教案能夠提供教學的方向和目標，幫助教師合理安排教學內容和時間。教案應加強教學評價和反饋機制，及時發(fā)現問題并改進教學策略。下面是一些優(yōu)秀的教案范本，供大家參考借鑒。
星星點燈教案篇一
聽老師說，在我們的家鄉(xiāng)廈門集美有一位名人——陳嘉庚爺爺。他一生為國為民做了許多偉大的貢獻，連天上的一顆小行星都以他來命名叫“陳嘉庚星”。這是何等的榮耀呀!
從此，我常常仰望蒼穹，在茫茫的宇宙中，追尋那一顆閃耀著不凡光芒的星星。雖然我的肉眼根本辨不出哪顆是“陳嘉庚星”，但是我堅信我現在沐浴的光輝里，一定有他灑下的一份。
每當我學習上遇到困難想要打退堂鼓的'時候，我就仰望著窗外的星空，仿佛看到“陳嘉庚星”在對我眨眼睛，親切地鼓勵我說：“孩子，別氣餒!再好好想想，相信你一定行!”于是，我便重新樹立起自信心，繼續(xù)迎接學習困難的挑戰(zhàn)。
每當看到周邊的同學有困難需要幫助的時候，我便想起陳嘉庚爺爺如何捐資助學，為國為民做貢獻的偉大事跡。于是，我便主動伸出援助的雙手。
每當……。
星星點燈教案篇二
1、會認11個生字,會寫8個字,自主積累詞語。
2、正確,流利,有感情地朗讀課文。
3、了解課文內容,知道媽媽和未未是怎樣"摘星星"的.體會媽媽對孩子的期望，體會濃濃的母子情，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想的意識。教學重點：
1、會認11個生字,會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：
1、按筆順規(guī)則書寫8個字。
2、了解課文內容,體會媽媽對孩子的期望，以及濃濃的母子情。培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想的意識。
教學準備：多媒體課件教學時數：三課時。
畫一幅美麗的.圖畫，把自己的理想表達出來。
春夜觀花賞月。
摘星星。
媽媽：端來一碗清水，里面有點點金燦燦的星星。
春夜很美很美。
未未：拿來一面鏡子，閃閃的星星灑滿了鏡子。
夢想駕著飛船，到天上摘一顆最大最亮的星星給媽媽(從小樹立遠大的理想)。
星星點燈教案篇三
學習目標：
1.學會“月、只、來、里”四個生字，會認“請、星、邊、眼、睛、到、家”七個生字。
2.正確流利地朗讀課文，背誦課文。
3.使學生感受睛朗夜空的美麗，激發(fā)學生熱愛自己的情感。
教學重難點：學會四個生字，會認七個字，朗讀、背誦課文是本課的重點，感受夜空的美麗，激發(fā)熱愛自然的情感是本課的難點。
教學時間：二課時。
教學過程：第一課時。
一、創(chuàng)設情景，激趣導入。
1.生閉眼想像，師描述情景。
2.生交流自己的想像。
3.師小結導入，板書課題。
二、自選方式，認讀生字。
1.坐自己談兒歌，要求讀準字音，找出要求學會的和會認的字，用不同的符號標出來。
2.小組合作，輪讀生字。
3.每個小組用不同的方式在全班展示讀字。（開火車讀、齊讀、問讀、抽讀等）。
三、“星星轉盤“，認讀生字。
1.生練讀兒歌中的生字詞。
2.出示星星詞語大轉盤，生自己轉動轉盤，讀字。
3.師轉動轉盤，生齊讀。
第二課時。
一、朗讀競賽，初讀課文。
1.生選擇自己喜歡的一小節(jié)，自己練讀。
2.讀給小組的同學聽，比一比，誰的耳朵靈，讀得準的向他學；讀得不準，大家指出。
3.書寫競賽，誰讀得好就是今天得“朗讀之星”。
二、圖文結合，想象讀文。
