歷史是我們了解過(guò)去、探索未來(lái)、珍惜現(xiàn)在的重要途徑。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力呢？現(xiàn)在來(lái)看看一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
我的校園冬景篇一
冬姑娘到來(lái)了，冬天的校園好一幅迷人的風(fēng)景動(dòng)畫!關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
冬姑娘來(lái)了。她送走秋姐姐，步入我們的校園。用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
早上，校園總是被一團(tuán)團(tuán)濃白色云霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好象是世外桃源，又如同是神話中的蓬萊仙島。教學(xué)樓前的小松樹(shù)披上了一件雪白的大衣，正仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“冬姐姐好，冬姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著星星點(diǎn)點(diǎn)雪花，讓人的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。瞧，操場(chǎng)上一群群孩子正在堆雪人、打雪仗;看，一只只小鳥(niǎo)好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“咯吱咯吱”，是誰(shuí)在唱歌?哦，是一群調(diào)皮的孩子在雪地上奔跑。
啊!校園冬景，好一幅迷人的風(fēng)景動(dòng)畫!
我的校園冬景篇二
冬天，伴隨著呼嘯的寒風(fēng)，悄然而至。
路上行人很少，大家都裹得緊緊的，在刺骨的寒風(fēng)中匆匆而過(guò)。只有路邊光禿禿的小樹(shù)在呼嘯的北風(fēng)中盡情搖擺。
田野里，曾經(jīng)長(zhǎng)滿綠色的小草，再也經(jīng)不起風(fēng)霜的摧殘，全都低下頭。田野是土黃色的，只有黃瓜架留在那里，稻草人獨(dú)自站在那里嚇唬麻雀。
河里有厚厚的冰，像水晶一樣透明清澈。大自然這位偉大的雕塑家，在晶瑩剔透的冰面上雕刻了很多冰花。這些冰花有的像以霜雪為榮的梅花；有的像纖細(xì)的荷花；有些就像一個(gè)美麗的畫卷。
冬天，雖然沒(méi)有春天的歌舞，沒(méi)有夏天的綠葉，沒(méi)有秋天的果實(shí)，但卻是銀裝素裹的白雪世界，是春天的搖籃。
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我的校園冬景篇三
初冬季節(jié)，一層薄薄的白雪，像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋了整個(gè)城市。
走進(jìn)校園，校園小路兩旁的樹(shù)木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了。教學(xué)樓像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝，仿佛妙手的畫家把校園繪成了一幅白色、純潔的圖案。
下課鈴響起，同學(xué)們從四面八方歡快地來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上，這立刻成了一個(gè)歡樂(lè)的游戲場(chǎng)。只見(jiàn)同學(xué)們你追我趕地在雪地上嬉戲，抓起地上絨雪握成團(tuán)，打起了雪仗，歡樂(lè)的嘻笑聲成傳遍整個(gè)校園。
今天，由于媽媽要參加考試的監(jiān)考，于是我跟著媽媽來(lái)到了她上班的學(xué)校。
雖然以前也來(lái)過(guò)，但都是天熱的時(shí)間，今天看到了校園冬天的景色。
雖然冬天到了，看上去校園沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，但風(fēng)景也不比春天差。你看：許多樹(shù)木的葉子都黃了、掉了，但它還是那么挺拔。樟樹(shù)和鐵樹(shù)不怕寒冷，葉子不黃不掉，像一名名強(qiáng)健的哨兵，嚴(yán)肅地站崗放哨。還有紅得像火一樣的楓樹(shù)，比春天的花更美麗!
花壇中的花也換成了不怕冷的蝴蝶花，有紅色、紫色、黃色、白色。那個(gè)花瓣看起來(lái)就像一只只蝴蝶，可漂亮了!
我最喜歡銀杏樹(shù)了，雖然葉子變黃了，可是葉子還掛在樹(shù)上。扇子一樣的`葉子全是金黃色的，可漂亮了。有一些黃葉落在綠色的草坪上，風(fēng)一吹來(lái)，飛舞起來(lái)像一只只金色的蝴蝶一樣。
池里可愛(ài)的小魚(yú)好象長(zhǎng)大一些了，雖然天冷了，可還是那么靈活，一看到吃的東西還會(huì)打架呢!哈哈哈!原來(lái)冬天的校園也這么美麗啊!
