一個成功的方案應(yīng)該能夠為我們帶來實質(zhì)性的成果和改變。方案的制定應(yīng)當(dāng)考慮到可行性和資源的限制，盡量避免過度樂觀。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)生消防演練活動方案篇一
為認(rèn)真貫徹落實滎陽市教育體育局《關(guān)于xxxx年“119”消防月宣傳活動方案》的精神，扎實開展好“119”宣傳月各項活動，切實提高全體師生消防安全意識，增強(qiáng)抗御火災(zāi)的.能力，創(chuàng)建平安校園。
全民關(guān)注消防，生命安全至上
xxxx年11月1日-11月25日。
成立“119消防宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
1、認(rèn)真利用班會課上好安全教育課，各班開展一次消防安全主題班會。
2、在國旗下舉辦“消防在我心中”――119消防知識征文演講。
3、發(fā)放消防安全知識宣傳頁，提高學(xué)生及家長消防安全意識
4、三年級開展消防安全手抄報比賽，每班5張。
5、組織消防緊急疏散逃生演練11月9日。
6、懸掛消防安全宣傳條幅
7、在校園內(nèi)主辦“119”消防宣傳專刊。
8、學(xué)校進(jìn)行了全面排查消防安全隱患工作，對滅火器材，消防通道，電器開關(guān)，電路電線等進(jìn)行檢查，維修，更換等工作消除火災(zāi)隱患。
牢固樹立“以人為本，生命至上”的思想理念，以開展“119消防宣傳月”主題活動為契機(jī)，動員全體師生員工投入到“火災(zāi)隱患大排查，大整改，保安全”活動中去，要提高防火意識，對重點部位認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)問題要立即整改，要對消防設(shè)施進(jìn)行一次全面核查，看是否齊備、完好無損，不齊或損壞的要按規(guī)定要求配齊配足。
消防工作是學(xué)校安全工作中的重中之重，進(jìn)一步落實消防安全工作制度，層層落實責(zé)任，確保校園不發(fā)生火災(zāi)事故。
小學(xué)生消防演練活動方案篇二
為貫徹落實上級相關(guān)文件與會議精神和要求，進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識，提高師生火災(zāi)逃生自救能力，制定本方案。
預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生 保障生命財產(chǎn)安全
20xx年11月6日-30日
1、召開一次全體教職工參與的消防安全培訓(xùn)會，部署安排，消防培訓(xùn)；
2、學(xué)校統(tǒng)一制作演示文稿，開展一次主題班會活動；
3、進(jìn)行一次教職工參與的.滅火培訓(xùn)和滅火演練；
4、開展一次全校師生參與的消防疏散演練活動；
5、分班辦一期消防安全知識宣傳專題板報（開辟一塊版）；
6、進(jìn)行一次消防安全檢查。
7、完成安全教育平臺“20xx年‘119’消防安全教育專題”活動。
1、學(xué)校統(tǒng)一部署安排，在全體教職工大會上作具體安排；
2、全體教職工都要積極參加本次活動；
3、各部門安全負(fù)責(zé)人要積極認(rèn)真做好消防隱患排查與整改并做好記錄；
5、學(xué)校對各班開展主題班會情況進(jìn)行拍照檢查，對板報宣傳情況進(jìn)行檢查評比；
6、學(xué)校收集活動材料并按照要求歸檔。
注：如上級有新要求，本方案將以上級文件、會議要求為準(zhǔn)。
小學(xué)生消防演練活動方案篇三
為順利應(yīng)對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)等突發(fā)事件給學(xué)校師生造成的危害和損失，加強(qiáng)師生員工的安全意識，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案。要求全體師生熟悉方案內(nèi)容，認(rèn)真按方案程序執(zhí)行，活動方案如下：
1、堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責(zé)任，細(xì)化分工，定位定事，責(zé)任重于泰山。
2、堅持預(yù)防為主，安全有備，群防群治的原則。
3、堅持遇事冷靜、沉著應(yīng)對、積極處置的原則。
組長：張和掌
副組長：徐婉珠、王靈敏
成員：全校各班主任
信息聯(lián)絡(luò)員、廣播員：彭利丹
后勤保障員：王維良、殷小米、許文琴、楊善森及當(dāng)時不擔(dān)課的老師
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)等危及人身安全的突發(fā)事件或?qū)W校進(jìn)行演練時，立即啟動本預(yù)案。
