演講稿是一種在特定場(chǎng)合下向聽眾傳達(dá)思想理念、觀點(diǎn)見解以及感情體驗(yàn)的文稿，它可以通過言語(yǔ)和語(yǔ)言方式充分表達(dá)出演講者的思想和情感。演講稿是一種重要的社交工具，能夠幫助演講者有效地與聽眾進(jìn)行溝通，傳遞信息并引起共鳴。在各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企事業(yè)單位宣講會(huì)等，演講稿都起著十分重要的作用，因此掌握好寫作技巧對(duì)于每一位演講者都是必要的。那么如何寫一篇引人入勝的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題。其次，要結(jié)構(gòu)清晰，從引言、正文到結(jié)尾都要有條理地組織內(nèi)容。此外，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，抓住關(guān)鍵詞和論據(jù)，用生動(dòng)的例子和恰當(dāng)?shù)谋扔鱽碓黾颖憩F(xiàn)力。下面是一份演講稿的模板，可以幫助你更好地組織和準(zhǔn)備演講。
高二學(xué)生感恩演講稿篇一
親愛的老師，同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《感恩同學(xué)》。
有人說，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。是的，許多人常常抱怨說沒什么事情值得自己去感恩。其實(shí)，在我們的身邊，就有許許多多的事情值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
比如，當(dāng)你找不到橡皮時(shí)，同學(xué)善解人意地遞給你，你不應(yīng)該去感恩他嗎？生病時(shí)，同學(xué)一句關(guān)心的話語(yǔ)，你不應(yīng)該去恩她嗎？當(dāng)你忘記拿飯盒時(shí)，同學(xué)邀請(qǐng)您一塊共用快餐杯時(shí)，你不應(yīng)該去感恩他嗎？當(dāng)你遇到難題時(shí)，同學(xué)主動(dòng)幫助你，你不應(yīng)該去感恩她嗎？可見，我們的身邊并不缺讓你去感恩的同學(xué)，只是你沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)而已。
曾經(jīng)的我，也不懂得感恩。那時(shí)覺得只要不用別人幫助就不用去感恩了，然而事實(shí)卻讓我明白，沒有人能永遠(yuǎn)不需要?jiǎng)e人幫助，總有需要?jiǎng)e人幫助的一天。既然需要?jiǎng)e人的幫助，就應(yīng)該懂得感恩。
行為表現(xiàn)。所以說感恩不一定要你大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里，同學(xué)們之間的情感的確已經(jīng)開始淡化，有一位騎自行車的同學(xué)，不小心一下摔倒了，有另一位同學(xué)及時(shí)趕到并扶起了她，而這位同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)的疼痛并沒有說“謝謝”，下次那位同學(xué)再碰到這種情況，可能就不會(huì)這樣做了。所以，感恩可以影響到一個(gè)人乃至一個(gè)集體甚至一個(gè)國(guó)家，可見它是多么重要?。?/p>
同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都懷一顆感恩之心，也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團(tuán)體，社會(huì)，國(guó)家，都有引發(fā)我們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美的瞬間；也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們是多么幸福，每天能得到別人無私的幫助。
所以，你我他之間，同學(xué)之間都應(yīng)該心懷感恩，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，讓我們大家攜起手來常懷感恩之心，共創(chuàng)美好的明天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
高二學(xué)生感恩演講稿篇二
大家好！
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間就這樣悄無聲息的即將離去。我似乎還沒有來的及認(rèn)真對(duì)待，它就倏忽間漸行漸遠(yuǎn)，有些不舍，有些流連，也有些感慨。
回顧這一段的時(shí)間，一些喜怒哀樂填滿了我的生活。這一年中，我得到了什么，又失去了什么？常常會(huì)這樣的問自己。細(xì)想之下，人生不就是一個(gè)在不斷得到和不斷失去的過程嗎？得到的，并不一定就是自己喜歡的；失去的，并不一定就不能挽回。
回眸歲月的無情流逝，遙望前方漫漫之路，怎么能不讓人認(rèn)真的思索走過的歲月和探討人生的真諦呢？歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實(shí)的。
總的來說，我喜歡簡(jiǎn)單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實(shí)。只要覺得對(duì)的起自己，對(duì)的起關(guān)心自己，愛自己的人，我就沒有任何的憒憾。這一年，盡管很平淡的走過，但對(duì)我來說平淡的走過才是最真實(shí)的幸福。
在歲月的長(zhǎng)河中，總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過無奈，有過傷感，有過嘆息，但也有過幸福與滿足。我的心中依然存滿感恩，感恩生活給予我的一切。
我的演講完畢，謝謝大家！
高二學(xué)生感恩演講稿篇三
親愛的同學(xué)們：
你們好!
