商榷是對(duì)觀點(diǎn)和理論進(jìn)行辯論和討論的過(guò)程，它可以促使我們思考和拓寬思維。總結(jié)的寫作要注意遣詞造句的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。接下來(lái)是一些總結(jié)寫作的范文，大家可以借鑒一下。
學(xué)校體育設(shè)施管理制度篇一
一、學(xué)校教育資源對(duì)外開(kāi)放目前僅限于體育場(chǎng)地、設(shè)施等。
二、學(xué)校教育資源對(duì)外開(kāi)放以限時(shí)、限場(chǎng)地為原則，校外進(jìn)校鍛煉人員務(wù)必遵守。
1、開(kāi)放場(chǎng)地：田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
開(kāi)放形式：免費(fèi)。
2、開(kāi)放對(duì)象、時(shí)間：
（一）本校師生：周一——周五。
六月至十月：下午至6：00。
十一月至五月：下午至5：00。
（二）社區(qū)居民（含學(xué)生）：雙休日、節(jié)假日、寒暑假。
六月至十月：上午7：00——10：00下午4：00——7：00。
十一月至五月：上午8：00——11：00下午1：00——4：00。
3、組織形式：
本校體育場(chǎng)地設(shè)施向?qū)W生體育俱樂(lè)部會(huì)員和社區(qū)體育俱樂(lè)部會(huì)員開(kāi)放，本校師生和社區(qū)居民須加入體育俱樂(lè)部成為會(huì)員后，憑健身卡在規(guī)定時(shí)段內(nèi)進(jìn)入學(xué)校參加體育鍛煉，基本流程如下：
（一）學(xué)生向?qū)W校體育俱樂(lè)部、社區(qū)居民向社區(qū)體育俱樂(lè)部申請(qǐng)會(huì)員資格；
（二）俱樂(lè)部根據(jù)一人一卡的原則向申請(qǐng)者發(fā)放健身卡；
（三）會(huì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)實(shí)名登記后入校鍛煉。
三、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練及場(chǎng)地保養(yǎng)時(shí)間，不對(duì)外開(kāi)放。特殊情況下不對(duì)外開(kāi)放，學(xué)校擁有最終解釋權(quán)。
四、學(xué)校教育資源對(duì)外開(kāi)放項(xiàng)目，有專人負(fù)責(zé)，學(xué)校安排值班老師和保安并做好進(jìn)出校登記手續(xù)。凡進(jìn)校鍛煉人員務(wù)必尊重學(xué)校管理人員，服從管理，否則將取消該同志進(jìn)校鍛煉資格。
五、進(jìn)入校園進(jìn)行體育鍛煉，必須講究文明，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不得隨地吐痰，亂扔垃圾，不吸煙，不說(shuō)臟話，維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和綠化，如有損壞必須照價(jià)賠償。更不得滋事斗毆，不得進(jìn)入規(guī)定區(qū)域以外的場(chǎng)所，做與體育鍛煉無(wú)關(guān)的.事情。否則學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，勒令改正，嚴(yán)重者將交由公安機(jī)關(guān)處理。
六、進(jìn)校進(jìn)行體育鍛煉及活動(dòng)時(shí)，應(yīng)本著“安全第一”的原則，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。如發(fā)生意外，學(xué)校將本著人道主義的原則，進(jìn)行必要的幫助，但具體責(zé)任應(yīng)由本人負(fù)全責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
學(xué)校體育設(shè)施管理制度篇二
高校體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)在充分挖掘高校體育潛在優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，能夠培養(yǎng)出更多的積極主動(dòng)參加體育鍛煉的人群，也能夠?yàn)樯鐣?huì)和家庭體育提供組織者和倡導(dǎo)者，進(jìn)而以高效的帶動(dòng)作用和聚集效應(yīng)促進(jìn)群眾性的多元化體育設(shè)施服務(wù)體系的建立，使全民健身計(jì)劃得到切實(shí)的實(shí)施和落實(shí)。
1.2有助于進(jìn)一步滿足公眾對(duì)體育設(shè)施的需求。
當(dāng)前，我國(guó)人民對(duì)健身的需求越來(lái)越高，積極參與健身的人數(shù)也越來(lái)越多，這就需要國(guó)家進(jìn)一步加大對(duì)體育設(shè)施的投入和建設(shè)。但是，依據(jù)我國(guó)當(dāng)前的國(guó)力以及在體育事業(yè)發(fā)展方面確立的方針，大量地新建各種體育設(shè)施是不可能的。因此，要想解決這一問(wèn)題，就需要高校積極將自身的富余體育設(shè)施向公眾開(kāi)放，以進(jìn)一步滿足公眾對(duì)體育設(shè)施的需求。
1.3有助于促進(jìn)公共體育服務(wù)理念的建立。
在我國(guó)，多數(shù)高校的體育設(shè)施都是屬于國(guó)家的，因而積極向公眾開(kāi)放是應(yīng)該的，但我國(guó)也有一些私人或是私人企業(yè)擁有數(shù)量不少的體育設(shè)施，通過(guò)高校體育設(shè)施積極向公眾開(kāi)放這一做法，能夠帶動(dòng)他們確立并強(qiáng)化公共服務(wù)的理念，進(jìn)而將其擁有的體育設(shè)施面向公眾開(kāi)放。
在我國(guó)，高校體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)已經(jīng)逐步展開(kāi)，在取得一定成果的同時(shí)也存在不少的缺點(diǎn)，其現(xiàn)狀可具體歸納為以下幾個(gè)方面。
2.1高校體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)有越來(lái)越廣闊的市場(chǎng)。
伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人們?cè)隗w育價(jià)值觀上的改變、全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展以及終身體育觀念的建立，體育活動(dòng)在人們生活中的地位越來(lái)越重要，人們參加體育活動(dòng)的需求和健身的.需求也在持續(xù)增長(zhǎng)。這就使得高校體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)有著非常廣闊的市場(chǎng)，且這一市場(chǎng)還將不斷擴(kuò)大。
