激發(fā)創(chuàng)造力，豐富生活，創(chuàng)造屬于自己的美好。平時多積累寫作素材，對于寫好作文很重要。小編整理了一些總結范文，供大家選擇和學習，希望能夠提高大家的寫作水平。
寫人自我介紹篇一
暴躁的我。
“喂喂喂，你不要說了，你以為你是白巖松呀，真是的……”朋友們，你們不用想，只要一聽就知道是我啰。我平時的脾氣可謂是孫悟空的臉---說變就變。爸爸經常語重心長的對我說：“廖雨呀，你一個女孩子，還是把脾氣收斂一點，你這樣誰敢和你一起做朋友呀？我每次都想改，但誰讓我這么有正義感，遇到有人被欺負的時候，我總會路見不平拔刀相助，可還沒等我把刀拔出來，我就和別人吵起來了。
愛搞惡作劇。
愛搞惡作劇就是我生平的`嗜好了，我最喜歡的節(jié)日不是六一兒童節(jié)而是愚人節(jié)。“嗚嗚”糟了我有把一個女孩弄哭了，跟我一起去看看究竟吧在公元2011年某月某日的一天，我在學校吃完飯，閑著沒事，就和在黑板上吧她照片上的眼睛刺了2個洞，沒想到她竟然哭起來了。雖然我一直在跟她道歉，但我心里了可樂花。
寫人自我介紹篇二
大家好！我叫蔡翠芳，今年10歲了。我，中等的個子，留著一股烏黑光亮的短發(fā)，淡淡的眉毛下方長著一雙水汪汪的眼睛，筆直的鼻子，櫻桃似的小嘴。我喜愛穿校服，看起來既斯文又秀氣。
我喜愛跑步。有一次上體育課的時候，老師說解散，全班同學都急急忙忙地找位置玩。只有我在跑步，跑了一圈又一圈，老師看到了表揚了我。一說比賽跑步，差不多全班的女生都不想跑，男生卻都說：“我先跑”。最后輪到我了，我想：就應能跑第一吧！雖然只跑了第二名，對我說已經不錯了。
還有啊，老師提出什么問題，只要我明白我都會大膽舉手發(fā)言回答問題。老師把值得作業(yè)，我都能按時寫完，而且寫得很漂亮！回家的時候，寫完作業(yè)，就去看些。
作文。
書。所以，每次考試我都能名列前茅。
可是，我也有不少缺點。那就是粗心，有時漏寫，然后有時寫錯。今后，然后我決定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做個優(yōu)秀的學生。
這就是我，一個活潑開朗的我。想和我交朋友嗎？想的話就來陳江小學三五班找我或加我qq：xxx。
我個性喜愛畫畫，畫遍祖國大好山河，然后在夢里我夢見自我成為了一名著名的畫家，有很多人找我來畫畫，我開心極了。一個星期天，我想畫一幅名為“巧手媽媽”的畫：媽媽坐在燈光下織毛衣，臉上還帶著慈祥的笑容。畫完以后，我涂好顏色，讓媽媽看了看，媽媽說：這是誰畫的呀？”然后我說：是我畫的?！眿寢岓@訝的說：“是嗎？真漂亮呀，我女兒好棒。”聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。我也暗下決心，必須要成為一名著名的畫家。
在學校里，老師教導我們，要做一個尊老愛幼的好學生，你做到了嗎？我可做到了，一天，我和媽媽到公園玩耍，走著走著看見一位小妹妹摔倒了，我連忙跑過去把她扶了起來，為她拍了拍身上的土，小妹妹感激的說：“多謝姐姐”。我說：“不用謝，這是我就應做的”。媽媽直夸我是個樂于助人的好孩子。我是不會為此驕傲的，我要以雷鋒叔叔為榜樣，做一個樂于助人的好學生。
這就是我，一個活潑可愛的我，一個自信的我，你愿意和我交朋友嗎？
我叫xx，今年xx歲，在江蘇省高郵市北海初中x班讀書。然后我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜愛音樂，個性喜愛拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。我的優(yōu)點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。我個性喜愛和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹?！?。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，然后他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”
