教案的編寫(xiě)應(yīng)符合教材教學(xué)大綱和學(xué)校的教學(xué)要求。教案的編寫(xiě)要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平進(jìn)行個(gè)性化的差異化教學(xué)設(shè)計(jì)。教案范文中的教學(xué)思路和教學(xué)方法可以為教師提供借鑒和參考，豐富教學(xué)的方式和內(nèi)容。
慶祝元旦的教案內(nèi)容篇一
1、了解元旦的由來(lái)，感受元旦歡樂(lè)的氣氛。
2、積極參與元旦的`環(huán)境布置，初步有空間審美能力。
3、通過(guò)元旦慶?；顒?dòng)，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并了解餃子的制作過(guò)程，以及過(guò)節(jié)吃餃子的習(xí)俗。
1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安新年”音樂(lè)，準(zhǔn)備包餃子用的食材。
1、老師講解元旦的由來(lái)，及過(guò)元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來(lái)，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。
4、師幼共同聽(tīng)音樂(lè)“早安，新年”。
5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開(kāi)始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀。（并說(shuō)明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲）。
7、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開(kāi)始前，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手）。
8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開(kāi)始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)，包不好的給予鼓勵(lì)。
9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。
慶祝元旦的教案內(nèi)容篇二
讓農(nóng)村的孩子區(qū)別農(nóng)歷的春節(jié)和國(guó)歷的春節(jié),讓孩子了解世界性的元旦節(jié),拓寬孩子的知識(shí)面.讓孩子們感受到元旦節(jié)的快樂(lè)。本次活動(dòng),以“游藝”為主題，,家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了“快樂(lè)的元旦節(jié)”這一主題活動(dòng).
1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
3、積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。
舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗cd片。
1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”
問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”
2、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮。
師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）。
隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。
3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫(huà)，翻開(kāi)第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。
問(wèn)：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”
欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》。
師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。
6、耍龍燈。
老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。
問(wèn)：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”
“我們也來(lái)耍龍燈好嗎？”
請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次。
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)。
師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”
慶祝元旦的教案內(nèi)容篇三
1、了解元旦的由來(lái)，感受元旦歡樂(lè)的氣氛。
2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。
3、通過(guò)元旦慶祝教學(xué)，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體教學(xué)的樂(lè)趣，并了解餃子的制作過(guò)程，以及過(guò)節(jié)吃餃子的習(xí)俗。
1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安元旦”音樂(lè)，準(zhǔn)備包餃子用的食材。
1、老師講解元旦的由來(lái)，及過(guò)元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與教學(xué)的興趣。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來(lái)，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。
4、師幼共同聽(tīng)音樂(lè)“早安，元旦”。
5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開(kāi)始的包餃子教學(xué)營(yíng)造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀。（并說(shuō)明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲）。
7、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開(kāi)始前，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手）。
8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開(kāi)始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)，包不好的給予鼓勵(lì)。
9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰(shuí)包的餃子？）。
慶祝元旦的教案內(nèi)容篇四
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的`各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4、通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活憧憬。
初三（8）班教室。
1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、主持人做好準(zhǔn)備。
3、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來(lái)吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。
全班齊唱《新年好》。
3、班主任致新年賀詞。
親愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
4、新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。
（1）你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？
（2）中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗？
（3）你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的？
5、游戲：沖破封鎖線。
（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）。
6、報(bào)紙時(shí)裝表演！
（每組派三名代表，兩個(gè)制作，一個(gè)當(dāng)模特?？纯茨囊唤M的設(shè)計(jì)精美。）。
7、乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè)。
甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
8、游戲：猜猜看。
（事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫(xiě)好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說(shuō)話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說(shuō)話，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。）。
乙：我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新年的愿望》。
9、游戲：踩氣球。
（一組出2—3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
10、請(qǐng)欣賞小快板，由豐小川等同學(xué)表演。
11、詞語(yǔ)接龍。
12、展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽(yáng)光燦爛無(wú)比歡樂(lè)的日子里，我們非?？鞓?lè)。請(qǐng)欣賞張琪琪為我們帶來(lái)的武術(shù)表演。
13、貼鼻子游戲，
游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，摸鼻子，摸到著獎(jiǎng)勵(lì)一顆泡泡糖，否則表演節(jié)目，大家說(shuō)好嗎？（游戲開(kāi)始）。
甲：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
合：我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，不知不覺(jué)中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來(lái)的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下串串足跡，每人都深感振奮。
14、紙條送祝福。
最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩窐?lè)曲中互贈(zèng)禮物，把美好祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
15、班主任總結(jié)。
今天我們?cè)谝黄鹩有履甑絹?lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè)。
16、初三（8）班慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
慶祝元旦的教案內(nèi)容篇五
這個(gè)星期五就是元旦了，小朋友們是不是很期待呢，剛剛過(guò)了圣誕節(jié)又迎來(lái)了元旦，相信許多的小朋友都很開(kāi)心，以下就讓我們一起來(lái)看看有關(guān)慶元旦的活動(dòng)項(xiàng)目吧，希望小朋友們都能夠踴躍的報(bào)名參加!
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。
3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
活動(dòng)組織者： 幼兒園全體教職員工
活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園內(nèi)及園外操場(chǎng)
全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng) )
1、各活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開(kāi)放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲 區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的.游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門(mén)負(fù)責(zé)。
7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
慶祝元旦的教案內(nèi)容篇六
為了讓感受新年的來(lái)臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國(guó)歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)，為大家分享了認(rèn)識(shí)元旦節(jié)的教案，一起來(lái)看看吧！
讓農(nóng)村的孩子區(qū)別農(nóng)歷的春節(jié)和國(guó)歷的春節(jié),讓孩子了解世界性的元旦節(jié),拓寬孩子的知識(shí)面.讓孩子們感受到元旦節(jié)的快樂(lè)。本次活動(dòng),以“游藝”為主題，,家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的.快樂(lè)。為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了“快樂(lè)的元旦節(jié)”這一主題活動(dòng).
