總結(jié)能夠幫助我們快速回顧和了解某一事件或事物的重要信息??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),將觀點(diǎn)和結(jié)論以簡(jiǎn)明扼要的方式呈現(xiàn)出來(lái)。以下是一些總結(jié)的優(yōu)秀樣例,希望能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍┙梃b。
升國(guó)旗三年級(jí)篇一
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!
首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題:你知道每年6月的第三個(gè)星期日是什么節(jié)嗎?今天是父親節(jié)所以今天的題目就是:《感恩父親節(jié)》。
同學(xué)們,這個(gè)節(jié)日雖然是由外國(guó)人率先設(shè)立的,但它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)戴,因此,我們也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。
同學(xué)們,爸爸媽媽給了我們生命,他們用雙手撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛(ài)我們,我們是不是也應(yīng)該像鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉一樣知恩,用同樣的愛(ài)回報(bào)他們呢?如果愿意,用我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí).健康成長(zhǎng)的精神面貌驅(qū)逐他們心中的煩惱,給父母帶來(lái)快樂(lè)和欣慰吧!
同學(xué)們,請(qǐng)記住每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié).這一天我們要向父親問(wèn)聲節(jié)日快樂(lè),用各種形式來(lái)感恩和回報(bào)父親。父親為我們做了那么多的事情,我們也要回報(bào)父親,為他做點(diǎn)事情。對(duì)父親來(lái)說(shuō),孩子的好成績(jī)就是父親最大的欣慰,面對(duì)即將來(lái)臨的`期末考試,我們只有刻苦努力,搞好期末復(fù)習(xí),爭(zhēng)取取得期末考試優(yōu)異的成績(jī),才能不辜負(fù)父親的期望,用優(yōu)異的成績(jī)就是對(duì)父母最好的回報(bào)吧!
謝謝大家!
升國(guó)旗三年級(jí)篇二
大家早上好!
我是三(3)班的xx,今天我國(guó)旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們成長(zhǎng)”。
我們的生活離不開(kāi)讀書,讀書太重要了,那么,同學(xué)們,你知道讀書有什么好處呢?
讀書可以開(kāi)闊視野,讀得書多了,自然就懂得多了,“科學(xué)世界”“十萬(wàn)個(gè)為什么”等許多書我都愛(ài)看,所以我就知道了很多的知識(shí),對(duì)于大自然、對(duì)于科學(xué)世界有了很深的了解,開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了知識(shí)。
讀書可以陶冶情操,翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書,也可以看看科幻書,帶你走進(jìn)科學(xué)的世界,不再感受到生活的'平淡,從而使人心曠神怡,信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。
讀書可以提高寫作水平,在讀書過(guò)程中,會(huì)欣賞到許多優(yōu)美的詞句,在寫作時(shí),就可以學(xué)習(xí)和借鑒。長(zhǎng)此以往,便會(huì)積累豐富的知識(shí),自然就能體會(huì)到“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理了。
讀書可以使我們通曉道理,我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí),會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗簟N覀兛梢詮臅袑W(xué)會(huì)很多做人的道理,做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。
同學(xué)們,我們的學(xué)校有漂亮的圖書室,就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!我們的生活因?yàn)橛袝呐惆?,我們的成長(zhǎng)更快樂(lè)!因?yàn)樽x書,我們變得明智、聰慧,因?yàn)樽x書,我們變得高尚、文明,因?yàn)樽x書,我們變得明理、善辯。因?yàn)樽x書,我們平淡的生活也變得豐富、精彩!
最后,我想借此機(jī)會(huì)和大家說(shuō):讓我們一起“讀好書,好讀書,讀整本的書,讀一輩子書。”!
我的講話完畢,謝謝大家!
升國(guó)旗三年級(jí)篇三
尊敬的各位老師、全體同學(xué)。
時(shí)間的流逝是那樣的悄然無(wú)息,我們不知不覺(jué)在青春的校園中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌笑語(yǔ)與年少的煩惱無(wú)奈編織成了這段如詩(shī)的旅程。旅程中,雖偶有心酸與疲憊,但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長(zhǎng)的動(dòng)力!
熱量。
在學(xué)習(xí)上,我們從未有過(guò)今天這樣充實(shí)。高考沖刺,時(shí)不我待!在我們面前,雖然高考顯得很強(qiáng)悍,顯得不近人情,但我們絲毫不懼怕高考,因?yàn)槌掷m(xù)的神專思聚的學(xué)習(xí),使我們今天有了沖刺高考的籌碼!