我國(guó)高校中的富余體育設(shè)施有很多，當(dāng)前已有越來(lái)越多的高校逐步以無(wú)償或有償?shù)男问较蚬婇_(kāi)放體育設(shè)施，但這些已開(kāi)放的高校體育設(shè)施并未得到公眾的高效運(yùn)用，從而在一定程度上降低了高校體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)的熱情，進(jìn)而影響到高校體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)水平的進(jìn)一步提高。
在我國(guó)，高校體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)主要是面向社會(huì)進(jìn)行體育設(shè)施的開(kāi)放，但其開(kāi)放的程度是受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r制約的。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的高校體育設(shè)施對(duì)社會(huì)開(kāi)放的程度較高，且收費(fèi)較高；而經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的高校體育設(shè)施對(duì)社會(huì)開(kāi)放的程度較低，因而收費(fèi)也較低。
2.4高校體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)的指導(dǎo)類服務(wù)開(kāi)展得不夠理想。
通常來(lái)說(shuō)，高校體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)不僅包括對(duì)社會(huì)放開(kāi)體育設(shè)施，還應(yīng)包括在開(kāi)放體育設(shè)施的基礎(chǔ)上提供有償?shù)捏w育指導(dǎo)類服務(wù)。但當(dāng)前，高校的體育教師有較大的教學(xué)和科研壓力，因而沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力去參與體育指導(dǎo)類服務(wù)的開(kāi)展。
針對(duì)當(dāng)前高校體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)的現(xiàn)狀，應(yīng)進(jìn)一步采取有效的措施以保證高校體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)管理的有效進(jìn)行。
3.1高校要進(jìn)一步協(xié)調(diào)好學(xué)生需求與社會(huì)需求的關(guān)系。
高校體育設(shè)施是由國(guó)家投入巨資修建的，主要用來(lái)保證高校體育能夠正常地開(kāi)展教學(xué)和課外鍛煉，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)和高等教育的目標(biāo)。因此，高校在向社會(huì)開(kāi)放體育設(shè)施時(shí)，必須要以保證日常的教學(xué)和課外鍛煉為前提，切不可本末倒置。
3.2高校要進(jìn)一步加強(qiáng)和校內(nèi)外各有關(guān)部門的聯(lián)系。
高校在將其體育設(shè)施向社會(huì)開(kāi)放的同時(shí)，還要注意加強(qiáng)和校內(nèi)外各有關(guān)部門的聯(lián)系，共同開(kāi)展各種形式的體育健身活動(dòng)。這不僅有利于高校體育設(shè)施進(jìn)一步為社會(huì)所共享，而且有利于高校樹(shù)立其體育設(shè)施服務(wù)和回報(bào)社會(huì)的良好形象。
當(dāng)前，高校體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)管理的規(guī)章制度雖然表面上看來(lái)比較齊全，但其科學(xué)性和合理性以及實(shí)施的可行性還有待進(jìn)一步改善。因此，高校要進(jìn)一步完善體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)管理的規(guī)章制度，以為高校體育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。此外，高校還要提高體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)管理人員的素質(zhì)和管理水平、規(guī)劃好體育設(shè)施對(duì)外開(kāi)放的時(shí)間安排和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、適當(dāng)?shù)卦黾右恍┲笇?dǎo)類的服務(wù)等，以進(jìn)一步做好高校體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)管理。
學(xué)校體育設(shè)施管理制度篇三
為了促進(jìn)公共文化體育設(shè)施的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)公共文化體育設(shè)施的管理和保護(hù)，充分發(fā)揮公共文化體育設(shè)施的功能，繁榮文化體育事業(yè)，滿足人民群眾開(kāi)展文化體育活動(dòng)的基本需求，結(jié)合實(shí)際制定本辦法。
一、公共文化體育設(shè)施管理單位必須堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向，充分利用公共文化體育設(shè)施，傳播有益于提高民族素質(zhì)、有益于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)，開(kāi)展文明、健康的文化體育活動(dòng)。任何單位和個(gè)人不得利用公共文化體育設(shè)施從事危害公共利益的活動(dòng)。
二、xx鎮(zhèn)文體站負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的公共文化體育設(shè)施的監(jiān)督管理。公共文化體育設(shè)施的建設(shè)、維修、管理資金，應(yīng)當(dāng)列入鎮(zhèn)政府基本建設(shè)投資計(jì)劃和財(cái)政預(yù)算。
三、公共文化體育設(shè)施的數(shù)量、種類、規(guī)模以及布局，應(yīng)當(dāng)根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平、人口結(jié)構(gòu)、環(huán)境條件以及文化體育事業(yè)發(fā)展的需要，統(tǒng)籌兼顧，優(yōu)化配置，并符合國(guó)家關(guān)于城鄉(xiāng)公共文化體育設(shè)施用地定額指標(biāo)的.規(guī)定。