小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調皮鬼呀！”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了?！笔裁礃?？用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人！”有時候，然后我期望自我能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已?？捎袝r候，又期望自我永遠也別長大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學一齊上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：“你這個怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自我也嘆口氣，我這個人呀！老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學能不笑，我卻忍不住呢？我這個人呀！學校組織同學看電影(戰(zhàn)爭，讓女人走開，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎樣也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。
我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，然后我只能任感情的小溪自由地流淌。夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設法去改變，去隱藏呢？也許我永遠也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀！這就是我??！
大家好，我的名字叫楊斌。下方我來介紹一下我自我吧！我是一個活蹦亂跳的男孩子，身體稍稍胖一點。我長著一雙靈活的腿，可怎樣也跑可是哥哥，上方是一個大大的肚子，家里過節(jié)的時候就我最能吃，我還有一雙手和一雙胳膊。頭上長著一個嘴巴，個性能吃。然后嘴巴上方是一個鼻子，我的鼻子個性好，能聞好遠，所以家里有什么好吃的東西我先明白。點說完了，下方說一下我的缺點吧!我的視力有一點不好，看不了多遠。我還有一雙耳朵。然而我最不滿意的是我的壞脾氣，下方我來說一下一件事吧！
暑假里我報了一個練武班，有一天我他們幾個在一齊，我們幾個想要看電視，他們讓我來給我媽媽來說。我和媽媽說“媽媽，他們幾個想要看電視。”媽媽爽快的說“好呀，可是你得把音量關小一點，我得睡覺呢！還有，你要3點鐘準時走。于是我們興高采烈地看起了電視，過了一會我不想去練武了，于是我想，只要看天氣預報，天氣預報上如果顯示的是雨天，我就不用去練武班了?？扇绻乔缣斓脑捑陀值萌ゾ毼淞?。好，就怎樣決定了?？杀甙l(fā)生了他們不讓我看天氣預報，我一氣之下居然把電視線拔斷了。我一瞬間感覺身體麻麻的。在他們沒有反應過來之前我就騎著自行車跑了。練武的時候我經常想：我會不會挨打呢。
事情就是這樣，以后發(fā)生怎樣事我不告訴你了。
寫人自我介紹篇三
大家好！我叫張樂，今年9歲，在紅旗樓小學讀書。
大家別看我有點瘦， 但我的身體很健康。 看我方方的臉蛋上，長著一雙明亮的眼睛。高高的鼻子，大大的耳朵，最特別的就是愛笑，口中就會露出整齊的牙齒。
我喜歡玩電腦，愛運動。喜歡讀的書很多，其中最喜歡讀的是《一千零一夜》，因為每讀完一個小故事總會有道理啟發(fā)我。做任何事情都要多動腦筋。
我的缺點是，做作業(yè)不認真，不仔細 不審題。我要努力改掉壞毛病.
我的理想是，當一名出色的醫(yī)生，因為我的奶奶得了腎病，靠透析來維持生命，很痛苦。所以我一定要立志當一名優(yōu)秀的醫(yī)生.為病人解除痛苦，給他們帶來更多的快樂。
這就是我-張樂。
寫人自我介紹篇四
嗨，我叫崔涵之，今年十歲，在附小二1班上學。
我的個子高高的長著一頭長長的頭發(fā)，一雙大大的眼睛。我的性格很文靜，但是在親人面前愛吵愛鬧。
我的愛好是寫毛筆字，媽媽還說過年的時候要我?guī)兔憽案！弊趾蛯β?，我可開心了！
我的優(yōu)點是跳拉丁舞和看書，缺點就是粗心大意。比如期末考試，因為粗心錯了三題，考了94分，被媽媽罵了。
我有一個美好的愿望，就是將來能考上清華或北大。
老師點評：很厲害，分別從外貌、身形、特長、性格、優(yōu)缺點上介紹了自己，語言通順，結構清晰很棒，字很好看！
寫人自我介紹篇五
大家好！我的名字是xxx。今天很高興見到你。這是我第一次上小學一年級。我是一個活潑開朗的男孩。第一次和你談論生活顯然有點緊張，但是如果你多花些時間和我在一起，你也會快樂的。我也會給每個人做一個有趣的快樂水果。謝謝，謝謝！
