總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)歷和所得經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納?？偨Y(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或圖表，更直觀地展示自己的成果。大自然是一本巨大的教科書，我們可以從中學(xué)到很多人生智慧。
給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇一
你們好！
我們要團(tuán)聚在祖國(guó)媽媽的懷抱，一起感受祖國(guó)媽媽的溫暖。一想到這里，我們就人不住給你們――不知名的朋友寫一封信。
我們雖然沒見過面，但我愿意將一顆的.，渴望友誼的心獻(xiàn)給你――遠(yuǎn)方的朋友。我叫王露淇，今年11歲，是個(gè)活潑，開朗，快樂。我嘛，烏黑的頭發(fā)，一雙小得不能再小的眼睛，我媽經(jīng)常說我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。長(zhǎng)得一般，但令我驕傲的是我高大的身材，沒人欺負(fù)我。也許你是一個(gè)和我一樣無憂無慮的女孩，或者你是一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的男孩。不管怎么樣，我們都會(huì)融進(jìn)中華這個(gè)大家庭里，讓我們拉起友誼的手，去真誠(chéng)地等候那一天的到來吧！
我的家鄉(xiāng)――天津，我愛自己的家鄉(xiāng)，那里四面環(huán)山，天空藍(lán)藍(lán)的，湖水清清的。對(duì)了，狗不理，十八街麻花都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。如果有機(jī)會(huì)希望你能到我的家鄉(xiāng)來玩，我愿做你的導(dǎo)游，雖然我的家鄉(xiāng)不是很富饒，但也有可愛之處，美麗的水上公園，燈光閃耀，是我的家鄉(xiāng)的一道亮麗風(fēng)景線。還有人民公園、長(zhǎng)虹公園…都是休閑娛樂的好地方。
我在恩德里小學(xué)五年級(jí)一班讀書，我愛我的學(xué)校，這里有許多花草樹木，好像一座美麗的花園。老師們和藹可親，像辛勤的園丁，精心培育著我們這些小樹苗，希望我們能茁壯成長(zhǎng)。
遠(yuǎn)方的朋友，讓我們共同企盼，企盼團(tuán)聚的那一天早日到來。如果你愿意和我成為朋友，就請(qǐng)你回信，和我共同描繪21世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。
祝你。
學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！
???????????你的朋友王露淇。
???????????3月22日。
天津河西區(qū)恩德里小學(xué)五年級(jí):王露淇。
給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇二
遠(yuǎn)方的小朋友：
您好!
我是來自重慶市沙坪壩區(qū)樹人小學(xué)五年級(jí)二班的童可心，我是一位活潑開朗的小女孩，也許你是一個(gè)性格陽(yáng)光的女孩，一個(gè)愛好運(yùn)動(dòng)的男孩，不管你是誰，我都想和你成為好朋友。我的字寫得很好，老師每天都叫我在黑板上寫字，獲得過全校書法比賽上網(wǎng)第三名。
自從楊老師到我們班上來后，我們更加喜歡讀書了，成為了書香班級(jí)。我們每個(gè)星期都要開展“好書大家讀”的活動(dòng)，每一本書都可以通過大屏幕放映出來，還要叫一位同學(xué)上來給全班同學(xué)講故事。我影響最深的故事是《愛心樹》，講的是一位男孩，從小就依靠一棵大樹生活，這棵樹就像我們的爸爸、媽媽一樣。聽完這個(gè)故事以后，我再也沒有對(duì)爸爸、媽媽大吵大叫過了。
我們每節(jié)課前都有“精彩三分鐘”的活動(dòng)，每位同學(xué)都要講故事，這樣既可以聽到好聽的故事，有可以鍛煉自己。我是精彩三分鐘的主持人，我影響最深的是自己講的一個(gè)故事：一頭豬、一只綿羊和一頭乳牛被關(guān)在同一個(gè)畜欄里，有一次，牧人捉住小豬，小豬大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭小豬的號(hào)叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫?！毙∝i聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!”這個(gè)故事告訴我們：立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受;因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心!
遠(yuǎn)方的小朋友，你想和我交朋友嗎?想就趕快回信吧!
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓!
