行孝道懷感恩(匯總19篇)

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行孝道懷感恩(匯總19篇)
時間:2023-12-07 05:15:02     小編:雨中梧

每個人都應(yīng)該懂得總結(jié),因為它是個人成長不可或缺的一環(huán)。情感表達是情感智能的重要組成部分,需要我們不斷提高和培養(yǎng)。范文是對總結(jié)寫作的一種示范,可以幫助你更好地理解總結(jié)的核心要點。

行孝道懷感恩篇一

3)慈母愛子,非為報也。——〖漢〗劉安。

4)十月胎恩重,三生報答輕?!秳裥⒏琛?。

5)一尺三寸嬰,十又八載功?!秳裥⒏琛?。

6)母稱兒干臥,兒屎母濕眠。——《勸孝歌》。

7)母苦兒未見,兒勞母不安?!秳裥⒏琛?。

8)老母一百歲,常念八十兒。——《勸孝歌》。

9)尊前慈母在,浪子不覺寒。——《勸孝歌》。

10)萬愛千恩百苦,疼我孰知父母?——《小兒語》。

11)白頭老母遮門啼,挽斷衫袖留不止。——〖唐〗韓愈。

12)母儀垂則輝彤管,婺宿沉芒寂夜臺。——《格言集錦》。

13)昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼?!度纸?jīng)》。

14)母親,人間第一親;母愛,人間第一情?!謬?yán)。

15)世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛?!謬?yán)。

行孝道懷感恩篇二

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行孝道懷感恩篇三

鴉有反哺之恩,羊有跪乳之情。

感恩祖國,賜予我們詩情畫意的河山,感恩青春,賦給我們繽紛多彩的夢。感恩老師,似蠟燭燃燒般的無私,更感恩父母,給予我們無盡的呵護與關(guān)愛。

我曾經(jīng),體會不到“誰言寸草心,報得三春暉”對父母這般深情,甚至于覺得詩人太過矯情與做作,曾固執(zhí)地認(rèn)為,父母對我更多的是苛責(zé),卻不曾發(fā)現(xiàn),父母將無盡的關(guān)愛隱藏在心底,埋藏在點點滴滴。

總是不曾注意到,過馬路時父母都會輕輕的牽起我的手,買菜父母總喜歡問我想吃什么,在書桌臺前總有一杯溫?zé)岬呐D???擅鎸@些,我回給他們的更多的是漠然與一句漫不經(jīng)心的“隨便”,我后悔,漸漸地,我開始懂得了,父母的愛。

剛回家,父母總會問我冷嗎,并將我冰冷的手貼近他們的臉頰,飯桌上,總有冒著熱氣的飯菜,生病時,父母焦急的面孔,感冒時,桌前的藥。父母的愛,隱藏在點點滴滴。

父母的愛,真的很簡單,但卻不平凡,父母的愛,是簡單,亦是偉大,面對猶如滔滔江海的愛,我想回報他們,才發(fā)現(xiàn),自己竟似滴水,無以回報他們的愛,才發(fā)現(xiàn)自己是那么的自私,面對他們的無私,我又能怎么做?替他們捶肩捏背,為他們端茶,以優(yōu)異的成績回報他們,不與他們拌嘴,可是,面對他們,自己做的這一切太過渺小。母親的分娩之痛,我體會不到,父親的勞累奔波,我亦感受不到,我又如何才能做到他們的那般無私,我唯有承載著他們的愛,駛向前方充滿荊棘的路,去擊碎前方的困難與阻礙。

唯有感恩,感恩父母的苛刻,感恩父母的嘮叨,更感謝父母的愛,我會用感恩的心,感謝你們對我無盡的關(guān)愛。

行孝道懷感恩篇四

早晨我按時收看了北京師范大學(xué)于丹教授的演講——勇敢承擔(dān)愛和責(zé)任。

于丹教授主要講了孝敬、仁愛和對生活的態(tài)度這幾個方面的內(nèi)容。我最感興趣的是“孝敬”這一話題。于丹教授告訴我們“正為本,孝為先”,并為我們講述了孔子、岳飛、周恩來和田世國他們這些古代與現(xiàn)代的中國人是怎樣孝敬父母的故事。他們的事跡震撼著我的心。就說田世國吧,他母親患了腎衰竭,田世國要割腎救母親??捎心囊晃荒赣H會忍心讓自己的孩子去承受痛苦,難以想象的痛苦啊!母親百般阻擋,于是,田世國哀求醫(yī)生幫他瞞住母親,偷偷地把腎捐給了母親,使他母親重新獲得了生命。當(dāng)記者問他為什么這樣做,田世國毫不猶豫地用一句話回答了記者:“父母給了我生命,捐腎救母是我義不容辭的責(zé)任?!?/p>

看到這情景,聽到這話語,我的眼睛變得濕潤了,我對孝敬、感恩長輩的理解又加重很多很多。孝敬,是我們每個做兒女的天經(jīng)地義的事,可我在生活中卻看到了不和諧的事例。

有一天,我在院子里打乒乓球,旁邊一個和我一般大的男孩打得滿頭大汗,他爺爺趕緊遞上水杯,可能憐愛孫子,想喂水給孫子喝。那男孩卻把手一揮,不耐煩地說:“走一邊去!”那爺爺只好無可奈何地離開。當(dāng)時我在想:那個男孩,你要是對爺爺說上一句感激的話該多好??!

