于放手去讓他干,把權(quán)力和責(zé)任要讓他承擔(dān)起來,讓他負(fù)責(zé)整個(gè)樓的安全工作,一方面指導(dǎo)干活的同學(xué)能夠明白自己該干什么,該管什么,該怎么干,使得各項(xiàng)工作都責(zé)任到個(gè)人,個(gè)個(gè)單元都有人負(fù)責(zé),并且每星期對衛(wèi)生進(jìn)行系統(tǒng)的檢查,并且在每次例會(huì)上作出排名,指出不足;另一方面督促他們堅(jiān)持每天都對自己的區(qū)域清潔一次,并及時(shí)的指出不足;最后要做好簽到工作,堅(jiān)持每日必簽。

除了這些主要的工作外作為一名樓管員,還有很多瑣碎的事情。例如,每天都有許都同學(xué)丟鑰匙或被同學(xué)索到屋外,每次我都會(huì)詳細(xì)的問明情況后,在做處理,并且許多時(shí)候都是讓勞動(dòng)周的同學(xué)去核實(shí)一下。再次,由于我們樓的特殊情況,人員流動(dòng)較大,有很多不確定因素,我采取讓勞動(dòng)周的同學(xué)每天三次檢查,勤工助學(xué)同學(xué)隨時(shí)抽查實(shí)住人數(shù)等方法,努力做到樓內(nèi)人數(shù)基本清楚。

總之,作為一名優(yōu)秀的樓管員,同時(shí)處理好同上級以及同學(xué)的關(guān)系,使兩者之間能夠連接起來,盡好的努力讓領(lǐng)導(dǎo)對我的工作放心,讓同學(xué)們在我所管理的樓上住的安心。

班級日常管理工作總結(jié)篇二

在我班實(shí)施的是“六橫六縱一個(gè)圓”的管理制度,進(jìn)行全員全方位管理。高效課堂的實(shí)施離不開高效的班級管理,通過科學(xué)合理組建管理小組,使班級管理實(shí)現(xiàn)小組化;實(shí)施“六橫六縱一個(gè)圓”管理制度,讓全班學(xué)生參與管理;實(shí)施競爭激勵(lì)機(jī)制,充分激發(fā)學(xué)生的競爭活力。這樣的管理模式既幫助班主任擺脫繁瑣的事務(wù),也使學(xué)生真正成為管理和教育的主體。

并且每項(xiàng)任務(wù)的完成都要做好評價(jià),每周還要算出小組每個(gè)成員的得分、小組的總分及平均分。班委會(huì)將各小組的成績排好名次。周評比最后一名的小組組長,要在班會(huì)上做分析發(fā)言,查找落后的原因,力求改進(jìn)。如果一月內(nèi)該小組連續(xù)三周最后一名,則更換小組長。在一月內(nèi)如果連續(xù)被評為優(yōu)勝組,該小組的組長就在班會(huì)課上介紹成功的做法和經(jīng)驗(yàn),以此相互學(xué)習(xí),共同提高。

2、“六縱”即為六個(gè)學(xué)科,實(shí)行課代表負(fù)責(zé)制。每位課代表都起著聯(lián)系任課教師和學(xué)生的紐帶作用。課代表不光布置作業(yè)和收發(fā)作業(yè)本,而且還要對各個(gè)小組的每位同學(xué)在本學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督,并把各個(gè)小組同學(xué)的學(xué)習(xí)情況反饋給組長進(jìn)行量化考評。

3、“一個(gè)圓”就是班委會(huì)。班委會(huì)要充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用并對“六橫”和“六縱”進(jìn)行服務(wù)和監(jiān)督。班主任老師首先確定班委會(huì)的職能,讓愿意參與班級管理的學(xué)生自愿報(bào)名并進(jìn)行競選演講,學(xué)生以無記名投票的方式選出班委會(huì)成員。當(dāng)選的成員都要發(fā)表就職演說,這樣做一方面讓他們感受到自己的責(zé)任和承諾;另一方面,也讓全班學(xué)生據(jù)此對其進(jìn)行監(jiān)督。之后在老師的引導(dǎo)下,由班委會(huì)推選出班長,制訂出班干部的工作目標(biāo)和職權(quán)范圍。班委會(huì)的工作由全班學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督和評價(jià),班上的一切日常管理,全部由班委會(huì)負(fù)責(zé)。

班級日常管理工作總結(jié)篇三

重點(diǎn)檢查學(xué)校安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是否健全;學(xué)校是否建立安全管理機(jī)構(gòu)和崗位安全責(zé)任制,安全責(zé)任書有沒有層層簽訂落實(shí);安全管理制度是否裝訂成冊,各項(xiàng)安全制度是否落實(shí);檢查學(xué)校門衛(wèi)、巡邏、值班制度的落實(shí)情況和學(xué)校內(nèi)部重要時(shí)段的管理情況和上下學(xué)主要交通路口教師疏導(dǎo)情況。檢查各類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和各種安全事故應(yīng)急救援預(yù)案修定情況;各種突發(fā)事件的應(yīng)對機(jī)制情況。

重點(diǎn)檢查學(xué)校衛(wèi)生工作制度和機(jī)構(gòu)是否健全;食堂所有工作人員是否定期體檢并持有健康證;是否定點(diǎn)購買蔬菜、面粉等并有記錄;是否做到不出售過期、變質(zhì)食品;是否有飯菜留樣;蔬菜、面、油、肉是否有專門房間存放并離地、離墻;食堂內(nèi)是否做到無老鼠、無害蟲、無污物;食堂墻體及炊具、餐具等是否干凈、整潔。

重點(diǎn)檢查校舍安全情況。校舍是否有危房;學(xué)校對閑置不用的校舍是否采取措施進(jìn)行封閉,設(shè)置警示標(biāo)志。各類在建工程或未交付使用工程是否實(shí)行封閉式管理和有明顯安全警示標(biāo)志等。

檢查教育教學(xué)設(shè)施的安全。學(xué)校的體育和實(shí)驗(yàn)器材、鍋爐、旗桿、護(hù)欄、樓道、跑道等教育教學(xué)設(shè)施的安全情況。

重點(diǎn)檢查學(xué)校的消防器材是否配足、配全;是否及時(shí)檢查、定期維護(hù)更換;應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志是否安裝到位,安全通道、出口是否通暢;是否按規(guī)定進(jìn)行消防安全隱患巡查,學(xué)校是否制定防火安全自求演練計(jì)劃,師生是否能正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法。

學(xué)生宿舍是否明確專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格實(shí)行教師夜間巡邏值班制度,是否制定對住宿學(xué)生實(shí)行睡前點(diǎn)名和定時(shí)查鋪制度,并針對女生宿舍安全工作的特點(diǎn),是否建立專項(xiàng)安全檢查制度;嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用蠟燭等明火照明;嚴(yán)禁在宿舍使用熱得快等大功率電器;宿舍門窗要完好無損,尤其是女生宿舍要有必要的防護(hù)設(shè)施。住宿樓是否安裝應(yīng)急燈,是否安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師與學(xué)生一起住宿,負(fù)責(zé)對住宿學(xué)生的安全管理。

重點(diǎn)檢查安全教育是否納入課堂教學(xué),是否保證兩周一節(jié);是否采取有效措施防止師生員工攜帶管制刀具進(jìn)入校園,是否對校園管理刀具進(jìn)行了全面檢查。

是否認(rèn)真進(jìn)行矛盾糾紛排查,切實(shí)掌握本轄區(qū)內(nèi)的不穩(wěn)定因素底數(shù),對于反映或發(fā)現(xiàn)的問題,是否明確專人負(fù)責(zé),實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)包案,限時(shí)解決,要做到重點(diǎn)問題重點(diǎn)解決,重點(diǎn)對象重點(diǎn)布控,杜絕群體訪、越級訪,把問題徹底化解在基層。

學(xué)校、幼兒園是否明確專人負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作,是否建立健全校園安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu),配齊安全保衛(wèi)人員,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)崗位安全責(zé)任。強(qiáng)化門衛(wèi)管理,是否嚴(yán)格落實(shí)外來人員、車輛、物品進(jìn)出校園詢問和登記制度,是否嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生外出登記、銷假制度,師生是否將非教學(xué)使用的危險(xiǎn)物品帶入學(xué)校。值班人員是否提前到位,保證學(xué)生隨到隨進(jìn)。監(jiān)控系統(tǒng)是否正常運(yùn)轉(zhuǎn),重點(diǎn)部位是否設(shè)置探頭。

重點(diǎn)檢查學(xué)校是否有車接送學(xué)生;學(xué)校是否租用車輛和其他交通工具接送學(xué)生;放假前學(xué)校是否對學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育;學(xué)校是否與學(xué)生及家長簽訂《保證學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上安全責(zé)任書》;緊挨主干道路的學(xué)校校門口左右30米處是否設(shè)有斑馬線或減速路障。

班級日常管理工作總結(jié)篇四

20--年是伊士丹頓酒店忙碌又關(guān)鍵的一年,隨著20--年12月最后一層的混凝土澆灌結(jié)束,伊士丹頓酒店的順利封頂。為20--年2月份開業(yè),奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。回顧過去,。酒店從無到有,我們一路風(fēng)路。在集團(tuán)公司和各方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持配合下,我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,團(tuán)隊(duì)從磨合到逐漸走向成熟克服各方面困難,順利完成集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各方面工作任務(wù),取得了可喜成績。伊士丹頓酒店從在經(jīng)營方式上的構(gòu)思初步實(shí)現(xiàn)了由探索經(jīng)營向?qū)I(yè)經(jīng)營的轉(zhuǎn)變,在籌建工作管理機(jī)制上實(shí)現(xiàn)了由雜亂無章、各自為政到建立了一整套科學(xué)的目標(biāo)計(jì)劃管理機(jī)制,制定伊士丹頓酒店的發(fā)展戰(zhàn)略和最終全面順利營運(yùn)開業(yè)工作目標(biāo),圍繞酒店全面開業(yè)工作目標(biāo)制訂三年計(jì)劃,再以年計(jì)劃保三年計(jì)劃,以半年計(jì)劃、季度計(jì)劃保年計(jì)劃,制定月度計(jì)劃。各方面工作開展井井有條,穩(wěn)步推進(jìn)。同時(shí),我們也諸多的不足,現(xiàn)將過去一年的工作總結(jié)如下:

一、全面調(diào)研,做好酒店會(huì)所前期規(guī)劃。

考察:大浪淘沙、水匯國際俱樂部、九號(hào)行館、尚水水療會(huì)所、藍(lán)色海岸國際水會(huì)、原生態(tài)水療會(huì)館;同時(shí)針對性考察以酒店為主,桑拿水療會(huì)所為配套經(jīng)營特點(diǎn)的場所。外商活動(dòng)中心(酒店)、星河灣酒店、花園酒店、國際大酒店、凱旋華美達(dá)大酒店、大舜晶華酒店、天豪大酒店、琶州威斯汀酒店、東站威斯汀酒店、廣州香格里拉酒店。制定了《廣州休閑會(huì)所市場調(diào)查報(bào)告》、《依詩丹頓酒店桑拿會(huì)所營運(yùn)方案》,明確本會(huì)所的市場定位、明確日后經(jīng)營思路。確定以周邊中高端商務(wù)散客以為主的,配合會(huì)展客人為次的客源組成。確定酒店的經(jīng)營方面及功能設(shè)定。

二、認(rèn)真作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,切實(shí)保障酒店的按時(shí)開業(yè)。

參與東海酒店的功能、布局劃分與服務(wù)流線的設(shè)計(jì)。與菲利浦斯設(shè)計(jì)公司和工程施工單位溝通,取得各個(gè)營業(yè)場所的平面設(shè)計(jì)圖進(jìn)行綜合評估,并根據(jù)經(jīng)營管理需求,進(jìn)行全面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)整。最終確定完了酒店各區(qū)域功能劃分與平面設(shè)計(jì)工作。.酒店前期大型設(shè)備如:空調(diào)/熱水/消防/電視/電器/系統(tǒng)的安裝及功能要求的建議匯總。

與總工室等相關(guān)部門參觀了金葉子度假酒店、方圓酒店的中央空調(diào)、熱水系統(tǒng);最終綜合東海酒店自身?xiàng)l件,參與酒店籌備組制作出了酒店熱泵系統(tǒng)方案及相關(guān)與鍋爐的熱能及效能的數(shù)據(jù)對比,為集團(tuán)高層決策提供參考依據(jù)。對電腦管理系統(tǒng)、門鎖系統(tǒng)、程控電話系統(tǒng)等主要弱電系統(tǒng)設(shè)備安裝線路及前期的預(yù)埋工程提出功能需求意見。海景集團(tuán)酒店管理有限公司.制定康樂部全年經(jīng)營預(yù)算及盈虧數(shù)據(jù)分析報(bào)告。.制定康樂部的人員架構(gòu)圖、實(shí)地考察進(jìn)行各崗位的定崗定編;完成了本部門的人員設(shè)定及成本工資的預(yù)算。