如果有人問你，世界上有誰(shuí)會(huì)為你無私奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)，只想讓你能夠健康快樂的成長(zhǎng)，在你難過時(shí)給你安慰，在你欣喜時(shí)陪你分享，在你無助時(shí)給你支持，哪怕為此而犧牲自己的利益。你們覺得，會(huì)有這么一個(gè)人嗎?你們也許回想，誰(shuí)會(huì)這么大方，誰(shuí)會(huì)這么好，像個(gè)傻子一樣。同學(xué)們，這個(gè)傻傻的人其實(shí)就在我們每個(gè)的身邊，就在離我們每個(gè)人最近地方，也是我們每天都能看見的人，那就是我們的母親。
我們總是在遇到困難的時(shí)候，才會(huì)想起母親，而母親，也始終為我們付出。我曾聽聞過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)少年，愛上了一個(gè)姑娘，但是那個(gè)姑娘卻對(duì)少年說，如果你真的喜歡我，那你就把你母親的心給我。少年聽后，找到了母親，母親二話不說便掏出了自己的心臟，少年捧著心，歡快的去找少女，在路上卻不小心摔了一覺，他手中的心臟很緊張的問他，沒事吧，有沒有摔疼?我們不姑且不論少年是一種什么樣的心態(tài)去找他的母親，但就這個(gè)故事里的母親來看，她是多么的偉大，為了能讓孩子開心，獻(xiàn)上自己的生命，而孩子摔倒了，也還是擔(dān)心他又沒有受傷，卻絲毫沒有考慮自己。
母親，只是一個(gè)柔弱的女子啊。但她卻在我們面前，成為了一堵支撐著天地的墻壁。
謝謝大家!
高二學(xué)生感恩演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
謝謝大家，我講完了！
2感恩老師的演講稿
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
是啊，老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者，創(chuàng)造者沒有了老師，怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮？老師就象圓丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！無庸質(zhì)疑，老師真好！
時(shí)光匆匆流逝，又是一年教師節(jié)，老師，您辛苦了，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您卻在備課，看著您的身影，我忍不住想要跟您說：“感恩您，老師“，每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我忍不住想對(duì)您說“感恩您，老師“。每當(dāng)我們淘氣貪玩或不寫作業(yè)是，您不會(huì)罵我們，只是嚴(yán)肅的給我們講道理。讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。感恩您，老師。
高二學(xué)生感恩演講稿篇五
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
對(duì)我們來說，我的父親是與太陽(yáng)、月亮和廣漆一起生活的人。他是我們家的頂梁柱，是我們?nèi)松顖?jiān)強(qiáng)的保障，最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。與溫柔善良的母愛相比，父愛是深沉的。如果母愛是清澈而豐富的大海，那么父愛就是巍峨而深邃的高山。父親用堅(jiān)實(shí)的臂膀，托起了家庭的重?fù)?dān)，也托起了一個(gè)男人的尊嚴(yán)。同時(shí)，他也舉起了沉重的父愛。
我父親非常喜歡大海。小時(shí)候爸爸常帶我去海邊。他總是拉著我的手，讓我眺望大海。他說，那里有無盡的寶藏和知識(shí)。幾年后，我終于明白，海岸線就像一雙離別的手。潮起潮落之間，一條陸地分界線，滲透到每一寸土地和每一寸記憶里。大海從未停止成長(zhǎng)，我也從未停止成長(zhǎng)。大海的氣息一次又一次在父子倆的笑容中回蕩。
隨著我的成長(zhǎng)，父親開始通過讀書寫信和我交流，談?wù)撊松睦硐牒湍繕?biāo)。我能深深感受到從這些宏大敘事的縫隙中悄悄傳遞過來的關(guān)懷的目光。父親對(duì)我的期望是殷切而沉重的，他不厭其煩地指導(dǎo)我。他要有理想，要努力。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是少年了。然而歲月絲毫沒有減少父親的精力和熱情，只是幾縷淡淡的寒霜爬上了我的鬢角，就像午夜后悄然飄落的雪花。多少父子成兄弟。我最開心的事就是和爸爸一起散步，和他聊天。他像一只健美的力士走在我前面，經(jīng)?；仡^說一些鼓勵(lì)的話，于是我大步追上了他，正如他早就預(yù)料到的那樣。父親曾經(jīng)摸著我的頭說:“兒子，我們都是男人。《責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》是一本好書。”記住，讓生活用行動(dòng)來呈現(xiàn)！爸爸愿意給你個(gè)頭！“我突然意識(shí)到，我的父親是我一生中最有意義、最有意義的書。男生女生，不是嗎？父愛是安靜的港灣。當(dāng)我們失落的時(shí)候，他能給我們信心，勇氣和力量。父愛是一本書。用心去讀最深最暖的心。
母愛聲聲，聲聲勸誡；父愛無言，背影如山。我們將是你未來的驕傲！祝天下每一位父親節(jié)日快樂！
謝謝大家！
高二學(xué)生感恩演講稿篇六
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