正為本,孝為先,這是做人的根本,是天經(jīng)地義的美德。如果一個人連父母都不愛,那他怎么會愛祖國,愛人民呢?又怎能被他人信任呢?一個不會孝敬父母的人稱不上一個合格的人。

于丹教授的演講給了我美好的視聽享受,讓我們懂得了人生中的道理:我一定會做一個孝順長輩的孩子。

行孝道懷感恩篇五

人的一生之中,從小時候起,就領(lǐng)受了父母親的養(yǎng)育之恩,等到上學(xué),有老師的教育之恩,年紀(jì)大了之后,又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)照顧之恩,作文-學(xué)會感恩。

記得在上次學(xué)校開感恩勱志教育會的時候,媽媽因為有事不能來到長沙就讓外婆代替她來開報告會,我有一個十分超級的不好,因為外婆說的普通話很難聽,連我都聽不懂,所以就不想讓外婆代替媽媽開報告會,可是這又是永遠也改變不了的東西,我只好接受了這樣一個我不想面對的事實了。

讓我記憶猶新的一件事就是在會中的時候樊濤老師(中國感恩勱志教育會會員)跟我們說:孩子們跟你們坐在一起的人是你最親的家人,有可能坐在你身旁的人是你爺爺、奶奶、外公、外婆,他們有可能連一首普普通通的歌都不會唱,更有可能連普通話都有不會說,但你們看看他們的手,粗糙又難看,你們想一想是什么原因?qū)е滤麄兊氖诌@樣的呢?就是為了你們這些孩子?。∷齻冇肋h愿意為你們做一些有利的事。

等報告會結(jié)束之后,我冷靜地想了很久,心里很內(nèi)疚,外婆雖然不會說普通話,可是為了我,她東奔西跑的都不覺得累,這種外婆還不好嗎?,于是我發(fā)誓再也不埋怨外婆了。

在現(xiàn)實中,我還見到了一件我親眼看見的事,有一個老太太,已經(jīng)70多歲了,有三個兒子,三個兒子看老太太老了,就誰也不愿意去養(yǎng),老太太一氣之下,把三個兒子告上了法庭,小學(xué)四年級作文《作文-學(xué)會感恩》。三個兒子被逼交上贍養(yǎng)費,可是錢在老太太眼中卻不是最好的,她說,我只要三個兒子都回心轉(zhuǎn)意,我想讓他們回家。老太太的這句話打動了在場的許多人。

是??!在現(xiàn)實生活中,像上文中的三個兒子的人還有許多許多,父母把他們撫養(yǎng)成人后,不僅不報答,還拋棄父母,完全不想父母以前怎么對他們的,只想自已過得好、吃得好、睡的好就行了,假如他們也像父母一樣老了,自已的子女也像他們對待自已的父母一樣對他們,那他們肯定會很后悔自已曾經(jīng)做過對父母不對的事。

“感恩的心,感謝有你伴我一生,讓我有勇氣做我自已,感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜?!边@首歌,使我明白沒有陽光,就沒有溫暖,沒有水源,就沒有生命,沒有父母就沒有我們自已,沒有親情和友情,世界就會是一片孤獨和黑暗,為了擺脫它,我們需要一顆感恩的心。

行孝道懷感恩篇六

俗話說“百善孝為先”,孝道是所有善行之首。

自古以來,孝道就一直為人們所傳揚。孝子是受人敬佩的,因為他們不僅愛自己,更愛他們的父母,還有所有需要他們的人。

孝道的傳承是我們?nèi)A夏兒女一直以來亙古不變的任務(wù)。從古代孔老夫子提出要孝敬師長,到現(xiàn)在人們要關(guān)心愛護老人,都是孝的表現(xiàn)。

“孝”是一個永恒的話題,無論何時何地,因為孝,總有一些人讓人們感動;因為孝,總有一些人被他人感動。我們的生活中也到處存在這樣的人,他們?yōu)榱俗约旱拈L輩寧愿舍棄一切。

“臥冰求鯉”是我國家喻戶曉的故事。主人公是一位小男孩,他從小就失去了母親,父親為他找了一個后母。后母對他非常惡毒,總是不給他飯吃,但他卻從不恨他的后母。一天,后母生病了想吃魚,他的父親不在家,他也沒有錢。于是,小男孩頂著冬日的嚴(yán)寒走到江邊給后母釣魚,由于天氣太冷,水都結(jié)冰了,小男孩脫下衣服用自己的身體將冰融化。小男孩捕到魚,不顧自己凍傷的身體給后母熬湯,他的后母被他的孝心打動了。

“知恩知孝方為人”。一個人只有懂得感恩,懂得孝敬才配做人。如果一個人連最起碼的孝道,孝心都沒有,那么,他將是一事無成的。因為他的自私自利,他的一切以自我為中心的觀念會使他難以在現(xiàn)代社會在生存和發(fā)展。

善待自己,孝敬自己的長輩,心靈才會得到升華,自己才不會后悔。趁我們還年輕,父母還未離去,去孝敬他們吧!

