讀后感不僅可以幫助自己更好地理解和消化所讀的書(shū)籍，也可以激發(fā)他人對(duì)書(shū)籍的興趣。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇恰到好處的讀后感呢？下面是幾點(diǎn)建議供大家參考。在這些范文中，你會(huì)看到讀者們對(duì)作品細(xì)節(jié)的把握和深入剖析，或許會(huì)給你啟發(fā)。
后你在做的讀后感篇一
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《5年后你在做什么》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想和行動(dòng)——《5年后你在做什么》
文中的主人公，因指點(diǎn)而知道了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要計(jì)劃需要行動(dòng)，擁有了這兩樣?xùn)|西，他成功了。看完文章，掩卷遐思，我們何嘗不是這樣呢？我們的夢(mèng)想就在高高的山巔上，如果每天攀登一階，矢志不渝，夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，但是如果人光有夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)的話，相信你直到老死都不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
以前我做事，總是渾渾噩噩，沒(méi)有計(jì)劃，總是走一步是一步，從沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己“5年后，你最希望自己在做什么”現(xiàn)在我問(wèn)了自己，可是我卻十分茫然，我只知道，五年后，我上了高一，學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越緊張，僅僅只有這些，連一個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有，連一個(gè)奮斗的目標(biāo)都沒(méi)有，這讓我無(wú)法制定計(jì)劃，無(wú)法拿出行動(dòng)，無(wú)法奮斗，這樣我的人生將會(huì)變得沒(méi)有意義，它不會(huì)有成功的快樂(lè)，更不會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅！從今天開(kāi)始，我有夢(mèng)想了，雖然我的夢(mèng)想很遠(yuǎn)，很大，很遙不可及，但是我覺(jué)得，任何東西在細(xì)化之后都會(huì)變得簡(jiǎn)單，容易操作！
每當(dāng)你在最困惑的時(shí)候，不妨靜下心來(lái)問(wèn)問(wèn)自己：5年后你最希望看到你自己在做什么？如果你自己都不知道這個(gè)答案的話，你又如何要求別人或上帝為你做選擇或開(kāi)路呢？別忘了，在生命中，上帝已經(jīng)把所有“選擇”的權(quán)利交在我們的手上了！
5年后，你最希望自己在做什么呢？不妨讓它成為你的動(dòng)力，試試看吧！
后你在做的讀后感篇二
當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《你在為誰(shuí)工作》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《你在為誰(shuí)工作》這一書(shū)，主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ鳎ㄟ^(guò)多個(gè)真實(shí)的社會(huì)寫(xiě)照，成功人士對(duì)待工作的態(tài)度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要通過(guò)自己的不斷努力都是可以成功。
這些書(shū)之所以暢銷(xiāo)并非偶然，而是當(dāng)今社會(huì)的需要，在日益競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)背景下，任何企業(yè)都需要那些誠(chéng)信、敬業(yè)的員工！目前關(guān)于誠(chéng)信、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會(huì)熱點(diǎn)，不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員；不論是單位的領(lǐng)導(dǎo)，還是普通一員，如能詳讀深解，定會(huì)受益終生的。該書(shū)之評(píng)介所言：本書(shū)提出了每位員工需要自我反思的一個(gè)人生問(wèn)題，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念，責(zé)任、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。
試問(wèn)自己，我在為誰(shuí)工作―――我在為自己工作。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺(jué)得這句話說(shuō)的很有道理，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，工作機(jī)會(huì)來(lái)之不易，不珍惜工作機(jī)會(huì)，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學(xué)歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。其二：只有在熱愛(ài)自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí)，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。
對(duì)于一個(gè)私企單位，老板們常常要解雇那些不努力工作的員工，同時(shí)也吸收新的員工進(jìn)來(lái)，那些無(wú)法勝任、不忠誠(chéng)敬業(yè)的人，都將被棄于就業(yè)大門(mén)外，惟獨(dú)擁有一定能力、技能并且努力工作的人，才會(huì)被留下。今天工作不努力，明天必定要努力去找工作，所以說(shuō)珍惜你現(xiàn)在的工作吧，即使是為了生存。
對(duì)于一個(gè)國(guó)企單位的員工，尤其擔(dān)任電力行業(yè)這一特殊使命的員工，不管領(lǐng)導(dǎo)在不在，不管檢查不檢查，都要盡心做好自己的本職工作，領(lǐng)導(dǎo)分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計(jì)較暫時(shí)的得失。在工作過(guò)程中，不但要有足夠的責(zé)任心、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強(qiáng)精神，時(shí)刻做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說(shuō)什么，自己認(rèn)定目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，向著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。做好自己的工作，最起碼是對(duì)得起自己的那份工資，對(duì)得起自己的良心，既然為了自己工作，就要努力，實(shí)干，干出個(gè)樣子來(lái)！
約翰·洛克菲勒曾說(shuō)過(guò)，工作是一個(gè)施展自己才能的'舞臺(tái)?，F(xiàn)今的社會(huì)，許多的年輕人都追求高薪，許多人看不起自己的崗位，所有的一線勞動(dòng)都是“沒(méi)有文化”的職業(yè)，這樣的看法，就會(huì)將所有的工作者推向深淵?！赌阍跒檎l(shuí)工作》書(shū)中告誡我們要在日復(fù)一日的工作中找到自己的機(jī)會(huì)，我們不能因目光局限在狹小的范圍內(nèi)，而是應(yīng)當(dāng)看到機(jī)遇本身的真正價(jià)值。我現(xiàn)在的工作都是一次一次的重復(fù)地做著一些事情，有時(shí)候使我自己都感覺(jué)乏味，同時(shí)也曾有過(guò)放棄的念頭，總認(rèn)為這樣的工作是不是無(wú)止境？當(dāng)我們開(kāi)始推諉責(zé)任，當(dāng)我們喪失工作激情，當(dāng)我們對(duì)工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候，我們需要暫時(shí)停下手中的工作，靜靜反思一下這個(gè)簡(jiǎn)單而又包含著深刻人生意義的問(wèn)題：“你在為誰(shuí)工作？”
讀了《你在為誰(shuí)工作》之后，我想我應(yīng)該在今后的工作中多去思考一下，從工作中學(xué)到了什么？得到了什么？對(duì)待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺？從而更加努力的在工作中不找任何借口，點(diǎn)燃自己的工作熱情，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，從工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧！敢于主動(dòng)承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這一個(gè)樸素的人生理念。
