高爾夫球是一項需要精準控制和專注力的運動?？偨Y(jié)是一個重要的環(huán)節(jié)，幫助我們更好地反思過去的經(jīng)驗。以下是一些學習方法的總結(jié)，歡迎大家參考借鑒。
小學德育管理制度篇一
加強學校德育工作，促進德育工作的制度化、規(guī)范化、科學化，根據(jù)《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》、《中小學德育工作綱要》和《中學德育大綱》等文件的精神和規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制訂本細則，并嚴格遵照執(zhí)行。
1． 學校實行張校長負責的德育工作領導體制。黨支部要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，支持和協(xié)助校長做好德育工作。學校建立德育工作領導小組，德育工作領導小組根據(jù)《小學德育綱要》或《中學德育大綱》制訂學校德育工作計劃，指導、督促計劃的落實。領導小組建立例會制度，及時分析德育工作的進展情況，提出實施意見。
教導處是學校德育職能部門，根據(jù)學校規(guī)模應配備一定數(shù)量的人員、在張校長和德育工作領導小組的領導下，具體實施各項德育工作。
2． 有計劃有針對性地組織全體教職員工學習有關德育文件和先進經(jīng)驗，建立全體教職員工參與德育工作的有效機制，為他們從事德育工作創(chuàng)造良好的條件，確保學校“人人都是德育工作者”的真正落實。對于德育工作成績顯著的教職員工，予以獎勵。充分發(fā)揮各教師從事德育工作的積極性，對各部門的德育職能有明確的要求和布置，并加強檢查和督促。
3． 學校保證有一定的德育經(jīng)費投入，以確保德育活動的正常開展。
4． 學校根據(jù)《小學德育綱要》或《中學德育大綱》的.要求，制訂分年級的德育目標及實施細則，特別要注意加強對起始年級和畢業(yè)班學生的思想教育。要充分發(fā)揮年級組在德育工作中的積極作用。
5． 加強學校少先隊的工作，開展各種有教育意義的團隊活動。學校要有固定的隊室、團室，辦好隊校、團校。
6． 小學還建立家長學校。家長學校應做到機構(gòu)健全，學校建立與家長的聯(lián)系制度，采取多種形式，發(fā)動家長共同參與學校德育工作。
7． 積極開辟校外德育工作渠道，建立社區(qū)德育網(wǎng)絡，充分發(fā)揮村委會在德育工作的作用。學校有校外德育基地，并聘請各條戰(zhàn)線的先進人物、離退休老干部老教師或其他合適人士擔任校外輔導員。
8． 抓好班主任和少先隊輔導員隊伍建設。根據(jù)班主任工作職責的有關規(guī)定，制訂考核獎懲制度，督促和激勵班主任做好本職工作，建立班主任工作例會和班主任學習日制度。切實采取有效措施加強青年班主任隊伍的建設。
9． 充分發(fā)揮政治課、思品課和其他各學科教學的德育工作主渠道作用，學校對此應有明確的布置和要求，并將其作為評課的重要依據(jù)之一。
10．學校每周舉行一次升旗儀式。升旗儀式程序如下：出旗；奏國歌、升國旗；唱國歌；學校領導或師生代表講話，講話要有鮮明的教育性、針對性和激勵性。平時升國旗應做到：奏國歌，全體師生肅立、行注目禮，少先隊員行隊禮。
11．開展重要節(jié)日紀念日的紀念活動。每逢“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、教師節(jié)和國慶節(jié)等節(jié)日以及“一二九”運動紀念日等都要開展有意義的教育活動。學校重視對學生進行革命傳統(tǒng)教育。
12．各班的班、團、隊活動，課外活動和社會實踐活動應按規(guī)定時數(shù)排入課表，不得擠占。學校對這些活動應有檢查和考評。
13．重視法制教育和預防青少年學生犯罪工作、嚴格控制流生，認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作。每學期至少對學生進行2―3次集中的法制教育，建立健全的后進生幫教制度和網(wǎng)絡。
14．加強對學生的休息日和寒暑假生活的指導和管理。學校要派老師到街道、居委、三園等單位，幫助組織豐富多彩的假期生活。
15．每學期新生入學前后要抓好入學教育（包括《中（?。W生守則》、日常行為規(guī)范、有關法律常識、校紀校規(guī)和校史教育等），強化基礎文明養(yǎng)成訓練。
16．重視校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。學校有校訓、校歌、校旗、?；?、校節(jié)。校園環(huán)境做到“三化”：凈化、綠化、美化；辦好三個宣傳陣地：宣傳欄（含閱報欄）、廣播站、黑板報；辦好三個節(jié)：藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)；開設各部室。校內(nèi)懸掛歷史名人像、張貼教育名言。校訓的字標布置在顯著位置。教室內(nèi)有黑板報及適當?shù)膲γ姝h(huán)境布置。
17．學校要鞏固班集體建設的成果，堅持開展創(chuàng)建優(yōu)良班集體的活動。
18．培養(yǎng)學生自我教育、自我管理的意識和能力。認真搞好學生干部的培訓工作，發(fā)揮他們在德育工作中的積極作用。