有人說，老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；有人說，老師是春蠶，吐絲無盡，至死不渝；也有人說，老師是粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識(shí)在人間”的確，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶，是粉筆，老師還是太陽(yáng)，普照萬物，光輝無限；老師還應(yīng)是月亮，驅(qū)散黑暗，指引信念。
親愛的同學(xué)們，試想一下吧，在三尺講臺(tái)的方寸之間，我們的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們站彎了自己的脊背，染白了自己的雙鬢，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆，因講課而沙啞的嗓子，依然發(fā)出最強(qiáng)有力的聲音，我們的老師不會(huì)畫畫，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案；我們的老師不會(huì)唱歌，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。
親愛的同學(xué)們，再試想一下吧，是誰(shuí)在教我們知識(shí)的同時(shí)，還指引我的們的心靈。除了父母和家人，是誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是誰(shuí)的笑容最美麗，是誰(shuí)的眼睛最清澈，是誰(shuí)的雙手最溫暖，是誰(shuí)的語(yǔ)言最親切，這都是我們的老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。
老師，感謝您們，感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌般的聲音播灑愛的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。
感謝您們?nèi)缥U般挺立，把我們引領(lǐng)彼岸。感謝您們用粉筆作將，思緒作帆，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，我們永遠(yuǎn)感謝您。
高二學(xué)生感恩演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我是來自高二(8)班的陳_，今天我國(guó)旗下講話的題目是《給自己定一個(gè)小小的目標(biāo)》。
談到“很多年輕人想當(dāng)首富”的話題時(shí)，萬達(dá)董事長(zhǎng)王健林說：“想做世界首富，這個(gè)奮斗的方向是對(duì)的，但是最好先定一個(gè)能達(dá)到的小目標(biāo)，比如我先掙它一個(gè)億?！蓖踅×肿鳛槭澜缡赘唬ㄖ频囊粋€(gè)小目標(biāo)是一個(gè)億，這對(duì)于我們普通人很遙遠(yuǎn)，但對(duì)于世界首富來說，一個(gè)億的確是個(gè)小目標(biāo)，王健林建立的不僅僅是一個(gè)小目標(biāo)，他的談話更是告訴我們年輕人應(yīng)該有夢(mèng)想，就是不管你是誰(shuí)，不管你現(xiàn)在處于什么樣的生活狀態(tài)，都不要忘記夢(mèng)想，就是要有目標(biāo)的去做事情。
我們不論什么時(shí)候都要制定屬于我們的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可大可小，先容易后難，這樣我們?cè)谕瓿梢粋€(gè)目標(biāo)后，會(huì)使我們的信心大增，會(huì)繼續(xù)義無反顧的去完成下一個(gè)目標(biāo)。如果我們的目標(biāo)沒有完成，也沒有什么可怕的，但是一定要找到原因，一定要有信心，一定要學(xué)會(huì)自己去尋找方法來解決問題，我們每次完成一個(gè)目標(biāo)也要總結(jié)，是否下一個(gè)目標(biāo)能超越之前的目標(biāo)，如果是平行的目標(biāo)，那么你也不會(huì)進(jìn)步。有目標(biāo)的人，每天都是快樂的，不會(huì)迷茫，也不會(huì)因?yàn)樾∈虑槎鵁?，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的你沒有時(shí)間去想這些事情。
同時(shí)，人生的目標(biāo)需要選擇。有這樣一個(gè)問題：如果盧浮宮著火，你救哪幅畫?很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫?！彼睦碛墒牵骸俺晒Φ淖罴涯繕?biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)?！边@告訴我們，選擇目標(biāo)一定要從最可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)開始，從一個(gè)小目標(biāo)開始。因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)時(shí)，比如蒙娜麗莎，很有可能未救出畫，自己就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是合適的目標(biāo)，無論這個(gè)目標(biāo)有多么小，有了目標(biāo)才有努力的方向。我們不論什么時(shí)候都要制定屬于我們的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該先容易后難，這樣我們?cè)谕瓿梢粋€(gè)目標(biāo)后，會(huì)使我們的信心大增，會(huì)有更大的動(dòng)力去完成下一個(gè)目標(biāo)。