寫人自我介紹篇六
卷卷的頭發(fā)在腦后扎一羊角小辨，一張鵝蛋般的臉，一對“黑珍珠”鑲嵌在淡淡的眉毛下。我的鼻梁有點高，一張小嘴十分愛笑。我笑的時候會出現兩個小酒窩，特別逗人。
在外人看來，我是一個名副其實的乖乖女。其實，我也是個頑皮猴。有一次，英語班弄模仿秀。我準備了人物面具，便想弄一個惡作劇，來嚇嚇同學。于是我把燈關著，躲在墻角。一個同學進來了，由于光線的昏暗，所以我?guī)У拿婢呤謬樔恕Ｄ莻€同學看見了尖叫起來，連忙跑出去，好像要被嚇哭了。我摘下面具，便哈哈大笑起來，她才知道是我。
我的馬虎也是出了名的，為了這事老師、媽媽沒少說過我。比如做數學作業(yè)，我經常把難的應用題做對了，卻把簡單的口算做錯了。記得有一回，考一張關于簡便運算的試卷，當時覺得考得特別好，信心十足?？墒?，當試卷發(fā)下來的時候，我一看就傻了眼，竟然錯了一個口算題。這下好了，回家又要挨罵了！還有一次，英語班考試第三單元。一個聽力題，beijing，我寫成了benjing；筆試部分，單詞寫錯了。天哪！單詞聽寫可是我的強項，連這都錯了，你說我馬不馬虎？我的馬虎何時才能改掉？每次盼望的“一根油條和兩個雞蛋”都泡湯了，真是可惜不能再可惜了，但又后悔莫及，我一定要克服這個毛病。
看書可是我最大的愛好。我特別喜歡看作文書，這也使我的作文水平有了很大的進步。三年級下冊期末考試前幾天，我迷上了一本書，媽媽知道了，把書藏起來，怕影響了我的學習成績，我翻箱倒柜，終于在床底找到了它，我欣喜若狂。每次等媽媽睡了，我便拿支手電筒躲進被窩里看起書來。
這就是我。一個馬虎的女孩，一個書蟲。我說了那么多，難道你不想結識我嗎？
寫人自我介紹篇七
大家好，我叫丹煥滿，今年六歲，我在小學一年級。我是一個安靜的小女孩。我有一雙明亮的眼睛，一個小鼻子，一張長長的多嘴和一雙聰明的耳朵。黑色的頭發(fā)扎著兩根辮子。
我喜歡唱歌、跳舞和畫畫。我的夢想是成為一名畫家。我想畫世界上所有美麗的東西。
寫人自我介紹篇八
每個人都有自己的愛好，當然我也不例外。我的愛好是游泳、打羽毛球、打乒乓球，但我最喜歡的是打籃球，我還是學校的籃球隊員呢。
課余時間和節(jié)假日在籃球場上都能看見我矯健的身影。記得在一個炎熱的夏天，一大早，我又去籃球場打籃球了，并且，打了整整一天，曬得油黑發(fā)亮，直到晚上七點才很不情愿地回家。到家時我渾身濕透，已經很累了。我一邊洗澡，一邊擺投籃的動作，什么三步上籃、勾手、跳投……，當我正在興頭上時，被媽媽發(fā)現了,媽媽對我說：“你都一天沒吃飯了,還不快點洗澡，然后去吃飯”?？晌覍寢尩脑捄敛焕聿?，仍然沉迷在籃球的世界中，繼續(xù)做著各種籃球動作。
我不但喜歡籃球，而且還特別喜歡看nba、cba等比賽。每當有籃球節(jié)目時，不管有多精彩的動畫片，我也絲毫不動搖。
這就是我，一個喜歡籃球的小男孩兒。
教師點評：
讀完這篇文章后，一個喜歡籃球的小男孩躍然紙上，栩栩如生的展現在讀者眼前。作者并沒有直接寫我是怎樣喜歡打籃球的`，而是重點寫了炎熱的夏天，我打了一天的籃球回家洗澡的時候，不顧勞累，意猶未盡，仍然做著各種籃球動作，沉迷于籃球世界中，通過這個側面場景的描寫，寫出了我對籃球運動地酷愛。之后，又略寫了喜歡看各種籃球比賽，文章詳略得當，中心突出。
寫人自我介紹篇九
hi！大家好，我叫景怡然，我姓景是因為我跟爸爸、爺爺姓，怡是豎心旁加了個東臺的臺，然吧，就是天然氣的然。我今年9歲了。我在實驗小學二7班上學。我快要上三年級了！
我個子不是太矮，也不是太高，我有時扎著馬尾，有時盤著頭發(fā)。我的夢想很多，比如：宇航員、校長……我有時動不動就發(fā)脾氣。我媽媽說我是一個貪吃大王，爺爺奶奶說我是一個看電視大王。我在陌生人前顯得非常文靜優(yōu)雅，而在熟人面前我顯得開朗活潑。我的特點是我的體重有點兒超重，當然我也有自己的缺點，我經常發(fā)脾氣。
我喜歡看書，我看過許多課外書，如：《白雪公主、《安徒生童話》……。
你喜歡我嗎？如果喜歡就來找我吧！
寫人自我介紹篇十
?我，支瑞萍，個子不高，有一頭烏黑的頭發(fā)，有點男孩的性格，玩得跟男生一樣，yoyo球，陀螺，打游戲機~~~~~我干脆轉世當男的算了，唉~~~~。