19．健全常規(guī)檢查制度。對各班級的紀律、廣播操、環(huán)境衛(wèi)生、禮儀規(guī)范等情況應定期進行檢查、公布檢查結(jié)果，并以此作為優(yōu)良班集體的評選和班主任工作考核的依據(jù)之一。
20．認真做好學生品德評定工作，要在學生自評、互評、任課老師參評的基礎上撰寫品德評語和操行等第。凡操行等第不及格的，學校要嚴格審核，與家長及時取得聯(lián)系，共同做好教育轉(zhuǎn)化工作。
《陽長小學德育常規(guī)管理細則》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
21．學校有表彰各類學生先進個人、先進集體的制度，評選先進時，應充分發(fā)揚民主，堅持實事求是、公正合理的原則，要公開評比過程和結(jié)果。學校建立有關懲處制度，對受處分的學生應熱情關懷，加強教育，幫助他們改正錯誤。
22．重視德育科研工作，提高德育工作的實效性和科學化水平。根據(jù)本校實際，制訂科研計劃，確定科研課題，有重點、有步驟地做好德育經(jīng)驗的積累和德育理論的研究工作。
學生中出現(xiàn)重大突發(fā)、偶發(fā)事件，應及時向上級有關部門匯報，并及時做好處置工作。
小學德育管理制度篇二
為切實加強我區(qū)各中小學德育常規(guī)管理工作，進一步提升學生的基礎文明素質(zhì)，區(qū)教育局決定在全區(qū)中小學實行德育常規(guī)管理工作暗訪制度?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
進一步落實中央、省、市、區(qū)關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的文件精神，通過暗訪制度強化各中小學德育常規(guī)管理工作的責任，引導學校注重德育工作過程的有效管理，掌握全區(qū)中小學德育常規(guī)工作的情況，總結(jié)中小學德育常規(guī)管理工作成功經(jīng)驗，切實提高中小學德育工作的科學性、針對性和實效性，全面推進我區(qū)德育工作。
暗訪的主要內(nèi)容為“五好”考核：
“五好”分別為文明禮貌好、早讀兩操好、衛(wèi)生習慣好、校園環(huán)境好、上學放學好。
具體要求和考核原則見《xx區(qū)中小學德育常規(guī)管理工作暗訪評價表》。
1、每所學校每學年暗訪一次。
2、暗訪學校由隨機抽取產(chǎn)生。
3、暗訪時不通知相關學校。
小學德育管理制度篇三
學校的德育科研工作是學校德育工作的核心，做好德育科學研究工作對于促進學校德育工作的發(fā)展有重要的意義。為使此項工作規(guī)范化、制度化，提高學校的德育科研水平，特制定如下德育科研管理制度：
1.學校建立德育科研領導小組，領導組長由副校長張健擔任，副組長由馬芳芳擔任，組員由各班主任老師組成。領導組負責組織和開展學校德育科研工作和活動。各德育課題組可根據(jù)研究工作需要聘請研究工作顧問或指導者。
2.科研的重點是在德育目標評價的基礎上深入對評價的可行性、科學性、實效性進行對策研究。
3.學校要根據(jù)教育形勢的發(fā)展，要以教育科研為依托，結(jié)合學校德育工作實際，設立德育教育科研課題，制定課題方案，申報課題立項，開展課題探索研究活動，收集課題研究素材，總結(jié)課題研究經(jīng)驗，發(fā)表課題論文。
4.通過德育科研的開展，提升德育工作的品位，鼓勵教師撰寫德育論文，形成科研成果，重視收集、整理、保存教師育人的典型案例，達到創(chuàng)建學校德育教育特色的目標。
6.定期組織德育科研各項評比活動。至少每學年舉行一次德育論文評比活動，至少每學期舉行一次德育課程、主題班會或隊會活動方案評比活動，然后依據(jù)星城小學各項獎懲條例實施相應的獎勵。
小學德育管理制度篇四
1、德育工作要認真執(zhí)行《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的意見》、《小學德育綱要》。認真實施《中小學德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)，在學生中深入開展愛國主義教育，“三個好”（在校做好學生、在家做好孩子、在社會做好少年）和“三個習慣”（良好的學習、行為、生活習慣）的養(yǎng)成教育等。
2、建立校德育領導小組。建立校長、政教處、團隊、班級的四級責任教育網(wǎng)。校長根據(jù)情況的不斷變化，負責德育目標的制訂與督導；政教處負責日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào)；團隊負責逐日的檢查、評比、協(xié)助處理偶發(fā)事件；班主任負責本班學生的教育、管理、家訪和后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責落實。
3、政教主任全面負責學生的德育工作。制定每學期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設，加強對學生的管理。
5、班主任要全面關心每一個學生的思想、學習、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養(yǎng)學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學生的年齡特點和思想實際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。
