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讀烏丟丟奇遇記有感篇一
看了題目,你一定想問:烏丟丟是誰?他經(jīng)歷了什么奇遇?我們一起帶著疑問進入書中吧!
烏丟丟是一個木偶獨腳大俠的腳,布袋爺爺每天都帶著獨腳大俠到一個古老的城鎮(zhèn)表演木偶戲。一天,布袋爺爺把烏丟丟弄丟了,被一個殘疾女孩——珍兒撿到了,珍兒給了烏丟丟身體。但因為想念布袋爺爺,所以烏丟丟離開了珍兒的家,結(jié)果走進了吟癡老詩人的家。在吟癡老詩人的家,烏丟丟認識了很多朋友,但他還是忘不了布袋爺爺,于是吟癡老詩人便跟烏丟丟一起去尋找布袋爺爺。在尋找的路上他們遇到了很多有趣的事,有開心的,有歡樂的,有悲傷的……最終找到了布袋爺爺?shù)募?,但布袋爺爺因失去烏丟丟傷心過度而去世了。烏丟丟想:“布袋爺爺給我生命;吟癡老詩人給我智慧;珍兒給我了身體?,F(xiàn)在布袋爺爺不在了;吟癡老詩人又不愿留下來。而我只能幫助珍兒了。”烏丟丟慢慢融入了珍兒的身體,使珍兒獲得了一雙健康的腳。
我的心中有一束鮮花謝了又開。”你們的童年有夢想嗎?夢想是可以成功的,就像種雞蛋的小姑娘一樣,雖然沒人相信雞蛋會開花,但這位小姑娘卻跟著夢想去努力,最終實現(xiàn)了夢想。也許有很多孩子因為遭到大人的嘲笑,而放棄了自己美麗的夢想。然而也有許多人,雖然已經(jīng)老了,但他們卻像回到了童年了一樣,因為他們還懷有一顆童心。
“這是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報生命……愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛,也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣?!薄叭松呢敻皇鞘裁矗可囊饬x是什么?是愛。我想用童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你:有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。”金波爺爺告訴了我什么是愛,怎樣奉獻愛??粗粗业难劬駶櫫?,烏丟丟的生命里充滿愛,他因為愛將生命給了珍兒。吟癡老詩人也充滿愛,他不愿去那個“沒有年齡的國度”,因為吟癡老詩人的衰老,讓他感受到了愛與被愛,對流去的歲月他毫無遺憾!
讀烏丟丟奇遇記有感篇二
烏丟丟的奇遇是金波爺爺寫的一篇長篇小說,主要內(nèi)容是寫烏丟丟在布袋爺爺演木偶時不小心被弄丟了,剛好被路過的跛足小姑娘珍兒看見了,珍兒十分可憐烏丟丟,陪著它一起去找布袋爺爺,她們走了很久都沒有找到布袋爺爺。
于是珍兒就把烏丟丟帶回了自己的家里,珍兒媽媽看見了可愛的烏丟丟就把它和丑娃合成了一個“人”。
烏丟丟十分的想念布袋爺爺,他在無意中來到了吟老的家,和他開始了尋找布袋爺爺?shù)倪h行。
一路中他們看見了勇敢。堅強的蝴蝶,他們讓雞蛋發(fā)了芽,完成了吟老童年的心愿。
烏丟丟在草地上飛賽跑時也得了冠軍,他們也幫助了只有一只腳的蘑菇人,去尋找不怕太陽嗮不怕暴雨淋的心。他們歷經(jīng)千辛萬苦找到了布袋村,可惜的時他們來遲了,布袋爺爺已經(jīng)死了。
烏丟丟非常的傷心,他含淚離開了布袋爺爺?shù)募摇?/p>
后來烏丟丟他們又回到了珍兒的家,他看見珍兒的腳比以前更嚴重了,珍兒的媽媽身體也大不如從前。烏丟丟考慮再三決定把自己的腳給珍兒,同時烏丟丟也把自己寶貴的生命獻給了珍兒,以謝珍兒對自己的救命之恩。
當我看到這里時已經(jīng)控制不住留下了淚水。
讀烏丟丟奇遇記有感篇三
最令人感動的是文章的最后一節(jié)。烏丟丟和吟老來到珍兒的學校,烏丟丟為了救珍兒沖進火海里,救出了珍兒,但是烏丟丟的身體沒有了,就只剩下一個小腳丫。晚上,烏丟丟想:珍兒的腳跛得更厲害了,珍兒的媽媽病也越來越重,這個家需要珍兒來支撐。烏丟丟深思了好長時間,最終決定把自己的腳給珍兒。就在這時候,它消失了,把自己的'生命給了珍兒。
?。鮼G丟懂得了愛,為了愛,犧牲自己的生命,為尋找而懂得了生命的真諦,因為愛而完美。或許愛到了最高境界就是奉獻吧!
