演講稿需要有一個清晰的結(jié)構，包括開頭、主體和結(jié)尾。那么我們該如何寫一份較為出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題，明確要傳達的信息或者表達的觀點。其次，我們需要進行充分的調(diào)研和資料搜集，確保演講內(nèi)容真實可靠、有足夠的支撐和說服力。最后，我們需要有一個清晰的邏輯結(jié)構和條理分明的章節(jié)劃分，使演講內(nèi)容有層次、有重點，讓聽眾能夠理解和記憶。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風格的演講，希望能給大家提供一些靈感和幫助。
平凡的世界演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
《平凡的世界》是作者路遙1988年完成的百萬字小說。1991年獲第三屆茅盾文學獎。這部小說分為三部。
我最喜歡其中的第二部。寫的是孫少平因為家里光景不好，所以孫少平的哥哥孫少安，十三歲在家干農(nóng)活，孫少平讀書到高中畢業(yè)，開始當教師，然而他并不滿足現(xiàn)在。于是和家里人說去黃原打工，孫少安這時已經(jīng)和妻子開起“磚廠”，孫少安的父親提出分家，孫少安無奈同意了，所以一家子的重擔落到了孫少平的肩上，他每個月都會給家里寄錢。因為妹妹要考大學，所以孫少安也要給妹妹錢。可她不要，沒辦法，去找孫少安，讓孫少安說是他寄去的。孫少平工作很賣力，每天干完活都會傷痕累累的，但他覺得這不苦，以為是他自己選擇的道路。后來妹妹考上了大學。
我覺得孫少平的精神非常好，他愿意尋找別的出路，而不愿意受命運的擺布，他要走自己選擇的路，不管將來成什么樣，他都不會放棄自己的路。就算他選擇的路還沒有原來的好，也不會打退堂鼓。他相信，只要努力就一定會有出路。
孫少平有著自己的理想，哪怕他的立項并不太好，他不覺得自己的工作就是他的理想。他只想讓自己感覺自己的付出是值得的。并且他覺得，重要的是工作要有快樂，就算工作不好，只要滿足著兩個條件，就是值得的。
平凡的世界演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
命運將你推向地獄，置于萬劫不復之地，你將何處尋那一根救命的稻草，《平凡的世界》告訴你永遠不向命運低頭，越是艱險越向前，做命運的主人，掌控自己的命運。
孫少安乃是長子，撐起了半邊天，將讀書的機會交給了孫少平。這才不是孫少安不想上學，而是平常農(nóng)戶人家的無奈選擇。連個黑饃饃都吃不飽的家庭怎么可能供兩個孩子上學。于是，孫少安將那細絲般的淚線深埋進心田，抗起鋤頭成了一個結(jié)實的莊稼漢，為了生計奔波，不斷嘗試改革創(chuàng)新，只求讓家人和更多的人過得更好，心里裝的似乎只有別人。
孫少平是孫少安的弟弟，雖說能上學，上了一個高中，但是條件艱苦，學業(yè)煩忙，最后還是放棄了上大學，只因家庭困難。這時連生計都成問題，怎能拋下一大家人，出去找世界呢?只能務農(nóng)，補帖家用。但最后還是不甘于現(xiàn)狀，出去艱難地尋找世界。
這兩人身上有著一股無形的力量。堅決不向命運低頭，努力地改變命運。硬是被逼得沒辦法，才從石頭縫中迸發(fā)的`一股力量。它代表對命運的抗爭，硬是要命運改變的心力。我的身上也流淌著這股力量。堅決不相命運低頭，努力地改變命運，硬是要命運有所改變。在改變命運的路上有迷茫，有驚喜。我為那一絲的改變感到高興，為那一點艱難感到迷茫。這已成過去，為了改變命運，我要盡力而為。
孫少安的身上的所有的一切都凝結(jié)于一點:務實。一個連飯都吃不飽的爛包子家和一個生計都成問題的人還能談及什么高遠的理想嗎?前題只有兩個字:生存?；氐浆F(xiàn)實，生存下去，去尋找突破口，站在命運的洪流上，去尋那偉大的理想。
我也要務實，扎根于現(xiàn)實，不想不做，不空談一些不切實際的事，努力并盡力做好眼前的能做好的力所能及的事。
孫少平不安于現(xiàn)狀，努力地尋找世界，經(jīng)常是被這個念頭弄得頭破血流，灰心喪氣，但是，他還是一直做這件事。
我也不能安于現(xiàn)狀，這么大的世界，必須去好好地看一看走一走。要不然實在是白枉費走了這一生。
為了所有的一切，我要盡力而為，去闖世界，去與命運斗爭。
平凡的世界演講稿篇三
親愛的老師、同學們：
《平凡的世界》是中國作家路遙寫的一部小說。平凡的人物，在這個平凡的世界里，走著平凡的道路，過著平凡的生活；平凡的人物，在這個平凡的世界里，有著平凡的夢想和平凡的追求；然而，奇妙的是，在這艱難的歲月里，平凡的人物有著非凡的精神和不同尋常的毅力；在這個艱難的時代，普通人有著非凡的毅力和不同的人的勇氣。
通過復雜的矛盾和糾葛，以孫少平等人為代表的中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活全景描繪了社會各階層普通人的形象。生活的自尊、自信和自我完善、生活的斗爭和斗爭、挫折和追求、痛苦和快樂，無數(shù)地交織在一起，閱讀是驚心動魄的'。
孫少平是家里的第二個男孩。高中畢業(yè)后，他回到村里當老師。當時，教師已經(jīng)是一個很好的職業(yè)。但他不愿意面對平靜，充滿夢想，選擇外出。他去黃原城工作，不怕吃苦。最后，他通過自己的努力進入了礦井，并愛上了省報記者田曉霞。但遺憾的是，他的主人和小霞與他分開是為了救人，他自己也為了救人而毀掉了自己的容貌。但他并沒有被許多困難擊倒。他堅持希望，努力生活。
孫少安兄弟是另一種斗爭精神的代表，不同于孫少平對飛行生活的追求。他的冷靜和精明都是內(nèi)向的。長子的家庭責任和對世界事務的早期承諾使孫少安很難擺脫土地和家庭的束縛，成為農(nóng)村變革的先驅(qū)。然而，他的愛情和婚姻都遭遇了挫折。最后，孫少安不得不面對妻子的死亡，當他第一次嘗到成功的味道，就像孫少平不得不接受田曉霞的突然死亡時享受甜蜜的愛情，完美的生活。
人生的多雨時期不可避免地會有它就像一條拋物線。即使你站在最高點，你也會跌入深谷的低點。你可能會感到絕望和無助，但唯一的解決辦法是保持冷靜。普通的內(nèi)心世界會為你克服一切困難，走出深淵，有一天回來。曲折和坎坷的道路并不意味著你必須低頭。
