方案是經(jīng)過思考和分析后，制定出來供實施的計劃和方法。制定方案時需要與相關(guān)利益相關(guān)方充分溝通和協(xié)商。下面是一些經(jīng)過實踐驗證的方案，希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈⑹尽?/p>
教師節(jié)老師評選方案篇一
一年一度的教師節(jié)即將到來。本次活動為學(xué)生提供一個很好的向老師表達感恩之情的平臺，加強師生交流，增進師生感情。
9月10日(周二)。
學(xué)校大堂、校門口。
1.心語書簽。
設(shè)計目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開口的同學(xué)有多一個途徑向老師表達感恩之情，讓感恩之風(fēng)吹滿整個校園。
負責(zé)人：盧梓晴。
活動時間：9.5-9.10。
活動安排：各級級委到學(xué)生會領(lǐng)取書簽，分配到班，在書簽上寫下對老師的祝福語(要寫老師名字)。各級把書簽收上來，于9月10日由級代表送到各位老師手上。
協(xié)助：各級級委、學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
2.歡樂抽簽。
設(shè)計目的：幸運降臨在老師們身上，讓他們過一個快樂而驚喜的節(jié)日。
負責(zé)人：甘淑怡。
活動時間：9.9-9.10。
活動安排：將全校教師名單按所教年級分類。在各級任教老師中以抽簽的方式各抽2位老師作為幸運得主，得到學(xué)生會送出的小禮物一份。獲獎名單在9月9日公布，獎品由學(xué)生會秘書負責(zé)派發(fā)。
協(xié)助：學(xué)生會秘書部。
3.幸福一博。
設(shè)計目的：讓同學(xué)們在微博的平臺上大膽地說出對老師的感謝。
負責(zé)人：辜夢琳。
活動時間：9月5日-9月10日。
活動安排：在活動開啟之日到教師節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們可在新浪微博上發(fā)表原創(chuàng)微博說出想對老師說的話，并@團委學(xué)生會。學(xué)生會將替同學(xué)們轉(zhuǎn)達心意，并在所發(fā)微博中隨機抽取10條，博主將得到精美禮品一份。獲獎名單將于9月11日公布，獲獎同學(xué)須在當(dāng)周內(nèi)領(lǐng)取禮品，否則獎勵作廢。
活動用品：小禮品10份。
教師節(jié)老師評選方案篇二
“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”具體評選條件見附件2-5。
有下列情況之一者，不能推薦評選：
1、工作時間未滿三年者；
2、因違法、違紀受到過處罰、處分或相關(guān)處理者；
3、體罰、侮辱學(xué)生，師德表現(xiàn)不良者，年度考核稱職以下者；
5、利用工作時間從事個人經(jīng)營活動者；
6、弄虛作假，虛報個人學(xué)術(shù)成果者；
教師節(jié)老師評選方案篇三
1、通過活動，讓學(xué)生了解教師節(jié)，知道它的習(xí)俗等。提高學(xué)生對祖國的熱愛、獲得對社會、對自己之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。
2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學(xué)生弘揚民族精神。
3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學(xué)生之間的友情。
4、通過本次活動，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
1、教師可大學(xué)會用部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。
2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人，以便學(xué)生進行調(diào)查采訪。
3、準備好學(xué)生外出活動所需的一些設(shè)備，如相機等。
(一)搜集準備階段：
1、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習(xí)俗”、“教師節(jié)的詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師大學(xué)燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設(shè)想。
2、班委會召開會議制定計劃，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確本組活動目標、任務(wù)和要求，制定活動計劃。
(二)活動實施階段。
1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察，找出我地區(qū)教師節(jié)特色風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責(zé)分工完成(訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)。