讀烏丟丟奇遇記有感篇四
當品讀完一部作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的讀《烏丟丟的奇遇》有感,歡迎閱讀與收藏。
烏丟丟是誰?他,就是《烏丟丟的奇遇》這本書的主人公!他原來是“獨腳大俠”那唯一的一只“充滿靈氣”的小腳丫,可是后來,由于布袋爺爺——也就是那群木偶們的主人,他一時粗心,將小腳丫給弄丟了。小腳丫沒了主人,備受孤獨的滋味,于是靜靜地待在草叢中。善良的跛腳女孩——珍兒,在無意之中見到了小腳丫,并且十分喜歡這個“能歌善舞”、活蹦亂跳的小腳丫。為此,珍兒讓媽媽停止了縫制“丑娃”——媽媽送給珍兒的生日禮物,為小腳丫保留著腳的那一部分。珍兒為了小腳丫,全然不顧自己是個跛腳女孩,拼了命得四處找布袋爺爺。可是,一連好幾天,都沒有布袋爺爺?shù)南?,可以算是“音訊全無”了。由于沒有找到布袋爺爺,珍兒又十分想給小腳丫一個完整的身體,于是,就讓媽媽把小腳丫風在了“丑娃”的腳上。本來吧,珍兒還想給小腳丫配上另外一只腳的,可是小腳丫硬是不要——也是啊,他本來是“獨腳大俠”的一只小腳,現(xiàn)在雖然是被縫在了“丑娃”的身上,但依然得保留“獨腳”的風范哪!——一定要一只腳!珍兒憐小腳丫、愛小腳丫,加上拗不過他,只好答應(yīng)了他,并為他起了個名字:烏丟丟——在珍兒他們那個村子,村里人都把耍木偶戲的稱為“耍烏丟丟的”。小腳丫,不,烏丟丟,就在珍兒的家里滿懷期望、開心的住下了。
有一天,烏丟丟覺得自己此生不能“窩”在珍兒的家里了,或者是說,烏丟丟意識到自己不能再打擾珍兒了,該去尋找自己真正的主人——布袋爺爺了。不過,烏丟丟沒有找到熟悉的布袋爺爺?shù)纳碛埃炊`打誤撞地來到了吟老——一個充滿智慧的老詩人的家里。由于烏丟丟突然來到了自己的家里,使得吟老每天都該有的創(chuàng)作靈感給丟了。吟老家中所有的擺設(shè)(物品)都有生命,讓我嘖嘖嘆服,覺得很是新鮮、好玩。這件“奇怪”的事情很少有人能夠解釋清楚,我猜想,會不會是因為吟老家中的物品有了一定的年月,而吟老對它們又都愛若至寶,吟老對他們的愛和吟老的智慧是不是就是這樣賜予了他們生命呢?吟老教會了烏丟丟什么叫愛、如何去愛等等,這使烏丟丟很是尊敬吟老,覺得吟老十分聰明。
吟老感覺的到,烏丟丟想布袋爺爺了,吟老體會的到,烏丟丟想珍兒了。于是,他帶著烏丟丟口袋村去尋找布袋爺爺了——布袋爺爺離開小腳丫那么長時間了,一定是日夜思念小腳丫,一定是想的每一天就像是過了三年——一日不見,如隔三秋!在尋找布袋爺爺?shù)倪^程中,我被兩件事深深得感動了:一個,是一個村子里的孩子“種雞蛋”,一個,是為報答吟老將自己帶出森林的恩情,而舍己為人的蘑菇人:
歷經(jīng)千辛萬苦,總算是找到了布袋爺爺?shù)募?,可是,布袋爺爺卻先走了一步…布袋爺爺家里的人告訴吟老和烏丟丟,爺爺生前最喜歡的就是“獨腳大俠”了,可是,自從小腳丫遺失了以后,就再也不演“獨腳大俠”了。布袋爺爺在珍兒撿到小腳丫的地方丟了小腳丫后,全然不知,頭也不回地挑著燈,回了家。知道回了家,才發(fā)現(xiàn)她的小腳丫丟在了路上,當時他急得團團直轉(zhuǎn),當晚,布袋爺爺不顧自己年紀老邁、身體欠佳,竟然連夜提著燈籠原路返回去找。但是,天那么黑,草那么深,到哪里找去???