1、根據(jù)火情如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后才能掛機(jī)（火情第一發(fā)現(xiàn)老師負(fù)責(zé)）；并迅速向校長匯報；彭利丹負(fù)責(zé)向120求救，校長向中心校領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)打開學(xué)校大門，然后在路口等待引導(dǎo)消防車輛，全體保安人員成立警戒組維持學(xué)校大門秩序。同時如情況需要，學(xué)校老師要聽從領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮與調(diào)配。
時間：每學(xué)年1次。
小學(xué)生消防演練活動方案篇四
一、活動主題：
二、參與對象：
全市中小學(xué)學(xué)生。
三、活動時間：
20xx年11月6日—20xx年11月0日。
四、活動內(nèi)容：
本次活動安排學(xué)校版和家庭版兩個主題教育內(nèi)容。學(xué)校版的主要內(nèi)容包括：如何預(yù)防校園火災(zāi)、校園火災(zāi)逃生技巧；家庭版的主要內(nèi)容包括：如何查找家庭火災(zāi)隱患、如何火災(zāi)逃生自救等。
五、組織辦法：
1、學(xué)校版：由學(xué)校統(tǒng)一組織，此主題內(nèi)容在學(xué)校安全教育信息化平臺上的“專題中心”欄目，并在平臺首頁提供明顯入口。
2、家庭版：由學(xué)校布置為學(xué)生家庭作業(yè)，此主題內(nèi)容在學(xué)校安全教育信息化平臺上的“我的作業(yè)”欄目，要求學(xué)生在家長的陪同下觀看消防安全教育視頻并完成家庭消防自查。
六、工作要求：
1、把握時機(jī)，精心組織，確保教育實效。消防安全是學(xué)校公共安全教育的一項重要內(nèi)容，各地各校應(yīng)及時召集有關(guān)人員認(rèn)真研究20xx年“119消防專題教育”活動的時間、內(nèi)容、形式和要求，制定具體可行的活動方案，確?；顒痈采w到每一所學(xué)校、每一個班級、每一名學(xué)生和每一位家長。要通過本次專題教育活動普及消防安全知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全意識和自救能力。同時，各校要通過動員廣大家長參與本次專題教育活動，達(dá)到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭，影響整個社會的效果。
2、強(qiáng)化督查，及時反饋，推進(jìn)平臺應(yīng)用。自今年8月我市開展學(xué)校安全教育實驗區(qū)建設(shè)工作以，在各地各校的共同努力下，全市中小學(xué)校已基本完成了學(xué)校安全教育信息平臺的帳號開通工作，大部分學(xué)校已通過該平臺開展了安全教育活動。各地各校要以本次“119消防專題教育”活動為契機(jī)，積極推進(jìn)學(xué)校安全教育信息平臺的全面應(yīng)用?；顒娱_展期間，各地教育主管部門要通過平臺專題活動頁面的“查看完成情況”欄，及時督查和反饋屬地中小學(xué)校落實本次專題教育活動情況，統(tǒng)計和分析本地區(qū)學(xué)校開展本次專題教育活動的效果和存在的問題。各校要及時查看各班級、學(xué)生的完成情況，督促各班級和學(xué)生及時完成本次活動的各項內(nèi)容。
小學(xué)生消防演練活動方案篇五
為了落實上級有關(guān)指示精神，加強(qiáng)全校師生消防安全意識，確保全校師生在應(yīng)急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習(xí)。
為切實做好此次演練工作，成立征長小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：
副組長：
成員：
20xx年11月9日課間操
征長小學(xué)校園內(nèi)
1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，注意演練過程中的安全。
2、講明消防演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。
3、講解消防器材的.使用和消防逃生基本常識。
1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學(xué)生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負(fù)其責(zé)。
3、 到達(dá)應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù)，并由班主任報告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。
1、疏散演練總指揮：xx
