教案對于教學(xué)的規(guī)范化和系統(tǒng)化起著重要的作用。教案中應(yīng)該包括清晰的教學(xué)步驟和合理的時間安排，以便教師掌握教學(xué)進度。教師可以根據(jù)教學(xué)實際情況，靈活運用這些教案范例，進行個性化的教學(xué)設(shè)計。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇一
我將本次活動確定為“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”。
背景：xx上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與的校園暴力事件33起，占總數(shù)69%，初中成校園暴力事件高發(fā)階段。我校近期也出現(xiàn)了幾起學(xué)生打架斗毆的事件。
目的：通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們明禮守法，更好地認識什么是校園暴力，校園暴力的危害性，如何預(yù)防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。
1、教師準(zhǔn)備，制作多媒體課件、并搜集典型的校園暴力事例等。
(一)認識校園欺凌。
1、部分學(xué)生對校園暴力這一詞語還很陌生，或理解不準(zhǔn)，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓學(xué)生明確何為校園欺凌。
發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力。其主要表現(xiàn)是身體強壯的學(xué)生欺負弱小的學(xué)生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負一人；有時集體欺負一人。通常欺負者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此，惡性循環(huán)導(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。
2、觀看校園暴力視頻，學(xué)生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質(zhì)，進而討論校園欺凌的危害，提出問題“校園欺凌有哪些危害？”
校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。
3、多媒體出示xx年上半年校園暴力事件，并讓學(xué)生結(jié)合生活實際，想一想，產(chǎn)生校園暴力的原因有哪些。學(xué)生會根據(jù)平時的生活實際，總結(jié)出一些原因。
1月9日，廣西賓陽縣初中女生打群架，目擊者稱現(xiàn)場慘烈。
2月28日，云南富寧縣一中學(xué)女生宿舍內(nèi)遭圍毆辱拍照上傳空間。
4月9日，山東鄒城初二女生宿舍內(nèi)被毆打被逼下跪。
4月17日，北京105中學(xué)一女生遭輪番扇耳光。
4月17日，廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生。
4月19日，湖北紅安00后為爭女朋友斗毆，操板磚砸人手段兇殘。
4月30日，福建南安一初一男生被同校學(xué)生及社會青年追打，捅傷。
5月12日，福建晉江學(xué)生校外打架一死兩傷。
5月19日，遼寧沈陽寧官實驗學(xué)校籃球暴力事件。
6月16日，山東濟南一中學(xué)多名學(xué)生暴力毆打同校學(xué)生。
6月21日，湖南懷化一女生在校園遭8名學(xué)姐群毆致耳膜穿孔。
6月26日，河南信陽數(shù)百中學(xué)生赤膊群毆。
(二)抵制校園欺凌。
此環(huán)節(jié)設(shè)置三個問題，這三個問題分別是：
1、同學(xué)間發(fā)生矛盾時，作為當(dāng)事人，我們應(yīng)該如何解決？
2、矛盾一時難以解開，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生？
3、一旦發(fā)生校園欺凌事件，如何應(yīng)對？
這三個問題，分別是從學(xué)生間出現(xiàn)矛盾時、校園欺凌發(fā)生前、校園欺凌發(fā)生中三個不同階段提出的，能夠讓學(xué)生思考在不同情況下如何處理矛盾，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園欺凌，也能夠及時采取措施避免傷害。最后師生共同總結(jié)出避免校園欺凌的做法：
從受害者的角度想：不理睬；找老師；懂自救。
從施暴者的角度想：想后果；勿沖動；換位思考。
（三）校園欺凌案列分析。
引案例能夠讓學(xué)生設(shè)身處地的思考如何保護自己，并引導(dǎo)學(xué)生回答：
1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提；
2、面對不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，然后機智勇敢靈活地與其斗爭；
3、積極尋求家長、學(xué)校和社會的保護；
4、受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益。
5、了解校園投訴電話：xxx，報警電話110。
（四）總結(jié)。
對本次活動進行總結(jié)，讓學(xué)生再一次認識到校園暴力的傷害性，讓學(xué)生明白暴力解決不了問題，只會造成惡果，于人于己都沒有好處，同學(xué)之間應(yīng)該互相包容理解，發(fā)生矛盾時及時找老師解決，讓學(xué)生懂得從自身做起，拒絕暴力。
總結(jié)語：校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“拒絕校園暴力”。這節(jié)課后，希望同學(xué)們進一步向家長、老師請教自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們拒絕暴力，做個健康陽光的學(xué)生。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇二
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大一下學(xué)期進入尾聲了。在過去的一段時間里，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，我們收獲了很多，感悟了很多。立刻就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動員大會是必不可少的。
1、期末考試動員大會，抓好考風(fēng)考紀(jì)。
2、表彰先進個人及參加各項活動的同學(xué)。
1.期末考快到了，讓同學(xué)們更好地認識考試的重要性，抓好考風(fēng)考紀(jì)。
2.表彰先進個人及參加各項活動的同學(xué)。
20xx年xx月29號午時六點半左右。
c324。
xx班全體同學(xué)。
1、考試動員大會(抓好考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊現(xiàn)象)。
3、表彰先進個人及參加各項活動的同學(xué)并頒發(fā)證書。
4、班干上臺講述嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的重要性。
5月29日午時六點半，xx班全體同學(xué)在c324教室舉行了本學(xué)期期末考試動員大會，時值期末努力學(xué)習(xí)，認真復(fù)習(xí)，爭取再創(chuàng)佳績。
然后由各班委進行工作總結(jié)，并進一步說明考風(fēng)考紀(jì)的重要性。在班長及各位班委的帶動下，其他同學(xué)也紛紛發(fā)言，總結(jié)了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情景，表示要在最終的時間里，努力學(xué)習(xí)，認真復(fù)習(xí)，爭取再創(chuàng)佳績。
經(jīng)過這次班會讓我們了解到了團體的重要性，在一個班級里僅有互相學(xué)習(xí)，互相幫忙才能夠讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?/p>
節(jié)能環(huán)保班會教案篇三
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標(biāo)不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。那么如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的節(jié)能環(huán)保主題班會的活動策劃書，希望對大家有所幫助。
節(jié)能、環(huán)保，愛我校園
主持人：我是今天的主題班會的主持人—————。下面由一段令人深思的環(huán)保短片，拉開我們今天主題班會的序幕。
（板塊一）環(huán)保短片：
主持人：欣賞完了兩個環(huán)保短片，不知道同學(xué)們有什么想法？又得到什么啟示呢？（2到3個同學(xué)回答）
主持人：也許我們看到的是可憐的鳥兒和企鵝的家園都遭到了破壞，但是只要我們稍作思考，就知道這說明環(huán)境破壞和環(huán)境污染很嚴(yán)重。那么原因在哪里呢？在于你、我、他，保護環(huán)境是每一個人的責(zé)任。如果我們?nèi)祟悰]有這個意識，后果就會是不堪設(shè)想的。所以我們每一個人都要愛護環(huán)境，保護我們的共同的家園。接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的思考。
（板塊二）小品：最后一滴水
主持人：請欣賞小品“最后一滴水”。請演小品的同學(xué)上臺表演。掌聲歡迎。
主持人：同學(xué)們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水？
（板塊三）討論：反思校園里不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為
旁白（學(xué)生1）：現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧！
主持人：場景一：在大街上，場景二：在森林中，場景三：在某工廠的總經(jīng)理室
主持人：是的，如果我們再不重視節(jié)約、不注意環(huán)保，地球媽媽將向我們提出抗議了。4月22日是世界地球日，然而現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。那么今天，就讓我們利用這次班會課的時間一起反思一下，在我們的校園中有哪些不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢？請同學(xué)們分組進行討論，討論時間為5分鐘。
