總結是對取得的成績、遇到的困難和解決的問題進行梳理和總結的一種方法。總結是一種整理思緒、梳理知識的方式，我想我們需要養(yǎng)成總結的好習慣。以下是小編為您收集的一些總結范文，希望能為您寫總結提供一些思路和參考。
英語家教心得經驗篇一
英語作為全球通用語言，對于我們不僅僅是一種語言技能的掌握，更是一項生活技能的提升。我通過多年的學習和實踐，積累了一些英語學習的經驗和心得，從而在英語學習的路上越走越輕松。在這篇文章中，我將分享自己的心得，希望能夠幫助更多的人提高英語水平。
第二段：打好基礎，夯實語法。
英語語法是英語學習的基礎，打好語法基礎是英語學習的關鍵。我們要從詞匯、句子結構、時態(tài)等方面入手，逐步提高自己的語法水平。平時可以多看一些英文書籍、文章，掌握基本的英文語法知識，并注重語法運用。
第三段：多聽，多說，多練。
除了理解語法規(guī)則，使用英語和外國人交流是提高英語能力的關鍵。建議大家多聽，多說，多練習，與母語為英語的人士進行口語練習、閱讀理解和寫作練習等。不僅可以提高自己的聽說能力，也可以讓自己更加了解語言的應用場景和語言表達方式。并且在與別人交流的過程中，可以發(fā)現自己的不足之處，及時進行調整和改進。
第四段：創(chuàng)新學習方式，拓寬視野。
英語學習不僅僅是讀書和上課，也可以嘗試其他創(chuàng)新的學習方式。例如：看英語新聞、聽英語廣播、收聽TED演講、參加英語角、加入英語社群、使用英語學習app等等。這些學習方法可以提高我們的學習興趣和學習效率，也可以拓寬我們的視野和開闊我們的思維。
第五段：堅持不懈，持之以恒。
英語學習是一項艱苦并且長期的過程。要想取得令人滿意的成績，就必須付出足夠的耐心和堅持不懈的努力。我們應該以積極的心態(tài)對待英語，克服挫折，保持良好的學習習慣和學習態(tài)度。只有持之以恒地學習，不斷突破自己的極限，才能最終達到英語學習的目標。
結論：
盡管英語學習的路途較為曲折，但只要我們正確掌握學習方法和堅定自己的信心，學英語會變得越來越容易，也會給我們的生活和事業(yè)帶來越來越多的機遇。讓我們共同努力，不斷提高自己的英語水平，讓英語成為我們生活中無處不在的寶貴資源。
英語家教心得經驗篇二
一、培養(yǎng)學生學習英語濃厚而持久的興趣。
初學英語時，學生一般都比較有興趣。但隨著時間的推移、學習的深入，特別是英漢語言的差異，使得學生在學習英語時感到吃力，從而降低了學習的興趣，甚至有些學生產生了恐懼心理。在教學中，我特別注重激發(fā)學生的興趣。在起始階段，保護好學生對學習一門新語言的新鮮感。老師要融入到學生中去，和他們一同新鮮，一起驚訝，一塊高興，讓學生在不知不覺中入門。隨著學習內容的增多難度的增大，教師要在課堂中多設計一些環(huán)節(jié)，像游戲、猜謎、表演等，既攻克了難點又激發(fā)了興趣。另外引導學生在生活中發(fā)現和使用英語也會提高學生的興趣。我經常布置教父母學單詞、學首英語歌、給同學寫英語便條等，這樣的作業(yè)讓學生樂于接受，效果也好。
二、培養(yǎng)英語語感，有效利用語言材料。
我在教學中，創(chuàng)造一切機會，幫助學生通過經常接觸、交流、使用語言，有效地培養(yǎng)學生的語感。朗讀背誦是培養(yǎng)學生語感的重要方法，也是提高聽說能力的前提。只有讀得多，讀得好，才能體會到句子、文章的內容，并受到感染。當讀到滾瓜爛熟時，文章的短語、句子表達方法就會被學生消化吸收。因此，在平時的教學中，我盡量讓學生多讀多背，并要求學生在朗讀背誦時注意語音語調、意群停頓，讀出英語的韻味和美感來。另外，語感的培養(yǎng)離不開大量的語言材料和語言環(huán)境，增強語感，必須多創(chuàng)設英語環(huán)境，營造學英語的氛圍，尤其是英語視聽說環(huán)境，使學生時時沉浸在英語的海洋中。我在上課時通過讓學生復述課文、討論問題、角色扮演、課本劇表演等形式，使學生大量接觸英語，更多地認識、體驗、感知、實踐英語，盡量從英語的角度思考問題，最終形成較好的英語語感。多閱讀是增加接觸外語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養(yǎng)學生思維能力、提高理解力、增強語感的好方法。對高年級的學生來說，除了利用好課本上的對話、短文、故事、中外文化知識外，我還鼓勵學生閱讀淺顯的英語報刊雜志。
三、面向全體學生，樹立學好英語的自信心。
由于智力、家庭環(huán)境、性格等各種因素的影響，學生的學習程度是有差異的。在教學中，我針對三種學生采取三種不同的措施。對于接受力強，學習輕松的學生，我會給他們以自由的空間及表現的機會。布置他們提前預習，在學習中遇到的新單詞我會讓他們試著讀或翻譯，練習中的難題讓他們先解決，這樣在無形中讓這些優(yōu)秀生既有成就感，又有一定的壓力感，使他們向著更高的目標前進。對于一般的學生，他們的接受能力差一些，重要的是他們的學習方法不太好，學習的效率低，課堂上我會多關注這些學生。幫他們養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握適合自己的好方法，提問單詞，背誦句子短文時重點檢查，及時督促，同時多進行表揚增強他們的自信心，使他們產生學得更好的決心。對于學習有困難的學生，我主要采取鼓勵措施，降低對他們的要求，只要發(fā)現他們有點滴的進步，就及時給予表揚與肯定，同時我安排優(yōu)秀的學生與他們進行結對子，利用課余時間進行幫扶活動，這既是讓優(yōu)秀生增強責任心，又是給有學習困難的學生課外補救的一個機會。通過這些措施，使不同程度的學生都有所提高，也樹立起了他們學好英語的自信心。
英語家教心得經驗篇三
我來說說英語和政治吧。
英語：
1．單詞。
無論你現在用的是哪個版本的單詞書，請把讀單詞、記單詞堅持到考研那一天。很多人說單詞難記，其實我倒覺得，讀單詞很享受，在我看見一個單詞的最初，我會努力回憶、猜想它的意思，不管用直覺法還是詞根法，當發(fā)現實在不清楚或是不確定時，就在上面打鉤，第二天進行完新任務就再復習一遍（午休前、睡前同樣可以進行），就這樣每天完成當天任務后就對那些打鉤的詞匯再過一遍，然后這一章節(jié)的單詞完成之后，找個時間集中復習打鉤詞匯，檢驗自己是否掌握。
建議：
（1）一本單詞書進行到底。
（2）持之以恒，每天半小時單詞時間。
（3）溫故而知新，那些你記不住的、易記混的單詞就是你的軟肋！
（4）準備一個小本子，記下你的軟肋，隨時翻看，上廁所時也不要錯過。
2．閱讀。
按理說，暑假之后就可以開始做真題了，但真題太重要了，進行的早，容易浪費資源而且由于基礎不夠深厚一旦不理想很容易產生挫敗感，所以建議開始真題前先找來一本閱讀書練手，至于是選用星火還是張建黃皮書還是石春禎都無所謂，對錯亦無所謂，關鍵就是做、做、做。做了之后也不是萬事大吉，最重要的任務來了！那就是看解析，一定要很認真、很認真的看、研究、思考，弄明白自己為什么錯了，怎樣掉進出題人陷進的`，摸清出題人規(guī)律。
這個說起來很容易，做起來巨難！唯一可行的就是每天定時定量完成任務，千萬不能因為老是做錯而泄氣、頹廢，更不能三天打魚兩天曬網，一定要堅持每天做兩篇（最少），這樣下來，你的收獲頗多。因為首先你做完了一本閱讀，會很有成就感，其次，做題中你慢慢了解到閱讀類文章答題的行文結構，出題思路，這個就好像是悟道，你只有一天天的打坐，你才能在某一天頓悟，不做題你永遠發(fā)現不了閱讀的奧秘，再次，不斷的出錯，不斷的挫敗會鍛煉你的心智，讓你以后寵辱不驚，笑對一切。
3．作文。
考前一個月開始都不晚，但如果你是個有心人，平時做閱讀和真題時就可以積累許多佳句佳詞，抄在小本子上，這樣以后你就可以形成自己的不被重復的模板。當然各種作文資料也是不錯的借鑒，但你一定要自己寫下來，在后期的背誦過程中，你一定要時常更新、時常升華你的模板，形成一套屬于你自己的充滿了高級詞匯的讓老師耳目一新的模板，我建議用模板，因為考場上時間緊、心情慌，短時間內組織一片作文實有難度。做模板時，一定要注意分正面（愛心啊、不斷前進啊、文化傳播等）、負面（不孝敬老人、污染環(huán)境等）、爭議性（網絡等）幾大類，每一類都要有相應的結構、段落和用詞。