4、辦公樓4號樓：疏散總指揮xx ，副指揮xx,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
5、教學(xué)樓3號樓（幼兒園） 疏散總指揮xx，副指揮xx負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生排隊疏散，防止慌亂。
疏散到操場上各班學(xué)生的站位：按照上午課間操位置集合，學(xué)生按到位先后順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作活動小結(jié)。
注：沒有安排任務(wù)的老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
小學(xué)生消防演練活動方案篇六
二個活動內(nèi)容：
1、師生緊急情況下的人員疏散（3分鐘）。
2、宣布xx市xx區(qū)園嶺小學(xué)消防宣傳教育匯報演習(xí)現(xiàn)在開始。
3、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓（3分鐘）。
4、少先隊員代表向領(lǐng)導(dǎo)和來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾（2分鐘）。
5、閱兵式（3分鐘）。
6、分列式開始（3分鐘）。
7、宣誓（1分半）。
2、首先請大隊輔導(dǎo)員宣布活動方案和今天將要展示的內(nèi)容介紹。
3、領(lǐng)導(dǎo)、來賓參觀各活動區(qū)展示宣傳活動。
第一支消防小衛(wèi)士宣傳隊繪制消防漫畫。
地點：大操場。
（1）30米長卷繪制消防漫畫；
（2）繪制結(jié)束后到大操場展示宣傳。
第二支消防小衛(wèi)士宣傳隊為模擬宣講消防知識、情景劇表演。
地點：一樓乒乓球臺空坪。
（1）知識講座、識別符號，讓大家了解消防小常識；（有獎競猜）。
（2）情景劇表演——消防小衛(wèi)士自查家庭隱患。
（3）情景劇表演——出現(xiàn)火情，如何撤離、逃生。
第三支消防小衛(wèi)士宣傳隊講解同學(xué)們親手繪制的各種消防小報和漫畫。
地點：學(xué)校宣傳欄前。
第四支消防小衛(wèi)士宣傳隊宣傳防火自救實地演習(xí)。
地點：新樓樓道口。
（1）消防知識展覽宣傳，使大家從畫中了解到更多的消防知識；
（2）著裝表演，了解消防戰(zhàn)士出火警時需要掌握的技能；
（3）趣味滅火表演，讓大家通過“看”了解一些滅火的常識；
（4）接水槍表演，了解消防戰(zhàn)士出火警時的技能；
（5）包扎救護(hù)表演，讓同學(xué)們增長自救、他救的技能。
小學(xué)生消防演練活動方案篇七
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：梅仕華。
副組長：梅燕歧、陳智敏。
成員：
1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書館對面）發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉萬勝負(fù)責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、劉萬勝同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，徐萬興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)校總電源。
1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云。
新樓右邊樓梯口：周宇。
舊樓左邊樓梯口：吳文榮。
舊樓右邊樓梯口：凌歡遠(yuǎn)。
操場秩序指揮：徐繼英、徐國懋。
（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班。
主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不。
能離開本班學(xué)生）。
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
b、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道。
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護(hù)組人員安排：
（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護(hù)組工作。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：
教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
小學(xué)生消防演練活動方案篇八
