通過總結(jié)，我們可以提高自己的思維能力和解決問題的能力。好的總結(jié)應(yīng)該能夠突出自己的成長和進步，同時也需要包含對自己的批評和反思。以下是小編為大家整理的一些實用技巧和方法，希望能提升大家的工作效率和生活質(zhì)量。
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
今天非常高興作為本屆六年級的教師代表發(fā)言。
就個人情感來講，我們是非常有緣份的：茫茫人海，我們在半程中心小學(xué)相遇、相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣！校園中回蕩著你們的歡聲笑語，課堂里傳來你們瑯瑯的讀書聲。你們付出了艱辛努力，經(jīng)受了各種考驗，品味了學(xué)習生活的酸甜苦辣，前進與波折，歡笑和淚水譜寫出你們學(xué)習生活的動人篇章。同時老師們感動著你們的感動，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協(xié)力，一起駛向理想的彼岸。
如果說小學(xué)生活是一本書，今天即將翻閱到最后的篇章，這一切都將成為你們?nèi)松忻篮玫幕貞洠銈儗⒑芸焯ど闲碌恼鞒?。此時此刻，作為老師，我們的心情是復(fù)雜。當面對空蕩蕩的'教室，老師們心中難免會產(chǎn)生切切的不舍，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀；但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒有什么比看到自己的學(xué)生有所作為更幸福的。
你們是一棵棵茁壯成長的大樹，老師就是樹上的葉子。隨著季節(jié)的變換舊葉總要落下，新葉才能成長一樣，為的都是你們早日成為參天大樹。還記得嗎，老師曾經(jīng)說過，你可以長不高，但你不能長不直。班主任老師多少次面對面的促膝交談，你記得嗎？語文、數(shù)學(xué)、英語老師多少次動之以情，曉之以理，手把手地耐心引導(dǎo)，你記得嗎？音體美老師教給你們?nèi)绾五憻捝眢w，如何欣賞美的聲音和畫面，你還記得嗎？你遇到困難時，是老師在呵護你，你頑皮的時候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優(yōu)點與不足。你也曾惹老師生氣過，但老師對此都不會在意，此時以至將來，老師能記得的是你的你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。學(xué)生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠是優(yōu)秀的，你們將來無論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠是老師們的驕傲！
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習道路上，勤奮求實；在生活的道路上，面帶微笑；在成長的道路上，堅強樂觀，等待著聽到你們進步的喜訊！
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇二
小學(xué)六年級是學(xué)生邁向初中的最后一個時期，也是至關(guān)重要的一個時期。學(xué)生也面臨著巨大壓力，因為學(xué)習成績的好壞將直接影響到他們今后的發(fā)展。初次擔任六年級三個班的英語老師，有點緊張也有些壓力。面對兩個多月后就將到來的畢業(yè)會考，我將從細微處入手，狠抓基礎(chǔ)，狠抓教學(xué)效果，努力提高學(xué)生的整體英語水平。
一、學(xué)情分析及措施：
通過上學(xué)期的教育教學(xué)活動，我對本屆六年級學(xué)生有了一定的了解。
1、學(xué)習基礎(chǔ)太薄弱。通過多次模擬測試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語成績普遍不理想，人平在五六十分左右，班級與班級之間懸殊較大。六一班稍好，六二班其次，六三班再次。
2、學(xué)習態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習風氣。除卻小部分成績較好的學(xué)生能夠主動按時按質(zhì)完成相應(yīng)的學(xué)習任務(wù)，大部分的學(xué)生懶散拖沓，對老師所布置的學(xué)習任務(wù)有厭煩甚至對抗情緒。
3、兩級分化嚴重。女生普遍對英語有較大興趣，男生對英語的學(xué)習興趣較低。整個六年級除了張向成、劉翼、劉小康、唐將發(fā)、劉豪幾個男生外，其他男生的英語成績慘不忍睹、不堪入目。
4、學(xué)習方法沒入門。通過前階段的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。上英語課時，幾乎很少有人舉手發(fā)言，課堂上難得看到活躍的氣氛和熱烈的場面。
這就要求在今后的學(xué)習和工作中，做好以下幾點：
1、狠抓英語基礎(chǔ)。抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識的檢查，對重難點進行精講。要求學(xué)生狠抓基礎(chǔ)知識點的背誦、默寫情況。不斷抽查、反復(fù)練習，以達到查漏補缺的效果。每天合理安排學(xué)習內(nèi)容和任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，形成良好學(xué)風。
2、向課堂要成績。課前準備充分，提前梳理出每節(jié)課的重點、難點。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)分層要求、分類進行教學(xué)，向45分鐘要成績。
3、組織學(xué)生進行學(xué)習方法的交流。挑選一些學(xué)習成績優(yōu)秀、學(xué)習方法科學(xué)合理的學(xué)生代表，展開班級討論，指導(dǎo)和帶動大家進行學(xué)習。
4、抓好單元檢測和分析。認真組織單元檢測，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、合格率等情況。只要有進步，就要給掌聲，放大鼓勵，激發(fā)自信。倡導(dǎo)繼續(xù)開展畢業(yè)班月考活動。
5、成立“互幫互促”學(xué)習小組，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試，我在每個班進行了“一幫一”的學(xué)習小組。很好地掌握了學(xué)生的學(xué)習情況。能夠根據(jù)具體情況，進行調(diào)整，從而更好的愛護他們，輔導(dǎo)他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣，幫他們走出困境。
6、多與學(xué)生家長聯(lián)系，形成家校教育的合力效應(yīng)。
總的來說，畢業(yè)班的教學(xué)工作是辛苦而又富有挑戰(zhàn)性的。既要有憂患意識，又要有必勝的信心；既要有決心，又要有方法；既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣培養(yǎng)；既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
最后，希望我們能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使這屆畢業(yè)班的英語成績有一個新的突破。
進寶塘鎮(zhèn)中心小學(xué)。
廖迎超。
2013年4月11日。
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有機會代表xx中學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸。
今天，是我們畢業(yè)生終身難忘的日子，因為過了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別悉心教導(dǎo)的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，踏上人生新的征程。在這里，請允許我代表山東財政學(xué)院東方學(xué)院20xx屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的'領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！三年前，為了一個共同的目標，我們來到陸集中學(xué)，選擇了這個充滿了自由，激情的校園。日月輾轉(zhuǎn)，光陰似箭，眨眼之間，離別的鐘聲就在身旁敲響了?！跋嘁姇r難別亦難”，回首往事，感慨萬千?；仡櫾陉懠袑W(xué)的學(xué)習生涯，我們的成長無不凝聚了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血，在你們的悉心教導(dǎo)下，我們掌握了專業(yè)知識，學(xué)會了對待學(xué)習的嚴謹態(tài)度，感受到了求職的艱辛，同時也體會到了成功的喜悅。今天我們之所以能滿懷信心地走出校門踏向社會，都要感謝我們的母校，感謝東方學(xué)院的全體老師，感謝您的辛勤耕耘換來了我們今天的成績。
回顧在陸集中學(xué)的生活點滴，我們收獲了不可替代的深厚友誼，留下了太多值得回憶的情景與往事。今天之后，我們將離開母校進入下一個人生站臺，然而我們的同學(xué)之情卻不會隨著時光而消逝，無論我們經(jīng)過多少風雨波折、結(jié)識多少新人好友，這份初中的同窗之誼都將是我們?nèi)松猛局杏肋h割舍不掉的真情。
三年來，我們學(xué)會了學(xué)習，學(xué)會了生活，更學(xué)會了選擇。即將離開母校，告別老師和同學(xué)，在這里我代表全體畢業(yè)生向母校莊嚴宣誓：我將為實現(xiàn)人生理想而奮力拼搏。我一定堅定信念，吃苦耐勞，以才報國，勇于創(chuàng)新，不斷積極，攀登高峰。請相信，今天我們以陸集中學(xué)為榮，明天陸集中學(xué)以我們?yōu)闃s。
最后，請允許我再次代表20xx屆全體畢業(yè)生向諄諄教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，向悉心培育我們的母校表示誠摯的謝意與祝福。祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、萬事如意；祝母校的明天更加輝煌！祝愿同學(xué)們在中考中取得優(yōu)異的成績！
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
關(guān)于畢業(yè)之類的發(fā)言稿很容易寫，大家都來寫一篇吧。畢業(yè)這天，大家依依不舍，回憶著過往。畢業(yè)這天，大家感恩師長、敬謝父母、擁抱同窗。你是否在找正準備撰寫“六年級畢業(yè)班表彰教師表態(tài)發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。每當我想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學(xué)，想起完美的小學(xué)生活，心中總會擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍，眼淚總會不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。
難忘母校生機勃勃的花草樹木，難忘母校綠草如茵的足球場，難忘母校寬闊的運動場，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校整潔的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校樸素的教學(xué)樓，難忘母校充滿著文化氣息的長廊，難忘母校的禮貌氣息……難忘母校的一切又一切，每一個詩意的角落，已印滿了我們深深的足跡，母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無損地保存在我的心中，永遠，永遠……偉大的母校，多謝您!
難忘老師循循善誘的教導(dǎo)，難忘老師和藹可親的笑容，難忘老師義正辭嚴的教育，難忘老師默默無聞的付出，難忘老師無微不至的關(guān)懷，難忘老師繪聲繪色的講課……難忘每一位敬愛的老師，老師那光輝的形象已深深地印在了心中，老師的諄諄教導(dǎo)讓我受益匪淺，老師是我們心田的春雨，心中的陽光。敬愛的老師，多謝您們!
難忘同學(xué)們純真的笑容，難忘同學(xué)們清脆的笑聲，難忘同學(xué)們慷慨的幫忙，難忘同學(xué)之間完美的友誼，難忘同學(xué)之間的促膝長談，難忘同學(xué)之間的追逐嬉笑……難忘每一名可愛的同學(xué)，同學(xué)之間完美的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠，永遠……可愛的同學(xué)們，多謝你們!
