心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公文課心得體會篇一
公文課是我大學(xué)期間所修的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)公文寫作，我不僅學(xué)會了正式的寫作格式和技巧，還培養(yǎng)了一種嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的工作態(tài)度。下面我將結(jié)合我在公文課上的學(xué)習(xí)體會，分享我對公文寫作的一些心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)規(guī)范的文體和格式
在公文課上，我學(xué)習(xí)了各種公文的具體格式和規(guī)范的文體。例如，發(fā)文單位、標(biāo)題、正文、簽發(fā)人以及日期等內(nèi)容在各類公文中的安排都有嚴(yán)格的要求。通過課堂練習(xí)和作業(yè)，我深刻理解到文體的規(guī)范對于公文的重要性。通過遵守規(guī)范的文體和格式，公文可以更有效地傳遞信息，提高工作效率，減少溝通誤解。
第三段：寫作技巧的運(yùn)用
在公文課上，我也學(xué)到了一些實用的寫作技巧，這些技巧在業(yè)務(wù)交流中非常有用。例如，在寫公文時，避免使用主觀性強(qiáng)的詞匯和夸張的修辭手法，要力求簡明扼要，用詞準(zhǔn)確，避免歧義。此外，公文寫作還需要注重邏輯推理，合理組織文章的結(jié)構(gòu)，以及運(yùn)用段落和標(biāo)點(diǎn)等來突出重點(diǎn)和層次感。這些技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，使我的公文寫作更加規(guī)范和專業(yè)。
第四段：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的工作態(tài)度
公文課在我個人的工作態(tài)度方面也起到了很大的影響。公文的寫作要求嚴(yán)格，對于每一個字、每一句話都需要認(rèn)真推敲和斟酌，這培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的工作態(tài)度。在我以前的寫作中，常常流于馬虎和隨意，公文課的學(xué)習(xí)使我意識到細(xì)節(jié)的重要性，并努力去追求完美。這種嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的工作態(tài)度不僅對公文寫作有好處，也對我的其他工作有著積極的影響。
第五段：對公文課的反思與展望
通過公文課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到公文寫作的重要性和技巧。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在公文寫作中還存在一些不足和需要提高的地方，比如字?jǐn)?shù)過多，表達(dá)修飾過多，影響了信息的準(zhǔn)確性和清晰度。因此，我在以后的工作中將繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)和應(yīng)用公文寫作的規(guī)范和技巧，爭取進(jìn)一步提升自己的寫作水平。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)公文課，我不僅學(xué)會了公文寫作的規(guī)范和技巧，還培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的工作態(tài)度。公文課的學(xué)習(xí)使我提高了公文寫作的水平，更重要的是，深入了解了公文寫作的原則和規(guī)范，從而能夠在工作中更加有效地運(yùn)用這些知識，提高自己的工作效率和專業(yè)能力。
公文課心得體會篇二
要立足于本部門、本單位，著眼于本行業(yè)、本系統(tǒng)，關(guān)注社會有關(guān)情況，遵循適度、有用原則，廣泛采集感性與理性資料、現(xiàn)實與歷史資料、直接與間接資料、正面與反面資料。收集資料的方法，就是要用好“兩把刀、一支筆”。所謂兩把刀：一把是“機(jī)械剪刀”，剪貼報刊等資料；一把是“電子剪刀”，剪輯網(wǎng)上資料。所謂一支筆：就是采取摘錄、提要、心得式的筆記方法，摘錄文電資料，記錄會議講話等。積累資料的訣竅：一是多讀偉人傳。從偉人傳中認(rèn)識偉人、領(lǐng)悟偉人的處事招術(shù)，從中得到啟迪，提高觀察問題、分析問題、處理問題和解決問題的能力。二是多看上級機(jī)關(guān)文件。從上級機(jī)關(guān)的文件中學(xué)習(xí)公文寫作知識，熟悉公文寫作規(guī)范，提高思維層次。三是多學(xué)本職業(yè)務(wù)知識和有關(guān)政策法規(guī)。通過持之以恒的學(xué)習(xí)，不斷豐富業(yè)務(wù)知識，提高政策法規(guī)水平，熟練掌握有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制度。四是注意留心身邊素材，參加集中學(xué)習(xí)、開會，日常工作交流，參與有關(guān)活動等，要注意留心聽記領(lǐng)導(dǎo)的講話、同志的發(fā)言，善于對比分析和思考?xì)w納。只要能持之以恒做到上述“三多一注意”，久而久之，寫作公文時就能達(dá)到運(yùn)用自如、“信手拈來”的熟練程度，制作的公文質(zhì)量也就可以不斷提高了。
正確理解意圖，包括了解熟悉上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)意圖，準(zhǔn)確把握本級領(lǐng)導(dǎo)意圖。上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和本級領(lǐng)導(dǎo)意圖，是指上級機(jī)關(guān)和本級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于某項工作的指導(dǎo)方針、總體部署、基本要求和大致思路，是各級機(jī)關(guān)履行職能、開展工作的基本依據(jù)。起草公文要完整準(zhǔn)確地體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖，必須注意以下三點(diǎn)：一是要完整準(zhǔn)確地把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。要做到這一點(diǎn)，平時就要注意學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級機(jī)關(guān)的有關(guān)指示精神，熟悉有關(guān)工作部署和要求，善于站在上級、領(lǐng)導(dǎo)和全局的角度觀察問題、分析問題、思考問題。二是要創(chuàng)造性地體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖。由于上級機(jī)關(guān)的指示精神有時是指導(dǎo)性、原則性的，加之領(lǐng)導(dǎo)在考慮成熟某個問題前，其意見想法有時還不連貫、不集中、不清晰，因此，起草公文時要善于把握領(lǐng)導(dǎo)意圖的精神實質(zhì)，進(jìn)行必要的提煉、概括、完善、拓展、創(chuàng)新，做到融會貫通。三是要善于拾遺補(bǔ)缺?！笆斑z補(bǔ)缺”是指在起草公文和整理領(lǐng)導(dǎo)講話時，要完整準(zhǔn)確地歸納整理領(lǐng)導(dǎo)意圖。尤其是整理領(lǐng)導(dǎo)的即席講話，有的沒有明確的標(biāo)題，有的只是要點(diǎn)，這類講話往往有的是“半截子話”。這就需要整理者提煉標(biāo)題，調(diào)整結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充內(nèi)容，修正語句，規(guī)范口語，做到既不偏離領(lǐng)導(dǎo)講話的主旨，又要高于領(lǐng)導(dǎo)即席講話的“水平”，這才是寫作者的高招。