曾兩度獲得國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽冠軍的日本選手山田本一，在他的自傳中這樣說：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹……這樣一直畫到終點(diǎn)線。比賽開始后，我就以百米沖刺的速度奮力沖向第一個(gè)目標(biāo)、第二個(gè)目標(biāo)……四十幾公里的賽程就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松跑完了。如果一開始我把我的目標(biāo)定在終點(diǎn)線的旗幟上，結(jié)果當(dāng)我跑到十幾公里的時(shí)候就疲憊不堪了，因?yàn)槲冶磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路嚇到了?！蔽覀兊哪繕?biāo)也同樣需要分解，每個(gè)人的夢(mèng)想就是最高的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，應(yīng)該把這個(gè)目標(biāo)分解成階段性的小目標(biāo)，逐一完成時(shí)，這些小目標(biāo)就成了通向夢(mèng)想的階梯。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，為即將到來的半期考定下一個(gè)目標(biāo)，你要超過誰(shuí)，你要達(dá)到什么名次，你要為此付出怎樣的行動(dòng)。從完成自己的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)開始，逐漸走向自己的夢(mèng)想。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
高二學(xué)生感恩演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，今天我演講的題目是《感恩因心而出》。
在我國(guó)有許許多多對(duì)于感恩的名言警句，但我覺得最為有號(hào)召力的一句應(yīng)是“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”所以我們要學(xué)會(huì)感恩。那么我們?yōu)槭裁匆卸鳎蛘l(shuí)感恩呢？我覺得我們首先要感恩我們的父母，其次是要感恩我們的恩師，最后要感謝我們的朋友和所有幫助過你的人。
我們現(xiàn)在覺得父母這樣做是應(yīng)該的，是利索當(dāng)然的。我在此可以明確的告訴大家你的想法是錯(cuò)誤的，是不可取的，是不值當(dāng)?shù)奶岢摹?/p>
也有人認(rèn)為我們還??；是的我們現(xiàn)在的確很小。但是我們可以做一些力所能及的家務(wù)活，父母回來時(shí)我們幫他捶捶背，并端上一盆熱洗腳水。在做的各位同學(xué)們做過這些的請(qǐng)舉一下手。同時(shí)我還想問大家一個(gè)問題：我們中間誰(shuí)知道自己的父母的生日的和知道在父親節(jié)和母親節(jié)是做過感恩行動(dòng)的同學(xué)輕舉一下手。
我們做的這些是不同樣是在感恩嗎？做的這些事的原動(dòng)力是在我們的內(nèi)心。我再次希望大家學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有心的人，因?yàn)楦卸饕蛐亩觥?/p>
謝謝大家，我的演講完畢。
高二學(xué)生感恩演講稿篇九
母愛是船，載著我們從無知走向成熟；父愛是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。母親的愛，點(diǎn)燃了我們心中的'希望；父親的愛，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
書中令我印象很深的是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛》的故事。
故事講述了一個(gè)母親為了救不孝的長(zhǎng)子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽說姥姥還有一萬多元的存折時(shí)，便爭(zhēng)著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家。可在大舅家，大舅一家都對(duì)姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開人世了。
有一天，大舅正準(zhǔn)備套牛出去拉東西，可是，其中一頭公牛朝大舅撞了過來，幸好還沒有撞到，大舅躲閃及時(shí)。屋內(nèi)的姥姥聽到大舅呼喊，便沖進(jìn)院子，憤怒的公牛撞倒了姥姥，姥姥就這樣去了。
大舅不孝姥姥，而姥姥去不惜生命去救了舅舅。
從姥姥身上，我讀懂了母愛的無私和博大。母親的愛是如此深厚，深厚到可以包容孩子的所有過錯(cuò)，原諒孩子的不孝。母愛是如此的寬廣，寬廣到甘愿忍受所有的委屈，去維護(hù)孩子那可憐的自尊心。
