讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)籍內(nèi)容、主題、人物和情節(jié)等方面的個(gè)人感受和思考。它可以幫助我們深入理解書(shū)中的故事，反思自己的情感和成長(zhǎng)。讀后感可以幫助我們加深對(duì)書(shū)籍的理解，同時(shí)也可以提升我們的表達(dá)能力和思維能力。讀完一本書(shū)后，我想我應(yīng)該寫(xiě)一份讀后感了吧？讀后感是對(duì)一本書(shū)閱讀體驗(yàn)的總結(jié)和感悟，寫(xiě)一份精彩的讀后感需要我們認(rèn)真思考和用心表達(dá)。在讀后感中，可以適當(dāng)引用書(shū)中的片段或段落，以加深讀者對(duì)內(nèi)容的理解。以下是小編為大家整理的一些讀后感范例，希望可以幫助你提升寫(xiě)作和思考的能力。
雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇一
雷鋒，誰(shuí)都知道，他是一名戰(zhàn)士，愛(ài)幫助人民，毛同志給他提詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”
雷鋒，是一位有愛(ài)心，樂(lè)于助人，勇敢為人民不惜犧牲一切的好戰(zhàn)士。
書(shū)中說(shuō)，雷鋒和小李驅(qū)車，小李車技不好，一不小心撞到墻了，王師傅大罵：“誰(shuí)干的！”雷鋒卻走上前一步說(shuō)：“我干的?！蓖鯉煾祵?duì)他破口大罵之后，雷鋒自己車修好，還把撞破了的墻砌好，之后，又一心一意教小李開(kāi)車，得到了王師傅的贊賞與夸獎(jiǎng)。
又有一次，雷鋒回家探親，在火車上遇見(jiàn)一個(gè)大媽，帶著三個(gè)孩子，愁眉不展。經(jīng)了解，雷鋒知道，他們的票丟了，雷鋒把自己的票讓給他們，自己重新去買票。
又有一次，雷鋒在路上遇見(jiàn)了一個(gè)年邁的老人，他舉步艱難，一步步艱難地往前走。雷鋒便熱心地說(shuō)：“老公公，天氣這么惡劣，要不，我背你回家吧！”老人說(shuō)：“謝謝你了?！崩卒h便背他走到了家。自己再回家。
雷鋒這個(gè)名字永遠(yuǎn)在我心中，我以你為榜樣。
雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇二
雷鋒，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的人，只是在聽(tīng)大人們偶爾談起時(shí)覺(jué)得他很了不起。當(dāng)我讀了《雷鋒日記》后，我才真正懂得了什么叫“偉大”!他雖然沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事，但從那平平凡凡的每一天中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每件事中，我覺(jué)得他就是顆閃閃的“釘子”!釘子看似普通，但哪里都需要，都離不開(kāi)它。雷鋒就是顆釘子：大家排練節(jié)目時(shí)他端茶送水;工地起房子，他推車運(yùn)磚;發(fā)洪水鬧旱災(zāi)時(shí)，他立刻寄去自己的存款……他做的好事真是數(shù)也數(shù)不清，敬他愛(ài)他的人更是數(shù)也數(shù)不清!
伙伴們，讓我們都來(lái)做個(gè)閃閃的“釘子”，好嗎?
今天，我懷著激動(dòng)的心情讀了這本《雷鋒日記》，令我感觸最深的是雷鋒叔在自己的日記中寫(xiě)的這句簡(jiǎn)短卻折射出他樸實(shí)而偉大的品質(zhì)：“今后要少說(shuō)多做?！?/p>
雷鋒叔叔說(shuō)到做到了：大年初一主動(dòng)去車站幫忙，為老太太找座位，為旅客倒水。放棄節(jié)日的休息時(shí)間，為人民做了好事，雖然很累，但他感到十分幸福。
我不由得想起了放假前的一件事情：那天老師有事，吩咐作為班長(zhǎng)的我管理班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生情況?？旆艑W(xué)了，我叫同學(xué)們?nèi)斓孛?，正常是組長(zhǎng)倒垃圾，我看組長(zhǎng)提著垃圾桶很吃力，卻沒(méi)有去幫助他。如今，看了《雷鋒的日記》，我的臉在灼熱般的出火，想一想真是臉紅那!我應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣，永遠(yuǎn)記住那兩句話：生為人民生，死為人民死。
今后，我要多做些日常的、平凡的、細(xì)小的事，少說(shuō)漂亮話。
今天，我懷著激動(dòng)的心情讀了這本《雷鋒日記》，令我感觸最深的是雷鋒叔在自己的日記中寫(xiě)的這句簡(jiǎn)短卻折射出他樸實(shí)而偉大的品質(zhì)：“今后要少說(shuō)多做?！?/p>
雷鋒叔叔說(shuō)到做到了：大年初一主動(dòng)去車站幫忙，為老太太找座位，為旅客倒水。放棄節(jié)日的休息時(shí)間，為人民做了好事，雖然很累，但他感到十分幸福。
我不由得想起了放假前的一件事情：那天老師有事，吩咐作為班長(zhǎng)的我管理班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生情況?？旆艑W(xué)了，我叫同學(xué)們?nèi)斓孛?，正常是組長(zhǎng)倒垃圾，我看組長(zhǎng)提著垃圾桶很吃力，卻沒(méi)有去幫助他。如今，看了《雷鋒的日記》，我的臉在灼熱般的出火，想一想真是臉紅那!我應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣，永遠(yuǎn)記住那兩句話：生為人民生，死為人民死。
今后，我要多做些日常的、平凡的、細(xì)小的事，少說(shuō)漂亮話。
以前當(dāng)我剛剛學(xué)唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌時(shí)，媽媽曾問(wèn)我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔什么精神時(shí)，我毫不猶豫地答道：“當(dāng)然是助人為樂(lè)的精神”，可媽媽又問(wèn)還有什么時(shí)，我卻答不出來(lái)，心中很是疑惑，雷鋒不就是做好事的代名詞嗎?媽媽看出了我的疑問(wèn)推薦我讀《雷鋒日記》這本書(shū)，并讓我自己去書(shū)中尋求答案。我讀了后，才真正了解雷鋒叔叔的偉大之處。
雷鋒叔叔在日記中寫(xiě)到“在我們前進(jìn)的道路上，不可能不遇到一些暫時(shí)的困難，這些困難的實(shí)質(zhì)‘紙老虎’而已，問(wèn)題是我們見(jiàn)虎而逃呢，還是遇虎而打，哪兒有困難就到哪兒去，不但要遇虎而打而且進(jìn)一步找虎而打……”從這里我們看見(jiàn)了雷鋒叔叔不怕困難，不畏險(xiǎn)阻的精神。從這里我想到我在學(xué)習(xí)中面對(duì)困難時(shí)的畏懼情緒。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，從不認(rèn)真獨(dú)立思考，而是立即向同學(xué)和家人求助。讀了雷鋒叔叔的日記后，再遇到難題我就學(xué)著克服自己的畏難情緒，自己認(rèn)真思考，慢慢地我發(fā)現(xiàn)這些所謂的難題就是雷鋒叔叔所說(shuō)的“紙老虎”，并沒(méi)有想象的那么難，只要認(rèn)真動(dòng)腦筋這些問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，而我再也不會(huì)被它嚇倒了。