考場上，隨機應變，兵來將擋水來土掩。平時多搜集和國家、社會建設有關資料，諸如文化交流、科技發(fā)展、道德建設、大學生自身素質等等消息，抄在小本子上，娛樂同時增長見識，考試時也會有意想不到的收獲。
俗話說，文科考英語，理科考數學，很多人尤其是文科生專業(yè)書目多，容易顧此失彼，丟了英語，殊不知英語不過，調劑亦難成！絕非危言聳聽，千萬人的血淚教訓，你若不聽就等著說與后來人吧?。ㄖ已阅娑谛校?。
政治：
這個不用著急，盡管也許你現在對此科目還是一無所知，對后期的巨額背誦害怕不已，淡定！你只用緊跟市面上的出書時間、次序就行了。九月，大綱出來，買一本，首先比對版，記下那些增的刪的（出題點），記下這一年的重大事件（什么什么多少周年之類），開始看。第一遍過時，每天給自己規(guī)定多少頁，閱讀的同時買一本選擇題（推薦1600）同時進行著，這樣可以檢驗自己掌握了哪些，遺漏了什么，做錯的選擇題第二天扒著書找出來，標記下來，重點記！第一遍過完，開始背誦了，不要事無巨細，五大章節(jié)各有側重，哲學的重原理，毛概重理論，剛要重意義，思修重細節(jié)，時政重熱點。把握好每一章節(jié)重點，理論骨架+內容展開=歌頌展望這一遍也需要不斷的做題（推薦1000題），這可是檢驗你真金白銀的時候了，因為你已經在進行背誦了，做完針對錯題馬上翻書，標注，這個就是重點！
至于背誦的版本，個人覺得大綱太細太厚，心理壓力大，海天、文都的哪個版本都行，蘿卜白菜，各有所愛哈。后期時，買一本歷年真題解析，看看各個章節(jié)的重難點，沖刺階段，各種模擬題（任之四、肖秀榮四套卷、啟航等等）韓信點兵，多多益善，模擬題做多了，重難點、時政熱點自然顯現，想記不住都難這個是指選擇，大題看看思路就得了，精力有限，你懂的。
建議：
（1）大綱是個寶，據說能翻上4、5遍的人都在80分以上，書讀百遍，其義自現就是這個道理吧。
（2）閑暇時看看新聞，讀讀報紙，政府網、南方周末，看的多了，官話套話溜溜的。
（3）推薦一個不是竅門的竅門，個人認為單選16道4*4分布較多，或者6+2分布，這個不可全信，拿不準時可檢驗。多選個人認為，二選不多（居然7個，命題組反偵察能力日漸見長啊）三選居中，四選多為思修和時政（時政現在也學會用混淆視聽法干擾考生，變四選為三選）另外告訴大家一個檢測成績的方法，你選擇題的得分乘以2，大致就是整套題的得分了，當然不可盡信，鉆牛角尖。
考研很難，考研也很輕松，一定要有一個非常良好簡單的心態(tài)，盡力但不為難自己，開心地生活（多吃肉，多喝牛奶，勤洗澡，常換新衣）輕松地學習（不盲從，不嫉妒，走好自己的步伐），勝利一定屬于你。
走過考研你會發(fā)現，其實最難忘的不是這段歲月給你帶來的身心。
上的困苦和磨練，而是那段屬于青春、名叫奮斗的歲月留給你的永難回去的記憶。因為你以后的人生也許都不會再有這么一個努力地為一個目標而拼搏的機會，成功之后的歲月是如此空虛盲目沒追求，珍惜吧，學會痛并快樂著，年輕人！
英語家教心得經驗篇四
不知不覺又到了職稱英語考試備戰(zhàn)階段了，很多同學是不是不知該如何復習呢?今天百分網小編為大家分享職稱英語考試經驗及心得，望幫助到大家順利通過職稱英語考試。
1、詞匯、閱讀理解、完型填空所占分值最高(合計高達75分)，放到前面來做，避免萬一時間不夠，可以確保先抓住大部分分數。
2、詞匯、閱讀理解、完型填空都是部分來自教材，放到前面來做，記憶比較深刻，答題成功率較高。
3、閱讀判斷放到最后，是因為本題根據經驗蒙答案(具體方法后面詳述)成功率可拿到全部7分中的3分，這樣可以騰出時間給需要查詞典即可穩(wěn)拿分數的詞匯題。
4、因職稱英語詞匯數量有限，直接查同義詞詞典，一般前三個義項就會有答案，平時備考的時候用用邁西英語，不僅背單詞快，同時還可以學習查詢同義詞，對考試很有幫助。
5、教材練習不用做，把答案勾畫出來，只需記住其中題目劃線部分或者答案是詞組的，其余不用看。詞組記憶相對容易而查詞典找同義詞相對較困難，又因試題來自教材練習4-9題，所以必須記住教材中的詞組題。教材詞匯練習一共100題，其中有詞組的也就20個左右，記住卻對沒有困難!
6、考試時看到有教材中的詞組題則直接答上，其余的查詞典。
7、熟記教材文章練習題的正確答案，重點掌握去年教材上沒有的新增文章。考試時先找教材上的文章，做出來。
8、其他文章，先作考試題目中有人名、地名、國家名、數字、年代等專有名詞的題。
9、勾畫出考試題目中的關鍵詞(一般是名詞，不必認識它也不必查詞典)，然后到文章中找一樣的關鍵詞定位。
10、定位關鍵詞后，對比文章中關鍵詞附近的詞或者詞組，與答案選項中詞或者詞組重合得最多的即為正確答案。(這就像玩拼圖游戲，考察你的眼力!)
11、如果你無法定位關鍵詞，則：
11.1、如有選項為“以上x項皆是”，即為正確答案;
11.2、看四個答案選項中有無大部分相似的。如有，若意思完全相反的其中一個必是答案;若意思并非相反的則較長選項的為答案。如沒有大部分相似的，則最長的選項為答案。(根據經驗，這是答對概率最大的選擇)
12、如果考試題目是針對文章中的某個單詞的意思，那么這就相當于是一個詞匯題，則同義詞詞典又派上用場了!
13、如果考試題目是問文章主旨(如作者的觀點、替換文章標題等)的，則需要細讀文章題目、每段第一句和文章最后一句，并大致搞清意思。然后選擇意思最接近的一項答案。
心得：閱讀理解每題占3分，總分高達45分，是重點中的重點!不怕費時間，堅決按照上述方法答題，仔細即可保證成功率!)
14、概括大意(4題)：先看考題要求概括哪4個段落的大意，然后分別細讀該4個段落的第一句和最后一句，然后與各個選項對比，選項中大部分詞或者詞組與段落的第一句或最后一句中詞或者詞組重合得最多的即為正確答案。概括大意其實就是找文章各段落主題句，而段落主題句往往就是該段落的第一句和最后一句。
15、完成句子(4題)：先勾畫出每個考試題目中的關鍵詞，然后回到文章中定位(具體方法請參考閱讀理解篇及第16、17項)，最后把文章中關鍵詞附近的詞和詞組與各個答案選項相對比，詞和詞組重合最多的即為正確答案。完成句子其實就是告訴你一句話的一部分讓你找另一部分。利用定位關鍵詞找到了這句話在文章中的位置，則確定另一部分就不難了。
16、一般考試題目的'順序與文章段落的順序大體一致，定位關鍵詞不是難事。這就象讓我在人群中找出一個陌生人很難，但是讓我拿著他的照片去找就容易多了。
17、正確答案必定與問題有關，答案中的詞或者詞組必定出現在文中關鍵詞的附近!
18、先看文章中各個空格在文中所處的位置，如果在一句話的開頭(即空格前面是句號)，則正確答案的開頭字母肯定是大寫!反之肯定是小寫。這樣對比各個答案選項的開頭字母可以縮小選擇的范圍。簡單的語法常識可以用來縮小選擇的范圍，是事半功倍的利器!
19、先勾畫出每個答案選項中的關鍵詞，然后回到文章中定位(具體方法請參考閱讀理解篇及第16、17項)，找出文章中關鍵詞附近的空格，把空格附近詞和詞組與各個答案選項相對比，詞和詞組重合最多的即為正確答案。補全短文其實就是告訴你一句話讓你確定這句話在文中所在的位置。利用定位關鍵詞的方法找到了這句話在文章中的位置即可。
20、最后做、蒙答案，全選a或者全選b。閱讀判斷放到最后做，是因為本題根據經驗蒙答案成功率可拿到全部7分中的3分，這樣可以騰出時間給需要查詞典即可穩(wěn)拿分數的詞匯題。本題蒙答案成功率較高的原因是:首先本題答案選項是所有的題中最少的，只有(a正確b錯誤c未提及)3個，那么相應的隨便蒙一個答案的正確概率最高，達到三分之一。
21、先看7個試題中有無表示絕對意義的詞，如most(包括其它形式的最高級)、only、just、simply等，根據歷年經驗，如果試題中出現表示絕對意義的詞，那么正確答案是(b錯誤)的可能性最大。所以如果試題中出現表示絕對意義的詞，則優(yōu)先選擇b!