我們生活在一個快樂的時代。我們每個人都是平凡的，但我們必須有進取的勇氣。即使我們?nèi)淌芡纯?，我們也必須堅持下去。痛苦不是徒勞的。它使我們偉大。我們應該是一個外表平凡但精神非凡的人，創(chuàng)造自己美好的生活。
平凡的世界演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
平凡的世界有著不平凡的故事，我們無論多么平凡，只要有一顆積極向上的心，就可以熱愛生活，上帝是公平的，他對每個人都是平等的，只有不辭勞苦的在平凡崗位上坐著一件件處處為別人著想的不平凡的事情，才會得帶上帝的慈祥。這是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。
這本書的作者是路遙，他是一名當代作家。在這本書中，他用一種現(xiàn)代主義的筆法，勾勒出一幅宏偉的歷史畫卷。在里面各個階層不管性格相貌的`人物都栩栩如生。這是很重要的一點，因為路遙的精湛的小說功底，極其嚴肅的寫作態(tài)度，使這部小說具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。
《平凡的世界》描繪了中國近10年見城鄉(xiāng)的宏大的變化與變遷，通過社會各層復雜的關系和矛盾糾紛，塑造了孫少安和孫少平等這些默默承受著宏大苦難的人們。最讓人感動的，是孫氏兄弟不甘被命運所擺布，在沉重的生活中開掘自身的價值。孫少安，他從孩子的時候就成了大人。他今年才二十三歲，但他感覺到他已經(jīng)度過了人生的大部分時間。沒吃過幾頓好飯，沒穿過一件象樣的衣服，沒度過一天快活的日子，但是他還是那么頑強的與命運斗爭。
勞動著是幸福的，無論在哪個時代?！镀椒驳氖澜纭氛准埡谧值母嬖V我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要一顆熾熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對他就是平等的。只有作一名勞動者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次。
平凡的世界演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
“皇天厚土大河長，溝壑縱橫風雨狂?！痹谶@片大風起，黃沙飛揚的黃土高原，從古自今，演繹著無數(shù)人與天命抗爭的平凡故事。路遙就是其中一個用生命寫下篇章來獻給生活過的土地和歲月的平凡的文學巨匠。
桂子飄香，香溢滿堂，手捧佳作，清風自涼。生于江南水鄉(xiāng)的我，偶然機緣初讀《平凡的世界》，就被“山丹丹紅艷艷”般質(zhì)樸風俗吸引，決定將在這一片黃土地上度過我的大學。
荒棄的土窯，熾熱的黃沙，奔流的東拉河，驗證了田二那句掛在嘴邊的“反動話”——世事要變了。當人們在大好國家形勢下，把各家光景過好了，那動蕩的時代也就隨之成為了歷史，而不變的是人們像金子一樣閃閃發(fā)光的品質(zhì)。
翻開留有余香的書本，哭泣的黑夜，將我?guī)Щ亍叭说湣睕_走曉霞的那一刻，而我也只能眼睜睜的看著，痛哭流涕。曉霞真美，像淤泥中堅守的荷花，像雪原綻開的雪蓮，向初嘗春意的桃花，讓人想代之而死。她的死無異于從天劈下的閃電，將人所有的癡念擊個粉碎，曉霞的死是偶然中帶著必然，是對社會腐敗敲得警鐘，也是現(xiàn)世給理想的一記重拳。她的死傷了大家的心，可是我們含淚為她那種舍己為人感到驕傲。
現(xiàn)實是骨感的，人的生命力是在痛苦的煎熬中強大起來的。端莊淑女型的潤葉終究還是和泥娃子少安插肩而過，他們的愛情不會因青梅竹馬加固一分，反而根生蒂固的門第觀念只會嗤笑這種沒有現(xiàn)實基礎的愛戀。她，不是奉行與向前的婚禮而是她青春的葬禮。相對而言，樸實耐勞的秀蓮與少安“門當戶對”，他們的結(jié)合，是人在極度的絕望下，對殘酷的現(xiàn)實做出的無奈妥協(xié)，是對受傷的心靈的安撫，可是人要受到各種磨難才夠堅強，秀蓮患癌再一次給這個久經(jīng)風雨的家庭一重擊，平靜的生活再次波瀾起伏。都說天命難違，可不得不違。生命在磨難中堅強。
“非洲”饃饃，咽下的并非簡單的兩個黑饃饃而是生活的苦楚?！叭烁F志不窮”，少平在饑寒交迫下，依舊堅持看書，總想扒火車看看外面的世界，信念的力量已經(jīng)遠勝身體本能的壓迫，人不是為了吃飽而活著，活著得有追求。他的愛情來也匆匆去也匆匆，古塔寺下，窮小子鼓足勇氣對白富美深情的表白，天都喜極而泣了，降下一場幸福的雨?？墒俏磥淼囊磺袩o法預料，煤礦下的黑色等來的卻是佳人的灰色，曉霞死了，這場愛情也隨之去了。絕望的少平，在心底吶喊“我不甘心”，這是對生命的吶喊。
“長兄如父”，少安別無選擇挑起爛包家境，是責任，促使他在一次次絕望中挺直腰桿?！拔揖拖胱屵@世界變一下”，他私分豬飼料地，炸山修壩，辦磚廠，并非為一己之私而是想帶大家把光景過好?！霸徫也荒軔勰恪?，他愧疚于潤葉，愧疚于剛開始就被掐滅的初戀，在殘酷的現(xiàn)實給他當頭一棒下，少安只能在感情上屈服給現(xiàn)實加給他的責任，就如他自己說的：“我總不能丟下一家人不管吧!”
平凡的人也有著不平凡之處。孫玉厚的樸素老實，孫玉亭空搞政治，不務實事，田福堂的膽小保守，田福軍的為民請命，一心為民，郝紅梅的無奈嘆息，田潤生，金波的為感情的執(zhí)著，甚至連蘭香，金秀的敢于追求，都體現(xiàn)不平凡。
《平凡的世界》中，個人的命運是悲慘的，是現(xiàn)實造就的各種不幸，但從全局來看，社會在進步，生活在提高，這是不幸中的萬幸，社會是美好的，日子總會好起來的。人們生而平凡，可平凡的人在最平常的事情中，可以顯示出人格的偉大來，可以做出不平凡的事。不管身處何地，要牢牢記住自己也能做出不平凡的事。
平凡的世界演講稿篇六
它是“中國版的《鋼鐵》”！
它是“茅盾文學獎皇冠上的明珠”！
它是一部任何人讀完都會淚流滿面的書！
它是一部被無數(shù)年輕人奉為“圣經(jīng)”的人生必讀書!
