文學(xué)作品是人類(lèi)情感和思想的抒發(fā)?？偨Y(jié)要遵循邏輯和線(xiàn)索，確保整篇文章的連貫性和完整性。以下是一些相關(guān)學(xué)術(shù)論文的摘要，可以深入了解該領(lǐng)域的研究成果。
抓鬮小游戲抓子游戲篇一
目的：
1、鍛煉幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
準(zhǔn)備：皮球1個(gè)。
玩法：
1、孩子、爸爸、媽媽面向同一方向站成一豎排，三人前后相距適當(dāng)?shù)木嚯x，腿同時(shí)左右開(kāi)立，孩子持球當(dāng)排頭。
2、游戲開(kāi)始，孩子雙手將球從胯下傳給后面的爸爸，爸爸拿球經(jīng)頭頂向后傳給媽媽?zhuān)瑡寢尳忧蚝罂焖倥艿角懊娈?dāng)排頭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
目標(biāo)：
激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識(shí)，以及手口一致點(diǎn)數(shù)。
準(zhǔn)備：
鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機(jī)一只，白紙若干張，剪刀等。
玩法：
1、家長(zhǎng)用毛筆蘸些糖水在紙上畫(huà)圖形外形，請(qǐng)孩子將圖形內(nèi)涂滿(mǎn)。
2、親子說(shuō)一說(shuō)圖形的名稱(chēng)，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù)。
3、晾干圖形再讓孩子看圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)變化。（圖案消失）。
4、家長(zhǎng)與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。）。
5、孩子再用鹽水畫(huà)圖案晾干后觀(guān)察變化。
6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己變的魔術(shù)。
適合年齡：2歲以上。
用具：各種各樣的玩具汽車(chē)。
玩法：與寶寶一同玩玩具車(chē)時(shí)，與寶寶討論：怎樣可以推得最遠(yuǎn)？鼓勵(lì)孩子就這個(gè)難題作假設(shè)，然后按自己已有經(jīng)驗(yàn)作邏輯推理。如：要車(chē)子推得最遠(yuǎn)，第一應(yīng)該……然后應(yīng)該……，看假設(shè)是否成立，再和孩子討論和總結(jié)。
寶寶學(xué)會(huì)——邏輯推理。
小貼士：提出讓孩子發(fā)現(xiàn)和要解決的問(wèn)題須符合孩子的'能力，既能挑戰(zhàn)孩子的思考，又不會(huì)因太困難不成功而產(chǎn)生挫敗感。
適合年齡：2歲以上。
用具：繩子。
玩法：把繩綁在媽媽和寶寶的腳上，一起向預(yù)定的終點(diǎn)進(jìn)發(fā)；走的時(shí)候可以叫1、2、1、2的口號(hào)，促進(jìn)兩個(gè)人行動(dòng)一致。
寶寶學(xué)會(huì)——互相合作。
小貼士：在客廳進(jìn)行，盡量搬開(kāi)雜物，以免在游戲進(jìn)行時(shí)不慎撞傷。
目標(biāo)：
養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。
準(zhǔn)備：
相同的玻璃杯七個(gè)，筷子兩只，水若干。
玩法：
1、七個(gè)玻璃杯并排在桌上，請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子。
2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)。
3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽(tīng)一聽(tīng)說(shuō)一說(shuō)像什麼音？
4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀(guān)察比較水位與聲音的關(guān)系。
5、家長(zhǎng)調(diào)整水量，以便發(fā)出do、re、mi等音階聲音，然后演奏樂(lè)曲，激發(fā)孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當(dāng)樂(lè)師、歌唱家、舞蹈家。
適合年齡：2歲以上。
用具：廚房的調(diào)味料。鹽、糖、醋、醬油等。
玩法：媽媽先準(zhǔn)備好以上的調(diào)味料，并放置在小碗中；然后指示寶寶用手指摸一下調(diào)味料并放進(jìn)嘴巴嘗試味道，同時(shí)告訴寶寶這個(gè)調(diào)味料的名稱(chēng)；再給寶寶蒙上眼睛，叫寶寶用剛才的方式來(lái)試味道，然后說(shuō)出是什么。
寶寶學(xué)會(huì)——辨別各種味道的特有性。
小貼士：在游戲過(guò)程中，討論材料的味道，但是不要談?wù)擃伾?，讓寶寶能全神貫注辨別味道。注意每嘗試過(guò)一種味道，讓寶寶喝口水。
適合年齡：2歲以上。
用具：2個(gè)紙杯、1根線(xiàn)。
玩法：在2個(gè)紙杯的底部，各用針線(xiàn)穿一個(gè)小孔，用一條長(zhǎng)約60厘米的線(xiàn)串起來(lái)；媽媽和寶寶各拿一個(gè)杯子，用互通電話(huà)的方式傳遞各種聲音。
寶寶學(xué)會(huì)——對(duì)聲音產(chǎn)生敏感。
小貼士：在玩的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)身，兩人彼此看不見(jiàn)，增加傳聲的神秘感。
參加人員：所有家長(zhǎng)與幼兒。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒靈敏性。
2、增加孩子與父母間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：平整的場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
將每4隊(duì)親子分成一組，幼兒將自己的小腳踩在家長(zhǎng)的腳面上，小手牽著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)帶著幼兒向前行進(jìn)，以最快速度到達(dá)對(duì)面，最快完成游戲的一隊(duì)為勝。
游戲規(guī)則：行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的小腳不落地。
活動(dòng)準(zhǔn)備：平整的場(chǎng)地、接力棒。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)孩子與父母間的感情。
活動(dòng)過(guò)程：
人數(shù)：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對(duì)面站（間距為十米）共兩組。
玩法1：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
玩法2：幼兒將自己的小腳踩在家長(zhǎng)的腳面上，小手牽著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)帶著幼兒快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的小腳不落地。
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。
玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
１：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。
２：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
抓鬮小游戲抓子游戲篇二
利用晨練時(shí)光，充分調(diào)動(dòng)孩子熱情：與不同年齡的小朋友一起鍛煉身體;識(shí)別不同類(lèi)型、不同職業(yè)的人;了解社區(qū)內(nèi)各種生活設(shè)施和服務(wù)項(xiàng)目，知道自己什么時(shí)候需要這些服務(wù)。
媽媽爸爸與孩子坐在一起相互提問(wèn)題，例如：每天家里起得最早的人是誰(shuí)?幼兒園里最喜歡小熊泰迪的小朋友是誰(shuí)?一起猜測(cè)家里的親戚、朋友以及孩子的小伙伴、幼兒園老師等，還可以擴(kuò)展到家里的物品以及社區(qū)的'設(shè)施，如醫(yī)院、派出所等。