后你在做的讀后感篇三
讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《你在忙什么》讀后感，歡迎大家分享。
《你在忙什么》以幸福、壓力、財(cái)富、情感、快樂(lè)為關(guān)鍵詞，關(guān)注當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)狀，針對(duì)現(xiàn)代人的思想誤區(qū)，以淺顯易懂的語(yǔ)言，為世人打開(kāi)一條光明之路。
被這本書(shū)吸引，源于書(shū)的名字：你在忙什么?看完書(shū)名我也在思考：我在忙什么?為一日三餐?為孩子的教育?為讓自己變得更好?還是為了讓家庭更加和睦?想來(lái)想去我也說(shuō)不清道不明，也許這些都是生活中合理存在的目標(biāo)與期許。
這本書(shū)從佛學(xué)的角度出發(fā)，介紹了在我們生活中不同現(xiàn)象所包含的智慧，我被作者對(duì)“人定勝天”這個(gè)成語(yǔ)的詮釋所吸引。在我的理解中，這個(gè)詞是指：人在一定的努力或外物的支持下，一定可以戰(zhàn)勝自然，改變自然，取得自己想要的結(jié)果。然而在這本書(shū)中我看到了它另一層更美好的意思：人心的安定高于一切。在作者的眼里“人定勝天”則是他所推崇的低貪生活，因?yàn)橹挥械拓?，才能低碳。因?yàn)椤柏潯本褪侨诵牡牟环€(wěn)定因素，如果內(nèi)心不節(jié)制，就會(huì)引起更大的貪念。
人作為社會(huì)中的一份子，不能免俗。在我們工作生活的過(guò)程中，在保證日常好習(xí)慣的同時(shí)，心中需要增加一點(diǎn)內(nèi)心的主觀意識(shí)——“低貪”。在內(nèi)心少一些攀比，少一些物質(zhì)，改變不良的生活習(xí)慣，這些在一定程度上并不會(huì)降低我們的生活質(zhì)量，反而會(huì)讓我們的內(nèi)心平靜。用走路、單車(chē)、公共交通工具代替開(kāi)車(chē)，會(huì)減少碳的排放，腿腳動(dòng)起來(lái)會(huì)增加運(yùn)動(dòng)量;用下班回家吃飯代替不必要的會(huì)餐，會(huì)增進(jìn)與家人的感情，還會(huì)讓我們的飲食更加合理，更利于身體健康;使用適合自己的物品而不是去追尋別人擁有并推崇的'高價(jià)值生活，會(huì)讓我們更從容，舒心。
人們不停地追求各種各樣的享受只是為了找尋快樂(lè)、幸福，然而真正的快樂(lè)是源于內(nèi)心的。因?yàn)閮?nèi)心的欲望越少，幸福感就會(huì)越大，我們常常羨慕孩子無(wú)憂無(wú)慮，殊不知他們才是欲求最少的。此時(shí)的你正覺(jué)著生活乏味、重復(fù)，甚至有些迷失，那我們真的需要換個(gè)角度，去發(fā)現(xiàn)一些新的感悟。放下包袱，去完成一直想做卻沒(méi)有時(shí)間跟進(jìn)的計(jì)劃，陪孩子嗨玩一場(chǎng)，完成對(duì)家人的承諾，用調(diào)心的方法來(lái)提高自己的生活質(zhì)量，讓自己的生活更加健康、有效。
后你在做的讀后感篇四
95歲的松下幸之助在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“像我這種才能的人在這個(gè)世界上比比旨是，我之所以能成功，其中關(guān)鍵一點(diǎn)就是對(duì)禪的領(lǐng)悟。”一位日本禪學(xué)家將松下的話解釋為：不通禪理，生活乏味;不明禪機(jī)，難成大業(yè)。
那么，什么是禪？索達(dá)吉堪布在他的新書(shū)《你在忙什么》里說(shuō)：“安住于法性才叫禪?！本拖瘛读鎵?jīng)》里的解釋?zhuān)白屝倪h(yuǎn)離外境紛擾，處于平靜中”。
在社會(huì)高速發(fā)展，俗世紛亂復(fù)雜的今天，找尋內(nèi)心平靜，談何容易？不求學(xué)，就沒(méi)有好工作;工作不好，就娶不到心愛(ài)的姑娘;結(jié)不了婚，就無(wú)法使父母安心。生活像團(tuán)亂麻，問(wèn)題層出不窮。于是，索達(dá)吉堪布向我們提出了一條人生建議：如果把禪當(dāng)成一種習(xí)慣，世間的事就容易解決多了。
索達(dá)吉堪布生于甘孜藏地，年逾五十，是四川省喇榮五明佛學(xué)院法師。他學(xué)識(shí)淵博，心智深邃，是位浮躁社會(huì)難尋的精神導(dǎo)師。著有《做才是得到：索達(dá)吉堪布給你點(diǎn)滴加持》、《殘酷才是青春：索達(dá)吉堪布教你珍愛(ài)痛苦》和《生命的真相》等書(shū)。
本書(shū)是堪布在國(guó)內(nèi)各大高校的演講集。面對(duì)象牙塔里的精英學(xué)子，他始終在強(qiáng)調(diào)“我”與“心”的關(guān)系。所謂修行，就要學(xué)會(huì)放棄自我。無(wú)論身體多忙碌，根本在心。
胡蘭成說(shuō)：禪是一支花。對(duì)于每一個(gè)研究禪宗的人來(lái)說(shuō)，禪都被賦予獨(dú)特的見(jiàn)解與詮釋。在本書(shū)里，索達(dá)吉堪布從現(xiàn)代人為財(cái)所累的“禪與財(cái)富”講起，直到鼓勵(lì)人們聽(tīng)從內(nèi)心召喚的“只為一顆心”而止。書(shū)中十二章節(jié)的內(nèi)容，包括詰問(wèn)愛(ài)情的“問(wèn)佛陀情為何物”、談?wù)摤F(xiàn)實(shí)主義的“科技時(shí)代的佛法”、指導(dǎo)當(dāng)下生活的“減輕壓力的智慧”……這些話題幾乎貫穿了人世間所有的思想角落，令人不由自主地重新定義幸福與快樂(lè)。
這是一個(gè)“崇尚個(gè)人奮斗”的年代。所有人都標(biāo)榜個(gè)性，突出自我。可索達(dá)吉堪布卻竭力規(guī)勸眾人去“忘我”，忘我即利他。我們耳熟能詳?shù)姆鹫Z(yǔ)，諸如“菩提心”、“慈悲”和“菩薩”都隱含著佛教的核心，“就是利他，希望所有眾生離苦得樂(lè)”。菩薩的本意是勇敢的心。勇敢是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程。真正的勇敢是去幫助別人，甘愿自己承擔(dān)痛苦。放下“我執(zhí)”是艱難的，因?yàn)槟惴畔碌囊苍S是情感、金錢(qián)或者地位等誘人的享樂(lè)?？赏ㄟ^(guò)“忘我”的快樂(lè)去感受所有人的快樂(lè)，那種愉悅是“失去”的得到。
索達(dá)吉堪布說(shuō)，“幸福的根本是心”。眾生平等，其實(shí)無(wú)論貧富美丑善惡，我們的喜怒哀樂(lè)是相同的。如果有朝一日你被問(wèn)及是否幸福的時(shí)候，堪布的妙語(yǔ)或許會(huì)為你提供回應(yīng)，“知足，就是獲得幸福的藥方，有了它，哪怕人生過(guò)得平淡無(wú)奇，照樣可以品味幸?！薄ｊ愇能缭嬲]年輕人“理性的叛逆”，而堪布想說(shuō)的是“有限的欲望”。學(xué)會(huì)控制欲望，才能掌握內(nèi)心，最終使心回歸平靜。
倘若我們相信生命輪回，永無(wú)止境。那么修禪，便是“我”和“心”的雙重修行。索達(dá)吉堪布說(shuō)，如果把禪當(dāng)成習(xí)慣，“心”安寧了，“我”就快樂(lè)。
后你在做的讀后感篇五
她說(shuō)：“準(zhǔn)備考研的時(shí)候，每天早上五點(diǎn)起來(lái)，從沒(méi)有睡過(guò)一天懶覺(jué)。都大四了，不好意思再伸手向家里要錢(qián)，為了買(mǎi)考試復(fù)習(xí)資料、報(bào)培訓(xùn)班，即使是冬日也晚上七點(diǎn)去當(dāng)家教賺錢(qián)，回來(lái)后繼續(xù)學(xué)習(xí)，有時(shí)刷數(shù)學(xué)題刷到一兩點(diǎn)。如果累了，就按照關(guān)鍵詞，上網(wǎng)搜搜激勵(lì)人的電影和歌。”
她最后說(shuō)：“累到不想和任何人說(shuō)話，只想達(dá)到目標(biāo)?！?/p>
后來(lái)，她如愿以償，考取了研究生。
我想起我們剛大一時(shí)，她說(shuō)到了周末就宅在宿舍看片，很厭惡自己浪費(fèi)時(shí)光，她想尋求改變，想去留學(xué)。時(shí)隔5年，她告別了曾經(jīng)厭惡的自己，更重要的是，她成功實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的目標(biāo)。
我期待5年后的自己是這樣的——白天是互聯(lián)網(wǎng)精英，說(shuō)流利的英語(yǔ)，干練地把事情一件件解決，任何時(shí)刻都保持著腦袋高速運(yùn)轉(zhuǎn)，冷靜，理性，專(zhuān)業(yè)，高效;夜晚是一名高產(chǎn)作家，會(huì)寫(xiě)動(dòng)人的故事讓人潸然淚下，也會(huì)寫(xiě)熱血的情節(jié)使人燃燒沸騰，書(shū)架上，有一欄擺放著我寫(xiě)的書(shū)和各類(lèi)樣刊。
還有很多很多的夢(mèng)想，以上只是其中兩個(gè)。我知道很難，但我會(huì)拼盡全力去實(shí)現(xiàn)，即使可能會(huì)失敗，但我不能不去努力。
你還記得你5年前的夢(mèng)想嗎?