1.（出示書上的圖）生讀兒歌的第一節(jié)。
2.在圖上指哪是小船？加上動作讀句子：“月亮彎彎，像只小船”。
3.（聽音樂，范讀）想象自己就是小女孩，坐著船兒劃上來。
4.生學著搖動小船，邊搖邊讀句子“小船搖搖，搖到天邊?！?/p>
5.說你在天邊看到什么？配樂齊讀第一節(jié)。
三、創(chuàng)設情境，體驗中讀句。
1.創(chuàng)設情境：我們坐著小船到天邊，看！周圍全是寶石般閃亮的星星，大家唱歌曲。
2.（講講當作月亮船）的想請星星一起玩嗎？生分角色扮演女孩和星星，“女孩”邀請“星星”，請上星后手牽手一起讀第二小節(jié)，一直到講臺上放滿了“星星”。
3.全班齊讀第二小節(jié)。
四、指導寫生字。
星星點燈教案篇四
寒假里，我們一家來到上海海昌海洋館。海洋館里展示場館很多，游樂設施也很齊全。在這里我看到了海豹、海獅、企鵝等很多海洋生物，也看了很多表演，美輪美奐的表演使我記憶深刻。其中我最難忘的是《幻海之境》。
《幻海之境》講述“星星的孩子”通過幻境進入一個蔚藍的海洋世界，在“靈魂擺渡人”的引領下感受世間溫暖，不再閉塞自己內心的溫情故事。媽媽告訴我：孤獨癥的孩子被稱為星星的孩子，他們就像星星一樣，很美麗，很獨特，他們彼此挨著很近，但其實他們是孤獨的，可憐的。那些自閉的孩子生活在自己的世界里，需要更多的人來關心。聽了媽媽的話，我心里油然而生對他們的同情，我知道了要多多關愛這些自閉癥的孩子。
過了幾天，我跟爸爸去參加他的同學聚會。其中有一個小弟弟引起了我的注意。在我們小朋友們一起玩、一起追逐打鬧的時候，他從來不參與。他的爸爸媽媽對他說：跟哥哥們去玩。他也還是自顧自地玩，只是會叫爸爸媽媽，有的時候就只是拿著手機在那里讀英語。后來爸爸跟我說：“這個小孩子得了自閉癥，已經有很多年了，現在比以前好了，會叫爸爸媽媽了。你要多關注他，在你們玩的游戲中，如果發(fā)現他有一點興趣的話，你們就要努力邀請他參與。”后來我們在玩游戲的時候，我總是觀察那個小弟弟，他對我們的游戲一點都不感興趣，我很失落。但是爸爸對我說：“他能夠叫爸爸媽媽，是他爸爸媽媽花了好幾年的時間的溝通與陪伴才會叫的，你們相處的時間太短了，等以后有機會你們多相處，有可能他會喜歡跟你玩呢?！?/p>
雖然回家有一段時間了，但是每次想到《幻海之境》中那個拿著氣球孤獨的游走在舞臺上的星星的孩子和那個只自顧自坐在那里的小弟弟就覺得很傷心。讓我們每個人都去關愛自閉癥兒童，為星星的孩子點亮一盞明燈吧。
星星點燈教案篇五
夏夜躺在空蕩蕩的院子中，吹著微微涼風，仰望閃爍的星空，點點星光猶如一個個美麗的夢。有人說天上的每一顆星都代表地上的一個生靈。我覺得那每一個閃閃的星都像一盞明燈指引著你我前行。
的確，都市的'天空已經很難在看到星光閃爍，曾經的夢想也不知退到了那個角落。人們整天忙碌著，拼命的工作卻只是為了活著。也許吧，沒有飯吃身體就會垮掉，但是沒有夢想精神一樣會垮掉。沒有了精神支撐的人如同行尸走肉。很多人活的很矛盾，他們不甘于現狀卻又安于現狀。不是不想改變而是不知如何改變。于是每天都像牛馬一樣，被生活驅趕著漫無目的的游蕩。游蕩，游蕩，也許會掉入沼澤，也許會墜入懸崖。他們不是不害怕，而是不知道這游蕩的危險性有多大。不知危險便是最大的危險。生活的皮鞭抽打在他們身上，于是他們沒命的奔跑，奔跑，至于跑向何處，他們不愿去思考。生命的寶貴時光，青春的大好年華都在盲目中消耗。繁星在天空哭泣，夢想在角落吶喊。