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神也非常值得我們學(xué)習(xí)。他在生活中十分節(jié)儉，衣服是破了再補(bǔ)，從不舍得買新衣服，生活用品能將就著用就絕不買新的?？纯船F(xiàn)在的我們是多么奢侈，衣服不喜歡了就不穿;食物不愛(ài)吃就扔掉;書(shū)本從不知愛(ài)惜，不是掉了封面就是少了底面。想想雷鋒叔叔，我們是多么慚愧啊!沒(méi)有革命前輩的拋頭顱、灑熱血哪有我們今天的幸福生活，我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生活。
雷鋒叔叔還是一位善于學(xué)習(xí)，善于抓緊時(shí)間的榜樣。他讀書(shū)的時(shí)間來(lái)自于在日記中形容的“鉆”與“擠”：“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！彼坏@樣說(shuō)，也是這樣做的。他常常在緊張的工作之余利用一切空閑時(shí)間抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。想想自己平時(shí)總嫌時(shí)間不夠用，往往放學(xué)后把作業(yè)寫(xiě)完就已經(jīng)很晚了，其他什么事都干不成，就為這不知多少次挨媽媽批評(píng)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)時(shí)間都被我“磨蹭”掉了?；貋?lái)不是立即寫(xiě)作業(yè)而是先要休息一會(huì)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)注意力不夠集中，所以效率很低。我看了雷鋒叔叔的日記后，決心要向他學(xué)習(xí)“鉆”和“擠”的精神。抓緊一切時(shí)間，合理安排作息時(shí)間，提高寫(xiě)作業(yè)的效率?，F(xiàn)在我的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間大大縮短了，還可以在空余時(shí)間看看課外書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面。
雷鋒叔叔有太多讓我們學(xué)習(xí)的地方，他雖然已經(jīng)離開(kāi)我們了，但他那默默奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、忠于職守的偉大精神永遠(yuǎn)活在我們心中!
雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇三
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？”這兩句耳熟能詳?shù)脑挸鲎晕覀儗W(xué)習(xí)的榜樣——樂(lè)于助人的雷鋒叔叔，《雷鋒日記》讀后感作文。
雷鋒，一位普通的解放軍戰(zhàn)士，但他全心全意的為人民服務(wù)，成為我們心中的楷模！
雷鋒做了一生的好事，他的事跡只能用時(shí)間來(lái)衡量……其中我印象最深刻的就是雷鋒用自己的津貼費(fèi)給一位大嫂買火車票的事情，事后大嫂問(wèn)雷鋒叫什么，住在哪里，雷鋒回答說(shuō)：我叫解放軍，就住在中國(guó)！這小小的一件事，不令人感到羞愧嗎？再瞧瞧現(xiàn)在人們的道德水平：那次在公共車上看到這樣的一幕，一位年輕人與一位老人同時(shí)走向一個(gè)空位，年輕人快跑過(guò)去占了位子，而老人就在那里站著，這是什么素質(zhì)？感慨萬(wàn)千！
現(xiàn)在，我們還存在著一種雷鋒“戶口”問(wèn)題，雷鋒就是“臨時(shí)戶口，三月來(lái)了四月走”，我也希望大家不要只是在雷鋒日學(xué)習(xí)雷鋒，要隨時(shí)把雷鋒放在我們的心中，時(shí)時(shí)刻刻向雷鋒學(xué)習(xí)！我們也要付出實(shí)際行動(dòng)，不要只是有一個(gè)口號(hào)。用實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念雷鋒，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒，用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒致敬！
·雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們心中閃爍著永不泯滅的光輝！他把自己那寶貴的青春獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人們！讓他那高尚的品質(zhì)、樂(lè)于助人的精神深深地刻在人們心中！
·人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。
····。
讓雷鋒永遠(yuǎn)在我們的身邊出現(xiàn)，每個(gè)人都受到雷鋒的幫忙，讓我們攜手共創(chuàng)美好未來(lái)！
雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇四
雷鋒叔叔寫(xiě)了很多很多的日記，我最喜歡其中的一篇它主要講了一次雷鋒叔叔去執(zhí)行一個(gè)任務(wù)，在吃午飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)同志坐在一旁看著大家吃飯，一問(wèn)才知道那位同志忘了帶飯，于是他就把自己的飯讓給了那位站友。后來(lái)雷鋒叔叔在日記中寫(xiě)下了這樣一句話：“對(duì)待同志要像春天般的溫暖……”。
讀到這篇日記，我就想到了上學(xué)期發(fā)生的一件事情。一個(gè)星期一的早晨，我和同桌都忘了帶紅領(lǐng)巾，老師的講臺(tái)上正好有一條紅領(lǐng)巾，于是我倆都說(shuō)是自己的，都搶著戴這條紅領(lǐng)巾，最后同桌搶不過(guò)我，沒(méi)戴上紅領(lǐng)巾，結(jié)果被老師批評(píng)了?，F(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)很自私，只顧著自己。讀了雷鋒叔叔的日記，我臉紅了，我決心今后一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，要跟同學(xué)友好相處，要學(xué)會(huì)互相謙讓。
有一個(gè)人，從小就成了孤兒，飽經(jīng)艱辛萬(wàn)苦；有一個(gè)戰(zhàn)士，是把別人的利益看得很重，自己卻省吃儉用，并且總是戰(zhàn)斗在最艱苦的地方；有一個(gè)英雄，一直工作到生命的最后一刻……這個(gè)人，就是雷鋒。