公文的構(gòu)成與寫作通常包括“四大要素”、“五大步驟”?！八拇笠亍保垂牡闹髦?、材料、結(jié)構(gòu)、語言；“五大步驟”，即精心設(shè)計提綱—認(rèn)真擬制標(biāo)題—劃好層次段落—巧設(shè)過渡照應(yīng)—斟酌開頭結(jié)尾。其中最重要的是“精心設(shè)計提綱”。寫提綱，就是搭建公文構(gòu)成中的“骨骼框架”，是公文作者思路要點(diǎn)的文字體現(xiàn)形式，是公文的間架結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)容的“藍(lán)圖”。提高公文寫作質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)重在寫好提綱，目的是便于在寫作時按“綱”行文，一氣呵成，形成邏輯性較強(qiáng)的文脈。寫提綱好比“修房子”，只要把框架搭好，再砌磚和裝飾就不難了。寫好提綱猶如“編筐與裝糧”，只要把“筐編好”，按順序擺放整齊，再往里面“裝大米、小麥”就很方便了。
根據(jù)不同的時限和文種要求，公文寫作提綱可分為三類：
（1）粗綱，只簡略標(biāo)出公文的層次段落和各部分之間的大致關(guān)系。
（2）細(xì)綱，除粗綱所標(biāo)內(nèi)容外，還要標(biāo)出開頭結(jié)尾、過渡照應(yīng)、層次段落的安排與處理；
（3）粗細(xì)綱，就是兩者的結(jié)合，將某些部分詳細(xì)列明，有些部分只用簡略語句加以概括。
公文提綱寫作方法：可采用“綱目設(shè)計法”，即首先使用序碼標(biāo)識的方法，將全文分成若干部分，標(biāo)出每一部分要寫的主要內(nèi)容；然后采取劃分邏輯層次的方法，把各部分要敘述的具體內(nèi)容用序碼標(biāo)注出來。公文提綱寫作步驟：一是確定主旨，即要反映的主要問題。這一步實際就是寫主標(biāo)題，是寫好提綱的關(guān)鍵。二是全面羅列素材，從素材中精心歸納提煉各層次的標(biāo)題。精心提煉標(biāo)題，既可大題小做，也可小題大做。無論采取哪種方式，都要注意標(biāo)題必須涵蓋所要表達(dá)的內(nèi)容。對標(biāo)題的提煉，盡量采取“對稱”和“排比”等寫作手法，盡量使用短語，使其便于記憶。三是細(xì)分寫作層次。公文提綱越細(xì)，往往寫作質(zhì)量就越高。寫作公文提綱時，盡量具體到一、二、三級標(biāo)題以下各層次的內(nèi)容，并對每一級標(biāo)題下所要表述的內(nèi)容都作相應(yīng)的注明。
準(zhǔn)確把握公文寫作時間與質(zhì)量的關(guān)系，是提高公文寫作質(zhì)量，充分發(fā)揮其有效性
的重要環(huán)節(jié)。公文寫作尤其是機(jī)關(guān)公文寫作，有時是“上午交任務(wù)、下午要稿子”。這就要求公文作者必須注意把握時間與質(zhì)量的關(guān)系。當(dāng)時間比較充足時，要以公文寫作質(zhì)量為主，在質(zhì)量上多下功夫，多作修改，做到“該出手時才出手”。當(dāng)時間比較倉促時，要以文章的完整性為主，采取趕寫“急就篇”的方法，以最快的速度寫出一份提綱挈領(lǐng)式的草稿，爾后如有時間再回頭充實材料、修改語句。當(dāng)時間特別緊急時，可采取壓縮內(nèi)容結(jié)構(gòu)（如改“三段式”結(jié)構(gòu)為“兩段式”結(jié)構(gòu)等、巧設(shè)過渡方式緊急收尾等措施，盡量做到在規(guī)定的時限內(nèi)拿出一份完整的文字材料，不能交“半篇文章”。特別是寫作時效性較強(qiáng)的請示和新聞性、動態(tài)性簡報等，更要注意公文寫作的時效性，避免錯失解決問題、反映情況的良機(jī)和新聞變“舊聞”的現(xiàn)象。
公文課心得體會篇三
公文課是我在大學(xué)期間修讀的一門能力培養(yǎng)課程，目的是培養(yǎng)我們編寫、處理各類公文的能力。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我獲得了很多知識和技能，同時也得到了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對公文課的學(xué)習(xí)體驗和收獲。
第二段：理論與實踐相結(jié)合
公文課的學(xué)習(xí)過程中，理論與實踐相結(jié)合，給我留下了深刻的印象。在理論學(xué)習(xí)階段，我學(xué)到了許多關(guān)于公文的基本規(guī)范和寫作技巧。例如，公文要求表達(dá)準(zhǔn)確、簡練、明了，避免使用模糊詞匯和冗長句子。通過理論學(xué)習(xí)，我掌握了公文寫作的基本原則和方法。
而在實踐環(huán)節(jié)，我們被要求完成一系列的公文寫作任務(wù)。這些任務(wù)包括起草公函、編寫報告以及處理投訴等。通過實際操作，我進(jìn)一步鞏固了理論知識，也提高了自己的寫作能力。在實踐中，我學(xué)會了如何根據(jù)不同的目的、對象和場合來編寫不同類型的公文，使其更加精確、有效，符合公文的要求。
第三段：團(tuán)隊合作與溝通能力
公文寫作是一個集體工作，往往需要多個人協(xié)作完成。在公文課的實踐任務(wù)中，我與同學(xué)們一起組成了工作小組，合作完成了一些團(tuán)隊項目。這個過程讓我深刻體會到了團(tuán)隊合作和溝通能力的重要性。
在團(tuán)隊合作中，我們需要相互協(xié)調(diào)，分工合作，共同完成任務(wù)。這要求我們具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。我學(xué)會了傾聽他人的意見，有效溝通自己的觀點(diǎn)，并與隊友協(xié)商解決問題。通過反復(fù)的討論和合作，我們得以充分發(fā)揮個人的能力，并最終取得了理想的成果。
第四段：責(zé)任心與細(xì)致注意
公文寫作需要高度的責(zé)任心和細(xì)致注意。任何細(xì)小的錯誤都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。通過這門課程，我意識到了這一點(diǎn)，并從中受益匪淺。
因為我知道公文的重要性，所以我在每次寫作任務(wù)中都盡力保持細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度。我反復(fù)檢查、修改每一篇公文，確保其準(zhǔn)確無誤、語言通順。我也養(yǎng)成了記錄每一次修改和匯總意見的習(xí)慣，以便及時修正錯誤。
第五段：結(jié)語
通過公文課的學(xué)習(xí)，我除了獲取了公文寫作的基本知識和技巧外，更重要的是，我明白了公文寫作背后需要的責(zé)任心和細(xì)致注意。這門課程為我的將來做好公文寫作奠定了基礎(chǔ)，讓我更加自信和深刻地體會到了書寫的力量和責(zé)任。我相信，在我今后的工作生涯中，我會有信心和能力編寫出清晰明了、精準(zhǔn)準(zhǔn)確的公文。
公文課心得體會篇四
有幸參加xxxx組織的公文寫作培訓(xùn)班，經(jīng)過為期五天的培訓(xùn)，我對公文寫作有了更全面的認(rèn)識，從謀篇布局到排版、標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用等細(xì)節(jié)，都學(xué)到了許多。
開班那天，xxx結(jié)合自身經(jīng)歷用生動幽默的語言道出了公文寫作的重要意義，“公文是工作的具體反映?！薄肮珓?wù)員要會干、會講、會寫?！蓖瑫r，就如何寫好公文，xxx從八個方面做了歸納總結(jié)：一要熟悉情況；二要廣覽博取；三要轉(zhuǎn)變角色；四要辯證思維；五要注重個性；六要把握意圖；七要以資取勝；八要精雕細(xì)作。