四、公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)根據(jù)其功能、特點(diǎn)向公眾開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)間應(yīng)當(dāng)與當(dāng)?shù)毓姷墓ぷ鲿r(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)。學(xué)校寒暑假期間，公共文化體育設(shè)施管理單位應(yīng)當(dāng)增設(shè)適合學(xué)生特點(diǎn)的文化體育活動(dòng)。
五、公共文化體育設(shè)施管理單位應(yīng)當(dāng)建立、健全安全管理制度，依法配備安全保護(hù)設(shè)施、人員，保證公共文化體育設(shè)施的完好，確保公眾安全。
六、對(duì)設(shè)有公共體育活動(dòng)場(chǎng)所的村委會(huì)及行政村必須有專職人員管理，對(duì)管理員進(jìn)行年終考核。公共文化體育設(shè)施管理單位應(yīng)當(dāng)向公眾公示其服務(wù)內(nèi)容和開(kāi)放時(shí)間。公共文化體育設(shè)施因維修等原因需要暫時(shí)停止開(kāi)放的，應(yīng)當(dāng)提前7日向公眾公示。
學(xué)校體育設(shè)施管理制度篇四
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和訪談法，對(duì)江西省各城市公共體育設(shè)施建設(shè)進(jìn)行了現(xiàn)狀調(diào)查和分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：江西省公共體育場(chǎng)地功能單一；體育場(chǎng)地投資資源配置不高；整體水平較低；公平性不足且不夠平衡；體育場(chǎng)地使用效率不高等問(wèn)題。
近幾年來(lái)，江西省人們生活水平不斷提高，強(qiáng)身健體意識(shí)和需求越來(lái)越強(qiáng)，人們對(duì)體育設(shè)施的要求也將更高。加強(qiáng)體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，提高公共服務(wù)能力，事關(guān)滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的體育健身需求、構(gòu)建和諧社會(huì)、科學(xué)發(fā)展和人的全面發(fā)展的大局。
江西省體育場(chǎng)地?cái)?shù)量占全國(guó)整體情況的份額：
《第五次全國(guó)體育場(chǎng)地普查數(shù)據(jù)》表明，全國(guó)體育系統(tǒng)體育場(chǎng)地有18481個(gè)，江西省有760個(gè)，占總數(shù)的4.1%；全國(guó)體育系統(tǒng)場(chǎng)地面積總數(shù)為109132114.581m2，其中，江西省有5250246.77m2，占總數(shù)的4.8%[1]。根據(jù)江西省體育局計(jì)財(cái)處的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，江西省體育系統(tǒng)的大部分場(chǎng)地屬于競(jìng)賽訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地，用于全民健身的場(chǎng)地不僅較少，而且規(guī)模也比較小。
南昌市受調(diào)查的體育設(shè)施中，全天開(kāi)放及部分開(kāi)放場(chǎng)地為37個(gè)，不開(kāi)放場(chǎng)地67個(gè)，開(kāi)放率為35.6%。贛州全天開(kāi)放及部分開(kāi)放場(chǎng)地為31個(gè)，不開(kāi)放場(chǎng)地26個(gè)，開(kāi)放率為54.4%。撫州全天開(kāi)放及部分開(kāi)放場(chǎng)地為31個(gè)，不開(kāi)放場(chǎng)地12個(gè)，開(kāi)放率為72.1%。宜春全天開(kāi)放及部分開(kāi)放場(chǎng)地為26個(gè)，不開(kāi)放場(chǎng)地3個(gè)，開(kāi)放率為89.7%。新余全天開(kāi)放及部分開(kāi)放場(chǎng)地為119個(gè)，不開(kāi)放場(chǎng)地9個(gè)，開(kāi)放率為93%。其他市開(kāi)放率為100%。
(一)體育場(chǎng)地功能單一，配套落后。
隨著改革的不斷深入，江西省體育設(shè)施管理體制逐步實(shí)現(xiàn)由行政管理向經(jīng)營(yíng)型管理的過(guò)渡。但由于受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，其設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)管理明顯落后，主要表現(xiàn)在：相當(dāng)?shù)膱?chǎng)館設(shè)施基礎(chǔ)條件不理想，眼下又無(wú)力改善，功能單一，配套相對(duì)落后，自我造血和自我發(fā)展能力差，與廣大市民健身、娛樂(lè)需求極不適應(yīng)。
(二)體育場(chǎng)地資源配置整體水平較低。
雖然改革開(kāi)放以來(lái)，江西省的體育設(shè)施無(wú)論是數(shù)量、類型還是質(zhì)量都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但與當(dāng)前大眾日益高漲的健身需求相比，存在供給不足的狀況。江西省體育場(chǎng)地的總數(shù)量只有全國(guó)的3%；體育場(chǎng)地的`占地面積、建筑面積、場(chǎng)地面積都不到全國(guó)的平均水平；體育場(chǎng)地的總投資額還不及全國(guó)的1%[2]。
(三)體育場(chǎng)地資源配置公平性不足且不夠平衡。
江西省的大型體育場(chǎng)地主要集中在省級(jí)、設(shè)區(qū)市級(jí)，而大多數(shù)的縣沒(méi)有體育場(chǎng)館，或者有一些場(chǎng)地非常簡(jiǎn)陋的體育場(chǎng)館。全省經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)場(chǎng)地建設(shè)增長(zhǎng)幅度大，投入金額多，南昌、宜春、九江、贛州、上饒優(yōu)勢(shì)明顯，而其他經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)市較弱，發(fā)展速度緩慢。設(shè)施缺乏地區(qū)，其群眾體育和競(jìng)技體育的發(fā)展大大受限。
(四)體育場(chǎng)地使用效率不高。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)體育場(chǎng)地開(kāi)放率為41.2%，體育系統(tǒng)高達(dá)75%，而江西省只有43.6%；另外，有些因舉辦大型賽事而建立的很多場(chǎng)館，在賽事結(jié)束后，因缺乏行之有效的管理，或收費(fèi)過(guò)高，影響其使用效率，有的處于長(zhǎng)期閑置狀態(tài)，呈現(xiàn)一種不正常的相對(duì)過(guò)剩。
