寫總結(jié)是一種自我反思的機(jī)會(huì)，可以促使我們提升自己。在總結(jié)中，可以采用排比句和比較句等修辭手法，增加表達(dá)的效果。寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的一種創(chuàng)作活動(dòng)，可以用于傳遞信息、表達(dá)思想和感情。如何提高寫作能力是許多人關(guān)注的問題，可以通過多讀書、多寫作、多思考來不斷提升。下面是小編為大家整理的一些寫作技巧和方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)生說說我自己篇一
我有一張胖乎乎的臉，我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，柔順飄逸。我還有一雙水汪汪的大眼睛，以及一張能說會(huì)唱的小嘴巴。
我的愛好不計(jì)其數(shù)，我喜歡游泳，但是每天只能游半個(gè)小時(shí)，根本無法滿足我。除了游泳之外，我還喜歡畫畫。
這就是我，一個(gè)愛好多多而且優(yōu)秀的三好學(xué)生。
老師評語：
你能十分準(zhǔn)確地抓住自己外貌特點(diǎn)來寫，還把自己愛游泳的`典型事例寫得生動(dòng)有趣，讓老師在看你的作文時(shí)，一直都浮現(xiàn)著你活潑可愛的樣子呢!
小學(xué)生說說我自己篇二
你認(rèn)識(shí)我嗎？我叫薛明君，是河南油田第一小學(xué)三零二班的一名學(xué)生，我長著一頭烏黑的長發(fā)，愛扎著兩根細(xì)長的羊角辮，我是個(gè)興趣廣泛的小姑娘，我愛好：畫畫、讀書、唱歌、書法、打羽毛球等……其中最喜愛的還是畫畫和讀書。
我在漫畫班可有一個(gè)很酷的名字喲，叫做“薛大俠”！是老師和同學(xué)給我起的名字，因?yàn)槲以诼嫲喈嫯嬜畎?，畫什么像什么，老師和同學(xué)都很佩服我。我把畫畫當(dāng)成了一種樂趣，一有空，我就拿起筆畫幾個(gè)可愛的卡通人物，畫幾只頑皮的小動(dòng)物，我每完成一幅精美的圖畫，就感到心里美滋滋的。
我還是個(gè)“小書迷”呢！還沒上學(xué)爸爸、媽媽就給我買了一個(gè)漂亮的小書柜，現(xiàn)在小書柜里已經(jīng)裝滿了各種各樣的書籍，有科普類的、故事類的、漫畫類的和幻想類的等……前兩天，媽媽又給我買了一套新書，是一套獲得國際大獎(jiǎng)的小說，我特喜歡，放學(xué)回到家，就拿起書，津津有味的看起來，我看書太入迷了，有好幾次媽媽叫我去吃飯都沒聽見，我被書中的情節(jié)吸引住了，仿佛也變成了書中的一個(gè)人物，和主人公們一起歡樂、一起悲傷?？磿鴮ξ业膸椭纱罅?，它能告訴我許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
小學(xué)生說說我自己篇三
我自己是一個(gè)怎樣的人我自己也不知道，只知道自己瘋狂的愛著深藍(lán)，愛著jay的歌，自己曾經(jīng)愛過的一個(gè)人也分開了，我們在不同的學(xué)校。他在重點(diǎn)，而我在普通高中。同學(xué)說過距離產(chǎn)生美，而我覺得我們的距離越來越遠(yuǎn)，我有些害怕，害怕他離開我，因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在自己很孤獨(dú)，在新的環(huán)境里沒有真正的朋友，總是有些懷念以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
佛說：“前世五百年的回眸才換來今生的擦肩而過”，看后覺得應(yīng)該珍惜身邊的一切，但我好象有些冷，不關(guān)心身邊的事，仍喜歡回味，記憶的美。
從現(xiàn)在起，學(xué)著愛身邊的每一個(gè)人。
我的名字叫王旭，性別女，今年十歲，已經(jīng)上三年級了。我長得很高，也很瘦。
我的愛好有很多，分別有唱歌、跳舞、跑步，給別人摳耳朵等等。
我的理想。
有當(dāng)歌星或者自己開個(gè)蛋糕店。我親手做蛋糕給別人吃。還有我想當(dāng)博士，我知道這對我來說很遙遠(yuǎn)。我的性格內(nèi)向，不喜歡和別人主動(dòng)打招呼。我的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，還在二00五的期中考試中考了一百分。我寫字寫得不好，因?yàn)槲也徽J(rèn)真寫得原因。我的腦子非常好用，記英語單詞是我的強(qiáng)項(xiàng)。我是一個(gè)活潑、可愛的女生，我覺得應(yīng)該讓老師喜歡我。