行孝道懷感恩篇七

孝,中華幾千年以來一直在推崇的東西。俗話說:百善孝為先。有孝道之人,值得我們尊崇。而那些忘記孝為何物之人,唾之千百遍也不解恨。

古代的那些孝道,值得我們學(xué)習(xí)。

盡孝不分男女,只為孝!明朝湖南道川守將沉至緒,有一個獨生女兒,名叫沈云英。自小聰明好學(xué),跟父親學(xué)得一身好武藝。因其父率兵迎異軍死在戰(zhàn)場上,當(dāng)時沈云英才十七歲,她登上高處大聲呼曰:“我雖然是一個小女子,為完成父親守城的遺志,我要決一死戰(zhàn)。希望全體軍民保衛(wèi)家鄉(xiāng)?!贝蠹疑钍芨袆?,發(fā)誓要奪回失地。很快解除了包圍,取得了勝利。沈云英找到父親的尸體,大聲痛哭,全體軍民都穿上孝服,參加了葬禮。朝廷下令追封沉至緒為副總兵,并任命沈云英為游擊將軍,繼續(xù)守衛(wèi)道州府。后來人們?yōu)樗艘蛔倚㈦p全的紀(jì)念祠。巾幗英雄好兒女!

狄仁杰,望云思親,好兒郎。唐朝有一位叫狄仁杰的人,從小家庭貧困,勤奮好學(xué),后來做了丞相。他為官清廉,秉政以仁,朝野上下都很尊敬他。他的一個同僚,奉詔出使邊疆之際,母親得了重病,如果這樣離去,無法在身邊侍候,心中非常悲痛。仁杰知道他的痛苦心情之后,特此奏請皇上改派別人。有一天仁杰出外巡視,途中經(jīng)太行山。他登上山頂向下看著云,對他的隨從說:“我的親人就住在白云底下。”徘徊了很久,也沒有離去,禁不住流出了思親之淚。如此有孝道之人,感天動地也。

滌親溺器、哭竹生筍、恣蚊飽血、臥冰求鯉,這些都是我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于盡孝的故事。他們的偉大精神值得我們學(xué)習(xí)。

孝是儒家倫理思想的核心,是千百年來中國社會維系家庭關(guān)系的道德準(zhǔn)則,是中華民族的傳統(tǒng)美德。忘記了什么,也不要忘記盡孝。

行孝道懷感恩篇八

3)勿以不孝口,枉食人間谷。天地雖廣大,難容忤逆族。——《勸孝歌》。

4)郭巨思供給,埋兒愿母存。黃金天所賜,光彩照寒門?!抖男ⅰ槟嘎駜骸?。

5)孝子之事親也,居則致其敬動天之德莫大于孝,感物之道莫過于誠?!妓巍胶舞T。

6),養(yǎng)則致其樂,病則致其憂,喪則致其哀,祭則致其嚴(yán)?!即呵铩娇浊?。

7)用天之道,分地之利;謹(jǐn)身節(jié)用,以養(yǎng)父母,此庶人之孝也。——《孝經(jīng)》。

8)天地之性,人為貴。人之行,莫大于孝?!缎⒔?jīng)》。

9)永言孝思,思孝惟則?!睹献印?。

10)堯舜之道,孝悌而已?!妓巍嚼罹V。

11)詩書立業(yè),孝悌做人?!记濉酵跤辣?。

12)重情輕物,厚養(yǎng)薄葬。——字嚴(yán)。

13)百善孝為先,萬惡淫為首?!记濉酵跤辣?。

14)家貧出孝子,國亂識忠臣?!睹t集》。

15)夫孝者,百行之冠,眾善之始也。——《后漢書》。

行孝道懷感恩篇九

在古時候,有兩個國家,這兩個國家的皇后都生了個兒子,兒子都漸漸長大了。

這天,兩個皇后遇見了,乙皇后說她的兒子很孝順,而甲皇后卻笑而不語。過了一天,乙皇后特地把甲皇后請來他們的國家來作客。她兒子被母親悄悄拉到一邊,好好叮囑了一番,兒子明知故問:“媽媽,今天我是不是要表現(xiàn)得很孝順???”乙皇后笑著拍了拍兒子的肩膀,就像雨點落在小樹苗的枝條上,然后輕聲細語地說:“當(dāng)然了,寶貝兒子!等會兒我裝病,你一定要跑前跑后地服侍我,聽到?jīng)]有?”兒子劉歡若有所悟地點了點頭。

“哎喲!我頭好痛!”乙皇后大叫道。劉歡趕緊跑過去:“您沒事吧,母親?”“我頭痛!”劉歡立刻跑到大夫那找大夫給母親治病,并裝模作樣地詢問母親的病情。甲皇后看到后,立刻豎起大拇指:“果真名不虛傳,劉歡真是太懂事了!”

此事過去一星期后,不知怎么回事,甲、乙兩皇后都得了重病,甲皇后的兒子劉恒第一時間問候,把大夫帶來看病。而劉歡卻對乙皇后生病愛理不理的。

甲皇后愛吃鯉魚,而此時正是冬天,冰天雪地,哪來的鯉魚啊,劉恒想到了“臥冰求鯉”的故事,立刻效仿。終于,他捉到了幾只鯉魚,準(zhǔn)備燒給母親吃,有人提議讓大廚來燒,畢竟劉恒的身子也很虛弱,但是劉恒堅決自己來燒魚,因為他說只有自己燒的魚母親才愛吃。乙皇后想吃牛肉,而劉歡好像是沒有聽到似的。

一年過去了,劉恒的母親重病治愈了,而乙皇后卻一命嗚呼!豈不哀哉!

