教案的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)結(jié)合具體的課程特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確保教學(xué)的針對(duì)性和個(gè)性化。如何編寫(xiě)一份教學(xué)案例是每位教師需要思考的問(wèn)題。通過(guò)研究不同教案的編寫(xiě)方法和技巧，可以提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
小胖胖變瘦了教案篇一
1.通過(guò)反復(fù)欣賞歌曲，引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的表情演唱歌曲，懂得做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。
2.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出與他人不同的動(dòng)作表現(xiàn)同伴間的親熱。
錄音磁帶;動(dòng)物頭飾(小豬頭飾，豬媽媽?zhuān)⊙?小兔);大班幼兒情境表演。
一.感知欣賞。
1.猜謎引出：肥頭大耳一身膘，每天吃飽睡大覺(jué)，走路搖著小尾巴，唱起歌來(lái)哼哼叫。
2.欣賞大班哥哥姐姐的表演，感知歌曲中的角色、事件。
3.再次欣賞表演，感知歌曲中的對(duì)白等。
二.學(xué)唱新歌。
1.帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱新歌，提醒間奏、尾奏處的等待。
2.理解歌詞，啟發(fā)幼兒用不同的表情和方式演唱歌曲。
引導(dǎo)幼兒用跳躍和連貫的方法表現(xiàn)小豬高興、傷心的樣子。
三.交流表現(xiàn)。
1.幼兒自由表現(xiàn)歌曲，自由創(chuàng)造出與同伴親切的動(dòng)作。
教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒自由協(xié)商角色，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編與別人不同的動(dòng)作。
2.個(gè)別組合表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)好看的動(dòng)作。
四.延伸活動(dòng)。
在區(qū)角活動(dòng)中自由組合表現(xiàn)。
音樂(lè)啟蒙教育有利于挖掘幼兒的想象力和創(chuàng)造力。音樂(lè)是一種藝術(shù)形象，通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，可以增強(qiáng)幼兒的記憶力、想象力、創(chuàng)造力，提高幼兒的聽(tīng)覺(jué)辨別能力和敏感性。音樂(lè)對(duì)于幼兒情感的發(fā)展有很好的調(diào)節(jié)作用，使他們對(duì)事物美的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一層。通過(guò)音樂(lè)教育發(fā)掘幼兒的潛能，塑造幼兒健康活潑的個(gè)性，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。
小胖胖變瘦了教案篇二
1、讓幼兒懂得吃東西應(yīng)合理搭配，過(guò)多的攝入油膩食物和甜食，容易使人發(fā)胖。
2、引導(dǎo)幼兒了解過(guò)于肥胖還會(huì)影響智力發(fā)展和身體健康。
3、引導(dǎo)幼兒了解身體健康與心理健康相結(jié)合的重要性。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
1、請(qǐng)小朋友打開(kāi)健康生活第5頁(yè)，仔細(xì)觀察圖片引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行討論：
(1)為什么小胖胖會(huì)特別的胖呢?
(2)小朋友們認(rèn)為太胖了有什么不好呢?
(3)小胖胖最后怎么樣了?他是怎么做到的?
教師小結(jié)：
(4)回歸課本，教師領(lǐng)讀。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了什么呢?