?我出生在太原的.一個家庭中，我也不知道我為什么姓支~~~這種姓氏是很稀有的，就感覺我像稀有動物，我在迎澤區(qū)第二實驗小學的五年六班上課，在這五年，我和同學老師們經歷過許多風風雨雨，最讓我放不下的是我三四年級的老師――嚴老師，我和嚴老師的感情最深，突然換了老師，心里還真不是滋味啊，換個說法就是一個字：想；兩個字：很想；三個字：想想想。
?我有一個情同手足的同學，她叫羅淑寧，今年10歲，因為她生日比我小，所以他又稱我是姐姐，馬上就要畢業(yè)了，我真想和她在同一學校，同一教室，訴說同一感受啊！
寫人自我介紹篇十一
大家好，我叫黃紫璇，今年十歲。
我出生在一個幸福的家庭，一出生爸爸媽媽就給我取了一個好聽的名字——紫璇，璇可是美玉的意思，爸爸媽媽很愛我，他們認為我是他們心里的紫色的美玉。
我有一個與眾不同的愛好，我想你們一定不知道是什么愛好吧!那就讓本主角來告訴你們吧!我最大的愛好就是和花兒一起感愛柔和的春風。在我的家鄉(xiāng)有一片五顏六色的花海，每當春天來臨時，我就要爸爸媽媽帶我回家鄉(xiāng)。只要一到家，我立刻丟下行李，像小蜜蜂一樣飛到花海中去，春風輕輕柔柔的撫摸著我的臉，一絲一絲的黑發(fā)隨我身邊的花兒一起翩翩起舞，好舒服。
我還是一個永不放棄，不輕易服輸的女孩。有一次，體育課上跑步，我不小心摔了一跤，鮮血順著膝蓋流了下來，可疼了。大家都勸我休息一下，但我沒有放棄，還是堅持跑完了全程。
現在大家認識我了嗎，我的自我介紹就到這了，謝謝大家。
寫人自我介紹篇十二
品名：憐兒。
生產日期：1995年8月17日。
出生地：福建龍巖上杭。
保質期：一輩子。
性別：女女。
脾氣：讓人琢磨不透。
愛好：跟書有關的都喜歡。
優(yōu)點：愛動腦筋，發(fā)言還算積極。喜歡語文、數學。生性幽默、天天向上、樂于助人、熱情好客、勤奮好學，愛寫作文和刺繡。
缺點：很粗心大意，做數學老是會算錯題。愛吃零食，長的還算可以。
產品外貌：身高160厘米，體重達92斤。有一雙明亮的眼睛，一張看似心形的臉。
功能：我能掃地、拖地、洗衣服、做飯、弄發(fā)型樣樣精通。
注意：只能為家人服務。
她就是我。
寫人自我介紹篇十三
hello！我是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的doris，聽我細細道來吧！
姓名：俞曦茹（英文名doris）。
年齡：11了。
性別：調皮女孩。
學歷：在小學待了4年了。
身高：150m。
長相：有點像老外。
愛好：畫畫、音樂、旅游等。
喜歡的顏色：藍色象征明亮、干凈、智慧。
討厭的顏色：黑色象征寂寞、黑暗。
喜歡的花：波斯菊——永遠快樂。
討厭的花：月桂——驕傲。
偶像：身邊的人（包括自己）。
討厭的人：驕傲、自私、
喜歡的游戲：qq飛車。
喜歡的歌：數不勝數。
喜歡的書：窗邊的小豆豆。
朋友：遇到都談得來。
世上最冷的笑話：一個包子走著走著太餓了，把自己吃掉了。
喜歡的動物：狗狗。
ok！今天先到此為止。88哩！我該去做眼保健操了。
寫人自我介紹篇十四
我是一個活潑的小女孩。
戶口本搶先說：“黃依欣，女，20xx年5月12日出生?！?/p>
鏡子急忙說：“黃依欣這個人長得還不錯，雙眼皮，高鼻梁，櫻桃嘴，眼睛閃閃發(fā)光，眼中充滿智慧?！?/p>
毛筆說：“黃依欣，她喜歡寫毛筆字，寫得挺好的，就是弄得全身都是墨，讓奶奶哭笑不得?！?/p>
電子秤說：“她既不輕也不重，不肥也不瘦，剛剛好，身體十分健康?！?/p>
水彩筆說：“這個人非常喜歡畫畫，只要做完作業(yè)，就會畫畫，畫得也非常漂亮。”
這就是我，一個長得既漂亮又聰明的我。
歡迎你到我家來，我們可以一起寫毛筆字，一起畫畫，一起唱歌，也可以互相交流一下學習經驗。
寫人自我介紹篇十五
寫人的作文，就是以人物描寫為主的文章，人物可以是一個人，也可以是群體。寫人文章不同于一般的記事文章，記事文側重于寫一件具體的事，落腳于事情發(fā)生的詳細過程，人物不是主要的描寫內容；寫人的文章則著眼于描寫人物的言行舉止、心理動態(tài)等，文章主要是為了表現人物的一個特征、品質。人物是主要描寫的對象，事是為突出人物的性格特點、思想品質服務的。
小學生怎樣寫好寫人作文？以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。要寫好寫人為主的記敘文，應當從以下幾方面入手：
（1）。
一、寫好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質特征，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣。“言為心聲”。人物的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。