xxx的講話從宏觀方面給出了公文寫作的思路。接下來的培訓(xùn)中，xxx老師從公文的格式、近義詞辨析、標(biāo)點(diǎn)的使用、數(shù)字的用法等很多方面給我們做了細(xì)致的講解。xxx老師結(jié)合大量的優(yōu)秀范文解讀，為我們?nèi)婕?xì)致地講解了信息寫作的方法和注意事項。xxx老師給我們系統(tǒng)的'講解了報告、總結(jié)、簡報、通知、請示等常見公文的寫作方法和技巧。
培訓(xùn)改變了以往枯燥的填鴨式教學(xué)方式，學(xué)了就練，以練促學(xué)。大量的寫作練習(xí)，讓我們能夠把學(xué)到的理論知識及時地運(yùn)用到寫作實踐中，加深了理解，鞏固了新知。下面我簡單談幾點(diǎn)個人體會：
首先要樹立信心。正如開班那天xxx所說，“沒有人天生會寫，都是不斷寫不斷改磨煉出來的。”“公文不是寫出來的，是改出來的?！薄爸灰驴喙Γ總€人都能寫好公文?！焙芏嗳伺聦懝木褪菗?dān)心領(lǐng)導(dǎo)不滿意，要不斷改。其實改是正?，F(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)要求改，我們不能改完就收工大吉，要用心揣摩：為什么領(lǐng)導(dǎo)要這樣改？這樣改了之后好在哪里？只有這樣，我們的公文寫作水平才會不斷提高。
其次要多讀多練。我以前只讀文學(xué)作品，公文寫作常用的好詞好句積累太少，所以寫公文時經(jīng)常詞窮。一個公文寫得好的同志說她經(jīng)常讀報，也常瀏覽人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、共產(chǎn)黨員網(wǎng)等網(wǎng)媒，她的話使我深受啟發(fā)。以后有機(jī)會我也要多讀多學(xué)，學(xué)了之后就要多練，從模仿優(yōu)秀范文到形成自己的行文風(fēng)格需要不斷的練習(xí)。xxx說越不寫就越怕寫，越怕寫就越不會寫，寫的多了就不怕寫也能寫好。他的話很有道理。
再次要謀篇布局。動筆之前要理清思路，站位要高，思考要有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性，弄清楚領(lǐng)導(dǎo)意圖、組織意圖，明確公文的主題。有了主題才知道要突出的重點(diǎn)有哪些，理清了重點(diǎn)和次要點(diǎn)，行文的層次也就出來了。有了層次分明的結(jié)構(gòu)框架，行文才能條理明晰，流暢貫通。
最后要精雕細(xì)琢。寫完要多讀幾遍，看是否結(jié)構(gòu)合理、重點(diǎn)突出、層次分明；看是否通暢簡潔、詳略得當(dāng)、表述清晰；看是否用詞精準(zhǔn)、標(biāo)點(diǎn)無誤、格式規(guī)范。要讓讀的人讀得懂，讀起來不累。精雕細(xì)琢才能妙筆生花，匠心打磨方能鑄造精品。通過不斷的修改潤色，一定能寫出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓群眾喜愛的優(yōu)秀公文。
公文課心得體會篇五
近年來，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新時代，各行各業(yè)都在不斷推進(jìn)改革發(fā)展。在我個人工作中，我深刻認(rèn)識到，轉(zhuǎn)變思維方式、轉(zhuǎn)變工作方法對于提高工作效率、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展具有重要意義。下面，我將圍繞心得體會轉(zhuǎn)公文這一主題，從個人角度出發(fā)，談?wù)勛约旱母形蚺c心得體會。
首先，轉(zhuǎn)變思維方式是提高工作效率的核心要素。在過去，我習(xí)慣將自己的心得體會寫成篇幅較長的文章，以文字表達(dá)的方式來傳達(dá)我個人對于某個問題的理解。但是，通過和同事們的交流，我逐漸認(rèn)識到，我們身處的是一個快節(jié)奏的社會，人們的時間變得越來越寶貴。為了更好地與他人交流、溝通，我開始嘗試將自己的心得體會轉(zhuǎn)化為公文的形式。公文簡潔、明確，更符合人們快速獲取信息的需求，也更能夠?qū)崿F(xiàn)信息的有效傳遞和溝通。
其次，轉(zhuǎn)變工作方法是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的必然需求。在過去，我們通常是以口頭或文字的形式與他人交流，從而傳遞信息和表達(dá)情感。然而，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子郵件、社交媒體等新的溝通方式迅速崛起。這使得公文成為了一種新的工作方法，通過公文可以更好地管理信息、規(guī)范工作流程、提高工作效率。我從事的是市場營銷工作，每天都需要與客戶進(jìn)行大量的溝通，尤其是與跨部門、跨組織的合作伙伴進(jìn)行協(xié)作。在過去，我們通過電話、短信等方式進(jìn)行溝通，但是由于信息傳遞不準(zhǔn)確、時效性低等問題，導(dǎo)致工作進(jìn)展遲緩?，F(xiàn)在，轉(zhuǎn)換為心得體會轉(zhuǎn)公文的方式，我可以通過公文的形式，準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，避免了信息傳遞的誤差，提高了工作效率。
再次，轉(zhuǎn)變思維方式和工作方法不僅僅是一種技巧，更是一種提升自身綜合素質(zhì)的重要途徑。通過學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)心得體會轉(zhuǎn)公文不僅僅是一種交流方式，更是一種提高自己表達(dá)能力和邏輯思維能力的機(jī)會。心得體會轉(zhuǎn)公文要求我們將復(fù)雜的觀點(diǎn)、思想轉(zhuǎn)化為簡單、明了的文字，這就要求我們思維敏捷、邏輯清晰。每一次的總結(jié)和歸納，都是一種對自己思維能力的挑戰(zhàn)和鍛煉。通過不斷地進(jìn)行心得體會轉(zhuǎn)公文的訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力，同時也培養(yǎng)了自己的邏輯思維能力。
最后，轉(zhuǎn)變思維方式和工作方法要與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。隨著社會的不斷發(fā)展，人們的需求和期望也在不斷變化。作為公務(wù)員，更要加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，不斷適應(yīng)新時代的要求，注重與同事、合作伙伴之間的溝通與配合，才能更好地為人民服務(wù)，推進(jìn)工作的順利進(jìn)行。
綜上所述，心得體會轉(zhuǎn)公文是一種有效的工作方法，通過轉(zhuǎn)變思維方式和工作方法，可以提高工作效率，推進(jìn)事業(yè)發(fā)展。轉(zhuǎn)變思維方式和工作方法不僅僅是一種技巧，更是一種提升自身綜合素質(zhì)的重要途徑。作為一名公務(wù)員，我們應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，注重與他人的溝通與協(xié)作。只有這樣，我們才能更好地為人民服務(wù)，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
公文課心得體會篇六
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚的認(rèn)識到自身知識的缺乏，體會到了繼續(xù)學(xué)習(xí)的必要。三天的學(xué)習(xí)過程，不但使我們學(xué)習(xí)到了許多非常實用的知識和道理，而且也在系統(tǒng)范圍內(nèi)營造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，為我們溝通交流搭建了平臺，幫助我們明確了為什么學(xué)，學(xué)什么和怎樣學(xué)的問題。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們這幾天的培訓(xùn)所付出的努力！所謂“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。”我應(yīng)該以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)開始認(rèn)真學(xué)、努力學(xué)，通過學(xué)習(xí)新的知識理論，開闊視野，拓寬思維，為今后更好地做事儲備更多的知識。正如黃書記在開班儀式上所講的，做一個“靠得住、用得上、離不開”的人才。