“雷鋒”這位解放軍的普通戰(zhàn)士，在黨的培養(yǎng)下成長(zhǎng)為全國(guó)人民的好榜樣，他身上的魅力不僅是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)，同時(shí)也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的最好詮釋。當(dāng)我讀起雷鋒日記的時(shí)候，我是滿懷欣喜，迫不及待的想知道這里到底寫(xiě)了些什么？但我讀完以后，我那時(shí)的心情卻是異常的沉重。那里面記載著雷鋒每天助人為樂(lè)的故事，雖然事小，但這每一件事都滋潤(rùn)著我的心田。
雷鋒叔叔的許多事跡都令我感動(dòng)：他助人為樂(lè)，為高尚的事業(yè)奮不顧身。他走到哪兒，好事就做到哪兒。大壩搶修時(shí)，總能看到他在泥水中來(lái)回穿梭的身影；公路塌方時(shí)，總能聽(tīng)到他剛勁有力的腳步聲。他去醫(yī)院看病的路上，卻遇到風(fēng)雨中一位老人帶著孫子去探親，就背起小孩和那位老人一起去，把他們送到親人家后，水都沒(méi)有喝上一口，又轉(zhuǎn)身鉆入了茫茫大雨中……可惜的就是有一次，他和好友一起去開(kāi)車，雷鋒指揮，他好友開(kāi)車時(shí)一不小心撞倒一根粗大的柱子剛好壓到雷鋒，雷鋒當(dāng)場(chǎng)死亡。但他永遠(yuǎn)活在我們心中。
讀著讀著，我不禁唱起了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，原作革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒……”讓我們像雷鋒叔叔那樣，做一些平常的小事。因?yàn)樵趧e人感到快樂(lè)的同時(shí)自己也會(huì)感到快樂(lè)。讓世界充滿關(guān)懷，世界才會(huì)更美好。
雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇五
雷鋒，一個(gè)多么熟悉的字眼??！他，是我們的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的刻苦，學(xué)習(xí)他的善良，學(xué)習(xí)他的一切一切。我們要學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的刻苦，學(xué)習(xí)他的善良，學(xué)習(xí)的他樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)他的一切一切。
以前當(dāng)我剛剛學(xué)唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌時(shí)，媽媽曾問(wèn)我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔什么精神時(shí)，我毫不猶豫地答道：“當(dāng)然是助人為樂(lè)的精神”，可媽媽又問(wèn)還有什么時(shí)，我卻答不出來(lái)，心中很是疑惑，雷鋒不就是做好事的代名詞嗎？于是，我就向哥哥借了一本書(shū)——《雷鋒日記》。我好奇的翻開(kāi)了這本書(shū)，我想：我去書(shū)中肯定能找到答案。我讀了后，才真了雷鋒叔叔的偉大之處。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？這句話深深地刻在了我們的心里。
這舍己為人的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。如果每一個(gè)人都像雷鋒，這將是一個(gè)“大同社會(huì)”。毫無(wú)紛爭(zhēng)，只有人民生活幸福，安居樂(lè)業(yè)的樣子。
雖然雷鋒年輕就因功而逝，可他的精神卻永遠(yuǎn)的刻在我們心中，一代一代的流傳百世。
讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，以雷鋒為榜樣，造福人類，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)！雷鋒叔叔有太多讓我們學(xué)習(xí)的地方，他雖然已經(jīng)離開(kāi)我們了，但是他那默默奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、忠于職守、助人為樂(lè)的偉大精神永遠(yuǎn)活在我們的心中。
雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇六
昨天，我讀了《雷鋒日記》這本書(shū)。雷鋒叔叔的“釘子”精神，善于擠和鉆。這種精神深深地感動(dòng)著我。給我留下深刻的印象。
雷鋒叔叔的偉大不在于他有什么驚天動(dòng)地之舉，在于他為了提高人民服務(wù)的本領(lǐng)而刻苦學(xué)習(xí)。
雷鋒的“釘子”精神是多么寶貴??！他有空就捧著一本《毛澤東傳記》。手里拿著一支筆，在書(shū)上做筆記。晚上在路燈下看書(shū)他在多么艱苦的條件下，還是這么認(rèn)真。
施工任務(wù)中，雷鋒叔叔整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，他就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶著，只要汽車一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)，看《毛澤東選集》是雷鋒叔叔的志愛(ài)。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話：有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。
“鈴鈴```````````”下課了。老師走出教室，我立刻從抽柜里拿出老師剛剛布置的作業(yè)，我一絲不茍地做作業(yè)。我爭(zhēng)分奪秒，絕不讓每一秒從我身邊輕輕地走去。過(guò)了五六分鐘，我把作業(yè)都做完了。此時(shí)，我心里想著：時(shí)間確實(shí)是人擠出來(lái)的。要不然我怎么能做得這么快。我們要有雷鋒叔叔的“釘子”精神。
雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇七
三月是個(gè)陽(yáng)光明媚的時(shí)節(jié)，我們享受著大自然美好恩賜的同時(shí)，我們也不能忘記紀(jì)念這三月中的一位戰(zhàn)士。
雷鋒同志這個(gè)名字是多么讓人熟悉啊!小時(shí)候幾乎每天都聽(tīng)見(jiàn)雷鋒同志著兩個(gè)字。下課時(shí)，我們談?wù)摾卒h同志;上課時(shí)老師教我們學(xué)習(xí)雷鋒同志。雷鋒同志的精神無(wú)處不在我們腦海里浮現(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊縈繞。
雷鋒同志他雖沒(méi)有漫長(zhǎng)的人生，但卻用短暫的生命留下永恒的精神，受到世人的仰慕。在雷鋒同志去世時(shí)，許多人都無(wú)法承認(rèn)雷鋒同志已經(jīng)離我們而去，又曾有幾時(shí)他們都深情都說(shuō)過(guò)：“雷鋒同志他只是出國(guó)了?！泵總€(gè)人都在欺騙自己，都在躲避現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有人相信只有22歲的雷鋒同志早已公殉，也沒(méi)有人承認(rèn)他早已去世，都一直堅(jiān)信雷鋒同志一直在身邊幫助自己!