回家觀察你的家人的生活方式，要是有不健康的地方及時(shí)監(jiān)督提醒改正。
本學(xué)期我組內(nèi)公開(kāi)課的內(nèi)容是健康領(lǐng)域的《小胖胖變瘦了》。這個(gè)故事主要講了小胖胖因?yàn)槠綍r(shí)愛(ài)吃甜食和愛(ài)睡懶覺(jué)，不良的飲食習(xí)慣和不良的生活習(xí)慣導(dǎo)致他一天比一天胖，還經(jīng)常生病，最后聽(tīng)了醫(yī)生的建議，每天早起鍛煉身體，使自己的身體慢慢變瘦了下來(lái)。故事貼切生活，為了把故事上的更生動(dòng)有趣，我細(xì)心鉆研每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)提問(wèn)語(yǔ)和過(guò)渡語(yǔ)。
小胖胖變瘦了教案篇三
1.讓幼兒知道飲食要均衡、適量才會(huì)健康。
2.讓幼兒了解肥胖的危害。
3.培養(yǎng)幼兒健康飲食的好習(xí)慣。
5.初步了解健康的小常識(shí)。
1.按教才準(zhǔn)備掛圖一幅。
2.準(zhǔn)備一些食物的圖片。
1.教師運(yùn)用提問(wèn)的方式，啟發(fā)幼兒的思維，逐步進(jìn)入到課文的主要內(nèi)容：
1）教師提問(wèn)：小朋友們，你吃飯的時(shí)候，最喜歡吃肉還是吃蔬菜？
2）請(qǐng)部分幼兒向大家介紹自己一天所吃的食物，并說(shuō)一說(shuō)這些食物自己最喜歡吃什么。
2.教師出示掛圖，讓幼兒出示掛圖并提問(wèn)：圖片中的小朋友在干什么？為什么會(huì)這樣？
3.教師講解：圖片中的小朋友叫胖胖，因?yàn)樗蛔⒁怙嬍辰】?，是自己的身體變得肥胖，肥胖使他跑了個(gè)倒數(shù)每一。
5.幼兒獨(dú)立完成課本上的練習(xí)。
活動(dòng)建議：
組織幼兒做一個(gè)拼盤(pán)游戲，教師準(zhǔn)備一些食物圖片，讓幼兒設(shè)計(jì)自己的一日三餐，看哪個(gè)幼兒設(shè)計(jì)的最好，搭配最科學(xué)。
本學(xué)期我組內(nèi)公開(kāi)課的內(nèi)容是健康領(lǐng)域的《小胖胖變瘦了》。這個(gè)故事主要講了小胖胖因?yàn)槠綍r(shí)愛(ài)吃甜食和愛(ài)睡懶覺(jué)，不良的飲食習(xí)慣和不良的生活習(xí)慣導(dǎo)致他一天比一天胖，還經(jīng)常生病，最后聽(tīng)了醫(yī)生的建議，每天早起鍛煉身體，使自己的身體慢慢變瘦了下來(lái)。故事貼切生活，為了把故事上的更生動(dòng)有趣，我細(xì)心鉆研每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)提問(wèn)語(yǔ)和過(guò)渡語(yǔ)。
小胖胖變瘦了教案篇四
我發(fā)現(xiàn)爸爸變瘦了．其實(shí)自從爸爸戒煙了以后呀，飯量增多了，睡眠也增多了，響當(dāng)當(dāng)?shù)捏w重增多了．自從爸爸胖了以后媽媽就不斷的嘮叨讓爸爸減肥，爸爸也一心想把這些累贅拋出去，可試過(guò)很多辦法都不成功．。
爸爸依舊這樣的跑著．而他的這一次跑步讓我發(fā)現(xiàn)了：在勝利的曙光來(lái)臨只際只有堅(jiān)持．我發(fā)現(xiàn)爸爸長(zhǎng)胖了！
小胖胖變瘦了教案篇五
1.讓幼兒知道飲食要均衡、適量才會(huì)健康。
2.讓幼兒了解肥胖的危害。
3.培養(yǎng)幼兒健康飲食的好習(xí)慣。
1.按教才準(zhǔn)備掛圖一幅。
2.準(zhǔn)備一些食物的圖片。
1.教師運(yùn)用提問(wèn)的方式，啟發(fā)幼兒的思維，逐步進(jìn)入到課文的.主要內(nèi)容：
1）教師提問(wèn)：小朋友們，你吃飯的時(shí)候，最喜歡吃肉還是吃蔬菜？
2）請(qǐng)部分幼兒向大家介紹自己一天所吃的食物，并說(shuō)一說(shuō)這些食物自己最喜歡吃什么。
3）教師小結(jié)：小朋友們，我們吃飯的時(shí)候，一定要注意營(yíng)養(yǎng)均衡。偏食、暴飲暴食、吃過(guò)多的肉或是油炸的食品對(duì)我們的身體發(fā)育都不好。
2.教師出示掛圖，讓幼兒出示掛圖并提問(wèn)：圖片中的小朋友在干什么？為什么會(huì)這樣？
3.教師講解：圖片中的小朋友叫胖胖，因?yàn)樗蛔⒁怙嬍辰】担亲约旱纳眢w變得肥胖，肥胖使他跑了個(gè)倒數(shù)每一。