因此,這段歷史——真孝子和假孝子被人反復(fù)傳誦。裝孝順并不是真孝順。只有在無人知曉的情況下還是孝順父母,這才是真正的孝順。

行孝道懷感恩篇十

感恩是一個我們摸不透的“東西”。在我的心目中感恩就是別人幫助了你,這個時候你就要感恩,無論是小事還是大事,我們都應(yīng)該學(xué)會感恩。

感恩父母、感恩同學(xué)、感恩祖國、感恩老師、感恩社會……在這個社會中有許多我們要感恩的人、事物。因為它們在你困難的時候幫助了你,哺育了你。

感恩父母,每個人都要感恩父母。從小老師就給我們講烏鴉反哺的故事,等我們長大了父母就老了,這個時候我們就要學(xué)習(xí)烏鴉反哺的精神來孝敬我們的父母。

在我成長的過程中,絕對少不了的就是老師和同學(xué),人們都說老師是園丁,精心照顧著祖國的花朵。俗話說的好:一日為師,終身為父。老師就像我們的父母一樣,教育我們,照顧我們。在我們傷心時,同學(xué)就會來安慰我們,鼓勵我們。當(dāng)你走入社會是,你就會發(fā)現(xiàn)你最想念的就是你的同學(xué),他們與你共度了幾年的時光,你們早就是分不開的好朋友了。

學(xué)會感恩吧!感恩是每個人生活中不可缺少的“東西”。每個人都有感恩的人,但你感恩了嗎?從現(xiàn)在開始學(xué)會感恩。

行孝道懷感恩篇十一

今天是感恩節(jié),一個發(fā)源于美國的節(jié)日逐漸也成為一些國人的時尚。

知恩圖報,滴水之恩當(dāng)涌泉相報,這些其實都是中國的古訓(xùn)和道德要求,比起英國清教徒移民美國,感謝印第安瓦帕諾部族人的幫助以致形成了后來的感恩節(jié)不知要早多少年,但是,更注重內(nèi)容的華夏民族并沒有設(shè)立專門的節(jié)日來感謝所有關(guān)心過自己的人,這一點讓極具現(xiàn)實主義的美國人搶了風(fēng)頭。

如果拿東方倡導(dǎo)的孝道與西方的提倡的感恩相比較,就會發(fā)現(xiàn)盡管它們的內(nèi)涵和外延上有相重疊的地方,都要求知恩、感恩、報恩,但也有不同之處。正是由于這種不同和差異,決定了東西方有差異的道德觀念和價值取向。

東方人的孝道,主要對象是父母、長輩和兄長。父母是授之發(fā)膚的人,其他長輩是望其成長或關(guān)懷有加的人,兄長則是一母所出,在成長的過程中幫助關(guān)照過自己的人。對這些人必須要“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮”,“善事父母,孝悌也者,其為仁之本與”(孔子),具體的內(nèi)容就是五個字:仁義忠信禮(曾子)和五倫:“父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有序,朋友有信”(孟子)。

而西方人的感恩著眼于情感上的回饋,誰對我有恩我就感謝誰,并不僅限于家人和親屬,而且表達的意思也很直截了當(dāng),如感恩節(jié)中家人團聚,火雞、玉米和南瓜大餐就表達了節(jié)日的全部含義,沒有東方孝道的博大精深和含蓄持久,更沒有形成一套千百年來薪火相傳的理論體系。

當(dāng)然,感恩也并不因為美國有感恩節(jié)而成為西方人的專利,華夏民族其實是非常講究知恩圖報的,不像西方人那樣現(xiàn)實,投之以桃報之以李,而是受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報,就是沒有受人之恩,也要樂善好施,懸壺濟世。由此看來,華夏民族是兼孝道和感恩于一身的民族,既有流傳已久的仁義忠信禮,又有現(xiàn)實主義的感恩,還有澤被四方的施恩。長期以往,具有這種品質(zhì)的民族不發(fā)達不崛起都是不可能的。

但是,在當(dāng)前金錢至上、物欲橫流的社會里,這種優(yōu)良的傳統(tǒng)逐漸地被淡化被邊緣化了,一些人的眼里只有金錢和權(quán)力的光芒,只有及時行樂的燈紅酒綠,孝道淪喪了,感恩變得麻木不仁了,施恩更是天方夜譚。

因此,不少的人便開始崇拜起洋人的節(jié)日來了,即使接受不了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,繼承不了仁義忠信禮為主要內(nèi)容的孝道,那么學(xué)一學(xué)現(xiàn)實主義的西方,能做到知恩圖報或者知恩感恩也就不錯了。不知我的理解是否符合大多數(shù)時尚者的心態(tài)。

中國的偉大復(fù)興和崛起,應(yīng)該首先在文化上在優(yōu)秀傳統(tǒng)上復(fù)興,因為這是社會的根基,是維系民族團結(jié)的紐帶,是文明發(fā)展的動力。

行孝道懷感恩篇十二

鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。如果說母愛是一種動物性的本能,那么孝敬父母也是上帝賜予的一種動物本能。

成長的過程磕磕絆絆,難免父母會有“訓(xùn)斥”你的時候。也許你對父母有些誤會,也許父母真的有做不好的地方,找個機會,用適合的方法告訴他們你的感受,但不要責(zé)備他們,如果他們年事已高,就更不要試著改變他們,而是試著把自己置身他們當(dāng)時的環(huán)境,理解他們!