三、存在問題。

對施工總體計(jì)劃的制定及把握方面比較薄弱。體現(xiàn)在對中央空調(diào)管道、給排水、消防、強(qiáng)電、弱電、外立面施工及土建工程了解比較少。土建施工的進(jìn)度、質(zhì)量的監(jiān)督和管理的思路不清晰,未能及時(shí)掌握及控制。.與其它部門信息溝通渠道欠通暢,與部門之間的聯(lián)系有待加強(qiáng);對集團(tuán)相關(guān)工程等項(xiàng)目的立項(xiàng)及招標(biāo)工作要求、程序有待進(jìn)一步的了解與學(xué)習(xí)。

三、工作體會(huì)及展望.提高自身綜合素質(zhì),對工程施工、規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及內(nèi)裝修設(shè)計(jì)的方面知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。.提高工作效益,讓工作有序進(jìn)行。對東海酒店的籌備工作,進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)分及制定各環(huán)節(jié)工作順序。.繼續(xù)跟進(jìn)下一步施工工程進(jìn)度,提出相關(guān)系統(tǒng)設(shè)備安裝建議,及部門綜合布線要求。

班級日常管理工作總結(jié)篇五

20--年春節(jié)過后,我來到前廳部—總機(jī)工作,經(jīng)過緊張的培訓(xùn)之后,我成了這里的一員,就這樣我的新生活開始了。

作為新員工的我,首先接受上崗前的培訓(xùn)。在工作中主管、同事對我要求特別嚴(yán)格,同時(shí)也很關(guān)心我,我們在一起接觸的時(shí)間都很快樂,跟他們在一起我學(xué)會(huì)了很多東西,酒店總機(jī)相關(guān)知識(shí)、客房如何預(yù)訂等等。

我珍惜在這里工作的每一天,并細(xì)心地去做每一件事情。在酒店工作后,我學(xué)會(huì)了將“顧客至上”的理念融入到工作與生活中,在這里同事之間相處很融洽,相互之間懂得謙讓、包容、互相幫助,這使我每天過的很快樂??腿酥码姷酱耍瑸榭腿艘灰唤獯穑瑵M足客人一切所需,通過無線電波讓客人感受到自己愉悅的心情,把自己最好的一面展示給客人,這是我們每一個(gè)人的目的。

這里的主要工作是為客人解答處理問題、轉(zhuǎn)接電話、預(yù)定房間、叫醒、開通電話權(quán)限等等一些小的事情,但大家工作的依然很開心、快樂!雖然有時(shí)候一天都在重復(fù)回答不同客人的同一個(gè)問題,但大家還是微笑、耐心的為客人解答每一個(gè)問題,為客人提供方便快捷的最佳方法。當(dāng)然,工作中也會(huì)犯錯(cuò)誤。但不用擔(dān)心,大家會(huì)齊心協(xié)力的去解決,不會(huì)讓你有孤獨(dú)感。

明天:一個(gè)嶄新的自我,成熟的自我,能夠出現(xiàn)在大家的面前。

酒店是一個(gè)大家庭,工作中有歡笑,生活中有爭吵更有友誼,我們始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),敬業(yè)、樂業(yè)、高效團(tuán)結(jié)、精誠協(xié)作。虹溪谷溫泉假日酒店為我們做了很多,如開展職業(yè)培訓(xùn)、舉行各項(xiàng)活動(dòng)等等,在潛移默化中慢慢的提高了我們的整體素質(zhì)。

我們應(yīng)懷感恩的心來回報(bào)酒店,樹立“酒店是我家,一草一木都愛它”的主人翁思想,發(fā)揮主人翁的精神,把個(gè)人的追求融入到酒店的發(fā)展中去,成為酒店的主人。一個(gè)新的酒店在發(fā)展的過程當(dāng)中,必然會(huì)遇到許多異想不到的困難,他如同襁褓中的嬰兒,需要大家共同關(guān)愛、呵護(hù),才能茁壯成長。生命告訴我們要堅(jiān)持執(zhí)著,堅(jiān)持對美好事物的追求,堅(jiān)持對未來生活的憧憬。前途是光明的、道路是曲折的,深信我們的未來不是夢。

讓我們“同身心,共進(jìn)退”,為酒店創(chuàng)造財(cái)富,體現(xiàn)自身價(jià)值,為虹溪谷溫泉假日酒店的美好明天而不懈努力,同時(shí)也希望這個(gè)大家庭能越來越強(qiáng)大,越來越美好。

班級日常管理工作總結(jié)篇六

醉白樓在王仁智總經(jīng)理帶領(lǐng)下,我們一步一個(gè)腳印,管理工作有序的進(jìn)行,具體工作匯報(bào)如下:

一、工作業(yè)績:

20__年是不平凡年,我們中國人共同見證了嚴(yán)冬的雪災(zāi)、5月汶川大地震、8月的北京奧運(yùn)會(huì),接著又迎來了殘酷的金融危機(jī)。尤其是景區(qū)餐飲,又經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)黃金周、節(jié)假日和無車日,我們餐飲業(yè)遇到了一個(gè)又一個(gè)沖擊,經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn),但是在全體醉白人的齊心協(xié)力下,以可喜的成績完成了集團(tuán)公司下達(dá)各項(xiàng)指標(biāo)。

今年也是我踏入醉白樓工作已臨近四周年了,雖然人生平淡,沒有做出什么驚天動(dòng)地的事跡,但是對本職工作幾年如一日,求真、務(wù)實(shí)、勤奮、言傳身教是我的工作作風(fēng)。不計(jì)較個(gè)人得失,工作不推萎,對待賓客服務(wù)工作能做到熱情、周到、細(xì)致、先行預(yù)計(jì)的服務(wù)理念,尊敬上級領(lǐng)導(dǎo),積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),耐心育人,對員工管理做到態(tài)度和藹,把握原則。

二、服務(wù)質(zhì)量控制:

(1)今年六月份在總工會(huì)、勞動(dòng)局支持下,通過了服務(wù)資格證書初級工50名,中級工10名,高級工5名。

(2)做到新員工上崗前進(jìn)行有計(jì)劃培訓(xùn)和考核,轉(zhuǎn)正期進(jìn)行考核后轉(zhuǎn)正,員工存在著的技能問題及時(shí)指出和針對性進(jìn)行培訓(xùn)。

(3)做到每天餐前準(zhǔn)備工作檢查,餐中管理督導(dǎo),餐后賓客意見書的信息反饋,及時(shí)反映給不同部門,真正感受到一句業(yè)內(nèi)話“賓客就是我們的老師”。

(4)每月底進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量標(biāo)兵、自律標(biāo)兵、臺(tái)面標(biāo)兵評選活動(dòng),雖然獎(jiǎng)勵(lì)的資金有限,但使員工的工作積極性和向心力提高了。衛(wèi)生質(zhì)量是我們餐飲工作的金科玉律,嚴(yán)格指定了衛(wèi)生檢查制度。每日餐前由當(dāng)值主管及當(dāng)值服務(wù)人員對各區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格衛(wèi)生檢查、登記,并進(jìn)行每月獎(jiǎng)懲,并進(jìn)行每月衛(wèi)生質(zhì)量標(biāo)兵評選。既樹立了員工衛(wèi)生意識(shí),又讓員工也參與檢查,樹立主人翁思想。

三、客戶信息服務(wù)維護(hù):

(1)對新老客戶做到資料登記存檔。

(2)逢年過節(jié)進(jìn)行短消息溝通。

(3)對老客戶的口味和喜歡菜肴做到提前準(zhǔn)備,使客人真正感覺到了醉白樓就像到了自己家一樣,真正做好與客戶的互動(dòng)。

(4)對特殊高端客戶有生病之痛或住院治療,親自去探望。健康有益活動(dòng):利用員工下午休息時(shí)間,部門購置了一些羽毛球拍、跳繩、乒乓球板等,進(jìn)行有益的體育鍛煉,同時(shí)也豐富了員工業(yè)余活動(dòng)。我們還舉行了4-200米托盤接力賽、羽毛球團(tuán)體賽和員工技能比武,讓員工快樂工作,又增強(qiáng)了員工們的團(tuán)隊(duì)精神,最終提高了員工工作干勁和服務(wù)質(zhì)量。

四、有待改進(jìn)之處:

(1)中層管理人員調(diào)動(dòng)頻繁,各層負(fù)責(zé)人各有自己的管理個(gè)性和能動(dòng)性,造成有一段時(shí)間員工思想不穩(wěn)定,今年又是結(jié)婚生育高峰,員工流失率較大,有段時(shí)間服務(wù)員數(shù)量缺口較大。

(2)新員工人數(shù)較多,熟練程度較低,素質(zhì)較差。雖然經(jīng)過培訓(xùn),但是接受能力不同,基層和中層管理人員現(xiàn)場管理松懈和督導(dǎo)不力,服務(wù)質(zhì)量時(shí)高時(shí)低。

(3)銷售隊(duì)伍年輕和經(jīng)驗(yàn)不足,人員缺,現(xiàn)處于扶持和培養(yǎng)狀態(tài),現(xiàn)場銷售積極性和熱情度不高。

五、20--年展望:

--年金融危機(jī)風(fēng)暴,經(jīng)濟(jì)形式可能會(huì)更嚴(yán)峻,對我們餐飲業(yè)來說真正的嚴(yán)冬開始了。我堅(jiān)信,只有把自己的品牌質(zhì)量做得更好,開源積流,把真正的實(shí)惠讓利給客人,前途還是光明的。我將會(huì)在明年的工作中“求真、務(wù)實(shí)、勤奮、開拓、創(chuàng)意”十字方針更努力工作,與企業(yè)一起共渡難關(guān)。

班級日常管理工作總結(jié)篇七

根據(jù)提出的各項(xiàng)要求及各項(xiàng)檢查制度,結(jié)合系里實(shí)際情況將各項(xiàng)日日常工作的管理和檢查細(xì)化。建立了個(gè)人綜合量化,班級綜合量化同時(shí)針對個(gè)人建立大學(xué)生誠信檔案,同時(shí)系里建立各項(xiàng)抽查制度,以起到督促和監(jiān)管的作用。將每個(gè)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)記錄下來記入誠信檔案,將各項(xiàng)工作量化最終的分?jǐn)?shù)作為學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)的參考。同時(shí)每個(gè)人的成績都影響班級的量化分?jǐn)?shù),以增強(qiáng)班級的凝聚力,及學(xué)生的集體意識(shí),對常規(guī)工作起督促作用。

學(xué)生宿舍管理每周結(jié)合學(xué)校檢查的同時(shí),系里組織不定期的抽查工作,確保宿舍衛(wèi)生良好。我系在八號(hào)樓建立輔導(dǎo)員值班宿舍,班級確立宿舍聯(lián)絡(luò)員,針對夜不歸宿等現(xiàn)象進(jìn)行檢查匯報(bào)工作。為消除安全隱患對在宿舍使用違規(guī)電器的行為進(jìn)行查處,并再在學(xué)生干部會(huì)議、班會(huì)等多次強(qiáng)調(diào)。上學(xué)年我系獲得宿舍管理先進(jìn)系稱號(hào)。

早操工作落實(shí)到每班每人,每天的早操情況要求每天上午由班長做匯報(bào),對無故曠操,遲到及做操不認(rèn)真不合格的學(xué)生落實(shí)到人,逐一的了解情況,做思想工作,對態(tài)度惡劣情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行批評乃至上報(bào)處分。對于確實(shí)存在問題困難的學(xué)生,核實(shí)情況,允許其短期請假或者見習(xí)。

教室衛(wèi)生、文明責(zé)任區(qū)、晚自習(xí)都由學(xué)生會(huì)各部專門負(fù)責(zé),結(jié)合個(gè)人的大學(xué)生誠信檔案,起到了良好的效果。

1.學(xué)生資助:貧困生檔案做到認(rèn)真審核,爭取把國家對學(xué)生的每一分資助落到實(shí)處,各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金均有班主任從貧困生名單中挑選上報(bào),經(jīng)系部審核,報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批,均符合公正公開公平的原則。我系還有班主任老師依靠自己的關(guān)系,從社會(huì)上找朋友給自己班級同學(xué)贊助。

