總結是我們不可或缺的一部分，幫助我們更好地理解過去和規(guī)劃未來。廣泛收集反饋意見，這樣才能更全面地總結自己的工作和學習表現。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考和學習。
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇一
老師們，同學們：
大家好!隨著氣溫的升高，炎炎的夏季即將到來。夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年時有學生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。
關于數據顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，幾乎相當于我們一個班的人數啊!其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前，全國各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件，其中有成年人，也包含我們一些未成年人。
夏天因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往此時，就很容易發(fā)生危險的情況。這其中一些事故是因為在發(fā)生溺水事故時同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的，學校不提倡學生下水救人，發(fā)目前人溺水時，同學們千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救尋找大人來救助，同時在保護好自身的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
今天，學校向全體同學明確提出六條以下建議，希望同學們嚴格遵守：
(2)不準擅自邀請其他同學下河(塘)游泳;。
(3)不準在不會游泳的監(jiān)護人帶領下下河(塘)游泳;。
(5)不準擅自到海邊、灘涂下玩耍;。
(6)不準在見到有人落水而自身又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提升安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提升安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的'。
同學們，珍愛我們的生命吧!生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不但僅是自身失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。因此，我們要時時刻刻警醒自身：珍愛生命，預防溺水。
請同學們牢記!
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇二
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在當下社會，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學生網絡安全教育演講稿，希望能夠幫助到大家。
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!我是1626班班主任，同時也是實訓中心的計算機老師。今天我演講的題目是《手機網絡安全》。
隨著互聯(lián)網和智能終端的不斷發(fā)展，手機早已成為我們工作、生活和娛樂不可缺少的"利器"。也正因為它的功能強大，稍有不慎，就容易"傷"到自己。那么，日常手機網絡安全應該如何保護呢?下面我給大家提七點"不要"。
1、不要從非正規(guī)渠道購買手機。
有些不法商家會在手機里預先裝入竊密軟件，再將手機重新包裝然后通過網絡或實體店銷售。這類軟件會自動在手機后臺運行，即便是恢復到出廠設置也無法刪除。因此建議同學們不要從非正規(guī)渠道購買手機。
此外，建議大家不要對手機進行越獄或root等操作，因為這類操作，會讓我們手機的所有權限處于開放狀態(tài)，這樣就會給黑客入侵手機系統(tǒng)提供了便利。
2、不要隨便從網上下載app。
對安卓或蘋果系統(tǒng)的手機來說，通過安裝各種app可以擴展手機的應用功能，然而這也帶來了一些安全隱患，一不小心就容易讓手機中毒。
建議大家在手機的應用商城中下載經過驗證的app，另外我們也可以從一些知名互聯(lián)網企業(yè)如騰訊、百度等公司開發(fā)的手機管家軟件上下載app。
3、不要隨便連接陌生的wifi。
我們有很多同學都喜歡蹭wifi，尤其是流量套餐不夠用的時候。但有時免費的wifi卻會讓我們損失慘重。這是因為，絕大多數免費wifi的接入點都是沒有加密的，而黑客們能夠通過這些開放的網絡輕易監(jiān)聽到我們的流量，獲取用戶名、密碼和其他敏感信息。我們應該在不使用網絡的時候關閉wifi和藍牙。這不僅僅能避免手機自動連接未加密的網絡，還能節(jié)省電池電量。
4、對于銀行發(fā)送的驗證碼等提示信息不要泄露給他人。
在網絡交易中，各大銀行為了確認客戶身份，會向支付賬戶預留的手機號碼發(fā)送驗證碼短信，通過驗證后才能完成交易。如果我們在沒有網絡購物的情況下收到銀行的驗證碼短信，那就說明銀行賬戶信息很大機會已經被盜用了，這時千萬不要向他人透露驗證碼，并要馬上打電話向銀行進行核實。
5、不要打開來歷不明的鏈接。
惡意軟件或病毒往往會隱藏在網絡鏈接中，黑客們會將這些鏈接描述為，如"好久沒聯(lián)系了，老同學，這是咱們小時候的照片"或"廣州某中學發(fā)生特大火災視頻"等一些我們感興趣的內容。打開該鏈接后，惡意程序會在手機后臺自動運行，這時就會有個人信息的泄露風險。
下面給大家講一個真實案例，我班上的小黃同學有天收到一條來自10086的短信提示，登錄某網址可以領話費，結果小黃同學打開網址進行操作之后，不但話費沒得到，銀行卡上的500元生活費反被轉走了。最后經公安機關查實，短信是由黑客的偽基站發(fā)送的。
6、不要隨便進行網上測試。
網絡上流行的"測測你的性格"、"測測你的新年運勢"……參與這些測試時往往需要我們授權微信登錄并輸入姓名、生日、手機號碼，而這些隱私信息會被開發(fā)者存入后臺，通過梳理有可能拼湊出完整的個人信息。
7、不要隨便曬家人的照片和住址。
有些同學喜歡用手機在微信微博等平臺上曬姓名、住址、家人照片等等。長期如此的話，你所曬出來的信息經過"有心人"稍加分析匯總，就會形成一套完整的信息，這就暗藏著各種不可預測的風險。
除了以上給大家講的七點"不要"之外，我們還應當做到下面三點：
1、加密你的手機。
大多數手機都有內置的加密功能。這在手機被盜或遺失的情況下特別重要，不僅能防止未授權的訪問，還能有效防止個人信息泄露等更大的損失。
另外，作為自動故障防護，可以考慮將你的數據做一個備份。因為某些品牌的`手機會在若干次輸入錯誤密碼后自動刪除所有數據。
2、安裝殺毒軟件。
我們下載的文件和手機上的app也可能會含有惡意代碼。這類文件或app一旦被啟動，手機上的數據會立即發(fā)送給黑客，讓我們的隱私毫無保障。安裝信譽良好的殺毒軟件能有效保障我們的個人信息安全。
另外有些殺毒軟件還提供豐富的功能，比如在手機丟失時清除你的數據，或者可以追蹤和封鎖可疑呼叫，提示不安全的app等。
3、手機系統(tǒng)和app要定期更新升級。