給父母嘮叨嘮叨,我不煩。因為他們這是愛我。

有一次,我心血來潮,一心想幫媽媽做些家務(wù)。我把想法告訴媽媽,媽媽笑了,說:“好啊,看你能不能幫我減輕負擔(dān)!”我聽了高興極了,忙說:“好好好!”我一邊拿來拖把,一邊說:“媽媽,我拖大廳!”媽媽點點頭。我從衛(wèi)生間提來一桶水,來到大廳里。開始了,我左托右拖,嘴里哼著曲兒:“洗刷刷,洗刷刷,洗刷刷......”不一會兒,干凈的大廳出現(xiàn)在我面前,映出我的小花臉來。媽媽走到我身旁,欣慰地笑了。

我得意極了。這時,媽媽發(fā)話了:“女兒,我希望你每次做家務(wù)時都有你的身影,因為好成績不是完全報答父母的。父母下班回來,只是想子女為自己端上一杯熱茶,或一句問候,或幫父母提東西,或者拿來一雙鞋子給父母換。知道嗎?”我聽了,心里知道明白了。原來爸爸媽媽需要的是一杯茶,一句問候,一個動作......我的眼眶熱了,可是淚收回去。

我心里想:“我一定,不,每次都幫父母做事?!?/p>

孝心無價,孝心如黃河之水長長流,朋友們,獻給父母孝心吧!

行孝道懷感恩篇十三

山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。世間萬物,莫不存感恩于心中。落葉飄旋在大樹周圍,撰寫著一曲安詳?shù)臉氛?。那是對大樹哺育的感恩,白云浮沉在藍天之上,刻繪著一幅溫馨的畫卷,那是對藍天孕育的感恩。因為感恩世界才會變得如此多彩,因為感恩親情才會顯得如此真摯,因為感恩才會有工作承載的責(zé)任,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!感恩是一種孝道,是一種責(zé)任,也是一種美德。心系感恩,胸懷孝道,感謝父母,生命源自于您們的全心呵護,成長源自于您們的含辛茹苦,幸福來自于你們的始終如一。從幼時的嗷嗷待哺到如今茁身壯材,父母傾注了無私的心血與汗水,十年如一日,為我們編織出五彩繽紛的搖籃。俗話說,滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報,對于父母,我們更應(yīng)該胸懷孝道,懂得感恩于父母。

心系感恩,感恩于給予了我生命、哺育我健康成長的父母;感恩于給了我教誨、讓我增長知識的老師;感恩于給了我友愛與情誼,使我在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友;感恩于給予我鼓勵與幫助、提升我職場價值的領(lǐng)導(dǎo)和同事。

有一位哲人說過這么一句話,“當(dāng)一個人懂得感恩時,便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,實踐于生活中?!备卸鞑皇呛唵蔚膱蠖鳎且环N責(zé)任、一種人生的態(tài)度、一種人生的精神境界!,感恩的心改變著我們的態(tài)度,改變著我們的習(xí)慣,改變著我們的行動。

在這里,我們每個人在為祖國奉獻著青春和智慧的同時,祖國也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上,我們的生存,生活得到了基本的保障,同時也豐富著我們的閱歷,體現(xiàn)出自我的人生價值;因此,懂得心系感恩,胸懷孝道,肩負責(zé)任的我們,應(yīng)該感恩祖國,把對祖國的感激之情轉(zhuǎn)化為化為忠誠祖國的行動,轉(zhuǎn)變成一種崇高的責(zé)任。

即使有時覺得不公平,有時覺得努力沒有得到回報,也不必有所抱怨,只要相信這只是暫時的,因為一份耕耘,一份收獲,付出終將會有回報。因此,我們要盡職盡責(zé),從我做起,從現(xiàn)在做起,沒有任何借口,拋棄一切怨言,扎扎實實的做好本職工作,奉獻自己的人生價值。

親愛的同學(xué)們,既然奮斗的目標(biāo)已經(jīng)確立,前進的動力已經(jīng)加注,昂揚的斗志蓄勢待發(fā),責(zé)任和使命正在強烈地激勵著我們,就算前方的路途布滿著荊棘,眼前的虛幻充滿著迷離,我們也繼而披荊斬棘,排迷祛離,心系感恩,胸懷孝道,肩負責(zé)任,以更加飽滿的熱情、更加激昂的斗志投入到明日的輝煌中去!

行孝道懷感恩篇十四

俗話說:“百善孝為先”?!靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。孝心并不需要用驚天動地的方式體現(xiàn),只要真心實意地去感恩長輩,回報親人,便能使人的心頭感到點滴溫暖。

“姥姥!”我驚醒了。原來是一場噩夢!姥姥聽見我的叫聲,連忙跑過來:“樂樂,怎么了?”“沒什么?!蔽衣唤?jīng)心地答道?!芭叮 甭牭嚼牙咽涞穆曇?,我不禁看了她一眼,便愣住了。

歲月像一臺石碾,從她額頭上碾過,留下了皺紋;時間像一桶顏料,倒在她頭上,留下了銀絲。從我記事起,我便一直由姥姥照顧,她為了我,被歲月摧殘得如此憔悴!可我卻不懂得感恩,經(jīng)常嫌棄她做事磨蹭,說話啰嗦。我無地自容起來。我暗下決心,要彌補過失。

