走進端午節(jié)范文(21篇)

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走進端午節(jié)范文(21篇)
時間:2023-12-06 15:14:18     小編:溫柔雨

生活中的點滴積累,匯聚成了我獨特的人生感悟。培養(yǎng)良好的人際關系對我們的成長和發(fā)展至關重要。以下是一些經(jīng)典的總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的啟示和參考。

走進端午節(jié)篇一

一、活動目的:

1、通過這次主題班會,希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,積極的過一個有意義的清明節(jié)。

2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上,繼承先烈遺志,發(fā)揚革命精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活。

3、通過這次主題班會,增強青少年對傳統(tǒng)文化的認同感,熱愛民族文化,主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

二:活動地點:四年級(2)班。

三、活動過程。

班主任:清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來,清明掃墓不僅是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。下周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會.。

(一)利用競答交流的形式讓同學們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習俗。

1、引導學介紹清明節(jié)的由來。

生:簡述晉文公與介子推的故事(略)。

生:大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要,因為清明及寒食節(jié)的日期接近,民間漸漸將兩者的習俗融合,到了隋唐年間(581至9),清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日,成為掃墓祭祖的日子,即今天的清明節(jié)。從此,清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。

設計意圖:通過學生自己搜集講述清明節(jié)的由來更能深入領會清明節(jié)的文化內(nèi)涵。

2、指導學生領會清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵。

班:清明節(jié)的習俗是豐富的,最主要的還是祭祖掃墓。

播放清明節(jié)習俗活動影像資料或展示有關圖片,最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。

班:看了最后一組圖片影像,同學們有什么想法?這是封建迷信活動嗎?對待我們的先。

人我們該不該緬懷,該如何緬懷?(全班同學分成小組討論小組代表口答)。

總結:清明祭祖不可少,掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”,理解自己生活和事業(yè)基礎的真正內(nèi)涵,能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志,更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識,讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡??傊?,面對先人的照片或墓碑,表達濃濃的思念和真誠的敬意,是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。

祭祖方式:寄托哀思的同時也要愛護城市環(huán)境,采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式,不隨地燃燒紙幣等祭祀用品,不亂堆亂倒等。

引導學生互相介紹自己的家族,并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。

班:沒有我們的祖先就沒有今天的我們,他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實的基礎,可以說一個家族史就是一個家族的奮斗史。我們應該紀念他們。除了拜祭我們的先人,我們還要祭拜歷史上為人民立過功,做過好事的人物。

播放愛國電影(淮海戰(zhàn)役)片段請同學們觀看,并談談歷史上為我們浴血奮戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關系。學生五人一組交流觀后體會、學生推薦代表談談體會.生:明確沒有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血,也就沒有我們今天的和諧,今天的幸福。因此,我們要珍惜今天的幸福生活。

班:祭祖掃墓是清明節(jié)的主題,但不是全部,還有吃青團、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗活動。你知道這些活動的有關知識嗎?下面全班按課前布置分成兩組互相提問,答對問題最多的一組獲勝。

3、指導學生以小組競賽的形式了解清明節(jié)的習俗。

問題如:有哪些體育活動?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?

設計意圖:通過小組討論辯論搶答的方式有助于學生全面了解清明節(jié)的習俗,直觀的畫面有利于學生真切感受清明節(jié)的氛圍,領悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內(nèi)涵,并在思想上明確怎樣才能過一個文明的有意義的清明節(jié)。

二、指導學生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等,

一生做單獨的一朵,一學習小組做成一束,兩組以上做成一個花圈。

設計意圖:本環(huán)節(jié)的設計與美術結合起來,讓學生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。

三模擬祭掃烈士現(xiàn)場:。

奏哀樂,全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念,寄托對革命先烈的無限哀思,頌揚革命先烈的崇高精神。

設計意圖:通過模擬活動,讓學生在感知的基礎上,用具體行動緬懷先人烈士,讓學生的情感在具體活動中得到升華與提高。

四、拓展。

清明節(jié)小長假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文或用一幅美術作品,記述自己過程、見解或感受。

走進端午節(jié)篇二

農(nóng)歷五月初五,俗稱“端午節(jié)”,端是“開端”、“初”的意思。

初五可以稱為端五。

端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。

這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋?/p>

吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒。

據(jù)說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀念屈原,故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,以紀念屈原。

至于掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒,則據(jù)說是為了壓邪。

時至今日,端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。

端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日,假期為一天。

國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護,月20日,該民俗經(jīng)國務院批準列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會,為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動,簡要概括為以下幾個方面:

一、營造了濃厚的宣傳氛圍少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心,話端午,揚民族傳統(tǒng)文化”活動之前,先向學生布置任務:

讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。

學校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。

二、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會,舉行不同形式的誦讀活動。

通過開展誦讀活動,陶冶了學生的情操,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。

(一)五、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動通過這些活動,我們讓學生懂得了:

我們在端午節(jié)紀念屈原,并不是因為他投江自殺,而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神:

面對著國家、民族的災難,而起身抗爭,始終保持一種民族的氣節(jié),一種清白。

而且透過屈原,讓他們看到,中國還有千千萬萬的屈原。

這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。

所以,孩子們通過參與這次活動,真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原,為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)三、四年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動各中隊利用班會、閱讀課等時間,在班上舉辦故事會。

有的中隊輔導員大膽啟用了班干部,充分發(fā)揮他們班干部的職能,鍛煉了他們團結協(xié)作,共同組織策劃的能力。

孩子們也沒有讓我們失望,他們精心組織策劃、準備著,把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣,還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,我覺得孩子們真能干!

(三)一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動這些孩子年齡雖偏小,但在經(jīng)驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下,“心連心,話端午,揚民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。

各班輔導員還根據(jù)本班實際,讓孩子們以大組為單位,進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。

該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,活動形式非常棒!四、開展了全校安全、衛(wèi)生運動由于天氣炎熱,我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳,不準學生私自下河堰洗澡,不準未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍,還特別強調(diào),要求家長在節(jié)假日注意學生校外安全及個人衛(wèi)生。

另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識,從科學角度為全校學生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習俗,引導學生講文明、講科學、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活方式。

我國地大物博、歷史悠久。

我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,我們教師有責任去弘揚傳統(tǒng)文化,而這個責任,就賦予給我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

走進端午節(jié)篇三

一、活動時間:。

二、活動時間。

我們的節(jié)日,端午。

三、主持人。

劉佳,陳素偉。

四、活動流程。

1,由主持人發(fā)言,引入班會主題——端午2,介紹端午節(jié)的歷史由來,有趣的習俗:

3,緬懷我們中國偉大的歷史名人——屈原。介紹他的小故事,他的愛國熱情深深感動著我們,他值得我們?nèi)W習,悼念:

4,隨機提問:對于今年的端午節(jié)你將怎么過、與往年相比將有什么不同?

5,端午知識大競賽(采取搶答形式,對有關端午的科學知識進行回答,搶答時舉手示意);6,班會結束。

五、班會總結。

這次班會主持人準備充足,所以進行的較為順利。同學們也積極參與,無違紀情況,大家自由發(fā)言,認真聆聽。在班會期間,班主任也來親自參加,更組織班上專門的人進行了照相。最后對于接下來的班會將會爭取開展更加成功!

走進端午節(jié)篇四

“中國民俗文化”之清明節(jié)主題:

生與死的歡會。

教學目標:通過對清明節(jié)的習俗講解與詩文鑒賞,挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,從而實現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的遷移。

教學重點:詩文閱讀,鑒賞其間的情感。

教學難點:理解民族文化中對生死大事的態(tài)度。

一、導語設計(課前播放樸樹的歌曲《旅途》)“我夢見一個孩子,在路邊哭泣,

他丟失了他的氣球,在遙遠的山谷。

老爺爺把它系在屋頂上,等著爸爸帶你去尋找,

有一天爸爸走累了,就走失在茫茫的那個山坳,

像那只氣球,再也找不到。

我們路過森林,路過湖泊,

路過沙漠,路過荒原,

路過人們的城堡和花園,

路過幸福,路過痛苦,

路過一個女人的溫暖和眼淚,

路過生命中漫無止境的寒冷與孤獨??”

這首歌充滿了預言和暗示,大家讀懂了嗎?哈姆雷特發(fā)出永恒的質(zhì)疑:tobeornottobe,生存還是死亡,這是個問題。但是在某個時刻,生存與死亡,竟然同時被紀念,這就是清明節(jié)。

二、民俗文化基本知識介紹。

1、清明。

含有天氣晴朗、空氣清新明潔、逐漸轉暖、草木繁茂之意,另有清淡明智之意。自古人們用它安排進行農(nóng)事活動,萬物生長此時,皆清潔而明凈。故謂之清明?!鼻迕饕坏?,氣溫升高,雨量增多,正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后,種瓜點豆”、“植樹造林,莫過清明”的農(nóng)諺。可見這個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關系。

2、清明節(jié)的習俗。

清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,按照舊的習俗,掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚化,為墳墓培上新土,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。

3、清明節(jié)的活動。

除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。

因此,這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的心酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節(jié)日。例如:

掃墓。

清明節(jié)是一個充滿懷念的節(jié)日。人們向革命先烈紀念碑敬禮,緬懷先人;為逝去的親人掃墓,寄托哀思。當人們在墓前點香獻花時不難發(fā)現(xiàn),種.種懷念,多夾帶一種“感恩”情愫在其中:感念先人及親友,并為親人在世時自己的種.種不足而深感遺憾。在此意義上說,清明節(jié)可以算作是中國人自己的“感恩節(jié)”。傳統(tǒng)節(jié)日中“知恩圖報”的內(nèi)涵,在不斷提醒著現(xiàn)代人生前盡孝、薄葬厚養(yǎng),學會感恩,并付諸實踐。

踏青。

又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象,正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

戴柳插柳,植樹。

清明節(jié)植樹的習俗,發(fā)端于清明戴柳插柳的風俗。清明前后,春陽照臨,春陽照臨,春雨飛灑,種植樹苗成活率高,成長快。因此,自古以來,我國就有清明插柳的習慣。又傳說清明既是鬼節(jié),值此柳條發(fā)芽時節(jié),人們自然紛紛插柳戴柳以辟邪。北魏賈思勰《齊民要術》里說:“取柳枝著戶上,百鬼不入家?!鼻迕鞴?jié)的植樹風俗一直流傳至今。1979年,人大常委會規(guī)定,每年三月十二日為我國植樹節(jié)。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動,有著十分重要的意義。

放風箏。

每逢清明時節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風箏下或風箏拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災,給自己帶來好運。

蕩秋千。

這是我國古代清明節(jié)習俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌,改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架,再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。

蹴鞠。

“蹴”即用腳踢,“鞠”是皮制的球,“蹴鞠”就是用腳去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲,相傳是黃帝發(fā)明的,最初目的是用來訓練武士。蹴鞠是影響了中國和世界兩千多年的傳統(tǒng)文化和體育項目,它起源于春秋戰(zhàn)國時期的齊都臨淄,在漢唐宋時期得到發(fā)展并走向全面繁榮,為中國和世界人民帶來了無窮的歡樂。7月15日,國際足聯(lián)確認:蹴鞠就是足球的起源,臨淄是世界足球的起源地。

三、詩文鑒賞。

出示三首風格各異、時代不同的詩詞,請學生概括詩歌內(nèi)容及思想情感,并比較其中的區(qū)別。

(1)清江引·清明日出游。

(明)王磐。

問西樓禁煙何處好?綠野晴天道。

馬穿楊柳嘶,人倚秋千笑,探鶯花總教春醉倒。

明確:描述人們游春的歡樂情景,語言清新明麗,主要手法有設問和擬人。

(2)清明。

(宋)王禹俏。

無花無酒過清明,興味蕭然似野僧。

昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈。

明確:寫出了作者凄涼貧寒的讀書生活,語言樸實無華。

(3)送陳秀才還沙上省墓。

(明)高啟。

滿衣血淚與塵埃,亂后還鄉(xiāng)亦可哀。

風雨梨花寒食過,幾家墳上子孫來?