參加人數(shù)4-5人，大家依次把一個(gè)小盒子往下傳遞。規(guī)則：音樂(lè)停止時(shí)，拿著盒子的人才可以拆開(kāi)盒子看禮物;音樂(lè)再起時(shí)，拆開(kāi)的盒子要被蓋好繼續(xù)傳遞。一輪傳遞結(jié)束后，遵守規(guī)則的人能夠能得到盒子里的禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。
讓孩子說(shuō)出自己想要交往的對(duì)象，和他一起制定暑期交友計(jì)劃，比如：一個(gè)月內(nèi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)朋友，采取什么方式，達(dá)到什么目的等等。與孩子一同設(shè)計(jì)各種漂亮可愛(ài)的便條，便條上有問(wèn)候語(yǔ)、自我介紹、門(mén)牌號(hào)碼或聯(lián)系電話(huà)等等。讓孩子隨身攜帶便條，在遇到自己感興趣的對(duì)象時(shí)，親手將便條交給他們，當(dāng)然，選擇對(duì)象時(shí)要注意安全性，最好將范圍控制在下區(qū)內(nèi)。
為了克服家庭教育和家庭環(huán)境固有的局限性，有必要擴(kuò)大孩子的生活環(huán)境，變更活動(dòng)范圍。假期里：兩個(gè)家庭都外出旅游時(shí)，相互交換孩子;在隔壁鄰居之間進(jìn)行短期"易子"活動(dòng);有親戚關(guān)系的城市孩子和農(nóng)村孩子互換，到自己完全陌生的環(huán)境中體會(huì)不同的生活。
抓鬮小游戲抓子游戲篇三
下午最后一節(jié)課是體活課。照例跑完操后，老師把我們帶到操場(chǎng)中間。只見(jiàn)幾塊木板橫在眼前，同學(xué)們都很納悶“這是要干什么？”
老師向我們介紹玩法：把木板下的繩子取出，放在腳前，用手抓住，腳踩在木板上，手往前拽，腳使勁往前邁。為了大家步調(diào)一致，還可以喊著一！二！一！二！的號(hào)子。
隨后游戲就開(kāi)始了。木板上的地兒不夠，大家也沒(méi)相互爭(zhēng)搶?zhuān)侵t讓著，等候下一波再玩。大家按照老師所說(shuō)的，一！二！一！二！地喊著號(hào)子，把腳心頂在繩子上，抬起腳把繩子纏在手上用力往前拽，磨到了手也不喊疼，只是繼續(xù)用力。一步落下，另一步便抬起來(lái)，慢慢的大家有了默契，抬得越來(lái)越快，力量越來(lái)越一致。離終點(diǎn)越來(lái)越近，十米！五米！兩米！一米！到終點(diǎn)啦！在同學(xué)們的歡呼中，我們感到大家的'努力沒(méi)有白費(fèi)。
這個(gè)游戲雖然好玩，但非常需要團(tuán)隊(duì)意識(shí)。木板并不是很輕，盡管大家一起抬，還是很吃力。如果有人抬錯(cuò)腿，把重心放在大家要抬起的板上，那就會(huì)使大家怎么也抬不起來(lái)，只能等他換腳，干著急。所以每個(gè)人都要跟上大家的步伐，這樣才能更快更好的完成任務(wù)。
這次活動(dòng)讓我們更加團(tuán)結(jié)，使我深知“團(tuán)結(jié)就是力量”！
抓鬮小游戲抓子游戲篇四
今天上作文課，老師讓我們做一個(gè)小游戲：手握空心拳，老師把一根鉛筆插在空心拳中間，叫聲“放”，就放下去，看看誰(shuí)抓得住。
話(huà)音剛落，教室里就“轟”的一聲議論開(kāi)了。有些人滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，白癡都會(huì)?！庇行┤藙t正在試驗(yàn)中。反正整個(gè)教室就是水滴進(jìn)了油鍋——炸開(kāi)了。
開(kāi)始游戲了。小南自高奮勇地當(dāng)了第一位參賽者，他渾身輕松，大搖大擺地走上臺(tái)，只見(jiàn)他手握空心拳，眼睛盯著老師手中的筆?！胺拧?，田老師一聲令下，筆從她手中掉下，小南使勁一抓，呵！沒(méi)抓到！筆從老師手中一直掉到地上。小南意外極了，滿(mǎn)臉失望地回到了位子上。我想：要是我，準(zhǔn)能行。
后來(lái)連續(xù)上了幾個(gè)人，都失敗了。我們“全軍覆沒(méi)”，老師笑著解開(kāi)了謎底：原來(lái)，一個(gè)信息傳到大腦，大腦反應(yīng)過(guò)來(lái)再去指揮手，這個(gè)過(guò)程要0.6-0.7秒，而筆落下，只要0.2-0.4秒，這怎么能抓得住呢？原來(lái)如此！大家恍然大悟。
小游戲也有小游戲的奇妙之處，游戲過(guò)去了，可道理卻印在了每個(gè)同學(xué)的心中。
抓鬮小游戲抓子游戲篇五
(注：適合眾人玩，由于沒(méi)有輪流的次序，而是突發(fā)的'任指其中的一個(gè)人，所以整個(gè)過(guò)程都必須處于緊張狀態(tài)，因?yàn)榭赡芟聜€(gè)就是你了!)。
(注：適合多人一起玩，比較簡(jiǎn)單輕松，不過(guò)因?yàn)榭诹詈?jiǎn)單，可能會(huì)容易乏味一點(diǎn)。)。
(注：此游戲適合兩個(gè)人玩，因?yàn)槌隹诤芸?，老虎，棒子，雞，蟲(chóng)都是脫口出的，所以玩起來(lái)速度很快!)。
玩法有很多種，可是最基本的原理就是一方隨意作出手勢(shì)，如果對(duì)方順應(yīng)作出相同的手勢(shì)則對(duì)方輸，要罰酒。
玩法也是變化無(wú)窮，但最基本的玩法也是由自成數(shù)與喝數(shù)相符者勝，負(fù)者飲酒。
抓鬮小游戲抓子游戲篇六
解讀:游戲動(dòng)作主要鍛煉孩子的口腔、舌頭，為2個(gè)月以上寶寶的語(yǔ)言發(fā)展做好生理器官方面的準(zhǔn)備。
提示:在游戲中要注意觀(guān)察寶寶的反應(yīng)，適當(dāng)調(diào)整速度和刺激程度，讓寶寶有興趣觀(guān)察到整個(gè)過(guò)程，并學(xué)習(xí)模仿。此外，游戲中，父母要對(duì)寶寶先做如笑、咳嗽等動(dòng)作，之后再說(shuō)話(huà)，有利于促使寶寶產(chǎn)生積極的溝通愿望。
游戲方式:媽媽面對(duì)面抱著寶寶靠坐在沙發(fā)上，雙手托住寶寶的腋下，讓寶寶的雙腿站在媽媽的腿上，寶寶在媽媽托舉的力量下，沿著媽媽的身體向上踩，一直到肩;稍作停頓，再把寶寶的背轉(zhuǎn)向媽媽?zhuān)N著媽媽的身體滑下來(lái)，一直滑到腳背。邊做邊念歌謠:“寶寶爬高山，爬呀爬，爬到頂啦!”暫停后:“寶寶滑下山，滑呀滑，滑下來(lái)啦……”
解讀:這個(gè)游戲?qū)﹀憻捜齻€(gè)月以上寶寶的腿部力量和前庭器官，以及培養(yǎng)寶寶的音樂(lè)感受能力和理解能力有益。
提示:游戲中媽媽的身體要注意保持平衡，盡量使用腰腹及胳膊的力量。同時(shí)，如果寶寶動(dòng)作緩慢，父母要有足夠的耐心，注意保護(hù)好寶寶，以免寶寶磕碰。
游戲方式:媽媽可以先讓寶寶注意到自己:“媽媽在這里!”然后用絲巾遮住臉問(wèn)寶寶:“媽媽在哪里?”停留兩秒，慢慢再?gòu)慕z巾后露出笑臉:“媽媽在這里?！贝笠稽c(diǎn)的寶寶會(huì)自己扯掉絲巾，媽媽可以夸張地做驚奇狀:“哦，寶寶找著媽媽啦!”對(duì)于9個(gè)月以上的寶寶，媽媽可以躲到別的房間，要讓寶寶能看到媽媽從房間里出來(lái)。
解讀:這款游戲適合4個(gè)月至5歲的孩子，對(duì)促進(jìn)寶寶形成永久客體概念，以及緩解分離焦慮、消除不良情緒非常有效。
提示:當(dāng)寶寶有意躲在同一地方讓人找到時(shí)，媽媽不要干涉;媽媽躲的地方也要容易被寶寶找到，如露出身體的一部分，或躲在同一地方，以讓寶寶提高興趣。
解讀:游戲?qū)﹀憻?歲以上寶寶手眼的協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)寶寶觀(guān)察記憶能力都很有幫助。
提示:如果寶寶一時(shí)找不到寶藏，一定要智慧地幫助他完成任務(wù)，譬如媽媽走到玩具旁做尋找狀，以吸引寶寶注意藏寶地點(diǎn);當(dāng)寶寶找到玩具，應(yīng)及時(shí)用鼓掌加以激勵(lì)。
游戲方式:可以選擇家庭場(chǎng)景，也可以選擇幼兒園或其他場(chǎng)景。當(dāng)寶寶扮演某個(gè)角色時(shí)，父母就扮演與之對(duì)應(yīng)的角色。如果媽媽扮演寶寶時(shí)，可以表現(xiàn)寶寶平時(shí)的弱點(diǎn)，如不肯吃飯等，觀(guān)察寶寶的反應(yīng);又如寶寶害怕打針，可以讓寶寶扮演醫(yī)生，媽媽再現(xiàn)寶寶原來(lái)的情景——哭、掙扎等，通過(guò)不斷重復(fù)表演，能讓寶寶逐步消除恐懼。
解讀:游戲能幫助2歲以上的寶寶了解社會(huì)關(guān)系，鍛煉社交技能。
提示:角色扮演游戲能讓寶寶自己發(fā)現(xiàn)和理解社會(huì)關(guān)系，還能掌握適當(dāng)?shù)纳缃患记伞８匾氖?，讓游戲取代?xùn)斥，使寶寶在快樂(lè)中克服自己存在的弱點(diǎn)。
抓鬮小游戲抓子游戲篇七
1、知道五官的名稱(chēng)和功能。
2．提高反應(yīng)速度。