畢業(yè)的腳步漸漸近了，時光無法倒流，也無法停留，我們只有好好珍惜此刻的一分一秒，創(chuàng)造更多完美的回憶!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
今天陽光明媚，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，校園顯得異常的美麗?？纯葱@的地上，似乎已經(jīng)印上了我們的足跡，我們的心中涌動著，對學(xué)校的無限依戀，因為，在過兩個禮拜，我們就要告別母校，去奮戰(zhàn)新的人生道路!在此，我代表我們班的同學(xué)，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，兩千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。
六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情;最難忘，教室里，老師為同學(xué)們輔導(dǎo)，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，課堂上，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
還有短短兩個星期我們就要告別母校，我們已經(jīng)準備好了，我們一定會從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一個對國家、對人民有用的人才。
親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨;。
親愛的同學(xué)，我永遠忘不了我們之間的友誼;。
親愛的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而光榮!最后，請允許我代表鎮(zhèn)東小學(xué)六年級全體畢業(yè)生同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂成長!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
短短的六年時光，老師與你們相處兩年，兩年中認識了快樂活潑的徐順挺，認識了直爽沖動的馬紹恒，為班長吳瑞的成長欣慰，也為許許多多同學(xué)的成長高興，雖然你們常被老師批評，但你也是老師的開心果，許許多多次的稱贊，榮譽屬于你們自己的努力，點點滴滴的批評后老師也是知道同學(xué)們的進步的雖然很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇;懂得了自尊、自立、自強。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了___小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎?你們是蔡老師教書生涯的第一屆畢業(yè)生，記住那些表揚批評那里有老師對你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚斥責，那里包含對同學(xué)們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。
時間過得好快，你們就要離開母校了。不久的將來，你們即將小學(xué)奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！背踔械膶W(xué)習是全新的，門類多內(nèi)容深，進度快，學(xué)習任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校，以一位學(xué)長的`身份，簡要說幾句，與大家共勉。
1.目的明確。樹立明確的學(xué)習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向;沒有方向，沒有生活。---------俄國作家托爾斯泰。
2.意志頑強。每人都有學(xué)習良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。
3.良好習慣。良好的學(xué)習習慣包括熱愛學(xué)習，善于思考，認真實踐。好的學(xué)習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4.掌握方法。“最有價值的知識是方法的知識?！蔽覀兘?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個學(xué)校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學(xué)習環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學(xué)習方法的區(qū)別。學(xué)習好的學(xué)習方法為自己所用。
5.興趣廣泛。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
各位同學(xué)：
上午好!在六年時間里，我給各位同學(xué)講過許多次話，各位同學(xué)也許多次在此集中，但是這樣的場景今天卻有不一樣的內(nèi)涵。崗埠中心小學(xué)2010屆小學(xué)生畢業(yè)典禮隆重舉行，作為校長，是我最后僅有的機會給各位同學(xué)講話，此時此刻，千言萬語卻不知從何說起，離別的傷感油然而生。六年來，我們朝夕相處，彼此關(guān)心，彼此建立濃厚的友情，這種情感是真摯的、真誠的、真實的，它不會隨著你們離開校園而消失，它會扎根我們的心田，伴隨一生。
同學(xué)們，六年里，你肯定經(jīng)歷了許多苦澀和甜蜜，記憶了許多讓你難忘的事情。那么在這些記憶里，你記憶了老師的諄諄教誨了嗎?你記憶了老師的關(guān)心和愛護了嗎?你記憶了不做作業(yè)被老師批評的場景了嗎?你記憶了考試沒考好而傷心落淚了嗎?你記憶了沒被評上“三好學(xué)生”而情緒低落了嗎?你記憶了沒被選上班干而憤憤不平了嗎?……好了，不管怎樣，這些記憶讓你收獲了成熟，讓你收獲了成長。一年、幾年、幾十年，這些被記憶的事情會抑不住地涌上你的腦海，讓你回味無窮，體會小學(xué)階段的純真、浪漫、無暇。
同學(xué)們，經(jīng)過六年的光陰，你從懵懂無知的兒童變成了意氣奮發(fā)的少年，許多學(xué)生能獨立思考問題和解決問題，擁有獨特的見解和看法，具備了判斷是非、美丑的能力，有時還會時不時出現(xiàn)“叛逆”的行為，這些都說明你長大了。暑后你們將踏入中學(xué)繼續(xù)學(xué)習，緊接著要面臨人生的中考、大考，雖然路途遙遠，道路曲折，但命運會眷顧勤奮、努力的人，只要你努力、加油，好運氣會伴隨你的，你會心想事成的，你的母校會經(jīng)常關(guān)注你，牽掛你，在人生的旅途中，千萬不能因善小而不為，不能因惡小而為之，做一個真正對社會有益的人。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的畢業(yè)生們：
大家好!
是的，今天，你們有一個共同的名字——畢業(yè)生。這也是我們今天齊聚在這兒的原因：為了慶祝你們小學(xué)畢業(yè)。
首先，我很榮幸的代表全體老師，祝賀你們順利的完成了小學(xué)六年的學(xué)習任務(wù)，祝賀你們就要從一個新的起點，開始一段新的征程。
有人說，少年是一本太倉促的書，是的，六年兩千多頁就這樣匆匆翻過。六年的學(xué)習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的……在這六年的光陰里，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。
畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立的深厚感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運動場上你們風一樣掠過的青春身影;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮;喜歡你們挫折時有些脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不撓的志氣;敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動于你們攜手共進的友情。
同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學(xué)校。作為實驗小學(xué)的畢業(yè)生，你們承載了師長們太多的期望。正如《少年中國》中所唱：少年強那中國一定也很棒。我們期待著，期待著你們中間產(chǎn)生造福百姓的政治家，叱咤風云的軍事家，探索奧秘的科學(xué)家，搏擊商海的實業(yè)家……我們期待著，期待著你們超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光……當然，即使你們平凡如我，也值得我為你們而驕傲。
同學(xué)們，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的成長，見證你們新的未來的開始。畢業(yè)這個詞英文的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。我覺得今天我們不是慶?！敖Y(jié)束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣布成長。親愛的同學(xué)們，今天你們就將邁出學(xué)校的大門，踏上新的征程!而在此時此刻，面對即將離校的你們，我更愿意用這樣的幾句話來激勵你們前行的腳步：我耳聰目明，思維敏捷;我健康向上，成功在望。
印度詩人泰戈爾說過：無論黃昏把樹的.影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連!這就是母校對你們的情誼，這就是母校對你們的祝福。
“同學(xué)少年，奮發(fā)向上”。母校的全體老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長，最后祝同學(xué)們擁有一個充實難忘的中學(xué)時代!
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇五
我是周家坳小學(xué)六年級的語文老師兼班主任。對于一名剛踏入教師行業(yè)不足兩年的年輕老師而言，接手畢業(yè)班，內(nèi)心也曾有過一番起伏。首先是深感領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任及能力的肯定；緊接著是擔心力所難及，唯恐誤人子弟的誠惶誠恐；最后決心化壓力為動力，迎頭而上。下面就談幾點我對如何帶好畢業(yè)班的淺見：
一在學(xué)習方面。
大家都知道，優(yōu)等生好教，學(xué)困生頭痛。但評估是面向全體學(xué)生，所以我個人認為，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)，提高及格率是提高班級成績的重要途徑。我們班有61人，人數(shù)眾多且語文成績的兩極分化比較嚴重。因此，我采取了班級互助學(xué)習的方式。在學(xué)期初編排學(xué)生座位時，根據(jù)學(xué)生的性別、學(xué)業(yè)成績、興趣、背景等幾個因素進行分組，每4人一個小組，小組中有一名優(yōu)等生，2名中等生，一名學(xué)困生，每個小組的整體水平基本一致。然后設(shè)置一個目標，由優(yōu)等生擔任組長。比如背誦課文，我會把任務(wù)安排下去，由各組組長負責監(jiān)督執(zhí)行。在課前預(yù)習、課間討論時，也是由各個小組自己先討論再匯報情況。執(zhí)行一段時間以來，學(xué)生的學(xué)習積極性、主動性大有提高。
二在心理方面。
我做的最大努力就是樹立學(xué)生自信心。以考試為例，我會經(jīng)常組織一些較容易的小考試，即使基礎(chǔ)很差的同學(xué)只要努力也能打高分。比如每篇課文的生字新詞默寫，我會當著全班同學(xué)的面前報分數(shù)，讓全體同學(xué)為取得進步的學(xué)生鼓掌加油，樹立他們的信心。而難度相對高的單元測試，從來不會公開分數(shù)，只是會對大家容易出錯的地方進行統(tǒng)計分析。力求讓優(yōu)等生戒驕戒躁，中間生穩(wěn)打穩(wěn)扎，學(xué)困生受到尊重、重拾自信。
三在班級管理方面。
去網(wǎng)吧上網(wǎng)”的辯論賽，同學(xué)們分為正反兩方熱火朝天地展開辯論。結(jié)果整場辯論賽下來，老師沒有說一句嚴厲斥責的話語，學(xué)生卻自己把事情的利弊關(guān)系分析得頭頭是道，效果不得而知。
帶好一個畢業(yè)班，不是三言兩語就可以說明白，也不是一朝一夕可以蹴就。以上所述，每個方面我只談及了一點。方法是否有效還有待成績來證明。有的想法還不太成熟，希望經(jīng)驗豐富的老師能夠多多指正。
周家坳小學(xué)李卿。
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!
度過了平安、愉快的假期，我們滿懷希望迎來了生機勃勃的猴年的春天。
在今天這個特殊時刻，能站在這里，和老師、同學(xué)們真誠交流，我倍感榮幸。
在新學(xué)期開學(xué)之際，我有許多感想。
首先我為我們學(xué)校及全體師生在去年取得的輝煌成績感到驕傲。監(jiān)測成績再上臺階，各項活動有聲有色，學(xué)校實力越來越強!我們的成績有目共睹，我們的發(fā)展勢頭強勁，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理有方、全體教師勤奮努力、廣大學(xué)生積極向上的共同結(jié)晶。
輝煌成績屬于過去，給我們以信心;美好未來就在眼前，需要我們努力開創(chuàng)!