根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)安全文件精神，結(jié)合我校安全教育活動計劃，為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震等緊急事故時，能有序、迅速引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生生命安全。
通過緊急疏散練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的，掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的'應(yīng)變能力。
珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)
總 指 揮：
副總指揮：
指揮員：
徐禹、
疏導(dǎo)員：各班主任、樓梯口疏散指揮人員（值日老師）
救護(hù)組：衛(wèi)生室老師、體育教師和其他男教師。
后勤組：
時間：20xx年11月24日（星期四）上午第一節(jié)課后大課間
地點：教學(xué)樓各教室（起點）、各校區(qū)操場（疏散集合點）
準(zhǔn)備工作：
1、召開班主任會，做好布置、培訓(xùn)工作。
2、利用晨會，班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領(lǐng)和疏散要求以及各項安全注意事項。
1、假設(shè)出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散
2、假設(shè)出現(xiàn)火災(zāi)時的疏散
3、防踩踏
1、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，確保安全。
2、疏散順序：按廣播操入場順序進(jìn)行疏散。
3、到達(dá)操場后，各班迅速清理人數(shù)并及時報告活動指揮。
4、各班到達(dá)操場順序，按廣播操順序排列。
小學(xué)生消防演練活動方案篇九
通過對道路運輸車輛發(fā)生火災(zāi)時的有效處置，進(jìn)一步探索和完善能夠把生命財產(chǎn)、社會危害降低到最低程度的災(zāi)害處置方法，鍛煉道路運輸從業(yè)人員的現(xiàn)場處置能力，切實檢驗和完善公司安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案，整合應(yīng)急救援資源，建立安全生產(chǎn)工作的長效應(yīng)急機(jī)制。
1、以人為本，把人員的生命安全放在第一位。先救人，再救火。
2、危害最小化。通過對道路運輸車輛發(fā)生火災(zāi)時的有效處置，把生命和財產(chǎn)損失降低到最低程度。
1、主辦單位：
市城市公交客運管理處中石油遠(yuǎn)當(dāng)片區(qū)
2、參與人員：
3、演練總指揮：
6月24日15:00正
1、在演練現(xiàn)場，以現(xiàn)場中心點劃出20米范圍，為演練區(qū)，演練區(qū)只能放置演練器材，只能允許具體演練科目參與人員進(jìn)入。在演練區(qū)外，以現(xiàn)場中心點劃出30米范圍，為安全區(qū)，安全區(qū)只能放置演練保障器材設(shè)備，只能允許演練保障人員進(jìn)入。所有演練人員和不參與演練的車輛全部停留在安全區(qū)以外，并預(yù)留出足夠的安全通道。
2、在疏散科目演練中，模擬起火裝置只能放置于車外，并專門配置一名保障人員和一具干粉滅火器。
1、中石油遠(yuǎn)當(dāng)片區(qū)安全負(fù)責(zé)人現(xiàn)場講解滅火器的正確使用和火災(zāi)現(xiàn)場的撲救方法。
2、火災(zāi)現(xiàn)場撲救：
模擬道路運輸車輛發(fā)生火災(zāi)時的.處置撲救。
具體演練：道路運輸車輛在行駛中突然發(fā)生火情，駕駛員觀察道路情況，打開右轉(zhuǎn)向燈，靠道路右側(cè)停車，拿出車載干粉滅火器，拔出保險銷，將滅火器噴嘴對準(zhǔn)火焰根部，壓下壓把掃射。明火撲滅后，駕駛員要保持警惕，隨時觀察情況，防止車輛因高溫再次燃燒。同時撥打119火警電話，依照火警報警方法，向火警值班員說明情況，積極爭取消防隊支援?；馂?zāi)現(xiàn)場撲救要注意兩個原則，一是要積極組織自救，這是有效撲救初起火災(zāi)，將生命財產(chǎn)損失降低到最低限度的最好方法；二是在車輛火勢過大時，不要再嘗試自救，因為機(jī)動車輛配置的干粉滅火器只能撲救初起火災(zāi)，這時只能將乘客和圍觀群眾組織疏散在安全距離以外，等待消防隊支援。
3、火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)急疏散：
模擬道路運輸車輛發(fā)生火災(zāi)時的應(yīng)急疏散。