3．共同體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，增進(jìn)親子感情。
玩法：
家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面，家長(zhǎng)用動(dòng)作比劃，并且用語(yǔ)言描述一種五官的功能，例如，用什么聞味道?用什么看東西?用什么吃東西?等等，引導(dǎo)寶寶快速用手指出它的位置，并說(shuō)出它的名稱(chēng)。如果指錯(cuò)了或說(shuō)錯(cuò)了，就會(huì)被輕刮一下鼻子。
建議：
1．家長(zhǎng)可以根據(jù)寶寶的能力適當(dāng)增加身體其他部位的名稱(chēng)(如脖子、胳膊等)，如果寶寶指對(duì)或說(shuō)對(duì)了，家長(zhǎng)可以親親他或抱抱他，以示鼓勵(lì)；如果寶寶指不出或說(shuō)不出，家長(zhǎng)要適時(shí)幫助寶寶。
2．可以變換游戲形式或交換游戲角色，以增加趣味性。例如，可以讓寶寶說(shuō)出五官名稱(chēng)，家長(zhǎng)快速指出來(lái)。有時(shí)家長(zhǎng)可以故意指錯(cuò)，以讓寶寶仔細(xì)觀(guān)察并作出判斷，借此提高寶寶的'反應(yīng)能力。
3．可以適當(dāng)增加游戲難度。例如，家長(zhǎng)不出聲，通過(guò)夸張的口形或動(dòng)作讓寶寶猜測(cè)所表征的相應(yīng)身體部位。
4．可邀請(qǐng)其他家庭成員共同參與游戲活動(dòng)，感受其樂(lè)融融的家庭氛圍。
抓鬮小游戲抓子游戲篇八
對(duì)于小寶寶們的成長(zhǎng)至關(guān)重要，但是有不少的媽媽不懂得應(yīng)該如何來(lái)玩？以下就由育兒專(zhuān)家來(lái)詳細(xì)的為家長(zhǎng)們推薦幾款有意義的親子跳躍小游戲吧，對(duì)于寶寶的成長(zhǎng)很有意義噢！
1、摘果子。
方法：可將顏色鮮艷的彩球掛在位置稍高的地方，鼓勵(lì)寶寶向上跳去抓彩球，并加以表?yè)P(yáng)。
2、籃球明星。
方法：家長(zhǎng)可定時(shí)陪寶寶看籃球比賽，并且邊看邊讓孩子模仿自己喜歡的籃球明星的跳躍動(dòng)作(也可買(mǎi)一個(gè)小型籃球筐貼在墻上)，讓寶寶跳起來(lái)投籃。
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)模仿運(yùn)動(dòng)員的跳躍，可以學(xué)著調(diào)整頭部的位置，以維持身體平衡能力。這樣，不僅可以促進(jìn)神經(jīng)、肌肉及骨骼的協(xié)調(diào)發(fā)展外，更增加了孩子運(yùn)動(dòng)機(jī)能的`發(fā)展。
3、小袋鼠找媽媽。
方法：先給寶寶看一看、講一講袋鼠的樣子、特點(diǎn)，然后設(shè)計(jì)故事，讓孩子發(fā)揮想像力，跳著去找媽媽。
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)游戲，讓寶寶發(fā)揮想像力，袋鼠是怎么跳著去找媽媽的，通過(guò)跳躍促進(jìn)孩子的靈活性、機(jī)敏性。
4、龜兔賽跑。
方法：媽媽當(dāng)小烏龜，孩子當(dāng)小兔子(先讓寶寶了解這個(gè)故事)，然后，媽媽慢慢地爬，孩子當(dāng)小兔子使勁向前跳，可以讓爸爸當(dāng)裁判。
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)游戲，讓孩子想像各種動(dòng)物的動(dòng)作。并且學(xué)會(huì)根據(jù)故事的情節(jié)進(jìn)行游戲、表演。一方面，孩子可以在跳躍方面得到訓(xùn)練;另一方面，加強(qiáng)了寶寶的記憶能力，更鍛煉了寶寶大腦中各個(gè)知識(shí)區(qū)域。
5、勇敢小兔子。
準(zhǔn)備：畫(huà)有胡蘿卜的卡片數(shù)十張，散開(kāi)置于場(chǎng)地一端，另一端畫(huà)兩條平行線(xiàn)為小溝。
玩法：媽媽當(dāng)大野狼，蹲在蘿卜地旁，孩子當(dāng)小兔子自由自在地在蘿卜地里拔蘿卜，當(dāng)“大野狼”出現(xiàn)時(shí)，“小兔子”要用雙腿夾住蘿卜跳回“家”。
點(diǎn)評(píng)：練習(xí)雙腳向前跳，鍛煉孩子的勇敢、機(jī)敏。早期教育。
6、跳圈圈。
方法：媽媽用彩色粉筆在地上畫(huà)出各種顏色的圈子，讓寶寶按媽媽的指令跳進(jìn)紅色或綠色圈子里。
抓鬮小游戲抓子游戲篇九
今天，在隨筆課上，我們玩了一個(gè)小游戲，名字叫“同舟共濟(jì)”。規(guī)則很簡(jiǎn)單：只要6個(gè)人單腳站在報(bào)紙上5秒鐘，報(bào)紙還不破就算成功。
一開(kāi)始，同學(xué)們都躍躍欲試，手舉得像森林。第一組同學(xué)嘀咕了一陣子，站到報(bào)紙上，可還沒(méi)到3秒鐘，就有同學(xué)把腳放下了?！鞍?！失敗了！”第一組的同學(xué)悻悻地走了下來(lái)。接著，第二組同學(xué)也興奮而激動(dòng)地走上臺(tái)去，但最終還是以失敗告終。漸漸地，同學(xué)們開(kāi)始覺(jué)得這不是件容易的`事，便不舉手了，在老師的鼓勵(lì)下，才有幾個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起手來(lái)。第三組的同學(xué)商量好策略后，開(kāi)始嘗試起來(lái)三他們互相緊握著手，齜牙咧嘴，一副很痛苦的樣子。啊！站住了！于是，大家一起數(shù)：“l(fā)、2、3……”剛數(shù)到4，他們就倒了下來(lái)。第三組同學(xué)下臺(tái)后，一臉苦笑，嘴里念叨著：“太難_『！”大家好像都被這張報(bào)紙給難住了。
抓鬮小游戲抓子游戲篇十
玩法：媽媽把各種各樣有重量的玩具放在水中，然后注水滿(mǎn)至浴缸；鼓勵(lì)寶寶蹲下身?yè)炱鹚械耐婢?。寶寶學(xué)會(huì)——蹲和撿的動(dòng)作以及控制身體平衡。
小貼士：媽媽在進(jìn)行這個(gè)游戲時(shí)，注意寶寶的身體平衡能力。
用具：可以脫衣服的娃娃，各種洗澡工具；
玩法：媽媽首先教寶寶怎么樣給娃娃脫衣服，并準(zhǔn)備給娃娃洗澡；引導(dǎo)寶寶給娃娃涂肥皂，并用洗澡工具給寶寶刷身體；一邊洗一邊說(shuō)出身體器官的名稱(chēng)。寶寶學(xué)會(huì)——認(rèn)識(shí)自己。
小貼士：媽媽可以在這個(gè)時(shí)候給寶寶灌輸一定的性別意識(shí)。
用具：浴室里的衣服籃子、寶寶剛脫下來(lái)的衣服、毛巾等；
小貼士：可以每次洗澡前跟寶寶玩這樣的游戲，增加洗澡是的運(yùn)動(dòng)量，這樣寶寶洗澡后就更容易入睡了。
報(bào)紙玩法：
親子站在起點(diǎn)，游戲開(kāi)端家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次展在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面，以速度快慢獲得不同的禮物。
4個(gè)小朋友同時(shí)加入游戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。
敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。
玩法：幼兒每人5個(gè)沙包，站在線(xiàn)后，老師說(shuō)：開(kāi)端！幼兒用力將沙包向"敵人"投往，沙包用完后，記載各自投準(zhǔn)情形，為幼兒發(fā)放小粘貼。
適合年齡：2歲以上；
用具：2-3塊小肥皂；
小貼士：由于肥皂本身滑嘟嘟的特性，要鼓勵(lì)寶寶去參與活動(dòng)。
適合年齡：2歲以上；
小貼士：這是自由創(chuàng)意時(shí)間，所以不要干涉寶寶作畫(huà)，即使畫(huà)的和他所說(shuō)的完全不像也不要加以修改。擺滿(mǎn)了厚厚的書(shū)的書(shū)架透露出一份書(shū)香，這是爸爸工作、媽媽學(xué)習(xí)的地方。我們就來(lái)點(diǎn)帶有文化氣息的游戲吧！
放輕音樂(lè)游戲開(kāi)始。聽(tīng)到命令兩組隊(duì)員分別迅速的爬過(guò)"地道"從長(zhǎng)凳下爬過(guò)。鉆過(guò)雙層"地道"將長(zhǎng)凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來(lái)，再?gòu)牡首又g隙中爬過(guò)。爬過(guò)"暗道"-然后將長(zhǎng)凳并攏，從長(zhǎng)凳下爬過(guò)后站到凳子上。然后開(kāi)"火車(chē)"。教師將長(zhǎng)凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長(zhǎng)凳上迂回走過(guò)過(guò)"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排的長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排但左右分開(kāi)的`長(zhǎng)凳上可以使用各種不同的方法走過(guò)"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來(lái)。游戲結(jié)束。勝利的一組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。沒(méi)有勝利的一組進(jìn)行節(jié)目表演。
喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)老師說(shuō)到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3，你就找到最近的一個(gè)小朋友抱在一起，依次類(lèi)推。在圓圈的線(xiàn)上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽(tīng)到鼓聲響起的時(shí)侯，抱起來(lái)組成團(tuán)．最后經(jīng)過(guò)數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。鼓聲停止，找不到隊(duì)伍的孩子，進(jìn)行節(jié)目表演。
抓鬮小游戲抓子游戲篇十一
這是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但又是盡對(duì)具有挑戰(zhàn)的游戲。
人數(shù)：5-10人。
道具：無(wú)。
適合場(chǎng)合：酒桌、趣味競(jìng)賽。
規(guī)則：
1)所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個(gè)人數(shù)一個(gè)數(shù)，從1數(shù)到50，碰到7或7的倍數(shù)時(shí)，就以拍巴掌表示。然后由原來(lái)的逆時(shí)針順序改為順時(shí)針開(kāi)始數(shù)。
2)比如，開(kāi)始按順時(shí)針?lè)较驍?shù)到6以后，數(shù)7的.人拍一下巴掌，然后按逆時(shí)針?lè)较驍?shù)8，當(dāng)數(shù)到14的時(shí)候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r(shí)針，如此類(lèi)推，直到數(shù)到50。
3)數(shù)錯(cuò)的人可以罰酒或者分小組進(jìn)行競(jìng)賽。
這個(gè)游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在出發(fā)點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回出發(fā)點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。假如在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從出發(fā)點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時(shí)要盡快返回出發(fā)點(diǎn)預(yù)備好氣球，在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。
道具：杯子、白酒、水。
游戲規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰(shuí)喝的是酒。
領(lǐng)秀職場(chǎng)：只為精英人士準(zhǔn)備的職場(chǎng)微雜志，職場(chǎng)保鮮、管理提升必備!
動(dòng)作接龍。
游戲規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對(duì)手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類(lèi)推!接不上，忘記者出局!
抓鬮小游戲抓子游戲篇十二
形式：選4~5對(duì)家長(zhǎng)與子女（隨機(jī)）參加比賽，用相同的材料在有限的時(shí)間里，做出一道不同的菜肴，并為其取一個(gè)關(guān)于愛(ài)的名字。
在交于評(píng)委品嘗之前，有組員講述制菜的原因和目的。
由評(píng)委根據(jù)菜肴味道、組員之見(jiàn)的默契以及菜的意義做出評(píng)判。
目的：給家長(zhǎng)與孩子之間營(yíng)造一個(gè)互相交流、溝通理解的平臺(tái)，并讓其用親情將主題升華，突出愛(ài)的主題。確定了愛(ài)的主題，能讓家長(zhǎng)與孩子更加投入地去將愛(ài)注入菜中，讓評(píng)委在品嘗的過(guò)程被參賽者制菜的過(guò)程所感動(dòng)。比賽的重點(diǎn)不在分出高低，也不在比拼技藝，重在感情的投入，有愛(ài)付出，就有機(jī)會(huì)贏(yíng)。
抓鬮小游戲抓子游戲篇十三
老師扮演大灰狼，幼兒扮演小羊。大灰狼背對(duì)著小羊的時(shí)候小羊全部站著，當(dāng)大灰狼突然轉(zhuǎn)身的時(shí)候，所有的小羊都要蹲下來(lái)，沒(méi)有及時(shí)蹲下來(lái)的小羊會(huì)被大灰狼抓住。然后大灰狼吃羊，之后繼續(xù)背對(duì)著幼兒循環(huán)。（自己隨意創(chuàng)設(shè)些故事情景，如：在一個(gè)大草原里，有一只大灰狼和一群小羊，大灰狼總想著抓羊吃，可是只要小羊蹲下藏起來(lái)，大灰狼就抓不到小羊們，這一天，大灰浪非常餓了，他又來(lái)抓羊了，這次，他能抓得到小羊么？游戲開(kāi)始。。）。
兩個(gè)老師雙手相拉，至頭頂、做拱橋狀當(dāng)魚(yú)網(wǎng)，所有的幼兒排好縱隊(duì)手拉前面幼兒的衣服當(dāng)小魚(yú)。當(dāng)老師說(shuō)“一條小魚(yú)游來(lái)了、游來(lái)了”的時(shí)候，小魚(yú)們一個(gè)一個(gè)的拉著網(wǎng)魚(yú)網(wǎng)里面穿過(guò)。當(dāng)老師說(shuō)“我們快點(diǎn)抓住他”的時(shí)候，老師雙手圈住正巧經(jīng)過(guò)的幼兒，那么他就是被捕住的小魚(yú)，放在一邊，繼續(xù)放小魚(yú)游過(guò)，大概捕到4，5條的時(shí)候就可以停止了、接著烤魚(yú)，問(wèn)幼兒想吃魚(yú)么？然后老師烤魚(yú)來(lái)給他們吃。2個(gè)老師一起抱住一條小魚(yú)說(shuō)“烤魚(yú)，烤魚(yú)，熟拉”把幼兒半拋半放在地上，幼兒們做出吃東西的樣子、知道最后一條小魚(yú)被吃完，游戲結(jié)束。
附：一條小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了，一條小魚(yú)游來(lái)了，我們快點(diǎn)抓住他。
游戲一：打電話(huà)（小班游戲）。
目的。
（1）復(fù)習(xí)有關(guān)漢字。
（2）練習(xí)使用打電話(huà)習(xí)慣用語(yǔ)。
準(zhǔn)備。
幼兒每人一張不同的字卡。
玩法。
教師邊做打電話(huà)的動(dòng)作，邊說(shuō)兒歌：“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”全體幼兒接著說(shuō)：“叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動(dòng)聽(tīng)，不知電話(huà)誰(shuí)打來(lái)，快快拿起聽(tīng)一聽(tīng)?！保ㄗ雎?tīng)電話(huà)動(dòng)作）幼兒：“喂，你好，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”師：“你好，我是××老師，我找××字寶寶?！蹦孟鄳?yīng)字卡的幼兒站起來(lái)，舉起字卡說(shuō)：“我是××字寶寶?！庇螒蛞来芜M(jìn)行。
游戲二：照相機(jī)（小班游戲）。
目的。
復(fù)習(xí)有關(guān)字詞。
準(zhǔn)備。
相應(yīng)的大、小字卡（小字卡每人一套）。
玩法。
大家面向教師坐好，集體說(shuō)兒歌：“我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來(lái)給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你?！苯處煶鍪敬笞挚?，幼兒用兩手做拍照狀，嘴里說(shuō)：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來(lái)。游戲反復(fù)進(jìn)行。
跳起扣球。