醒來吧！把目光投向深邃的天空去尋找你曾經的夢，暫時忘卻外界的紛紛擾擾去聆聽來自肺腑的心聲。那些覺得生活無聊和痛苦的人，你們都是有希望的。之所以會感覺痛苦，是因為你們潛意識里還有夢。不管你的夢想是成為總統(tǒng)還是頂替父母成為一個清潔工，只需傾聽心聲不該初衷。夢想沒有貴賤，奮斗同樣精彩。我們需要的是生活而不是生存。
夢想有時無限光明，有時又遙遠無窮。因其光明，原本的黑夜才能使人振奮激動；因其遙遠，才能使人懷抱美好希望披荊斬棘勇敢前行。只有不斷站在更高的地方，才能不斷領略更美的風景。旅途當然不會永遠風平浪靜，總會有風雨交加電閃雷鳴，偶爾還會有冰雹襲來，把你打的鼻青臉腫。不要后悔不要退卻，你只需蔑視風雨昂首挺胸。沸騰的血液頑強的心靈永遠不甘平庸。即使生活冷酷無情，也要用夢想的溫度將其煮沸，讓美好灑滿星空。遠處飄來破碎的船槳，仰望星空，我們毅然揚帆啟程。
星星點燈教案篇六
回想起來，那是一個寧靜的夏夜。我躺在床上，透過玻璃窗，看見在那深藍色的夜空，閃爍著許多黃燦燦的小眼睛。
寧靜的夜，冰涼孤寂，天上的一顆顆小星星歌唱著，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”它們在深藍色的夜空里跳舞，像孩子一樣嬉戲玩耍。它們越聚越多，它們牽著手，像天使一般美麗的臉龐上，浮著安詳，浮著永遠，浮著動人。歌唱著，飛舞著。
亮晶晶的小星星，像天使有神的雙眼，那么悠遠，那么澄澈。成千上萬顆星星聚在夜空里，提著一閃閃的小燈籠，帶著那悸動人心的微笑，夜夜降臨在我身旁，每天，每一個我睡不著的夜晚。
哦！是的，我做了一個好夢。夢里，星星呀，帶著我邀夜空；是的，它們整夜陪伴著我；是的，我很幸福。
星星雖小，但它們齊聚于浩瀚夜空，它們每個人都盡最大的力，憑著自己的渺小的光芒，照亮了整個夜空，陪伴了我整個夜晚。它們不如太陽那么閃耀；不如月亮那么澄澈；不如白云那樣柔軟。但它們，照耀了那最美的夜空，它們將夢幻的顏色告訴了我們。
哦！是的！我的確愛它們。
星星點燈教案篇七
她――是她的一句話，改變了過去的我;是她的一句話，成就了今天的我。是她讓我擁有自信，是她讓我學會抬起頭來走路，是她讓我發(fā)現原來我能行。她，讓我掛上了“班長”的頭銜，而且這個頭銜被我一直延續(xù)至今?！皬慕褚院笏褪俏覀儼嗟陌嚅L了”至今難忘這句改變我一生的話，如此簡單、如此純樸、如此真誠?？僧斘衣牭竭@句話時沒有激動、沒有興奮、沒有驚喜，只有無盡的悲哀。我知道，在臺下的那些同學們不服，原因很幼稚也很不可理喻，只因我從來沒有當過班長。
為了她，我接受了，在一片噓聲中接受了班長的`頭銜，接受了她的好意。僅僅只是為了她，我愛上了那枯燥無味的語文;為了她，我努力拼搏;為了她，我一次又一次地戰(zhàn)勝了膽怯;為了她，我甩掉了那“可憐”的自卑，那“可惡”的懦弱，變得堅強、自信、勇敢、不服輸……我不想辜負她的希望，我不想讓同學嘲笑她看錯了人。我要證明給他們看“我能行”。最終，我看到了她眼里的贊揚，看到了他們眼里的敬佩，我做到了，我成功了!是她點燃了我心中的第一盞燈，那盞自信之燈，那美麗的燈光會永恒，因為那里有她的光芒。
她――當我第一天入班，第一眼看到她時，就知道我不會喜歡上她。幾天里，她的輕視，她的冷淡，讓我越發(fā)地討厭她。幾年來，我一直泡在老師們的“蜜罐”里，可她卻這樣對待我，我總覺得她看不起我，她不相信我的實力，她不喜歡我。而且她總是說，“有些同學就是高分低能”“有的學生一到這個年齡成績就會下去，過去成績再好也沒用”……這分明就是針對我，我不服!我要證明給她看，我的成績不會下去，我不是高分低能，我能行!