明確:描述了歷經(jīng)戰(zhàn)亂、民生凋敝以至于無人上墳的清明凄慘景象,寫出了戰(zhàn)爭的殘酷,表達了作者對戰(zhàn)爭的厭惡。

小結:清明節(jié)是一個很有文化價值的節(jié)日,體現(xiàn)了華夏民族的“沖和”與“平衡”。在這個節(jié)日里,人們佇立在冰冷的墳塋之前追悼死去的親人,盡情地表達著平日里故作漠然而無法流露的哀思;同時又愉悅地走進生機勃勃的春天原野以種.種載歌載舞的歡樂形式歌頌著生命的美好。歡樂與悲傷、生與死,竟然都和諧地共存在這個時空間隙,融合成一個圓滿。

四、討論:為什么要在清明掃墓呢?

明確:這大概是因為冬去春來,草木萌生。人們想到了先人的墳塋,有否狐兔在穿穴打洞,會否因雨季來臨而塌陷,所以要去親臨察看。在祭掃時,給墳墓鏟除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對死者的懷念。

五、圖文卡片鑒賞。

1、展示寫有短詩的圖畫,并略作點評。

清明雨上(圖片主色調(diào)為綠色,綴有烏篷船和柳樹)。

月影憧憧煙火幾重燭花紅。

紅塵舊夢夢斷都成空。

雨打濕了眼眶年年倚井盼歸堂。

點評:清明時常伴隨細雨,黃梅時節(jié)更添離人愁緒。幾個短句言簡意遠。

2、欣賞清明節(jié)期間所盛開的燦爛花朵。

六、國外清明節(jié)。

離故土越遙遠,思念和懷舊的感情似乎就越綿長,世界上只要有華人的地方,每年的清明節(jié)就會有人按照傳統(tǒng)習俗,在當?shù)靥魍世?,遙寄追念。

1、印度教徒點燈紀念故人。

為寄托哀思,印度人通常在家中、辦公室甚至自己開設的商店的顯著位置掛上死者的遺像,并用黃色的萬壽菊花環(huán)裝飾像框。印度每年最大的節(jié)日—燈節(jié)(其重要性等同于中國春節(jié))那天,等到夜幕降臨,家人會在樓梯、走廊、陽臺以及屋里都安放上點燃的一根根蠟燭,為死者祈禱,并期盼亡靈保佑家人平安。每逢死者忌日,家人還會舉行一種叫“沙拉達”的儀式來祭祀,參加儀式的人通過吃一種特制的米糕來緬懷故人。

2、日本人祭祖神神道道。

日本是個把佛教與本民族的神道教生死觀結合在一起的國家,在日本人看來,人的肉體生命就仿佛煙花,絢爛而短暫,而人的靈魂不滅,可以永生。所以在日本,與祭奠亡靈、追悼故人聯(lián)系在一起的法事、祈?;顒邮址倍?,像每年春分和秋分前后的“彼岸會”、死者周年、50歲、70歲和百年大祭等層出不窮。日本最盛大的節(jié)日盂蘭盆節(jié)也和追祭亡人聯(lián)系在一起。每到陰歷的七月十三至十五左右,全日本都放7天左右的長假歡度盂蘭盆節(jié)。據(jù)說在這段時間里,逝去的祖靈都會回到家中,為了不讓祖靈找不到家,人們會在家門口擺放歡迎的火盆,并在屋內(nèi)掛上燈籠。每年盂蘭盆節(jié)初日的傍晚都會舉行“迎火”式,即為迎接先祖之靈在門前焚燒麻竿,而節(jié)日的最后一天就有“送火”式,即把供物放入河里或海中,代表恭送祖靈而去。

3、新加坡。

新加坡華人的風俗稍有不同,比起清明節(jié)他們更看重每年陰歷七月十五的“中元節(jié)”。據(jù)說這個節(jié)日也是從中國傳過去的?!爸性?jié)”的風俗和清明節(jié)非常相似,也是給先人上點供品、祭拜一下,不過他們的舉動有時更具迷信色彩,不少人在整個七月都盡量避免遠行,搞得新加坡的飛機票那個時候特別便宜。

活動目標:

1.知道清明節(jié)的來歷以及一些習俗。2.通過教育,讓學生感知今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學習。

活動準備:1.詩朗誦。

2.清明節(jié)來歷和風俗等資料的介紹3.《清明》4.歌曲欣賞。

活動過程:

師:今天,我們在這里舉行“清明時節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收獲,也預祝你們的班會獲得成功!

主持人甲:春天,萬物復蘇,盎然春意。

主持人乙:春天,是最令人向往的季節(jié)。

主持人甲:人們總不會忘記,祭掃烈士墓,緬懷革命先烈,

主持人乙:看烈士事跡,學烈士精神,踏上紅色之旅。

主持人甲:看到了嗎,聆聽了嗎,感受到了嗎?

主持人乙:革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易!

主持人甲:同學們,你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎?

(1)到了清明節(jié),最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久,據(jù)史書記載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩,唐代杜牧的名句:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!边@些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來,草木萌生。人們想到了先人的墳塋,在祭掃時,給墳墓鏟除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對死者的懷念。

(2)清明節(jié)的習俗是豐富有趣的,除了講究禁火.掃墓,還有踏青.蕩秋千.蹴鞠.打馬球.插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。因此,這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節(jié)日。

我主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災,給自己帶來好運。

主持人甲:謝謝為我們做的介紹,現(xiàn)在,我又多了解了一些關于清明節(jié)的知識了。

主持人乙:自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑,已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。3.播放《歌唱二小放牛郎》。

主持人乙:王二小真了不起,年紀雖小卻那么勇敢。

主持人甲:先烈們,在中華民族面臨生死存亡的危險時刻,是他們用自己的血肉之軀筑起了長城,與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。

主持人乙:是他們把對國家.對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量,不怕犧牲,勇往直前,建立了人民當家作主的新中國。

主持人甲:下面,再讓我們聆聽一個關于夏明翰的故事。4.詩歌朗誦《英雄贊歌》。

面對先烈的英靈我們熱淚盈眶??耳邊,仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲。

眼前,好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙??永遠不會忘記身先士卒,革命志士逞英豪。

永遠不會忘記力戰(zhàn)頑敵,一片丹心照乾坤。

一個聲音高喊著勇往直前,戰(zhàn)斗不息??是你們使天空變得晴朗高遠。

是你們使大地變得瑰麗斑斕。

是你們使陽光變得燦爛輝煌。

是你們使春風變得和煦溫暖。

高亢的國歌在耳邊響起鮮艷的國旗在空中飄揚。

聽,革命先烈鮮紅的熱血。

譜寫的英雄贊歌是多么的嘹亮,多么激昂??主持人甲:先烈們的故事,我們記在心里,我知道,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學習。

主持人乙:先烈的愛國精神讓我們動容,更應在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志,為祖國的繁榮富強而努力學習,共創(chuàng)美好明天!

主持人甲主持人乙:我宣布,《清明時節(jié)憶先烈》主題班會到此結束。

班會主題:清明節(jié)安全教育。

班會目的:繼承傳統(tǒng)習俗,懂得尊敬父母,愛護、保護自我班會時間:星期三第四節(jié)。

主要內(nèi)容:一年一度的清明節(jié)就要到了,這是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日,根據(jù)分院指示,為了響應學校號召各個班級開展清明假期安全教育活動,今天我們班召開名為“清明假期安全教育“的主題班會。

安全無小事,細節(jié)很重要,清明假期期間具體安全注意事項如下:

一、交通安全:

乘車前往祭祀或出行時千萬不要乘坐“三無”車輛,要密切關注車況;騎車出行時,要注意遵守相關的交通法規(guī);步行出門時,過馬路時候要牢記“一停、二看、三通”,“先向左看,再右看”,注意來往輛。

二、祭祀過程中的安全:

在進行點香、放炮、燒紙等活動的時候應注意周圍的林木的防火事項,不要在易引起火災的地方和時間段內(nèi)燃放,不要在有風的情況和草地上燃放,祭祀完畢后,一定要確認祭祀用火已無安全隱患方可離開。

三、謹防欺詐、傳銷等不法欺騙行為:要提高個人的警惕性,不要輕易相信陌生人類似于誘惑的言語,要時刻保持頭腦清醒,堅信“天上絕不可能掉餡餅”。

四、上坡時,不亂爬樹。

五、牢記“。

110、120、119”等緊急求助電話,遇到緊急突發(fā)狀況時,不要慌張,保持頭腦冷靜,沉著應對,適時撥打電話求助。

一、導入:師朗誦:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

師問:同學們還記得這首詩嗎?這首詩的題目是什么?對,是《清明》。今天,我們在這里舉行“清明時節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收獲。

二、介紹清明節(jié):

傳說在兩千多年以前的春秋時代,晉國公子重耳逃亡在外,生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來,重耳回到晉國,做了國君(晉文公),大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞,帶了母親隱居綿山。

晉文公無計可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知,大火燒了三天三夜,介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹,死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上,題了這樣一首血詩:割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼終不見,強似伴君作諫臣。

倘若主公心有我,憶我之時常自省。臣在九泉心無愧,勤政清明復清明。

為了紀念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天,古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合而為一了?,F(xiàn)在,清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

三、清明節(jié)習俗的介紹。

同學們都搜集了哪些關于清明節(jié)習俗,能來介紹一下嗎?

(1)到了清明節(jié),最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久,據(jù)史書記載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩,唐代杜牧的名句:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!边@些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來,草木萌生。人們想到了先人的墳塋,在祭掃時,給墳墓鏟除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對死者的懷念。

(2)清明節(jié)的習俗是豐富有趣的,除了講究禁火。掃墓,還有踏青。蕩秋千。蹴鞠。打馬球。插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。因此,這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節(jié)日。

我主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災,給自己帶來好運。

四、講革命故事看影片《小兵張嘎》。

學生談感受。

師小結:今天,在《清明時節(jié)憶先烈》的主題班會中,我們同學既了解了清明節(jié)的一些知識,又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神,在今后的學習和生活中做一個正直無私的人,長大為祖國做貢獻。

走進端午節(jié)篇五

活動目標:

讓同學們理解藝術,發(fā)現(xiàn)藝術,可以自己在生活中尋找藝術。并帶動同學積極參與我校藝術節(jié),以及各項與藝術有關的活動。提升同學們的精神生活。

活動準備:

展示部分月休德育作業(yè)――唱一支歌,講一個故事,詩朗誦等。

活動過程:

班會流程:(主持稿)。

歌曲《說愛我》。

甲:藝術是一方沃土,培育了我們,使我們茁壯成長。

乙:藝術是一汪泉水,滋潤了我們,豐富了我們的生活。

甲:藝術可以提升我們的修養(yǎng)。

乙:藝術可以陶冶我們的情操。

甲:我們在藝術中遨游。

乙:我們在藝術中探索。

甲:藝術存在于我們的生活中。

乙:它無處不在,但也需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

甲:讓藝術伴我們成長。

乙:讓藝術與我們同行。

合:宣布二年八班“我們與藝術同行”主題班會現(xiàn)在開始。

甲:下面請欣賞相聲__________。

甲:藝術是叮咚作響的小溪,在人生的漫漫道路旁流淌。

乙:藝術是照亮我們心靈的陽光,驅除人生道路上的點點黑暗。

甲:探索生活中的藝術,并遨游其中。

乙:你會發(fā)現(xiàn)它無與倫比的美麗。

甲:讓我們一起來感受藝術。

乙:下面請欣賞魔術。

甲:陽光的和煦,茁壯的幼苗。

乙:陽光的教育,明媚了花朵。

甲:這里是花的世界,多彩的青春在這里綻放。

乙:這里是歌的海洋,盡情地唱吧!跳吧!去收獲陽光下的燦爛。

甲:下面請欣賞朗誦《放飛青春》。

甲:同學們,面對高山,你一定會感慨她的氣勢磅礴。

乙:放眼大海,你一定會贊嘆她的洶涌澎湃。

甲:仰望青松,你一定會贊美她的高大蒼翠。

乙:俯瞰小草,你一定會稱頌她的堅忍不拔。

甲:因為他們是自然的藝術。

乙:而藝術本身就是美麗奇特的。

甲:下面請欣賞話劇《愛的詩篇》。

甲:學校為我們提供了藝術的平臺,讓我們自由發(fā)揮我們的特長。

乙:請聽故事《柳公權習字》《鯊魚和海鷗》。

甲:校園有文化,才會有文明的底蘊。

乙:校園有藝術,才會有精神的靈動。

甲:讓我們走進音樂的殿堂,去聆聽遠古的樂音,去訪問莫扎特與貝多芬,去拜會冼星海。

甲:藝術,永無止境。

乙:創(chuàng)造,永無止境。

合:我們的追求,永無止境。

甲:下面是才藝展示,請聽《蝴蝶泉邊》等歌曲。

乙:藝術就在我們身邊,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。相信你也一定發(fā)生過許多與藝術有關的故事,現(xiàn)在,請拿出來與我們分享。聽過之后,我們才知道:原來生活中處處有藝術。

一個不知審美的民族,讓我們在藝術的花園里,感悟藝術的魅力,陶冶情操,樹立正確審美觀。

甲:有感情的抒發(fā),有青春的旋律,這就是藝術。

乙:有毅力的體現(xiàn),有詩意的飛揚,這就是藝術。

甲:弘揚藝術,騰飛夢想,傳承文化。

乙:創(chuàng)新思維,激揚個性,展現(xiàn)風采。

甲:讓我們盡情地唱吧,用我們的歌聲遏天空之行云,止清江之流波。

乙:讓我們盡情地跳吧,我們舞姿輕盈,我們舞步飛旋,讓我們提起筆來,盡情的寫畫吧。

甲:讓我們與藝術同行,我們與優(yōu)美同行。

乙:我們與高雅同行,我們與時代同行。

甲:老師們,同學們,帷幕即將拉開,青春早已飛揚,風采繼之綻放。

乙:讓我們遨游于藝術海洋之中吧!去感受藝術,領略藝術的風采。

走進端午節(jié)篇六

這是個老掉牙的話題。每年到這個時候,都要用吃粽子,貼符,系信物繩來弘揚一下傳統(tǒng)意識,增加一下愛國熱情。這個民族情結,已經(jīng)牢牢刻在人們的心理,幾千年長盛不衰。這在所有的傳統(tǒng)節(jié)日里,我感覺隨著文明和諧和人性閃亮的穩(wěn)步推進,愛國情懷正濃濃升騰。它別于其他節(jié)日的根本,是在人們心中傳遞一種精神,展現(xiàn)一種靈魂!

在傳統(tǒng)意識里,把端午節(jié)與偉大的愛國詩人屈原連結在一起。這是非常有趣和帶象征意義的一件事。說明人們知道什么是重要的,什么是保存的,什么是精華,什么是糟粕。其實,在5月初5這個端午節(jié),早在夏朝就開始興起,最早出現(xiàn)在吳月一帶,應該是作為民族圖騰祭來活動的。在物質(zhì)和精神相當匱乏的歲月,神話和心中的圖騰是精神寄托的希望所在。我們應該想象得出,人們從古到今,一直在驅邪避惡,祈求平安吉祥!這說明,人們的心靈一直渴望一種正義的力量來指引!

楚懷王只重視他的才華,并不在意他的思想。當時楚國上層分兩條路線:1是以上官大夫靳尚為首的投降路線;1是以屈原等一些策士為首的反投降路線。面對內(nèi)憂外患的尖銳矛盾中,楚懷王選擇了前者,但又不能明目壯膽地公開。這樣一來,屈原的任何努力也是一種徒勞。但是,屈原總以為懷王是一時糊涂,被小人利用,終有一天會醒悟的。然而,他的僥幸愿望被一挫再挫。我們請看,他被第一次出使齊不久,秦惠文王就利用了懷王的昏庸無能,派張儀帶著厚禮到楚游說,答應割地600里作為絕齊連秦的優(yōu)惠條件。其結果是連一寸土地也沒有得到,也破壞了與齊國的友好關系。惱羞成怒的懷王,為了保全自己,第2次派屈原出使齊國。我們可以想象出,屈原是多么的氣憤,可是為了國家,他忍辱負重又來到齊國,他的愛國舉止,另天下感動!

楚國是戰(zhàn)國七雄之一,土地肥沃,人杰地靈??墒菓淹醯淖笥抑艺\太少了。就在屈原出使齊國期間,因為懷王受辱一事,憤憤不平,終于迫使秦國把張儀交給楚國賠罪。張儀又慣用伎倆,買通寵妃鄭柚,靳尚等,懷王竟把張儀輕易放走。屈原從齊國趕回來聽說這件事,氣得扼腕跺腳。秦國一慣利用欺騙手段并沒有讓懷王驚醒。直到秦昭王執(zhí)政假說把女兒許配給懷王兒子,讓懷王到武關赴約擄為俘虜,三年后死于秦國的慘痛事實,才讓屈原徹底失望。我們可以想到,屈原是如何勸說,如何地孤立無援呀!頃襄王上臺,他聽信奸臣,把屈原流放。是的,他沒有顧及到自己的安危,多么希望有一日能重新回到朝中為國出力。當聽說秦國已入郢,頃襄王倉惶出逃。他已經(jīng)絕望,眼望大好山河被強秦所占,楚國人民將受奴役之苦,。他思緒萬端,奮筆疾書,寫下了最后的《哀郢》。《懷沙》等不朽詩篇后,于公元前278年農(nóng)歷5月5日夜晚,投入汨羅江,結束了他偉大光輝的一生。

屈原他走了,帶著未了的心愿,懷著屈辱和孤憤,干干凈凈把一腔熱血又還給了大地。我們在緬懷偉大英靈的同時,不能不想到,愛國是人人心中流淌的熱血,沒有明智的主導思想,國家失去民族之魂和崇高氣節(jié),任何偉大意識也將付之東流!

走進端午節(jié)篇七

尊敬的各位領導,老師: 您們好!

今天,我說課的內(nèi)容是:《包粽子——走進端午節(jié)》。

《包粽子——走進中國端午節(jié)》這一節(jié)綜合實踐活動課,由于端午節(jié)的歷史悠久,學生只知道端午節(jié)要吃粽子,其它一概不知。于是我確定了以“包粽子——走進中國端午節(jié)”為主題的綜合實踐活動。其目的是為了幫助學生了解我國的傳統(tǒng)文化,特別是自己家鄉(xiāng)的端午節(jié)風俗及其含義,培養(yǎng)學生熱愛中華民族,熱愛生活的思想感情和動手操作能力。這也是我校開展綜合實踐活動中體現(xiàn)人與文化的一個主題。

綜合實踐活動是一種綜合性、實踐性、探究性、開放性、生成性和自主性教育活動,強調(diào)讓學生在實踐中學習,在實踐中獲取知識和能力,在實踐中體驗情感,發(fā)展個性品質(zhì)。學生通過參觀調(diào)查、實踐,自己學會解決一些實際存在的問題,激發(fā)了學生學習的能力。通過密切學生與生活的聯(lián)系、學校與社會的聯(lián)系,幫助學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗;提高學生對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責任感以及良好的個性品質(zhì)。

通過一系列和端午相關的活動,讓學生走進我們的傳統(tǒng)節(jié)日,感受節(jié)日的習俗,品味中國的傳統(tǒng)文化。學生通過“屈原的故事傳說”,對屈原有了深刻的印象,培養(yǎng)了學生的民族自尊心和自豪感。通過親自制作和品嘗粽子,提高學生的動手能力。了解各式各樣的粽子,知道粽子隨時代和地區(qū)的不同而發(fā)展、變革、拓展這時候課外知識面。

基于以上分析,我確定了以下

1. 搜集有關端午節(jié)的知識,進行訪問和網(wǎng)絡搜索技能的學習與實踐。知道端午節(jié)的由來,了解端午節(jié)的風俗習慣。讓學生感受傳統(tǒng)風俗文化的豐富多彩,培養(yǎng)愛國主義情操。

2. 探究制作粽子的一般方法,并嘗試進行制作。培養(yǎng)學生的動手操作能力,掌握一種勞動技能,體驗勞動的快樂。

為完成以上教學目標,本活動主題開始前,讓學生收集資料,準備粽葉、糯米、棉線、蜜棗、盆、碗勺、桌布、濕巾紙等。課上通過展示資料、動手操作實踐、想象設計創(chuàng)新等多種形式,讓學生在親自動手與實踐中,受到各方面的教育與啟迪。

教學過程是這樣設計的:

一、端午詩詞品讀

二、端午由來探秘

三、端午美食和習俗

四、巧手留香包粽子

五、交流體驗,設計端午

1. 品讀詩詞,閑聊端午 生活中,四年級的孩子已經(jīng)過了七八個端午節(jié),并且接觸了一些描寫端午節(jié)的古詩,如梅堯臣的《五月五日》,文秀的《端午》等。本節(jié)課就用這些學生熟悉的詩詞,引出本次活動的主題。

2. 接著讓學生展示自己收集的關于端午的資料,學生分小組交流匯報。

居三毒之端。五毒開始活躍,給人特別是孩子會帶來災難,人們必須在這一天集中地為孩子消災防毒,因此,端午節(jié)又叫“小孩節(jié)”或“娃娃節(jié)”。

(3)“清明插柳,端午插艾”。在端午節(jié),人們把插艾草和菖蒲作為重要的內(nèi)容之一,據(jù)說是為了避邪。(4)端午節(jié)有吃“五黃”的習俗。五黃指黃瓜、黃鱔、黃魚、咸鴨蛋黃、雄黃酒。(5)端午節(jié)那天,人們還在小孩的手腕上和脖子上系上五色絲,在頭腦上涂上雄黃酒,據(jù)說是為了驅毒避邪。

(6)端午與屈原的關系。相傳屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,借劃龍舟驅散江中的魚,以免魚吃掉屈原的身體。(7)據(jù)說,吃粽子也是為了紀念屈原,屈原因為憤恨與絕望投入了汨羅江,百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體,就紛紛回家拿來米團投入江中,后來就成了吃粽子的習俗。解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,以紀念屈原。

主要包括兩個部分:一是端午節(jié)的.由來與傳說,讓學生了解端午節(jié)源于紀念屈原、紀念孝女曹娥、紀念伍子胥以及源于古越民族圖騰等不同傳說;二是端午節(jié)的習俗,賽龍舟、帶荷包、插艾葉、吃粽子、吃雞蛋等,都與節(jié)日的由來有關,進而提升節(jié)日內(nèi)涵,點明粽子已經(jīng)成為一種美食文化,為下一步制作粽子打好鋪墊。