主持人：經(jīng)過看環(huán)保片、欣賞小品和討論，相信同學(xué)們對環(huán)保有了一定的了解。下面我們進行一個小小的環(huán)保知識競賽。
（板塊四）環(huán)保知識競賽
主持人：看來同學(xué)們對于環(huán)保知識掌握得還不錯，不過這只是理論上做好了，那么實際上呢？希望同學(xué)們在實際生活中也能注意環(huán)保，下面讓我們一起唱環(huán)保歌，以表達我們愛護環(huán)境的決心。
（板塊五）合唱環(huán)保歌
（板塊六）班主任寄語——————
主持人：謝謝班主任的精彩點評。希望同學(xué)們從此以后都能注意環(huán)保，保護好我們共同的家園。好，今天的主題班會到此完滿結(jié)束。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇四
今日的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是國家的未來。但此刻的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔(dān)任。
1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有職責(zé)心，要有負責(zé)到底的精神，學(xué)會自我做的事自我負責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認真，勇于承擔(dān)職責(zé)，不推委。
3、經(jīng)過活動讓學(xué)生懂得做事不負職責(zé)會對他人、團體、社會造成不好的影響。
1、拍攝學(xué)校短片。
2、學(xué)生排練節(jié)目。
3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。
活動分三大篇章：
1、學(xué)校里；
2、家庭中；
3、社會上；
4、寫目標(biāo)，表決心。
（一）短片導(dǎo)入。
2、播放短片。
3、看短片的時候，許多同學(xué)都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。
小結(jié)：這些不禮貌的行為從另一個側(cè)面來看就是沒有職責(zé)心的表現(xiàn)，今日這節(jié)主題班會課的主題就是《職責(zé)伴我成長》，出示課件，齊讀。
（二）學(xué)校里。
1、同學(xué)們在學(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、團體中的一份子，你們應(yīng)當(dāng)盡到哪些職責(zé)呢？（指名說）。
2、是啊，如果我們每個同學(xué)都能這樣認真負責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快??！接下來，請欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記職責(zé)心》吧！
3、生表演快板《牢記職責(zé)心》。
（三）家庭中。
1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔(dān)怎樣的職責(zé)呢？先請同學(xué)們看一個小品《燒魚》。
2、生表演小品《燒魚》。
3、姜祥：那你們能說說在家中，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么職責(zé)呢？（指名說）。
4、師小結(jié)：同學(xué)們說得真好，愛自我的家，愛身邊的每一個人，少讓家人擔(dān)心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應(yīng)盡的職責(zé)。
（四）社會上。
1、同學(xué)們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個溫馨的大家庭，這就是社會。同學(xué)們，我們生活在社會這個大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊員應(yīng)盡的職責(zé)。上個星期天，咱班的段璐平、閆靚兩位同學(xué)去球場看球，咱們一齊來聽聽他們是怎樣看球的。
相聲：《看球》。
2、師：職責(zé)聽起來很大，實際上只要你做好自我應(yīng)做的每一件事，就是盡到了自我的職責(zé)，作為社會中的一份子，你今后打算怎樣做呢？（指名說）。
（五）聽故事。
1、看來同學(xué)們已經(jīng)明白了該怎樣盡到自我的職責(zé)，此刻咱們來了解一下前美國總統(tǒng)里根是怎樣對自我負責(zé)的，（師說故事）。
2、小結(jié)：正是因為里根富有職責(zé)心，才使他擁有了至高無上堅不可催的力量。關(guān)于職責(zé)心，自古就有許多人加以傳授，教師收集了幾條關(guān)于職責(zé)的名人名言，送給大家。（出示，齊讀）。
（六）寫目標(biāo)，表決心。
這節(jié)班會課，同學(xué)們明白了什么叫職責(zé)，也了解了該怎樣對自我負責(zé)，那你打算怎樣培養(yǎng)自我做事負責(zé)的精神呢？此刻就請你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧?。ㄕ故荆?/p>
（七）班主任講話。
同學(xué)們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛?cè)计鸹鹧?，有了職?zé)，才能有提高，才能有發(fā)展。愿你們珍愛輝煌的今日，憧憬完美的明天，把人生和夢想一齊點燃。這節(jié)《職責(zé)伴我成長》主題班會到此結(jié)束。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇五
1、認知目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。
2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣，提高自我批評、自我更正的能力。
3、情感目標(biāo)：師生之間交流更坦誠、流暢。
1、認識到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。
2、反省自身，并改正壞行為習(xí)慣。
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：
1：他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有的同學(xué)的內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。
2：個別同學(xué)的頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的圖畫。
3：有的同學(xué)帶首鉓。
4：有的同學(xué)接受同學(xué)的'檢查時還說粗話。這些行為都是不規(guī)范的。
二、讀一讀，記一記。
1、小學(xué)生日常行為規(guī)范必須時時刻刻牢記在我們的心中，現(xiàn)在就讓我們來讀一讀，記一記吧。
2、齊讀，分組讀，個別讀。
3、指名學(xué)生說：你認為小學(xué)生日常行為規(guī)范有那幾條我們?nèi)菀追丁?/p>
三、看一看，學(xué)一學(xué)。
1、出示高年級學(xué)生出操、上課、排隊的圖片，讓學(xué)生看看。
2、高年級的大哥哥大姐姐們在干什么？
3、你們覺得他們的行為好不好？好在哪里？
4、你準(zhǔn)備向他們學(xué)習(xí)什么呢？請你們說一說。
四、辯一辯說一說。
1、在語文課堂上，老師叫小朋友寫口算，軍軍卻在折紙飛機。
2、下課后，軍軍和幾個同學(xué)在操場上玩開飛機（紙飛機）的游戲?！傲懔懔恪鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們進教室了，軍軍還在玩。
3、我們來辯一辯：軍軍這樣做好嗎？不好在哪里？
五、學(xué)習(xí)的行為規(guī)范在我心。
1、出示圖片：眼睛——看。
2、出示圖片：耳朵——聽。
3、出示圖片：要發(fā)言先舉手。
4、出示圖片：看書、寫字的坐姿。
六、總結(jié)：我們一起學(xué)習(xí)，一起進步！小學(xué)生行為規(guī)范教育時刻不忘記。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇六
開展以環(huán)保為主題的主題班會課，一方面希望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會到“保護環(huán)境，人人有責(zé)”內(nèi)涵，從而增強學(xué)生的公民意識;另一方面讓同學(xué)們在輕松愉快的班會課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的知識。既能為讓學(xué)生樹立和增強環(huán)保意識，從而踐行環(huán)保提供了一個平臺，又能配合學(xué)校更好地創(chuàng)建綠色學(xué)校出力。
主持人：老師、同學(xué)們，你們好!歡迎大家光臨我們xx(xx)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，讓我們在這個陽光明媚的下午，共同度過一段美好的時光!
主持人：我是今天的主題班會的主持人-----。下面由一段令人深思的環(huán)保短片，拉開我們今天主題班會的序幕。
(板塊一)環(huán)保短片：
主持人：欣賞完了兩個環(huán)保短片，不知道同學(xué)們有什么想法?又得到什么啟示呢?(2到3個同學(xué)回答)。
主持人：也許我們看到的是可憐的鳥兒和企鵝的家園都遭到了破壞，但是只要我們稍作思考，就知道這說明環(huán)境破壞和環(huán)境污染很嚴(yán)重。那么原因在哪里呢?在于你、我、他，保護環(huán)境是每一個人的責(zé)任。如果我們?nèi)祟悰]有這個意識，后果就會是不堪設(shè)想的。所以我們每一個人都要愛護環(huán)境，保護我們的共同的家園。接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的思考。
(板塊二)小品：最后一滴水。
主持人：請欣賞小品“最后一滴水”。請演小品的同學(xué)上臺表演。掌聲歡迎。
主持人：同學(xué)們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水?