2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。
3、整理信息，分組準備好各自的教師特色展示。
在老師指導(dǎo)下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學(xué)，并自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對教師節(jié)的了解(如包教師煮教師、制作大學(xué)燈、頌教師詩歌等)。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。
1、學(xué)生自評、互評。
學(xué)生根據(jù)參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求——寫清班級、姓名、家長姓名;活動計劃、過程;活動感想;相關(guān)圖片等。
活動結(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進行，進行自評和他評。
教師激勵、鼓勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作，共同配合;評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者;鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
教師節(jié)老師評選方案篇四
以縣委、政府名義評選表彰一批大方縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”、“優(yōu)秀特崗教師”、“優(yōu)秀校長”、“優(yōu)秀德育工作者”、“優(yōu)秀教育工作者”、“尊師興教先進個人”、“尊師重教先進集體和先進個人”。
優(yōu)秀教師200名；優(yōu)秀班主任50名；師德標兵10名；優(yōu)秀特崗教師20名；優(yōu)秀校長10名；優(yōu)秀德育工作者30名；優(yōu)秀教育工作者36名；尊師興教先進個人4名；尊師重教先進集體、尊師重教先進個人根據(jù)申報情況確定表彰名額。
優(yōu)秀教師的評選范圍：全縣各級各類學(xué)校教師。
優(yōu)秀教育工作者評選范圍：全縣各級各類學(xué)校教育管理人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育管理中心、教育局機關(guān)工作人員。
優(yōu)秀德育工作者評選范圍：在各級各類學(xué)校從事德育工作的教師和管理人員。
優(yōu)秀班主任評選范圍：全縣各級各類學(xué)校連續(xù)任職五年以上的現(xiàn)任班主任。
師德標兵評選范圍：師德高尚，在師德師風(fēng)建設(shè)中起示范作用的各級各類學(xué)校教師。
優(yōu)秀特崗教師評選范圍：全縣各中小學(xué)服務(wù)期內(nèi)的特崗教師。
優(yōu)秀校長評選范圍：在職在崗的中小學(xué)(中等職業(yè)學(xué)校、特教學(xué)校、幼兒園)正副校長(園長)。
尊師興教先進個人評選范圍：為推進我縣民辦學(xué)校的快速健康發(fā)展作出重要貢獻、事跡突出的個人。
尊師重教先進單位和先進個人評選范圍：為推進我縣教育發(fā)展做出突出貢獻的有關(guān)部門、企事業(yè)單位、社會團體和個人。
1.優(yōu)秀教師。
(1)嚴謹篤學(xué)、精通業(yè)務(wù)、教育理念先進，積極承擔(dān)本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，滿工作量。
(2)教學(xué)特點鮮明，注重對學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
(3)從事教育教學(xué)工作3年以上(民辦學(xué)校教師申報該類別的，現(xiàn)任教單位需取得辦學(xué)資格3年以上)，教育教學(xué)工作得到同行、學(xué)生及家長的好評；在課程改革、實施素質(zhì)教育方面走在前列，教學(xué)成績優(yōu)異。
(4)五是職業(yè)學(xué)校優(yōu)先推薦“雙師型”教師，所指導(dǎo)學(xué)生在各級技能競賽等活動中成績顯著。
以上參評人員必須是教學(xué)一線教師。
2.優(yōu)秀班主任。
不再重新申報，以畢節(jié)市教育局辦公室《關(guān)于開展2014年學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”評選表彰活動的通知》(畢教辦師〔2014〕106號)要求進行評選，符合評選條件且未推薦到市的人員作表彰對象。
3.師德標兵。
(1)認真執(zhí)行黨和國家的教育方針，踐行社會主義核心價值觀。
(2)任教3年以上，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，有強烈的主人翁意識和事業(yè)心，道德高尚、業(yè)務(wù)精湛，受到同行和社會的廣泛贊譽。
(3)教書育人，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風(fēng)。