我拼命地努力學習，只是為了跟她賭氣，為了讓她“輸”，為了讓她知道她錯了，她錯看了我?？僧斘艺嬲龅降哪且惶?，我懂了，懂得了她的用心，懂得了她的本意，當我勝利的那一刻，微笑竟也悄悄在她的臉上綻放。我能看得出，那微笑是發(fā)自內心的，沒有任何地做作，她也為我感到高興。其實，她早已看透了我的本性――心高氣傲、學習浮飄。她那樣做，只是為了激發(fā)我的斗志，只是為了讓我更加努力。當我走到“自信的極端”時，是她把我從那“萬丈深淵”里拉了上來，原來，她是要我心中的那盞燈置死地而后生，是為了讓它發(fā)出更加“健康”的光芒。僅管微弱，但它永駐我心!
可至少我在專心地聽她講課，只因為她的認真，還有對我的關心，她在每一次考試之后都會先把我的試卷抽出來，并把我單獨地叫到辦公室，一點一滴地為我分析每一題得分與失分的原因;一點一滴地為我講解答題的技巧;一點一滴地向我傳授考場上的得分竅門。迄今為止，我仍不知道她為什么對我那么好，為什么我能享受到她的特殊禮遇?總算，她的辛苦沒有白費，在她教我的一年中，幾乎每次考試我的語文成績都是全階段第一。我不想讓她有付出卻沒回報，我做到了，我看到了她臉上的笑容。是她，用那并不燦爛的光芒溫暖了我的心，點燃了我的心燈，暖暖的，感恩之燈!
她們，老師，星星!星星點燈，照亮我的前程!
星星點燈教案篇八
不知道天多高不知道海多遠。
卻發(fā)誓要帶著你遠走到海角天邊。
不負責任的誓言年少輕狂的我。
在黑暗中迷失才發(fā)現自己的脆弱。
看著你哭紅的眼睛想著遠離的家門。
滿天的星星請為我點盞希望的燈火。
讓迷失的孩子找到來時的'路。
用一點光溫暖孩子的心。
現在的一片天是骯臟的一片天。
星星在文明的天空里再也看不見。
天其實并不高海其實也不遠。
人心其實比天高比海更遙遠。
學會騙人的謊言追逐名利的我。
在現實中迷失才發(fā)現自己的脆弱。
看著你含淚的離去想著茫茫的前程。
遠方的星星請為我點盞希望的燈火。
讓迷失的孩子找到來時的路。
用一點光溫暖孩子的心。
多年以后一場大雨驚醒沉睡的我。
突然之間都市的霓虹都不再閃爍。
天邊有顆模糊的星光偷偷探出了頭。
是你的眼神依舊在遠方為我在等候。
讓迷失的孩子找到來時的路。
用一點光溫暖孩子的心。
星星點燈教案篇九
星星是個盲人，她的名字是小時候被人送到兒童福利院時院長給起的。院長充滿憐憫地說，這孩子眼睛瞎了，名字上該給她點亮光，就叫“星星”吧。
星星長大后進了盲人福利工廠工作，以后又在一條小巷里有了自己的住房。這條小巷一到晚上就黑咕隆咚。小巷沒有路燈。這和星星無關，反正她看不見。小巷的路坑坑洼洼，誰走過都會罵娘。星星起初也有些窩火。盲人就靠一雙腳在世界上摸索，路的好壞對他們來說至關重要。后來，星星不生氣，她發(fā)覺路的高低不平能幫助她記憶，比如說家門口有個大洼坑，她一走到這里就知道到家了。
星星從小就有一個愿望，希望有朝一日能把眼睛治好。工作以后，她就開始攢錢。她聽人說過，做手術需要很多錢。星星終于攢了一千元，她想該差不多夠了，于是就去醫(yī)院。然而，醫(yī)生的診斷卻使她萬念俱灰：先天眼組織缺損性失明，無法可治！命中注定，星星將永遠和黑暗為伴。星星恨透了黑暗。
一天，星星和往常一樣早早就上床睡覺。到了晚上，她能做的事就是睡在床上，聽隔壁人家電視機放送出來的聲音，一直聽到困乏了睡著為止。突然，她聽到與電視節(jié)目無關的一聲慘叫，像是有人騎車在門口摔了一跤，跟著就是一個女人痛苦的呻吟。星星趕緊起床，打開門問誰摔倒了。女人說，快救我，我的腿大概斷了。星星就摸到隔壁居委會主任陳大嬸家去拍門，還大聲呼喚救人。鄰居們聞聲都出來看，摔傷的女人很快被幾個好心人送去了醫(yī)院。剩下的一些人還站在黑暗里議論紛紛，有人憤憤不平地問陳大嬸，為什么路燈管理所總是不肯到這里來裝路燈，就不能讓電視臺、報社來采訪一下嗎？陳大嬸解釋說，人家講了，這小巷不在路燈規(guī)劃范圍內，居民要求裝路燈也可以，但需要大家出錢，豎電線桿、拉線費用大概要一千元。此言一出，人們就不再議論，都各自回家去了。