英語家教心得經驗篇五
我學習英語有三十幾年，不敢說有什么成功的經驗，但是對國人如何學習英語還是有點看法。其實，我早就想寫一篇這方面的文章，但是遲遲未能動筆，根本原因就是我的觀點是不入流的，甚至會遭到一些人非議的。前幾天，我應一個出版社之托審一部書稿。其中有一部分內容是講書的作者在美國老師幫助下學習英語，真是跟我的主張不謀而合。此時此刻，我的擔子也大了起來，現在斗膽將自己的觀點拋出來，讓大家評頭品足。
國人學英語的歷史可不算短。我這里所說的學英語不包括以英語為專業(yè)的那種學習，也不包括那些到國外住了一段時間學習英語的情況。我重點要說的在中國國內而且生活的圈子都是中國人該如何學習英語的問題。
國人學習英語早先是從語法入手，后來又改成聽說領先，讀寫跟上。最近這十幾年又冒出了各種各樣的學習方法，當然有不少有嘩眾取寵之嫌。盡管如此，國人的英語水平還是沒有質量的飛躍。究其原因，我以為還是沒有搞明白為什么要學習英語，學了之后干什么。這些問題搞不清楚，就很難采取正確的學習方法或者途徑。
根據觀察，我以為國人學習英語無非有這么兩個主要目的。一個是立志將來要從事以英語為主的工作，這樣的人最好專門學上幾年。另一個就是將英語當成自己工作的一個工具或者一個助手。當作專業(yè)來對待就不用說了。非英語專業(yè)的人學習外語應該抱著一種什么目的呢？我以為，夠用即可。因為在沒有語言環(huán)境的條件下，不出國就能將另一個國家的語言學得呱呱叫，而且聽說讀寫譯全都精通，是非常困難的，至少對大多數人，對一般不具備所謂語言天才的人，是不可能的，因而也是不必要的。
我可是受過英語專門訓練的人，而且三十年來一直在孜孜不倦地學習，工作中也是經常派得上用場。但是坦率地講，我并非聽說讀寫譯樣樣精通。我做口譯就不在行，而且經常聽不懂老外的講話。其根本原因就是我平時并不跟老外在一起工作，周圍的.同事和朋友又都是中國人。聽力和口頭表達能力就是這樣，不論你在訓練班上練得多好，一旦你擱置不用，這種能力就會退化?？墒牵斠粋€外國朋友來北京跟筆者待上一個星期，我的聽力和口頭表達能力立即恢復原狀。
我認識幾個上海朋友，他們的英語講得非常漂亮，簡直是無懈可擊。究其原因就是他們整天跟老外接觸，朋友圈子里老外占了很大一部分。這些老外還有一個特點，就是不學習漢語，這反過來倒成全了我那些朋友英語的聽說能力。我過去有個同事的妻子在國家一個部委負責國際聯絡工作，基本上就是迎來送往，英語聽力和口頭表達能力沒得挑，可是你要是讓她去用筆翻譯一篇文章，哪怕是不太難的文章，她都翻譯不好，不是理解上有問題，就是不知如何遣詞造句。這從另一個角度證明了，一種能力獲得之后如果不在實踐中運用，時間一久還是要退化的，甚至會喪失的。
可以這樣說，英語在我們國家只要是作為一種外語來使用，那么學習的人就不可能像那些視英語為官方語言的國家國民那樣，將英語水平提高到一個很高的水準。還是那句老話，除了少數人可以做到，多數人永遠也不會將一種外語學到家，不論是聽說還是讀寫，概莫能外。在這種情況下，我們還不如務實一些，根據自身的需要，側重一些內容。其實歷史上就有一些人是這樣做的，甚至還有不懂外語能夠“翻譯”出大批文學作品來的。
上個世紀初有個大翻譯家林紓。他對外語一竅不通，可是他的文學功底相當扎實。于是他與人合作，根據別人的口譯將作品“翻譯”出來，其譯作有一百八十多部，其中有的譯作還風靡全國。這不能不說是一個奇跡。那么有誰能說他不是一個杰出的翻譯家呢？我記得，多少年前，從一個刊物上看到一個介紹，說三十年代有個翻譯家翻譯了一些作品，但是此君的外語口語基本不行。但是這并沒有影響他在文學翻譯領域做出優(yōu)異成績。說這話的意思就是告訴大家，一個人不可能全面，即使在外語掌握上也是如此。
那么對我們來說，在學習英語上如何才能做到有效呢？既然我們缺少這種環(huán)境，那么我們在聽說方面下了很多工夫之后又不能應用于實踐，那這種努力就是一種浪費。與其浪費時間，還不如在閱讀和寫作以及翻譯上下一些功夫。在這方面，不光是國人就是外國人也有很好的例子。
著名學者季羨林先生的一段經歷就很能說明問題?！秴⒖枷ⅰ忿D發(fā)香港《明報月刊》的報道，介紹了他學習俄語的經過。季羨林先生說，那時他在德國留學，學習俄語，每星期四個小時，總共需要二十個星期?！袄蠋熼_頭就把字母講了一講，原以為可以慢慢來的，沒想到第三堂課時老師就拿了一本果戈里的短篇小說，讓學生念！結果一星期四小時的課，學生起碼得花上三天時間來準備：查語法、查生詞……。生詞還只能查到前半個，后半個至詞尾部分查不著，苦得很，先生說，不過二十個星期下來，學原文，弄語法，念完了整本小說?！睋f，馬克思七十歲的時候開始學習羅馬尼亞語，就是利用自己一本著作的羅馬尼亞文版學的。一本書念下來了，一種語言也學會了。
最近我重新拾起多年以前學習過的日語——“拾”就意味著平時用不上，時間一久就忘得差不多了。于是我故伎重演，拿來日本的小學高級課文來讀，一邊看一邊研究語法一邊弄清表達方式的來龍去脈。這樣做的結果不僅加深了記憶，而且還能夠上口說幾句。我相信，堅持下去一定會有很好的效果——堅持不下去就什么也別說了。
英語家教心得經驗篇六
母們的困惑是共通的:如何在這樣一個充滿了“變數”的年齡段，給予孩子最科學、最有效的教育呢?父母應告訴孩子，他在為誰以及為什么而學習，四年級，不僅是孩子思維的高速發(fā)展期、各方面能力的提升期，四年級，還是孩子厭學情緒的高發(fā)期。對此，很多家長也許會深有體會，到了四年級，很多孩子的學習成績不但會突然大幅度下降，而且還會表現出明顯的討厭學習的情緒——他們討厭學習、討厭寫作業(yè)，甚至對父母常說的“要好好學習”等話也會表現出強烈的反感。
首先，這與孩子的自我意識形成和思維能力的發(fā)展有關。在一年級到三年級的時候，孩子會更多地遵從家長和老師的意見。老師讓他們好好學習，他們就會努力地去學;家長要求他們力爭取得好成績，他們就會通過努力去取得好成績。這個階段的孩子，從不會去過多地想“為什么”，他們認為老師和家長的話就是真理。但是，到了四年級，孩子的思維能力迅速發(fā)展，他們開始有了自己的獨立思維，他們開始思考:我為什么要學習?學習不好能怎樣呢?另外，由于自我意識剛剛出現，這時候的孩子固執(zhí)地認為，自己可以解決所有的問題。這時，父母的叨嘮和命令不僅會令孩子感到厭煩，而且會給他們一種錯誤的信息:學習是一件很艱苦的事情，他在為父母而學習。在這種錯誤信息的感染下，孩子就會產生厭學情緒。當然，如果父母了解這一階段孩子思維發(fā)展的特點，能夠采取措施讓孩子明白，他在為自己而學習，并引導他找到學習的樂趣，那孩子就會動力十足地去學習。學習的動力明確了，他的學習成績將進入一個定型期。
其次，這與父母不了解小學階段知識的難度發(fā)展規(guī)律有關。在小學一到三年級期間，由于知識比較簡單，只要孩子努力，一般都會取得比較理想的成績。但到了四年級，學習難度不斷加大，很多孩子都會感覺到對學習力不從心。然而，面對孩子學習成績的下降，很多父母不但不理解，反而常常用語言來刺激孩子:“在小學一到三年級，你的成績一直都不錯，為什么到了四年級，成績會下降這么多呢?真是越大越沒出息!”“說，你最近是不是總貪玩了?”“一提到學習你就皺眉頭，你是不是跟學習有‘仇’呀?”到了四年級，由于學習難度的加大，孩子本來就對日益吃力的學習狀況越來越沒有信心，如果父母還總是不理解孩子，甚至是斥責、打罵孩子，那孩子只能是厭惡學習，從而產生很強烈的厭學情緒。
分析了這么多，其實，我只想告訴父母們，不管你的孩子正處于哪個年齡段，你要想教育好他們，必須提前了解他們的心理。就拿四年級這個關鍵期來說，如果父母了解四年級孩子心理及思維發(fā)展的特點，肯定會提前向孩子灌輸“學習是他自己的事情”這個觀念。這樣，對于思維正在高速發(fā)展的四年級孩子來說，這將會促使他們的成績穩(wěn)步前進，而不是厭學。如果父母了解四年級學生知識的特點，從而對孩子多些鼓勵，少些抱怨;多些表揚，少些批評，那孩子得到的也一定是成績的節(jié)節(jié)攀升，甚至從此愛上學習。
英語家教心得經驗篇七
首先，我先強調一下筆記的重要性，這是一個重點和提分點。
我們的學習過程其實就是在和錯誤作斗爭。高考不排斥原題或相仿題。今年全國卷文綜第12題考查五行，其實就是以前錯過的題，但很多人再次丟掉4分。試想，如果做了很多套卷子卻不訂正，不改錯，就只能算是原地踏步，你仍然在固守會的東西，卻沒有及時糾偏。因此，改錯十分必要。