1、外貌描寫：描寫人物的外貌就是指對人物的容貌、身材、衣著和表情的描寫，叫做外貌描寫。我們有的同學一寫到以記人為主的作文時，往往是作這樣的描寫：高高的個子，大大的眼睛，目光炯炯有神??好像天下的人都是一個模樣。其實，世界上的人有千千萬萬，沒有完全相同的外貌。關鍵的問題是沒有根據表達的需要，去描寫人物的外貌。
怎樣根據表達的需要去描寫人物的外貌呢？
第一、根據表達的需要，描寫人物的外在特征。每個人物都有他（她）自己的特有外貌，總是在一定的程序上表現出內在狀態(tài)。由于人們的出身、經歷、素養(yǎng)、社會環(huán)境的影響，同時自己鮮明的個性，這些在他（她）的表情、姿態(tài)、服飾等方面都能流露出來。
第二、根據表達的需要，有重點地描寫外貌。
有的同學他們不分主次，不根據中心思想的需要，面面俱到地進行描寫?！懊济右话炎??！笨墒切Ч?？羅里羅嗦，讓人看半天也不會知道特征在哪里。
第三、根據表達的需要，安排好外貌描寫的順序。對于一個人的外貌，作者往往是從多方面進行的。這些方方面面，哪些先寫，哪些后寫，應該遵循一定的順序。但是，有時為了表達的需要，或者觀察角度的變化，外貌描寫的順序也會有變化。
總之，外貌描寫要有利于文章的中心思想的表達，有利于人物內心世界的展示，只有這樣，才可以說文章的外貌描寫是成功的。
例文：我有一個胖老爸，他長著一個“國”字臉，炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴巴。既能吃，又能喝，所以他還有一個大大的肚子。
每天早晨，陳老師就像一位漂亮的公主出現在我們眼前。
她個兒不高，一頭長長的秀發(fā)披肩而下，一雙大大的眼睛炯炯有神，看起來是那么的美麗大方！
——我心目中的陳老師。
首先，要選擇關鍵性的動作來寫。一個人做事的時候，會有許多動作。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。這就要求選擇那些關鍵性的、最有意義的動作來寫。其次，要寫準確。同一個動作可以用很多動詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質的動詞，才能把人寫“活”。有一位作家說過，最難的不是寫動作，而是寫出有特點的動作，從動作中寫出人來。
例文：炒菜。
媽媽先把白菜一片片洗干凈，又一片片摞起來，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切著，把白菜切成一個個的小方塊，剩下的菜葉放在旁邊。
開始炒菜了。媽媽先把鍋坐在火上，等鍋燒熱后把油倒進鍋里，不一會兒，鍋里騰起了油煙，發(fā)出“嗞嗞”的聲響。媽媽先把切好的蔥花扔進鍋里，等蔥花變黃，騰起一股香味，又把菜倒進鍋里，抄起鍋鏟，不停地翻動著。等菜慢慢由白變黃，媽媽再倒入醬油、醋，撒上鹽，接著用鏟子翻動了幾下，撒上白糖、味精，迅速把鍋端下來，翻炒了幾下，就出鍋了。
媽媽炒的糖醋白菜，甜絲絲，酸溜溜，香噴噴，吃起來別有風味。這是媽媽的拿手菜呢！
分析：媽媽是怎樣炒糖醋白菜的呢？作者把媽媽炒菜的動作進行分解，用了表示連貫動作的詞，然后抓住媽媽炒菜時最有代表性的動作，進行具體描寫。如：先是——洗菜、切菜，開始——坐鍋炒菜，又把——菜放鍋里，再是——倒入調料，接著——用鏟翻動。在這個片段作文里，由于用了表示動作先后順序及動作連貫的詞，清楚地寫出了媽媽炒菜時的全過程，并且把媽媽炒菜時那熟練地樣子清晰地展現在讀者面前，給我們留下了深刻地印象。
例文2：爸爸接電話。
爸爸剛進家門，還沒來得及換好拖鞋，電話就響了，爸爸連忙跑到屋里接電話。瞧！他那“狼狽相”——左腳穿著拖鞋，右腳穿著皮鞋，鞋帶還是解開著的，媽媽剛拖干凈的地面上，留下了一個個單腳印，媽媽氣得沒辦法。有時候，一家人圍坐在一起吃飯，本來邊吃邊說笑，挺高興的，可那電話突然“鈴鈴”地響了起來。爸爸肯定是立刻放下飯碗，就去接電話，還經常是放下電話，又穿上衣服，急匆匆就往外走。媽媽心疼地嘮叨：“就你忙，也不知忙個啥？你的胃還要不要？”
[簡評]從對“爸爸接電話”的動作描寫中，我們不難看出他對工作認真負責的精神。
3、語言描寫。
在記敘文寫作中，進行人物語言的描寫是不可缺少的。進行人物語言的描寫，不是隨心所欲的，而是要從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點。