只有星星一人還站著，她突然有了很古怪的想象，小巷變成了一個人，跟她一樣沒有眼睛。星星就像可憐自己一樣地可憐起小巷來，一個已冷卻的愿望在胸中充漲，重又熱切起來。
后來，星星拿著一千元錢找到了陳大嬸，說由她出資來為小巷裝路燈。陳大嬸不同意，說這筆錢對一個殘疾人來說太不容易了。星星問，小巷有了路燈是否像人有了眼睛一樣就方便多了呢？陳大嬸說就是這么個意思吧。星星心滿意足地說，這就對了！之后，任陳大嬸再怎么勸，星星也不愿放棄這個決定。
星星的義舉也感動了路燈管理所的人，他們很快組織施工，在小巷裝好了路燈。
亮燈那天，小巷里的人都像過節(jié)似的高興。有人說：“這裝燈的錢不該讓星星掏，該我們出！”星星也在一片光明里跑出了家門，她依然只能是靠想象，她似乎看到小巷睜著明亮的大眼睛在沖著她笑呢。
星星想著想著也甜滋滋地笑了。
星星點燈教案篇十
我媽媽買了一臺新相機。做完作業(yè)后，我去花園尋找靈感。我完成了花園里的花草拍攝突然想到可以拍城市！我站在屋頂上抬起頭，但我只能看到離方圓300英里外的建筑，然后是灰色的。我只能放棄拍城市照片的想法。電腦上的城市應該是很久以前拍的！我現在看不到那么遠，都被霧霾籠罩著。
這時，天已經完全黑了，隔壁的酒店亮起了霓虹燈。我想再拍一次星星，但是天空很暗，沒有閃亮的星星！月亮呢？但是夜空中沒有月亮的影子。哦！在那里，白色的團塊應該是傳說中的月亮，但也是模糊的，像黑色的面紗。我不記得最后一次在金華看到星星和月亮是什么時候了。好像是去年。沒錯。即使有星星和月亮，你也看不見它們。星星月亮微弱的光怎么能和城市閃亮的光相比？我拿著相機，在涼爽的屋頂上沉思。
星星點燈教案篇十一
“星星點燈，照亮我們的前程……”這首歌依然在我的腦海回蕩，這是我的啟蒙老師教我的。
說起那時候，還有一段經歷：小時候我的淘氣，媽媽認為是一種聰明。爺爺認為是一種驕傲……漸漸地我的淘氣也被夸贊膨脹起來。就在我正得意的時候，有一個人在我頭上澆了一盆冷水，使我從頭涼到腳，是他啟發(fā)了我，教化了我。
一日早晨，父親把我領到一個陌生的地方?！斑@個地方真是奇怪，一會兒熱鬧非凡，就像農貿市場一般吵鬧，一會兒又變得十分寂靜，讓我毛骨悚然。我?guī)е苫筇みM了這個陌生的地方―――學校。
父親把我托付給了一個女教師。父親的神情是那么地鎮(zhèn)定自若，我從未看過父親是那么地放心。父親剛走，我便淘氣起來，溜進一間教室，里面的人一下子都注視著我。我一下子變得不知所措，幸好女教師把我領到了一個座位上，讓我坐了下來。
不一會兒我就焦急起來，就左動右動，就想要逃出這間監(jiān)獄般的房子。我趁老師轉頭期間，跑到了室外，玩起泥土來，說也奇怪，她就像我的影子一般，一下子就捉住了我，但我十分不服，便掙扎著。一只有力的手就捉住了我，使我使不上力氣。焦急之下，我便哭起來，哭喊著“爸爸……”這招挺管用。她放開了我。撫摸著我的頭，哭泣聲便停了下來。她又一次領我進去。這次她坐在我的身旁，仍撫摸我的頭，對著其他人說：“讓我們來唱一首歌”，她開了頭，唱著“星星點燈，照亮我們的前程……”她優(yōu)美而動聽的歌聲深深地打動了我。我頭一次那么安靜，這么快樂。
回想現在，我已是初中生了，多么想念我的啟蒙老師，是她陪伴了我五年時光，是她呵護照顧我。她讓我想起“相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@首詩，此詩中蠶與燭不正是我的啟蒙老師嗎？其實是她點亮了我生命起點的燈，引向我走向成功。她就是我心目中的那顆星。
星星點燈教案篇十二