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我記得我5年前的夢(mèng)想。
高中畢業(yè)，我對(duì)最好的哥們兒說(shuō)：“上大學(xué)后，我要成為最好的創(chuàng)作者，每星期在國(guó)家級(jí)報(bào)刊上都要發(fā)至少一篇文章，我還要寫(xiě)很多歌，甚至拍微電影。當(dāng)然，最重要的是在大學(xué)時(shí)期出一本書(shū)，有很多很多人被我影響?！?/p>
我高中時(shí)寫(xiě)了七十多首歌，我把曲譜整整齊齊謄寫(xiě)好，放在家里，堅(jiān)信自己能成為一名優(yōu)秀的詞曲創(chuàng)作者。但，我好像最近一兩年都沒(méi)怎么碰過(guò)琴了。
如今，我終于看見(jiàn)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初年少輕狂的夢(mèng)的苗頭，也許過(guò)程并不會(huì)順利，但好歹，讓我在第5年的尾巴上，對(duì)得起5年前那個(gè)少年做過(guò)的夢(mèng)、說(shuō)過(guò)的話。
我在年少輕狂時(shí)說(shuō)過(guò)的大話、吹過(guò)的牛不止以上這些，還有很多很多很匪夷所思的想法。而5年后的我，鐵了心要將說(shuō)過(guò)的大話、吹過(guò)的牛一一實(shí)現(xiàn)。
不然，我真的會(huì)瞧不起自己。
3
我不能再浪費(fèi)時(shí)間了。
我總想起5年前的自己，那個(gè)不知天高地厚的少年，縱使時(shí)光的力量如此強(qiáng)大，讓如今的我和5年前完全不同，但，不管性格如何變化，我都很清晰地記得我內(nèi)心始終沸騰的東西。
我曾這么寫(xiě)過(guò)——“別管別人如何評(píng)價(jià)你想要的生活，我的生命如果不能創(chuàng)造些什么，我只會(huì)覺(jué)得自己白活了一場(chǎng)?！?/p>
把想做的事情一件件完成，對(duì)于我而言，實(shí)在太重要。
不要把夢(mèng)想的破碎都怪罪到時(shí)間上，從來(lái)都不是時(shí)間的問(wèn)題，是你敢不敢放手去做的問(wèn)題。所以，熱愛(ài)的事情一秒也不要耽擱。
更不是現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，如果你只是因?yàn)楹ε卢F(xiàn)實(shí)殘酷就悄然放棄，那是因?yàn)槟愀静粺釔?ài)你的夢(mèng)想，把現(xiàn)實(shí)當(dāng)作擋箭牌來(lái)耍賴撒嬌。只是，很遺憾，你已經(jīng)過(guò)了耍賴撒嬌的年紀(jì)。
5年，真像一個(gè)輪回。我在慢慢實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，有些晚了，我很懊悔，但我不能讓下一個(gè)5年繼續(xù)懊悔。我想把更多的精力都投入到我所熱愛(ài)的事情上，不想再耽擱一秒鐘。因?yàn)闊釔?ài)，我想把熱愛(ài)的事情一件件完成，如此簡(jiǎn)單。
我想，你可能也跟我一樣。無(wú)論你是否滿意自己的現(xiàn)狀，都請(qǐng)記得——?jiǎng)e讓5年后的你，瞧不起現(xiàn)在的自己。
后你在做的讀后感篇六
蜘蛛爬上了灶臺(tái)塵封了記憶，風(fēng)撕扯枯枝負(fù)載流血的傷口。
你在做什么？語(yǔ)言的花圈掛在了沉重的頭顱，生命嘆息在枯死的籬墻。
擱淺的船銹死的錨破碎的帆，無(wú)法駛向大海載不動(dòng)溫柔和美麗；
墓地埋葬了凄涼凋零的晚秋。
溫柔和美麗綻放在春的枝頭；你一顰一笑將叮嚀和眷愛(ài)撒遍。
滿天星辰，照亮心空照亮所有的路徑。
你在做什么？走出黑夜的.捆綁，腳步從塵封的影子里走岀來(lái)。
纖纖玉手捧出了山盟海誓的諾言；敞開(kāi)的紅花襖飄香的綠裙子，
踩碎了千年冰霜雪蓋的寒冬。
復(fù)活的溪流波心蕩漾，揮之不去鮮花的絢麗姿容。
炊煙裊裊飄出的香甜，真誠(chéng)的唱岀了激情燃燒的歲月。
揮動(dòng)的手帕子擦去了曠野孤獨(dú)的淚水，收獲沉甸甸的喜悅。
你我牽手，走過(guò)泥濘走過(guò)人世的滄桑。
沒(méi)有憂愁和悲傷。你我的糾纏溫暖了人生，
再也沒(méi)有寒冷的冬季。
后你在做的讀后感篇七
哈！哈！哈！哈！這是在干什么？我往教室一走，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“今天，我要玩一個(gè)游戲?！蔽也还苁裁从螒蛄?，只要好玩就行了。我簡(jiǎn)直一蹦三尺高。
老師先宣布游戲規(guī)則：在做動(dòng)作時(shí)，不能說(shuō)出關(guān)鍵字。我們點(diǎn)點(diǎn)頭，迫不及待地想要玩，老師先將我們分成三隊(duì)，每隊(duì)六人，又在黑板上寫(xiě)上每隊(duì)的名字，第一隊(duì)西瓜隊(duì)，第二隊(duì)香蕉隊(duì)，而我們隊(duì)就是桃子隊(duì)。老師又強(qiáng)調(diào)了一下，猜對(duì)了可以得一顆星，星最多的隊(duì)伍則是第一名。
首先，第一隊(duì)西瓜隊(duì)。只見(jiàn)，他們隊(duì)胸有成竹地選出了小黃，他一上臺(tái)，看了一下紙：豬八戒照鏡子。他靈機(jī)一動(dòng)想：先做出兩個(gè)大耳朵，再把鼻子往上按，全班大笑起來(lái)。他沒(méi)有放棄，又做出了照鏡子的樣子，他們隊(duì)異口同聲地說(shuō)：“豬八戒照鏡子！”“對(duì)！對(duì)！對(duì)！”他又看了一下紙：豬八戒吃西瓜。他左思右想，眼睛一亮，知道了。先做出了一個(gè)大西瓜的形狀，又裝出了豬的樣子，小梅大叫：“豬八戒吃西瓜！”“對(duì)了！”很快他們成功地獲得了五顆星。
該第二隊(duì)香蕉隊(duì)上臺(tái)了，老師話音剛落下，只見(jiàn)小王什么也沒(méi)說(shuō)：“老師，我來(lái)吧！”他站在前面動(dòng)來(lái)動(dòng)去，真像只猴子在吃香蕉。老師給他看了一下紙：打籃球。他可來(lái)勁了，做了一個(gè)拍球的動(dòng)作，剛準(zhǔn)備一人扔，他們組一下子就說(shuō)出“打籃球”這三個(gè)字。就這樣他們隊(duì)最后得了六個(gè)半的星。
最后到我們桃子隊(duì)了，我們隊(duì)的小黃，走了上去。呀！這個(gè)簡(jiǎn)單，只見(jiàn)他做出了個(gè)動(dòng)作，我們一下就猜出來(lái)了。當(dāng)然是游泳了，往后騎車(chē)、彈鋼琴樣樣都猜出來(lái)了，最后我們隊(duì)也得到了三顆星。
這個(gè)游戲告訴我們：在平常的生活中，我們要多動(dòng)腦。
老師點(diǎn)評(píng)：游戲過(guò)程具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)逼真。
后你在做的讀后感篇八
在說(shuō)這個(gè)話題之前，我先跟你講個(gè)故事：有兩個(gè)人，他們遇到了一位神仙，他們問(wèn)神仙成功之路在哪里？那位神仙告訴了他們，他們高興地來(lái)到成功之路，看到前面的路十分泥濘，而且長(zhǎng)滿了帶刺的荊棘。第一個(gè)人看了以后，十分猶豫，第二個(gè)人勇敢地向前慢慢走著，那第一個(gè)人只能看著第二個(gè)人走向遠(yuǎn)方，因?yàn)樗ε拢肋h(yuǎn)都在猶豫著。
我從這個(gè)故事中看到了我的影子。曾經(jīng)，我像過(guò)第一個(gè)人；現(xiàn)在，我是那第二個(gè)人，勇往直前地向前走，永不停歇。
在一次演講比賽中，我和許多選手一起排隊(duì)等著上臺(tái)表演。這時(shí)，我看了看后面，有一位同學(xué)站在最后，靜靜地看著我們，他的眼睛里充滿了猶豫與害怕，就像當(dāng)年的我一樣，仿佛前面有一頭怪獸，不敢前進(jìn)。
老師念到了我的名字，我深吸一口氣，昂著頭，邁著堅(jiān)定的步伐走上舞臺(tái)。在舞臺(tái)上，我流利地背著我準(zhǔn)備的臺(tái)詞，絲毫沒(méi)有緊張，我自信地演講著。后來(lái)，在一片掌聲與歡呼聲中，我結(jié)束了演講，深深地鞠了一躬，轉(zhuǎn)身向臺(tái)下走去。這時(shí)，我又看見(jiàn)了那位同學(xué)，他還站在最后，站在陽(yáng)光照不到的地方，他用崇拜的眼光看著我，我與他對(duì)視了一下，向他走去。