改錯拒絕盲目，我認為它需要把握這樣幾個原則。
二、學會升華。許多同學只是就題改題，我覺得這只是改錯的初級階段。哲學上講普特原理，由特殊性到普遍性，這在啟示我們舉一反三，歸納。比如節(jié)能減排，貿易摩擦，新農保等專題都可自己總結出固定的思路。
善于遷移?？吹揭郧暗腻e題，要想到為什么錯，想到出題人還可以怎樣設陷阱。比如數學三角函數中運用均值不等式等號出錯，要明確等號成立條件，再想想下次還有什么注意的地方。
四、及時復習。自己總結的筆記極其珍貴，萬不可改的時候歡天喜地，改完之后棄如敝屣。自主復習期間復習筆記時間極為有限。高一二的筆記盡量在一二輪復習時看完，三四輪復習隨糾隨看，制定好計劃。可在每次月考前看，可在每周末看，視情況而定，但絕不可浪費過去的心血。
總體原則說完了，從具體科目講。
語文:多總結一些詩歌，閱讀思路，一些新穎的語用。切不可把它變成字詞本。
數學：分成三角，概率，立體幾何，數列，導函數，解析幾何六大模塊，總結不會的，沒見過的思路，用紅筆標出關鍵步驟，卡殼步驟。
外語：不要只總結單選，經典完形、閱讀語段以及改錯都可積累。
文綜：總結規(guī)律性思路，多改主觀題，把遺漏點記錄下來，看看是哪部分薄弱，哪種題型薄弱。比如我在長期改錯中發(fā)現自幾“認識類”題型答不好，便有意加強訓練，高考中就有了收獲。
就說到這里吧，下面我想與大家分享一下其他學習方面的經驗。
一是反思。吾日三省吾身。反思中明確自己的優(yōu)勢和不足。剛上高三時，文綜主觀題是我的弱勢，數學是我的優(yōu)勢，因此時間就向文綜主觀題傾斜了一些。每次考后也是反思的重要機會，反思上一階段的薄弱環(huán)節(jié)，制定下一階段的計劃。我在高三時，習慣了每日睡前反思，并且給自己打一個分數。
二是效率，高三由時間戰(zhàn)轉為效率戰(zhàn)，能在課上聽懂絕不拖到課下。自習時制訂計劃限時訓練，一道數學大題定的是15分鐘就決不拖到40分鐘，后期時間很寶貴。
三是計劃，計劃是效率的保證，明晰的計劃可以節(jié)省很多時間。我在高三準備了一個計劃本，每天在公共自習前寫上語數外政史地六科的任務，然后按老師的要求和對自己的重要性標號，再按順序完成，完成一項就打小紅勾，每天睡前看著滿滿的紅勾，心里都會有種充實和滿足。
四是心態(tài)，考試不僅是實力的比拼，也是心態(tài)的比拼。同臺競技，實力相若者成績懸殊，大多源于心態(tài)的不同。不要回避挫折，失敗最能磨練心態(tài)：心態(tài)波動，調整無力時及時找老師溝通，不要讓內心的煩郁波及學習。
五是學科知識要做到先體系再細節(jié)，既整體把握，又掌握細節(jié)。如社會主義現代化建設這一節(jié)中，我們既要知道分為改革含義、背景原因、結果影響這些板塊，有要牢固改革的過程。
六是樹立一個明確的目標，高三后期有時會很煩躁，很乏味，需要你用目標做定海神針將心神穩(wěn)定下來。我一直以北大光華為目標，每當受到挫折時，便會看看自己的誓言，提醒自己一路向北。這個目標不可高不可攀，也不可觸手可及，他能通過你的努力得到，這樣才會賦予你動力。
學習經驗就說到這里吧。學弟學妹們，你們可知道，這些看似枯燥的經驗里，蘊藏著學哥學姐怎樣的心血啊!這并不是我一個人的總結，而是多少代高三人的經驗在我這里的積淀，是許多學長用汗水、淚水換來的經驗教訓。作為一個過來人，我衷心希望你們能夠少走彎路，在前人的肩膀上走得更遠。從這方面來講，《試題調研高考狀元筆記》可以說是匯聚了幾代高三學長們的經驗和教訓，希望可以成為你們學習中良師益友，給你們提供非常寶貴的經驗。
然而，有一點需要強調的：這些經驗不能照搬照抄，不經三思不讀書，不過大腦不學習。不是你看了狀元的經驗、筆記就能考上清華北大。經驗，結合自身實際才能生效。而最好的經驗，往往借鑒他人而產生，自我總結而形成。學習不單要腳踏實地，更要學會抬頭看路，總結好自身的經驗、方法，無疑是高考成功的捷徑。
學弟學妹們，很快你們就要奔赴高考前線了。記得去年此時，我也曾忐忑，曾彷徨，但最終選擇一路向北，拼搏到底。富蘭克林說：“惟堅韌者始能遂其志?！眻猿忠荒?，前方將由荊棘變?yōu)樘雇?。而這一年中，將充滿考驗。初入高三時，我接連低迷：北大自主招生時，我再次失利：一模時，我卡號涂錯，考了二百多名……成功哪里來的那么輕松呢?改用孫中山先生的一句話，欲得高考之幸福，必經高三之痛苦，而這痛苦，便是成長。挫折是人生寶貴的財富，在未來，你們不僅將收獲高考成功的喜悅，更將收獲精神磨礪后的升華!
最后，再送你們四個字：靜、專、思、主。心靜如水，專心致志，勤學善思，積極主動。我真心希望你們在明年高考中取得優(yōu)異成績!
英語家教心得經驗篇八
考研的過程中，政治考了80，就說一說政治吧。
首先是參考書的選擇，我買了不少參考書，給大家一點參考。我用到的（有些書只用了其中部分）：紅寶書先買，然后是任一、任二、任三，陳先奎2500題，時事政策隨便一本差別不大，最后階段買了任四、肖四、考點狂背。大家都熟悉的那幾本就不說了。陳先奎2500題只有馬哲部分比較有價值，那本書題量非常大，考點分布比較細，可以自己酌情做一些也可以不買。我沒有買過肖秀榮的前期復習的參考書，但是從我自己買的肖四以及其他書在論壇上反響來看也是不錯的，或許可以取代陳2500。其他的我認為無功無過的就不列出了。
當然上面列出的書還是算偏多的，我也并非全都做了或者全都看了，有些是挑著做的挑著看的，大家可以自己再精選一下。其實選擇參考書不必很糾結，我當時就是很糾結買了不少，事實上風評不錯的那幾本都差不多。
復習整個戰(zhàn)略思想就是，先拼客觀題，把客觀題分數盡可能多的拿下，給自己定一個目標，當時我給自己定的目標是：單選錯2道，多選錯2~3道。主觀題爭取每題扣3分以內?？梢宰们楦鶕约簣罂嫉膶W校、分數線等來定個目標。目標可能定得高了點，但是定得高一點有利于復習，接下來就是向著這些目標努力。
客觀題部分：
第一階段：理解。紅寶書一發(fā)布就買來看，先理解，劃重點。我的速度是每天2章，毛中特有些章節(jié)可以3章。配合做練習題，就做任二或者紅寶書有個配套的1500題的那種基本款練習題就行，任一有很少量的題也可以一起做掉。做題主要是為了不看完一遍什么都不記得，當然，開始的時候常常會有一種看完了一本書什么也沒留下的感覺，很正常，別擔心，慢慢一遍一遍往上疊加。
我認為任一并沒有傳說中那么神奇，不過毛中特部分確實紅寶書看起來很煩的，可以看看任一幫助理解。任二有一些馬哲的提綱框架也可以利用起來。我采取的是一個前輩給我的建議，風險比較大，就是紅寶書毛中特部分可以走馬觀花，直接以做題幫助理解和記憶。后來證明他的方法滿適合我的，但是有風險。
所有錯題都要標記出來，并且我是每一遍的錯題都用不同的標記或者顏色，有利于后期復習。我劃分階段是一個大概，并不是每一個階段只做一遍題，可能會做不止一遍。
第二階段：強化。平均速度還是每天2章，或者4章也行，自己根據具體情況微調?？吹谝浑A段做出來的錯題，遮住答案你會發(fā)現不少題目你依然還是會做錯。如果這個階段有買新的參考書，還是一樣看書、做題，但是這個階段你已經對整個紅寶書有了一個清晰地脈絡，并且你能知道自己對于不同部分和不同章節(jié)的優(yōu)勢弱勢在哪里。像我自己就是毛中特的部分弱一點，這個階段我就會有重點地去復習。
如果這時候出了任三或者肖秀榮的相關階段的`參考書，也可以買來做，但是不必全做，對于一些對于這一階段已經顯得很低級的題目就可以跳過不看了。
第三階段：沖刺。這一個階段我在過紅寶書和看相應章節(jié)的錯題的速度一般已經是一天4章了。你會發(fā)現，根據標記不同，這個階段你做舊的題目，錯題量大大下降。并且隨便拿出一道題目你基本上都能知道它的知識點出現在紅寶書的什么位置。當然也有打擊人的地方就是，沖刺階段出的參考書例如任四、肖四之類的，做起來錯題一大堆。沒關系不要緊張，我當時考前還能錯到25分的客觀題，很灰心，其實沒必要，因為這些沖刺階段參考書其實都是難度比較大的，或者是一些大家常錯的細節(jié)考點。只要還是保持平常心繼續(xù)做題，繼續(xù)記自己的錯題就可以了，反正始終記?。何覀兊哪康氖窍麥珏e題，而不是打擊信心！