xxx。
20xx.3.17。
給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇三
親愛的同學(xué)：
你好！
聽老師說，你家地處祖國(guó)西部的一個(gè)偏遠(yuǎn)山村里，條件比較艱苦，你是一個(gè)樸實(shí)的孩子。學(xué)校離家很遠(yuǎn)，要上學(xué)就得走好幾里山路。但是你從來不怕困難，無論是寒冬還是酷暑，你每天早早起床，唱著歌兒踏著蜿蜒的山路去上學(xué)。聽說你學(xué)習(xí)很勤奮，成績(jī)很優(yōu)異，我真佩服你。我們老師說，如果有機(jī)會(huì)就帶我們?nèi)ズ湍銈円娒妗⒔涣?，我多么希望能有這樣的機(jī)會(huì)?。÷犂蠋熣f，你特別喜歡讀書，我將自己看過的那些有趣的都整理好了，準(zhǔn)備送給你。如果你有機(jī)會(huì)來西安，我一定會(huì)熱情招待你。
寫信人：
時(shí)間：
給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇四
你好！
你肯定會(huì)因?yàn)槲医o你的來信而感到不解吧？因?yàn)槲覀儾⒉徽J(rèn)識(shí)。可盡管如此，我還是很想和你交個(gè)朋友，我相信我們會(huì)相處愉快的。
我叫xx，是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我樂觀、開朗、大方且十分友善。我的家鄉(xiāng)是天津，它是一個(gè)風(fēng)景宜人、人杰地靈的地方。為了表達(dá)我的誠(chéng)意，我來給你介紹介紹它吧！
說起天津，人們總會(huì)不約而同地想到天津的地標(biāo)性建筑――天津電視塔，簡(jiǎn)稱天塔。它坐落在碧波蕩漾的天塔湖中央，足足有415.2米高呢！猶如一把巨型長(zhǎng)劍直沖云霄。有機(jī)會(huì)，我一定帶你去一覽天塔的'風(fēng)采。
當(dāng)然對(duì)于我們學(xué)生來說，下面我要介紹的你可能更感興趣，那就是圖書館。我們天津十分注重文化建設(shè)，有很多座圖書館，其中，我認(rèn)為最具代表性的就要屬濱海文化中心里面的圖書館了。雖然我去過很多次了，但每次去依然會(huì)被它震撼到。
站在圖書館的門口往里一看，你就會(huì)驚嘆一聲，太壯觀了。你首先能看到的肯定是里面的巨型大球，它坐落在圖書館的中心位置。說它巨型，一點(diǎn)也不為過，二十來個(gè)人手牽手，應(yīng)該才能抱住它。如果只是白色的大球，也不足以使人那么驚嘆，可它的表面是一個(gè)顯示屏，不停地顯示不同顏色的各種光芒，就猶如一顆七彩明珠閃閃發(fā)光，那場(chǎng)景別提多壯觀了。進(jìn)到里面你會(huì)看到天花板是一層一層向上疊加的，或許你第一眼看上面的時(shí)候，以為都放著圖書，在你還在想那么高怎么才能拿到書的時(shí)候，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，那只不過是一些書的圖片罷了。但看上去，還是十分壯觀的。當(dāng)然，它里面的藏書量也是我見過最多的，先不說它有第二層，第三層，光是第一層的書，就足足有近千本，在里面轉(zhuǎn)幾年估計(jì)也看不完吧。
我們天津還是一個(gè)小吃名城，吃貨的天堂。天津三絕是狗不理包子、耳朵眼炸糕、十八街麻花。其中我最愛吃的就是名揚(yáng)中外的狗不理包子了。它的用料極為講究，所有的包子都要選用七分瘦，三分肥的新鮮豬肉為餡，每個(gè)包子的褶子絕對(duì)不能少于18個(gè)，掐出的褶花要極為均勻。剛出屜的包子，看上去如薄霧之中的含苞秋菊，爽眼舒心，咬一口，油水汪汪，肥而不膩。你來了，我一定會(huì)帶你去吃上幾屜。
這就是我的家鄉(xiāng)天津，一個(gè)美麗的地方，你的家鄉(xiāng)怎么樣？你能寫信告訴我嗎？期待你的回信。
祝：
身體健康，天天開心！
寫信人：
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給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇五
你好！
你在新疆的哥哥向我介紹了你，你最近生活好嗎？學(xué)習(xí)好嗎？身體健康嗎？
瞧！問了你這么多，我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團(tuán)二中五年級(jí)（1）班的小學(xué)生，我的名字叫郭斯佳，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項(xiàng)，其實(shí)在平日里，我卻像個(gè)假小子，我開朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”！不過，我的學(xué)習(xí)可不賴，我還是我們班的班長(zhǎng)呢！
通過你的哥哥，我們認(rèn)識(shí)了你，并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系，成為好朋友。
在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個(gè)開始，為了和你成為好朋友，我動(dòng)員小組成員包括你的哥哥寶亨德，一起來完成這個(gè)任務(wù)。
經(jīng)過討論，我們想做一個(gè)大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語(yǔ)，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見最真實(shí)的我們。雖然我們一組只有6人，但每個(gè)人都很活潑，很陽(yáng)光，大家都想和你成為好朋友！
