總結(jié)可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)點和缺點，為進一步提升做好準備。參考相關(guān)的總結(jié)范文和樣本，可以幫助我們寫一篇更加完美的總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。
寫人小學我的老師篇一
我的頭發(fā)很齊，很像小丸子，這個發(fā)型是我媽媽剛帶我去理發(fā)店剪的。我的臉是個瓜子臉，不過是西瓜子，圓圓的、大大的。我的眉毛粗粗的.，長長的，很像大寫的“一”。我的眼睛不大不小，剛剛好，一笑起來，我的眼睛就瞇成一條縫，只有在我使勁睜大眼睛的時候，才是圓圓的。每個人的鼻子都一樣，但是我有一點跟大家不同。我的鼻子上有一道疤，這道疤是我剛學會走路的時候在奶奶家門口磕的，這成了我的紀念。我小時候很瘦，經(jīng)常生病，經(jīng)過鍛煉，我的身體結(jié)實了很多，也很少生病了。
我最喜歡畫畫，還喜歡讀書，我最喜歡的一套書是“貝貝熊系列叢書”，因為它讓我懂得了很多道理。
寫人小學我的老師篇二
上課時嚴厲的老師雙目一掃，令那些調(diào)皮搗蛋的學生望而生畏。下課時充滿陽光的笑意讓學生們感到了朋友般的真誠。
我的老師嫵媚。嚴厲。真誠。偉大。充滿了多面性。
我永遠愛他，我敬愛的園丁。
東站小學一年級:風中嫩苗。
寫人小學我的老師篇三
每次讀到這一首詩的時候，我就會想起原來那個一年級的`老師——劉老師，她正是這首詩的化身。記得有一次上課的時候，劉老師在臺上耐心的給我們講課，我雖然目不轉(zhuǎn)睛?？墒切脑缇惋w到了草場上去玩籃球了，老師講完了課就留了作業(yè)。下課了我交了作業(yè)就奔跑了出來。第二天下午放學，老師把我叫到了辦公室。劉老師招呼我坐下，這時，我看到了桌子上打滿了紅x的作業(yè)本，引起了我的注意，這不是我的作業(yè)本嗎？我想這回老師會狠狠地批評我，可是劉老師心平氣和地對我說：“你看看你的作業(yè)本，想想錯在哪里了?！崩蠋熥聛?，耐心的給我講了起來，她用溫和的目光看著我。好像在問我會了嗎？我點點頭，老師才把筆放下。
寫人小學我的老師篇四
我有一個平凡的媽媽，她長相一般，不愛打扮，常年在市場賣菜，每天早出晚歸，雖然才三十出頭，但看起來像四十歲的人，我卻最佩服我的“丑”媽媽。媽媽為人善良、厚道。從我懂事起，媽媽就教育我做人要誠實，待人要寬厚。
記得有一次，我和媽媽走在大街上，看見一位老奶奶不小心摔倒了，媽媽急忙跑過去把老奶奶扶起來，看老奶奶沒什么事，便給她打個車送她回家。我生氣地問：“你認識她嗎？她摔壞了嗎？你就愛多管閑事，為什么還給她打車，多浪費錢？”媽媽耐心的對我說：“老奶奶年紀大了，走路不方便，我們應該幫助她?！眿寢屧谑袌鲑u菜是很講究信用的，她的生意很紅火，來往的客人很多。有一次，一位客人買完菜急忙走了，匆忙中，他的包落在了媽媽的'菜攤上，媽媽為了把包還給人家就一直在市場等，等到很晚那個人才回來找包，見媽媽一直幫他保管著，他激動得一個勁地說“謝謝……”還非要給媽媽一千元錢，媽媽說什么也沒要，媽媽只是笑了說聲：“換了誰都會這樣做的?！?/p>
我愛我的媽媽，我也要做一個像媽媽一樣的人。
寫人小學我的老師篇五
新學期開始了，我們迎來了新的老師，她就是我們的數(shù)學老師――路老師。
路老師很漂亮。她有一頭金黃的卷發(fā)，一雙清澈透亮的大眼睛時刻在關(guān)注著我們，好像在說：“孩子們，加油！”
路老師非常溫柔。有一次我的數(shù)學考得不好，媽媽正在批評我，這時，路老師走來了，撫摸著我的頭說：“孩子，馬虎是你最大的敵人，你很聰明，只要你改掉了馬虎的壞毛病，勝利一定屬于你！”頓時，我覺得心里暖暖的。
路老師對工作認認負責。每次考試過后，路老師都會給家長發(fā)信息，告訴家長孩子們的成績、孩子們?nèi)菀族e的重點題、以及解決問題的方法，有時很晚了路老師還在發(fā)信息提醒我們明天上課準備什么，路老師，您辛苦了！
路老師，我愛您！
寫人小學我的老師篇六
我的老師優(yōu)點很明顯，“缺點”也很突出，下面我就來為大家講述講述吧。
