中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)大全(17篇)

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中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)大全(17篇)
時(shí)間:2023-12-06 17:49:09     小編:雅蕊

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中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)篇一

今天召開初三學(xué)生家長會(huì),各位家長的按時(shí)到會(huì),表明了各位家長對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長表示感謝。

今天家長會(huì)的主題,一是和家長同志們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來的工作情況,學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個(gè)班級(jí)的班主任,教數(shù)學(xué);語文老師叫張煥珍,英語老師是教3個(gè)班英語的薄叢芹老師;物理是蘇承剛老師,化學(xué)是我們學(xué)校的教育科研主任熊坤斌老師,政治老師是二年級(jí)六班的班主任龐茂瓊老師,歷史老師是劉平老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng),對(duì)學(xué)生要求都很嚴(yán)。老師深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長們放心,我代表初三7班的所有任課教師表示,我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

下面我匯報(bào)一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展情況。開學(xué)之初,我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過教育,學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校,每節(jié)課能提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀(jì)律上的整頓,有了良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。從這次期中考試成績看,還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。(略)。

但初三新添了化學(xué)這門主科,各學(xué)科的容量加大,難度加深,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴(yán)重。基礎(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,出現(xiàn)了不思進(jìn)取,作業(yè)馬虎,甚至不做作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?;A(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動(dòng)搖、疲于應(yīng)付等問題。

可以說初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。家長同志們,可以說在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

下面第二個(gè)主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好,比如鐘喻的家長。(到時(shí)一定請(qǐng)他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗(yàn)。)我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,供大家參考,不到的地方還請(qǐng)大家指正。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)篇二

尊敬的各位家長:

早上好!

本著一切為了孩子,為了孩子一切的宗旨,我們相聚在一起,共同關(guān)注孩子健康成長的話題。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表贊化學(xué)校以及七(x)班的全體師生對(duì)大家能在百忙之中來參加本次家長會(huì)表示歡迎和感謝。我想,今天我們相聚,就是為了更好地促進(jìn)相互了解、相互理解、相互諒解、相互支持,形成家校教育合力,以便使孩子能更健康地成長,將來擁有一個(gè)美好的未來,讓每一個(gè)家庭充滿幸福。

今天我的發(fā)言,主要從以下幾點(diǎn)展開。

一、班級(jí)基本情況。

全班共有學(xué)生x人,其中男生x人,女生x人。大多數(shù)來自蓓蕾與一小,其他還有城北、北海及臨城小學(xué)。這x人當(dāng)中,上小學(xué)時(shí)有的成績優(yōu)秀,有的成績一般,還有的成績不夠理想。特別是學(xué)生的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣更是各不相同,所以學(xué)生與學(xué)生之間的差異性很大。有的學(xué)生活潑董事、勤奮好學(xué),例如班長xx同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮刻苦、懂事懂禮貌,為人處事非常友好隨和,像這樣的好學(xué)生還有xx,xx、xx、xx等等,他們是老師的好學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣;還有的則調(diào)皮幼稚、厭學(xué)懶惰。各種類型的學(xué)生都有,這便給家長與老師的教育帶來了難題,因?yàn)槲覀兌贾篮⒆邮蔷哂锌伤苄缘?,甚至每天都在發(fā)生著變化。這一點(diǎn)似乎又給了我們教育的信心。當(dāng)然教育好孩子最關(guān)鍵的是需要家長與老師的愛心和耐心。在我們這樣的班級(jí),所有老師都會(huì)平等地看待每一個(gè)學(xué)生,視每一位學(xué)生為寵兒。下面我就先向各位介紹一下任教我班的三位主要任課老師。

二、老師風(fēng)采。

教數(shù)學(xué)的xx老師和教英語的翁蓮香老師都是有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),高超的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),無私的奉獻(xiàn)精神。他們都是幾年前我們學(xué)校經(jīng)過層層選拔而爭取來的優(yōu)秀教師。務(wù)實(shí)求新、慎教善導(dǎo)是我們?nèi)=處煿餐墓ぷ骶辰?,同時(shí)又各具特色。

數(shù)學(xué)老師有正確的學(xué)生觀,知道學(xué)生是在不同教育、社會(huì)和文化背景中成長起來的,能運(yùn)用學(xué)生如何學(xué)習(xí)和發(fā)展的知識(shí)來了解學(xué)生,尊重和承認(rèn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和價(jià)值,相信每一個(gè)學(xué)生都能夠在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,給所有學(xué)生提供公平和完整的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。也有著豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,勤于自我反思,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),篩選教學(xué)策略,完善教學(xué)計(jì)劃,規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià)。因此教育教學(xué)效果是學(xué)校和家長所贊賞的。

教英語的x老師也是我校公認(rèn)的教壇精英和名教師。課堂教學(xué)很具有特色,她是學(xué)生和家長所喜歡的優(yōu)秀的英語教師,因?yàn)樗偰茏龅阶屇切┳尣幌矚g英語的人喜歡上英語;不敢張口說英語的人敢說英語;痛恨英語的人不討厭英語;不會(huì)學(xué)英語的人找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。因此我班學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情非常高,他的教學(xué)效果在全年級(jí)總是名列前茅。

我們?nèi)焕蠋煻紦?dān)任著兩個(gè)班級(jí)的學(xué)科教學(xué),另外x老師與x老師還但任培優(yōu)班與奧賽班的教學(xué)任務(wù),我們都有著特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的事業(yè)精神,我們一定會(huì)本著為了每一位學(xué)生都能成人成才的工作目標(biāo)而不懈地追求著,再次懇請(qǐng)各位家長放心,我們一定會(huì)以自己的表現(xiàn)證明你們當(dāng)初選擇贊化學(xué)校是正確的。

三、本班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

我們都知道環(huán)境能教育人,某種程度上能影響一個(gè)人的一生,正所謂近朱者赤,近墨者黑。當(dāng)初各位家長選擇了贊化學(xué)校的理由,除了我校有一支過得硬的教師隊(duì)伍外,考慮的便是校園環(huán)境了。校園環(huán)境直接決定著每一個(gè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)與形成。經(jīng)過全班師生的共同商議形成了以“敬、進(jìn)、凈、靜”為核心的.班風(fēng),全體師生的共同目標(biāo)就是要把本班建設(shè)成“文明、和諧、向上”的優(yōu)秀班集體。這樣的班風(fēng)的制定是基于學(xué)生的成人成才的實(shí)際。讓每一個(gè)學(xué)生都能懂得學(xué)生應(yīng)該相互尊敬,要求上進(jìn),講究衛(wèi)生,舉止文明。要求他們從出口說好話,出手做好事,出腳走好路的要求做起,對(duì)自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。以便使自己在成人和成才兩方面度有所收獲。針對(duì)于這一中心,我班還采取了一些的活動(dòng),比如制定班級(jí)榮辱觀,不定期地召開主題班會(huì),建立學(xué)生成長記錄檔案等等,其效果還比較顯著。

良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高起著至關(guān)重要的作用。到目前為止,爭分奪秒、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍已初步形成,但還不夠濃厚,大部分學(xué)生知道珍惜時(shí)間,注意提高學(xué)習(xí)效率,表現(xiàn)出了勤奮好學(xué)的精神;與之相反,還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣比較渙散懶惰,甚至對(duì)他人也形成了一定的負(fù)面影響,對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了不良影響。因此我在班上向全班同學(xué)說了這樣一句話:能吃苦是素質(zhì),敢拼搏是精神。在一定程度上震撼了學(xué)生的心理。

與學(xué)風(fēng)直接影響學(xué)習(xí)成績,那么我班的學(xué)習(xí)成績狀況如何呢?

四、班級(jí)考試成績情況的分析。

考試成績是每一個(gè)家長都很關(guān)心的,特別是自己小孩的考試成績。下面就簡要地介紹一下我班的考試成績。

自進(jìn)校以來,全班考試成績穩(wěn)中有進(jìn),在歷次考試中我班成績穩(wěn)居前6名,還創(chuàng)造過年級(jí)第一名的輝煌,在進(jìn)校之初的中下游能獲得如此大的進(jìn)步,這主要離不開所有老師與家長的努力工作和無私奉獻(xiàn)。就本次期中考試來說,雖未取得第一名的好成績,但我們也應(yīng)該客觀地去分析一下。我校分班的原則是平行分班,班與班之間差距較小,這樣分班的原因我想大家都知道,只有這樣才是科學(xué)的,因?yàn)楹⒆拥目伤苄赃€很大。還有就是政治與歷史算入總分也對(duì)班級(jí)和個(gè)人的成績產(chǎn)生了一定的影響,有部分同學(xué)對(duì)這些科目不夠重視,因此成績不夠理想。綜上所述,我班的學(xué)習(xí)成績及時(shí)可喜的,又是可進(jìn)一步提高的。再次懇請(qǐng)家長能一如既往地關(guān)心孩子,支持我們的工作。

在取得成績的同時(shí),我們更多的是要去總結(jié)分析,以便于更好地取得進(jìn)步。就目前來說有以下一些急需解決的問題,部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,自覺性不夠,學(xué)習(xí)方法不科學(xué),學(xué)習(xí)效率不高,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。這些問題我們要去解決的前提是我們必須正確地去看待它。下面我就來談幾點(diǎn)我們作為家長的應(yīng)該注意的一些問題。

五、值得家長注意的問題。

1、正確地看待小孩從小學(xué)到初中的變化。

進(jìn)入中學(xué)小孩的變化主要表現(xiàn)在以兩個(gè)方面:分?jǐn)?shù)與名次的變化,身體與心理的變化。

有家長發(fā)現(xiàn)下孩的考試分?jǐn)?shù)與名次和小學(xué)相比有很大差距,困惑不解,很是著急但束手無策。其實(shí)有這樣的變化是正常的表現(xiàn),這也是小孩有可塑性的體現(xiàn)。試想我們贊化學(xué)校是全市做好的初中,在這樣的校園里聚合著全市做多最優(yōu)秀的學(xué)生,競爭力之強(qiáng)可想而知。還有小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)來說是比較簡單的,功課也比較少,在時(shí)間上的分配也與初中不盡相同,小學(xué)的功課大多為打基礎(chǔ)的要求,而到了初中更多需要的是能力上的要求,再加上英語與數(shù)學(xué)學(xué)科的特征,就很容易導(dǎo)致一部分態(tài)度不端正、自覺性不強(qiáng)、意志力不夠的學(xué)生掉隊(duì)。還有一個(gè)現(xiàn)象我們也不可忽視,小學(xué)時(shí)候,有很多學(xué)生成績的取得是家長與老師齊抓共管的結(jié)果,這部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上有很致命的依賴性,不自覺,怕動(dòng)腦,精力不投入。所以成績退步也就不奇怪了。

另外小孩在身理與心理也開始有了不同程度的變化,不愛說話,難溝通,有逆反心理的表現(xiàn)開始出現(xiàn)。結(jié)交的朋友也開始走上潮流化復(fù)雜化。交友溝通也出現(xiàn)了信息化與網(wǎng)絡(luò)化,特別是大街小巷的網(wǎng)吧,不知?dú)牧硕嗌俸煤⒆?。希望家長一定要把這個(gè)缺口堵好,確保小孩身心健康,心靈純潔。