3. 制作粽子,品味端午。首先讓學生說說自己喜歡吃什么餡兒的粽子,激發(fā)動手操作興趣,接著通過觀看課件,明確包粽子的基本環(huán)節(jié):泡米和粽葉——折葉——裝米——包葉——捆扎——蒸煮。在這個過程中,讓學生還要知道一些基本要求,特別是粽葉的選用、粽餡兒的調(diào)味、粽子的捆扎、蒸煮以及講究衛(wèi)生等方面的注意事項。然后讓學生小組合作,嘗試動手制作粽子。最后是全班交流評價。

《包粽子走進端午節(jié)說課稿》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

走進端午節(jié)篇八

一、活動背景:

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標志,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、端午、中秋等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日,從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出:“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源?!褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中,推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材?!笨梢?,開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因而,學校在端午節(jié)來臨之際,根據(jù)學生實際,制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案,讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

二、活動目的:

1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感,增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

2、端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原,可以借端午節(jié),開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。

3、端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。

三、活動主題:“育傳統(tǒng)美德,揚愛國之心”

四、活動內(nèi)容、形式、時間、要求。

主持人:韋天會、孔文一。

1、班內(nèi)出好一期“育傳統(tǒng)美德,揚愛國之心”專題黑板報,班干部負責。

3、端午小報制作比賽。要求:以“走近端午”為主題制作一份小報,能反映端午的習俗,自己的心聲、生活的體驗。每組一份,放在班級文化欄中展評。

4、班主任借助課件向學生介紹“端午節(jié)”的民俗民風及屈原的愛國情懷。讓每個學生對端午節(jié)以及屈原有進一步的了解,增強學生對傳統(tǒng)文化的了解及愛國之情。

5、以“育傳統(tǒng)美德,揚愛國之心”為主題,進行故事演講比賽。要求:故事內(nèi)容可以是端午的由來、學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事等各組推選一個故事參加比賽。

6、全班互動:

(1)同學互相交流所知道的端午知識。

(2)開展端午的知識競賽活動。

(3)以小組為單位,進行古詩文的交流或賞析。

(4)談談對端午節(jié)以及屈原的感想,說說自己眼中的端午節(jié),以及對愛國主題的擴展,進一步深化其意義。

(5)端午節(jié)“我為父母剝雞蛋”。

走進端午節(jié)篇九

一、班會目的:

1.使學生認識到生活的不易,并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。

2.使同學們明白,理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3.使同學們敢于面對自我的不足,并主動尋求幫助,到達理想彼岸。

4、鼓舞全班同學的志氣,全力以赴,爭取明年高考的勝利。

二、班會形式。

游戲,發(fā)言,師生交流,生生交流。

三、主持人。

班級主要班干。

四、班會地點。

班級教室,多媒體輔助。

五、班會流程。

1回憶童年夢想。

2游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征,誰都想摘取這朵幸福之花,然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲,讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。游戲是殘酷的,可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點,而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此,適者生存,不適者淘汰。因此,我們只有劈荊斬棘,勇往直前,才能擁抱理想。

〈3〉夢之航。

每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力,一種促使我們不斷前進的動力。

在這個環(huán)節(jié)中,通過主持人與同學互動的形式,同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因,同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。通過這個環(huán)節(jié),同學們更加認真地思考了自己未來的人生,更加明確了自己未來的方向。相信,有目的性而付出的努力,將會事半功倍。最后,同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上,用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了!

〈4〉面對不足,尋求幫助。

班上同學自由發(fā)言,講出自己在現(xiàn)階段的的學習生活中遇到的困難,尋求現(xiàn)場同學和老師的幫助。

〈5〉宣誓儀式。

附:

誓詞:

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

不知不覺之間,高考的腳步漸漸近了,留給我們的只有還不到一年的時間了。我們知道,作為高三的我們,承載著學校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運只能靠我們自己去改寫,我們會用實際行動回報所有關愛我們的人,不讓你們傷心,不讓你們失望,我們時刻不忘偉大的高三(8)班的班級理想:“一個都不能少?!蔽覀兪且粋€團結的大家庭,我們是兄弟,我們是姐妹,我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學上,還要有好大學上。我們每一個人都不是一個人在戰(zhàn)斗,我們是一個無堅不摧的集體。我們勇于承擔起時代賦予我們的神圣使命。在此,我們高三(8)班在此宣誓:

我們要以堅韌強健的意志,

以勇奪桂冠的信心,

以團結拼搏的精神,

以追求卓越的豪邁。

以挑戰(zhàn)人生的信念,

只管耕耘,不問收獲。

為了實現(xiàn)我們的宏偉目標,我們要擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個夢。我們將全力以赴,永不放棄。從現(xiàn)在起,我們會以最少的悔恨面對過去,用最少的浪費面對現(xiàn)在,用最多的夢想面對未來。讓我們攜起手來,挑戰(zhàn)極限,滿載領導、老師,父母對我們的期望,勇敢地起航,我們將用拼搏扼住命運的咽喉,用自信鑄就明日的輝煌,在季延中學發(fā)展寫下光輝燦爛的一頁。

〈6〉班主任講話。

班會結束,對本次班會進行評價并提出要求和期望。

(7)小結:

1、本堂班會課形式較為活潑,內(nèi)容豐富,氣氛熱烈。

2、時間有限,活動過程較為倉促,一部份活動所花時間較長,效果并不一定理想。

3、本次班會重點放在學生自由發(fā)言上,同學們針對自身的問題向老師和同學請教,其實這個環(huán)節(jié)完全可以獨立成為一堂班會課。

4、開班會課不能面面俱到,就有所側重。

走進端午節(jié)篇十

“小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年?!倍宋缜宄?,人們紛紛踏出家門,到各自計劃的目的地進發(fā),這便是端午人們的一個習俗:踏青。路上人山人海,向遠望去,一片沸騰的海洋。出行的人們,還有一項任務,就是折一些樹枝,再買一個葫蘆,掛在自己的家門上。這,變成了端午的一道迷人的風景線。

走進端午節(jié),踏青游玩,折下樹枝,憧憬希望。

“四更堤外笙歌散,博得人稱假虎丘?!倍宋?,賽龍舟是必不可少的一項。河溪兩邊人山人海,鎖吶聲,腰鼓聲,鼓號聲,大鼓聲,匯成一片,響徹長空。隨著一聲槍響,兩條龍舟猶如離弦的箭飛向目標。湖水飛濺著,人們的心情也隨之飛濺,吶喊加油聲絡繹不絕,一浪賽過一浪。

走進端午節(jié),龍舟越過,團結一心,齊心協(xié)力。

“四時花競巧,九子粽爭新。”碧綠的粽葉將糯米包裹其中,略帶著些微微的清香。我也動起手來,開始包粽子,將對屈原那深深的敬意凝住其中,仿佛屈原當時那英俊瀟灑的面孔已浮現(xiàn)在我的眼前,隨之咕咚一身,帶著無限的悲憤,投入江中。百姓們紛紛包粽子投入江中,以免魚蝦會吃掉他的身體。初中初二作文:走進端午節(jié)作文600字小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學生作文。從此,每逢端午佳節(jié),各家都會包粽子,空氣中粽香不曾散去。

走進端午節(jié),領略傳統(tǒng)文化別樣的內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)節(jié)日迷人的魅力,縈繞心頭的是纏纏的暖意,揮之不去的是綿綿的.情意。

走進端午節(jié)篇十一

2014!朝希望前進!

2014!第二界青奧會將在我們南京展開帷幕。既2008年北京奧運會,2010年上海世博會,我們又將迎來2014年青奧會!

在一個周末的上午,陽光明媚,暖暖的陽光灑進我的臥室,我卻依然在床上舒舒服服的睡著。突然,房門被推開了,接著就傳來了媽媽的聲音:女兒啊,都幾點啦,還不起床啊。今天天氣難得這么好,又沒有風,我們下去打羽毛球吧。瞧你,每天都在家里,也不出去活動活動,我估計現(xiàn)在你連打羽毛球都不會吧······由于怕媽媽這樣說沒完沒了,我只好點頭答應,然后磨磨蹭蹭的起了床。

一切都搞定了后,我和媽媽拿著羽毛球拍就下去了。外面,春意盎然,萬里無云,暖暖的陽光照在身上很舒服,心里的那些不情愿也消失得無影無蹤了。我和媽媽來到一處空地后,媽媽左手提起球的羽毛,然后拍輕輕一打,球就朝我飛了過來。我手足無措,只好拿著球拍在空中胡亂揮了一下,結果連球的毛都沒有碰到。一連這樣反復了好幾次,我再也堅持不住了,汗水從我的額頭慢慢流下來,我對一旁仍精神飽滿的媽媽說:’’媽媽,我們回去吧,我實在是太累了?!牭竭@話,媽媽板起了臉,嚴肅的說道:’’這就是你不運動的下場,才這么一會就不行了。你還小,要是到我這么大了,肯定連走一會都氣喘吁吁的.。你要知道也不是所有人生來體力就好的,那是因為他們每天都鍛煉的原因。還有你怎么一點都不知道堅持呢,不懂得持之以恒的人,長大是不會有什么成就的?!犃藡寢屵@番話,我也覺得很對,只是不好意思道歉而已。后來,媽媽有跟我講了,2014年在南京將舉辦第二屆青奧會。青奧會就是將全世界的青年運動員們都集合起來,用一種獨特而有力的方式來推廣和激發(fā)奧林匹克精神,讓人們從運動中收獲健康的生活方式。我細細想了想媽媽的話覺得很有道理,便跟媽媽道了歉,然后請求媽媽教我怎樣打羽毛球,媽媽也欣然答應了。媽媽告訴我:手眼要協(xié)調(diào),對方發(fā)球時,要看好球的飛行路線,根據(jù)球路的高低、長短靈活移動步伐,胳膊要舒展,使得球拍正好在球落點的附近。根據(jù)媽媽的指導,我終于學會了打羽毛球。隨著時間的流逝,我反應越來越快,動作越來越敏捷。太陽正在一點一點的在朝西方靠近,我也在一點一點的朝成功邁進。世界被金色和紅色包圍著,我和媽媽手牽著手朝著家走去,留下的只是那幸??鞓罚錆M甜蜜的背影。

晚上,我很快進入了夢鄉(xiāng)。在夢中,我站在了球場上,手里拿著去毛球拍,耳畔是觀眾們的加油聲,我的目光被一塊布所吸引,因為那上面赫然寫著:2014!為青奧加油!

·······。

2014!支持青奧,創(chuàng)造未來。努力拼搏,重在參與。為青奧加油,為青奧喝彩,也為朝希望前進!

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中考作文:春天來了。

走進端午節(jié)篇十二

1、體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍,感受人們對美好生活的熱烈向往。

3、學習收集與春節(jié)活動相關的資料。

【教學重點】了解過春節(jié)的習俗,感受春節(jié)的熱鬧氛圍。

【教學難點】學習收集與春節(jié)活動相關的資料,并在能充分運用這些資料在課堂上展示。體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍,感受人們對美好生活的熱烈向往。

【教學準備】。

1、在家長的幫助下,學生收集有關春節(jié)的圖片資料(如剪紙窗花、對聯(lián)等),收集反映春節(jié)內(nèi)容的工藝品和服飾等。

2、向父母或其他人了解各個地方的人們是怎么歡度春節(jié)的。

3、收集、拍攝能反映和家人過春節(jié)的活動圖片(逛花街、行同濟等),收集燈籠、風車、利是封等春節(jié)活動常見的物品。

4、展示。

【教學過程】。

一、導入。

過年圖片展示引入:過新年,高興嗎?為什么?(學生自由說:又長大了一歲;可以拿壓歲錢;還可以放鞭炮、走親戚??)。

假期我們要求同學們搜集關于春節(jié)的資料,春節(jié)時拍的照片、過年物品等。要不,我們現(xiàn)在就來舉辦個‘春節(jié)展覽會’怎么樣?”