可是媽媽看了我的作文后，哈哈大笑，原來(lái)我看到的“鐵樹(shù)”可是不鐵樹(shù)，是“加拿大海藻樹(shù)”，它可比鐵樹(shù)大多了!我恍然大悟。
我的校園冬景篇四
重慶市渝中區(qū)人和街是建在重慶市渝中區(qū)人和街的一所小學(xué)。
走進(jìn)莊嚴(yán)的校園，林蔭道出現(xiàn)在你的眼前，每當(dāng)太陽(yáng)升起，孩子們背著沉甸甸的書包從林蔭道走過(guò)時(shí)，林蔭道兩旁的樹(shù)木好像伸出了許許多多的小手向孩子們打招呼：“孩子們，早上好，睡得香嗎？快快去教室，別遲到了，好好學(xué)習(xí)，天天向上?！毕挛绶艑W(xué)時(shí)，樹(shù)木也會(huì)“伸”出“小手”，與師生們揮手而別。
林蔭道旁的大操場(chǎng)有些游樂(lè)器材，如：站立秋千、鐵鏈梯等。同學(xué)們玩得臉蛋紅彤彤的，當(dāng)然，老師也參加到同學(xué)們行業(yè)中，玩得快快樂(lè)樂(lè)。
走幾步石梯，二操場(chǎng)、逸夫樓和教學(xué)樓出現(xiàn)你的眼前。二操場(chǎng)上的人來(lái)來(lái)往往，有為了趕時(shí)間跑得氣喘吁吁的.，有笑得前仰后合的，還有邊走邊哭的，也有邊走邊玩的，一個(gè)操場(chǎng)不管嚴(yán)寒還是酷暑，都熱熱鬧鬧的。
逸夫樓和教學(xué)樓都有許多相同的先進(jìn)設(shè)備，如：電腦……。
要數(shù)校園最美的地方是孔子園?？鬃訄@里乳白色的孔子石像每年每月每天每時(shí)每分每妙都朝著校園的正大門微笑。
人和不但外觀色彩斑斕，還是培養(yǎng)人才的地方。
我的校園冬景篇五
初冬季節(jié)，一層薄薄的白雪，像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋了整個(gè)城市。
走進(jìn)校園，校園小路兩旁的樹(shù)木綴滿銀花，毛茸茸的.，比原先粗壯了。教學(xué)樓像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝，仿佛妙手的畫家把校園繪成了一幅白色、純潔的圖案。
下課鈴響起，同學(xué)們從四面八方歡快地來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上，這立刻成了一個(gè)歡樂(lè)的游戲場(chǎng)。只見(jiàn)同學(xué)們你追我趕地在雪地上嬉戲，抓起地上絨雪握成團(tuán)，打起了雪仗，歡樂(lè)的嘻笑聲成傳遍整個(gè)校園。
我的校園冬景篇六
春夏秋冬四個(gè)季節(jié)都很美麗，而我最喜歡冬天的校園。
秋姑娘走了，冬爺爺來(lái)了，他帶來(lái)了一層白花花的顏色。剛進(jìn)校園，就能看到一些掉落的樹(shù)葉，它們像蝴蝶一樣翩翩起舞。青松挺拔的站在那里，俗話說(shuō)“大雪壓青松，青松挺且直”真是一點(diǎn)也不假呀！
除了植物，校園里的`小河也結(jié)了一層薄薄的冰，看上去可以讓小朋友在上面溜冰，實(shí)際是不行的。冬天校園里的孩子們每天早上會(huì)圍繞著操場(chǎng)跑步，仍向以前一樣上課認(rèn)真聽(tīng)講，就像春天一樣。
出了教學(xué)樓，外面有一個(gè)小噴泉，不停地噴著水，前面那精美的泉口就像一個(gè)小孩子在吐泡泡可愛(ài)極了。我仰望著噴泉看著美麗的樹(shù)葉花朵。銀杏樹(shù)等等聽(tīng)著瑯瑯的讀書生不禁贊嘆道，冬天的校園真美好！
我喜歡春暖花開(kāi)的春天；百花齊放的夏天；果實(shí)累累的秋天；但我更喜歡冬天，它默默無(wú)聞，為人們送來(lái)了一個(gè)潔白世界。雪花從一望無(wú)際的天空中，輕輕的飄落下來(lái)了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，一朵朵，一片片，白似銀，潔如玉，像天上仙女撒下玉葉銀花。那一只只正在翩翩起舞蝴蝶，這一切是多么令人神往??！
我的校園冬景篇七