江西省體育系統(tǒng)現(xiàn)有的體育設(shè)施條件同經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份相比，有較大的差距，特別是省內(nèi)邊遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)市縣，體育設(shè)施條件更差，財(cái)政撥款遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足與日俱增的場(chǎng)(館)維修建設(shè)投資的需求，極大地阻礙了這些地區(qū)群眾體育事業(yè)的開(kāi)展。我國(guó)已經(jīng)出臺(tái)了一系列法規(guī)，為民間資本進(jìn)入體育事業(yè)打開(kāi)了融資通道，也為國(guó)外先進(jìn)管理理念在江西的運(yùn)行奠定了良好的政策環(huán)境基礎(chǔ)[3]。
(二)對(duì)原有場(chǎng)(館)要有設(shè)計(jì)改造理念的更新。
體育場(chǎng)(館)由于功能單一，因而長(zhǎng)期以來(lái)具備了體育設(shè)施自己的傳統(tǒng)管理方法。隨著體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速的發(fā)展，體育場(chǎng)(館)在設(shè)計(jì)理念上及管理上也要不斷地得到更新，在注重使用功能問(wèn)題上，在考慮多功能利用的同時(shí)，注重節(jié)約、環(huán)保以及人文設(shè)計(jì)，從而可以改變過(guò)去由于功能單一帶來(lái)的資源和經(jīng)濟(jì)的浪費(fèi)，只有這樣，才能使今后的體育設(shè)施全方位地服務(wù)大眾。
(三)體育場(chǎng)(館)一定要實(shí)行企業(yè)化管理。
近年來(lái)，北京工人體育場(chǎng)、上海東亞體育文化中心、廣州天河體育中心等國(guó)有體育場(chǎng)(館)相繼通過(guò)企業(yè)化運(yùn)作，也取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。另外，全國(guó)許多地方在場(chǎng)(館)管理方面，在轉(zhuǎn)變機(jī)制、轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)模式上，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，各具特點(diǎn)，先后出現(xiàn)了虹口模式、五臺(tái)山模式等等。江西體育場(chǎng)(館)唯有實(shí)行企業(yè)化管理才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。
(一)江西省公共體育設(shè)施功能單一、配套落后，資源配置整體水平較低，且全省資源配置公平性不足、分布不均衡，使用率較低。
(二)政府必須更新思路，徹底“轉(zhuǎn)制”圖變，樹(shù)立新的“資產(chǎn)”觀念，逐步實(shí)施“脫鉤工程”，全面引進(jìn)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)機(jī)制，按照現(xiàn)代企業(yè)制度，理順場(chǎng)(館)管理。
學(xué)校體育設(shè)施管理制度篇五
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程改革的精神，根據(jù)省、市關(guān)于教師校本培訓(xùn)的有關(guān)精神，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的管理，特制定如下制度：
1.業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行自培自練;同時(shí)，積極鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓(xùn)。內(nèi)容包括：
2.分層培訓(xùn)、整體推進(jìn)制度：針對(duì)我校教師教齡結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平的實(shí)際情況，進(jìn)行分層培訓(xùn)。共分為三層次：年輕教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、名師培訓(xùn)，分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。
3.校本教研培訓(xùn)制度：教研組開(kāi)兩周集中半天時(shí)間，確定主題，由專人主講，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì);組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓(xùn)，三課匯報(bào)課、研究課、示范課，活動(dòng)和課題研究。
4.活動(dòng)考勤制度：在開(kāi)展校本教研和校本培訓(xùn)的過(guò)程中，將設(shè)置考勤登記表或手冊(cè)，對(duì)全體參加教師進(jìn)行嚴(yán)格的考勤，無(wú)故曠缺者作為曠課處理。
5.學(xué)分登記制度：參加校本培訓(xùn)和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據(jù)教師參加培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行整理評(píng)定，上報(bào)縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓(xùn)規(guī)范性學(xué)分登記辦法申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)分。
6.過(guò)程督查制度：學(xué)校對(duì)校本教研和培訓(xùn)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強(qiáng)化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度;一切為了學(xué)生態(tài)度;團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度;勤于研習(xí)態(tài)度;善于反思態(tài)度;合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅(jiān)持做到勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、勤反思。