沖刺階段除了客觀題還有主觀題?？键c狂背上比較全，要背；任四、肖四、以及近三年的真題的主觀題可以看，學習人家怎么答題。背誦可以采取一些聯想記憶法，論壇上分享度很高的一些材料也是有用處的，尤其是對付毛中特。
之后，就放輕松上考場啦。
另外的一些注意點：
1.錯題一定要標記，參考書的題我平均是做了3~4遍，并不是所有題目都做，而是第一遍全做，第二遍只做第一遍的錯題，標出錯中錯，第三遍做第二遍的錯題，再標出錯過還是錯的，最后還是要回到第一遍的錯題，這時候再回顧一下還是會有收獲。我比較懶得刻意地去記憶知識點，就通過做題，做到后來有時候都覺得很麻木了。大量做題還有一種好處就是培養(yǎng)答題感，這樣有時候遇到不會的題目蒙的能力都能提升一點點。
2.每天拿固定時間做政治，我一般都是早上政治下午英語，零星時間和晚上時間看專業(yè)課。因為政治早上考，而且早上腦袋清晰，政治這種對于記憶和條理性要求較高的東西還是放在早上好點，固定時間段復習也有利于每天堅持。
3.我上面所寫的政治復習計劃相對來說有點偏重了，如果英語薄弱的話，政治就不一定要花那么多時間了，畢竟英語容易導致不過線，而政治相對來說過線還是很容易的。所以要根據自己的情況來安排。
4.輔導班一般來說沒必要報，雖然每個第一次考研的人都會糾結這個問題，真的，相信我，只要你有目標有計劃并且每天堅持復習政治，我身邊好幾個政治75~85的同學或者前輩都根本沒有報過班。
大學網考研頻道。
英語家教心得經驗篇九
一、激發(fā)學生學習英語的興趣。
興趣是最好的老師，學生只有對英語有濃厚的興趣才會愿意學，要讓學生有興趣，我們首先得讓學生感到英語易學，其次讓學生樂學，最后培養(yǎng)學生的自學能力，培養(yǎng)他們對英語學習的積極態(tài)度。使他們建立初步的學習英語的自信心。
二、把握良機，渲染英語課堂氣氛，創(chuàng)造一個輕松愉快的學習環(huán)境，引發(fā)學生的興趣和求知欲。
小學生這個年齡的特點是：愛說愛動，自我約束、自我控制能力不強，如果教學中忽視這些特點，單純沿用傳統教學模式，使用傳統教學方法進行機械地講解，把他們純粹當成知識的容納器，填鴨式地問他們灌輸在他們眼中枯燥無味，冷冰冰的語法、詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學習的積極性和主動性。目前，小學英語教學質量不佳，恐怕這是一個主要原因。學習需要興趣。就某種意義上講，學英語就更需要興趣。如何激發(fā)學生的學習興趣，并保持它，使之成為他們學習的動力，正是趣味教學考慮的出發(fā)點。
三、注重“以人為本”，發(fā)揮學生主體作用。
過去的教學常常強調教師的主導性而把學生單純地視為教育對象，忽視學生的主體地位；把學生的頭腦看作是可以填充知識的容器，忽視教學特點，無視學生的主觀能動性。教師應把小學生看作是具有成長潛能的生命體，其內部蘊藏著主體發(fā)展的機制，認識到教學的目的在于開發(fā)學生的潛力，驅動其主體的發(fā)展機制，使之成長、成熟。“以人為本”的理念在教育界越來越深入人心。在教育過程中，以學生為中心，充分發(fā)揮學生的主體性已成為廣大教師所熱衷的教學方法。母語習得研究及外語學習研究均證實：外語教學中的重點不再應該是“我們該教些什么”，而應是“我們如何在課堂教學中創(chuàng)造這些條件”。新課程標準強調的是學生“能干什么”，因此，我們在教學過程中應充分體現學生的主動性和創(chuàng)造性，增強學生使用英語的能力。
四、建立新型師生關系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣。
師生關系是以基本的人性觀為前提的。如果教育者認為，人的天性是懶惰的，不思進取的，需要嚴格教誨才能啟迪良知，那么權威型的師生關系應該是最為有效的。傳統的師道尊嚴，便是權威型的師生關系的體現?，F代教育觀則認為人的本性是積極的、向上的，具有生長與進取的潛力，教育的目的是開發(fā)人的潛能、促進人的健全發(fā)展，而權威型的師生關系無疑會扼殺兒童的創(chuàng)造力與稟賦。
在教學過程中，耐心是至關重要的。它是一位教師良好行為的體現。教師的工作是解決學生不同程度上的問題，其中除了教學上的，還有心靈上的。育人的工作是辛苦的，對待形形色色的問題，不計其數的學生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。大多數學生，特別是“差生”，學習英語的毅力和耐心都較差，聽課時的心情也常處于一種抑制狀態(tài)，覺得學習無聊。因此，在課堂上除了多給他們參與活動和發(fā)言的機會外，特別是對他們提出的問題和質疑，哪怕再淺顯也應耐心回答，并予以支持和表揚，這樣對消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。
總之，小學英語學習，興趣為先。學生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學習興趣的程度。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。所以，作為小學英語教師，一方面要向學生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學生對這門學科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標準提出的要求落到實處。
英語家教心得經驗篇十
隨著全球化的發(fā)展，英語已成為國際通用語言。英語的學習成為了許多人的必修科目。然而，如何更好地學習英語并運用于實際生活呢？在學習英語的過程中，我積累了一些經驗心得和體會，分享給大家。
一、培養(yǎng)口語能力。
英語是一門語言，只有在語言環(huán)境中大量練習才能掌握。尤其是口語，要多說、多聽、多模仿?？梢酝ㄟ^看英語電影、聽英語歌曲、和外國友人交流等方式來提升口語能力。務必要勇于開口，不怕出錯，可以找到正確的人來進行糾正。難點不一定要去重復背誦一大堆理論知識，而是要在實踐中去糾正和加強。
二、背單詞并用起來。
英語中的單詞數量是一個十分龐大的數字，背單詞成為了英語學習的最基礎部分之一?？梢酝ㄟ^各類軟件和書籍來進行單詞的積累，但對于我個人，建立起常見高頻單詞和實際應用單詞的分類表格，然后在生活中去活用，進行實踐記憶，這是一個很有效的方法。培養(yǎng)記憶新單詞的能力，可以在平時的對話和寫作中使用，進行實際應用。而且對于很多英語文章和故事等，大多是依賴于詞匯積累打下基礎的。
三、注重聽力訓練。
英語聽力也是英語學習的一個十分重要的方面。注重聽力訓練，可以通過聽新聞、電影、英語小說、練習聽力短語，提高聽力水平。對于有夯實基礎的人，學習聽網課和參加學術英語聽力訓練班來提高能力，也可以很好的獲得的提高效果。
四、閱讀加強閱讀。
閱讀英語書籍可以加深對英語語言和英式文化的理解?？梢赃x擇適合自己水平的書籍，比如英式小說、短篇故事、雜志等來閱讀。也可以透過觀看BBC等其他英文媒體，逐漸建立英語思維模式，豐富單詞和邏輯線的連接。重點在于追求語言和內容相結合的綜合提高，可從雅思等閱讀寫作考試的英文原版報紙上進行訓練。
五、創(chuàng)造語言環(huán)境。
在英語學習的過程中，要創(chuàng)造積極的語言環(huán)境。可以通過和外國友人交流、參加英語俱樂部、自己約定原則使用英文等多種形式來為自己創(chuàng)造英語環(huán)境。有了一個良好的語言環(huán)境，可以提高自己的學習興趣和動力，讓學習更加輕松有趣。
總之，學習英語需要點滴積累和不斷的實踐，需要不斷地調整自己的學習方法和節(jié)奏，并且需要不斷地鼓舞激勵自己，逐步掌握并提高英語水平。絕不是一蹴而就的過程，但只要堅持下去，詞匯量的逐漸累積、語感的不斷加深，英語能力必然會不斷提升。
英語家教心得經驗篇十一
作為一名非英語國家的學生，學習英語已經成為我們日常生活中的必需品，而自學英語則是其中重要的一環(huán)。但是，自學英語并不是一項易事，需要有一定的技巧和經驗，下面就是我個人在自學英語過程中的心得體會。
一、養(yǎng)成良好的學習習慣。