我們手機的系統(tǒng)和app也會存在安全漏洞。黑客們會利用這些漏洞來攻擊我們的手機，因此，我們需要保持手機系統(tǒng)和app的及時更新。
手機上網雖然便捷，但手機的網絡安全更要我們時刻警惕。
讓手機成為我們實用的工具，讓安全的網絡環(huán)境保障我們的隱私和財產不受侵犯。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇三
老師、同學們：
大家早上好！今天國旗下講話的內容是：注意安全，關愛生命。當你沐著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防范意識嗎？中國教育部提供的資料顯示，前幾年因交通事故造成的中小學生傷亡人數超過二萬五千人，平均每天有將近數百名中小學生喪生在車輪之下，其中溺水占到80%以上，位居第一，在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天都有44人，死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。同學們，多么觸目驚心的數字。我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。
為落實上級有關做好安全工作的指示精神，我校一貫重視安全工作，開展了一系列認真細致的安全預防措施，安裝整修教室門窗防護欄，禁止下課追逐扒欄桿，強調上下樓梯靠右禮讓，開展安全宣傳教育，上好安全課，落實安全責任制等等，這些都為了同學們的安全。但由于諸多方面因素的影響，我校的一些安全隱患還沒有徹底消除，同學們日常安全防范意識不強。比如下課追逐，上下樓梯不禮讓，隨意爬高，玩水游泳，走路不遵守交通秩序等等。這些都對同學們的安全埋下隱患。
為此，請同學們做到如下幾點：
一、路途安全：行車走路要左看右看，不闖紅燈；不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。
二、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧、不追逐，不亂跑亂跳；同學之間友愛謙讓，和睦相處、不斗毆，不無故生事；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧；告訴家長車輛不要進入校門，放學不滯校，不在校門外停留買零食。
三、家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。
四、外出安全：不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架、拐騙和走失。不到施工場地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過期和霉爛變質的食品、嚴防食物中毒。不進入游戲室、網吧。不私自下溪、河、池、水庫中游泳戲水、劃船等，以防溺水事故的發(fā)生。
校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)；它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。
最后，希望通過安全教育活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。希望你們，為了自己，為了家庭，為了學校，一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，注意安全，珍愛自己的生命。
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇四
親愛的同學們：
為使同學們進一步的了解和掌握相應的交通安全法律常識，加強交通安全意識，提升自我保護能力，維護道路交通秩序，保證道路交通安全，下面我講二個方面的問題：
一.怎樣走路。
1.在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應當在人行道內走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側通行。
2.在通過有交通信號燈、班馬線等交通設施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。
3.在通過沒有交通設施路口時，要注意過往車輛，在確定安全后方可通過。
4.不許在公路上、街路上和機動車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。
5.不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。
6.不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7.不許跨越、倚座道路隔離設施，或在有隔離設施的路段上逆向行駛。
8.學齡兒童應當由監(jiān)護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領方可在道路上通行。
二.怎樣乘車。
1.乘座公共汽車或者長途汽車時，要在站臺或者指定地點依次侯車，待車停穩(wěn)后，依次上下。
2.不得在機動車道上攔乘機動車。
3.不得在機動車道上，從機動車的左側上下車。
4.乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。
5.乘座摩托車時，必須戴頭盔。
6.不準跳車，乘貨運車輛時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。
7.上下車時，不要擁擠，要排隊按先后順序上下車。
8.不要乘座家用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學。
4.不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動;。
5.加強緊急避險以及自救知識的學習，遇到特殊情況能自救并營救他人。
同學們，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們記住學校提醒我們注意的四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關注生命，注意安全，茁壯成長。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花!
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，同學們：
大家好!
網絡是個好東西,在那兒,我們可以找到許許多多知心朋友,也有更多的人利用網絡成為了億萬富翁。對于我們小學生和大人而言，看電影、看新聞、看天氣預報、查資料時時離不開網絡。網絡的東西非常豐富，幾乎功能齊全，可也混進了一些不良的物質。就說網絡游戲吧，殷正琪就是我們身邊一個鮮活的例子，他因為迷上了網絡游戲而不能自拔，竟和父母爭吵起來，在他的生活里，已不能夠缺少網絡游戲，一天六小時以上都要開著電腦度過。
網絡使我們更方便了，網絡使我們更聰明了，網絡使我們更快樂了可網絡也讓我們變得不健康了。
我希望，大家能把網絡游戲看作一種娛樂方式，空閑時充實一下自己的生活，但千萬不要沉迷于網絡走上歧途!玩是小孩的天性，不玩電腦是不現實的，但要自己去控制上網時間，不要被網絡所控制，記住，要關就關，不用覺得惋惜!