感恩生育你的人，因?yàn)樗齻兪悄泱w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗齻兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。母愛如水，總為我們注入溫暖的汁液，她能給我們鼓勵(lì)，給我們幫助，讓我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)，嘗過會(huì)笑，會(huì)敬仰；父愛如山，給我支撐，讓我不受傷害，父愛如無字天書，父親總希望能用嚴(yán)厲來讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總認(rèn)為，父親是嚴(yán)厲又莊重的，可如果你細(xì)讀父愛，會(huì)痛，會(huì)珍惜。爸爸媽媽是我們的避風(fēng)港灣，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我困難時(shí)給予我們最及時(shí)的安慰。
凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩！
高二學(xué)生感恩演講稿篇十
各位家長(zhǎng)們：
您好。
什么叫幸福？幸福，又是什么？其實(shí)，幸福，就在我們的身邊，就像我們的生活的環(huán)境一樣——下雨是因?yàn)樵苾嚎蘖耍换ㄩ_，是因?yàn)轱L(fēng)兒笑了；飄雪，是因?yàn)樘?yáng)睡了；圓月，是因?yàn)樾切亲砹恕谶@樣如詩(shī)如畫的環(huán)境中生活著，我們何曾不感到幸福？其實(shí)，真正的幸福，是我們的父母伴在我們的身邊。
我是一個(gè)離不開父母的人。小時(shí)候，我的體制十分弱小，是典型的一個(gè)月生三次病，每次生病就生一個(gè)星期的人……就因?yàn)檫@個(gè)，我小時(shí)候?qū)W習(xí)的時(shí)間特別少。但是，父母無論什么時(shí)候，都會(huì)一直陪伴著我，只要我生病，他們就給我補(bǔ)習(xí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我生病的次數(shù)也越來越少了，因此，這種“開小灶”的生活就逐漸消失了。但那時(shí)候的回憶，我卻無法忘記。
媽媽從小鼓勵(lì)著我學(xué)習(xí)，每次他一回家手里都會(huì)握著一本故事書，供我閱讀。并在晚上睡覺的時(shí)候，她總是會(huì)給我念一則故事。起初，我是對(duì)書本沒有多大興趣的，但，那里面豐富多彩的故事還是深深的吸引了我，一環(huán)扣一環(huán)的故事情節(jié)，讓我在百思不得其解之際，也讓我學(xué)到了知識(shí)。
……。
父母為我們做的，付出的太多太多了，我們是一輩子也換不清的，可是，因?yàn)檫@樣，我們要更加努力，要讓自己的人生充實(shí)，不要讓父母的一片苦心煞費(fèi)。我們現(xiàn)在的一切一切，都是父母“贈(zèng)予”的——母愛如海，那就讓這海永遠(yuǎn)波瀾壯闊；父愛如山，那就讓這座山，永遠(yuǎn)巍峨無比！
高二學(xué)生感恩演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，富有愛心的各界人士，同學(xué)們:。
大家好!
我是一名來自大山的貧困大學(xué)生葉，現(xiàn)已被中國(guó)美術(shù)學(xué)院?？骗h(huán)境藝術(shù)系室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取。今天，我很榮幸能夠參加這個(gè)結(jié)對(duì)儀式，借此，我想向關(guān)心愛護(hù)幫助我們健康成長(zhǎng)的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)界、和社會(huì)各界愛心人士表示我由衷的感謝。謝謝你們!
我是大山里的孩子。我的父母皆為務(wù)農(nóng)，無經(jīng)濟(jì)收入，且皆年過半百，體質(zhì)不佳。漸漸長(zhǎng)大的我們，總是忽略了父母親的衰老，而我們卻也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感恩。
家住偏僻的大山深處，并無交通，有的只是悄悄長(zhǎng)了些許苔蘚的石子路，爬山至鄰近的村莊公路處要花上3小時(shí)，而我的母親卻堅(jiān)持在這條路上奔波了大半輩子。現(xiàn)今，只有我們一個(gè)戶長(zhǎng)期居住于此的村莊，顯得有些蒼桑與凄涼。
四年前，哥哥因交不起大學(xué)費(fèi)用而外出打工，收入甚微。
前年，姐姐考入嘉興學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)費(fèi)高昂，專業(yè)開支大。為供應(yīng)我們?nèi)齻€(gè)子女上學(xué)，我的父母不得不四處低聲下氣去借錢，有利息欠債十多萬!
今年的我，因高考發(fā)揮失常，與中國(guó)美術(shù)學(xué)院失之交臂，甚至是一般的本科院校。這樣的結(jié)果，讓我的老師們心痛不已，在替我惋惜的同時(shí)，也醛我再高復(fù)一年。在家人無條件支持我高復(fù)的情況下，然而面對(duì)高復(fù)的經(jīng)濟(jì)壓力，我卻退卻了…是的，我放棄了。我告訴自己，遺憾也是一種美吧!以全省專科135名次的成績(jī)考入中國(guó)美術(shù)學(xué)院下屬二級(jí)院校，我想，我該滿足了吧!
也曾迷惘過、自惱過、自棄過。我知道影子很孤單很無助，而影子的身后卻總閃耀著那么一束陽(yáng)光，伴我行走在黑暗的世界里。在我最無助最彷徨的時(shí)候，對(duì)學(xué)業(yè)失去信心的時(shí)候。你們，就像是那束永遠(yuǎn)耀眼的光茫，給我了希望;給予我以力量;給了我最無私的溫暖。讓我有勇氣面對(duì)自己，做我自己!