具體演練：道路運輸車輛在行駛中突然發(fā)生火情，駕駛員觀察道路情況，打開右轉(zhuǎn)向燈，靠道路右側(cè)停車，告知乘客發(fā)生火情，同時打開車門，組織乘客用濕毛巾或濕衣服捂住口鼻，防止火災(zāi)的煙霧傷害，使用安全錘從車窗或從車門處疏散。組織疏散要注意三個原則，一是要將乘客疏散到安全距離以外，防止道路運輸車輛因起火爆炸對乘客造成傷害；二是不要將乘客疏散在機(jī)動車道上，防止過往車輛對乘客造成傷害；三是在道路運輸車輛火勢過大時，不要組織乘客互救或撲救火災(zāi)，防止不必要的傷害。
為防止消防演練中模擬火災(zāi)無法控制，造成人員疏散和火災(zāi)撲救困難，特別制定演練保障方案。
1、保障組織：
組長：曹曉明
成員：各公司經(jīng)理，各出租車小組組長
2、保障設(shè)備和器材：
35公斤干粉滅火器五具；
應(yīng)急保障車輛兩臺：鄂xx、鄂xx，停放于演練現(xiàn)場安全區(qū)，并預(yù)留出安全通道。
3、保障處置：
在保障情況發(fā)生后，保障組長迅速組織保障組成員推起35公斤干粉滅火器進(jìn)入演練區(qū)，首先組織科目演練人員撤離演練區(qū)，再組織滅火器滅火。及時撥打119火警電話報警，積極爭取消防隊支援。遇有演練人員受傷的，迅速撥打急救電話，視情況組織保障車輛將傷員送醫(yī)院。同時根據(jù)現(xiàn)場情況，適時啟動上級組織應(yīng)急預(yù)案，并根據(jù)各級預(yù)案啟動情況，將現(xiàn)場指揮權(quán)移交。
小學(xué)生消防演練活動方案篇十
為加強(qiáng)對“119”消防日宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)，公司成立以副總裁趙暉為組長，助理總裁閆永軍、海陽基地總經(jīng)理鄭國秋、龍口基地總經(jīng)理郭福元為副組長，三地各部門經(jīng)理為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組三地下設(shè)辦公室，由各基地hse部經(jīng)理擔(dān)任主任，hse部管理人員為成員，主要負(fù)責(zé)制定工作方案，聯(lián)系相關(guān)部門，指導(dǎo)公司“119消防安全日”宣傳活動，收集、上報各類信息。
小學(xué)生消防演練活動方案篇十一
通過演練活動，教育廣大社區(qū)居民進(jìn)一步提高消防安全意識，減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災(zāi)事故，了解掌握消防安全知識，學(xué)會火災(zāi)初期滅火方法，增強(qiáng)逃生及自救技能，保護(hù)人民群眾生命財產(chǎn)免遭火災(zāi)損失。
本次演練活動在區(qū)安委會辦公室統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，由新湖街道辦事處、區(qū)消防大隊、區(qū)安監(jiān)局等有關(guān)部門和單位聯(lián)合舉辦。
為加強(qiáng)對演練活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立演練指揮部。由區(qū)安委會辦公室主任、安監(jiān)局長賈治安同志任總指揮，新湖辦事處副主任孟凡輝、消防大隊指導(dǎo)員賈桂東、區(qū)安監(jiān)局副局長齊守發(fā)同志任副總指揮。
指揮部下設(shè)辦公室，由區(qū)安監(jiān)局應(yīng)急科劉儒亮、新湖辦事處安監(jiān)中隊王洪光、消防大隊等同志為辦公室成員，具體負(fù)責(zé)應(yīng)急演練活動的聯(lián)絡(luò)組織及相關(guān)工作。
（一）8：50參演人員及觀摩人員到場，主席臺前列隊。
（二）新湖街道辦事處主任于志新主持儀式，簡要介紹有關(guān)情況。
（三）區(qū)安委會辦公室主任、區(qū)安監(jiān)局長賈治安講話，并宣布演練開始。
（四）演練過程：
1、撲滅燃油起火
操作人員：新湖辦事處工作人員、消防戰(zhàn)士；講解員：區(qū)安監(jiān)局時慧；
模擬場景：某小區(qū)居民x在家作飯時，因為疏忽大意導(dǎo)致鍋內(nèi)食用油過熱而燃燒起火。因缺乏必要的消防安全知識，誤用水來滅火，從而導(dǎo)致油火更旺，引燃室內(nèi)可燃物。隨著火勢進(jìn)一步發(fā)展，憑借居民個人力量已不能完成滅火，于是撥打119向消防求助。消防戰(zhàn)士趕到后立即拿起鍋蓋蓋住正在燃燒的油鍋，油火終于被撲滅。隨后消防戰(zhàn)士用滅火器將室內(nèi)其它燃火撲滅。（詳細(xì)過程見腳本及解說）
2、如何逃生與自救
講解與示范人員：消防大隊工作人員；
3、滅火器的使用示范與講解
消防大隊工作人員；
4、發(fā)放消防安全知識明白紙
新湖辦事處工作人員；
（五）區(qū)委常委、副區(qū)長李楠點評。
（六）結(jié)束。
新湖辦事處：
1.選好演練地點，組織參演人員；
2.布置好場地（主席臺、音響、背景、主席臺席簽、隊伍指示牌等）；