我以后要好好學(xué)習(xí)，好好讀書，我要好好學(xué)英語。我也要好好練唱歌，當(dāng)山東最紅的歌星，為山東爭光，我還要山東的人們以我為榮，如果這是真的，我就太高興了。從現(xiàn)在起，我就努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。我會(huì)成為山東人的驕傲的。
我是一名三年級的小學(xué)生，今年九歲了。我有一頭烏黑的頭發(fā)，下面有一雙又黑又濃的眉毛，還有一張愛說話的嘴巴。
我的愛好非常多，比如，看書、畫畫、圍棋、玩電腦……但是，我最喜歡的要數(shù)玩電腦了。玩的時(shí)候我一下子跚到五尺高，大聲說道：“太棒了，我贏了!”一下子唉聲嘆氣地說：“算我倒霉，又輸了?！奔偃魦寢屧试S我玩很長時(shí)間，我可以不吃不喝，玩三天三夜的電腦!如果你還不大相信，那我就舉個(gè)例子吧!有一次，媽媽只允許我玩半個(gè)小時(shí)，可是，我一不留神，玩了一個(gè)小時(shí)，結(jié)果吃了媽媽的“竹片炒肉”。
我貪玩好動(dòng)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。上次，語文居然只考了86分，是全班倒數(shù)第六名!可是我熱愛勞動(dòng)，是班上的生活委員。每天我為班級拿牛奶，再發(fā)到同學(xué)們的手中，雖然很辛苦，還是我還是很開心，因?yàn)槟転橥瑢W(xué)們服務(wù)。
這就是我，一個(gè)熱愛勞動(dòng)、愛玩電腦的我。我相信在不久的將來，我會(huì)改掉學(xué)習(xí)不認(rèn)真的壞習(xí)慣，努力成為一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好孩子!
小學(xué)生說說我自己篇四
我是一個(gè)可愛、快樂的女孩兒，一雙笑瞇瞇的眼睛，小鼻子，小嘴巴，常梳著齊流海兒的馬尾辮。我的生活就像家里的調(diào)味品一樣，酸甜苦辣麻樣樣都有，下面就讓我來給你說說吧。
酸：我是班里的中隊(duì)長，老師讓我?guī)椭芾戆嗉壖o(jì)律，可總有幾個(gè)淘氣的同學(xué)不服氣，弄得我這個(gè)心酸哪！我暗下決心，一定各方面都要做到最優(yōu)秀，讓他們心服口服。
甜：我的聲音很甜美，也很懂禮貌。有一次，一位阿姨約好媽媽逛街，媽媽也把我?guī)チ?。一見到阿姨，我甜甜地說了一聲：“阿姨好！”阿姨幽默地說：“這小聲兒，含糖量真高，四個(gè)加號(hào)?！?/p>
苦：這件事算是我的一個(gè)教訓(xùn)吧！有一天，我和媽媽去商場，我要去看電影，媽媽要去買東西，我只好獨(dú)自去看電影，媽媽叮囑我電影散場，就在門口等她，千萬不能亂跑。可等我看完電影，媽媽卻沒來接我，我很著急，連忙跑下樓尋找媽媽，找了好久也沒找到。一位服務(wù)員阿姨見我慌慌張張的`樣子，便問我怎么了？我支支吾吾地說出了事情的經(jīng)過。阿姨把我?guī)У綇V播室播出了一條尋人廣播，媽媽才找到了我，這就是我不聽大人言所吃的苦。
辣：我在班里是暴力女生，別看我長得小，一般不受欺負(fù)。
麻：我有一個(gè)妙招，如果我想要干什么，別人不答應(yīng)，我就軟磨硬泡、死纏爛打到對方答應(yīng)為止，這一招讓你頭皮發(fā)麻。
這就是真實(shí)的我，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，你愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)生說說我自己篇五
我，瓜子臉，有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，還炯炯有神呢!鼻子有點(diǎn)扁，嘴巴是有點(diǎn)像櫻桃般的小嘴，我這張嘴還能說會(huì)唱，更會(huì)甜言蜜語。不過我難過的時(shí)候就不愛說話。悄悄告訴你喔，我的身高有一米四多了呢!
我的性格溫柔體貼、活潑可愛，對著陌生人也有著滔滔不絕的話要說。在家里，我可以開心的玩耍，肆無忌憚，偶爾耍些小脾氣，有時(shí)候，不熟悉我的人都捉摸不透我在想什么。
我的愛好有很多，比如說踢毽子、投籃、跳繩、跑步，其中我最喜歡的就是跑步。記得在學(xué)校我還得過獎(jiǎng)，我每天出去玩的時(shí)候都要跑兩下。
我希望自己做的不好的地方，都要慢慢變好，優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的'缺點(diǎn)要改正，我要成為一個(gè)好的學(xué)生，這就是一個(gè)真正的我。
老師評語：
你運(yùn)用了許多好詞佳句，達(dá)到了把自己介紹給別人的目的，文章顯得生動(dòng)活潑，讓老師也想和你做個(gè)朋友呢!