他見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，用手牽著我的手，一邊祝賀我，一邊問(wèn)我成功的秘訣，問(wèn)我為什么發(fā)揮得這么好。我想起了我比賽之前的情形。
我坐在桌子前，用手托著腦袋，想著如何寫(xiě)演講稿。外面陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，其他同學(xué)玩耍的笑聲也飄了進(jìn)來(lái)，我卻毫不動(dòng)搖地看著面前的稿紙，努力地想著，想著。寫(xiě)完演講稿，我一遍又一遍地讀誦，就像一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，但我不能厭倦，一直讀到我能滾瓜爛熟背誦的程度。然后，我還要加入自己的感情，再反復(fù)背；然后，我還要加入自己的動(dòng)作，再反復(fù)背；然后，在比賽前三天，我每天晚上都要復(fù)習(xí)一遍。
有時(shí)，我也看著夕陽(yáng)下玩耍的孩子們，深深地嘆一口氣，但我沒(méi)有放棄，哪怕讀到口干舌燥，聲音都快嘶了，也沒(méi)有停下。我記得，那些玩耍的孩子們中，就有我眼前這位同學(xué)。
“現(xiàn)在請(qǐng)xxx上臺(tái)演講?！币粋€(gè)女聲從臺(tái)上傳來(lái)，我的心神又回到了比賽，我鄭重地看向那個(gè)害怕演講的同學(xué)，對(duì)他說(shuō)了一句話：“成功的秘訣就是，我在做，你在看。”
這句話，就是成功的秘訣。它像一盞燈，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的路；它像一匹馬，領(lǐng)著我跑向目的地；它像弓，而我是一支箭，它把我射向我的目標(biāo)。
后你在做的讀后感篇九
每個(gè)人都會(huì)有絢麗的夢(mèng)想，但是只有一些人讓它變成幸福的現(xiàn)實(shí)，而夢(mèng)想花開(kāi)璀璨。而另一些人只是停留在“想”的層面上，因而夢(mèng)想成為了空想。于是，它永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，逐漸變得遙不可及。正所謂，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于夢(mèng)想，只有腳踏實(shí)地地去踐行，讓夢(mèng)想起航，尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)篙，才會(huì)讓夢(mèng)想花開(kāi)璀璨。
腳踏實(shí)地，是通往夢(mèng)想路徑。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想沒(méi)有捷徑，只要腳踏實(shí)地，方能辟出蹊徑來(lái)。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿賴斯，是個(gè)地地道道的黑人，出生在種族歧視嚴(yán)重的美國(guó)。她有個(gè)夢(mèng)想，要進(jìn)白宮工作。她沒(méi)有停留在空想的層面上，而是腳踏實(shí)地地讓自我變得更好。經(jīng)過(guò)多年的打拼，她終于以過(guò)人的資質(zhì)與才干，進(jìn)入了萬(wàn)眾仰慕的白宮，成為了第一位黑人國(guó)務(wù)卿。如果當(dāng)初，她只是想想，并沒(méi)有付出具體的行動(dòng)，那么，她還會(huì)成為如此出色的國(guó)務(wù)卿嗎？當(dāng)然不會(huì)，也許她還在哪個(gè)貧民窟中茍且生存著。因此，用腳踏實(shí)地，行走在通往夢(mèng)想的路徑，就能達(dá)到光輝的彼岸。
腳踏實(shí)地，是追夢(mèng)路上燈塔。在追夢(mèng)的路上，也許會(huì)迷茫，會(huì)失去方向。這時(shí)，只需要遠(yuǎn)望前面的燈塔航行，就能腳踏實(shí)地地，向既定的目標(biāo)前進(jìn)，而不會(huì)迷失方向，終有一天會(huì)達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。30年前，鄧小平提出“改革開(kāi)放”的偉大構(gòu)想，從提出到實(shí)踐，一路走來(lái)。每一步，都邁得堅(jiān)實(shí)。即使遇到瓶頸，受到過(guò)挫折，但始終是在前行的.路上，沒(méi)有半途而廢，仍然腳踏實(shí)地，不斷地修正航向，終于取得了建國(guó)以來(lái)，最偉大最輝煌的成就。假如，在前行中遇到迷霧，分辨不了方向，假如意志不堅(jiān)定，搖擺不定……在小平面前，沒(méi)有這樣的假如，沒(méi)有任何阻擋了的腳步。因此，我們今天才享受著改革開(kāi)放帶來(lái)的成果。
腳踏實(shí)地，給夢(mèng)想插上翅膀。追夢(mèng)，就應(yīng)該像新東方的俞敏洪。作為新東方創(chuàng)始人，從小補(bǔ)習(xí)班，貼小廣告一步步發(fā)展成遍及全國(guó)各地的新東方學(xué)校，他付出的是常人無(wú)法想象的。一個(gè)大山里走出來(lái)的孩子，一個(gè)曾家境貧寒卻有夢(mèng)想的人。夢(mèng)想是支撐他的力量，腳踏實(shí)地，為他夢(mèng)想插上比翼的翅膀。如果我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，那么就讓我們腳踏實(shí)地吧，讓夢(mèng)想起航。春天，我們了播撒一顆種子，施肥除草；夏天，我們辛勤耕耘；秋天，我們就會(huì)收獲金燦燦的果實(shí)，將夢(mèng)想，改變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
青年朋友們，追逐夢(mèng)想是要靠努力和拼搏的。如果當(dāng)初賴斯只是空想而沒(méi)有行動(dòng)，還會(huì)有令人稱道的國(guó)務(wù)卿嗎？如果當(dāng)初俞敏洪不腳踏實(shí)地地追求，那么還會(huì)有今天的新東方嗎？如果鄧小平的偉大構(gòu)想只是構(gòu)想，那么還會(huì)有今日強(qiáng)大的中國(guó)嗎？堅(jiān)定自己的夢(mèng)想吧，自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里，讓我們腳踏實(shí)地，讓夢(mèng)想起航，乘風(fēng)破浪。
后你在做的讀后感篇十
自從踏出校門(mén)之后，工作就是我的全部精神寄托，在81890工作約有2年的光景，享受到了同事間的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，享受到了幫助居民生活瑣事后的快樂(lè)和幸福，但是也有居民的不可理喻、重復(fù)追問(wèn)、咄咄逼人等現(xiàn)象，特別是接進(jìn)老年人一鍵通電話，回過(guò)去時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)我把話說(shuō)全，就遭到掛機(jī)，屢打?qū)覓?，?duì)我們的工作很不配合，似乎自己的一番工作熱情頓和滿腔愛(ài)心，頓時(shí)被全盤(pán)否定、墜入低谷，甚至有時(shí)也會(huì)影響一天的工作和生活心情，但是自從讀了《你在為誰(shuí)工作》之后，讓我感觸很深，以上的種種郁悶也隨之消失，同時(shí)逐慚明確了我的工作重心和重點(diǎn)。
《你在為誰(shuí)工作》主要講述了我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作這一樸素的理念，極大的有助于我們解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出，使責(zé)任、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。
的確，作為81890的工作人員，我們的責(zé)任和義務(wù)就是全心全意為人民服務(wù)，只有具備我為人人，人人為我的精神，社會(huì)才會(huì)和諧，人類(lèi)才會(huì)進(jìn)步。