2、希望家長進(jìn)一步明確當(dāng)前我們應(yīng)該確立的教育教學(xué)目標(biāo),那就是行為習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更重要。

其實(shí)習(xí)慣與成績是相輔相成的關(guān)系,前者決定著后者?,F(xiàn)在我們不能使分?jǐn)?shù)為唯一,更應(yīng)該注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)。文明禮貌,團(tuán)結(jié)友愛,看似細(xì)節(jié),但它能決定一個(gè)人的終身。

學(xué)習(xí)習(xí)慣也值得去注意,就學(xué)習(xí)的三個(gè)階段來說,課后的作業(yè)與復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)學(xué)生較為缺乏,這也是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)的表現(xiàn)。家長都很重視小孩的學(xué)習(xí),但往往會(huì)遇到一些困惑,比如沒時(shí)間陪,有的題目不會(huì)等等。這些都不是最主要的,在這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該做的是教會(huì)和督促小孩怎樣做到及時(shí)又獨(dú)立地完成課后作業(yè),進(jìn)行復(fù)習(xí)?;丶抑笸鶡o事可做,時(shí)間利用不充分,分配不合理,這是因?yàn)樾『⑷鄙僦鲃?dòng)復(fù)習(xí)的意識(shí),沒有意識(shí)到復(fù)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)效率不高,注意力不集中。自己喜歡哪門功課時(shí)間花得較多,哪位老師嚴(yán)厲一點(diǎn),該科目花的時(shí)間也較多。不自盜取補(bǔ)差不缺。老師布置的有彈性的作業(yè)往往就不去保質(zhì)保量地完成了,例如讀書看筆記。這些學(xué)生大多有應(yīng)付老師檢查糊差使得思想意識(shí),又如何去談學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與我要學(xué)的精神面貌呢?這些都是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的表現(xiàn),急需改變,還得需要家校聯(lián)合,形成教育教學(xué)的合力,以便在最短時(shí)間內(nèi)得到改變,因?yàn)楫?dāng)前的大好時(shí)光讓費(fèi)不得,而七年級(jí)優(yōu)勢初中的關(guān)鍵時(shí)期。

3、正確看待家教和培優(yōu)班的問題。

作為老師,我們認(rèn)為優(yōu)等生不要家教,中等生不必家教,學(xué)困生要謹(jǐn)慎地選擇家教。應(yīng)為當(dāng)前家教市場較為混亂,為了孩子成績的提高,再加上急切的心情,家長往往會(huì)誤入歧途,提醒各位家長以下三種家教老師不宜找,唯利是圖不負(fù)責(zé)任的,半路出道不專業(yè)的,不分學(xué)生對(duì)象辦班的,這樣的老師能較好你的孩子嗎?再加上小孩的課余時(shí)間緊,也要注意適當(dāng)?shù)男菹?,所以家教不能盲從。如果需要也要避免全部補(bǔ),天天補(bǔ),小孩的身心健康更重要,因此要有選擇地去補(bǔ)差補(bǔ)缺。其實(shí)在校每堂課45分鐘是最關(guān)鍵的。另外有一個(gè)值得大家借鑒的作法,那就是家長經(jīng)常與科任老師聯(lián)系,主動(dòng)了解小孩在校的學(xué)習(xí)情況,并且將小孩在家的學(xué)習(xí)狀況與老師作一交流。我想想這樣的時(shí)間和機(jī)會(huì)還是有的,比如,電話聯(lián)系,接送小孩上學(xué)放學(xué)時(shí),都能找到老師,我校老師在校的時(shí)間讀比較長,只要沒有課的時(shí)間,隨時(shí)都會(huì)恭候各位家長的到來,因?yàn)槟銈兊牡絹砼c建議對(duì)于我們改進(jìn)工作是有很大幫助的。

我校為了分層教學(xué),解決吃不飽與吃不了的問題,特舉辦培優(yōu)班。能上這種班級(jí)的學(xué)生應(yīng)該是比較優(yōu)秀的,如果說連老師布置的基本任務(wù)都不能完成的話,進(jìn)了培優(yōu)班也起不到作用,因?yàn)殡y度偏大,基礎(chǔ)不好的學(xué)生會(huì)聽不懂,這樣一來不但學(xué)不到新知識(shí)讓費(fèi)了時(shí)間,也影響了基本作業(yè)的完成,基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。欲速則不達(dá),拔苗助長會(huì)害了孩子的。

4、注意與小孩溝通方式的科學(xué)性。

每一個(gè)家長都很關(guān)心小孩的成長,但是方式方法的不同也會(huì)形成不同的效果。簡單言之應(yīng)做到外松內(nèi)緊,少說多聽,少問多看,少嘆氣多行動(dòng),少批評(píng)多表揚(yáng),少應(yīng)酬多接觸,因?yàn)楹⒆邮悄慵叭业娜肯M?。多以思想啟發(fā)孩子,多以行動(dòng)感染孩子。讓其曉之以理,動(dòng)之以情。

總之學(xué)生是我們的寵兒,孩子是你們的寶貝,我們因擁有著共同的目標(biāo)而走到一起來,讓我們一起行動(dòng)起來,讓我們坐得更好一點(diǎn),為了孩子更健康地成長,擁有更美好的明天。

最后向各位尊敬的家長他一聲招呼,學(xué)校與七(x)班的各項(xiàng)工作如果給各位家長帶來不便的和話,懇請(qǐng)大家的諒解,同時(shí)也乞盼著各位家長能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。

謝謝大家!

中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)篇三

親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶:

你們好!

等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。非常感謝您放下了繁忙的工作,懷揣著望子成龍之心,來到我們xx中學(xué)八(3)班。在此,我代表全班62名莘莘學(xué)子,對(duì)您的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎!

父愛如山,母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉,容納著我們的刁蠻和任性;你們像絲絲細(xì)雨輕柔細(xì)膩,滋潤著我們求真求知的心田。在我們漫長的人生之旅中,是您給予了我們關(guān)懷和啟迪,在我們曲折的人生之途中,是您親切的'鼓勵(lì)給了我們力量和信心。我們知道,你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾銈冊(cè)谖覀兩砩霞耐辛讼M蛪?mèng)想。請(qǐng)你們放心,我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上,鋪就我們無悔的青春!請(qǐng)你們相信,您的兒女一定會(huì)勇敢地扛起肩上的重任,一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持不懈地走向求學(xué)之路!請(qǐng)你們?yōu)槲覀冏院?,我們?huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏,我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道數(shù)學(xué)作業(yè)本下還墊著另一本已經(jīng)完成的作業(yè)本。美名其曰“借鑒”,其實(shí)有的同學(xué)說是“借鑒”,但事實(shí)上就是抄襲。但這種現(xiàn)象往往使全班的數(shù)學(xué)作業(yè)情況看起來很好,但一到考試的時(shí)候那些抄作業(yè)的同學(xué)就原形畢露。

數(shù)學(xué)是一門需要理解的學(xué)科,而死記硬背在初中是難以的到好成績的。所以我們鞏固提升的方法就是多練。如果本來就不多的練習(xí)就因?yàn)椤俺倍闾5袅耍衷趺慈〉昧钊藵M意的成績呢。不光如此,抄作業(yè)現(xiàn)象還容易使老師難以了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況,從而難以進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的加強(qiáng)。

總之,作為一名數(shù)學(xué)課代表,我想請(qǐng)各位家長督促自己的孩子,認(rèn)真作業(yè)和聽課,也積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。這樣,我們的成績才會(huì)進(jìn)一步提高,希望同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績?cè)絹碓胶茫?/p>

謝謝大家。

中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)篇四

尊敬的各位家長:大家上午好!

我是c103物理老師黃老師。在這里,我代表c103所有任課老師。對(duì)大家的到來表示最熱烈的歡迎,對(duì)家長們一直以來支持和幫助我們的工作表示最誠摯的感謝。也預(yù)祝各位的子女能在高考中金榜題名,考取一個(gè)理想的大學(xué)。

c103在我們學(xué)校雖是一個(gè)普通班,但我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有將它普通對(duì)待,為它配備了雄厚的師資。生物老師彭劍、英語老師喻慧玲以及我都是上一屆高三老師。我們都有過多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也一起為去年玉潭中學(xué)高考的輝煌做出了杰出的貢獻(xiàn)。語文老師高朝輝是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),在玉潭中學(xué)工作將近十年,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和出眾的才華。數(shù)學(xué)老師彭俊輝是我們學(xué)校在引進(jìn)的優(yōu)秀教師,他現(xiàn)在是我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長,指導(dǎo)著我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,負(fù)責(zé)組織數(shù)學(xué)的教學(xué)研究活動(dòng)?;瘜W(xué)老師袁永強(qiáng)雖年輕,但年輕有為,教學(xué)能力出眾,擔(dān)任高三班主任,勇挑重?fù)?dān),深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任。工作勤勤懇懇,每天跟學(xué)生一道起早貪黑,同進(jìn)同出,不辭辛勞,無怨無悔。

高三一期多來,我們?nèi)握n老師對(duì)c103教學(xué)從來都沒敢放松。我們精心備好每一節(jié)課,認(rèn)真批改每一次作業(yè),每一次作業(yè)都做到了全批全改。我們密切配合班主任工作,多次召開班級(jí)任課教師會(huì)。查找問題,商量對(duì)策,尋求辦法。盡可能的提高學(xué)生成績。即算是在學(xué)生考試成績不太理想的時(shí)候,我們沒去抱怨,也沒放棄。找學(xué)生談心,在班上鼓舞學(xué)生士氣。和學(xué)生一道埋頭苦干爭取成績的提高。

在此,我代表c103所有的任課老師向各位承諾:在今后的工作中我們還會(huì)一如既往為您的子女服好務(wù),扎實(shí)認(rèn)真工作。您的子女高考一天不結(jié)束,我們就會(huì)每一天把他當(dāng)自己的子女對(duì)待,嚴(yán)格要求,耐心輔導(dǎo)。爭取讓他在高考中取得最好的成績。

借此機(jī)會(huì),我也向各位談幾個(gè)小小的建議,以作大家的參考。

1、了解您孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,為您的孩子前程當(dāng)好向?qū)А?/p>

正確的要求,才能為他的高考當(dāng)好參謀、搞好后勤服務(wù)。了解您孩子的興趣愛好和特長,在他將來填報(bào)志愿的時(shí)候,才能為他提供有價(jià)值的建議。