我不知道溫暖是什么，也許就是早上醒來，看到一抹陽(yáng)光恰好落在枕邊?？梢圆挥眉敝鸫?，躲在被窩里偷聽媽媽在廚房忙碌的碎音。不一會(huì)兒，就能聽見媽媽興奮地喊我起床、吃飯;也許就是開心時(shí)，有人陪著一起出去大吃一頓;難過時(shí)，有人拍拍肩膀告訴我，“放心哭吧，這很安全?！豹q豫不訣時(shí)，有人像燈塔照亮我前進(jìn)的方向;累了、倦了時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人一直在不遠(yuǎn)處默默守候;或許就是用心采集生活中的點(diǎn)滴，無論是苦是甜，都當(dāng)作人生中的風(fēng)景收入行囊，然后以更輕松瀟灑的心態(tài)繼續(xù)上路。
而此時(shí)，我卻再次感受到了溫暖。來自素未謀面的你們一直以來的幫助和祝福。未曾相識(shí)的你們像山一樣穩(wěn)默駐守，給一聲恬靜的呼吸一縷盛開的芬芳，像水一樣璀我燦自由。
只求付出，不求回報(bào)。上善者若水，利萬物而不語(yǔ)。這就是溫暖吧!
再次向資助我的吳先生、縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)致以我真摯的謝意。謝謝你們!
謝謝!
高二學(xué)生感恩演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我是三年級(jí)(5)班的學(xué)生，名叫高舒航。今天我演講的題目是《感恩父母》。
有一首歌是這樣唱的:“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我要感謝的人很多，感謝老師授予我知識(shí)，感謝同學(xué)帶給我快樂，感謝朋友給我的幫助……但我最感謝的是我的爸爸媽媽。
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從幼兒園的依賴到小學(xué)生的獨(dú)立，從不開心的苦惱困惑到堅(jiān)定信念的躊躇滿志，我的每一步成長(zhǎng)都牽動(dòng)著爸爸媽媽的心，傾注著他們的愛，凝結(jié)著他們的心血。
我上小學(xué)了，爸爸媽媽不僅非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且還非常關(guān)心我的生活。遇到了難題媽媽總會(huì)給我耐心的講解。他們還非常關(guān)心我的課余生活，和我一起玩，一起游戲。逢年過節(jié)或我過生日，爸爸媽媽都會(huì)精心的為我準(zhǔn)備禮物。
爸爸媽媽無時(shí)無刻都給了我無私的愛，愛伴隨著我成長(zhǎng)，我感謝他們給我的愛，同時(shí)我也深深的愛著他們。種瓜得瓜，種豆得豆，爸爸媽媽播種的是濃濃愛，我想他們一定能收獲甜甜的幸福。我一定要更加努力地好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)換他們舒心的笑容。
最后，我想感謝所有的爸爸媽媽，說一聲:爸爸媽媽們，你們辛苦了。
我的演講完畢，謝謝大家!
高二學(xué)生感恩演講稿篇十三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
然而，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，我們只有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。人的一生中，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該心存感恩，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的爸爸媽媽。感謝生活，感謝父母，感謝一切給予過自己幫助的人，才會(huì)更加熱愛生活珍惜生命，體味人生的真諦。
高二學(xué)生感恩演講稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是高二班的學(xué)生代表，今天我演講的題目是《自為》。
什么是自為？自為與自發(fā)、自覺是不一樣的，自為不是被動(dòng)的接受命令或指示，或是半被動(dòng)地處事。自為是當(dāng)一個(gè)人做事時(shí)從動(dòng)機(jī)、做事計(jì)劃的制定與實(shí)施，到事后的反饋全部出于自己。在這個(gè)過程中，能夠允許有其他人的參與，但是別人必須以配角的身份出現(xiàn)，他的作用僅僅是做一種配合與協(xié)作。
或許你會(huì)覺得我這么說還是對(duì)太抽象，那么舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。就拿我們?cè)趯W(xué)校吃飯做例，餓得慌的時(shí)候進(jìn)餐是自發(fā)，完完全全按照學(xué)校的進(jìn)餐時(shí)間進(jìn)餐是自覺，而按照規(guī)律的基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際作自己的調(diào)整，有自己的安排，就是自為。
為什么要自為呢？在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都不可能處在平和發(fā)展的環(huán)境中。我們處處面臨著挑戰(zhàn)，時(shí)常會(huì)有挫折、牽絆，能夠說，混世界越來越困難。在這種日漸窘迫的境況中，自發(fā)只能夠被淘汰，自覺也只能是隨波逐流，只有自為能夠把握主觀能動(dòng)性，能夠自主地權(quán)衡利弊和優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，掌握自己前行的方向與節(jié)奏，最終實(shí)現(xiàn)自我。