玩法：將繩球懸掛在橫線(xiàn)上，球高于幼兒手臂上舉后的手指25厘米左右。原地雙腿用力跳起，用手掌去觸及懸掛的球，可以助跑幾步，跳起觸球、扣球。
抓鬮小游戲抓子游戲篇十四
是幾年級(jí)的班會(huì)?小學(xué)生?中學(xué)生?大學(xué)生~以下幾供參考~~傳統(tǒng)的擊鼓傳花，一人擊鼓全班傳花，誰(shuí)在鼓停的時(shí)候拿到誰(shuí)起來(lái)表演節(jié)目~~~殺人游戲游戲的關(guān)鍵人是法官，口齒清晰，明白解釋游戲規(guī)則，制造迷局，等等。人剛滿(mǎn)一桌最好，太擠了就不好，動(dòng)作出聲音會(huì)影響游戲的公平和難度，適宜比較安靜的聚會(huì)。數(shù)青蛙游戲規(guī)則:口訣“n只青蛙跳進(jìn)水中n個(gè)撲通”，從座中任何一人開(kāi)始，每人念兩字，依次“一只”“青蛙”“跳進(jìn)”“水中”“撲通”“兩只”“青蛙”···循環(huán)下去，有幾只青蛙就撲通幾聲，到了九只的時(shí)候可以重新開(kāi)始。說(shuō)錯(cuò)或者跟不上節(jié)奏者受罰，很簡(jiǎn)單的游戲，就是有人對(duì)不上記不住反應(yīng)慢。心口不一007第一個(gè)人叫“0”和一個(gè)在座者的名字，被叫的再叫“0”和另一個(gè)在座者的名字，第二個(gè)被叫者叫“7”和第三個(gè)被叫者的名字，一旦聽(tīng)到第三個(gè)被叫者的名字后，他左右的兩個(gè)人要在最短時(shí)間內(nèi)做出反應(yīng)，可以揮揮手或模擬撫摩第三個(gè)被叫者，讓他帶點(diǎn)兒眾星拱月的自豪感。反應(yīng)慢的人只能服輸。之所以說(shuō)它“心口不一”，因?yàn)樽詈竽且魂P(guān)要考驗(yàn)的其實(shí)并不是被叫者，而是被叫者身邊的兩個(gè)人。至于過(guò)程中任何人有什么不恰當(dāng)?shù)呐e動(dòng)，都應(yīng)判作錯(cuò)誤而懲罰他們。游戲的最大樂(lè)趣除了最后那一關(guān)，還有過(guò)程中的互相叫嚷，氣氛相當(dāng)熱烈，牽涉面也相當(dāng)廣。更有上海話(huà)的“7”和“吃”很是相像，第三個(gè)被叫者時(shí)常得忍受一些虛擬的咬嚙。另外一種說(shuō)法:007“0”“0”“7”“pia~”“啊!”邊說(shuō)邊點(diǎn)個(gè)別人，被“pia”的人，他的相鄰兩個(gè)人要喊“啊”同時(shí)舉起雙手說(shuō)錯(cuò)做錯(cuò)受罰。再另外一種:由開(kāi)始一人發(fā)音“0”隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音“0”再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā)音“7”，隨聲用手指作開(kāi)槍狀任指一人，“中槍“者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但“中槍“者旁邊左右兩人則要發(fā)“啊”的聲音，而揚(yáng)手作投降狀，出錯(cuò)者飲!真心話(huà)大冒險(xiǎn)第2個(gè)和第3個(gè)都可以加上真心話(huà)大冒險(xiǎn)。不過(guò)，要注意把握一個(gè)度。作者在火車(chē)上玩，結(jié)果被懲罰去找列車(chē)員要簽名，還得感謝他的辛苦勞動(dòng)。猜牙簽(猜寶)由一個(gè)人在手中握著n根牙簽，這個(gè)n小于等于桌上的人數(shù)，也可以沒(méi)有，然后請(qǐng)大家猜他手中的牙簽數(shù)。每個(gè)人猜的數(shù)目必須是不一樣的哦。誰(shuí)說(shuō)對(duì)了，誰(shuí)就喝酒，要是沒(méi)有人說(shuō)對(duì)(比如他手上沒(méi)有，而人人都猜了一個(gè)數(shù)字)，拿著牙簽的人就喝酒。開(kāi)火車(chē)在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō):“北京的火車(chē)就要開(kāi)?！贝蠹乙黄饐?wèn):“往哪開(kāi)?”你說(shuō):“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō):“上海的火車(chē)就要開(kāi)?！比缓蟠蠹乙黄饐?wèn):“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說(shuō):“往某某地方開(kāi)?！比绻麑?duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。叫七也稱(chēng)縫七過(guò)，一桌人圍著大圈，開(kāi)始數(shù)數(shù)，通常從十以?xún)?nèi)的數(shù)開(kāi)始喊，喊到七或者是七的倍數(shù)的數(shù)字或者是帶七的數(shù)字，比如7、14、17、21等等，不能喊出來(lái)，只能用筷子敲下杯子或者喊過(guò)(需要事先統(tǒng)一)，依次類(lèi)推，一人錯(cuò)了，其他人還跟著喊就連帶，都需要接受處罰，當(dāng)然還可以自殺的，就是一開(kāi)始直接喊七，如果有人跟著喊，那么跟著的人也跟著受連累!還有其他的玩法，就是增加幾個(gè)難度，比如說(shuō)話(huà)當(dāng)中不準(zhǔn)說(shuō)“你”“我”“喝”，這個(gè)挺狠，不想犯錯(cuò)就別說(shuō)話(huà)了，千萬(wàn)別說(shuō)，否則就言多必失!首先人要多一點(diǎn)，5人以上。再看一下新花樣:開(kāi)頭是一樣的，但是，數(shù)到逢7的數(shù)字后，要倒回去數(shù)!比如，原來(lái)是順時(shí)針數(shù)的，輪到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左邊的乙應(yīng)該接下來(lái)數(shù)8，不是!現(xiàn)在要變成逆時(shí)針，由坐在他右邊的丙數(shù)8!這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我向你保證，轉(zhuǎn)不了三次方向大伙兒就迷糊啦!還有一點(diǎn)要說(shuō)明:只有第一回是從1開(kāi)始數(shù)的。接下來(lái)誰(shuí)輸了喝酒之后，由他開(kāi)始數(shù)，可以不必從1開(kāi)始，而是以小于10的任意數(shù)字開(kāi)始。試試看從6開(kāi)始數(shù)……我愛(ài)你vs不要臉聽(tīng)上去有些“曖昧”，實(shí)際上是個(gè)練反應(yīng)的好游戲。規(guī)則:眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人說(shuō)“我愛(ài)你”，對(duì)右邊的人說(shuō)“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對(duì)話(huà)3次。一旦有人說(shuō)錯(cuò)，即受罰。亮點(diǎn):當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時(shí)，反應(yīng)跟不上的人，往往會(huì)出現(xiàn)“我……不要臉”或“不……我愛(ài)你”之類(lèi)的經(jīng)典“自白”。記名字這個(gè)游戲適合初次見(jiàn)面用來(lái)記住在座各位的名字。主持者等各人做好自我介紹之后說(shuō)好規(guī)則:大家一起有節(jié)奏的拍掌(兩拍接一響指)，然后主持人說(shuō)一個(gè)名字，此人不用動(dòng)作，繼續(xù)拍掌(兩拍接一響指)，左手邊的人喊另外一個(gè)人的名字，繼續(xù)拍掌，一直下去，錯(cuò)了受罰。另外一種玩法:圍成一圈，第一個(gè)人說(shuō)“我叫__x，我喜歡打籃球”，第二個(gè)人必須說(shuō)，“我是站在喜歡打籃球的__x旁邊的喜歡吃醋的yyy”，第三個(gè)人就必須說(shuō)前面兩個(gè)人的特性和名字了，排在最后那老兄就慘了，要說(shuō)十幾個(gè)人，不過(guò)他也聽(tīng)得最多，所以還是說(shuō)得出的。這樣一圈，名字就都記住了，接下來(lái)可以更熟一點(diǎn)。刮大風(fēng)適合人多口雜時(shí)玩，每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒(méi)有位子坐，然后這個(gè)人就開(kāi)始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說(shuō)“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身?yè)Q個(gè)位子，主持人就可以趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒(méi)位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動(dòng)所有人的話(huà)，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過(guò)早飯的人”;也可以刮“錢(qián)包里有女朋友照片的人”之類(lèi)。有人會(huì)不知所措，突然發(fā)覺(jué)自己是被刮的人之一，然后像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。