迎戰(zhàn)高考,我們?nèi)孕枳孕?,我們?huì)一如既往地堅(jiān)持,讓學(xué)習(xí)始終充滿動(dòng)力,富有效率,直到最后征服高考??v使山路十八彎,我們也依然執(zhí)著,永不言敗。也許挫折在所難免,但我們決不會(huì)在挫折面前退縮,我們會(huì)讓挫折成為人生進(jìn)步、成功的階梯。
父親的白發(fā),母親的皺紋,老師的苦心,好友的鼓勵(lì),那殷殷期盼的眼神,奔波勞累的身影,正是我們努力學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取的不歇?jiǎng)恿Γ?/p>
自己的命運(yùn),讓多年的期盼與夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),使生活中的丑小鴨變成美麗可愛(ài)的白天鵝!
在高考沖刺之時(shí),給同學(xué)們講幾句話,希望對(duì)同學(xué)們能有所幫助。
一、繼續(xù)保持自信。
美國(guó)思想家愛(ài)默生說(shuō):“自信是成功的第一秘訣。”拿破侖。希爾說(shuō):“信心是生命和力量,信心是創(chuàng)立事業(yè)之本,信心是奇跡。”這充分說(shuō)明,自信是人生最重要的精神支柱,是成功的先導(dǎo)。
只有自信,才敢于面對(duì)困難;只有自信,才能充分激發(fā)自己的潛能;只有自信,才能永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的心態(tài);只有自信,才能善于處理好各種關(guān)系。人生幾十年,我們要是連自己都不相信,還能指望誰(shuí)能相信我們?nèi)〉贸晒δ???qǐng)同學(xué)們記住,自信,是我們奮力沖刺高考最好的推進(jìn)劑!
二、要樂(lè)觀。
樂(lè)觀的人通常是一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人,樂(lè)觀的人視困難為常情?!袄щy。
像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)?!倍^的人往往人為地夸大困難,被困難所嚇倒。只有樂(lè)觀的人才能正視外部的阻力和內(nèi)心的障礙,勇敢地面對(duì)困難,經(jīng)受住逆境的考驗(yàn)。
英國(guó)作家薩克雷在《名利場(chǎng)》中寫道:“生活好比一面鏡子,你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑,你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。”一名優(yōu)秀的學(xué)生,應(yīng)永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)生活。學(xué)習(xí)中的困難就宛如大海里的朵朵浪花,只有以正常人的心態(tài)看待,才會(huì)使年輕的我們培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力,創(chuàng)造出未來(lái)更美好的生活。
三、用座右銘來(lái)激勵(lì)自己斗志。
革命前輩徐特立四十多歲學(xué)法文時(shí),曾用“日學(xué)一字,五年為成”作了座右銘。在這種動(dòng)力的支持下,他以常人難以想象的意志力和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神,三年就掌握了法文的基礎(chǔ)。
青年時(shí)代的毛澤東有一句座右銘:“貴有恒何必三更起五更睡?最無(wú)道只怕一日曝十日寒?!边@些事例告訴我們,具備堅(jiān)強(qiáng)的意志是名人之所以成功的重要因素之一。我們要根據(jù)自己的愛(ài)好和努力方向,樹(shù)立起自己的座右銘,以激勵(lì)自己不斷走向進(jìn)步。
四、最后幾十天,為自己樹(shù)立一個(gè)時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的榜樣非常重要。
同學(xué)們,離高考還有四十五天,四十五天能做什么?四十五天能使自己從幾十名、幾百名上升到前幾名、幾十名;四十五天能使自己的人格得到升華;四十五天能發(fā)生一個(gè)誰(shuí)都意料不到的奇跡;四十五天能使自己的命運(yùn)發(fā)生一個(gè)天翻地覆的變化。
勇士們,我們已經(jīng)吃了很多苦,已完成了播種、灌溉、除草任務(wù),應(yīng)該是到了我們收獲的季節(jié)了,抓住這最后四十五天,共同努力創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)吧!
升國(guó)旗三年級(jí)篇四
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是三(3)班的xxx,今天我在國(guó)旗下演講的題目是:《維持有序課間,爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
同學(xué)們,課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲,能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái),多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時(shí),我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休,甚至大打出手,真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們,我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱,具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧,也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。
同學(xué)們,請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。爭(zhēng)做文明學(xué)生,讓我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花!