(4)銳意改革，勇于創(chuàng)新，積極投身學(xué)校改革創(chuàng)新，不斷探索新的教學(xué)方式、方法，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握并運用現(xiàn)代教育技能，在教學(xué)、科研中成績顯著。
4.優(yōu)秀特崗教師。
(1)忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針，認真遵守法律法規(guī)；心系鄉(xiāng)村教育，不畏條件艱苦，扎根農(nóng)村邊遠學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量突出。
(2)遵循教育規(guī)律，潛心鉆石業(yè)務(wù)，因材施教，勇于探索創(chuàng)新，為人師表。
5.優(yōu)秀校長。
(1)任職3年以上，具有較強的領(lǐng)導(dǎo)才能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，能帶領(lǐng)出一支團結(jié)積極向上、作風(fēng)過硬、工作踏實、開拓進取的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，培養(yǎng)出一批有創(chuàng)新精神、起示范作用的學(xué)科帶頭人和骨干教師隊伍。
(2)任職學(xué)校辦學(xué)業(yè)績突出，辦學(xué)特色鮮明，社會公認度高，在同類學(xué)校中具有較強的影響力，對長期在農(nóng)村學(xué)校工作的校長給予適當(dāng)照顧和傾斜。
6.優(yōu)秀德育工作者。
教師節(jié)老師評選方案篇五
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力、語言表達能力和動手操作能力。
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的`材料。
3、幼兒學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班、中班制作花，小班、小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
9月10日上午。
（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以《我愛老師》為主題，展開談話活動。
（二）第一節(jié)活動課，用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
1、以前我們學(xué)過一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一遍。
《老師本領(lǐng)大》。
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂呱呱，
我們大家都愛她，
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師長的什么樣。
我們班有幾位老師？
誰能說一說我們的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）。
教師節(jié)老師評選方案篇六
教師節(jié)是一個讓我們懷念所有教育工作者的節(jié)日。在這一天里，我們表達我們的感激之情、尊重之情和愛之情。如何為教師節(jié)活動精心策劃，讓教師們感受到我們的誠摯之意？下面是一個教師節(jié)活動策劃方案，詳細具體且生動：
1、表彰優(yōu)秀教師，激發(fā)教育工作者的工作熱情；
2、培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，加強學(xué)生和教師之間的聯(lián)系；
3、豐富學(xué)校教學(xué)及校園文化活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、開場（20分鐘）。
（1）熱烈歡迎教師們的到來，引導(dǎo)學(xué)生向教師致以節(jié)日的問候和感謝。
（2）校長致開場詞，對全校教師表示感謝和祝福，并回顧教師敬業(yè)的精神和辛勤的付出。
2、表彰環(huán)節(jié)（40分鐘）。
（1）表彰模式：教師點名表彰。主持人一一宣讀獲獎教師的名單，讓獲獎教師上臺領(lǐng)取獎狀。
（2）獲獎教師的發(fā)言：獲獎教師上臺，簡要談?wù)勛约旱母邢牒徒?jīng)驗，分享工作中的心得和體會。
3、互動環(huán)節(jié)（60分鐘）。
（1）教師與學(xué)生游戲：為增加互動效果，邀請教師和學(xué)生配對，參加一些有趣的小游戲。比如拔河比賽、跳繩比賽等等。兩人一組，輸者被淘汰，最終勝出的組合將獲得獎品。
（2）文藝表演：由學(xué)生為教師獻上歌曲、舞蹈、詩歌朗誦等表演節(jié)目。
（3）趣味獎項：為晚會增加趣味性和互動性，設(shè)置獎項。例如：“最會教學(xué)的教師”、“最受學(xué)生喜歡的.教師”等等。
4、閉幕環(huán)節(jié)（20分鐘）。
（1）感恩回顧：穿插教師和學(xué)生的感恩回顧。
（2）教師答謝：教師代表上臺分享感悟、發(fā)表感謝的話語，除了為大家送上一份禮物外，說出感恩的話語。