2.就業(yè)指導(dǎo):系部有專人負(fù)責(zé)就業(yè),通過電話、短信、郵件及網(wǎng)站等各種方式及時(shí)將學(xué)校的各種消息通知到畢業(yè)生,開辦各類就業(yè)講座,提高同學(xué)們的就業(yè)技巧,加強(qiáng)于用人單位的信息交流,聯(lián)系就業(yè)實(shí)習(xí)基地,保證同學(xué)們的就業(yè)競爭能力。

3.上學(xué)年獲得心理健康輔導(dǎo)先進(jìn)系部。

班級日常管理工作總結(jié)篇八

醉白樓在王仁智總經(jīng)理帶領(lǐng)下,我們一步一個(gè)腳印,管理工作有序的進(jìn)行,具體工作匯報(bào)如下:

20xx年是不平凡年,我們中國人共同見證了嚴(yán)冬的雪災(zāi)、5月汶川大地震、8月的北京奧運(yùn)會(huì),接著又迎來了殘酷的金融危機(jī)。尤其是景區(qū)餐飲,又經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)黃金周、節(jié)假日和無車日,我們餐飲業(yè)遇到了一個(gè)又一個(gè)沖擊,經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn),但是在全體醉白人的齊心協(xié)力下,以可喜的成績完成了集團(tuán)公司下達(dá)各項(xiàng)指標(biāo)。

今年也是我踏入醉白樓工作已臨近四周年了,雖然人生平淡,沒有做出什么驚天動(dòng)地的事跡,但是對本職工作幾年如一日,求真、務(wù)實(shí)、勤奮、言傳身教是我的工作作風(fēng)。不計(jì)較個(gè)人得失,工作不推萎,對待賓客服務(wù)工作能做到熱情、周到、細(xì)致、先行預(yù)計(jì)的服務(wù)理念,尊敬上級領(lǐng)導(dǎo),積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),耐心育人,對員工管理做到態(tài)度和藹,把握原則。

(1)今年六月份在總工會(huì)、勞動(dòng)局支持下,通過了服務(wù)資格證書初級工50名,中級工10名,高級工5名。

(2)做到新員工上崗前進(jìn)行有計(jì)劃培訓(xùn)和考核,轉(zhuǎn)正期進(jìn)行考核后轉(zhuǎn)正,員工存在著的技能問題及時(shí)指出和針對性進(jìn)行培訓(xùn)。

(3)做到每天餐前準(zhǔn)備工作檢查,餐中管理督導(dǎo),餐后賓客意見書的信息反饋,及時(shí)反映給不同部門,真正感受到一句業(yè)內(nèi)話“賓客就是我們的老師”。

(4)每月底進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量標(biāo)兵、自律標(biāo)兵、臺(tái)面標(biāo)兵評選活動(dòng),雖然獎(jiǎng)勵(lì)的資金有限,但使員工的工作積極性和向心力提高了。衛(wèi)生質(zhì)量是我們餐飲工作的金科玉律,嚴(yán)格指定了衛(wèi)生檢查制度。每日餐前由當(dāng)值主管及當(dāng)值服務(wù)人員對各區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格衛(wèi)生檢查、登記,并進(jìn)行每月獎(jiǎng)懲,并進(jìn)行每月衛(wèi)生質(zhì)量標(biāo)兵評選。既樹立了員工衛(wèi)生意識(shí),又讓員工也參與檢查,樹立主人翁思想。

(1)對新老客戶做到資料登記存檔。

(2)逢年過節(jié)進(jìn)行短消息溝通。

(3)對老客戶的口味和喜歡菜肴做到提前準(zhǔn)備,使客人真正感覺到了醉白樓就像到了自己家一樣,真正做好與客戶的互動(dòng)。

(4)對特殊高端客戶有生病之痛或住院治療,親自去探望。健康有益活動(dòng):利用員工下午休息時(shí)間,部門購置了一些羽毛球拍、跳繩、乒乓球板等,進(jìn)行有益的體育鍛煉,同時(shí)也豐富了員工業(yè)余活動(dòng)。我們還舉行了4x200米托盤接力賽、羽毛球團(tuán)體賽和員工技能比武,讓員工快樂工作,又增強(qiáng)了員工們的團(tuán)隊(duì)精神,最終提高了員工工作干勁和服務(wù)質(zhì)量。

(1)中層管理人員調(diào)動(dòng)頻繁,各層負(fù)責(zé)人各有自己的管理個(gè)性和能動(dòng)性,造成有一段時(shí)間員工思想不穩(wěn)定,今年又是結(jié)婚生育高峰,員工流失率較大,有段時(shí)間服務(wù)員數(shù)量缺口較大。

(2)新員工人數(shù)較多,熟練程度較低,素質(zhì)較差。雖然經(jīng)過培訓(xùn),但是接受能力不同,基層和中層管理人員現(xiàn)場管理松懈和督導(dǎo)不力,服務(wù)質(zhì)量時(shí)高時(shí)低。

(3)銷售隊(duì)伍年輕和經(jīng)驗(yàn)不足,人員缺,現(xiàn)處于扶持和培養(yǎng)狀態(tài),現(xiàn)場銷售積極性和熱情度不高。

xx年金融危機(jī)風(fēng)暴,經(jīng)濟(jì)形式可能會(huì)更嚴(yán)峻,對我們餐飲業(yè)來說真正的嚴(yán)冬開始了。我堅(jiān)信,只有把自己的品牌質(zhì)量做得更好,開源積流,把真正的實(shí)惠讓利給客人,前途還是光明的。我將會(huì)在明年的工作中“求真、務(wù)實(shí)、勤奮、開拓、創(chuàng)意”十字方針更努力工作,與企業(yè)一起共渡難關(guān)。

班級日常管理工作總結(jié)篇九

公司員工日常著裝應(yīng)以端莊大方、整齊清潔為標(biāo)準(zhǔn)。

儀容要以干凈、整潔、素雅為標(biāo)準(zhǔn),不得濃妝。

行為舉止要文明、禮貌,不得打架,斗毆,酗酒,從事違法亂紀(jì)的活動(dòng)。

說話要和氣、謙遜,要使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等文明用語。為集體創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、友善的氛圍。

工作行為規(guī)范。

遵守黨和國家的法律、法規(guī),遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。

各部門員工應(yīng)按時(shí)上下班,不得遲到、早退、曠工。臨時(shí)有事外出必須向部門經(jīng)理請假,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可離開。

辦公室工作人員在接待來訪和接聽電話時(shí)要注意行為規(guī)范和文明用語;辦公電話鈴聲應(yīng)調(diào)到適量位置,講電話聲音應(yīng)適量;不準(zhǔn)用辦公室電話進(jìn)行私人交往或閑聊。

員工手機(jī)應(yīng)保持上班時(shí)間暢通。

行政部每天安排部員值日,注意保持室內(nèi)辦公環(huán)境和辦公臺(tái)面的整潔有序。

上班時(shí)間不得干與工作無關(guān)的事,嚴(yán)禁上班時(shí)間打牌、看電影、玩游戲等與工作無關(guān)的行為發(fā)生。

保守企業(yè)秘密和技術(shù)秘密,不準(zhǔn)對外泄露公司有關(guān)的事情。否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將根據(jù)情節(jié)輕重,給予經(jīng)濟(jì)及行政處罰,嚴(yán)重的將以辭退。

工作區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁隨地亂扔、亂倒垃圾,嚴(yán)禁從窗戶向外或從樓上往下倒水、扔煙頭、紙屑、吐痰等。

節(jié)約用電,做到人走燈滅。

愛護(hù)辦公設(shè)備、儀器,節(jié)約使用紙張,能用廢紙打印復(fù)印的不得使用新紙,嚴(yán)格按照辦公室規(guī)定使用辦公設(shè)備。

每位員工都有權(quán)利、有義務(wù)維護(hù)集體利益,愛護(hù)集體財(cái)產(chǎn),嚴(yán)禁將集體財(cái)產(chǎn)居為私有。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)型組織是分公司的追求目標(biāo),每個(gè)人都應(yīng)該積極主動(dòng)的參與到各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,不能以各種理由逃避和拒絕學(xué)習(xí)。

第二章辦公室管理制度。

辦公室人員管理制度。

辦公室人員執(zhí)行簽到的考勤制度。

辦公用品管理規(guī)定。

辦公用品發(fā)放和使用。

本著節(jié)約的原則使用辦公用品。

購置回的辦公用品統(tǒng)一放在辦公室管理、登記和發(fā)放。

領(lǐng)用辦公用品用具必須認(rèn)真履行手續(xù),應(yīng)提交oa《辦公用品申請(領(lǐng)用)表》。

嚴(yán)禁員工將辦公用品帶出單位挪作私用。員工離職時(shí)應(yīng)將所負(fù)責(zé)保管和使用的物品退回辦公室(消耗品除外)。

第三章考勤管理制度。

行政綜合部負(fù)責(zé)全體員工的考勤工作。

考勤由辦公室安排專人記錄,記錄必須準(zhǔn)確真實(shí),相關(guān)票據(jù)要和考勤表有照應(yīng)可追溯。所有職員不得代簽到。

出勤規(guī)定。

周一到周六上班,周日休息;。

所有職員應(yīng)按時(shí)上下班,事假及正常休假應(yīng)按照請銷假制度執(zhí)行。

考勤員應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),加強(qiáng)考勤,做到不虛報(bào)、不亂報(bào)、不徇私情;。

考勤表必須與所批復(fù)的請假條相一致。無假外出者按曠工處理,曠工期間無工資獎(jiǎng)金,月曠工天數(shù)累積超過3天者,扣發(fā)當(dāng)月工資和獎(jiǎng)金;年累計(jì)曠工超過10天者,扣除所有剩余工資福利。

考勤表在每月的1號(hào)由考勤員負(fù)責(zé)整理,報(bào)送財(cái)務(wù)部門經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審查后作為當(dāng)月工資獎(jiǎng)金發(fā)放的依據(jù)。

員工請假不超過12小時(shí),由部門主管批準(zhǔn);超過12小時(shí)需報(bào)經(jīng)理批準(zhǔn)。

各部門主管請假需報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后由總經(jīng)理審批。

所有批準(zhǔn)假期時(shí)間包括往返時(shí)間。

第四章會(huì)議制度。

公司實(shí)行例會(huì)制度,主要包括周會(huì)、月例會(huì)臨時(shí)性會(huì)議和其他部室會(huì)。

周會(huì)在每周一上午9:30召開一次.周會(huì)須有會(huì)議記錄,由辦公室負(fù)責(zé)記錄。

月例會(huì)每月月末召開一次,會(huì)議由經(jīng)理主持,公司本部各部門人員參加并簽到。同時(shí)要形成會(huì)議紀(jì)要,會(huì)議紀(jì)要由辦公室負(fù)責(zé)在會(huì)后一天完成,同時(shí)分發(fā)各部門。

各部門臨時(shí)性會(huì)議根據(jù)工作需要召開,各部門可根據(jù)需要自行組織時(shí)間召開,但原則上要?jiǎng)?wù)實(shí)簡單。

每次會(huì)議凡通知到的與會(huì)人員,因故不能出席應(yīng)向部門領(lǐng)導(dǎo)請假。并形成書面理由,主管簽字后同簽到表一并留存。如未請假在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能按時(shí)到達(dá)會(huì)議現(xiàn)場的,將給予通報(bào)批評。

會(huì)議期間,避免頻繁進(jìn)出或早退,并主動(dòng)將手機(jī)調(diào)至靜音。

事假。

員工因個(gè)人或家庭原因需要請假的可以請事假,事假為無薪假,事假以天或小時(shí)為計(jì)算單位。

員工請事假每天的扣薪標(biāo)準(zhǔn)是:月基本工資/20.92天;。

員工請事假每小時(shí)的扣薪標(biāo)準(zhǔn)是:月基本工資/20.92天/8小時(shí)。

第五章出差。

公司人員出差一律書面報(bào)批,出差人員需填寫《出差審批單》,由經(jīng)理簽字批準(zhǔn)。

部門以上負(fù)責(zé)人出差需報(bào)公司經(jīng)理批準(zhǔn);各部門部員出差需報(bào)部門主管和公司經(jīng)理批準(zhǔn)。

如有特殊情況需出差,來不及辦理手續(xù)的,應(yīng)先電話告知經(jīng)理事后補(bǔ)辦手續(xù)。

第六章行政接待。

堅(jiān)持為提高企業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)的原則,強(qiáng)化公關(guān)意識(shí),宣傳企業(yè)形象,廣泛獲取信息。