希望我真誠(chéng)的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動(dòng)的真正目的。無論在多遠(yuǎn)的地方，我們都能成為好朋友，你說對(duì)嗎？我們期待你的回信。
祝你。
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂。
給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇六
王春同學(xué)：
你好！
好了，還是來介紹介紹我吧．我呢，哈哈，不好意思，過去呀，我的成績(jī)不是很好，不愛讀書，尤其是怕寫作文．上個(gè)學(xué)期，為了趕上其他同學(xué)．我接受了語(yǔ)文老師的兩點(diǎn)建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材；二是閱讀各類書刊、報(bào)紙，摘抄好詞佳句，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課：推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會(huì)?，F(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣，還在不足一年的時(shí)間里積累了厚后一大本“百寶集”，作文時(shí)，不在感到頭疼啦！作文老師給我的批語(yǔ)經(jīng)常是：語(yǔ)言流暢，敘事有條理，進(jìn)步真大！遠(yuǎn)方的朋友，我想你一定回為我高心的。
期待你的回信！
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂！
你的朋友：鄧倚。
給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇七
在過去的5個(gè)月中，我很高興認(rèn)識(shí)斯蒂芬。
她去年10月到沙龍高中讀書時(shí)，我教她法語(yǔ)。
法語(yǔ)對(duì)她來說是一門全新的課程(她的第二外語(yǔ))，同時(shí)她不得不掌握英語(yǔ)(她的第一外語(yǔ))，還要適應(yīng)新的文化氛圍，但所有這些都沒有難倒她。
斯蒂芬是個(gè)非常聰明的學(xué)生。
她在沙龍高中的第一周，就問是否可以放學(xué)后留下，讓我教她以前沒有學(xué)的功課。
令我驚奇的是，斯蒂芬在一個(gè)小時(shí)內(nèi)就都學(xué)會(huì)了。
她不時(shí)地展示她的語(yǔ)言天賦，在班里成績(jī)最好(從開學(xué)第一天起，她的分?jǐn)?shù)沒有低于a的)。
她對(duì)細(xì)節(jié)和微妙的語(yǔ)法差別有敏銳的目光，能成功地記住新詞匯并在文章中創(chuàng)造性地運(yùn)用。
出語(yǔ)輕柔的斯蒂芬能輕松地表達(dá)自己的想法。
我對(duì)她適應(yīng)困難的法語(yǔ)發(fā)音的能力印象非常深刻。
斯蒂芬學(xué)習(xí)勤奮、自覺，總是認(rèn)真完成作業(yè)，以自己的努力和精確超出我的預(yù)期。
斯蒂芬是成熟、友好的女孩。
她的同學(xué)大部分像大一新生，只有她像大四學(xué)生。
她在小組中做得也不錯(cuò)，我經(jīng)?？匆娝o同學(xué)講解難題。
另外，我們課下經(jīng)常交談，她既和我分享她的經(jīng)歷，又喜歡問我有趣的問題。
我相信，斯蒂芬在大學(xué)里會(huì)繼續(xù)在個(gè)人學(xué)術(shù)方面取得進(jìn)步，獲取成功。
對(duì)你的班(畢業(yè)班)來說，她是寶貴的財(cái)富。
我毫無保留地推薦她。
凱瑟琳。
數(shù)學(xué)老師的評(píng)語(yǔ)。
我很高興寫這封信，并以我的名譽(yù)擔(dān)保，斯蒂芬今年參加了我的初級(jí)微積分課程的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)斯蒂芬不僅勤學(xué)好問，而且富有同情心。
她總是努力、認(rèn)真地完成作業(yè)。
她在數(shù)學(xué)和解決難題方面有顯著特長(zhǎng)。
斯蒂芬經(jīng)常以自己優(yōu)雅而且具有創(chuàng)造性的方式解決難題、完成數(shù)學(xué)證明。
斯蒂芬也常常幫助身邊的同學(xué)做難題。
在校期間，斯蒂芬為了得到問題答案，通常比別人回家晚，有時(shí)候她也在學(xué)校里幫助別的同學(xué)。
學(xué)生們尊重她的文靜和才智以及她解釋問題時(shí)的耐心。
顯然，她在享受著幫助同學(xué)的樂趣。
有斯蒂芬做學(xué)生我很高興，她在任何校園都會(huì)受到珍視。
為上述及更多原因，我向貴校推薦斯蒂芬。
特雷西·史密斯。
英文老師的評(píng)語(yǔ)。
斯蒂芬從不在沒有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行學(xué)術(shù)辯論。
她的準(zhǔn)備總是全面而準(zhǔn)確。
她不喜歡大驚小怪，對(duì)每個(gè)可能的事件都有預(yù)測(cè)。
有的學(xué)生考試時(shí)愛靠運(yùn)氣“贏取勝利”，獲得最佳，但斯蒂芬不這樣，她付出的代價(jià)是時(shí)間和努力，這在她優(yōu)秀的作業(yè)中有所反映。
斯蒂芬不僅僅是學(xué)術(shù)機(jī)器。
她對(duì)學(xué)習(xí)感到興奮。
有的學(xué)生僅僅是搜集信息，而斯蒂芬在探索智慧。
她與困難的概念搏斗;對(duì)有挑戰(zhàn)性的問題，她不接受簡(jiǎn)單的答案。
她所做的是把不同的想法結(jié)合起來，把眾多概念放在一起。
她不怕在解決難題時(shí)碰壁。
我很喜歡像她這樣有毅力的學(xué)生。
她能適應(yīng)高水平的大學(xué)學(xué)業(yè)嗎?我以性命擔(dān)保她行。
對(duì)此，一秒鐘都不應(yīng)該懷疑!