(板塊三)討論：反思校園里不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為。
旁白(學(xué)生1)：現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧!
主持人：場景一：在大街上場景二：在森林中場景三：在某工廠的總經(jīng)理室。
主持人：是的，如果我們再不重視節(jié)約、不注意環(huán)保，地球媽媽將向我們提出抗議了。4月22日是世界地球日，然而現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。那么今天，就讓我們利用這次班會課的時間一起反思一下，在我們的校園中有哪些不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢?請同學(xué)們分組進行討論，討論時間為5分鐘。
主持人小結(jié)：通過剛才各個組同學(xué)的發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，發(fā)言的同學(xué)提出了不少好意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責(zé);環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
主持人：經(jīng)過看環(huán)保片、欣賞小品和討論，相信同學(xué)們對環(huán)保有了一定的了解。下面我們進行一個小小的環(huán)保知識競賽。
(板塊四)環(huán)保知識競賽。
主持人：看來同學(xué)們對于環(huán)保知識掌握得還不錯，不過這只是理論上做好了，那么實際上呢?希望同學(xué)們在實際生活中也能注意環(huán)保，下面讓我們一起唱環(huán)保歌，以表達我們愛護環(huán)境的決心。
(板塊五)合唱環(huán)保歌。
主持人：時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間今天我們的班會到了尾聲。下面有請我們尊敬的班主任為我們的班會進行一個小結(jié)，掌聲歡迎。
(板塊六)班主任。
寄語。
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主持人：謝謝班主任的精彩點評。希望同學(xué)們從此以后都能注意環(huán)保，保護好我們共同的家園。好，今天的主題班會到此完滿結(jié)束。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇七
1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。
2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方案。
3、對自我的復(fù)習(xí)有一個總體規(guī)劃。
1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。
2、請班級中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛晕移綍r是如何做的。
3、請月考中各科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
4、各位同學(xué)談?wù)勛晕覍W(xué)習(xí)中的困惑，請其他同學(xué)給出一些提議。
5、主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，讓同學(xué)們明確。
6、四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗。
7、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學(xué)、英語、物理的學(xué)習(xí)方法。
8、請學(xué)困生談?wù)勛晕业囊恍├Щ?，同學(xué)一齊來幫忙他們。
9、制定期末目標(biāo)，針對目標(biāo)，你如何進行期末復(fù)習(xí)。
10、班主任小結(jié)。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇八
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，使學(xué)生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感增強民族自豪感自信心。
[活動準(zhǔn)備]兩位主持人、小品、倡議書。
活動內(nèi)容與過程：
步驟一：
師：請同學(xué)們一起來觀看一組圖片教師出示圖片(有關(guān)當(dāng)前環(huán)境污染)。
教師問：看出來沒有，這些圖片為我們展現(xiàn)了一個共同的問題?
生齊答：環(huán)境問題。
解說：對，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們能分擔(dān)什么呢?我們又能做些什么呢?今天，我們就來舉行一次以“低碳節(jié)能、綠色環(huán)保”為主題的班會活動，希望通過這次班會，能夠讓同學(xué)們重新認識環(huán)保的重要性!
師：今天，有幾位朋友也來參加我們的主題班會，大家想認識它們嗎?
生齊答：想!
師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。(五位同學(xué)上)。
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報;每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出一片綠色，而且還為人們提供質(zhì)的木料，美化人類的生活。
竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。
師：原來我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美。可如今，在我們的周圍，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空已不再蔚藍，原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。
同學(xué)們，看!地球媽媽來了。下面請欣賞小品《就醫(yī)》。
(一個學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場)。
“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個學(xué)生裝扮成醫(yī)生上)。
“醫(yī)生”：你怎么啦?
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧!(醫(yī)生為地球仔細診斷)。
“醫(yī)生”：咦，怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……(不斷地搖頭作無奈狀)。
“地球”：(哭喪著臉)我到底得了什么病?
“地球”：那可怎么辦呢?請救救我吧!
“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”：人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧?
師：那哪位同學(xué)愿意來談?wù)勛约旱母邢牒腕w會?(讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會)。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇九
談自我的愿望，分享各自的夢想。
每個隊員寫一首兒歌《我的愿望》。
乙：少年智則中國智，少年強則中國強!
合：我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢!
甲：有夢想就有期望，有期望就有未來!
合：《我的心愿》主題班會此刻開始!
乙：夢想，是多么美麗的字眼，它讓我們對人生充滿了期待與向往。最初的夢想是最最可愛的，或許有些天馬行空難以實現(xiàn)，卻無法阻止它破土發(fā)芽的欲望。
甲：讓我們進入夢想的天空，去瞧瞧最初的夢想會有多么可愛吧!請欣賞由杜天睿、張倩等6名隊員帶來的詩朗誦。
美麗的愿望(1)我的愿望(1)。
五彩的蝴蝶環(huán)保的我，
有個五彩的愿望：有個環(huán)保的愿望：
春天來了，春天來了，
我要給花兒傳播花粉，我要種幾棵樹，
讓他們開得更鮮艷。讓他們造出新鮮的空氣。
美麗的愿望(2)我的愿望(2)。
綠色的青蛙，調(diào)皮的我，
有個綠色的愿望：有個調(diào)皮的愿望：
夏天到了，我要摘下。
我要多吃害蟲，天上的星星。
保護莊稼。掛在奶奶的房間里。
美麗的愿望(3)我的愿望(3)。
美麗的風(fēng)兒，善良的我，
有個美麗的愿望：有個善良的愿望：
秋天到了，冬天到了，
我要讓桂花遍地開，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友送去棉衣，
把香味傳播到四方。讓他們度過寒冷的冬天。
乙：多么奇妙的夢想啊，夢想就像是鳥兒的翅膀，帶給你飛翔的力量!
甲：于是我們渴望找到能夠抓住的，能夠?qū)崿F(xiàn)的夢想，那么這又會是怎樣的夢想呢請走進夢想展示臺，聽一聽姚奇奇、楊子豪等同學(xué)講講他們的夢想吧。
乙：每個人都有自我的美麗夢想，讓我們吹響夢想集結(jié)號，去看看隊員們的夢想吧。
(道具：紅色紙箱，里面有全體隊員的夢想紙條。被抽到名字的隊員說出自我的夢想)。
我的愿望(1)。
我的愿望是長大了掙很多錢，讓父母過上幸福的生活。我的爸爸媽媽在武漢打工，很辛苦，他們還為我的成長付出了很多很多。我感激他們!我會做個孝順的好孩子，長大了回報他們對我的愛。我們家此刻沒有錢在武漢買房子，看到那么多漂亮的房子，我好想住在里面啊。所以，我想買個大房子。
我的愿望(2)。
楊利偉叔叔是我的偶像，我的愿望是長大了當(dāng)一名宇航員。宇航員能夠從太空看美麗的地球，能夠感受離開地球的美妙生活，很趣味!當(dāng)我看到楊叔叔舉著五星紅旗在太空飛舞時，我的心境很激動。探索宇宙的奧秘，是我的夢想。小小的我，有大大的夢想，你們祝福我吧!
我的愿望(3)。
我的愿望(4)。
我的愿望是長大了當(dāng)醫(yī)生。我的奶奶生病治不好，去世了，我很想念她。我多么期望有藥能夠把她的病治好呀!當(dāng)我看到奶奶痛苦地樣貌，我很悲痛。我想，其他病人的親戚朋友也為生病的親人著急吧!我要當(dāng)一個醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，解除病人的痛苦，把歡樂帶給千家萬戶。
我的愿望(5)。
我的愿望是過一個歡樂的生日。下個月是我的生日，我想要媽媽給我買一個玩具汽車，還帶我去漢陽動物園看老虎、大象等動物。最重要的，我想請班上的好朋友一齊到我們家給我慶祝生日。我們一邊吃著甜甜的生日蛋糕，一邊唱著生日歡樂歌，多么幸福的時光啊。如果媽媽能把這幸福的鏡頭用攝象機拍攝下來，留作永久的紀(jì)念，就太棒了!媽媽，我好期待。
我的愿望(6)。
我的愿望是當(dāng)奧運冠軍。在今年夏季的倫敦奧運會上，我國的運動健兒們?nèi)〉昧耸趾玫某煽儯亲鎳尿湴?。異常是林丹叔叔，太棒?羽毛球世界冠軍，多么大的榮耀啊!我期望中國的足球在我們這一代能走出國們，奪得奧運會的冠軍。足球的未來，在我們這身上!加油!
