總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的行為、心理狀態(tài)和成果的總結(jié)和反思，可以幫助我們成長(zhǎng)和提高。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？這些范文具有一定的代表性，有的是針對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的總結(jié)，有的是針對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的總結(jié)。
生活實(shí)踐工作總結(jié)篇一
思想品德教育離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。
學(xué)校開(kāi)展了“傳遞綠色”為主題的參觀游覽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。組織學(xué)生通過(guò)“天堂山，我來(lái)了”登山活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人。
本次活動(dòng)通過(guò)讓學(xué)生走走看看等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒?dòng)中，要求低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)5至6種花草樹(shù)木，高年級(jí)學(xué)生登到山頂，并在終點(diǎn)處“天堂山，我來(lái)了”的橫幅上簽名?；顒?dòng)結(jié)束后，要求低年級(jí)的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的花草樹(shù)木，要求高年級(jí)學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。
安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，教師先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級(jí);體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng);另外醫(yī)務(wù)室還派了一名醫(yī)生跟隨外出。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們。
也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
生活實(shí)踐工作總結(jié)篇二
在大學(xué)的第一個(gè)暑假，我迎來(lái)了人生的第一份實(shí)踐工作——家教。
對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)初二的學(xué)生，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。同時(shí)，我也可以在這次工作中學(xué)到更多的知識(shí)和道理。
7月19日，我開(kāi)始了我的第一堂課，這個(gè)學(xué)生的個(gè)子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開(kāi)始擔(dān)心她不會(huì)很聽(tīng)話，還好，第一堂課下來(lái)，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡。不過(guò)我時(shí)刻提醒自己，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開(kāi)開(kāi)玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間。在第一堂課，我們講完了三角形，對(duì)我而言，當(dāng)然是比較簡(jiǎn)單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時(shí)間來(lái)給她講這一章，上午對(duì)著課本好好的把三角形的一切都過(guò)了一遍，下午就開(kāi)始攻克習(xí)題了。總體而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的，畢竟專題針對(duì)了學(xué)生最不懂的地方。
當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。
我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
接下來(lái)的為期一個(gè)月的教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過(guò)了，在拿到工資的時(shí)候，我似乎很開(kāi)心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊。
同時(shí)這一次在家教中心里看到種種的也讓我對(duì)中國(guó)家教有了更多切身的認(rèn)識(shí)：
受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語(yǔ)數(shù)外三門主課全部聘請(qǐng)家教，隨后針對(duì)自己偏弱的課程再聘請(qǐng)相應(yīng)的家教，這也是因?yàn)檎Z(yǔ)數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。
聘請(qǐng)家教的途徑，63%的學(xué)生通過(guò)親友介紹，21%通過(guò)家教中心尋找，16%學(xué)生通過(guò)同學(xué)的口耳相傳來(lái)尋找。輿論的力量是大的，許多家長(zhǎng)就是通過(guò)同事、親友的介紹來(lái)為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會(huì)相傳哪些家教的確“肚中有貨”。
很多家長(zhǎng)不惜重金，也要為孩子請(qǐng)一個(gè)家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢大把大把的送給家教。從一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，這是出于每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會(huì)家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會(huì)如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好？難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課？我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課？為什么在課堂上他們聽(tīng)不進(jìn)去？以往只有差生需要補(bǔ)課？難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了？這的確是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題！
這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多在學(xué)習(xí)學(xué)不到的知識(shí)，總而言之，這是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷。
生活實(shí)踐工作總結(jié)篇三
就在今年，20xx年，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)迎來(lái)了它的70歲生日。早在上個(gè)學(xué)期我們就得知校慶活動(dòng)需要志愿者服務(wù)，我毫不猶豫的報(bào)名參加了志愿者活動(dòng)，心里十分欣喜剛剛成為北外的一份子就能夠如此光榮參與這么隆重的活動(dòng)。進(jìn)行了分組以后，我們便開(kāi)始了許多前期準(zhǔn)備工作，為正式的校慶活動(dòng)做準(zhǔn)備。
在這次的校慶活動(dòng)中我參加了世界語(yǔ)言應(yīng)用大會(huì)和校慶校友接待兩個(gè)項(xiàng)目。在八月下旬我參加了由外研社和我校共同主辦的第十六屆世界語(yǔ)言應(yīng)用大會(huì)。
結(jié)束了前期的較多準(zhǔn)備工作之后，從八月中旬開(kāi)始，我正式投入到參與大會(huì)舉辦工作中。我報(bào)名了在主會(huì)場(chǎng)的報(bào)道工作，后又被分到報(bào)道組的財(cái)務(wù)處，主要負(fù)責(zé)對(duì)已繳費(fèi)的參會(huì)代表提供發(fā)票，并協(xié)調(diào)其中出現(xiàn)的相關(guān)事宜。
第一、二天的工作尤為繁忙，大多數(shù)與會(huì)代表都選擇在這兩天來(lái)到會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。每天早上7:00我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在主會(huì)場(chǎng)開(kāi)始準(zhǔn)備一天的工作，中午就餐時(shí)間十分緊張，一般都是幾個(gè)同學(xué)輪流去吃飯，晚上20:00我們才會(huì)結(jié)束一天的工作。起初我以為我的工作相對(duì)來(lái)說(shuō)還算簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)第一天的工作我來(lái)領(lǐng)取發(fā)票的老師中有一部分因?yàn)樵诰W(wǎng)上報(bào)名繳費(fèi)時(shí)沒(méi)有寫好發(fā)票的抬頭，導(dǎo)致他們的發(fā)票沒(méi)有及時(shí)開(kāi)出，需要現(xiàn)場(chǎng)登記補(bǔ)開(kāi)。對(duì)于這種情況大多數(shù)老師都表示理解與配合，但是還是有部分老師不能理解，甚至?xí)c我們爭(zhēng)論。最開(kāi)始的時(shí)候遇到這種情況，我有些不知所措。慢慢地，我在財(cái)務(wù)老師的幫助下找到了與老師們溝通解決問(wèn)題的方法，并對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作有了更多的了解。及時(shí)在沒(méi)有老師在的情況下，我也可以獨(dú)立的承擔(dān)工作擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我耐心的告訴老師們沒(méi)有哦及時(shí)開(kāi)出發(fā)票的原因，并安慰他們不要著急，會(huì)馬上解決。每次問(wèn)題解決時(shí)，看到參會(huì)老師滿意的微笑說(shuō)謝謝時(shí)，我心里都會(huì)涌起一陣滿足與成就感。
在剛剛分配到財(cái)務(wù)處工作的時(shí)候，我以為我并沒(méi)有很多機(jī)會(huì)與來(lái)自國(guó)外的參會(huì)老師交流，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上所有的志愿者不論被分配到什么職務(wù)都會(huì)和許多來(lái)自國(guó)外的參會(huì)老師進(jìn)行交流。國(guó)外友人都很有禮貌、幽默，也很友好，他們向我咨詢的時(shí)候總是謝謝不離口。盡管我們事先已經(jīng)在主會(huì)場(chǎng)一層大廳安排了休息區(qū)，但由于座位有限，還是會(huì)有一些等待參加會(huì)議的代表找不到休息的地方，遇到這種情況我們也經(jīng)常會(huì)主動(dòng)讓出自己的座位，為他們提供方便。在經(jīng)過(guò)幾天的磨合后，與會(huì)老師與志愿者的關(guān)系漸漸親密起來(lái)，有時(shí)即使只是路過(guò)，他們也會(huì)和我們有好的打招呼甚至熱情攀談。在最后一天的閉幕式上，當(dāng)演講人說(shuō)道感謝志愿者的付出時(shí)，全體在場(chǎng)的與會(huì)老師不約而同的熱烈掌聲是對(duì)我們這一段時(shí)間辛苦工作的最好獎(jiǎng)賞與安慰。
這次大會(huì)邀請(qǐng)了來(lái)自海內(nèi)外各個(gè)國(guó)家的教育工作者參加，我想這不僅是一次學(xué)術(shù)會(huì)議，更是將中外文化的交流與傳播，而我們志愿者，也用我們的活力與熱情將北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的生命力展現(xiàn)給了世界。通過(guò)參加這次大會(huì)工作，我更加意識(shí)到了自己成為進(jìn)入大學(xué)后，從學(xué)生身份到成年人的轉(zhuǎn)變，在工作時(shí)，我不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)從安排的小孩子，我更多的是一個(gè)成年人的方式獨(dú)立思考，全身心的投入工作，以求把工作做到更加的完善。自九月中旬開(kāi)始，我又開(kāi)始投入到了校友接待的工作中。
首先我們進(jìn)行了一個(gè)全體會(huì)議，目的是更好的了解北外的歷史與傳統(tǒng)。七十年書(shū)香翰墨，七十年風(fēng)雨滄桑，七十年薪火相傳。北外有著悠久、光輝的歷史。在這七十年中，從中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)三分校俄文大隊(duì)發(fā)展而成北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，并且在擁有49門中外外語(yǔ)學(xué)科的語(yǔ)言專業(yè)以外，更是開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)、國(guó)商等院系。自改革開(kāi)放以來(lái)，北外成為首批211工程建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)之一，基本形成了以外國(guó)語(yǔ)言為主，文、法、經(jīng)、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局，培養(yǎng)出一名諾貝爾獎(jiǎng)得主，駐外大使400余人，參贊近1000人“世界上凡是有五星紅旗飄揚(yáng)的地方，就有北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校友的身影”，因此贏得了“共和國(guó)外交官搖籃”的美譽(yù)。我知道，在校慶當(dāng)天會(huì)有許多畢業(yè)十幾年甚至幾十年的老校友回來(lái)母校，他們對(duì)母校北外懷有深深的愛(ài)與思念。對(duì)北外了解的越多，越是能夠更好的與老校友們交流，越是能夠更好的做到校友接待的工作。
之前總是聽(tīng)人稱贊北外培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的外交工作者，但是其實(shí)在我心中“很多”又是多少呢，我不知道怎么去估量。昨天中午接到校友接待組的通知時(shí)，看到各自紙條上所寫的接待的校友幾乎都是參贊理事和駐各國(guó)大使時(shí)，我才清晰的意識(shí)到，北外人這三個(gè)字背后的榮耀。四海五洲留足跡，諸行多業(yè)擔(dān)雙肩。那一刻，心中生起驕傲與自豪。但同時(shí)我也知道這份驕傲與自豪并不僅是因?yàn)槲遗c名人同校，而是因?yàn)?，這份榮耀也將有我和我們來(lái)承接！