我的講話完畢,謝謝大家!
升國(guó)旗三年級(jí)篇五
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,我是三(1)班的安思源,今天我講話的題目是《好習(xí)慣益終生》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以小跑走完一生的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見(jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。
我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開(kāi)了夜車還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,它會(huì)使你終生受益。
好的習(xí)慣其實(shí)有很多,比如,當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí),要養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣;學(xué)習(xí)過(guò)程中,不凡對(duì)自己多問(wèn)幾個(gè)為什么,養(yǎng)成勤思善問(wèn)的習(xí)慣;課余時(shí)間里,養(yǎng)成多看課外書的習(xí)慣;早上到校的時(shí)間,養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣等等。這些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你將受益無(wú)窮。
升國(guó)旗三年級(jí)篇六
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,我今天國(guó)旗下講話的主題是提高學(xué)習(xí)效率。
首先、我們要提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí),就是課前的自學(xué)。在教師上課之前,自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容,這樣聽(tīng)課時(shí)就可以跟著老師上課的思路走。預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天晚上進(jìn)行,這樣,印象會(huì)比較深。新課難度大,就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間,難度小就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。預(yù)習(xí)時(shí)課本內(nèi)容能看懂多少就算多少,不必求全理解,把沒(méi)有讀懂的問(wèn)題記下來(lái),作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。
其次、我們要做好課堂靜心聆聽(tīng),積極思考、踴躍發(fā)言。大家都知道,我們的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。但現(xiàn)在我們有一些同學(xué)上課總靜不下心來(lái)聽(tīng)老師講、聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,導(dǎo)致作業(yè)考試就常出錯(cuò)。如果我們上課時(shí)能靜心聽(tīng)課,效果就會(huì)大不一樣。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),我們才有可能回答正確。當(dāng)同學(xué)發(fā)言時(shí),我們還要學(xué)會(huì)辨析地去聽(tīng),講得好的地方我們要學(xué),講得不夠的,等他講完后我們?cè)侔l(fā)言補(bǔ)充??傊覀円褙炞⒌貛е鴨?wèn)題聽(tīng),聽(tīng)清內(nèi)容,抓住關(guān)鍵,然后積極思考、踴躍發(fā)言,要真實(shí)地表達(dá)出自己的看法和想法,千萬(wàn)不能思想開(kāi)小差。要知道課堂上的“分心”,是我們學(xué)習(xí)中最大的敵人。
再次、課后還要能及時(shí)地去復(fù)習(xí)。德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯,通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢,因此,每上完一節(jié)課,一個(gè)單元,一冊(cè)書都要及時(shí)復(fù)習(xí),如果以后再?gòu)?fù)習(xí),則花費(fèi)的時(shí)間將要多得多。
最后、我們還要主動(dòng)出擊,不恥下問(wèn)。我們只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能真正感受到其中的樂(lè)趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,又羞于向人請(qǐng)教,結(jié)果總是自欺欺人,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),唯一的方法就是向人請(qǐng)教,不懂的地方一定要弄懂,只有一點(diǎn)一滴地積累,我們的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
最后希望大家:在接下來(lái)不多的時(shí)間里能高效地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中能有一個(gè)好的收獲。謝謝!
三(2)班
今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起》。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們的校園面貌發(fā)生了很大的變化,變得更漂亮了。如今走進(jìn)我們的校園,一株株綠樹(shù)、一棵棵小草為我們裝點(diǎn)出 美麗的風(fēng)景。為了使我們的校園更加美麗、溫馨,每天早晨同學(xué)們到校園的各個(gè)角落里清掃地面、撿拾廢紙、包裝袋等。在他們的辛勤勞動(dòng)下,早晨的校園地面無(wú)垃圾、無(wú)紙屑,教室、走廊、過(guò)道干干凈凈。但是好景不長(zhǎng),一到課間,特別是中午和下午放學(xué)期間,校園里紙屑、包裝袋、游戲卡片等垃圾隨處可見(jiàn),老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果竟被少數(shù)不自覺(jué)的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和-諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。更讓人心痛的是很多同學(xué)見(jiàn)到紙屑、包裝袋等卻熟視無(wú)睹,就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣,更談不上阻止這些不良行為了。
學(xué)校是我們共同的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機(jī),有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái),保護(hù)好我們的校園環(huán)境。
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,今天我講話的題目是《好習(xí)慣 益終生》
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)??梢?jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。 我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開(kāi)了夜車還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。
昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
謝謝大家!