良好的學習習慣是自學英語的基礎。學習英語需要有特定的時間、地點和學習環(huán)境。每天定好一個學習計劃，盡量堅持下去，每個任務完成后，再總結一下自己的收獲和不足，保持學習的興趣和熱情。
二、多聽多看多講。
學習語言，聽、說是基本功。多聽英語廣播、電影、英文歌曲和音頻課程，讓口語和聽力能力更快提高，保證每天都有一定的英語輸入量，有條件的可以報找英語母語為教師的一對一或小班課程?？从⒄Z的電影、電視劇、讀英文原版書籍、雜志、報紙、網站等，也是鍛煉自己閱讀和理解能力的最佳途徑。每天找機會和別人多講英語，可以不斷拓展自己的詞匯量和表達能力。
三、專注寫作和翻譯。
英語寫作能力和翻譯能力往往是英語學習的瓶頸。筆寫得好，能夠提高自己的思維邏輯和語言表達能力，增加自己的文化背景；翻譯則可以鍛煉語言的敏感性和語法理解能力，加速漢英轉換。對于英語寫作，可以寫一些簡單的日記、文章，然后請教老師或其他有經驗的英語學習者；對于翻譯，可以借助一些在線詞典及翻譯工具，如Google翻譯、扇貝翻譯等。切記免費翻譯工具不能完全替代自己的翻譯思考及語法規(guī)則，特別是在專業(yè)用語和學術論文翻譯中使用較少。
四、結交英語學友。
找到一些相似興趣愛好的英語學習者朋友，一起組成學習小組或者英語角，互相認識、溝通、交流，分享自己的學習經驗和心得，共同進步。同時，還可以相互約定說英語時間，或者每周安排一次線上線下的英語交流活動。
五、利用好各種英語學習資源。
英語學習的好習慣也包括尋找并利用好各種在線和離線學習資源。除了找到適合自己的英語學習資料外，需要掌握好一些學習工具，如Anki、Quizlet、KhanAcademy、Duolingo、TED等等。在自學英語的過程中，如果遇到問題，還可以借助可供在線問答平臺，如Quora、知乎、StackOverflow、Reddit等尋求解決辦法。個人認為，選擇適合自己的學習資源是自學英語中非常重要的一個方面，保證了學習的質量和效果。
總之，自學英語是一項長期而艱辛的過程，需要有充沛的耐心和毅力。一個詞匯不斷增長、閱讀速度不斷加快、思維邏輯越來越清晰、口頭表達越來越自信、寫作和翻譯能力越來越強大，每一步的進步都需要自己不斷的努力和堅持。但是，在經過長時間的努力之后，收獲的成就與樂趣也是相當豐富的。
英語家教心得經驗篇十二
做完閱讀題后，可以先不要急著對答案，把文章中的長難句和一些難以理解的句子試著自己翻譯出來(可以借助詞典)，翻譯完后再看看你先前的答案，有沒有什么新的理解讓你想改答案的，此時再去看看書后面對整篇文章的解析(而不是題目的解析)，主要看你翻譯的和解析翻譯的差別，有沒有理解上的偏差，進而再次思考自己的答案，并確定自己最終的答案，再對后面的答案。
此時應該仔細揣摩自己做錯的原因，仔細理解出題人的思路和其對文章的理解方式，找出與自己的思路的不同之處，下次做題盡量向他們一樣思考。
隔天，對照著文章的翻譯，試著做漢譯英的練習，主要是翻譯一些議論性的語句和其它在作文中可能遇到的語句，翻譯完后和原文仔細比較，總結一些有用而自己又寫不出的地道的表達，進行背誦，這樣一篇閱讀文章就算徹底過了一遍。而不論是在英譯漢和漢譯英的過程中，你所翻譯錯的句子都需要時常再次進行翻譯，直到完全做對。
此時，可以再次把這篇閱讀后的題目做一遍，對于錯了2次的題目則需要反復進行理解，反復體會錯誤的原因。由于這樣做一篇閱讀是相當費時費力的，所以不要求每一篇文章都這樣做，有時候選擇英譯漢或漢譯英一項就行。
閱讀的提高，一方面是讀長難句能力的提高，另一方面則是理解能力的提高。讀長難句能力的提高靠的是比較好的語法基礎和練習;而理解能力的提高則靠讀一定數量的文章，量變最終引起質變，所以每天至少讀一篇經濟學人上的文章，不需要查太多生詞，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同時積累一些有用的表達。
有時間的同學甚至可以挑選里面的段落進行翻譯練習：先翻譯成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻譯成英文對寫作能力的提高有很大幫助。大家也可以購買英語世界或者英語文摘，上面有中文翻譯，更方便。我當時由于做考研閱讀真題錯得少，所以我主要是看經濟學人和英語世界來進行翻譯練習。建議：每天花二十分鐘左右，選一篇自己有興趣的文章閱讀，以泛讀為主。
對于作文，主要是靠以上方法進行一些積累，同時在復習時，每周寫一篇考研作文真題，不要在乎時間，寫的時候可以參考自己積累的表達素材，寫完后反復進行修改，看有沒有可以寫得更好、更地道的地方，或者想想同樣的意思能不能換個表達方式，名詞、形容詞、動詞能不能用地更準確、恰當。
在考前再進行幾次卡時間的模考。考研英語作文的話題一直就那么幾個，平時好好準備考試才能的高分。況且作文幾乎可以說說比較拉分的一項了，所以作文更應該早點準備，而不是考前才開始被模板。對于模板，也最好根據自己積累的素材自己總結。
對于新題型，以15年的題型為例，這中題目是選擇合適的句子填入文中，而我們做題的時候會發(fā)現好像好幾句話都適合某個空，而我每次都是把可能適合某個空的選項寫在旁邊，等到把所有題目的備選句子都找到后，在進行排除。
一般情況下，總有1-2個空是很好找出對于的句子的，此時每題備選的句子都不會太多，一般2-3句，然后根據上下文仔細地排除，多數情況下會出現一個句子好像在2個題目中都合適，這時我們就需要先確定其他的句子的歸屬，從而排除這個空的其它備選項，再最后判斷這樣的句子到底屬于哪個空;如果無法先排除其他的句子，則可以先假設這個句子屬于某個空(可能性大的)，在推斷出其它題目的句子(此時未解出的題目應該只有2個)，如果能順利推出，且各句符合上下文和段落首尾句，則可能是正確的，若不放心，可將該句放在另一空中試，若其它空不能推出，則先前的選擇才是對的。
總地來說，做題時一開始不要追求速度，而要在做題的過程中反復思考、總結做題的方法與思路。要重視外刊的閱讀和地道表達的積累，反復應用這些表達。
英語家教心得經驗篇十三
在當今全球化的社會中，英語已經成為了人際交往、學術研究和職場發(fā)展的一項重要技能。對于學習英語的人而言，經驗分享是一種寶貴的資源，可以幫助他們更好地規(guī)劃學習路線和提高學習效率。本文將通過對我自己學習英語的經驗分享，分享一些心得體會，希望能對其他英語學習者有所啟發(fā)。
段落二：制定學習計劃。
在學習任何一門語言時，制定一個合理的學習計劃非常重要。對我而言，規(guī)劃每天的學習時間并且設立具體的目標是至關重要的。而且，我發(fā)現將學習計劃寫下來并放在顯眼的地方，可以幫助我更好地堅持下去。此外，我還盡量將英語納入日常生活中，例如選擇英語原著作為閱讀材料，聽英語音樂或是觀看英語電影，這樣可以有效提升我的語感和聽力。
段落三：多樣化的學習方法。
學習英語并不是一蹴而就的，需要選擇適合自己的多樣化的學習方法。對我而言，沉浸式學習是一種非常有效的方式。我曾經到英語國家進行長期的留學，通過與當地人交流，我更加深入地了解到了語言的文化背景和習慣表達方式。此外，背單詞、做語法練習和參加英語角等活動也是我學習的重要方式。多樣化的學習方法既可以幫助我提高英語綜合能力，也能夠增加學習的樂趣。
段落四：養(yǎng)成口語練習的習慣。
英語作為一門語言，口語能力的培養(yǎng)至關重要。我發(fā)現，養(yǎng)成口語練習的習慣是提高口語能力的關鍵。為了更好地練習口語，我經常找語言伙伴進行對話練習，或是參加英語角和英語演講比賽等活動。此外，我還喜歡模仿英語原著和英語電影中的對話來鍛煉自己的口語表達能力。通過持續(xù)的口語練習，我逐漸掌握了正確的發(fā)音和流利的表達方式。
段落五：保持積極的學習態(tài)度。
學習英語是一項長期的任務，遇到困難和挫折是難以避免的。然而，積極的學習態(tài)度是幫助我克服困難的關鍵。我認識到，學習英語是一種個人的成長過程，只有堅持不懈，才能看到真正的進步。在面對困難時，我會積極尋求幫助，找到適合自己的學習方法，并且給自己鼓勵和獎勵。保持積極的學習態(tài)度不僅可以讓我更快地取得進步，也能夠增強自信和學習動力。
總結：