為了在校慶慶典當(dāng)天能夠萬(wàn)無(wú)一失的進(jìn)行各個(gè)程序，為了能夠帶給回來(lái)母校的校友們久違的母校的溫暖，讓他們能夠在短短的幾天里留下等美好的回憶，我們?cè)趹c典的前兩個(gè)禮拜中不斷做著各項(xiàng)工作的彩排與改善。我們會(huì)犧牲幾個(gè)中午寶貴的午休時(shí)間，來(lái)研究商討怎么樣禮貌妥當(dāng)?shù)穆?lián)系校友，有什么問(wèn)題需要提前與校友協(xié)商好。比如說(shuō)，在與校友通電話的時(shí)候，應(yīng)該如何說(shuō)才能有禮貌又不卑不亢。比如說(shuō)，北外的校園地方有限，無(wú)法提供足夠的停車場(chǎng)地為校友們停存車輛，我們則需要在事先與校友電話溝通的時(shí)候提醒他們這點(diǎn)事項(xiàng)，確定他們前來(lái)北外的交通方式。作為校友接待志愿者，我們需要從校友進(jìn)入北外的時(shí)候開(kāi)始就陪伴在他們左右，引導(dǎo)他們?nèi)⒓痈鱾€(gè)活動(dòng)，為他們提供幫助，所以我們還需要提前與他們商定見(jiàn)面地點(diǎn)。有時(shí)為了研究如何更好的引導(dǎo)校友們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我們就會(huì)排練上幾個(gè)小時(shí)。記得有一天中午我為了聯(lián)系校友的問(wèn)題來(lái)校友接待辦公室找負(fù)責(zé)的蔡芝芳老師，當(dāng)時(shí)正好是12點(diǎn)多吃飯的時(shí)候，辦公室里還有另外兩個(gè)同學(xué)在和蔡老師溝通問(wèn)題，桌子上放著已經(jīng)涼了的飯菜，蔡老師和她的助手卻沒(méi)有空兒休息，一點(diǎn)不得閑的為越來(lái)越臨近的校慶慶典活動(dòng)做著最后的工作。
由于我所聯(lián)系的校友鮑樹(shù)生先生無(wú)法前來(lái)參加校慶典禮，我被分配到了禮品組，成為禮品組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)校慶慶典當(dāng)天早晨校友報(bào)道的時(shí)候派發(fā)禮品。校慶慶典當(dāng)天的清晨六點(diǎn)半鐘，我和我的組員們首先出現(xiàn)在了校慶慶典的報(bào)到處，我們要在校友們還沒(méi)到達(dá)之前就把所有的禮品袋從體育館里面搬運(yùn)到館外的報(bào)道處。之后我們利用工作完成的些許空余時(shí)間吃了早點(diǎn)，繼續(xù)等待機(jī)動(dòng)任務(wù)。我很遺憾，我本應(yīng)該負(fù)責(zé)的鮑樹(shù)生先生。當(dāng)校友和嘉賓們?nèi)雸?chǎng)參加典禮時(shí)，由于慶典場(chǎng)地有限，無(wú)法邀請(qǐng)過(guò)多的入場(chǎng)嘉賓，所以本來(lái)可以進(jìn)場(chǎng)的陪同志愿者們只能在場(chǎng)外面等候。一開(kāi)始我們對(duì)此還有些微的怨言，畢竟難得遇上北外如此盛大的慶典。但是后來(lái)在看到院系接待處那里到來(lái)的白發(fā)蒼蒼的老校友以后我們都沒(méi)了怨言，我們利用空閑的些許時(shí)間到院系接待處幫忙接待一些直接到院系里報(bào)道的校友，陪他們看校園的變化，聽(tīng)他們述說(shuō)對(duì)北外的記憶。
在慶典的第二天晚上我們?nèi)w志愿者有幸觀看了校慶晚會(huì)，雖然這一場(chǎng)晚會(huì)已經(jīng)沒(méi)有了何炅、楊瀾等讓我們期待已久的明星校友，但是一段段帶著對(duì)北外深深感情的視頻和一個(gè)個(gè)具有北外外國(guó)語(yǔ)大學(xué)特色的精彩節(jié)目仍然讓我們?nèi)珗?chǎng)志愿者激動(dòng)不已。
在北外，有這樣一群人：他們盡職盡責(zé)，奔波于各大活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；他們默默奉獻(xiàn)，只為了校慶活動(dòng)能夠完美順利的進(jìn)行。我很自豪又感到光榮，我是這群人中的一份子，是一名光榮的志愿者。一名志愿者就是一把泥土，我們存在的意義，不是被淹沒(méi)，而是無(wú)數(shù)泥土聚集在一起，成就一座座山峰。在結(jié)束了為期兩天的校慶典禮工作后我深深體會(huì)到了這句話的含義。工作是，總會(huì)幫助別人解決困難，而自己遇到困難時(shí)也總會(huì)有身邊人幫我解決。雖然我們彼此并不熟悉，但是志愿者這個(gè)光榮的身份使我們團(tuán)結(jié)在一起，為熱愛(ài)的校園出一份力。這一切都讓我非常的感動(dòng)和溫暖。
隨著校慶晚會(huì)的落幕，校慶工作也畫上句號(hào)。付出的是努力和真心，收獲的感激與贊同。校慶志愿者工作給了我更加堅(jiān)定的信念與極大的鍛煉，同時(shí)，能在大學(xué)期間度過(guò)北外的周歲生日，對(duì)我而言已是非?？少F，能為母校生日慶典盡自己一份力量更是我的莫大榮幸。我期待參與更多的志愿者活動(dòng)，也希望越來(lái)越多的同學(xué)加入到志愿者的行列中。
生活實(shí)踐工作總結(jié)篇四
“要了解中國(guó)的實(shí)際情況，唯一的方法是向社會(huì)作調(diào)查”
“要做好這件事，第一是眼睛向下，不要只是昂首望天。沒(méi)有眼睛向下的興趣和決心，是一輩子夜不會(huì)真正懂得中國(guó)的事情”
在此引用《農(nóng)村調(diào)查》的序言和跛的兩句話，旨在于說(shuō)明此次歷時(shí)2天的農(nóng)村調(diào)查對(duì)我們的重要性。
7月14、15日我們實(shí)踐隊(duì)（共6個(gè)小組，每組3人）對(duì)黑龍江省哈爾濱市延壽縣青川鄉(xiāng)新勝村、玉河鄉(xiāng)新城村、中旺村以及玉河小學(xué)進(jìn)行了初步的調(diào)查，主要形式有問(wèn)卷、座談、詢?cè)L等，主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
（一）農(nóng)戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況
具體包括主要的農(nóng)作物生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收入與成本、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品輸出、種子、農(nóng)藥、化肥等方面。
（二）農(nóng)民的基本生活情況
具體包括農(nóng)民的生活負(fù)擔(dān)，供水、供電狀況，業(yè)余生活，家庭關(guān)系，生活滿意度等等衣食住行的方方面面。
（三）農(nóng)村的整體風(fēng)貌
具體包括村容村貌，文化習(xí)俗，村民與村民、村民與干部的相處關(guān)系、和諧程度，村民的總體評(píng)價(jià)等等。
（四）新農(nóng)村的建設(shè)和規(guī)劃
主要是通過(guò)走訪村長(zhǎng)了解，具體包括耕地分配、使用狀況，勞動(dòng)力狀況，村公共事業(yè)，地理環(huán)境，相關(guān)資源的分配使用情況，未來(lái)的發(fā)展、規(guī)劃等。
（五）基礎(chǔ)教育
了解學(xué)校硬件設(shè)施（課堂設(shè)施、課余生活設(shè)施等）、軟件狀況（學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，師資水平，對(duì)基礎(chǔ)教育重視度等），社會(huì)、家庭對(duì)基礎(chǔ)教育的影響，教育費(fèi)用等。
此次走訪、調(diào)查農(nóng)村，對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)收獲都是沉甸甸的，其中主要成果體現(xiàn)在我們對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和對(duì)自我學(xué)習(xí)生涯的感觸上，具體參照個(gè)人總結(jié)。
以下幾點(diǎn)是我的主要體會(huì)：
（一）中國(guó)的農(nóng)民是偉大的
有這么一種說(shuō)法：工人的孩子不叫工人，教師的孩子不叫教師，在這么多的頭銜當(dāng)中只有農(nóng)民的孩子叫農(nóng)民......
中國(guó)農(nóng)民苦啊。在我們普通高校里，人人都會(huì)說(shuō)大學(xué)生活太枯燥，太無(wú)聊，但是想想我們國(guó)家的大部分農(nóng)民，他們的生活除了田間就是屋檐，除了農(nóng)活還是農(nóng)活，除了窩頭還是窩頭然而他們卻只是天天腳踏實(shí)地，勤勤懇懇供給著全家人的生活。
回顧歷史，新中國(guó)的建立，是農(nóng)民把嘴邊的口糧獻(xiàn)給了祖國(guó)，才取得革命的勝利；新中國(guó)成立初期，是農(nóng)民“砸鍋賣鐵”使新中國(guó)的建設(shè)初見(jiàn)成效；現(xiàn)在中國(guó)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，可以說(shuō)是以農(nóng)業(yè)的沉淀和積累為基礎(chǔ)的。難道這還不夠說(shuō)農(nóng)民的偉大之處嗎？祖國(guó)的壯大，不能忘了農(nóng)民，對(duì)于新農(nóng)村的建設(shè)，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市支持農(nóng)村也是理所當(dāng)然的。
（二）“三農(nóng)”問(wèn)題是嚴(yán)峻和充滿挑戰(zhàn)的
黨的十六屆五中全會(huì)提出“要按照生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主的要求”，扎實(shí)穩(wěn)步地加以推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)。
但是，據(jù)我們的調(diào)查來(lái)看，與上述要求的差距是懸殊的：
1. 村容、村貌
如果沒(méi)有親身體會(huì)，很難想象自家的菜園就是廁所的根據(jù)地，家里炕上的被子有的`就像抹布一樣，露天的院子就是牲畜的圈。毫無(wú)疑問(wèn)，這些都與他們的生活習(xí)慣和經(jīng)濟(jì)水平直接相關(guān)，改變這些不是件單純的事，但又是必須的、緊迫的。
2. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活狀況
“靠天吃飯”這四個(gè)字也許是他們祖輩的祖輩唯一留下來(lái)的“財(cái)產(chǎn)”。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)憑的是經(jīng)驗(yàn)，靠的是苦力。農(nóng)作物的生產(chǎn)品種和方式?jīng)]有改變，年復(fù)一年種植同樣的大豆，同樣的玉米。他們的唯一優(yōu)勢(shì)---地廣，卻被水下了緊箍咒（缺水），使得農(nóng)作物尤其是水稻的收成不穩(wěn)定，再加上技術(shù)的落后，雖然在此年年瑞雪卻換不來(lái)豐收年。
另外，由于當(dāng)?shù)氐耐恋卣?--增人不增地，減人不減地，使得有的農(nóng)戶耕地面積減少（最少平均2.2畝/人）。這種土地分配方式的弊端還在于容易引起因爭(zhēng)地而糾紛。對(duì)于當(dāng)今的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是不是可以考慮規(guī)模經(jīng)濟(jì)，當(dāng)然是以勞動(dòng)力充分轉(zhuǎn)移為基礎(chǔ)。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的另一現(xiàn)象就是部分農(nóng)民的隨遇而安的心理。雖然貧困，但還是對(duì)生活“樂(lè)此不?！?，“做一天和尚，撞一天鐘”。農(nóng)村要發(fā)展必須打破這種心理，這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部的引導(dǎo)、激勵(lì)、扶持。
3. 官、民之間
據(jù)調(diào)查，村民之間關(guān)系還算融洽，村民與干部之間的關(guān)系也算和諧。但官民之間的和諧只是好像暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o。
另外，新農(nóng)村建設(shè)不是政府自己投資自己建設(shè)，不是“政績(jī)工程”政府只是起治理調(diào)配、監(jiān)督扶持作用。要講究實(shí)效，而實(shí)效的判定標(biāo)準(zhǔn)只能是農(nóng)民，如調(diào)查中國(guó)家撥款15萬(wàn)挖一口枯井的現(xiàn)象是要杜絕的。
4. 村公共事業(yè)
教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、娛樂(lè)、交通等公共設(shè)施，其水平低下是中國(guó)農(nóng)村的普遍現(xiàn)象，但在此要提出的是：據(jù)調(diào)查，中學(xué)的輟學(xué)率達(dá)到2/3，這個(gè)數(shù)字是驚人的，厭學(xué)和貧困是主打因素；好幾個(gè)村部才有一個(gè)簡(jiǎn)陋的診所。沒(méi)有人會(huì)知道最需要被治療的是那些付不起醫(yī)療費(fèi)的人，他們不去醫(yī)院，不是因?yàn)榻】?，正如：“小病不去治，大病沒(méi)錢治”。
從以上可以看出，我們的農(nóng)村問(wèn)題無(wú)處不在，所以問(wèn)題是嚴(yán)峻的。充滿挑戰(zhàn)指的是中國(guó)面廣，基數(shù)大，底子薄，純靠國(guó)家的“佛光普照”是不行的。解決問(wèn)題由于面廣而需要因地制宜，因?yàn)榈鬃犹⌒枰r(nóng)民的自我激勵(lì)，改變觀念，政府扶持。觀念這種東西能影響幾代人，政府扶持也只能隔靴搔癢，再加上中國(guó)的體制(包括官僚、城鄉(xiāng)管制、區(qū)域限制、區(qū)域經(jīng)濟(jì)封閉等)，還有人才管理，資源配置等的缺陷以及“三農(nóng)”問(wèn)題上的各種交織的矛盾，所以說(shuō)是充滿挑戰(zhàn)的。
(三) 其他
此次實(shí)踐讓我真正體會(huì)到了一方水土養(yǎng)育一方人，他們的熱情和豪爽以及各種處事的方式與其所處的自然環(huán)境、人文環(huán)境是分不開(kāi)的，或許是廣袤的平原讓他們擁有海闊的胸懷，或許是戰(zhàn)爭(zhēng)的余悸讓他們樂(lè)于安穩(wěn)的現(xiàn)狀。祖國(guó)幅員遼闊，可以說(shuō)不到各處走走是不可能明白祖國(guó)的實(shí)際的......
毋庸諱言，此次實(shí)踐調(diào)查是成功的，對(duì)我們的所有成員可以說(shuō)意義是重大的。主要優(yōu)點(diǎn)有：
四，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民的熱情支持使得調(diào)查得以展開(kāi)以及當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情也是調(diào)查得以圓滿結(jié)束的一大誘因；五，調(diào)查后的及時(shí)小結(jié)使得成果的到鞏固，尤其是在一天的調(diào)查結(jié)束后的討論會(huì)起到重要的作用，加深每人的體會(huì)的同時(shí)分享了每人的經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在一些方面做得也是不夠的，比如：
二，調(diào)查的過(guò)程中影像記錄不全面，甚至有的小組缺失調(diào)查過(guò)程的影像信息；
三，部分的好奇心影響調(diào)查的連貫性，影響了調(diào)查的績(jī)效；
四，因?yàn)槿狈?duì)農(nóng)村的了解，使得調(diào)查的過(guò)程中溝通、交流受到一定程度的阻礙。
總之，此次實(shí)踐對(duì)我們的教育是深刻的。對(duì)于被調(diào)查的農(nóng)民來(lái)說(shuō)他們是充滿殷切希望的，不過(guò)我們知道他們只是找了一些陌生的年青人聊了會(huì)兒天，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是改變不了任何事情的。但是我們也知道這對(duì)于我們是一次取得成長(zhǎng)和進(jìn)步的經(jīng)歷，因?yàn)樗屛覀兗由盍四撤N抱負(fù)，領(lǐng)悟了一種精神，理解了一種現(xiàn)實(shí)......