1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
3、積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。
舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗cd片。
1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”
問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”
2、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮。
師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）。
隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。
3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫(huà)，翻開(kāi)第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。
問(wèn)：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”
欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》。
師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。
6、耍龍燈。
老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。
問(wèn)：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”
“我們也來(lái)耍龍燈好嗎？”
請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次。
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)。
師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”
（帶幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室。）。
本次活動(dòng)安排教師不是導(dǎo)演，而是體驗(yàn)幼兒需要的支持者，活動(dòng)中既做到適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，又滿足了幼兒活動(dòng)的需要，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂(lè)意參與活動(dòng)以及周?chē)娜诉M(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
在主題中，由于家長(zhǎng)的積極配合，孩子兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備得充分。我們組織孩子聽(tīng)過(guò)新年的新春音樂(lè)也組織了和家長(zhǎng)一起的親子活動(dòng)如：放鞭炮,剝橘子,運(yùn)彩球,開(kāi)火車(chē)……孩子們感性經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且積累了許多活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為今后活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
在活動(dòng)中,孩子們玩得開(kāi)開(kāi)心心歡歡喜喜，嘗到了游戲活動(dòng)的樂(lè)趣，從中獲得了成功的喜悅。真正實(shí)現(xiàn)了做中玩、玩中樂(lè)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中發(fā)展的目標(biāo)。
孩子們?cè)趶恼麄€(gè)主題活動(dòng)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國(guó)最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對(duì)節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣，對(duì)新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。
慶祝元旦的教案內(nèi)容篇七
1.即將散場(chǎng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，新年必有新的氣象，新春定能萬(wàn)事吉祥，煩惱憂愁遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，幸福好運(yùn)相伴身旁。元旦快樂(lè)!
2.新年伊始元，送你一枝梅，純潔意志堅(jiān)，生活無(wú)限美。笑顏似花朵，新?；▋壕`，人生美如畫(huà)，陽(yáng)光更燦爛。祝朋友：新年多快樂(lè)!就像寒梅花，漂亮又善良，幸福花香飄。
3.元旦當(dāng)空照，幸福對(duì)你笑，財(cái)運(yùn)點(diǎn)點(diǎn)頭，福運(yùn)扭扭腰，開(kāi)心拍拍臉，順利跺跺腳，平安握握手，吉祥微微笑。元旦快樂(lè)哦。
4.元旦，意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)始。讓我們一起把傷心的記憶清零，把失敗的記錄刷新，把珍貴的紀(jì)念傳遞。祝你元旦快樂(lè)，萬(wàn)象更新，萬(wàn)事圓滿!
5.雪花舞，紅梅俏，一年伊始元旦到;東風(fēng)吹，花兒笑，景色明媚春光好;爆竹響，新年到，吉祥話兒都送到。愿你元旦心情好，事業(yè)順利步步高!
6.思念的心緒，是飛舞的音符，以問(wèn)候的話語(yǔ)譜成優(yōu)美的樂(lè)章，用祝福心聲奏出幸福的期盼，托明月遙寄你，歡歡樂(lè)樂(lè)開(kāi)懷每一天，幸幸福福美滿每一年!
7.時(shí)間向前，又是一年，酸甜苦辣咸，樣樣都俱全。新年新氣象，事業(yè)勇敢闖，親朋在身旁，人氣旺旺旺。愿新一年里的你，事事順心如意，元旦快樂(lè)哦。
8.元旦好心情，祝福送不停，一祝快樂(lè)滋潤(rùn)青春常在;二祝婚姻美滿幸福家庭;三祝福運(yùn)財(cái)運(yùn)雷聲正隆，四祝四季平安展翅鵬程。元旦快樂(lè)哦。
9.元旦到，手機(jī)響，信息報(bào)道來(lái)請(qǐng)安;好運(yùn)繞，快樂(lè)跑，愿你天天展笑顏;迎新年，慶團(tuán)圓，祝你事事總?cè)缭?，一生幸福永平?
10.暢飲元旦這杯酒，醉了回憶醉?yè)碛?，親朋好友齊慶祝，甜美幸福繞心頭，妻賢子孝事業(yè)火，開(kāi)心快樂(lè)好生活。祝你元旦愉快。
慶祝元旦的教案內(nèi)容篇八
1、新年到了，知道自己長(zhǎng)大了一歲。
2、通過(guò)制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。
通過(guò)制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。
制作賀卡和說(shuō)祝福的話來(lái)表達(dá)祝福。
1、教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡(jiǎn)單的新年掛飾，并帶一些氣球來(lái)裝扮活動(dòng)室。
2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書(shū)《新年的祝?！?。
3、教師制作一個(gè)禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。
1、教師出示大禮盒。
師：猜猜里面有什么？（賀卡）。
2、幼兒自由猜測(cè)，并大膽表述自己的猜測(cè)。
3、教師打開(kāi)禮物盒，展示賀卡。
師：猜猜這些賀卡是送給誰(shuí)的？
1、給幼兒送祝福。
師：（教師拿出一張賀卡）這張賀卡是送給誰(shuí)的？請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)——親愛(ài)的小1班孩子們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健健康康，在幼兒園里快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂(lè)！
師：你們先和好朋友說(shuō)一說(shuō)，然后老師再請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)。
2、給同班教師送祝福。
師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰(shuí)的嗎？
師：（打開(kāi)賀卡）親愛(ài)的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開(kāi)開(kāi)心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮，心想事成，新年快樂(lè)。
師：賀卡里我們又說(shuō)了哪些祝福的話呢？
幼兒學(xué)說(shuō)。
師：過(guò)新年了，你想把祝福送給誰(shuí)？送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶？請(qǐng)你們?cè)谶@張賀卡上畫(huà)上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開(kāi)始吧。
幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫(huà)，并詢問(wèn)幼兒賀卡想送給誰(shuí)，準(zhǔn)備對(duì)他們說(shuō)什么祝福的話。
師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說(shuō)上一句祝福的話。（如果是送給家里人的'，可以回家再送，先和大家說(shuō)一說(shuō)。）。
師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來(lái)到吧。
慶祝元旦的教案內(nèi)容篇九
1、一夜連雙歲;五更分兩年。
2、一年春作首;萬(wàn)事公為先。
3、天心隨律轉(zhuǎn);人事逐年新。
4、天開(kāi)新歲月;人改舊乾坤。
5、天開(kāi)新歲月;人改舊乾坤。
6、元旦人同樂(lè);神州地共春。
7、四化宏圖展;九州春意添。
8、四海皆淑氣;九州盡春暉。
9、風(fēng)正民心順;人和國(guó)自安。
10、節(jié)日人共樂(lè);神州地皆春。
慶祝元旦的教案內(nèi)容篇十
在歡慶元旦到來(lái)之際，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，讓他們?cè)谠┰S下新愿望，定下新目標(biāo)，從而向著目標(biāo)不斷努力。
1、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目。
2、布置教室。
出旗、唱隊(duì)歌。
一、開(kāi)場(chǎng)白。
甲：親愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好。
甲：光陰似箭。
乙：日月如梭。
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了xx年的最后一天。
甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻。
乙：我們感到無(wú)比快樂(lè)!