在這里，我祝愿大家利用好網絡，讓網絡推著我們向前沖，沖向成功的道路!記住，網絡是一個兩面派，一面好一面壞，就要看你怎么選，選好，他帶你一飛沖天，選壞，他把你拉下深涯。
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是——“中學生網絡安全教育”。
現在全世界通用信息技術，網絡的出現正在潛移默化地改變著青少年的生活方式，影響著他們的人生觀、價值觀與社會觀。網絡是豐富多彩的，既有健康積極的，又有腐敗消極的`。網絡是載體，本身無對錯，學好學壞，取決于主觀選擇。我們應該正確地把握網絡帶給我們的利與弊，這有利于我們合理地運用網絡。
中學生上網有以下好處：
1、可以開闊視野；
2、加強對外交流；
3、促進中學生個性化發(fā)展；
同時也存在以下弊端：
1、網絡信息的豐富性易對中學生造成“信息污染”；
2、網絡信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識；
3、網絡的誘惑性造成中學生“網絡上癮”、“網絡孤獨”等癥狀。
通過我們調查分析，大多數學生都不懂得如何正確對待網絡問題，不懂網絡的利與弊，有一半的中學生上網是為了聊天，大多數的學生都有自己的網友，他們把上網聊天看作是有趣的事情，許多同學認為通過上網聊天可以認識很多陌生朋友，可以互相交談，互相幫助，互相傾訴，十分方便地與認識或者不認識的人進行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題。僅僅小部分同學能夠充分利用網絡資源為自己的學習提供幫助，也可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
作為中學生自身要遵守網絡道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的上網習慣。不要沉浸于網上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽制作、轉播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網友約會，盡量看一些和自己的日常學習生活有益的信息，并且一定要注意保持自制力。
要在感性與理性認識相結合中學會五個拒絕：一是拒絕不健康心理的形成；二是拒絕網絡侵害；三是拒絕不良癖好、不良行為；四是拒絕黃、暴力的毒害；五是拒絕進入未成年人不應該進入的網吧?？傊袑W生要自覺遵守互聯(lián)網道德規(guī)范，自覺抵制不良網絡信息的侵蝕。
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇六
2、文明上網引領時尚，強化安全成就夢想。
3、網絡安全始于心，安全網絡踐于行。
5、e言e行見素養(yǎng)，e點e滴筑安全。
6、乘信息快車，請系好安全帶。
7、便利生于指尖，安全牢記心間。
8、網絡如山勤思為徑，信息似海安全作舟。
9、網絡是把雙刃劍，安全使用是關鍵。
10、網絡穿行利害間，帶上安全益無邊。
11、網絡欺詐花樣百出，杜貪便宜讓違法之徒無機可乘!
12、網安人人抓，“信”福千萬家。
14、網絡安全重于泰山，人人有責共建和諧。
16、幸幸苦苦賺十年，網絡賭博全賠完。
17、網絡身份可信，網絡安全可保。
18、加強防范意識，嚴守個人信息。
19、網羅天下之事，安為萬事之先。
20、樹立網安意識，莫念無名之利。
21、保護網絡安全，守護精神家園。
22、網絡創(chuàng)造幸福時代，安全守護綠色家園。
23、沒有網絡安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒現代化。
24、網絡安全為人民，網絡安全靠人民。
25、筑牢網絡安全基石，成就網絡強國夢想。
26、建設智慧城市，促進宜昌發(fā)展。
27、網安則國安，國安則民安。
28、做有高度的`安全意識、有文明的網絡素養(yǎng)、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的中國好網民。
29、爭做好網民，傳遞正能量。
30、依法文明上網，清朗網絡空間。
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇七
我今天要發(fā)表的是安全在我心中，首先，讓我們想一想，當我們背著書包高高興興上學時，是否看到過指示行人過馬路的斑馬線？當我們走到路口，是否注意到正在為安全站崗的紅綠燈？當我們乘坐火車、汽車時，是否聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的親切關照？還記得，小的時候，從我剛剛記事起，父母就用心良苦的教我“無論是做什么事情，都一定要注意安全”；還記得，當我們走進校園，老師教我們的第一件事情就是要注意安全；還記得，從我識字以后，在馬路上，商店門口，建筑物前面時常都能看到“請注意安全”、“安全第一”、“安全生產”的牌子。安全真的很重要嗎？是的！
安全在我心中，這是一句人人都應當知道的話語，因為如果不講安全放在心中，危險就離我們很近。記得有一次，放學后，我正在往家趕，在經過一個路口時，突然，一輛自行車被一輛汽車撞在的路邊。當時，正是紅燈，可是這輛自行車趕時間沒有遵守交通規(guī)則，闖了紅燈，結果悲劇就這樣發(fā)生了。事情已經過去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那個人痛苦的樣子，我更加要將安全在我心中演講稿。作為一名小學生，我常常會聽到媽媽給我講各種各樣的故事，其中有一個故事就是關于小學生安全演講稿的。有個叫歡歡的小學生，她長得很可愛，是父母的掌上明珠。有一天，她也正是放學回家，在走到家附近時，突然看到馬上對面媽媽的身影，她高興極了，大聲喊著“媽媽，媽媽”，并且像一只可愛的小蝴蝶飛向媽媽。可是，她當時完全沒有注意到安全，也沒有注意到正在開著的汽車，只聽見一聲驚叫，小歡歡被一輛疾駛而來的汽車給裝上了。當時，血染紅了她那條白色的太陽裙，紅撲撲的臉一下子變得好蒼白，好嚇人。