新的學(xué)期，意味著新的憧憬、新的征程。春天是播種的季節(jié)，也是耕耘的季節(jié)。
播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期，我們會一如既往，對學(xué)生盡職，對家長負責，保持敬業(yè)務(wù)實的工作態(tài)度，不斷學(xué)習，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作。努力改變教育觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
借此機會，對同學(xué)提幾點希望：各個年級的同學(xué)，你們在人生的關(guān)鍵路口，社會、學(xué)校、家長對你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開創(chuàng)美好未來，為母校爭光添彩!中年級的同學(xué)，你們肩負承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，再創(chuàng)佳績!低年級新同學(xué)，你們是我們學(xué)校的新鮮血液，愿你們更快適應(yīng)新環(huán)境，自信、自勵、自強，新的起點有新的收獲!
良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習征程的開始，希望同學(xué)們帶上叁樣?xùn)|西：
第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。
只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。
第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強
我們的學(xué)習生活中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼!但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始見金的毅力，拿出你直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!
第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下唿嚕嚕地睡起了大覺。
古人說得好，只要功夫深，鐵杵磨成針、一寸光陰一寸金、、少壯不努力，老大徒傷悲，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。誰持彩練當空舞，且看今朝六中人。
讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧!
我還想對各位親愛的同事說一聲祝福，常年累月，校園里灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們忙碌的身影。人間春色本無價，筆底耕耘總有情。
甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅。選擇了教師這個職業(yè)，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻。
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天非常高興作為本屆六年級的教師代表，來和同學(xué)們話別。就個人情感來講，我們是非常有緣份的，茫茫人海，我們在漳河小學(xué)相遇，相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣。校園中回蕩著你們的歡聲笑語，課堂里傳來你們瑯瑯的讀書聲。你們付出了艱辛努力，經(jīng)受了各種考驗，品味了學(xué)習生活的酸甜苦辣，前進與波折，歡笑和淚水譜寫出你們學(xué)習生活的動人篇章。同時老師們感動著你們的感動，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協(xié)力，一起駛向理想的彼岸。
還記得嗎，老師曾經(jīng)說過，你可以長不高，但你不能長不直。班主任老師多少次面對面的促膝交談，你記得嗎？語文、數(shù)學(xué)、英語老師多少次動之以情，曉之以理，手把手地耐心引導(dǎo)，你記得嗎？音體美老師教給你們?nèi)绾五憻捝眢w，如何欣賞美的聲音和畫面，你還記得嗎？你遇到困難時，是老師在呵護你，你頑皮的時候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優(yōu)點與不足。你也曾惹老師生氣過，但老師對此都不會在意，此時以至將來，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。學(xué)生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠是優(yōu)秀的，你們將來無論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠是老師們的驕傲！
感謝你們，感謝與你們一起度過了快樂的小學(xué)生活風風雨雨過的。
日子。感謝你們，感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師也變得年輕了。感謝你們，感謝你們用純真善良，給老師的人生畫上絢麗的七彩虹。
如果說小學(xué)生活是一本書，今天已經(jīng)翻閱到最后的篇章，這一切都將成為你們?nèi)松忻篮玫幕貞洠銈儗⒑芸焯ど闲碌恼鞒?。此時此刻，作為老師，我們的心情是復(fù)雜而矛盾的，既有大結(jié)局的喜悅，也有告別你們的不舍。老師面對空蕩蕩的教室，有一種難以言喻的失落感，就像送別遠行的兒女，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的`依戀；但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒有什么比看到自己的學(xué)生有所作為更幸福的。你們是漳河小學(xué)的學(xué)生，到了新的學(xué)校，要發(fā)揚我們的優(yōu)點，表現(xiàn)得更好，用實際行動和優(yōu)異的成績，證明我們的實力，為漳河小學(xué)爭光。老師相信，你們有這個能力，你們會做得更好，幾年后，你們會長的更高，更漂亮，更瀟灑，變得更優(yōu)秀，更成熟，走在路上，也許老師會認不出你們，但請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，老師都將永遠關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才。
同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇八
一、卷面分析：
六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末測試卷以課程標準為依據(jù)，緊扣新課程理念，難易適度，即考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，又考查了學(xué)生的綜合能力，試卷覆蓋面廣，科學(xué)性與代表性強，強調(diào)了數(shù)學(xué)的適用性與生活化，重視知識理解與過程的考查，試題的呈現(xiàn)形式多樣化，講求方法的滲透與能力的培養(yǎng)。試題內(nèi)容注意突出時代特點，貼近生活實際，出題原則能夠突出靈活性，能力性，全面性，人文性，提高考試水平。試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生生活實際，增加靈活性，考出了學(xué)生的真實成績和水平，增強了他們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心。從考試結(jié)果來看，基礎(chǔ)知識部分學(xué)生掌握得較好，同時，計算也比較準確。運用所學(xué)知識解決實際問題方面未掌握。
全班22人80分以上有8人，60分以下有5人（其中1人低分），平均分74分。
二、試卷內(nèi)容分析：主要錯誤：
a、填空題的（7）學(xué)生對時針的尖端移動的路程是求圓的周長不理解。填空題的（8）學(xué)生不理解對折3次的意思。填空題的（10）學(xué)生沒掌握一個數(shù)比另一個數(shù)多拜訪之幾的求法。
b、是非題的第1小題，學(xué)生對扇形的圓心角的理解還比較模糊。c、選擇題的第5小題，學(xué)生對數(shù)與形方面的知識未掌握。d、看圖題的第2小題，學(xué)生不會求具體的時間。
e、解決問題的的第3小題，學(xué)生對“圓的實際應(yīng)用”沒能真正理解。第4小題的復(fù)雜分數(shù)應(yīng)用題，學(xué)生沒有找出等量關(guān)系，因此不能解決問題。第5小題行程問題，也是學(xué)生未掌握的內(nèi)容。
三、
存在的問題;就試卷總體來說，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握不扎實,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣（表現(xiàn)在不認真審題,不細心答題,大多學(xué)生計算太粗心,不檢驗,丟分多）。不能運用所學(xué)知識靈活解決實際問題,分析問題解決問題的能力有待提高。
四、改進的措施。
1.注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握,基本知識和概念做到變換方式舉一反三的練習.注意創(chuàng)設(shè)豐富的。
教學(xué)。
情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,練習過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性.2.改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式.課前認真鉆研教材,把握教材重難點,合理利用教材,創(chuàng)造性的使用教材.3.多關(guān)注學(xué)困生生,對上課有困難的學(xué)生,上課時多提問,并且隨時鼓勵他們,幫助他們樹立自信,并上課作到精講多練,作到面向全體學(xué)生.4.重視學(xué)生學(xué)的過程,讓學(xué)生在動手操作中親身經(jīng)歷知識的形成過程,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣.6.要轉(zhuǎn)變觀念，樹立新思想新理念讓自己努力成為課改行列的一員，理解和領(lǐng)會課標精神，在新理念的指導(dǎo)下，使自己不斷學(xué)習探索，真正成為一名合格的人民教師。
2015年3月。
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！很榮幸和大家一起面對明年的中考。我將從兩部分向大家匯報：初三5班備考設(shè)想和初三語文組復(fù)習打算。在此，我談?wù)労笃诘囊恍┫敕ê妥龇?，不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評指正。
一、班級備考計劃。
（一）班務(wù)工作小結(jié)。
初三五班現(xiàn)有學(xué)生63人，其中男生32人，女生31人。
一學(xué)期以來，我班大力加強學(xué)生思想教育，努力培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習，養(yǎng)成自主學(xué)習的習慣，扎扎實實開展班級各項工作，認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，班風較上學(xué)期有明顯的改變和好轉(zhuǎn)。這一點，各科任教師和本班學(xué)生都有明顯感覺。在此，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任，感謝各科任教師對我工作的支持。