7.資料建檔制度：學(xué)校對(duì)開(kāi)展的校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀的認(rèn)識(shí)和變化、收獲和感悟記錄下來(lái)，做好教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程資料的積累。
龍泉街道安居小學(xué)。
學(xué)校體育設(shè)施管理制度篇六
為了高度重視并切實(shí)加強(qiáng)安全工作，學(xué)校每位教師必須把確保學(xué)生安全作為重要工作來(lái)對(duì)待，樹(shù)安全第一的思想觀念，防微杜漸，萬(wàn)萬(wàn)不可麻痹大意，責(zé)任到事、到人。結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)將教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的安全管理事項(xiàng)規(guī)定如下：
1、嚴(yán)禁任何教師私自組織學(xué)生外出活動(dòng)；
2、凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到課堂，任課教師須查詢?cè)?，半小時(shí)不到的，及時(shí)通知班主任，班主任必須尋原因，并通知家長(zhǎng)查明原因。
3、嚴(yán)禁任何教師私自組織非常規(guī)危險(xiǎn)活動(dòng)、游戲或?qū)嶒?yàn)。
5、發(fā)現(xiàn)學(xué)生意外傷害及時(shí)報(bào)告并協(xié)助妥善處理；
6、教職員工不得體罰或變相體罰學(xué)生；
7、教職員工不得私自拉接電線，發(fā)現(xiàn)漏電、短路等及時(shí)報(bào)告；
8、加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)制止。
9、值日教師須嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)生巡視和核查工作。
10、教師在預(yù)知或發(fā)現(xiàn)易造成學(xué)生傷害的不可抗拒因素或可抗拒因素，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校。
學(xué)校體育設(shè)施管理制度篇七
如何抓好校產(chǎn)的管理，合理使用學(xué)校的資金，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效益，理順學(xué)校各類物資的管理體制，明確各類物資管理的隸屬關(guān)系，消滅'三不管'物資和和賬外物資以采取的措施，這是學(xué)校校產(chǎn)管理面臨正待解決的課題。
1、分類建賬，三級(jí)管理。
學(xué)校有專職財(cái)產(chǎn)保管員，各處、室、組有分保管員，還有特殊設(shè)備歸個(gè)人保管制度。損壞公物有了明確的賠償制度，專門列出各項(xiàng)賠款價(jià)目表。三級(jí)管理制度的建立，加強(qiáng)了學(xué)校對(duì)校產(chǎn)各項(xiàng)設(shè)備的管理和檢查，使學(xué)校對(duì)各部門設(shè)備的名稱、數(shù)量、金額、使用和保養(yǎng)情況，做到心中有數(shù)。
購(gòu)置校產(chǎn)的手續(xù)：首先由各個(gè)部門由部導(dǎo)提出要求，由主管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)審批，專業(yè)性很強(qiáng)的東西，特別是電化設(shè)備由懂行的人購(gòu)置。設(shè)備買回后先到財(cái)產(chǎn)保管員處上賬，開(kāi)一式三聯(lián)'校產(chǎn)驗(yàn)收通知單'，填好名稱、數(shù)量、單價(jià)、總價(jià)，總保管員和分管員雙方簽字，各保存一聯(lián)，憑此聯(lián)上總賬、分賬，第三聯(lián)隨同發(fā)票報(bào)銷。財(cái)會(huì)人員必須見(jiàn)到第三聯(lián)上和發(fā)票上財(cái)產(chǎn)保管員的簽字及領(lǐng)導(dǎo)簽字，才予報(bào)銷。這樣做，可以使總保管、財(cái)會(huì)人員及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校產(chǎn)的購(gòu)入和累計(jì)金額全面掌握，心中有數(shù)。每學(xué)期由總保管員和分管員和核對(duì)一次分賬，檢查上賬是否齊全，設(shè)備是否完好，是否有丟失損壞，個(gè)人使用的物品也一樣檢查、核對(duì)。
2、采購(gòu)保管發(fā)放，分層把關(guān)。
低值耗品不屬固定財(cái)產(chǎn)，但這一塊每年耗資不少，若管理不當(dāng)，也會(huì)造成浪費(fèi)。建立低值易耗品賬，按五金、工具、化工、水暖、電料、勞保、文具、日雜八類建賬。
3、充分發(fā)揮校產(chǎn)的作用，為教育教學(xué)服務(wù)。
校產(chǎn)的管理，建賬造冊(cè)，查賬對(duì)物，統(tǒng)計(jì)報(bào)表，僅僅是管理的一個(gè)方面，如何充分發(fā)揮校產(chǎn)的作用，為教育教學(xué)服務(wù)是科學(xué)管理的另一個(gè)方面。
校產(chǎn)管理抓好三個(gè)要點(diǎn)，處理好四個(gè)關(guān)系，解決四個(gè)問(wèn)題，緊扣七個(gè)環(huán)節(jié)。
三個(gè)要點(diǎn)：
1、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)要高。不僅總務(wù)主任，副校長(zhǎng)，而且還要包括學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)，特別是校長(zhǎng)對(duì)校產(chǎn)管理的重要性的認(rèn)識(shí)要高，這是前提。
2、管理隊(duì)伍素質(zhì)要好。他們不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，更主要的應(yīng)該有全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作精神，這是關(guān)鍵。
3、管理方法要科學(xué)化。要有一套科學(xué)的管理制度及落實(shí)措施，要采用目標(biāo)管理等科學(xué)管理方法和計(jì)算機(jī)先進(jìn)的手段進(jìn)行管理，這是根本途徑。
處理好四個(gè)關(guān)系是：
1、管和用的關(guān)系，要明確管是方法，用是目的，管的目的在于用，因此要樹(shù)立明確為教學(xué)服務(wù)的思想。
2、管物與管人的關(guān)系，管物要從管人入手，提高管理人員的素質(zhì)，才能管好物。
3、思想教育與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的關(guān)系，要以思想教育為主，輔以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，兩者不可偏一，更不能倒置。