（1）、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經歷、身份、文化教養(yǎng)等特點。（2）、人物語言的描寫，力求反映人物的特征。成功的對話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點，而且也要能反映出人物的思想感情，表現人物的性格特征。
（3）、人物語言要力求簡潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現象。
例文：路。
遇
我迎著朝陽向奶奶家走去，一個女孩匆匆地向我走來。我躲閃不及，她正撞在我的左肩上。“哎喲”我叫了一聲。
她忙說：“對不起！”
“沒關系！”我摸著被撞痛的肩膀，抬頭一看，愣了一下便失聲喊了出來：“黃菁！”
“周宇，是你呀！”她也認出了我。
[簡評]這段對話圍繞“路遇”寫出了意想不到這樣一個特點。
4、心理描寫：心理描寫：是對人物內心活動的描寫。有一點要特別注意：用第一人稱寫人時，可以寫“我”的心理活動，但不能寫別人的心理活動。因為別人心里是怎樣想的，“我”是無法知道的呀！原來心理描寫一般用在人物感情變化時。當人物遇到挫折或困難時，會產生強烈的思想活動，就需要運用心理描寫。另外在表達對往事的回憶和對未來向往的時候，也需要運用心理描寫。
當然，也可以不用這些詞語，直接通過文章中人物的內心來表現人物的心理活動。
例一：內心獨白。
我不停地在心里念叨：阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩，保佑我吧！我再也不踢球了，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，手下留情，你讓我過了這一關，我以后上課一定好好聽講，千萬千萬別讓我不及格啊！
練習：我正在聽窗外小鳥吱吱喳喳唱歌的時候，忽然聽見老師叫我的名字。輪到我背書了，我默默地站起來，抬頭望著老師那嚴肅的目光。
________________________________________________________________________可是開頭一段我背錯了，我只好站在那里，頭也不敢抬。
二．通過一件或者幾件典型事例來表現人物性格，特點。
記一個人的寫人記敘文，大致有以下三種情況：
（一）通過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點：
1、要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫。
2、要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人，應該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。
4、為了使讀者對人物了解得更全面，使重點記敘的這件事有充分的依據和堅實的思想基礎，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。
（二）通過幾件事寫一個人。
我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點及其品質，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現得充分。
通過幾件事寫一個人，要注意以下幾點：
1、幾件事不能相互矛盾，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。
2、概括交代和具體描寫相結合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人，不可能將每一件事詳細敘述，因此一般可以交代和具體描寫相結合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。
例:1：美麗的阿姨。
記得那一次，我和媽媽去坐公交車，碰到了一位“美麗”的阿姨。
我和媽媽上了公交車，坐了下來。列車到下一站了，上來一位“骯臟”的老奶奶，她衣著樸素，穿著打補丁的衣服，發(fā)出一陣陣“臭味”。車上的人們厭惡的扇了扇鼻子，不再想那兒看了。
車忽然來了個冷不防的急轉彎兒，老奶奶沒有抓緊拉壞，摔倒在了地上，發(fā)出了痛苦的呻吟。