4.教師總結(jié)：小朋友們，你們正處于身體的發(fā)育時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)均衡對(duì)你們非常重要，平時(shí)要均衡攝入各種營(yíng)養(yǎng)，要住到不偏食、不挑食、不暴飲暴食，注意葷素搭配。飲食要適量，還要注意經(jīng)常鍛煉身體，才會(huì)使自己健康發(fā)育。
5.幼兒獨(dú)立完成課本上的練習(xí)。
組織幼兒做一個(gè)拼盤(pán)游戲，教師準(zhǔn)備一些食物圖片，讓幼兒設(shè)計(jì)自己的一日三餐，看哪個(gè)幼兒設(shè)計(jì)的最好，搭配最科學(xué)。
小胖胖變瘦了教案篇六
1.讓幼兒知道飲食要均衡、適量才會(huì)健康。
2.讓幼兒了解肥胖的危害。
3.培養(yǎng)幼兒健康飲食的好習(xí)慣。
4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5.喜愛(ài)參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
1.按教才準(zhǔn)備掛圖一幅。
2.準(zhǔn)備一些食物的圖片。
1.教師運(yùn)用提問(wèn)的方式，啟發(fā)幼兒的思維，逐步進(jìn)入到課文的主要內(nèi)容：
1）教師提問(wèn)：小朋友們，你吃飯的時(shí)候，最喜歡吃肉還是吃蔬菜？
2）請(qǐng)部分幼兒向大家介紹自己一天所吃的食物，并說(shuō)一說(shuō)這些食物自己最喜歡吃什么。
3）教師小結(jié)：小朋友們，我們吃飯的時(shí)候，一定要注意營(yíng)養(yǎng)均衡。偏食、暴飲暴食、吃過(guò)多的肉或是油炸的食品對(duì)我們的身體發(fā)育都不好。
2.教師出示掛圖，讓幼兒出示掛圖并提問(wèn)：圖片中的小朋友在干什么？為什么會(huì)這樣？
3.教師講解：圖片中的小朋友叫胖胖，因?yàn)樗蛔⒁怙嬍辰】?，是自己的身體變得肥胖，肥胖使他跑了個(gè)倒數(shù)每一。
4.教師總結(jié)：小朋友們，你們正處于身體的發(fā)育時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)均衡對(duì)你們非常重要，平時(shí)要均衡攝入各種營(yíng)養(yǎng)，要住到不偏食、不挑食、不暴飲暴食，注意葷素搭配。飲食要適量，還要注意經(jīng)常鍛煉身體，才會(huì)使自己健康發(fā)育。
5.幼兒獨(dú)立完成課本上的練習(xí)。
組織幼兒做一個(gè)拼盤(pán)游戲，教師準(zhǔn)備一些食物圖片，讓幼兒設(shè)計(jì)自己的一日三餐，看哪個(gè)幼兒設(shè)計(jì)的最好，搭配最科學(xué)。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。
小胖胖變瘦了教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)說(shuō)故事中的短句，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。
領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片一套，草地背景圖，小鳥(niǎo)錄音。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示小豬，引起幼兒興趣。
1、小豬有個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫胖胖，我們和小豬胖胖打個(gè)招呼。胖胖今天背了個(gè)大書(shū)包，里面有很多東西。
2、出示書(shū)包里的糖果、面包和三只大小不一樣的桃子。
3、你們猜小豬胖胖會(huì)去干什么？老師小結(jié):他要去野餐。
二、故事“小豬胖胖的野餐”。
1、播放小鳥(niǎo)的叫聲。聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了？（鳥(niǎo)媽媽和寶寶）。
胖胖拿出一個(gè)面包給小鳥(niǎo)，面包只有一個(gè)，怎么分呢？（將面包一分為二）。
小豬說(shuō)“一起野餐真開(kāi)心。”
2、引出猴子一家。
猴爸爸、猴媽媽、猴寶寶都來(lái)了。胖胖拿出桃子分給猴子一家，怎么分呢？
小豬說(shuō)：“一起野餐真開(kāi)心?！?/p>
3、引出小兔、小貓、小烏龜。