一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒同志為撫順市人大代表。
雷鋒同志參加完人代會(huì)回到連里就擔(dān)任了二排四班班長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班“，雷鋒同志也成了全連的四好班長(zhǎng)。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒同志見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒同志忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”
雷鋒同志把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。
雖然這是舉手之勞，但又有多少人曾經(jīng)這樣做過(guò)?
雷鋒同志的精神在人們的心中傳開(kāi)，在公交車上紅領(lǐng)巾們的讓座;在雨天里熱心人的撐傘;在路上隨手撿起垃圾。這一切都是雷鋒同志叔叔教給我們的優(yōu)秀品質(zhì)，我們無(wú)處不在學(xué)習(xí)雷鋒同志，雷鋒同志的精神也無(wú)處不在我們身邊展現(xiàn)。
雷鋒同志，他英年早逝，人雖然已不在人間，但精神卻永存在人們心中，也在人們心靈中傳動(dòng)，這種精神將永遠(yuǎn)在人們心中流傳!
雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇八
"學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……"這首家喻戶曉的民歌時(shí)常在我耳邊響起。在三月學(xué)雷鋒月里，我們身邊涌現(xiàn)出許多"活雷鋒"，看著這情景，我又拿起了那本看了無(wú)數(shù)遍《雷鋒日記》。這本書(shū)雖然已經(jīng)看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡(jiǎn)家村的一個(gè)冬天里，他一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻(xiàn)給人民，他曾經(jīng)在日記里寫(xiě)著：青春?。挥肋h(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠(yuǎn)留在我們心中。
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學(xué)習(xí)。他那穿破了的衣服，補(bǔ)好了再穿，在軍隊(duì)里，其他日常用品他也少領(lǐng)，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實(shí)在慚愧，衣服劃破了一個(gè)小洞，丟掉；鞋子舊了，馬上換掉；書(shū)本臟了，把他扔掉；我們生活在這個(gè)年代的人都不懂珍惜，從來(lái)都衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這些生活都是革命者用寶貴的生命換來(lái)的，這種生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該格外珍惜才對(duì)啊！
雷鋒叔叔那默默奉獻(xiàn)，忘我勞動(dòng)，盡職守，艱苦奮斗，生活簡(jiǎn)樸的精神，在我們心中永放光芒！我記得雷鋒叔叔又這樣的名言：
對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬殘酷無(wú)情。
??！雷鋒叔叔，我敬佩您！我為我們中國(guó)有這樣一位英雄而感到自豪。
雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇九
雷鋒日記讀后感怎么寫(xiě)?讀完雷鋒日記，你有什么感想?請(qǐng)看下面的雷鋒日記讀后感范文!
這幾天，我讀了《雷鋒日記》這本書(shū)。
讀完雷鋒的這篇日記，做為和雷鋒一樣的駕駛員，我也深有同感，開(kāi)車不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，會(huì)開(kāi)車也要學(xué)會(huì)保養(yǎng)車，要時(shí)刻了解自己的車況，平時(shí)注意保養(yǎng)才不至于在緊要關(guān)頭掉鏈子，原本，這一天是雷鋒同志的休息日，但他為了階級(jí)兄弟主動(dòng)放棄了自己的休息時(shí)間。
這和我們出租車駕駛員有異曲同工之處，很多時(shí)候我們都是放棄自己的休息時(shí)間去服務(wù)市民，雷鋒同志無(wú)私的奉獻(xiàn)沒(méi)有任何多余的要求，我們出租車駕駛員放棄休息時(shí)間去主動(dòng)服務(wù)市民，也是沒(méi)有多余的要求，只是出于對(duì)工作的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往，雷鋒同志送完戰(zhàn)友心里舒暢。
當(dāng)我們順利的把乘客送達(dá)目的地之時(shí)，我們的內(nèi)心也是非常開(kāi)心的，出色的完成了乘客交代的任務(wù)，急顧客之所急，解顧客之所需，這是我們的工作也是政府交代給我們的任務(wù)，我們一定會(huì)像雷鋒同志一樣認(rèn)真積極的完成上級(jí)部門交代的任務(wù)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作，助人為樂(lè)。
他,是我們的榜樣.我們要學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)他的刻苦,學(xué)習(xí)他的善良,學(xué)習(xí)他的一切一切.
當(dāng)今社會(huì),我們十分需要像雷鋒的人,為人民服務(wù),寧可犧牲自己也愿幫助別人.如:當(dāng)雷鋒放假時(shí),他也不收分文去幫助工人干活且不留姓名做好事.又如,他在下雨天,幫助大姐背小孩走山路回家.
這舍己為人的精神十分值得我們學(xué)習(xí).如果每一個(gè)人都像雷鋒.這將是一個(gè)"大同社會(huì)".毫無(wú)紛爭(zhēng),只有人民生活幸福,安居樂(lè)業(yè)的樣子.
雷鋒年輕就因功而逝,可他的精神卻永遠(yuǎn)的刻在我們心中,一代一代的流傳百世.