甲：多么美麗的夢想啊，我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實呢請欣賞由羅越，邵翰毅兩名同學(xué)帶來的夢想小故事。(故事1、夢想與白日夢故事2、播種夢想)。
(全體)：說到不如做到，要最就做最好!
乙：那么同學(xué)們聽過這兩個小故事后有什么感想呢你要怎樣實現(xiàn)自我的夢想呢。
(隊員舉手發(fā)言)。
乙：大家說的很好。找到了努力的方向，我們還要克服自我的缺點，堅持，不放棄，才能實現(xiàn)夢想。
甲：《開學(xué)第一課》里以往說過，每一個人都有自我的夢想，有時候我們也在實現(xiàn)著別人的夢想。就像我們來學(xué)校讀書，就是在實現(xiàn)爸爸媽媽“望子成龍”“望女成鳳”的夢想。所以我們要加倍努力才行!就算到最終夢想不能開出美麗的花朵，起碼我們努力過，只要以往付出，我們就沒有輸，我們還能夠再次播種新的夢想!
乙：一個夢想實現(xiàn)了，另一個夢想又開始發(fā)芽，夢想的世界真是太神奇了，時刻閃耀著七色光芒，請欣賞李顏秀同學(xué)帶來的歌曲《七色光之歌》。
甲：在這歡樂的歌聲中我們的班會也將接近尾聲，下頭請班主任講話。
中隊輔導(dǎo)員：親愛的孩子們，我看到了你們美麗的繽紛夢想，你們追逐夢想的腳步堅定并且執(zhí)著。孩子們，實現(xiàn)夢想的過程必須會有汗水，淚水，和無數(shù)的辛苦，可是只要你們肯堅持，無論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會實現(xiàn)愿望!如果夢想不能實現(xiàn)，那也沒有關(guān)系，因為在追逐夢想的路途中，你們收獲了成長!教師祝愿你們夢想成真!
節(jié)能環(huán)保班會教案篇十
一年級八班全體師生。
教師節(jié)主題班會——學(xué)會感恩。
1、在慶祝28個教師節(jié)之際，使學(xué)生知道教師節(jié)的來歷。
2、介紹古往今來名人尊重教師的故事。
3、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。(自制教師節(jié)心意卡)。
4.促成師生良好情感，使學(xué)生懂得感恩。
1.猜一猜。
2.教師節(jié)來歷。
同學(xué)們知道了教師節(jié)是每年的九月十日，但是教師節(jié)是怎么來的，你們知道嗎?
3.感受師愛。
是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩。
是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
1.介紹喜歡的一位老師。
(我最喜歡的老師是....老師，我想對你說....)。
2.學(xué)唱《我愛米蘭》。
剛才同學(xué)們介紹的一位位自己喜歡的老師，深深地打動著在座的每一位同學(xué)，也感動了我，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。
(播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田?！蠋煷扒坝幸豢妹滋m，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……)。
在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。
談?wù)劇袄蠋熢谖倚哪恐械男蜗笫鞘裁礃拥?”“尊敬老師你該怎樣做?”
(學(xué)生討論交流)。
五、總結(jié)詞。
尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，作為一名小學(xué)生，我們要懂得尊敬師長，學(xué)會感恩，在二十八屆教師節(jié)到來之際，讓我們一起對所有老師說一句“敬愛的老師，我們感謝你!”
節(jié)能環(huán)保班會教案篇十一
通過做游戲，進一步增強同學(xué)們之間的相互了解，讓同學(xué)們明白集體凝聚力的強大。使學(xué)生明白團結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團結(jié)合作的精神。促進個人的健康成長，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。講述身邊的故事，激勵同學(xué)們捧出自己的愛心，團結(jié)友愛，互幫互助。
1、準(zhǔn)備做游戲用的盒子、硬紙殼或報紙等道具。
2、制作多媒體課件，以此為載體開展活動。
一、引言激趣：
二、主持人引入主題，全班同學(xué)跟音樂合唱twins《朋友仔》。
三、主持人講述游戲規(guī)則。
四、活動環(huán)節(jié)。
1.故事引入：（多媒體展示）。
故事發(fā)生在若干年前的一艘太空旅行飛船上，飛船在回來的時候，突然出現(xiàn)了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？讓我們一起看看吧！
2.齊心協(xié)力闖難關(guān)：
游戲1身份核實。
請大家在統(tǒng)一規(guī)格的卡片上寫出自己五個最明顯的特征（從外貌、興趣特長、思想品德等方面描述），并在右下角的地方簽上自己的名字。
統(tǒng)一收取放在一個盒中，收集后由主持人抽選卡片念特征，大家競猜，猜對的同學(xué)就站出來，被認為通過了宇航員身份核實，共選出10名同學(xué)。
游戲2相互協(xié)助。
在身份核實當(dāng)中被選出的人兩兩配對，一個人只能用其他語言描述多媒體展示的文字，另外一個人憑partner的動作猜答案，在規(guī)定時間內(nèi)猜出最多的2組才算有返回地球的能力，才能留下。
游戲3技能考驗。
3.唱歌《朋友》。
4.班主任總結(jié)，同時播放歌曲《同班同學(xué)》作為背景音樂來烘托氣氛。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇十二
1.經(jīng)過小視頻、圖片、故事和詩歌，讓學(xué)生了解父母之愛，明白親情的無私和偉大，從而懂得感恩父母。
2.經(jīng)過活動，明白感恩父母的方式，用實際行動表達感恩之情。
幻燈片、小便利貼、視頻、音樂。
一、觀看視頻，激趣導(dǎo)入。
二、觀看圖片，回憶過去。
（播放孩子們小時候的照片）。
三、分享成果，領(lǐng)悟感恩。
師：同學(xué)們，沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當(dāng)然就沒有我們自我；這些道理都很淺顯，所以在生活中，我們不能理所應(yīng)當(dāng)?shù)亍跋硎堋备改傅摹胺?wù)”，要懷有一顆感恩的心。何為感恩，相信同學(xué)們都對此有必須的理解，此刻請同學(xué)們分享我們搜集好的感恩故事、感恩詩歌。
四、感恩父母。
思考：我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，還是有部分學(xué)生覺得沒意思，我們可否有想過此時的父母在做什么？觀看父母的工作圖片，讓孩子們感受父母工作的辛苦。
1.小組討論：感恩父母的方式有哪些？師：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點提高，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。
2.播放錄制視頻：家長對孩子們的寄語。師：聽了兩位家長對孩子們的寄語，相信我們都已有所感觸，有位作家說：父母衰老了，是因為我們長大了。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發(fā)，是我們親手所染。我們一天一天的長大，而父母卻一天一天地衰老。
五、感恩在行動。
師：相信此刻，你肯定有許多話想對你的父母說，請大家把話語寫在我們的心形小便利貼上，寫好后，好好保存，放學(xué)后帶回家親手交給父母。后天（5月12日）就是母親節(jié)了，請在這一天為母親做一件事。孩子們，懂得感恩的人是歡樂的，愿我們都能生活在感恩的世界里！
節(jié)能環(huán)保班會教案篇十三
畢業(yè)動員班會。
臨近畢業(yè)，在我們離開大學(xué)之前，我們需要注意很多注意事項，畢業(yè)實習(xí)和論文選題都是我們目前很重要的事情，為此，我們特意召開此次班會，由輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師為我們講解我們畢業(yè)之前的一些注意事項。
1、時間：xxx。
2、地點：xx教室。
xx學(xué)院輔導(dǎo)員xx老師，班導(dǎo)師xxx老師，班導(dǎo)師xx老師，xx班、xx班全體同學(xué)。
班會前2天通知班內(nèi)同學(xué)開班會的時間及地點，并聯(lián)系輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師，需要發(fā)言的人員提前通知其準(zhǔn)備發(fā)言稿；會前在會場內(nèi)黑板上寫下本次班會的主題，字體大方得體。
班會人員分配及流程。
(一)人員分配。
本次班會由xxxx班副班長xxx主持召開，xxx同學(xué)負責(zé)會場布置及會議記錄工作，組宣委員xx負責(zé)會場拍照工作，各班班長負責(zé)維持會場紀(jì)律，各班生活委員負責(zé)各班的簽到工作，其他班委會成員按需配合完成班會的召開。