小學(xué)生說說我自己篇六
我是個(gè)什么樣的人呢?聽我說說兩件事，你就知道了。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我把大多數(shù)的題目做完了，只剩下一個(gè)特別難的題目還沒有做出來。我趴在桌子上想啊想，一只手拿著筆在紙上亂劃，另一只手抓著頭發(fā)。眼看著時(shí)間一分一秒地過去，我還沒有想出解題的辦法，真把我急壞了。就在這時(shí)候，我的胳膊一滑，腦袋一下子碰在桌子上，碰得我好疼。說來也奇怪，這時(shí)我居然想出了解題的方法?？磥砼隽艘幌履X袋還是合算的。時(shí)間就要到了，我趕忙在試卷上寫下了答案。我長長的出了一口氣，心里別提多帶勁了。
還有一次，上課時(shí)我沒有認(rèn)真聽講(也不能怨我，老師講得實(shí)在沒意思。)，手不由自主地伸進(jìn)了桌洞里，拿著沙袋玩了起來。正在我玩得起勁的時(shí)候，同桌忽然碰了我一下，我抬頭看見老師正朝我看過來。“這下可完了”，我心里想，“老師肯定發(fā)現(xiàn)我了。”可是老師并沒有說什么，轉(zhuǎn)過身去，繼續(xù)講課了。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己竟然出了一身的汗。
大家評評看，我是個(gè)什么樣的人哪?
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小學(xué)生說說我自己篇七
我叫xxx，我已經(jīng)度過了六個(gè)六一兒童節(jié)了。
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩兒，長得還不錯(cuò)，一雙大大的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張紅紅的小嘴，再加上一頭黑發(fā)。這就是我。
在生活中，我會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，爸爸媽媽生日我都會(huì)向爸爸媽媽祝賀。爸爸媽媽都夸我是孝順的孩子。我還喜歡打羽毛球，每天晚飯后，我都會(huì)和爸爸媽媽一起打羽毛球。所以我的身體很健康，不常生病。
當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)開懷大笑，當(dāng)我難過的時(shí)候我會(huì)流下眼淚。我從不會(huì)掩蓋自己的情緒。
這就是我，你喜歡這樣的我嗎?
小學(xué)生說說我自己篇八
我是一個(gè)小女生，性格十分開朗。我長著一雙靈巧的手，一頭烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛。我的皮膚無論和誰站在一起都是鮮明的對比。我的個(gè)子也很矮，但是我從不因?yàn)槠つw和身高而影響自己的生活。
在生活中，大家都認(rèn)為我是一個(gè)樂觀的女生，我自己也這么認(rèn)為。我也是個(gè)愛美的女生，總是把自己打理得干干凈凈，家里也打掃的一塵不染。
在學(xué)習(xí)中，我總十分積極。上課時(shí)，積極發(fā)言；元旦文藝表演，第一只手舉起來的也是我。我雖然很努力，但在學(xué)習(xí)中也有不會(huì)的題。只要不會(huì)，我就會(huì)問老師同學(xué)。在家中，我是父母家務(wù)的小幫手。我經(jīng)常為父母做一些力所能及的事，比如：掃地、洗碗等等。同學(xué)們還認(rèn)為我有一個(gè)全班同學(xué)都沒有的特點(diǎn)：擁有一顆天真爛漫的童心。對呀，同學(xué)不說我還不知道呢。她們說我穿的衣服類型是兒童版的，我想的事情都十分天真。
剛來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我一直擔(dān)心同學(xué)們會(huì)因?yàn)槲业哪w色而不和我玩，不喜歡我。但是恰恰相反，我和同學(xué)們相處的很好。
在學(xué)校中，我有一群好朋友，我們是一個(gè)集體；在家里，我有愛我的父母。這就是我，這就是我的生活。我想一個(gè)人的美，重要不是外表的美，而是內(nèi)在美。
小學(xué)生說說我自己篇九
大家好！我叫范一諾，今年10歲，就讀于林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校二年級(4)班。我是一個(gè)不高不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著高高的馬尾辮，有一雙亮晶晶的大眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴，我可是一個(gè)可愛女生呢。