要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種"營(yíng)養(yǎng)"."精神營(yíng)養(yǎng)"來(lái)自哪兒 如何補(bǔ)充"精神營(yíng)養(yǎng)" 其實(shí),"精神營(yíng)養(yǎng)"來(lái)源于浩如煙海的書世界,吸取"精神營(yíng)養(yǎng)"的渠道就是孜孜不倦地閱讀.
我國(guó)自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往.我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?都是學(xué)貫中西,博古通今.能達(dá)到如此境界,與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的.
同學(xué)們,你們正處在讀書,求知的黃金階段.你們知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎 首先,要精讀課堂上的書,尤其是語(yǔ)文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感同身受文章表達(dá)的感情.其次,要泛讀課外書.從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)名著到外國(guó)名著,從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書的地方,就要有你們的身影.
英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò):讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才.
學(xué)校和家雖有不同之處,但相同之處甚多。學(xué)校里的教室,就好比自己的小房間,亂了要整理,臟了要“洗浴”;學(xué)校里的學(xué)生,就好比自己的家人,親密無(wú)間,或互相嬉鬧,或傾吐心事;學(xué)校里的操場(chǎng),就好比自己的小庭院,有了垃圾,就隨手撿起來(lái)。學(xué)校里的公共設(shè)施,好比家里的家具要懂得愛(ài)護(hù);學(xué)校里的…… 說(shuō)到這里,同學(xué)們不禁會(huì)問(wèn):“我們到底要怎樣愛(ài)校如家呢?”別著急,我細(xì)細(xì)地告訴你們!
其次,我們要注意學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。自己班級(jí)里的衛(wèi)生區(qū),要打掃得干干凈凈;窗子要擦得油光滑亮;門要拭得一塵不染;桌椅要排得整整齊齊;班級(jí)之外的衛(wèi)生,我們應(yīng)當(dāng)注意,除了不亂扔垃圾之外,看到要垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。
最后,對(duì)待老師要像對(duì)待家里的長(zhǎng)輩一樣,尊重他們、聽(tīng)他們的話,做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)待同學(xué)要像對(duì)待自己的家人一樣,和-諧相處,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾而大吵大鬧,而是心平氣和地坐下來(lái)溝通、談心,互訴自己的想法。然后再一起商量解決的方法。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起做學(xué)校的小主人。讓和-諧的“家風(fēng)”在校園中飛揚(yáng)吧!
老師們,同學(xué)們,大家早上好!我是三年級(jí)(4)班的張可欣同學(xué)。今天,能代表我們班站在國(guó)旗下講話,我非常高興。
我演講的題目是《冬天快樂(lè)多》:
不知不覺(jué)間,冬天已經(jīng)慢慢地朝我們走來(lái)了:你看,樹(shù)葉慢慢地變黃了,甚至有些都已經(jīng)脫落了,白天變短了,風(fēng)越吹越?jīng)隽?,同學(xué)們身上薄薄的襯衣都換成了厚厚的棉襖。通過(guò)這些,我發(fā)現(xiàn)冬天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。
冬天的到來(lái),會(huì)給我們帶來(lái)一些小麻煩:比如說(shuō),早上天氣太冷,不想起床;上課的時(shí)間手太冷,連筆都不想拿;早晚溫差大,容易生病等等。
但是我想,冬天里,也會(huì)有很多快樂(lè)的事情,只要你肯用心去發(fā)現(xiàn)。
最近一個(gè)星期以來(lái),我和我的幾個(gè)小伙伴都沒(méi)有讓大人送,我們自己走路上學(xué)。雖然早上非常寒冷,路程也比較遠(yuǎn),但是我們幾個(gè)一邊走一邊講話玩,還能看到許許多多的人都急急忙忙地趕著上班、上學(xué)去,盡情地享受風(fēng)吹在臉上的感覺(jué),特別有意思。等我們走到學(xué)校的時(shí)候,就感到身上暖暖和和的了,一點(diǎn)兒也不冷!你說(shuō),這是不是鍛煉身體的好方式呢!