就在這時，一位美麗的阿姨，粉色的上衣，綠色的褲子，美麗極了！只見那位阿姨站起身來，把那位“骯臟”的老奶奶扶了起來，還親切地向老奶奶噓寒問暖，像家人一樣還把自己的座位讓給老奶奶坐。這時，我的心震動了！腦子里想著這幾個問題：她們是不是一家人？也許她們不是一家人，可是為什么素不相識要去幫助？我在胡亂猜疑。
可是在我正在猜疑的時候，那位老奶奶說話了：“姑娘，謝謝你啦。我是從杭州來的，是來找我兒子的，可是錢花光了，還沒找到兒子，所以我只好以乞討為生。”
那位阿姨說話了：“不用謝，應該尊老愛幼，阿姨，你的兒子叫什么？我?guī)湍フ野?！”說完，便拉上老奶奶去找她的兒子去了。
雖然我覺得那位阿姨只是外表美，但經過那件事，我覺得她更美了！一個人，外貌美，并不算什么，世界上美麗的人多的是呢！不過，心靈美，外貌美的人，是很少見的。只有少數幾人心靈美，外表美。他（她）們，以幫助別人為樂，那位阿姨也是。
不過，那些又具備外貌美、心靈美的人，我只暫時發(fā)現了這個公交車的阿姨。
這位阿姨使我懂得，人要心靈美。一個人光有外表美，但是內心奸詐而不懂得幫助別人，是體會不到幫助別人的的快樂的。
我以后也要向阿姨學習。做一個助人為樂的好孩子。
例文2：媽媽的愛。
有媽媽好，沒媽的孩子像根草??，這首歌很多人都聽過，也一定會唱吧！母愛是世界上最偉大的愛。
我讀小學三年級的時候那一次放學了，我一看天空，黑沉沉的，一個烏云遮住了太陽。忽然一道閃電劃破天空，雷聲霹靂，緊接著下起了傾盆大雨，我心里“咯噔”一下，我怎么回家??？看見一把把五顏六色的花傘，從我眼前走過忽然我看見了媽媽那熟悉的身影。
我頓時我高興跑到了媽媽的懷抱里，擁抱住了我親愛的媽媽。
記得上周五早晨我穿著短袖下樓時，一陣寒風向我吹來，我趕緊縮起脖子，打了一個冷顫，真冷啊！但是為了趕時間上學，只好硬著頭皮向前走。
我心里面想：“媽媽呀”！快給我送來一件衣服吧！我好冷??！我心里一遍又一遍祈禱媽媽快快來。突然透過窗戶看到了我親愛的媽媽。媽媽手里捧著我的衣服給我送來了。我感動的一句話也說不出來了。
望著媽媽離開的背影。這時，我才明白媽媽對女兒的愛是無私的，偉大的。
寫人自我介紹篇十六
我叫張戈，今年10歲，讀“瀘州市忠山小學，五年級二班”。我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙亮晶晶的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子。整天連夜的工作，一張能說會唱的嘴。耳朵是個順風耳，聽的聲音可清楚了，身材是個中等身材。我喜歡穿著一身藍色的'風衣，別看我沒有別人強壯，我還聰明靈俐，快人快語。
我最優(yōu)秀，我學習從來就不搞小動作，認真聽講，所以我每天作業(yè)都做的又快又正確。
我很愛勞動，該我做衛(wèi)生的時候，我從不逃跑，我做衛(wèi)生都規(guī)規(guī)矩矩，比如說我做衛(wèi)生不輕輕的做，我總是用力的做，看見一點點灰塵我也不放過，總是擦的亮晶晶的。
我可守紀律了，我從不被老師批評，不被留起來。
我的缺點就是自私，我愛什么東西就自己一個人獨霸。
我的愛好廣泛，踢足球、跑步、打羽毛球、藍球、看書。為什么我愛看書因為書上有許多我們不知道的知識。
我的性格聰明伶俐，老師提問題我總是第一個舉起手來。雖然有的時候我會答錯題，但我還是積極發(fā)言。我能說會唱，在一次學校我演說會上我得了第一名。
我聰明伶俐愛學習，愛勞動，非常守紀律，這就是我，我是最優(yōu)秀的，我要改正自己的缺點，增加我多的優(yōu)點。現在你們了解我了吧。
寫人自我介紹篇十七
我喜歡扎著馬尾，自認為看著很精神。額頭還長了些許的小痘痘，對此我也很無奈。
這學期因為近視原因戴上了眼鏡，但是醫(yī)生說只要在上課的時候戴上眼鏡，放松的時候都不用戴。戴上眼鏡的我，該怎么形容呢？我自認為黑框眼鏡顯得我很淑女，但在現實中，我并不淑女，但我已經很努力了。
我還有些小調皮，總是喜歡闖禍。剛把同學弄哭的時候，才手忙腳亂的安慰他，然后十分后悔。在課上，我并不怎么喜歡發(fā)言，但是語文課上除外。
我還特別喜歡幫老師跑腿，每學期的跑腿工作差不多都是我做的。對此，我深感驕傲。
我知道我的語文不咋滴，但是至少比別人強一丟丟。
我特別特別喜歡和同學聊家常，這時我知道好多好多事情。本人自認為情商不錯，還算挺高。
我渾身上下都是缺點，其實我還是個話癆，嗓門又特別大，特別特別討厭數學的幾何。