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),應(yīng)該想起雷鋒,咬緊牙挺過(guò)去,不向困難低頭.在生活中,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約,讓這些錢發(fā)揮最大的作用,幫助一些有需要的人,讓他們與我們共享人間的快樂(lè),人間的溫馨.
讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界,以雷鋒為榜樣,造福人類,永遠(yuǎn)為人民服務(wù)!
今天，我懷著激動(dòng)的心情讀了這本《雷鋒日記》，令我感觸最深的.是雷鋒叔叔在一九六一年十月十五日寫(xiě)的日記。
那天是星期日，雷鋒叔叔沒(méi)有外出，卻為部隊(duì)做了一些力所能及的事情，在日記的末尾，他寫(xiě)道：“今后要少說(shuō)多做?！?/p>
我不由得想起了那件事情：那天老師有事，要我管理開(kāi)放班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生情況。
快放學(xué)了，我叫同學(xué)們?nèi)斓孛?，正常是組長(zhǎng)撿前面，我就沒(méi)有去撿，后來(lái)，看組長(zhǎng)撿的很吃力，我才去幫著撿。
我覺(jué)得我應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣，永遠(yuǎn)記住那兩句話：生為人民生，死為人民死。
今后，我要多做些日常的、平凡的、細(xì)小的工作，少說(shuō)漂亮話。
媽媽常說(shuō)，60年代學(xué)雷鋒以來(lái)，到處都能感受到雷鋒精神給社會(huì)帶來(lái)的好風(fēng)氣。
媽媽還說(shuō)，外國(guó)也有學(xué)雷鋒的呢!雷鋒叔叔真?zhèn)ゴ?真是了不起!
聽(tīng)媽媽的話，我不由得雙翻開(kāi)了“雷鋒日記”。
其中一篇是1962年5月寫(xiě)的。
這篇日記生活地記敘了雷鋒大年初一主動(dòng)去車站幫忙，為老太太找座位，旅客倒水的感人事跡。
雷鋒雖然放棄了節(jié)日的休息時(shí)間，自己累了點(diǎn)，但卻為人民做了好事，他感到十分幸福。
我想到前幾天我看到一個(gè)老爺爺他站在車上，卻一個(gè)人都不愿給那個(gè)老爺爺座一會(huì)兒，我多么希望車上有人學(xué)雷鋒，讓個(gè)坐呀!
這位老爺爺車上的經(jīng)歷，寫(xiě)日記中的雷鋒事跡相對(duì)照，使我深深地體會(huì)到，社會(huì)是多么需要雷鋒。
那些只顧自己不愿助人的人，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)雷鋒!
原雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!
讀完雷鋒同志這篇日記，我由衷的開(kāi)始崇拜起雷鋒同志，他時(shí)時(shí)刻刻想的就是學(xué)習(xí)與進(jìn)步，起模范帶頭作用，提升自己改變自己。
在我們的日常生活中，我們也得學(xué)習(xí)雷鋒，不斷的提高自己的思想覺(jué)悟，加強(qiáng)自身知道道德，為這個(gè)美麗的社會(huì)綻放出最美麗的花朵。
雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇十
他是一個(gè)帥氣的小伙，年輕有為的他已離開(kāi)人世，但他的名字卻家喻戶曉，他的事跡卻人人皆知。家里貧困的他，十幾歲就開(kāi)始出家打工。面對(duì)一個(gè)新的世界他顯得如此渺小，但他沒(méi)有畏懼，挺直腰板兒，用自己的雙手和自己一顆寬大的心征服了所有的人。
正如《雷鋒日記》中所說(shuō):他用自己辛苦攢下來(lái)的錢給同事看病卻不求償還。想到這兒，我哽咽了一下。就拿我們?yōu)槔桑缃竦奈覀兩钤谛腋Ｖ?，有父母的關(guān)懷，老師的教導(dǎo)，而我們卻變得如此自私，無(wú)理。不愿為他人獻(xiàn)出自己的一份力量，卻希望別人能無(wú)私地奉獻(xiàn)自己?，F(xiàn)在我們都已進(jìn)入初三，不再是小孩子了，應(yīng)該懂事而不是再像六七歲時(shí)的我們叛逆，做事時(shí)不經(jīng)大腦思考了。在我們學(xué)校的學(xué)生大多是住宿生，兩周回家一次，家長(zhǎng)可以在周六來(lái)探望。但是大家想想，我們的父母都是有工作的人，誰(shuí)不忙啊？誰(shuí)不累??？家長(zhǎng)不來(lái)就打電話大哭大鬧，家長(zhǎng)一聽(tīng)不得了，就立刻放下手頭的工作提著大包小包零食來(lái)學(xué)校。有一次我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事，父母臨時(shí)有事沒(méi)來(lái)，我等了一個(gè)多小時(shí)。于是下午就給他們打電話問(wèn)為什么沒(méi)來(lái)。當(dāng)時(shí)我很氣憤，但事后想想，難道他們不想見(jiàn)我嗎?不是，他們當(dāng)然也想，但他們也有自己的工作要做呀。他們就只是為我奉獻(xiàn)的嗎？當(dāng)然不是?；叵肫鹄卒h，他的付出卻不求回報(bào)。有的同學(xué)就會(huì)不解的問(wèn)：他不是傻子嗎？屬于自己的干嘛給別人呢？但高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人生最快樂(lè)的事就是給予別人，哪怕是微小的力量，你也會(huì)得到心靈的安慰。相比雷鋒那種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，我們的自私是多么令人所憎恨。每當(dāng)我想從別人那獲取一點(diǎn)小便宜時(shí)，就會(huì)想到我的榜樣雷鋒，于是我便會(huì)打消這種念頭，將自己的好東西和大家一起分享。
雷鋒雖悄然離開(kāi)人世，但他死前的最后一句話是我永遠(yuǎn)不后悔。這短短的六個(gè)字，折射出了他無(wú)比寬大的內(nèi)心世界。他的離開(kāi)，使愛(ài)他的人，敬他的人都感到了深深的惋惜，使曾經(jīng)刁難他的人感到了深深的自責(zé)。這樣年輕有為，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人讓誰(shuí)誰(shuí)不心疼呢？有很多的人懼怕死亡，在死亡面前顯得很膽怯，但是人的一生必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。就像雷鋒一樣，他雖然走了，但他的名字，他的事跡，他的精神讓我們永遠(yuǎn)銘記于心。
雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇十一
這天，我讀完了《雷鋒日記》，這本書(shū)使我受益匪淺。這本書(shū)記載了一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命戰(zhàn)士的成長(zhǎng)經(jīng)歷和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
雷鋒，是我們湖南人的驕傲，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。他做好事從不留名。他的戰(zhàn)友經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己換下的臟衣服，準(zhǔn)備拿去洗時(shí)卻已經(jīng)全部洗好了;家里有困難急需用錢時(shí)，自己還沒(méi)來(lái)得急寄過(guò)去，家里已經(jīng)捎信說(shuō)錢已收到。這是為什么呢?原先這一切都是雷鋒做的。大家恍然大悟跑去向雷鋒致謝時(shí)，他卻淡淡地說(shuō)：“戰(zhàn)友們，我們都是兄弟，這些事何足掛齒，都是我就應(yīng)做的?！笔前?雷鋒就是這樣一個(gè)人和魯迅先生一樣為自己想得少，為別人想得多。