記得有一次上夜班，一位居民家的管道漏水，來(lái)電求助找個(gè)技術(shù)高超的管道工，隨后我多方聯(lián)系加盟企業(yè)，因?yàn)槭前胍?，加上天氣寒冷，師傅都已?jīng)回家休息，最終聯(lián)系上了海曙康達(dá)家政，師傅火速前往，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的搶修，終于將居民的水管修復(fù)?；卦L時(shí)居民連聲道謝，滿口稱贊81890是百姓的福音！在日常生活中我是個(gè)“瞌睡蟲(chóng)”，那天雖然沒(méi)有睡好，但是能聽(tīng)到居民的贊揚(yáng)，倍感欣慰，心里十分滿足，內(nèi)心充足如同植物發(fā)芽般迅速膨脹。
81890的工作雖然都是處理一些居民的日常小事，但是工作中無(wú)小事，我們要端正心態(tài)，摒棄做事貪大的浮躁心理，把小事做好做到位，才能提升81890的品牌效應(yīng)。服務(wù)是美麗的，同時(shí)也是快樂(lè)的、幸福的。全心全意為人民服務(wù)不僅是幫助他人解決困難，排除憂愁，同時(shí)也是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。
我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變能力、我們的決斷力、我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力，都將在這全心全意為人民服務(wù)的工作舞臺(tái)上得以展示，除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和責(zé)任感。
經(jīng)過(guò)２年的工作洗禮，和對(duì)《你在為誰(shuí)工作》閱讀后的深刻認(rèn)識(shí)，讓我能全心全意為人民服務(wù)，而心懷感激，為能更好的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值而奠定基石！
后你在做的讀后感篇十一
老師剛給我們介紹《你在為誰(shuí)讀書(shū)》時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)她非常的無(wú)趣，覺(jué)得這本書(shū)講的都是大道理。但讀了這本書(shū)后，讓我知道這本書(shū)的作者是余閑和尚陽(yáng)，這是一個(gè)ceo送給青少年的禮物。
這本書(shū)，有些神秘，有些搞笑。讓你在暢游書(shū)香的路途中，得到快樂(lè)和神秘。
讀完后，你的心中有一股對(duì)它的喜愛(ài)之情;讓我從不愛(ài)讀書(shū)到愛(ài)讀書(shū)，對(duì)讀書(shū)愛(ài)不釋手。這就是這本書(shū)的魅力。
這本書(shū)里的名言，讓我有了自信，自信是心里不滅的圣火，它源于你對(duì)生活的態(tài)度和自我的肯定。
沒(méi)有勤奮就沒(méi)有好的成績(jī)，沒(méi)有志向就沒(méi)有你的目標(biāo)。從人生所獲缺的不是阻礙而是志向，不是能力而是勤奮。當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)不斷的向上攀登，當(dāng)你失敗時(shí)，你會(huì)當(dāng)它是一次吸取經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓你不斷向上攀登、奮斗。
后你在做的讀后感篇十二
這本《你在為誰(shuí)讀書(shū)》，我在一周內(nèi)讀完了，這本書(shū)讓我深有體會(huì)。就如書(shū)名說(shuō)的：你在為誰(shuí)讀書(shū)？看完這本誰(shuí)我終于明白了。
“讀書(shū)很苦，讀書(shū)很累，讀書(shū)很無(wú)味”這是序言中的一句話，也是我原來(lái)的想法：我到底在為誰(shuí)讀書(shū)。是為了家長(zhǎng)，為了老師？書(shū)中的主人公楊略就和我一模一樣。直到他收到那封信改變了他的想法。我們看看信中有些什么：在這封信中讓我感受很深的句子是：“對(duì)于盲目的船來(lái)說(shuō)，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)”。這句話告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上一定要設(shè)立目標(biāo)，如果大的目標(biāo)很難去完成，就把大目標(biāo)分成幾個(gè)小目標(biāo)。就根據(jù)這句話看看以前的我：上課時(shí)開(kāi)小差，作業(yè)不好好做，考試沒(méi)考好也不在意，不放在心上，那時(shí)就想盲目的船?？涩F(xiàn)在我有了理想和目標(biāo)：大的目標(biāo)就是在中考考上重點(diǎn)高中。我也有幾個(gè)小計(jì)劃，在這個(gè)寒假里，我要在10天內(nèi)復(fù)習(xí)完歷史，生物，政治。過(guò)年后5天完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)都是我現(xiàn)在要做的。我相信在這一次次學(xué)習(xí)和進(jìn)步中我一定會(huì)成功。
在書(shū)中還有一句話一直讓我記憶猶新：懶惰想生銹一樣，比操勞更能消耗身體。這句話說(shuō)中了我的問(wèn)題。以前的我是一個(gè)懶惰的人，不僅是在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。家長(zhǎng)有事讓我出去買(mǎi)點(diǎn)東西我總是趴在電腦的前面，一副不屑的樣子，即使同意了也是慢慢吞吞，丟三落四。到了早上，我總是起不來(lái)。書(shū)中說(shuō)：天才久不用功也會(huì)變得碌碌為無(wú)。所以不能做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。而現(xiàn)在的我改掉了那懶惰的毛?。旱搅似鸫驳臅r(shí)間總是快速的起來(lái)，家里來(lái)客了媽媽讓我去買(mǎi)杯子，我總是飛快的去，媽媽高興極了。這就像背書(shū)，有的人看幾遍就會(huì)，有的人要很長(zhǎng)時(shí)間，可最后那要很長(zhǎng)時(shí)間的人反而記得牢固。因?yàn)樗诓粩鄿亓?xí)，操勞。
我認(rèn)為我最應(yīng)該做的事自發(fā)自動(dòng)。因?yàn)樽园l(fā)自動(dòng)比天才更重要。何為自發(fā)自動(dòng)？自發(fā)自動(dòng)就是不在他人的催促下做事，這樣的人一般是社會(huì)上的白領(lǐng)。在不僅僅是在對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，更是在對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。在沒(méi)接觸這本書(shū)以前我總是不好好讀書(shū)，每次就是父母拿著鞭子在后面趕著我我才差不多的把作業(yè)做起。不管父母再怎么吵我也不會(huì)在讀書(shū)了?？涩F(xiàn)在我一回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。而且寫(xiě)完了作業(yè)還會(huì)復(fù)習(xí)，預(yù)先。在課余時(shí)間還會(huì)看看書(shū)。這就是自發(fā)自動(dòng)。
《我在為誰(shuí)讀書(shū)》在本書(shū)教會(huì)了我許多，那時(shí)我這么想：我為父母讀書(shū)，我為應(yīng)付老師讀書(shū)。那是我這么做：上課開(kāi)小差，不認(rèn)真做作業(yè)，回到房間即使發(fā)呆也不看一個(gè)字?？涩F(xiàn)在我明白了：我為自己的前途讀書(shū)，我為自己的人生讀書(shū)。讓我們大聲的喊出來(lái)：“我為自己而讀書(shū)”
后你在做的讀后感篇十三
今天是星期天，我來(lái)到小桔燈學(xué)作文。走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們的臉上都笑開(kāi)了花，他們的目光都停留在電視機(jī)上，我朝電視上望去――我做你猜四個(gè)字。原來(lái)今天又玩游戲??！上個(gè)星期是傳球比賽，這個(gè)星期是我做你猜的游戲??！真是太棒了！