二、分組整理,匯報活動一:春節(jié)展覽會。

1、屏幕出示展覽會要求。

(4)參觀其他小組的展覽,對于自己感興趣的收藏品還可以問一問。

2、小組活動,教師巡視了解情況并做相關指導。

2、說說春節(jié)從哪一天開始?今年的春節(jié)是幾月幾日?(。

1、30-。

2、14)。

4、學生自由地說。

5、大屏幕出示圖片:擺花市、貼窗花、觀花燈。

(指名學生說說你知道這是哪個地方人們在過春節(jié)?教師適當補充。)。

6、剛才我們看到的是其他地方人們過春節(jié)的情況,那你能說說你是怎么過春節(jié)?

活動三:說說過年自己最開心的事。

1、學生自由發(fā)言。

2、師生共唱《新年好》。在音樂聲中小結:

四、課后拓展。

開展一個“合理使用壓歲錢”的研究。

活動目的:

1.讓學生簡單了解春節(jié)的由來和各種傳說。

2.通過活動了解春節(jié)的一些風俗習慣。

3.在活動中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力?;顒舆^程:

一、導入。

同學們,時間過得可真快啊!馬上又要到春節(jié)了,你們高興嗎?(高興)為什么?(同學們七嘴八舌的開始說起來:可以領壓歲錢,可以穿新衣服、可以吃各種好吃的、可以放鞭炮......)的確是這樣,那為了更好更全面的了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié),這節(jié)課就讓我們來談談關于春節(jié)的話題吧。

二、話說“春節(jié)”

1.什么是“春節(jié)”

春節(jié),即農(nóng)歷新年,俗稱過年,一般指除夕和正月初一。在民間,傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四祭灶,一直到正月十五,其中的除夕和正月初一為高潮。

2.春節(jié)的由來。

1(3)《春節(jié)傳說:貼春聯(lián)和門神》。

過渡:看來與春節(jié)有關的故事還真不少啊!那么春節(jié)都有哪些習俗和禮儀呢?

3春節(jié)習俗。

掃塵:每年從農(nóng)歷臘月二十三日起到除夕止,我國民間把這段時間叫做“迎春日”,也叫“掃塵日”。掃塵就是年終大掃除,北方稱“掃房”,南方叫“撣塵”。每逢春節(jié)來臨,家家產(chǎn)戶都要打掃環(huán)境,清洗各種器具,拆洗被褥窗簾,灑掃六閭庭院,撣拂塵垢蛛網(wǎng),疏浚明渠暗溝,到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的氣氛。

辦年貨:一到臘月,人們都要上街采辦過年的物品,買年畫,準備過年的春聯(lián)。

吃團年飯:團年飯意為一家團圓。臘月的最后一天要全家團聚吃一頓豐富的年飯。凡家中在外地工作或學習的家人都會盡可能趕回家團聚。這頓飯要吃得歡歡樂樂,菜肴吃食也具有吉利的象征意義,如魚(年年有余)、整雞(大吉大利)、青菜(清潔平安)、年糕(年年高)等。吃飯時,不要說喪氣的、不吉利的話,不能失手打破碗碟杯盞,不要碰翻椅凳,因為這些會被視為不吉利的征兆。

2要包餃子。

鞭炮迎新:“爆竹一聲除舊,桃符萬戶更新。”古代燃放鞭炮是為了驅鬼祛邪,而如今則表示節(jié)慶歡樂,鞭炮越響,來年家庭財源會越興旺。

拜年:新年伊始,人們走親訪友,登門拜年互致節(jié)日祝賀,聯(lián)絡感情。拜年的習俗各地并不相同,但一般初一上午不走親訪友。出去拜年要穿戴整潔。出門遇到熟人、朋友要恭賀新年,說些吉利話,即使是遇見平時與之開慣了玩笑的人也不能隨便開玩笑。見到長輩要行拱手禮。走親訪友要攜帶禮物。

過年時,招待賓客的食物有講究,通常以諧音討口彩,比如吃柿子蘋果,喻意事事平安;吃年糕則意味著年年高升。

春節(jié)期間,人們還經(jīng)常走上街頭,參加舞獅子、耍龍燈、踩高蹺、逛花會等娛樂項目。

4.春節(jié)的禮儀。

3年送禮最好不要送鞭炮。

三、課堂總結。

同學們,通過這節(jié)課,相信大家對春節(jié)有了一定的認識,如過想了解更多的,那就可課下自己去找答案吧!最后,讓我們來聽一首歌曲《大中國》。

走進端午節(jié)篇十三

一年端午至,臨江思屈原。端午節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在當今不僅表現(xiàn)為庭院里粽葉飄香的親情,還表現(xiàn)為江河上百舸爭流的進取,更表現(xiàn)為“天下興亡,匹夫有責”的愛國情懷。

緬懷先烈,不忘為國捐軀的人。我們今天的安定環(huán)境,是先輩先烈們用自己的生命換來的。我們應當緬懷他們,不忘記他們的犧牲與奉獻,永遠銘記這些愛國者,繼續(xù)發(fā)揚他們的愛國精神,不辜負他們的付出。

居安思危,勵精圖治國強民富。今天,我們的社會主義現(xiàn)代建設取得了很多成就,人民群眾的生活水平不斷提高,但我們?nèi)匀灰3忠活w謙虛謹慎的心,居安思危,勵精圖治,牢記“兩個一百年”的奮斗目標,朝著富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家方向前進。

奮發(fā)有為,實現(xiàn)偉大的中國夢。實現(xiàn)中華民族的偉大復興是每一個中華兒女夢寐以求的事,我們應當傳承屈原的愛國精神,奮發(fā)有為,以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念為指導,牢固樹立“四個意識”,堅持“四個全面戰(zhàn)略”,為實現(xiàn)中國夢而不懈努力奮斗。

先烈已逝,精神長存。我們要充分繼承和發(fā)揚先烈們的愛國精神,立足本職,以自己的實際行動去努力,為祖國的繁榮發(fā)展和人民的幸福生活做出自己應有的貢獻。

走進端午節(jié)篇十四

端午的腳步悄然走近。早晨,一踏進廚房,一種箬葉特有的清香撲鼻而來,讓人不由想起糯米那黏軟綿長的口感。我的饞蟲立刻被勾起來了。

“媽媽,你是不是包粽子了?”

“我哪會啊!這是你外婆裹好了,給我們寄過來的?!?/p>

外婆做的粽子,我最愛吃了。此時豈能再多加等待?我立馬從鍋中撈出一個個頭的粽子寶寶,三下兩下剝?nèi)ヴ杖~就吃起來。動作雖急,卻不舍得囫圇吞棗。先對著它輕輕吹了兩口氣,又小心翼翼咬下一個角,開始心滿意足地品嘗起來。

粽子對我來說,有種特殊的意義。三年前那個端午,外婆一大清早就在廚房忙碌起來,我看在一遍遍地清洗著如芭蕉扇一般大的葉子,一臉不解,開口問道:“外婆,這是什么啊?”外婆樂呵呵地告訴我:“那就是包粽子的葉子?!币宦犨@話,睡眼朦朧的我登時清醒了,拉著外婆的衣角懇求道:“我也要包粽子!”外婆笑著答應了。只見她熟練地將葉子卷成漏斗形,裝進米,再放各種餡,最后用繩子一裹,胖鼓鼓的粽子就成型了,整套動作行云流水。我躍躍欲試,卻發(fā)現(xiàn)根本沒有看上去那么容易。

“怎么這么難!”我感到十分氣憤,嘟起嘴到一旁生起悶氣來。外婆把我摟到懷里安慰道:“寧寧,沒事的,第一次包就是這樣的。”最后,在外婆的手把手教導下,我包出了人生中第一個鮮肉粽。此后,外婆成了我心中最厲害的人。

這份獨特的記憶讓我的心突然變得柔軟,回味嘴里粽子的余香,眼眶不禁有些發(fā)熱。好想念啊!遠在家鄉(xiāng)的外婆,你還好嗎?我多想再和你一起過端午!

每一年,我都買好了彩繩,可外婆又要到何時,才能來幫我編手鏈呢?

還記得那個寧靜的午后,慈祥的外婆坐在陽臺上,幾根彩線在手中飛快穿梭,來來回回。陽光照在她的身上,他瞇著眼,嘴角微微上揚,仿佛在消受莫大的歡愉。而小小的我趴在她的腿上,聚精會神地看著,眼里滿是渴望。半小時過去,她打上了最后一個結,大功告成。我迫不及待地將手伸過去,吵著要戴上。那串五彩手鏈在白嫩的小手上熠熠生輝,也裝飾了我們的笑。光陰如梭,曾經(jīng)合適的手鏈漸漸嫌小,卻成了我最珍貴收藏。

記憶穿過歲月而來,時光在一年年的粽香中輪回,時光從一根根細線中穿過,時光從一個個端午中走過……一切都沒變,只是外婆不在身邊。我唯有靜默獨坐,回憶端午那些事兒。

端午節(jié)在中國的民間節(jié)日中可以算得上隆重節(jié)日,粽子、插艾蒿等都是端午節(jié)的特色。

小時候過端午節(jié)我足足能提前興奮上一周,因為可以吃上香噴噴的粽子了,那個時候生活比較單調(diào),也很苦,不是過節(jié)平常是什么也吃不到的。說起粽子,它不僅好吃,最主要的是在包粽子的過程中,體現(xiàn)著樂趣。每年端午一到,母親在頭一天晚上泡一盆糯米,第二天早上便是我和母親一起包,綠綠的粽葉里加上糯米和大棗,包成三棱形的粽子,包好后放在大鍋里足足煮上3、4個鐘頭之后,母親把粽子泡在備好的兩水桶內(nèi),涼了以后細細地撥開竹葉,咬上一口白嫩的糯米,紫紅的大棗就露出頭來,蘸白糖再吃,那時吃起來是那么的香甜可口,耐人回味。

端午節(jié)早晨,起床后,母親在我們的手腕和腳踝上纏上五彩的絲線,今后一直帶著,據(jù)說可以去病除邪。其實在我心里,這些五彩的絲線在我心里是那些精美手鐲的替代品。有些人家也會花些錢給自己的小孩買香荷包帶在身上,我的母親是自己親手用些小布頭做的,里面塞些棉花,放些香草,即便是這樣我們也很高興。

回憶兒時過節(jié)是快樂的,節(jié)日的氣氛也比現(xiàn)在濃。

端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗就是吃粽子。我們家有一個名副其實的包粽子好手我的媽媽。每年端午節(jié)的時候,我們?nèi)叶寄艹缘娇煽诘聂兆印寢尦Uf:用蘆葦?shù)娜~子包的粽子最香。所以,每年端午節(jié)媽媽都用蘆葦?shù)娜~子來包粽子。她在包粽子之前,先做好準備工作:把蘆葦?shù)娜~子放在水里煮一煮,把準備好的糯米和棗分別洗一洗。等蘆葦?shù)娜~子涼了以后,她就開始包粽子了。她先取三片葉子,將這三片葉子卷成一個圓錐體,然后先放一個棗,接著在里面放上糯米,中間再夾幾個棗,最后用線把葉子捆好,一個粽子就包好了。她包的粽子又肥又大,活像一個個老佛爺在睡覺。等粽子包完后,媽媽把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘,再放三四個小時,使其入味,然后就可以吃了!媽媽包的粽子十分香,香得使我一見到粽子就會大口大口地吃起來。所以,每當吃粽子時,我總是吃得很多!