同學們，聽完這兩個故事，你是否也認識到了安全在我心中的重要性？其實，安全并不是只有交通方面，還有很多的地方都需要注意到安全，就如我爸爸說的一樣，任何事情都要注意安全。比如，下課后我們下樓梯時，比如，去食堂吃飯打開水，比如，課間休息我們一起游玩時。安全是無處不在的，所有的事情，只要有人的行為，就要謹記安全在我心中。
各位同學們，讓我們學會保護自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們長大！
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
當今是網絡的時代，網絡給人們帶來便利是也給人們帶來了危害，網路已經成為人們生活的重要主成部分，成為人們生活，娛樂，交友，學習等主要的渠道。
網路危害的形式也比較多，網路危害的對象主要是未成年人，他們的控制力較差，加上家長和學校管教不嚴，導致許慘案接連發(fā)生。
網絡危害的主要方式有：不良信息、暴力游戲的渲染、色情、等等。
第二十六次中國網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告表明，截至2010年6月我國網絡用戶有4.2億人，有手機用戶有2.7億人，其中未成年認識主要成分，占百分之六十以上，大多數人能夠適度，合理的安排時間，但也有一部分人成天無節(jié)制的使用網絡。影響了正常的生活習慣。
網絡也許要安全，你可能有過這樣的遭遇，你從網絡上下載一些東西不能使用，反而還不能刪除，這就莫名奇妙的浪費了時間和精力。你的一些秘密就因下載了這而被別人竊取啦。
網絡安全也是不可忽視的問題！現在是網絡時代！這不僅要靠監(jiān)察部門。還要靠我們大家來維護網絡。給未成年創(chuàng)造一個安全的上網環(huán)境。
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇九
同學們：
同學們，上網就像步入社會，你可以在這個虛擬的空間里，學到有益自己身心健康成長的東西，學到課本里沒有學不到的東西，在這里你可以得到世界上成千上萬的網友的幫助。但在這里也可能受到一些內容不健康的網站的影響，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。為此，請大家熟記以下上網安全守則：
1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。
2、如果看到不文明的信息或圖片，應立即告知父母。
3、進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在各個聊天室之間“串門”。在聊天室中，如果發(fā)現有人發(fā)表不正確的言論，應立即離開，自己也不要在聊天室散布沒有根據或不負責任的言論。
4、不要在聊天室或bbs上散布對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉貼他人的'違反中小學生行為規(guī)范甚至觸犯法律的內容。
5、盡可能不要在網上論壇，網上公告欄、聊天室上公布自己的e-mail地址。如果有多個e-mail信箱，要盡可能設置不同的密碼，未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友一起在公共場所進行。
6、如果收到垃圾郵件(不明來歷的郵件)，應立即刪除。包括主題為問候、發(fā)獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。
7、如遇到網上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。
8、根據與父母的約定，適當控制上網時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過3小時。
上網要注意安全，如果不加防范，網絡的危害并不小，以下幾方面應當引起同學們的足夠重視。
一、網上娛樂謹防過度。
二、網上交友謹防受騙。
三、對網上內容要有取舍，自動遠離發(fā)布不良信息的網站。
四、網上逗留謹防“毒黑”。也就是要防范病毒侵擾和黑客攻擊，不要隨便下載不知名網站的程序和附件。
最后，我們一起來學習《全國青少年網絡文明公約》：
要善于網上學習，不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
要增強自護意識，不隨意約會網友。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
謝謝大家！
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇十
因此，“綠色上網”成為了我們的網絡宣言。綠色上網，就是指合理上網，遵守網絡的法律與道德規(guī)則，利用網絡的好處，拒絕網絡的壞處。下面我就為大家分享一下我的“綠色上網經”：
no·1網上學習，增加知識。
在我們的學習過程中往往會遇到一些難題，而單單憑著生活中老師與我們的能力可能不足以完美地解決這個問題。這時我們的“網絡老師”就會閃亮登場了——我們可以上網查詢百度，也可以向網友請教，互相分享自己的學習經驗等等。比如我們在學習《音樂巨人貝多芬》這一課時，就是從網絡上查找的關于貝多芬的名言警句、生活經歷等等，通過這些資料，我們更加深刻地了解了貝多芬。
no·2網線相連，收獲友誼。