2、適度關(guān)心、適當(dāng)引導(dǎo)您孩子的學(xué)習(xí),幫助您孩子樹立正確的人生觀今天是3月19日,離高考只有80天。有些家長看到自己的孩子成績不盡人意,考個(gè)二本好像沒什么希望,結(jié)果就聽之任之,讓他混完這段時(shí)間。每月除了給孩子生活費(fèi),其他一切都不管。有些家長看到孩子馬上要高考了,結(jié)果比孩子還緊張。天天往學(xué)校跑,遇到孩子就問成績,成績不好就責(zé)罵孩子。我認(rèn)為以上做法都不是太好。如果您孩子成績現(xiàn)在不理想,弄清楚情況,如果是他主觀不努力,應(yīng)該給他壓力,向他一起定好目標(biāo)和要求。如果他自己已經(jīng)努力了,但成績?nèi)圆焕硐搿_m度幫他減輕壓力,降低高考目標(biāo)?,F(xiàn)在成才的道路不只有高考一條路,成才的路有千萬條。就是去讀個(gè)三本或是讀個(gè)好的??埔参磭L不可,只要他以后步入社會(huì)學(xué)有一技之長勤奮工作也一樣能成才。還有我們可以利用孩子參加高考,幫助孩子樹立正確的人生觀:成功靠拼搏,不到最后絕不放棄,努力了就無悔。像上一屆周雙湖、彭茂姿在去年3月份和四月份考試中物理還只考了三四十分。除了精英班,總分在年級(jí)排名也只有四五十名。但他們并沒有放棄,一直都是努力學(xué)習(xí)。在最后高考中,他們都順利上線了。所以高考還沒考,一切都還沒有成定論。從現(xiàn)在開始要他認(rèn)真對(duì)待每一天,珍惜時(shí)間,一切都還有可能。

3、嚴(yán)格教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律。

雖然離高考只有短短幾十天,但還是要告誡孩子遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,為所有高三學(xué)生營造一個(gè)良好的備考環(huán)境。特別是手機(jī)、mp3、mp4等電子產(chǎn)品,不要讓您的孩子帶入學(xué)校,即使帶來了也要寄存在班主任處?,F(xiàn)在的學(xué)生玩手機(jī)上網(wǎng)看小說打游戲很容易上癮。他們可以拿這些電子產(chǎn)品通宵達(dá)旦的玩,第二天上課就睡大覺,有些學(xué)生老師叫他站起來他都可以睡著。像這樣的學(xué)生他怎么能讀好書,他的成績又怎么可能提高。有些家長為了自己方便與孩子聯(lián)系,或是寵愛孩子,縱容孩子在校使用手機(jī)。其實(shí)這都是在害他們?。?/p>

我跟大家就談了這些,耽誤了大家的寶貴時(shí)間。后面大家再跟班主任長談。再一次祝愿在座的各位家長:您的子女高考大捷,前途美好。也祝愿大家萬事如意,和家歡樂,身體健康。熱誠歡迎各位家長多來校交流情況,指導(dǎo)工作!謝謝大家。

中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)篇五

各位家長:

大家好!

首先,對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持!我是咱們班的物理老師,大部分學(xué)生對(duì)物理課比較感興趣,課堂上能積極主動(dòng)自覺學(xué)習(xí),課下能按時(shí)完成作業(yè)。只是個(gè)別學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的.自覺性,上課注意力不集中,行動(dòng)不夠迅速。從這次的考試情況看,學(xué)生考得不是太理想,和前兩次相比分?jǐn)?shù)上相差比較大。仔細(xì)分析原因主要有以下幾個(gè)方面:

一、本次考的是物理電學(xué)部分,這部分內(nèi)容在中考中所占比值較大,是整個(gè)初中物理的重點(diǎn),但更是難點(diǎn),同樣也是歷屆學(xué)生最頭疼的一部分內(nèi)容。以前這部分內(nèi)容安排在初三學(xué)生學(xué)習(xí),現(xiàn)在讓初二學(xué)生學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容就感到比較吃力和費(fèi)勁。因此每一屆學(xué)生到了第二學(xué)期成績都會(huì)有所下滑。

二、這次成績不理想的主要原因,還是學(xué)生做題太少,練習(xí)太少。這一屆學(xué)生每周物理課只有三節(jié),往年都是每周五節(jié)課。每次考前,都是緊緊張張地學(xué)到所考內(nèi)容,根本沒有任何復(fù)習(xí)、鞏固的時(shí)間。

對(duì)于學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生本來課堂上就記得不牢靠,再加上考前不復(fù)習(xí),一部分同學(xué)遺忘得較多,導(dǎo)致很簡單的東西也答不上來,其實(shí)這些內(nèi)容稍加復(fù)習(xí)學(xué)生基本上不會(huì)出錯(cuò)。

三、這次的選擇題難度較大,綜合題較強(qiáng),對(duì)于即將中考的初三學(xué)生來說,也不一定能答得好,更別說初二學(xué)生。

基于此,我想向家長提些建議,希望我們能攜起手來,共同教育孩子,使他們學(xué)習(xí)知識(shí),健康成長。

1、正確對(duì)待學(xué)生考試成績,不以成績論英雄。的確,分?jǐn)?shù)的多少,反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù),作為家長應(yīng)冷靜對(duì)待,關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷,幫助孩子查找問題,分析失分原因,督促孩子訂正,使孩子不斷進(jìn)步。

2、周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高。

3、每天檢查學(xué)生作業(yè),并給孩子簽字。

中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)篇六

各位家長:

您好!首先非常感謝您在百忙之中抽時(shí)間來參加家長會(huì),感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持與配合。

本次家長會(huì)流程如下:

1、領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、班級(jí)基本情況。

3、科任老師情況。

4、月考成績分析。

5、家長需要做的配合工作。

6、個(gè)別交流。

下面是領(lǐng)導(dǎo)講話(略)。

一、班級(jí)情況。

高二2班是個(gè)理科普通班,共42名同學(xué),其中男生26人,女生16人。因男生較多,班級(jí)整體較為活躍。但是作為理科班有時(shí)更多的需要沉靜下來學(xué)習(xí),關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到。

二、科任老師情況。

數(shù)學(xué)老師是4班班主任,高級(jí)教師,有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),送給多屆畢業(yè)班,英語老師高級(jí)教師,多次送畢業(yè)班,物理老師年輕有為,同時(shí)是我們班的副班主任,化學(xué)老師高級(jí)教師,多年送畢業(yè)班,成績優(yōu)異,對(duì)學(xué)生極為有耐心,生物老師高級(jí)教師,多年送畢業(yè)班,其中數(shù)學(xué)老師、英語老師、化學(xué)老師、生物老師擔(dān)任重點(diǎn)班教學(xué)任務(wù),從師資配備上來看,是非常優(yōu)秀的。

三、月考分析。

下面我主要說一下班級(jí)這次考試的整體情況,如果個(gè)人有問題的話可以與科任老師單獨(dú)交流。

1、整體不是很理想:一個(gè)是平均分,一個(gè)是個(gè)人情況,當(dāng)然如果要?dú)w結(jié)在一起肯定是個(gè)人發(fā)揮不好影響整體情況。

2、暴露出來的問題:偏科嚴(yán)重,具體到個(gè)人請(qǐng)各位家長仔細(xì)看一下手中的成績條。除了分?jǐn)?shù)還有單科成績?cè)谀昙?jí)的排名。

3、究其(成績不好)原因:學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

具體表現(xiàn):(1)老師預(yù)留的預(yù)習(xí)不到位(2)課上精神不專注,部分男生上課犯困,影響聽課質(zhì)量。(3)課下作業(yè)完成質(zhì)量不高。(4)部分學(xué)生不按老師要求進(jìn)行,自由散漫。

考試之后,老師們也就發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了討論,并制定了一定的計(jì)劃將在后面的教學(xué)中給予實(shí)施。我也專門用了一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間針對(duì)這次成績暴露的問題對(duì)全班進(jìn)行了思想教育,也請(qǐng)各位家長針對(duì)孩子的具體情況做好家里的思想教育工作。

現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動(dòng)向。

1、自由散漫思想。

2、個(gè)別男生逃避自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

四、需要家長配合的一些事情。

工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。我們家長辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎?考大學(xué)是孩子人生中一件很重要的事情。

因?yàn)槭乔啻浩诘脑?,孩子可能在與家長的交流上較少,但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的。做為家長,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)要適當(dāng)施加壓力,始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),不要放棄努力;創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài),比如是不是愛打扮了,不愛穿校服了,是不是近期特別注意個(gè)人儀表了;家長應(yīng)該正確的對(duì)待男女生交往的問題,可以跟孩子開誠布公或者旁敲側(cè)擊的交流一下這方面的想法,可能比我們一味的禁止要好的多。

做為家長,可能會(huì)遇到青春期撞上更年期的時(shí)候,家長也要調(diào)整好心態(tài),其實(shí)孩子們都是很可愛的。多發(fā)現(xiàn)孩子好的一些閃光點(diǎn),比如在周記里面其實(shí)很多孩子在寫覺得家長很辛苦,很想好好孝順父母,再比如在課外活動(dòng)中很多時(shí)候他們表現(xiàn)的很好,在今天的幻燈片里面大家也看到了。

各位家長如果沒有時(shí)間和老師當(dāng)面交流的話,也可以電話和老師進(jìn)行交流。

我相信只要家長和孩子一起努力,孩子會(huì)學(xué)的更好!

中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)篇七

各家家長,各位同學(xué)們:

大家好!

我是xxx,在這個(gè)歡快的日子里,各位家長都能夠來到這里及時(shí)的參加我很歡迎,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過半了,我想不管是家長們還是同學(xué)們都感覺時(shí)間很快了,各位家長們也想知道自己孩子近期在學(xué)校的表現(xiàn)吧,我想這些都是家長們非常關(guān)心的,開展這次班會(huì)的意義也是在于此,我想我們應(yīng)該重視起來,面對(duì)這學(xué)期的工作我非常的有信心做好,作為班主任我也將會(huì)在接下來的工作當(dāng)中,把班級(jí)工作做好,管理好的班級(jí),各位家長也能夠放心學(xué)生在家里的這些成績,我想這也是非常寶貴的,我知道沒有什么事情能夠保證這幾點(diǎn),在工作上面這也是非常的寶貴,下面我也對(duì)近期工作做一個(gè)概述,對(duì)學(xué)生們的在校的情況簡述一番。

半個(gè)學(xué)期以來,整體的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛還是不錯(cuò)的,這份氣氛需要保持下去,我想不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該知道這些,學(xué)習(xí)是沒有盡頭的,讓學(xué)生們懂得這個(gè)道理,我也會(huì)在接下來注重對(duì)學(xué)生們的意識(shí)培養(yǎng),這一點(diǎn)我們必須清楚,在工作當(dāng)中我們會(huì)把這些基本的工作做好的,整體班級(jí)的學(xué)期氣氛取得了不錯(cuò)的突破,也就是因?yàn)檫@樣,這次的期中考試還是非常不錯(cuò)的,在應(yīng)該進(jìn)步的同事也進(jìn)步了這么多,往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中這些都是應(yīng)該主動(dòng)做好的,一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛應(yīng)該在一開始就培養(yǎng),期中考試全年級(jí)都是靠前的,這是很值得表揚(yáng)的。