第二天晚上,姥姥照例出去散步,算好了她回家的時間,我打好一盆熱乎乎的水準(zhǔn)備為她洗腳。

“叮咚!”門鈴響了。我馬上去開門,是姥姥!我趕緊把她迎進來,又輕輕地把她扶在沙發(fā)上坐好。緊接著,我又馬不停蹄地端來洗腳水:“姥姥,我給你洗腳。”

“羊有跪哺之恩,鴉有反哺之情?!薄暗嗡?,當(dāng)涌泉相報?!庇H人對我們付出甚多,索取甚少。我們也應(yīng)懷著一顆孝心,感恩之心盡我們所能地去回報他們。

行孝道懷感恩篇十五

生命是一種幸運,生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道,但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起,就期盼著他一生的精彩,為他忙碌,為他操勞。那是一種樂意的奉獻,那是一種偉大的自覺,那是千萬條愛河匯成的恩情之海。

“可憐天下父母心?!庇姓l能感受到,胎兒躁動時父親幸福的撫摸?有誰能感受到,一朝分娩時母親忍受的痛苦?當(dāng)一個嬰兒呱呱墜地的時候,父母是滿懷激動的歡笑;當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭,父母表現(xiàn)最多的是耐心;當(dāng)我們咿呀學(xué)語,叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候,父母回贈我們的是無數(shù)的親吻;當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時,父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創(chuàng)傷,賦予我們重新站起來的勇氣……可以說,父母的關(guān)懷帶給我們無盡的快樂,父母的慈愛伴隨我們健康成長,父母是庇佑我們一生的“神”。

行孝道懷感恩篇十六

生命是一種榮幸,生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那末微不足道,但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起,就期盼著他一生的出色,為他繁忙,為他操勞。以感恩之心面對一切,那是一種樂意的奉獻,那是一種偉大的自覺,那是千萬條愛河匯成的恩情之海。

“可憐天下父母心?!庇姓l能感遭到,胎兒躁動時父親幸福的撫摩?有誰能感遭到,一朝分娩時母親忍耐的痛苦?當(dāng)一個嬰兒呱呱墜地的時候,父母是滿懷激動的歡笑;當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地哭泣,父母表現(xiàn)最多的是耐心;當(dāng)我們咿呀學(xué)語,叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候,父母回贈我們的是無數(shù)的親吻;當(dāng)我們遭到挫折或布滿委屈時,父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創(chuàng)傷,賦予我們重新站起來的勇氣……在成長中學(xué)會感恩,父母的關(guān)懷帶給我們無盡的快樂,父母的慈愛伴隨我們健康成長,父母是庇佑我們一生的“神”。

學(xué)會感恩孝道“百善孝為先?!备改笩o私的愛實在不希圖甚么回報,但做子女的卻不能忘本,失往了一顆感恩的心,缺少了孝敬父母的意愿和行動。當(dāng)父母步進中年、逐漸朽邁時,他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品味的時候,父母感覺是很香很香的;當(dāng)你把一杯熱茶端給放工回來疲憊不堪的父母時,父母喝起來是很甜很甜的;當(dāng)你學(xué)會洗衣服、起床疊被、整理屋子時,父母會感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情,是一種愛,是一種美德,是家庭素養(yǎng)、社會前進的音符,是天下所有子女應(yīng)遵守的道德規(guī)范。

學(xué)會感恩孝道“孝為德之本?!庇尚⒕锤改秆苌_往,就是博愛,就是學(xué)會愛他人,愛人民,愛祖國,愛人類。學(xué)會感恩的生活,每個人出生在故鄉(xiāng)故土,在祖國這個大家庭中成長,他都應(yīng)當(dāng)葉落回根、知恩圖報,都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心,長大后要報效故鄉(xiāng)、報效祖國和人民。由孝道推衍開往,一個正直的人,還應(yīng)當(dāng)明白自己肩負的社會責(zé)任:扶貧濟困,除惡揚善,在感恩中成長,讓世界布滿愛,讓社會布滿真誠、仁慈和美好,讓人們都生活在溫馨幸福的環(huán)境當(dāng)中。這就是大忠大孝,這就是孝行天下,這就是“天下為公”。

精選孝道演講稿范文六篇。

行孝道懷感恩篇十七

在感恩教育中,學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母,他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎,往往缺乏感恩的具體行動。

“那么,我們應(yīng)該如何報答父母、感恩父母呢?”有的學(xué)生說:“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住,我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng),我要買很多很多的補品給他們吃,我還要……”有的學(xué)生說:“我要考出好的成績,將來找一份好的工作,報答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學(xué)生認(rèn)為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了,不屑一顧,他們表示長大后要做大事來報答父母的養(yǎng)育之恩。

我假設(shè)了這樣一個情境:“我們中間的一位同學(xué)長大了,很孝順,想感恩父母,但平時工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好,他想給父母買房,自己沒錢,銀行又不給貸款,他非常犯愁。如果你是這位同學(xué)會怎么辦?”有的同學(xué)說:“我打很多工,賺很多錢?!庇械膭t說:“我要想盡一切辦法,讓父母住上大房子。”還有的說:“我要給他們買好多東西,雖然買不起房子……”在這些話語中,我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心,但也覺得正確的引導(dǎo)非常必要。我將他們說到的感恩行動進行了分類:大事和小事,并引導(dǎo)他們反思自己的想法,學(xué)生在辨析的過程中,逐漸認(rèn)識到其實多跟父母聊聊天,?;丶铱纯矗蛘叨嗤依锎虼螂娫?,再加上工作上的出色表現(xiàn)就是對父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中,學(xué)生們?nèi)粲兴?,懂得了感恩父母可以從小事做起?/p>