小兔蹦蹦跳跳跑來(lái)了，小貓靜悄悄的走來(lái)了，小烏龜慢吞吞的爬來(lái)了。胖胖請(qǐng)他們吃糖果，，一包糖果可以怎么分呢？一粒一粒的分。
小豬說(shuō)：“一起野餐真開(kāi)心。”
小豬看到小動(dòng)物吃的那么高興，心里樂(lè)滋滋的。
4、老師完整講述故事。幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話。
三、活動(dòng)延伸。
今天的野餐真開(kāi)心，小豬也準(zhǔn)備了很多東西請(qǐng)小朋友吃。幼兒分享食物。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)的目標(biāo)與設(shè)計(jì)應(yīng)該說(shuō)是合理的，但在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，我覺(jué)得我過(guò)分依賴(lài)與教案，而忽略了幼兒可能在活動(dòng)中的表現(xiàn)，整個(gè)活動(dòng)似乎就是在完成一個(gè)一個(gè)的任務(wù)，清楚小豬胖胖，清楚它的朋友們，接著在分享中結(jié)束活動(dòng)，我把幼兒始終緊緊箍在自己身邊，抹殺了他們隱藏的興趣點(diǎn)，就像顧老師說(shuō)的，孩子們還沒(méi)有完全高興起來(lái)呢，就把孩子帶進(jìn)了下一個(gè)環(huán)節(jié)，但是我又在考慮另外一個(gè)問(wèn)題，一旦放手，怎樣才能抓住孩子，不讓活動(dòng)走遠(yuǎn)呢？另外，我覺(jué)得每個(gè)環(huán)節(jié)自己的小結(jié)語(yǔ)不夠簡(jiǎn)練，有些啰嗦，如果以?xún)焊璧男问叫〗Y(jié)會(huì)更易于孩子的理解。最后，在操作過(guò)程中，過(guò)分個(gè)別化，怎樣讓每位幼兒都能操作到，調(diào)動(dòng)每位幼兒參與活動(dòng)的積極性，還需多多考慮，爭(zhēng)取在今后做的更成熟些！
小胖胖變瘦了教案篇八
一個(gè)出生3000克的新生兒到了1歲，體重要增加到9-10公斤，到2歲時(shí)還要再增加2.5公斤。身長(zhǎng)也會(huì)從出生時(shí)的50厘米增高到1歲時(shí)的75厘米，兩歲時(shí)的'87-88厘米。
能量消耗很大，對(duì)營(yíng)養(yǎng)素的需求量也大大增加。
1歲以后的孩子往往已開(kāi)始獨(dú)立行走，活動(dòng)量明顯增加，這時(shí)如果孩子的父母稍不注意，沒(méi)有及時(shí)提供足夠的營(yíng)養(yǎng)，便會(huì)“入不敷出”，嚴(yán)重者會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良。
隨意喂養(yǎng)造成斷奶后孩子生長(zhǎng)發(fā)育滯后、身體日漸消瘦。
年輕媽媽誤認(rèn)為，斷奶后的孩子不再吃奶了，便把他們當(dāng)“大人”對(duì)待，平時(shí)和大人同餐共食，大人吃什么孩子也吃什么，只不過(guò)稍稍多吃一點(diǎn)葷菜而已。這種完全不考慮嬰幼兒消化系統(tǒng)特點(diǎn)。
這個(gè)時(shí)期的孩子牙齒沒(méi)有出齊，還不習(xí)慣吃粥、面、蛋、魚(yú)等固體和半固體食物。
嬰幼兒的腸胃道消化酶分泌不足，腸胃道蠕動(dòng)速度偏快，對(duì)固體和半固體食物的消化吸收率也相對(duì)差一些。
斷奶的孩子不能斷了牛奶。
斷奶只是表明不再把乳類(lèi)作為孩子的主食而已，并不意味著不給孩子吃奶制品。
牛奶不僅營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)齊全，含量豐富，消化吸收率高達(dá)96%以上，是斷奶后孩子不可缺少的一種重要營(yíng)養(yǎng)品。美國(guó)兒科學(xué)會(huì)最新建議：1歲以后的嬰幼兒全天所需熱能及其他營(yíng)養(yǎng)素至少40%來(lái)自乳類(lèi)食品。
年輕媽媽?xiě)?yīng)該了解，嬰幼兒期由于生長(zhǎng)發(fā)育迅速，必須保證充足的營(yíng)養(yǎng)素供應(yīng)。如果在這個(gè)階段營(yíng)養(yǎng)跟不上或出了問(wèn)題，以后再?gòu)浹a(bǔ)就比較困難了。
可以考慮讓孩子吃配方奶到3周歲。