我之所以叫范一諾，是因?yàn)槲业陌职謰寢屜Ｍ夷茏鲆粋€(gè)“言而有信，一諾千金”的孩子，就給我取了這個(gè)好聽的名字。接下來，我要介紹我的優(yōu)點(diǎn)了。我原本害羞不敢和叔叔阿姨打招呼，可是現(xiàn)在可以大大方方的和叔叔阿姨打招呼了，上課也敢大聲發(fā)言了。我有很多的興趣愛好，我喜歡跳舞、畫畫、看書、跳棋、做手工……，其中我最喜歡畫畫了，尤其喜歡畫公主，我畫的公主有著長長的裙子和高跟鞋，頭上還戴著皇冠，我真喜歡我變成畫中的公主。還有一次是媽媽的生日，我給媽媽畫了一張畫送給媽媽當(dāng)生日禮物，媽媽收到禮物當(dāng)時(shí)激動(dòng)的都哭了，爸爸媽媽哥哥都夸我長大了。
當(dāng)然，我也有許多缺點(diǎn)。比如：挑食、喜歡捉弄?jiǎng)e人、有時(shí)候做事丟三落四，做作業(yè)的時(shí)候總是不細(xì)心不仔細(xì)看題。不過，我一定會(huì)改正這些缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短。
我的愿望是長大以后當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能治病救人，為人民服務(wù)，所以從現(xiàn)在開始，我要刻苦讀書，學(xué)好本領(lǐng)，長大后實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
小學(xué)生說說我自己篇十
今年9歲，在富春二小三（1）班讀書，是班里的數(shù)學(xué)課代表。我先告訴你一個(gè)小秘密，那就是我的外號(hào)叫可樂，因?yàn)槲业?名字中間有一個(gè)“可”字，而且性格快樂，所以同學(xué)們送我這樣一個(gè)外號(hào)。
我有一個(gè)愛好——彈鋼琴。我非常喜歡彈鋼琴，并且已經(jīng)順利通過了四級，這讓班里的同學(xué)許多同學(xué)羨慕不已，老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我要好好練鋼琴，不要半途而廢。我在班里是個(gè)學(xué)習(xí)勤奮的學(xué)生，成績還不錯(cuò)，特別是數(shù)學(xué)成績較好，上次學(xué)校三年級舉行奧賽數(shù)學(xué)比賽，，老師選了幾個(gè)同學(xué)去參加，我也在其中呢！我在班級里表現(xiàn)良好，老師?？湮覍W(xué)習(xí)好，工作又認(rèn)真，我聽了心里當(dāng)然是樂滋滋的。
不過我也有一些缺點(diǎn)，比如我比較愛發(fā)脾氣，做作業(yè)有點(diǎn)磨蹭等，但是我會(huì)把這些毛病全部改掉，爭取做一個(gè)全面發(fā)展的人。對了，還忘了告訴你們，我這學(xué)期又評上“三好學(xué)生”了，這是一件值得高興的事。
聽了我的自我介紹，你們應(yīng)該對我有所了解了吧！我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩。
小學(xué)生說說我自己篇十一
我叫丁紫鑫，我非常善良，我還很安靜。
有一次，我看到我家平臺(tái)上有一只小鳥受傷了，我連忙告訴了媽媽：媽媽，平臺(tái)上有一只小鳥受傷了！媽媽回答：那怎么辦呀？我說：那趕快把它送到寵物醫(yī)院吧！我家有一個(gè)鳥籠，我把小鳥放進(jìn)去，帶到了寵物醫(yī)院。醫(yī)生告訴我小鳥能救活，我笑了，媽媽夸我是個(gè)善良的小女孩。
我還喜歡安靜。一天放學(xué)后，爺爺把我送到姥姥家，叮囑我趕快寫作業(yè)。到了姥姥家，我悄悄地，輕輕地把作業(yè)掏出來。姥姥正在熬湯，她一會(huì)兒去拿大米，一會(huì)兒去拿綠豆，真煩！可我還是控制住了自己，沒有抬頭，一直低頭寫作業(yè)。姥姥夸我是個(gè)安靜的孩子。
這就是我，我是丁紫鑫。
小學(xué)生說說我自己篇十二
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)三年級上冊第二單元第四課《說說我自己》。教材圍繞主題設(shè)計(jì)了“名字的來歷”及“我和別人不同”兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。旨在通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的含義，體會(huì)父母的殷切希望；了解自身的特點(diǎn)，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)悅納自己。
從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看每個(gè)名字的背后都承載著眾多的故事和豐厚的文化，蘊(yùn)藏著長輩的殷切希望和深切的關(guān)愛。然而孩子們只有通過各種途徑對自己的名字有所了解，才能真正領(lǐng)會(huì)到長輩們傾注的一份關(guān)愛和期望。
從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析本年段學(xué)生的自我意識(shí)還處在發(fā)展過程中，如果學(xué)生自我評價(jià)不當(dāng)，就容易導(dǎo)致自傲或自卑心理。引導(dǎo)學(xué)生客觀、積極地評價(jià)自我，對學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展具有重要意義。因此幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，了解自身特點(diǎn)，有助于學(xué)生增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)悅納自己并得到愉悅的體驗(yàn)。