6、科任教師要協(xié)助班任老師做好班工作，做到教書育人，要寓德育滲透于科學教學之中。
7、有計劃的組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動、社會調(diào)查、警民共建等。
8、辦好家長學校。每期最少召開一次家長會。班主任應定期做好家訪工作。
9、定期對學生進行法制、安全、等教育，防止各類意外事故發(fā)生。
10、認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學生健康卡，定期體檢，定期舉行運動會（一般1—2年舉行一次)。
11、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、三好學生、優(yōu)秀班集體。
12、建立學校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡。學校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，并做好記錄。
13、建立“德育工作領導小組”例會制度。定期召開會議，針對學校各方面的情況，討論研究德育工作，對學生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。
14、每周一上午第二節(jié)課舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學生的重要途徑。
15、班主任應按班主任手冊認真填寫有關內(nèi)容，并在學期結(jié)束后上繳政教處。
小學德育管理制度篇五
1、建立健全完善的德育管理機構(gòu)、網(wǎng)絡。校長、書記為德育領導小組組長，分管校長具體負責，德育處具體實施，發(fā)揮團學聯(lián)、年級組和班主任的作用，全面實施學校的德育思想和管理措施。
2、每學期、每學年制定學校的德育工作計劃，在此基礎上規(guī)劃學校的三年德育規(guī)劃，分階段實現(xiàn)學校的德育工作目標。
3、每學期初召開一次德育工作會議制度，對本學期的德育工作作深入的思考，制訂科學、規(guī)范的德育計劃;期末進行一次學生思想工作研討會。
4、建立班主任工作中關于學生思想道德建設的.交流會工作匯報會制度。
5、建立學校行為規(guī)范督導制度，全員、全程管理學生的行為、學習、生活。
6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學校和社會相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學期至少召開一次各年級家長會，輔導家長，搞好家庭教育。
7、建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任、星級班主任、金愛心教師等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學年評選一次先進班級，三好學生，優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀高中畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。
10、建立值周班制度，全面負責學校的綜合治理。
11、每學期必須結(jié)合各種重大節(jié)日、紀念日開展各種教育活動制度。
12、建立社會實踐活動制度、義工制度、社會服務制度，培養(yǎng)學生的勞動觀念、服務意識。
小學德育管理制度篇六
1、德育工作要認真執(zhí)行《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的意見》、《小學德育綱要》。認真實施《中小學德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)，在學生中深入開展愛國主義教育，“三個好”（在校做好學生、在家做好孩子、在社會做好少年）和“三個習慣”（良好的學習、行為、生活習慣）的養(yǎng)成教育等。
2、建立校德育領導小組。建立校長、德育處、班級的三級責任教育網(wǎng)。校長根據(jù)情況的不斷變化，負責德育目標的制訂與督導；德育處負責日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào)；班級負責逐日的檢查、評比、協(xié)助處理偶發(fā)事件,班主任負責本班學生的教育、管理、家訪和后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責落實。
3、德育主任全面負責學生的德育工作。制定每學期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設，加強對學生的管理。
4、認真實施《德育工程》等政策法規(guī)，在學生中深入開展愛國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學生進行教育。嚴格執(zhí)行每周一升國旗制度。