比賽規(guī)則是這樣的：老師先把我們分為三組，每個(gè)隊(duì)都有一個(gè)水果名字，我們隊(duì)是西瓜隊(duì)，第二組叫香蕉隊(duì)，第三組叫桃子隊(duì)。每組分為六人，讓每一隊(duì)出一名同學(xué)去臺(tái)上表演，其他五個(gè)同學(xué)在臺(tái)下猜臺(tái)上同學(xué)表演的'是什么？贏的一隊(duì)，還可以每人拿一個(gè)小桔幣。
游戲開(kāi)始了，我們組上去表演的是小陳同學(xué)。他表演的第一個(gè)是：擦玻璃，還沒(méi)等他表演完，就被我猜出來(lái)了。第二個(gè)表演的是：寫(xiě)作業(yè)，還是一樣的，沒(méi)等他表演完，我就猜出來(lái)了。前面的都挺簡(jiǎn)單的，直到第四個(gè)，把我難住了。直到我后面的一個(gè)人猜出來(lái)，我才知道是什么？是“豬八戒照鏡子”。哈！哈！哈！真是太有趣了吧！
第二組表演的也很不錯(cuò)，值得為他們點(diǎn)贊！可是表演的人不小心提到關(guān)鍵字，所以老師就幫他們減了一分，真是太遺憾了！我們組也因?yàn)榧o(jì)律不好，也被減了半分。終于輪到第三小組了，他們很都期待我們的表演。可等了一會(huì)兒，他們竟沒(méi)有一個(gè)人舉手到臺(tái)上表演。剛好我沒(méi)有表演，就主動(dòng)到臺(tái)上為第三組表演，還獲得了個(gè)“愛(ài)心大使”的稱號(hào)，也由于他們沒(méi)有人表演，也被減掉半分，最后三個(gè)小組的成績(jī)都是五分半，打成了平手。
通過(guò)這次的游戲，鍛煉了我們的表演能力和團(tuán)體意識(shí)，真是太精彩了！
老師點(diǎn)評(píng)：詳細(xì)地寫(xiě)出了游戲過(guò)程，小結(jié)也很到位。
后你在做的讀后感篇十四
你在為誰(shuí)工作，自己天天都在工作卻很少去考慮這個(gè)問(wèn)題，因此當(dāng)我看到這本書(shū)的名字的時(shí)候心中為之一振，迫不及待的一口氣讀完了這本書(shū)，感受頗深，受益匪淺。其中感受最深的是以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。
讀到書(shū)的第一部分所提及的三位敲石工人對(duì)自己對(duì)工作的態(tài)度，其中在第三位工人的身上，看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡，相反，他是具有高度責(zé)任感和創(chuàng)造力的人，他充分享受著工作的樂(lè)趣和榮譽(yù)，同時(shí)，因?yàn)樗麄兊呐ぷ?，工作也帶給了他們足夠的尊嚴(yán)，和實(shí)現(xiàn)自我的滿足感。他們不僅是最優(yōu)秀的員工，也是社會(huì)最需要的人，而且在工作中真正體味到了生活樂(lè)趣、生命的樂(lè)趣。在我的工作中很多時(shí)候缺少的就是這種心態(tài)，因此在今后的工作中要努力調(diào)整心態(tài)，不僅為擁有一個(gè)工作機(jī)會(huì)而心懷感激，更要懂得珍惜自己的工作機(jī)會(huì)，用高度的責(zé)任感，充分享受工作的樂(lè)趣，為生命的尊嚴(yán)和人生的幸福而努力工作。
生而為人，要有一顆感恩的心，感恩不但是美德，而且是一個(gè)人之所以為人的基本條件。我們要感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育，要感恩師長(zhǎng)對(duì)我們的教導(dǎo)，要感恩國(guó)家對(duì)我們的培養(yǎng)，要感恩大家對(duì)我們的幫助。每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的家長(zhǎng)等等，這些都是工作成功必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財(cái)富。如果你能每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲很多。一種感恩的心態(tài)可以改變一個(gè)人的一生。當(dāng)我們清楚地意識(shí)到無(wú)任何權(quán)利要求別人時(shí)，就會(huì)對(duì)周?chē)狞c(diǎn)滴關(guān)懷或任何工作機(jī)遇都懷抱強(qiáng)烈的感恩之情。因?yàn)橐吡貓?bào)這個(gè)美好的世界，我們會(huì)竭力做好手中的工作，努力與周?chē)娜丝鞓?lè)相處。書(shū)中講到，有位父親在兒子踏入社會(huì)前，告誡兒子三句話：“遇到一位好老板，要忠心為他工作；假如第一份工作就有很好的薪水，那算你的運(yùn)氣好，要努力工作以感恩惜福；萬(wàn)一薪水不理想，就要懂得在工作中磨練自己的技藝?！鄙钌罡惺艿竭@位父親是多么的睿智，我們也應(yīng)把這句話牢牢地記在心里，始終秉持這個(gè)原則做事。即使起初位居他人之下，也不要計(jì)較。在工作中不管做任何事，都要把自己的心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次都視為一個(gè)新的開(kāi)始，是一次新的經(jīng)驗(yàn)，不要計(jì)較一時(shí)的待遇得失。一旦做好心理建設(shè)，擁有健康的心態(tài)之后，不論做任何事都能心甘情愿、全力以赴，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)才能及時(shí)把握住。對(duì)工作心懷感恩的心情基于一種深刻的認(rèn)識(shí)：工作為你展示了廣闊的發(fā)展空間，工作為你提供了施展才華的平臺(tái)，你對(duì)工作為你所帶來(lái)的一切，都要心存感激，并力圖通過(guò)努力工作以回報(bào)社會(huì)來(lái)表達(dá)自己的感激之情。感恩既是一種良好的心態(tài)，又是一種奉獻(xiàn)精神，當(dāng)你以一種感恩圖報(bào)的心情工作時(shí)，你會(huì)工作得更愉快，你會(huì)工作得更出色。真正的感恩應(yīng)該是真誠(chéng)的、發(fā)自內(nèi)心的感激，感恩是自然的情感流露，是不求回報(bào)的。時(shí)常懷有感恩的心情，你會(huì)變得更謙和、可敬且高尚。每天都用幾分鐘時(shí)間，為自己能有幸擁有眼前的這份工作而感恩，為自己能進(jìn)這樣一個(gè)工作環(huán)境而感恩。所有的事情都是相對(duì)的，不論你遭遇多么惡劣的情況，都要心懷感激之情。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，感恩是富裕的人生。它是一種深刻的感受，能夠增強(qiáng)個(gè)人的魅力，開(kāi)啟神奇的力量之門(mén)，發(fā)掘出無(wú)窮的智能。感恩也像其他受人歡迎的特質(zhì)一樣，是一種習(xí)慣和態(tài)度。擁有了感恩的心就會(huì)擁有平和、寧?kù)o的心態(tài)，把注意力全部集中在光明的事情上，工作時(shí)的心情自然是愉快而積極的，帶著一種從容坦然、喜悅的感恩心情工作，工作的結(jié)果也將大不相同。
一個(gè)人不論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責(zé)的精神，這才是真正的敬業(yè)。每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。既然選擇了，那就得真誠(chéng)、就得負(fù)責(zé)。作為一名教師，敬業(yè)并不是說(shuō)天天按時(shí)上下班，上好每一堂課就叫敬業(yè)，而是要給每一名學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。作為普通人，在大量的日子里，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。在工作中我們應(yīng)該注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把工作做得完美。大事與小事并沒(méi)有明顯的界限，做好了每一件小事也就成就了大事。