人格的力量。
這就是全部。
這就是麥粒和谷殼的區(qū)別，這就是斯蒂芬的內(nèi)在。
不自負(fù)，不自私，不虛偽，她是積極向上的女孩，能夠明辨是非。
斯蒂芬勇于對(duì)自己的行為承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)事情不順利時(shí)不找借口。
她知道如何自我解嘲，也知道如何關(guān)心別人。
她不貶低別人，也不利用別人。
她尊重人，對(duì)人公平、體貼。
她具有人格的力量。
我就以此來結(jié)束我的評(píng)價(jià)。
約翰·c·科林斯。
英文老師對(duì)女兒的評(píng)價(jià)讓我目瞪口呆，有哪位老師會(huì)對(duì)一個(gè)學(xué)生的品質(zhì)“以性命來?yè)?dān)?！?!無論對(duì)學(xué)業(yè)上的特點(diǎn)描述，還是對(duì)內(nèi)在人格的觀察，甚至對(duì)女兒未來的預(yù)期，這位有博士學(xué)位的老師都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我這個(gè)父親---我感到慚愧，以這樣寬闊的視野對(duì)一個(gè)孩子作出評(píng)價(jià)，對(duì)我，對(duì)中國(guó)的教育文化來說都是陌生的。
指導(dǎo)老師的評(píng)語(yǔ)。
去年10月的一天，斯蒂芬從中國(guó)來到馬薩諸塞州沙龍市的沙龍高中，坐在我的辦公室里登記注冊(cè)，成了我們這里的新學(xué)生。
哇!我無法理解她腦子里會(huì)想些什么。
第一印象容易給人錯(cuò)誤導(dǎo)向，但我很快被這個(gè)女孩的沉著、聰慧所震驚，開始關(guān)注在她身上會(huì)發(fā)生什么。
幸運(yùn)的是，斯蒂芬11歲時(shí)曾經(jīng)在澳大利亞住過一年半，英語(yǔ)表達(dá)能力和理解能力都不錯(cuò)。
我們開始制訂幫助斯蒂芬的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
當(dāng)天，斯蒂芬表示她的目標(biāo)是爭(zhēng)取和其他高年級(jí)學(xué)生一樣從沙龍中學(xué)畢業(yè)，然后申請(qǐng)?jiān)诿绹?guó)讀大學(xué)。
作為一個(gè)在沙龍中學(xué)做過37年顧問，接觸過來自不同國(guó)家的留學(xué)生的人，我不得不指出斯蒂芬的目標(biāo)太高了。
但是，她以輕柔卻堅(jiān)定的語(yǔ)氣笑著回答:“我是高年級(jí)學(xué)生，想這個(gè)學(xué)年就畢業(yè)?！?/p>
斯蒂芬表現(xiàn)得很完美。
在我做顧問的經(jīng)歷中，還沒有聽說過有外國(guó)學(xué)生比她更快地完成了學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型。
謙虛的斯蒂芬甚至不愿意接受她應(yīng)得的高分?jǐn)?shù)。
數(shù)學(xué)和其他理科方面的科目對(duì)她來說很輕松，遙遙領(lǐng)先于她的同班同學(xué)。
她喜歡語(yǔ)言，學(xué)起法語(yǔ)來是個(gè)明星。
然而在英語(yǔ)和美國(guó)歷史方面，她的閱讀和寫作水平還需要努力。
她的所有老師都有共同的想法，“她太不可思議了，請(qǐng)?jiān)俳o我們20個(gè)像斯蒂芬這樣的學(xué)生!”他們一致贊揚(yáng)她的勤奮、學(xué)術(shù)好奇心、專心學(xué)習(xí)和愿意幫助小組中其他同學(xué)的行為。
平時(shí)斯蒂芬在課堂上很安靜，但一被叫到回答問題時(shí)總是清楚無誤，顯示出極強(qiáng)的理解力。
她的歷史老師這樣評(píng)價(jià):“考慮到斯蒂芬有限的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷，她在字謎、小測(cè)驗(yàn)和寫作方面的成就是驚人的。我知道她花幾個(gè)小時(shí)做每日的字謎測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備，勝過她的同學(xué)。她來我的班3個(gè)月寫作就大幅度提高。她總是來尋求幫助，問很棒的問題?！?/p>
我有充足的理由相信，她在美國(guó)有競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)里會(huì)非常成功。
她的法語(yǔ)老師補(bǔ)充說:“盡管這只是初級(jí)法語(yǔ)班，但斯蒂芬是迄今為止最好的。她對(duì)語(yǔ)言敏感，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)就能掌握別的同學(xué)一個(gè)月才能記住的單詞。她人也很好，總是耐心地幫助同一小組中落后的、新來的學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，因而他們特別愿意和她在同一小組。毫無疑問，斯蒂芬聰明、專心、勤奮，而且特別有組織紀(jì)律性。”
最后，教她初等微積分和三角學(xué)的老師這樣評(píng)價(jià)斯蒂芬，“一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生，擁有極高的數(shù)學(xué)技能。她的作業(yè)總是無可挑剔，很明顯，她依靠直覺，有創(chuàng)造性地解決問題。她謙虛、不擺架子、文靜，但是她積極主動(dòng)地伸手幫助同學(xué)。她經(jīng)常放學(xué)后來找我，而我在忙著和別的學(xué)生交談時(shí)，她就在教室里幫助其他同學(xué)?！?/p>
斯蒂芬在學(xué)業(yè)上越來越自信，同時(shí)她也開始交朋友，在社交方面開始輕松自如。
她愛好運(yùn)動(dòng)，希望能參加我們學(xué)校的春季田徑比賽。
她開始意識(shí)到自己和沙龍高中的同齡人有許多共同之處。
最近，她的父親問她美國(guó)教育和中國(guó)教育有什么區(qū)別時(shí)，她說:“老師不一樣。美國(guó)老師非常親切、友好?？纪暝囁麄冞M(jìn)行評(píng)論;而在中國(guó)，我們只是拿到分?jǐn)?shù)。在中國(guó)我們需要死記硬背，而在美國(guó)你不得不學(xué)習(xí)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)思想。”
斯蒂芬是個(gè)不同尋常的女孩。
她獨(dú)立、靈活，非常善于適應(yīng)生活中的變化。
她以樂觀的態(tài)度看待將來在大學(xué)的學(xué)習(xí)。
盡管她想念父親、其他親人和在中國(guó)的朋友，但她肯定對(duì)大學(xué)的挑戰(zhàn)有準(zhǔn)備。
在沙龍高中的極短時(shí)間里，她就證明了自己是優(yōu)秀的學(xué)生，是積極進(jìn)取、善于接受挑戰(zhàn)的女孩。
我滿懷熱情地贊同最具競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)接納她。
喬·貝克漢姆。
這像是一份學(xué)生評(píng)價(jià)嗎?說實(shí)話，貝克漢姆先生的推薦信，我讀起來就像是一個(gè)老朋友在與我娓娓而談，親切、從容，充滿熱忱。
顯而易見，他是如此負(fù)責(zé)，除了自己的觀察，還逐一征詢了女兒所有科目老師的意見，遣詞用語(yǔ)非常謹(jǐn)慎---例如，我很擔(dān)心女兒因?yàn)閻勖孀?、不主?dòng)在上課時(shí)積極回答問題的習(xí)慣，而這是美國(guó)教育中非常被看重的品質(zhì)，幾次在郵件中叮囑她要“改正這個(gè)缺點(diǎn)”。
貝克漢姆先生也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，但他使用的詞是中性的---“安靜”。
他在小心翼翼地呵護(hù)著什么呢?呵護(hù)著學(xué)生的自尊!