合：那就讓我們一起唱響歡樂(lè)的歌曲吧。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《唱吧，唱吧，快樂(lè)地唱吧》。
二、金色童年篇。
甲：我們是快樂(lè)的天使。
乙：我們是幸福的一代。
甲：爸爸、媽媽用愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)。
乙：老師用愛(ài)教育我們成長(zhǎng)。
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《我的家》。
乙：我們的生活多么幸福。
甲：我們的父母多么慈愛(ài)。
乙：我們應(yīng)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
甲：四年來(lái)，在老師的辛勤培育下。
乙：我們學(xué)會(huì)了a、o、e……。
甲：我們學(xué)會(huì)了1、2、3……。
乙：我們學(xué)會(huì)了a、b、c……。
合：讓我們用最最動(dòng)聽(tīng)的聲音向老師道謝。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《老師，我們愛(ài)您》。
三、熱愛(ài)科學(xué)篇。
甲：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們四(4)班的全體同學(xué)。
乙：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
甲：刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
乙：比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步。
合：下面請(qǐng)欣賞小品《我的作業(yè)本》。
甲：作業(yè)本是展示學(xué)習(xí)態(tài)度的窗口。
乙：讓這扇窗永遠(yuǎn)自信地敞開(kāi)著吧。
甲：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師為始終認(rèn)真做作業(yè)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。
四、熱愛(ài)勞動(dòng)篇。
甲：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。
乙：我們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。
甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)。
乙：明天，我們將是祖國(guó)的棟梁。
甲：建設(shè)祖國(guó)和家鄉(xiāng)，我們也要出份力。
乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，校園變花園。
甲：是我們的使命!是我們的心愿。
乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量。
合：下面請(qǐng)聽(tīng)小組唱《勞動(dòng)最光榮》。
甲：正如歌中所唱：勞動(dòng)最光榮，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。
乙：下面我們進(jìn)行游戲：《誰(shuí)洗的手帕最干凈》。
乙：元旦是希望的開(kāi)始。
甲：讓我們?cè)S下新的愿望，定下新的目標(biāo)。
六、結(jié)束篇。
甲：xx年，新的一年即將來(lái)到。
乙：美好的春天，就要眼前。
合：愿我們偉大的祖國(guó)在新的一年里更加繁榮昌盛，如春天般生機(jī)盎然。
甲：請(qǐng)聽(tīng)女聲合唱《國(guó)旗、國(guó)旗，我愛(ài)你!》。
乙：最后，讓我們齊唱《元旦好》。
甲：祝老師元旦快樂(lè)，工作順利。
乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)。
合：“慶元旦”主題班會(huì)到此結(jié)束。
慶祝元旦的教案內(nèi)容篇十一
1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添新年的快樂(lè)氣氛。
2、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的.社會(huì)性。
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂(lè)。
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣
1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。
二、引導(dǎo)幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開(kāi)火車(chē)去參加“假面舞會(huì)”。
三、播放音樂(lè)，幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂(lè)，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。
2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。
3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。
四、活動(dòng)結(jié)束：
恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛。
五、延伸活動(dòng)：
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過(guò)新年的氣氛。主題評(píng)述：教師能利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂(lè)。
從教學(xué)過(guò)程來(lái)看，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采用開(kāi)放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替，孩子們始終積極參與活動(dòng)，使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力得到了培養(yǎng)。
慶祝元旦的教案內(nèi)容篇十二
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)學(xué)生德育教育、校園精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用。