從這個(gè)星期開(kāi)始,學(xué)校的冬鍛活動(dòng)就要開(kāi)始了,這也是一件讓人特別快樂(lè)的事情??!課間活動(dòng)時(shí)間,我們可以跳繩、踢毽子了。在這里,我想號(hào)召全體同學(xué)都積極參加到冬鍛活動(dòng)中,把身體練得棒棒的。同時(shí),我想提醒同學(xué)們鍛煉的時(shí)候,不要過(guò)分地瘋鬧,以免出汗容易生病也影響正常上課,如果身體有不舒服一定要提前告訴老師,暫時(shí)不要參加運(yùn)動(dòng),身體健康放在第一。聽(tīng)張老師說(shuō),從三年級(jí)起,我們就可以參加跳長(zhǎng)繩比賽了,雖然我們都還不會(huì)跳,但我覺(jué)得那一定很好玩,讓我們充滿期待。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),好好訓(xùn)練,真希望到時(shí)候我們班能夠取得好成績(jī)!
同學(xué)們,讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧,鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì),快樂(lè)學(xué)習(xí),健康生活!
我的演講就到這里,謝謝大家!
升國(guó)旗三年級(jí)篇七
老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我為大家演講的題目是《節(jié)約用電》。
為什么要節(jié)約用電呢?因?yàn)?,“電”讓我們世界的夜晚變得美麗,讓夜晚變五顏六色的燈得絢麗多彩,因?yàn)橛须娖髯屛覀償[脫了爐和灶等等。
如果全世界都停了電,雖然人們不會(huì)有生命危險(xiǎn),但是給我們帶來(lái)很多不便。比如;晚上點(diǎn)蠟燭,不小心掉了如果燒著了可以點(diǎn)燃的東西如果不及時(shí)撲滅,容易引起火災(zāi)還有許多這樣的例子。如果全世界的人都節(jié)約一度電,哪全球每天能節(jié)約多少能源??!大家想一下。我們生活還有很多地方都需要用電,如果全世界的人都浪費(fèi)一度電的話,哪又要浪費(fèi)多少電?。?/p>
我們大家都應(yīng)該節(jié)約用電。
每段前空二個(gè)全角空格。段中不要換行。正文中不要標(biāo)題作者。指導(dǎo)老師在正文結(jié)尾輸入。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可從下面每段前空二個(gè)全角空格。段中不要換行。正文中不要標(biāo)題作者。指導(dǎo)老師在正文結(jié)尾輸入。
升國(guó)旗三年級(jí)篇八
星期五下午,老師宣布讓我和一位同學(xué)做護(hù)旗手,另外兩位同學(xué)做升旗手。
當(dāng)天傍晚,我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)升國(guó)旗。老師在旁邊給我們唱歌。我們一遍又一遍地練習(xí),老師覺(jué)得很滿意。直到5點(diǎn),我們才各自回家去。
星期一早上,我早早地出了門,到了學(xué)校,我興致勃勃地走進(jìn)校園,連蹦帶跳地跨進(jìn)教室,坐在了座位上,看起書來(lái)。這一天,我心花怒放,因?yàn)槲荫R上要當(dāng)護(hù)旗手了!我想著想著,忽然,我聽(tīng)見(jiàn)升國(guó)旗的鈴聲響了,我飛快地奔向升國(guó)旗的地方,精神十足地站在那里。就等著開(kāi)始升國(guó)旗了。
過(guò)了一會(huì)兒,終于開(kāi)始升國(guó)旗了。同學(xué)們排著隊(duì)伍,整整齊齊地走出來(lái),站在了自己的位子上。廣播里開(kāi)始奏國(guó)歌,同學(xué)們也唱起國(guó)歌來(lái)。兩位升旗手把國(guó)旗升起來(lái),我目不轉(zhuǎn)睛地看著國(guó)旗,眼里閃著興奮的光芒。我時(shí)刻提醒自己:一定要注意姿勢(shì),一定要注意表情。
升旗儀式結(jié)束之后,我們各班回教室去了。在路上,我很緊張,不知道老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我?;亟淌抑?,老師不但不批評(píng)我,還表?yè)P(yáng)我的表現(xiàn)很出色呢!我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。
升國(guó)旗三年級(jí)篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是三四班的xx,今天我演講的題目是《我是誠(chéng)信的好少年》。
什么是誠(chéng)實(shí)守信?所謂誠(chéng)實(shí),就是忠誠(chéng)老實(shí),不講假話;所謂守信,就是信守諾言,說(shuō)話算數(shù),講信譽(yù),重信用,履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
現(xiàn)實(shí)生活中,那些踐踏誠(chéng)信的人也許能得利于一時(shí),但終將自食其果。那個(gè)站在山頭上大喊“狼來(lái)了!”的小男孩,不就是因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊,而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人相信,最后葬身于狼腹。其實(shí),從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),吃他的并非是狼,而是他不誠(chéng)信的品質(zhì)。不講誠(chéng)信的人最后得到的就是即使講真話,也沒(méi)有人相信。
同學(xué)們,你在日常生活中都能講誠(chéng)信嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到認(rèn)真傾聽(tīng)嗎?當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí),能勇于承認(rèn)、知錯(cuò)就改嗎?你答應(yīng)別人的事你都努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事,但是積少成多,好的優(yōu)秀品質(zhì)正是這一點(diǎn)一滴的小事中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。在這里向大家提三點(diǎn)要求:
1、誠(chéng)實(shí)待人,以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人,對(duì)他人富有同情心,樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己,言行一致,不說(shuō)謊話。
2、做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心,承諾的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失誤,勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,知錯(cuò)就改。
3、遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德,具備良好的道德品質(zhì)。
“君子一諾,重于泰山”,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每件小事做起,在家里做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。
我的講話完畢,謝謝大家!