“學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力才代表未來?！毕嘈?，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地進(jìn)步。
大學(xué)校園生活即將成為過去，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我在實習(xí)的這段時間里想的最多是大學(xué)畢業(yè)生常說的一句話"早知道在大學(xué)里多學(xué)點(diǎn)東西！"，以前聽的時候沒什么感覺，可我現(xiàn)在也"不幸"要說這句話了。雖然在青農(nóng)部實習(xí)已有半個多月時間，但是自己還沒很好的.融入到部門的工作，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動態(tài)，特別是在公文寫作方面更能反映己的不足。公文寫作對于團(tuán)省委的機(jī)關(guān)來說是不可缺少的一項技能，而對于自己公文寫作方面認(rèn)識，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)不足之處：
三是欠缺思考。沒有打開自己的思維窗口，很容易在別人設(shè)計的框架中限定思維，很多時候自己都沒有認(rèn)真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個人能力的提高；四是定位不準(zhǔn)。自己寫公文的時候很容易將本應(yīng)簡潔的事情復(fù)雜累贅地表達(dá)，本應(yīng)要詳細(xì)表述的反而成了簡單直接，而且邏輯思維和的布局還是比較凌亂，這個是自己寫的大局意思不強(qiáng)和定位不好的結(jié)果。
公文寫作自己需要加強(qiáng)的方面有：
一是多看資料。充分利用團(tuán)省委的文件資料優(yōu)勢，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結(jié)公文寫作資料，加強(qiáng)自己對公文寫作的了解，培養(yǎng)自己對公文寫作的興趣。
二是多聽教導(dǎo)。在寫作的過程中，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事的修改或建議，加強(qiáng)自身的思維能力，快速成長。
三是多問意見。通過多問一些公文寫作比較好，某一方面擅長的同事請教寫作經(jīng)驗，完善自己的經(jīng)驗不足之處；四是多學(xué)寫作。通過閱讀有關(guān)的公文寫作書籍，加強(qiáng)公文寫作的合"法"、求實、合體、簡明、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、規(guī)范、完整、清晰和耐久；五是多寫。做到不為寫而寫，通過以寫改寫，以寫促寫，以寫提寫來升華公文寫作能力，進(jìn)一步推動自身的成長。
古語有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"我覺得自己的公文寫作就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個新的改變和成長！
公文課心得體會篇七
心得體會是人們在工作、生活、學(xué)習(xí)中的重要體驗和總結(jié)，對于個人的成長和進(jìn)步具有重要的意義。而將心得體會轉(zhuǎn)化為公文的形式，不僅可以更好地展示個人的思考和成果，也可以將自己的體會與他人分享，從而推動事務(wù)的發(fā)展。在此過程中，我深感心得體會轉(zhuǎn)公文的重要性和技巧，本文將從心得體會的提煉、公文的格式、語言的規(guī)范、文字的條理以及通篇思路的連貫五個方面，探討心得體會轉(zhuǎn)公文的技巧和體會。
首先，心得體會的提煉是將心得體會轉(zhuǎn)化為公文的第一步。一個好的心得體會需要經(jīng)過思考、總結(jié)和提煉的過程。在提煉時，要抓住最核心和最本質(zhì)的觀點(diǎn)，深入挖掘自身的想法和體驗，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納總結(jié)。此時，應(yīng)該堅持以事實為依據(jù)，以觀點(diǎn)為中心，以問題為導(dǎo)向。只有將自己的思考和體會明確清晰地表達(dá)出來，才能更好地和他人進(jìn)行交流和分享。
其次，公文的格式對于心得體會的轉(zhuǎn)化也至關(guān)重要。公文作為正式的文字形式，具有一定的格式要求，如標(biāo)題、正文、署名等。在將心得體會轉(zhuǎn)化為公文時，應(yīng)該按照公文的格式進(jìn)行組織和安排。首先，要有一個簡明扼要的標(biāo)題，能夠準(zhǔn)確概括心得體會的主題。其次，正文要分段、分節(jié)，條理清晰。公文中常用的段落形式有開頭、承上啟下、分論點(diǎn)、結(jié)論等。最后，要有合適的署名和日期，并經(jīng)過審核與審定。
第三，公文的語言要求是心得體會轉(zhuǎn)化為公文的另一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。公文的語言應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、客觀，避免個人感情色彩的夸張和主觀評價的偏頗。同時，公文還應(yīng)該突出重點(diǎn)、明確表達(dá)，在表達(dá)觀點(diǎn)和想法時言簡意賅、語言精煉，力求準(zhǔn)確而不冗長。在這一過程中，需要磨礪自己的語言表達(dá)能力，善于運(yùn)用辭章，傳達(dá)自己想要表達(dá)的意思。只有如此，才能更好地將心得體會轉(zhuǎn)化為公文，讓讀者能夠更好地理解和接受。
第四，文字的條理性也是心得體會轉(zhuǎn)化為公文的重要因素。公文作為正式的文字形式，要求文字的條理性和邏輯性。在撰寫公文時，要遵循由點(diǎn)到面、由表及里、有理有據(jù)、先后順序的原則。首先，要有一個明確的主題句，能夠概括主要觀點(diǎn)。其次，要在正文中進(jìn)行論述和論證，用事實和理由支撐自己的觀點(diǎn)。最后，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和歸納，對心得體會進(jìn)行概括和提煉。只有將文字的條理性做好，才能讓他人更好地理解和接受自己的心得體會。
最后，通篇思路的連貫是心得體會轉(zhuǎn)化為公文的重要保障。通篇思路的連貫是公文文體的一個特點(diǎn)，也是有效傳遞心得體會的重要手段。在轉(zhuǎn)化時，要有清晰的邏輯思維和發(fā)展觀點(diǎn)的能力。首先，要明確公文的整體結(jié)構(gòu)和發(fā)展脈絡(luò)，按照線性，分別論述不同的觀點(diǎn)和問題。其次，在段落之間要有過渡句，以保持整體思路的連貫性。最后，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪B接詞或詞組，使讀者能夠更好地理解自己的觀點(diǎn)和論述。
綜上所述，將心得體會轉(zhuǎn)化為公文是一項需要技巧和仔細(xì)思考的任務(wù)。在這個過程中，心得體會的提煉、公文的格式、語言的規(guī)范、文字的條理以及通篇思路的連貫是非常重要的環(huán)節(jié)。只有將這些方面都做好，才能將個人的心得體會充分展現(xiàn)出來，推動事務(wù)的發(fā)展和進(jìn)步。希望通過努力和實踐，我能夠不斷提高自己的心得體會轉(zhuǎn)公文的能力，為事務(wù)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