比如說xxx、xxx同學(xué),一直以來都是班上的學(xué)生代表,在我們班上成績一直都不錯(cuò),在做好的自己事情的同時(shí)也在把班上的學(xué)期氣氛提升了,是班上不錯(cuò)的形象代表,我想讓學(xué)生們知道這一點(diǎn)非常的有必要,無論是在什么時(shí)候保持班級(jí)整體的氣氛才是關(guān)鍵,學(xué)生們需要一個(gè)好安靜的氣氛需要一個(gè),有秩序的環(huán)境,就像xxx、xxx兩位同學(xué)一樣,一直在為這一點(diǎn)努力,這次的期中考試相比上個(gè)學(xué)期,都是進(jìn)步了不少,我想他們一定會(huì)不驕不躁的保持下去,讓xxx班的為今后更加好的氣氛努力。

還有班上所有的班干部同學(xué),管理好班級(jí),讓班級(jí)日常秩序維持,這些同學(xué)應(yīng)該大力的表揚(yáng),過去的這半個(gè)學(xué)期我想這幾位同學(xué)也是付出了很多時(shí)間,精力,為了搞好班級(jí)的學(xué)習(xí),為了管理好一個(gè)幾十人的團(tuán)隊(duì)他們都是在最前面的,我想在接下來還是要繼續(xù)鍛煉他們,當(dāng)然我也餓會(huì)做好班主任工作,讓家長們放心。

中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)篇八

感謝大家今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中,已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體。孩子們?cè)絹碓较矚g自己的班級(jí)、喜歡自己的老師,所以,在這里,我要感謝在座的每一位家長,感謝你們的努力和督促。感謝你們對(duì)我們工作的支持。

孩子們?cè)诔煽冞M(jìn)步的同時(shí),其它各方面的能力也有了很大的提高,下面我就結(jié)合期中考試的情況,將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個(gè)簡單的匯報(bào)。

一,向各位家長通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的突出事例:

1、在各科學(xué)習(xí)中。

朗讀水平較好的同學(xué)有:李佳禎、成秀芝、孔瑤瑤等,有進(jìn)步的是李幸玲、孔令婷等。

上課積極發(fā)言的有:安京莉、凌雁飛、馬喻童等。

作文突出的有:李佳禎、成騰飛等。

各科成績進(jìn)步較快的有郭坤瑞、馬喻童等。

2、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中。

表現(xiàn)突出的同學(xué)有:認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)李佳禎、成鑫宇;充滿愛心、樂于分享的馬二娜;任勞任怨、四處奔波的王瀟偉;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。

看看我們班的校報(bào)欄,那一幅幅漂亮的圖案,那一樣樣精巧的作品,都是李佳禎、成鑫宇、李幸玲等同學(xué),利用大家休息的時(shí)間完成的。

二、對(duì)期中測查情況進(jìn)行一下總結(jié):

從學(xué)生的答卷情況來看,極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如李佳禎、成騰飛等,存在的主要問題是:一部分學(xué)生思考問題比較膚淺,回答問題缺少要點(diǎn),課外閱讀、知識(shí)積累比較欠缺,如李麗麗同學(xué)的文章就顯得淡而無味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺,從來不看課外書的學(xué)生,課外知識(shí)積累幾乎空白如:吉?jiǎng)趴隆⑻飰阎镜取?/p>

分析問題的原因:學(xué)習(xí)不自覺,看課外書缺少,知識(shí)積累不夠豐富,有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

三、家校協(xié)同要求。

六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試相信家長都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個(gè)坎,走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此,為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,孩子們一定會(huì)獲得令人滿意的成績,想請(qǐng)家長協(xié)同做好以下工作:

1、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè),及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育。

良好的'家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,做父母的首先必須以身作則,做孩子的榜樣-----榜樣的力量是無窮的。

2、要重視孩子的書寫,發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,要讓他(她)重寫,要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,如:馬喻童、王寬寬、郭坤瑞等。

3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間,讓他們按照自己的意愿和興趣,閱讀一些有益的課外書籍。

通過課外閱讀,可以使中小學(xué)生開拓視野,提高動(dòng)手能力,調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而,必須給予課外閱讀以足夠的重視。

4、要善于抓住生活中的點(diǎn)滴小事,無論事情的結(jié)果好壞,只要是孩子的獨(dú)立行為結(jié)果,就要鼓勵(lì)孩子敢作敢當(dāng),不要逃避責(zé)任,應(yīng)該勇于承擔(dān)后果,家長不應(yīng)替他承擔(dān)一切,以免淡漠孩子的責(zé)任感。

6、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài),這非常重要。即當(dāng)他驕傲?xí)r,您要告訴他,天外有天,人外有人,局部的勝利,并不預(yù)示著你天下第一,所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí),您一定要幫他一起分析問題出在哪里,鼓勵(lì)他克服困難,千萬不要過分地指責(zé)他,記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。

最后,歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!讓我們共同攜手努力,為了孩子們的健康成長,讓我們合作愉快!

中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)篇九

我們每個(gè)人都寫過家長會(huì)相關(guān)的發(fā)言稿,眾所周知,開家長會(huì)能夠加強(qiáng)家長與學(xué)校的聯(lián)系,讓我們知道身為家長要讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“中等生家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿350字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

尊敬的老師,尊敬的各位家長:

大家好!我叫__,首先我要感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),讓我和各位家長面對(duì)面的說一說我對(duì)初中生活的感想和體會(huì)。

時(shí)光荏苒,初一上學(xué)期就這樣匆匆而過了。cy的學(xué)習(xí)是忙碌的但也是多姿多彩的。請(qǐng)各位家長放心,我們?cè)趯W(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌,但是我們真的過得很開心!課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場面,這里有老師的幽默,有同學(xué)的幽默,還有師生之間和諧的互動(dòng)等等。雖然有競爭的壓力,但是也有動(dòng)力,大家彼此競爭又彼此合作,一切都和我們班級(jí)的名字一樣:和諧六班!

現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來,聊一下我的學(xué)習(xí)。開學(xué)至今,我們經(jīng)歷了四次大考,我對(duì)我的成績是不滿意的。

就說我個(gè)人吧,每次大考,都有一科大比分把我的名次拉了下來。期末考竟然是我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)的地理將我的總分拉了下來,看到成績我捶胸頓足,我追悔莫及,但這些都無濟(jì)于事。反省后我找到了自己的問題點(diǎn)。讓我對(duì)地理學(xué)習(xí)有了清醒的認(rèn)識(shí)。

另外從這一點(diǎn)就可以看到,要想取得好的成績,任何一科都不能拖后腿,這就要求平時(shí)所有科目的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待,讓強(qiáng)勢科目更強(qiáng),讓弱勢科目不弱,你才會(huì)有個(gè)好名次!

對(duì)于我的強(qiáng)項(xiàng)語文的學(xué)習(xí),我認(rèn)為閱讀最重要,所有科目中語文我下得功夫最少,但是成績還算讓我滿意。這都?xì)w功于我平時(shí)的閱讀。關(guān)于閱讀方面,我看的書比較雜,什么類的都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學(xué)》《實(shí)用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等。

每天無論作業(yè)多少,我都會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間看會(huì)書,這已經(jīng)成了習(xí)慣。

初中大量閱讀的時(shí)間很少了,但高興的是寒假來了,就可以暢快的閱讀了。

其實(shí)對(duì)我而言,我知道:該做作業(yè)的時(shí)候就該認(rèn)真做作業(yè),該玩的時(shí)候就認(rèn)真的玩,勞逸結(jié)合,這樣不僅效率高,而且能得到充分的放松。但我本人還不能很好地做到這點(diǎn),學(xué)習(xí)的時(shí)候仍然有時(shí)開小差,有時(shí)候思緒會(huì)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),需要我媽媽把我拉回來!現(xiàn)在我正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn),爭取寒假改掉這一壞毛病。黃同學(xué),祝同學(xué)是我的榜樣,我要像他們學(xué)習(xí)!

寒假我和媽媽一起制定了計(jì)劃,我要嘗試一下嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃做好自己的事情,我相信自己,也相信管好自己就能飛!

下學(xué)期,我的目標(biāo):放下我浮躁的心,每天按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),絕不放過任何一個(gè)知識(shí)遺漏點(diǎn)。爭取不讓任何科目再托我的后退。

最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師,(鞠一躬,謝謝您!面向老師)老師,這一學(xué)期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣,關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們,鼓勵(lì)著我們,引領(lǐng)著我們。新學(xué)期,我們會(huì)更加努力,不會(huì)讓您失望的!作為班干部,我會(huì)以身作則,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作!

還有我要謝謝我的媽媽,謝謝各位家長,這一學(xué)期以來您們都辛苦了,忙工作,忙著照顧我們,時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)!忙著給我們做營養(yǎng)餐等等?,F(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對(duì)你們最大的回報(bào)(鞠躬)!

再一次謝謝各位(鞠躬)!

尊敬的各位家長:

你們好!我叫__,是班里的數(shù)學(xué)科代表。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),并向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想,沒有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,成績不理想,我們不泄氣,也不氣餒,更不放下。反而更加激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,必須會(huì)取得一個(gè)滿意的成績。

我們期望爸爸媽媽能多與我們交流,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不要一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。

其次,介紹一下我的狀況。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來的新生,剛來時(shí),有些忐忑,不明白這是一個(gè)怎樣的班級(jí)?不明白同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我?不明白那里的老師好不好?帶著這一堆疑問我開始了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個(gè)月來,同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫忙,相處融洽,在應(yīng)對(duì)班群眾榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。我想,從某方面來說,這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,你爭我斗,即使嘴上不說,大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上必須會(huì)成功。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),不輕易放下一個(gè)學(xué)生,總是給予我們很多的鼓勵(lì)!

最后,我想說說學(xué)習(xí)的方法和技巧。很多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不必須適合自己,因?yàn)槊總€(gè)人的具體狀況不同,學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),做一個(gè)計(jì)劃。如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),并且在每一次月考過后,根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí),所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,課后多做練習(xí),還要靈活運(yùn)用,舉一反三,在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據(jù)自身狀況往深拓展,到達(dá)更上一層樓的效果。

期中考試剛剛結(jié)束,新的戰(zhàn)斗又要打響,我們將迎來六月底的生物和地理的會(huì)考。從這次的期中考試?yán)铮┞冻隽诉@兩門課程學(xué)習(xí)的一些不足之處,練習(xí)題做得不夠多,知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,一知半解的理解,導(dǎo)致了考試成績的不理想。透過和同學(xué)們的認(rèn)真反思,大家一致整理出了以下的針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法:知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)章節(jié)的過,先做背誦,但不是死記硬背,重在理解,然后針對(duì)那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí),完成后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯(cuò)誤,最后針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行再學(xué)習(xí),徹底掌握。相信堅(jiān)持下去,我們必須會(huì)取得好成績。

爸爸媽媽!相信我們正在進(jìn)步!我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!

尊敬的各位家長:

大家好!

我是高二(8)班班長___。

首先,我很榮幸能成為高二(8)班班長在這里發(fā)言,并代表全體高二同學(xué)對(duì)各位長輩能在百忙之中前來參加今天的家長會(huì),表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,謝謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)心!