堅(jiān)持規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的原則,執(zhí)行黨和國家有關(guān)廉政建設(shè)的規(guī)定,符合禮儀要求,杜絕隨意性。

堅(jiān)持勤儉節(jié)約、熱情周到的原則,根據(jù)來賓的身份和任務(wù)執(zhí)行不同檔次的接待標(biāo)準(zhǔn),反對鋪張浪費(fèi)。

班級日常管理工作總結(jié)篇十

20xx年,我大隊(duì)路政日常管理工作緊緊圍繞“依法行政,維護(hù)路產(chǎn)路權(quán),確保道路安全暢通”這條主線,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,較好地堅(jiān)持了路政管理“四早”、“四結(jié)合”的工作原則,成效明顯。

今年我路政執(zhí)法大隊(duì)繼續(xù)堅(jiān)持每天24小時(shí)巡邏制度,并保證巡邏質(zhì)量,特殊時(shí)期、特殊路段加大巡邏力度和頻率,在抗擊“高治病性禽流感病毒”非常時(shí)期、“五一”、“十一”黃金周、夏秋收兩季、防汛期間全體路政人員堅(jiān)守崗位,加強(qiáng)巡邏,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理路政案件,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患,全年共出動(dòng)路政巡邏車輛3000余臺(tái)次,有效地維護(hù)了國省干線的路產(chǎn)路權(quán)。

今年我大隊(duì)管理的xx線、xxx線、xx線正在實(shí)施改建階段,為了有效地維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)、杜絕出現(xiàn)違章建筑、設(shè)施及亂開道口現(xiàn)象,我們的路政工作提前介入上述在建工程的路線和路段,積極協(xié)調(diào)建設(shè)、施工單位、縣政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村及相關(guān)部門,拆除、遷移違章建筑、設(shè)施,進(jìn)行路樹更新等工作,同時(shí)加強(qiáng)在建路線(或路段)的路政巡邏工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理路政案件,杜絕出現(xiàn)新的違法建筑及設(shè)施、維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)等工作發(fā)揮了重要作用。

為深入貫徹《公路法》,擴(kuò)大路政管理工作的影響力和輻射面,今年我路政執(zhí)法大隊(duì)結(jié)合學(xué)習(xí)《行政許可法》、《道路交通安全法》、進(jìn)行治理公路超限超載運(yùn)輸工作、開展“行風(fēng)建設(shè)”、“文明執(zhí)法、文明服務(wù)”、“安全生產(chǎn)”等活動(dòng),利用多種形式廣泛宣傳。今年共出動(dòng)路政宣傳車輛516臺(tái)次,書寫墻體標(biāo)語128條5923平方米,印發(fā)各類宣傳材料3.9萬份,設(shè)置宣傳標(biāo)牌、公示欄6塊,設(shè)立臨時(shí)咨詢臺(tái)(站)3個(gè),接受群眾咨詢達(dá)4500人次,今年路政宣傳工作展現(xiàn)的一個(gè)特點(diǎn)是,極具人性化和親和力,人們在樸實(shí)、親切的字句中不斷得到教育和啟迪,人民群眾對路政管理工作的認(rèn)知程度、滿意程度普遍提高,有利于路政管理工作順利開展,提升了路政管理在社會(huì)上的知名度和地位。

為更有效地維護(hù)路產(chǎn)路權(quán),打擊破壞公路行為,維護(hù)公路的完整、安全和暢通,今年我路政執(zhí)法大隊(duì)繼續(xù)堅(jiān)持依法行政、依法治路,嚴(yán)肅處理任何侵犯公路產(chǎn)權(quán)的違法違規(guī)行為和案件,全年共拆除違章建筑5處96平方米,拆除非交通標(biāo)志標(biāo)牌144塊,全年發(fā)生路政案件32起,結(jié)案32起,結(jié)案率100%。

今年我路政執(zhí)法大隊(duì)以“安全保暢”為指導(dǎo)思想,以“消除隱患、珍視生命”為主題,積極開展安全宣傳教育和安全大檢查活動(dòng),各路政中隊(duì)對所管轄路段逐段調(diào)查,尤其加大危險(xiǎn)路段、特殊路段、特殊部位的排查力度,查漏補(bǔ)遺,并責(zé)任到人,對全縣的國省干線公路狀況進(jìn)行詳細(xì)造冊,建立健全安全防范設(shè)施和體系,較好地堅(jiān)持了路政管理“四早”、“四結(jié)合”工作原則,及時(shí)發(fā)現(xiàn)清理路阻路障,治理“馬路市場”,維持交通秩序等做了大量工作。今年我大隊(duì)完成增設(shè)各類標(biāo)志96塊,增設(shè)標(biāo)線8.7公里,清理堆放物料107處1607立方米,完成街道化治理工程8000米,國省干線全年未發(fā)生一起重特大交通事故,使我單位管養(yǎng)的公路更加安全暢通。

為了進(jìn)一步提高路政執(zhí)法人員的整體素質(zhì),規(guī)范執(zhí)法行為,結(jié)合開展“行風(fēng)建設(shè)”等一列活動(dòng),大隊(duì)發(fā)出“進(jìn)一步規(guī)范路政執(zhí)法行為、樹立路政執(zhí)法隊(duì)伍良好形象”的通知,要求路政人員認(rèn)真遵照執(zhí)行,并制定“路政大隊(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃”,開展隊(duì)列演練、模擬執(zhí)法演習(xí)等技術(shù)練兵活動(dòng),通過學(xué)習(xí)教育等方式、方法和活動(dòng),不斷提高路政管理者的執(zhí)法水平和綜合素質(zhì),樹立了路政執(zhí)法隊(duì)伍的良好形象。

回顧20xx年的路政管理工作:有艱辛、有挑戰(zhàn)、有激勵(lì),更多的是收獲。我們不畏懼艱辛,我們坦然迎接挑戰(zhàn),只要能收獲更多的成績,只要我們管理的公路能永遠(yuǎn)使領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾稱心。在今后的工作中,我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)路政執(zhí)法人員不怕苦、不怕困難、敢于勝利的敬業(yè)精神,堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法與熱情服務(wù)相結(jié)合的方針,依法治路,加強(qiáng)管理,力爭取得更大的成績!

班級日常管理工作總結(jié)篇十一

記得高金英老師曾說過人生有三大幸事:一是遇到一位好老師,二是碰到一個(gè)好上司、三是找到一個(gè)好伴侶。對于一個(gè)學(xué)生而言,其最大幸事就是能遇到一個(gè)好老師、好班主任。我想說:作為一名班主任老師,能成為學(xué)生一生中的貴人,也是我們班主任一生中的一大幸事和一大追求!

作為一名年輕的班主任,自參加工作我就告訴自己:決不能做誤人子弟的老師!面對我的學(xué)生,我經(jīng)常對自己說:“一個(gè)學(xué)生僅僅是一個(gè)班級的幾十分之一,但是對于學(xué)生自己和學(xué)生的家庭來說就是全部,我要對每一名學(xué)生負(fù)責(zé)”。于是我給自己提出了“關(guān)愛每一名學(xué)生,不放棄任何一名學(xué)生”的治班原則和“用心對待每一名學(xué)生”的治班宗旨?!拔乙鲎寣W(xué)生引以為豪的班主任,最終教育出讓自己引以為豪的學(xué)生”這就是我的信念。

班級日常管理工作總結(jié)篇十二

為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階,我特別重視班干部的隊(duì)伍建設(shè)。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇?,具體工作總結(jié)如下:

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展,我決定對原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的`所謂的"民主",讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級管理中得到"照顧",同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣可以限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委組合。

實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。

此外,我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等,通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個(gè)大家庭。

班級日常管理工作總結(jié)篇十三

首先在班級中班主任老師應(yīng)該確立班干部的地位,讓班干部明確自己的職責(zé)。給班干部樹立形象,樹立威信??梢栽诎嗉壷忻吭禄蛘呙恐茉u選出優(yōu)秀班干部和最不負(fù)責(zé)的班干部。最不負(fù)責(zé)的班干部可以通過全班投票繼續(xù)擔(dān)任或則重新選出。這樣可以在班級中形成良好的精神風(fēng)貌,形成競爭意識(shí)。

其次在班級里由全體班級成員共同制定出班級公約。以此來約束班級成員。

周評——評選出一周各方面表現(xiàn)做好的同學(xué)分別給以稱謂如班級管理能手,班級進(jìn)步之星等等老師給予一定的實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)以此來激勵(lì)全班學(xué)生。同時(shí)也選出班級一周”叛亂分子”在班級中制作一個(gè)‘光榮榜’給這部分學(xué)生登上去。以此提醒全班學(xué)生和他自己。

量化評比是小組自主合作班級事務(wù)管理機(jī)制的動(dòng)力系統(tǒng),是班主任引導(dǎo)小組自主合作管理的主要工具。通常應(yīng)由班主任根據(jù)班級管理的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)制定出班級事務(wù)管理量化細(xì)則。如衛(wèi)生打掃不符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),視情節(jié)應(yīng)對責(zé)任小組如何進(jìn)行不同程度的減分;又如遲到一次如何減分;不同程度不同情形的常見違紀(jì)行為又當(dāng)如何的減分等等。小組自主合作管理事務(wù)的完成情況以及小組組員的違紀(jì)出勤情況對應(yīng)該減分細(xì)則就可得出小組特定階段的負(fù)分情況。各組的負(fù)分情況加以對比,就可評比出小組在特定階段自主合作管理的優(yōu)劣的排名情況。這一量化評比,評比的雖然是小組,但實(shí)則評比的小組組員在自主合作管理中的表現(xiàn)。比如某天的衛(wèi)生減分了,造成減分的原因定是某個(gè)或某幾個(gè)小組成員在履行小組義務(wù)時(shí)未能盡責(zé);如違紀(jì)減分了,造成減分的原因定是某個(gè)或某幾個(gè)小組成員在自律上出了問題。小組的量化評比排名,實(shí)則是各組的榮譽(yù)排名,排名靠后的,名譽(yù)受損。集體榮譽(yù)的受損,必然促進(jìn)各成員的反思。集體榮譽(yù)受損是因?yàn)樽约旱脑?,必然心生愧疚,不是因?yàn)樽约涸虻?,便有遺憾之感。這遺憾恰是強(qiáng)化愧疚的放大鏡,讓過錯(cuò)者倍感良心的譴責(zé),倍感愧對同伴的信任。這種靈魂深處的懺悔,較之老師的'說教來得更直接和更強(qiáng)烈。這對促進(jìn)學(xué)生的自律是可想而知的。

吃一塹,長一智。當(dāng)下一個(gè)評比階段開始,勢必戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,不愿再因自己的過錯(cuò)而導(dǎo)致集體榮譽(yù)的受損。

管理的關(guān)鍵就是落實(shí)責(zé)任。責(zé)任追究,是小組自主合作管理機(jī)制的保障系統(tǒng)。在責(zé)任追究中,責(zé)任主體有兩類:一是小組,因?yàn)楣芾硇袨榈闹黧w是小組,評比的主體還是小組,小組是當(dāng)然的責(zé)任主體;二是個(gè)人,個(gè)人是錯(cuò)誤行為的主體,也是受教育的主體,當(dāng)然也應(yīng)是責(zé)任的主體。不過兩類主體各自承擔(dān)的責(zé)任性質(zhì)是不同的。小組承擔(dān)的形式上的責(zé)任,主要是榮譽(yù)排名、小組組員座位的整體移動(dòng)(由綠區(qū)進(jìn)入黃區(qū)或是紅區(qū));個(gè)人承擔(dān)的實(shí)體上的責(zé)任,如責(zé)令檢討、保證或是視情節(jié)給予相應(yīng)的處分等等。

只有建立班級小組合作機(jī)制實(shí)現(xiàn)兵管兵,兵教兵將小組合作管理機(jī)制帶入班級管理中。這樣一個(gè)優(yōu)秀的班級團(tuán)隊(duì)才可能誕生。

班級日常管理工作總結(jié)篇十四

剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,因此從開學(xué)第一天起,我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育,對怎樣上課,下課,回答問題,吃飯,休息,洗刷,喝水等等都做了明確的要求,然后進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對做的好的同學(xué)給與表揚(yáng),并讓他示范給大家看,做錯(cuò)的,就讓他們重做,不厭其煩,直至做好為止。