抓鬮小游戲抓子游戲篇十五
當(dāng)寶寶能夠聽(tīng)從兩步指令后，您可以帶他在家玩兒“運(yùn)紙”的游戲!首先，您需要給寶寶準(zhǔn)備一張白紙，告訴他：“等一下我們要做一個(gè)小游戲，游戲的規(guī)則是寶寶要將這張紙送到媽媽的手里，但在這個(gè)過(guò)程中不可以用手拿!”
隨后，您可以將紙遞給他，站到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方告訴他游戲開(kāi)始!有的寶寶可能會(huì)用雙腿夾住這張紙，像小兔子一樣跳著把紙送到終點(diǎn);有的寶寶可能會(huì)把紙夾在衣服里，快速跑著將紙送到終點(diǎn)……在這個(gè)過(guò)程中，不僅可以鍛煉寶寶的想象力，還能幫助寶寶鍛煉解決問(wèn)題的能力!如果寶寶一時(shí)想不出來(lái)，寶爸寶媽們也可以給他一些小提示哦!
抓鬮小游戲抓子游戲篇十六
感恩節(jié)的化妝游行活動(dòng)幾乎在美國(guó)的各個(gè)城鎮(zhèn)都會(huì)舉行，在感恩節(jié)當(dāng)天，人們化妝成加勒比海盜、西方女巫、踏羅國(guó)精靈、白雪公主、烏頭騎士、印第安勇士等，不同種族、不同信仰和不同身份的人們拋開(kāi)所有的煩勞，只懷著一顆感恩、快樂(lè)的心共同融入到那歡樂(lè)的海洋當(dāng)中。在各地都有舉辦的感恩節(jié)游行活動(dòng)中，在紐約的梅西百貨大游行已經(jīng)成為紐約感恩節(jié)一個(gè)不可或缺的特色活動(dòng)，在紐約，這天不看游行，不吃火雞，就不算正真過(guò)感恩節(jié)。
抓鬮小游戲抓子游戲篇十七
游戲說(shuō)明：
1、兩人應(yīng)對(duì)面。
2、先隨機(jī)由一人先開(kāi)始，指著自我的五官任何一處，問(wèn)對(duì)方：“這是哪里”
3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對(duì)方指著自我的鼻子問(wèn)這是哪里的話(huà)，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自我鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過(guò)程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰;3個(gè)問(wèn)題之后，雙方互換。
資料：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自我的名字，可說(shuō)是耳熟可是了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺(jué)得陌生了。
方法：
(1)人數(shù)在10個(gè)人最適合。
(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。
(3)圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自我隨即更換成右鄰者的名字。
(4)以猜拳的方式來(lái)決定順序，然后按順序來(lái)提出問(wèn)題。
(5)當(dāng)主持人問(wèn)及“張三先生，你今日早上幾點(diǎn)起床”時(shí)，真正的張三不能夠回答，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答：“恩，今日早上我7點(diǎn)鐘起床!”
(6)當(dāng)自我該回答時(shí)卻不回答，不是自我該回答的人就要被淘汰。
(7)最終剩下的一個(gè)人就是勝利者。
資料：這個(gè)游戲乃在于訓(xùn)練個(gè)人的反應(yīng)力和記憶力，以最快的速度確定自我的所在位置。
方法：
1、人數(shù)在10個(gè)人以?xún)?nèi)最適合。
2、參加者圍成一個(gè)圓圈坐著，先選出1人做鬼。
4、游戲從鬼那里開(kāi)始進(jìn)行。如果鬼開(kāi)始說(shuō)“1、2”，其意思就是由第1個(gè)人傳給第2個(gè)人的意思。
5、2號(hào)在接到口令后，就要立刻傳給任何一個(gè)參加者，例如“2、5”的話(huà)，2當(dāng)時(shí)就是自我的代號(hào)，5則是自我想傳達(dá)者的代號(hào)，此數(shù)字能夠自由選擇。
6、如此一向進(jìn)行比賽。
7、如果自我的代號(hào)被叫到而卻沒(méi)有回答的人，就要做鬼。
8、鬼的代號(hào)是從1開(kāi)始，所以當(dāng)鬼?yè)Q人的時(shí)候，則所有人的代號(hào)重新更改。
重點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè)趣與否，乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢，所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的靈敏反應(yīng)。
游戲步驟：
1、將學(xué)員分成若干組，每組學(xué)員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來(lái)?yè)?dān)任監(jiān)督員;。
3、游戲規(guī)則：
1)各隊(duì)代表到主席臺(tái)來(lái)，培訓(xùn)師：“我將給你們看一個(gè)數(shù)字，你們必須把這個(gè)數(shù)字經(jīng)過(guò)姿體語(yǔ)言讓你全部的隊(duì)員都明白，并且讓小組的第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫(xiě)到講臺(tái)前的白紙上(寫(xiě)上組名)，看哪個(gè)隊(duì)伍速度最快，最準(zhǔn)確;”
3)比賽進(jìn)行三局(數(shù)字分別是0、900、0.01)，每局休息1分15秒。第一局勝利積5分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。
小組討論：
1、p(計(jì)劃)d(實(shí)施)c(檢查)a(改善行動(dòng))循環(huán)中，在這個(gè)游戲中如何得到體現(xiàn)。
2、四個(gè)循環(huán)中，哪個(gè)步驟更為重要。
目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作本事。要求：人員選八名一組，男女交替配合。
共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最終一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最終在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。
1、每隊(duì)4個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊;。
3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來(lái);繼續(xù)開(kāi)始下一局;。
游戲點(diǎn)評(píng)：
1、如何看待職責(zé)。
2、當(dāng)別人失敗的時(shí)候，有沒(méi)有抱怨。
3、兩個(gè)人有沒(méi)有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力。
抓鬮小游戲抓子游戲篇十八
適合一群朋友，男男女女的一起來(lái)耍。
參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好，持最小(或最大)的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個(gè)人的嘴里，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈后，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲克牌，按新的'順序坐好，接著下一輪的傳遞繼續(xù)撅一半再撅越來(lái)越刺激!