我的學(xué)校是中衛(wèi)三小。它非常有名，教學(xué)質(zhì)量是一流的。學(xué)校的校園非常美麗，一年四季都有說(shuō)不完的美景。
春天，校園里的草木全發(fā)芽了！個(gè)個(gè)都探出了小腦袋，還在跟我們打招呼呢！春風(fēng)拂過(guò)，校園里到處都是花紅柳綠，鶯歌燕舞，到處都能感覺(jué)到春的芬芳，春的色彩，春的美麗！當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)同學(xué)們的臉時(shí)，同學(xué)們便露出了甜甜的笑臉。
夏天，花池里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。花池中間有一座雕塑，上面塑的是二名少先隊(duì)員，其中一名手捧著飛機(jī)模型。下面刻著鄧小平爺爺?shù)脑挕逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)?；ǔ刂車€有月季花，當(dāng)夏姐姐走過(guò)月季花時(shí)，月季花便展開(kāi)了花瓣，露出了嫩黃色的花蕊，還招來(lái)了勤勞的小蜜蜂寶寶呢！當(dāng)月季花穿著粉紅的'晚禮服，給我們表演時(shí)，我們不得不靜下心來(lái)欣賞，還會(huì)使我們流連忘返！
秋天，跑道旁邊的白蠟樹(shù)換上了怡人的秋袋。一只只“花蝴蝶”在空中翩翩飛舞，那優(yōu)雅的舞格外迷人。教室窗前爬山虎更是引人注目，它的葉子蒼翠欲滴顯得那樣綠。每天，當(dāng)我學(xué)習(xí)有些疲勞時(shí)，只要看看窗外的爬山虎，疲勞便一掃而光。爬山虎是“一名學(xué)習(xí)的好榜樣”天天都頑強(qiáng)不息地爬呀爬！似乎爬遍了整個(gè)校園。有了爬山虎頑強(qiáng)的精神鼓勵(lì)我，就不怕遇到困難了。
冬天，冬姑娘給大地穿上了冬裝。當(dāng)大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽、冰凌垂掛，大地一片潔白時(shí)，校園里所有的萬(wàn)物都冬眠時(shí)，卻唯獨(dú)只有松樹(shù)在那昂首挺胸，經(jīng)歷著天寒地凍的考驗(yàn)！它的枝葉仍然是那么蒼翠，仿佛在校園里站崗！
我愛(ài)中衛(wèi)三??！我敬愛(ài)的母校！
我的校園冬景篇八
冬姑娘來(lái)了。她送走秋姐姐，步入我們的校園。用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
早上，校園總是被一團(tuán)團(tuán)濃白色云霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好象是世外桃源，又如同是神話中的蓬萊仙島。教學(xué)樓前的小松樹(shù)披上了一件雪白的大衣，正仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“冬姐姐好，冬姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著星星點(diǎn)點(diǎn)雪花，讓人的'心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。瞧，操場(chǎng)上一群群孩子正在堆雪人、打雪仗；看，一只只小鳥(niǎo)好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“咯吱咯吱”，是誰(shuí)在唱歌？哦，是一群調(diào)皮的孩子在雪地上奔跑。
??！校園冬景，好一幅迷人的風(fēng)景動(dòng)畫！
我的校園冬景篇九
是個(gè)美麗的大花園，它在縣城的東邊。抬起腳，走到樓梯中央，墻上寫著名言，畫著名人：孔子。走進(jìn)大門，上面豎著威風(fēng)凜凜的五個(gè)大字：東風(fēng)路小學(xué)。
走進(jìn)大門，一排排香樟樹(shù)映在眼前，香樟樹(shù)像一把掙開(kāi)的巨傘，下面有一個(gè)圓形的椅子，夏天可以乘涼。