《平凡的世界》是一部全景式表現(xiàn)中國當代城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說。作者在近十年間的廣闊背景上，通過復雜的矛盾糾葛，刻畫了孫少平等眾多普通人的形象。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與巨大的社會沖突，紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的人生道路。
《平凡的世界》為我們塑造了很多心懷夢想而又渴望成功的青年形象。比如說在逆境中掙扎奮起，不甘于平庸一生的孫少平；比如說在順境中保持清醒，不斷去發(fā)掘生命意義的田曉霞，他們?yōu)樽约盒闹械睦硐耄梢员尘x鄉(xiāng)，可以忍辱負重，甚至可以獻出生命。而反觀今天的很多年輕人，有多少人過著吃飯睡覺斗地主，上網(wǎng)聊天打游戲的無聊生活；又有多少人整日抱怨而不求上進，虛度年華卻渾然不覺。這不禁讓我想起了歌德的一句話：誰若游戲人生，他將一事無成；誰不能主宰自己，他將永遠是奴隸。是啊，人沒有理想是走不遠的，而一個不思進取的人最終也注定他一生將碌碌無為，一個年輕時不去思考經(jīng)營人生而一味等待機遇去順其自然的人也不會成為有所作為的人。
一部書之所以偉大，就在于它倫理精神的偉大，路遙的《平凡的世界》便是一部給人無限溫暖和感動的偉大作品。它讓我懂得了感恩，學會了寬容，讓我不抱怨生活，讓我勇敢的去迎接挑戰(zhàn)！它為我開啟了一扇精神之門：讓我明白了，雖然我們生于平凡，但我們可以選擇去走一條不平凡的人生之路；讓我明白了，即使我們身處逆境，卻依然可以憑借心中成功奮起的渴望去戰(zhàn)勝困難，去實現(xiàn)自我；更讓我明白了，人生就是永無休止的奮斗！只要選定了目標并在奮斗的中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的人生便會充實，精神也會永遠年輕。
一部作品會照亮你的人生，一個人的精神會成為你的信仰，這就是路遙和他的《平凡的世界》。
平凡的世界演講稿篇七
親愛的老師、同學們：
看完《平凡的世界》，我的內(nèi)心久久不能平靜，雖然不止一次的讀過這本書，但還是被它的情節(jié)深深地吸引，每讀一次都會有不同的收獲，也許這就是《平凡的世界》的魅力吧。
記得第一次讀《平凡的世界》這本書還是在大一的時候。那時我常向舍友抱怨來到這所學校，舍友聽了之后便推薦我去讀路遙先生的《平凡的世界》，我便去圖書館借了這本書。翻開書首先映入眼簾的是扉頁上的題記：“謹以此書，獻給我生活過的土地和歲月?！碑斂吹竭@句話時，不知為什么內(nèi)心就有很大的觸動，我想這可能是由于我來自農(nóng)村，對那片養(yǎng)育過我的土地也有著特殊的感情的緣故吧。
剛開始讀，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)完全被這本小說吸引了，因為它是一本能讓人安靜下來的小說。《平凡的世界》，它的內(nèi)容如它的名字一樣，將一個平凡的不能再平凡的世界呈現(xiàn)了出來。書中描寫的是一群世世代代面朝黃土背朝天的平凡人，他們演繹著平凡的故事。匆匆的時光，在路遙先生的筆下鋪展開來，沒有一點的矯揉造作，有的只是農(nóng)村樸實無華的生活。
這本書我再也不能一口氣把它讀完，因為書中有著太多太多的情感，以至于在看這本書的過程中，不由的停下來回味、思考這些情感糾葛。這些平凡的人，他們經(jīng)歷著生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世事變更。這一切的經(jīng)歷只是當時社會上一個個小小的縮影——普通得不能再普通，平凡得不能再平凡。但在路遙先生的筆下，這些平凡人身上的親情、愛情、友情是那么的質(zhì)樸，那么的真實，帶給人們不平凡的感動。
路遙先生用一顆善良和悲憫的心靈給我們展現(xiàn)了一個平凡的人物世界，并讓我們在人生的酸甜苦辣中感受到了極其輝煌的人生意義。也讓我認識到平凡人的平凡的生活才是最偉大的。它時刻提醒著我美好的生活不是憑空想象出來的，是通過努力打拼出來的。在這個世界上，不是所有合理的、美好的事情都會按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)。我們雖然是平凡的人，但我們要有堅強的理想和信念、有執(zhí)著的追求和渴望，學會在逆境中歷練心智、在自卑中尋找堅強，戰(zhàn)勝自己，找一個堅強的理由讓自己奮進。
就像少平說的：“我是一個平凡的人，但平凡的人一樣可以活的不平凡”。平凡也可以如此的偉大，是我在這片亙古而蒼涼的黃土地上見證的一個真理。他們雖然平凡，但他們擁有無盡的熱情。他們熱愛生命，熱愛生活，熱愛人生中一切美好而又苦難的品質(zhì)。他們雖然經(jīng)常會面對苦難，但他們能夠挺直脊梁，直面它!苦難與機遇并存，我們的生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗，這樣我們平凡的人生才會變得更加精彩。
很喜歡《平凡的世界》中的一句話：“連偉人的一生都充滿了那么大的艱辛，一個平凡的人吃點苦又算得了什么呢?”是啊，吃點苦又算得了什么呢。我會用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的美好未來。這本書讓我不再抱怨，而是更加腳踏實地的去努力奮斗。
平凡的世界演講稿篇八
親愛的老師、同學們：
《平凡的世界》是一部具有恢弘氣勢和史詩品格的長篇小說，小說中幾位年輕主人公的經(jīng)歷，就像是20世紀70年代后期，80年代早期的眾多青年的經(jīng)歷。
有一種責任叫孫少安，孫少安是一個農(nóng)民的兒子，一年年過去，他們家越來窮，他父親只好不讓孫少安再讀書了，盡管在雙水村小學時他年年都在班上考第一名，盡管在全縣初中統(tǒng)一考試時他名列第三名被錄取了。但這沒能改變他當農(nóng)民這條路，孫少安的學習生涯隨著這張錄取通知書的到來就這樣終結(jié)了。從那以后他必須要和父親一起勞動，他的身上擔負著養(yǎng)活家的責任。
有一種不屈叫孫少平。孫少平是孫少安的弟弟，他不想像哥哥一樣，當一輩子農(nóng)民，他渴望知識，渴望學習，但家中的情況是不可能供他上大學，他能讀到高中已是萬幸?？伤幌朊\屈服，他要到城市去打拼，在他不斷的努力和田曉霞的支持與幫助下，他成為了一名煤礦工人，盡管累，也辛苦，但他一點也不害怕，因為一路走來他經(jīng)歷的太多。
有一種刻苦叫孫蘭香。孫蘭香是孫少安和孫少平的妹妹。貧困的家庭出身和艱難的生活磨煉使蘭香很早就開始直面艱辛的人生。她知道自己讀到高中是多么不容易!她現(xiàn)在明白，她一生不能再回到農(nóng)村去，他一定要考上大學，因為她要是沒學什么名堂回去，她就對不起含辛茹苦的一家人。正因為這樣，學習對她來說是至高無上的。近三年來，她不僅在班上，而且在整個年級都保持前三名的位置。在九門功課上數(shù)學、外語、物理、化學、和生物，考試幾乎都是總分值。孫蘭香的刻苦沒有白費，她順利的考上了赫赫有名的北方工業(yè)大學而且學的還是天體物理。
有一種勇敢叫田曉霞。田曉霞高中時和孫少平在一個學校上的，兩個人還一起去黃原表演節(jié)目。但畢業(yè)以后少平當了雙水村初中的老師，曉霞上了荒原師專，師專畢業(yè)后，她又順利的當了記者，雖然記者是個苦職，但曉霞不怕苦，這是她夢寐以求的理想職業(yè)。當南部城市被淹沒時，她不怕危險的到達了第一線，堅持完成了自己的職責。不行滴是他為了救一個小女孩，不惜失去了自己的`性命，這么一個勇敢的記者就這樣被洪水吞沒了。
有一種幫助叫金波。金波家庭狀況比孫少平要好一些，生活方面在班里算是屬于較高層次的。少平和這位“富翁”的關系到特別好，在公社上初中時，離村十來里路，為了省糧省錢，都是每天來回二十里路，金波和大隊書記田福堂的兒子潤生都有自行車，但唯有少平?jīng)]有，只有他是兩條腿走路。金波就和他共騎一輛車。兩年下來潤生的自行車還是新的，金波的車子已經(jīng)破爛不堪了。他父親只好又給他買了一輛新的?，F(xiàn)在到了縣城，離家六七十里，每星期六回家，少平更是離不開金波的車了。另外，金波還好幾次塞給少平白面票，不過，少平推著沒有要——因為這年頭誰的白面票也不寬裕。
有一種友善叫田潤葉。當孫少安還在讀小學的時候，盡管少安年年都在班上考第一名，但也是全校穿戴最破爛的一個，有時候家里的飯不夠吃時，他就餓著肚子來到學校，潤葉幾乎每天都要從自己家里拿干糧給少安吃。然而長大以后，只要潤葉回村來，都要給少安的祖母拿吃的，到少安家來看望他們。潤葉總是友善的幫助少安。
有一本小說叫《平凡的世界》。正是《平凡的世界》鼓勵了一代又一代人，我相信要是孫少安和孫少平能繼續(xù)讀書，他們一定會有所成就的。是啊，我們多么幸運生活在二十一世紀，我們能坐在教室里學習，還不用怕吃不飽、穿不暖，我們應該把握時機，好好學習。
相信自己吧!人生雖然很長，但關鍵就那幾步!