生活實(shí)踐工作總結(jié)篇五
做社會(huì)實(shí)踐，這是第一次；去廈門作關(guān)于企業(yè)文化的實(shí)踐更是首次。但是，在這次短暫的行程中，我卻了解了很多，收獲了很多，更讓我思考了很多。
對(duì)于人才，不同的企業(yè)有著不同的標(biāo)準(zhǔn)，但是，他們也有著很多共同之處，比如，對(duì)于一般的員工要求有高中以上的文化水平；對(duì)于作業(yè)人員，他們更注重個(gè)人的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。一些企業(yè)更是在員工招聘上，專門招收有較長(zhǎng)時(shí)間從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員，對(duì)于在校畢業(yè)生，他們很少愿意接受，一方面是招聘在校大學(xué)生的成本要高，同時(shí)大學(xué)生缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)期較長(zhǎng)，不能很快投入生產(chǎn)；而從其他企業(yè)以較高薪水招聘的有經(jīng)驗(yàn)的員工，則很快就可以投入到生產(chǎn)當(dāng)中，極大地節(jié)省了的生產(chǎn)成本。對(duì)于機(jī)械制造業(yè)更愿意如此做。
當(dāng)今企業(yè)對(duì)技術(shù)的要求還是相當(dāng)高的。但是真正能夠有自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)并不多。在我們參觀的三個(gè)企業(yè)中，我只聽(tīng)到銀鷺集團(tuán)公司有自己的生料裝罐的自己開(kāi)發(fā)的技術(shù)，并且該技術(shù)極大地改善了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)于增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益發(fā)揮了極大的作用。對(duì)于像金龍這樣的客車制造業(yè)來(lái)講，屬于自己開(kāi)發(fā)的成熟新技術(shù)，幾乎是零。雖然他們有自己的研發(fā)隊(duì)伍，但是，科研成果卻是寥寥無(wú)幾；和國(guó)外相比，更是差距很大。這也說(shuō)明我們國(guó)內(nèi)存在的一個(gè)突出問(wèn)題，要想使中國(guó)的民族企業(yè)真正的騰飛，就要求企業(yè)自己努力探索自己的發(fā)展道路和發(fā)展方向，更要在開(kāi)發(fā)關(guān)鍵性技術(shù)方面有所作為。
企業(yè)的快速高效發(fā)展更多的是和公司的管理有著很大的關(guān)系。比如員工的出勤考核，獎(jiǎng)懲制度的建立與完善，職工福利的發(fā)放與改善，職工的文化生活的豐富等等，只有極大的調(diào)動(dòng)職工的積極性，才能很好的為企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，擴(kuò)大企業(yè)的效益。您現(xiàn)在閱覽的是本站謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。?！
對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，要想很好的發(fā)展，首先要有良好的發(fā)展機(jī)遇，但是僅僅依靠機(jī)遇是無(wú)法經(jīng)營(yíng)好一個(gè)企業(yè)的。企業(yè)要有一個(gè)優(yōu)秀的管理者。一個(gè)優(yōu)秀的管理者能夠從企業(yè)的全局出發(fā)考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方向，提出切合實(shí)際的企業(yè)發(fā)展模式，最大限度的調(diào)動(dòng)員工的積極性，擴(kuò)大企業(yè)的合作范圍，拓展企業(yè)的經(jīng)營(yíng)空間，建立良好的管理隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子。同時(shí)從個(gè)人角度講，員工本身還要有較高的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀的工作經(jīng)驗(yàn)。舉個(gè)例子，做一個(gè)推銷員是一件很容易的事情，但是如果你想做一個(gè)優(yōu)秀的推銷員，那就不是那么簡(jiǎn)單的一件事了。但是它的要求并不高。做一個(gè)優(yōu)秀的推銷員最重要的是要有吃苦耐勞的精神，其次才是你的工作方法的問(wèn)題。這從另外一個(gè)方面給我們一個(gè)提示，要想做好一份工作就要從最基本的東西做起，贈(zèng)強(qiáng)自身素質(zhì)的積累。其次，要使企業(yè)能夠有效運(yùn)作，就要積極探索多元的發(fā)展模式和發(fā)展方向，同時(shí)加強(qiáng)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)產(chǎn)品的研制開(kāi)發(fā)。需要說(shuō)明的是這些技術(shù)不一定就是所謂的高精尖的`技術(shù)，我們更多的是要關(guān)注在日常生活中我們經(jīng)常用到的一些產(chǎn)品的技術(shù)的改進(jìn)或研發(fā)，只要這樣我們才能夠在發(fā)展過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品成本的降低和效益的提高。第三，企業(yè)要想很好的發(fā)展還要求企業(yè)尤其是股份制企業(yè)內(nèi)部的管理人員能夠相互配合，共同為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和空間，而不能為一點(diǎn)的蠅頭小利或暫時(shí)的一點(diǎn)利益而各奔東西，破壞企業(yè)發(fā)展的良好時(shí)機(jī)。在這方面我們可以以金龍為戒。
總之，企業(yè)的發(fā)展不是某一個(gè)方面的單獨(dú)的優(yōu)秀就可以的，它需要企業(yè)的各個(gè)組成因素都能夠在各自的崗位上積極發(fā)揮應(yīng)有的作用，同時(shí)積極配合，共同為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，才能使企業(yè)快速有效的發(fā)展，成熟和完善。正如這次我們的實(shí)踐，我們對(duì)共同有效的合作才使得我們的能夠完成我們的共同目標(biāo)，也時(shí)我們能夠在鍛煉自身素質(zhì)方面有所收獲。
生活實(shí)踐工作總結(jié)篇六
學(xué)校是一個(gè)城堡，外面的人想進(jìn)來(lái)，里面的人想出去！很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的.人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)，大學(xué)的第一個(gè)假期，我利用假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感悟頗深！
長(zhǎng)這么大，不知道花了父母多少錢。年前我在一家蛋撻廠做工，4元一小時(shí)，一天十個(gè)小時(shí)幾乎重復(fù)單調(diào)的動(dòng)作，而且是站著干活，能伸伸腳活動(dòng)下都是很奢侈的！我們還只是打醬油的，干這幾天全數(shù)路過(guò)。而那些真實(shí)工人，為人父母，終年堅(jiān)守在這無(wú)比枯燥的流水線上，可憐我們這群無(wú)知的孩子，這樣的錢，不可以不三思??！春節(jié)后，我去了另外一個(gè)流水線，做自行車烤漆的，他們可是拿著自己的健康在換錢?。∈菫樽优?，是在為我們這群大學(xué)生，錢難掙！
平時(shí)的我們，面對(duì)一本本厚厚的書(shū)籍，一節(jié)節(jié)長(zhǎng)達(dá)四十五分鐘的課。我們?cè)诟蓡?？睡覺(jué)，偷懶，甚至逃課。總有一天我們要走入社會(huì)，肩負(fù)起我們的責(zé)任?？傆幸惶?，我們也要面對(duì)像流水線工作那樣無(wú)聊的生活方式。我們是無(wú)法回避的，更何況，我們現(xiàn)在的世界仍然豐富多彩，那么長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)聊工作，終歸我們還是活下來(lái)了，學(xué)習(xí)上，我們沒(méi)有資格說(shuō)這也難那也難，這樣無(wú)聊那樣無(wú)聊。如果說(shuō)學(xué)習(xí)也是勞動(dòng)，那絕對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)！
尤其是學(xué)習(xí)和接受新知識(shí)，新事物的能力。工廠里面的人，很多人不會(huì)電腦，如果說(shuō)將來(lái)流水線智能化，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是沒(méi)法想象的。不能說(shuō)他們是新世紀(jì)的文盲，作為我們大學(xué)生，我們知道的又有多少？不管是誰(shuí)，我們要去學(xué)的還有很多很多。我們的專業(yè)，生物工程，永遠(yuǎn)也學(xué)不完。將來(lái)，即使是在我們精通的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，同樣，只有學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，才能創(chuàng)造美好人生！
毛主席有名言：自力更生，艱苦奮斗！我們大學(xué)生現(xiàn)在缺少這樣的精神！不說(shuō)我們現(xiàn)在依靠著父母。即便使我們的學(xué)習(xí)，我們做到了嗎？在工作中，沒(méi)人會(huì)理會(huì)你的發(fā)泄與撒嬌！沒(méi)人會(huì)注意到你的裝可憐！自強(qiáng)，自立，這種中華民族的傳統(tǒng)美德不應(yīng)在我們手中失傳！學(xué)校是個(gè)好地方，他可以讓你學(xué)到很多知識(shí)，是知識(shí)的海洋。但是，它也會(huì)讓一些人墮落，以為天大地大，就學(xué)校大。忘掉他是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，是為將來(lái)走入社會(huì)做準(zhǔn)備的。他們是可悲的，只要他們走入社會(huì)，就不知道自己該干什么。還有一些人，并沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)用，社會(huì)中的才是一切。實(shí)際不然，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)也是進(jìn)入社會(huì)的基礎(chǔ)。大學(xué)，生活應(yīng)明白，勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)！
生活實(shí)踐工作總結(jié)篇七
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)是一次學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方法的變革。就學(xué)習(xí)的對(duì)象和范圍而言，它并沒(méi)有特定的賴以生存的內(nèi)容和領(lǐng)域，是讓學(xué)生從生活中選擇和確定專題去探索和解決問(wèn)題，其研究的內(nèi)容和領(lǐng)域是十分廣闊的，它強(qiáng)調(diào)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)獲得直接經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提高綜合運(yùn)用知識(shí)和解決問(wèn)題的能力。
我們學(xué)校校舍等硬件設(shè)施也相對(duì)老舊，并缺少相應(yīng)的活動(dòng)教室，但是我們學(xué)校所有教師努力實(shí)施新課改，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，引領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)，關(guān)注自然，體驗(yàn)生活。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)了學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)生活、愛(ài)家鄉(xiāng)，進(jìn)而愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)等方面的思想素質(zhì)的提升，激勵(lì)其情感、態(tài)度和價(jià)值觀的正確形成，號(hào)召、推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。
這學(xué)期我們學(xué)校綜合實(shí)踐課程進(jìn)行了多方面的研究。
我們學(xué)校的綜合實(shí)踐任課教師同時(shí)擔(dān)任著其他學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，有些老師甚至不知道綜實(shí)課怎么上。如何使教師們很快地熟悉綜合實(shí)踐活動(dòng)這門新課程，了解它與傳統(tǒng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的不同，我們成立學(xué)校綜合實(shí)踐教研組，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，從思想上提高認(rèn)識(shí)，了解小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、評(píng)價(jià)及管理。鑒于此，在開(kāi)學(xué)初，我們對(duì)全校綜合實(shí)踐教師進(jìn)行《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱領(lǐng)》的專題學(xué)習(xí)，并對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)實(shí)施做了周密部署，使教師對(duì)本課程有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)還組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要，為此項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)。任課教師平時(shí)經(jīng)常交流課堂感悟，及時(shí)捕捉綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究發(fā)展的新理論、新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)其中的優(yōu)秀案例，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生自主活動(dòng)、教師學(xué)習(xí)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)提供幫助。