不得不說老師是一位好老師，是一位優(yōu)秀的老師。悄悄地跟你們說，二年級時我們班有一次在教室舉行玩具拍賣會，進行到一半的時候，陳嘉萱放在小包里的十元錢，不翼而飛了。當我們大家還沒反應過來的時候（因為當時還?。?，時老師說：我認為是有人不小心錯拿了，我希望那位同學可以下課的時候悄悄地還給她。第二節(jié)課上了，仍是沒有動靜，陳嘉萱的十元錢還是不在。
出乎我們意料的是時老師這時候把燈給關(guān)掉了，并讓我們閉上眼睛，倒數(shù)60秒。有同學好奇地問老師，這是干什么呀？老師就說：“我想讓那位同學自己把十元錢扔在地上，這樣我們大家都不會看見他，他就不會難為情了?！边@60秒似乎過得很慢很慢，教室里出奇的靜，都能聽見自己的心跳聲。當把燈打開，果然看見靠近陳嘉萱的桌腿邊有兩張五元紙幣。我打心眼里佩服我的老師。
我們不但很喜歡老師這樣的優(yōu)點，就連他的“缺點”也讓人難忘。
你聽“啪，啪，啪”，清脆的聲音在耳邊響起，一定是又有哪個淘氣包被老師打小手了?？此茰匚臓栄诺睦蠋?，打起小手來，可是一套一套的?！皣u”！他生氣起來的樣子和大老虎一樣，那雙炯炯有神的眼睛盯著你，讓人覺得?}得慌。別說話了，別說話了，小心老師來了。我可不想成為被打小手的那個人。
這就是讓人喜歡讓人怕的老師，我暑假里有一次夢里還見到他給我們上課的情景。
寫人小學我的老師篇七
真空、堅定、謙遜、樸素dd這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
我喜歡的老師是我們的班主任潘老師，從剛開始上小學一年級到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
潘老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上課時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
??！潘老師――我們的班主任，我永遠都不會忘記你。
寫人小學我的老師篇八
在我們的心中有一位我們十分敬重，十分愛戴的老師，他就是我們的語文老師——趙老師。他總是讓我們感覺很親切，就像是家里的叔叔一般。
趙老師今年35歲左右，他不高不矮，臉上有著一雙明亮的大眼睛，總愛穿著襯衫，使人一看便覺得親切，見到他就無比的高興。
趙老師不但很親切，還很幽默風趣。無論是在課上還是課外，他總能給我們帶來歡樂。記得有一次，老師教我們學破折號，他給我們舉了一個例子，看見我正在寫東西，于是走到嚴子冀面前小聲說了幾句，就走了，過一會，嚴子冀急忙的跑到老師面前說“老師，不好了，宋妍掉廁所里了!”趙老師急忙跑過去說“宋妍—你—聽—到—我—說—話—了—嗎?”老師一邊說著，一邊在做對我說話的動作。把我們?nèi)嗤瑢W都逗得哈哈大笑，我停下筆，愣了一下，半天才明白，哦，老師為了提醒我，才做了這個搞笑的例子和搞笑的動作，愣了半天之后，我也情不自禁大笑起來。
寫人小學我的老師篇九
陸旖妮和我是一對形影不離的`好朋友。她長著一頭短發(fā)，時常梳著向兩邊翹的“羊角辮“。一雙又黑又大的眼睛忽閃忽閃，笑的時候，臉上還會出現(xiàn)兩個漂亮的小酒窩。
陸旖妮不僅長得漂亮，還非常關(guān)心同學。自從我生心肌炎以來，她就一直關(guān)心我，幫助我。
記得有一回中午放學時，突然下起了傾盆大雨。由于我沒帶傘，所以只能眼睜睜地看著雨“嘩嘩“地下著，卻一點辦法也沒有。這個時候，陸旖妮正拿著一把小紅傘向我跑來，邊說：“你沒帶傘嗎？我送你回家吧！“沒等我回答，她便撐開傘，拉著我走進了雨中。
陸旖妮把我送到家后，向我揮了揮手，便又撐傘走了。我望著她那在茫茫雨霧中漸漸消失的背影，眼睛模糊，真不知是雨還是淚水。
寫人小學我的老師篇十
我四歲的時候，為了增強自信心，提高我表達的膽量，媽媽叫我跟隨前郭縣文化館館長張雅蘭老師學習口才與表演。
張老師的課生動活潑，形式多樣，盡管那時我年齡很小，但也給我留下了深刻的印象。我清楚的記得，上課時她常說：“挺胸抬頭，坐要有坐樣，站要有站樣，表演要動作到位?！?/p>