平凡的世界演講稿篇九
親愛的老師、同學們：
《平凡的世界》是一部具有恢弘氣勢和史詩品格的長篇小說，小說中幾位年輕主人公的經(jīng)歷，就像是20世紀70年代后期，80年代早期的眾多青年的經(jīng)歷。
有一種責任叫孫少安，孫少安是一個農(nóng)民的兒子，一年年過去，他們家越來窮，他父親只好不讓孫少安再讀書了，盡管在雙水村小學時他年年都在班上考第一名，盡管在全縣初中統(tǒng)一考試時他名列第三名被錄取了。但這沒能改變他當農(nóng)民這條路，孫少安的學習生涯隨著這張錄取通知書的到來就這樣終結(jié)了。從那以后他必須要和父親一起勞動，他的身上擔負著養(yǎng)活家的責任。
有一種不屈叫孫少平。孫少平是孫少安的弟弟，他不想像哥哥一樣，當一輩子農(nóng)民，他渴望知識，渴望學習，但家中的情況是不可能供他上大學，他能讀到高中已是萬幸?？伤幌朊\屈服，他要到城市去打拼，在他不斷的努力和田曉霞的支持與幫助下，他成為了一名煤礦工人，盡管累，也辛苦，但他一點也不害怕，因為一路走來他經(jīng)歷的太多。
有一種刻苦叫孫蘭香。孫蘭香是孫少安和孫少平的妹妹。貧困的家庭出身和艱難的生活磨煉使蘭香很早就開始直面艱辛的人生。她知道自己讀到高中是多么不容易!她現(xiàn)在明白，她一生不能再回到農(nóng)村去，他一定要考上大學，因為她要是沒學什么名堂回去，她就對不起含辛茹苦的一家人。正因為這樣，學習對她來說是至高無上的。近三年來，她不僅在班上，而且在整個年級都保持前三名的位置。在九門功課上數(shù)學、外語、物理、化學、和生物，考試幾乎都是滿分。孫蘭香的刻苦沒有白費，她順利的考上了赫赫有名的北方工業(yè)大學而且學的還是天體物理。
有一種勇敢叫田曉霞。田曉霞高中時和孫少平在一個學校上的，兩個人還一起去黃原表演節(jié)目。但畢業(yè)以后少平當了雙水村初中的老師，曉霞上了荒原師專，師專畢業(yè)后，她又順利的當了記者，雖然記者是個苦職，但曉霞不怕苦，這是她夢寐以求的理想職業(yè)。當南部城市被淹沒時，她不怕危險的到達了第一線，堅持完成了自己的職責。不行滴是他為了救一個小女孩，不惜失去了自己的性命，這么一個勇敢的記者就這樣被洪水吞沒了。
有一種幫助叫金波。金波家庭狀況比孫少平要好一些，生活方面在班里算是屬于較高層次的。少平和這位“富翁”的關系到特別好，在公社上初中時，離村十來里路，為了省糧省錢，都是每天來回二十里路，金波和大隊書記田福堂的兒子潤生都有自行車，但唯有少平?jīng)]有，只有他是兩條腿走路。金波就和他共騎一輛車。兩年下來潤生的自行車還是新的，金波的車子已經(jīng)破爛不堪了。他父親只好又給他買了一輛新的。現(xiàn)在到了縣城，離家六七十里，每星期六回家，少平更是離不開金波的車了。另外，金波還好幾次塞給少平白面票，不過，少平推著沒有要——因為這年頭誰的白面票也不寬裕。
有一種友善叫田潤葉。當孫少安還在讀小學的時候，盡管少安年年都在班上考第一名，但也是全校穿戴最破爛的一個，有時候家里的飯不夠吃時，他就餓著肚子來到學校，潤葉幾乎每天都要從自己家里拿干糧給少安吃。然而長大以后，只要潤葉回村來，都要給少安的祖母拿吃的，到少安家來看望他們。潤葉總是友善的幫助少安。
有一本小說叫《平凡的世界》。正是《平凡的世界》激勵了一代又一代人，我相信要是孫少安和孫少平能繼續(xù)讀書，他們一定會有所成就的。是啊，我們多么幸運生活在二十一世紀，我們能坐在教室里學習，還不用怕吃不飽、穿不暖，我們應該把握機會，好好學習。
相信自己吧!人生雖然很長，但關鍵就那幾步!