但是，還有個別學(xué)生的學(xué)習習慣依然很差，學(xué)習態(tài)度還是不夠積極，部分學(xué)生心浮氣躁，學(xué)習不踏實，自我感覺良好等，另有個別男生還在混日子，不愿勤學(xué)深鉆，缺乏學(xué)習的興趣和激情。在今后的工作中，我還要加強工作方法的研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風問題上多探索，多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。
(二)成績分析。
我班成績有一個明顯的特點，就是偏科現(xiàn)象嚴重。男生英語普遍不行，女生理科較差。前15名中，偏科學(xué)生有：
（二）中考目標。
根據(jù)學(xué)校目標下達情況來看，我班中考目標總數(shù)為22人，是四個普通班最多的。其中a3三人，b1四人，b2八人，b3七人。從我班學(xué)生現(xiàn)狀分析，把本次考試我班第22名成績折合成中考成績，再加體育，共345分，而去年b3達366分，與目標分數(shù)差21分，任務(wù)艱巨，難度很大。
（三）具體措施。
為實現(xiàn)目標，我打算做好以下幾方面的工作。
1、繼續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強班級管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，使每個學(xué)生都能以良好的精神狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習生活中。
2、嚴格要求每一個學(xué)生，充分利用一切可以利用的時間，多關(guān)心學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習成績。積極和任課教師交流，多和學(xué)生交流，共同提高本班學(xué)習成績。
3、加強對偏科生的管理和轉(zhuǎn)化，幫助學(xué)生找到科學(xué)的學(xué)習方法，并適時進行心理疏導(dǎo)，防止惡性循環(huán)。
4、豐富學(xué)生的課余生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習情緒，做到有張有弛。
二、九年級語文組中考復(fù)習設(shè)想。
（一）近幾次考試成績情況匯報。
期中考試：全年級人均74.5分，及格率66.7%，優(yōu)秀率10.5%；
12月份的模擬考試：全年級人均80.9分，及格率83.2%，優(yōu)秀率12.4%；
兩次成績周邊學(xué)校相比，近幾次考試暴露出的問題：(1)學(xué)生對字詞、文言文閱讀、名著和綜合性學(xué)習方面失分較多，作文審題、選材及書寫能力亟待提高。
（二）近三年中考語文試題分析及趨勢。
1、2011年語文試題的特點：（1）題型穩(wěn)定，立足教材，知識點覆蓋全面。（2）聯(lián)系社會生活，凸顯山西地域文化和民族傳統(tǒng)文化。其中閱讀《古蜀棧道》《紫陽腰》以及綜合性學(xué)習“以中國姓氏文化”為主題，就是明顯的例證。(3)寫作只是一道題目，題干不做過多的文字提示，完全把解讀文題的權(quán)利還給學(xué)生。題目“想見你的笑”親切自然，弘揚真善美的情感，引導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，有利于學(xué)生發(fā)揮特長，抒寫自我，張揚個性。使中考作文真正走向關(guān)注考生自我感受和獨特體驗的返璞歸真之路。
與2010年相比，稍有變化的有：（1）詞語考查由根據(jù)語境和成語含義填成語的形式變?yōu)樘峁┝巳齻€詞語的選擇填空。降低了難度。（2）現(xiàn)代文閱讀由之前的“說明文加小說”變?yōu)椤罢f明文加散文”的格局，但題量和難度沒有變化。（3）文言文考查中，開始滲透語法知識對學(xué)習文言文、解答題目的作用。
（三）迎考復(fù)習總設(shè)想。
1．導(dǎo)向引路:要在深入研究《中考說明》、教材、以及學(xué)生實際的基礎(chǔ)上,從內(nèi)容到方法，體現(xiàn)正確的復(fù)習方向。并在復(fù)習的內(nèi)容,解題的思路和方法上，對學(xué)生給予正確的指導(dǎo)，最終提高學(xué)生的中考語文成績。
1.狠抓語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。生字詞：我們打算在復(fù)習每一冊課本的同時整理歸納處。
初中階段的所有生字詞，掌握字音字形。在字詞專題復(fù)習時進行強化鞏固。古詩文的背誦理解默寫，參照《語文課程標準》推薦背誦的50篇優(yōu)秀詩文，以及七至九年級的現(xiàn)代優(yōu)秀詩詞，（因為從2010年起，我省增加了現(xiàn)代優(yōu)秀詩文的考查）充分利用早讀等時間來背誦。名著閱讀，要關(guān)注《語文課程標準》推薦的10篇名著，我們打算讓學(xué)生充分利用我校圖書室的資源，自己再借一部分，利用寒假及課余時間進行重點閱讀，同時利用寒假補課等時間，讓學(xué)生觀看名著電影，加強閱讀的效果，絕不會粗枝大葉地瀏覽名著導(dǎo)讀之類的文字，以致于在中考中敗下陣來。關(guān)于綜合性學(xué)習，近幾年的題目很醒目達告訴我們，我們要關(guān)注生活，尤其要強調(diào)弘揚中國傳統(tǒng)文化，陜西地方特色，社會熱點話題等。
2.重點搞好閱讀理解的復(fù)習。復(fù)習時以課本為典型示例,教給學(xué)生閱讀的要領(lǐng)和方法,以著力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應(yīng)試答題能力，重視文言文的閱讀訓(xùn)練,對重要文言文篇目要求學(xué)生都要過關(guān),重點要求學(xué)生能默寫一些重要的名段,名句,懂得文言實、虛詞的釋義,翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫法。課內(nèi)文言文復(fù)習則采用任務(wù)型教學(xué)，以冊為單元，做一課一測，課課過關(guān)。課外文言文和古詩鑒賞，我們打算多選取一些題目進行練習，教會學(xué)生利用在課內(nèi)古詩文學(xué)到的知識解決課外文言文和詩詞閱讀中的問題?，F(xiàn)代文則應(yīng)能明確各篇文章的文體，注重方法的歸納和指導(dǎo)，通過講評試卷中所遇到的題型進行歸納。
總結(jié)。
進而上升為方法。
3.對于作文的復(fù)習要以抓學(xué)生的思維訓(xùn)練為中心,要把作文的分解訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練結(jié)合起來,每周都要布置專題作文讓學(xué)生訓(xùn)練,并要加強作文的指導(dǎo)和講評工作,特別要做好命題作文、半命題作文的強化訓(xùn)練。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學(xué)會“一滴水里見陽光”善于聯(lián)想，張揚個性。在作文要求中，對書寫，字數(shù)的要求要滲透在每一次作文訓(xùn)練中。
4.強化集體備課，既分工又合作，發(fā)揮集體的智慧，并做到資源共享。
（五）初三迎考復(fù)習進度與計劃：
九年級語文新課學(xué)習還剩。
三、四兩單元，共四篇，預(yù)計上學(xué)期能夠結(jié)束。從假期補課期間，即元月上旬開始就正式轉(zhuǎn)入了總復(fù)習階段。到中考前有五個半月的時間，我計劃進行三輪比較系統(tǒng)的復(fù)習。具體安排如下：
第一輪復(fù)習：（元月上旬——2月下旬）著重于從課本入手，依綱扣本，復(fù)習七至九年級教材的重點篇目。同時抓好文言文、古詩的記誦。
第二輪復(fù)習：（3月上旬—5月中旬）專題復(fù)習階段，即根據(jù)《考試說明》和中考命。
題規(guī)律，以復(fù)習資料《世紀金榜》為依托，將知識結(jié)構(gòu)分門分類地進行整理并強化訓(xùn)練。注重現(xiàn)代文和作文的訓(xùn)練指導(dǎo)。探究出題方向，在答題技巧上多做指導(dǎo)。
第三輪復(fù)習：（5月下旬—6月中旬），模擬訓(xùn)練和綜合能力的培養(yǎng)階段?？蓭椭瑢W(xué)們在完成專題復(fù)習后，檢測學(xué)習的成效，同時又能起到進行中考實戰(zhàn)的演習，提高應(yīng)試能力的作用。用好模擬試卷。若有多余時間，還可借近幾年的優(yōu)質(zhì)中考試卷進行模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生真正做到胸有成竹，從容面對中考。
（六）中考目標：
預(yù)計2012年就中考本年級語文人均分達到76.5以上，及格率80%，優(yōu)秀率15%。
回首這一年的工作，我在思想上高度重視，行動上積極跟上，以認真的態(tài)度，全身心投入，取得了一定的成績。這其中有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。雖然很累，但很充實。在今后的工作中，我會不斷地完善自我，努力提高學(xué)生成績，爭取圓滿完成中考任務(wù)。
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇十
親愛的同學(xué)們：
你們好！
畢業(yè)考試已經(jīng)結(jié)束，畢業(yè)考試的結(jié)束也就意味著中招的臨近，臨近中招也就意味著相處一年的我們就要分別了，對個別學(xué)生而言，我們這一別也許就是永遠的分別了。同學(xué)們，我們相處雖然只有短短的不足一年，但是你們給老師留下的印象卻是美好而深刻的。回想起我們相處的點點滴滴，猶如一幅幅美麗而又耐人尋味的畫頁，它們都將沉淀在我記憶的深處，成為永恒的回憶。在即將分別之際，老師真的有好多的話要說，卻不知從何說起，話未出口，不爭氣的眼淚卻先流了出來。同學(xué)們，你們可曾想過你們的懂事引出了我多少不忍嗎？以前是懲罰你們不忍，如今是離開你們不忍。此時的我，真的是恨自己無能，不能伴著你們一路走，目睹你們學(xué)業(yè)有成。同學(xué)們，如果有來生，我仍然會毫不猶豫的選擇教師，還愿和大家成為師生。
俗話說：“人非草木，孰能無情？”同學(xué)們，你們對老師一點一滴的愛，我都記得：勞動時麗娟、甜甜的一瓶礦泉水，聲音沙啞時劉強、亞娟偷偷放在辦公桌上的草珊瑚、青橄欖，二月二肖瑩帶來的一沓帶著體溫、飄著香氣的煎餅，思敏的一塊兒冰淇淋，張璐的一包紅棗，亞娟、麗萍、東東、李辰等同學(xué)除夕夜的幸福騷擾——祝福短信，穎超困境中捐出的大水箱，書慧緊急情況下拎來的新水桶，留輝夕陽下獨自一人在教室對老師的靜靜等待，生病時同學(xué)們一折一折折出的千紙鶴、安慰老師的一句句感人肺腑的滾燙話語……一點一滴都是愛，片言只語都是情。這些凝聚人世間最純真、最美麗情感的細節(jié)都將成為我記憶中最美麗的畫面。
也許是上天被你們的真誠所打動，也許真的是“一分耕耘，一分收獲”，一路走來，我們班在大大小小的考試（除第一次的摸底考試外）中都能穩(wěn)居第一,這是對你們辛苦努力，苦拼苦干的回報。同學(xué)們，你們的真誠讓我自豪，讓我感動，更讓我好難忘。忘不了你們純真的笑臉，忘不了你們拼搏的勁頭，忘不了你們求知的眼神，忘不了你們朗朗的讀書聲，忘不了你們真誠的問候語……老師的鼓勵，在你們眼中是愛；老師的斥責，在你們眼中是情。你們對老師的理解，你們對工作的配合，真的讓我無可挑剔。我常想，我何德何能成為你們的老師，我?guī)咨迊淼母?，讓你們成為我的學(xué)生。任何美麗的語言，都無法表達我對你們的謝意，我只有發(fā)自內(nèi)心的感謝上蒼，賜給我們這段珍貴的師生緣。
兩行感激淚，滿紙荒唐言。同學(xué)們，不要覺得我不正常，也不要認為我太脆弱。之所以失態(tài)，都是因為你們太懂事，擁有你們的愛，我今生無憾！
謝謝同學(xué)們！
來源：http:///飛翔的心。
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天我們懷著無比激動的心情迎來了官亭中學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮是同學(xué)們?nèi)松幸粋€燦爛輝煌的見證儀式，也是老師們甜蜜分享喜悅收獲的季節(jié)。借此喜慶之際，我謹代表學(xué)校全體老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三莘莘學(xué)子獻上我們最熱烈﹑最誠摯的祝賀！祝賀你們即將順利完成高中學(xué)業(yè)，終于成為一名合格的官亭中學(xué)高中畢業(yè)生。同時，也為你們即將出征走向高考戰(zhàn)場而壯行！