我為這堂課布置的回家作業(yè)是:向父母說一句感謝的話,給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學(xué)生們認(rèn)真地完成了這些作業(yè),不再覺得別扭。感恩,就是這樣實實在在。

教育家蘇霍姆林斯基曾說:“人的文明最精細的表現(xiàn)在情感里?!闭J(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展,因為人對某種價值的認(rèn)同,不僅是認(rèn)知所及,而且是情感所致。并且只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實的道德體驗和道德認(rèn)識。老師應(yīng)努力使教學(xué)走進生活,貼近學(xué)生,創(chuàng)設(shè)開放、互動、活潑的教學(xué)情境,營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛,給學(xué)生充分參與的機會。在豐富的實踐體驗中,讓學(xué)生的情感得以激發(fā),把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。

精選孝道演講稿范文六篇。

行孝道懷感恩篇十八

什么是孝?孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先,它是做兒女的必做之事。我們中華民族幾千年來就一直具備著這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)。記得小時候讀《三字經(jīng)》中的黃香,在他9歲時母親就去世了,他十分悲傷。母親去世再也看不到了,于是他決定把對母親的思念以及愛全部都傾注到父親身上。每當(dāng)寒冬晚上睡覺時,黃香就先躺在父親的被中,等被窩熱后才回到自己冷冰冰的被窩里。

談及我的孝心,沒有什么驚天動地的大事件,有的就只是生活中瑣碎的點點滴滴。父母、長輩就是活著的每一個人這輩子最大的恩人,對恩人,我們應(yīng)該終生報答。現(xiàn)在對于我這樣的小學(xué)生來說,孝敬父母、長輩不一定要做出什么驚天動地的事情,我只要從生活中做起,從一點一滴做起,就可以盡到孝心,讓父母擁有安心、順心、稱心、開心、放心、真心、省心、舒心。

我的家庭成員有爸爸、媽媽和奶奶。父母工作很忙,奶奶身體不是很好,我這個做女兒、孫女的必須好好孝敬他們。他們累了,我去搬一張椅子請他們坐下歇息;他們渴了,我去倒一杯溫?zé)岬牟?;他們餓了,我去做我“最拿手”的包一碗餛飩……他們?yōu)榱宋也偎榱诵模也徽J(rèn)為父母、奶奶對我所做的一切都是理所當(dāng)然的,更不能對父母的辛勞視而不見,甚至斥聲指責(zé)。

我的奶奶歲數(shù)不大,可是她的耳朵有點聽不清,說話必須湊近她的耳朵說,還有就是風(fēng)濕病很嚴(yán)重。每當(dāng)陰雨天的時候,我總是主動幫她捶捶背、捶捶腿。奶奶每次都微微地笑著,摸著我的手,對我說:“讓我仔細看看我的貼心小棉襖?!蔽椅罩鞘莨轻揍镜氖?,看著她滿臉皺紋的臉,心里想著要為奶奶做些事。奶奶最喜歡吃餛飩,我經(jīng)常跟著媽媽去菜場買好薺菜和肉糜,回家親手包給她吃,包的時候奶奶總是不放心我,一會怕我包的餡料多,一會怕我餛飩皮包的不嚴(yán)實。我笑著對她說:“奶奶,你的小棉襖已經(jīng)長大了,不用擔(dān)心,你安心的坐著馬上就能吃啦?!碑?dāng)我親手端給奶奶吃的時候,她吃的很開心,猛然間,我發(fā)現(xiàn)奶奶的眼眶濕潤了。

我的太爺爺,太奶奶都住在嘉定老房子,他們已經(jīng)80多歲高齡了。太爺爺生活基本上可以自理,但是太奶奶眼睛已經(jīng)不怎么看得清楚,上下樓還是有點不方便,因此,我就成了太奶奶的“小拐杖”。每當(dāng)太奶奶上下樓的時候,我都會扶著她,一步一步地向前走,每當(dāng)下樓梯時,我總會提醒她:“太奶奶,走慢點兒,踩穩(wěn)嘍!”;每當(dāng)走到樓梯拐彎的時候,我都會提醒她說:“太奶奶,走慢點,到拐彎處了”,每次回嘉定,我做的第一件事就是大聲地和太爺爺和太奶奶問好,太奶奶都微微地笑著,摸著我的手,顫巍巍地對我說:“雙雙回來啦!”太爺爺總是要問我在學(xué)校里又學(xué)到什么新本領(lǐng),拿出來表演給我看看。我有一次表演魔術(shù)給他們看,表演完了告訴他們這個魔術(shù)的原理,還手把手教他們怎么樣表演魔術(shù)呢。記得太爺爺,太奶奶他們知道我學(xué)口琴,開心的不得了,一直嚷著每次回嘉定一定要吹幾曲給他們聽。所以每次去太爺爺家里,我都會帶上我的口琴,給他們吹上幾曲。雖然我心里知道那些曲子時不時吹得跑調(diào),但在老人們的心里,那一定是最動聽的旋律。