牛奶也有其不足之處，譬如酪蛋白含量太高，凝塊大，不容易完全消化吸收，脂肪酸的碳鏈較短，對(duì)消化道有一定的刺激，乳糖含量不足，維生素和微量元素的含量也偏少等。為了使牛奶更符合孩子的生理需要，科學(xué)家們動(dòng)了不少腦筋：把牛奶中不易消化的酪蛋白換成凝塊細(xì)小、氨基酸組成更符合人體需要的乳清蛋白，把中、短鏈的脂肪酸去掉換上容易消化吸收、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的不飽和脂肪酸；增加了適量乳糖、維生素和各種微量元素。這種經(jīng)過(guò)改良的“配方奶粉”能增強(qiáng)孩子的免疫功能，并能促進(jìn)視力的發(fā)育，維護(hù)孩子的健康。
文/曾文。
小胖胖變瘦了教案篇九
1、能有順序地觀察畫(huà)面理解畫(huà)面內(nèi)容，并用短句進(jìn)行表達(dá)。
2、懂得與同伴分享是很快樂(lè)的事。
小圖書(shū)人手一冊(cè)；大圖書(shū)1本；故事錄音；
小豬、小鳥(niǎo)、小猴、松鼠、白云等頭飾各一份；氣球兩只；籃子一只等。
自由閱讀――師生共閱――學(xué)講故事――討論講述――延伸活動(dòng)。
一、幼兒自由閱讀。
1、導(dǎo)入：今天，老師給你們帶來(lái)了一本圖書(shū)。瞧，封面上有誰(shuí)？
猜猜里面可能講一個(gè)什么故事？
2、幼兒自由閱讀。引導(dǎo)幼兒看看書(shū)上有誰(shuí)？在干什么？說(shuō)了什么？
3、提問(wèn)：書(shū)上講了一個(gè)什么故事？
二、師生共同閱讀。
1、胖胖到哪去？（豐富詞：野餐）。
2、誰(shuí)來(lái)了？小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛來(lái)？小鳥(niǎo)看見(jiàn)胖胖會(huì)說(shuō)什么？胖胖怎么說(shuō)？
3.后來(lái)又來(lái)了誰(shuí)？它對(duì)胖胖說(shuō)什么？胖胖給它什么？
4、小猴子來(lái)了，它說(shuō)了什么？
5、這么香的食物又引來(lái)了誰(shuí)？白云住的這么高，怎么送給它呢？
6、胖胖最后剩的東西多嗎？胖胖吃的`開(kāi)心嗎？為什么？
三、討論講述。
1、胖胖到草地上去野餐準(zhǔn)備了哪些東西？送給了哪些小動(dòng)物？
2、最后，胖胖的心里覺(jué)得怎么樣？為什么？
四、延伸活動(dòng)。
在區(qū)域活動(dòng)中自由選擇頭飾，進(jìn)行表演活動(dòng)。
小胖胖變瘦了教案篇十
設(shè)計(jì)思路：
這是一篇有趣的童話故事。故事本身具有很強(qiáng)的趣味性和畫(huà)面感，通過(guò)胖胖熊幫助瘦瘦老鼠的故事對(duì)培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)具有潛移默化的作用。教師先以送禮物的方式充分調(diào)動(dòng)幼兒看圖的積極性。然后引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)出圖意，初步構(gòu)建故事。最后引導(dǎo)幼兒感受幫助別人的快樂(lè)感情，培養(yǎng)助人為樂(lè)的品質(zhì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并能大膽說(shuō)出圖意。
2、幫助幼兒根據(jù)角色表演故事。
3、感受幫助朋友的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：故事幻燈片、角色卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、入場(chǎng)：音樂(lè)《請(qǐng)讓我來(lái)幫助你》。
2、通過(guò)談話激發(fā)幼兒看圖畫(huà)的興趣。
以送禮物引出第一幅圖畫(huà)，并引導(dǎo)幼兒猜測(cè)胖胖熊與瘦瘦老鼠之間發(fā)生的故事。激發(fā)幼兒看圖說(shuō)話的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒觀察圖片鼓勵(lì)他們勇敢說(shuō)出圖意并模仿故事中的角色。
（1）請(qǐng)看圖上有誰(shuí)？他們關(guān)系怎么樣？怎么看出來(lái)的呢？
（2）熊媽媽在干什么？她給誰(shuí)做的呢？
（3）胖胖熊穿這條褲子正好合適嗎？為什么？怎么辦呢？
（4）小熊的好朋友看到胖胖熊穿著新褲子會(huì)說(shuō)什么呢？