我是語文老師的鐵桿粉絲，對語文老師的語文能提高情商深信不疑。
就寫到這吧。
你們想跟我做朋友嗎？
寫人自我介紹篇十八
我，堂堂一個小女子，但是因為是個假小子，受了很多人的白眼。自從我看了奶油老師的文章。我就有了啟發(fā)。做回我自己。我一定會去大膽創(chuàng)造，等我有了好成績的時候，我一定會邀請奶油老師來。
我11歲了，但很懶，媽媽叫我做事。我會一萬個不愿意。我被強迫的無可奈何的時候，我才會從椅子上慢慢的爬起，我當時就有一個念頭：越慢越好。我剛爬起。不知哪來的勇氣。又坐回去了。這時，媽媽打了我一巴掌。為此，我不知挨了多少罵。
我有個優(yōu)點，那就是愛玩電腦。因為我有什么不懂的就找電腦，現在我聰明的不得了。我也很愛看課外書，每次買來了書，不管是哪一本，我都會如饑似渴的讀起來，那個勁啊，不知道有多爽。
我很喜歡畫畫，每當我很煩的時候就會拿起筆來，干什么呢？當然是畫畫了。我左一撇，右一捺。畫好后，要仔細檢查，直到滿意為止?；蛟S我不像有些畫家，不聽別人的提議，只要自己滿意，最后，他的畫還是沒有得到獎。我會吸取這個教訓，我聽完別人的評論在某些地方進行修改。別人如果覺得滿意，我不滿意的'話，會在某些不滿意的地方進行修改。你看，我這樣的修改，所以家里有很多我獲獎的證書啊獎狀。
獎狀就毫無理由的掏出錢來讓我去挑。
我愛的我的優(yōu)點，討厭我的缺點。
寫人自我介紹篇十九
大家好，我叫楊柳箐，我的箐是竹子頭底下一個青蛙的青，這個名字是奶奶幫我起的，是因為我出生的時候柳樹剛好要發(fā)青了，所以我奶奶幫我想出了這個名字，我是跟我爸爸姓的。
我今年9歲了，我上的學校是啟平小學，下面我將迎來三年級，對此我非常興奮。
我有一雙大大的眼睛，笑的時候我想瞇成一條縫都瞇不起來。
我性格活潑、開朗、聰明、伶俐、可愛、樂于助人、喜歡笑。小時候我喜歡問爺爺問題，爺爺會笑著回答我，可現在作業(yè)太多，我沒有空。
我喜歡畫畫，學英語，我雖然喜歡畫畫，但畫的卻不好。這年暑假媽媽把我送去學英語，可大部分全是我學過的。我的優(yōu)點是在學校里成績優(yōu)秀，每年都被評為三好生，我就是這樣一個人見人愛的女生，我的缺點是考試時有點粗心大意。
小朋友你想和我交朋友嗎？如果想的話，就來啟平小學找我吧！
老師點評：很棒！從外貌、性格、愛好、優(yōu)缺點上很詳細地介紹了自己，很厲害！
寫人自我介紹篇二十
我叫張瀅，我的張是弓長張的張，瀅是三點水的瀅，我跟爺爺一個姓。
今年我十歲了，生日小，是屬牛的。我上二年級，在附小上學，在班里擔任紀律委員。我是一個愛好廣泛的小女孩，我最大的優(yōu)點是寫字也不好看。但是，我下一個年級是三年級要寫鋼筆字，幸好奶奶認識一位心靈手巧的羅老師，羅老師寫的字可好看了，做的手工也不錯，所以我可喜歡羅老師了。我的性格活潑開朗，如果交到一個好朋友而且玩熟了，她生我的氣的話我會主動讓她原諒我。
我的眼睛大大的、身材苗條、頭發(fā)烏黑烏黑的、鼻子小小的、臉大大的，還有一雙小臉蛋很可愛。
我的愛好是畫畫，興趣也是畫畫和古箏，你們知道我為什么愛好興趣寫的都是畫畫嗎？因為我兒童畫很快就要考試了，考完后就可以學動漫了。我特別喜歡學動漫，所以我的愛好和興趣都是畫畫。
我的缺點是粗心大意，有時候寫字不好看，不聽奶奶的話，不愛干凈。但我會慢慢改正的。
我有一個美好的愿望，就是當一名畫畫老師。如果你們喜歡我，就到東臺市第一小學來找我吧！
老師點評：優(yōu)秀樸實的文字，語言很順，分別從外貌、身形、性格、愛好、優(yōu)缺點上介紹了自己，很棒！
寫人自我介紹篇二十一
hi！大家好，我叫景怡然，我姓景是因為我跟爸爸、爺爺姓，怡是豎心旁加了個東臺的臺，然吧，就是天然氣的然。我今年9歲了。我在實驗小學二7班上學。我快要上三年級了！
我個子不是太矮，也不是太高，我有時扎著馬尾，有時盤著頭發(fā)。我的夢想很多，比如：宇航員、校長……我有時動不動就發(fā)脾氣。我媽媽說我是一個貪吃大王，爺爺奶奶說我是一個看電視大王。我在陌生人前顯得非常文靜優(yōu)雅，而在熟人面前我顯得開朗活潑。我的特點是我的體重有點兒超重，當然我也有自己的缺點，我經常發(fā)脾氣。
我喜歡看書，我看過許多課外書，如：《白雪公主、《安徒生童話》……。
你喜歡我嗎？如果喜歡就來找我吧！
老師點評：很棒！詳細地表達了自己，文章結構完整，分別從外貌、身形、愛好、特長、優(yōu)缺點各個方面介紹了自己！很厲害！
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