家里的為布袋爺爺?shù)纳眢w著急了,連忙勸道:“您再做一只小腳丫給他裝上,不就行了嗎!”可是布袋爺爺不依:“那可不行。他那只小腳丫已經(jīng)有了小腳丫有了靈性,所以才能把獨腳大俠演得那么好啊!”后來,他又沿路找了好幾趟,都沒找到。他帶著哭腔,無奈得屈服了:“我老了。演不動了,丟了小腳丫,也演不好了。”漸漸地,布袋爺爺?shù)纳眢w一天不如一天,越來越糟糕,越來越衰弱,終于一病不起。布袋爺爺?shù)膲災(zāi)购芷嫣兀褐転樨Q立著一圈小木偶,他們隨風搖擺著,搖頭晃腦、手舞足蹈的,就像是當年演木偶戲一樣。烏丟丟掃視了一圈,卻沒有他當年演過上百場的“獨腳大俠”的身體,心灰意冷地想:“難道就因為他(他,獨腳大俠)丟失了小腳丫就不要他了嗎?”布袋爺爺?shù)膶O女看穿了烏丟丟的心思,連忙為烏丟丟作解釋:“爺爺因為沒有找到他的小腳丫,老覺得只是個殘疾孩子,一見到他就抹眼淚。”我想,布袋爺爺正是因為對“獨腳大俠”的感情太深了,對他愛不釋手,才會為他惋惜,為他落淚吧!布袋爺爺為了小腳丫才不顧一切,也許就是因為傷心過度才死的把!
于是,吟老又帶著因布袋爺爺死亡、“獨腳大俠”不見了而愁眉不展的烏丟丟去找珍兒。烏丟丟打聽到了珍兒的學校,可不久他們的學校卻燃起了熊熊烈火!珍兒為了救一只小動物,竟然又扭頭折回學校!烏丟丟很欣慰——珍兒還是那么的善良、天真無邪,他讓珍兒他們先出學校,自己殿后??墒牵瑸鮼G丟出來以后,只剩下當初的“小腳丫”了。盡管如此,他仍然為自己高興:“畢竟,我為珍兒做了一件事??!”
烏丟丟為了珍兒犧牲了自己的生命,他無法報答已去的布袋爺爺了,他只能報答珍兒,可他為了報答珍兒賜予的“血肉之軀”,卻以世界上最高昂的代價——生命去回報了珍兒!我不禁想起了周圍許許多多的人對我的愛,尤其是父母——他們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,可以放棄一切,哪怕像烏丟丟一樣犧牲自己的性命!
“我從不肯妄棄一張紙,
總是留著——留著。
疊成一只一只很小的船兒,
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打濕,沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著,
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,
不要驚訝它無端入夢。
這是你摯愛的女兒含著淚疊的,
萬水千山,求它載著女兒的愛和悲哀歸去?!?/p>
冰心奶奶的這首詩就是以一個童心未泯的孩子的口吻寫成,通過“疊紙船”這充滿童趣的行動,寄托對母親的思念。兒童的心靈最單純,兒童的期冀最單一,然而,這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對母親的情感,卻是最為深厚的。多少年來,千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動,正因為詩中“載著”那無盡的深情。
這首詩,就是我們對媽媽最真的寫實照,父母對我們的愛遠遠超過了一切,他們對我們的愛,勝似烏丟丟對珍兒的愛,不是嗎?父母嘔心瀝血地撫養(yǎng)我們長大,我們也該更好、更深的去愛他們!