（5）瘦瘦老鼠穿的什么衣服？他看到胖胖熊的新褲子又會(huì)說(shuō)什么呢？
（6）如果你是胖胖熊你會(huì)怎么幫瘦瘦老鼠呢？
（7）夏天到了，胖胖熊又一次幫助了瘦瘦老鼠，你知道他是怎么幫的嗎？
4、完整聽(tīng)故事，根據(jù)角色進(jìn)行表演。
5、教師小結(jié)：胖胖熊和瘦瘦老鼠是一對(duì)好朋友，朋友遇到困難時(shí)我們要盡力幫助他。幫助了別人我們也會(huì)很開(kāi)心。
5、延伸活動(dòng)：請(qǐng)幼兒把這個(gè)故事講給爸爸、媽媽和好朋友聽(tīng)。并且在朋友有困難的時(shí)候要幫助他們。
小胖胖變瘦了教案篇十一
1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
2、探索各種運(yùn)動(dòng)減肥的方式，知道運(yùn)動(dòng)能使自己健康。
知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
探索各種運(yùn)動(dòng)減肥的方式。
1、皮球每人一個(gè)。
一、出示胖胖兔，引出主題出示胖胖兔圖片。它是誰(shuí)？它看起來(lái)怎么樣？肥胖有什么麻煩？
引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。
胖胖兔后來(lái)減肥成功了嗎？讓我們聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事。
二、傾聽(tīng)故事《胖胖兔減肥》，通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
教師：胖胖兔后來(lái)減肥成功了嗎？讓我們聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事吧。
教師完整地講述故事一遍。
三、討論：除了不運(yùn)動(dòng)會(huì)使人發(fā)胖，還有哪些情況會(huì)使人發(fā)胖？
使幼兒知道運(yùn)動(dòng)量不足和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理進(jìn)餐，不挑食、不偏食，經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，才能是自己的身體更加健康。
幼兒人手一個(gè)球，自由在場(chǎng)地上練習(xí)拍球。
請(qǐng)班里比較肥胖的孩子講講自己運(yùn)動(dòng)后的感覺(jué)，鼓勵(lì)幼兒熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉。
1、引入環(huán)節(jié)較生活化，能引起幼兒共鳴，展開(kāi)討論。
2、教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)避免“瘦瘦的才好”之類(lèi)的語(yǔ)言，一面誤導(dǎo)幼兒只有很瘦才健康。
3、結(jié)尾部分可以配合動(dòng)作，如幼兒說(shuō)“可以打羽毛球”，教師可以帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)做做這個(gè)動(dòng)作。后半部分幼兒注意下降，可以通過(guò)“動(dòng)”來(lái)吸引幼兒的注意力。
小胖胖變瘦了教案篇十二
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽?zhuān)驄寢尡磉_(dá)自己的愛(ài)。
故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶、盒子、心型紐扣圖片。
（一）介紹三八婦女節(jié)：
1、教師出示掛歷，詢(xún)問(wèn)今天是幾月幾日？（2013年3月6日）明天呢？（3月7日）。
后天是幾月幾日？（3月8日）。
2、師：那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎？（幼兒回答）。
3、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱(chēng)國(guó)際婦女節(jié)。
4、提問(wèn)：婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？哪些人可以過(guò)婦女節(jié)？（幼兒思考后回答）。