4、專管與群管的關(guān)系，要以專管這為主，抓好群管，落實(shí)責(zé)任，層層負(fù)責(zé)。
解決好四個(gè)問(wèn)題是：
1、如何充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的利用率，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2、如何在校產(chǎn)管理中，認(rèn)真貫徹勤儉節(jié)約，勤儉持家的精神。
3、如何搞好總務(wù)與教育教學(xué)等部門在管理上的協(xié)調(diào)工作。4、如何解決好總務(wù)人員與普遍存在的工作量大，待遇偏低的問(wèn)題。
緊扣緊七個(gè)環(huán)節(jié)是：
1、計(jì)劃。
2、采購(gòu)。
3、驗(yàn)收。
4、建賬。
5、出庫(kù)。
6、維修。
7、清查。
校產(chǎn)的購(gòu)置，要根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，教育教學(xué)等方面的需要和財(cái)力的可能，分輕重緩急，由各使用部門制定出年月日度申購(gòu)計(jì)劃，經(jīng)總務(wù)處匯總平衡，列入學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算計(jì)劃，報(bào)請(qǐng)校行政批準(zhǔn)后執(zhí)行。
采購(gòu)時(shí)，能走政府采購(gòu)的必須政府采購(gòu)，不許走政府采購(gòu)的要先看物品質(zhì)量，后問(wèn)價(jià)格；要貨比三家，最好不固定在一家進(jìn)貨，優(yōu)進(jìn)劣汰，少花錢，辦好事。物品購(gòu)回后，必須由采購(gòu)員使用部門持原始發(fā)票并實(shí)物，到校產(chǎn)保管室驗(yàn)收入庫(kù)手續(xù)，填寫購(gòu)物入庫(kù)單和驗(yàn)收單，等驗(yàn)正通過(guò)，校產(chǎn)管理員按品名、數(shù)量、單價(jià)、物品的原始貨證及時(shí)登記建賬，從而做到賬物、賬表、賬賬相符。如果驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定向供貨方提出，及時(shí)辦理退換或賠補(bǔ)手續(xù)。
使用部門需要領(lǐng)物品時(shí)，必須持領(lǐng)料單或校產(chǎn)交接單，到校產(chǎn)品保管室辦理出庫(kù)手續(xù)。對(duì)于有些價(jià)值昂貴，精密度高的食品設(shè)備，還要建立管理制度，以提高的其完好率和利用率。校產(chǎn)管理員，應(yīng)按定期清查制度，每月終于所管的校產(chǎn)進(jìn)行清查盤存，編制庫(kù)存物資存表，固定資產(chǎn)報(bào)表上財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)部門，并報(bào)總務(wù)處審核備案。每年終亦如此。
（一）什么是低值易耗品。
低值易耗品指價(jià)值低，使用期限較短，或由于物理性能易于損耗不宜列為校產(chǎn)而按材料管理的工具、器具處設(shè)備、其它用品等。
為管理方便，對(duì)于低值易耗品還可以再分類。一般可分為；
1、一般工具。指生產(chǎn)、生產(chǎn)用各種工具，如鉗子、扳手、锨鎬等。
2、管理用具。指行政事務(wù)用具，如水壺、熱水瓶、辦公用具和炊事用具等。
3、勞保用品。指按規(guī)定發(fā)給作業(yè)人員使用的工作服、安全帽、工作鞋和其他勞保用品。
4、醫(yī)療用品。指醫(yī)療衛(wèi)生用的聽(tīng)診器、體溫表、注射器，以及各種零星的小型手術(shù)器械等。
5、教學(xué)用品。指教學(xué)用的各種低值易耗儀器、儀表等。
（二）低值易耗品的管理。
1、庫(kù)房中把低值易耗品全部上貨架，使之商店化，一目了然，這樣做的好處是是找東西好找，什么東西缺少了，很容易看出，并且整齊干凈。
2、低值易耗品的分類。
根據(jù)具體情況，將低值易耗大致分成電料、水暖、五金、工具、化工、勞保、文具、日雜八大類，每一類都集中在一個(gè)或兩個(gè)架子上，這八大類基本能滿足學(xué)校的正常使用，特殊物件另行購(gòu)買，在架上碼放不整齊、不好碼的可做些小木盒存放、貼上標(biāo)簽，寫上名稱。
3、建立低值易耗品的賬本。
上述八大類，每一類建立一本賬，從賬本上要反映出庫(kù)存量（一定時(shí)間盤一次庫(kù)）進(jìn)貨的時(shí)間、數(shù)量、金額和使用一定時(shí)間盤庫(kù)后的結(jié)存。
4、入庫(kù)辦法。
低值易耗品采用專職人員采購(gòu)，入庫(kù)時(shí)，由庫(kù)房管理人員憑發(fā)票在采購(gòu)員的監(jiān)督下上賬，寫清時(shí)間、數(shù)量、金額等。采購(gòu)員在發(fā)票上簽字。
5、出庫(kù)辦法。
按類別設(shè)立八大類領(lǐng)物賬本，凡是食物人員領(lǐng)物，都要登記日期數(shù)量、用途、本人簽字。凡屬維修項(xiàng)目的都由維修專職人員領(lǐng)，特別是電料、水暖件及化工作品。
6、定時(shí)盤庫(kù)及購(gòu)物。
一個(gè)學(xué)期采取兩次盤庫(kù)的辦法，期中一次，期末一次。某種物品用了多少，要在賬本上減去，并在領(lǐng)物本上劃紅線，標(biāo)明這次盤庫(kù)的時(shí)間，紅線之后領(lǐng)的東西，做為下一次盤庫(kù)所使用的數(shù)目。盤庫(kù)后，賬本上能反映出各種物品還剩多少，這樣可以根據(jù)情況，按類別開(kāi)出購(gòu)物單，使購(gòu)物人員按類購(gòu)買，節(jié)約時(shí)間少跑路。
學(xué)校體育設(shè)施管理制度篇八
一、騎自行車入校門一律下車，自覺(jué)遵守學(xué)校管理制度。
二、自行車一律自覺(jué)停放整齊，不得隨意亂放，校園內(nèi)不準(zhǔn)騎車。
三、講文明，講禮貌，室內(nèi)要做到“三輕”（走路輕、說(shuō)話輕、關(guān)門輕），不得到處亂寫亂畫。
四、要愛(ài)護(hù)校園的一切設(shè)施，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不得踐踏與攀折。
五、保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、放學(xué)后學(xué)生一律不能在校園內(nèi)玩耍、逗留或在教室內(nèi)停留。
七、嚴(yán)禁在校園內(nèi)停放外單位的處理。
學(xué)校體育設(shè)施管理制度篇九