小學(xué)綜合實(shí)踐課強(qiáng)調(diào)有意義的學(xué)習(xí)，注重知識(shí)的獲取和技能的掌握與情感教育相結(jié)合，陶冶情操，培養(yǎng)興趣。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來(lái)源于兒童生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以日常生活中的問(wèn)題選取學(xué)習(xí)課題，建立與生活目的的聯(lián)系，使學(xué)生產(chǎn)生情趣，這是維系學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。因此，選取學(xué)習(xí)課題時(shí)，就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際相關(guān)聯(lián)，縮小與學(xué)生的距離，為學(xué)生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁，使它們得以溝通。比如在這學(xué)期，我們綜合實(shí)踐教師通過(guò)梳理本學(xué)期的傳統(tǒng)節(jié)日，確立了以冬至和餃子為本學(xué)期的活動(dòng)主題。我們按年級(jí)自行設(shè)計(jì)適合自己年級(jí)的活動(dòng)：
一年級(jí)孩子小，老師們就讓孩子們回家和爸爸媽媽一起了解餃子的歷史，跟著爸爸媽媽體驗(yàn)包水餃，讓他們從小樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的思想，并且把學(xué)到的本領(lǐng)帶到教室，通過(guò)橡皮泥水餃大賽向大家展示自己學(xué)到的本領(lǐng)，激發(fā)了學(xué)生動(dòng)手參與的熱情：
三到六年級(jí)的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，老師們就讓學(xué)生真正體驗(yàn)包水餃的過(guò)程。學(xué)生們利用周末時(shí)間和爸爸媽媽圍坐在一起，學(xué)習(xí)怎么搟皮，怎么包水餃，在實(shí)踐操作中增進(jìn)親子之間的感情，并且同學(xué)們準(zhǔn)備在冬至?xí)r制作一盤熱氣騰騰的水餃送給辛勤培育他們的老師、家長(zhǎng)，送給辛勤為他們服務(wù)的保安叔叔、保潔奶奶，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。
通過(guò)一次次的校外活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生眼界，發(fā)展學(xué)生思維，讓綜合實(shí)踐在校外也能結(jié)出累累碩果！在這些有趣的活動(dòng)中，教師引領(lǐng)學(xué)生走出校門，開(kāi)展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，我們綜合實(shí)踐教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)為他們量身制定勞動(dòng)方案，讓熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念從小根植于每個(gè)學(xué)生心中。
生活實(shí)踐工作總結(jié)篇八
在大學(xué)的第一學(xué)年是讓我受益匪淺的半年。記得剛剛參加競(jìng)選的時(shí)候，那時(shí)是那么的緊張，生怕自己失敗。不過(guò)結(jié)果我還是成功了。在生活實(shí)踐部工作，我的做事能力加強(qiáng)了，懂得怎么去忍耐，關(guān)心，服務(wù)別人。
生活實(shí)踐部本學(xué)期按照學(xué)生會(huì)的要求和指示，獨(dú)立或與其他部門配合下開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，總體上效果還是不錯(cuò)的，不僅關(guān)心了同學(xué)們的生活，更宣傳了本部及學(xué)生會(huì)。
這學(xué)期生活實(shí)踐部的主要工作是開(kāi)展我部的寢室衛(wèi)生安全檢查工作，部長(zhǎng)及老干事借鑒上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)在工作上做了一些細(xì)微的調(diào)整，如：現(xiàn)在進(jìn)行的晚歸檢查；增加衛(wèi)生檢查的寢室等等。這樣做更好地監(jiān)督了同學(xué)們寢室的衛(wèi)生和安全，也為下學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展這一長(zhǎng)期工作提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。于此同時(shí)，在工作中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，如：檢查衛(wèi)生時(shí)，記錄未寫仔細(xì)；檢查大一晚歸的時(shí)間有時(shí)有些早；檢查大二晚歸的時(shí)間有些遲等等。這些問(wèn)題都是我們本部門需解決的問(wèn)題。
本學(xué)期我們生活實(shí)踐部共開(kāi)了10次部門會(huì)議，在每周的會(huì)議中，我們積極地討論我們前周的工作情況，并按照下面同學(xué)反應(yīng)上來(lái)情況，加以改正，進(jìn)行完善。并對(duì)本周我們要注意，要做的地方進(jìn)行進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)。
這個(gè)學(xué)期以生活實(shí)踐部為主的，共開(kāi)展了兩個(gè)活動(dòng)，分別是“寢室設(shè)計(jì)大賽”和“冬日--走訪康復(fù)中心”?！皩嬍以O(shè)計(jì)大賽”在11月9日已經(jīng)落下帷幕了，活動(dòng)完成的較好，不僅推動(dòng)了財(cái)會(huì)系宿舍文化的建設(shè)，豐富我系同學(xué)的課余文化生活，增進(jìn)宿舍成員之間的友誼，同時(shí)還讓同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)寢室，讓寢室成為大家的第二個(gè)家，使同學(xué)們?cè)谛＞湍芨杏X(jué)到在家的溫暖?！岸兆咴L康復(fù)中心”從12月23日開(kāi)始，向那些患者獻(xiàn)上我們的愛(ài)心，讓她們感受我們大學(xué)生的溫暖我們的真情。
其次，我們的大部分時(shí)間都在配合其他部門開(kāi)展活動(dòng)，如體育部的運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、排球賽等，我們做的都是后勤方面的工作，為他們做好后勤保障。在這些工作中，我們也暴露了我們的問(wèn)題，如后勤工作考慮的不周全等。在以后的配合或開(kāi)展工作時(shí)，我們生活實(shí)踐部會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)，爭(zhēng)取做好各項(xiàng)工作。
本學(xué)期我們生活實(shí)踐部的工作已經(jīng)告一段落，下學(xué)期我們定會(huì)在新的工作經(jīng)驗(yàn)的幫助下，在與其他部門更多地交流與配合下，爭(zhēng)取把生活實(shí)踐部的工作越做越好。
生活實(shí)踐工作總結(jié)篇九
一年的大學(xué)生活讓我看到了大學(xué)的豐富多彩，但是同時(shí)也帶來(lái)了諸多的茫然，畢竟大學(xué)不像高中，沒(méi)有一個(gè)共同的，明確的奮斗目標(biāo)，更多的需要自己去摸索，需要自己根據(jù)自己自身的興趣愛(ài)好和個(gè)人的特長(zhǎng)選擇自己的理想追求。雖然大學(xué)開(kāi)學(xué)不久就制定了自己的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃，可是仔細(xì)思考也感覺(jué)是紙上談兵，對(duì)社會(huì)了解的太少了，在家庭和學(xué)校的象牙塔里，一切都過(guò)得那么順利，過(guò)得那么安逸，所以我絲毫想象不到走出社會(huì)之后可能會(huì)遇到怎樣的難題。
成功是理論與實(shí)際的相結(jié)合。在學(xué)校我學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，卻總是感覺(jué)毫無(wú)意義，那是因?yàn)槲疫€理解不了理論對(duì)于實(shí)踐的作用，于是我深刻的感覺(jué)到自己必須要出去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)了。帶著豐富自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和掌握社會(huì)知識(shí)的目的，我進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐，在廣東省佛山市開(kāi)始了我的第一份工作。雖然只是做些搬運(yùn)的工作，但是從社會(huì)的底層起步，才能由低到高深刻的了解社會(huì)。
任何一個(gè)社會(huì)的職業(yè)人都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，只要比我更早的接觸社會(huì)，在他們的身上就會(huì)有值得我去汲取的營(yíng)養(yǎng)。
生活實(shí)踐工作總結(jié)篇十
xx屯是xx村的一個(gè)自然屯，該屯有x個(gè)村民小組x戶xxx人，全屯耕地面積xx畝，年人均收入xxx元。
近幾年來(lái)，xx村堅(jiān)持圍繞鄉(xiāng)黨委提出的“生態(tài)立鄉(xiāng)、特色強(qiáng)鄉(xiāng)、文化建鄉(xiāng)、和諧促鄉(xiāng)”的工作思路，以“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”為工作目標(biāo)，努力打造文明和諧的現(xiàn)代化新農(nóng)村，尤其在今年5月開(kāi)展“清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)以來(lái)，各項(xiàng)工作得到長(zhǎng)足發(fā)展，人文環(huán)境面貌煥然一新。xx屯廣袤的田野充滿了生機(jī)和活力,田園風(fēng)光無(wú)限好。
去年以來(lái),該屯在村“兩委”宣傳發(fā)動(dòng)下，大力開(kāi)展以“美麗農(nóng)田、美麗果園、美麗菜園”為主的“清潔田園”活動(dòng)，在養(yǎng)殖戶、種植戶及農(nóng)民專業(yè)合作社中廣泛開(kāi)展“田間地頭順手撿”活動(dòng)，全面清撿在村路屯道、農(nóng)田、排灌渠道的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物。
如今的xx屯，干凈的路面，清澈的流水，破土而出的玉米苗，嬌嫩欲滴的讓人賞心悅目，陶醉其中。順手撿，撿出了一片凈土，在潔凈的田園里，群眾發(fā)展生產(chǎn)的信心更足了。
清潔田園，不能簡(jiǎn)單理解為對(duì)塑料袋、農(nóng)藥瓶的回收。在下古拉屯，農(nóng)民群眾在黨委政府的引導(dǎo)下，積極發(fā)展生態(tài)種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)。xx年x月，xx村“xx生態(tài)種養(yǎng)專業(yè)合作社”正式成立。合作社成員以xx屯的農(nóng)民為主，是一家以“種植為主，養(yǎng)殖為輔”專業(yè)合作社，也是全鄉(xiāng)第一個(gè)實(shí)現(xiàn)與企業(yè)“訂單化”生產(chǎn)的專業(yè)合作社。合作社以自愿為原則，對(duì)種養(yǎng)方式方法統(tǒng)一管理，在養(yǎng)殖、種植過(guò)程中以中草藥、農(nóng)家肥代替農(nóng)藥、化肥等化工產(chǎn)品，減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物的產(chǎn)生，努力打造綠色無(wú)公害品牌，生產(chǎn)出讓老百姓真正放心的果蔬，進(jìn)一步拓展了“清潔田園”的內(nèi)涵。
生活實(shí)踐工作總結(jié)篇十一
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，體驗(yàn)著工作的辛苦與快樂(lè)。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在這里，沒(méi)有人會(huì)告訴你要做什么，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！
每天除了完成簡(jiǎn)單的工作任務(wù)后，我還有時(shí)間背單詞，聽(tīng)英語(yǔ)。集體生活給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，我們大家朝夕相處，從最初的不認(rèn)識(shí)，不了解，到最后彼此之間都成為了好朋友。雖然只有短短的一個(gè)月時(shí)間，但也學(xué)到了不少知識(shí)，更多是真正步入社會(huì)后才能體會(huì)到的。其次，發(fā)現(xiàn)一些不足，這要求我在今后的學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)一步加強(qiáng)?！盎ㄩ_(kāi)惹人愛(ài)，卻無(wú)奈花落?！睌?shù)天的實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過(guò)蒼穹的天空，留下美好的弧線。社會(huì)，是一所沒(méi)有圍墻的課堂；實(shí)踐，是一種無(wú)形的磨練。它讓我們今天付出，明天收獲。一份耕耘，一份收獲。這次暑期社會(huì)實(shí)踐給我留下了難忘的回憶，成長(zhǎng)了，收獲了，這種經(jīng)歷正是我的財(cái)富，在以后的人生道路上一直受益。
生活實(shí)踐工作總結(jié)篇十二
光陰似箭!一晃眼，從我加入**人民醫(yī)院——救死扶傷的護(hù)士，工作已有半年多了，護(hù)士社會(huì)。在過(guò)去半年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，但是日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的國(guó)優(yōu)國(guó)標(biāo)護(hù)士的重要性。在踏實(shí)地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理工作中，獲得廣泛病員好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。順利完成了2009年上半年的工作任務(wù)。
（一）思想道德、政治品質(zhì)方面：能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中，服從命令，聽(tīng)眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
（二）專業(yè)知識(shí)、工作能力方面：我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：做好護(hù)士工作計(jì)劃，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處，工作總結(jié)《護(hù)士社會(huì)》。認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫工作，醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí)，覺(jué)得是非常幸福的事情。
（三）在態(tài)度、學(xué)習(xí)方面：嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名國(guó)優(yōu)國(guó)標(biāo)白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