透過《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛”組織的題材的書,我懂得了一個道理:大家都說“生命可貴”,到底可貴在哪里呢?——我想,生命的可貴之處就在與“感恩”二字。有了愛去滋養(yǎng)自己、他人的內(nèi)心,生命就會多姿多彩、充盈。我們每一天都在接受別人的愛,我們也應(yīng)該去愛,去用“愛”這種實際行動去回報!
感恩,一種美德,也應(yīng)該成為我們的一種良好習慣!讓我們牢記“感恩”,牢記“‘給’永遠比‘拿’愉快”!讓我們在感恩中成長,懂得感恩,會用實際行動去感恩!
讀烏丟丟奇遇記有感篇五
我覺得這是一個優(yōu)美而又憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命,它珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報生命……愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。愛,也讓烏丟丟和老詩人的`友情變得神圣起來了。
烏丟丟和老詩人一起找珍兒,當烏丟丟找到珍兒的時候它的心情時多么的激動,它的愛是偉大的。
最后烏丟丟天天陪著珍兒一起上學、吃飯、睡覺,做所有的事情,因為烏丟丟把自己的腳給了珍兒。
這是多么感人呀!
讀烏丟丟奇遇記有感篇六
《烏丟丟的奇遇》講的是烏丟丟(一個有生命的木偶),因為一次意外,而丟了一條腿,遇到吟老,跟吟老尋找家的故事。令我感動的是烏丟丟的精神和吟老珍愛童心的品質(zhì)。
吟老陪伴著烏丟丟去尋找它的家,而在尋家的路上遇到很多奇妙事情。而真正抓住我的心的篇章,卻是一件了不起的小事。一個愛種蛋又期待雞蛋發(fā)芽的小姑娘,大家是那么嘲諷她,那么冷落她,甚至連她的父母也不理解她,還為此生氣。只有吟老呵護著她那顆幼小天真、單純的心靈。
讀到這里,我的眼睛火辣辣的,眼淚也在眼角間打轉(zhuǎn)。我的心像被揪住了,很不舒服。每個人都有一顆純凈、美好的心靈,人們?yōu)槭裁匆驗樗敲葱〉囊粋€愿望而把她當做另類!如果她的愿望成真了,大家又會怎樣的吃驚。
在生活中,如果有像吟老那樣的人該有多好,那些美妙的心靈就會得到溫暖。在我家小區(qū)的公園里,有一個很小的女孩,她每天都在公園里徘徊,是為了看她那顆枯死的玫瑰,她很堅定地相信那顆玫瑰一定能活,像人一樣生病了還能好起來。很多人都覺得她不現(xiàn)實,想一些無聊的奇跡,但她還是每天來公園給它澆水、施肥。
生活中就有許許多多的兒童,有著天真的幻想。每個人不能因為年齡的增長而把童心完完全全地丟了,那樣就沒有一個人愿意相信這個世界會有奇跡。童心是一個人想象的源泉,人們應(yīng)該保存童心,而不是丟去。容顏盡可老去,童心盡可保留。
讀烏丟丟奇遇記有感篇七
這是一個帶點憂傷的故事。烏丟丟是布袋爺爺?shù)哪九?,在布袋爺爺回家的時候,不小心落下烏丟丟唯一的一只小腳丫?!獋€叫珍兒的.小女孩發(fā)現(xiàn)了烏丟丟,在無奈之下,把丟丟帶回了家,縫在丑娃身上,烏丟丟的生命就開始了。