6、班主任要全面關心每一個學生的思想、學習、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養(yǎng)學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學生的年齡特點和思想實際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。
7、科任教師要協(xié)助班任老師做好班工作，做到教書育人，要寓德育滲透于科學教學之中。
8、有計劃的組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動、社會調(diào)查、警民共建等。
9、辦好家長學校。每期最少召開一次家長會。班主任應定期做好家訪工作。
10、定期對學生進行法制、安全、等教育，防止各類意外事故發(fā)生。
11、認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學生健康卡，定期體檢，定期舉行運動會（一般1—2年舉行一次)。
12、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、三好學生、優(yōu)秀班集體。
13、建立學校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡。學校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，并做好記錄。
14、建立“德育工作領導小組”例會制度。定期召開會議，針對學校各方面的情況，討論研究德育工作，對學生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。
15、每周一上午第二節(jié)課舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學生的重要途徑。
16、班主任應按班主任手冊認真填寫有關內(nèi)容，并在學期結(jié)束后上交德育處。
17、定期對學生進行法制、安全、自救等教育，嚴禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象，防止各類意外事故發(fā)生。
18、認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學生健康卡，定期體檢，定期召開運動會。
19、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、三好學生、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊的評選工作。
20、德育領導小組成員在杭好本條塊德育工作的同時，還要認真搞好調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗教訓，對全校德育工作提出合理建議和最佳實施方案。
21、充分發(fā)揮廣播、畫廊、墻報等校園文化陣地的宣傳教育作用，努力創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。
小學德育管理制度篇七
1、政工處每學期制定德育工作計劃并于開學一周內(nèi)報校長室；年級組，班級在每學期第二周內(nèi)制定德育工作計劃，送交政工處。
2、行政會議要把德育工作列入重要議事日程。分管德育的副校長、班主任要每月召開一次年級班主任工作列會，學習研究有關德育工作理論或匯報、部署年級和班主任工作。學校每學期召開1至2次學生家長會。
3、每學年初，對新生安排一定時間的入學教育。政工處、團委要有計劃地對學生干部進行培訓。
4、每星期一舉行全校性的升旗儀式。學校每學期有計劃地分層次召開校會，年級會對學生進行思想品德政治教育，切實搞好班、團活動，不擠占活動時間。班主任要根據(jù)德育大綱、公民道德建設實施綱要的要求，精心設計班會課。
5、班主任要根據(jù)有關規(guī)定，認真做好學生的操行評定工作。學校每學期評選一次“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“文明班級”、“文明寢室”等，并設立多種德育獎勵項目。每學年評比一次“文明標兵”、“文明學生”，每年評比一次“十佳學生”。
6、有計劃地組織、安排學生參加社會實踐活動，做到定目標、定時間、定教育辦法、定考核辦法、定指導力量。
7、學校定期對各部門、年級在實施《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》和完成德育崗位職責的方面進行檢查，對全體教職員工在教書育人等方面進行考評，學期進行總評，檢查和考評結(jié)果，予以公布并建檔記載。
8、政工處每學期結(jié)束前，應對本學期德育工作進行書面總結(jié)，送校長辦公室，學校、年級組總結(jié)中應該有德育工作的內(nèi)容。
9、每學年召開一次德育工作經(jīng)驗交流會，一次班主任工研討會。
10、學校積極主動爭取社會教育力量對德育工作的支持。建立固定地愛國主義教育基地、生產(chǎn)勞動基地和其它社會實踐基地，并組建校外德育輔導員隊伍。
小學德育管理制度篇八
1.為加強學校德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關規(guī)定制定本制度。