二、引入競爭機(jī)制,提高學(xué)生用心性

本學(xué)期制訂了具體的評比制度,如養(yǎng)成作業(yè)完成加藍(lán)星,展示作業(yè)完成加黃星,周會(huì)總結(jié)加紅星,其他獎(jiǎng)勵(lì)加綠星。學(xué)期末總星數(shù)換相應(yīng)獎(jiǎng)品。通過評比,學(xué)生的養(yǎng)成及展示完成情況較好,作業(yè)也用心了許多。

三、給予孩子班級管理的機(jī)會(huì)

在班級管理中,教給孩子管理的方法,讓班委參加班級的管理,如衛(wèi)生,紀(jì)律,以后還需要使讓每個(gè)學(xué)生都能參與不同層次的管理,有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的能力。

四、正確處理同學(xué)關(guān)系

現(xiàn)在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計(jì)較,不能寬厚待人,特別是在處理同學(xué)之間的矛盾。針對這一現(xiàn)象,我引導(dǎo)學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,并以此開展班會(huì),對學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生在自身上找不足,做自我批評,同時(shí)也要學(xué)會(huì)換位思考,從他人角度去想想,以此來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對待周圍的人。

五、及時(shí)做好與家長的交流溝通工作

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比,還有少部分的家庭教育存在過于溺愛的傾向,我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,向家長介紹了孩子在學(xué)校的情況,及時(shí)對孩子行為要求,努力贏得家長的信任,支持和配合,共同探討教育好孩子的有效方法,取得家長的積極配合,時(shí)效明顯。

教學(xué)方面:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)課型,采用學(xué)生易懂,直觀的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),課前做好準(zhǔn)備,課后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

2、重視雙基訓(xùn)練

在平時(shí)教學(xué)中,對學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí),聯(lián)系實(shí)際生活,加強(qiáng)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),達(dá)到學(xué)以致用。

3、努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),把每節(jié)知識(shí)成串,單元知識(shí)成鏈,形成知識(shí)網(wǎng),使學(xué)生學(xué)到方法。又產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生創(chuàng)新,實(shí)踐提供了可能。

4、做好測試評估工作在平時(shí)測試,評講試卷時(shí),打破按順序講解的模式,采用按類講解,讓學(xué)生從不同角度掌握,運(yùn)用知識(shí)。

5、在平時(shí)教學(xué)中,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)字,識(shí)字,增加學(xué)生的識(shí)字量。教給學(xué)生做題方法,讓學(xué)生去找題中的關(guān)鍵字,關(guān)鍵詞圈出來,提高學(xué)生的分析題意的能力。

存在問題

班級管理:班級各項(xiàng)工作現(xiàn)在雖有條不紊,但還得加一個(gè)嚴(yán)字,本班學(xué)生思維活躍,反應(yīng)敏捷,但活潑好動(dòng),缺乏自我約束力,稍微控制不好會(huì)松散,雖進(jìn)行嚴(yán)格要求和執(zhí)行,但堅(jiān)持不夠。班級工作有布置,落實(shí)不夠到位,個(gè)別學(xué)生易鉆空子。問題生的轉(zhuǎn)化工作是接下來工作中的重中之重。

教學(xué)方面:學(xué)困生輔導(dǎo)力度不夠,學(xué)生兩極分化較嚴(yán)重。學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不夠完整。學(xué)生的檢查讀題能力有待提高。教法不夠靈活多樣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

努力方向:

班級管理:工作開展要落實(shí)到位。學(xué)生紀(jì)律要加強(qiáng),端正態(tài)度,加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)。問題生轉(zhuǎn)化要堅(jiān)持。

教學(xué)方面:對學(xué)困生輔導(dǎo)要有耐心,多鼓勵(lì),多提問。加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng),特別是讀題審題檢查等方面的引導(dǎo)。加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí),找方法,勤實(shí)踐。

班級日常管理工作總結(jié)篇十五

學(xué)生以學(xué)習(xí)為第一要?jiǎng)?wù),任何人無故不得曠課、遲到,事、病假需出示專門請假條。

第二條。

班級建立班級成績信息庫,針對個(gè)人建立成績變化圖庫和信息庫,結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況給予幫助和指導(dǎo)。班級信息庫要及時(shí)更新,確保準(zhǔn)確無誤。

第三條。

班級成員應(yīng)結(jié)合自身情況,在四年大學(xué)總目標(biāo)框架下作至少24內(nèi)的計(jì)劃,并合理安排課余時(shí)間,注意權(quán)衡輕重,慎重對待學(xué)習(xí)和課外生活之間的關(guān)系,以全面發(fā)展為最終目標(biāo),應(yīng)注意學(xué)習(xí)與工作方面時(shí)間的合理分配,原則上課內(nèi)學(xué)習(xí),課外工作,但重大事件除外。個(gè)人課外活動(dòng)不得影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序。

第四條。

班會(huì)不僅是全體成員共同商討班級事務(wù)的活動(dòng),更是增進(jìn)同學(xué)之間的了解,增強(qiáng)班級凝聚力的`一種手段。每次班會(huì)應(yīng)指定主持人(可為班級的任何成員),全權(quán)負(fù)責(zé)此次活動(dòng),各個(gè)班委要通力合作,給予支持幫助。

第五條。

班會(huì)組織應(yīng)由宣傳委員提前24小時(shí)(最少不少于12小時(shí))發(fā)布正式通知,特殊情況因時(shí)間等因素?zé)o法實(shí)現(xiàn),宣傳委員應(yīng)講明原因,確保通知到每個(gè)人,便于同學(xué)作安排。

第六條。

各同學(xué)接到班會(huì)通知,應(yīng)及時(shí)安排,避免影響個(gè)人事務(wù),無故缺席將嚴(yán)肅處理。特殊情況應(yīng)出示正式假條,向主負(fù)責(zé)人申請,報(bào)經(jīng)班長批準(zhǔn)并記入班級活動(dòng)記錄,同時(shí)假條一并保存?zhèn)洳椤?/p>

第七條。

嚴(yán)格控制班會(huì)的數(shù)量和質(zhì)量,避免內(nèi)容空洞。一般小型會(huì)議擠課后少量時(shí)間意思傳達(dá)清楚即可,大型會(huì)議應(yīng)提前通知同學(xué)會(huì)議任務(wù),便于同學(xué)參與發(fā)表自己的看法。每次班會(huì)應(yīng)至少有時(shí)間、地點(diǎn)、出勤情況記錄等(團(tuán)支書負(fù)責(zé)總結(jié))。

第八條。

因班委通知召集不利造成班級活動(dòng)無法正常開展,追究宣傳委員、組織委員和主負(fù)責(zé)人的相關(guān)責(zé)任,相關(guān)同學(xué)因此原因不受追究。

第九條。

班級日常管理信息庫分課內(nèi)部分和課外部分,由每周上課記錄表和課外活動(dòng)記錄表組成。

第十條。

各班委應(yīng)以身作則,不搞個(gè)人主義,不搞霸權(quán)主義,不得凌駕于同學(xué)之上,對工作盡職盡責(zé)。

第四章。

總體要求。

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊的規(guī)定,勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,追求真理,崇尚科學(xué),刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),積極實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,珍惜時(shí)間,學(xué)業(yè)有成。

第二條。

誠實(shí)守信,嚴(yán)于律己,履約踐諾,知行統(tǒng)一,遵從學(xué)術(shù)規(guī)范,恪守學(xué)術(shù)道德,不作弊,不剽竊,自尊自愛,自省自律,文明使用互聯(lián)網(wǎng),自覺抵制黃、賭、毒等不良誘惑。

第三條。

勤儉節(jié)約,艱苦奮斗,熱愛勞動(dòng),珍惜他人和社會(huì)勞動(dòng)成果,生活簡樸,杜絕浪費(fèi),不追求超越自身和家庭實(shí)際的物質(zhì)享受。

第五章。

附則。

班級的綜合測評、德育學(xué)分評比、獎(jiǎng)學(xué)金評比、三好學(xué)生、三好學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部評比按學(xué)生手冊實(shí)施細(xì)則實(shí)施,堅(jiān)持公平、公正、公開,自覺接受班級同學(xué)監(jiān)督。

第二條。

屬于學(xué)院統(tǒng)一記錄的,如內(nèi)務(wù)評比,以學(xué)院公布為準(zhǔn)。

第三條。

宿舍矛盾等屬寢室內(nèi)部事務(wù),寢室長負(fù)全責(zé),班委可協(xié)助處理同學(xué)矛盾,但不擴(kuò)大到全班范圍。

第四條。

本條例必須經(jīng)全體同學(xué)審議通過,否則無效。與學(xué)院、學(xué)校規(guī)定沖突的地方應(yīng)及時(shí)修改,修改之前以學(xué)院(校)為準(zhǔn)。

第五條。

本條例自審議之日的第二天開始實(shí)施,原來公布的條例同時(shí)有效,相同條款以本條例為準(zhǔn)。

考勤制度。

學(xué)習(xí)委員在每天上午和下午的第一節(jié)課上課前5分鐘考勤,記錄遲到情況。每放學(xué)前最后一小節(jié)課取任意時(shí)間記錄早退情況。

第二條。

任課教師考勤時(shí),學(xué)習(xí)委員不再考勤遲到情況。

第三條。

每天遲到、曠課總?cè)藬?shù)超過班級人數(shù)的1/4屬嚴(yán)重事故,追究當(dāng)事人的責(zé)任,學(xué)習(xí)委員負(fù)監(jiān)督不利的責(zé)任。1/6以上只追究當(dāng)事人責(zé)任,1/8以下忽略不計(jì)。

第四條。

班會(huì)考勤在會(huì)前10分鐘進(jìn)行,請假條原因不得出現(xiàn)諸如談戀愛、逛街、幽會(huì)、找同學(xué)等不相干原因,請同學(xué)們注意。

第五條。

請假條在班長處領(lǐng)取并及時(shí)填寫交回。

班級日常管理工作總結(jié)篇十六

1、全面負(fù)責(zé)班上的事務(wù),如遇突發(fā)事件及時(shí)通知班主任。

2、幫助和協(xié)調(diào)班委其他成員開展工作,對一些臨時(shí)性工作有權(quán)確定負(fù)責(zé)人。

3、協(xié)助值日生做好課堂考勤,及時(shí)掌握無故缺席者的名單,并向老師說明。

4、周末負(fù)責(zé)將各班委記錄的違紀(jì)情況登記表交由班主任,班主任在班會(huì)課上做處理。

5、課前課后,聲音宏亮喊上下課指令。

1、在學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到標(biāo)兵作用,努力提高自身綜合素質(zhì)。

2、協(xié)助任課老師或各科代表整理作業(yè),找出未交者,報(bào)出名單。

3、組織檢查、監(jiān)督班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

1、管理好教室的公共財(cái)產(chǎn),每天監(jiān)督放學(xué)后關(guān)燈及門窗。

2、負(fù)責(zé)營養(yǎng)餐券的發(fā)放。

1、每天安排衛(wèi)生值日組工作。

2、檢查衛(wèi)生的完成情況。

3、隨時(shí)檢查室內(nèi)的`保潔情況,對有亂扔果皮紙屑等者,令其清理,并及時(shí)登記。

1、開學(xué)初,負(fù)責(zé)教室的布置工作。

2、安排每期的黑板報(bào)。

3、組織各類文藝活動(dòng)。

1、帶頭做好眼保健操、課間操,并維護(hù)秩序和整隊(duì)。

2、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備、組織、總結(jié)工作。

3、開展各項(xiàng)體育競賽活動(dòng)。

4、協(xié)助體育教師上好每一堂體育課。

1、每天收各科作業(yè),做好記錄并交到科代表處;。

2、負(fù)責(zé)本小組成員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律的檢查和督促。

班級日常管理工作總結(jié)篇十七

班級常規(guī)管理的算法很多,但主要分為“思想指導(dǎo)法”和“工作操作法”兩大類。

“思想指導(dǎo)法”可歸納為“四十字訣”。即“動(dòng)之以情,曉之以理,循之以章,約之以規(guī),施之以德,授之以愛,引之以趣,寓之以樂,導(dǎo)之以行,持之以恒”。

班級常規(guī)管理的實(shí)踐表明,要“動(dòng)情、曉理”,就要對學(xué)生以誠相待,關(guān)懷備至,說理誘導(dǎo),耐心細(xì)致;要“循章、約規(guī)”,就要健全制度,落實(shí)“規(guī)范”,從“我”做起,一抓到底;要“施德、授愛”,就要為人師表,嚴(yán)于律己,以身作則,奉獻(xiàn)愛心;要“引趣、寓樂”,就要激發(fā)興趣,生動(dòng)活潑,形式多樣,寓教于樂;要“導(dǎo)行、持恒”,就要把握方向,因人而異,孜孜以求,誨人不倦。