一次她領(lǐng)我們學習《沁園春。雪》，只見她向前邁了一小步，消瘦的瓜子臉上帶著意氣風發(fā)的神情，雙手微曲，攥成空拳，腰板挺直，聲音洪亮：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄………”一下子就把我們帶到了北國莽莽遼闊的大地中，似乎能見到那遼闊的土地上古代英雄們金戈鐵馬，笑指山河的氣概。她的聲音里總有一種讓人無法抗拒的力量，深深地吸引我們。在跟張老師學習的時間里，我們先后學習了《七律。長征》?！稘M江紅》等詩詞，無論學習哪首詩，張老師都會給我們講詩詞背后的故事，慢慢的，我克服了上臺的畏懼，同時也愛上了朗讀，愛上了表演。課上我努力學習張老師的語氣、表情、動作，真希望自己也能像她一樣，表演得生動自然。經(jīng)過張老師的細心指導，我的表演曾在全省少兒才藝表演中獲得了二等獎，這全是張老師的功勞！
張老師常說：“無論學什么都要認真，學習一怕馬虎、二怕短、三怕停止、四怕懶，勤學苦練，鐵杵成針。”張老師正是以她活潑樂觀的方式，認真細致的態(tài)度領(lǐng)我們學好每一節(jié)課，她的口才課是我最喜歡的`課程。在她的課堂里，我們不僅能學到口才表演，更重要的是學到了學習和做人的態(tài)度。
贈人玫瑰，手有余香。余香久遠，回味無窮。張老師那爽朗的笑聲將會伴我很久很久……。
寫人小學我的老師篇十一
我先來寫寫宋老師，她個子高高的，淡黃色的頭發(fā)總是高高盤起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來十分漂亮。
宋老師教學很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個子，而且記得很老固。
??！我們總是在快樂中成長，在快樂中學到知識，我愛在這個班學習，我更愛我的老師們，
你說，我們班的同學是不是很聰明啊？
【篇四：
家有個小妹妹，別看她年紀小，可是只要開口說什么，外婆總是依著她。
有一次吃晚飯，外婆從廚房里端出一盤烤雞。妹妹用臟臟的手抓起一只雞腿就吃。我對妹妹說：“妹妹，應該讓大人先吃（66作文網(wǎng)）！”外婆聞聲趕來，對妹妹說：“我的心肝寶貝，你愛吃什么就拿什么好了！”晚上，我在做作業(yè)時，妹妹死死地盯著我文具盒里的一塊漂亮的橡皮，趁我不注意就拿走了。做完作業(yè)我才發(fā)現(xiàn)橡皮不見了。突然，我看見妹妹手里拿著橡皮在玩。我大聲喊：“快把橡皮還給我！”正在洗菜的外婆跑來了，不分青紅皂白指著我的腦門說：“你這么大了，怎么不知道讓讓她呢？”外婆白了我一眼說：“你也是我寵大的，以前你也這樣??！”
我呆了，不說話了。
寫人小學我的老師篇十二
自從我上小學以來，已經(jīng)有好幾位老師教過我了，但在我心目中，最難忘的就是既教給我知識，又教會我做人的徐老師。徐老師個子很高，瘦瘦的身材，30多歲，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛，紅潤的嘴巴，直而長的頭發(fā)時常扎著一個馬尾辮，看上去那么和藹可親，活潑可愛。
記得有一次上語文課時，徐老師對班上不按時完成作業(yè)的學生進行了嚴厲批評，還給他們的家長打了電話。平時很頑皮的學生都流下了眼淚，我覺得徐老師可厲害了。接著徐老師開始上課了，由于我膽小，不敢回答問題，也不知道怎么回答，越緊張就越不會說，原想老師一定會生氣，發(fā)火，甚至有可能給我媽媽打電話，我越想越害怕。沒想到老師不但沒有生氣，也沒有批評我，而是和藹地對我說：“劉子怡，要想學好語文，就必須大膽地說，這樣既能培養(yǎng)思考能力，又能鍛煉語言表達能力。別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責怪你的，只要敢于回答的同學都是好樣的?！边@時，我從老師的眼睛里看到了鼓勵和關(guān)愛，這樣的目光是多么慈愛呀！從那以后，我在課堂上認真聽講，也積極回答老師提出的問題。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，徐老師，您一直堅守著自己的崗位，用辛勤的汗水耕耘著我們這片土地，您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子，使我們茁壯成長，我在這里再一次說一聲：老師，您辛苦了，您愛我們，我們也愛您！