平凡的世界演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
早就聽說《平凡的世界》是一本非常好的書，一直沒有時間拜讀，就著這幾天工作報道前比較清閑的時間讀了一遍，給了我非常震撼的印象，看的我熱情澎湃。
《平凡的世界》在我看來描寫的是一部血淚奮斗史，故事中的每個人都在朝著自己的方向勤勤懇懇的努力著。
故事的主人公，孫家的.兩個孩子，孫少安和孫少平，為了家庭，為了自身價值的實現(xiàn)，在前后至改革開放這段新中國成立后最為動蕩的年代，堅守著自己的世界觀人生觀，追逐著自己的夢想。
少安是典型的善良的農(nóng)民的代表，失敗后仍然不拒絕當初嘲諷他的鄉(xiāng)民的求助，我很喜歡他也很崇拜他。但是對于同樣出身農(nóng)村的我，或許我在家同樣有個哥哥照顧，同時自己剛剛工作，對少平的遭遇以及他的奮斗史同樣的拜服，如果說對少安更多的是崇拜、是欣賞，那么我對少平更多的是視他為我的榜樣我的將來，當然不是模仿他去當攬工漢，而是要模仿他的精神他的勁頭，要向少平學習，無論在多么艱苦的條件下，都不能忘了學習，不能讓自己墮落。
少平從書生一下轉(zhuǎn)換為城市的攬工漢的時候，由于身單力薄，根本無法勝任艱苦的小工生活，但是他咬碎鋼牙硬是超額完成了小工應該做的工作，對每一個包工頭都留下了非常深刻的印象。
同樣是剛從學校的我，初次來到工作崗位上，我也必須要向少平學習，發(fā)揮自己的意志力，做好自己的工作。
少平在當攬工漢的時候，脊背血肉模糊的時候，仍然要創(chuàng)造條件看書;在當煤礦工人，從礦井上來的時候仍然要看書;書籍花費了我們可愛的少平很多時間，耽誤他很多休息，但是就是書籍讓少平和一般的農(nóng)村人，與一般的攬工漢，與他的煤礦工友有了質(zhì)的不同，故事的結(jié)局并沒有描寫少平未來的生活，但是我相信，少平想要的事情都能做到!我想這是少平的奮斗精神給我的信心，或許也是書籍，也是他強烈的求知欲讓我相信他有這個能力。
參照少平，我的生活條件比他強了不知道多少倍，自己所能接觸到的學習資源也是豐富特別，工作環(huán)境也是舒服于少平不知凡幾。
平凡的世界演講稿篇十一
親愛的老師、同學們：
“1975年二三月間，一個平平常常的日子，細蒙蒙的雨絲夾著一星半點的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著”正是隨著這樣細膩的描寫，我走進了《平凡的世界》。整部書都是這樣樸實的語言，沒有一絲的浮華造作。卻有一種直入人心的力量，溫暖的將我包圍。
一群面朝黃土背朝天的農(nóng)民，在世代生活的黃土高原上，平凡地生活。在這平凡的世界里，這些平凡的人，卻有著不平凡的閃閃發(fā)光的靈魂。少安，一個樸實的農(nóng)民，地道的莊稼漢，可在我眼里，他是個真正的頂天立地的男子漢。他六歲開始干農(nóng)活，十三歲，他以全縣第三的成績輟學，只為分擔家庭的重擔。二十一歲，面對潤葉的告白，他滿心的歡喜卻只能因為現(xiàn)實的無奈而另娶他人。對于他貧窮的家庭，他從沒有過絲毫的嫌棄和抱怨。年邁的父母，多病的祖母，上學的弟妹，連逛鬼姐夫家的日子也要靠他。他以辛勤的勞動喂養(yǎng)著這個大家庭，以一個男人堅實的臂膀詮釋著責任的真諦。“一個人生來不是要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！鄙畹闹負]有將少安壓倒，反而加劇了他對未來的渴望，給了他拼搏的動力，一步一步拉近了他與夢想的距離。從一個沒錢娶媳婦的農(nóng)民，到遠近聞名的企業(yè)家，他付出了多少艱辛與汗水。在磚廠破產(chǎn)時，自己的磚被毀，還有銀行的貸款要還，村民們的`不滿更像是那壓死駱駝的最后一根稻草壓得他喘不過氣來。他感到從未有過的絕望?？勺詈竽?，他并沒有放棄，他還是以飽滿的熱情卻迎接充滿希望的未來。他只是一個莊稼人，不懂得什么名言哲理。他只知道，為了祖母吃得起藥，為了娃娃上得起學，甚至是為了打一口體體面面的新窯洞，讓村里人看得起，自己必須不斷地的努力，決不放棄?！吧畈荒艿葎e人來安排，要靠自己去奮斗?！边@是書中令我印象最深的一句話了。如果生活要你忍受痛苦，那么你一定要堅持下去。如果你只是一味的抱怨生活的不公，命運的不公，卻無所作為，甘于被命運扼住喉嚨，碌碌一生，那么你就是真正的平凡了。前路艱險，不要放棄。挫折失意，不要放棄。無論如何，請你相信，苦難是登上成功云梯，而不止的奮斗終會幫你打開成功的大門。愿我們平凡的生命煥發(fā)出不平凡的光彩。
平凡的世界演講稿篇十二
兩個月前，七樓的八零后章魚小美女告知我她買了本路遙的作品集，問我看不看。我問作品集里有《平凡的世界》沒?美女說，固然啊，路遙作品集就指著《平凡》往出賣呢，呵呵。八零后尚且能靜心閱讀路遙，這個二十年前為文學耗盡中年生命的黃土地作家，如果地下有知，也會欣慰了。
始終以來對路遙很崇拜，也很惋惜。他的名字很響，但我始終未曾讀過他的文字。這篇被譽為“沖突文學獎皇冠上的明珠，鼓勵千萬青年的不朽經(jīng)典”的《平凡的世界》，若干年前我翻過幾十頁后再未問津，當時大約看這本書太厚了，失去了急躁。
現(xiàn)在好像心沉靜得多了，信任我能把這個大部頭讀完，所以我很懇切地懇求再讀為快。于是，這本一百萬字的著作來到了我的枕邊，成為我每晚睡前無法割舍的精神食糧。
八十年月寫就的書，如今讀起來，一點不覺得它的落伍。路遙這位黃土高原上土生土長的黃土作家，用文字織就了平凡世界里的光芒，用生命書寫了平凡世界的非凡。42歲的錦繡中年，他便駕鶴西去，很為中國文壇這位巨星的隕滅感到哀痛。假如他在，中國的文學成就和精神世界或許將會到達一個更高的高度。
故事在陜北一個小村莊里綻開，視野逐步放大。圍繞孫少平、孫少安這兩兄弟的奮斗史，呈現(xiàn)了孫家、金家、田家各色人物的喜怒哀樂和人生沉浮。無論是寫農(nóng)村的人物和生活場景，還是縣、市甚至省委的官場，還有煤礦的地上地下，路遙都信手拈來，可親可信。沒有對生活的細心觀看和深切體驗，是無法寫出這樣貼合實際令人信服的大文章的。
文章中用十年的跨度塑造的人物群體，立體飽滿，給人美妙與向上的力氣。尤其是孫少平與孫少安兄弟，一個是守住黃土，敢闖敢干成為企業(yè)家的農(nóng)夫代表，一個是走出高原，吃苦耐勞開拓一片新天地的工人代表。他們在逆境中的堅韌和奮爭，令人感佩。田家的兩個姑娘，都是脫離世俗愛情觀的有著劇烈自辦法識的'新青年。在愛情面前，兩個姑娘都拋開了門庭和環(huán)境的羈絆，為愛執(zhí)著堅守。不同的只是，田潤葉最終承受了現(xiàn)實，卻付出了愛人成為殘疾的代價。田曉霞一切都那么隨心所愿，當生活的美妙緊緊擁抱她的時候，她卻犧牲在了抗災的前線，將最愛的人——煤礦工人孫少平一人拋棄在了人世間。兩個姑娘的愛，都是純凈而宏大的，它超越了世俗，帶給我們美妙與感動。
由于有了人性的光芒，這個平凡的世界如此顏色斑斕。
平凡的世界演講稿篇十三
親愛的老師、同學們：