“工作操作法”主要有以下幾種:

一是實(shí)施目標(biāo)管理。一個(gè)好的班級常規(guī)管理目標(biāo)自始至終都具有良好的`作用激勵(lì)促進(jìn)作用。班級管理目標(biāo),一般分為長期、中期和近期,要依據(jù)學(xué)校的高等教育目標(biāo)和目標(biāo)班級具體情況而定。

二是堅(jiān)持全天到崗。即班主任在早、中、晚堅(jiān)持到班,及時(shí)觀察,督促學(xué)生建立正常的鉆研治安秩序,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三是設(shè)立活動(dòng)卡片。這種卡片是便攜式的,插于一幅支架的卡片二維碼袋中??稍趦?yōu)惠券上用各種符號(hào)、數(shù)據(jù)記錄學(xué)生個(gè)體的狀況,能顯示一個(gè)時(shí)期全班的面貌,如座位、成績、身份、個(gè)性、特長、優(yōu)缺點(diǎn)等。

四是制作綜合圖表。就是在開學(xué)、期中、期末將全班學(xué)生的情況匯總、量化,四組用三份總表反映出來,一目了然。

五是做好獎(jiǎng)懲工作。即在班上建立“功過簿”,及時(shí)表彰先進(jìn),樹立典型。法則是以正面教育為主,批評懲罰為輔。

六是實(shí)現(xiàn)三位一體。即下功夫建立“班級—小組—個(gè)人”上下一體的管理體系,讓班級管理工作落到實(shí)處。

七是做好穩(wěn)步過渡。班主任在畢業(yè)班常規(guī)管理中,要處理好“一抱、二牽、三導(dǎo)”的關(guān)系。班主任從最初的“事無巨細(xì)”樣樣親自動(dòng)手操作,到逐漸放手,以至于最終讓監(jiān)督管理學(xué)生自己管理自己。

在班級常規(guī)管理中會(huì),班主任還要注意做到以下四個(gè)方面:

1.一貫性。即在整個(gè)班級常規(guī)管理要始終一以貫之,時(shí)時(shí)、處處、事事不放松。切忌“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。

2.自治性。即重視發(fā)揮管理對象(學(xué)生)的主觀能動(dòng)性,讓被管理者作出貢獻(xiàn)管理。這是高年級常規(guī)管理的主要目標(biāo)主要之一。

3.靈活性。俗話說:“兵無常勢,水無常態(tài)?!蔽覀兊墓芾硪唧w情況不斷地尋求新方法,探索新途徑,做到“管而不死,活而不亂”。

4.主導(dǎo)性。班主任在整個(gè)班級常規(guī)管理模式管理中處于主導(dǎo)地位。因此,班主任對自己必須要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,注意自身“管理知識(shí)”的更新。在班級常規(guī)管理中,班主任要做到獨(dú)斷思想敏銳果斷,語言簡練算數(shù),行動(dòng)及時(shí)有效。

班級日常管理工作總結(jié)篇十八

大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),大家必須充分重視,必須做到:

2、有特殊情況不能上課要按照有關(guān)程序請假,獲得指導(dǎo)老師批準(zhǔn)方可;

3、積極配合相應(yīng)科代表的工作,認(rèn)真完成作業(yè),按時(shí)上交;

5、課堂為公共場合,注意文明用語,注意個(gè)人形象;

6、禁止將早餐帶上進(jìn)教室食用;

7、上課時(shí)停用自覺將手機(jī)關(guān)閉或設(shè)為靜音。

(二)衛(wèi)生。

為了保持班級教室的衛(wèi)生清潔,促進(jìn)學(xué)生家長的集體榮譽(yù)感和參與歸屬感意識(shí),具體規(guī)定如下:

1、值日生按照衛(wèi)生值班表及時(shí)打掃衛(wèi)生。

2、教室班主任每半天清潔所在座位桌洞垃圾,不得滯留。

3、班級衛(wèi)生委員以及值日生代表每天定期檢查,并對仍未執(zhí)行未的同學(xué)進(jìn)行提醒警告,累計(jì)3次人員將院系通報(bào)批評。

(宿舍衛(wèi)生詳見《口腔醫(yī)學(xué)院宿舍衛(wèi)生保潔標(biāo)準(zhǔn)及處罰》)。

(三)活動(dòng)。

由于院系、班級為全方位提高學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)需要開展各種各樣的活動(dòng),故有以下相關(guān)規(guī)定:

3、學(xué)期內(nèi)任何活動(dòng)不參加者取消一切評獎(jiǎng)評優(yōu)資格;

4、同學(xué)們要積極地為班級發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使本班的活動(dòng)搞得有特色,有意義。

班級日常管理工作總結(jié)篇十九

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級九班班主任工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在各位任課老師的大力支持下,我比較順利地完成了本學(xué)期的班級管理工作,取得了一定的成績,先將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:

每一個(gè)學(xué)生是鮮活的生命,是待開墾的沃土,班主任就是面對這鮮活的生命個(gè)體,面對這沃土,播撒理想,播撒未來,像辛勤的花匠,在付出之后,欣賞鮮花綠草的美麗,聆聽花開的聲音和小草成長的歌聲,樂在其中。

開學(xué)接班,我?guī)У母咭唬ň牛┌嗍求w育班,班級構(gòu)成是中考招生的體育考生和一些擇校生,學(xué)生自律性和學(xué)習(xí)成績很差,我開始感到了非常的壓力。

我著手制定我的班主任工作計(jì)劃,在“目的要求”里,我列出了六條內(nèi)容:

1、以人為本,教育學(xué)生成為正直善良、智慧健康的人;

3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛,學(xué)會(huì)感恩;

4、利用課堂、班會(huì)等各種陣地和活動(dòng)增強(qiáng)班級凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生成為班級主人,為班級自豪。在“計(jì)劃與措施”里,我把全學(xué)期分為四個(gè)階段:第一階段(9月)搞好入學(xué)教育(宣講傳統(tǒng)文化,教育學(xué)生為人之道,班級建設(shè)(成立臨時(shí)班委、學(xué)委和團(tuán)委,逐步補(bǔ)充完善,征求學(xué)生意見,制訂班級管理制度,了解班級日常情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理),和部分問題學(xué)生溝通(針對初步印象,談心,了解,穩(wěn)定軍心),和家長通信聯(lián)絡(luò)(匯報(bào)班級工作,征得家長和家庭對學(xué)校教育的大力支持)建立小組科學(xué)自主管理體系;第二階段:(10月)引導(dǎo)學(xué)生回顧小結(jié)高中第一個(gè)月的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況(自測、自評和互平),開展學(xué)習(xí)競賽(結(jié)合第一次月考的成績,找出問題,分析解決問題,開展學(xué)習(xí)方法交流會(huì)主題班會(huì)一次)

回顧這半學(xué)期的具體工作,付出了很多,收獲頗豐,也有很多不足和遺憾。具體如下:

(一)堅(jiān)持讓學(xué)生填寫《自我評價(jià)表》,督促其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我堅(jiān)持每份表手工制作,以示重視,次日早讀前放在講桌上讓學(xué)生自行填寫前一日的評價(jià)結(jié)果,及時(shí)回收,我檢查結(jié)果,并對項(xiàng)目得分低的同學(xué)及時(shí)談話,了解實(shí)情,督促其改進(jìn)。從一學(xué)期實(shí)施的情況來看,雖然與我的理想有一定差距,但是它也發(fā)揮了積極的作用。

(二)利用墻報(bào)欄,每人制作個(gè)人的“主頁”。這項(xiàng)工作是我的班級文化建設(shè)的重要陣地之一,學(xué)生們完成得非常認(rèn)真,有的貼有照片,有的有美術(shù)編輯,加上任課老師的大力支持,他們鼓勵(lì)的話語使學(xué)生揚(yáng)起了前進(jìn)的風(fēng)帆,在我們教室成了一道亮麗的風(fēng)景。這項(xiàng)工作在學(xué)期一定要堅(jiān)持下去,他們是我的理想班級中不可或缺的兩件珍寶。

(三)建設(shè)班級管理體系,加強(qiáng)學(xué)生自我管理。在開學(xué)初,通過學(xué)生自我介紹和自薦的形式,我初步選定了班委人選和學(xué)委人選,通過一個(gè)月的觀察和鍛煉,逐步穩(wěn)定下來。希望班干部因自己的付出讓同學(xué)們感到幸福,這就是奉獻(xiàn)的真諦。同學(xué)們也要尊重班干部,服從管理,讓自己的存在給別人帶來幸福。這句話確實(shí)起到了作用,這學(xué)期班干部在班級管理上很積極,也從未和同學(xué)發(fā)生矛盾和沖突。同時(shí),我對班干部作了明確分工,寫在班規(guī)里,大家都能以身作則,各負(fù)其責(zé),很好地完成了自己的工作。班長負(fù)責(zé)全盤工作,管理收費(fèi),從未出現(xiàn)差錯(cuò),協(xié)助體委和衛(wèi)生委員,配合良好;副班長負(fù)責(zé)考勤和小組量化考核,客觀公正,她還管理墻報(bào)欄目,積極認(rèn)真,堅(jiān)持始終,深得同學(xué)們好評;衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生打掃和維護(hù),經(jīng)常身先士卒,任勞任怨,使我們班在衛(wèi)生檢查中多次獲獎(jiǎng);體育委員負(fù)責(zé)集合、課間操和體育課,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級日志的輪流,她帶頭示范,確定了日志的良好文風(fēng),同時(shí)協(xié)助各科代表和老師溝通,表現(xiàn)良好,協(xié)助團(tuán)委更換板報(bào),吃苦耐勞;優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍是我班級管理的強(qiáng)有力的幫手,下學(xué)期我要繼續(xù)發(fā)揮班干部的積極帶頭和管理作用,鍛煉隊(duì)伍,提高管理質(zhì)量。

回看我的工作計(jì)劃和班主任日記,反思自己一學(xué)期來的工作得失,存在許多遺憾和不足。由于自己的時(shí)間精力有限,我對班級的管理投入的時(shí)間不是很多,有一些計(jì)劃中的工作未能完成,讓我遺憾。總之,在這半學(xué)期里,我對班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí),付出了很多,收獲了很多,我決心在新的學(xué)期里堅(jiān)持我的教育理想和管理目標(biāo),培養(yǎng)優(yōu)秀的中學(xué)生和優(yōu)秀的班集體。

班級日常管理工作總結(jié)篇二十

20xx年6月23日,我正式踏上了工作崗位,成為了工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)大家庭中的一員。半年來,在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和辦公室同事的幫助、照顧之下,我完成了從一名大學(xué)畢業(yè)生到一名高等教育工作者的蛻變。學(xué)到了很多嶄新的知識(shí),完成了一定的工作任務(wù)??傮w來說,自入職以來我完成了兩方面的工作內(nèi)容。一方面,作為一名行政管理人員,我立足于本職工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排、服務(wù)廣大師生,把任務(wù)做細(xì)做實(shí);另一方面,作為一名新入職的教育工作者,我學(xué)習(xí)基本工作技能,擴(kuò)大工作半徑、發(fā)散工作思維,把事情做新做精。

入職以來,我積極參加院黨總支、院行政組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),并通過學(xué)校下發(fā)的各種政治學(xué)習(xí)資料,以及網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;進(jìn)一步強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識(shí),加強(qiáng)法律知識(shí)的積累;以“敬業(yè)樂群”作為自己行動(dòng)的指引,愛崗敬業(yè),增強(qiáng)自己的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)學(xué)習(xí)崗位專業(yè)知識(shí),端正工作態(tài)度,提高工作效率。

作為一名高校行政管理人員,既要面對日常工作中的小事,也會(huì)接觸到關(guān)涉學(xué)校利益的重大事件,甚至有些時(shí)候,各種瑣事紛繁復(fù)雜,看起來毫無頭緒、無從入手。入職以來,在此方面我積極鍛煉自己,求真務(wù)實(shí),提高工作能力。

首先,小事精細(xì)。高校行政人員要力求“把小事做細(xì),把細(xì)事做透”。入職以來,我以此為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,不斷提高工作能力,將精確度落實(shí)到工作中的每一個(gè)文字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。與此同時(shí),我認(rèn)識(shí)到了對待每一項(xiàng)工作的每一個(gè)步驟都要積極主動(dòng),“及時(shí)跟進(jìn)”。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我逐漸適應(yīng)了高校的工作節(jié)奏,并能夠全身心地投入其中。