我想說，是不同的`評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)使然!一個(gè)孩子如果總是受到負(fù)面評(píng)價(jià)，就會(huì)產(chǎn)生自我的“負(fù)驅(qū)動(dòng)”，自暴自棄。
處在學(xué)習(xí)過程中的學(xué)生就像一杯沒倒?jié)M的水。
在中國(guó)老師這里，通常看到“一半是空的”;而在美國(guó)老師那里，卻總是看到“一半是滿的”---前者否定，后者肯定，哪一種會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生激勵(lì)作用呢?當(dāng)然是后者，這早已被心理學(xué)上著名的“羅森塔爾效應(yīng)”所證明---僅僅是因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的期待不同，一部分學(xué)生就會(huì)比另外的學(xué)生取得更大的進(jìn)步。
這難道不是我們的教育應(yīng)當(dāng)反省、深思的嗎?
盡管相隔萬里，我還是想大聲對(duì)這些了不起的美國(guó)老師說聲“謝謝”，他們做到了我這個(gè)父親力不從心的事，讓女兒重新“起飛”。
我已不在乎這些評(píng)價(jià)對(duì)大學(xué)錄取女兒產(chǎn)生什么影響，但我問女兒，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，曾經(jīng)有一個(gè)叫科林斯的老師在評(píng)價(jià)自己時(shí)說---“我以性命擔(dān)保她行，對(duì)此一秒鐘都不應(yīng)該懷疑!”
女兒熱烈地回應(yīng):“yeah!!”
·m·特納。
給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇八
親愛的朋友：
雖然我不認(rèn)識(shí)你，但我很想在這里認(rèn)識(shí)你，也希望這封信像一根無形的線，將我們的心連在一起！
我叫陳宇，今年11歲，個(gè)不高也不矮，但雪白的皮膚和明亮的眼睛讓我自豪?；蛟S你是一位聰明可愛的女生，或許你是一位體壯如牛的男生，但希望這次“手拉手”活動(dòng)能讓我們架起一座友誼的長(zhǎng)橋。
假如有機(jī)會(huì)，希望你能來我的家鄉(xiāng)——海南游玩。這里景色迷人，四季如春，空氣新鮮，有如人間天堂！
自然景觀也很好，如三亞的天涯海角，藍(lán)洋溫泉，松濤水庫(kù)，美極了！
不管你能否成為我的知心朋友，但是我們都希望我們一起開展“手拉手”活動(dòng)，因?yàn)樗梢宰屛覀儽舜烁私狻?/p>
不知你的家鄉(xiāng)是不是風(fēng)景如畫，但希望你回一封信給我，讓我們成為筆友吧！
祝：
身體健康，萬事如意。
一個(gè)生疏的朋友：陳宇。
給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇九
親愛的朋友：
你好！
現(xiàn)在，我們班正在開展一項(xiàng)“手拉手”活動(dòng)——和遠(yuǎn)方的小朋友交朋友。我們采用的是寫信的方式與你們進(jìn)行交流。
我先來自我介紹一下吧。我叫陳旭，是河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)和平路小學(xué)五5班的一名學(xué)生，今年11歲了。我酷愛音樂，六歲半媽媽就讓我學(xué)樂器，我學(xué)的是琵琶。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來練琴，養(yǎng)成習(xí)慣后，哪天不練就像少了點(diǎn)什么似的。現(xiàn)在我已經(jīng)拿到七級(jí)證書了，準(zhǔn)備暑假考八級(jí)。我還很愛看書。每到放假，圖書館就是我的必去之處。那里的書可真有趣，我看得津津有味。我還經(jīng)常到書店逛，順便買幾本好書。
我的班級(jí)是一個(gè)充滿愛的集體。我很愛這個(gè)大家庭，里面有和藹克勤的老師，他們悉心照顧著我們每一朵小花，向我們傳授知識(shí)，把我們領(lǐng)向知識(shí)的海洋盡情遨游；里面有團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)，拔河比賽時(shí)我們?nèi)f眾一心；遇到困難時(shí)我們互相幫助。
親愛的朋友，讓我們手拉手，一起快樂地成長(zhǎng)，好嗎？
祝
身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步。
給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇十
親愛的亞軍同學(xué)：
你好！
我們雖然沒有見過面，但我愿意將一顆真誠(chéng)、渴望友情的心獻(xiàn)給你。
我之所以寫信給你，是因?yàn)槲覀兊谝粏卧_展手拉手的活動(dòng)，要跟遠(yuǎn)方的小朋友通信。
四川和廣州距離不是很遠(yuǎn)，我想我們是有機(jī)會(huì)見面的。我可以去你的家鄉(xiāng)看看嗎？我想如果要了解一個(gè)人也要了解他的家鄉(xiāng)?；蛘吣阋部梢詠砜次遥私庖幌挛业募亦l(xiāng)，我可以為你介紹我家鄉(xiāng)，到時(shí)候，我們還可以一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，那是一件多么有趣的事情??！