（四）在生活方面：養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
護(hù)理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
護(hù)理工作是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)——用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪．在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！雖然護(hù)理工作瑣碎平淡,但有時(shí)我真的很為自己驕傲。我是生命的守候者，許許多多的人因?yàn)槲业呐ξ业男燎谖业恼J(rèn)真我的熱情我的'奉獻(xiàn)，過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子。我的雙手我的微笑我的善待讓這個(gè)世界溫暖！雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈(zèng)人玫瑰手有余香！我們是那樣的天使！所以在許許多多的深夜白晝，我雖然游走在病人、疼痛、鮮血、呻吟、傷病中，但我快樂(lè)！
人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大，如果說(shuō)昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。只是在這樣的過(guò)程中，病人雖然比天大，但他們不是上帝！而我們的工作也不是單純的服務(wù)行業(yè)。護(hù)士同樣有她們的尊嚴(yán)！我們可以流汗可以流血，但我們不要流淚！我們卑微但決不卑賤！在上帝面前，我們每個(gè)人都是平等的！
在過(guò)去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭！希望來(lái)年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺(jué)感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)！在2010年里，我會(huì)做好2010年個(gè)人工作計(jì)劃，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。
生活實(shí)踐工作總結(jié)篇十三
一學(xué)年的光陰看似漫長(zhǎng)，實(shí)則短暫，不知不覺(jué)中已從我們的指尖匆匆溜走。這一年里，社會(huì)實(shí)踐部在團(tuán)委老師的帶領(lǐng)和院、系各部門的配合下高質(zhì)量的完成了本年度的工作。在秉承了上一屆的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)也做出了相應(yīng)的改進(jìn)和革新，并發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、和諧、進(jìn)步”的志愿者精神，取得了驕人的成績(jī)。如今，忙碌的社會(huì)實(shí)踐工作漸漸接近尾聲，也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。常言道：“回首過(guò)去，是為了更好的面向未來(lái)”。確實(shí)，這樣不僅可以更好的汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也能為下一屆的工作奠定更好的基礎(chǔ)。下面就將部門本年度工作做出總結(jié)：
本學(xué)年的工作不是太多，但卻足以讓大家在服務(wù)他人的同時(shí)鍛煉自己的能力。全院青年志愿者啟動(dòng)大會(huì)的召開(kāi)揭開(kāi)了社會(huì)實(shí)踐部工作的帷幕。在學(xué)院里我們相繼開(kāi)展了義務(wù)獻(xiàn)血的宣傳活動(dòng)、消防安全的宣傳活動(dòng)、艾滋病的預(yù)防宣傳活動(dòng)、大學(xué)生第二課堂的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)以及省團(tuán)委下發(fā)的“西部開(kāi)發(fā)”的宣傳及招募志愿者的活動(dòng)等。這些宣傳活動(dòng)，我們采取了到班級(jí)或到寢室單獨(dú)宣傳的形式，在學(xué)院產(chǎn)生很大的影響力，同學(xué)們都積極參與到了活動(dòng)中來(lái)，在思考自身的同時(shí)也影響著他人。
xx航院是一個(gè)統(tǒng)一的大家庭，院社會(huì)實(shí)踐部和各系部門也建立了深厚的友誼，共同舉辦了多次活動(dòng)。我們與各系社會(huì)實(shí)踐部以及團(tuán)委各部門的第一次合作始于青年志愿者的啟動(dòng)儀式，在后來(lái)的感恩節(jié)便利貼與食堂服務(wù)活動(dòng)、中國(guó)青年志愿者紀(jì)念日照片展示活動(dòng)、主題為“我為成航添新綠，我與小樹(shù)共成長(zhǎng)”的植樹(shù)活動(dòng)以及我為成航添磚瓦的撿石子活動(dòng)中，各系青年志愿者積極參與到了活動(dòng)中，在全院起到了很好的領(lǐng)導(dǎo)作用，同時(shí)也將活動(dòng)推向了高潮，獲得了老師與同學(xué)們的好評(píng)。志愿者們奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心與激情，并用實(shí)際行動(dòng)展示志愿者精神，號(hào)召更多的同學(xué)參與到志愿服務(wù)當(dāng)中來(lái)，將激情傳遍整個(gè)成航。
社會(huì)實(shí)踐部是聯(lián)系學(xué)院與社會(huì)的紐帶，我們的志愿者也走出了學(xué)院參與到了社會(huì)志愿服務(wù)中。在重陽(yáng)節(jié)那天志愿者們?nèi)トf(wàn)源路社區(qū)慰問(wèn)老人，舉行敬老愛(ài)老的文藝活動(dòng)，為老人送去了關(guān)愛(ài)，帶去了溫暖。之后，還為黎明小區(qū)辦了主題為“文明與環(huán)?！钡暮诎鍒?bào)，在社區(qū)形成良好的印象、達(dá)到了較高的宣傳效果。我們還將“節(jié)能減排”的宣傳活動(dòng)也開(kāi)展到社區(qū)，向居民們講解身邊的節(jié)能細(xì)節(jié)，從小事做起，從身邊做起，將“節(jié)能減排”進(jìn)行到底。
不僅如此，我們社會(huì)實(shí)踐部還心系社會(huì)，關(guān)注大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，并引進(jìn)報(bào)亭、洗車場(chǎng)、自動(dòng)售貨機(jī)等創(chuàng)業(yè)設(shè)備，鼓勵(lì)同學(xué)們創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐，在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)還關(guān)注無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)，并與xx市血液中心有較為密切的聯(lián)系，曾組織學(xué)院部分青年志愿者參觀xx市血液中心，學(xué)習(xí)血液的相關(guān)知識(shí)。無(wú)償獻(xiàn)血紀(jì)念日那一天，我們組織青年志愿者到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)參與由xx市人大常委主辦的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，到場(chǎng)的許多志愿者在宣傳獻(xiàn)血的同時(shí)也獻(xiàn)出了鮮血，獻(xiàn)出了愛(ài)心。
不足之處，在活動(dòng)開(kāi)始前，思考的方面不夠全面，有些問(wèn)題需要現(xiàn)場(chǎng)解決，還有宣傳的力度不夠，在以后的工作之中，我們一定會(huì)積極改進(jìn)。
信任與幫助都是相互的，我們?cè)诮邮芷渌块T援助的同時(shí)，也積極配合其他部門的工作，如辯論賽、兩代會(huì)等的舉辦與召開(kāi)，我部門成員都參與了執(zhí)勤工作，展示了社會(huì)實(shí)踐部的風(fēng)采，也提高了團(tuán)委在學(xué)院的形象。
開(kāi)學(xué)之初，經(jīng)過(guò)選拔而組建起來(lái)的新的社會(huì)實(shí)踐部在各方面都不成熟，只能摸索著前進(jìn)，會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不夠犯下一些錯(cuò)誤。但這些都阻擋不了我們前進(jìn)的腳步，在幾次活動(dòng)和不斷的總結(jié)后，我們慢慢積累了經(jīng)驗(yàn)，工作也漸漸步入正軌，做起事來(lái)也變得得心應(yīng)手，效率也提高了不少。在社會(huì)實(shí)踐部這個(gè)集體里汗水與歡笑是大家工作中的主旋律，樂(lè)觀、熱情與創(chuàng)造力是推動(dòng)部門工作不斷進(jìn)步的動(dòng)力，在工作中得到鍛煉，在共事中收獲友誼，在一點(diǎn)一滴中我們凝聚成團(tuán)結(jié)、高效、奮進(jìn)的整體。
社會(huì)實(shí)踐部是一個(gè)能動(dòng)性和生命力都很強(qiáng)的部門，這一屆的我們的卻做到了。只因?yàn)榛顒?dòng)多限于學(xué)校，所以還缺乏一點(diǎn)社會(huì)性。于是，我們希望在下學(xué)期我們加大宣傳的力度，讓全院的同學(xué)都能融入進(jìn)來(lái)，加入到社會(huì)實(shí)踐的行列中。并且會(huì)更新活動(dòng)的形式，使其更加符合新校區(qū)的發(fā)展。與各系社會(huì)實(shí)踐部的聯(lián)系應(yīng)當(dāng)更加緊密，更加團(tuán)結(jié)，存在較為明顯的協(xié)調(diào)關(guān)系。在校內(nèi)比較完善的情況下加強(qiáng)與外部的聯(lián)系，包括附近的小學(xué)、養(yǎng)老院、社區(qū)、醫(yī)院、飯店旅館等。在今后的日子里我們社會(huì)實(shí)踐部會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短和其他部門協(xié)調(diào)合作，各盡其能去創(chuàng)造更好的明天。
生活實(shí)踐工作總結(jié)篇十四
畢業(yè)論文是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是本科教學(xué)過(guò)程中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢驗(yàn)。今年我負(fù)責(zé)余營(yíng)、楊濤、楊明、張宏偉、穆永強(qiáng)等五名畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，對(duì)李芳等八位同學(xué)的論文進(jìn)行了評(píng)閱，在系主任的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)系老師的幫忙和同學(xué)們的共同努力，我結(jié)合自己應(yīng)用心理學(xué)方向的特點(diǎn)，在選題上有針對(duì)性的采取了一些措施，圓滿的完成了畢業(yè)論文工作。在取得了優(yōu)異的成績(jī)的同時(shí)，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將自己畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的具體狀況匯報(bào)如下。
我指導(dǎo)的5名學(xué)生中，在選題上比往年有所突破，所選課題基本上與自己所從事的實(shí)習(xí)工作有關(guān)，并緊密結(jié)合應(yīng)用心理學(xué)方向的特點(diǎn)。選題確定以后，于20xx年3月完成了開(kāi)題報(bào)告。余營(yíng)同學(xué)在20xx年暑假參加了“新光大杯”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)留守兒童的生活現(xiàn)狀進(jìn)行了較為詳細(xì)的調(diào)研，當(dāng)時(shí)我是她的指導(dǎo)老師。
本次撰寫的論文是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)細(xì)致加工構(gòu)成的，也是我申報(bào)的一項(xiàng)省級(jí)課題的參與者;楊濤、楊明、張宏偉、穆永強(qiáng)四位同學(xué)在企業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中便開(kāi)始構(gòu)思論文的選題、量表的選取與編制，同時(shí)收集了不少資料，為他們的論文撰寫工作奠定了必須的基礎(chǔ)。
除了穆永強(qiáng)同學(xué)的論文稍差一些外，其余四位同學(xué)的論文都完成得十分出色。他們?cè)谧稣撐牡倪^(guò)程中，態(tài)度謙遜，并不斷地與我溝通，使自己的論文不斷完善，大部分同學(xué)修改了四五遍。尤其是楊明同學(xué)，當(dāng)他把自認(rèn)為相當(dāng)出色的成型稿子發(fā)給我的時(shí)候，我第一感覺(jué)是結(jié)果與分析部分太亂太繁瑣，毫無(wú)頭緒，但又不明白就應(yīng)如何修改。思考了整整一宿，最后給他提出了詳細(xì)的修改意見(jiàn)，之后經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，論文的質(zhì)量大大提高。
我認(rèn)為自己指導(dǎo)的這五位同學(xué)的畢業(yè)論文以及評(píng)閱的李芳等八位同學(xué)的論文，基本上到達(dá)了本科教學(xué)要求，鞏固了學(xué)生的理論知識(shí)與專業(yè)知識(shí)，提高了學(xué)生的寫作水平與規(guī)范。在指導(dǎo)的過(guò)程中，自己確實(shí)做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)研究資料、并帶給有關(guān)參考資料;從方法論角度指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究，解答學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫作中遇到的問(wèn)題;在撰寫的過(guò)程中，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)性的指導(dǎo)，包括后記與致謝部分都嚴(yán)格把關(guān)。所以論文寫作過(guò)程及論文本身的規(guī)范性也有明顯改善，基本杜絕了論文嚴(yán)重抄襲行為。
這十三位本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))撰寫整體水平到達(dá)優(yōu)良，具體體此刻選題具有必須的理論和應(yīng)用價(jià)值，能應(yīng)用本專業(yè)所學(xué)知識(shí)對(duì)在科研中所遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析，在文獻(xiàn)檢索及外文寫作方面表現(xiàn)出較高的水平。論文(設(shè)計(jì))的實(shí)施工作中，學(xué)生表現(xiàn)出必須的科研素質(zhì)和創(chuàng)造性。在論文(設(shè)計(jì))寫作過(guò)程中，大部分學(xué)生的語(yǔ)言和文字表達(dá)潛力準(zhǔn)確，論文(設(shè)計(jì))學(xué)術(shù)水平均到達(dá)學(xué)士學(xué)位水平的要求。在論文寫作過(guò)程中，有些學(xué)生寫作語(yǔ)言規(guī)范性不夠，經(jīng)修改后，基本能到達(dá)要求。