再往前走，是一座寧?kù)o的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)兩邊有很多美麗的鮮花，百花齊放，美麗極了！中央有兩盆紅彤彤的映山紅，微風(fēng)慢慢游過(guò)，映山紅隨著微風(fēng)慢慢地舞動(dòng)起來(lái)，像是在跳舞的小姑娘。
再往里走，迎來(lái)的是一片小操場(chǎng)，小操場(chǎng)上有一幢高高的樓，叫：東風(fēng)樓，里面有一至三年級(jí)的小朋友在里面讀書。
到了小操場(chǎng)，來(lái)了個(gè)90°的轉(zhuǎn)彎就順著臺(tái)階走下來(lái)，下面就是大操場(chǎng)，大操場(chǎng)里面休息用的是綠色，跑道上是紅色的，是不是有點(diǎn)像一種奇怪的西瓜呢？操場(chǎng)上有一排籃球欄，很多學(xué)生都在這里打籃球。操場(chǎng)的前方有一個(gè)大舞臺(tái)，舞臺(tái)中央有一面五星紅旗，每到星期一，全體師生都要到操場(chǎng)兩邊有兩排櫻花樹(shù)，櫻花樹(shù)開(kāi)放的時(shí)候是淡粉色的，春風(fēng)一吹，花兒經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，便隨著風(fēng)兒一同飄去。
操場(chǎng)的上方有幢文苑樓和新華樓，文苑樓上有六年級(jí)等微機(jī)室。新華樓上有四五年級(jí)的學(xué)生們?cè)谧x書，我也就是其中一個(gè)。
是一座五彩繽紛的花園，更是知識(shí)的海洋！我愛(ài)！
重慶秀山縣東風(fēng)路小學(xué)四年級(jí):余瓔珞。
我的校園冬景篇十
其實(shí)是不喜歡冬天的，很冷，并且它讓人顯的都很臃腫。可是卻偏偏愛(ài)上了校園的冬景。
從區(qū)到教學(xué)區(qū)大概只有不到20分鐘的的路程，每次經(jīng)過(guò)時(shí)都是上課放學(xué)的高峰期。人來(lái)人往，車來(lái)車往，總是在無(wú)所顧忌的往前走時(shí)，卻也不能忘了要躲車。我是個(gè)走路很不看路的人，于是不論在什么時(shí)候，身邊的人總是在我抬腳剛要邁步的時(shí)候拉著我的胳膊，還不忘了說(shuō)句“你想被車撞啊”？我總是笑著回應(yīng)：“如果哪天我負(fù)傷了，絕對(duì)是因?yàn)楸卉囎擦??！?/p>
我很好奇為什么每所學(xué)校里都會(huì)種梧桐，高中的學(xué)校，甚至小學(xué)的學(xué)校。巴掌大的梧桐葉隨風(fēng)緩緩落下來(lái)，有的時(shí)候會(huì)砸在身上，然后再落在地上。往往早上上課的時(shí)候，梧桐葉經(jīng)過(guò)一夜的下落才會(huì)鋪滿大地，這個(gè)時(shí)候是沒(méi)有人打掃的?？偸窍矚g踩著葉子上面，它會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音，然后面目全非。同學(xué)說(shuō)我太殘忍，我倒承認(rèn)的很爽快。但是地上的梧桐葉都會(huì)被同學(xué)有意無(wú)意的踩到，有的在一場(chǎng)雨過(guò)后，就和泥混為一談。滿地的梧桐葉總會(huì)讓我想起小時(shí)候和妹妹會(huì)拿著很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段線，再加上一個(gè)針，就去樹(shù)林里串樹(shù)葉，直到滿線都是葉子，才會(huì)回家，曬在院子里，干了以后好燒火。
到了t字路時(shí)，我們會(huì)走到有一排排的銀杏樹(shù)的路上。梧桐葉是有點(diǎn)發(fā)了紅的黃，而它是純黃的。我是極其喜愛(ài)銀杏葉的形狀的，檢了一個(gè)葉子，洗了洗夾在書的中央。每每一陣風(fēng)過(guò)后，很多的銀杏葉紛紛落下，像黃色的蝴蝶跌跌撞撞落在地上。于是在每棵樹(shù)的周圍都鋪滿的銀杏葉，鋪在地上形狀各有不同。這讓我想起了高考離校時(shí)，同學(xué)把自己所有的卷子全部撕成碎片從五樓四樓拋到空中，然后它們像雪花似的落下來(lái)，好像這樣才會(huì)發(fā)泄掉所有努力，解放了，當(dāng)然這是被禁止的。同學(xué)愛(ài)極了這滿樹(shù)發(fā)黃的'銀杏，讓我給她拍照，景和人融為一體。我只拍了張滿地的銀杏，它總讓我想起龔自珍的“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