真希望這封信能夠讓相距千里的我們建立起友誼！由于時(shí)間的關(guān)系，下次繼續(xù)談，期待你的回信！
祝你。
身體健康。
學(xué)習(xí)進(jìn)步。
你的朋友梁嘉儀。
20xx年2月28日。
給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇十一
親愛的朋友：
你好！我們雖然沒有見過面，但我愿意將一顆真誠(chéng)、渴望友情的心獻(xiàn)給你。我叫林佳虹，今年14歲，是一個(gè)活潑、開朗的女孩，我有一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。我比較瘦小，媽媽說我像竹竿，姐姐說我很苗條。讓我們手拉著手，建起一座友誼之橋吧！
聽說你們那兒很干旱，沒有水，生活十分貧困。不過沒關(guān)系，我每個(gè)月可以寄一箱礦泉水給你們，還有我已經(jīng)穿不下的衣服，洗干凈，給你們穿。
我的家鄉(xiāng)——汕頭，是一座非常美麗的城市。這里有許多高樓大廈，還有著名的海濱長(zhǎng)廊，還有中山公園、華僑公園和汕頭市一座海濱城市，有各種各樣的魚、海鮮等。汕頭還有很多小吃，牛肉丸、韭菜餃······歡迎你來品嘗。如果有機(jī)會(huì)，我可以當(dāng)你的導(dǎo)游！
我現(xiàn)在在金龍小學(xué)六年五班讀書。如果你愿意和我交朋友的話，請(qǐng)給我回信，我們可以在信上交流！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步。
天天快樂。
給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇十二
劉晗同學(xué)：
你好！
我們雖然未曾見面，但我通過少兒電視節(jié)目，對(duì)你們的家鄉(xiāng)、學(xué)校和學(xué)習(xí)環(huán)境，都有了不同的了解，你們生活在祖國(guó)的大西北，生活和學(xué)習(xí)，是那么的艱苦，沒有紙和筆就用樹枝在地上做功課，每天早晨四五點(diǎn)鐘就起床，步行二十多里山路到學(xué)校上課?？吹竭@些，我內(nèi)心感到無比的震撼。你和我同是祖國(guó)的花朵，因地理環(huán)境不同，在生活的學(xué)習(xí)上，你們付出的努力是我們難以想象的。這次我們學(xué)校組織了一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)，我很希望通過這次活動(dòng)，更深入，更細(xì)致地了解你們，幫助你們。使我們同在一片藍(lán)天下，共同學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
我生長(zhǎng)在素有“魚米之鄉(xiāng)”的江漢平原，背靠美麗的長(zhǎng)江，每到春天，我和同學(xué)們常到荊江大堤上放風(fēng)箏，大堤兩邊五彩的花朵和青翠欲流的小草，總愛吸引我們?cè)谀怯螒蛲嫠?，久久不肯離去。夏天的景色又有異樣的不同，滿塘的蓮花，婷婷玉立，白的、紅的、粉紅的。在綠色荷葉的襯托下，特別的養(yǎng)眼。一陣涼風(fēng)吹來，帶著陣陣荷香，真叫人心曠神怡。
我們的學(xué)校就座落在長(zhǎng)江邊的千年古鎮(zhèn)——容城。我們五年級(jí)有五個(gè)班，每個(gè)班有六十二個(gè)同學(xué)，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，開設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育、英語(yǔ)等課程，真是豐富多彩。每到課余時(shí)間，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈銎鹱砸严矚g的游戲，學(xué)校里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。我的成績(jī)還不錯(cuò)。老師把我們學(xué)習(xí)好的同學(xué)編成一隊(duì)，幫助學(xué)習(xí)不夠好的同學(xué)，讓大家齊步前進(jìn)。
劉晗同學(xué)，當(dāng)你聽我介紹得那么好，可能你有些不相信。俗話說：“百聞不如一見”，我們誠(chéng)懇地歡迎你到我們學(xué)校和家里來做客，到時(shí)，我也很想聽聽你在家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)和生活中的一些趣事。
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂！
你的朋友：潘紫儀。
2xxx年月日。
給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇十三
遠(yuǎn)方的同學(xué)：
你好！
我是來自廣東省東莞市莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，五年級(jí)八班的唐琛淇。