1、由xxx同學(xué)宣布班會開始，并對本次班會的目的意義等做簡要介紹；
2、介紹到場的的老師。
3、由輔導(dǎo)員xxx老師對本次班會的主題發(fā)言。
4、由xx班班導(dǎo)師講xx老師解畢業(yè)論文選題的注意事項，并回答同學(xué)們的一些問題。
5、由xx班班導(dǎo)師xx老師講解畢業(yè)實習(xí)單位選擇的注意事項，并回答同學(xué)們的一些問題。
6、由xx同學(xué)對本次班會進行總結(jié)，隨后散會。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇十四
1.經(jīng)過小視頻、圖片、故事和詩歌，讓學(xué)生了解父母之愛，明白親情的無私和偉大，從而懂得感恩父母。
2.經(jīng)過活動，明白感恩父母的方式，用實際行動表達感恩之情。
教學(xué)準(zhǔn)備。
幻燈片、小便利貼、視頻、音樂。
教學(xué)過程。
一、觀看視頻，激趣導(dǎo)入。
二、觀看圖片，回憶過去。
（播放孩子們小時候的照片）。
三、分享成果，領(lǐng)悟感恩。
師：同學(xué)們，沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當(dāng)然就沒有我們自我；這些道理都很淺顯，所以在生活中，我們不能理所應(yīng)當(dāng)?shù)亍跋硎堋备改傅摹胺?wù)”，要懷有一顆感恩的心。何為感恩，相信同學(xué)們都對此有必須的理解，此刻請同學(xué)們分享我們搜集好的感恩故事、感恩詩歌。
四、感恩父母。
思考：我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，還是有部分學(xué)生覺得沒意思，我們可否有想過此時的父母在做什么？觀看父母的工作圖片，讓孩子們感受父母工作的辛苦。
1.小組討論：感恩父母的方式有哪些？師：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點提高，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。
2.播放錄制視頻：家長對孩子們的寄語。師：聽了兩位家長對孩子們的寄語，相信我們都已有所感觸，有位作家說：父母衰老了，是因為我們長大了。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發(fā)，是我們親手所染。我們一天一天的長大，而父母卻一天一天地衰老。
五、感恩在行動。
師：相信此刻，你肯定有許多話想對你的父母說，請大家把話語寫在我們的心形小便利貼上，寫好后，好好保存，放學(xué)后帶回家親手交給父母。后天（5月12日）就是母親節(jié)了，請在這一天為母親做一件事。孩子們，懂得感恩的人是歡樂的，愿我們都能生活在感恩的世界里！
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節(jié)能環(huán)保班會教案篇十五
社會主義核心價值觀的基本資料中，公民個人層面的價值準(zhǔn)則是愛國、敬業(yè)、誠信和友善。人無信不立，誠信，是公民必須遵循和遵守的行為準(zhǔn)則，是做人的根本。誠信要從娃娃抓起，從小培養(yǎng)孩子的誠信意識，對孩子一生的行為準(zhǔn)則都是有益的?？v觀當(dāng)今的學(xué)校，受社會中不良現(xiàn)象的影響，有許多不誠信的現(xiàn)象在悄悄上演，謊話連篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情常常發(fā)生。有些學(xué)生，意識不到誠信的意義和重要性，因而，需要開設(shè)以“誠信”為主要資料的班會課，來矯正孩子的認識和行為。
1．讓學(xué)生明白什么是誠信，什么樣的行為是誠信的行為，講誠信的重要意義以及重要性。
2.培養(yǎng)學(xué)生的辨析本事、組織本事、行為準(zhǔn)則確定本事。
3.培養(yǎng)學(xué)生誠信的行為習(xí)慣，在以后的生活中，能夠誠信伴我行。
1.閱讀課外書，搜集“誠信”故事。
2.排練小品《誠信擺渡人》。
3.搜集誠信格言，熟讀記誦。
（一）誠信意義大追蹤。
同學(xué)們，我們經(jīng)常聽到“誠信”這個詞，你明白這個詞的意思嗎？
全班同學(xué)查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，得出解釋：
誠信：誠實、守信用。
明白了誠信的意思，誰能用這個詞說一句話嗎？
誠信：做人要講究誠信。
誠信：我們要做一個講誠信的人。
誠信：誠信是我們做人的準(zhǔn)則。
誠信：不講誠信的人是可恥的。
誠信：古今中外，有好多講誠信的偉人。
設(shè)計意圖：從“誠信”的意思入手，讓學(xué)生從根本上理解詞的原本意義，能給學(xué)生以深刻的印象，明白什么才是誠信，為后面的明理導(dǎo)行做下良好的鋪墊。
（二）誠信故事大家講。
主持人甲：誠信，簡而言之，就是誠實和守信用。
主持人乙：誠信的故事不勝枚舉，請聽——。
1.《曾子殺豬的故事》。
曾子的老婆要到街上去，小兒苦惱著，非要跟媽媽一齊去。媽媽對小二說：“乖，你不去街上，等媽媽回來給你殺豬吃?！毙汗徊豢薏霍[，歡樂地玩耍去了。曾子的妻子從街上回來后，見曾子正在殺豬，十分生氣：“我只可是是哄孩子的，你怎樣能當(dāng)真呢？”曾子說：“我們是孩子最親近的人，如果不講信用，孩子也會將這一點學(xué)會的。為了教育好孩子，我們不能食言?！?/p>
2.《司馬光誠對買馬人》。
司馬光為了專心致志著書，提議家里人把馬賣掉。家里人找好買主，談好了五十錢的價格。司馬光明白后，問家里人：“買主知不明白這是一匹病馬？”家里人搖頭。司馬光告訴家人，必須和買主說實話，家里人不一樣意：“哪里有生意人都說實話的？”司馬光說：“我們要做誠信的人，必須要告訴買主實情?！?/p>
主持人甲：曾子殺豬的故事流傳了千年，你從中明白了什么道理？
指名學(xué)生暢所欲言。
主持人乙：司馬光的誠信故事也感動了我們，你又明白了什么？
設(shè)計意圖：偉人的故事有感召力，許多的偉人都是學(xué)生心目中的偶像。將偉人的真實事例娓娓道來，不僅僅讓學(xué)生明白了誠信的重要，還能夠在明理中導(dǎo)行。
（三）誠信小品大家演。
《誠信擺渡人》：一位小伙子學(xué)成歸來，他身上背著六個行囊，分別是“健康”、“美貌”、“學(xué)識”、“金錢”、“權(quán)利”和“誠信”。來到一座江邊，準(zhǔn)備過江。江邊僅有一位戴著斗笠的老大爺，坐在一艘小船上。談好了價格，擺渡人老大爺就載著小伙子向?qū)Π稉u去。剛到江心，狂風(fēng)驟起巨浪滔天，擺渡人對小伙子說：“你的行囊太重了，必須丟掉一件?！毙』镒雍敛华q豫地把“誠信”丟掉了。小船輕快了不少，小伙子以為能夠安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳，進入了江里。小伙子著急了“你不搖船，我怎樣過江?。俊睌[渡人說：“你連誠信都丟了，你還過江干什么？”不一會兒，擺渡人撈起了“誠信”，還給了小伙子。小伙子從此誠信一生。
主持人甲：兩位同學(xué)的表演惟妙惟肖栩栩如生。
主持人乙：小伙子的“誠信”失而復(fù)得，對此，你們有什么對小伙子說的嗎？
學(xué)生充分發(fā)表對自我的看法。
設(shè)計意圖：小品的表演，活躍了班會課的課堂氣氛，在同學(xué)們的表演中，學(xué)生進一步明白了誠信的重要性，加深了對誠信的認識。學(xué)生的暢所欲言，深化了主題。
（四）誠信事例大調(diào)查。
主持人甲：誠信，不是一句口號，我們要付諸行動。
主持人乙：遇到以下的情景，你該怎樣辦？我們來看“誠信大調(diào)查”。
1.寫作文時，好朋友王濤在偷偷地抄作文選，看到這件事，你會（）。
a告訴教師。
b裝作沒有看見。
c立刻制止王濤的這樣行為。
2.放學(xué)的路上，你撿到了一個錢包，里面幾張銀行卡、一沓現(xiàn)金，你會（）。
a留下現(xiàn)金，丟掉錢包和銀行卡。
b將所有東西交給學(xué)校。
c站在原地，等失主回來。
3.給鋼筆裝墨水時，一不細心將墨汁濺到了前面同學(xué)的白襯衫上，之后，你會（）。
a視而不見，趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè)。
b對前面同學(xué)實話實說，請求原諒。
c和前面同學(xué)據(jù)理力爭，我也不是故意的。
4.周末出去玩，我一不細心將鄰居家的小弟弟撞倒了，我會（）。
a趕快扶起小弟弟，向他道歉。
b趕快溜之大吉。
c反唇相譏，是小弟弟先撞到我的。
根據(jù)供給的事例，讓學(xué)生說出自我所選的答案，并說說這樣做的理由。
設(shè)計意圖：班隊活動的深化主題環(huán)節(jié)十分重要，它決定著班會活動是否成功。這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的四個事例，都是學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的問題，該如何做，題后給出了備選的答案。在思想斗爭中，學(xué)生必須會選擇“誠信”的那一項。
（五）誠信格言大比拼。
主持人甲：誠信的格言多如天上的繁星，你采擷到了哪一枚？
主持人乙：下頭我們分組匯報你收集到的誠信格言。
學(xué)生在小組中練說，指名回答，教師用課件出示格言。
你打算用哪一句作為自我的座右銘，請說給全班同學(xué)聽一聽。
設(shè)計意圖：座右銘的力量是無窮的，讓學(xué)生用誠信格言作為座右銘，學(xué)生必須會在銘記中、在對自我的剖析中，讓誠信的作風(fēng)一向伴隨身邊。