“萬般皆下品，唯有讀書高?！薄白x萬卷書，行萬里路?！边@是中國老百姓信奉的一句至理名言；“讀書改變命運，學習成就未來?！边@應該是知識經(jīng)濟時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，讀書與我們更是息息相關。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師——英語教師，我要在我儲存englishword的腦海里采擷如花的漢語詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深地思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的人的頌歌；我要用我全部的心血和知識來澆灌我的每一個學生，因為我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位。
我一直慶幸自己在讀書時代就養(yǎng)成了一個良好的習慣——喜歡讀書，即使參加工作后，也即便是如此。這都得益于家父，他兢兢業(yè)業(yè)從事教育事業(yè)三十多年，我自小就受其影響，書是他一輩子的良友，無論工作多么繁忙，他總是會抽出時間讀書。在一個書香氣息濃厚的家庭里，我便開始喜歡讀書了，這個習慣一直保持到現(xiàn)在。茶余飯后、睡覺之前，我總是喜歡看看書報，聽著翻書的沙沙聲響，聞著書的淡淡墨香，我常常陶醉在書里，這種精神享受是不能從別處得到的。
打小起就開始聽父親給我講大灰狼的故事、格林童話、教我背誦唐詩三百首，到中學時我就開始閱讀經(jīng)典名著，我體會到了讀名著更多的是使我們的心靈得到凈化，人生得到升華，不再自甘平庸，俗不可耐。翻開《紅樓夢》、《少年維特之煩惱》、《平凡的世界》、《白鹿原》……不追求潮流，不追求功利，帶著一份寧靜，去被“牛虻”，“保爾”等形象感染、激勵，被海德格爾、徐志摩的詩意浸染，被周國平、余秋雨的哲理文字折服。此時我的精神世界得到了升華。從中學時代到現(xiàn)在，路遙的書我讀過很多遍?！白怨偶t顏多薄命，不留壯士到白頭”42歲就英年早逝的作家，雖然已乘風而去，但是心血凝鑄的作品卻深深的感染著我,他說“我已抱定吃苦犧牲的精神，實行如此繁難的使命，不能對自己有絲毫的憐憫心。要排斥舒適，斬斷溫柔。只有在暴風雨中才可能有豪邁的飛翔；只有用滴血的手指才有可能彈撥出絕響”。不管是他的成名作《人生》，還是他厚重、宏闊史詩般的藝術畫卷《平凡的世界》都讓我對人生有了更深刻的認識，更是激發(fā)了我的意志和斗志。
作為教書育人的教師，讀書有其更深刻的意義。
讀書能讓教師博學多才，悟性提高。新課程改革，對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動，要聯(lián)系實際發(fā)生，擴展。作為一名英語教師，我不僅給我的學生上好每一節(jié)英語課，我覺得我更有義務去引導我的學生讀書，培養(yǎng)他們的讀書興趣。這就要求我們老師不僅要有豐富的知識貯備，更要有很好的悟性，而且能將我的知識更生動、明了的傳授給學生，在課堂中我時常會給他們穿插講一些歷史故事、名言至理，結(jié)合外語書本給他們講講外國的歷史、風俗、文化，讓他們對中國和外國的文化有更深刻，更理智的認識，讓他們能夠開闊眼界。我深刻的體會到今天的讀書體驗就是明天的課堂實踐。只有教師書讀多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。這樣，學生就會在享受中快樂學習，教師就會在享受中輕松施教。
讀名著，讀有用的書籍，那是我們教師必須要做的功課。前段時間有位學生問我“老師，豬流感是怎么樣傳播到人身上去的”。當時我一聽啞語了，半天沒有慌過神來。當時我慚愧至極，我深知知識豐富的老師，學生喜歡。能言善道的老師，學生喜歡。而這些不僅需要老師要有豐富的知識功底，還要求我們老師的知識總要處在不斷地豐富、更新之中。是的，我們需要時刻更新我們的頭腦，隨著科學技術的發(fā)展，信息傳播渠道越來越多，廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡……教師有些接觸的很少，教師不知道的事情也許學生早已知道，因此我們教師的權威性也受到了挑戰(zhàn)。學生隨意提出的.問題更多的是涉及到當前經(jīng)濟、政治、文化領域，有些甚至是當前的熱點和焦點。因此，我們教師更應學會讀生活。所謂讀生活，就是要熱衷于生活，盡量了解生活中的大事、小事。時刻充實自己的頭腦。
博覽群書，才能信手拈來、應用自如；引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然；讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。我們作為知識的傳播者，智慧的促生者，心靈的塑造者，生活的導師和道德的引路人，我們是不是該盡最大努力地追尋胸羅萬象呢？因為我們要站得高，才能把生命讀得開闊、靈動、樂觀、豁達、鮮亮；才能把人類心靈的廣袤與深邃，世界的多樣與神奇，世事的無端與詭異，傳授給那些求知如渴的莘莘學子們。真心的希望我們的老師都能喜歡讀書，讓讀書來提升我們的品質(zhì)，促進我們成長。
平凡的世界演講稿篇十四
親愛的老師、同學們：
路遙曾在平凡的世界中寫道：“不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)?！比松蝗缫馐率邪司?。正如孫少安和田潤葉相愛卻不能相守，正如孫少平和田曉霞打破世俗偏見相守卻沒能長久。這世上沒有完美的人，同樣這世上沒有完美的事。因而，缺憾是人生的常態(tài)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，這是古人早就明白的道理。學會接受缺憾，學會接受不完美的你和我，生如夏花之絢爛，在接受缺憾中不隨遇而安，而是奮發(fā)圖強。像書中孫少安一樣，敢于進取，敢于破而后立，造窯、破產(chǎn)、再造窯，最后從舊社會的貧農(nóng)成了縣里的先進戶；像孫少平一樣，敢于尋找自我，走出自己的土地，在陌生的大地上，依靠自己的能力，發(fā)揮自己的光和熱，實現(xiàn)人生價值。
尼采曾說：“就算人生是出悲劇，我們也要有聲有色的，轟轟烈烈的演下去，不要失了悲劇的壯麗和快慰?！睂W會接受缺憾，缺憾不是失敗。相反，缺憾是一種美，就如同悲劇結(jié)尾一樣，在抑制性神經(jīng)遞質(zhì)釋放的同時，我們又領悟到生活之美。欣賞缺憾之美，就是欣賞生活。我們常說生活不要茍且，生活有詩和遠方。由此，我們作為新時代青年，就應該像孫少平那樣，學會接受生活的糟粕，并為獲得幸福而不斷努力。
缺憾無法避免，但這就是生活。我們沒有必要因噎廢食，做好自己，拼搏奮斗，盡力讓自己的青春少些缺憾。即使留下了缺憾，我們也不要糾結(jié)，就往前看。怒馬鮮衣，披荊斬棘，為自己的青春代言，為國家的前進奉獻自己。
接受缺憾，欣賞缺憾，讓自己的青春在“缺憾”中流光溢彩！
平凡的世界演講稿篇十五
親愛的老師、同學們：
它是“中國版的《鋼鐵》”！
它是“茅盾文學獎皇冠上的明珠”！
它是一部任何人讀完都會淚流滿面的書！
它是一部被無數(shù)年輕人奉為“圣經(jīng)”的人生必讀書!