烏丟丟很想布袋爺爺,于是,在一天傍晚,它不辭而別。無意之中來到了吟癡老人的家。在吟癡老人的幫助下,它看到了布袋爺爺,可是,那是布袋爺爺已經(jīng)去世了……所以,烏丟丟又回到了珍兒的家,不巧的是,珍兒的學校發(fā)生了火災(zāi),烏丟丟跳入火中,把自己的身體溶進了珍兒的身體里。珍兒和正常人一樣了,有了兩條健康的腿。
每個人都會有自己所熱愛的人,就像吟癡老人、珍兒和布袋爺爺那么熱愛烏丟丟一樣。
這個故事讓我懂得了別人給了你愛,你一定要用愛來回報。
讀烏丟丟奇遇記有感篇八
中國著名作家金波寫的《烏丟丟奇遇記》一文,我讀了以后,被獨角大俠烏丟丟——一只可愛勇敢的小腳丫感動了。
烏丟丟的好朋友珍兒的學校不知怎的`突然失火了,烏丟丟馬上趕到珍兒的學校,不顧危險,幫助大人們提水,當烏丟丟找到珍兒時,珍兒正在救學校里一直看門的狗。她艱難的解著狗脖子上的繩索。烏丟丟幫助珍兒解開繩索。烏丟丟先讓小狗逃生,在把珍兒推出熊熊的火海??墒谴蠡鸨粨錅缌耍」匪奶帉ふ覟鮼G丟,發(fā)現(xiàn)他時,可憐的烏丟丟卻變成了灰燼。
我們接受別人的愛,更不該忘記用愛來回報;就像走向人生之路,你必須邁開左右腳。
這段話時烏丟丟最后留下的話,我們其實也應(yīng)該像小腳丫一樣,做一個知恩圖報的人。
烏丟丟為了報答珍兒把自己僅剩的一只腳融入了珍兒體內(nèi),獨角大俠終于消失了,卻永遠留在了人們心里。
其實生命的存在,形式并不重要,無論是“獨角大俠”還是“烏丟丟”,甚至是失去了軀體的小腳丫,他們都因為被愛而獲得了生命,更因為用愛去回報而使生命更美麗。
讀烏丟丟奇遇記有感篇九
讀了《烏丟丟的奇遇》三四五章后,我認識了自稱是第二詩人的詩簍子、遠近馳名的`吟老、可人姑娘和可愛的可可姐妹們。有一天晚上,吟老看見烏丟丟吻了一下可可姑娘,讓吟老想起了童年時最好的朋友,可人姑娘。他們一起去看牽?;ǎハ噘浰投Y物,還有他們每天的約定。
我很羨慕他們彼此有個這么好的朋友?,F(xiàn)在每個家庭只有一個孩子,沒有伴兒玩兒,課余時間都被家庭作業(yè)占去了,父母也心疼孩子,不敢讓孩子自己出去玩兒,所以我們的童年很孤單,我真想回到吟老童年的那個時代,高高興興和自己的好朋友一塊兒玩。
讀烏丟丟奇遇記有感篇十
我們隨便撿一張來讀讀:“我們每天在接受別人的愛,我們更不應(yīng)該忘記用愛來回報,就像走向人生之路,你必須邁開左右腳?!痹姾t子里面還裝著詩人的'靈感,靈感是甜甜的,比如一塊方糖、一勺蜜?;蛘呦褚槐?,喝在嘴里很辣,心里卻很暖。那些瞬間迸發(fā)的靈感與腦海里的智慧摩擦,再一遍遍丟棄到詩簍子,再不段地洗禮、錘煉,必將磨礪出令人欣喜的閃閃發(fā)亮的詩行!詩簍子成了一個提煉“真金”的大熔爐,所有的感想、靈感、欣喜、悲憤、惆悵、無奈……都必將在里面融會貫通,有的匯集成精華被過濾出來,有的提煉成糟粕遠遠的遺棄……在“詩簍子”里我找到了以前那個傻乎乎的自己,找到了童年的樂趣,也找到了曾經(jīng)的歡笑與淚水!我也常常把自己的得意之作裝進里面;“一條四處游弋的魚,沒有方向,沒有目標,泡在無邊的大海里,偶爾躲在石頭縫里,幻想探出腦袋呼吸外面的空氣;唯一可做的是低頭,獨自吐著一串串氣泡……”“從今天起做一個幸福人,跑步,背詩,看日出,聽潮落;寫我所想,愛我所愛;用心對待每一個孩子,寬恕那些惱人的錯誤。相信等到秋天,我將會收獲到滿滿的愛!”