因此，本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望；了解自己的特長，為獨(dú)特的我感到自豪。教學(xué)難點(diǎn)是：填寫個(gè)性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。
在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意：教科書中列舉了三個(gè)名字，只是三個(gè)典型的范例，老師應(yīng)在調(diào)查研究本班學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際予以拓展。有些孩子對自己的名字也許不滿意，教師要予以關(guān)注和指導(dǎo)，讓他們了解其中的愛的內(nèi)涵和人文歷史的內(nèi)涵。教師對“我的檔案”可做開放性處理，鼓勵(lì)學(xué)生增減項(xiàng)目。能為獨(dú)特的自己感到自豪，能真誠地贊賞別人，并能接納別人眼中的自己。
1．鉆研教材拓展課程，收集材料開發(fā)課程。作為中國的姓氏文化是博大精深，源遠(yuǎn)流長的，而名字的含義中蘊(yùn)含的`人文文化更是豐富多彩。要使課程的內(nèi)容飽滿起來，課前要對全班學(xué)生的名字進(jìn)行調(diào)查和研究。全面了解每個(gè)孩子，收集來自各方面的信息，了解每個(gè)孩子的性格、特長、愛好，才能活化教材開展有針對性地實(shí)效性活動(dòng)。
2．以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為源泉，尊重兒童的生活體驗(yàn)。每個(gè)名字的背后都承載著一個(gè)家庭的希望，蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)感人的故事。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，都擁有令人驕傲的地方。為此，在教學(xué)中尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都能為獨(dú)特的我而自豪。
3．以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)地興趣，構(gòu)建和諧的課堂。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，開課分別以謎語和游戲“比手”、“畫手”導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充滿熱情參與話題探究。活動(dòng)中以“猜一猜”、“小記者”、“心愿卡”、“制作個(gè)性檔案”等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)體驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的情感，營造和諧、自主、合作的課堂。
情感態(tài)度價(jià)值觀：感受到長輩對自己的關(guān)愛和期望，了解自己的特長，增強(qiáng)自信，悅納自己，超越自我，欣賞自我。
能力：學(xué)會(huì)收集信息，整理相關(guān)資料；學(xué)會(huì)全方位地認(rèn)識(shí)自己，樂于向別人介紹自己。
知識(shí)：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，學(xué)會(huì)制作個(gè)性小檔案。
知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望；全面了解自己，為獨(dú)特的我感到自豪。
填寫個(gè)性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。
教師準(zhǔn)備：調(diào)查研究全體學(xué)生的姓名，收集相關(guān)姓氏資料，收集來自學(xué)生家長寫給孩子的寄語；對全班學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)全面了解；圖畫紙、彩色筆、玫瑰花、心型雙面卡。學(xué)生準(zhǔn)備：向家人了解自己名字的含義和取名的故事，收集有關(guān)自己姓氏的資料，制作一個(gè)姓氏頭飾；準(zhǔn)備自己的特長展示表演，準(zhǔn)備一份老師的評語或家人對你的評價(jià)。
2課時(shí)。
第一課時(shí)完成教材p20頁內(nèi)容，話題為“名字的來歷”。
第二課時(shí)完成教材p21-p23頁內(nèi)容，話題為“我和別人不同”。