公文課心得體會篇八
為提高質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)各級寫作水平，充分發(fā)揮信息在質(zhì)監(jiān)工作中保駕護(hù)航作用。近期，市局舉辦了公文寫作培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班雖然只有短短的一下午，但卻使我有一種撥開云霧見彩虹的感覺，同時也真正的體會到了信息在質(zhì)監(jiān)工作中舉足輕重的作用。
近年來，隨著質(zhì)監(jiān)工作日益現(xiàn)代化、信息化發(fā)展，信息的重要性愈加凸顯，也更為各級質(zhì)監(jiān)部門所重視。正所謂小信息、大文章，小信息、大作用。信息雖小，但卻有著窺一斑而知全豹，落一葉而知三秋的功效，它主要是用以反映新情況、新動態(tài)，提出新問題、新做法，交流新經(jīng)驗、新成效等，為各級領(lǐng)導(dǎo)提供決策和推動工作服務(wù)的，在實際工作中往往起著輔助領(lǐng)導(dǎo)決策、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理、促進(jìn)部門交流、指導(dǎo)基層實踐、推動全局發(fā)展等方面的作用。
政務(wù)信息的定義是各級政府機(jī)關(guān)在履行行政管理職責(zé)或提供公共服務(wù)過程中制作、獲得或掌握的文件、數(shù)據(jù)、圖表等信息資料。質(zhì)監(jiān)信息屬于政務(wù)信息的一種。政務(wù)信息是一種新的、獨(dú)立的、特殊的文體，作為一種新興的公文形式，它既不同于一般的新聞消息，也不同于日常的工作簡報，而是介于兩者之間的載體。一般可以分為首位型、破關(guān)型、榮譽(yù)性、創(chuàng)新型、措施性、啟動型、成效型、通報型、緊急型、反映型、調(diào)研型和經(jīng)驗型12種。從信息的特點(diǎn)上，可以用七個字概括，即“嚴(yán)、新、實、快、精、深、全”。所謂“嚴(yán)”就是反應(yīng)的信息主要是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的，所以要符合國家政策法規(guī);所謂“新”就是反應(yīng)的信息時間上應(yīng)是最近發(fā)生的，立意要新穎，要給人耳目一新的感覺;所謂“實”，就是反應(yīng)的信息要真實，實事求是，既不能夸大，也不要縮小;所謂“快”就是反應(yīng)信息要做到“三快”一快即收集信息快，有超前意識，提前介入，隨時收集。二快即生成信息快，重要信息隨到隨編，一般不過夜;三快即傳遞快，盡量以最快的速度把文字材料變成信息成果，決不讓一條有價值的信息過期過時。所謂“精”就是反應(yīng)的信息要做到文字簡練、文風(fēng)樸實;所謂“深”就是反應(yīng)的信息內(nèi)容要有深度，以點(diǎn)帶面。所謂“全”就是反應(yīng)的信息要全面，有喜報喜，有憂報憂。
俗話說：巧婦難為無米之炊，腦子一片空白，肚子幾錢墨水，要想寫出一篇高質(zhì)量的信息，簡直是癡人說夢。充分說明了要想寫好質(zhì)監(jiān)信息，不是說具備了一定的公文寫作水平就夠了，最重要的是要有精湛的業(yè)務(wù)知識，這就要求我們在平時的工作中一定要邊實踐，邊努力學(xué)習(xí)質(zhì)監(jiān)業(yè)務(wù)知識，以及與質(zhì)監(jiān)工作相關(guān)的法律法規(guī)，為信息寫作積累一定的素材。同時在學(xué)習(xí)中不能為學(xué)而學(xué)，要勤于思考，多問幾個為什么?這樣不僅對所學(xué)的知識盡快融會貫通，而且還會使信息更有生命力、吸引力和說服力。
公文課心得體會篇九
隨著講座的深入，我們學(xué)習(xí)了什么是公文，即公文的概念，公文的特點(diǎn)、功能；公文的種類，黨的機(jī)關(guān)公文有14種，國家行政機(jī)關(guān)的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學(xué)習(xí)公文的格式這個具體內(nèi)容的時候，老師告訴我們在公文書寫時的各個注意事項，包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字?jǐn)?shù)等等的內(nèi)容。因為公文是用于正式場合的一個具有相當(dāng)嚴(yán)肅性的文本形式，因此這些細(xì)節(jié)方面就成問尤為重要的、體現(xiàn)一個部門的整體素質(zhì)的關(guān)鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現(xiàn)在處于學(xué)生這個位置，還是將來進(jìn)入社會從事各種各樣的工作，細(xì)節(jié)都是我們成功與否的關(guān)鍵。就好像一份簡單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個機(jī)關(guān)、一個部門的整體素質(zhì)。
總之，細(xì)節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學(xué)習(xí)的最大收獲。
今年5月，我有幸到成都參加了公文寫作與規(guī)范處理專題進(jìn)修班學(xué)習(xí)。在短短的'幾天時間里，認(rèn)真聆聽了老師的授課，其內(nèi)容緊扣公文寫作與處理知識，深入淺出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會。
主講老師從公文的種類及寫作基本知識著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應(yīng)注意的問題，把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)、受益匪淺。
一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點(diǎn)，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀(jì)實文學(xué)之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進(jìn)而付諸筆端。
應(yīng)用文寫作一般（除了個人總結(jié)、書信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團(tuán)的位置上，它所傳達(dá)的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團(tuán)性質(zhì)的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達(dá)的是“非我”，而非“自我”。比如：給領(lǐng)導(dǎo)草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因為你是給領(lǐng)導(dǎo)寫的，領(lǐng)導(dǎo)又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。
再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系，如隸屬關(guān)系、行政級別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應(yīng)的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細(xì)小的疏忽，可能會釀成大錯。在課上老師舉了很多例子，正說明了這一點(diǎn)，應(yīng)用寫作所站的角度的重要性。