讀烏丟丟奇遇記有感篇十一
《烏丟丟的奇遇》是一個美麗而又憂傷的童話故事。著名作家金波爺爺用詩一般的語言講述了一個關(guān)于愛的故事。
獨腳大俠烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九嫉囊恢恍∧_丫,布袋爺爺給了他生命,珍兒給了他身體,吟老給了他感情,使他成了一個真正的人。烏丟丟在尋找布袋爺爺和珍兒的路上,經(jīng)歷了一連串的.奇遇。他的單腳舞獲得了第一名,詩也被印在了文化衫上,他幫助了逆風的蝶去尋找朋友,讓希望的種子在種雞蛋的小姑娘心里生根發(fā)芽。
雖然最后,一場無情的大火,奪去了烏丟丟的生命,但是他卻把自己唯一的一只小腳給了跛腳的珍兒,讓珍兒成了跑得最快的小姑娘,也使他的生命有了新的延續(xù)。
這本書里倒處充滿了曖曖的愛意,象冬天把腳伸進剛曬好的舊棉鞋里,暖乎乎的,讓人感動。
在這里,我明白了有愛滋養(yǎng)的生命才是鮮活、美麗和不朽的生命。生命的存在形式并不重要,精彩的過程才是最重要的。只要有付出,就一定會有回報的,別人愛你,你就要用愛去報達。
讀烏丟丟奇遇記有感篇十二
在這個充實而愉快的長假里,我看了金波爺爺寫的童話《烏丟丟的奇遇》,內(nèi)容感人至深,吸引著我看了一遍又一遍。
《烏丟丟的奇遇》主要講了一位殘疾女孩珍兒撿到了獨腳大俠會跳的小腳丫。珍兒讓媽媽縫了一個沒有腳的丑娃娃,把小腳丫安在了丑娃娃的身體上,這個丑娃娃變成了一個富有生命的布娃娃,珍兒為他取了個名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂,同時他也很想念布袋爺爺,于是烏丟丟不辭而別地離開了珍兒家。
他無意中來到了吟老先生家,烏丟丟在那里認識了許多朋友,吟老與烏丟丟一起尋找布袋爺爺和珍兒。在尋找布袋爺爺和珍兒的過程中,烏丟丟從吟老先生那里學會了寫詩,懂得了愛和感恩,知道了快樂和憂傷。布袋爺爺給了烏丟丟生命,珍兒給了烏丟丟血肉,吟老先生給了烏丟丟智慧,讓他知道了作為一個人是多么的幸福呀!
后來,烏丟丟聽說布袋爺爺去世了,心里傷心極了。于是,他和吟老去找珍兒,那一天,珍兒的學校剛好著火了,烏丟丟趕忙去救火,并且把珍兒救了出來。可是,烏丟丟卻被火燒得只剩一個小腳丫了,這個小腳丫仍然有生命。小腳丫把自己融進了珍兒的身體,于是,珍兒有了健康的'腳,烏丟丟卻永遠消失了。
這是個優(yōu)美而又憂傷的故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,懂得用愛去滋養(yǎng)生命、回報生命。烏丟丟也很有愛心,懂得知恩圖報。烏丟丟為了報答珍兒對他的幫助,使珍兒變得健康,他把自己的體溫、力量都給了珍兒。而給我生命的爸爸媽媽,父母也用愛撫育著我,照顧著我的生活,關(guān)心著我的學習,我們要向烏丟丟學習,用愛來回報父母。現(xiàn)在我們只要好好學習,生活上自強自立,讓爸爸媽媽少為我們擔憂,將來長大孝敬長輩,讓爸爸媽媽能為我們自豪。
讀烏丟丟奇遇記有感篇十三
金波的童話《烏丟丟的奇遇》給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。這篇童話給人們傳遞了更多的信息和知識,同時也讓我們看到文字背后作者的真情流露。《烏丟丟的奇遇》讓我找到了封印在內(nèi)心角落的美好夢想。
還記得里面有一只逆風的蝶,還記得這只蝶為了實現(xiàn)對花的諾言而逆風飛翔至死,還記得它為了讓自己的靈魂前行,實現(xiàn)諾言的艱辛歷程……閱讀至此,我被它深深地震撼了,我被它純潔的心靈感動了,我?guī)е袆印⒕磁迦ラ喿x著、閱讀著……。
這只蝶為了報答曾經(jīng)為它遮擋風雨的花,為了實踐自己的諾言——和花約會,用自己的身軀和狂風抗爭,讀到這兒你認為這還是我們印象中的那只外表美麗而內(nèi)心弱小的蝴蝶嗎?不,它是高尚而堅強的心靈的化身。
每一部作品都有一個值得回味的角色,而這只逆風的蝶已深深打動了我,它在人們的心中化作美麗而堅強的靈魂。為了實現(xiàn)自己的理想,它堅持不懈地努力著……我開始羨慕起它來,一個如此弱小的生靈。經(jīng)過了無數(shù)的風風雨雨,雖然最后在風中頑強地死去了,但是實現(xiàn)自己的諾言卻成了它永恒的追求。讀到這兒我想到了我自己:當我剛跨入幼兒園的大門,當我剛能看懂那色彩繽紛的幼兒畫報時,我就想成為一個能寫“好多好多故事”的作家,但一上小學,我在學習上就遇到了好多困難,于是我就經(jīng)常地找借口為自己找退路,現(xiàn)在,成為作家的夢想離我越來越遙遠了……。
讀完這本書,我情不自禁地在《烏丟丟的奇遇》扉頁上寫上了這樣一句話:“我愿成為一只美麗的蝶,永不停息地追求自己的夢!”