其次,大事沉穩(wěn)。工作期間我經(jīng)歷了年高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估,事關(guān)學(xué)校命運(yùn)和長遠(yuǎn)發(fā)展,全校上下一心,眾志成城。在緊張的迎評工作中,對于分配給我的任務(wù),我能夠盡己所能,保質(zhì)保量地將其完成。在重大緊急事件面前,我能夠保持冷靜和沉穩(wěn),對于超出自己能力范圍的事情,積極尋求領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,保證工作任務(wù)的順利進(jìn)行。接待前來視察的上級領(lǐng)導(dǎo)和來訪的兄弟院??疾烊藛T時(shí),能夠做到熱情大方、細(xì)致周到,致力于學(xué)院工作的開展。

最后,瑣事有序。行政工作瑣碎,為了搞好工作,我積極向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、并進(jìn)行摸索實(shí)踐,力爭在最短的時(shí)間里熟悉學(xué)院的工作內(nèi)容,明確工作程序、方向,提高工作能力,形成清晰的工作思路,能夠順利地開展本職工作并力求熟練圓滿地完成下發(fā)的工作任務(wù)。

入職以來,我立足本職并積極參與學(xué)院其它工作的開展。工作投入,熱心為大家服務(wù);遵守紀(jì)律,保證按時(shí)出勤;堅(jiān)守崗位,有效利用工作時(shí)間;需要加班時(shí)按時(shí)加班加點(diǎn),保證任務(wù)的按時(shí)完成。

首先,辦公室日常工作求細(xì)求穩(wěn)。

其一,協(xié)助辦公室主任做好本年度學(xué)院各類公文的接收、登記、上報(bào)、下發(fā)等工作,并把未整理的文件按類別整理歸檔,以期為文件查閱工作提供方便。其二,做好各類信件的收發(fā)工作,收到來信后能夠及時(shí)發(fā)出通知,并協(xié)助好辦公室主任順利完成下一年度的報(bào)刊雜志征訂工作。其三,做好公章和公物的管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定,做好公章使用登記和學(xué)院貴重資產(chǎn)如照相機(jī)、攝像機(jī)的使用登記,做到一事一記、一人一記。與此同時(shí),我也認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。

其次,負(fù)責(zé)科研工作求真求實(shí)。

自接手科研工作以來,協(xié)助我院老師完成“精密制造工程技術(shù)研究開發(fā)中心開放基金”申報(bào)19項(xiàng),“江蘇智能傳感器網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)研究開發(fā)中心開放基金”4項(xiàng),現(xiàn)正等待評審專家的最終審核。與此同時(shí),積極協(xié)助我院老師的科研講座活動(dòng),進(jìn)行了相關(guān)的輔助工作。

再次,新聞信息審核上報(bào)工作求快求準(zhǔn)。

入職以來,我接觸了許多嶄新的領(lǐng)域,在積極學(xué)習(xí)的同時(shí),爭取取得新的成績。

其一,人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)采集。我在入職之初即參與了我院“數(shù)據(jù)采集平臺(tái)”數(shù)據(jù)的收集、錄入、更新和修改工作,力求精細(xì)到每一項(xiàng)內(nèi)容,每一個(gè)數(shù)字。在完善我院專業(yè)群及任課教師基本信息庫的工作中,我認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的.安排,排檔案、做標(biāo)簽,為老師們充實(shí)資料庫提供了良好的條件。

其二,校企合作工作。在豐富我院校企合作資料方面,我積極配合學(xué)院老師的工作,收集完善相關(guān)支撐材料,力求詳細(xì)、準(zhǔn)確。10月29日上午,機(jī)械工程學(xué)院專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作會(huì)議隆重舉行,我作為會(huì)務(wù)組成員,服務(wù)熱情、照顧周到,為會(huì)議的成功召開做出了自己的努力。

其三,班主任工作。作為機(jī)電1141班的班主任,一直以來我積極履行了自己的工作職責(zé),定期召開主題班會(huì),按時(shí)走訪學(xué)生宿舍、深入關(guān)心學(xué)生生活,努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的評估環(huán)境。班級同學(xué)上下一心、和和睦睦,班級工作蓬勃向上、欣欣向榮。在機(jī)械學(xué)院籃球賽中,我班籃球隊(duì)技壓群雄,獲得了第一名的優(yōu)異成績。這既為班級帶來了榮譽(yù),也為進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、加強(qiáng)班級凝聚力起到了良好的促進(jìn)作用。

“一身正氣,兩袖清風(fēng)”是對法律人的一貫要求。作為一名接受了七年系統(tǒng)教育的法律學(xué)人,我將這種優(yōu)良作風(fēng)帶到了工作當(dāng)中。認(rèn)真做事,清白做人。同時(shí),以行知精神要求自己,“捧著一顆心來,不帶半根草去”。以自己的滿腔熱情,投身于高等教育事業(yè)當(dāng)中去。

回首這半年,辦公室的工作緊張而有序。在諸位院領(lǐng)導(dǎo)和辦公室同事的幫助下,我逐漸從入職之初那個(gè)連章都蓋不正的稚嫩的大學(xué)畢業(yè)生,基本成長為能做事,會(huì)做事,做實(shí)事的高等教育工作者隊(duì)伍中合格的一員。以校為家,扎根于茲、奉獻(xiàn)于茲,在今后的日子里,相信我能夠繼續(xù)憑著“專業(yè)精、學(xué)識(shí)廣、上手快、后勁足”的信念,以自己的知識(shí)、體魄、能力和滿腔熱情迎接工作中各種挑戰(zhàn),為學(xué)院的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

班級日常管理工作總結(jié)篇二十一

晨間熱情接待小學(xué)生及家長,與家長交換意見,了解幼兒的情況和思想,彼此溝通,建立和諧的師生關(guān)系。

在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性;在學(xué)習(xí)中,察看幼兒的意見和建議,細(xì)心觀察他們的操作及學(xué)習(xí)整個(gè)過程,表揚(yáng)和激勵(lì)幼兒的獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步;建構(gòu)多種教學(xué)方法,讓幼兒有機(jī)會(huì)多看,多聽,多問,多想,多做,充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造精神。

要多與幼兒交流,了解幼兒的情況與需要有,全力支持和鼓勵(lì)幼兒參與,對于內(nèi)向與風(fēng)險(xiǎn)問題幼兒,要注意正面引導(dǎo),為他們直接提供交往的機(jī)會(huì),使他們能融入集體的活動(dòng)中,從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。

《我家和我家附近的》《交通工具博覽會(huì)》《奇妙的蛋》《和紙玩游戲》《頑皮一夏》等主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒在成人的幫助下收集整理與主題相關(guān)的材料,運(yùn)用集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)相結(jié)合的這種方式,充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性,提高幼兒的可以參與熱情,中才使到幼兒在活動(dòng)中真正得到發(fā)展。

在實(shí)施主題活動(dòng)的投資過程中,繼續(xù)以“幼兒是活動(dòng)的主人,教師是活動(dòng)的支持者、參與者”的理念貫穿實(shí)踐,主題讓幼兒主動(dòng)參與主題環(huán)境的布置,正式成為環(huán)境布置的主人,同時(shí)相配合教師創(chuàng)立與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入平添、更改核心區(qū)內(nèi)容及材料。

開展豐富多彩的戶外體育競賽活動(dòng),提高幼兒對環(huán)境孩童的適應(yīng)能力,加強(qiáng)對新生兒體質(zhì)訓(xùn)練,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極參加聽音模仿動(dòng)作和做操的全園比賽活動(dòng),養(yǎng)成幼兒認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

讓幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極本錢回應(yīng),提高幼兒教育的語言表達(dá)能力。準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書材料,教育引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地翻閱,了解圖書內(nèi)容的情節(jié),培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的濃厚興趣。創(chuàng)造說普通話的氛圍,引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持說普通話。

一、以常規(guī)管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

我班是一個(gè)重點(diǎn)班,是年級最后一個(gè)層次的高年級,學(xué)生層次參差不齊,管理難度大,基礎(chǔ)薄弱;學(xué)習(xí)氛圍不濃;普遍信心不足,所以營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍和讓學(xué)生看到希望就顯得尤為重要,我的做法是:

1、注重思想上的教育和疏導(dǎo)。

“兵馬未動(dòng),糧草先行”,學(xué)習(xí)上的“糧草”就是思想,很多問題學(xué)生、雷米雷蒙縣后進(jìn)生究其根源是思想上的問題,當(dāng)然這個(gè)弊端當(dāng)然是由多種原因造成的。我利用班會(huì)和一些零散的時(shí)間,讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今社會(huì)的大生態(tài)環(huán)境,(認(rèn)識(shí)到當(dāng)前)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢,讓學(xué)生們始終有一種危機(jī)感和競爭意識(shí),讓他們清楚只有才是他們最好的出路。另外,要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不是為父母,更不是為老師,而是為自己、為自己的前程,這樣才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生調(diào)動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力。

2、注重不斷提升班級信心。

俗話說“兵雄雄一個(gè),將雄雄一窩”,班主任作為一個(gè)班的核心,首先自己學(xué)生家長對自己的學(xué)生要有進(jìn)取心,他們奇跡是可以通過自己的刻苦努力實(shí)現(xiàn)的,一切皆有可能,要讓學(xué)生從心里知道在重點(diǎn)班也可以學(xué)的很好,也可以書寫自己的經(jīng)典。只是可能需要更多的努力、克服更多的學(xué)習(xí)上的困難,一次或幾次考差了不要緊,但是絕不能輸了斗志輸了氣度。所以每次月考后的總結(jié)都會(huì)把年級的總體情況和班級的情況在班上進(jìn)行對比分析,表揚(yáng)在年級上進(jìn)步比較非常大的學(xué)生,提醒略為下降的學(xué)生,在對比中找到自信,在對比中找準(zhǔn)自己的位置,戒除學(xué)生心里的浮躁,讓學(xué)生時(shí)刻保持頭腦的清醒。

3、應(yīng)積極配合班科老師,做好善后工作,樹立班科老師的威信。

利用下課時(shí)間經(jīng)常從夜航任課老師那里了解學(xué)生作業(yè)完成情況、上課狀態(tài)等情況,及時(shí)對不完成作業(yè)較佳或作業(yè)質(zhì)量較差的學(xué)生進(jìn)行提醒和給予相應(yīng)的'處罰,對于科任老師的管理給予最大支持和配合,高中的班級管理事莫費(fèi)特確實(shí)是很多很雜,一個(gè)人的精力有限,沒有科任老師的熱情幫助和支持,班主任就只能圣索弗朗代蘭縣,費(fèi)力反而效果不太好。所以要及時(shí)和科任老師聯(lián)系和溝通,集所有老師的力量和絕大多數(shù)智慧參與班級的管理,必然就會(huì)事半功倍。

另外,班主任是一個(gè)班的主骨心,不讓學(xué)生重主科、輕副科,不能只敬畏主科教師,無視副科教師。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對科任教師的反映,科任教師對同學(xué)的看法,班主任要及時(shí)了解,在中間發(fā)揮好橋梁催化作用與研磨濟(jì)的作用,并且要有持久性。特別學(xué)生平等對等任何一科教任教師,不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學(xué)習(xí)的癥結(jié),更是品性一個(gè)人修養(yǎng)與品德的結(jié)構(gòu)性問題。

記得體育蒲老師的有一次下課集合人很少,很多人早退,清點(diǎn)人數(shù)后蒲班主任要求對這一部分同學(xué)罰掃一周地,我得知后首先對這些學(xué)生進(jìn)行了思想教育,讓他們知道學(xué)習(xí)好條件的前提還必須有強(qiáng)健的身體,而且不能因?yàn)槭求w育課就置學(xué)校和上課時(shí)分置紀(jì)律于不顧,后面我不折不扣是堅(jiān)決不折不扣的采行了蒲老師的處罰要求,從此再?zèng)]有人早退。從這些事情中給學(xué)生中所證實(shí)出“副科也無小視”的信息,這樣學(xué)生終知道愛護(hù)怎樣尊重每一科教師,重視每一節(jié)課,這樣高中學(xué)生尊重各科教師,教師樂于走進(jìn)這個(gè)班,那學(xué)習(xí)的效果可想而知。

二、在常規(guī)管理中讓學(xué)生學(xué)會(huì)教師做人。

學(xué)校的文化教育不僅是傳授知識(shí),也要教會(huì)學(xué)生怎樣做人、做事,這樣學(xué)生才能在以后的工作和生活中終生受益,我覺得這才是教育工作的本質(zhì)。