3.準(zhǔn)備好道具（油鍋、劈柴、食用油、水（桶）、濕毛巾等）；
4.組織、接待好觀摩人員；
5.發(fā)放消防安全明白紙；
消防大隊：
1.配合安監(jiān)局制作演練腳本及解說詞；
2.一輛消防車輛、滅火器及若干名工作人員、現(xiàn)場滅火；
3.指導(dǎo)演練過程。
區(qū)安監(jiān)局：
1.制定演練方案、腳本；
2.組織協(xié)調(diào)演練活動；
3.組織有關(guān)單位和人員觀摩；
4.聯(lián)系新聞中心、德城報社，做好宣傳報道。
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：區(qū)委常委、副區(qū)長李楠。
區(qū)安辦（安監(jiān)局）：區(qū)安委會辦公室主任、安監(jiān)局長賈治安，區(qū)安委會辦公室副主任、區(qū)安監(jiān)局副局長齊守發(fā)。
消防大隊：大隊長丁文波，指導(dǎo)員賈桂東等。
新湖辦事處：主任于志新，副主任孟凡輝等。
新聞中心：
德城報社：
1、各鎮(zhèn)街分管負(fù)責(zé)人、安辦主任、中隊長等；
2、新湖辦事處工作人員，街道各社區(qū)主任、安全管理人員；
3、區(qū)安監(jiān)局全體人員；
4、消防大隊參演戰(zhàn)士；
5、北園小區(qū)部分居民。
小學(xué)生消防演練活動方案篇十二
為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強(qiáng)自救互救能力，全校學(xué)生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，我校工商系決定舉辦20xx年消防應(yīng)急演練，具體實施方案如下：
總指揮：
副總指揮：
成員：中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任。
演練時間：xxx月x日x時x分。
演練地點：江西經(jīng)濟(jì)管理干部（職業(yè)）學(xué)院。
演練現(xiàn)場：寢室。
工商系10/11屆學(xué)生。
以學(xué)生自救互救為主。
具體內(nèi)容為：
（1）火情報警演練；
（2）寢室樓層災(zāi)情時的'疏散、逃生演練；
（3）災(zāi)場救護(hù)演練；
1、報警組。
值日學(xué)生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學(xué)生在第一時間用電話報告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與xxx在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災(zāi)情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。
2、疏散組：
學(xué)生會干部。
成員：xxxxxxxxx。
職責(zé)：聽到警報立即到達(dá)各自位置組織學(xué)生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件。
3、場地隊列組：
組長：
成員：
職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒，整好各寢室隊伍。
4、緊急救護(hù)組。
組長：
成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)受傷學(xué)生的急救。
1.工商系辦公室接到值班學(xué)生打來電話稱寢室樓發(fā)生災(zāi)情危及學(xué)生安全，工商系辦公室值班學(xué)生立即向總指揮xxx報告。
2.總指揮xxx核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場實施”經(jīng)管學(xué)院”消防安全預(yù)案。
3.各組聽到警報立即到達(dá)各自工作崗位。
4.撤離（疏散）方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達(dá)指定地點集合。
5.緊急救護(hù)組任務(wù)：學(xué)校操場（設(shè)定場景）集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對于受傷學(xué)生進(jìn)行簡單救助并及時送往急救處。（預(yù)設(shè)場景）。
6.負(fù)責(zé)疏散的學(xué)生會成員及時指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
7.學(xué)生到達(dá)集合點后，由各班紀(jì)檢委員清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），再由班長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負(fù)責(zé)人員。