我喜歡端午節(jié),不僅僅因為在這一天,可以品嘗到美味的粽子,可以獲得短暫的假期,更在于它是偉大的愛國主義精神的間接縮影。

端午節(jié),作為中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一,已經(jīng)與國慶節(jié)、勞動節(jié)等具有了平等的地位,因為端午節(jié)的這一天,也成為了國假。每到這一天,學校會給予我們一天的假期。這表明了我國對于傳統(tǒng)文化的重視程度不斷加深,而慶祝民族節(jié)日,既是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達。

兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期,我國偉大的愛國主義詩人屈原因自己身處的國家——楚國被秦國所滅,他萬念俱灰,但不愿成為亡國之人,寧死也不辱節(jié)。就這樣,他以一死表明了自己的赤膽忠心——投汨羅江。當時的士大夫認為死是十分崇高的,以死方能明志。屈原投江之后,楚國人民十分焦急和悲傷,但心中仍留存著一絲希望,就坐船在汨羅江中不斷搜尋屈原??上б呀?jīng)太遲了,屈原的靈魂就此要長眠于湍急的汨羅江水之中。人們擔心無知的魚兒會啃食這位悲情的士大夫的肉體,就在江中投下了很多米團,供魚兒們食用。這樣,頑皮的魚兒就會“嘴下留情”了。發(fā)展至今,屈原投江的那天被定為“端午節(jié)”,當年搜尋屈原的船演變成了“龍舟”,產(chǎn)生了“賽龍舟”這項運動。青色外皮的“粽子”也是基于當年米團的原型。

每到端午節(jié)這天,幾乎每家都要吃粽子。一般常見的粽子是三棱錐型的,碧青的蘆葉中包裹著的是雪白的糯米。糯米的口味大相徑庭,有肉餡的、蜜棗餡的,還有顆顆紅豆點綴的......在我小時候,最喜歡的是蜜棗餡的。因為我覺得帶糯性的食物如果和甜的味道相融合,就會很完美。如今長大了,但對于粽子依然很偏愛。至今,粽子似乎已經(jīng)發(fā)展成了一種飲食文化,各種外形的粽子屢見不鮮,除了常見的三棱錐型的,別出心裁的四棱錐型、長方形的也進入了銷售市場。各種口味的一應俱全,包括水果系列的。迷你型的小粽子,最能吸引小孩子們的眼球了。由此觀之,粽子作為端午節(jié)這一節(jié)日的代表,其影響已經(jīng)深入人心了。

對于我們而言,端午節(jié)最大的特征非吃粽子莫屬。其實在很多地區(qū),賽龍舟也是一項必不可少的運動。比賽開始,兩舟在河面競渡。伴隨著船槳的有力舞動,河面激起了白色的浪花,那爭先恐后之勢,實在激動人心。雖然我未曾親眼目睹,但僅從熒幕上就可以一覽參賽者們的風采,便也無憾了。有些地區(qū)在端午這天有喝雄黃酒的習俗。沈從文的《邊城》就有對這一情景的描繪。湘西人民在端陽這天喝雄黃酒,婦女孩子,還需蘸著雄黃酒在額頭上畫個“王”,目的是辟邪,保佑平安。

端午節(jié),是為了偉大的愛國主義詩人屈原而設立的,這一點我們永遠都不能忘記。無論是美味可口的粽子,振奮人心的賽龍舟大賽,還是辟邪的雄黃酒,都寄托著我們對于這一偉大愛國者的悼念。屈原的亡魂不會孤單,因為有我們這些活著的人為他祈福。我們更需要記住的,是他的愛國主義精神,這一點,我們應該具備。做到了這些,我們的紀念才會具有更深遠的意義啊!

俗話說:“遠親不如近鄰”,鄰居是我們最親最溫暖的朋友。為了讓大家感受到溫馨的鄰里親情和濃濃的端午佳節(jié)氣氛。我們社區(qū)決定在今年的端午節(jié)前夕別出心裁地進行一場包粽子比賽。

經(jīng)過民主選舉,我們家一致同意推薦老媽和奶奶參加比拼,這下她們倆可忙開了。你瞧,今天一大早她們就準備好圍裙出發(fā)了。

來到中心廣場上,只見場面非常壯觀,雖然有些微風細雨,但仍擋不住社區(qū)鄰居們的熱情,幾百人湊在一起有說有笑,熱鬧極了。上午8時許,社區(qū)的100多名居民陸續(xù)來到比賽現(xiàn)場。比賽時間未到,大家就紛紛拿出了剪刀、筷子、勺子等工具做好準備。8時30分,隨著主持人一聲“開始”,大家紛紛投入“戰(zhàn)斗”。

我奶奶的動作可快呢!就像機器人一樣的,經(jīng)過她那雙多年勤勞的巧手,理、攏、壓、扎,便成了這有楞有圓的粽子。旁邊的老媽也不甘落后,一個接一個的包??吹矫锥岩稽c一點地減少,看到粽葉一張一張地抽出,我和老爸在一邊為她們加油吶喊。

“強中還有強中手”,不遠處36號的吳奶奶更熟練了,只見她把線拴在了桌子腿上。拿起粽葉、裝上糯米、纏線兩圈,一個精致的三角粽就包好了。記者見吳奶奶包粽子方法與眾不同,并且包的粽子又結實又好看,速度還快。連忙拿起話筒采訪,聽吳奶奶說,每年的端午節(jié)家里都會包粽子,而且包的數(shù)量較多,煮好的粽子不但自家人吃,還會送給親朋好友一起品嘗?!棒杖~要先煮好,如果往糯米里加一些花生、綠豆、板粟、香腸、臘肉,味道會更好!”由于吳奶奶包得特別快,不一會兒,主辦方提供的粽葉就用完了。

老家在山東的王大媽說,這樣的活動非常好,她已經(jīng)感受到了端午節(jié)的氣息。半個小時的比賽時間很快過去了,主持人宣布比賽結束,但仍有十幾名居民意猶未盡,還在埋頭包粽子。

經(jīng)過評委們的評選,36號選手吳奶奶獲得本次比賽第一名。吳奶奶介紹經(jīng)驗說:“在家包的時候都是把線掛起來,現(xiàn)在沒地方掛線,只好用牙齒咬住線的一頭,勒得緊一點,這樣包的粽子才結實?!笨磥碚龖恕敖€是老的辣”這句話。不過我奶奶和老媽也雙雙進入了前十的佳績。我為她們感到驕傲。

百名鄰居共包粽子千余個,聽說這些粽子將由社區(qū)領導干部,分別上門送給轄區(qū)的孤寡老人、貧困家庭和福利院。今年的端午節(jié)真是別有一番意義。包粽子活動,不但包出了鄰里情,而且包出了慈善心,真是濃情端午粽飄香啊!

每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),是中國的民間的傳統(tǒng)節(jié)日,又能稱端陽節(jié)、重五節(jié)。端五又稱重五,許多習俗也與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一起。有紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足足踝上,稱為長命縷。各家要插“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。

賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動。相傳龍舟競渡是為了撈救投汩羅河而死的愛國詩人屈原。把粽子投進江河,是讓魚、蛟、蝦、蟹吃飽了,不再去吃屈原的遺體。

南方過端午節(jié)要吃“五黃”黃魚、黃瓜、咸鴨、蛋黃、雄黃酒。無論南方、北方這一天還國佩戴五顏六色的香囊。

每逢端午節(jié),人們把房子打掃干凈,在廚房里灑上雄黃水,用來殺死毒蟲或防止毒蟲孳生。

學都聞一多先生認為,端午節(jié)是有龍舟節(jié),是四五千年以前少數(shù)民族紀念龍神的節(jié)日。

端午節(jié)流行于漢、壯、布依、侗、土家、吃佬等民族地區(qū)。

關于端午節(jié)的兒歌:“五月五。是端陽,插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龍船下水喜洋洋。

走進端午節(jié)篇十五

“小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年?!倍宋缜宄?,人們紛紛踏出家門,到各自計劃的目的地進發(fā),這便是端午人們的一個習俗:踏青。路上人山人海,向遠望去,一片沸騰的海洋。出行的人們,還有一項任務,就是折一些樹枝,再買一個葫蘆,掛在自己的家門上。這,變成了端午的一道迷人的風景線。

走進端午節(jié),踏青游玩,折下樹枝,憧憬希望。

“四更堤外笙歌散,博得人稱假虎丘?!倍宋?,賽龍舟是必不可少的一項。河溪兩邊人山人海,鎖吶聲,腰鼓聲,鼓號聲,大鼓聲,匯成一片,響徹長空。隨著一聲槍響,兩條龍舟猶如離弦的箭飛向目標。湖水飛濺著,人們的心情也隨之飛濺,吶喊加油聲絡繹不絕,一浪賽過一浪。

走進端午節(jié),龍舟越過,團結一心,齊心協(xié)力。

“四時花競巧,九子粽爭新。”碧綠的粽葉將糯米包裹其中,略帶著些微微的清香。我也動起手來,開始包粽子,將對屈原那深深的敬意凝住其中,仿佛屈原當時那英俊瀟灑的面孔已浮現(xiàn)在我的眼前,隨之咕咚一身,帶著無限的悲憤,投入江中。百姓們紛紛包粽子投入江中,以免魚蝦會吃掉他的身體。初中初二作文:走進端午節(jié)作文600字小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學生作文。從此,每逢端午佳節(jié),各家都會包粽子,空氣中粽香不曾散去。

走進端午節(jié),領略傳統(tǒng)文化別樣的內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)節(jié)日迷人的魅力,縈繞心頭的是纏纏的暖意,揮之不去的是綿綿的情意。

今天是端午節(jié)了,已經(jīng)習慣了在早上看新聞的我,早上起床的第一件事情就是打開電視,今天新聞節(jié)目上的互動話題就是“端午節(jié)“,主持人也是微笑著回憶了自己小時候在家鄉(xiāng)里過端午節(jié)時候的事情。

說到端午節(jié),其實自己并不怎么熟悉,而且我總覺得北方對這種節(jié)日好象并不象中秋節(jié)那樣隆重,反而是南方比較重視一些,也會舉辦一些活動,每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。這么說來,這個節(jié)日反而是多了一些懷舊的色彩,這么多的傳統(tǒng)節(jié)日中,好象端午節(jié)是唯一的一個紀念古人的節(jié)日?看來,中國人確實是對古人很是尊重,或許這就是中國人的傳統(tǒng)吧。

早上,下起了雨,好象今天全國很多地方都是有雨,雨水很舒服,盡管沒有帶任何的雨具,想想難得在這種天氣里感受到這么清涼的空氣,不禁抬頭深呼吸了幾下,真是舒服,雨天的空氣就是最純凈的,手機上早上收到了朋友發(fā)來的祝愿,也為自己的心情上添加了一抹美麗,今天一出門就是這種溫馨,想想一天都是美好的心情吧。印象中,以前是寫過很多關于雨天的文章,很喜歡雨天的感覺,雨水輕輕飄落下來,僅僅打濕了自己的頭發(fā),反而體會到了一種春風的感覺。

今天在一個朋友的博客中看到了一幅漫畫,雨天中的風景,看到這個時候,第一的印象就是一個安靜的心情,因為在雨天中不是任何人都能夠欣賞到風景的,雨天中的風景需要自己用心去感受,不僅要去接受這雨水中的朦朧還要接受這雨水中的泥濘,而這些一旦進退到自己的視線中成為了風景時,就會忘記所有的泥濘,就好象是端午節(jié)的粽子一樣,想想,都已經(jīng)好象聞到了撲面的香味了。

端午節(jié)的雨水中,祝愿每一個人都溫暖。

走進端午節(jié)篇十六

端午的腳步悄然走近。早晨,一踏進廚房,一種箬葉特有的清香撲鼻而來,讓人不由想起糯米那黏軟綿長的口感。我的饞蟲立刻被勾起來了。

“媽媽,你是不是包粽子了?”