讀烏丟丟奇遇記有感篇十四
《烏丟丟的奇遇》是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事,烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命。他珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報生命……愛,讓烏丟丟的'生命變得更加鮮活、有趣;愛,也讓烏丟丟和老詩人的友誼變得神圣。
這本書里有讓我懂得人生哲理的句子,如:“我們每天在接受著別人的愛,我們更不該忘記用愛來回報,就像走上人生之路,你必須邁開左右腳?!边@句話,讓我深有體會。是啊,在人生道路上,如果只知道接受別人的愛,而不知道回報愛,就等于只邁開了左腳,那樣是沒法走路的;相反,如果只知道付出愛,而不知道接受愛,只等于邁開了右腳,當然也沒法走路;但如果我們既接受別人的愛,也付出自己的愛,就是詩中的“邁開左右腳”,那樣人生才會豐富多彩,才會一路走好。
讀烏丟丟奇遇記有感篇十五
暑假里我看了很多書,比如《寶葫蘆的秘密》《和烏鴉做鄰居》……其實我最喜歡看《烏丟丟的奇遇》。
這本書的作者是大名鼎鼎的金波。書中的小腳丫給我留下了深刻的印象。
烏丟丟是布袋老爺爺?shù)哪九迹?jīng)他的一只小腳丫掉到了草叢里,后來被一個跛足的珍兒撿到了,小腳丫看見這么可愛的珍兒卻沒有腳,于是就把自己的腳融入到了珍兒的那條跛足的腿上,讓珍兒可以正常走路了!小腳丫真善良啊,讀到這里真讓人感動。啊,我也要做一個善良的人。
看完了這本書,我依依不舍地合上了書,但是我的心早已飛到了烏丟丟的身邊,和他一起做游戲,我們唱啊跳啊,多開心?。ㄡ荷綄W校趙瑾暄)。
讀烏丟丟奇遇記有感篇十六
這本書主要寫了一位演木偶戲的布袋爺爺因在演戲中一不小心丟了“獨腳大俠”的一只腳,由于這只腳很有靈氣,所以他以為再也演不好戲了,就臥床不起,直到去世。而那只腳被一個名叫珍兒的小姑娘撿了去,珍兒想把這只腳物歸原主,可一直沒找到布袋爺爺,就把腳縫在了布娃娃上??上е挥幸恢荒_,所以這布娃娃就叫做烏丟丟。當天晚上,烏丟丟離開珍兒,四處流浪,闖進了吟癡先生家里。于是,烏丟丟便開始在吟老的幫助和感染下,慢慢地成長了起來。最后,烏丟丟變成了珍兒腿的一部分。
在這本書中,我最敬佩的人是烏丟丟。他雖然很小,但在吟老的幫助下,竟知道了用愛來回報別人!在珍兒被大火困住時,他搶過水桶,義無反顧地一步?jīng)_進火焰中。烏丟丟在濃煙烈火中尋找珍兒,他一聲聲呼喚,終于聽到了珍兒的回應(yīng)。烏丟丟冒著生命危險,救出了珍兒,自己卻被大火吞沒了。他感激珍兒給予了自己那么多東西,就把自己的體溫,力量,一點兒,一點兒地賦予了珍兒那只殘疾的腳。后來珍兒找著了那只小腳丫,小腳丫就變成了珍兒的一部分。
在烏丟丟的故事中,我想到了我們也應(yīng)該向烏丟丟一樣,回。
在這本書中,我明白了,有愛滋養(yǎng)的生命,才是美麗、不朽的生命。我們要有一顆充滿感恩與愛的心,要用愛去回報別人,要做一位知恩圖報的好孩子!