升國(guó)旗三年級(jí)篇十
今天是周一,是我們?nèi)昙?jí)一班進(jìn)行全校升國(guó)旗儀式。雖然之前我已經(jīng)多次訓(xùn)練,但在全校師生面前升國(guó)旗,我還是第一次,作為小旗手,我覺(jué)得自己的任務(wù)非常艱巨,生怕自己有一點(diǎn)點(diǎn)小差錯(cuò),給班級(jí)摸黑,所以我非常緊張。
上完第二節(jié)課,開(kāi)始舉行升國(guó)旗儀式了。全校師生已經(jīng)井然有序地走向操場(chǎng),整齊列隊(duì)了。我們?nèi)昙?jí)一班的8名同學(xué)也已經(jīng)站在升國(guó)旗臺(tái)上做好了一切準(zhǔn)備。隨著嘹亮激揚(yáng)的國(guó)歌響起,我開(kāi)始拉動(dòng)旗桿上的繩子。國(guó)歌都快唱完了,我們看到國(guó)旗才升到一半多一點(diǎn)。我立刻加快速度。國(guó)歌唱完了,我們正好把旗升到頂,順利完成了升國(guó)旗任務(wù)。
升國(guó)旗三年級(jí)篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是三(3)班的xx,今天我國(guó)旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們成長(zhǎng)”。
我們的生活離不開(kāi)讀書,讀書太重要了,那么,同學(xué)們,你知道讀書有什么好處呢?
讀書可以開(kāi)闊視野,讀得書多了,自然就懂得多了,“科學(xué)世界”“十萬(wàn)個(gè)為什么”等許多書我都愛(ài)看,所以我就知道了很多的知識(shí),對(duì)于大自然、對(duì)于科學(xué)世界有了很深的了解,開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了知識(shí)。
讀書可以陶冶情操,翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書,也可以看看科幻書,帶你走進(jìn)科學(xué)的世界,不再感受到生活的平淡,從而使人心曠神怡,信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。
讀書可以提高寫作水平,在讀書過(guò)程中,會(huì)欣賞到許多優(yōu)美的詞句,在寫作時(shí),就可以學(xué)習(xí)和借鑒。長(zhǎng)此以往,便會(huì)積累豐富的知識(shí),自然就能體會(huì)到“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理了。
讀書可以使我們通曉道理,我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí),會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。我們可以從書中學(xué)會(huì)很多做人的道理,做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。
同學(xué)們,我們的`學(xué)校有漂亮的圖書室,就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!我們的生活因?yàn)橛袝呐惆椋覀兊某砷L(zhǎng)更快樂(lè)!因?yàn)樽x書,我們變得明智、聰慧,因?yàn)樽x書,我們變得高尚、文明,因?yàn)樽x書,我們變得明理、善辯。因?yàn)樽x書,我們平淡的生活也變得豐富、精彩!
最后,我想借此機(jī)會(huì)和大家說(shuō):讓我們一起“讀好書,好讀書,讀整本的書,讀一輩子書。”!
我的講話完畢,謝謝大家!