正確看待工作的意義，珍惜工作的機(jī)會(huì)，體會(huì)工作的樂(lè)趣，在工作中得到滿足和實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而達(dá)到體驗(yàn)人生的意義，才能樹(shù)立正確的工作態(tài)度，才能煥發(fā)工作的熱情，從而在內(nèi)在上具有持之以恒的工作動(dòng)力。要認(rèn)真工作，無(wú)論做什么工作，要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，以學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮的精神努力做到最好。要愛(ài)崗敬業(yè)。應(yīng)該積小流而成江海，從平凡處著手，從一點(diǎn)一滴做起，把自己的崗位、自己平凡的工作視為學(xué)習(xí)培育提高的場(chǎng)所，由重視到珍惜，由珍惜到愛(ài)，做到敬業(yè)愛(ài)崗，專(zhuān)心貫注，樂(lè)此不疲。把工作的環(huán)節(jié)視為機(jī)會(huì)，視工作為事業(yè)。不要抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì)，在工作中充滿著機(jī)會(huì)，問(wèn)題是怎么對(duì)待。腳踏實(shí)地的耕耘者在平凡的工作環(huán)節(jié)上創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，抓住了機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。要立足本職。經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于積累，成功在于厚積。這就需要安心在相對(duì)穩(wěn)定的崗位上努力工作，堅(jiān)定不移地奮斗。要團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
后你在做的讀后感篇十五
參加工作多年，期間有苦、有累、有酸甜，也曾有“世界這么大，應(yīng)該出去看看”的狂想意愿，直到近日在醫(yī)院組織的“書(shū)香三八·讀書(shū)活動(dòng)”期間，《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)讓我瞬間頓悟，頗有豁然開(kāi)朗之感，原來(lái)每天辛苦工作，不為別人，而是為自己工作，為自己的美好明天工作，為自己的未來(lái)工作。
縱觀全書(shū)，從“為自己未來(lái)工作”“工作態(tài)度決定未來(lái)高度”“提升能力為未來(lái)鋪路”“對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)”“創(chuàng)新工作思路”等八個(gè)方面對(duì)“為誰(shuí)工作”這一問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的闡述，并從職工的角度出發(fā)，針對(duì)職工在工作中的困惑，以通俗的語(yǔ)言和生動(dòng)的故事進(jìn)行了細(xì)致深刻的剖析，讓每位深刻反思自己“到底在為誰(shuí)工作”。本書(shū)意義在于有助于我們解除工作中的困惑、迷茫，調(diào)整正確心態(tài)、認(rèn)知，重燃工作熱情、活力，更好地干好工作，推動(dòng)我們從普通走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。
俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說(shuō)之王契可夫說(shuō)過(guò)：“人，不管是什么，應(yīng)當(dāng)從事勞動(dòng)，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的，他的幸福，他的歡樂(lè)就在于此”。也正如書(shū)中所言：每個(gè)人一生中都不能離開(kāi)工作，工作是我們安身立命之本。人要活得有意義、有幸福、有歡樂(lè)，就必須工作。工作是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑和平臺(tái)，借助工作，我們才能一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提升能力，才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，才能施展多年寒窗苦讀得到的才華和知識(shí)，而且會(huì)為下一步更好的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)造機(jī)遇。
一位著名的管理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“把職業(yè)當(dāng)工作，往往一事無(wú)成；把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，往往成就非凡”。職業(yè)和事業(yè)，雖一字之差，反映出來(lái)的卻是兩種不同的心態(tài)：為別人工作和為自己工作。不可否認(rèn)，工作有輕重之分、忙閑之論，但不管在哪個(gè)崗位，必須把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。從事護(hù)理工作多年，每天面對(duì)急躁、焦慮、緊張、不安的患者，也曾有過(guò)牢騷、埋怨，但看到患者對(duì)生命的渴望、對(duì)健康的期盼，雖然很辛苦，但通過(guò)自己的工作能讓患者轉(zhuǎn)危為安，感到很值得，很有意義；油然而生一種滿滿的成就感，自己的價(jià)值也在工作中得到體現(xiàn)。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“在其位，謀其事”。在什么崗位，就應(yīng)該盡到什么責(zé)任；崗位在哪里，責(zé)任就在哪里。無(wú)論做什么工作，必須謹(jǐn)記自己的職責(zé)，無(wú)論在什么樣的工作崗位，必須對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，這是做好一切工作的根本保障。護(hù)理工作看似簡(jiǎn)單，但若敷衍了事、粗心大意，一不小心就可能引發(fā)差錯(cuò)事故，不僅給單位惹麻煩，自己也會(huì)受到懲罰，并且阻礙了自己的前途和未來(lái)，教訓(xùn)往往是慘痛的。
《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人；對(duì)工作負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。
后你在做的讀后感篇十六
“哈哈哈”“哈哈哈”這歡聲笑語(yǔ)傳的很遠(yuǎn)，這是在干什么呢？原來(lái)是小桔燈教室一的同學(xué)在玩“我做你猜”這個(gè)游戲呢！
比賽規(guī)則是這樣的：把全班同學(xué)分為三組，每組用一個(gè)水果為隊(duì)名。每組叫一個(gè)人上去表演，其他人猜出這一個(gè)是表演的什么。答對(duì)一題，給一個(gè)五角星，最后五角星最多的一組為勝利。獎(jiǎng)勵(lì)是每人一個(gè)桔幣，表演的人得兩個(gè)小桔幣。
一開(kāi)始，老師叫我們把隊(duì)名取成水果的名字。第一對(duì)叫西瓜隊(duì)，第二隊(duì)叫香蕉隊(duì)，我們這一隊(duì)的，我左思右想，終于想到了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫：火龍果隊(duì)。
游戲開(kāi)始了，老師叫我們用一兩分鐘的時(shí)間，每組叫一個(gè)人上來(lái)表演。第一組是小陳，第二組是小王，第三組是小張。