第一課時(shí)。
活動(dòng)一猜謎導(dǎo)入。
1.師：今天老師想請大家來猜個(gè)謎語：什么屬于自己，但自己每天用得很少，別人卻叫得很多。（名字）快猜一猜吧！
2.指名交流，適時(shí)引導(dǎo)。
3．師：那我們今天的話題就說說《名字的來歷》吧！板書課題。
活動(dòng)二探究姓氏的來歷。
1.師背誦《百家姓》中的一段，請學(xué)生們說說老師剛才背誦的一段是什么？
2.師：同學(xué)們，你們都姓什么呀？（板書“姓”）老師聽說大家課前不僅收集了資料，還做了一個(gè)姓氏頭冠，快戴上吧！這樣我就知道你們每個(gè)人姓什么了?。ㄉ餍帐项^冠）。
3.師：愿意把你們每個(gè)人姓氏的來歷和我們分享一下嗎？（適時(shí)歸納學(xué)生姓氏特點(diǎn)）。
小結(jié)：是啊，中國的姓氏文化真是博大精深，源遠(yuǎn)流長?。?/p>
活動(dòng)三感受名字的含義。
1.師：我們的祖先都有了自己的姓，可同姓的人越來越多，怎么辦？于是人們想到在姓的后面加字，這樣不同的名字代表不同的人，你的名字叫什么呢？快在頭飾上寫下來讓我們瞧瞧。（板書：“名字”，生在頭飾卡上寫下名字。）。
2.師：（隨機(jī)念兩個(gè)名字）嗯，真好聽的名字！真特別的名字！看來呀，你們的名字都不是隨隨便便取的，不僅僅是為了區(qū)別于人，一定是長輩們費(fèi)了心思取的，肯定有特殊含義吧！（板書：“含義”）下面，我們做個(gè)游戲：猜一猜，看誰猜別人名字的含義猜得又快又準(zhǔn)。隨機(jī)交流，師生點(diǎn)評。
3.師介紹自己的名字含義。
師：你能向同學(xué)大聲介紹自己名字的含義嗎？從剛才大家對名字的講述中，你們體會(huì)到了什么？（學(xué)生自由交流）。
小結(jié)：是?。哪銈冞蛇蓧嫷?，甚至還在媽媽肚子里時(shí)，你們的親人對你們寄予了無限的期望和愛，他們在給你們?nèi)∶麜r(shí)反復(fù)斟酌，煞費(fèi)苦心?。耐瑢W(xué)們的講述中，老師感受到每個(gè)人的名字承載的都是長輩對我們深深的愛、濃濃的情！每個(gè)人的名字都有特殊的意義，每個(gè)名字都值得珍惜。下面請同學(xué)們自豪地大聲地說出你的名字是（）。（生齊答自己名字）。
1．師：有些人更能向全世界的人自豪地喊出他們的名字，看看他們是誰？（出示聶海勝等名人志士的照片）欣賞完這些明星的英姿，你想說什么？（指名交流）。
師：是??！這些明星通過自己的勤奮努力，刻苦訓(xùn)練，終于不辜負(fù)父母期望，回報(bào)父母的愛，為國爭光，他們做到了名如其人。
2．師：其實(shí)，你們的父母對你們也有心愿呢?你們想看看嗎？看，老師的“心愿箱”里裝滿了家長們寫給你們的心里話。
（生抽，大聲讀出來；老師抽讀，學(xué)生猜。)。
3．師：其實(shí)長輩們想對你們說的話也藏在你的名字中，你們再看看自己的名字，想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，想對父母說什么呢？（寫在感恩卡上，板書：期望和愛）。
小結(jié)：我們今天對自己的名字有了全新的認(rèn)識(shí)。最后，老師祝福我們每個(gè)同學(xué)珍惜自己的名字，讓這傳承歷史文化、飽含愛和期望、激勵(lì)我們前進(jìn)的名字，能伴隨我們度過美好的人生！
板書設(shè)計(jì)。
名字的來歷。
國名名字的含義。
地名。
技藝姓的來歷。
祖先名、號(hào)期望和愛。
其他。
活動(dòng)一游戲?qū)搿?/p>
1.分組：學(xué)生選擇自己喜歡的帶有不同邊框的圖畫紙進(jìn)教室，在相應(yīng)的桌子旁坐好，進(jìn)行分組。
2.游戲“我手畫我手”
師：請大家伸出手，和同桌的手比一比，看看能發(fā)現(xiàn)什么？（發(fā)現(xiàn)手的大小，手的掌紋，手的關(guān)節(jié)和皮膚等都是不同的？）。
3.師：看來我們每個(gè)人都是和別人不一樣的，即使是最好的朋友，大家也會(huì)有不一樣的地方，這些都是我們自己所獨(dú)有的。這就是我們今天要討論的話題“我和別人不同”（板書課題）。
4.每個(gè)人將自己的手型在圖畫紙上畫下來。
小結(jié)：這只手就好象是我們自己，它代表著每個(gè)不同的我。
活動(dòng)二獨(dú)特的我。
教師示范自我介紹。
2．師：閱讀教科書第21頁的內(nèi)容，想一想自己最大的特點(diǎn)是什么。
學(xué)生自我介紹，師生點(diǎn)評。
3．師：（出示個(gè)性檔案，老師現(xiàn)場填寫。）你們猜，這個(gè)檔案里的人是誰？
師：你們也填寫一個(gè)檔案，讓大家來猜猜吧。（生填寫個(gè)性檔案）。
（例如：檔案一：身高、體重、屬相、我喜歡的影視節(jié)目、外貌特征、我喜歡的科目、我的愛好、我最大的愿望等）。
師抽讀個(gè)性檔案，學(xué)生猜伙伴。
小結(jié)：大家太棒了！人與人有所不同，才組成多姿多彩的世界；人與人有所不同，每個(gè)人才顯得那樣獨(dú)特，那樣可愛。所以，我們大家都要為自己是獨(dú)特的我而感到自豪。（板書：自豪）。
活動(dòng)三別人眼中的我。