和大多數(shù)同學(xué)一樣,__年的夏季,我來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。時(shí)間過得很快,不知不覺中,我們已經(jīng)在三中學(xué)習(xí)生活了一年半。這段時(shí)間里,我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞、美麗而安靜的校園,也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活。借這次機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的高二同學(xué)向全體家長匯報(bào)我們這些天來的總體感受!

從我們進(jìn)校園的第一天起,學(xué)校就對(duì)我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈:男生不得留長發(fā)怪發(fā),女生不得燙發(fā)染發(fā),并且經(jīng)常會(huì)進(jìn)行全校的文明儀表大檢查,讓同學(xué)們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時(shí)間,讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中,同時(shí)也會(huì)讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了整個(gè)集體的凝聚力。無論是儀表還是統(tǒng)一穿校服,都還只是外在的改變,但思想統(tǒng)一和進(jìn)步了,我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對(duì)自己就更有信心,在學(xué)習(xí)上,也就更有動(dòng)力了。

現(xiàn)在每周,早上到晚上,一天十余節(jié)課,若是在初中,這是我們無法想象的。一開始,我們也不適應(yīng),也抱怨過,但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們,忙忙碌碌,工作井然有序,毫無怨言;校園每一天都很干凈也很安靜,顯得井井有條。我們漸漸的開始適應(yīng)它。早自習(xí),校園里到處書聲朗朗;平時(shí)上課,老師們精心地備課,我們也認(rèn)真聽講;晚自習(xí)的教室,每個(gè)人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學(xué)習(xí)生活井然有序,雖然很累但卻感覺很充實(shí)。

另外,在這次的月考中,我們以優(yōu)異的成績成為高二理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成績,與老師的培養(yǎng),同學(xué)們的投入有關(guān),更與在座的各位家長的辛勤付出,密不可分。同學(xué)只有在你們的理解與支持,關(guān)心與呵護(hù),溝通與交流下才能健康的成長,快樂的學(xué)習(xí)。我相信,在老師、同學(xué)、家長的共同努力下,明年的高考,我們定會(huì)金榜題名。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”我們相信明年,我們會(huì)無悔于高中,無悔于自己的付出。走出高考考場之時(shí)個(gè)個(gè)都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節(jié)!

愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院?

謝謝!

各位叔叔、阿姨:

下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來。

今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者,而我卻是一個(gè)失敗者,至少我這樣認(rèn)為,因?yàn)闊o論是這次考試成績,還是近一學(xué)期的班級(jí)管理,都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。

作為一個(gè)失敗者,這站在這里思錯(cuò)改過,在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo),我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法,各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來,學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的,而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí),跟著老師的思路走。而要做到這些,除了學(xué)生主觀意識(shí)之外,就是學(xué)生要有充沛的精力,這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間,不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,此點(diǎn)也十分重要。我這一次失敗,也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的,總覺的有些題太簡單,不值的一看,所以就沒有做,這就到使我對(duì)一些問題只知其一,不知其二,對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶,至使自己的課后鞏固工作做的不夠好,對(duì)知識(shí)掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病,而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒,有人督促,但不可過勝。應(yīng)因人而異,需適可而止,不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣,要先有疑而后學(xué),因趣而學(xué),因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí),才能學(xué)得靈活,學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力,就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。

作為一個(gè)班長,我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),我會(huì)原諒每一個(gè)人,因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人,孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理,我認(rèn)為的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺,都那么有責(zé)任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

作為一個(gè)孩子,我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

我講話完畢,寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理,望各位叔叔阿姨見諒。

中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)篇十

尊敬的各位家長:

上午好:

我先自己我介紹一下,我叫王娟,任三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。去年從市實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)到金海岸小學(xué)的。因?yàn)楹⒆游覀兂蔀榱伺笥?,希望在今后的時(shí)間里我們多進(jìn)行溝通與交流。記得孩子們進(jìn)入新學(xué)校我給他們說的第一句話就是“所有優(yōu)秀的孩子都聚集在金海岸小學(xué),我們金海岸的發(fā)展與成長,少不了同學(xué)們的努力與付出,每個(gè)同學(xué)把這里當(dāng)做自己的第二個(gè)家。好好愛護(hù)它,時(shí)時(shí)刻刻想著你是金海岸小學(xué)的學(xué)生,在校內(nèi)你是三年級(jí)一(二)班的形象,在校外,你是金海岸的臉?!边@也就是說,我們大人時(shí)刻把培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感,放在首位。在家庭里也是這樣,孩子是家長的影子,我們說話辦事都要注意。這些道理班主任老師可能都已經(jīng)說過,我就不再多說。

開家長會(huì)之前,我在一班和孩子們閑聊,問他們“開會(huì)時(shí),咱們家長最想知道什么?”孩子們說“當(dāng)然是我們表現(xiàn)好的那一面了!”我又問:“你們希望我說點(diǎn)什么?”他們說:“當(dāng)然是希望老師表揚(yáng)我們了!”就這兩句話,我知道這次開家長會(huì)我應(yīng)該怎樣匯報(bào)工作了。也希望我們家長會(huì)后,回家多表揚(yáng)孩子,多去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),用賞識(shí)的眼光去欣賞他,實(shí)在沒有啥,你就說“老師說你很聰明,以后再學(xué)會(huì)聽講,積極回答問題,作業(yè)書寫在認(rèn)真一些就更好了?!?/p>

我們言歸正傳,孩子們進(jìn)入金海岸小學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了,一開始,我非常迫切的希望家長朋友們能夠把孩子原來的情況跟我交流一下,這項(xiàng)工作做得很好的是:2班有厲欣雨的媽媽,席子涵的媽媽,張翕的媽媽,1班孫東源的媽媽、,趙文倩、,費(fèi)鴻翔的媽媽、,王資旭的媽媽、朱星翰的媽媽、王一禾的媽媽。她們能夠通過電話或者是到學(xué)校及時(shí)的把孩子的情況介紹給我。使我在今后的教學(xué)過程中有的放矢,也好因材施教。

我們的孩子來自于不同的學(xué)校,她們的各種習(xí)慣早已經(jīng)形成,一開始單從孩子們的作業(yè)書寫情況來看,有的數(shù)字成了“小螞蟻”,習(xí)慣寫小字,有的就是“草上飛”,也有一些一直寫的很認(rèn)真的同學(xué)(1班的厲訊宇、楊立峰;2班的范曉燕、卜娜)。在課堂習(xí)慣上,有的習(xí)慣課堂上喝水,把水杯全都放在桌子上,還有的趴在桌上聽課,還有為數(shù)不少的孩子在課堂上,邊聽講手里邊玩著小東西。課堂上回答問題不知道先舉手后回答,總是搶。在課間,孩子們不會(huì)走路,抬腿就跑,有幾次我差點(diǎn)被她們撞到,還有一次五年級(jí)的牛老師就被一個(gè)孩子撞了個(gè)滿懷。她們還喜歡在走廊內(nèi)大聲說話,下課后我們?cè)谵k公室里直接沒法辦公。我想在這兩個(gè)月里把他們的一些不理想的地方全部改過來是不可能的。所以希望我們家長能夠和我一起從現(xiàn)在做起,把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。

一、教材分析。

大家知道三年級(jí)是孩子潛心學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期,是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,更是一個(gè)分水嶺,有不少學(xué)生在一、二年級(jí)成績還可以,可到了三年級(jí)就根本跟不上了。所以三年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)更需要家長的關(guān)心和關(guān)注。

關(guān)心孩子,應(yīng)該了解孩子,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,只有學(xué)校與家庭一起努力,真正了解孩子的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子才能交出令人滿意的答卷?;诖?,我先對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行簡單介紹和分析。

三年級(jí)上冊(cè)的教材呈現(xiàn)這么幾個(gè)特點(diǎn):

提示我們,一定要注重復(fù)習(xí),“溫故而知新”,在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,及時(shí)復(fù)習(xí)前面所學(xué)的知識(shí),避免遺忘。

2、抽象知識(shí)增多,難度加大。認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、有余數(shù)的除法、多位數(shù)乘一位數(shù)、可能性、數(shù)學(xué)廣角等知識(shí)很重要、也很抽象。三年級(jí)時(shí)一定要打好基礎(chǔ),因?yàn)檫@部分知識(shí)今后還要學(xué)習(xí)。由于小學(xué)生的思維是以具體形象思維為主,而教材的編排是由具體形象思維逐步過度到抽象思維。三年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容在抽象思維的學(xué)習(xí)方面在增多,有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)我們經(jīng)常所說的兩極分化了。好的會(huì)學(xué)得更好,困難的就會(huì)更困難。

3、基礎(chǔ)知識(shí)依然很重要。本學(xué)期的計(jì)算主要是三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位、三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位、三位數(shù)乘以一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù),加減法方面的知識(shí)學(xué)生掌握得不錯(cuò),但不等于沒有問題,有些孩子幾乎每天都有錯(cuò)題,就不能簡單歸結(jié)于粗心了,我看這就是是學(xué)習(xí)能力的問題。如何提高計(jì)算技能,加強(qiáng)口算和估算訓(xùn)練是非常重要的,另外每天堅(jiān)持做幾道豎式題也是很有好處的。說到每天堅(jiān)持練習(xí)口算,本學(xué)期我要求孩子們每天堅(jiān)持練習(xí)幾道計(jì)算題,要列豎式并驗(yàn)算。有的時(shí)候我也會(huì)適當(dāng)?shù)牟贾脦椎?,或者是安排他們自己自主學(xué)習(xí)。

總的來說,三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,人人都可以得九十五分,一百分是不現(xiàn)實(shí)了,家長們要有思想準(zhǔn)備。如果你覺得孩子在退步的話,請(qǐng)與老師聯(lián)系,我們共同交流成績下滑的原因,并找出切實(shí)可行的解決辦法。接下來就說說我的課堂吧!