網絡有一個很神奇的功效——它可以使地球變成一個小小的村莊，哪怕我們遙隔千里，也可以通過網絡一起聊天，增進友誼。現在各種各樣的網站令我們眼花繚亂，我們要選擇一些健康向上的網站進去和里面的朋友學習，一起交流自己的學習經驗，一起分享生活中的趣事。就如同我們校訊通上的朋友一起，盡管有的還未曾謀面，但心早已緊緊相依。
no·3娛樂心情，拒絕沉迷。
有了網絡，我們的娛樂生活也變得五彩繽紛——當我們在外忙碌一天筋疲力盡地回到家里，我們可以在網絡上面看電影來緩解緊張的心情；當我們?yōu)榱虽佁焐w地的作業(yè)而頭昏眼花時，我們可以播放一曲曼妙的電梯音樂，跟著旋律輕輕揮動筆桿……當然，我們也可以在周末時打打游戲，豐富一下自己的課外生活。但打游戲一定要適度，如果我們過于沉迷，就會將自己丟失在網絡世界里，輕則影響學習和正常生活，重則一蹶不振，悔恨一生。所以，我們在娛樂的同時，也要抵抗住誘惑，拒絕沉迷在網絡里。
網絡是一盒彩色鉛筆，里面有令人振奮的紅色，有純凈如水的藍色，有純真溫暖的橙色，有積極向上的綠色，也有低沉灰暗的黑色……綠色上網，就是要發(fā)揮網絡五彩的作用，但要抵抗住黑色、灰色的誘惑。綠色上網——我能行，相信你也能行！
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇十一
根據關于開展巴彥淖爾市教育系統(tǒng)2021年網絡安全宣傳周活動的通知要求，我校領導非常重視，于9月19日至23日組織全校師生開展了以“網絡安全為人民、網絡安全靠人民”為主題的網絡安全宣傳周活動，并取得了良好的效果。現將我校此次網絡安全宣傳周活動總結如下：
我校接到通知后立即召開會議，籌劃安排部署“網絡安全宣傳周”的宣傳活動工作，成立了專項活動領導小組，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
1.活動期間，我校信息教師在本周的信息課上圍繞“青少年網絡安全”主題講堂，讓學生通過圖片、信息以及教師的講解體會網絡安全的重要性，對學生提出了注意事項和協(xié)定《校園網絡文明公約》。通過講堂明顯提高了學生的網絡安全防范意識和能力，真正體會了綠色上網的意義。
2.各班開展了“網絡安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學們宣傳網絡安全知識。通過主題班會，同學們對網絡安全意識提高了很多，他們能快速準確的判斷出什么事該做，什么事不該做。
為了使學生更進一步明確網絡安全工作的重要性，懂得更多的網絡安全防范知識和自我保護意識，在查詢機上加載了有關網絡安全方面的知識宣傳專欄，宣傳網絡安全知識，提高學生的網絡安全意識。
效果顯著，深入人心。
1.全校師生對網絡安全有了新的認識，了解了網絡安全的重要性。
3.全校師生構筑出了網絡安全的第一道防線，在增強師生們的網絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇十二
好的板書是一節(jié)課最精華的體現。在這堂課中，我根據課堂內容，設計了這個板書，力求突出重點，做到簡明，概括。讓學生獲得更鮮明的印象和有關知識。
網絡：天使、魔鬼。
一、網絡是學習的工具而不是玩具。
二、網絡是柄雙刃劍，要趨利避害。
三、不健康上網方式的危害。
四、文明上網，綠色上網，遠離網吧。
五、別把自己困在網中央。
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇十三
安全、健康、文明，青少年的綠色絡。
通過此次班會，意在用眾多鮮明的事例，對學生進行絡安全、健康、文明教育，使其具有正確對待絡的思想，并能充分利用絡，從我做起，攜手建設絡世界。
分三個內容進行，分別是絡安全、絡健康、絡文明。
一、絡安全。
第一是關于上時個人信息資料的安全，第二是接入互聯(lián)時個人計算機的安全，第三是由絡接觸轉入現實接觸時的人身安全。
1、個人信息資料的安全。當今社會是信息化（或數字化）的社會，個人信息安全非常重要。個人信息資料包括哪些呢出生日期、身份證號碼、家庭住址、電話號碼、銀行卡密碼、電子信箱帳號密碼、個人照片等等。
個人資料現已成為他人盜取的重要目標。
案例二：播放儲戶存款不翼而飛短片。問：你從短篇中學到什么不要用什么作為密碼。
提示：不要將重要的個人信息提供到聊天室或公共討論區(qū)；
2、個人計算機的安全。絡中高手如云，隨著高科技手段的使用和普及，個人計算機已經成為黑客或不法分子的攻擊目標。這也是我們在上時經常遇到的情況。
提示：不點擊不明鏈接；給電腦設置防火墻；及時打官方公布的系統(tǒng)補丁。
3、由絡接觸轉入現實接觸時的人身安全。
案例一，名為沙子的南京某大學英語專業(yè)學生，在聊天時被聊天經驗豐富的伊春市畢冬冬的“上形象”深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了。與男友見面三次后被殺。
案例二，一少女與男友相處三個月懷孕兩次，后男子消失。
提示：
a、不要輕易答應與聊天不久的友見面，如必須見面，一定要多方了解其背景。
b、與友見面應征得家人同意，在確保安全的條件下進行。
c、約會地點不要選擇酒吧、舞廳等過于嘈雜或偏僻的地方，也不要選擇在對方家中或自己的家中。
d、如發(fā)現情況不妙，斷然拒絕（千萬不要言辭含糊）進一步往來，緊急情況可撥打110或巧妙向路人求助。
二、絡健康。
絡健康包括身體和心理兩方面。
測一測：
1、每天起床后情緒低落，頭昏眼花，疲乏無力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上便精神抖擻，百“病”全消。
2、上時表現得神思敏捷，口若懸河，并感到格外開心，一旦離開絡便語言遲鈍，情緒低落，悵然若失。
3、只有不斷增加上時間才能感到滿足，從而使得上時間失控，經常比預定時間長。
4、無法控制去上的沖動。