讀了《雷鋒日記》我明白了他的這種優(yōu)秀的品質(zhì)與他的成長(zhǎng)是分不開(kāi)的。雷鋒的童年十分悲慘：父親被日本人殺害了;哥哥在資本家的工廠里打工，在工作時(shí)把手折斷啦，工廠不但不賠償，還將他哥哥趕出了工廠，由于家里不能支付昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，只能眼睜睜地看著哥哥活活的病死;弟弟又被饑餓折磨而死;母親理解不了這接二連三的打擊自殺了;這本來(lái)的五口之家，只剩下雷鋒孤苦伶仃一個(gè)人。堅(jiān)強(qiáng)的雷鋒沒(méi)有被困難打倒，勇敢地活了下來(lái)。在黨的關(guān)懷下，雷鋒穿暖了衣服，吃上了飽飯，走進(jìn)了學(xué)堂，拿起了書(shū)本，過(guò)上了溫飽的生活，還送他走進(jìn)了學(xué)堂。他讀書(shū)十分用功，就像一顆釘子一樣不斷的鉆研，不斷地?cái)D刻苦的學(xué)習(xí)知識(shí)。他無(wú)論何時(shí)何地，哪怕是下地干活，喂豬種菜時(shí)口袋里都放著一本書(shū)，只要有空就打開(kāi)書(shū)本認(rèn)真的讀起來(lái)，所以雷鋒的成績(jī)總是名列前茅。
長(zhǎng)大后的雷鋒成為了一名光榮的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，他愛(ài)黨，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)。他時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人，時(shí)時(shí)處處都為他人著想。他雖然只活了22歲，他的死也是為了幫忙別人而死，真是比泰山還要重。在他短暫的生命中，他為人民做的無(wú)數(shù)的好事，人們至今還在流傳一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
讀完這本書(shū)，我告訴自己：雖然我們此刻的生活條件優(yōu)越了，但是也要以雷鋒叔叔為榜樣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，繼承雷鋒叔叔全心全意為他人服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)雷鋒式的好少年。
雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇十二
雷鋒，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的人，只是在聽(tīng)大人們偶爾談起時(shí)覺(jué)得他很了不起。當(dāng)我讀了《雷鋒日記》后，我才真正懂得了什么叫“偉大”！他雖然沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事，但從那平平凡凡的每一天中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每件事中，我覺(jué)得他就是顆閃閃的“釘子”！釘子看似普通，但哪里都需要，都離不開(kāi)它。雷鋒就是顆釘子：大家排練節(jié)目時(shí)他端茶送水；工地起房子，他推車運(yùn)磚；發(fā)洪水鬧旱災(zāi)時(shí)，他立刻寄去自己的存款……他做的好事真是數(shù)也數(shù)不清，敬他愛(ài)他的人更是數(shù)也數(shù)不清！
伙伴們，讓我們都來(lái)做個(gè)閃閃的“釘子”，好嗎？
今天，我懷著激動(dòng)的心情讀了這本《雷鋒日記》，令我感觸最深的是雷鋒叔在自己的日記中寫(xiě)的這句簡(jiǎn)短卻折射出他樸實(shí)而偉大的品質(zhì)：“今后要少說(shuō)多做。”
雷鋒叔叔說(shuō)到做到了：大年初一主動(dòng)去車站幫忙，為老太太找座位，為旅客倒水。放棄節(jié)日的休息時(shí)間，為人民做了好事，雖然很累，但他感到十分幸福。
我不由得想起了放假前的一件事情：那天老師有事，吩咐作為班長(zhǎng)的我管理班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生情況。快放學(xué)了，我叫同學(xué)們?nèi)斓孛妫Ｊ墙M長(zhǎng)倒垃圾，我看組長(zhǎng)提著垃圾桶很吃力，卻沒(méi)有去幫助他。如今，看了《雷鋒的日記》，我的臉在灼熱般的出火，想一想真是臉紅那！我應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣，永遠(yuǎn)記住那兩句話：生為人民生，死為人民死。
今后，我要多做些日常的、平凡的、細(xì)小的事，少說(shuō)漂亮話。
雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇十三
雷鋒，是一個(gè)名字，是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻被我們緬懷的人的名字，更是每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的一種奉獻(xiàn)精神。
3月 3日，國(guó)內(nèi)客運(yùn)黨支部開(kāi)展了讀"雷鋒日記"主題黨日活動(dòng)。每位黨員都認(rèn)真朗讀了雷鋒語(yǔ)錄 ,并真誠(chéng)交流了各自的讀后感想。感動(dòng)之余收獲頗大。雷鋒精神有著先進(jìn)的人生觀，高尚的道德觀，正確的價(jià)值觀。他說(shuō)的每一句話做的每件事都會(huì)被我們記住。因?yàn)槲覀兠靼?，做小事容易但?jiān)持做好每一件小事不容易。做一件好事不難但難的是堅(jiān)持一生做好事。
雷鋒精神教會(huì)我們：敢于為集體為國(guó)家犧牲，不計(jì)較個(gè)人得失，要把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，集體的利益。作為一名民航工作人員，我們不只是個(gè)體，更是共體。我們每一個(gè)人的工作表現(xiàn)都組成了旅客眼中公司、集體的形象，和對(duì)民航的印象。因此，我們必須要學(xué)習(xí)雷鋒一心為公的精神。這樣在工作中才能有大局意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。才能干一行愛(ài)一行，鉆一行精一行，才能把旅客看作親人，真誠(chéng)的接待幫助每一位旅客。像雷鋒同志一樣，立足本職工作，盡心盡職，努力在平凡細(xì)小的工作中，干出不平凡的業(yè)績(jī)。
一時(shí)的沖動(dòng)和熱血，而是堅(jiān)持不懈，始終如一。結(jié)合實(shí)際，我們學(xué)習(xí)雷鋒，就要像他那樣，自覺(jué)在工作中真心實(shí)意，盡心竭力地為旅客辦事，辦好事。對(duì)待工作任務(wù)不挑肥揀瘦，迎難而上，刻苦鉆研。生活中勤儉節(jié)約，保持良好的生活作風(fēng)，善待身邊的每一個(gè)人，以能幫助別人為最大的幸福感。而作為一名共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該懂得全心全意為人民服務(wù)的真諦。要把自己當(dāng)作一顆螺絲釘，積極肯干，哪里需要就擰在哪里。擰在哪里，就在哪里發(fā)光。不僅如此，作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，更要將精神和熱情融入到身邊群眾中去，爭(zhēng)做標(biāo)桿，爭(zhēng)當(dāng)骨干，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神帶動(dòng)身邊群眾一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。