二、活動(dòng)目的。
為進(jìn)一步展示我校大力推行素質(zhì)教育的成果，展現(xiàn)我校學(xué)生的綜合素養(yǎng)和藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)掘美、感受美的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，豐富校園文化生活，激發(fā)我校師生對(duì)美好未來(lái)的憧憬，增強(qiáng)師生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，特舉辦實(shí)驗(yàn)中學(xué)“慶元旦迎新年”元旦晚會(huì)。
三、活動(dòng)主題。
師生聯(lián)歡展示才藝。
四、活動(dòng)對(duì)象。
全校各年級(jí)各班師生。
五、活動(dòng)內(nèi)容和形式。
1、晚會(huì)節(jié)目思想內(nèi)容必須健康向上，題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、幽默、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。
2、晚會(huì)節(jié)目形式不限，可單人或團(tuán)組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈(組合式)、書(shū)法、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等。
3、元旦晚會(huì)必須人人參與，班級(jí)每名學(xué)生都必須上報(bào)1—2個(gè)節(jié)目，在小組內(nèi)參加海選，各小組擇優(yōu)選取2—3個(gè)節(jié)目作為班級(jí)晚會(huì)的表演節(jié)目。各班晚會(huì)具體的節(jié)目編排和演出秩序由各班級(jí)自己負(fù)責(zé)，文娛班長(zhǎng)負(fù)責(zé)節(jié)目的統(tǒng)計(jì)和組織，班主任負(fù)責(zé)節(jié)目的審核及指導(dǎo)，班委會(huì)負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及道具提供和場(chǎng)地布置。
4、各班晚會(huì)節(jié)目指導(dǎo)教師：陳欣陳靈芝周曼曼。
5、晚會(huì)主持人(不少于2名)由各班民主推薦產(chǎn)生，主持人必須根據(jù)本班實(shí)際節(jié)目提前寫(xiě)好主持詞。
6、晚會(huì)節(jié)目所需道具由學(xué)生自己制作，購(gòu)買(mǎi)物品所需經(jīng)費(fèi)由本班學(xué)生結(jié)伴向商戶或熱心助學(xué)的社會(huì)人士“拉贊助”的方式予以解決，任何學(xué)生不得向家長(zhǎng)和自己的親友索要元旦晚會(huì)的任何費(fèi)用。
7、各班晚會(huì)結(jié)束后，評(píng)選出10名“最佳才藝獎(jiǎng)”和1名“最佳節(jié)目獎(jiǎng)”，學(xué)校為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀。最佳節(jié)目上報(bào)到學(xué)?！昂鷿h陽(yáng)工作室”，作為學(xué)校晚會(huì)的候選節(jié)目。
六、晚會(huì)時(shí)間。
1、各班晚會(huì)時(shí)間：20__年12月28日下午2：00開(kāi)始。
2、學(xué)校晚會(huì)時(shí)間：12月30日。
慶祝元旦的教案內(nèi)容篇十三
1.歲月如歌蝶戀花，新年朝陽(yáng)艷如畫(huà)。元旦喜慶福相隨，天地共舞春又歸。白雪紛飛送福至，紅霞滿天寄心意。真誠(chéng)話語(yǔ)不多說(shuō)，敬祝您元旦佳節(jié)多快樂(lè)。
2.元旦的鐘聲送走充滿回憶的一年;迎來(lái)飽含理想的一年。在新的一年里，愿意你百尺竿頭，更進(jìn)一步，事業(yè)生活都獲得勝利成功。
3.實(shí)踐證明：朋友比領(lǐng)導(dǎo)重要，能力比知識(shí)重要，健康比業(yè)績(jī)重要，情商比智商重要，節(jié)日比平時(shí)重要，問(wèn)候比送禮重要--元旦節(jié)，提前祝你快樂(lè)!
4.元旦祝福語(yǔ)：倘若記憶是一種情懷，愿揚(yáng)有屬于我們的記憶都甜蜜。在新年中釋放出另一種光輝。
5.相識(shí)系于緣，相知系于誠(chéng)，一個(gè)真正的朋友不論身在何處，總時(shí)時(shí)付出關(guān)和愛(ài)，愿好友平安幸福。
6.新年伊始，愿你乘著和煦的春風(fēng)，朝著燦爛的明天，馬不停蹄，快馬加鞭!請(qǐng)伸出愛(ài)的手，接受我春節(jié)的祝福，讓幸福綻放出燦爛的花朵!
7.送人玫瑰，手留余香;善以待人，心自寬敞;平和處事，百年安康。一千零一夜祈禱，只為這一天的愿望：祝你元旦快樂(lè)，永久幸福!
8.因考慮到過(guò)幾天會(huì)有鋪天蓋地的祝福短信阻塞網(wǎng)絡(luò)，有理想有遠(yuǎn)見(jiàn)且智慧過(guò)人的宇宙無(wú)敵超級(jí)大天才—我，提前恭祝：新年快樂(lè)!
9.元旦譜了一段曲，蕩起奮斗和進(jìn)取;元旦唱了一支歌，唱起喜悅和快樂(lè);元旦寫(xiě)了一首詩(shī)，流出激動(dòng)和驚喜;元旦說(shuō)了一句話，送出祝福到您家：祝您元旦開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)精精彩彩!
10.元旦駕到，歡喜進(jìn)門(mén)，小假來(lái)到，心情甚好;朋友祝福，添個(gè)作料，假期舒心，玩得稱心;新年開(kāi)始，工作順心，薪水合心，被窩暖心。祝元旦無(wú)比開(kāi)心!
11.將祝福滾成一個(gè)圓蛋，穿過(guò)小河彎彎，闖過(guò)天山關(guān)關(guān)，渡過(guò)黃河灘灘，躲過(guò)收費(fèi)站站，繞過(guò)車(chē)輛班班，百米沖刺來(lái)到你面前：給你圓蛋祝福，祝你元旦快樂(lè)!
12.春日春夜短，塞門(mén)五更長(zhǎng)，元旦除夕沒(méi)謀面，宵夜早茶沒(méi)邀見(jiàn)，節(jié)前假后沒(méi)做伴。相會(huì)團(tuán)圓暫無(wú)緣，夢(mèng)里不知身是客，思念惦記夢(mèng)無(wú)限。
13.親愛(ài)的老師，對(duì)您的感激，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。在這特別的日子，就讓這條短信，帶去我對(duì)您的濃濃祝福：元旦快樂(lè)!
14.元旦到啦，祝你生活，芝麻開(kāi)花。平安健康，續(xù)寫(xiě)佳話。事業(yè)有成，致富發(fā)家。人人佩服，都把您夸。你的現(xiàn)在，如詩(shī)如畫(huà)。你的未來(lái)，掌聲鮮花!