規(guī)則和大冒險(xiǎn)幾乎相同，不同的是莊家指定的不是節(jié)目，而是要被選中的人回答一個(gè)問(wèn)題。顧名思義，答案必須是真實(shí)的。當(dāng)然，問(wèn)題越刁鉆越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱******私喲。
由一人蒙上眼睛扮。
下一輪，由上一輪被選定人來(lái)做瞎子。
抓鬮小游戲抓子游戲篇十九
有什么小游戲是適合早會(huì)玩的呢，下面小編為大家搜集的一篇“早會(huì)小游戲”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
《早會(huì)互動(dòng)小游戲》正文開(kāi)始游戲1、循環(huán)相克令。
用具：無(wú)。
人數(shù)：兩人。
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說(shuō)令詞，在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏(yíng)，獵人贏(yíng)槍、槍贏(yíng)狗熊、狗熊贏(yíng)獵人，動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。
興奮點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè)趣在于雙方的動(dòng)作大，非?；?。
用具：幸運(yùn)大白鯊。
人數(shù)：兩人。
方法：幸運(yùn)大白鯊的構(gòu)造非常簡(jiǎn)單，但玩起來(lái)卻趣味無(wú)窮。方式是將大白鯊的嘴掰開(kāi)，然后按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會(huì)牽動(dòng)鯊魚(yú)嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚(yú)嘴會(huì)突然合上，咬住你的手指。當(dāng)然，鯊魚(yú)牙是軟塑料做的，不會(huì)咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作為賭運(yùn)氣的酒具，幾個(gè)人輪流按動(dòng)，如果被鯊魚(yú)咬到罰酒。
興奮點(diǎn)：適合男孩女孩一起玩，對(duì)于膽小的女孩子來(lái)說(shuō)比較驚險(xiǎn)。
缺點(diǎn)：首先你要先去買(mǎi)一個(gè)“大白鯊”，雖然價(jià)錢(qián)不貴。
用具：分別寫(xiě)著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。
人數(shù)：4個(gè)人。
方法：將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
興奮點(diǎn)：簡(jiǎn)單易行，不受時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合的限制。
缺點(diǎn)：人數(shù)不易過(guò)多。
用具：無(wú)。
人數(shù)：無(wú)限制。
方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則罰酒。
興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
缺點(diǎn)：無(wú)。
用具：無(wú)。
人數(shù)：越多越好。
方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個(gè)人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數(shù)排列。例如，酒桌上有5個(gè)人，可編為1-5的序號(hào)。如果該人出的牌和自己的序號(hào)相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。
興奮點(diǎn)：非常刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。
缺點(diǎn)，對(duì)桌子不利。
用具：無(wú)。
人數(shù)：兩人以上，多多益善。
方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)?！贝蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)?！比缓蟠蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)?！比绻麑?duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。
興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。
缺點(diǎn)：無(wú)。
目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。
要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。
目的：溝通配合能力，活躍氣氛。
游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏(yíng)。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當(dāng)場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
1、隊(duì)員：每隊(duì)男女各6人共計(jì)12人，分三個(gè)小組進(jìn)行接力，每小組須配置2男2女;。
2、比賽流程：
1)預(yù)備：每組第一位隊(duì)員踏板一對(duì)放第一小組隊(duì)員右側(cè);每組4位協(xié)作隊(duì)員各端水一盆;。
3)到達(dá)終點(diǎn)，將水盆中的水倒入本隊(duì)的水桶后，按原方式原路返回;。
4)返回起點(diǎn)，隊(duì)員雙腳離開(kāi)踏板，水盆交協(xié)作隊(duì)員打水;。
5)下一組開(kāi)始;。
6)最后十秒，裁判開(kāi)始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停(鳴鑼)!
3、規(guī)則：
1)比賽時(shí)間10分鐘，以運(yùn)送水的多少?zèng)Q出名次;。
2)打水可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)行，但協(xié)作隊(duì)員必須是隊(duì)員，非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助;。
3)終點(diǎn)倒水除本人或本小組其它隊(duì)員協(xié)助外，其它人員不能提供任何協(xié)助;。
4)倒水時(shí)可以雙腳離開(kāi)踏板;。
5)終點(diǎn)踏板掉頭時(shí)，可以用手協(xié)助掉頭，但位置應(yīng)與掉頭前大體相當(dāng);。
6)2男2女一組，男女隊(duì)員前后踏板位置不作限制;。
7)中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前進(jìn);。
4、獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
挑水接力(共16人)。
1、隊(duì)員：每隊(duì)男女各2人共計(jì)4人;。
2、比賽流程：
3)過(guò)橋;;。
5)返回起點(diǎn)，解開(kāi)捆在腰上的紅綢后，交下一位隊(duì)員繼續(xù)，直至第四位隊(duì)員;。
6)最后十秒，裁判開(kāi)始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停(鳴鑼)!
3、規(guī)則：
1)時(shí)間10分鐘，以運(yùn)送水的多少?zèng)Q出名次;。
4)隊(duì)員過(guò)橋時(shí)不許掉下，否則需從橋頭重新上橋;。
5)中途倒地，可以爬起后繼續(xù);若倒地后水已倒掉，可以返回起點(diǎn)盛水后重來(lái);。
4、獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
5、道具：小橋一座(預(yù)先安裝);扁擔(dān)4根;挑水小塑料桶8個(gè);大塑料桶9個(gè)(其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿(mǎn)水的放起點(diǎn)，1個(gè)裝滿(mǎn)水的在起點(diǎn)處備用);中塑料桶一個(gè)(加水備用);秒表一個(gè)，鼓一個(gè);鑼一面;紅綢4根(每根長(zhǎng)5米)。
抓鬮小游戲抓子游戲篇二十
氣球一個(gè)、繩子一條。兩組對(duì)抗（每組一般為3人到7人）。游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。
2、擊鼓傳花。
五個(gè)各色得氣球結(jié)花或是呢絨綢結(jié)花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。電聲樂(lè)隊(duì)有節(jié)奏得擊鼓，觀(guān)眾傳花。鼓點(diǎn)落后，花落誰(shuí)手，誰(shuí)出節(jié)目。出節(jié)目者均有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。
3、拋繡球。
給予3個(gè)小筐（小筐包裝得好看一點(diǎn)），40個(gè)氣球。一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來(lái)自投手得球，最終以接球得多少?zèng)Q定最終得勝負(fù)。此游戲主要考察兩人得配合本事，看誰(shuí)最終滿(mǎn)載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多得一組獲勝。共三組，每組兩人。
4、瞎子背瘸子。
當(dāng)場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，到達(dá)終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏(yíng)。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；花朵，須拾起，遞給女生。
5、齊心協(xié)力。
每隊(duì)抽6名隊(duì)員上場(chǎng)，2名運(yùn)球，2名投球（必須得要采用背投式），2名接球（背上捆紙簍），限時(shí)3分鐘，限時(shí)內(nèi)投入球最多者為勝。
6、踩汽球。
人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。當(dāng)場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)就要后，互相踩對(duì)方得汽球，并堅(jiān)持自已得汽球不破，或破得最少，則勝出。
7、袋鼠跳、糖瓜粘。
各隊(duì)抽三名隊(duì)員上場(chǎng)，雙腳放入麻袋中，跳到折返點(diǎn)處，咬下從天花板上懸下糖瓜，最先回到起點(diǎn)得隊(duì)為勝。
8、開(kāi)火車(chē)。
在開(kāi)始以前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自我?？傻攸c(diǎn)不能重復(fù)。游戲就要后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京得火車(chē)就要開(kāi)。”大伙一塊兒?jiǎn)枺骸巴拈_(kāi)？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海得那個(gè)人就要立刻反應(yīng)接下來(lái)說(shuō)：“上海得火車(chē)就要開(kāi)。”之后大伙一塊兒?jiǎn)枺骸巴拈_(kāi)？”再由這人選擇還有一點(diǎn)得游戲?qū)ο?，說(shuō)：“往某某地兒開(kāi)?！币菍?duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。