誠信，是一個恒久彌新的話題。誠信是一種完美的品格，誠信像我們的雙眼，離開了它，我們的眼前將是漆黑一片。誠信猶如人們的雙腳，離開了它，我們寸步難行。誠信之于我們大家，至關(guān)重要，須臾不能離開。這節(jié)班會課，我們先從誠信的意義入手，再講述了古人的誠信故事，之后表演了小品，進行了誠實事例辨析，最終用誠信格言作為自我的座右銘，圓滿結(jié)束了本次班隊活動。在螺旋遞進和層層深入中，我們明白了誠信的必要性，就讓我們從此刻做起，從今日做起，用誠信作為擺渡船，載著我們一齊駛向人生完美的未來。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇十六
一、目標(biāo)要求：
1、讓學(xué)生了解、關(guān)注“感動中國”，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)十大人物的完美品質(zhì)。
2、讓學(xué)生明白“感動”沒有界限，沒有大小之分！感動從身邊開始，感動中國。
3、引導(dǎo)學(xué)生用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，進取生活。
二、課前準(zhǔn)備：
ppt圖片、每個搜索身邊的感動。
三、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入：什么是感動？
感動是大海中突然涌起的一層海浪，那種澎湃讓人的心靈是一種震撼！感動是還是一片悄然落下的樹葉，僅有平凡中的不平凡才更容易讓人感動！感動是雨后晴好的天氣，因為感動的時候人總會看到更多完美的事情！
有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中?！?/p>
（二）分享。
“感動中國”觀后感。
開學(xué)的時候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都觀看了“感動中國頒獎典禮”的視頻，我們每個人都寫了觀后感，請同學(xué)來分享一下你的感受。
（三）感動人物介紹---劉偉。
劉偉：用靈魂演奏生命音符。
【獲獎名片】隱形翅膀。
【事跡】當(dāng)一名職業(yè)足球運動員是劉偉的青蔥夢想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權(quán)利。
耽擱了兩年學(xué)業(yè)，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干。在家教的幫忙下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來，開學(xué)考試，他拿到班級前三名。重回人生軌道的劉偉，一向?qū)w育念念不忘，足球不行，那就改學(xué)游泳。12歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。
“在的殘奧會上拿一枚金牌?！眲ジ赣H許諾。誰知厄運又來糾纏，過度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，他患上了過敏性紫癜。醫(yī)生警告說，必須停止訓(xùn)練，否則危及生命。無奈之下，劉偉與游泳說再見，走進了之后帶給他成功的音樂世界。
練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每一天練七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平到達了專業(yè)七級。
“我的人生中僅有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！痹凇吨袊_人秀》的舞臺上，劉偉演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場掌聲雷動，他是當(dāng)之無愧的生命強者。去年，劉偉又登上了維也納金色大廳。
上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自我。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
【推選委員評價】。
感動中國推選委員易中天這樣評價劉偉：無臂鋼琴師劉偉告訴我們：音樂首先是用心靈來演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。
推選委員陸小華說：腳下風(fēng)景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今日的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。
（四）尋找身邊的感動。
感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
感動是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。談起感動，在我們。
音戲舞小班中，感動我們的人還真不少，首先想到的……。
請部分同學(xué)分享《我身邊的感動》。
（五）班主任總結(jié)發(fā)言。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇十七
高中，是人一生中最關(guān)鍵而又有特色的時期，是人一生中黃金時代的開端。中學(xué)生朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，在各方面都表現(xiàn)出向上的趨勢。高中是一個由半幼稚、半成熟的時期逐步走向獨立性和自覺性的成人化的關(guān)鍵時期，對高一學(xué)生來說，由于環(huán)境的改變，使許多學(xué)生感到不適應(yīng)，會出現(xiàn)許多心理特點和心理問題。在開學(xué)初進行一場以"我心中的高中生活"為主題的交流活動十分的重要，經(jīng)過新生、畢業(yè)生、教師三個層應(yīng)對高中生活的感悟和交流，使新生能夠解決應(yīng)對新生活的困惑，更好地融入高中生活，堅定高中生活的信心。
1.經(jīng)過本次交流活動進一步明確高中生活的意義與目的。
2.經(jīng)過畢業(yè)生及教師對高中生活的描述，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、不懈努力，以實現(xiàn)自我的大學(xué)夢想。
3.經(jīng)過交流培養(yǎng)學(xué)生之間的友好關(guān)系，增強班級凝聚力，活躍班級氣氛。
班會時間：20xx年9月3日午時第三、四節(jié)。
地點：永強中學(xué)校友樓四樓多功能廳。
舉辦班級：永強中學(xué)20xx屆高三（8）班與20xx屆高一（9）班全體同學(xué)。
1.宣傳海報制作。
2.視頻制作。
3.歌曲準(zhǔn)備。
新生展望高中生活，畢業(yè)生回憶高中生活學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方面，教師總結(jié)如何實現(xiàn)夢想，即如何堅持、努力。
一、新生心中的高中生活。
主持人1:每一只鳥兒都向往飛翔，每一個旅行者都有自我的方向。今日的班會，我們有幸請到了高三畢業(yè)班的學(xué)長學(xué)姐及各任課教師，和大家一齊分享一下——我心中的高中生活。
附發(fā)言資料：
今日能夠站在那里與大家交流，心里還是有一點緊張。在我心中，高中生活是多彩紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。我總是在想，高中，應(yīng)當(dāng)是自由的，無拘無束的，沒有家長的嘮叨和管束?？苫孟牒同F(xiàn)實差得總是那么那么的遠。上課、考試、分數(shù)也許這些是我們最頭疼的問題吧！可能正是這些讓我們擁有很堅定、很堅定的信念。
在那短短5日的軍訓(xùn)期間，我與那些原本陌生的同學(xué)互相認識，我從原本懶懶散散的暑假生活中脫離出來，參加嚴(yán)格的訓(xùn)練，理解陽光的洗禮，應(yīng)對種種考驗，在軍訓(xùn)中，我從中領(lǐng)悟了一些，它教會我團結(jié)和堅持，也讓我懂得了時間觀念的重要性，它告訴我應(yīng)對困難所應(yīng)有的態(tài)度，所以我們要把這種態(tài)度帶到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮堅持不懈的精神，但堅決不做"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的書呆子。
二、表演歌曲《奔跑》。
高一（9）班同學(xué)表演：歌曲《奔跑》。
主持人2:全力奔跑夢在彼岸，下頭有請學(xué)長聊聊他的高中生活。
三、畢業(yè)生心中的高中生活。
主持人2:九月，我們要盡情地笑，放縱地哭。
假期，兩個月的時光，問長短，說長不長，說短不短。
沐浴在高陽的灼燒下學(xué)習(xí)的日子也是噌一般的過去了。只是會感嘆在過程里那些個噬人的太陽和對秋日的企盼。
三年的高中生活如梭子般噌噌飛過，往返穿行在手掌上刻下一道道記憶紋路。
ppt圖片展示豐富多彩的高中生活照片。
高一新生看完后，對高中生活有著向往之情。