升國(guó)旗三年級(jí)篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自三年(1)班的張皓霖,第一學(xué)期國(guó)旗下講話稿。今天我很榮幸成為了光榮升旗手,我演講的題目:講文明,懂禮貌,做個(gè)有品位的人。
做一個(gè)講文明、懂禮貌的人就要從小事做起,“只有腳踏實(shí)地做事,才能頂天立地做人”,因?yàn)椤靶∈虏蛔?,大事難成”。
在學(xué)校,文明就是不遲到、不早退,不打架不罵人,是與同學(xué)真誠(chéng)相待,誠(chéng)實(shí)守信……。
親愛(ài)的同學(xué)們,文明離我們并不要遙遠(yuǎn),文明就在我們的身邊,融進(jìn)了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,國(guó)旗下講話稿《第一學(xué)期國(guó)旗下講話稿》。如果同學(xué)們都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`小事做起,爭(zhēng)當(dāng)“有品味”的好少年,那么美麗的校園一定會(huì)春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
升國(guó)旗三年級(jí)篇十三
星期一早上,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚,幾朵白云在蔚藍(lán)色的天空上飄著。同學(xué)們身穿黑白相間的校服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍,準(zhǔn)備著舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。
開(kāi)始升國(guó)旗了,主持人剛說(shuō)完“升國(guó)旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始”,音樂(lè)就響起來(lái)了,同學(xué)們“唰”的一聲,站的筆直,把五指并攏的右手舉過(guò)頭頂,鮮艷的紅旗由莊嚴(yán)的國(guó)歌伴著徐徐升上天空。
國(guó)旗啊國(guó)旗,你是祖國(guó)的驕傲。我望著飄揚(yáng)的國(guó)旗想:“國(guó)旗啊國(guó)旗,我以后一定要好好學(xué)習(xí),為你增光添彩!”
升國(guó)旗三年級(jí)篇十四
早晨,太陽(yáng)從東邊升起來(lái)了,整個(gè)世界都變成新的一樣。
今天是星期一,同學(xué)們?cè)缟弦坏叫>驼驹诓賵?chǎng)上,整齊的`站好隊(duì),等待著升國(guó)旗的到來(lái)。過(guò)了一會(huì),只聽(tīng)見(jiàn)廣播里清脆的聲音:“育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)升國(guó)旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,少先隊(duì)員敬禮!”同學(xué)們抬起右臂向國(guó)旗敬禮,唱起了國(guó)歌,國(guó)旗伴著國(guó)歌緩緩升起來(lái)。
“起來(lái),不愿做奴隸的人們……”唱著這首歌,我想起了今天享福生活的來(lái)之不易,我們應(yīng)該珍惜它,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)。
升國(guó)旗三年級(jí)篇十五
尊敬的老師,親愛(ài)的`同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自三年級(jí)(2)班的馬晉元同學(xué)。很榮幸今天能作為學(xué)生代表進(jìn)行國(guó)旗下的講話。在陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的三月,我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了新的學(xué)期,新的征程。同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的充滿綠色氣息的節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。
說(shuō)到植樹(shù)節(jié),讓我想起了尊敬的孫中山先生。孫中山一生都十分重視植樹(shù)造林,哪怕出國(guó)留學(xué),也定期回國(guó)種植桑樹(shù)。1925年的3月12日,孫先生在北京逝世。我們將每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié),緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī),并鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林、綠化祖國(guó),改善環(huán)境,造福子孫后代。
樹(shù),可以防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源,也可以美化環(huán)境,做城市的衛(wèi)道士。有了樹(shù),我們才有和諧美麗的大自然;有了樹(shù),我們才有清新舒適的空氣;有了樹(shù),我們才有城市、道路和房屋,才有我們現(xiàn)在的美好生活。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為建設(shè)美麗三亞、美麗社區(qū)和美麗校園,貢獻(xiàn)出我們的一份力量。讓我們牢記,多走幾步路,不穿越綠化帶、不踐踏綠地;給校園里的小樹(shù)培一培土,給小花澆一點(diǎn)水;讓我們爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士。愛(ài)護(hù)一草一木,從你我做起,從身邊做起。從現(xiàn)在起,做美化環(huán)境的有心人。在不久的將來(lái),我們的校園,我們生活的城市將更加美麗,我們祖國(guó)的明天,也將更加光明燦爛!
謝謝各位老師、同學(xué)們!