馬路對(duì)面是一片楓樹(shù)。由于每次都是著急上課，著急吃飯，沒(méi)有停下來(lái)好好一番。只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片紅紅的楓樹(shù)立在遠(yuǎn)方，杜牧說(shuō)：“霜葉紅于二月花?！惫娌患?。有同學(xué)是會(huì)站在楓林里擺著各種姿勢(shì)，對(duì)著攝像頭，滿臉微笑，讓時(shí)間定格在一個(gè)位置?？傆X(jué)得景有了人才會(huì)別的更加的有生命力，而人有了景才會(huì)更能襯托出自己的活力。
記得以前上高中的時(shí)候，校園里也是栽著一棵類似于楓樹(shù)的樹(shù)，但不是，它的葉子是從發(fā)芽一直到萿都是紅的，形狀和楓葉類似，但是要小很多，那個(gè)時(shí)候常常和同學(xué)趁著沒(méi)有人的時(shí)候摘幾片，洗干凈后，晾干，然后用很寬的透明膠當(dāng)做保護(hù)膜粘在上面，至今那幾片葉子還在我家的相冊(cè)里夾著。沒(méi)有老去，顏色還是和以前一樣的暗紅。
現(xiàn)在臨沂還沒(méi)有下雪，我很期待下雪天，那樣就可以不用踩著梧桐葉了，因?yàn)椴戎┮矔?huì)發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音。
我的校園冬景篇十一
有這樣一個(gè)地方。我在這里的季節(jié)蹁躚中成長(zhǎng)，在這里悄悄地埋下過(guò)一粒向往未來(lái)的種子，哭過(guò)鬧過(guò)，卻又深深地愛(ài)著這兒——學(xué)校。
很多時(shí)候，在校園中，我最愜意的時(shí)光便是那短暫的自由時(shí)間。我愛(ài)漫步在校園，身邊暖暖地縈繞著金色的夕陽(yáng)余輝。抬頭望去，是一片繪著火燒云的天空；身旁，是一個(gè)整天笑著的女孩兒。
我們一起散步在春日的校園，細(xì)數(shù)陽(yáng)光照透的樹(shù)林葉脈，看那仰著笑臉的花兒擁抱著脈脈春風(fēng)。我時(shí)常靜靜地聆聽(tīng)，聽(tīng)她講著今天的開(kāi)心事兒。什么周末在家看的電影啦，什么無(wú)意間想起的一首歌曲啦，什么道聽(tīng)途說(shuō)的新鮮事兒啦，都化作一團(tuán)笑聲，飛向時(shí)間的深處。
四月的芳菲醉人。體育課上，我牽著她的手漫步走向一樹(shù)一樹(shù)爭(zhēng)春的花兒。
“看，那潔白的一定是杏花！”
“我覺(jué)得比較像梨花?！?/p>
那五片花瓣由深粉到純白漸變，在陽(yáng)光下呈著半透明狀。她輕輕地踮起腳，小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛(ài)的花兒。
“嗯……一股淡淡的清香?！彼]著眼眸，仿佛已深深陶醉在這一片春意中。
我們繼續(xù)走著，一股股暖風(fēng)迎面撲來(lái)。她伸手去觸摸，風(fēng)又從她的指間緩緩滑過(guò)。
“我好喜歡這種天氣啊，沒(méi)有冬天那么寒冷刺骨，又沒(méi)有夏天那么炎熱難耐?！彼?。
“我也是。”我輕聲附和。
是啊，我們都深愛(ài)著校園里的春天，深愛(ài)著校園里溫文爾雅的春天，深愛(ài)著校園里纖草溫柔的春天。
很高興，是你，出現(xiàn)在生活里。遇見(jiàn)你，我該是有多么幸運(yùn)。我們從未紅過(guò)臉，更沒(méi)有吵過(guò)架，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，即使有再多的苦惱纏繞，你也都會(huì)春風(fēng)化雨般將這煩惱都化作無(wú)聲的理解與包容。生活，因?yàn)橛心?，便不再是單調(diào)的顏色，而是一片燦爛的春天。