還記得，三年前正值青春年少的你們，為了追逐夢想，帶著對知識的渴望和追求，帶著家人叮嚀、同輩的羨慕、親朋好友的殷切盼望和國家的期待，帶著對人生的體悟，帶著對未來的憧憬，帶著崇厚和質(zhì)樸，從四面八方匯集到官亭中學(xué)校園，你們用朝氣蓬勃，豪情滿懷，讓校園生活沸騰起來；你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨堅強和色彩斑斕的希望與夢想！光陰似箭，歲月如梭，不知不覺間，三年的時光悄然逝去，但是，那么多生動的細節(jié)、精彩的瞬間已經(jīng)清晰地刻寫在我們的記憶中。在這里你們曾經(jīng)飛揚青春的夢想，灑下點點汗水；在這里你們尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，遵守紀律，刻苦學(xué)習，為低年級學(xué)生樹立了做人的楷模；在窗明幾凈的教室里你們孜孜不倦，刻苦攻讀，用那份堅毅遨游于知識的海洋；在運動會中你們精神抖擻、不甘落后、奮起直追拼搏的那份執(zhí)著；在流光溢彩的舞臺上你們舞姿婆娑，歌聲朗朗，盡抒情懷的那份灑脫。那些春夏秋冬的寒窗苦讀，那些歲月無痕的枕戈待旦，那些悄悄燃盡的五更燈燭，每一個日日夜夜都在演繹著美妙的音符，留在記憶的最深處，化為永恒。因此說，高中時代，是人生中最不平凡的三年，因為它是記錄我們朝夕相伴、拼博奮進的崢嶸歲月，承載了更多的歡笑與淚水，編輯成為一本精美的歷史畫卷，一千多頁被我們輕輕翻過，生動的畫面銘刻其上，瞬間的精彩永駐其間。
挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習，完善自我，飛翔到新的高度，向母校，向曾經(jīng)深切關(guān)懷過你們的老師呈上一份情真意深的濃厚禮物。
同學(xué)們，印度詩人泰戈爾曾經(jīng)說“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”。無論你們將來走到哪里，母校、母校的老師們期望著你們的捷報，那時候歡迎你們?；丶铱纯矗丶铱纯茨銈冊?jīng)戰(zhàn)斗過的地方，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校！千里之行，始于足下，詩人汪國真曾說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！惫偻ぶ袑W(xué)只是讓你們茁壯成長的培育地，而未來無窮無盡，你們的將來我無法預(yù)測，但我堅信，大家在新的里程中敢問路在何方，路就在腳下。滄海橫流，方顯英雄本色。奮進的號角已經(jīng)吹響，祝愿你們大鵬展翅，搏擊長空，笑傲六月，收獲夢想。最后，我代表我校全體老師衷心祝愿希望每位同學(xué)為高中生活涂上濃墨重彩的最后的一筆，在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂章，創(chuàng)造永恒無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。請帶上母校的祝福出發(fā)吧，我們期待你們金榜題名的一刻，我們期待你們凱旋母校的喜訊，我們期待你們擁有一個更加燦爛的明天！別忘了“?；剡@個家看看”！
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位同仁：
大家好！
支教既是教育主管部門的重要工作部署，也是黨和國家的教育大政。為的是優(yōu)化教師資源配置，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧社會。所以，我們不折不扣，遵照執(zhí)行。
支教既是教師個人成長專業(yè)成熟的難得機會，也是學(xué)校相互促進共同提高的良好途徑。城鎮(zhèn)教師走進鄉(xiāng)村學(xué)校，既是盡義務(wù)，更是受教育，長才干。他們可以體驗鄉(xiāng)村學(xué)校的甘苦，體會并學(xué)習鄉(xiāng)村教師在艱苦條件下仍然心系學(xué)校情系學(xué)生無私奉獻的精神，還可以向鄉(xiāng)村教師學(xué)習教育教學(xué)經(jīng)驗，這些將為他們今后的專業(yè)成長與人生發(fā)展提供不竭的動力。
有個著名的比喻：兩個人交換自己手里的一個蘋果，交換后每個人還是只有一個蘋果；兩個人交流自己頭腦中的一個思想，交流后每個人都擁有了兩份思想。校際間教師的交流，也必然會形成城鄉(xiāng)互動、相互受益、共同提高的良好局面，從而，從整體上提升全縣的教育教學(xué)質(zhì)量。所以，我們心甘情愿，積極響應(yīng)。
派出去的支教教師既是學(xué)校的形象代言人，也是校際間加強交流增進友誼的光榮使者。所以，對支教工作，我們一定高度重視，努力完成。
第一，認真選派。我們成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，精選業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)精神強的優(yōu)秀青年教師參加支教與與交流。在支教出發(fā)之前，校領(lǐng)班子進行集體談話，進行專門的教育與培訓(xùn)，并委派校級領(lǐng)導(dǎo)護送支教教師抵達受援學(xué)校。
第二，嚴格考評。我們將配合接受學(xué)校定期對支教教師的工作情況進行嚴格考核和評比，并按相關(guān)制度逗硬獎懲。
第三，保證待遇。我們將嚴格根據(jù)主管部門文件精神，確保支教教師的全部福利待遇，主動關(guān)心他們的工作與生活，照顧他們的家庭與親人，解除他們的后顧之憂，讓他們熱愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)，安心支教，全力支教。所以，我們精細組織，確保實效。
在縣委政府和縣教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定認真做好支教工作，與各位兄弟學(xué)校一道，相互學(xué)習，共同進步，共謀發(fā)展，共同撐起蒼溪教育的藍天！
謝謝大家。
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇十三
各位尊敬的老師：
大家上午好！
時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx-2013學(xué)年已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。又一個學(xué)期即將就此畫上了圓滿的句號。伴隨著神十飛天的喜悅，我們再次集會，召開全體教師會。
轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又在緊張、有序的工作中度過了。即將迎來溫順、祥和、充滿希望的暑假。就像禾苗需要雨水那樣，從大家激動的眼神里，我讀出了大家心里想說的一句話：暑假終于來到了！這學(xué)期，在全校師生的共同努力下，我們在教學(xué)常規(guī)建設(shè)、教研教改等方面取得了可喜的成績。在這里，我謹代表學(xué)校，對辛勤勞動、無私奉獻的全體教師致以衷心的感謝！謝謝你們在過去的一年里對學(xué)校做出的幫助和巨大貢獻。
老師們，在過去的一個學(xué)期，我們所有人用自己最樸實的工作澆灌了張集二中這顆大樹，用微笑和堅忍不拔的精神面對教育教學(xué)開展中遇到的種種困難。我們用行動證實了我們是最優(yōu)秀、最團結(jié)的集體；用心共筑了這個和諧、美好的大家庭。
老師們，回眸過去一個學(xué)期的學(xué)校工作，有人問我感覺如何，借用流行的一句話：累并快樂著！說到累，就是每天都有許多事情要辦，有許多工作要完成。作為負重奮進中的學(xué)校，我們?nèi)蝿?wù)很多，壓力很大。但，雖然我們忙碌，但卻充實；雖然艱辛，但卻欣慰。回眸過去的一個學(xué)期，我們問心無愧地面對自己的辛勤付出，滿懷激情地分享自己的收獲，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，在平凡而忙碌的日子里，學(xué)校的人際關(guān)系融洽和諧，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)設(shè)施不斷完善，辦學(xué)品位不斷提升，社會影響越來越高！
在學(xué)期結(jié)束之際，我代表學(xué)校全體師生、代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子，再次對辛勤工作、無私奉獻、勤懇敬業(yè)的全體老師表示衷心的感謝！毫不夸張地說，沒有我們這支業(yè)務(wù)精湛的教職工團隊，就沒有學(xué)校各項工作的順利開展；沒有大家辛勤無私的付出，就沒有我們張集二中今天取得的新成績和新榮耀！老師們，同志們，你們辛苦了！感謝您們對學(xué)校工作的理解支持，感謝您們對學(xué)校發(fā)展作出的重大貢獻！
在這一學(xué)年里，我們碩果累累，在抓教學(xué)質(zhì)量的同時，即抓素質(zhì)教育也抓安全教育，一年來，我們無一例安全事件的發(fā)生，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚和社會各界的認可，我們的教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，我們的管理在日趨完善，我們的教師團隊也在日益壯大。這學(xué)期，我們學(xué)校實行了集體供餐制，這一措施的實施，得到了社會各界人士的認可和贊揚，不僅有利于學(xué)生的營養(yǎng)改善，也規(guī)范了學(xué)校的日常管理。實行集體供餐制我們學(xué)校在縣東是第一家，作為開路先鋒和領(lǐng)跑者我們將繼續(xù)把既有利于學(xué)生又有利于學(xué)校的政策實施下去。只要我們滿懷期待、只要我們繼續(xù)堅持，我們播下的顆顆種子就會開出更加燦爛的希望之花。
有一根弦我們緊繃著，有一種使命我們肩扛著，“任重道遠須奮蹄，風正潮平好揚帆?！碑斍埃己玫男@環(huán)境和社會評價為我校教育大發(fā)展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇，我們要“相依長風沖巨浪，敢立潮頭唱大風”。我們要在新的一個學(xué)年，凝心聚力，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，以更飽滿的熱情，以更高昂的斗志，以更科學(xué)的態(tài)度，以更扎實的工作，為辦人民滿意教育、促張集二中健康和諧科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻。
最后，祝各位老師暑假愉快，心想事成，全家幸福！
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇十四
老師們：
大家好！
在這個秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們迎來了。
第二個教師節(jié)。
我有幸被評為張家坡鎮(zhèn)十佳教師能夠作為一名教師代表在這里作表態(tài)發(fā)言我感到非常榮幸。我清楚的知道我們?nèi)〉玫囊稽c一滴成績都是縣教體局、鎮(zhèn)。
黨
委政府及各方。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)心愛護培養(yǎng)的結(jié)果。首先,請允許我代表全體教師，對長期以來，一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各級。
領(lǐng)導(dǎo)。
和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！同時，向教體系統(tǒng)的老前輩致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！
近年來，鎮(zhèn)。
黨
委、政府堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育投入，改善辦學(xué)條件，為全鎮(zhèn)師生創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的工作、學(xué)習、生活環(huán)境。全鎮(zhèn)的中小學(xué)布局調(diào)整、學(xué)校規(guī)范化管理、教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量一直居于前列。沒有各級。