從我評(píng)閱的八位同學(xué)中，發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：
(一)頻繁更換選題。由于畢業(yè)論文工作周期較長(zhǎng)，同時(shí)存在不可預(yù)見(jiàn)性，在這次論文工作，有部分學(xué)生在中間對(duì)課題進(jìn)行更換，由于時(shí)間上受到必須的限制，對(duì)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量有必須的影響。
(二)選題范圍過(guò)于狹窄。在論文(設(shè)計(jì))的選題的范圍方面，我評(píng)閱的八位學(xué)生的論文選題全部來(lái)自對(duì)大學(xué)生各個(gè)方面的研究，80%以上的樣本來(lái)自于大同大學(xué)，個(gè)別同學(xué)有省外院校。
(三)取樣不具有代表性。大部分同學(xué)的取樣中只包括了文、理科學(xué)生，大同大學(xué)是一所綜合性的大學(xué)，不僅僅有文、理、藝，還有農(nóng)、醫(yī)、工等。
(四)概念的界定模糊不清。有個(gè)別學(xué)生對(duì)論文中提出的概念沒(méi)有能夠進(jìn)行客觀的界定，所以在取樣上不具有代表性。比如尚瀛霞同學(xué)撰寫的《職業(yè)價(jià)值觀對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力影響的研究》，不明白什么是大學(xué)畢業(yè)生，所以她的取樣存在嚴(yán)重的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)指正后得以修改。
和熱情。但也存在著一些不足，主要表此刻知識(shí)面比較窄，思路不夠開(kāi)闊，對(duì)如何撰寫論文了解不夠，收集、整理、分析信息、資料的潛力欠缺，有少數(shù)學(xué)生持敷衍的態(tài)度。由于條件限制導(dǎo)致在進(jìn)行大學(xué)生方面的研究選題偏多;部分論文的深度不夠，創(chuàng)新性不強(qiáng);有少數(shù)教師批閱論文不夠認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單，成績(jī)的區(qū)分度不大等等。
針對(duì)以上這些狀況，我系對(duì)今后的畢業(yè)論文工作就應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
首先，要在平時(shí)的教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)和撰寫科研論文的潛力，組織有科研實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)的教師在學(xué)生中開(kāi)展撰寫科研論文的教學(xué)活動(dòng)，用心孕育良好的學(xué)術(shù)氛圍，為畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。
其次，要將學(xué)生的畢業(yè)論文更多地和教師的科研項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，提前開(kāi)展、合理安排畢業(yè)論文工作。加強(qiáng)學(xué)術(shù)合作精神，使指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更專業(yè)，學(xué)生科研的方向感更明確，進(jìn)一步提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
其三，要提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手潛力、使用計(jì)算機(jī)(包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應(yīng)用等)的潛力，以及對(duì)資料、信息的獲取及獨(dú)立分析的潛力，學(xué)會(huì)將現(xiàn)有的資料轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn)，并作出切實(shí)的表達(dá)。
其四，進(jìn)一步強(qiáng)化教師職責(zé)心，強(qiáng)化學(xué)生從事論文工作的自覺(jué)性。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)論文選題的審核以及過(guò)程管理。進(jìn)一步壓縮綜述性選題，確保論文寫作的質(zhì)量和規(guī)范性;允許有深度的教學(xué)研究或理論研究選題。包括指導(dǎo)教師的選派、學(xué)生選題、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題審批、論文任務(wù)書(shū)的下達(dá)、開(kāi)題報(bào)告的提交和審核、論文的實(shí)施、論文的寫作、答辯、修改等全過(guò)程均要加強(qiáng)管理，尤其要發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用，并且必須要發(fā)揮指導(dǎo)老師的作用。
第五、合理安排時(shí)間。最好不要在學(xué)生畢業(yè)前夕進(jìn)行畢業(yè)論文的修改與答辯工作，對(duì)學(xué)生倉(cāng)促做出來(lái)的東西，指導(dǎo)老師在短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有辦法進(jìn)行修改。
生活實(shí)踐工作總結(jié)篇十五
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入楊老師名師工作室已經(jīng)有兩年多了，這兩年里，我愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成自己的本職工作，逐漸成長(zhǎng)，成熟。
“xx名師工作室”這個(gè)平臺(tái)，讓我獲益匪淺，我心存感激。
在這兩年中，我分別獲得了常州市骨干教師、常州市學(xué)科帶頭人的稱號(hào)、獲得了中學(xué)高級(jí)的職稱。成長(zhǎng)的飛速來(lái)自于我們導(dǎo)師楊靜娟老師對(duì)我們每一位成員的量身定制的規(guī)劃指導(dǎo)和策略分享，使得我們的每一步都走得更扎實(shí)。
在這兩年中，我更注重學(xué)習(xí)、提升、積淀，時(shí)刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。做到以事業(yè)為重：在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同事態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系;對(duì)工作主動(dòng)思考，敢于提出自己的見(jiàn)解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見(jiàn)，也不固執(zhí)己見(jiàn)地堅(jiān)持錯(cuò)誤意見(jiàn)。我認(rèn)為這樣做才是對(duì)同事負(fù)責(zé)，才是對(duì)自己負(fù)責(zé)。平臺(tái)的創(chuàng)設(shè)讓我的價(jià)值觀、人生觀發(fā)生了變化，平和、謙虛成了我的人生理念。
在楊老師工作室學(xué)到的不僅是學(xué)術(shù)、技能，更是一種態(tài)度，一種更積極向上的價(jià)值觀。楊老師嚴(yán)謹(jǐn)、專注、認(rèn)真以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)深深地影響著我，讓我明白認(rèn)為優(yōu)秀不僅僅是個(gè)人，而應(yīng)該是整個(gè)團(tuán)隊(duì)。因此我20xx年的工作目標(biāo)就是引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師、學(xué)科發(fā)展。目前，我是我們區(qū)優(yōu)秀骨干教師小學(xué)綜合組組長(zhǎng)，我擔(dān)任新北區(qū)春江片綜合實(shí)踐活動(dòng)教研共同體負(fù)責(zé)人，擔(dān)任我校青年教師、新手教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，努力做到公平公正，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。這一年中，我們片區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師參加基本功競(jìng)賽出線率最高，獲獎(jiǎng)層次明顯提升，這來(lái)自于本人悉心的指導(dǎo)。學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果無(wú)論在市級(jí)、還是區(qū)級(jí)都有好成績(jī)，來(lái)自于我每一次的專題輔導(dǎo)。陳宇峰獲新北區(qū)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、王桂玲、黃松華、陳夢(mèng)婷、等獲二等獎(jiǎng)。大家把我當(dāng)成是知心人，好朋友，這是我最大的欣慰。
在青年教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，我也像我的導(dǎo)師楊老師一樣教師精心為他們進(jìn)行規(guī)劃，為他們的成長(zhǎng)提出建議。在這一年級(jí)中，團(tuán)隊(duì)中6人執(zhí)教了區(qū)級(jí)公開(kāi)課。多位老師多篇論文發(fā)表，輔導(dǎo)多位學(xué)生多項(xiàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。
今年8月，我又擔(dān)任的新手教師團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人。面對(duì)剛剛踏上工作崗位的新老師，我制定了成長(zhǎng)計(jì)劃，分別從理論引領(lǐng)、專題活動(dòng)、課堂實(shí)踐、學(xué)習(xí)沙龍等方面進(jìn)行指導(dǎo)。短短三個(gè)月實(shí)踐，我?guī)ьI(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了八次專題研討活動(dòng)，自己執(zhí)教了兩次示范課，引領(lǐng)教師快速成長(zhǎng)。在這短短三個(gè)月中，我指導(dǎo)陳霄老師獲得了新北區(qū)品德基本功比賽一等獎(jiǎng)，列第二名。而我自己，在引領(lǐng)中成長(zhǎng)，在引領(lǐng)中提升，一個(gè)個(gè)平臺(tái)的創(chuàng)設(shè)，為我的發(fā)展帶來(lái)了壓力，同時(shí)也提供動(dòng)力和支持。我堅(jiān)信一點(diǎn)，當(dāng)你把真誠(chéng)和快樂(lè)捧到別人面前的時(shí)候，成功也就來(lái)到了你的面前。
我喜歡學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí)，精深的教育管理知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)基本功等，因此，無(wú)論是在哪個(gè)崗位上，我依然沒(méi)有改變愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，無(wú)論是哪個(gè)部門組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng)，我都爭(zhēng)取參加，并認(rèn)真做好筆記，回來(lái)后細(xì)心揣摩、消化，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。在區(qū)優(yōu)秀骨干教師團(tuán)隊(duì)中，在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，學(xué)會(huì)了系統(tǒng)多元的思考，學(xué)會(huì)了扎實(shí)處事的方式……學(xué)習(xí)與實(shí)踐，引領(lǐng)與努力，充實(shí)了我的生活，豐厚了我的底蘊(yùn)。
在名師工作室中，有伙伴們的關(guān)懷，楊老師的引領(lǐng)，理論的培訓(xùn)、課堂教學(xué)的研討，加上自身不懈努力，自己的專業(yè)素養(yǎng)、工作能力都在不斷提升，這就是我這一年來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展。
生活實(shí)踐工作總結(jié)篇十六
為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕了，面對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的感觸頗深。
我的本次的實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)月，但是身為一個(gè)德化人，還是覺(jué)得特別的自豪和驕傲。在開(kāi)始我的實(shí)踐心得體會(huì)之前，我想先讓大家了解德化這個(gè)優(yōu)美的地方。德化是千年古縣、中國(guó)三大古瓷都和閩南“金三角”對(duì)外開(kāi)放縣之一，位于福建省泉州。也是全國(guó)最大的西洋工藝瓷生產(chǎn)和出口基地。德化以盛產(chǎn)陶瓷而名揚(yáng)中外。境內(nèi)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，人文景觀豐富多彩。
德化制瓷業(yè)歷史悠久，是全國(guó)八大陶瓷主產(chǎn)區(qū)之一。紀(jì)念地有抗日時(shí)期中共福建省委機(jī)關(guān)駐地坂里舊址。旅游區(qū)有九仙山、戴云山自然保護(hù)區(qū)、石牛山、岱仙瀑布、龍門灘水庫(kù)庫(kù)區(qū)、唐寨山公園等。有古瓷窯址200多處，其中屈斗宮德化窯址為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。古跡有九仙山唐代彌勒石刻造像、唐宋冶煉遺址、宋代水利工程丁溪林厝圳、長(zhǎng)廊屋蓋梁式木橋。
在本次的實(shí)踐活動(dòng)中，我主要是以學(xué)習(xí)美術(shù)工藝品為主，其中接觸最多的是茶具的生產(chǎn)過(guò)程。我們知道德化瓷的制作方法可以分為兩種，一是選用優(yōu)質(zhì)的高嶺土直接塑造成型，一是翻制磨具后在注漿或拓印成型。那么德化瓷一般是在土培干后再根據(jù)需要決定是否上釉，而后放入窯中，在攝氏一千多度的高溫中燒制出成品。在環(huán)球美術(shù)工藝廠的學(xué)習(xí)中，也初步了解到了德化雕刻藝術(shù)的獨(dú)特之處。德化瓷雕藝術(shù)在選用材料、制作藝術(shù)和表現(xiàn)形式等方面都比其他地區(qū)的作品更具有藝術(shù)生命力和歷史研究?jī)r(jià)值。德化瓷的胎釉質(zhì)量?jī)?yōu)良，德化瓷的形體厚重，釉面滋潤(rùn)。少見(jiàn)瑕疵，這都是在追求和諧完美的藝術(shù)風(fēng)格。