學(xué)校安全工作關(guān)系到整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校中心工作能否正常開(kāi)展。安全工作只有起點(diǎn)，而沒(méi)有終點(diǎn)，其責(zé)任重于泰山，必須常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸。安全工作是以提高全體師生自我安全防護(hù)意識(shí)為宗旨，以避免各類等級(jí)事故或案件的發(fā)生為目標(biāo)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家教育部、?。ㄊ校┙逃姓块T及學(xué)校關(guān)于做好安全工作的有關(guān)文件，建立、健全安全組織和網(wǎng)絡(luò)，狠抓日常管理，堅(jiān)決杜絕因失誤造成的安全責(zé)任事故，積極做好事故、案件預(yù)防工作，消除轄區(qū)安全隱患，努力為師生營(yíng)造一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
1、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)安全：
（1）各年級(jí)主任要加強(qiáng)教育教學(xué)安全管理力度，制定相應(yīng)措施，教育引導(dǎo)師生建立良好、和諧、新型的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)；積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁打罵體罰或變相體罰學(xué)生。
（2）年級(jí)組組織各項(xiàng)活動(dòng)，都要周密考慮安全因素，切實(shí)把安全工作納入議事日程，做到時(shí)時(shí)講安全，事事抓安全，安全工作分工明確，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)。
（3）加強(qiáng)用電安全管理。各班級(jí)教室，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開(kāi)關(guān)；學(xué)生生活區(qū)不得使用明火，師生宿舍均不得使用大功率電器。
（4）體育課及活動(dòng)課，教師應(yīng)全程跟蹤，督促學(xué)生注意安全；活動(dòng)量大的訓(xùn)練項(xiàng)目，要向?qū)W生講清要求及注意事項(xiàng)，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。
（5）加強(qiáng)管制刀具的檢查與收繳。每次收假，班主任和生活老師或教官要對(duì)學(xué)生所帶物品進(jìn)行檢查，凡帶有棍棒、刀具、紗布、鐵鏈等器械要收繳到德育處。
（6）值班教師要按時(shí)到崗到位，及時(shí)處理突發(fā)事件。
2、交通、乘車安全：
（1）各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，注意交通安全作為夕會(huì)的重要內(nèi)容；教育學(xué)生禁止在道路上打鬧、追逐。
（2）各年級(jí)組要結(jié)合學(xué)校接送工作，每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，明確乘車安全規(guī)定及注意事項(xiàng)，講評(píng)各班安全工作。
（4）各年級(jí)組要堅(jiān)持學(xué)校學(xué)生餐前餐后排路隊(duì)和課前、睡覺(jué)前清點(diǎn)學(xué)生的規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生業(yè)余管理工作。
3、飲食衛(wèi)生安全：
（1）嚴(yán)格執(zhí)行飲食衛(wèi)生安全管理規(guī)定。
（2）教育學(xué)生食用合格食品，定期(每月)對(duì)教室、生活區(qū)、飲水機(jī)消毒。
（3）教育學(xué)生飯前便后洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（4）教育學(xué)生合理飲食，防止學(xué)生暴飲暴食。
（5）嚴(yán)格按照學(xué)校醫(yī)務(wù)室的要求，采取相應(yīng)措施預(yù)防疾病，學(xué)生生病后要按照校醫(yī)要求及時(shí)處理（送市級(jí)醫(yī)院、通知家長(zhǎng)、提醒學(xué)生服藥），防止出現(xiàn)病情延誤。
4、校產(chǎn)校舍安全：
（1）每月組織一次校產(chǎn)校舍安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患。
（2）每位教師都是學(xué)校的主人，都要保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)學(xué)?？倓?wù)處。
（3）各年級(jí)組要加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，切實(shí)做好防盜防火安全工作。
5、教學(xué)設(shè)施安全：
（1）電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除，嚴(yán)禁不按照規(guī)程操作。
（2）體育器械在使用前，教師要進(jìn)行認(rèn)真的檢查，在確保完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)，教師要親自組織，不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，嚴(yán)防訓(xùn)練事故發(fā)生。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常養(yǎng)成教育，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，嚴(yán)禁學(xué)生在樓道、樓梯內(nèi)奔跑追逐。
（4）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦機(jī)房等特殊場(chǎng)所的管理，指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)程操作。
（5）完善安全設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)安全常識(shí)教育，設(shè)置安全警示標(biāo)志。
安全工作是事關(guān)學(xué)校生存與發(fā)展的大事，安全工作不是中心影響中心，不是全局但影響全局，讓我們分校全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，形成一個(gè)人人講安全，事事抓安全，處處防安全的良好局面，共同營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧的校園。
分校每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì)，分析安全形勢(shì)，查找安全隱患，研究解決辦法，切實(shí)將事故和事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