5、教師小結(jié)：哪些人被稱(chēng)作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿(mǎn)足這兩個(gè)條件的人就被稱(chēng)作婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。
（二）媽媽愛(ài)我，我愛(ài)她：
1、媽媽愛(ài)我們，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對(duì)幼兒愛(ài)媽媽的行為設(shè)想給予肯定。
2、有的小朋友說(shuō)要送媽媽禮物，那我們一起說(shuō)說(shuō)：送怎么樣的禮物最合適呢？
（三）傾聽(tīng)故事，學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
1、（出示胖胖熊）教師講述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽(tīng)。師：婦女節(jié)快來(lái)了，我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于胖胖熊的故事，聽(tīng)聽(tīng)看它的媽媽之間發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事。
2、提問(wèn)：
（1）胖胖熊的秘密是什么？胖胖熊想用一塊錢(qián)干什么？
（2）一開(kāi)始它想打算送媽媽什么？可為什么沒(méi)有送呢？
（3）胖胖熊只有一塊錢(qián)，最后胖胖熊用一塊錢(qián)買(mǎi)了什么？
（4）媽媽喜歡嗎？為什么？
3、教師小結(jié)：熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽的一片心意。
4、在聽(tīng)故事的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒再次設(shè)想怎樣愛(ài)媽媽?zhuān)滥呐率且痪浜寐?tīng)的話、一次親熱的擁抱、一個(gè)甜甜的笑，都可以表達(dá)自己愛(ài)媽媽的情感。
（四）情景創(chuàng)設(shè)：表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感老師扮演媽媽?zhuān)?qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)向“媽媽”表達(dá)一下愛(ài)媽媽的情感。
表?yè)P(yáng)小朋友知道三月八日是婦女節(jié)，而且都給媽媽準(zhǔn)備了禮物，送給媽媽一句溫暖的話語(yǔ)。
小胖胖變瘦了教案篇十三
1．能有順序地觀察畫(huà)面理解畫(huà)面內(nèi)容，并用短句進(jìn)行表達(dá)。
2．懂得與同伴分享是很快樂(lè)的事。
小圖書(shū)人手一冊(cè)；大圖書(shū)1本；故事錄音；
小豬、小鳥(niǎo)、小猴、松鼠、白云等頭飾各一份；氣球兩只；籃子一只等。
自由閱讀――師生共閱――學(xué)講故事――討論講述――延伸活動(dòng)。
一．幼兒自由閱讀。
1．導(dǎo)入：今天，老師給你們帶來(lái)了一本圖書(shū)。瞧，封面上有誰(shuí)？
猜猜里面可能講一個(gè)什么故事？
2．幼兒自由閱讀。引導(dǎo)幼兒看看書(shū)上有誰(shuí)？在干什么？說(shuō)了什么？
3．提問(wèn)：書(shū)上講了一個(gè)什么故事？
二．師生共同閱讀。
1．胖胖到哪去？（豐富詞：野餐）。
2．誰(shuí)來(lái)了？小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛來(lái)？小鳥(niǎo)看見(jiàn)胖胖會(huì)說(shuō)什么？胖胖怎么說(shuō)？
3.后來(lái)又來(lái)了誰(shuí)？它對(duì)胖胖說(shuō)什么？胖胖給它什么？
4．小猴子來(lái)了，它說(shuō)了什么？
5．這么香的食物又引來(lái)了誰(shuí)？白云住的這么高，怎么送給它呢？
6．胖胖最后剩的東西多嗎？胖胖吃的開(kāi)心嗎？為什么？
三．討論講述。
1．胖胖到草地上去野餐準(zhǔn)備了哪些東西？送給了哪些小動(dòng)物？
2．最后，胖胖的心里覺(jué)得怎么樣？為什么？
四．延伸活動(dòng)。