9、數(shù)青蛙。
人數(shù)不限，坐在一齊，由一個(gè)人起頭，一只青蛙一張嘴，兩只眼四條腿。第二個(gè)人之后兩只青蛙兩張嘴，四只眼八條腿。到七只，后面的人之后從一只說(shuō)起，講錯(cuò)了的人或者卡住了的受罰。
10、椅上功夫。
各組互相商量要如何去才能夠站上最多得人。依照號(hào)令比賽，哪一張椅子上站最多得人。規(guī)定一個(gè)時(shí)限。怕人摔了，要找結(jié)實(shí)點(diǎn)得椅子，也許干脆就拿張報(bào)紙看上頭能站多少人。
11、三人抱團(tuán)。
每次參與活動(dòng)為10人，聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰。主持人可按實(shí)際情景喊口令。
12、你情我愿。
參加團(tuán)體活動(dòng)前每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物，再寫(xiě)一句祝福的話(huà)，互相贈(zèng)送。禮物不必須要多么貴重，只要異常的就好，并且由抽簽決定禮物受贈(zèng)人。
13、摸手識(shí)人。
將某人的眼睛蒙起來(lái)，依次摸其他人的手，挑出目標(biāo)為勝。
14、結(jié)對(duì)而行。
兩人一組或多人一組，多組參加。本游戲要求場(chǎng)地較大，游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一齊，多組并排一齊站在起跑線(xiàn)上，主持人喊“開(kāi)始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
15、銜紙杯傳水。
人士選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人士輔助組第一名人士倒水至銜至得紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人得紙杯內(nèi)，最終一人得紙杯內(nèi)得水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最終在限定得五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)得缸內(nèi)得水最多，誰(shuí)就獲勝。
抓鬮小游戲抓子游戲篇二十一
當(dāng)寶寶三個(gè)月大的時(shí)候，寶爸寶媽們就可以給他演示如何用想象力來(lái)給簡(jiǎn)單的物品賦予生命的意義啦!
家長(zhǎng)可以幾張彩紙折成小兔子、小狗的形狀，再拿著小兔子來(lái)和寶寶對(duì)話(huà);或者寶爸寶媽制作不同的小動(dòng)物形狀，用不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)來(lái)給寶寶表演一個(gè)短劇。
等寶寶稍大一些能夠表達(dá)自己想說(shuō)的話(huà)、手部精細(xì)動(dòng)作也發(fā)育較完善的時(shí)候，就可以讓他也參與進(jìn)這個(gè)游戲：運(yùn)用自己的動(dòng)手能力和想象力做個(gè)“小導(dǎo)演”、“小編劇”。
在這種角色扮演的過(guò)程中，不僅能夠提供豐富的語(yǔ)言鍛煉機(jī)會(huì)，更能促進(jìn)他的想象力的發(fā)展。
抓鬮小游戲抓子游戲篇二十二
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是***后面的***，第三名學(xué)員說(shuō)：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。
2、面對(duì)面的介紹。
游戲規(guī)則：將所有人排成兩個(gè)同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動(dòng)，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互自我介紹。
注意事項(xiàng)：
(1)排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。
(2)歌聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，面對(duì)面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時(shí)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
3、我是誰(shuí)?
活動(dòng)目標(biāo)：
1.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己眼中的我，及他人眼中的我。
2.增進(jìn)學(xué)生彼此熟悉的程度，增加班級(jí)凝聚力。
活動(dòng)程序：
(一)教師發(fā)給每位學(xué)生一張a4影印紙。
(二)學(xué)生兩兩分組，一人為甲，一人為乙(最好是找不熟悉的同學(xué)為伴)。
(1)甲先向乙介紹「自己是一個(gè)什么樣的人」，乙則在a4紙上記下甲所說(shuō)之特質(zhì)，歷時(shí)五分鐘。
(2)教師宣布活動(dòng)的規(guī)定為：「自我介紹者，在說(shuō)了一個(gè)缺點(diǎn)之后，就必須說(shuō)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)」。
(3)五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。
(4)五分鐘后，教師請(qǐng)甲乙兩人取回對(duì)方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動(dòng)的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點(diǎn)與介紹自己的缺點(diǎn)，何者較為困難?為何會(huì)如此?個(gè)人使用那些策略度過(guò)這五分鐘?」。兩人之中須有一人負(fù)責(zé)統(tǒng)整討論結(jié)果。
(三)學(xué)生三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。
(1)兩人小組中負(fù)責(zé)統(tǒng)整的人向其它人報(bào)告小組討論的結(jié)果。
(2)分享后，教師請(qǐng)每位同學(xué)將其簽名之a(chǎn)4紙(空白面朝上)傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對(duì)此位同學(xué)的觀(guān)察與了解，于紙上寫(xiě)下「我欣賞你…，因?yàn)椤?。?xiě)完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。
(3)每個(gè)人對(duì)其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。
(四)全班學(xué)生回到原來(lái)的位子。
(1)教師請(qǐng)自愿者或邀請(qǐng)一些同學(xué)分享此次活動(dòng)的感想與收獲。
(2)教師說(shuō)明了解真實(shí)的我與接納真實(shí)的我之重要性。
4、大樹(shù)與松鼠。
適合人數(shù)：10人以上。
材料及場(chǎng)地：無(wú)。
適用對(duì)象：所有學(xué)員。
時(shí)間：5-10分鐘。
操作程序。
1)事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2)培訓(xùn)師喊”松鼠“，大樹(shù)不動(dòng)，扮演”松鼠“的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3)培訓(xùn)師喊”大樹(shù)“，松鼠不動(dòng)，扮演”大樹(shù)“的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4)培訓(xùn)師喊”地震“，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
5、猜猜我是誰(shuí)。
目標(biāo)：使初步認(rèn)識(shí)的隊(duì)員再次彼此認(rèn)識(shí)。
道具：不透明的幕布一條。
規(guī)則：
1)參加的人員分成兩邊。
2)依序說(shuō)出每人的姓名或希望別人如何稱(chēng)呼自己。
3)訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開(kāi)兩邊成員，分組蹲下。
4)第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對(duì)面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說(shuō)出對(duì)面成員姓名或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本組。
5)、第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對(duì)背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示(不可說(shuō)出姓名、綽號(hào))，以先說(shuō)出對(duì)面成員之姓名或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本分組。
6)、活動(dòng)進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。
引導(dǎo)討論：
(1)各位如果繼續(xù)玩下去誰(shuí)會(huì)贏(yíng)?那誰(shuí)會(huì)輸了?
(2)我們所設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲是noloserowinner。
(3)那這是什么意思，也就是雙贏(yíng)的概念。
注意事項(xiàng)：
(1)選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。
(2)成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時(shí)跌到。
(3)訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。
(4)組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時(shí)產(chǎn)生撞擊。
(5)組員叫出名字時(shí)間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。
(6)本活動(dòng)不適用于不熟悉的團(tuán)隊(duì)。
變化：
(1)可增加幕布前代表人數(shù);。
(2)可讓組員背部貼緊幕布，另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號(hào)。
(3)可在排球場(chǎng)進(jìn)行，以海灘球互相投擲時(shí)，需要叫出對(duì)方隊(duì)友姓名或綽號(hào)，全部叫完前不可重復(fù)。
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