我是一個性格內向的男孩。說來有點奇怪，我能在男孩面前自封大哥，卻不敢在女生面前大聲說話。在眾人面前，我一開口便面紅耳赤，那股在同性面前稱兄道弟的豪氣一掃而光。
在一個星光燦爛的晚上，我到同學家參加聚會。我們十幾個同學在一起或談天說地，或輕歌曼舞，或下棋打牌，歡聚一堂。約摸10點多鐘，大家打著哈欠彼此道著“拜拜”。也許是老天的巧安排，我竟和一位女生同路！有人拍著我的肩膀說：“你可要好好保護她喲！”我聽了，頓覺臉上發(fā)起燒來。
夏日的夜晚，微風習習，涼爽宜人。天上的星星眨巴著眼睛望著我們。小小螢火蟲提著燈籠為我們照路，蟋蟀奏著優(yōu)美的樂曲為我們伴行。這一切似乎在為我們的夜行壯膽，可與女生同行，我還是很緊張：額上布滿細密的汗珠；村衣緊貼在背上，就像一個甩不掉的幽靈；手心濕流撬的我不由得哀嘆：“路。怎么這樣長??！”
一路走來，默默無語。為了壯膽，為了調節(jié)氣氛，我吹起了口哨：“星星點燈，照亮我的家門……”
“呀！蛇！我踩到了一條蛇?！币宦暭饨?，劃破夜空，掐斷了我的歌聲。特別是一個“蛇”字，更讓我心驚膽顫。我剛強作鎮(zhèn)定時，卻見她向后跑了十幾步遠。借著月光，我探過頭去，見一條長長的、圓圓的、彎彎曲曲的東西橫在路上?！斑?！這蛇被踩，怎么一動不動呢？”我疑惑了很長時間，那蛇還是不動。我更奇怪了，仔細一看，竟是一條草繩！虛驚過后，我一邊擦著冷汗，一邊大笑她膽小，竟把草繩當成蛇。她也不甘示弱，反唇相譏，無形中，我們之間變得和諧了。我便給她講以前我遇蛇的經歷，講我許多有趣的往事，引得她發(fā)笑。就這樣邊走邊談，很快地，她便到家了。我很驚異：時間過得真快呀！
我獨自往家走著。我想：男女同學之間的交往，往往被家長或同學誤解。其實，男女同學之間并沒有什么不可跨越的鴻溝，這種友誼也并不神秘。正處于十六七歲花季的我們，確實需要男女同學之間的純潔友誼。當我們勇敢地走在一起，相互握手時，會享受到純潔友誼帶給我們的無窮樂趣。
一聲蛙叫、一盞螢燈，伴我走在鄉(xiāng)間小路上。??！今夜星光燦爛……。
星星點燈教案篇十三
我是一個性格內向的男孩兒。來說有點兒怪異，我可以在男孩兒眼前密封哥哥，卻害怕在女孩眼前高聲講話。在大伙眼前，我一張口便臉紅耳赤，那股在同性戀眼前勾肩搭背的豪情萬丈一掃而光。
在一個星光燦爛的夜里，我去同學們家參與聚會活動。大家十幾個同學們在一起或談古論今，或輕歌曼舞，或下象棋玩牌，歡聚一堂。約摸10點多鐘，大伙兒喊著呵欠彼此之間道著再見。或許是老天爺的巧分配，我竟和一位女孩同路！有些人拍著我的肩頭說：你可以要好好地維護她喲！聽了，只覺臉部發(fā)起燒來。
夏日的夜里，秋風習習，清涼怡人。夜空中的星一眨著雙眼望著大家。小小螢火蟲提著小燈籠為大家照路，蟈蟈奏著幽美的曲子為大家伴行。這一切好像在為咱們的夜路練膽，可與女孩同行業(yè)，我還是很焦慮不安：額上鋪滿細膩的汗水；村衣緊貼在身上，如同一個甩不開的鬼魂；手掌心濕流撬的我不由自主悲嘆：路。如何那樣長??！
呀！蛇！我踩到了一條蛇。一聲驚叫，劃傷星空，剪斷了我的歌聲。尤其是一個蛇字，更要我心驚膽顫。我堅強作鎮(zhèn)靜時，卻見她向后跑了十幾步遠。趁著月光，我探過分去，見一條細長的、大大的、曲曲折折的物品橫走在路上。咦！這蛇被踩，如何一動不動呢？我疑慮了很長期，那蛇或是沒動。我更怪異了，細心一看，居然是一條草繩繞樹干！虛驚之后，我一邊擦著虛汗，一邊哈哈大笑她膽怯，竟把草繩繞樹干當做蛇。她也不甘落后，反唇相譏，無形之中，彼此之間越來越和諧了。我便給她講之前我遇蛇的歷經，講我很多有意思的舊事，引來她哈哈大笑。就是這樣邊走邊談，迅速地，她便到家。我很驚訝：時間飛逝呀！