在區(qū)域活動(dòng)中自由選擇頭飾，進(jìn)行表演活動(dòng)。
小胖胖變瘦了教案篇十四
一、導(dǎo)入。
"王老師有一位朋友，他特別愛(ài)吃肉，每天都要吃肯德雞、賣(mài)當(dāng)勞，而且不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)又臟有累不好玩。結(jié)果他變成了一個(gè)小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢？我這里有一張胖胖的照片，我們一起來(lái)看看好嗎？"。
二、基本部分。
1、講故事前半部分。
提問(wèn)：
（1）胖胖遇到了什么麻煩？
（2）你們有什么好辦法？
2、減肥的好辦法講故事的后半部分。你們知道有那些體育活動(dòng)幫助胖胖減肥嗎？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些活動(dòng)并說(shuō)說(shuō)該活動(dòng)的作用。
3、減肥運(yùn)動(dòng)"今天王老師帶來(lái)許多小朋友們經(jīng)常鍛煉的體育用具，我們一起來(lái)教胖胖怎樣鍛煉好不好？"幼兒一起鍛煉，教師以胖胖的身份加入活動(dòng)，詢(xún)問(wèn)是怎樣鍛煉的。結(jié)束后請(qǐng)幾個(gè)玩的特別好的幼兒再來(lái)教教胖胖怎樣鍛煉并說(shuō)說(shuō)這樣鍛煉的作用。最后大家鍛煉累了請(qǐng)休息一會(huì)，東西放好。
四、活動(dòng)結(jié)束.
2、再次總結(jié)胖胖變瘦的原因："你們知道我為什么會(huì)變的怎么瘦嗎？"再次拋出問(wèn)題讓幼兒自己來(lái)回答。
3、給胖胖換名字：現(xiàn)在胖胖不再胖了那我們可以給他換個(gè)名字嗎？叫什么？
4、結(jié)束活動(dòng)：××謝謝我們小朋友的幫助，那我們現(xiàn)在一起出去鍛煉身體吧！
[附]故事：胖胖減肥。
胖胖今年6歲了，他特別愛(ài)吃肉，而且每天都要吃肯德基、麥當(dāng)勞。胖胖最討厭運(yùn)動(dòng)了，他覺(jué)得又累又不好玩。結(jié)果他變成了個(gè)小胖墩！胖胖有多胖呢？讓我來(lái)告訴你吧。
胖胖的班級(jí)在幼兒園的三樓，他要是想從樓下走到樓上，得花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，因?yàn)樗至?，爬不?dòng)，每上一層樓梯，都要休息好一會(huì)兒。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老師一起幫助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了?？墒钦l(shuí)知道他從滑梯上滑下來(lái)的時(shí)候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來(lái)，急得胖胖直哭。
最危險(xiǎn)的是有一次，胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過(guò)馬路，誰(shuí)知胖胖太胖了，走起路來(lái)就特別慢，綠燈都變成紅燈了，他們才過(guò)了一半馬路。要不是警察叔叔及時(shí)讓所有的車(chē)子停下來(lái)，胖胖和媽媽就要被車(chē)撞了！
肥胖給胖胖帶來(lái)了太多的麻煩，于是他決定減肥。他到醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生爺爺告訴他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麥當(dāng)勞都不能再吃了。最重要的是每天都要運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，這樣才能成功的減肥。于是胖胖每天都堅(jiān)持早早起床，跑步、跳繩鍛煉身體，在幼兒園也積極地參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不再偷懶了。
現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人再叫他胖胖了，你猜，他減肥成功了嗎？
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17689640.html】