通過對學習英語的經驗分享，我得出了以下幾點心得體會：制定學習計劃、選擇多樣化的學習方法、養(yǎng)成口語練習的習慣和保持積極的學習態(tài)度是學習英語的關鍵。每個人的學習過程都不盡相同，但是堅持和努力是取得進步的不二法門。希望我的經驗分享能夠幫助更多的英語學習者走上成功的學習之路。
英語家教心得經驗篇十四
家教是非常重要的，它有利于提高學生的成績，同時也可以幫助學生發(fā)展思維能力和解決問題的能力。我已經做了幾年的家教，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體驗。在這篇文章中，我想與大家分享我的家教經驗和體會。
第二段：為學生創(chuàng)造積極的學習環(huán)境。
我們知道一個積極的學習環(huán)境對于學習的重要性。作為一個家教，要盡力為學生創(chuàng)造一個積極的學習環(huán)境。這意味著保持一個積極的態(tài)度，與學生建立良好的關系，并得出適當的課程計劃，以滿足他們的學習需求。我們還應該幫助學生關注他們真正感興趣的領域，讓他們可以在自己的興趣愛好中學習。只有通過這樣的方法，我們才能成功地讓學生逐步進入學習狀態(tài)，使他們享受學習的樂趣。
第三段：理解學生的學習方式。
每個學生都有自己的學習習慣和學習方式。作為一個家教，我們必須理解學生的學習方式，因為這樣才能更好地幫助學生。有些學生可能是視覺學習者，他們可能更喜歡使用圖像和圖表學習。有些學生可能是聽覺學習者，他們更喜歡聽錄音或聽老師授課?，F在的科技比較發(fā)達，我們可以使用多種學習方式如視頻課程、教育軟件等，為孩子們創(chuàng)造更適合他們的學習方式。同時，我們也可以通過了解學生的興趣和學習方式，切換我們的教學方法，使學生能夠理解和掌握知識。
第四段：積極與學校溝通。
家教是與學生的學校教育相輔相成的。因此，家教和學生的父母應積極溝通，以了解學校的課程計劃和需求。在這個基礎上，我們可以為學生帶來更有效的教學和指導。我們可以幫助學生完成課程作業(yè)和多做一些與學校教學相關的練習。學生的親友們可以從教師方面獲得相關的資料和建議，以便我們對學生進行更好的指導。
第五段：總結。
作為一名家教，在幫助學生成功的過程中，我們不僅教給學生知識，而且承擔著一定的教育責任。通過理解學生的學習方式，為學生創(chuàng)造一個積極的學習環(huán)境，積極與學校溝通，我們可以為學生帶來更好的教育和指導。因此，作為一名家教，我們需要時時刻刻保持教育責任感，做好自己的家教工作，為孩子們的長遠發(fā)展奠定堅實的基礎。
英語家教心得經驗篇十五
自古以來，家教是家庭中重要的一環(huán)，一個家庭的教育水平也往往能決定孩子的未來。我作為一名家庭教育者，在教導孩子的同時，也對自己在家庭教育中的經驗進行了總結和思考。通過這些經驗，我深刻地認識到教育孩子不是一件容易的事情，必須要有科學的方法和正確的態(tài)度。
第二段：關于家教的方法。
在家庭教育中，我總結出了三個關鍵的方法，它們分別是理性引導、情感交流和表率作用。通過這三個方法，我成功地引導孩子走向了正確的人生之路。首先，我通過理性引導，教育孩子進行問題的思考，讓孩子學會獨立思考的能力。其次，我注重與孩子的情感交流，營造和諧的家庭氛圍，與孩子建立良好的親子關系。最后，我作為家長，充當著孩子的表率，以身作則，教育孩子正確的價值觀和行為準則。
第三段：關于家教的態(tài)度。
除了正確的方法之外，家庭教育中的態(tài)度也是非常重要的。首先，家長應該關注到孩子的個性特點，制定合適的教育計劃，讓孩子在輕松的氛圍中成長，并激發(fā)孩子的潛力。其次，家長也應該尊重孩子的性格和愛好，合理分配孩子的學習和娛樂時間，讓孩子有自由的探索和發(fā)揮空間。最后，家長應該注重孩子的心理素質，關注孩子的情緒變化，及時掌握孩子的學習動態(tài)，給予必要的幫助和支持。
第四段：家教的重點。
家庭教育的重點在于全面培養(yǎng)孩子的人格、智慧和能力。我按照這個思路對孩子進行教育，注重培養(yǎng)孩子的思維能力，加強孩子的身體鍛煉，增強孩子的動手能力和創(chuàng)新能力。此外，我也注重培養(yǎng)孩子的道德素質，讓孩子具備良好的品格和行為習慣，從而養(yǎng)成健康的價值觀和正確的行為準則。
第五段：結尾。
總之，家庭教育是每個家庭和家長都無法回避的責任和義務。家長應該在教育孩子的同時不斷總結經驗，不斷完善自己的教育觀念和方法，做到以身作則，引導孩子走向正確的道路。只有通過這種方式，我們才能真正培養(yǎng)出獨立自主、有創(chuàng)造力的新一代，為社會的發(fā)展作出貢獻。
英語家教心得經驗篇十六
在20___年的考研(論壇)考試中，我意料之中的考上了報考的學校，可也意料之外的英語(論壇)得了80分的高分。在專業(yè)課和公共課的所有科目里，我在英語上下的功夫最大，格外用心，也確實總結了一些實際可用的經驗。
之所以要把考英語的體會當作重點介紹給大家，一方面是因為我考的比較理想，但更重要的一點是復習英語我確實有很多的感觸至今仍記憶尤新，我從心底愿與你們分享我備考英語的酸甜苦辣。
從心底接受學習：“心勤”
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習任何知識尤其是語言都是沒有捷徑可尋的，如果說“書山”真的有路的話，那只有“勤”，但這個“勤”還必須遵循學習的規(guī)律方能攀上“書山”見到一些風景得到一些體會?！扒凇钡木唧w形式因人而異，因為每個人都有自己的學習方法，但無論形式如何不同，在本質上都是一樣的，就是“心勤”，只有用心才能得到最好的學習花朵。所以我學習英語的最大的體會就是：遵循學習規(guī)律，用心做好每一步。
用心記單詞：聯想法。
大家知道，單詞是學習英語的基礎。單詞記不住，一切都是空話，想最對試題更是癡人說夢。所以要學好和考好英語我們必須把單詞放在第一位，花費大量的時間去記和背它們。但是記憶單詞的方法因人而異，有的同學喜歡默讀，有的同學習慣通過上下文情景記憶單詞。而我記單詞的唯一方法就是先讀再出聲的背，同時拿筆寫下我學的單詞以及我學這個或這些單詞時的靈感或者體悟。
大學四年，我的英語一直都是系里比較優(yōu)秀的，我覺得這樣的背單詞的方式對我?guī)椭艽?。具體到考研詞匯，我同樣是那樣背的，只是我背的更加用心，而且需要強調的是我不只用心背更要反復背，我背了兩種類型的考研詞匯，一種是分課帶有文章的，一種是純單詞的，這兩種詞匯我背了五六遍!當然我背的時間是隨著我對單詞的熟悉和理解的加深而逐漸變少的，所以大家千萬不要怕多背幾遍單詞，熟能生巧!但是記住無論你什么時候背單詞，都要專心都要用心，只有那樣你才能鞏固已學的發(fā)現未知的，在熟悉和聯想中達到溫故而知新的效果。
讀不懂也能做對：語感的功勞。
很多考生都有共同的感受就是有時候讀懂了但是做不對題目，有時候讀不懂反而能做對題。尤其是對于語言的學習，語感是非常重要的。我培養(yǎng)和增強語感的辦法就是每天都做到聽說讀寫英語。
滾瓜爛熟于心：真題。
首先，一定要認真對待真題，可以說，你把歷年真題做熟了理解透了，即使你其他任何英語資料都不看你也能取得高分;其次，要制定明確的做題計劃，比如每周做幾次還有什么時間做等;再次，要完整地做真題，就是說，要在規(guī)定的時間內把整套題包括作文都做完，因為做真題就應該在考試一樣，這樣可以不斷增強你應試的能力和輕松自如的心態(tài);最后，要反復做真題，在反復做的過程中對做過的尤其是做錯的題要多問為什么，只有這樣你才能達到使真題和真正的考試融為一體的境界!
我當時做真題大概做了五六遍吧，后來考試時我覺得自己都“麻木”了，沒有覺得考試題和真題有什么不同，我認為這很好的。
輕松備戰(zhàn)：不畏挫折的心態(tài)。
關于心態(tài)，我想說的是，一定要學會和保持放松，只要你努力了，任何時候都不要放棄，即使偶爾遇到了挫折。記得考試前兩天我還做了一套卷，結果算下來，我恐怕只能得60多分，當時我真是有些崩潰了------但我不想放棄，我想什么都不管了，只管考試就可以了，反正我一直都在努力了，結果我把握不住也沒什么遺憾的!事實證明我的所想所做都是正確的，在上了考場后，我依然按照自己復習時的套路答題，很從容的提前5分鐘就把題做完了，考下來感覺很好，最后結果證明也比較理想!