15.片片綠葉飽含著對(duì)根的情意，他鄉(xiāng)的我載滿對(duì)家鄉(xiāng)的思緒，每逢佳節(jié)倍思親，想你想家想親人。送去美好的祝福，愿全家幸福生活更甜蜜!
16.圣誕連著元旦，元旦連著新年，祝福密似子彈，問(wèn)候如同重磅炸彈。我的短信是飛毛腿導(dǎo)彈，釋放快樂(lè)原子樂(lè)翻天;我的祝福是糖衣炮彈，愿你的生活比蜜甜!
17.千份心萬(wàn)份心，祝你新年更開(kāi)心;千份情萬(wàn)份情，祝你新年好心情;千個(gè)朵萬(wàn)個(gè)朵，祝你新年更快樂(lè)!祝你[生肖]年事業(yè)騰飛!萬(wàn)事如意!
18.煙花璀璨了天空，綻放吉祥;歌聲打破了寒冷，傳遞歡樂(lè);美酒滋潤(rùn)了人生，散發(fā)甜美;短信祝福了朋友，復(fù)制開(kāi)心。元旦來(lái)，祝你時(shí)時(shí)充滿愛(ài)，刻刻笑開(kāi)懷。
19.元旦到，新年來(lái)，寄語(yǔ)新年鴻運(yùn)開(kāi);立大志，樹(shù)雄心，爭(zhēng)分奪秒建功勛;多讀書(shū)，勤學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)智慧添能力;趣味高，習(xí)慣好，幸福生活每一秒;祝元旦快樂(lè)!
20.太陽(yáng)給你溫暖，月亮給你溫馨，我給你祝福。祝你的運(yùn)氣像雨點(diǎn)一樣密集，煩惱像流云一樣飛去，幸福像蜂蜜一樣甜美祝你元旦快樂(lè)!
21.親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
22.情誼悠長(zhǎng)掛心腸，寫(xiě)下思念一行行，淡淡問(wèn)候祝福您，愿你再塑新輝煌，元旦節(jié)日送福音，佳節(jié)美夢(mèng)常擁抱。?？鞓?lè)一生幸福一世。
23.又是一年美好的開(kāi)始，又是一段幸福的時(shí)光，又一次真誠(chéng)地祝福您：領(lǐng)導(dǎo)過(guò)年好!
24.送走了舊年，也送走一年的陰郁，迎來(lái)元旦的時(shí)候，也迎來(lái)新的希望。
25.元旦放假要多樂(lè)：祝愿我的朋友，身體健康，樂(lè);幸福無(wú)疆，樂(lè);事業(yè)輝煌，樂(lè);好運(yùn)連綿，樂(lè);永遠(yuǎn)平安，樂(lè);心想事成，樂(lè);生活美滿，樂(lè);愛(ài)情甜蜜，樂(lè)!
26.遠(yuǎn)離瑣碎煩惱，攜帶快樂(lè)微笑。逃出繁忙，躲過(guò)壓力，平靜地走進(jìn)問(wèn)候的驛站。朋友，放松心情，愉快心理，愿你快樂(lè)圍繞，開(kāi)心微笑!元旦快樂(lè)!
27.在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。值此佳節(jié)之際，祝在坐的所有員工及新老客戶，新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!闔家幸福!
28.“圓蛋”滾去，好運(yùn)滾來(lái);元旦飄去，浮躁消逝;思念不變，祝福不斷;吉祥永伴，喜事連連;幸?？鞓?lè)，時(shí)時(shí)刻刻，天天月月，歲歲年年。
29.元旦佳節(jié)不送禮，發(fā)條短信祝福您，健康快樂(lè)唱伴你，好運(yùn)和你不分離，還有讓我告訴你，財(cái)富已經(jīng)跟隨你。祝元旦快樂(lè)!
30.聚喜瑪拉雅之陽(yáng)光，攏天涯海角之清風(fēng)，掬岡底斯山之祝福，吸比爾蓋茨之財(cái)氣，作為禮物送給你，祝你新年快樂(lè)!
31.陽(yáng)光暖照，風(fēng)景美妙，愿輕松和你緊相抱;縱情歡笑，煩惱丟掉，愿快樂(lè)在你身邊繞;睡個(gè)懶覺(jué)，疲倦甩掉，愿悠閑與你共奔跑。元旦到，愿你任逍遙!
32.元旦到，祝福來(lái)：愿財(cái)神把你騷擾，把憂愁收購(gòu);愿開(kāi)心把你套牢，把無(wú)聊拋售;愿幸福把你綁架，把煩惱搶走。祝元旦快樂(lè)!
33.有些事，想了很久卻沒(méi)做;有些人，盼了好久卻沒(méi)來(lái);有些路，走了很遠(yuǎn)卻沒(méi)頭;有句話，等了很久終于要說(shuō)了，元旦快樂(lè)!
34.看濃濃的年味兒，說(shuō)悠悠的年事兒，描紅紅的年畫(huà)兒，盼火火的年景兒，品甜甜的年糕兒，吃香香的年飯兒，讀暖暖的年信兒!元旦快樂(lè)!
35.父恩天高，母恩難報(bào)，師恩同樣無(wú)以回報(bào)。他是蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。今日元旦，讓我們祝福天下所有的老師，元旦快樂(lè)，一生平安。
36.祝你逢賭必贏，發(fā)點(diǎn)小財(cái);好事不斷，交點(diǎn)小運(yùn);馬上升職，做個(gè)小官;得個(gè)表彰，露個(gè)小臉;生活無(wú)憂，喝點(diǎn)小酒;預(yù)祝元旦快樂(lè)，瞇瞇小眼。
37.拋去煩惱蛋，丟開(kāi)苦累蛋，砸爛失意蛋，揮棄磨難蛋;緊握幸福蛋，懷揣吉祥蛋，吃著如意蛋，抱著團(tuán)圓蛋;祝你新年，快樂(lè)團(tuán)圓，幸福相伴!