自為的目的是實(shí)現(xiàn)自我，這個(gè)過程便是持續(xù)朝著這個(gè)目的地進(jìn)發(fā)的一個(gè)過程。而對(duì)于不同的人來說，“自我”的定義是不同的。有的人的“自我”僅僅是擁有富足的生活，有的人的“自我”是用自己的努力在某個(gè)領(lǐng)域闖一番天地，更有人的“自我”很偉大，很遙遠(yuǎn)，是拯救地球！值得注重的是，有的人沒有自我。如果沒有自我，那么，又談何實(shí)現(xiàn)自我呢？！有人說：“有理想便是幸福的”，而我說“有理想僅僅擁有了幸福的權(quán)利”，自我便是理想，只有找到了“自我”，才能擁有幸福的權(quán)利。如果你仍未有對(duì)于“自我”的定義，請(qǐng)盡力去找到自我，去擁有幸福的權(quán)利；如果你已經(jīng)找到自我，請(qǐng)盡力去實(shí)現(xiàn)自我，去擁有幸福本身。
今天我演講的主題是“自為”，但是為什么我要對(duì)“自我”如此強(qiáng)調(diào)，而不說說“實(shí)現(xiàn)自我”，也就是“自為”這個(gè)過程呢？因?yàn)椤白晕摇笔菑?qiáng)大的精神力量，是“自為”的前提，而“自為”的過程，是每個(gè)人對(duì)“自我”的'獨(dú)特的追尋之旅。對(duì)于這個(gè)旅途如何去安排，指點(diǎn)迷津的人只能是自己。
并不是說我們要特立獨(dú)行，走別人從未嘗試過的道路，而是說，這個(gè)追尋的自始至終對(duì)于每個(gè)追尋者本身是獨(dú)特的。比如就讀書、學(xué)習(xí)來說，我們每個(gè)人都同樣是上學(xué)讀書，但是對(duì)于每一個(gè)人來說，自己的學(xué)習(xí)于他人又都是獨(dú)特的，因?yàn)槲覀兌加凶约邯?dú)特的“自我”要靠我們自己去實(shí)現(xiàn)。所謂“自為”，如我演講開頭所說，是當(dāng)一個(gè)人做事時(shí)從動(dòng)機(jī)、做事計(jì)劃的制定與實(shí)施到時(shí)候的反饋全部出于自己，若走別人開的道路，又怎么再稱作“自為”呢？但同時(shí)，我們?cè)凇皩?shí)現(xiàn)自我”的過程中，并不是事事都順心如意，我們經(jīng)常需要協(xié)助。在平時(shí)，我們的老師在科目學(xué)習(xí)以及我們的生活各方面都會(huì)提供很多有益的建議，在我們身邊的長(zhǎng)輩也會(huì)時(shí)常給我們以教益，社會(huì)中也有很多值得學(xué)習(xí)的榜樣，選擇“自為”的人會(huì)在這些教導(dǎo)與建議中，從榜樣身上主動(dòng)汲取營(yíng)養(yǎng)。相信這也是我們的老師和長(zhǎng)者最愿意看到的。在需要協(xié)助的時(shí)候，選擇“自為”的人會(huì)主動(dòng)向自己信任，并且能提供協(xié)助的人尋求協(xié)助，而不是等待協(xié)助。也就是說，“自為”需要一種主人意識(shí)，處處主動(dòng)出擊。我雖然站在這里陳述我自己對(duì)于“自為”與“實(shí)現(xiàn)自我”的理解，但對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)自我，我卻不能給出太多的建議，因?yàn)槲乙沧咴凇皩?shí)現(xiàn)自我”的路上，可謂*之人。但有一個(gè)建議我想與大家分享，那就是，要走上“自為”和“實(shí)現(xiàn)自我”的道路，從做自己的主人開始！從今天起，請(qǐng)做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己生活的主人，開啟“實(shí)現(xiàn)自我”的獨(dú)特追尋之旅。
最后，我還想說，并不是實(shí)現(xiàn)自我才是擁有幸福的標(biāo)志，事實(shí)上走在“自為”的道路上的人已經(jīng)處在一個(gè)幸福的狀態(tài)。所以，請(qǐng)相信，幸福并不遙遠(yuǎn)。
希望今天的演講能給大家一點(diǎn)啟發(fā)。我的演講完畢，謝謝大家。
高二學(xué)生感恩演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是xx。很高興有機(jī)會(huì)參加學(xué)校舉辦的感恩教育競(jìng)賽，心情特別激動(dòng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師給我們提供這個(gè)五彩的平臺(tái)，讓我們把心存的感激對(duì)關(guān)愛我們的人表達(dá)出來。我今天演講的題目是——《感恩的心，感謝有您》。
“感恩的心，感謝有您”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我都會(huì)心潮起伏，感慨萬千.從小生活在蜜罐兒里的我幸福的像花一樣，溫馨四溢的家庭、生機(jī)盎然的校園、和諧安寧的社會(huì)……我要感激的人很多很多……。
其次，我還要感謝我的老師，因?yàn)橛心也艔囊粋€(gè)天真無邪的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)有德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生?；ㄩ_花落幾春秋。您迎來晨曦，送走星辰，用您的信念用您的熱情，還有您滾燙的汗水耕耘著我們的心田，稚嫩的原野溢滿了您的希望。
老師,無瑕美玉不足以形容您品質(zhì)的高貴，陽(yáng)春白雪不足以形容你內(nèi)心的純潔。如果我是詩(shī)人，一定會(huì)用滿腹的激情、熾熱流暢的詩(shī)行寫下對(duì)您的感激;如果我是畫家，一定用七彩的畫筆描繪你一生的高尚，留給這平凡的世界一幅不平凡的長(zhǎng)卷。
我的演講完畢，謝謝大家!