最近，我們班在討論，如何幫助你們這些遠(yuǎn)方的`同學(xué)？我們小組決定把一些你們?nèi)粘Ｐ枰臇|西送給你們：學(xué)習(xí)用品、生活用品還有衣物鞋襪等。雖然我們不知道這些是否是你們所需要的東西，但這是我們的一點(diǎn)心意，希望你們能收下。其中給你們準(zhǔn)備的衣服基本都是我們穿過不夠穿了但還是比較嶄新的，希望你們笑納，畢竟我們還是消費(fèi)者，還沒有購(gòu)買更多新衣服的能力，對(duì)吧！
我們還不知道你們還需要點(diǎn)啥，所以在元宵節(jié)那天，大家通過搞了一些活動(dòng)籌得一些錢，也一并給你們送去，讓你們?nèi)ベI自己需要的東西。
遠(yuǎn)方的同學(xué)，我們都生活在新時(shí)代里，我們都是追夢(mèng)人，讓我們一起奮斗，努力，那么遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)。
要是有機(jī)會(huì)的話，我誠(chéng)意邀請(qǐng)你帶上你的親朋好友一起到東莞來玩哦！
祝你。
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
廣東省東莞市小學(xué)生。
xxx。
20xx·3·3。
給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇十四
你們好！
這次給你們寫信，就是希望能夠幫助你們擺脫貧困，最好能讓你們與我交個(gè)朋友，“手拉手”共創(chuàng)美好的未來，這次“手拉手”活動(dòng)就是讓我們向你們獻(xiàn)一些愛心，如書、本與文具盒之類的東西，你們覺得這方案行得通嗎？雖然這些東西只算得上是杯水車薪，但也是我的一番誠(chéng)意嗎！我巴不得能馬上了解你們那兒的情況，所以當(dāng)這封信經(jīng)過千山萬水送到你們那里時(shí)，我真誠(chéng)的希望我們能和平共處，友誼長(zhǎng)存，讓我們?cè)谕黄{(lán)天下健康的成長(zhǎng)。我等著你們的回信。
祝愿：身體健康，奮發(fā)圖強(qiáng)……。
你的朋友：
給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇十五
親愛的xxx：
你們好！
我們雖然素不相識(shí)，但我愿意將一顆真誠(chéng)的、渴望友誼的心先給你——遠(yuǎn)方的朋友。我叫張佳瑤，今年11歲在木城街道辦事處第一小學(xué)五年級(jí)五班讀書，我是一個(gè)活潑、開朗、快樂的女孩。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙亮晶晶的眼睛，不大不小的嘴巴，長(zhǎng)得一般。希望能和你做好朋友，下面我給你講一講我的學(xué)習(xí)情況吧！
我是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮大怒聰明的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我盡力做到認(rèn)真、努力，可就是不能名列前茅。為此爸爸媽媽也為我著急。不知怎么的，一到大考我就緊張，一緊張就發(fā)揮不好。不知道你有沒有好辦法幫我改掉這個(gè)毛病。我也順便告訴你一下，我們可以在qq上交流qq名是“我的未來不是夢(mèng)”為了能夠和你們長(zhǎng)期保持聯(lián)系，特你定了如下計(jì)劃：
1、每年重大節(jié)日進(jìn)行制作賀卡的交換。還可以建議學(xué)校進(jìn)行互動(dòng)。
2、捐贈(zèng)活動(dòng)，一起把書、錢、文具盒等等，都捐給災(zāi)區(qū)的的孩子們。
3、如果有機(jī)會(huì)你可以到我們這里來做客，來我們家鄉(xiāng)的云臺(tái)山做客哦！
我的想法怎么樣，如果你們?cè)敢?，?qǐng)盡快回信，并在心中說說你的想法，我期待你們的回信。
給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇十六
親愛的同學(xué)：
你好！
相信你一定會(huì)對(duì)我的來信感到奇怪，但你不用擔(dān)心，之所以我要給你寄信是因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉辦了一個(gè)“手拉手”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是想讓遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系起來，使全國(guó)各地的小朋友變成一家人。
你一定不知道給你寫信的我長(zhǎng)什么樣子吧，我現(xiàn)在就告訴你：我是一個(gè)十一歲的小學(xué)生、我性格開朗，臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，不大不小的鼻子，一張紅潤(rùn)的`嘴。對(duì)了，還有一對(duì)大耳朵。我愛好讀書，我讀的書不僅范圍廣，而且數(shù)量多，多得你一定都說會(huì)大吃一驚呢，不過書名嘛我以后會(huì)告訴你。
你能不能說說你長(zhǎng)什么樣子？你的愛好是什么？你們那里有什么特產(chǎn)和風(fēng)景名勝？我問了這么多，一定很煩吧。不管你煩不煩，反正我就是對(duì)遠(yuǎn)方的你充滿了好奇。你可一定要把我問你的問題告訴我哦。
“手拉手”這個(gè)活動(dòng)一定會(huì)讓中國(guó)的小朋友變得親密起來，成為一個(gè)大家庭中的一員是多么快樂的事，我們之間會(huì)因?yàn)闀诺年P(guān)系而越來越熟悉。