讀烏丟丟奇遇記有感篇十七
星期三,學校開展了漂書活動,要求人手一本。我有幸讀到了金波爺爺?shù)摹稙鮼G丟的奇遇》。它讓我愛不釋手,并深深為之感動。
書中講述了布袋爺爺把木偶的小腳丫弄丟了,后來被一個叫珍兒的跛腳女孩撿到了。珍兒回家讓媽媽用布縫了一個身體,安在小腳丫上。一天,烏丟丟看一輛卡車上有棉花,便跳上去。
不一會兒,他就睡著了,醒來后,他跳到一戶人家門口,就從窗口跳進去,然后就鉆進一個簍子里睡著了。后來,吟癡把烏丟丟弄回了家。那天,珍兒上學的學校著火了。
烏丟丟和吟癡趕快打來水,潑水、救火?;饹]有熄滅,也沒有看見珍兒出來。烏丟丟進去一看,才知道在給看門狗解鎖。烏丟丟雖然用盡全力救出了珍兒,自己的身體卻燒成了灰燼。一天晚上,吟癡去看珍兒,烏丟丟把自己一點一點往上移,最后變成了珍兒的一只腳。
讀了《烏丟丟的奇遇》,我感受到生命的可貴與愛的力量。生命,是一生中最重要的,也是最可貴的。是珍兒給了烏丟丟生命,給烏丟丟愛,烏丟丟又把愛傳遞給薈兒,最后,烏丟丟將生命與愛回報給珍兒。烏丟丟的生命,在珍兒的身上得到延續(xù)。烏丟丟懂得珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報生命。
從這篇童話中,我明白了生命的存在形式并不重要,精彩的過程才是最重要的。只要有付出,就一定會有回報!
愛,是快樂的源泉;愛,是人類最美的語言!
讀烏丟丟奇遇記有感篇十八
暑假里,我讀了一本由著名兒童作家金波寫的一部童話集,書名叫作《烏丟丟的奇遇》。
書中講述的是:烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九肌蔼毮_大俠”丟失的一只小腳丫,他被一個跛足的小女孩珍兒撿到。之后他來到了珍兒的家,得到了一個身體。
不久之后,他不辭而別闖進了吟癡老人的家中。在吟癡老人的家,他認識了一群可愛的朋友——一詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐靼V老人舉行“重返童年”的晚會中,烏丟丟才真正體會到了快樂,是因為有愛的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。
于是,他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中,烏丟丟碰到了逆風的蝴蝶,他讓烏丟丟懂得對自己所愛的人,應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊,不管前面有多少艱難險阻;遇到了種雞蛋的蕓兒,讓他相信只要心存信念,理想的種子一定會發(fā)芽、開花……在一場火災(zāi)中,珍兒為救一只小狗被大火包圍,烏丟丟奮不顧身地沖進火場去救她,珍兒獲救了,烏丟丟卻沒能出來……烏丟丟將自己變成了珍兒的一只健康的腳,他的生命獲得了新生。
這本書是讓我最感動的一本。書中有兩個主人公,他們分別是烏丟丟和吟癡老人,烏丟丟是一個淘氣、善良、卻最懂得用愛回報別人的“小腳丫”。吟癡老人是一個親切、善良、喜歡寫詩、富有童心的老詩人。
愛讓生命變得完整,讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們要懂得幫助別人,用愛回報愛。
愛,是清晨的陽光拂面,輕而柔;愛,是午夜的月光似水,靜靜地在水中閃耀;愛,是我們身邊最美的風景,因為它是永恒的、光彩的。人間處處有愛,無論是平凡的愛,還是傳大的愛,它們都是無私的愛。
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