記住只要你努力了就不要考慮后果，人生總有適合你去的地方的，即使失敗了又何妨!但是，放松決不意味著你不認真，考試那兩天無論如何你要保持緊張而清醒的頭腦，記住什么事情都不能打擾你做完做好你應該做的事，“行百里者半九十”，最后是關鍵這句話一定要記在心中。
英語家教心得經驗篇十七
第一段：引言（150字）。
在現代社會中，家教已經成為很多家庭的選擇。隨著生活節(jié)奏的加快和家長對孩子教育的重視程度提高，越來越多的家長傾向于請家教輔導孩子的學習。作為一位家教老師，我也有著多年的家教經驗。在這些家教的歲月里，我從中獲得了很多寶貴的經驗和心得體會。這些經驗不僅能夠幫助我在家教工作中更好地達到教育目標，還能夠啟示其他家教老師和家長們。因此，我想借這篇文章向大家分享我在家教工作中所得到的心得體會。
第二段：制定明確的教育目標（250字）。
首先，我意識到在進行家教工作時，制定明確的教育目標非常重要。家教并不是為了取得短期成果或者僅僅應付某次考試，而是為了培養(yǎng)孩子的學習能力和終身學習的興趣。因此，我在開始任教之前，會與家長充分地進行溝通，了解家長對孩子學習的期望和目標。然后，根據孩子的實際情況和課程要求，制定出適合孩子的學習計劃，并在教學的過程中不斷地調整和評估。這樣一來，無論是孩子還是家長都對家教有了明確的期望和目標。
第三段：建立良好的師生關系（250字）。
其次，我意識到建立良好的師生關系對于家教工作來說非常重要。孩子只有在教師身上找到歸屬感和親近感，才會對老師的教育行為產生積極的回應。因此，我會盡快和孩子建立起良好的師生關系。首先，我會積極傾聽孩子的想法和需求，給予他們充分的尊重和理解。同時，我也會盡量以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣。通過這樣的努力，我與孩子建立起了信任和互動的關系，使得教育的過程更加順利和有效。
第四段：創(chuàng)新教育方式（250字）。
除此之外，我也認識到創(chuàng)新教育方式在家教工作中的重要性。孩子們在學習上具有各種各樣的特點和需求，因此，我需要靈活運用不同的教育方式來激發(fā)他們的學習興趣和潛能。在教學過程中，我會采用多種教學方法，例如游戲化教學、實踐訓練和小組合作等，讓孩子們在輕松愉快的學習氛圍中掌握知識和技能。同時，我也鼓勵孩子們積極參與到教學中，培養(yǎng)他們的自主學習能力和創(chuàng)新思維。這些創(chuàng)新的教育方式不僅能夠提高孩子的學習效果，還能夠增強他們的學習動力和學習能力。
第五段：持之以恒謙虛進?。?00字）。
最后，我深刻體會到持之以恒和謙虛進取的重要性。作為一名家教老師，每個學生都是我教育生涯的一份子，我必須對每個人盡職盡責。既要因材施教、因人而異，又不能給孩子們過多的歧視。無論孩子的起點怎樣，我都要幫助他們發(fā)展?jié)摿Γ〉眠M步。同時，我也要不斷學習，保持謙虛和進取的態(tài)度。教育是一個不斷進步的過程，只有不斷充實自己的知識儲備和教育理念，才能更好地開展家教工作。
總結（200字）。
在家教工作中，我從制定明確的教育目標、建立良好的師生關系、創(chuàng)新教育方式和持之以恒謙虛進取等方面積累了寶貴的經驗和心得體會。這些經驗和體會對我在家教工作中起到了積極的指導作用。我通過與家長和孩子的充分溝通，制定了明確的目標，同時通過建立良好的師生關系，激發(fā)了孩子們的學習潛能和興趣。創(chuàng)新的教育方式和持之以恒謙虛進取的態(tài)度也為家教工作注入了新的活力和動力。我深信，這些家教經驗和心得體會也能夠給其他家教老師和家長帶來幫助，使得他們在家教工作中取得更好的效果。
英語家教心得經驗篇十八
家庭教育是每個家長都要面對的重要任務，它不僅影響著孩子的成長與發(fā)展，也決定了家庭的和諧與幸福。作為一位家長，我深感家教的重要性，并且在多年的家教經驗中，積累了一些寶貴的心得和體會。下面我將分享我的家教經驗，希望能為其他家長提供一些啟示。
第二段：培養(yǎng)良好的習慣。
孩子的習慣是他們成長中最重要的基石。在家庭教育中，培養(yǎng)良好的習慣是一項重要任務。首先，家長要做出榜樣，自己要具備良好的習慣，并且在日常生活中積極引導孩子養(yǎng)成良好的習慣。例如，建立固定的作息時間、培養(yǎng)愛護環(huán)境的習慣、要求孩子保持整潔等。此外，父母還應及時表揚孩子的進步和努力，激勵他們繼續(xù)保持良好的習慣。
第三段：倡導獨立思考。
培養(yǎng)孩子的獨立思考能力是現代教育的重要目標之一。家庭教育中，在鼓勵孩子學習的同時，我們也要引導他們獨立思考問題。例如，當孩子在學習中遇到問題時，我們可以從引導的角度，幫助他們分析問題、提出解決方案。同時，我們還要尊重孩子的意見和想法，鼓勵他們表達自己的獨立思考。只有通過獨立思考，孩子才能培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力，使他們成為能夠獨當一面的人。
第四段：注重情感交流。
在家庭教育中，注重與孩子的情感交流是培養(yǎng)孩子的身心健康的關鍵。家長要學會傾聽孩子的心聲，與他們進行真實、平等的對話，增進理解與信任。此外，父母還要給予孩子充分的關懷和愛護，表達自己對孩子的肯定和鼓勵，讓孩子感受到家庭的溫暖。只有家長與孩子之間的情感交流充分，家庭才能成為孩子成長的港灣。
第五段：培養(yǎng)綜合素質。
孩子的成長不僅僅體現在學業(yè)的成績上，更重要的是他們的綜合素質的培養(yǎng)。在家庭教育中，父母要鼓勵孩子參與各種活動，培養(yǎng)他們的興趣與愛好。例如，可以鼓勵孩子參加體育俱樂部、文藝團體、社會實踐等，使他們獲得廣泛的社交經驗和實踐能力。同時，家長還要在日常生活中培養(yǎng)孩子良好的品德和價值觀，讓他們具備健康的人生態(tài)度和正確的行為準則。
結尾：
家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)，它的重要性不亞于學校教育。通過我的家教經驗，我明白了培養(yǎng)良好的習慣、倡導獨立思考、注重情感交流和培養(yǎng)綜合素質對于孩子的成長至關重要。在今后的家庭教育中，我將繼續(xù)不斷學習和探索，為了孩子的成長和幸福，我將努力做一個有智慧、有愛心的家長。同時，我也希望其他家長能夠從我的經驗中受益，為自己的家庭教育增添更多的智慧和力量。
英語家教心得經驗篇十九
英語這門全球通用語言，如今在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。于是，不少人都開始自學英語，以提升自己的語言能力。在這里，我分享一下自己的自學英語經驗心得體會。
第一段：每日堅持打卡。
學習英語有時候需要一些耐心和毅力，最好的方法之一就是每日堅持打卡。我每天的學習時間為半小時，不過，這個時間可以根據自己的需求和情況進行調整。有時候我一個人完成一些練習，有時候我會和別人一起學習，互相鼓勵和促進，以達到更好的學習效果。
第二段：聽說讀寫平衡發(fā)展。
學習英語時，我們應該考慮到聽、說、讀、寫四個方面，全方位、平衡地提升自己的語言能力。對于聽力和口語，我會自己去聽一些英語歌曲和電影對白，提高自己的語感和口語表達能力。對于閱讀和寫作，我會思考如何學習英語文化以及如何書面表達我的想法和觀點。
第三段：引進自然拼讀法。
自然拼讀法是我學習英語的一大法寶。它不僅涉及到英語的發(fā)音和詞匯，同時也包括了相關的文化背景知識。我們可以利用這種拼讀法幫助我們更好地理解和記憶英語中的單詞和詞組。
第四段：輸出與反饋。
要想達到更好的學習效果，需要學會輸出和反饋。這是我自學英語的一大學習方法。每當我遇到困難時，我會選擇分享我的問題并尋求幫助。在遇到問題時，網上的論壇和社交媒體平臺也能給我們提供很好的解決方案。
第五段：基礎知識積累。
最后，要想學好英語還需要積累一定的英語基礎知識，包括語法、詞匯、詞根、同義詞與反義詞等。在這方面，可以運用一些在線課程和錄像資源來輔助自己，以加深對知識點的理解。
總之，學習英語是一種持之以恒的過程，自學英語可以有很多方法，只要我們能夠在學習中保持興趣和耐心，就一定可以走得更遠。
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