三、關(guān)于課堂。

課堂40分鐘是最重要的,也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子,他在課堂上肯定是積極認(rèn)真的,并且他們會(huì)調(diào)動(dòng)各種感官參與學(xué)習(xí),手腦并用。我們班上的情況也是這樣,我注意留心觀察過,那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。

課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上就是聽、思、說、寫這幾個(gè)過程,每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要?!奥牎本褪且獙W(xué)會(huì)傾聽,不僅要聽老師講課,而且要聽其他同學(xué)發(fā)言,我們班上就有許多孩子就很會(huì)聽課,如:1、李雨涵、安潔漪、董雨涵、厲永西、秦明君、路宏遠(yuǎn)、王一禾等,2、張樹慰、孫敬超、范曉燕、劉曉華、李昊宇、朱彤、王晨、張翔宇等。會(huì)聽課是學(xué)習(xí)成績好的一個(gè)前提條件。但也有幾個(gè)同學(xué),不會(huì)聽課,總是要老師來提醒,這樣學(xué)習(xí)成績必然就會(huì)受到影響?!八肌币埠苤匾?,數(shù)學(xué)就是思維的科學(xué),如果一個(gè)同學(xué)課堂上不會(huì)獨(dú)立思考的話。他的數(shù)學(xué)成績肯定不是特別好。我們班上的1班有楊立峰、安潔漪、夏韜、歷長城等,2班有南一辰、厲澤鑫、張翔宇等同學(xué),就屬于愛思考的孩子。會(huì)思考問題是一種學(xué)習(xí)品質(zhì),我們老師在教學(xué)過程中,會(huì)盡力精心設(shè)計(jì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),營造一個(gè)情境,促進(jìn)學(xué)生去思考問題。家長們也可以鼓勵(lì)孩子去思考問題,尤其是獨(dú)立思考問題和讓孩子會(huì)提問題。同時(shí)會(huì)思考問題還是一個(gè)好習(xí)慣,還需要家長配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育,這樣好的習(xí)慣才會(huì)最終養(yǎng)成。至于“說”和“寫”,我們班的孩子還存在比較大的問題。關(guān)于“說”,我最頭疼,有部分孩子課堂發(fā)言不積極,發(fā)言質(zhì)量不高,有的學(xué)生吞吞吐吐,不知所言。還有的干脆一言不發(fā),關(guān)于這一點(diǎn),請(qǐng)家長要鼓勵(lì)孩子發(fā)言,把每次發(fā)言當(dāng)作一次鍛煉。(例如:現(xiàn)在我們學(xué)過的萬以內(nèi)數(shù)的加減法,還有現(xiàn)在的周長計(jì)算、后面的口算、筆算乘法,那么他們?cè)鯓铀隳?無論在課堂還是在家中我們要鍛煉孩子說說算理和算法。只有能說出道理再加上細(xì)心,我想您的孩子一定能學(xué)好。)“寫呢?好比一張入場卷,即人行走的門面。特別是現(xiàn)在書寫不清,將影響孩子以后的學(xué)習(xí)過程,希望有這方面特點(diǎn)的孩子,家長要引起重視。

總的來說,剛才提到的都是學(xué)習(xí)常規(guī),我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范,而且要嚴(yán)格要求、要堅(jiān)持。大家知道:“好習(xí)慣終身收益,貴在培養(yǎng)?!倍?xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。

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中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)篇十一

1.專心聽講的習(xí)慣。

課上的40分鐘很重要,課堂是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要地方。課堂上老師傳授的不僅僅是知識(shí),更重要的是分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),想利用課后的時(shí)間去補(bǔ)回課堂上所學(xué)的知識(shí),可能只能補(bǔ)回知識(shí),不可能補(bǔ)回能力,因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)的氛圍。請(qǐng)家長提醒孩子課要專注、積極、投入,不要做與課堂無關(guān)的事。

2.良好的作業(yè)習(xí)慣。

(1)靜下心來作業(yè)的習(xí)慣。(做作業(yè)時(shí)東扯西扯,吃零食,看電視)。

(2)仔細(xì)讀題的習(xí)慣。(看題落筆,“不讀三遍不下筆”)。

(3)認(rèn)真書寫的習(xí)慣。(作業(yè)的書寫決定了作業(yè)的態(tài)度)。

(4)獨(dú)立思考的習(xí)慣。(稍有困難就喊家長,再讀題,你能想到什么)。

(5)自己檢查的習(xí)慣。

二、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。

計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),孩子必須學(xué)好,并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的.基礎(chǔ)不同,計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節(jié)的數(shù)學(xué)課是不夠的,因此還需要各位家長做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí)。

三、正確對(duì)待孩子的作業(yè)。

1.書寫應(yīng)做到整潔、工整。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò),另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

2.培養(yǎng)認(rèn)真閱讀的態(tài)度?,F(xiàn)在的數(shù)學(xué)練習(xí)形式多樣,能充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,但同時(shí)也增加了閱讀的難度,每做一題需要孩子看清、看懂題意,一審再審,再動(dòng)手做。

3.培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科,而是思考性為主的學(xué)科,發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,使孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦,勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。

4.培養(yǎng)自覺、及時(shí)訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。

孩子做錯(cuò)題目,不及時(shí)訂正,學(xué)習(xí)中就會(huì)以訛傳。

訛,錯(cuò)誤百出。家長適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在,并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。(錯(cuò)題本)每天可以查閱前一次的作業(yè)完成情況。

四、注重學(xué)習(xí)過程,正視考試成績。

要幫助孩子分析每次的獨(dú)立練習(xí)情況,加強(qiáng)反思。

家教建議。

1.思想重視,對(duì)孩子學(xué)習(xí)與思想狀態(tài)要清楚。

一份不可推辭的責(zé)任(作業(yè)寫了嗎、工整嗎、努力嗎、“家教”現(xiàn)象)。

2.措施扎實(shí),對(duì)孩子要促進(jìn)。

家庭作業(yè)每天檢查必須簽字,做得不行跟老師聯(lián)系。

每天問一問,孩子課堂最有趣的情景是什么。

是不是有些孩子作業(yè)在家里。

努力方向。

習(xí)慣培養(yǎng)持之以恒,不能三天打漁,兩天曬網(wǎng)。

培養(yǎng)責(zé)任心。老師布置的作業(yè),我有責(zé)任做好、做全。

培養(yǎng)上進(jìn)心,做什么事都要求好。

家校合力,搭建孩子的教育平臺(tái)。

希望每個(gè)家長:

多一份責(zé)任,少一份放任;

多一分鼓勵(lì),少一份訓(xùn)斥;

多一份關(guān)心,少一份隨意;

多一份理解,少一份責(zé)備;

多一份賞識(shí),少一份自棄。

中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)篇十二

尊敬的各位家長:

你們好!

感激各位家長從百忙之中來參加今日的家長會(huì),這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)學(xué)校工作支持,異常是對(duì)我的工作的支持。很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙教師,家庭教育對(duì)孩子的成長起著重要的作用,教師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長,僅有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好的`培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才。對(duì)于一年級(jí)新生來說,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,我自我?guī)追矫娴南敕ê透魑患议L商討一下,向各位家長提出以下幾點(diǎn)提議:

1、督促孩子按時(shí)上學(xué)(早上7:40以后8:00以前到校。午時(shí)星期一到星期四15:20左右放學(xué)。星期五16左右放學(xué)),放學(xué)要按時(shí)回家。家長們必須要準(zhǔn)時(shí)接送孩子,如果到時(shí)間接不了,要和孩子說在校內(nèi)等候。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長每一天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,讀、寫、算、默、背是否過關(guān),有問題及時(shí)補(bǔ)救,預(yù)習(xí)情景:方法是:先讀課文,找出生字條中的生字,在課文中圈出來,再把音節(jié)寫在頭上。找出課文中有幾各自然段,標(biāo)上方號(hào)。再讀課文找出你懂的地方打上問號(hào),把課文讀熟,也能夠到達(dá)會(huì)背。并簽字證明。復(fù)習(xí)要求是讀課文,讀生字詞。在聽寫,要求寫能會(huì)寫的詞語。

4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí),這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際本事。

5、保護(hù)好眼睛,注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。

1、注意衛(wèi)生,指甲勤翦,每周洗一次澡。

2、體育課當(dāng)天要穿好球鞋,要按教師要求帶好相應(yīng)用具,在此,我提議家長們把課程表抄一份回家,這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西。

3、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,如系鞋帶,整理書包,遇到困難會(huì)尋求幫忙,行走時(shí)不要跑、跳,不在馬路上玩耍等。同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不猛跑,不亂扔?xùn)|西,樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。(此刻的父母都僅有一個(gè)孩,孩子打的此刻是再所難免的,期望家長能以心換心,相互理解)。

4、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),讓其充分展示自我,鍛煉本事;(孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。

5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)儉。

6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老人,孝敬父母,尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,總之,要教育孩子好的思想,孩子們長大了才會(huì)是個(gè)有夢(mèng)想、有道德、有文化的好青年。(教育孩子需要言傳身教。沒有教不好的孩子,僅有不好的教育方法。)。

1、學(xué)生安全問題。

孩子們從幼兒園剛畢業(yè),有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,你推我拽,一不細(xì)心,不是碰著別人,就是被別人碰著,十分容易發(fā)生意外,針對(duì)這些情景,我們制定了班級(jí)安全公約,告訴他們什么游戲能夠做,什么活動(dòng)不能做,可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性,為了你的孩子的安全,那里請(qǐng)家長予以配合的是,一、在家的安全,請(qǐng)教育孩子不能夠玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),如不給陌生人開門等。二、路上安全,必須要按時(shí)接送孩子,不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間,若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,家長要立即沿路尋找,避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。三、學(xué)校安全,不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,如一些金屬玩具陀螺,銳利的玩具剪刀,鞭炮等,經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。

2、學(xué)具準(zhǔn)備:

鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則:簡單、實(shí)用。鉛筆準(zhǔn)備3支,在家削好,鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來;橡皮帶一塊就夠了。讓孩子自我在睡前把書包整理好,我們?cè)诤⒆铀艘院笸低禉z查,要堅(jiān)持一到兩個(gè)月,幫忙孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣。

3、調(diào)整時(shí)間。小學(xué)跟幼兒園完全不一樣,一天要上5、6節(jié)課,能夠說孩子是十分累的。所以我們要保證孩子充足的睡眠時(shí)間。晚上最好8點(diǎn)30就上床睡覺。有病、事假及學(xué)生要臨時(shí)外出,先向教師請(qǐng)假,如果您沒有向我們請(qǐng)假,我們見不到。

中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)篇十三

各位家長:

孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息。只恨自己幫不上忙,當(dāng)了這么多年的老師,我常聽到家長滿臉歉意地對(duì)我說:“林老師啊,我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀幾年書,什么普通話什么的我也不懂,我那孩子就交給你了,不聽你就打他我不心疼的?!逼鋵?shí)這種說法是不對(duì)的。河北有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)婦把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害,他的孩子后來說:“其實(shí)我的父母很可憐的,他們到死也不知道我到底想要什么?!边@些報(bào)刊雜志上的真實(shí)報(bào)道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成正比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長,你們————是天才的教育家!