2.德育即對學生進行政治.思想.道德和心理品質(zhì)教育，是實施小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向.動力.保證作用。
3.學校德育工作必須堅持以馬列主義.毛澤東思想和鄧小平理論為指導，把堅定正確的政治方向放在第一位。
4.學校德育工作要堅持從本地區(qū)實際和青少年兒童的實際出發(fā)，遵循小學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，整體規(guī)劃小學德育體系。
5.學校德育工作的基本任務是：培養(yǎng)學生成為熱愛社會主義祖國，具有文明行為習慣的公民。在這個基礎上，引導他們逐步確立正確的世界觀.人生觀.價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為其中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎。
6.小學階段的德育目標.德育內(nèi)容.德育實施途徑等均遵照國家教育委員會頒布的《小學德育綱要》施行。
7.學校德育工作要注意同智育.體育.美育.勞動教育等緊密結(jié)合，要注意同家庭教育.社會教育緊密結(jié)合，積極爭取有關部門的支持，形成良好的社區(qū)育人環(huán)境。
8.學校德育的基本內(nèi)容和基本要求應當在保持相對穩(wěn)定的基礎上，根據(jù)形勢的發(fā)展不斷充實和完善。
健全德育領導小組，成立以校長任組長，教導處.教科室負責人和骨干教師為組員的學校德育領導小組，每學年初具體分工落實各項工作。
1.每學期制定德育工作計劃。2.每學期做好德育工作總結(jié)。
1.每學期初召開德育領導小組會議，商討本學期校德育工作計劃。2.定期召開年級組會議，了解各年級學科德育運行情況。
3.定期召開班主任.中隊輔導員會議，及時反饋各班實施目標情況，商議對策，研究措施，改進工作。
4.每學期召開師生.家長座談會各一次，了解教師師德狀況，并做好記錄。5.每學期聘請法制副校長來校作二次普法知識專題講座。
6.充分利用社區(qū)教育資源，組織學生每周參加家庭勞動和社區(qū)活動，發(fā)揮家.校.社區(qū)綜合德育功能。
7.做好特殊家庭學生的個案分析與對策研究，及時了解反饋指導，并建立檔案。
8.少先隊大隊部通過各項活動落實學校德育內(nèi)容。
9.充分利用教育陣地（校園環(huán)境.晨會.少先隊活動.班隊課）及常規(guī)檢查，指出不足，督促整改并再檢查。
五、德育資料管理1.及時向教師提供德育信息，推薦德育資料。2.每次工作完成后整理好德育資料，并歸檔。
六、教師管理。
1.遵守師德規(guī)范，在學生中起表率作用。每年評選一次德育類先進工作者。2.重視教師師德建設。每學期每位教師寫一篇師德體會文章。
1.每學期組織一次德育工作經(jīng)驗介紹，共同交流和改進德育工作。
2.了解學生行為規(guī)范執(zhí)行情況，及時向德育領導小組反饋，落實調(diào)整措施。3.注意學生的個別差異，關心學習.生活上有困難的學生。4.組織.開發(fā).評價實踐活動，拓展德育實踐時空。
1.聽取教師意見，向教師推薦教育資料。2.學期結(jié)束整理德育工作資料，并歸檔。
九、教學研究與開發(fā)。
1.定期組織教師信息學習，開闊視野。
2.要求教師撰寫德育方面的論文與案例，開展德育工作研究。
十、協(xié)調(diào)工作。
1.及時聯(lián)系家長，反映學生在校情況。
2.主動聯(lián)系任課老師，共同做好學生教育工作。
2015年2月22日。
小學德育管理制度篇九
第一條德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常學習生活的各個方面，滲透在智育、美育、體育和勞動教育中。為了培養(yǎng)“人格健全素質(zhì)全面終身發(fā)展”的新時代合格中學生，學校必須堅持“德育為先”的辦學理念，必須堅持推行全員德育、全過程德育的工作思路。必須嚴格遵循教育規(guī)律，認真落實《公民道德建設實施綱要》和《中小學德育大綱》的相關精神，加強培育和踐行社會主義核心價值觀的教育，嚴格以《利川民族實驗中學德育工作實施方案》為指導，突出育人的系統(tǒng)性和科學性，突出抓好養(yǎng)成教育、品德教育、誠信教育、國情教育、法制教育及心理健康教育，培養(yǎng)學生講文明、守法紀、求上進等優(yōu)良品質(zhì)，努力營造文明和諧、團結(jié)奮進的良好校園氛圍。
第二條加強組織領導，成立以校長為組長的德育工作領導小組，分管校長負責指導德育處開展工作，德育處主任具體負責德育工作的安排與落實。
第三條加強家長學校、關心下一代協(xié)會、學生會、心靈驛站等機構(gòu)的建設，構(gòu)建全方位德育工作網(wǎng)絡，拓寬德育工作途徑。
第四條強化學校安全管理，形成安全工作人人抓、時時抓、處處抓的工作格局，確保校園和諧、平安。
第五條進一步落實清潔衛(wèi)生打掃與保潔制度，全面美化、凈化校園環(huán)境。
第六條班主任是學校工作的中堅力量，是未成年人思想道德建設的主力軍，是學生健康成長的引領者。班主任必須按照教育部《中小學班主任工作規(guī)定》和《利川民族實驗中學班主任工作十條規(guī)定》開展工作，自覺遵守《未成年人保護法》等法律法規(guī)，堅持對學生正面教育與引導的原則，關注學生身心健康發(fā)展，嚴禁體罰與變相體罰學生，嚴禁教師利用工作之便吃、拿、卡、要。