1.師：每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，只是我們對自己的認(rèn)識(shí)、了解總有不全面的地方。多聽聽別人的意見，你對自己會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
2.“小記者直面自我”
（1）請你來做一回小記者，采訪你的同桌和其他任意兩位同學(xué)對你的看法，并把采訪的結(jié)果簡單地寫成如下約100字的小報(bào)道：
同學(xué)眼中的我。
（2）交流匯報(bào)。
3.師：當(dāng)你聽到別人對不同的評價(jià)時(shí)，特別是不好的評價(jià)時(shí)，你會(huì)怎樣呢？
4．師：那么你在父母和老師的眼中又是個(gè)怎樣的孩子呢?讓咱們拿出你收集的來自大人們對你的評語吧！
學(xué)生在小組內(nèi)交流，指名談?wù)劯惺堋?/p>
小結(jié)：其實(shí)你們平時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，做的每一件事，身邊的人都會(huì)看在眼里，記在心里。如果你想得到別人更好的評價(jià)，就得用實(shí)際行動(dòng)去做給大家看，不是靠說出來的呀！
活動(dòng)四做真實(shí)的我。
2.師:玫瑰花有它自己的芬芳與美麗，在欣賞它的美麗的同時(shí)，有時(shí)也不免會(huì)被它的刺扎到，這些刺是玫瑰花身上讓人感覺不太舒服的地方，就好象我們每個(gè)人身上的不足一樣，所以我們就要不斷地想辦法來完善自己。
在小組中交流自己的不足，填寫在心卡黑面上，然后向別人求助尋找改善辦法，寫在心卡的紅色面上。
小結(jié)：俗話說“人無完人”。每個(gè)人都會(huì)有自己的不足之處，最重要的是要正確認(rèn)識(shí)自己的不足，這樣才能不斷地超越自己，形成良好的性格。讓我們用一顆真誠的心，學(xué)會(huì)從優(yōu)點(diǎn)和不足多個(gè)角度去看待自己和別人，不斷完善自己，這樣我們就會(huì)越來越受歡迎，收獲到更加燦爛的明天！
板書設(shè)計(jì)。
我和別人不同。
獨(dú)特的我。
別人眼中的我自豪。
做真實(shí)的我文。
小學(xué)生說說我自己篇十三
我的性格有些奇怪。說實(shí)在，在熟悉的人面前，我往往展現(xiàn)出活潑的一面，而在不熟悉的人面前，我卻很膽小。
有一次，媽媽和我出去玩，回來時(shí)，遇到了媽媽的一個(gè)同事，媽媽讓我叫她的同事一聲，我卻膽小地躲在了媽媽身后，從那天以后，媽媽對我有些擔(dān)心，怕我見不得人。但媽媽的想法卻是不太對的。因?yàn)?，還有一次旅行，我讓她很不可思議。事情是這樣的：有一年暑假，我一家和我朋友一家出去玩，第一次見面，我不但禮貌地叫了一聲朋友的媽媽，還親切地向朋友的爸爸微笑。媽媽看呆了。我來到媽媽身邊，問：“怎么樣？”媽媽苦笑了一下，說“哎呀！真不知道你到底是什么性格的！”我當(dāng)著朋友一家的面，笑得前仰后合。
你說我到底是什么性格的呢？我真想早點(diǎn)知道。
這就是我，你覺得怎么樣??？是好，還是不好呢？
小學(xué)生說說我自己篇十四
嗨！我叫郭曉欣，是個(gè)文靜的小女孩，今年10歲了，可爸爸媽媽老喜歡叫我小欣欣。
我心地善良，媽媽老說我同情心太泛濫了。記得有一次，我在路上，看見一位老奶奶的腳受傷了，坐在一輛輪椅上，我想也不想就把媽媽給我買書的50元錢放在老奶奶的.手里，老奶奶很高興，連聲道謝。我也開心地笑了。
我的缺點(diǎn)，和很多小伙伴一樣就是貪玩。有一次，媽媽叫我讀書，我就和媽媽講價(jià)錢：“給我先玩一下，我呆會(huì)再讀。”“再給我玩10分鐘，最后10分鐘?！苯Y(jié)果，當(dāng)我拿起書本的時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)多小時(shí)之后的事情了。
我比較文靜，愛好不多，只有兩個(gè)。一個(gè)就是愛聽音樂，因?yàn)橐魳纺茏屛艺麄€(gè)人放松下來。第二個(gè)就是畫畫，畫幾幅美景，能讓我開心一整天。有時(shí)候，我會(huì)一邊聽音樂，一邊畫畫，這樣我就心滿意足了。
嗯，我就先介紹到這里吧。你們猜猜我要去干嘛？對極了，我要去聽音樂放松一下了。再見！
小學(xué)生說說我自己篇十五
我叫程寶磊，我的性別和爸爸一樣，和媽媽相反，我是一個(gè)樂觀善良的小男孩，今年我十歲了，讀小學(xué)三年級。
我的臉形是一張俊俏的瓜子臉，長著黑乎乎的頭發(fā)，眉毛下長著一雙明亮的`大眼睛，還有一張巧舌如簧的嘴巴。我的愛好是畫畫，只要一有時(shí)間，我就會(huì)一絲不茍地去畫畫，我有時(shí)畫郁郁蔥蔥的森林，有時(shí)畫高大挺拔的橡樹，有時(shí)畫嘰嘰喳喳的燕子。
我的優(yōu)點(diǎn)很多，英語口語非常好，口算速度快，愛說相聲，常常把新學(xué)會(huì)了的相聲迫不及待地說給爸爸媽媽聽，另外，我還有心地善良，樂于助人，講衛(wèi)生，節(jié)約等優(yōu)點(diǎn)呢！