不相信吧?請(qǐng)問是誰教會(huì)你們的孩子世界上最難學(xué)的語言——漢語的?是誰教會(huì)他們動(dòng)物最高級(jí)的動(dòng)作——直立行走的?是你們!笑了?是啊。你們說這不用教也會(huì)的,可是你真的沒教嗎?一個(gè)孩子離開父母的教育能學(xué)會(huì)漢語直立行走嗎?報(bào)紙上不是有關(guān)狼孩的報(bào)道嗎?在狼群中長大的孩子就和狼差不多了。你們之所以能把一個(gè)娃娃培養(yǎng)成能說話能走路的孩子,因?yàn)槟銈兙邆涮觳沤逃业娜蠓▽殻阂?、無條件地信任。二、耐心地期待。三、毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞。

當(dāng)你的孩子剛出生時(shí),你們有沒有因?yàn)樗粫?huì)說話而責(zé)罵他笨?有沒有因?yàn)樗畟€(gè)月了還不會(huì)叫媽媽,而隔壁的孩子九個(gè)月就會(huì)叫媽媽了而說自己的孩子是笨蛋?你會(huì)不會(huì)指著自己的孩子罵:“你這笨蛋!人家孩子都會(huì)說話了,你怎么還不會(huì)說話?”你會(huì)不會(huì)因此討厭自己的孩子,認(rèn)定他是啞巴?不會(huì),絕對(duì)不會(huì)!因?yàn)槟阒?,孩子說話有早有遲,你相信你的孩子是會(huì)說話的,遲了有什么關(guān)系?乾隆皇帝五歲了才開口說話呢,不也是個(gè)好皇帝嗎?你會(huì)為孩子遲說話而尋找各種理由,無條件地信任他,相信他能行的。當(dāng)你抱著孩子的時(shí)候,你會(huì)對(duì)他說:“孩子啊,快長大,長大讀好書,將來有出息啊,……”你的孩子能懂嗎?他不懂,但你沒因?yàn)樗欢筒徽f,你會(huì)表現(xiàn)出極大的耐心,一遍一遍地重復(fù)說話,你會(huì)天天對(duì)著孩子說:“來,叫媽媽。叫啊。媽媽、媽媽、媽媽……”不厭其煩,耐心地等待,等待孩子喊媽媽的那一天。你的孩子天天看著你同樣的口型,天天重復(fù),終于有一天他模仿你的口型含糊不清地說了聲:“媽媽。”這時(shí)候,你會(huì)欣喜若狂,一把舉起孩子,興奮地親他的身體,忍不住向所有的人宣布:“我的孩子會(huì)叫媽媽了。聽聽,聽聽。”那分喜悅,那份驕傲,什么也比不了,你會(huì)毫不吝嗇你的獎(jiǎng)賞,親他、夸他。讓孩子充分享受你的母(父)愛。教孩子學(xué)走路時(shí),你同樣不會(huì)因?yàn)樗鸩竭t而不相信他能學(xué)會(huì)走路,你同樣無條件地信任你的孩子一定能學(xué)會(huì)。在他剛開始走時(shí)你會(huì)站在離他一二步遠(yuǎn)的地方,耐心期待著他走過來,而不會(huì)站在二十步以外讓他走過來,你懂得掌握分寸。當(dāng)孩子走過來時(shí)你會(huì)及時(shí)給他獎(jiǎng)賞,開心的笑容和滿口的稱贊,讓你的孩子更有信心學(xué)走路。孩子在這時(shí)候最幸福了。在父母無條件地信任下,耐心的期待中,毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞里快活地成長。無條件地信任、耐心地期待、毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞。天才教育家的素質(zhì)你們都已經(jīng)具備了。

從什么時(shí)候起,你覺得你自己的孩子不盡人意?什么時(shí)候起你對(duì)孩子開始呵斥?你不再信任他了?覺得人家的孩子那么聽話,而自己的孩子怎么會(huì)有那么多缺點(diǎn)?其實(shí)孩子,他哪有缺點(diǎn)啊。孩子來到這世界本來是一張白紙,所有的缺點(diǎn)都是大人給污染的!當(dāng)你指著他罵“你這個(gè)笨蛋”的時(shí)候,孩子也學(xué)會(huì)了這句罵人的話。

[(小游戲)伸出一個(gè)手指,“這是幾?”再伸一個(gè),“這是幾?”讓家長們說出來,然后伸出三個(gè)手指頭,邊問家長:“一加一等于幾?”家長肯定會(huì)回答“三”。]這說明身教遠(yuǎn)比言教重要啊,想讓孩子成為怎么樣的人,自己先給他一個(gè)示范啊。孩子是一張白紙,別往那上面染上污點(diǎn)啊。

日本有個(gè)著名的教育家叫小林正一,孩子有什么疑問時(shí)他都耐心解答,這樣他的孩子提問題的積極性越來越高,當(dāng)孩子五歲的時(shí)候,他告訴孩子:“孩子,你的問題爸爸也難以回答了。不過爸爸會(huì)送你去一個(gè)叫學(xué)校的地方,那里面有許多叫老師的人,他們會(huì)回答你的所有問題,快快長大吧,孩子?!边@樣一來,他的孩子就對(duì)學(xué)校充滿了向往,巴不得早一點(diǎn)上學(xué)。我們的家長大都沒意識(shí)到培養(yǎng)孩子探索精神的重要,當(dāng)孩子纏著問各種各樣的問題時(shí),高興的時(shí)候回答一下。不高興的時(shí)候就呵斥:“去去去。煩不煩呢你?再纏就把你送學(xué)校去,讓老師教訓(xùn)你!”得,這么一來,孩子沒上學(xué)就知道學(xué)校是座監(jiān)獄,老師是那里的頭,那他對(duì)上學(xué)還有興趣嗎?小小林正一上學(xué)時(shí)有次考了76分,回到家他說:“爸爸,不好意思,我考了76分?!毙×终宦N起大拇指說:“好。真棒,已經(jīng)超出了我的預(yù)望值,”孩子就問:“我的同桌考了86被他爸爸打得半死呢,你對(duì)我的預(yù)望值是幾分呢?”小林正一伸出手說:“六十?!焙⒆悠婀至?。小林正一說:“60分已經(jīng)是合格了,工廠里要是合格的產(chǎn)品就可以出賣了。再多花時(shí)間是成本的浪費(fèi)?!彼暮⒆泳透吲d得說:“六十分太簡單了。那我剩下的時(shí)間做什么呢?”小林正一對(duì)他說:“爸爸送你四個(gè)字——博覽群書?!彼暮⒆诱娴倪@樣做了。雖然他的成績不是最好,但是成了學(xué)校里最有學(xué)問的人,同學(xué)們有什么疑難問題,都回找他幫忙。后來小小林正一也成了教育家。

我們中國的家長,這個(gè)手指頭(食指)最發(fā)達(dá),動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵,“你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長大,哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長跟我說:“我那孩子我說一句他頂十句,一點(diǎn)都不聽話?!逼鋵?shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的,人是高級(jí)動(dòng)物也不例外,你罵孩子,孩子處于緊張狀態(tài),他會(huì)有一種自然的自我保護(hù)心理,頂撞很正常,而且這時(shí)候他很難接受人家的說教。我們應(yīng)該換一種方法,把食指變成拇指,常夸孩子。在行政圈流傳著這么一句笑話:“說你行你就行不行也行,說不行就不行行也不行。”在行政圈是一句笑話,對(duì)我們教育孩子來說這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊,你??浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了,你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,你的孩子會(huì)越來越差的。別怕夸孩子他會(huì)驕傲,如果他沒達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢,他只會(huì)不斷進(jìn)步。記住。教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。

我們的孩子對(duì)什么都充滿好奇,他們會(huì)趴在地上看一二個(gè)小時(shí)的螞蟻,會(huì)把毛毛蟲抓來放在瓶子里,睡覺的時(shí)候放在枕頭邊。我們的家長看見了會(huì)怎么樣呢?一把把孩子從地上拖起,忙給拍掉塵土,破口就罵:“弄得這么臟!你以為我那么閑!天天給你洗衣服!”還會(huì)把裝蟲子的玻璃瓶仍出老遠(yuǎn),說不定一抬手“嚓嚓”就是幾巴掌,要知道你這一巴掌打下去,很可能打掉一個(gè)生物學(xué)家啊。孩子那么小對(duì)生物那么有興趣,不是生物學(xué)家是什么?“沒有不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子,只有不愿上學(xué)的學(xué)生?!鼻f別挫傷孩子的積極性,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心,在學(xué)習(xí)中享受樂趣。

向大家介紹一個(gè)人吧,他對(duì)亞硝酸鹽特別感興趣,大家知道吧,亞硝酸鹽是炸藥的主要原料。因?yàn)檫@,他的父母兄妹都被炸得血肉模糊。人家再也不肯把房子租給他因?yàn)樗窗逊宽斀o炸掉了,要么把天花板炸了個(gè)洞,后來他只好把實(shí)驗(yàn)室搬一條船上,有一天。人們聽到一聲巨響,只見他滿臉是血站在船頭,手舞足蹈地大喊:“我成功了!”原來這次爆炸的力度范圍和他估算的絲毫不差。他成了最有錢的人。他的錢多得用不完。,現(xiàn)在有好多科學(xué)家都用他的錢呢。知道他是誰嗎?諾貝爾!現(xiàn)在用他留下的錢設(shè)立了許多獎(jiǎng)項(xiàng),獎(jiǎng)金豐厚。就是濃厚的興趣使諾貝爾成了偉大的化學(xué)家。

你們覺得他是天才吧?你們希望自己的孩子是天才吧?怎么樣的人才是天才呢?所謂天才就是做了他喜歡做而且適合做的事,所謂蠢才就是做了他不喜歡做而且不適合做的事。所以我們別把孩子塞進(jìn)我們編織的網(wǎng)里,扼殺了他的興趣,逼他做不喜歡做的事。

曾有這么一幅漫畫,孩子坐在地上哭,父母在旁邊捶首頓足,父母說:“我們把心肝都給你了。你還要我們?cè)趺礃幽?”孩子說:“你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說明書呢?”是啊。家電什么的都有使用說明書,不按說明書操作會(huì)出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書,就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)了,打罵絕對(duì)是錯(cuò)的,傷了孩子自己更傷心。

各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)篇十四

各位家長朋友:

大家好!