領(lǐng)導(dǎo)。
對教育事業(yè)的高度重視，沒有全鎮(zhèn)人民、社會各界的大力支持，沒有全鎮(zhèn)廣大師生的共同努力和奮力拼搏就沒有今天生機勃勃、蒸蒸日上的張家坡教育！作為一名教師，我們?yōu)樗〉玫某煽兏械阶院溃诖?，我再一次代表全?zhèn)教師對各級。
領(lǐng)導(dǎo)。
的深切關(guān)心和社會各界的大力支持表示感謝！
和全鎮(zhèn)人民對教育也提出了新的要求，我們更加強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史責任。作為一名教師，我們將努力做到：
教育關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的未來和人民的重托。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身，我們?nèi)w教師將切實增強責任意識，牢牢把握教育工作在推動社會經(jīng)濟發(fā)展中的重要使命，切實履行教書育人的天職，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，無悔地堅守教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻之歌。
教育是嚴謹?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我們將牢固樹立終身學(xué)習的觀念，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極開展教育教學(xué)創(chuàng)新，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力，增強教書育人的本領(lǐng)，做博學(xué)深思，嚴謹治學(xué)，銳意探索，精益求精的有為之師。
修身厚德恪盡職守埋頭工作盡職盡責拼吾力、盡吾志地做好教育工作用博大的胸懷、無私的愛心、良好行為來潛移默化地影響學(xué)生求索不止、奉獻不止努力在教師這個平凡的崗位上書寫人生無悔的。
篇
章。
十年樹木，百年樹人。老師們，讓我們牢記各級。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)心和厚愛，牢記社會各界和全鎮(zhèn)人民的重托，抓住機遇，開拓進取，團結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，奮力拼搏，傾盡智慧與力量，推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌！為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展做。
出自。
己應(yīng)盡的貢獻！
祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
來賓身體健康工作順利！祝老師們節(jié)日愉快！
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:。
大家下午好。
接到王校長要我在會上發(fā)言的通知后，我感覺到責任重大，于是認真準備了這篇發(fā)言稿，請大家多多指教。一來我是眾多班主任中最為平凡的一個，二來我是個不善言辭的青年教師。我從事三級班主任，那也是大姑娘坐花轎—頭一遭，談不上什么經(jīng)驗，業(yè)務(wù)方面勉強算個小巫，班主任方面小巫也不是。我今天在這里也只能是與大家交流一下我在開展工作中的一些想法與體會，希望能達到拋磚引玉的效果吧。
了解學(xué)生，體諒學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，這是我要說的第一點，這也可以說是一項要長期進行的“感情投資”。拿到學(xué)生名單時，我們一般會先看什么?一是看有沒有領(lǐng)頭羊，二是看有沒有搗蛋大王。實話說，剛剛拿到學(xué)生名單之際，我還是挺擔心的。
我最喜歡跟學(xué)生說的一句話是：我不管你以前如何，我只在乎你現(xiàn)在的樣子，因為我能看到的就是現(xiàn)在的你。正是因為我在接班時對學(xué)生的情況已有了較為全面的了解，對班里的不穩(wěn)定因素也有了心理準備，因而我在開展工作時也就有了預(yù)見性和針對性，能較快地取得預(yù)期效果。
密切關(guān)注學(xué)生心理，加強心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生健康成長。這是我要講的第二點。學(xué)生上了三年級以后，心理變化很大。他們渴望學(xué)好，渴望成績好的心情非常迫切。即使是成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們每天面臨的壓力都相當大。家長、老師、同學(xué)乃至他們本身對自己的期望值很高。每一次成績的起伏都會對他們脆弱的心理產(chǎn)生巨大的影響。女同學(xué)最容易有自卑心理，這種情況在我們班里比較普遍，做好心理疏導(dǎo)就顯得非常重要。開學(xué)初不久，我就跟同學(xué)們開了一個名為"認真學(xué)習遵守紀律的班會，反應(yīng)良好。同時，我還加強與同學(xué)交流。
我覺得身為班主任，在對學(xué)生進行學(xué)習輔導(dǎo)時還要講究方式和方法。恰當?shù)姆绞胶秃玫姆椒苁盏绞掳牍Ρ兜男Ч?，否則，我們所做的工作可能會是白費心機，白忙一場，有時可能還會是事與愿違，取得相反的效果。
我要說的第三點是：科任老師永遠是班主任的良師益友。我們班在中考中能較好地完成學(xué)校分配的任務(wù)，全靠我們班科任老師的共同努力和無私奉獻。他們的愛心是學(xué)生好學(xué)樂學(xué)的動力源泉。正是他們對學(xué)生的那份無限量的感情投資才使得學(xué)生最終能如愿以償?shù)乜汲龊贸煽儭？迫卫蠋焸兂浞职l(fā)揮群策群力的作用，尤其是科任老師，身為其它班的班主任更是毫無保留地把他們的那些“私家珍藏”的管班方法傳授于我，讓我受益菲淺。
“大家好，才是真的好?！蔽覀儼嗟目迫卫蠋焸兂浞煮w現(xiàn)了一種犧牲小我，實現(xiàn)大我的精神。他們在時間最為緊張的考前兩周時還主動把自己的時間讓出來，還主動地勸那些學(xué)科發(fā)展極度不平衡的學(xué)生去主攻自己的弱科。這種做法是相當大膽也是相當冒險的。這無論對班主任和科任都提出了嚴峻的考驗，要求班主任要為公不私，要求科任要顧全大局。所幸，我們班的科任老師們能統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一行動。正是科任們的這種犧牲精神刺激了學(xué)生學(xué)好的積極性和其它科任老師教好的積極性，實現(xiàn)了教與學(xué)的高度統(tǒng)一和諧一致，保證了我們班獲得了中考好豐收。
我真的十分感謝這幫不計個人得失、任勞任怨的好兄弟姐妹們。今天我在這里說的僅僅是湖光掠影、蜻蜓點水罷了。作為三年級的班主任也好，科任老師也罷，回憶起走過半學(xué)期的歲月，一定是感觸良多，感慨萬千的。我也深深知道，其他班主任和科任老師一定會有著更深刻的體會和更令人動容的事跡的。下面，我就把時間交給他們吧。
謝謝!
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
時光似箭，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼之間我們又迎來了充滿希望的新的一學(xué)年。作為一名新加入這個集體的年輕教師，很榮幸能夠在這里做表態(tài)發(fā)言。我發(fā)言的題目是《無悔的選擇，不懈的追求》。
借此機會，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們對我這個“新人”的關(guān)心與幫助，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認可和鼓勵。其實我知道，在我們棣花小學(xué)有很多師德高尚、工作能力很強的優(yōu)秀教師，是他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默地在平凡的工作崗位上耕耘、奉獻才使得我們學(xué)校各方面的工作走在全縣的前列。我要向他們學(xué)習，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要竭盡全力、無怨無悔地做好工作，把做一名人民群眾滿意的教師作為自己不懈的追求。
在我的意識里，一直認為自己是一名平凡而又普通的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。在過去的一年里，我始終堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南，認真、務(wù)實地走過每一天。在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。在業(yè)務(wù)學(xué)習上，更是一絲不茍，每月撰寫教學(xué)案例、教學(xué)心得，跟其他同事交流經(jīng)驗，不斷完善自己，取人之長，補己之短。通過努力使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
國運興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)系未來?；仡欉^去，展望未來，作為一名光榮的人民教師，我決心在新的一學(xué)年里，努力做到：
一、牢記教育使命，甘當扎根教壇的奉獻者。教育關(guān)系到國家的興衰、民族的振興，關(guān)系到學(xué)生的命運、家庭的未來。教育是崇高的事業(yè)，需要我們實實在在的付出。我們應(yīng)切實增強責任感，牢牢把握教育工作在推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要使命，切實履行教書育人的天職，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，無悔地堅守在教書育人這方沃土上，以做人民群眾滿意的教師為己任，以苦為榮，以教為樂，用自己的青春和熱血努力譜就一曲奉獻之歌。
二、牢記修身厚德，樂當以身為范的傳道者。育人必先正己。我們應(yīng)以社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，以師德規(guī)范為準繩，牢記“有所作為、奮發(fā)有為”的人生追求，大力弘揚“敬業(yè)奉獻、甘為人梯”的紅燭精神，修身厚德，恪盡職守，埋頭工作，竭盡全力地做好教育教學(xué)工作，用博大的胸懷、無私的愛心、良好的行為來潛移默化地影響學(xué)生，求索不止、奉獻不息，努力在教師這個平凡的崗位上書寫人生的壯麗篇章。
三、牢記終身學(xué)習，爭當教學(xué)有方的授業(yè)者。教育是嚴謹?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們團結(jié)協(xié)作。我們應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習的觀念，做學(xué)習型教師，要向書本學(xué)習，向周圍的同事學(xué)習，向?qū)嵺`學(xué)習，時時更新自己的知識，把握時代的命脈，積極參加集體備課、教學(xué)研討等校本培訓(xùn)，不斷反思自己的教育教學(xué)工作，提高教書育人的本領(lǐng)，努力打造高效課堂，做博學(xué)深思，嚴謹治學(xué)，銳意探索，精益求精的有為之師。
教育是愛的事業(yè)，只要我們心中有愛——愛事業(yè)、愛學(xué)生，我們就會有要把工作做好的責任感，就會產(chǎn)生無窮的工作激情，就會有前行的動力，就一定能成為人民群眾滿意的教師!
十年樹木，百年樹人。讓我們牢記各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，牢記社會各界和全鎮(zhèn)人民的重托，抓住機遇，開拓進取，團結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，奮力拼搏，傾盡智慧與力量，共同譜寫棣花教育事業(yè)更加輝煌的篇章吧!