你如果有時(shí)間，一定要來運(yùn)城，我會(huì)帶你領(lǐng)略黃河大鐵牛的風(fēng)采，陪你去關(guān)帝廟和普救寺去感受中國(guó)文化的歷史悠久。還會(huì)和你一起去吃燒烤，陪你去公園散步。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！
你的好朋友：王xx。
20xx年3月15日。
給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇十七
親愛的同學(xué)：
你好！
我是廣州市從化區(qū)向陽(yáng)小學(xué)五年級(jí)3班的黃可兒，我是一個(gè)樂觀、活潑可愛的人。老師向我們介紹了你們的學(xué)校，想展開一次難忘的手拉手活動(dòng)。雖然我們不認(rèn)識(shí)，但是，我是一個(gè)愛交朋友的孩子。我們都很想看見你們，真希望這次活動(dòng)能快點(diǎn)展開！
我想邀請(qǐng)你們到我們學(xué)校參觀，到我家做客，一起去公園玩，晚上一起去逛超市，體會(huì)一下我們那幸福、快樂的生活。我也想去你們的學(xué)校參觀一下，去你們的家做客，去你們的公園玩，看一下你們的超市有沒有我們的那么繁華，去體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)的生活，行嗎？我們的學(xué)校也是一個(gè)美麗的地方，因?yàn)閷W(xué)校也是我的家，有家的人是幸福的。我們學(xué)校有很多體育設(shè)備：后操場(chǎng)有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、單桿等。前操場(chǎng)是升國(guó)旗臺(tái)，每到星期一，我們就會(huì)在操場(chǎng)上站得筆直，嚴(yán)肅對(duì)待。
祝
身體健康！
快樂成長(zhǎng)！
給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇十八
親愛的同學(xué)：
你好！
我雖然沒有和你見過面，但是我真誠(chéng)地祝愿你快樂的心是比任何人都強(qiáng)烈的！我叫xxx，今年十二歲，是一個(gè)活潑、幽默的小男孩兒。我最大的特點(diǎn)就是我那對(duì)大大的招風(fēng)耳，它不僅大，還會(huì)“動(dòng)耳神功”。我長(zhǎng)得很矮，弟弟妹妹都比我長(zhǎng)得高。
雖然我生活的這座城市并不著名，但是我并沒有因此而煩惱，而失落，相反，我還是很快樂呢。嘻嘻，這下你應(yīng)該明白我是喜歡從生活中找快樂的人了吧！并且，我還是個(gè)人見人愛的小淑女呢！我的興趣愛好十分廣泛，例如：繪畫、寫作、游泳……哦，對(duì)了，補(bǔ)充一點(diǎn)，我可是個(gè)酷愛讀書的好孩子呢。也可以說是個(gè)名副其實(shí)的書蟲吧。不是我騙你，如果把我家的書堆起來，起碼有6米高。像一些熱賣圖書我差不多都有，還有兩本《十萬個(gè)為什么》，如果你有什么不懂的問題可以問我呀，我會(huì)盡力為你解答的。
我的家鄉(xiāng)——燈塔，這里雖然沒別的地方美麗富饒，但是還有很多有趣的地方，有的地方有游樂場(chǎng)；有的地方有公園；還有一些老百姓經(jīng)常去的地方。我們燈塔人最多的地方應(yīng)該就是市政府廣場(chǎng)了，一到晚上七點(diǎn)，就會(huì)有巨大的噴泉噴出來，有些人集合在一起跳舞；有的人穿著雨衣在噴泉里走來走去；還有的人做各種各樣的運(yùn)動(dòng)，非常熱鬧！
如果有時(shí)間，希望你到我們家鄉(xiāng)來玩，我可以做你的導(dǎo)游。老師也經(jīng)常說我們的家鄉(xiāng)是一塊風(fēng)水寶地，我們燈塔遠(yuǎn)離地震帶，是一個(gè)非常安全的地方。我們這里盛產(chǎn)蘋果和梨，還有一些很好吃的食品。如果你能來，我一定在家鄉(xiāng)熱情地接待你！
我現(xiàn)在在燈塔市兆麟小學(xué)五年五班學(xué)習(xí)，我很喜歡我的學(xué)校，也很喜歡我的家鄉(xiāng)，如果你能回信，那就讓我們?cè)谛胖薪涣鲗W(xué)習(xí)收獲和遠(yuǎn)大的理想吧！
祝你。
快樂成長(zhǎng)！
xxx。
20xx年9月8日。
給遠(yuǎn)方小朋友寫信篇十九
你好！雖然我們并不認(rèn)識(shí)，連面都沒有見過，但是請(qǐng)你相信我是懷著一顆真誠(chéng)的心給你寫的這封信，我希望我們可以成為好朋友。
我叫謝xx，今天滿11歲了，是個(gè)開朗、活潑、快樂的一個(gè)小女孩，我嘛，黑黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，媽媽常常說我一笑就沒眼睛了，你想不想一睹為快呢？文靜的我，嘴角常常掛著笑意。但是值得我驕傲的是我身材高大，沒有人敢欺負(fù)我。也許你是個(gè)和我一樣無憂無慮的小女孩，或許是一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的小男孩。不管怎樣，讓我們都融入祖國(guó)這個(gè)大家庭里，共同享受溫馨的友情。
我不知道你是誰，但是我誠(chéng)摯地希望可以收到你的來信，成為無話不說的好朋友！
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