《平凡的世界》是一部全景式表現(xiàn)中國當代城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說。作者在近十年間的廣闊背景上，通過復雜的矛盾糾葛，刻畫了孫少平等眾多普通人的形象。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與巨大的社會沖突，紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的人生道路。
《平凡的世界》為我們塑造了很多心懷夢想而又渴望成功的青年形象。比如說在逆境中掙扎奮起，不甘于平庸一生的孫少平；比如說在順境中保持清醒，不斷去發(fā)掘生命意義的田曉霞，他們?yōu)樽约盒闹械睦硐?，可以背井離鄉(xiāng)，可以忍辱負重，甚至可以獻出生命。而反觀今天的很多年輕人，有多少人過著吃飯睡覺斗地主，上網(wǎng)聊天打游戲的無聊生活；又有多少人整日抱怨而不求上進，虛度年華卻渾然不覺。這不禁讓我想起了歌德的一句話：誰若游戲人生，他將一事無成；誰不能主宰自己，他將永遠是奴隸。是啊，人沒有理想是走不遠的，而一個不思進取的人最終也注定他一生將碌碌無為，一個年輕時不去思考經(jīng)營人生而一味等待機遇去順其自然的人也不會成為有所作為的人。
一部書之所以偉大，就在于它倫理精神的偉大，路遙的《平凡的世界》便是一部給人無限溫暖和感動的偉大作品。它讓我懂得了感恩，學會了寬容，讓我不抱怨生活，讓我勇敢的去迎接挑戰(zhàn)！它為我開啟了一扇精神之門：讓我明白了，雖然我們生于平凡，但我們可以選擇去走一條不平凡的人生之路；讓我明白了，即使我們身處逆境，卻依然可以憑借心中成功奮起的渴望去戰(zhàn)勝困難，去實現(xiàn)自我；更讓我明白了，人生就是永無休止的奮斗！只要選定了目標并在奮斗的中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的人生便會充實，精神也會永遠年輕。
一部作品會照亮你的人生，一個人的精神會成為你的信仰，這就是路遙和他的《平凡的世界》。
平凡的世界演講稿篇十六
敬愛的老師、同學們：
暑假里，我讀了一本好書，是聞名作家路遙寫的《平凡的世界》。讀這本書也是因為很偶然的一個緣由，記得有一天我打開收音機聽廣播，剛好聽到在播《平凡的世界》，我一下子就被那美麗的朗讀聲和跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引住了，媽媽叫我好幾遍都沒聽見。當媽媽跑過來，看到我聽得這么入迷，就從書架上給我找出了這本書，并對我說：“這本書寫得很令人感動，好好看吧，看完咱倆聊聊感想”。
我一連幾天，除了上課、寫作業(yè)，其余的時間都會抱著這本書看，越看越覺得書中的人物仿佛越加鮮活生動了，他們似乎就在我身邊，對我說話，在訴說他們的生活中的酸甜苦辣、他們經(jīng)驗的風風雨雨。書中的主子公孫少平是一個誕生在一般農(nóng)夫家庭的青年，與那個特定時代的許很多多農(nóng)村青年一樣，孫少平好像應當安于現(xiàn)狀。因為他沒有機會上高校，又出身在貧困本分的農(nóng)夫人家。他注定要像他父親那樣，在這個祖祖輩輩都周而復始的土地上以同一種姿態(tài)旋轉(zhuǎn)，跳不出這個圈子，這就是中國的農(nóng)村，中國的農(nóng)夫。但孫少平?jīng)]有向自身的命運低頭，他了解農(nóng)村，也了解自己，他從不懼怕勞動，決不同于他那個游手好閑的姐夫王滿銀。他也不愿和他哥哥孫少安一樣，單純追求一種物質(zhì)生活上的富足。他決不鄙視農(nóng)夫，但卻不想在土地里平淡一生，平凡的小人物，卻有著不平凡的思想，成就了不平凡的人生，我欽佩他!
讀完《平凡的`世界》，讓我的心情久久不能安靜，和媽媽探討過對這本書的感想后，更讓我明白了80年頭人們的艱苦與貧困，更體會到了現(xiàn)代生活的來之不易，我將更加珍惜現(xiàn)在的生活，并更加努力學習，爭取更上一層樓!
平凡的世界演講稿篇十七
親愛的老師、同學們：
《平凡的世界》是作家路遙的作品，這部書鼓勵了無數(shù)青年，讓無數(shù)人重燃對生活的希望。它主要講了孫少平一家艱辛奮斗的經(jīng)歷，其中的一個個人物活靈活現(xiàn)。例如永不服輸?shù)纳倨缴侔矁尚值?、善解人意的潤葉、愛議論別人的侯玉英等等等等。
這部書最吸引人的地方就是它情節(jié)的跌宕起伏，書中的一字一句都牽動著我們的心，讀到最后更是令人感動，從書中不難看出作者路遙為此書做下了許多的生活積累，此書最令人振奮的便是兩兄弟的奮斗歷程，兩人家境并不富裕，甚至是出奇的貧困，可他們沒有放棄自己，而是與生命做起了斗爭，通過自己的努力改變自己的命運，改變自己的生活。
另外，還有他們的愛情，少安因為家境貧寒又要供弟弟妹妹上學，不得不放棄了自己的.學業(yè)，同時也放棄了和潤葉的愛情，當潤葉再次向少安說明自己的心意是，少安明明喜歡著潤葉，可是為了潤葉的生活，他放棄了這份愛，這是多么偉大的品質(zhì)，多么讓人感動。
從中我們可以學到很多道理：比方堅持、努力、適當?shù)姆艞?、忍耐?/p>
我推薦大家都去讀一讀這本書，它會讓我們更好地面對生活，面對壓力，面對困難。
平凡的世界演講稿篇十八
親愛的老師、同學們：
《平凡的世界》，作者路遙。第三世界茅盾獎獲獎作品。路遙(1949—1992)，陜西清澗人。當過農(nóng)民，小學老師。1976年畢業(yè)于延安大學中文系。1973年開始發(fā)表作品。著有中篇小說《驚心動魄》《人生》，長篇小說《平凡的世界》，中篇小說集《當代記事》《姐姐的愛情》《路遙小說選》等。
“只有不喪失勞動者的感覺，我們才有可能把握社會歷史進程的主流，才有可能創(chuàng)造出真正有價值的藝術品?！蔽也环裾J，在拿到這本書讀到這段話時，確實不明白作者為什么要在封面寫下這樣的，當然更不用說我根本理解不了其中的含義。
讀了幾頁之后，我甚至覺得，茅盾文學獎的作品也不過如此，心里雖這樣想，手卻忍不能住一頁頁的往下翻，漸漸地，我被書中主人公那跌宕起伏的命運，十年文化動亂中被束縛的社會，勤勞樸實的勞動人民等等這一切深深的吸引住了。“冷落成泥，只有香如故”。很難想像在當時那樣的生活條件下，亦會有如此凄美熱烈而以執(zhí)著的愛情。是啊，田曉霞是死了，但她的心依然存在，她那可愛而親切的笑臉將會永遠伴著他孫少平，直到生命的最后一刻。親愛的老師、同學們：
暑假里，我讀了一本好書，是著名作家路遙寫的《平凡的世界》。讀這本書也是因為很偶然的一個原因，記得有一天我翻開收音機聽播送，剛好聽到在播《平凡的世界》，我一下子就被那優(yōu)美的朗讀聲和跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引住了，媽媽叫我好幾遍都沒聽見。當媽媽跑過來，看到我聽得這么入迷，就從書架上給我找出了這本書，并對我說：“這本書寫得很令人感動，好好看吧，看完咱倆聊聊感想”。