38.我們有理由相信，建立在愛(ài)情上的愛(ài)情是短暫的，因?yàn)閻?ài)情本身是短暫的;而建立在金錢(qián)上的愛(ài)情是永遠(yuǎn)的，因?yàn)榻疱X(qián)是永遠(yuǎn)的。
39.愿你歲歲年年，好運(yùn)相伴;年年歲歲，成功相隨;朝朝暮暮，快樂(lè)留住;暮暮朝朝，福星高照;分分秒秒，幸福依靠;秒秒分分，美夢(mèng)成真!新年快樂(lè)!
40.我托空氣為郵差，把我熱騰騰的問(wèn)候裝訂成包裹，印上真心為郵戳，度恒溫快遞，收件人是你。祝你：元旦愉快!
41.風(fēng)雨送春歸，喜迎元旦到，發(fā)送祝福千萬(wàn)條，先找你報(bào)到。報(bào)到要爭(zhēng)先，祝你好運(yùn)罩，待到愿望變現(xiàn)時(shí)，你在嘿嘿笑。祝元旦快樂(lè)!
42.祝：新年吉祥前程似錦吉星高照財(cái)運(yùn)亨通合家歡樂(lè)飛黃騰達(dá)福如東海壽比南山幸福美滿美夢(mèng)連連!
43.有一種愛(ài)深似海，那是您對(duì)我的愛(ài);有一種恩不能忘，那是您的教育之恩;老師，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)對(duì)您的感激;送上祝福，祝你元旦快樂(lè)!
44.希望你每天都快樂(lè)得像爐子上的茶壺一樣，雖然小屁屁被燒的滾燙，但依然吹著開(kāi)心的口哨，冒著幸福的小泡泡!祝你元旦快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)你所有的愿望!嘿!
45.指尖按鍵，短信傳遞。元旦將至，祝福送上。身安康，體健壯。財(cái)源滾滾福祿降。事如意，人吉祥，幸福快樂(lè)伴身旁。祝您笑口常開(kāi)每一天。
46.元旦到了有段子，紅紅火火好日子，鑼鼓喧天慶賀子，歡歡樂(lè)樂(lè)吼歌子，堂堂正正走路子，瀟瀟灑灑賺票子，健健康康好身子，年年都是靚樣子，幸?？鞓?lè)一輩子!
47.元旦恭喜你，短信祝福你，事業(yè)屬于你，開(kāi)心跟隨你，健康想著你，財(cái)富拜訪你。愿你新年行大運(yùn)，好運(yùn)每一天。
48.因?yàn)橛辛四?，生活才如此精彩紛?因?yàn)橛辛四?，世界才如此美麗?dòng)人。您是人類靈魂的工程師!您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。感謝您!衷心祝您元旦快樂(lè)!
49.年年皆勝意，歲歲都?xì)g愉。
50.元旦佳節(jié)不收禮，要收只收人民幣，現(xiàn)金紅包加福利，通通屬于你;元旦佳節(jié)不送禮，要送只送短信息，健康幸福添如意，統(tǒng)統(tǒng)跟隨你;快樂(lè)元旦!
51.愿陽(yáng)光替我深深的祝福，愿月光為我深深的祈求，當(dāng)繁星閃爍的時(shí)候，每一顆星都乘載我這個(gè)心愿，愿正在看短信的人元旦節(jié)快樂(lè)!
52.愿你新的一年：尋夢(mèng)夢(mèng)就圓，日子千般萬(wàn)種甜;做事事就成，成功相隨倍精神;想財(cái)財(cái)就來(lái)，金山銀海好運(yùn)在。元旦祝福最靈驗(yàn)，看過(guò)之后笑開(kāi)顏。
53.思念的心緒，是飛舞的音符，以問(wèn)候的話語(yǔ)譜成優(yōu)美的樂(lè)章，用祝福心聲奏出幸福的期盼，托明月遙寄你，歡歡樂(lè)樂(lè)開(kāi)懷每一天，幸幸福福美滿每一年!
54.元旦來(lái)臨，送你好心情：甭管大海再多水，大山再多偉，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，也甭管拉登有多鬼，美國(guó)有多累，總之你最美，快樂(lè)永不悔!
55.春風(fēng)眷戀你，愛(ài)情滋潤(rùn)你，財(cái)運(yùn)青睞你，家人關(guān)懷你，愛(ài)人理解你，朋友信任你，生活眷顧你，祝福跟隨你，短信提醒你，元旦發(fā)信息，一年幸福多甜蜜!
56.微風(fēng)輕拂，白云遠(yuǎn)逝，在我心中永恒的是友情，祝新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意。請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。
57.本短信可保平安，促健康，增財(cái)氣，包你看完后，一年都生龍活虎，萬(wàn)事勝意，財(cái)運(yùn)亨通。是元旦節(jié)的必備佳品，一定要收藏好，還要和朋友分享，不能獨(dú)吞哦。
58.元旦到眼前，提早給你拜個(gè)年，祝你風(fēng)風(fēng)火火招財(cái)年，順順利利如意年，開(kāi)開(kāi)心心好運(yùn)年，快快樂(lè)樂(lè)歡喜年，平平安安吉祥年，團(tuán)團(tuán)圓圓幸福年!
59.讓煙花的璀璨，閃亮你的人生;讓歡快的頌歌，奏響你的快樂(lè);讓元旦的喜氣，環(huán)繞你的每天;讓我的問(wèn)候，溫暖你的心間。送你一聲新年好，愿你好運(yùn)時(shí)時(shí)擾。元旦快樂(lè)!
60.又到年底，辭舊迎新要有底，將快樂(lè)進(jìn)行到底，將健康保持到底，將幸福堅(jiān)持到底，將吉祥陪伴到底，將平安延續(xù)到底，將祝福送到心底：元旦快樂(lè)!