我的缺點(diǎn)也不少。我做作業(yè)速度慢，還總出錯(cuò)，字寫得很不好，還常常丟三落四。有一次去飯店，我把作業(yè)本落在了那，后來又返回去把作業(yè)本拿上了才去學(xué)校。媽媽對我說：“寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真。”可我一做起作業(yè)來，媽媽的話就會(huì)拋到九霄云外去了。
我的愿望：以后做作業(yè)要快，要認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)，不要再丟三落四了。
小學(xué)生說說我自己篇十六
大家好，我叫任奕霖，今年7歲了，在高新一小一年級八班上學(xué)。我有大大的眼睛，尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴像櫻桃一樣，我還有長長的頭發(fā)。我喜歡畫畫、看書和看小馬寶莉動(dòng)畫片，我還喜歡跳舞。接下來我要給大家介紹我的優(yōu)點(diǎn)了。我原來害羞不敢和叔叔阿姨打招呼，可是我現(xiàn)在可以大大方方的和叔叔阿姨主動(dòng)打招呼了。記得有一次我在幼兒園參加故事大賽，我當(dāng)時(shí)看到了我的好朋友李佳鸝聲音很小，全班都說她的聲音聽不見，我當(dāng)時(shí)想如果我也是這樣的話，同學(xué)們也會(huì)這樣笑我的，于是我就大聲的給大家講了豌豆公主的故事，最后我得了故事大賽獎(jiǎng)狀，我好開心，這是我最好的獎(jiǎng)狀。我最喜歡畫畫，尤其喜歡畫公主，我畫的公主有著長長的頭發(fā)，細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，帶著微笑的嘴巴，穿著長長的裙子和高跟鞋，頭上還戴著皇冠，我真希望我變成我畫中的公主。還有一次我一個(gè)人拿著我畫的畫去英語班送給老師，老師還把它貼到墻上，老師還和我自拍了一張照片，我回到家爸爸媽媽姐姐都表揚(yáng)我了。接下來，我就要說說我的缺點(diǎn)了，有時(shí)候講故事丟三落四，做卷子的時(shí)候總是不細(xì)心不仔細(xì)看題，希望我以后讀題要認(rèn)真，改掉粗心大意的壞毛病。
這就是我，你想跟我做好朋友嗎？
小學(xué)生說說我自己篇十七
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起和普及，越來越多人熱衷于在朋友圈發(fā)布說說，用以記錄學(xué)習(xí)、生活中有意義，特別是有紀(jì)念意義的事情。想發(fā)說說卻總是不知道怎么組織語言？以下是小編收集整理的說說我自己，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是一個(gè)外向的女孩，有點(diǎn)勇氣。在這里告訴你一個(gè)秘密—我小時(shí)候有點(diǎn)男性化。不管你是男孩還是女孩，再穿一次。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡赤腳在地上追逐和打架。無論是37歲還是21歲，即使是鬼屋也會(huì)沖進(jìn)，不怕聽鬼故事，不怕獨(dú)自走在四條不人道的小路上。
，但現(xiàn)在，我已經(jīng)為我的豐富增加了一層穩(wěn)定性。了解人的危險(xiǎn)和事物的重要性。我再也不會(huì)回到赤腳跑步的“時(shí)代”。自從我上小學(xué)以來就沒有過?；仡櫸业耐?，我真的很不情愿。然而，此刻，我不得不告別六年的`小學(xué)生涯，進(jìn)入初中大門。我不知道有多慢，我的思維有點(diǎn)笨拙，我想到了童年的榮耀。成長是一個(gè)可怕的詞。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我想長大，現(xiàn)在長大了，我想成為一個(gè)孩子。應(yīng)該面對干凈的教室，干凈的桌椅，雪白的墻壁有一絲懷舊。上帝曾經(jīng)說過，每個(gè)人過去都是不朽的，只有經(jīng)過500年的輪回才能變成成年人。人們有煩惱、無助和悲傷，但他們不到一半，其中大部分是快樂和不快樂。
現(xiàn)在和將來會(huì)是什么樣的因果關(guān)系？再見小學(xué)我的夢想是在那里建立一個(gè)完美的我。我不知道結(jié)果如何，但至少我已經(jīng)努力了。對我來說，我的童年有無數(shù)的色彩。我一個(gè)接一個(gè)地畫。它們非常漂亮！目前，六年級的家庭作業(yè)很緊張，我不再描述了。隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)成為一個(gè)知識(shí)淵博、性格穩(wěn)定的年輕人。我不再厭倦我的童年。我想朝著我未來的生活邁出一步。我不再勇敢了。我很靈活，有點(diǎn)害羞：我不會(huì)在陌生人面前說話語無倫次。不要在家人面前賣弄風(fēng)情?？傊?，我是一個(gè)成年人。我將進(jìn)入花季和雨季。在人生的道路上有許多問號(hào)等待著我，我不能放棄它&海莉和海莉（1002）
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