由于我的家就在陶瓷街的邊上，所以對(duì)于陶瓷街的了解還是很充分的。在瓷都德化，有一條特色街道，它是瓷都德化的窗口形象。該街匯集著德化縣陶瓷精品，游客可以在很短的時(shí)間內(nèi)縱覽瓷都陶瓷精粹，陶瓷玩家亦可在此隨心所欲鑒賞各商家的品牌產(chǎn)品。各種產(chǎn)品琳瑯滿目，涉及日用陶瓷、傳統(tǒng)雕塑工藝瓷、西洋工藝瓷、紅壤陶等四大類近萬(wàn)個(gè)品種，是德化陶瓷產(chǎn)品“大觀園”。
竹制刀具進(jìn)行，雕刻主要對(duì)各部位連接部、臉部五官、頭發(fā)及衣服皺折進(jìn)行刻劃，使之比例協(xié)調(diào)，連接自然得體。推光的工具俗稱“利子”，對(duì)坯體表面所有線條及光面，進(jìn)行精工推壓刮削，要求用刀均勻，深淺適宜，流利自然，表面不留痕跡。手、足及附加裝飾如花飾、珠串或飄帶用手工捏塑，珠子大小要一致，顆粒勻圓，花朵要細(xì)而薄，形態(tài)逼真，手足及指關(guān)節(jié)與整體比例要適當(dāng)，靈活如生，手臂上端做成實(shí)心圓柱狀，插入袖口。修整完成晾干后，浸入釉水勻透，底部接觸面無(wú)釉露胎，即可入窯裝燒。模制制作的雕塑品內(nèi)里是空心的，人物的雕塑，身體帶座的是分開(kāi)模制而后粘合的，座的底面常呈橢圓形。座與身體下部粘合時(shí)，有兩種情形：一是接合處略小于底徑，一種是在接合處做成小孔，以利透氣焙燒。也有身體直接到底而不帶座的，內(nèi)里透空，底面邊緣較寬厚。而捏塑成型的作品內(nèi)里是實(shí)心的，表面雕刻修整工藝與模制品相同，底座可向上內(nèi)里挖空，也有底座不挖空的，通體都是實(shí)心。整修粘合。對(duì)脫模后的各種部件進(jìn)行修整，通過(guò)粘合復(fù)原為主體，再修整，最后上手、足及附加裝飾，形成完整的形象。修整工藝包括有雕刻、擦水、推光等。整個(gè)雕塑制作工藝，從主體造型設(shè)計(jì)、表情刻劃、衣服處理到局部裝飾的完成，都可體現(xiàn)出藝人的功底的技巧，以及對(duì)作品藝術(shù)處理的理解程度和文化素養(yǎng)的高超造詣。
德化瓷具有很高的藝術(shù)價(jià)值。
（一）歷史、文化、科學(xué)價(jià)值。
德化瓷雕塑始于宋代至今從未間斷，形成獨(dú)具特色的傳統(tǒng)工藝。為各個(gè)歷史時(shí)期的物質(zhì)和精神文明服務(wù)，推動(dòng)各個(gè)歷史時(shí)期窯業(yè)技術(shù)的科技進(jìn)步；德化瓷雕塑的外銷，對(duì)制瓷技術(shù)在國(guó)外傳播和中外文化交流作出了有益的貢獻(xiàn)。德化瓷雕塑在中國(guó)乃至世界的陶瓷史上具有重要?dú)v史、文化、科學(xué)價(jià)值。
（二）、學(xué)術(shù)價(jià)值。
德化瓷塑在故宮博物院、南京、上海、廣州博物館，英國(guó)、法國(guó)、日本、美國(guó)、意大利等國(guó)家的各大博物館都有珍藏，且為鎮(zhèn)館之寶。它對(duì)于研究、了解、弘揚(yáng)中國(guó)文化，促進(jìn)文化交流及友好往來(lái)，起到了不可估量的作用。它的燒成技術(shù)、窯爐結(jié)構(gòu)、坯釉配方已成為國(guó)內(nèi)外專業(yè)人士不遺余力潛心研究、仿效的課題。它所達(dá)到的藝術(shù)高度及獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，至今仍垂范后人，成為競(jìng)相追求的目標(biāo)。
對(duì)于我而言，很榮幸可以在環(huán)球美術(shù)工藝廠進(jìn)行本次為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在本次的社會(huì)實(shí)踐中，認(rèn)識(shí)了許多技藝高超的老師傅，從老師傅那里學(xué)習(xí)到了德化瓷的整個(gè)制作流程，更為重要的是他們教會(huì)了我作為一個(gè)地地道道的德化人，應(yīng)該為自己的家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。還是很希望能夠在以后的社會(huì)活動(dòng)中，能夠有機(jī)會(huì)再回到這個(gè)企業(yè)，融匯到他們的企業(yè)文化中。
生活實(shí)踐工作總結(jié)篇十七
通過(guò)多年生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理崗位上的實(shí)踐，讓我更深入體會(huì)到了管理大師彼得·德魯克所言：“歸根到底，管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”，其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就”。為此，我將管理當(dāng)中積累的一些切身感受和經(jīng)驗(yàn)，與大家分享，拋磚引玉。
職責(zé)、計(jì)劃抓住關(guān)鍵，責(zé)任、任務(wù)明確到人；
檢查、監(jiān)督不折不扣，總結(jié)、輔導(dǎo)求實(shí)到位；
評(píng)判、獎(jiǎng)懲及時(shí)公正，培訓(xùn)、糾偏持續(xù)緊抓；
學(xué)習(xí)、改善與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)隊(duì)、氛圍激情活躍。
首先，主管必須具備良好的職業(yè)道德，不斷地加強(qiáng)自身的修煉，對(duì)自己職業(yè)和崗位的負(fù)責(zé)。其次，主管要具備果決、敢抓、敢管、敢批評(píng)的氣質(zhì)特征，具有凡事徹底的工作風(fēng)格和決心。
第三，對(duì)待工作、問(wèn)題是非態(tài)度鮮明，忌諱模棱兩可和含糊不清，在下屬面前不可表現(xiàn)出猶豫不決和拖拖拉拉。
第四，富有激情、熱情地面對(duì)每個(gè)人，讓人感受到陽(yáng)光。
第五，時(shí)時(shí)提醒自己：自己的風(fēng)格就是團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格，下面的人時(shí)時(shí)在觀望、關(guān)注和效仿著你的態(tài)度和表現(xiàn)。
1、管理能力
通過(guò)不斷的反思、回顧和總結(jié)自己的日常工作，檢討效果如何，側(cè)面調(diào)查和收集大家的意見(jiàn)和反映以不斷提高。
2、溝通能力
跨部門間溝通從公司利益出發(fā)，部門利益服從公司利益。對(duì)部門內(nèi)的溝通，下屬工作中的問(wèn)題、思想動(dòng)態(tài)，乃至下屬生活上的問(wèn)題，主管都需要了解和掌握，去指導(dǎo)，去協(xié)助，去關(guān)心。對(duì)于自己的主管，也要主動(dòng)去報(bào)告和溝通。
3、培養(yǎng)下屬的能力
讓下屬會(huì)做事，能做事，教會(huì)下屬做事，是主管的重要職責(zé)。工作交給下屬做，要跟他講，講的時(shí)候還不一定明白，需要重復(fù)，然后還要復(fù)核，所以主管自己要檢討指導(dǎo)下屬工作的有效性，必須按照復(fù)述、提問(wèn)、演練、核對(duì)四部曲來(lái)做指導(dǎo)。
4、專業(yè)能力
從書(shū)本中和從實(shí)際工作中提升自己的專業(yè)能力。實(shí)際工作中向上司、同事、下屬詢問(wèn)、請(qǐng)教。作為基層的主管，能直接指導(dǎo)下屬的具體工作，能夠代理下屬的具體工作。管理職位的不斷提升，專業(yè)能力的重要性將逐漸減少。
5、工作判斷能力
對(duì)工作的好壞，事情的對(duì)錯(cuò)是非，有正確的判斷和處理。工作不管大小，該怎么做，該如何做，該由誰(shuí)做，有清晰準(zhǔn)確的決斷。
6、學(xué)習(xí)能力
視學(xué)習(xí)為一種習(xí)慣，為生活的一種常態(tài)。完全主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，廣泛的汲取專業(yè)的，管理的，經(jīng)營(yíng)的，生活的，休閑的知識(shí)。通過(guò)交替進(jìn)行書(shū)本學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)，以取得更好的、更快的進(jìn)步，才能跟上公司的發(fā)展需要。
學(xué)會(huì)贊賞和激勵(lì)他人，掌握匯報(bào)的藝術(shù)，建立良好的個(gè)人關(guān)系等等。
1、保證完成公司對(duì)本部門設(shè)定得各項(xiàng)職能、計(jì)劃和目標(biāo)，協(xié)助公司整體策略和目標(biāo)的完成。
2、負(fù)責(zé)制訂并不斷完善生產(chǎn)管理體系（原物料控制、設(shè)備性能、人員技能、品質(zhì)管理、預(yù)防為主等五大過(guò)程體系），建立和完善工作流程和工作規(guī)范，負(fù)責(zé)實(shí)施安全生產(chǎn)，高效、正確運(yùn)行。
1、提高生產(chǎn)效力，降低生產(chǎn)成本，確保計(jì)劃達(dá)成和滿足銷售。
2、高度標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，減少品質(zhì)不良，提高產(chǎn)品品質(zhì)均齊化水平。
3、合理布局，減少在制品，使生產(chǎn)流暢。
4、降低人員流失。
從tps和精益生產(chǎn)理念，到日常中具體用到的現(xiàn)場(chǎng)ojt 、走動(dòng)管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理、目視管理、看板管理、5s管理、pdca過(guò)程管理和問(wèn)題解決方法和報(bào)告的6w2h、例外管理（異常）（management by exception）、目標(biāo)管理（management by objectives）、頭腦風(fēng)暴法（brain storming）、swot分析法（swot analysis）
80/20管理（重點(diǎn)管理法）、風(fēng)險(xiǎn)管理（crisis management）、直接管理法（mbwa management)。都進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，并形成了這樣的管理思維。
以下羅列的課程是我們目前掌握比較薄弱的，這些實(shí)用的方法將為我們提供改善和創(chuàng)新的思路，也將大大提升我們基層管理工作的價(jià)值。具體為：
《人機(jī)工程學(xué)》。
《工序分析》：將產(chǎn)品的各個(gè)加工過(guò)程作仔細(xì)的調(diào)查，對(duì)不良部分改進(jìn)。作為生產(chǎn)計(jì)劃、作業(yè)改善和培訓(xùn)的基本資料。
《動(dòng)作研究》：決定最經(jīng)濟(jì)最適當(dāng)、標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)方法。
《時(shí)間研究》：測(cè)定各工段之凈加工時(shí)間，作為生產(chǎn)目標(biāo)設(shè)定、成本估算、成本管理的基礎(chǔ)。 《作業(yè)熟習(xí)曲線》：作業(yè)會(huì)隨著生產(chǎn)量的累增，操作越熟練，完成每一工段所須時(shí)間會(huì)減短，最后達(dá)到一絕對(duì)值。
《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及培訓(xùn)》：指出正確的作業(yè)方法、時(shí)間以提高品質(zhì)、提高人員技能，降低損耗。
1、不斷檢討崗位分析和工作設(shè)計(jì)，優(yōu)化崗位描述。對(duì)部門中的各個(gè)工作和崗位進(jìn)行分析，確定每一個(gè)工作的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作指南，以及這個(gè)工作對(duì)員工的具體要求，形成崗位描述和任職資格標(biāo)準(zhǔn)，組織主管、員工、品管、人事四方評(píng)審，通過(guò)生效落實(shí)。作為選人的依據(jù)，也是對(duì)該崗位員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行員工培訓(xùn)、調(diào)動(dòng)、晉升等工作的根據(jù)。
2、制定明確的部門工作目標(biāo)并清晰地分解到個(gè)人。在確定了任務(wù)與目標(biāo)之后制定相應(yīng)的時(shí)間表，分配到責(zé)任人，進(jìn)行大小不等的項(xiàng)目管理。具體做法就是制訂《工作計(jì)劃和完成情況日?qǐng)?bào)表》（今天訂明天的計(jì)劃，這個(gè)表可以印刷成類似筆記本，部門人手一本），清楚地交代每個(gè)人該做什么，標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求是什么，同時(shí)每個(gè)人的工作要體現(xiàn)核心職責(zé)和本崗主要工作內(nèi)容。同時(shí)還應(yīng)該做到：此工作的目的和意義下級(jí)是否認(rèn)同和理解？下級(jí)的真實(shí)看法怎樣的？必須在實(shí)施和動(dòng)手做之前充分宣導(dǎo)、交流和動(dòng)員，消除誤解和敵意，以避免下屬盲目、迷茫和執(zhí)行不到位。
3、重視績(jī)效管理
將部門的考核指標(biāo)根據(jù)責(zé)任不同準(zhǔn)確地分解到各職員，分解時(shí)尤其注重只設(shè)置簡(jiǎn)潔的、關(guān)鍵的且容易統(tǒng)計(jì)（只需統(tǒng)計(jì)指標(biāo)達(dá)成的絕對(duì)值）的指標(biāo)，放棄目前計(jì)算復(fù)雜但體現(xiàn)不了管理針對(duì)性的相對(duì)值考核指標(biāo)。同時(shí)部門內(nèi)明確專人全員統(tǒng)計(jì)和公布指標(biāo)達(dá)成狀況。
3.3建立每日指標(biāo)達(dá)成和累計(jì)達(dá)成的看板。通過(guò)由統(tǒng)計(jì)員將生產(chǎn)計(jì)劃量填入看板并計(jì)算和公布出計(jì)劃量所對(duì)應(yīng)的理論能耗、物耗標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)日班后，再由統(tǒng)計(jì)員通過(guò)實(shí)際產(chǎn)量反算出的實(shí)際物耗和次日公布工程部公布能耗數(shù)據(jù)填入看板進(jìn)行對(duì)比確認(rèn)，據(jù)此作為工段長(zhǎng)的kpi考核指標(biāo)，簡(jiǎn)單實(shí)效?？梢郧宄刈尭骷?jí)人員知道哪里沒(méi)有做好而進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的控制。
3.4運(yùn)用合理的考核方法。合理運(yùn)用關(guān)鍵事件法（將下屬工作中表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀的行為事件或糟糕的行為事件記錄下來(lái)，與該員工面談，通過(guò)關(guān)鍵行為和結(jié)果來(lái)考核）和行為錨定等級(jí)考核法（對(duì)被下屬的工作行為進(jìn)行觀察、考核，從而評(píng)定績(jī)效）?？己思赐ㄟ^(guò)上述的《工作計(jì)劃和完成情況日?qǐng)?bào)表》總結(jié)后進(jìn)行。
3.5多途徑進(jìn)行績(jī)效反饋。通過(guò)例會(huì)、正式交流、非正式交流、檢查、書(shū)面匯報(bào)等方式進(jìn)行反饋下屬的表現(xiàn)，收集到一些意見(jiàn)和建議，針對(duì)性地改善管理和部門工作。
4、營(yíng)造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)
4.1約法三章。對(duì)部門人員專門擬文明確紀(jì)律、工作質(zhì)量和效率要求。凡有違反，必定問(wèn)責(zé)、追究和考核，絕不可曖昧和縱容。
4.2培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)和下屬間的互信和團(tuán)隊(duì)成員的自豪感，倡導(dǎo)成員多為團(tuán)隊(duì)考慮問(wèn)題。