第一組正式開(kāi)始了，小陳上臺(tái)了。老師把他表演的那個(gè)給他看了一下，他兩眼一瞪，撓撓頭，小聲地嘀咕著：“這一個(gè)怎么表演呀？”他首先先拿出耳朵，把鼻子用力一打，然后他們組最調(diào)皮的那個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)：“豬……?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，再用手弄了個(gè)大長(zhǎng)方形，又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是一個(gè)鏡子嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)同學(xué)好像也懂了，又說(shuō)：“豬八戒照鏡子！”小陳開(kāi)心地一蹦三尺高。
到我們這一組了，小張上了臺(tái)。老師把他要表演的給他看了一下，他開(kāi)心地不要不要的，說(shuō)：“這個(gè)也太簡(jiǎn)單了吧！”隨后他就睡在了地上，用手一會(huì)兒舉高，一會(huì)兒放下，還沒(méi)有等他表演好，我就說(shuō)道：“是游泳，是游泳！”對(duì)了！
這個(gè)游戲不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以鍛煉表演能力。太精彩了！
老師點(diǎn)評(píng)：詳略得當(dāng)，通過(guò)重點(diǎn)寫(xiě)兩個(gè)同學(xué)的表演，讓場(chǎng)面生動(dòng)。
后你在做的讀后感篇十七
那個(gè)男孩，我最近又在想你了。
——題記。
那個(gè)男孩，你真的很好?？墒?，你終究不屬于我。好可惜呀，我笑了，對(duì)我自己的嘲笑。不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們漸漸疏遠(yuǎn)了？你可能不在乎吧。我問(wèn)你是不是新加了個(gè)人，你說(shuō)對(duì)。就這么輕描淡寫(xiě)嗎？也對(duì)，這有什么好說(shuō)的。呃，我今天又瘋了一次。和我的朋友。
知道嗎，她無(wú)意間提到了你，她說(shuō)你問(wèn)過(guò)她她喜歡什么，她還告訴我你喜歡玩王者。那么，為什么，為什么你沒(méi)有問(wèn)過(guò)我？這還是你主動(dòng)給她聊的，我呢？每一次但是我主動(dòng)找你。我不想這樣，不想知道關(guān)于你的任何事情。包括你……可是，為什么？我能感受到心痛的感覺(jué)？我不怪你，也不怪任何人。要怪就怪我自己吧。是我還忘不了你，是我太自作多情，是我把一切想的太美好?；蛟S這一切就是一場(chǎng)笑話罷了。
那個(gè)男孩，或許你只是把我當(dāng)妹妹。我知道，我看得出來(lái)。從你說(shuō)話的.語(yǔ)氣中，我就可以看出來(lái)，可是為什么你還有給我發(fā)那些表情？真的，如果你不是那個(gè)意思，請(qǐng)不要傷害我，好嗎？我會(huì)哭。
男孩，我做了太多太多關(guān)于你的事，也許這就是那種感覺(jué)吧。我不想做這一切，可是，我做不到。
男孩，我最初把你當(dāng)哥哥看，可是現(xiàn)在漸漸我發(fā)現(xiàn)我做不到了。
但，這一切都沒(méi)有那么美好。不可能一路都那么美好。我知道，我真的知道。只是，你不知道。我不需要你明白，因?yàn)槲以敢膺@樣。把這種感情埋在心里，就這樣吧。我想等風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，我想等蒲公英飛落，它，要去它該去的地方，因?yàn)樗瓦@世界的每個(gè)人都有一個(gè)約定。它會(huì)完成她的使命，我也該如此。
我還是一個(gè)小學(xué)生，而你是一個(gè)大哥哥。我和你不一樣，我答應(yīng)過(guò)我的父母要考上好的大學(xué)，那么就不能辜負(fù)他們。我也要完成我的使命。對(duì)不起，我等不了你了，我累了，我想放棄了。
是啊，我怎么會(huì)有那么多的感嘆？我們之間不是沒(méi)有什么嘛？呵，你依舊是我的哥哥。
親愛(ài)的哥哥，我愿意做你的妹妹。
抱歉，我沒(méi)有勇氣告訴你我想做的事，我想知道的情。既然不可能，對(duì)吧？那何必繼續(xù)呢？
就像我所說(shuō)的，我愿意永遠(yuǎn)做你的妹妹。
后你在做的讀后感篇十八
最近拜讀了陳凱元先生所著的《你在為誰(shuí)工作》，感想頗深。面對(duì)工作，從最初畢業(yè)后的崗位所需，成長(zhǎng)所需，家庭所需。填飽肚子的工具，到而今，面對(duì)眼前工作的窘態(tài)。
漸漸的，心態(tài)上有了巨大的變化。畢業(yè)前，我的老師說(shuō)：”如果，你在五年后，在這個(gè)平凡的教師崗位上干不出名堂的話，那你就離開(kāi)這里吧！然而，五年后，我根據(jù)老師的想法，尋找著，自己在體育教師崗位上尋覓出路時(shí)，我迷惘了。即使到達(dá)了一個(gè)高點(diǎn)，然而，下來(lái)，繼續(xù)尋找高點(diǎn)的時(shí)候，我迷路了。那半年里，我墮落了。我的情感思緒在跟自己心里做著惡劣的斗爭(zhēng)。天使與魔鬼的爭(zhēng)執(zhí)，讓一縷陽(yáng)光斜照在窗邊。還好，那刻，僅有的理智讓我執(zhí)著著，我并未遺忘教學(xué)。我并未忘記我的學(xué)生們。只是那半年，在操場(chǎng)的跑道上，下一站，我要完成的夢(mèng)想是何方？我的領(lǐng)導(dǎo)們，可能以為我是想法，思想變化了。那是一次多么可怕的心里斗爭(zhēng)??！當(dāng)激情退卻之后，對(duì)于萬(wàn)物的期待值都是零度感覺(jué)時(shí)，這是多么的恐怖心里??！
那刻，我在苦苦尋思我的工作是為誰(shuí)？體現(xiàn)自身的價(jià)值，獲得別人的認(rèn)可。 這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)這兩本好書(shū)，能夠給自己當(dāng)頭一棒，幫助自己理清思路，拒絕找些借口來(lái)敷衍自己，認(rèn)真地投入到工作中。
許多時(shí)候，一個(gè)人工作時(shí)的心態(tài)決定著你的工作效率，每個(gè)人都有自己的理想，都有因?yàn)槔硐牒同F(xiàn)實(shí)之間存在著很大的差異而產(chǎn)生疑惑，不知所措，進(jìn)而垂頭喪氣，駐足不前，覺(jué)得成功離自己很遠(yuǎn)是一個(gè)難圓的夢(mèng)。
當(dāng)我靜下心來(lái)閱讀這本書(shū)，我似乎尋找到了自己所要追求的夢(mèng)想，迷失的羔羊，突然，有一天，因?yàn)闀?shū)籍中的小小哲理領(lǐng)悟到了，原來(lái)，成功、失敗、需要的僅僅是有一種良好的心態(tài)。由于，從前，沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)，很多時(shí)候，自己都是在埋怨中度過(guò)了每一天。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間悄然逝去， 如果說(shuō)一個(gè)人的一生為80年時(shí)間，除掉童年和學(xué)習(xí)生活以及老年休養(yǎng)的時(shí)間外，對(duì)人類(lèi)社會(huì)最有意義的就是一個(gè)人一生中的工作時(shí)間，從時(shí)間度過(guò)的效益上來(lái)說(shuō)，人生的重要意義主要體現(xiàn)在一個(gè)人的工作過(guò)程之中。不管每個(gè)人一生中的工作時(shí)間長(zhǎng)短，也不管一個(gè)人從事怎樣的工作和職業(yè)、工作的內(nèi)容對(duì)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的作用微小或者巨大，每一個(gè)人的工作總會(huì)要對(duì)所處時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步起到一些應(yīng)有的貢獻(xiàn)，沒(méi)有每個(gè)人在工作中的這些貢獻(xiàn)，也就不會(huì)有人類(lèi)社會(huì)整體意義上的進(jìn)步，這也是為歷史發(fā)展所證明了的客觀事實(shí)。
工作確實(shí)是一個(gè)人一生中最有意義、最有價(jià)值的時(shí)間，人生的重要意義確實(shí)就在工作之中。
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