我的校園冬景篇十二
位于羅家橋附近，那里雖然交通不太便利，但他依然是我的樂(lè)園，我在那里茁壯成長(zhǎng)。
：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。哪里還有許多我們學(xué)校的的榮譽(yù)證書，有“五a學(xué)?！薄跋冗M(jìn)學(xué)?！钡?。門口兩邊還有兩個(gè)花圃。
進(jìn)入學(xué)校，有兩個(gè)教學(xué)樓我的教室在新教學(xué)樓的四樓，教室里面設(shè)計(jì)了許多科技，每當(dāng)上課的時(shí)候，老師吧多媒體打開(kāi)，能讓我們看到真實(shí)的畫面，一樓是和小操場(chǎng)相通，墻壁上有許多三字經(jīng)、百家姓、弟子規(guī)等，體現(xiàn)出了弘揚(yáng)古代悠久而又燦爛的歷史文化。
在往里走，來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)的正中央有一個(gè)升旗臺(tái)，鋪著朱紅色的地板，中間有一根銀白色的旗桿，上面有一面鮮艷的五星紅旗。升臺(tái)上還有不銹鋼做的雕塑，它叫”希望之星”雕塑上有一位女教師和一名男少先隊(duì)，女教師一手拿著書，一手指向前方，似乎要帶我們?nèi)ブR(shí)的殿堂。男少先隊(duì)員一手舉著火箭，仿佛要去探索宇宙中的奧秘，他一手還抱著一個(gè)足球，好像告訴我們要有強(qiáng)健的體魂。他們下面有彎彎的月亮，月亮上還有五顆銀光閃閃的星星，邊上有一把鑰匙，那也許是開(kāi)啟知識(shí)飽和的鑰匙吧！操場(chǎng)四周也有許多花圃，春天的時(shí)候花兒五顏六色，白如雪、紅似火、還散發(fā)出陣陣香味。在操場(chǎng)邊上還有一個(gè)宣傳欄，上面有優(yōu)秀作文欄、優(yōu)秀繪畫欄、同學(xué)們競(jìng)賽得獎(jiǎng)的名單，有許多人到這里看誰(shuí)得獎(jiǎng)了。每一道下課，操場(chǎng)上就有許多同學(xué)在玩游戲，有些男教師還回來(lái)打籃球，這里就像我們的游樂(lè)場(chǎng)一樣。
我們的校園莊嚴(yán)而又美麗，我已在這里度過(guò)了四個(gè)春秋。他就像我自己的家，我愛(ài)！
我的校園冬景篇十三
我的學(xué)校在鄭州市惠濟(jì)區(qū)花園口。下面大家就和我一同走進(jìn)吧。
首先映入眼簾的當(dāng)然是大門。走進(jìn)大門就是幾棵大樹(shù)，像站在崗位上的哨兵守護(hù)著我們的學(xué)校。接著就是五個(gè)花壇，在花壇里有各種各樣的花：玫瑰、牡丹、桂花等，中間的圓花壇里種了牽?；?，在沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)合上，有太陽(yáng)時(shí)張開(kāi)。
再往前就是我們的教學(xué)樓。一樓的吊頂是一朵朵彩云，仿佛是在天空上，二樓的吊頂是一片星空。教室里的桌椅擺放的很整齊，學(xué)習(xí)中少了它可不行。每天早晨同學(xué)們那響亮的讀書聲都會(huì)準(zhǔn)時(shí)回蕩在走廊中。最后是我們最喜歡的----操場(chǎng)，每天下課鈴一響同學(xué)們就飛快的跑去操場(chǎng)玩耍，有的跳繩，有的打籃球，頓時(shí)操場(chǎng)上人聲鼎沸。在操場(chǎng)的最東面是我們班同學(xué)親手種出來(lái)的植物，有：菠菜、青菜、上海青等。在班里我們是學(xué)生，而在這里我們卻是一個(gè)個(gè)小園丁。這里留下了許多我們的笑聲。
這就是我門的學(xué)校！一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)和回憶的學(xué)校！
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