人的生命是有限的。但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
雷鋒雖已離開(kāi)我們，但雷鋒精神將永存！
（致謝供稿者：杜青青）
雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇十四
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語(yǔ)言，你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言，但這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫(xiě)照。
每一次想起雷鋒，就會(huì)想起這個(gè)故事。一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。
現(xiàn)在的世界，不光科技在發(fā)展，人心也在變。就拿現(xiàn)在的老人摔倒扶不扶的問(wèn)題吧。由于媒體曝光出諸多扶助跌倒老人做好事反被老人誣為肇事者、甚至被法院以“常理判斷”等邏輯推理的理由判決巨額賠款等案例，越來(lái)越多的人對(duì)攙扶跌倒老人心存忌憚。簡(jiǎn)單不過(guò)的舉手之勞，有可能惹來(lái)無(wú)盡的麻煩。社會(huì)公德，傳統(tǒng)道德，在我們猶豫的目光中漸漸喪失。不光是這個(gè)，現(xiàn)在我們別說(shuō)鄰里互助，就連鄰居都可能不認(rèn)識(shí)吧。
正因?yàn)檫@些，雷鋒精神就成了當(dāng)今社會(huì)上急需的了。這些年來(lái)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，感興趣的不是我們自己是否在學(xué)雷鋒，而是外國(guó)人在學(xué)雷鋒，感興趣的是西點(diǎn)軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應(yīng)該被遺忘的，雷鋒精神是不應(yīng)該被遺忘的。
現(xiàn)在有很多人覺(jué)得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒(méi)有過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。
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雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇十五
《雷鋒日記》是我最喜愛(ài)的書(shū)之一。近期我懷著無(wú)比崇敬的心情，又細(xì)細(xì)品讀。
回顧雷鋒同志的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們找到他為什么那么愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民的政治立場(chǎng)，找到他全心全意為人民服務(wù)的高尚品德，干一行，愛(ài)一行，鉆一行的奉獻(xiàn)精神……一切來(lái)源于他成長(zhǎng)經(jīng)歷。
雷鋒，出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，在舊社會(huì)里受盡了折磨和痛苦，并相繼失去了親人，在新中國(guó)成立后，人民當(dāng)家作主了，他才有機(jī)會(huì)參加學(xué)習(xí)、參軍、入黨，直到成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，直到生命的最后一刻。經(jīng)歷過(guò)苦難，在黨的培養(yǎng)和教育下，他深刻懂得了社會(huì)主義的今天是由無(wú)數(shù)革命志士艱苦卓絕的奮斗，英勇?tīng)奚脕?lái)的。從他參加革命隊(duì)伍的那天起，就準(zhǔn)備著時(shí)刻為了黨和人民的最高利益犧牲個(gè)人的一切，直至最寶貴的生命，他是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。
通過(guò)學(xué)習(xí)《雷鋒日記》，我深刻地懂得了，無(wú)論時(shí)光如何荏苒飛逝，無(wú)論到了什么樣的時(shí)代，只要發(fā)展就永遠(yuǎn)離不開(kāi)奉獻(xiàn)奮斗的精神，“雷鋒樹(shù)立為學(xué)習(xí)的榜樣。在建國(guó)60周年紀(jì)念活動(dòng)中評(píng)選出的影響新中國(guó)成立以來(lái)的百位人物，雷鋒入選其中。這些充分表明，當(dāng)今的時(shí)代，更需要雷鋒精神。擁有奉獻(xiàn)拼搏精神。創(chuàng)新時(shí)代，才能夠不斷向前進(jìn)步，不斷發(fā)展，這也是雷鋒精神的新時(shí)代意義所在。
“一滴水，只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人，只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能最有力量。”對(duì)比，我很受啟迪。
在日記中，雷鋒寫(xiě)到：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，這也是我的奮斗理想。工作中，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大團(tuán)員青年的聰明才智，滿懷激情地投身到無(wú)比火熱的創(chuàng)建現(xiàn)代企業(yè)的工作中去，勤奮奉獻(xiàn)、受崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，比學(xué)趕幫，打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、拼搏型的職工隊(duì)伍，充分發(fā)揮青年文明崗、黨員先鋒崗等平臺(tái)的積極作用，形成崗位學(xué)習(xí)，崗位奉獻(xiàn)，崗位成才的環(huán)境氛圍，為企業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的努力。
在學(xué)習(xí)《雷鋒日記》這本書(shū)后，我更加堅(jiān)定了這樣的信念：“爭(zhēng)做新時(shí)代的活雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒新時(shí)代精神，就要把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)做，這樣做的人是幸福的，也是無(wú)比辛勞的，而再苦再累也心甘。在林區(qū)著眼生態(tài)建設(shè)大局，探索經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，發(fā)展替代產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，我愿把青春奉獻(xiàn)在平凡而光榮的工作崗位上，為建設(shè)富裕文明和諧的社會(huì)主義新林區(qū)偉大事業(yè)而奮斗。
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雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇十六