第七條嚴格按照《利川民族實驗中學德育工作實施方案》開展系統(tǒng)性的育人工作，充分利用“主題班會”這一德育主陣地，努力拓寬德育工作渠道，切實提高德育工作的實效性。各班每月必須向校園網(wǎng)站上傳至少一次“主題班會”活動材料。
第八條努力搞好學生心理健康教育與輔導工作，在教育部《中小學心理健康教育指導綱要》的指引下，認真上好心理健康教育課，使學生學會學習和生活，正確認識自我，提高自主管理和自我教育能力，增強學生調(diào)控情緒、承受挫折、適應環(huán)境的能力，確保學生心理健康，快樂成長。
第九條嚴格遵守班主任管理制度，堅持做到班主任工作“六到”（早自習前、衛(wèi)生打掃、課間操、午休、眼保健操和班談），嚴格執(zhí)行學生請假制度，對未按時到校的學生要在第一時間與家長或其監(jiān)護人取得聯(lián)系，查明學生未到校原因并作好記錄。認真做好大課間和其它學校集會活動的管理，確保做操質(zhì)量和活動效果。
第十條加大對學生干部的培養(yǎng)力度，增強學生自主管理能力。引導學生搞好班級文化和制度建設，努力營造良好的教室文化氛圍，打造積極、和諧、團結(jié)、進取的班集體。
第十一條按照素質(zhì)教育的基本要求，全面、公正、科學地評價學生的品德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、智力素質(zhì)和技能素質(zhì)，逐步形成科學的學生評價機制。
第十二條主動聯(lián)系班級科任教師，充分尊重科任教師意見和建議，共同做好對學生的教育工作，形成齊抓共管的良好格局。
第十三條積極做好家校聯(lián)系工作，努力爭取家長對學校工作的理解與支持，每學期認真開好一至二次家長會，有針對性做好家訪工作。
第十四條班級重大問題必須及時采用口頭或書面的形式向?qū)W校相關領導報告，按照學校管理制度和相關教育法規(guī)及時、妥善進行處置。
第十五條住讀班班主任應充分發(fā)揚協(xié)作精神，全面支持生活老師開展住校生管理。努力做好晚三和星期天晚自習的協(xié)管工作，確保學生安全，維護好自習紀律。
第十六條嚴格執(zhí)行依法治校、依法執(zhí)教的法律法規(guī)，任何班級和個人不得有亂收費和收費補課等行為。
第十七條班主任應圍繞《班主任工作手冊》創(chuàng)新性地開展工作，及時有效地做好各種記錄，提高工作的針對性和實效性。提倡班主任堅持寫好工作手記，積極撰寫德育工作論文，不斷促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
第十八條優(yōu)秀班主任和先進班集體的評選，班主任績效考評均按照《利川民族實驗中學優(yōu)秀班主任考評細則》執(zhí)行。
第十九條成立以校長為組長，分管校長為副組長，其余校級領導、德育主任、教導主任、后勤主任、年級主任為成員的安全工作領導小組。切實落實各部門的安全工作職責，調(diào)動全體教職工全員參與安全教育和安全管理，確保校園平安。
第二十條學校安全工作領導小組應積極加強與市特警大隊和轄區(qū)派出所的聯(lián)系，及時果斷處置校園突發(fā)事件。遇到突發(fā)事件，立即啟動學?！缎@突發(fā)事件應急預案》《流行病傳染病應急預案》和《防火救災應急預案》等應急預案，盡全力減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
第二十一條認真開展“法制與安全”、“衛(wèi)生與健康”等知識講座，學校每學期至少舉行一次應急逃生演練。
第二十二條全面落實各部門安全管理職責，分塊管理，共同協(xié)作。
第二十三條班主任是班級安全教育和安全管理第一責任人，要認真履行《班主任安全工作職責》，強化學生生命安全、交通安全、消防安全、預防溺水和飲食安全等教育，引導學生掌握必要的自然災害情況下如何逃生、自救等常識，多角度培養(yǎng)學生的安全防患意識，積極提高學生的自救與互救能力。要充分利用生命安全教育課、班談、主題班會課、校訊通、黑板報、致家長的一封信、家長會、家訪等途徑對學生進行安全知識教育。未經(jīng)允許班級不得組織學生春游、野炊、游泳等校外活動。確有需要組織學生社會實踐活動的，必須持《活動預案》報學校批準，并本著“誰主辦誰負責”的原則，由主辦人員對參加活動的學生提供安全保證。
第二十四條認真落實值周教師和年級辦公室值周教師安全巡查制度，強化走道責任人責任意識，避免踩踏等事故的發(fā)生。負責安全巡查的老師值周期間負責維護課間紀律、秩序，尤其要加大重點時段、重點地段的巡查。負責“朝迎晚送”的教師上、下學時間要負責對校門內(nèi)外的監(jiān)控，特別是注意觀察學生有無異常情況，嚴防打架斗毆事件的發(fā)生。當堂任課教師要嚴格清點學生人數(shù)，如有學生缺勤且情況不明時，要第一時間報告給班主任。任課教師在課間時段要負責走道安全巡查。
第二十五條學校門衛(wèi)工作人員必須嚴格遵守《門衛(wèi)安全管理制度》，認真履行崗位職責，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的工作精神，以主人翁態(tài)度對待本職工作，遇事不推諉、不相互埋怨。
第二十六條學校保衛(wèi)科每天必須保證兩人值班，如遇重大活動或特殊情況時，必須服從學校統(tǒng)一安排，并嚴格遵守交接班制度。其中主班負責門衛(wèi)室定點值守，二十四小時無間隔值班，副班負責校園安全巡查。不得出現(xiàn)缺崗或在崗而不作為等現(xiàn)象。