升國(guó)旗三年級(jí)篇十六
在星期一的時(shí)候,我們班主持了莊嚴(yán)而又嚴(yán)肅的升國(guó)旗儀式,雖然我沒(méi)有被選中旗手或演講人,但是我也非常高興。
先由我們的班長(zhǎng)趙可宣布升國(guó)旗儀式開(kāi)始,然后,旗手們拿著國(guó)旗走上了旗臺(tái),隨著雄壯激昂的國(guó)歌聲響起,五星紅旗冉冉升起,我的心里非常激動(dòng),鮮艷的紅旗!在我心中那是最美的顏色,像少先隊(duì)歌里唱的那樣:“繼承先烈的光榮傳統(tǒng),愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民……”我感覺(jué)自己也“高大”了起來(lái)。
升國(guó)旗結(jié)束了,我們又回到了教室,開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。
升國(guó)旗三年級(jí)篇十七
盼星星,盼月亮盼來(lái)了我們班升國(guó)旗。升國(guó)旗,一個(gè)莊嚴(yán)的活動(dòng),要做到文明,禮儀和莊嚴(yán)。
我報(bào)名參加護(hù)旗手,雖然不像升旗手那樣出彩,不像另一個(gè)護(hù)旗手可以甩旗,只能站在哪兒看著兒但我還是去訓(xùn)練了。當(dāng)時(shí)練掛旗的練掛旗,練甩旗的練甩旗,而我卻在那里一動(dòng)不動(dòng)的站著,任風(fēng)吹亂我的頭發(fā),任太陽(yáng)曬出我的汗水。當(dāng)我走向他們時(shí),他們卻讓我回去站著,我心里有一百個(gè)不愿意,但我還是孤獨(dú)的在那里站著。
周四時(shí),一切準(zhǔn)備就緒,主持人介紹完后,我邁著莊嚴(yán)的步伐,一步步走向國(guó)旗臺(tái)前。隨著升旗的音樂(lè)響起,升旗手代表全班,把國(guó)旗升向十米高的旗桿頂。升完后,我又邁著輕松的步伐走回原地。
結(jié)束后,老師對(duì)這次升旗很滿意,我也笑著面對(duì)每個(gè)著同學(xué)的問(wèn)題。
升國(guó)旗三年級(jí)篇十八
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
早上好!我演講的題目是《仰望中秋月》。
從張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》中的“月滿海明”,到李白的《月下獨(dú)酌》中的“舉杯邀明月,影隨我三人”.月亮自古以來(lái)就是文人墨客最喜歡的風(fēng)景。
廣闊的天空,圓圓的滿月,我們即將迎來(lái)一年一度的中秋節(jié),享受明月的美景。中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,每天都會(huì)奔回家,與父母、親友相聚,賞月品嘗月餅,表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
中秋節(jié)最美的一家人,一家人聚在一起,說(shuō)不完的話,說(shuō)不完的情;中秋節(jié)最美的東西不見(jiàn)了。滿月如明亮的眼睛,蕩漾著深情,傳遞著美好的祝福;中秋更美好,感謝中秋期間依然駐守邊疆的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士,感謝時(shí)刻守護(hù)人民福祉的人民警察.
謝謝大家!
升國(guó)旗三年級(jí)篇十九
每個(gè)星期一的早晨,太陽(yáng)公公把金燦燦的陽(yáng)光鋪在操場(chǎng)上,我們就會(huì)穿著校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍,到操場(chǎng)上舉行升旗儀式。
一個(gè)大姐姐說(shuō):“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。第一項(xiàng):出旗?!蔽覀兌夹凶⒛慷Y。過(guò)了一會(huì)兒,大姐姐又說(shuō):“第二項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體敬禮!”全校師生敬禮,在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,望著五星紅旗緩緩升起。五星紅旗升到了最頂端,在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。然后,大姐姐說(shuō):“禮畢。第三項(xiàng):由大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。”講話的內(nèi)容多種多樣,今天的`主題是“善待老師”。通過(guò)聽(tīng)講,我知道了上課認(rèn)真聽(tīng)講就是善待老師,就是對(duì)老師的尊重和最好的回報(bào)。最后,升旗儀式結(jié)束,各班有序地退場(chǎng)。
每個(gè)星期一的升旗儀式,是我們?nèi)熒钬S盛的精神食糧,不僅把紅旗深深刻印在了我的心里,也讓我有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)增光添彩。
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