雷鋒，六十年代初涌現(xiàn)出來(lái)的偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是在黨和人民哺育下成長(zhǎng)起來(lái)的一代楷模，他已經(jīng)離開(kāi)我們整整四十四年了，但他的光輝形象，永遠(yuǎn)留在人們心里。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌人人都會(huì)唱。
《雷鋒日記》里寫(xiě)到：我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨下——艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。寫(xiě)的真好呀！還有：不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人必定是樂(lè)于吃苦的人。我們一定要像他一樣，成為有用之才！
雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇十七
一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容，“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代的人學(xué)習(xí)。
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的精神文明的同意語(yǔ)，先進(jìn)文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志?！?/p>
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力。從根本上說(shuō)，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的.火熱實(shí)踐中，符合時(shí)代進(jìn)步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的基本宗旨是一致的，展示了人的特殊品德，就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神，就在于雷鋒精神貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活。
雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇十八
《雷鋒日記》通過(guò)雷鋒叔叔對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)和生活的記錄與思考，反映了他對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)工作的喜愛(ài)、對(duì)同志的友愛(ài)以及對(duì)百姓的關(guān)愛(ài)。日記中寫(xiě)到：“一滴水只有放在大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的.時(shí)候才有力量?！边@句話對(duì)我有很大的教育意義。我不僅是我自己，我還是班級(jí)的一員，是學(xué)校的一分子，我應(yīng)該把自己的進(jìn)步和同學(xué)、班級(jí)、學(xué)校融合在一起，在效勞集體、關(guān)心同學(xué)中表達(dá)自己的人生價(jià)值，就像愛(ài)因斯坦說(shuō)的那樣，一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。
臧克家的詩(shī)里有這樣一句話：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。雷鋒叔叔就是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑，他會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心里，他的光輝將永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路！
雷鋒日記讀后感二年級(jí)篇十九
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首歌與我走過(guò)了六年，她讓我懂得了，永垂不朽的雷鋒精神是我們這個(gè)時(shí)代，特別珍貴的精神財(cái)富。
雷鋒，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，他曾?jīng)這樣說(shuō)道：“一個(gè)人，做一件好事并不難，難的是一輩子都能做好事?！彼鞘冀K為人民服務(wù)的精神，譜寫(xiě)了一首永不磨滅的詩(shī)篇。
有人說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！庇幸淮?，雷鋒見(jiàn)到一群人圍攏著一名中年婦女。他擠進(jìn)人群一問(wèn)，噢，原來(lái)是這個(gè)中年婦女丟了錢，沒(méi)有錢買票，正在著急呢！雷鋒毫不猶豫的拿出了自己的津貼費(fèi)，為她買了一張火車票。這位中年婦女感激不盡，握住雷鋒的手感動(dòng)的問(wèn)：“大兄弟，你叫什名字呀？家住在哪里呀？”可是，雷鋒卻說(shuō)：“我叫解放軍，住在中國(guó)?！崩卒h這種以國(guó)為家，樂(lè)于幫助別人的精神，給我留下了深深的烙印。可以這么說(shuō)，雷鋒就像一把火炬，照亮了新中國(guó)解放前的光芒。雷鋒就如同一泓清泉，滋潤(rùn)了，人們干涸的心田，使人們懂得了什么叫真，什么叫善，什么叫美。
雷鋒不僅關(guān)心別人，而且還非常關(guān)愛(ài)同班戰(zhàn)友呢！
他曾經(jīng)說(shuō)到：“對(duì)待戰(zhàn)友要像春天般的溫暖，對(duì)待自己，要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人，則像冬天般那樣殘酷無(wú)情”。他是這么說(shuō)的，就是這么做的：雷鋒的同班戰(zhàn)友喬安山文化水平很低，雷鋒就手把手的教他寫(xiě)字。同班戰(zhàn)友小周的衣服穿破了，雷鋒就一針針一線線的給他縫衣服，小周早上起來(lái)，感激涕零的說(shuō)：“雷鋒，為了給我補(bǔ)衣服，半宿都沒(méi)睡?！蓖鄳?zhàn)友小韓的家人病了，雷鋒就以小韓的名義寫(xiě)了一封信，并寄去了十元錢。十元錢??！雷鋒當(dāng)時(shí)的工資很低，還這么無(wú)私的幫助同班戰(zhàn)友，這是多么偉大的高尚的精神??！
由雷鋒的精神，我就嚇到了我們樂(lè)于助人的大班長(zhǎng)。有一次，一位同學(xué)生病了。休息了好幾天，功課也落下了很多。等他再來(lái)上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跟不上老師講課的進(jìn)度。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)，就趁下課的時(shí)間，細(xì)心認(rèn)真的交給他老師這幾天所講的內(nèi)容。那位學(xué)生的課程終于趕上了，這包含著班長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心，和他的不懈努力。這真是一個(gè)“小小活雷鋒”??！
我一定要學(xué)習(xí)雷鋒，樂(lè)于助人的精神，幫助身邊的每一位同學(xué)，做一名現(xiàn)代的“活雷鋒”。
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