4.3對(duì)成員取得成績(jī)和工作失誤給予公正的判斷和裁決。
4.4站在公司整體經(jīng)營(yíng)的高度經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。在日常中，我們常常會(huì)碰到部門之間溝通不順暢或是不協(xié)作的情況，優(yōu)秀的主管會(huì)從公司整體大局出發(fā)，從經(jīng)營(yíng)的角度、員工關(guān)系的角度、公司長(zhǎng)期發(fā)展等多個(gè)角度考慮問(wèn)題，基于改善、提高、發(fā)展的目的妥善解決問(wèn)題，而不是我們常見(jiàn)的抱怨、相互攻擊、批評(píng)指責(zé)、部門自我保護(hù)或是自我情緒的發(fā)泄等錯(cuò)誤的做法。在日常工作中主管在決策、判斷、批評(píng)甚至是因?yàn)楣ぷ魃鷼鈵阑饡r(shí)，需自問(wèn)一句“如果我是李總，我是陳總，將會(huì)怎樣處理？”是“拂袖而去”、“大放厥詞”；還是“認(rèn)真對(duì)待”、“妥善解決”，對(duì)我們提出了考驗(yàn)。
4.5提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)和文化水平。通過(guò)建立業(yè)余興趣活動(dòng)小組，舉行演講、朗讀、運(yùn)動(dòng)比賽，舉辦英語(yǔ)、詩(shī)詞學(xué)習(xí)活動(dòng)等，開(kāi)展禮儀、生活常識(shí)和良好理財(cái)?shù)确矫娴呐嘤?xùn)，來(lái)提升團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和相互關(guān)心。部長(zhǎng)親自組織和參與，貴在持之以恒地堅(jiān)持。其中對(duì)年輕員工要開(kāi)展理財(cái)和人生規(guī)劃方面的知識(shí)培訓(xùn)，以避免很多年輕人成為“月光族”，告誡他們賺錢才是硬道理。員工賺到錢，自然會(huì)珍惜工作而減少流失。
（一）對(duì)人
1、主管要善于運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法。與員工一起來(lái)進(jìn)行問(wèn)題探究、分析，讓員工也積極參與動(dòng)腦筋。
2、主管不要急于表現(xiàn)和拍板。作為主管，不要啥事都喜歡和急于表態(tài)，急于拍板時(shí)往往做出錯(cuò)誤的決定。下面執(zhí)行的細(xì)節(jié)和操作實(shí)際自己不可能都清楚，拍板前一定要問(wèn)多幾個(gè)人、多確認(rèn)幾次事情的來(lái)龍去脈。如果急于拍板了，自己下的決定比較難于執(zhí)行和根本沒(méi)有執(zhí)行，會(huì)大大影響自己的管理權(quán)威。
力，實(shí)現(xiàn)人力資源的發(fā)展和儲(chǔ)備。讓大家感受在這個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)自己的能力素質(zhì)有提升，有學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，工作有價(jià)值和意義，值得留下來(lái)。
4、部門內(nèi)工人各崗位樹(shù)立標(biāo)桿，常抓技能比武。有榜樣，有標(biāo)桿，從而激勵(lì)一線工人比學(xué)趕超。同時(shí)要對(duì)工人的技能有清楚的認(rèn)知和掌握，將適合的`人放在合適的工序，實(shí)地觀察前后平衡，調(diào)節(jié)和指揮。將相對(duì)輕松的工位安排動(dòng)作慢的人完成。同時(shí)定期對(duì)現(xiàn)行作業(yè)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)錄像，然后召集全員分析問(wèn)題點(diǎn)和不規(guī)范動(dòng)作。
5、持續(xù)培養(yǎng)員工文明操作的習(xí)慣，標(biāo)識(shí)和定置管理的意識(shí)。一定要堅(jiān)持不懈地消除和糾正很多員工對(duì)待工具等用品大手大腳，拿亂了物品不整理，不隨手歸位等的不良習(xí)慣，反復(fù)培養(yǎng)持續(xù)培養(yǎng)員工文明操作的習(xí)慣。
6、優(yōu)化班與班交接，確保交接到位而無(wú)扯皮?？偨Y(jié)班與班之間交接不清，溝通不到位的案例；定期開(kāi)展每工序指出上工序應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的方面。強(qiáng)調(diào)下一班和下工序都是客戶的觀點(diǎn)。嘗試建立本工序業(yè)績(jī)由下工序考核的機(jī)制。同時(shí)明確要求接班人認(rèn)可交班人交接時(shí)情況后方可放其下班，否則就要“返工”。
7、定期訪談和績(jī)效反饋的開(kāi)展。面談工作部門內(nèi)職員至少每月1次，側(cè)重于曉以任務(wù)和目標(biāo)；關(guān)鍵崗位工人2月/次，一般崗位的代表3月/次，部門座談會(huì)2月/次，側(cè)重于組織氣氛和穩(wěn)定性。定期溝通會(huì)讓團(tuán)隊(duì)減少誤會(huì)和猜測(cè)，單個(gè)面談更能收獲到一些真實(shí)意見(jiàn)，也讓下屬充分感受到受重視，有奔頭。同時(shí)對(duì)從各種渠道收集的員工意見(jiàn)和建議要及時(shí)有效地進(jìn)行書(shū)面回復(fù)，合理化和有價(jià)值的要8、及時(shí)和公開(kāi)地進(jìn)行各種獎(jiǎng)勵(lì)。
9、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待員工處罰和考核?？己撕吞幜P時(shí)必須用標(biāo)準(zhǔn)表單且經(jīng)當(dāng)事人簽名，確定是員工責(zé)任內(nèi)的事實(shí)。對(duì)本身就無(wú)法做到的事情，應(yīng)從流程上和設(shè)備上考慮改善，不能強(qiáng)加處罰而讓員工帶著情緒上班，必須為員工創(chuàng)造少犯和犯不了錯(cuò)誤的條件。
10、優(yōu)化部門例會(huì)。例會(huì)分為上期工作總結(jié)、需會(huì)議共識(shí)事項(xiàng)、下期重點(diǎn)工作以及有關(guān)文件和精神的學(xué)習(xí)等四個(gè)議題。每次例會(huì)部門主管都要精心準(zhǔn)備，把握住部門人員工作狀態(tài)和部門工作質(zhì)量和進(jìn)展。工作總結(jié)由部長(zhǎng)親自完成，總結(jié)本周每個(gè)人做得好的和不好的。好的提請(qǐng)大家給掌聲或權(quán)限內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)，不好的由責(zé)任人站起來(lái)檢討并接受批評(píng)。同時(shí)，對(duì)例會(huì)形式還要不斷創(chuàng)新，不能局限于主管一人宣講，主管的側(cè)重點(diǎn)在于評(píng)價(jià)和判定。開(kāi)完會(huì)后一定讓每個(gè)人知道內(nèi)容是什么、自己該做什么，并且認(rèn)真地去做了。
（二）對(duì)機(jī)
2、生產(chǎn)設(shè)備、檢驗(yàn)設(shè)備、計(jì)量器具、工器具等處于完好狀態(tài)和受控狀態(tài)，均符合工藝要求，能滿足使使用要求。
3、工藝等生產(chǎn)條件變化能及時(shí)采取調(diào)整和補(bǔ)充，保證質(zhì)量要求。
4、根據(jù)seam系統(tǒng)要求，制訂每臺(tái)設(shè)備的點(diǎn)檢、保養(yǎng)日?qǐng)?bào)表，包含部位、頻次、備件更換、處理動(dòng)作等。同時(shí)每臺(tái)設(shè)備分別指定一個(gè)使用管理責(zé)任人、一個(gè)維護(hù)管理責(zé)任人，明確使用管理和維護(hù)管理的職責(zé)。要求按日?qǐng)?bào)表上一一落實(shí)到位。
5、無(wú)生產(chǎn)計(jì)劃而未用和閑置的設(shè)備同樣納入點(diǎn)檢計(jì)劃。定期進(jìn)行試用，保證設(shè)備保持隨時(shí)可以正常開(kāi)啟；在每臺(tái)設(shè)備的檔案上可以看到該設(shè)備的狀態(tài)；此項(xiàng)工作的確認(rèn)可以在部門安全自查上進(jìn)行；當(dāng)然，對(duì)閑置設(shè)備應(yīng)及時(shí)向公司報(bào)告處理建議并跟進(jìn)批復(fù)，長(zhǎng)久不用的應(yīng)清離現(xiàn)場(chǎng)。
6、優(yōu)化設(shè)備清潔方式。如針對(duì)海苔設(shè)備，應(yīng)明文禁止用水沖洗（盡管對(duì)關(guān)鍵部件進(jìn)行了包裹），但設(shè)備內(nèi)部的海苔碎屑沾上水，過(guò)不了多久，就會(huì)感受到明顯的的臭味，并發(fā)霉。不僅影響環(huán)境，更是損傷設(shè)備。所以確定設(shè)備清潔的先后順序和清潔標(biāo)準(zhǔn)對(duì)設(shè)備保養(yǎng)非常重要。
細(xì)描述故障情況（必須用6w2h），接單人處理完后完整記錄處理過(guò)程，報(bào)修人和責(zé)任主管簽名確認(rèn)。這才表示一個(gè)維修動(dòng)作的完成。再將此單內(nèi)容錄入電腦（由統(tǒng)計(jì)員完成錄入）。一方面有效追溯維修工處理時(shí)間和作業(yè)質(zhì)量，利于考核；另一方面作為設(shè)備管理系統(tǒng)的重要組成部分，進(jìn)行知識(shí)管理，利于后來(lái)人學(xué)習(xí)。原則上每一次停機(jī)和故障排除都應(yīng)進(jìn)行知識(shí)管理，我們也可據(jù)此來(lái)制定常用故障排除手冊(cè)，即“如果出現(xiàn)**情況，我們?cè)撛趺崔k？”。以確保常見(jiàn)的故障可以快速修復(fù)，還可以作為新人的培訓(xùn)教材。
8、培養(yǎng)維修人員良好的維修習(xí)慣。明文規(guī)定維修實(shí)施前必須自備紙皮和整張布?jí)|于地面或碎屑滴落部位，完畢后清理干凈，此乃事半功倍之工作，須持續(xù)糾偏、直至維修人員養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
9、定期開(kāi)展設(shè)備知識(shí)的培訓(xùn)和考試。由維修人員對(duì)自己的責(zé)任機(jī)臺(tái)針對(duì)性地開(kāi)發(fā)課件（工作原理、結(jié)構(gòu)圖、操作指南、保養(yǎng)方法），從而對(duì)生產(chǎn)使用人員進(jìn)行理論和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，然后進(jìn)行閉卷考試，請(qǐng)受訓(xùn)人現(xiàn)場(chǎng)操作、講解以檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。
（三）對(duì)料
1、落實(shí)品控前移，定期抽查和確認(rèn)原物料的質(zhì)和量?jī)煞矫?，以確保自己提前掌握原物料的狀況以做好相關(guān)報(bào)告、應(yīng)對(duì)。
3、小時(shí)監(jiān)控:編制供料作業(yè)記錄表，工段長(zhǎng)、供料工根據(jù)生產(chǎn)進(jìn)度確認(rèn)物料的使用進(jìn)度，收集物料的使用信息反饋，對(duì)異常物料完整保管實(shí)物和記錄與品控員開(kāi)單，書(shū)面反饋進(jìn)料組，抄送上級(jí)。每月總結(jié)各物料的質(zhì)量狀況（準(zhǔn)確記載有關(guān)數(shù)據(jù)和不良特征），作為進(jìn)料組反饋供應(yīng)商的重要事實(shí)依據(jù)，也是進(jìn)料組下次檢驗(yàn)的檢項(xiàng)。
4、定置管理：與工人一起設(shè)計(jì)出最優(yōu)化的原物料擺放位置和標(biāo)準(zhǔn)，即5s標(biāo)準(zhǔn)圖。營(yíng)造流暢、有序、美觀的現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)環(huán)境。
5、工完場(chǎng)清:不管是正常停機(jī)還是異常停機(jī)切換產(chǎn)品，都必須做到當(dāng)前物料的完善防護(hù)包裝后清場(chǎng)，根據(jù)計(jì)劃確定是真退還是假退，以防止物料混用。此項(xiàng)做得如何直接反映了現(xiàn)場(chǎng)管理人員和作業(yè)人員的素質(zhì)和水平。
6、每天檢查庫(kù)存和生產(chǎn)耗用進(jìn)度的匹配性。物料統(tǒng)計(jì)員和工段長(zhǎng)每天查看系統(tǒng)，將下限庫(kù)存物料信息發(fā)給計(jì)劃員，詢問(wèn)到貨進(jìn)度，抄送上級(jí)，做到提前預(yù)警。車間不能只依賴計(jì)劃組，防止原物料不足和信息不準(zhǔn)確導(dǎo)致的生產(chǎn)變更而引起的制造費(fèi)用的上升。
（四）對(duì)法
1、實(shí)時(shí)檢討現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)規(guī)范，優(yōu)化、合理設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。運(yùn)用動(dòng)作分析、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則、時(shí)間分析、流程分析和再造等方法，借助錄像、最優(yōu)操作的員工進(jìn)行示范等手段，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)狀態(tài)進(jìn)行系統(tǒng)性地研究和評(píng)審，優(yōu)化、合理設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（定人、定量、定時(shí)、定法、定步驟），消除不合理、浪費(fèi)、不均衡的作業(yè)方法和步驟，糾正不當(dāng)作業(yè)，求得員工的真心認(rèn)同和高度的自覺(jué)遵守。
2、定期開(kāi)展工藝標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)書(shū)、文件制度等學(xué)習(xí)培訓(xùn)和閉卷考試?？荚嚱Y(jié)果與績(jī)效、晉升加薪等掛鉤，閉卷考試一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持。以此保證團(tuán)隊(duì)人員對(duì)業(yè)務(wù)指導(dǎo)文件的十分熟悉，日常工作中做到“知法、懂法、守法、依法”。
3、建立員工培訓(xùn)手冊(cè)。組織專人認(rèn)認(rèn)真真地、完整地編輯員工培訓(xùn)手冊(cè)，這個(gè)手冊(cè)內(nèi)容應(yīng)囊括公司對(duì)員工各方面的要求（集合公司在安全管理、人員管理、品質(zhì)管理、設(shè)備管理、環(huán)境管理和5s管理方面的規(guī)范、文件和要求），成為現(xiàn)場(chǎng)管理人員一本活的工具書(shū)，從而規(guī)范、準(zhǔn)確地指導(dǎo)和培訓(xùn)員工，確保培訓(xùn)效果。
建立問(wèn)題記錄檔案。利用好公司現(xiàn)行的《案例總結(jié)表》和《現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)記錄表》，以凡事徹底的工作的風(fēng)格要求部門，一事一檔案，一事一培訓(xùn)。部門培訓(xùn)的鮮活現(xiàn)實(shí)資料由此形成。
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