我獨自往家往前走。我覺得：男孩和女孩朋友之間的相處，通常被父母或同學們誤會。實際上，男孩和女孩朋友之間并沒什么不能超越的差距，這類友情也并不秘密。正處在十六七歲豆蔻年華的大家，的確必須男孩和女孩朋友之間的純真友情。在我們英勇地走在一起，互相握手時，會體驗到純真友情給大家的無窮樂趣。
一聲蛙叫、一盞螢燈，伴我走在鄉(xiāng)間的小路上。啊！今夜星光燦爛。
星星點燈教案篇十四
聽老師說，在我們的。
每當我學習上遇到困難想要打退堂鼓的時候，我就仰望著窗外的星空，仿佛看到“陳嘉庚星”在對我眨眼睛，親切地鼓勵我說：“孩子，別氣餒!再好好想想，相信你一定行!”于是，我便重新樹立起自信心，繼續(xù)迎接學習困難的挑戰(zhàn)。
每當看到周邊的同學有困難需要幫助的時候，我便想起陳嘉庚爺爺如何捐資助學，為國為民做貢獻的偉大事跡。于是，我便主動伸出援助的雙手。
每當……。
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星星點燈教案篇十五
那是一個涼爽的夏夜，我正躺在床上，通過玻璃窗，我看見在那深藍的天空中，有幾顆黃燦燦的星星在閃閃發(fā)光，宛如鉆石般耀眼。
夏？天的星星十分惹人喜愛。深藍色的天空那樣迷人，空中閃動著一顆顆的小星星，他們越來越多，好像在藍色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說話。星星像可愛的孩子，在頑皮地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。亮晶晶的星星，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。星星鑲在夜空中，那么悠遠，那么純潔。他像人的眼睛，帶著祝福望著我，從不厭倦。幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的仙子提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”。在銀河南端的那幾顆星？，多像一只高舉雙螯，翹著尾巴的大蝎子，他就是有名的“天蝎座”。在銀河左邊的那幾顆星星，多像一把精致的大琴；在銀河右邊的那幾顆星星，多像一只要起飛的雄鷹；那顆牛郎星是那么耀眼，好像在望著對岸的織女星，使我們不由想起了“牛郎織女”的美麗傳說。天空真像一個神話般的世界。
滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒融匯在一起，雖然不如太陽那么光亮，也不如月亮那么清澈，但他們夢幻般的光也灑到了人間。把大地變成了一個奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
啊，我愛夏夜的星空，因為他們那么絢麗多彩，那么美麗動人，那么富有神秘感！
星星點燈教案篇十六
窗外一片寂靜。真的，今夜的星星不點燈。也許，它累了；也許，它想留給黑暗中的人們一個“夢中等候”。
沒有風的夜晚，一切的一切，是那樣的恬靜；沒有夢的入眠，全部的全部，都淡去了幻彩。
乘著孤獨的小船，努力劃向光明彼岸?？墒?，今夜的星星不點燈。我迷路了，在黑暗的海上，多么渴望能有一絲光亮。
我倔強地劃呀劃，卻發(fā)現永遠不能走出這片黑暗的海域。“永夜”，我不停地問自己。星星呀，為何不照亮我的“前程”。
我放棄了，星星。我放棄了，真的，緣于你的不點燈。我不去怪，不去憎。我不想，不想讓你太累了。留著吧，留著你明亮的光輝，終有一天會為我照亮心里的那片黑暗區(qū)域。
今夜的星星不點燈，我明白，為了明天的“明媚”；
今夜的星星不點燈，我祈禱，黑暗之中你走好；
今夜的星星不點燈，我相信，明天會有“流星雨”。
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