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因為這些作品往往能另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練。我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過程中，自己的寫作水平和綜合素質(zhì)會有很大提高！
公文課心得體會篇十
隨著國家的發(fā)展和進(jìn)步，公文作為一種重要的行政管理工具，發(fā)揮著不可替代的作用。我在工作中接觸到了大量的公文，同時也深刻體會到了公文的重要性和特點(diǎn)。從我的工作經(jīng)驗出發(fā)，我深刻認(rèn)識到寫好公文的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，公文中準(zhǔn)確的信息傳遞是至關(guān)重要的。作為一種正式的行文形式，公文要求言簡意賅、措辭準(zhǔn)確，避免產(chǎn)生歧義。在處理大量公文的過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有將信息表達(dá)清楚明了，才能確保公文的準(zhǔn)確傳達(dá)，避免因信息不明確而帶來的誤解和錯誤處理。因此，在撰寫公文時，要明確信息的主題，簡潔明了地表述要點(diǎn)，使讀者能夠一目了然地了解公文的內(nèi)容和目的。
其次，公文的格式規(guī)范性也是非常重要的。公文作為一種行政管理工具，有著一套明確的格式要求，這也是提高公文審批效率和工作效率的關(guān)鍵之一。格式規(guī)范不僅包括公文的字號、排版、標(biāo)點(diǎn)等方面，還包括公文的頭部、正文、結(jié)尾等部分。在處理公文時，我始終堅持遵守公文的格式規(guī)范，注重文字的規(guī)范化和統(tǒng)一化，這樣不僅能提高工作的效率，也能增加公文的可讀性和專業(yè)性。
然后，公文中公正客觀的態(tài)度也非常重要。公文作為行政管理的一種形式，要求言之有據(jù)、客觀公正，不偏不倚地表達(dá)問題、制定政策或進(jìn)行決策等。在處理公文時，我始終保持公正客觀的態(tài)度，注重依據(jù)事實和法律，不受個人情感或立場的影響。這不僅能夠提高公文的專業(yè)性和權(quán)威性，也能保持公文的公信力和可信度。
再次，公文需要遵循簡潔明了的原則。作為一種行政管理工具，公文的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)精簡明了，避免冗長和啰嗦的表述。在工作中，我時刻牢記“措辭簡明、行文扼要”的原則，力求用最簡潔的語言表達(dá)最全面的內(nèi)容，使公文能夠讓讀者迅速抓住重點(diǎn)。簡潔明了的公文不僅便于閱讀，也更便于記憶和理解，能夠提高工作效率和準(zhǔn)確性。
最后，公文處理中注重細(xì)節(jié)也是至關(guān)重要的。公文作為一種正式的行文方式，不僅要求內(nèi)容的準(zhǔn)確和規(guī)范，也需要注重表達(dá)的方式和細(xì)節(jié)。有時候一個錯別字、一個標(biāo)點(diǎn)符號的錯誤，甚至是格式上的一點(diǎn)小瑕疵，都可能成為漏洞和不合規(guī)范的地方。因此，在處理公文時，我時刻保持高度的認(rèn)真和細(xì)致，仔細(xì)檢查每一個字詞和符號，確保公文的完美和規(guī)范。
綜上所述，公文作為一種行政管理工具，起到了至關(guān)重要的作用。通過多年的經(jīng)驗積累，我深刻認(rèn)識到了寫好公文的重要性，并總結(jié)了一些心得體會，包括準(zhǔn)確傳達(dá)信息、遵循格式規(guī)范、保持客觀公正、簡潔明了以及注重細(xì)節(jié)等。只有不斷提升自己的公文寫作能力，才能更好地適應(yīng)工作的需要，為更加高效的行政工作貢獻(xiàn)自己的力量。
公文課心得體會篇十一
心得體會轉(zhuǎn)公文是一種能夠?qū)€人經(jīng)驗和感悟轉(zhuǎn)化為公文形式的寫作方式。這種方式不僅能夠讓個人思考更加系統(tǒng)和深入，還可以用于分享和交流，同時也能發(fā)揚(yáng)個人價值，提高個人形象和能力。鑒于此，把心得體會轉(zhuǎn)化為公文具有重要的意義。
首先，心得體會轉(zhuǎn)公文可以促進(jìn)個人思考和反思。在經(jīng)歷一段時間的學(xué)習(xí)、工作或生活之后，人們會有很多的心得和感悟。將這些體會以公文的形式進(jìn)行整理，可以使人們更加理清思路和分析問題的能力。通過轉(zhuǎn)化過程，可以讓人們更加深入地思考自己的所見所聞，理解事物的本質(zhì)和規(guī)律，從而提高個人的總結(jié)和歸納能力。
其次，心得體會轉(zhuǎn)公文可以用于分享和交流。在個人成長的過程中，我們不僅可以從他人的經(jīng)驗中得到啟示，也能夠通過轉(zhuǎn)化個人的心得體會來影響他人和幫助他人。通過將心得體會轉(zhuǎn)化為公文的形式，可以更加系統(tǒng)和全面地分享給他人，從而讓他人能夠更加方便地接受和理解。這種分享和交流的方式可以促進(jìn)人們的互相學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步，提高整個團(tuán)隊或社會的素質(zhì)和能力。
此外，心得體會轉(zhuǎn)公文還可以發(fā)揚(yáng)個人價值和提高個人形象。通過將個人的心得體會轉(zhuǎn)化為公文，可以讓別人更加直觀地看到個人的能力和思考能力。一個能夠處理好心得體會轉(zhuǎn)公文的人，一定具備了扎實的學(xué)識和豐富的閱歷，這會讓人們對這個人更加尊敬和認(rèn)可。同時，在組織或某一專業(yè)領(lǐng)域，一個具備心得體會轉(zhuǎn)公文能力的人往往會被認(rèn)為是有特長和能力的人，從而提高個人的形象和競爭力。
最后，心得體會轉(zhuǎn)公文也可以幫助個人提高寫作能力。通過將個人的心得體會整理成公文的形式，可以鍛煉個人的寫作能力和文字表達(dá)能力。公文要求言簡意賅、邏輯嚴(yán)密，對文章的結(jié)構(gòu)、段落和行文的準(zhǔn)確性都有一定的要求。通過轉(zhuǎn)化過程，可以幫助個人更好地理解文章的結(jié)構(gòu)和寫作的技巧，提升個人的寫作水平。此外，通過經(jīng)常性地進(jìn)行心得體會轉(zhuǎn)公文，還可以培養(yǎng)個人的邏輯思維能力和分析問題的能力。
總之，將心得體會轉(zhuǎn)化為公文具有很重要的意義。這種方式可以促進(jìn)個人思考和反思，推動個人的成長和發(fā)展；可以用于分享和交流，提高團(tuán)隊和社會的整體素質(zhì)；可以發(fā)揚(yáng)個人的價值，提高個人形象和競爭力；還可以幫助個人提高寫作能力和思維能力。因此，每個人都應(yīng)該重視心得體會轉(zhuǎn)公文這種寫作方式，并加以實踐和運(yùn)用。
公文課心得體會篇十二
使文章更加貼近工作實際，措施和內(nèi)容更加具有針對性和實效性，使文字工作不斷適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展要求。
發(fā)揮業(yè)務(wù)部門“信息源”作用。各業(yè)務(wù)部門是一個較大的專業(yè)信息源，抓住這一有利條件，極大地豐富了“信息庫”。一是主動參加各種綜合性和專業(yè)性的會議，不 但一一做好公司領(lǐng)導(dǎo)講話的記錄，還盡量詳實記錄各部門負(fù)責(zé)人及專家們的發(fā)言。二是經(jīng)常與業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)人員保持溝通，努力獲取有價值的信息和豐富相關(guān)專業(yè)的知識。三是對于理解不透的主體專業(yè)常識，還時常主動向老專家請教，他們總是樂于耐心地講解，直到弄懂為止。了解了這些信息和知識，使我們在起草各種材料和審核文件時對專業(yè)領(lǐng)域的文字表述不再茫然，并能及時指出和糾正其不正確的文字表述，使文稿符合精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)的要求。