第二十七條嚴格把好學生請假關，請假學生必須向門衛(wèi)出示班主任批準的請假條，經(jīng)登記后方可放行。返校時必須在門衛(wèi)室銷假后方可入校。
第二十八條嚴格執(zhí)行校園出入制度，外來人員進入校園必須憑有效證件登記后門衛(wèi)室方可放行。學生上課期間，除特殊情況經(jīng)門衛(wèi)室值班人員允許以外，家長不得隨意進入教學樓。
第二十九條非本校車輛原則上不得進入校園，前來學校辦事的，門衛(wèi)室值班人員必須要求車主按照指定地點停放。
第三十條門衛(wèi)室人員要落實好門前“五包”責任制，不定時搞好門前安全巡邏，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時向相關領導報告，并及時與110、特警大隊和派出所取得聯(lián)系，嚴防安全事故的發(fā)生。
第三十一條門衛(wèi)室工作人員要熟悉反恐防暴器材、滅火器、監(jiān)控系統(tǒng)等的操作，提高安全防患能力。遇到突發(fā)事件要冷靜、妥善處理，最大限度降低或避免事故給師生帶來的傷害。
第三十二條學生宿舍實行生活老師負責制度。
第三十三條生活老師必須嚴格遵守學校工作要求，全方位關心愛護學生，將學生安全放在首位，消除安全隱患引導并督促學生搞好清潔衛(wèi)生和內(nèi)務整理。遇到學生生病，未按時到寢室或有其他重大違紀行為時要積極與班主任和學生監(jiān)護人取得聯(lián)系，共同妥善處置。
第三十四條嚴格執(zhí)行住校生到校、離校管理規(guī)定。住校生請假必須持班主任和生活老師共同簽字的請假條門衛(wèi)方可放行，住校女生請假班主任要告知其監(jiān)護人。
第三十五條住校生常規(guī)管理遵照《宿舍管理規(guī)定》執(zhí)行。
第三十七條樹立“校園是我家，清潔靠大家”的環(huán)保理念，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生打掃與保潔制度，充分發(fā)揮各班“環(huán)保衛(wèi)士”的作用，打造靚麗整潔的校園環(huán)境。
第三十八條德育處應在校長的直接領導下積極做好家長學校的各項工作，成立學校、年級、班級三級家長委員會，全方位接受家長委員會對學校工作的監(jiān)督，積極爭取社會各界對學校工作的理解與支持，努力構(gòu)建學校、家庭、社會攜手共建的新格局。
第三十九條按照上級要求成立學校關心下一代工作委員會，充分調(diào)動社區(qū)老干部和學校離退休教師參與關心下一代工作的積極性，充分發(fā)揮老同志各方面的優(yōu)勢，全面對學生開展理想信念和思想道德品質(zhì)的教育。
第四十條為了確保學生心理健康，德育處應在現(xiàn)有條件下充分發(fā)揮“心靈驛站”的作用。學校將積極爭取早日建立標準化的心理輔導室，加強心理健康教師隊伍的建設。
第十章學生會管理。
第四十一條成立學校、年級兩級學生會，德育處要加強對學生會工作的領導，注重對學生干部的培養(yǎng)，明確工作職責，提高學生參與學校管理的積極性和管理水平。
第十一章附則。
第四十二條本制度自頒布之日起施行。
小學德育管理制度篇十
德育室是在校長負責的管理體制下開展工作，制定學校德育工作計劃，組織開展學校德育工作，全體教職工都是德育工作者。
一、根據(jù)上級有關德育教育工作精神，擬定學校德育工作計劃，并認真組織實施、檢查落實、督導評估。
二、根據(jù)不同年級的特點有針對性地開展有益于學生身心健康的活動，抓好校園文化藝術節(jié)、教師節(jié)、元旦學生慶祝活動。
三、督促班主任做好學生品德評定、后進生轉(zhuǎn)化工作、處理偶發(fā)事件。
四、協(xié)助校長召開家長會，抓好升旗儀式，力求規(guī)范化、科學化。
五、加強學生干部的培養(yǎng)和管理，指導其參與學校管理，提高組織能力與水平。
六、定時召開德育工作研討會，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教研活動。
七、指導學科教學滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的.落實。
八、認真貫徹獎懲規(guī)定，組織評選各年級“三好學生”、“學習標兵”及先進班級的評選。
九、做好學校領導安排的其它工作。
小學德育管理制度篇十一
一、每學期兩次到德育教育基地活動。
二、時間、地點、活動內(nèi)容。
1、每年清明節(jié)前后，組織部分學生到革命烈士陵園進行掃墓活動。
2、每兩個月·學生到居委會參加社區(qū)環(huán)保宣傳和實踐活動。
3、每學年組織部分優(yōu)秀學生參觀有關展覽，對學生進行有關教育。
4、每學期組織學生觀看有教育意義的影片1—2部。
三、組織安排。
1、德育工作領導學習小組組織安排，德育處落實并具體組織。
2、各基地負責人應在活動前與基地領導取得聯(lián)系，與各基地領導協(xié)商后，定期組織學生到基地進行參觀學習或?qū)嵺`活動，使學生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。
3、各基地定期活動的情況應預先制定好活動的方案，并及時作好記載，有不盡人意之處進行調(diào)整和改進。