慶祝元旦的教案內(nèi)容篇十四
活動(dòng)宗旨：加強(qiáng)同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，培養(yǎng)有文藝素質(zhì)的人才。
時(shí)間：12月30日晚上8點(diǎn)。
地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂。
二、各階段任務(wù)及工作安排。
1、各班確定晚會(huì)節(jié)目，節(jié)目形式不限，歌、舞、小品、相聲等都可以，但要求健康向上，并將節(jié)目名單交游鳳娥老師。
2、確定晚會(huì)主題。負(fù)責(zé)人：田剛。
2、舞臺(tái)布置的相關(guān)準(zhǔn)備。負(fù)責(zé)人：田剛。
2、制定節(jié)目單，寫(xiě)好串詞，主持人排練。負(fù)責(zé)人：游鳳娥顧問(wèn)：彭必富。
3、確定晚會(huì)評(píng)委(老師3人，家長(zhǎng)6人，學(xué)生3人)，購(gòu)買(mǎi)紀(jì)念品、演員獎(jiǎng)品。
1、利用課外活動(dòng)，分年級(jí)進(jìn)行節(jié)目彩排。(26日九年級(jí)27日七、八年級(jí)29日預(yù)演)。
3、舞臺(tái)、會(huì)場(chǎng)布置。
三、節(jié)目演出工作安排。
1、節(jié)目銜接：游鳳娥。
2、音響、燈光：王清華(調(diào)試)樂(lè)達(dá)海(控制)。
3、進(jìn)場(chǎng)、散場(chǎng)：王才俊胡楊悝。
4、安全：盧俊。
5、統(tǒng)計(jì)：劉慧子萬(wàn)超群(學(xué)生兩名)。
6、新年致辭：
7、宣布比賽結(jié)果：
__中學(xué)政教處。
慶祝元旦的教案內(nèi)容篇十五
一、活動(dòng)主題：
迎新年真情回饋來(lái)潤(rùn)發(fā)實(shí)實(shí)在在。
二、活動(dòng)目的：
吸引人氣，增加銷售，提高超市知名度和美譽(yù)度。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
經(jīng)開(kāi)區(qū)繁華大道中環(huán)城2樓。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年1月1日————3日。
五、活動(dòng)背景：
20__年元旦恰逢周__，按照國(guó)家放假規(guī)定，1月1日至3日為公休日。此段時(shí)間，正是各大商場(chǎng)開(kāi)展促銷活動(dòng)，拉動(dòng)銷售的最好時(shí)機(jī)。在元旦促銷期間，為避免信息傳遞的多頭、無(wú)序，雜亂，擾亂消費(fèi)者視聽(tīng)，應(yīng)選擇傳遞單一簡(jiǎn)單主題的促銷信息，抓住顧客圖吉利心理，買(mǎi)氣氛、買(mǎi)感覺(jué)、買(mǎi)服務(wù)、買(mǎi)實(shí)惠。
1.有獎(jiǎng)購(gòu)物促銷。凡在大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物的消費(fèi)者，均可憑當(dāng)天的購(gòu)物小票連同身份證號(hào)一道，通過(guò)電話特服號(hào)碼和手機(jī)短信參加抽獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)：現(xiàn)金200元(每天限3名)。
二等獎(jiǎng)：現(xiàn)金100元(每天限10名)。
三等獎(jiǎng)：現(xiàn)金50元(每天限20名)。
四等獎(jiǎng)：現(xiàn)金10元(每天限60名)。
五等獎(jiǎng)：現(xiàn)金5元(每天限800名)。
活動(dòng)地點(diǎn)：大潤(rùn)發(fā)一樓服務(wù)中心。
2.“糖酒副食”、“洗化”類商品，是五一節(jié)消費(fèi)的重頭戲，為有效組合連帶銷售，推出“食品周”和聯(lián)合利華“關(guān)愛(ài)肌膚，靚麗生活”洗化熱買(mǎi)月。利用特價(jià)或半價(jià)拉動(dòng)購(gòu)買(mǎi)。
3.服裝打折自己做主。
在1月1日到1月3日期間，凡在我超市商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)男裝、女裝、睡衣等的顧客，憑電腦小票可轉(zhuǎn)動(dòng)幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)到幾折，顧客即可享受幾折的現(xiàn)金折扣。
活動(dòng)期間還將有服裝秀和服裝限時(shí)搶購(gòu)活動(dòng)。、
服裝限時(shí)搶購(gòu)活動(dòng)，每天舉行兩次，最低達(dá)到2折。
4.瘋狂折扣，折后有禮。
300元，贈(zèng)送不銹鋼水壺、不銹鋼奶鍋、多彩糖果盒、天然竹木切菜板;。
滿500元，贈(zèng)送高檔電熨斗、卡通護(hù)眼臺(tái)燈;。
滿1000元，贈(zèng)送高檔清潔旋轉(zhuǎn)拖把、高檔全自動(dòng)電餅鐺、高檔加濕器;。
禮品領(lǐng)取地點(diǎn)：地下小商品城藍(lán)島化妝品專賣(mài)店旁。
5.五一驚喜三重奏。
一重奏：全城至低(各種商品價(jià)格全城至低，便宜至極)。
二重奏：二十萬(wàn)積分卡顧客“五一”傾情大回饋。
1月1日至1月1日期間，所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購(gòu)買(mǎi)指定商品。
三重奏：開(kāi)心購(gòu)物幸運(yùn)有您。
1月1日至3日，一次性在某超市購(gòu)物滿30元的顧客可參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品豐富，永不落空。獎(jiǎng)品有：精美盒紙、1公斤大米、500ml食用調(diào)和油。
“元旦”部分特價(jià)商品：
6.建立大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物廣場(chǎng)網(wǎng)站。全程報(bào)道大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物廣場(chǎng)五一節(jié)的促。
銷活動(dòng)。
七、廣告宣傳。
1.在安徽經(jīng)濟(jì)臺(tái)中全面介紹大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物廣場(chǎng)元旦節(jié)的各項(xiàng)促銷活動(dòng)。
2.廣播電臺(tái)新聞臺(tái)、文藝臺(tái)利用半點(diǎn)、整點(diǎn)廣告分別對(duì)單項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3.利用新安晚報(bào)、合肥早報(bào)各做一次整版廣告。
4.營(yíng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)廣播滾動(dòng)播出活動(dòng)內(nèi)容。
5.大潤(rùn)發(fā)網(wǎng)站全程報(bào)道元旦節(jié)系列活動(dòng)。
6.與郵政合作組合各廠家出刊一期專送廣告。
7.利用上述媒體新聞報(bào)道。
八、營(yíng)造賣(mài)場(chǎng)形象：
1.裝飾店面。利用絹花制作浪漫五一彩門(mén)，費(fèi)用600元左右。
2.天井和一樓天頂處，利用花球裝點(diǎn)，撤下紅燈籠。費(fèi)用1000元左右。
3.彩色氣球裝飾約200元。