寫人小學我的老師篇十三
這學期我們的語數(shù)外三位老師都換了，聽我來給你慢慢介紹我的——英語老師。
個頭高高的、眼睛大大的......這些描繪成了李老師帥氣的形象。
李老師很關(guān)心學生，像我們的大哥哥。有一次，我們班的胡怡樂不知道什么原因哭了起來，有一個同學報告了李老師，這可把他急壞了。李老師認真的對胡怡樂說：“誰欺負你了？我去幫你教訓他！”邊說還邊卷袖子，惹得一旁的同學笑開了花兒，可胡怡樂還是一個勁兒地哭李老師更急了，摸摸他的口袋，嘆了口氣。喃喃自語道：“今天沒有帶糖，不然給你吃顆糖?！焙鶚仿犃司谷黄破鼮樾?，李老師這才松了口氣。
李老師不僅關(guān)心學生，英語講得也很好、又很幽默。
我喜歡這個幽默風趣的李老師，他帶給了我們許多快樂。在他的課堂上，我們玩得高興、學得認真，收獲不小。
寫人小學我的老師篇十四
20xx年，我從一個什么都不知道的小孩子成為一名學生。在這快三年的時間中，我的語文老師阮是和我接觸最多的老師，也是我的啟蒙老師。從上學的第一天起，她就引導著我們誦讀經(jīng)典。我每天都會被教室里濃濃的誦讀氛圍感染著、感動著。
每天的誦讀大大激發(fā)了我的學習興趣，我從中獲得了自信和快樂，懂得了勤奮和堅持。老師最初領(lǐng)著我們誦讀《三字經(jīng)》，《三字經(jīng)》是我國民族文化的精髓，是人類文化最寶貴的財富。通過誦讀《三字經(jīng)》，我的閱讀能力提高了，在反復誦讀中，不但誦讀的水平在逐步提高，而且知識也在不斷的增加。
不僅如此，這些瑯瑯上口的經(jīng)典誦讀還教會了我很多做人的道理?！度纸?jīng)》中“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。”是說孟子的母親為了使孟子有個好的學習環(huán)境曾經(jīng)三次搬家。一次孟子逃學，孟母就割斷織機上的布來教育他?！坝癫蛔?，不成器；人不學，不知義。為人子，方少時；親師友，習禮儀。”是告訴我們玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若不學習，就不懂得禮儀，不能成才。做兒女的，從小就要親近老師和朋友，以便從他們那里學到許多為人處事的禮節(jié)和知識。還有《弟子規(guī)》上的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承?！边@是在教我們尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，從小要養(yǎng)成良好的習慣。
我要感謝阮老師，是她帶我走進了經(jīng)典文學殿堂，讀圣哲之言，體圣哲之心，發(fā)圣哲之語，讓我知道了中國文化的博大精深，淵源流長！我深深地感到：做一個中國人，是多么的自豪！我相信，通過我們的不懈努力，一定會讓中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典煥發(fā)出更加燦爛的生機；我們將會在經(jīng)典誦讀的伴隨下快樂成長！
寫人小學我的老師篇十五
于老師一雙大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，她經(jīng)常留著一頭短發(fā)，顯得很干練。
于老師負責教我們。
于老師，我們一定好好學習，用優(yōu)異的成績回報您對我們的愛，我們一定會讓于老師的臉上永遠掛著滿意甜美的微笑。
我為有您這樣一個好老師而感到驕傲！
天津河西區(qū)珠江道小學一年級:孟凡盛。
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