最后，我衷心地祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們身體健康、工作順利、闔家歡樂!
謝謝!
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇十七
各位老師，各位同學(xué)：
下午好！我很榮幸做為九年級的教師代表在這里發(fā)言。
有人說，大學(xué)夢是人生夢的起點，沒有經(jīng)過大學(xué)的人生是有缺憾的；而高中夢又是大學(xué)夢的起點，我們的未來就要從這里啟航！可是面對即將到來的中考，有的同學(xué)正在為自己成績不理想而彷徨，有的同學(xué)為時間的短暫而嘆息，有的同學(xué)不以為然地逍遙著不多的日子。如果你還在猶豫，彷徨，沒有自己的理想和目標，還不知道自己何去何從，時間就會不知不覺從你身邊溜走，最后留給你的就只有空虛、失敗、后悔、自責。同學(xué)們，我們要以一往無前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前！要牢牢抓住每一天，積累前進的力量！ 現(xiàn)實的成功，依賴夢想而前行。永遠不要低估夢想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢想的自己。中考不單單是知識的較量，更是心態(tài)、耐力的較量。遇到任何情況，一定要堅信自己的能力，更不要懷疑自己的夢想。我相信：心有多大，舞臺就有多大！有人這樣描述馬云在20xx年美國斯坦福大學(xué)的演講：三流的長相，二流的英語，一流的口才，但是我覺得最重要的是他有超一流的夢想。1982年，馬云18歲，兩次高考失利；去當兵，身高體重不合格；考警校，又失敗。1992年，馬云首次創(chuàng)業(yè)，經(jīng)營慘淡，靠倒賣小商品作補貼。1999年，馬云創(chuàng)辦阿里巴巴網(wǎng)站。有人說，這是要把萬噸郵輪抬到喜馬拉雅山上。但是他從來沒有放棄自己的夢想，經(jīng)過百折不撓的努力，今天，他終于成功了，所有的燈光都打到他身上，所有的鏡頭都聚焦在他臉上。正是他的夢想支撐他走過坎坎坷坷，正是他不懈的努力才成就了他的今天。
如果說夢想是黑夜里的燈塔，那拼搏就是到達彼岸的船。三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！同學(xué)們，在你最悲觀失望的時候，那正是你樹立信心努力拼搏的時候。你要深信：天生我才必有用，天下沒有白費的努力。只要我們努力拼搏，就能取得成功。七百多天我們從風雨中走來了，在這最后一年中我們決不能氣餒，讓我們用自己的勤奮來迎接命運的撞擊！
作為老師，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。老師愿意記住你們每一張燦爛的笑臉和每一個書聲朗朗的早晨。在這最后的一年里，你們將面對山一樣的書，海一樣的題，也許會因?qū)W習的壓力而煩惱，也會因成績停滯不前而苦惱，甚至會因恐懼、緊張而想放棄。但是，同學(xué)們，不要怕，老師與你們同在！你累了，老師是你傾訴的對象，你迷茫了，老師為你們指引方向，在這一年里，也許老師會對你們有更加苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，甚至是更嚴厲的批評。但這一切，我相信，大家能夠理解老師的良苦用心，這都是為了使大家能夠更加的出類拔萃！在這一年里，我們一同拼搏，作為教師的我們可能無法給予你們錦囊妙計，但我堅信，我們?nèi)w老師將一如既往，眾志成城，竭盡全力，助你們揚帆遠航。
同學(xué)們，狹路相逢勇者勝，我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地備戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校、家長、社會交出一份滿意的答卷，我衷心地祝愿每一位同學(xué)都能堅定信念，全力以赴，永不言棄，再創(chuàng)五中中考新輝煌！今天，你們以五中為榮，明天，五中以你們?yōu)闃s！
最后祝全體師生身體健康，萬事如意。謝謝大家。
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位教師：
下午好!
值此**屆教師節(jié)來臨之際，我很榮幸地作為教師代表，站在這里來談?wù)勥@些年來身為人師的感受，教師節(jié)表態(tài)發(fā)言稿。
身為教師，光榮自豪。
七年前，懷著大學(xué)老師的期待、同學(xué)的祝福和對美好未來的憧憬，我跨入了我們?nèi)A理大附中的校門。以滿腔的熱情走上了三尺講臺，面對眾多渴求知識的目光，把青春揮灑、把智慧奉獻、把希望播種。
秋天是收獲的季節(jié)，今年我校高考本科升學(xué)率又在去年歷史性突破的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，101個本科、近36%的本科達線率是我們每一個華理大附中人的驕傲。在近幾年高三生物教學(xué)過程中，我刻苦鉆研教材、考綱，解讀歷年高考試題，注重知識的遷移，靈活改變題目題干，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生運用知識分析解決問題的能力，因而也取得了不錯的成績，在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠超區(qū)均分，高考中超過市均分，甚至和市重點均分相差無幾。指導(dǎo)學(xué)生參加全國奧林匹克競賽獲獎，為全區(qū)高三生物老師開展復(fù)習講座等等，更重要的是看著自己的學(xué)生一個個以較為優(yōu)異的成績進入高一級學(xué)府繼續(xù)深造，我感到自豪。
教師節(jié)已經(jīng)走過了**年的歷程。**年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當為自己是一名教師而感到幸運。
身為教師，無怨無悔。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師自始至終擔負著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經(jīng)驗傳給年輕一代，成為人類社會延續(xù)與發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會生產(chǎn)力的進步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的，“人類靈魂的'工程師”這一高度的概括，應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身"。
曾經(jīng)由于生活的拮據(jù)，我離開過我們學(xué)校、我心愛的教師崗位和在座的各位朋友們。在外面闖蕩的日子，雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊，但我在周日還是義務(wù)地繼續(xù)為當時六位加試生物的弟子上課，因為從他們那渴求的目光中，我感覺到了我作為一名教師的責任，他們離不開我，我也不能離開他們，發(fā)言稿《教師節(jié)表態(tài)發(fā)言稿》。當他們以均分近130分的生物成績走進大學(xué)校園時，我由衷的為他們高興自豪。當我重新回到校園時，有人問我，既然已經(jīng)走了，而且新的單位各方面都不錯，怎么又回來了呢?是啊，外面是不錯，但是人活著到底在追求什么呢?在外工作的那段日子，我并不開心，甚至是很壓抑，我也更加強烈地意識到我這輩子是和教師，和教育事業(yè)分不開了。在給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的過程中，我感受到了無比的快樂。教師選擇了我，我選擇了教師，這是我無怨無悔的選擇。
身為教師，任重道遠。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師擔負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量，二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。迎著新世紀的曙光，適應(yīng)未來信息時代、高科技時代和宇宙空間時代的需要，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。未來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個國家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是當代國際社會已經(jīng)形成的共識，"中國人民要對人類做出更大貢獻，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教育工作者責任尤為重大!黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任"。因此，身為教師，我們?nèi)沃囟肋h。
近幾年在新任校長和書記等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在和諧的氣氛中，我們學(xué)校所取得的成績和快速發(fā)展的現(xiàn)狀大家有目共睹。我們高中生源在一年年的好轉(zhuǎn)，高考成績在一年年的飛躍。
大家都在這種積極向上的環(huán)境中快樂的工作著。但是，我們應(yīng)該清醒地認識到：過去的成績，帶給我們的將是更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。在區(qū)加強初中學(xué)校的背景下，周圍兄弟學(xué)校都在加強各種硬件、軟件設(shè)施，以求大力發(fā)展，我校要獲得自己的一席之地，要成為名符其實重點大學(xué)附中，身為華理大附中人，我們?nèi)沃囟肋h。成績已經(jīng)成為過去，我們要有視今天為落后、不發(fā)展即為倒退的思想，向新的目標沖刺。以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
在新學(xué)期的學(xué)校工作計劃中，校長提出要創(chuàng)立我們?nèi)A理大附中的品牌學(xué)科，尤其對我們生物學(xué)科提出殷切的期望。這對我來說既是壓力，更是動力。我是一名黨員教師，我有責任、有義務(wù)為祖國的教育事業(yè)、為我們?nèi)A理大附中的發(fā)展奉獻我的一切。我在此也向領(lǐng)導(dǎo)、向各位同事承諾：我將盡我個人的最大的努力，在今后的工作中再接再厲，力爭不辜負校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
前途是光明的，道路是曲折的。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們前進的道路中會有坎坷與艱難，但只要我們緊密的團結(jié)起來，我們有信心、有決心、也有能力實現(xiàn)我們的目標——共同創(chuàng)造我們?nèi)A理大附中更加光輝燦爛的明天!
最后，祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇十九
尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
在這充滿希望的五月，我們即將前往張家港參加培訓(xùn)學(xué)習，首先我要感謝同事們多年來對我的關(guān)心和幫助，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認可和鼓勵，也感謝為我們搭建這次學(xué)習平臺的縣委、教育局領(lǐng)導(dǎo)。其實我知道，在我縣教育戰(zhàn)線上有很多師德高尚、工作能力強的優(yōu)秀教師，是他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默地在平凡的崗位上耕耘著，奉獻著，我要向他們學(xué)習,既然選擇了教師這個職業(yè)。就要竭盡全力、無怨無悔地做好工作，把作為一名人民滿意的教師作為自己不懈的追求。
回顧十四年的工作歷程，說不上有什么突出的成績，只是腳踏實地、勤勤懇懇地完成了自己的本職工作，十四年來，我先后擔任過語文、數(shù)學(xué)、體育等9個科目的教學(xué)工作，兼任過大隊輔導(dǎo)員、團支部書記及德育主任等工作。在工作中，我堅持以勤強師能，用愛心立師德。我將業(yè)余時間都用在了學(xué)習上，取得了大專學(xué)歷，目前正在攻讀本科。不僅在學(xué)歷學(xué)習上嚴格要求上進，同時還積極參加各級各類的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。我一直都嚴格要求自己，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范及上級頒布的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。
1999年起，我先后兼任過提克阿熱克鄉(xiāng)團委副書記、學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員、團支部書記及德育主任等工作，工作零碎、繁重，我沒有叫苦畏難，我放棄了多少個節(jié)假日，加班加點的把我分管的各項工作做的井井有條。我常常想，既然領(lǐng)導(dǎo)把工作分給了我。我就要扮演好自己的角色，就有責任把工作做好。
國運興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)系未來，近年來，我縣強抓教育教學(xué)質(zhì)量，我更加強烈的意識到教師所肩負的重大歷史責任。今天我又有幸能參加這次培訓(xùn)，我很激動，但同時也感到肩上有壓力，我會十分珍惜這次難得的學(xué)習機會。在此，我謹代表個人向領(lǐng)導(dǎo)保證，我一定不會辜負您的殷切期望，在學(xué)習期間和以后我堅決做到：
1、堅決服從組織安排，不私自外出;。
2、在課堂上，認真傾聽，積極互動，并做好筆記;在課后，書寫心得總結(jié)，轉(zhuǎn)變自己的思想觀念。要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的先進理念與先進方法在教學(xué)實踐中去反思，要向廣大同仁去傳播，讓更多的人能受益。
十年樹木，百年樹人。讓我們牢記各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，牢記社會各界的重托，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作。
謝謝!