實踐證明，只有我們在日常工作中做個有心人，才能收集到大量有價值的資料和信息，才能提煉、歸納出正確而有力的觀點(diǎn)，才能撰寫和審核好各類材料和文件，才能在綜合文字工作中避免出現(xiàn)紕漏。
體會二：在領(lǐng)會意圖中理清思路
公文寫作有著很強(qiáng)的目的性。要搞好公文寫作，就必須深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。如果不能很好地領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，那么我們就看不清寫作的方向，無法形成創(chuàng)作的思路。因此，我積極采取各種有效的途徑和方法來努力獲取領(lǐng)導(dǎo)的正確意圖。
一是在增強(qiáng)戰(zhàn)略思維和大局意識上下功夫。我時刻把目光放到行業(yè)的發(fā)展大勢上，放到農(nóng)信事業(yè)的發(fā)展脈搏上，放到本單位的發(fā)展戰(zhàn)略上，搞清楚每個層級實施的總體戰(zhàn)略和對下級單位特別是對本單位的戰(zhàn)略要求，弄清單位年度和中長期發(fā)展的工作目標(biāo)及重點(diǎn)任務(wù)。只有做到對大勢了然于胸，才能寫出具有戰(zhàn)略高度的文章來。
二是在熟悉領(lǐng)導(dǎo)工作思路上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)是一個企業(yè)的核心人物，他們的領(lǐng)導(dǎo)觀念和工作思路，時刻影響著企業(yè)的發(fā)展。所以熟悉他們工作的思維、 思路和方法對于搞好文字工作至關(guān)重要。主要通過多聽、多看、多問等直接方式獲取有價值的信息。聽，主要是多參加各類會議，記錄領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場發(fā)表的想法、看法和要求?？?，主要是看領(lǐng)導(dǎo)對各項工作的批示、指示和要求。問，主要是對某一項問題不明白、不理解時，直接找機(jī)會，向領(lǐng)導(dǎo)請教。通過多聽、多看、多問，收集領(lǐng) 導(dǎo)觀點(diǎn)，把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，這樣寫出的材料才符合領(lǐng)導(dǎo)的思路，符合單位的實際。
三是在提高對領(lǐng)導(dǎo)個人感性認(rèn)識上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)意圖不僅表現(xiàn)在對文稿中心思想、結(jié)構(gòu)層次的把握上，還體現(xiàn)在文稿的意境上。一篇文稿，特別是領(lǐng)導(dǎo)講話和發(fā)言材料，代表著領(lǐng)導(dǎo)個人在公眾面前的魅力展示。因為一個領(lǐng)導(dǎo)的能力如何，可以從他的講話中體現(xiàn)出來，講話水平的高低直接影響到公眾對領(lǐng)導(dǎo)個人能力的評價。所以，我們要充分利用一切機(jī)會，包括工作機(jī)會和生活機(jī)會，盡可能多地與主要領(lǐng)導(dǎo)接觸，盡可能多地了解他的語言風(fēng)格，盡可能多地在文稿中采用他的原始語言、常 用語言，真正把文稿變成領(lǐng)導(dǎo)自己的思想和語言，這樣的文稿才能與領(lǐng)導(dǎo)本人有機(jī)地融為一體，讓人聽起來自然、親切。
把握住上述三點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)的意圖我們就能夠拿得準(zhǔn)、把得住、吃得透，寫材料就有了中心思想，有了方向性，寫作思路也就自然清晰了，在領(lǐng)導(dǎo)決策的過程中才能夠“參”到點(diǎn)子上，“謀”到關(guān)鍵處，切實發(fā)揮我們以文輔政的積極作用。
體會三：在勤奮實踐中提高能力
業(yè)精于勤荒于嬉。如果自己不動筆、勤耕不輟，那么就成了紙上談兵，毫無長進(jìn)。聽過不少寫作前輩說過：以前我 也不是搞文字工作的，到了這個崗位，都是被“逼”出來的。我也略有同感。記得我剛到這個崗位的第二天，主任就安排我立馬熟悉有關(guān)資料，一周內(nèi)把工作報告初稿拿出來。我坦然領(lǐng)受了任務(wù)，一門心思扎進(jìn)資料堆，一周內(nèi)完成了12000多字的工作報告，自己受到了很大鼓舞。
多寫信息和文件，重在錘煉語言文字基本功。信息和文件是具有很強(qiáng)規(guī)范性的標(biāo)準(zhǔn)文體，對語言文字有著嚴(yán)格的要求，須做到內(nèi)容莊重、層次分明，用語準(zhǔn)確、語言 凝煉，文字通俗、語句規(guī)范，文稿樸實、篇幅簡短。根據(jù)這一要求，將資料內(nèi)容按照相應(yīng)格式要求組織語言，反復(fù)推敲語句，增強(qiáng)文章邏輯性，做到行文流暢易懂。 經(jīng)常撰寫信息和文件，對于提高我們的文字功底非常有幫助。
多寫報告、講話和匯報材料，重在研究學(xué)習(xí)謀篇布局。這一塊文章通常又叫作“大塊文章”，領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視，也是我們文字工作人員的重點(diǎn)和難點(diǎn)工作之一。任 何材料都有一定的寫作背景和受眾對象，這給予我們重要啟示：根據(jù)這一寫作背景和受眾對象的身份或領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，結(jié)合本單位的實際情況，按照相應(yīng)體例進(jìn)行謀篇布 局、安排詳略，然后組織語言材料。
多寫經(jīng)驗材料等介紹性文章，重在練習(xí)掌握審題立意。這類文章與上述文章在寫作要求上有著明顯的不同，寫法上較為靈活，風(fēng)格上稍顯活潑。但寫起來并不讓人感 覺輕松，反而更加考驗作者審題立意的智慧和駕馭文字及素材的能力。唯有深入分析題意、寫作意圖和寫作要求，方能把握寫作主旨，切實搞好現(xiàn)有信息資料的分析 和提煉，這樣才能從看似平常的工作中找到寫作靈感。
公文課心得體會篇十三
作為一名寫公文的工作人員，公文筐是不可或缺的工具之一。在平時的工作中，我發(fā)現(xiàn)使用公文筐不僅可以提高工作效率，更是可以讓自己在公文寫作方面不斷進(jìn)步。下面我將結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，分享一些使用公文筐的心得體會。
第二段：公文筐的基本設(shè)置
首先，我們需要了解公文筐的基本設(shè)置。公文筐支持自定義文檔模板，可以通過設(shè)置模板來快速完成公文的寫作，還可以將相關(guān)文檔進(jìn)行分組管理，便于查找。其次，公文筐提供了一些常用的公文格式和樣式，詳細(xì)的公文格式和樣式設(shè)置可以使公文看起來更加規(guī)范和專業(yè)。另外，公文筐支持設(shè)置公文編號、密級和簽署人等字段，讓公文更具有可讀性和便于管理。
第三段：公文筐的應(yīng)用技巧
除了基本設(shè)置，公文筐還提供了一些實用的應(yīng)用技巧。比如，在寫信函式公文中，可以使用“信頭、信尾”來統(tǒng)一格式，增加公文的規(guī)范性。另外，公文筐可以自動識別地址、日期、時間等信息，在文檔中插入公文時，可以自動填充這些信息，省去了大量重復(fù)的工作。
第四段：公文筐的實際應(yīng)用效果
經(jīng)過多次實踐和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)使用公文筐可以大大提高公文的寫作效率，一份公文可以在短時間內(nèi)完成，并且格式更加規(guī)范。同時，公文筐可以保證公文的質(zhì)量和準(zhǔn)確性，所以在工作中經(jīng)?？梢缘玫筋I(lǐng)導(dǎo)對公文的表揚(yáng)。
第五段：結(jié)語
總之，公文筐是一款非常實用的公文處理軟件，它不僅可以保證公文寫作的效率和質(zhì)量，還能夠讓我們不斷進(jìn)步，提高自己的專業(yè)水平。所以，在工作中我們應(yīng)該充分利用公文筐，提高工作效率，讓公文更加規(guī)范、準(zhǔn)確和專業(yè)。