4、德育基地活動要有專人負責，活動班級班主任隨隊做好安全工作。基地活動前應對學生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學風、校風。
5、德育基地活動時要有秩序要服從基地工作人中安排，不得擁擠，不得大聲喧嘩。
6、愛護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。
7、在活動后要求學生寫好活動后的感受和體驗。各基地的負責人要做好臺賬資料的收集和管理工作。
小學德育管理制度篇十二
1、為加強中小學德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關規(guī)定制定本制度。
2、德育即對學生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是實施中學素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。
3、學校德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，把堅定正確的政治方向放在第一位。
4、學校德育工作要堅持從本地區(qū)實際和青少年的實際出發(fā)，遵循中學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，整體規(guī)劃中學德育體系。
5、學校德育工作的基本任務是：培養(yǎng)學生成為熱愛社會主義祖國，具有文明行為習慣的公民。在這個基礎上，引導他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為其中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎。
6、中學階段的德育目標、德育內(nèi)容、德育實施途徑等均遵照國家教育委員會頒布的《中學德育綱要》施行。
7、學校德育工作要注意同智育、體育、美育、勞動教育等緊密結(jié)合，要注意同家庭教育、社會教育緊密結(jié)合，積極爭取有關部門的支持，形成良好的社區(qū)育人環(huán)境。
8、學校德育的基本內(nèi)容和基本要求應當在保持相對穩(wěn)定的基礎上，根據(jù)形勢的發(fā)展不斷充實和完善。
健全德育領導小組，成立以校長任組長，教導處、教科室負責人和骨干教師為組員的學校德育領導小組，每學年初具體分工落實各項工作。
1、每學期制定德育工作計劃。
2、每學期做好德育工作總結(jié)。
1、每學期初召開德育領導小組會議，商討本學期校德育工作計劃。
2、定期召開班主任、共青團員會議，及時反饋各班實施目標情況，商議對策，研究措施，改進工作。
3、每學年召開師生、家長座談會各一次，了解教師師德狀況，并做好記錄。
4、每學年聘請法制副校長來校作一次普法知識專題講座。
5、充分利用社區(qū)教育資源，組織學生每周參加家庭勞動和社區(qū)活動，發(fā)揮家、校綜合德育功能。
6、做好特殊家庭學生的個案分析與對策研究，及時了解反饋指導，并建立檔案。
7、共青團通過各項活動落實學校德育內(nèi)容。
8、充分利用教育陣地（校園環(huán)境、晨會、共青團活動、班會課）及常規(guī)檢查，指出不足，督促整改并再檢查。
1、及時向教師提供德育信息，推薦德育資料。
2、每次工作完成后整理好德育資料，并歸檔。
六、教師管理。
1、遵守師德規(guī)范，在學生中起表率作用。每年評選一次德育類先進工作者。
2、重視教師師德建設。每學年每位教師寫一篇師德體會文章。
1、每學年組織一次德育工作經(jīng)驗介紹，共同交流和改進德育工作。
2、了解學生行為規(guī)范執(zhí)行情況，及時向德育領導小組反饋，落實調(diào)整措施。
3、注意學生的個別差異，關心學習、生活上有困難的學生。
4、組織、開發(fā)、評價課外活動，拓展德育實踐時空。
1、聽取教師意見，向教師推薦教育資料。
2、學期結(jié)束整理德育工作資料，并歸檔。
九、教學研究與開發(fā)。
1、定期組織教師信息學習，開闊視野。
2、要求教師撰寫德育方面的論文，開展德育工作研究。
（一）目標管理。
認真完成每學期計劃、總結(jié)，有質(zhì)量、有特色。
（二）班務管理。
1、認真填寫班主任工作手冊。
2、每學期至少組織四次主題班會活動，定期召開班干部會議。
3、樹立良好的班風、班紀，班內(nèi)無逃學、偷竊行為，無傷害事故發(fā)生。
（三）學習、活動管理。
1、關心學生各學科學習情況，做好困難生的思想教育工作。
2、組織、支持學生參加校內(nèi)外各類活動。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣、文明行為習慣；認真作業(yè)，做好預復習工作。
4、關心學習、生活上有困難的學生，經(jīng)常家訪，與家長保持聯(lián)系。
5、關心學生的身心健康，督促學生做好“兩操”。
十一、協(xié)調(diào)工作。
1、及時聯(lián)系家長，反應學生在校情況。
2、主動聯(lián)系任課老師，共同做好學生教育工作。
3、本規(guī)定自公布之日起施行，解釋權(quán)歸校長室。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17721243.html】