主持人1:看了這些照片，我們感到高中生活將是豐富多彩的，我們將開始嶄新的生活，在此期間，我們要怎樣處理好學(xué)習(xí)和業(yè)余生活呢？有請學(xué)長學(xué)姐給我們指點迷津。
畢業(yè)生代表發(fā)言，資料有：
高中一天學(xué)習(xí)計劃；
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，怎樣持之以恒；
談?wù)剷?、三位一體；
多參加課余生活，給自我多一個機會。
四、教師心中的高中生活。
教師發(fā)言：在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。高中生活是多彩紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。
校長發(fā)言：高中生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自我。人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往僅有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高中，正是這個"緊要處"!或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
五、歌曲《海闊天空》。
相冊視頻《畢業(yè)生的高中生活照與新生的軍訓(xùn)生活》。
六、許愿瓶。
兩個班級的同學(xué)許下完美的愿望，放在許愿瓶中。
七、班主任結(jié)語。
我們的高中生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
【活動反思】。
經(jīng)過舉辦這次活動使大家互相探討一下自我心目中的高中生活，也能夠使每個人能夠做到更好地認識自我，能夠更好地對自我定位。同時，經(jīng)過舉辦這次團體活動也能夠增強班級凝聚力，促進班級各位同學(xué)之間的認識與了解。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇十八
a:同學(xué)們，大自然是我們每個人的母親，她與人類每天都形影不離。它的美麗無所不在：在你的心中、在你的視線當(dāng)中、在世界的每個角落中。
b:大自然的美是天然的，是世上最好的畫家畫不出來的!古往今來，有多少文人墨客揮筆歌頌祖國的大好河山，有多少偉人領(lǐng)袖作詩贊美大自然的秀美風(fēng)景!
a:下面，就讓我們先來感受一下大自然的無窮魅力!
a:但是，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)大自然病了，你會怎么樣?當(dāng)成片成片的樹林成為荒蕪的沙漠，當(dāng)清澈見底的河水變得渾濁并散發(fā)著異味，當(dāng)碧綠柔軟的草地上到處是紙屑垃圾，當(dāng)聰明可愛的動物們漸漸滅絕。
【環(huán)境污染視頻】b:。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇十九
２、讓學(xué)生以新學(xué)期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學(xué)期第一堂課的魅力，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的喜愛之情。
教學(xué)過程。
一、回顧假期，樂趣無窮。
1、師：今天，我們迎來了新學(xué)期的開始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。假期里你有哪些難忘的事和大家分享呢？２、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。
二、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌。
孩子們說到：上課積極動腦、暢所欲言；不做小動作；課后認真閱讀課外書；做讀書筆記……要求學(xué)生在新學(xué)期對自己有一個新的認識，新的目標(biāo)、新的打算。時刻用一個美好的打算來激勵自己。讓學(xué)生談打算來激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強大興趣和動力。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間。
同學(xué)們說的都很好，老師相信大家說到做到，我們該怎樣才能成為會學(xué)習(xí)的好孩子呢？１、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽、說、讀、寫、問、想）。
讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”；握筆、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”
２、在黑板上寫下一個“聰”字，引導(dǎo)學(xué)生看字形。這個聰字告訴我們，要想成為一個聰明的孩子，必須做到：
“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。
上課時，大家要帶上這四件法寶：
帶上“眼”——要仔細看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。帶上“口”——要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。
帶上“耳”——要會“聽”認真聽老師講解，認真聽同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。
帶上“心”——、要用心讀書，走進書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。
我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進知識的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實實，讓他們真正愛上學(xué)習(xí)。
四、提出希望，快樂成長。
1、師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復(fù)習(xí)、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
為師生的共同學(xué)習(xí)找到了保證，學(xué)生進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)在不知不覺中得到了最好的調(diào)整。
活動反思:。
俗話說：一年之計在于春，新學(xué)期新氣象，及早讓學(xué)生在心中對學(xué)期有個規(guī)劃，有個準(zhǔn)備。我以大家在新年里都取得了不少的收獲說起，請幾位學(xué)生說了自己的收獲，大家七嘴八舌，有的說自己得到的壓歲錢，有的說自己學(xué)到的本領(lǐng)，有的說自己的游歷，有的說在新年中發(fā)生的趣事??然后由我話鋒一轉(zhuǎn)：“其實，老師的心情一直很高興，從08年末一直延續(xù)到現(xiàn)在，知道是什么嗎？是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，是我們的成績?！蔽乙猿錆M激情的語調(diào)向全班同學(xué)表揚了那一匹匹在這學(xué)期涌現(xiàn)出來的黑馬，揭示這些同學(xué)取得成功的背后所花的時間與精力，努力與心血，再次讓學(xué)生明白，我們又一次再同一個起跑線上了，要在最后取得一個好成績，就需要現(xiàn)在開始腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。隨后也以不點名而讓學(xué)生明白是說他的形式，講明了他之所以在學(xué)習(xí)上這次落在別人后面的原因：不踏實、心思花在別處。正因為這些話深入每一個孩子的內(nèi)心，在也容易聽得進，第一天就有一個心理上的準(zhǔn)備，因此大家在我講的時候都聽得專心，內(nèi)心有一定的觸動。
緊接著我就轉(zhuǎn)入了語文學(xué)科，和他們講到了本冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容有許多地方和以往有所不同，像增加了我們所熟悉的四大名著、相聲、話劇等，同時呢，我們也越來越向我們的老祖宗靠近，去學(xué)習(xí)古文、白話文了，這可是一個新的挑戰(zhàn)，相信許多同學(xué)又有了表現(xiàn)的機會。這時，許多同學(xué)都已經(jīng)露出了躍躍欲試的表情。我又馬上提出本學(xué)期的課外讀物要求：閱讀四大名著。并給他們不同的梯度：語文能力強的同學(xué)可以看原著和原著差不多的故事比較完整的版本，理解能力不夠強的同學(xué)可以看青少年版的著作。
最后，我是趁熱打鐵，和孩子一起學(xué)習(xí)了語文課堂規(guī)范，明確了在課堂上坐、讀、說、寫等的要求，規(guī)范了某些細節(jié)，并將課堂規(guī)范讓學(xué)生粘在語文書上，要求嚴(yán)格對照要求，每個星期進行一次自我評比。