“我哪會啊!這是你外婆裹好了,給我們寄過來的?!?/p>

外婆做的粽子,我最愛吃了。此時豈能再多加等待?我立馬從鍋中撈出一個個頭的粽子寶寶,三下兩下剝?nèi)ヴ杖~就吃起來。動作雖急,卻不舍得囫圇吞棗。先對著它輕輕吹了兩口氣,又小心翼翼咬下一個角,開始心滿意足地品嘗起來。

粽子對我來說,有種特殊的意義。三年前那個端午,外婆一大清早就在廚房忙碌起來,我看在一遍遍地清洗著如芭蕉扇一般大的葉子,一臉不解,開口問道:“外婆,這是什么啊?”外婆樂呵呵地告訴我:“那就是包粽子的葉子?!币宦犨@話,睡眼朦朧的我登時清醒了,拉著外婆的衣角懇求道:“我也要包粽子!”外婆笑著答應了。只見她熟練地將葉子卷成漏斗形,裝進米,再放各種餡,最后用繩子一裹,胖鼓鼓的粽子就成型了,整套動作行云流水。我躍躍欲試,卻發(fā)現(xiàn)根本沒有看上去那么容易。

“怎么這么難!”我感到十分氣憤,嘟起嘴到一旁生起悶氣來。外婆把我摟到懷里安慰道:“寧寧,沒事的,第一次包就是這樣的?!弊詈?,在外婆的手把手教導下,我包出了人生中第一個鮮肉粽。此后,外婆成了我心中最厲害的人。

這份獨特的記憶讓我的心突然變得柔軟,回味嘴里粽子的余香,眼眶不禁有些發(fā)熱。好想念啊!遠在家鄉(xiāng)的外婆,你還好嗎?我多想再和你一起過端午!

每一年,我都買好了彩繩,可外婆又要到何時,才能來幫我編手鏈呢?

還記得那個寧靜的午后,慈祥的外婆坐在陽臺上,幾根彩線在手中飛快穿梭,來來回回。陽光照在她的身上,他瞇著眼,嘴角微微上揚,仿佛在消受莫大的歡愉。而小小的我趴在她的腿上,聚精會神地看著,眼里滿是渴望。半小時過去,她打上了最后一個結,大功告成。我迫不及待地將手伸過去,吵著要戴上。那串五彩手鏈在白嫩的小手上熠熠生輝,也裝飾了我們的笑。光陰如梭,曾經(jīng)合適的手鏈漸漸嫌小,卻成了我最珍貴收藏。

記憶穿過歲月而來,時光在一年年的粽香中輪回,時光從一根根細線中穿過,時光從一個個端午中走過……一切都沒變,只是外婆不在身邊。我唯有靜默獨坐,回憶端午那些事兒。

我喜歡端午節(jié),不僅僅因為在這一天,可以品嘗到美味的粽子,可以獲得短暫的假期,更在于它是偉大的愛國主義精神的間接縮影。

端午節(jié),作為中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一,已經(jīng)與國慶節(jié)、勞動節(jié)等具有了平等的地位,因為端午節(jié)的這一天,也成為了國假。每到這一天,學校會給予我們一天的假期。這表明了我國對于傳統(tǒng)文化的重視程度不斷加深,而慶祝民族節(jié)日,既是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達。

兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期,我國偉大的愛國主義詩人屈原因自己身處的國家——楚國被秦國所滅,他萬念俱灰,但不愿成為亡國之人,寧死也不辱節(jié)。就這樣,他以一死表明了自己的赤膽忠心——投汨羅江。當時的士大夫認為死是十分崇高的,以死方能明志。屈原投江之后,楚國人民十分焦急和悲傷,但心中仍留存著一絲希望,就坐船在汨羅江中不斷搜尋屈原??上б呀?jīng)太遲了,屈原的靈魂就此要長眠于湍急的汨羅江水之中。人們擔心無知的魚兒會啃食這位悲情的士大夫的肉體,就在江中投下了很多米團,供魚兒們食用。這樣,頑皮的魚兒就會“嘴下留情”了。發(fā)展至今,屈原投江的那天被定為“端午節(jié)”,當年搜尋屈原的船演變成了“龍舟”,產(chǎn)生了“賽龍舟”這項運動。青色外皮的“粽子”也是基于當年米團的原型。

每到端午節(jié)這天,幾乎每家都要吃粽子。一般常見的粽子是三棱錐型的,碧青的蘆葉中包裹著的是雪白的糯米。糯米的口味大相徑庭,有肉餡的、蜜棗餡的,還有顆顆紅豆點綴的......在我小時候,最喜歡的是蜜棗餡的。因為我覺得帶糯性的食物如果和甜的味道相融合,就會很完美。如今長大了,但對于粽子依然很偏愛。至今,粽子似乎已經(jīng)發(fā)展成了一種飲食文化,各種外形的粽子屢見不鮮,除了常見的三棱錐型的,別出心裁的四棱錐型、長方形的也進入了銷售市場。各種口味的一應俱全,包括水果系列的。迷你型的小粽子,最能吸引小孩子們的眼球了。由此觀之,粽子作為端午節(jié)這一節(jié)日的代表,其影響已經(jīng)深入人心了。

對于我們而言,端午節(jié)的特征非吃粽子莫屬。其實在很多地區(qū),賽龍舟也是一項必不可少的運動。比賽開始,兩舟在河面競渡。伴隨著船槳的有力舞動,河面激起了白色的浪花,那爭先恐后之勢,實在激動人心。雖然我未曾親眼目睹,但僅從熒幕上就可以一覽參賽者們的風采,便也無憾了。有些地區(qū)在端午這天有喝雄黃酒的習俗。沈從文的《邊城》就有對這一情景的描繪。湘西人民在端陽這天喝雄黃酒,婦女孩子,還需蘸著雄黃酒在額頭上畫個“王”,目的是辟邪,保佑平安。

端午節(jié),是為了偉大的愛國主義詩人屈原而設立的,這一點我們永遠都不能忘記。無論是美味可口的粽子,振奮人心的賽龍舟大賽,還是辟邪的雄黃酒,都寄托著我們對于這一偉大愛國者的悼念。屈原的亡魂不會孤單,因為有我們這些活著的人為他祈福。我們更需要記住的,是他的愛國主義精神,這一點,我們應該具備。做到了這些,我們的紀念才會具有更深遠的意義啊!

俗話說:“遠親不如近鄰”,鄰居是我們最親最溫暖的朋友。為了讓大家感受到溫馨的鄰里親情和濃濃的端午佳節(jié)氣氛。我們社區(qū)決定在今年的端午節(jié)前夕別出心裁地進行一場包粽子比賽。

經(jīng)過民主選舉,我們家一致同意推薦老媽和奶奶參加比拼,這下她們倆可忙開了。你瞧,今天一大早她們就準備好圍裙出發(fā)了。

來到中心廣場上,只見場面非常壯觀,雖然有些微風細雨,但仍擋不住社區(qū)鄰居們的熱情,幾百人湊在一起有說有笑,熱鬧極了。上午8時許,社區(qū)的100多名居民陸續(xù)來到比賽現(xiàn)場。比賽時間未到,大家就紛紛拿出了剪刀、筷子、勺子等工具做好準備。8時30分,隨著主持人一聲“開始”,大家紛紛投入“戰(zhàn)斗”。

我奶奶的動作可快呢!就像機器人一樣的,經(jīng)過她那雙多年勤勞的巧手,理、攏、壓、扎,便成了這有楞有圓的粽子。旁邊的老媽也不甘落后,一個接一個的包。看到米堆一點一點地減少,看到粽葉一張一張地抽出,我和老爸在一邊為她們加油吶喊。

“強中還有強中手”,不遠處36號的吳奶奶更熟練了,只見她把線拴在了桌子腿上。拿起粽葉、裝上糯米、纏線兩圈,一個精致的三角粽就包好了。記者見吳奶奶包粽子方法與眾不同,并且包的粽子又結實又好看,速度還快。連忙拿起話筒采訪,聽吳奶奶說,每年的端午節(jié)家里都會包粽子,而且包的數(shù)量較多,煮好的粽子不但自家人吃,還會送給親朋好友一起品嘗。“粽葉要先煮好,如果往糯米里加一些花生、綠豆、板粟、香腸、臘肉,味道會更好!”由于吳奶奶包得特別快,不一會兒,主辦方提供的粽葉就用完了。

老家在山東的王大媽說,這樣的活動非常好,她已經(jīng)感受到了端午節(jié)的氣息。半個小時的比賽時間很快過去了,主持人宣布比賽結束,但仍有十幾名居民意猶未盡,還在埋頭包粽子。

經(jīng)過評委們的評選,36號選手吳奶奶獲得本次比賽第一名。吳奶奶介紹經(jīng)驗說:“在家包的時候都是把線掛起來,現(xiàn)在沒地方掛線,只好用牙齒咬住線的一頭,勒得緊一點,這樣包的粽子才結實。”看來正應了“姜還是老的辣”這句話。不過我奶奶和老媽也雙雙進入了前十的佳績。我為她們感到驕傲。

百名鄰居共包粽子千余個,聽說這些粽子將由社區(qū)領導干部,分別上門送給轄區(qū)的孤寡老人、貧困家庭和福利院。今年的端午節(jié)真是別有一番意義。包粽子活動,不但包出了鄰里情,而且包出了慈善心,真是濃情端午粽飄香啊!

走進端午節(jié)篇十七

還有一個關于端午節(jié)的來歷。端午節(jié)是為了紀念一位愛國的詩人,他就是——屈原。公元前278年,秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于五月五日,在寫下《懷沙》后,抱石投汨羅江身死,所以每年的五月初五就成為了“端午節(jié)”。

看到這,大家肯定要問我了,你的題目不是“童趣”端午嗎?可是“童趣”體現(xiàn)在哪呢?大家別急,聽我一一道來。

今年的“端午節(jié)”正好跟“兒童節(jié)”在一起,所以今天媽媽帶我去“逍遙津”了一趟。

走進端午節(jié)篇十八

今天,我和小伙伴們一起去廣場。(告訴你,因為端午節(jié)這幾天廣場上有3個大粽子我和小伙伴們吃的是香腸的和肉的,我看到黃新陽手拿黏液(把棕葉剝開外層黏黏的)每爬一步,吃一口真像蜘蛛在纏絲。朱夢研更好玩她只吃肉,如果另一邊還有肉她就像蜘蛛俠一樣跳來跳去。我呢,就像餓了三天三夜的小餓鬼。我們吃的和豬沒倆樣?;氐郊覌寢岄_心的說:“諾諾來吃我為你做的超大粽子。”“什么粽子,還超大的暈快跑呀!我的肚子撐破了誰負責啊!”