5、每看到一個新址就會心跳加快或心率不齊。
6、只要長時間不上操作就手癢難耐。有時剛剛離就有又想上的沖動。有時早晨一起床就有想上這種欲望。甚至夜間趁小便的空也想打開電腦。
7、每當因特的線路被掐斷或由于其它原因不能上，便感到煩躁不安或情緒低落。
8、平常有不由自主地敲擊鍵盤的動作，或身體有顫抖的現象。
9、對家人或親友隱瞞迷戀因特的程度。
10、因迷戀因特而面臨失學、失業(yè)或失去朋友的危險。如果你其中有4項或4項以上表現，且持續(xù)時間已經達1年以上，那么就表明你已經患上了iad。
“絡綜合征（iad）”，這種新的心理疾病使得沉溺絡不能自拔受到損害的問題成為目前心理學者的一個新課題。由于絡具有日新月異的變化，非常符合青少年的好奇心，導致青少年由最初的隨意瀏覽到最終的深陷其中，只有在絡中才能找到樂趣和安慰，以至于在現實生活中無法與他人正常交往。
我們不可能拋棄絡，那叫因噎廢食，那么，我們該怎樣做才能保障我們的健康呢。
提示：
a、珍愛生命，遠離教唆性的有害游戲。
b、上時間一天不要超過三小時，多做運動。
c、多余同齡人交流，避免上癮。一但發(fā)現有過分依賴絡的癥候，可求助于心理咨詢。
三、絡文明。
互聯(lián)是開放的，信息龐雜多樣，既有大量進步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內容，上的人也是良莠不齊。
案例一：有些站污言穢語不絕于眼，給我們的生活帶來了種種不合諧和極其不良的影響。不少青少年長期接觸此類站，一直處在一個虛擬的世界，從而失去了價值判斷。
案例二：4月11日，滿洲里市公安局偵破一起因罵引發(fā)的人命案，死者不滿16周歲，花季少年，命喪黃泉，只緣罵。
我們應怎樣避免迷失在不良絡中呢。
提示：加強自身道德修養(yǎng)，不瀏覽封建迷信站，不發(fā)布違法、污穢言論，不對他人進行人身攻擊。結語：（播放tomykim）。
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇十四
宣傳活動工作，成立了以莫健輝校長為組長、黃古倫副校長為副組長、張海健、黃世全、何光示三位副校長為組員的領導小組，全面負責該工作的實施與管理。
為切實抓好這次活動，制定了《石龍一中網絡信息安全教育宣傳周活動方案》，明確活動目的，落實責任分工，網絡安全宣傳周突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
1.活動期間，活動總結（1）我校信息教師在本周的信息課上圍繞“青少年網絡安全”主題講堂，讓學生通過圖片、信息以及教師的講解體會網絡安全的重要性，對學生提出了注意事項和協(xié)定《青少年網絡文明公約》。通過講堂明顯提高了學生的網絡安全防范意識和能力，真正體會了綠色上網的意義。
2.各班開展了“網絡安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學們宣傳網絡安全知識。通過主題班會，同學們對網絡安全意識提高了很多，他們能快速準確的判斷出什么事該做，什么事不該做。
為了使學生更進一步明確網絡安全工作的重要性，懂得更多的網絡安全防范知識和自我保護知識，出版了有關網絡安全方面的知識宣傳專欄，宣傳網絡安全知識，提高學生的網絡安全意識。
3.全校師生構筑出了網絡安全的第一道防線，在增強師生們的網絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇十五
為預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全，我區(qū)六措并舉切實做好預防工作。
教育引導中小學生綠色上網、文明上網，進一步增強責任意識，健全制度機制，強化日常監(jiān)管，以更大力度、更實舉措抓緊抓實抓好這項工作。
要求各校迅速開展一次全面排查，掌握中小學生使用網絡基本情況，重點排查學生沉迷游戲等問題。對排查中發(fā)現的涉及中小學生的網絡違法違規(guī)行為，以及宣揚、暴力、色情等內容的網絡文化產品，及時向當地黨委政府、文廣、公安、網信等部門報告，會同相關部門采取針對性措施予以整治。
積極會同當地宣傳部門以及新聞媒體，集中在開學后、放假前等重點時段播放預防中小學生沉迷網絡提醒，及時向家長推送防范知識。通過課堂教學、主題班會、板報廣播、校園網站、案例教學、專家講座、演講比賽等多種形式開展專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，了解預防沉迷網絡知識和方式，提高對網絡黃賭毒信息、不良網絡游戲等危害性的認識，自覺抵制網絡不良信息和不法行為。
研究制定預防學生沉迷網絡工作制度，重點加強農村學校、寄宿制學校等管理工作，建設校園綠色網絡。將預防沉迷網絡工作責任落實到每個管理環(huán)節(jié)，加強午間、課后等時段管理，規(guī)范學生使用手機。要求教師及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，積極營造良好的班級氛圍，組織學生開展豐富多彩的班級活動。將預防中小學生網絡沉迷工作作為教育督導的重要內容。
通過開展家訪、召開家長會、家長學校等多種方式，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，幫助家長提高自身網絡素養(yǎng)，掌握沉迷網絡早期識別和干預的知識。提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，引導孩子綠色上網，及時發(fā)現、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當消費行為。