古人云:百善孝為先。孟子說過這樣一句話:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時,不應(yīng)忘記孝敬其他沒有親緣關(guān)系的老人。每次學(xué)校舉行的重陽敬老活動我都踴躍參加?;顒忧?,我會從自己的儲蓄罐里拿出一點錢,去超市買一些水果、糕點等,晚上我會親自繪畫祝福賀卡給那些爺爺奶奶們?;顒拥漠?dāng)天我和我的同學(xué)會為爺爺奶奶們表演一些精彩的節(jié)目:有美妙動聽的吉他彈唱;有姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈;有逗人發(fā)笑的相聲;有旋律優(yōu)美的口琴合奏......爺爺奶奶們一邊美滋滋地品嘗著我們帶來的水果糕點,一邊津津有味地欣賞著我們表演的節(jié)目??吹剿麄兊臉幼?,都樂得臉上像開了花。

除了學(xué)校組織敬老愛老活動,我還將孝心傳遞給身邊的同學(xué)。在20xx年春節(jié)來臨之際,我和我的小伙伴們來到奉賢泰日光星敬老院,在敬老院里無論是健康的還是行動不便臥床的老人,都非常和藹的、熱情的招呼我們,好象見到親人一般。當(dāng)我們把帶來的小禮物送給每位爺爺奶奶時,他們一個個都樂開了懷。在與爺爺奶奶們聊天中得知他們并不需要物質(zhì)的幫助,他們需要的是精神上幫助,需要經(jīng)常來看看他們,多與他們聊聊天,說說故事解解悶。

古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。所以,心中有孝,才能感悟充滿孝心的世界,心存感恩,才能體驗生活給予我們的一切;孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心;從我出生以來,每時每刻都在父母無微不至的關(guān)心和愛護中,現(xiàn)在我長大了,我學(xué)會了關(guān)愛,要做有孝心的孩子。

“孝”讓我真切的體會到親情的溫暖,奉獻的偉大。同時,我也了解“孝”的真正含義——其實就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛!讓“孝”串連我們的生活,要把自己心中的愛和孝心傳遞給身邊的每一個人,接力傳遞,蔓延在世界的每一個角落里,讓我們的世界永遠充滿真情!

行孝道懷感恩篇十九

感恩的心感謝與你。題記。在生活中我們需要感恩的人有許許多多,可以是老師,也可以是曾經(jīng)幫助過我們的人,但最應(yīng)該感恩的應(yīng)該是生我養(yǎng)我的父母,和教育我們的老師。是父母賦予我們生命,是父母無微不至的關(guān)心我們的成長,只有父母,幫我插上理想的翅膀,只有父母,為我建起知識的森林,只有父母,才會樂此不疲的悉心照顧我,只有父母,才會給予我無微不至的愛。

是父母在我們最困難的時候出來維護我們,我想只有父母,才會這樣無所求,無義務(wù)的奉獻著,我們每個人,都應(yīng)該學(xué)會感恩。每個人一生下來就應(yīng)有一種情懷---感恩,我們在感恩生命,感恩親人,感恩生活,感恩社會有一件事令我記憶猶新,當(dāng)時我?guī)缀鯇ψ约阂呀?jīng)沒有信心了,我像一個泄了氣的皮球有氣無力,而就在這時,爸爸走了過來,他拍著我的肩膀說,成績只是次要的,自己只要努力了就行了,聽了這話我感動的哭了起來,爸爸我謝謝您在我對自己絕望的時候把我從失望的深淵中拉了回來,爸爸謝謝你,爸爸媽媽,再一次感謝你們,你們把我?guī)У竭@個世界,讓我享受到人世間的美好,是你們給予了我一切,爸爸特別是您,每每當(dāng)我被挫折打敗的時候,都是您用鼓勵的話語安慰我,用有力的眼神支撐著我,每每當(dāng)我做不成一件事的時候,爸爸您都會對我說,再來一次,而每當(dāng)聽到這些話,我的心就開始振奮起來,你們將我含辛茹苦的撫養(yǎng)長大,我難道不應(yīng)該感恩你們嗎?父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?,從一個孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。父母為子女撐起了一片愛的天空。

如今我也長大了,上了初中就再也不是一個什么都不懂的小孩子了,我從一個懵懵懂懂的小女孩長成一個落落大方的大姑娘,爸爸媽媽的功勞可是功不可沒的呀,如今的我,對一些事情也有了自己的想法和見解了,感恩不能只是嘴頭上說的,還要用到行動上,要拿行動來證明。爸爸媽媽再一次感謝你們,每當(dāng)我略有收獲的時候,你們就會露出一點微笑,可我知道,在我收獲的背后,卻是你們無私的付出。教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛的孩子。老師,祖國的脊梁,培育著祖國的棟梁,您就像一支蠟燭,為后輩奉獻出所有的熱和光,您的品格和精神可以用2個字來形容,那就是燃燒,不停地燃燒,老師也是功不可沒的,老師,教會了我們許多知識,更教會了我們?nèi)绾巫鋈?,如何做一個好人,,老師您的聲音常響在耳畔,您的身影在我的眼前不停地浮現(xiàn),您的教誨駐在我心,您的每一個關(guān)切的眼神,都成了鼓勵我前進的動力,我難道不應(yīng)該感恩嗎?現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),將來回報祖國,來吧讓我們感恩每一個給予我們知識、快樂的人吧!讓每個人的心中都種下一棵感恩的種子,慢慢開出燦爛的花朵來。

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