4.綠色仿真植物裝點(diǎn)1000元左右。
九、組織形式。
設(shè)總負(fù)責(zé)小組，由店長(zhǎng)要有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)，企化部或合作單位共同參與。
(是為了更好的和企業(yè)進(jìn)行有效的溝通)，下設(shè)宣傳、各活動(dòng)負(fù)責(zé)、基礎(chǔ)，聯(lián)絡(luò)、監(jiān)督、安全等部分，確保分工明確，責(zé)任到頭。
十、人員安排：
分工人數(shù)所屬部門(mén)人員名單。
現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)籌1總負(fù)責(zé)。
現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)1監(jiān)督。
現(xiàn)在咨詢3客服。
主持人及演出團(tuán)隊(duì)各活動(dòng)負(fù)責(zé)。
音控1宣傳傳單發(fā)送4宣傳治安人員5安全現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)2聯(lián)絡(luò)。
場(chǎng)地安排2基礎(chǔ)合作單位2聯(lián)絡(luò)。
慶祝元旦的教案內(nèi)容篇十六
為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，活躍校園文化生活，展示學(xué)生才華，宣揚(yáng)向真、向善、向美、向上的校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究，決定舉辦x屆學(xué)生“三獨(dú)”比賽暨“慶元旦”文藝匯演活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參賽主題及內(nèi)容。
圍繞“__”的主題，開(kāi)展“三獨(dú)”比賽(即“獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏節(jié)目)，參賽節(jié)目?jī)?nèi)容要健康向上，有較高的藝術(shù)性和觀賞性。
二、比賽內(nèi)容及要求。
(一)內(nèi)容。
1.獨(dú)唱：參賽者每人演唱一首歌曲，時(shí)間不超過(guò)x分鐘。
2.獨(dú)舞：舞蹈體裁不限，時(shí)間不超過(guò)x分鐘。
3.獨(dú)奏：參賽者每人演奏一首樂(lè)曲(除鋼琴外其他樂(lè)器自備)，樂(lè)器種類不限，時(shí)間不超過(guò)x分鐘，伴奏形式不限。
(二)初賽要求及辦法。
1、每班每個(gè)比賽類別至少報(bào)一個(gè)節(jié)目(必須由班主任審核后同意才能上報(bào))，每個(gè)類別最多不超過(guò)x個(gè)。每人限報(bào)x個(gè)。
2、有意參賽的學(xué)生根據(jù)自選的參賽類別和節(jié)目?jī)?nèi)容攝制為視頻。微視頻要求光線明亮，像素要大于__萬(wàn)，格式為_(kāi)_。視頻內(nèi)容分為自我介紹(大家好，我叫__，來(lái)自__縣__小學(xué)__班，我參加的是獨(dú)x，節(jié)目名稱是__)和節(jié)目表演兩部分(合計(jì)不超過(guò)x分鐘，視頻最好配有片頭：姓名、班級(jí)、節(jié)目類型、名稱)。
3、視頻文件統(tǒng)一用“班級(jí)+姓名+節(jié)目類型+名稱”命名，如：“x(x)班__獨(dú)唱__”。
4、參賽視頻請(qǐng)于x月x日前以__的方式拷給班主任，班主任再拷給年級(jí)主任，年級(jí)主任在x月x日前拷給__。
5、家長(zhǎng)如果拍攝視頻有困難可以請(qǐng)音樂(lè)組x組長(zhǎng)協(xié)助拍攝。
(三)決賽要求及辦法。
1、比賽分小學(xué)x個(gè)年級(jí)組。
2、學(xué)校根據(jù)所報(bào)送的視頻情況，擇優(yōu)選取部分節(jié)目參加比賽及匯演，其中x年級(jí)組入選獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞各x個(gè);其他兩個(gè)組分別入選獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞各x個(gè)。
3、選手自備服裝，伴奏視頻或x格式音頻文件提前一天上交給音樂(lè)組x組長(zhǎng)。
三、匯演地點(diǎn)、時(shí)間。
1、匯演比賽地點(diǎn)：x校區(qū)。
2、匯演比賽時(shí)間：x月x日下午，如遇特殊天氣，另行通知。
四、評(píng)委及設(shè)獎(jiǎng)。
1、評(píng)委由學(xué)校行政和專職音樂(lè)教師組成。
2、根據(jù)每組的節(jié)目質(zhì)量設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
慶祝元旦的教案內(nèi)容篇十七
1、知道每年的一月一日是元旦，是元旦的第一天。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
3、積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。
舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗cd片。
1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”
問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”
2、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮。
師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）。
隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。
3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫(huà)，翻開(kāi)第一張，念一念上面的`字，了解一月一日是元旦就是元旦的第一天。
4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。
問(wèn)：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”
欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》。
師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。
6、耍龍燈。
老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。
問(wèn)：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”
“我們也來(lái)耍龍燈好嗎？”
請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次。
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)。
師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”
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