公文課心得體會篇十四
公文寫作是從事機(jī)關(guān)工作一項重要的日常性基礎(chǔ)性工作，三天時間武部長、姜xx、郝xx三位老師給我們做了公文寫作培訓(xùn)，既生動精彩又通俗易懂，既有理論高度又有鮮活案例，學(xué)習(xí)之后感受深刻，對我們這些欠缺經(jīng)驗的年輕人而言真是撥云見霧，豁然開朗。結(jié)合鄉(xiāng)村振興服務(wù)中心的工作實際，今后主要從以下幾個方面做好公文寫作工作。
一是從思想上認(rèn)識到從事公文寫作的重要性。文字材料工作事關(guān)單位工作大局，代表著黨和政府的形象，其重要性不言而喻。回首武部長他們曾經(jīng)從事文字工作的艱難，與現(xiàn)在的條件相比真是相形見絀，曾經(jīng)一份份的.公文信息完全靠加班加點(diǎn)手抄傳遞出去，雖然方式落后效率不高，但卻鍛煉了那個時代文字工作者認(rèn)真踏實的工作態(tài)度。
二是要在日常工作中多加積累。我們不可能通過一節(jié)課便脫胎換骨，成為文字達(dá)人，一切還得靠平時用心點(diǎn)滴的積累，通過日積月累最終實現(xiàn)量變到質(zhì)變。正所謂臺上十分鐘臺下十年功，聚沙成塔集腋成裘，今后要增加閱讀時間，廣泛涉獵與工作有關(guān)的文章，通過多練多寫多積累讓材料豐滿起來。
三是講究寫作方法。我們平時接觸比較多的工作計劃和總結(jié)類，既要突出重點(diǎn)又要關(guān)注全局，既要立足實際又要有所提煉，但主要是要提綱挈領(lǐng)，沒有提綱就如同人沒有骨架。搞調(diào)研報告就要深入實際，從實踐中提煉精華。這要求我們針對不同性質(zhì)的公文寫作，要以不同的方法靈活運(yùn)用。
公文課心得體會篇十五
11月28日，我有幸參加了集團(tuán)公司舉行的行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的一天時間里，認(rèn)真聆聽了老師的授課，其內(nèi)容緊緊圍繞寫作知識，深入淺出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟發(fā)。現(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會。
課程中，老師講解信息寫作的根本知識，我覺得更具體、更實用，他從消息的標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)局部著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無保存的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會議工作報告寫作、會議紀(jì)要的記錄，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應(yīng)注意的問題，使參加培訓(xùn)的人員受益匪淺。
這次培訓(xùn)使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認(rèn)識到工作中的小事可以反映出大問題。我們每個人在平凡的崗位上，身邊不會發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過平時細(xì)心觀察在平凡中找到閃光點(diǎn)，因為生活中處處有新聞，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)，確實帶給了我一場思想認(rèn)識的洗禮。由此我感覺到工作就好似是寫作：
首先，寫作需要明確目標(biāo)。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標(biāo)。我們對每一項工作任務(wù)要有一個明確的定位，找準(zhǔn)突破口，然后有放有矢，果斷行動，一氣呵成。
其次，寫作需要掌握根本知識，要有責(zé)任心，做為企業(yè)員工也要這樣，踏實走好每一步，在每一個平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。
再次，文章是需要不斷修改的。“文章不厭百回改”，好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。
最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的'心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實自己，取人之長，補(bǔ)己之短，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機(jī)，并一直堅持下去。
雖然只有一天的時間，但真的讓我受益匪淺。也感謝集團(tuán)公司給我這次珍貴的學(xué)習(xí)時機(jī)，能從另一個角度盡觀自己的缺乏，對我來說是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。
很榮幸局領(lǐng)導(dǎo)選派我參加了中國公文寫作研究會舉辦為期五天的秘書公文寫作培訓(xùn)班，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，下面是我參加公文寫作培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會。
所謂公文就是辦理公務(wù)文書，是公務(wù)文書的簡稱，它是、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點(diǎn)，也往往是以自己的視野理解、所思、所感去說明。
自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點(diǎn)，也往往是以自己的視野理解、所思、所感去說明。
聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、標(biāo)準(zhǔn)性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達(dá)的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達(dá)的是"忘我"，而非"自我"。
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華美，它的文風(fēng)相對來說就要樸實無華一些，根本上很少在詞句上粉飾雕琢。應(yīng)用寫作追求一個"實"字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應(yīng)用文時一定要防止那種不適宜的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應(yīng)用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)那么。這不同于文學(xué)創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)那么置假設(shè)罔聞，否那么會造成寫作上的失敗。
通過這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識到了，應(yīng)用文寫作的重要性。當(dāng)然。也意識到了自己還有很多的缺乏，需要繼續(xù)練習(xí)。在平時的練習(xí)中我們犯了很多的錯誤，也從問題中學(xué)到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應(yīng)用文的寫作，那些練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習(xí)，去努力。
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