我一連幾天，除了上課、寫作業(yè)，其余的時間都會抱著這本書看，越看越覺得書中的人物仿佛越加鮮活生動了，他們好似就在我身邊，對我說話，在訴說他們的生活中的酸甜苦辣、他們經(jīng)歷的風風雨雨。書中的主人公孫少平是一個出生在普通農(nóng)民家庭的青年，與那個特定時代的許許多多農(nóng)村青年一樣，孫少平似乎應該安于現(xiàn)狀。因為他沒有時機上大學，又出身在本分的農(nóng)民人家。他注定要像他父親那樣，在這個祖祖輩輩都周而復始的土地上以同一種姿態(tài)旋轉(zhuǎn)，跳不出這個圈子，這就是中國的農(nóng)村，中國的農(nóng)民。但孫少平?jīng)]有向自身的命運低頭，他了解農(nóng)村，也了解自己，他從不懼怕勞動，決不同于他那個游手好閑的姐夫王滿銀。他也不愿和他哥哥孫少安一樣，單純追求一種物質(zhì)生活上的富足。他決不鄙視農(nóng)民，但卻不想在土地里平淡一生，平凡的小人物，卻有著不平凡的思想，成就了不平凡的人生，我敬仰他!讀完《平凡的世界》，讓我的心情久久不能平靜，和媽媽討論過對這本書的感想后，更讓我明白了80年代人們的艱辛與，更體會到了現(xiàn)代生活的來之不易，我將更加珍惜現(xiàn)在的生活，并更加努力學習，爭取更上一層樓!
“萬般皆下品，唯有讀書高。”“讀萬卷書，行萬里路?！边@是中國老百姓信奉的一句至理名言；“讀書改變命運，學習成就未來?！边@應該是知識經(jīng)濟時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，讀書與我們更是息息相關。
我不是詩人，不能用漂亮的謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師——英語教師，我要在我儲存englishword的腦海里采擷如花的漢語詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深地思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的人的頌歌；我要用我全部的心血和知識來澆灌我的每一個學生，因為我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位。我一直慶幸自己在讀書時代就養(yǎng)成了一個良好的習慣——喜歡讀書，即使參加工作后，也即便是如此。這都得益于家父，他兢兢業(yè)業(yè)從事教育事業(yè)三十多年，我自小就受其影響，書是他一輩子的良友，無論工作多么繁忙，他總是會抽出時間讀書。在一個書香氣息濃厚的'家庭里，我便開始喜歡讀書了，這個習慣一直保持到現(xiàn)在。茶余飯后、睡覺之前，我總是喜歡看看書報，聽著翻書的沙沙聲響，聞著書的淡淡墨香，我常常陶醉在書里，這種精神享受是不能從別處得到的。
打小起就開始聽父親給我講大灰狼的故事、格林、教我背誦三百首，到中學時我就開始閱讀經(jīng)典名著，我體會到了讀名著更多的是使我們的心靈得到凈化，人生得到升華，不再自甘平庸，俗不可耐。翻開《》、《少年維特之煩惱》、《平凡的世界》、《白鹿原》……不追求潮流，不追求功利，帶著一份寧靜，去被“牛虻”，“保爾”等形象感染、鼓勵，被海德格爾、的詩意浸染，被周國平、的哲理文字折服。此時我的精神世界得到了升華。從中學時代到現(xiàn)在，路遙的書我讀過很多遍。“自古紅顏多薄命，不留壯士到白頭”42歲就英年早逝的作家，雖然已乘風而去，但是心血凝鑄的作品卻深深的感染著我,他說“我已抱定吃苦犧牲的精神，實行如此繁難的使命，不能對自己有絲毫的憐憫心。要排斥舒適，斬斷溫柔。只有在暴風雨中才可能有豪邁的飛翔；只有用滴血的手指才有可能彈撥出絕響”。不管是他的成名作《人生》，還是他厚重、宏闊史詩般的藝術畫卷《平凡的世界》都讓我對人生有了更深刻的認識，更是激發(fā)了我的意志和斗志。
作為教書育人的教師，讀書有其更深刻的意義。讀書能讓教師博學多才，悟性提高。新課程改革，對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動，要聯(lián)系實際發(fā)生，擴展。作為一名英語教師，我不僅給我的學生上好每一節(jié)英語課，我覺得我更有義務去引導我的學生讀書，培養(yǎng)他們的讀書興趣。這就要求我們老師不僅要有豐富的知識貯備，更要有很好的悟性，而且能將我的知識更生動、明了的傳授給學生，在課堂中我時常會給他們穿插講一些歷史故事、名言至理，結(jié)合外語書本給他們講講外國的歷史、風俗、文化，讓他們對中國和外國的文化有更深刻，更理智的認識，讓他們能夠開闊眼界。我深刻的體會到今天的讀書體驗就是明天的課堂實踐。只有教師書讀多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。這樣，學生就會在享受中快樂學習，教師就會在享受中輕松施教。
讀名著，讀有用的書籍，那是我們教師必須要做的功課。前段時間有位學生問我“老師，豬流感是怎么樣傳播到人身上去的”。當時我一聽啞語了，半天沒有慌過神來。當時我慚愧至極，我深知知識豐富的老師，學生喜歡。能言善道的老師，學生喜歡。而這些不僅需要老師要有豐富的知識功底，還要求我們老師的知識總要處在不斷地豐富、更新之中。是的，我們需要時刻更新我們的頭腦，隨著科學技術的開展，信息傳播渠道越來越多，播送、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡……教師有些接觸的很少，教師不知道的事情也許學生早道，因此我們教師的權威性也受到了挑戰(zhàn)。學生隨意提出的問題更多的是涉及到當前經(jīng)濟、政治、文化領域，有些甚至是當前的熱點和焦點。因此，我們教師更應學會讀生活。所謂讀生活，就是要熱衷于生活，盡量了解生活中的大事、小事。時刻充實自己的頭腦。
博覽群書，才能信手拈來、應用自如；引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然；讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。我們作為知識的傳播者，智慧的促生者，心靈的塑造者，生活的導師和道德的引路人，我們是不是該盡最大努力地追尋胸羅萬象呢？因為我們要站得高，才能把生命讀得開闊、靈動、樂觀、豁達、鮮亮；才能把人類心靈的廣袤與深邃，世界的多樣與神奇，世事的無端與詭異，傳授給那些求知如渴的莘莘學子們。真心的希望我們的老師都能喜歡讀書，讓讀書來提升我們的品質(zhì)，促進我們成長。
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