我姓成,從上學(xué)期開始帶。

我們。

班的數(shù)學(xué),借此機(jī)會(huì)和大家認(rèn)識(shí)一下,交流一下孩子們的學(xué)習(xí)情況以及本學(xué)期關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、上課愛做小動(dòng)作,說悄悄話。

(糾正:要求孩子們上課一定要注意力集中,不能做小動(dòng)作,發(fā)現(xiàn)誰走神,我就叫誰回答問題,叫容易出錯(cuò)的孩子進(jìn)行板書,尋找問題,大家共同解決)通過一個(gè)學(xué)期的努力,現(xiàn)在同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)基本沒有做小動(dòng)作和說話的。聽課非常認(rèn)真,回答問題的積極性也很高。

2、書寫不規(guī)范。

如:數(shù)字的書寫:0和6、4和9、2和7等很難區(qū)分;列豎式時(shí)數(shù)位對(duì)不齊;繪圖時(shí)隨意用筆,畫得不規(guī)范等。存在這些問題的孩子我都一一地進(jìn)行糾正:列豎式時(shí)我要求孩子們要把數(shù)位對(duì)齊,畫橫線時(shí)都要用比例尺,一定要規(guī)范書寫。做應(yīng)用題時(shí)要帶單位,答要答完整。畫圖要用鉛筆,這樣不僅容易修改,而且畫出來干凈利落。

在檢查孩子的作業(yè)時(shí)也能嚴(yán)格地要求,家校聯(lián)合,將會(huì)事半功倍,孩子的學(xué)習(xí)也將會(huì)有大幅度的提高。

3、粗心。

在一些簡單的計(jì)算題上容易粗心丟分。通過分析孩子們的考試試卷,我們一定都發(fā)現(xiàn)了,因?yàn)榇中膩G掉了不少的分。雖然我常常要求同學(xué)們要細(xì)心,但是在強(qiáng)調(diào)過許多次的問題上,仍然有不少人掉鏈子。而且因?yàn)榇中膩G掉分,感到遺憾的往往是學(xué)習(xí)較好的同學(xué)。比如,期末考試中畫直角符號(hào),還有的同學(xué)豎式列得完全正確,但是橫式上不寫答案,有的抄題常常抄錯(cuò)。驕傲和輕敵是注定要失敗的。因此本學(xué)期我打算在計(jì)算上狠下功夫,每天中午五道計(jì)算題,為的就是鍛煉孩子們的計(jì)算能力,培養(yǎng)他們細(xì)心計(jì)算的良好習(xí)慣。要想改掉他們一直以來養(yǎng)成的粗心的壞習(xí)慣,不是一朝一夕,也不是僅憑老師一個(gè)人的力量就能扭轉(zhuǎn)的,所以,需要家長朋友們的配合。每天的檢查作業(yè)一定要落實(shí),對(duì)于有錯(cuò)的題,我采取的是“錯(cuò)一獎(jiǎng)二”的方法。(錯(cuò)一道,再做兩道同類型的題。為什么不用罰而用獎(jiǎng)呢?要讓孩子們明白:2道同類型的題只是對(duì)他做錯(cuò)題的一種提醒,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,就要多鞏固,多練習(xí)。如果能一次性做對(duì),那是最好。)。

對(duì)孩子要多一些賞識(shí)、多激勵(lì)、啟發(fā),平等地與他們交流,多了解他們的心中在想什么,努力地做他們的'良師益友。

管理的機(jī)制:

課代表(老師的小助手,負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)、作業(yè)情況的匯總)。

大組長――小組長(負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)和督促)。

1人準(zhǔn)備一枝紅筆,課堂上的練習(xí),同桌互相檢查,組長復(fù)查,老師逐個(gè)批閱,糾錯(cuò)。這樣可以提高學(xué)習(xí)的效率。做到互相監(jiān)督,及時(shí)改錯(cuò),逐一落實(shí)。

本學(xué)期初我獎(jiǎng)勵(lì)了一部分的同學(xué):數(shù)學(xué)考試的前三名;作業(yè)完成好的前三名;進(jìn)步幅度最大的前三名以及2名數(shù)學(xué)課代表。這對(duì)于得獎(jiǎng)的同學(xué)來說是一種鼓勵(lì),對(duì)渴望得獎(jiǎng)的同學(xué)來說是一種鞭策。

對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)來說,進(jìn)步獎(jiǎng)就是為他們?cè)O(shè)的,讓他們學(xué)習(xí)有盼頭,人人都有機(jī)會(huì),只要肯努力,進(jìn)步幅度大就一定會(huì)得到自己應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。也能感受到進(jìn)步帶給自己的自信。

劃分小組,結(jié)對(duì)子,共同學(xué)習(xí),互相幫助,好學(xué)生在幫助別人的同時(shí),自己也對(duì)知識(shí)進(jìn)行了鞏固,學(xué)困生在請(qǐng)教別人的同時(shí),可以一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。小組長,鍛煉了管理能力,也提高了自己的學(xué)識(shí)水平。只有比別人學(xué)得好,才能有資格去管理別人,幫助別人。

無論我們將來取得多高的學(xué)歷,都終究會(huì)踏入社會(huì)。要想讓孩子們?cè)谏鐣?huì)上立足,就不能僅僅學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),一定要學(xué)會(huì)與人相處。要是能多一些管理經(jīng)驗(yàn),那么在求職的過程中或參加工作后一定會(huì)如魚得水。而這種能力的培養(yǎng)應(yīng)該從小抓起。

中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)篇十五

尊敬的各位家長朋友們:

你們好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì),從各位家長到會(huì)的情況可以看出,你們對(duì)孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。我們這個(gè)班是升入二年級(jí)后由兩個(gè)一年級(jí)班合并的,所以,借這次家長會(huì)和原一班的家長我們也互相認(rèn)識(shí)一下。(自我介紹)。

撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作,看著孩子一天天地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力,讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面:一、班級(jí)介紹,二、交流本學(xué)期的工作設(shè)想,三、了解孩子的在校表現(xiàn),孩子的不良行為習(xí)慣及矯正,四、經(jīng)驗(yàn)交流。

我們班有學(xué)生48人,整體看來,各科成績?cè)谌l(xiāng)名列前茅。學(xué)生進(jìn)步都很大,從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦了,特別是通過幾次學(xué)校的集體活動(dòng)的開展,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好,特別是早晨到校后,在班長的帶領(lǐng)下,能夠自覺地朗讀課文,這是一個(gè)不小的進(jìn)步,說明孩子們知道自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

1、讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。

從本期開始,我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上講臺(tái),發(fā)表自己的見解,可能有的孩子會(huì)講的不太好,但只要堅(jiān)持,孩子們肯定會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步,孩子們只要會(huì)講了,那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易,單憑老師一個(gè)人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機(jī)會(huì),不要什么都為孩子代勞,為孩子做主,要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間,允許孩子有自己的見解,甚至孩子犯了錯(cuò)誤也要給孩子申辯的機(jī)會(huì)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

家長同志們可能對(duì)自主學(xué)習(xí)這個(gè)詞有點(diǎn)陌生,千百年來,我們的孩子不都是在校由老師教育,在家聽父母教導(dǎo)嗎/?不錯(cuò),可是,時(shí)代不同了,我們的教育觀念也要跟這改變,在這個(gè)知識(shí)激增的時(shí)代,要讓孩子將來在社會(huì)上更穩(wěn)的立足,僅僅掌握一定的知識(shí)是不夠的,必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此,孩子就必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

那么作為家長,怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力,這也是我久久思考的一個(gè)問題,我們很多家長每天工作很忙,沒有更多的時(shí)間陪伴他、照顧他、督促他,那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查,我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試,那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事,天天做,不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理,那就是:持之以恒,滴水成淵。

家長可以給孩子訂計(jì)劃,每天學(xué)幾個(gè)詞語,或每天讀一篇短文,每天十道題等等,并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,貼在墻上。(這很關(guān)鍵,一定要讓孩子看到自己的成績,他會(huì)大為驚訝。哇,這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的,用夾子整理在一起,等一段時(shí)間,他會(huì)看到他的成績。這樣堅(jiān)持下來,就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理,日積月累,積少成多。不怕少,就怕堅(jiān)持,堅(jiān)持了就會(huì)有收獲。當(dāng)孩子有了收獲,取得了成績,他會(huì)認(rèn)同這種做法,以后,自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵(lì)孩子,如暗示法、引導(dǎo)法等。孩子在此過程中,為了一個(gè)目標(biāo)去努力,去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo),最后成就了大的目標(biāo)。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,和一些親身實(shí)踐和自身感受,想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn),好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,反之,不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生。

小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段,正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)于90%的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中,性格又占據(jù)著十分重要的位置。

事實(shí)正是如此,習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識(shí)漢字,記英語單詞,每天都是10個(gè),即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,3000個(gè)、多個(gè)漢字記住了,3000多個(gè)英語單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),改玩的時(shí)候玩,自覺性極強(qiáng),不需要?jiǎng)e人提醒。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作,壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以,對(duì)于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說,培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。

中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)篇十六

尊敬的各位家長:

大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六(1)班全體任課教師,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝!

小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的。

評(píng)價(jià)。

我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段

俗話說,好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,我們請(qǐng)來了各位家長,目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材??傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

各位家長,下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。

各位家長的關(guān)心幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;目前的六(1)班,班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

在上學(xué)期,我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

1、行為習(xí)慣上。

和課任老師的肯定。孩子們誠實(shí)善良,集體榮譽(yù)感強(qiáng),自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,不打架鬧事,尊師愛友,努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,能活潑、健康的成長,這一點(diǎn),相信各位家長走入教室時(shí),就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級(jí)文化氛圍中感受到了。

2、學(xué)習(xí)情況。

競賽獲一等獎(jiǎng)的崔藝文同學(xué),也有“實(shí)小神算手”之稱的'胡雪松同學(xué);有英語歌曲、詩歌朗誦等比賽中嶄露頭角的敬雅、王慧君等同學(xué),也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人,還有籃球校隊(duì)主力王濘、紅領(lǐng)巾廣播站。

小編。

發(fā)言稿。

發(fā)言稿。

》。

3、存在的問題。

盡管如此,因?yàn)楦鞣N原因,我班同樣存在一些問題。如:班容量過大,這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛可能還不夠,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長對(duì)孩子關(guān)愛不夠,沒有關(guān)注孩子的全面成長,給予孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期,來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。

為此,今天的家長會(huì),我想重點(diǎn)和各位家長一起,共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn),以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。

學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性怕辛苦或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失破罐子破摔成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進(jìn)入青春期,對(duì)于身體的變化,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。

3、

思想。

意識(shí)方面:

思想。

從單純走向復(fù)雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在。

日記。

里,還仔細(xì)地鎖起來,要是家長翻看了,往往會(huì)十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱,犯了錯(cuò)、違了法都不知道。

大家現(xiàn)在坐在我們六(1)班的教室里,可能覺得教室整潔舒適、氛圍賞心悅目,但也許大家都想象不到我剛走進(jìn)這間教室的感受:當(dāng)時(shí)的教室墻壁涂滿了上屆學(xué)生留下的痕跡,有腳印,籃球印、鉛筆寫的字、各種貼畫,課桌臟得放著黑色的油光,上面用改正液寫滿了各種話語。我想,這絕不是上屆的老師沒有盡到自己的職責(zé),也絕不是以往的學(xué)生就多么多么的“壞”,而是六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有五年的在校時(shí)間,經(jīng)歷比較豐富,對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉,又面臨畢業(yè),學(xué)生普遍心浮氣躁,叛逆抗拒心理增長,因此在管理上比較復(fù)雜。

我們常常說:“外來的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠然,一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

1、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀。

至有的甩起膀子玩,學(xué)習(xí)目的不明確。顯然,這兩種認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的,都偏離了正確的人生觀,需要我們老師和家長的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),樹立崇高理想,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬,意識(shí)到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,明白只有做好每個(gè)階段的事情,才能為更大的成功打下基礎(chǔ),因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,刻苦學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。

2、注重養(yǎng)成教育。

大家知道,小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”,然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,面對(duì)孩子的日子。

中等生家長會(huì)教師發(fā)言稿中等學(xué)生家長會(huì)篇十七

小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿(家長教師)

有調(diào)查表示家長會(huì)能讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)更加高效,這一點(diǎn)大部分家長和教師也都是認(rèn)同的,下面是本站為你提供的小學(xué)生家長會(huì)教師發(fā)言稿,歡迎閱讀。想了解更多家長會(huì)發(fā)言稿,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本欄目。

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