學(xué)校體育設(shè)施管理制度篇十
為依法行政規(guī)范管理，加強(qiáng)全校教職工的事業(yè)心和責(zé)任心，提高工作質(zhì)量和水平。制定以下管理細(xì)則：
教職工無(wú)參加'黃、賭、毒'、迷信、法x、斗毆等違紀(jì)違法行為（以公安機(jī)關(guān)立案為準(zhǔn)）。如有違反，取消當(dāng)年學(xué)校發(fā)的所有補(bǔ)貼。
教職工應(yīng)服從學(xué)校分工，上班時(shí)間不離開(kāi)工作崗位（在學(xué)校住的教師不準(zhǔn)回宿舍），上班期間一律不準(zhǔn)帶小孩到學(xué)校，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。否則，不發(fā)當(dāng)月管理獎(jiǎng)。
教職工應(yīng)按時(shí)上、下班，無(wú)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，最后一節(jié)沒(méi)有課的教師可以提早10~15分鐘下班。為方便教職工辦私事，在不影響工作的前提下允許教職工憑放行條每月2次外出辦事，超過(guò)2次，按教師考勤辦法處理，不發(fā)當(dāng)月全勤獎(jiǎng)。
教職工要積極參加學(xué)校組織的寒暑假政治學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，做好筆記，積極討論，不遲到、早退、缺席，及時(shí)上交學(xué)習(xí)心得體會(huì)。否則，不發(fā)當(dāng)月管理獎(jiǎng)。
教職工應(yīng)為人師表，儀表端莊，無(wú)穿拖鞋、背心、短褲等現(xiàn)象，重大活動(dòng)要穿校服。發(fā)現(xiàn)一次，則不發(fā)當(dāng)月管理獎(jiǎng)。
教職工參加每周升旗儀式隊(duì)伍整齊、肅靜，穿校服參加；準(zhǔn)時(shí)參加x，按要求坐好、列隊(duì)，無(wú)缺席和早退現(xiàn)象，否則按考勤辦法處理，不發(fā)當(dāng)月全勤獎(jiǎng)。
教職工應(yīng)按時(shí)參加教工例會(huì)，按編排位置坐好，不睡覺(jué)、不吵鬧，關(guān)閉手機(jī)或調(diào)到振動(dòng)，做好記錄。發(fā)現(xiàn)一次，則不發(fā)當(dāng)月管理獎(jiǎng)。
教職工要按時(shí)上交各部門需要的各種材料，如工作計(jì)劃、總結(jié)、表格、名冊(cè)、相片、個(gè)人資料等。若有一種材料沒(méi)及時(shí)上交，則不發(fā)當(dāng)月管理獎(jiǎng)。
班主任按學(xué)校要求及時(shí)組織學(xué)生參加招工報(bào)名、面試、體檢。否則，不發(fā)當(dāng)月管理獎(jiǎng)。
教職工的車輛一律放入車庫(kù)保管，不得亂停亂放在校內(nèi)其它地方（含園丁樓前）。發(fā)現(xiàn)一次，則不發(fā)當(dāng)月管理獎(jiǎng)。
備注：教職工節(jié)假日加班一天20元。
學(xué)校體育設(shè)施管理制度篇十一
教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),教務(wù)辦公室是學(xué)校教學(xué)工作的重要辦公場(chǎng)所,起著承上啟下、上下協(xié)調(diào)、方方面面聯(lián)系的作用。辦公室的文明程度、精神面貌,既對(duì)學(xué)校教務(wù)工作具有引領(lǐng)作用又是學(xué)校對(duì)外的一個(gè)窗口。因此,對(duì)教務(wù)辦公室管理提出如下要求:。
做到地面整潔、窗臺(tái)潔凈,門窗、墻壁無(wú)灰塵;小單間無(wú)雜物,物品擺放有序;廁所沖刷干凈,洗面臺(tái)、玻璃清潔,無(wú)雜味;個(gè)人物品擺放有序,桌面上擺放臺(tái)歷、水杯、常用書本等少量物品,不堆砌;辦公桌擦洗干凈,不亂貼。
切忌大聲喧嘩、高聲談笑,不串崗、聊天,不吃零食;更不得在辦公期間打瞌睡、炒股、看電影、玩電腦游戲等與工作無(wú)關(guān)的事。
教務(wù)辦公人員必須按時(shí)到崗,有事必須提前請(qǐng)假;工作期間要堅(jiān)持在辦公室辦公,不得早退。傳達(dá)、布置各處室、年級(jí)部有關(guān)工作,要做到及時(shí)、優(yōu)質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
善待人、親接物,工作要主動(dòng),態(tài)度要和氣,辦事要盡心。家長(zhǎng)、外客或領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校,藝術(shù)、禮貌地做好接待工作,宣傳辦學(xué)理念、加強(qiáng)家校溝通工作,形成教育合力;本校教師來(lái)了解情況,辦公室人員應(yīng)立刻放下手頭工作,熱情接待,盡快辦理,決不能不理不問(wèn),聽(tīng)之任之。
切實(shí)擔(dān)負(fù)主人翁職責(zé),節(jié)水節(jié)電節(jié)紙張;不開(kāi)無(wú)人燈、無(wú)人電腦。
及時(shí)關(guān)鎖門窗,保障辦公室安全,貴重物品隨身攜帶。最后離開(kāi)辦公室的人員必須對(duì)辦公室作好檢查巡視,及時(shí)切斷電源,關(guān)鎖門窗。
學(xué)校體育設(shè)施管理制度篇十二
學(xué)校一切財(cái)產(chǎn)一律由總務(wù)處分配、管理、掌握使用。建立完整的校產(chǎn)檔案，每年度搞一次校產(chǎn)狀況報(bào)告向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
一、對(duì)各處室、寢室、教室，以及其他公用房屋使用的財(cái)產(chǎn)，一律由學(xué)校根據(jù)需要逐步配齊。
二、為了明確責(zé)任，凡因工作需要配備財(cái)產(chǎn)的處室，必須選一名財(cái)產(chǎn)管理負(fù)責(zé)人，對(duì)所配的`財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記、清查和管理，如有損壞或遺失，要及時(shí)報(bào)損，或視情況賠償。
三、凡學(xué)校配給使用的財(cái)產(chǎn)，不論什么情況和原因，不得私自轉(zhuǎn)借。
四、凡屬學(xué)校配給的財(cái)產(chǎn)，屬正常消耗損壞的，一定要以舊換新，同時(shí)填好更新?lián)Q舊單，經(jīng)管理人員同意后方更換。
五、財(cái)產(chǎn)的添置必須由校長(zhǎng)批示，多人負(fù)責(zé)，并辦理驗(yàn)收登記手續(xù)，方能投入使用。
六、教導(dǎo)初負(fù)責(zé)圖書、實(shí)驗(yàn)室、教室、體育財(cái)產(chǎn)的使用與管理，教科處負(fù)責(zé)電教設(shè)備、硬軟件的使用管理?？倓?wù)處負(fù)責(zé)宿舍財(cái)產(chǎn)的使用與管理。
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