認真做好預防沉迷網絡的《致中小學生家長的一封信》發(fā)放工作，做好跟蹤服務工作，確保傳達到每一所學校、每一位家長，引導家長善引導，重監(jiān)督，重表率，立榜樣，常陪伴，增親情，導心理，促健康，多配合，常溝通。為我區(qū)中心學生健康成長撐起一片藍天。
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇十六
第一條：切勿到網吧娛樂，遠離不良網絡游戲。特別提示：網絡是一柄雙刃劍，稍不留意它就會刺向你。
第二條：切不可將網絡游戲當作一種精神寄托而沉溺其中。尤其是在現實生活中受挫的青少年，不能只依靠網絡來緩解壓力和焦慮。應該在成年人或朋友的幫助下，勇敢地面對現實生活。
第三條：控制上網時間。一般以30分鐘為宜，不超過一小時。在不影響自己正常生活、學習的情況下安全使用網絡。
第四條：在網上，不要給出能確定自己真實身份的信息，包括：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等信息。如需要給出，一定要征詢父母意見。
第五條：由于網絡的虛擬性，在網上讀到任何信息都可能是不真實的。任何人在網上都可以匿名或改變性別等，一個給你寫信的“12歲女孩”，可能是一個40歲的先生。
第六條：當你單獨在家時，不允許網友來訪。未經父母同意，不向網上發(fā)送自己的照片。不要自己單獨與網友會面，如果認為非常有必要會面，則到公共場所，并且需要父母的陪同。
第七條：經常與父母溝通，讓父母了解自己在網上的聊天內容或所作所為，如果父母實在對計算機或互連網不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經常交流使用互連網的經驗。
第八條：如果遇到帶有臟話、攻擊性、淫穢、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請不要理睬或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務商。
（二）倡議—別把自己困在網中央。
——珍愛生命，珍惜時間！健康上網，安全上網！綠色上網，遠離網吧！
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇十七
各位老師，同學大家好，我是來自xx級xx班的蔡xx。今天我國旗下演講的題目是《共筑網絡安全》。
如今，隨著社會科技的日益發(fā)展，網絡在我們的生活中也逐漸占據著重要的地位并滲入到了我們生活的方方面面。
就拿我們如今的課堂來說，越來越多的老師不再采用傳統(tǒng)的教課方式，而紛紛使用上了學習通、藍墨云班課等學習軟件。這不僅讓我們的`課堂變得生動有趣，還提高了同學們對學習的興趣。
當我們準備外出旅游時，總會先在網絡上查詢相關資訊，了解當地的風土人情，而不再是像以前一樣毫無計劃、毫無目的。都說世界這么大，我想去看看，現在的網絡無疑是方便了我們的生活，讓我們能夠坐在家中便知天下事。
再比如說，現如今的微信和支付寶已經融入了我們的生活，出門在外時，只需掃一掃便可以省去現金支付帶來的問題與麻煩。
隨著科技的迅速發(fā)展，網絡也帶給了我們諸多的益處與幫助。
但是，網絡就像一把雙刃劍，當我們將它利用好時，它變會帶給我們諸多的便利、豐富我們的生活，讓我們看到與現實生活中不一樣的精彩部分；可是，我們一但沉迷于網絡，它便會化身惡鬼，會嚴重損害我們的身心健康，甚至威脅到國家與社會的安全與穩(wěn)定。
一些青少年不能正確認識并使用網絡，使得網絡安全受到了極大的威脅：他們利用互聯(lián)網這個便利的條件，肆意盜竊他人信息，違背法律法規(guī)，販賣他人隱私；更有甚者，發(fā)表不實言論，從而損壞國家利益、泄露國家機密等等。
在這互聯(lián)網的時代里，網絡安全成了我們急需解決的一項問題。
我國也針對這一項重要問題出臺了一系列的相關政策。根據《中華人民共和國網絡安全法》中的第四十一條就有記錄：網絡運營者收集、使用個人信息，應當遵循合法、正當、必要的原則，公開收集、使用規(guī)則，明示收集、使用信息的目的、方式和范圍，并經被收集者同意。網絡運營者不得收集與其提供的服務無關的個人信息，不得違反法律、行政法規(guī)的規(guī)定和雙方的約定收集、使用個人信息，并應當依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定和與用戶的約定，處理其保存的個人信息。
同時，作為青少年的我們，在面對紛繁的網絡信息和難辨真假的網絡新聞時，更應該從自身做起，持一份懷疑的心，避免落入不法分子利用網絡漏洞所設的陷阱中。
最后，根據全國青少年文明上網公約，我發(fā)出如以下幾點倡議：1、要善于網上學習，不瀏覽不良信息。2、要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。3、要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。4、要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
網絡安全為人民，網絡安全靠人民，讓我們一起攜手共筑網絡安全。
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇十八
1、了解危險無處不在，知道生活中的危險地帶。
2、認識幾種常見的安全標志，知道保護自己的方法，做自己的守護天使。
3、養(yǎng)成良好的安全意識。
二、教學重點。
1、了解危險無處不在，知道生活中的危險地帶。
2、養(yǎng)成良好的安全意識。
三、課前準備。
1、課件。
2、白紙、水彩筆。
教學過程：
一、導入：
1、出示課件——危險在哪里?通過找尋生活中的危險，讓孩子們收集潛在的知識，這樣有利于學習。
2、提問：你看到了什么?哪些地方很危險?