9.副總指揮xxx從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。
1.所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。
2.按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。
3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達(dá)撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4.參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5.疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
演練準(zhǔn)備。
1、報警組、8、7、5、4、3、11、10、13、值班人員摸擬打電話報警。
小學(xué)生消防演練活動方案篇十三
1、由報警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。
2、帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒別要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。
3、來到操場上，清點幼兒人數(shù)。
在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀看疏散事情，發(fā)覺事情馬上協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。
活動結(jié)束后，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。
小學(xué)生消防演練活動方案篇十四
11月為xx市消防宣傳月，為進(jìn)一步提高全市中小學(xué)生消防安全意識和自防自救技能，增強(qiáng)中小學(xué)生在災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置能力，推進(jìn)"消防安全教育示范學(xué)校"創(chuàng)建工作，xx市公安消防局、xx市教育局決定在今年"119"消防宣傳月期間，在全市中小學(xué)校集中開展消防宣傳和應(yīng)急疏散演練活動。xx高中以該精神為指針，堅持"安全第一，預(yù)防為主"的原則，讓全體學(xué)生懂得逃生自救的一些基本常識和基本方法，使全體師生學(xué)會迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度消除學(xué)校安全隱患。學(xué)校定于20xx年11月8日上午8時50分在教學(xué)區(qū)進(jìn)行"遠(yuǎn)離災(zāi)害預(yù)防為主"消防逃生演練。
小學(xué)生消防演練活動方案篇十五
20xx年1月31號凌晨一點多，中控室人員接到火警信息，值班保安迅速趕往事發(fā)地點，在確認(rèn)火警后，立即回復(fù)中控室確認(rèn)火警，中控室接到信息立即上報，在消防通訊組的傳達(dá)下，滅火行動組在兩分鐘左右趕往事發(fā)現(xiàn)場并進(jìn)行了滅火，同時進(jìn)行的還有消防疏散組也進(jìn)行著工作，全過程歷時不到十分鐘全部員工后鋼集合完畢。過程中發(fā)現(xiàn)的不足如下所述：
疏散組：
1、每個疏散口人員的配備不組
2、沒有考慮疏散組成員實際居住位置進(jìn)行安排就近疏散點
3、通訊器材存放地點不方便取拿
4、救援器材嚴(yán)重缺少，比方說手電、擔(dān)架、和一些必備的救護(hù)設(shè)施。
通訊聯(lián)絡(luò)：
1、對于各組的工作進(jìn)程沒有匯報。
2、關(guān)鍵時刻手機(jī)關(guān)機(jī)導(dǎo)致通訊中斷。
3、消防廣播沒能及時傳達(dá)到位。
演習(xí)中的經(jīng)驗：
1、各成員要有預(yù)見性，提高敏覺度，到達(dá)相應(yīng)位置。
2、隨時保持設(shè)備的暢通，如對講機(jī)、手機(jī)等，及時向?qū)M長匯報到位情況。
3、知道著火點，并安排人員阻止其他人員從此通過。
演習(xí)中的問題及解決方法：
1、對于疏散組人員應(yīng)增加1—2人。
2、疏散人員比較集中，解決：以宿舍為單位設(shè)定相應(yīng)的出口逃生，并制定逃生路線。
3、將必備的消防器材，如手電放在規(guī)定的地方便于取拿。
4、對大加進(jìn)一步的培訓(xùn)消防常識和自救方法。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17809464.html】