1、經(jīng)?;蜻M(jìn)行感恩教育。

在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中開展精彩紛呈的平常感恩教育,比如利用主題班會(huì)的手段,每逢母親節(jié)、教師節(jié)等特殊的時(shí)間段培養(yǎng)學(xué)生的感恩,讓他們醒悟父母的辛苦、老師的付出、同學(xué)的關(guān)心、朋友的幫助不是理所當(dāng)然,應(yīng)該心存感激,好好的生活和刻苦的研習(xí)學(xué)習(xí)不僅為了自己,也是對所有關(guān)心他們的人的第二種一種回報(bào)。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)虛心、學(xué)會(huì)經(jīng)常反省、學(xué)會(huì)聽取建議和接受批評。

人無完人,每一個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),很多學(xué)生不是不算不知道這個(gè)道理,只是不愿意正視自己而已,也或許有面子觀念在翅莖,對于學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤不管怎樣我會(huì)首先告訴他,人不要怕有缺點(diǎn)、怕犯錯(cuò)誤,怕的是有錯(cuò)不改,這樣能否讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)生自己的不足。跗蛛屬建議和批評,加上自身的反省才是學(xué)生思想、學(xué)習(xí)進(jìn)步的源泉。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣與人則相處。

現(xiàn)在的學(xué)生普遍“以自我為中心”,他們很多都時(shí)候思考問題和看待一件事情都潛意識(shí)從自己的角度出發(fā)。因此我經(jīng)常找學(xué)生談話,在溝通中讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考,將心比心,才能達(dá)到相互理解,并且傳染以自己的行動(dòng)為座右銘去感染和理解他們,高級中學(xué)讓他們在這些過程中學(xué)會(huì)怎樣與人相處,同時(shí)還可以進(jìn)一步增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)和凝聚力。

記得高教學(xué)樓一班上有些學(xué)生在教室和生活老師有矛盾,原因就是生活老師不準(zhǔn)晚上熄燈后打電筒學(xué)習(xí),我了解情況后及時(shí)和這些同學(xué)交流和溝通,告訴他們首先這是生活的職責(zé)所在,另外放一個(gè)角度看問題,生活老師也是為他們好,是為了保證不影響他人的休息和第二天有充沛的精力學(xué)習(xí),并不是生活老師有意為難。

三、班委干部是常規(guī)管理的執(zhí)行者和守護(hù)者。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體,除了班主任外,還必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為小學(xué)老師的助手,威信他們工作能力和信譽(yù)的高低,往往能夠班主任決定一個(gè)班級的精神面貌與風(fēng)氣。所以我時(shí)常側(cè)面了解班上學(xué)生的情況,根據(jù)自己所掌握的情況由此民主推薦出學(xué)習(xí)較好,工作能力比較強(qiáng)的強(qiáng)學(xué)生作為班委,并對他們給予一些工作方法和怎樣與同學(xué)相處的技巧,通過對這些班委的培訓(xùn),讓他們發(fā)揮各自的才能去和管理班級。同時(shí)還應(yīng)大膽放權(quán)給他們,發(fā)揮他們的主觀工作效率能動(dòng)性與工作的積極性,使提高利率他們有一個(gè)寬松的工作環(huán)境,使他們真正成為的得力助手與班主任的中堅(jiān),而不是班主任與學(xué)生之間的傳話筒。班干部的工作責(zé)任心加強(qiáng)了,各項(xiàng)工作才能開展得井井有條。當(dāng)然,對消除一些必須由班主任解決的事情,班主任必須親自解決,而不能將全部工作都推給班干部,使班干部的工作主動(dòng)處于被動(dòng)地位,影響了他們教育工作的積極性,不利于班級凝聚力的形成。

四、在常規(guī)管理中做到嚴(yán)而有愛。

“沒有規(guī)矩,不成方圓”。立規(guī)矩的最佳時(shí)機(jī)就是每周、每學(xué)期的開始。立規(guī)矩要把握一個(gè)“嚴(yán)”字,“從嚴(yán)治班,從嚴(yán)治學(xué)”,結(jié)合校紀(jì)班規(guī),嚴(yán)格要求學(xué)生,紀(jì)律上我主張先“專政”后民主,一個(gè)班級必須要有鐵的紀(jì)律,一切行動(dòng)聽指揮。讓學(xué)生明白什么時(shí)候該談什么事,該怎么做。比如:我要求在上強(qiáng)烈要求自習(xí)時(shí)要保持絕對的沉靜,盡量不討論,學(xué)會(huì)獨(dú)立基本完成作業(yè)、獨(dú)立思考問題,鼓勵(lì)學(xué)生下課爭論等。對不遵守這些紀(jì)律的學(xué)生,充分發(fā)動(dòng)班委干部的作用,讓班委干部和同學(xué)一起制定處罰措施,廣泛征求意見,斗硬執(zhí)行。

但是嚴(yán)并不等于嚴(yán)酷、苛求,而是嚴(yán)而有情,嚴(yán)而見愛。教師對學(xué)生的愛,有時(shí)超于千萬次的說教。愛就要用真心去折服學(xué)生、用開導(dǎo)去感化學(xué)生。老師的膽量關(guān)愛可以并使學(xué)生產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。比如:我有時(shí)候利用下課十分鐘在班上走追一走,看一看,和學(xué)生隨心所欲的交談,甚至是上放一下玩笑,不一定透出什么目的,這樣有很多好處——可以融洽師生關(guān)系;拉近老師和學(xué)生之間的五公里距離;可以了解學(xué)員在學(xué)習(xí)記事和生活上的一些思想動(dòng)態(tài),并及時(shí)的加以疏導(dǎo)和放任;對于平時(shí)關(guān)注很少又有些內(nèi)向的學(xué)生可以主動(dòng)找其聊天,給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注;同時(shí)對下課的一些不良的行為也可以有效的制止。

同時(shí)我也充分利用好表揚(yáng)的力量,即使再差的學(xué)生也總有某方面特長或優(yōu)勢,比如學(xué)習(xí)差的,他在體育多方面很好,或在音樂、美術(shù)方面有特長,積極的十分積極評價(jià)和表揚(yáng)能使高中學(xué)生的進(jìn)取之火燃得更旺,使后進(jìn)生重新找回自我,獲取克服缺點(diǎn)的勇氣和信心。

班級日常管理工作總結(jié)篇二十二

團(tuán)隊(duì)的建設(shè)一定要有相應(yīng)的制度,在班委負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上展開一系列的班級文化建設(shè)活動(dòng)。

1、班委必須起到帶頭作用,為同學(xué)們樹立榜樣。

2、學(xué)習(xí)大學(xué)的主要任務(wù)并且要常抓不懈,所以:

(1)、不遲到,不早退,不逃課。

(2)、遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,展現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)范。

(3)、積極配合相應(yīng)課代表工作,認(rèn)真完成作業(yè),按時(shí)上交。

(4)、嚴(yán)格按照相應(yīng)請假程序進(jìn)行請假。

3、衛(wèi)生:。

寢室是我們的家,一個(gè)良好的生活環(huán)境會(huì)使我們心情愉悅所以我們應(yīng)該:

(1)宿舍內(nèi)部制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度,實(shí)行責(zé)任到人制,寢室長和班委負(fù)責(zé)監(jiān)督。

(2)、寢室衛(wèi)生每日到掃兩次(早晚各一次),值日生應(yīng)認(rèn)真對待、盡職盡責(zé),為室友創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。

(3)、切實(shí)執(zhí)行宿舍管理中心的各相規(guī)定,做好衛(wèi)生工作,認(rèn)真對待衛(wèi)生檢查。

(4)、注重個(gè)人衛(wèi)生。

4、活動(dòng):。

作為一個(gè)集體,我們總會(huì)有這樣和那樣的活動(dòng)要參加,所以設(shè)立以下規(guī)定:

(1)、對于學(xué)校和院里的活動(dòng),同學(xué)們要認(rèn)真對待,敢于挑戰(zhàn)自我,為班級和個(gè)人的榮譽(yù)拼搏。

(2)、對與班級的活動(dòng),同學(xué)們要積極的出謀劃策,熱情參與,為共建優(yōu)秀班集體出力。

(3)、同學(xué)們要積極的為班級建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使我們班的活動(dòng)有自己的特色。

有付出就有回報(bào),齊心打造陽光八班。

1、各種評優(yōu)、評先活動(dòng)依據(jù)學(xué)生手冊進(jìn)行。

2、班級各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)評比,以參加活動(dòng)次數(shù)和為班級所做貢獻(xiàn)為準(zhǔn)。

3、推薦黨課名額實(shí)行民主與集中相結(jié)合的原則進(jìn)行選舉。

4、在校為班級爭得榮譽(yù)或在集體活活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將優(yōu)先考慮評優(yōu)評先。

5、個(gè)人原因使班級受到批評的.,將不被考慮推薦黨課和評優(yōu)評先。

6、在班會(huì)和其他班級活動(dòng)遲到或早退的,將予以批評,并影響其入黨和評優(yōu)評先。

7、對有重大錯(cuò)誤的,嚴(yán)重影響班級榮譽(yù)的同學(xué),將取消其助學(xué)貸款、助學(xué)金等資格。

8、對于無故曠課和遲到的同學(xué)將嚴(yán)格記錄,絕不姑息。

9、班干部起不到帶頭作用的,將不被考慮評優(yōu)評先和推薦入黨。

10、嚴(yán)格班委責(zé)任制,不適合的將被調(diào)換或重選。

班級日常管理工作總結(jié)篇二十三

為了提高我班同學(xué)們的各種能力,增強(qiáng)自信心,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有努力拼搏、奮發(fā)向上的精神面貌,成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員,根據(jù)班級的發(fā)展特點(diǎn),制訂了以下評價(jià)制度和獎(jiǎng)勵(lì)方法。

1.課堂上積極動(dòng)腦思考、發(fā)言,積極或按時(shí)完成作業(yè),書寫認(rèn)真,作業(yè)本保持干凈整潔,作業(yè)質(zhì)量高,就能得到“學(xué)習(xí)好”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步”或“發(fā)言真棒”“作業(yè)好”等獎(jiǎng)勵(lì)卡。

2.積極為班級、為學(xué)校、為同學(xué)做好事、樂于奉獻(xiàn),愛幫助遇到困難的同學(xué),做有益的事情,就能得到“好人好事”的獎(jiǎng)勵(lì)卡。

3.積極參與學(xué)校、班級組織的各種有意義的活動(dòng),如:音、體、美活動(dòng)(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道xx09),或“班級博客、網(wǎng)上活動(dòng)或作業(yè)”等活動(dòng),并取得較突出的成績,就能得到“活動(dòng)積極”的獎(jiǎng)勵(lì)卡。

4.按時(shí)做值日工作,不遲到、不早退,不著急、不糊弄,認(rèn)真做完值日,并且遵守值日的紀(jì)律,就能得到“勞動(dòng)好”的獎(jiǎng)勵(lì)卡。

5.有良好的文明習(xí)慣,在校、在家都不耍小脾氣,衣著整潔、講究衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境,尊敬師長,就能得到“講文明”或“講衛(wèi)生”的獎(jiǎng)勵(lì)卡。

6.遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守班級的紀(jì)律要求,如:自習(xí)課上不隨便講話,抓緊時(shí)間寫作業(yè),不浪費(fèi)時(shí)間,聽從班級干部管理,如果老師有意外急事,離開班級片刻,能自覺維護(hù)班級紀(jì)律,就能得到“守紀(jì)律”的獎(jiǎng)勵(lì)卡。

1.以上的每一條要求,如果做到了其中的任何一條,就可以及時(shí)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)卡。

2.每種卡積累滿五張,就可以在自己準(zhǔn)備的“專用本”上,貼上一朵大紅花。

3.如果攢夠了十朵紅花,就可來兌換一個(gè)小禮物(學(xué)習(xí)用品),還可以在評比臺(tái)上屬于自己的空間中貼上一面小旗子,在今后的評比表獎(jiǎng)中,做為重要的、有價(jià)值的參考。

4.在積累各種卡的時(shí)候,為了讓大家機(jī)會(huì)多一些,在每天得卡的環(huán)節(jié)中,還有自由選卡的時(shí)候,以便大家積累同一種卡的時(shí)候多一些,從而提高得紅花的機(jī)會(huì)。

請同學(xué)們努力吧,看誰最先成為“紅花大滿貫”得主,加油!加油??!加油?。?!

今天,我們仨是第一批得到小旗子和獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué),好開心...

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