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇二十
最近，我校被省教委批準為建設(shè)中的重點中學(xué)，這是我校發(fā)展史上的一個里程碑。我們?nèi)熒鸀橹畾g欣鼓舞。爭創(chuàng)省重點中學(xué)己成為每一位教師的自覺行動、我們初三年級教學(xué)更有義不容辭的責任。因為明年初三中考成績，直接有關(guān)系到我校的辦學(xué)成果，對建設(shè)省重點中學(xué)具有重要意義。我們一定要按照學(xué)校給我們訂的工作目標管理責任書去努力拼搏，力爭出色地完成學(xué)校交給我們既光榮而又艱巨的任務(wù)。要完成這個任務(wù)，我們要正視面臨的困難。最主要的就是優(yōu)生群體比較少，優(yōu)生指標數(shù)大于優(yōu)生比例數(shù)額。因為這一屆初三進初一時，四中是14個班，我們只有6個班，比例是7：3。我們要以少勝多，任務(wù)是艱巨的；其次是生源素質(zhì)比較復(fù)雜。初一、初一來我校就讀的基本上是來者不拒，有部分在其他學(xué)校較調(diào)皮或較差的學(xué)生也魚目混珠地轉(zhuǎn)入我校，這給教育教學(xué)管理帶來了一定難度。在看到困難的同時，我們更應(yīng)該看到我們的優(yōu)勢，我們幾十年的初中辦學(xué)經(jīng)驗，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有蹲點領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)、有全體教師的大力支持，我們力爭不辜負學(xué)校的期望。
下面我就初三的工作談幾點打算：
一、虛心向上屆初三學(xué)習，學(xué)習他們團結(jié)一致的工作作風、學(xué)習他們勤奮實干的吃苦精神、學(xué)習他們比學(xué)趕幫不甘落后的進取思想。
二、充分調(diào)動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標。
三、向教學(xué)管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實實開展教學(xué)研究活動。1、各備課組要對照上屆的中考成績，找差距，訂目標，訂措施；2、年級領(lǐng)導(dǎo)，備課組要深入課堂研究學(xué)情，每周至少要有一節(jié)課的聽課記錄；3、通過上教學(xué)研討課來找教學(xué)的差距，提高課堂教學(xué)效率，通過以上具體措施，確保各科平均分合格率達市平均水平。
三、加強班級教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮班主任管教學(xué)、抓教學(xué)的班級核心作用，確保中考班級各科平均分合格率超過市平均分。
四、加強對尖子生的教育和培養(yǎng)，力爭中考尖子生數(shù)達到合格指責標。在優(yōu)生培養(yǎng)上，要腳踏實地開展優(yōu)生學(xué)習競賽活動，調(diào)動他們的積極性。每兩周排一次名并進行獎勵，造就一批優(yōu)生、形成一個優(yōu)生群體優(yōu)勢。在教學(xué)管理方面，要求培優(yōu)教師根據(jù)優(yōu)生的特點，查漏補缺，精心輔導(dǎo)，當堂檢測確保培優(yōu)補缺落到實處，不走過場。
我希望初三全體教師增強責任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結(jié)一致，同心同德，扎實工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。
附：通過努力，該屆學(xué)生取得了很好的成績，王昆獲得全市第一
林會第三，何長溪第五，前100名占18名。xx年高考林會九江市文科第一，何長溪瑞昌市理科第一。
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇二十一
有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風景線最為記/那就是詩魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望……”
許多人都說，教師只有平凡，只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因為我是一名教師，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。
就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任老師，以他那陽光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠的將來，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師!
他又在會操場的訓(xùn)練場上喊啞了喉嚨，當貧困的同學(xué)生病了，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費用。
像李老師這樣一位博學(xué)的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學(xué)業(yè)，開始懼怕今天，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報。殊不知，教師傳道，授來，解惑的無么奉獻能開啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來多少溫暖和光明啊!我們不是天才，卻有著天才的乖僻缺點，拒絕成長，又差一點拒絕了成為人師的光榮使命!
我不管別人是怎樣評價兩袖清風無名無得的教師的，也不管將來會有多少披星戴月，風雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國美好的明天，我一定要像李老師一樣，做一名合格的人 民教師!
我的老師在我的心中播下了一顆種子，一顆對"教師"這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實――我也成了一位老師。 當我還懷著期望看"老師"時，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，"春蠶"，"紅燭 "，"靈魂的工程師"。
于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍，當
我穿過了它面前的光環(huán)，走進了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的:就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老師的手中，都握著無數(shù)的金種子――那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。
當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學(xué)校，請求老師在那兒播種。 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。
必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己。自我認識，自我評價，自我激勵，自我強化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學(xué)生。這兩個方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學(xué)生的愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，親近學(xué)生，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當尊重學(xué)生，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進行的基礎(chǔ)。就拿班主任這一方面來說，作為一名合格的班主任，首先應(yīng)熱愛本職工作，愛自己的學(xué)生，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語，他們聽若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動，他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法。作為班主任，要想盡快順利地開展工作，首先就必須對學(xué)生的狀況有初步了解，班主任有意識地與學(xué)生談心，聊天。讓學(xué)生在情感的活動中交往發(fā)展。
在工作中都難免出現(xiàn)失誤，有的自己一時還難以發(fā)現(xiàn)。俗話說得好：當事者迷，旁觀者清。"這就要班主任重視平時來自學(xué)生的信息反饋，從中尋找得失。
小學(xué)教師熱愛自己的工作，熱愛學(xué)生，就會帶著愉悅的心情去備課，深入體會文章的思想感情，領(lǐng)會文章優(yōu)美的語言方字，而且永不滿足，永遠向語文教學(xué)的高峰攀登，才會把學(xué)生清脆的朗讀，天真的發(fā)言，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受。把學(xué)生的每一點進不看作是自己最大的幸福，并以此激勵自己刻苦鉆研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛，凝聚著教師的心血，才能穿越時空，震撼天地，永遠鐫刻在人們心中。
現(xiàn)在，我完全可以無塊壘地大聲宣布:教師，光輝的職業(yè)!教師我無悔的選擇! 我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！
畢業(yè)班教師表態(tài)的發(fā)言稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在這個秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們迎來了第xx個教師節(jié)，我有幸被評為張家坡鎮(zhèn)十佳教師，能夠作為一名教師代表在這里作表態(tài)發(fā)言，我感到非常榮幸。我清楚的知道我們?nèi)〉玫囊稽c一滴成績都是縣教體局、鎮(zhèn)黨委政府及各方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護培養(yǎng)的結(jié)果。首先，請允許我代表全體教師，對長期以來，一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！同時，向教體系統(tǒng)的老前輩致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！
近年來，鎮(zhèn)黨委、政府堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育投入，改善辦學(xué)條件，為全鎮(zhèn)師生創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的工作、學(xué)習、生活環(huán)境。全鎮(zhèn)的中小學(xué)布局調(diào)整、學(xué)校規(guī)范化管理、教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量一直居于前列。沒有各級領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的高度重視，沒有全鎮(zhèn)人民、社會各界的大力支持，沒有全鎮(zhèn)廣大師生的共同努力和奮力拼搏就沒有今天生機勃勃、蒸蒸日上的張家坡教育！作為一名教師，我們?yōu)樗〉玫某煽兏械阶院溃诖?，我再一次代表全?zhèn)教師對各級領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心和社會各界的大力支持表示感謝！
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！眹\興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)系未來，歷史賦予我們神圣的使命，各級領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)人民對教育也提出了新的要求，我們更加強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史責任。作為一名教師，我們將努力做到：
教育關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的未來和人民的重托。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身，我們?nèi)w教師將切實增強責任意識，牢牢把握教育工作在推動社會經(jīng)濟發(fā)展中的重要使命，切實履行教書育人的天職，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，無悔地堅守教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻之歌。
教育是嚴謹?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我們將牢固樹立終身學(xué)習的觀念，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極開展教育教學(xué)創(chuàng)新，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力，增強教書育人的本領(lǐng)，做博學(xué)深思，嚴謹治學(xué)，銳意探索，精益求精的有為之師。
育人必先正己。我們將以社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，牢記“有所作為、奮發(fā)有為”的人生追求，大力弘揚“敬業(yè)奉獻、甘為人梯”的紅燭精神，修身厚德，恪盡職守，埋頭工作，盡職盡責，拼吾力、盡吾志地做好教育工作，用博大的胸懷、無私的愛心、良好行為來潛移默化地影響學(xué)生，求索不止、奉獻不止，努力在教師這個平凡的崗位上書寫人生無悔的篇章。
十年樹木，百年樹人。老師們，讓我們牢記各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，牢記社會各界和全鎮(zhèn)人民的重托，抓住機遇，開拓進取，團結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，奮力拼搏，傾盡智慧與力量，推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌！為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓身體健康、工作順利！祝老師們節(jié)日愉快！
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