你是怎么想的?
3、討論：生活有哪些地方很危險，為什么?
4、講述：下面，我們來做個守護自己的天使。
二、新授：
1、認識幾種常見的標志。
(1)學生活動——觀察p21的標志,提問：你認識哪通過學生自行設計常見的標志，讓孩子了解安全的重要性。
些標志?它有什么特點?
(2)討論：你的生活周圍有哪些危險的地方?請你。
設計一個標志。
(3)將設計的標志與同學交流。
過程設計教案自評。
(3)判斷——他們作得對嗎?
學生觀察——p21讓學生學會判斷圖中小朋友的行為的正誤。
提問：他們作得對嗎?為什么?
2、學會脫險。
(1)討論：突然被壓了，你會怎么辦?
(2)匯報。
(3)小結。(要保持冷靜——尋找對策——進行簡單。
處理——積極等待救援)。
3、學會探險通過這樣的活動讓學生學會探險，學會勇敢地去面對危險而有意義的事情。
(1)小故事——山后有大洞。
(2)討論：如果是你，你會怎么做?
(3)匯報。
(4)提問：你去探險，需要準備什么?
三、鞏固、反饋：
1、提問：通過這節(jié)課的學習，你知道了什么?
2、小組交流：怎樣離開危險地帶?
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇十九
最近一直因為孩子的教育問題很焦慮，因為太焦慮所以都忘了自己之前學習的家庭教育課程，今天觀看了《中小學生家庭教育和網絡安全》，忽然意識到自己忽略了一個很重要的問題，那就是孩子的感受，對孩子的共情能力培養(yǎng)不夠。
以前遇到問題就是一味地指責，沒有去傾聽孩子的心聲，這一點尤其在姐弟兩個關系上特別明顯，所以現在每每都聽到她指責我：只愛弟弟不愛她。做父母的有時候也會被假象迷惑，之所以每次都指責她，是因為每次都看到她打弟弟。但是她告訴我的是：弟弟自己把自己臉挖爛了他還說是我挖的。我說：哪有自己挖自己臉的！后來還被我真的看到了，真是我兒子自己把自己弄傷，然后就說是她姐姐弄的！在那之后我沒有在一味指責姐姐了。但是，在她的心里已經烙下印記，偶爾爭寵的時候就會說我只愛弟弟，不愛她！所以，現在盡量多的培養(yǎng)姐弟倆的感情，讓她們兩人和諧相處。
同時，我也發(fā)現孩子在寫作業(yè)的過程中，不會做的題目也不多，尤其是背誦作業(yè)，就沒有見她不會背的。就是有一點，寫作業(yè)不夠專注，寫著寫著總想干點別的，所以就造成了拖拉現象，而且比較嚴重！尤其是她不愿意寫的作業(yè)特別明顯，這一點還沒有更好方法。不過從開學到現在為止，還是在進步的，現在回家愿意寫作業(yè)了，每天都能完成自己的'作業(yè)，比如：昨天的數學卷子，自己主動拿著本子去抄寫，所以我能做的就是要有足夠的耐心去引導，盡量控制自己的情緒！
每個孩子性格不同，所以教育方式方法也不可能千篇一律，父母教育孩子沒有現成的經驗，只有不停地摸索！唯一的相同點就是我們都愛自己的孩子，孩子同樣離不開父母！仔細傾聽，耐心引導，做好孩子第一任老師，不留遺憾！
小學生網絡安全教育的發(fā)言稿篇二十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
如今，我們人類在經歷了蒸汽時代，然后到電氣時代，最終現在進去了信息時代。時代在變化，我的科技一天比一天好了。網絡，就是在這個時代不可缺少的一部分。
他可以讓太平洋兩岸的我們交流零距離，打開網頁，就等同于與世界握手。看新聞、辦公、查詢資料、求醫(yī)問藥，不用花費心里去尋找地方，不用費時周折，我們就可以做到這些，而且很簡單。在網絡交往的新空間，我們可以找到許多學習的資源，我們還可以通過很多的軟件來認識朋友。網絡擴大了我們的見識豐富了我們的人生經驗。但網絡并不是全都是好的，他也是一把雙刃劍，有利也有弊。
在日常生活，有許多的人沉迷網絡，無法自拔。有些人甚至荒廢了學業(yè)。這樣的行為是不對的，對自己，對他人，對家人都會有傷害。除此之外，還有許多的問他垃圾存在。例如網絡語言――“你不要拍馬屁”某種程度上，這體現了一種大眾情緒，特別是年輕人的心態(tài)，成為了一種垃圾文化現象。
綜上所述，我認為我們應以正確的態(tài)度面對他。我們應該去粗取精，絕不能被網絡牽著鼻子走。我們應該充分利用網絡優(yōu)勢，用它來幫助我們學習，提高自身素質，合理安排好時間，不影響學習和生活。
相信只要我們合理使用網絡，我們的網絡生活才會更美好。讓我們一起，正確對待網絡，讓它成為我們的朋友，和我們能友好相處。讓我們手攜手，共創(chuàng)美好網絡，迎接生活每天吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
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