高二學(xué)生感恩演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
那一天，天安門廣場(chǎng)聚集了千萬多人，那一天，人們都穿著喜慶的服裝來迎接她的到來，那一天，祖國(guó)母親的生日20__年10月1日。
在這個(gè)時(shí)候‘母親’曾飽經(jīng)風(fēng)霜，受到了多少欺凌。那一幕幕血淋淋的場(chǎng)面就像一把刀刺在我的心上。19世紀(jì)末，八國(guó)聯(lián)軍想‘吃’掉我們中國(guó)這塊大肥肉，想霸占我們中國(guó)這塊地，然后，日本人又把魔爪伸入中國(guó)，殘殺我們的同胞……祖國(guó)母親就時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們，落后就要挨罵!可現(xiàn)在我們向全中國(guó)，全其欺負(fù)我們的人證明，中國(guó)不是‘東亞病夫’。在這幾年來，我們中國(guó)好幾處都發(fā)生災(zāi)難，當(dāng)?shù)厮纻麩o數(shù)，也在這時(shí)是祖國(guó)‘母親’伸出救援之手，把我們救了。
祖國(guó)母親的一舉一動(dòng)感動(dòng)了我們，在這同時(shí)祖國(guó)母親也告訴我們，要互相幫助，要團(tuán)結(jié)。眾多人都知道祖國(guó)母親60周歲生日的到來，在這時(shí)，我們就可以以學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)，帶著祖國(guó)走向繁榮的世界。
高二學(xué)生感恩演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是：《感恩，從身邊的人開始》。
從呱呱墜地開始，我們的身邊就出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)人。媽媽懷胎十月，將我們帶到這個(gè)多彩的世界，從此，我們便與這個(gè)世界開始了最親密的接觸，呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母，教授我們知識(shí)的老師，陪伴我們成長(zhǎng)的小伙伴，給予我們豐厚生活物資的社會(huì)，各行各業(yè)的工作人員，美麗的天空，和諧的環(huán)境……這一切的一切，都值得我們?nèi)ジ卸?。感恩是什么呢？一句話，感恩就是感謝別人給予的恩情。學(xué)會(huì)感恩，是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)，是快樂之源。
說到感恩，大家都知道，我們要感恩父母，是他們讓我們體驗(yàn)生命，健康成長(zhǎng)，是他們給了我們溫暖的家和無私的愛；我們還要感恩老師，感謝他們讓我們懂得了知識(shí)的寶貴和做人的道理；當(dāng)然還要感恩朋友，感謝他們分享我們的快樂，傾聽我們的煩惱與悲傷，陪伴我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上勇攀高峰，讓我們的生活多姿多彩。
不給總務(wù)老師增添不必要的麻煩；當(dāng)我們離放學(xué)經(jīng)過校門口時(shí)，向保安老師禮貌地問一聲“老師好”也許是給他們最好的回報(bào)；當(dāng)然，低年級(jí)同學(xué)周日返校從高年級(jí)哥哥姐姐手中接過自己的行李時(shí)也別忘了真誠(chéng)地說一聲“謝謝”！
同學(xué)們，在溫暖如家的校園里，在和諧美好的社會(huì)中，總有熟悉的或不熟悉的，認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的身邊人給予我們無私的關(guān)愛和幫助。學(xué)會(huì)感恩吧，從身邊的人開始，如果你能懷著一顆感恩的心，去看待父母，看待親朋，看待身邊的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂，世界是多么的美好！放開你的胸懷，讓明媚的陽(yáng)光照亮你的心靈吧！
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