三角四樓房,珍珠里面藏。想吃珍珠肉,解帶脫衣裳。

——謎語。

一陣驟雨,帶來初夏濕熱紛亂的躁動。農(nóng)歷的五月,雨后潮濕沉悶的空氣里,總是帶著薄薄的竹葉香氣。端午節(jié)的粽子在異鄉(xiāng)的街頭重又出現(xiàn),一種許久不經(jīng)觸碰的感傷,默默涌上心頭。祖母熟悉而親切的笑臉在腦海中的印記依然清晰,她小而輕健的身影卻仿佛隔著五月的雨霧,朦朧而遙遠。

許久以前的那些五月,我是一個尚未涉世的少女,在故鄉(xiāng)古老的瓦屋中,在祖母溫柔的疼愛里,稚嫩而單純。

我總是在初五這一天清晨,挽著祖母爬滿皺紋的手,踏著雨后的濕泥,來到村邊那片翠翠的竹林,采摘鮮嫩的竹葉。青草濕了裙裾,衣袖沾滿雨滴,我心里有一股香甜的氣息暈染開來,和著微雨和泥土的濕氣。采回一籃子沾滿雨水的嫩葉,放在井臺旁邊。祖母搬來年代久遠的木桶,打上清冽冽的井水,把一片片竹葉洗得青艷欲滴。那滴水的屋檐,清涼的井水,竹葉泛著的微綠的光,以及祖母在井臺旁邊輕輕搓洗的身影,多年以后的今天想起,總以為是一場夢,一場溫情而生動的夢。

祖母說,五月初五這一天的溪水是“龍須水”,正午時分到溪邊清洗便可洗去晦氣。我在曠野中的小溪旁,把腳輕輕探入水中,似乎有許多小魚在腳指頭上輕輕咬動,麻麻的,癢癢的。一把烏黑的長發(fā)在清澈透明的溪水中輕輕游動,祖母柔柔地幫我搓著,那時的我總相信一切的不愉快都會隨著溪水的游走而流向遠方。少女滿懷的夢和甜蜜在這種古老的慰藉中愈加鮮活。

五月的午后總會有陽光,葡萄架上的蛛網(wǎng)不時地反射幾縷,映著祖母的銀絲發(fā)線以及額頭上皺紋縫隙里滲出的汗水。她將一把咸草系在窗欄上,把那些泛青的竹葉和雪白的糯米包成一個個精巧玲瓏的小粽子,再用咸草系牢。一串串棱角分明的小粽子吊在窗欄上,不像食物,倒像是藝術品,可愛而誘人。我坐在祖母旁邊,學著她用咸草纏繞著小粽球,學了許多個年頭卻總不及祖母包得精巧,而且祖母所包的粽子有一種特殊的香味。當老屋里的大灶上冒出騰騰的蒸氣,竹葉香、糯米香便彌漫在空氣中。自她離開以后,這種香味我便再沒有感受過,無論我再怎么努力地模仿那所有的佐料和做法,那種香味也只能永遠存活在我的記憶之中了。

祖母離開時也是將近農(nóng)歷五月,也是那樣驟雨驟晴的天氣。那一年的端午節(jié),我在空蕩蕩的老屋里猛然間發(fā)現(xiàn)一切都消失了。那一年我搬離了老屋,住進了城里,那曾經(jīng)的一切,只剩下記憶,在一些不經(jīng)意間的觸碰之中閃出些許傷感而又甜蜜的感覺。

走進端午節(jié)篇十九

端午節(jié)的習俗,相傳是為了紀念偉大詩人"屈原"的,讓我們一起來走進端午節(jié),了解它的習俗吧。以下是本站小編收集整理的走進端午節(jié)。

作文。

600字,希望對你有幫助。

今天是端午節(jié)了,已經(jīng)習慣了在早上看新聞的我,早上起床的第一件事情就是打開電視,今天新聞節(jié)目上的互動話題就是“端午節(jié)“,主持人也是微笑著回憶了自己小時候在家鄉(xiāng)里過端午節(jié)時候的事情。

說到端午節(jié),其實自己并不怎么熟悉,而且我總覺得北方對這種節(jié)日好象并不象中秋節(jié)那樣隆重,反而是南方比較重視一些,也會舉辦一些活動,每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。這么說來,這個節(jié)日反而是多了一些懷舊的色彩,這么多的傳統(tǒng)節(jié)日中,好象端午節(jié)是唯一的一個紀念古人的節(jié)日?看來,中國人確實是對古人很是尊重,或許這就是中國人的傳統(tǒng)吧。

早上,下起了雨,好象今天全國很多地方都是有雨,雨水很舒服,盡管沒有帶任何的雨具,想想難得在這種天氣里感受到這么清涼的空氣,不禁抬頭深呼吸了幾下,真是舒服,雨天的空氣就是最純凈的,手機上早上收到了朋友發(fā)來的祝愿,也為自己的心情上添加了一抹美麗,今天一出門就是這種溫馨,想想一天都是美好的心情吧。印象中,以前是寫過很多關于雨天的文章,很喜歡雨天的感覺,雨水輕輕飄落下來,僅僅打濕了自己的頭發(fā),反而體會到了一種春風的感覺。

今天在一個朋友的博客中看到了一幅漫畫,雨天中的風景,看到這個時候,第一的印象就是一個安靜的心情,因為在雨天中不是任何人都能夠欣賞到風景的,雨天中的風景需要自己用心去感受,不僅要去接受這雨水中的朦朧還要接受這雨水中的泥濘,而這些一旦進退到自己的視線中成為了風景時,就會忘記所有的泥濘,就好象是端午節(jié)的粽子一樣,想想,都已經(jīng)好象聞到了撲面的香味了。

端午節(jié)的雨水中,祝愿每一個人都溫暖。

端午節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)等是我國傳統(tǒng)的節(jié)日。每逢佳節(jié)倍思親;無論是遠在他鄉(xiāng)的游子,還是近在咫尺的家人都要聚在一起,過一個團圓節(jié)。

“端午節(jié)”由來已久。分大端午和小端午。小端午是農(nóng)歷五月初五大端午是在五月十五?!岸恕弊钟谐跏嫉囊馑?,“端午”就是五月的第一個逢五。端午節(jié)又叫“龍舟節(jié)”“詩人節(jié)”“燈節(jié)”。說起這些節(jié)日,還有一段悲涼凄美的故事呢!戰(zhàn)國時期,愛國詩人屈原投江自盡,周圍的人紛紛走到江邊劃船打撈。人們爭先恐后的,要把屈原救上岸。打撈了很久以后,人們還不見屈原的尸體,就回家拿米團扔往江中,不讓江中的魚、蝦、蟹、鬮等把屈原的尸體吃掉,于是有了現(xiàn)在的吃粽子、賽龍舟。

“端午節(jié)”最重要的習俗就是吃粽子了。粽子一般用黃米和糯米做成。把黃米或者糯米,還有包粽子的竹葉泡在盆里一天一夜。再用葉子把粽子包成三角形,每一個角放上大棗或花生,為的是不讓米溢出來。粽子包好后,連同雞蛋一起放到大鍋里,慢火煮一下午。粽子煮好后,打開鍋,芳香四溢,竹葉的香味,粽子的清香,沁入到雞蛋中,使人忍不住要多吃幾個。

端午節(jié)還有一個傳統(tǒng);用艾子葉驅蚊。以前醫(yī)療不發(fā)達,有些體弱殘疾的人被蚊蟲叮咬后會死亡,把艾葉放在門上有一種避邪的作用。人們還在端午節(jié)這天綁許多五彩的小掃帚。小掃帚是用麻線做成的。人們用各種染料把麻染成七彩線。綁制成1厘米長的小掃帚,再用一些小果殼染成各種各樣的顏色,中間有一個小孔,將七彩線把小果殼穿在一起,綁在孩子們的手腳上,以示吉祥如意。

中華民俗源遠流長,這不是迷信,而是傳統(tǒng)習俗。我們應該去尊重它、保護它。讓古老的傳統(tǒng)文化成為民族的和諧,為經(jīng)濟的騰飛做出貢獻。

細雨蒙蒙,連綴成絲。粽香飄萬里,情意暖人心。綠水浮龍舟,千古話端午?!}記。

“小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年。”端午清晨,人們紛紛踏出家門,到各自計劃的目的地進發(fā),這便是端午人們的一個習俗:踏青。路上人山人海,向遠望去,一片沸騰的海洋。出行的人們,還有一項任務,就是折一些樹枝,再買一個葫蘆,掛在自己的家門上。這,變成了端午的一道迷人的風景線。

走進端午節(jié),踏青游玩,折下樹枝,憧憬希望。

“四更堤外笙歌散,博得人稱假虎丘。”端午,賽龍舟是必不可少的一項。河溪兩邊人山人海,鎖吶聲,腰鼓聲,鼓號聲,大鼓聲,匯成一片,響徹長空。隨著一聲槍響,兩條龍舟猶如離弦的箭飛向目標。湖水飛濺著,人們的心情也隨之飛濺,吶喊加油聲絡繹不絕,一浪賽過一浪。

走進端午節(jié),龍舟越過,團結一心,齊心協(xié)力。

“四時花競巧,九子粽爭新?!北叹G的粽葉將糯米包裹其中,略帶著些微微的清香。我也動起手來,開始包粽子,將對屈原那深深的敬意凝住其中,仿佛屈原當時那英俊瀟灑的面孔已浮現(xiàn)在我的眼前,隨之咕咚一身,帶著無限的悲憤,投入江中。百姓們紛紛包粽子投入江中,以免魚蝦會吃掉他的身體。從此,每逢端午佳節(jié),各家都會包粽子,空氣中粽香不曾散去。

走進端午節(jié),粽香怡人,祭奠屈原,銘記先烈。

走進端午節(jié),領略傳統(tǒng)文化別樣的內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)節(jié)日迷人的魅力,縈繞心頭的是纏纏的暖意,揮之不去的是綿綿的情意。

走進端午節(jié)篇二十

今天就是端午節(jié)了,婆婆在包香軟可口的粽子?!凹佑?,加油”電視上正播著賽龍舟的熱鬧情景,我突然有了一個疑問,端午節(jié)為什么要塞龍舟呢?我問了一下媽媽,媽媽是這樣說的。

“賽龍舟,是端午節(jié)的主要習俗,相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救,他們爭先恐后,追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅趕江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體”。我說:“屈原的故事可真感人啊!”媽媽又說:“農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),兩千多年來,端午節(jié)一直是一個全民健身,防疫祛病,避瘟驅毒,祈求健康的民俗佳節(jié)。”

除了媽媽說的,我還知道一些習俗,端午節(jié)還有包粽子,于門上艾葉或菖蒲驅邪,系長命縷,飲雄黃酒或以之消毒。

就在我說完的這一刻,一陣香味撲鼻而來,是婆婆包的粽子煮好了,我們一家開開心心的吃粽子了。

走進端午節(jié)篇二十一

“小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年。”端午清晨,人們紛紛踏出家門,到各自計劃的目的地進發(fā),這便是端午人們的一個習俗:踏青。路上人山人海,向遠望去,一片沸騰的海洋。出行的人們,還有一項任務,就是折一些樹枝,再買一個葫蘆,掛在自己的家門上。這,變成了端午的一道迷人的風景線。

走進端午節(jié),踏青游玩,折下樹枝,憧憬希望。

“四更堤外笙歌散,博得人稱假虎丘?!倍宋?,賽龍舟是必不可少的一項。河溪兩邊人山人海,鎖吶聲,腰鼓聲,鼓號聲,大鼓聲,匯成一片,響徹長空。隨著一聲槍響,兩條龍舟猶如離弦的箭飛向目標。湖水飛濺著,人們的心情也隨之飛濺,吶喊加油聲絡繹不絕,一浪賽過一浪。

走進端午節(jié),龍舟越過,團結一心,齊心協(xié)力。

“四時花競巧,九子粽爭新。”碧綠的粽葉將糯米包裹其中,略帶著些微微的清香。我也動起手來,開始包粽子,將對屈原那深深的敬意凝住其中,仿佛屈原當時那英俊瀟灑的面孔已浮現(xiàn)在我的眼前,隨之咕咚一身,帶著無限的悲憤,投入江中。百姓們紛紛包粽子投入江中,以免魚蝦會吃掉他的身體。從此,每逢端午佳節(jié),各家都會包粽子,空氣中粽香不曾散去。

走進端午節(jié),領略傳統(tǒng)文化別樣的內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)節(jié)日迷人的魅力,縈繞心頭的是纏纏的暖意,揮之不去的是綿綿的情意。

黑龍江黑河嫩江縣黑龍江省農(nóng)墾總局九三分局局直中初二:冰冷丶眸。

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