在這一堂課中，雖然學(xué)生大部分時間是坐著聽我講，但他們的注意力特別集中，都有心想將自己的成績再次提升，有的想走向年級前列，有的想在班級中提升名次，有的想甩掉落后的包袱?？偠灾?，一堂課下來，學(xué)生都有所心動，相信良好的開端會有一個滿意的結(jié)果。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇二十
通過這次班會，讓《中學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行。
抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格。
1、導(dǎo)入主題。
這次的主題班會是一個有關(guān)行為規(guī)范的班會。你知道什么是行為規(guī)范嗎？
當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。
一、簡答題。
1、行為規(guī)范共分四大部分？
2、上下課時同學(xué)們應(yīng)如何做？
3、我校的校風(fēng)是什么？
4、我校的學(xué)風(fēng)是什么？
5、說出五種文明用語。
6、升國旗，奏唱國歌的時候，我們應(yīng)該怎樣？
二、判斷題。
1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（f）。
2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（t）。
3、我們應(yīng)配帶好校牌如遺失，需要及時補辦。（t）。
4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（f）。
5、我們可以在操場上騎車。（f）。
6、參加各種活動時，要準(zhǔn)時，不能吃零食。（t）。
7、不把校外人帶進校內(nèi)，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（t）。
8、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（f）。
三、自由發(fā)言。
請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。
四、討論題。
2、總結(jié)。
學(xué)生乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔(dān)負著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。
學(xué)生甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實踐好“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。
學(xué)生乙：最后，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語，請大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始?！?/p>
班主任：行為規(guī)范主題班會到此結(jié)束。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇二十一
1．使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2．使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體此刻日常生活中。
歌曲《勞動最光榮》。
引言：
達.芬奇以往說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，僅有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
全班齊聲合。
唱歌曲《勞動最光榮》。
學(xué)生講話助人為樂的故事。
1．請同學(xué)講《雷鋒助人為樂的故事》。
2．表揚部分同學(xué)。
小結(jié)。
1．勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動本事的公民的光榮職責(zé)。
2．一切勞動都是艱苦的，僅有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。小結(jié)：縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有此刻的人類；沒有勞動，社會便得不到發(fā)展；沒有勞動，人類將變得一無是處。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇二十二
活動目的:。
節(jié)能環(huán)保指的是減少能源浪費和降低環(huán)境污染.也就是達到既能節(jié)約能源,又能改善環(huán)境,兩者是不可分割的.據(jù)統(tǒng)計我國能源的消耗較大,每年都要消耗大量的水、電、煤、油等資源,針對這些問題中隊開展《節(jié)能環(huán)保伴我行》的活動,通過活動不但能直接的節(jié)約能源,而且?guī)椭鷮W(xué)生從小就樹立節(jié)能環(huán)保意識,養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣,意義重大、影響深遠.
活動時間:。
第4周班隊課。
參加人員:。
中隊、全體師生。
活動地點:。
305班教室。
活動準(zhǔn)備:學(xué)生收集有關(guān)能源浪費和環(huán)境污染的資料、教準(zhǔn)備多媒體課件和小動物頭飾。
【活動過程】:。
一、欣賞優(yōu)美環(huán)境。
1、師播放課件（出示優(yōu)美環(huán)境的圖片,配合高山流水的音樂將學(xué)生帶入一個優(yōu)美的情景）。
2、小動物們的對話（教師出示頭飾,指名對話）。
（通過小動物們的對話反映優(yōu)美的環(huán)境給你的感受和帶來的好處）。
3、課件演示小動物們的訴說,反映環(huán)境的優(yōu)美。
二、欣賞被破壞的環(huán)境。
1、師播放課件（出示被破壞的環(huán)境和水源貧瘠地區(qū)圖片,配合低沉、憂慮的音樂《神秘花園》將學(xué)生帶入一個凄涼、危機的情景和前面的優(yōu)美畫面產(chǎn)生一個落差,引起學(xué)生對節(jié)能環(huán)保的重視）。
2、小動物們的對話（教師出示頭飾,指名對話）。
（通過小動物們的對話反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性和節(jié)約能源的重要性）。
3、聽完對話同學(xué)們自由發(fā)言。
（根據(jù)收集資料并聯(lián)系實際談環(huán)境的污染和能源浪費的事例）。
4、談環(huán)境污染和能源缺失會造成哪些不良后果？
5、教宣讀關(guān)于我國資源浪費數(shù)據(jù)和科學(xué)家預(yù)言將來環(huán)境狀況分析報告.
三、結(jié)合實際談節(jié)約環(huán)保。
1、課件欣賞公益廣告《最后一滴水是我們的眼淚》。
2、生表演環(huán)保主題小品《去年的樹》.（本冊教材10課《去年的樹》改編的小品）。
3、隊員自由發(fā)言,談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法？
生:從自我做起,從小事做起,洗手時要將水龍頭擰緊,人走后將電燈拉滅就是對能源的節(jié)約.
生:環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙,扔到垃圾箱里.
生:禁止亂砍亂伐樹木,多植樹造林,保護好身邊的環(huán)境。
生:我們保護樹木杜絕使用一次性筷子,因為我們的筷子是用木頭做的,我們每人平均能吃掉好幾棵大樹,那么我們13億多人口會吃掉多少棵大樹呀！
生:拒絕使用方便袋,因為方便袋埋在地下都不會被分解,對土壤的進化造成很不利的影響。
……。
4、播放節(jié)能環(huán)保的漫畫（一幅幅漫畫將同學(xué)們引入新情景,讓學(xué)生認識到人們?nèi)绾喂?jié)能環(huán)保的.）。
5、說說你將用什么方式節(jié)能環(huán)保？（生:繪畫、詩歌等形式多樣）。
師小結(jié):為了保護我們的家園,保護我們賴以生存的環(huán)境,請讓我們一起行動起來,將你所學(xué)的知識,利用各種宣傳形式,讓你身邊的人們了解環(huán)境保護的重要性.平時,在家中,我們?nèi)耘f要行動,讓全體家庭成員和我們一起節(jié)約用水用電,共同改變樓區(qū)內(nèi)環(huán)境,及公共場所衛(wèi)生,人人爭做文明市民.）。
6、出示《環(huán)保之歌》,爭做環(huán)保小衛(wèi)士.（全體師生共同配樂朗誦）。
環(huán)保之歌。
深藍的天空,碧綠的草.
小朋友們來環(huán)保,。
幼小的心靈再輝煌.
東邊一聲勸阻,。
西邊一個舉手之勞.
哈,環(huán)保小衛(wèi)士還真不少,。
我們的家園更清潔、更美麗.
草坪上一位位清潔工人,。
小河上一名名撈雜工,。
還有那一個個植樹愛好者……。
對,就是他們?yōu)槲覀凁B(yǎng)造了新鮮空氣.
讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。
創(chuàng)造更美好的明天.
四、師宣布中隊活動結(jié)束.
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