（3）散場：結(jié)束本次教師節(jié)活動，大家走出會場。學(xué)校的志愿者將分發(fā)整理后的禮物、節(jié)日用品。大家高高興興地走出了會場。
1、根據(jù)學(xué)生和教師的人數(shù)和場地大小進行活動安排。
2、根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蚝图竟?jié)性的因素制定適宜的活動計劃。
3、安排主持人和志愿者。
本次教師節(jié)活動策劃方案，在活動設(shè)置、主題策劃、環(huán)節(jié)安排、注意事項等方面做到了詳細具體生動，充分體現(xiàn)了學(xué)生和教師之間的感情，實現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生感恩意識，表彰優(yōu)秀教師的目的，是一份較完整的教師節(jié)活動策劃方案。
教師節(jié)老師評選方案篇七
活動安排：由同學(xué)們設(shè)計，將老師最突出的特點用畫筆巧妙呈現(xiàn)。
活動要求：以海報形式，顏色鮮艷，生動活潑，紙質(zhì)不限。
截稿時間：即日起至x月x日(周三)交至高二(10)班xx或高二(18)班xx處。
展示時間：x月x日(周五)。
地點：食堂周邊公告欄。
活動目的：鼓勵同學(xué)們將心中的老師形象以幽默的形式表達，在歡笑聲中，增進師生感情。
活動安排：每個班級錄下全班同學(xué)對老師的祝福，由各班電教委員剪輯后時長大約20秒。統(tǒng)一于x月x日(周三)下午5：40交至廣播站。并由校廣播站滾動播出。
征集時間：x月x日(周一)至x月x日(周三)。
播出時間：x月x日(周四)至x月x日(周五)。
活動目的：為同學(xué)們提供一個平臺，將感恩話語真誠流露，拉近師生的距離。
活動安排：同學(xué)們把對老師的祝愿和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的大榕樹上，營造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍。
活動時間：x月x日(周五)全天。
活動目的：在文字中，用心交流情感，體會濃濃師生情。
活動安排：由校團委學(xué)生會代表以全校學(xué)子名義為老師寫一封信，印刷張貼。
張貼時間：x月x日(周五)。
活動目的：以最簡潔的方式，表達同學(xué)們對所有老師最真摯的問候。
活動安排：由校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過校園網(wǎng)獻給老師們。
分享時間：x月x日(周五)。
活動目的：讓老師們感受到無論什么方式，我們都可以傳遞對老師的愛。
教師節(jié)老師評選方案篇八
為鼓勵先進，激勵廣大教職工立足本職多做貢獻，學(xué)校特制定教師節(jié)表彰獎勵方案如下：
組長：校長。
副組長：副校長。
成員：
辦公室主任：人事干部。
教師節(jié)。
榮譽證書、獎金(或獎品)。
全體教職工對照條件自行申報(表彰類型中的(一)。
(二)(四)(五)(六)不必個人申報，由學(xué)校根據(jù)評比條件并結(jié)合考核結(jié)果或群眾推薦結(jié)果確定)，不申報者不表彰。9月2日下午16：00前，各部門(年級組或教研組)在個人申報的基礎(chǔ)上根據(jù)評選條件向人事干部上報推薦名單和材料，領(lǐng)導(dǎo)組集體研究確定。推薦表可自行復(fù)印。
申報人(或年級組、教研組)必須如實填寫申報表，并附有關(guān)獲獎證書的復(fù)印件，所獲榮譽必須是20xx年9月1日至20xx年8月31日期間獲得。
原則規(guī)定，本次獎勵不重復(fù)(如一人獲幾項獎勵，可發(fā)幾個證書，但只發(fā)一份獎品。班主任量化獎勵除外)。
(一)上學(xué)年第二學(xué)期班主任量化獎勵獲得者。
1.參評范圍：上學(xué)年度第二學(xué)期全體班主任。
2.評選條件：按班主任量化考核獎勵方案執(zhí)行。
(二)優(yōu)秀教師。
1.參評范圍：上學(xué)年度全體專任教師。
2.評選條件：
按前學(xué)期末頒布的優(yōu)秀教師評選方案執(zhí)行，原則上每個年級根據(jù)選票多少結(jié)合評比條件表彰3名(上學(xué)年初三根據(jù)情況可適當(dāng)增加1個名額，已受鎮(zhèn)級表彰的不再重復(fù)表彰)。
(三)教學(xué)優(yōu)勝獎：
1、參評范圍：上學(xué)年度全體專任教師。
2、參評條件：所任教學(xué)科在學(xué)年末的統(tǒng)考中超市均分或比上學(xué)年進步較大。
以教研組為單位進行推薦，語、數(shù)、英三個學(xué)科每學(xué)科可推薦2—3名，其它教研組各推薦1—2名。
(四)教學(xué)目標達標獎。
1、參評范圍：上學(xué)年度全體專任教師。
2、評選條件：按照教導(dǎo)處制定的教學(xué)目標達標獎勵辦法執(zhí)行。
(五)中考優(yōu)勝獎：
具體標準和條件另行制訂，在中考總結(jié)會上表彰。
(六)先進教育工作者。
1、參評范圍：上學(xué)年度在崗的非教學(xué)一線人員。
2、參評條件：按前學(xué)期末頒布的優(yōu)秀教師評選方案表彰3名，另臨工表彰3名，(已受鎮(zhèn)級表彰的不重復(fù)表彰)。
(七)班級工作先進集體。
1、參評對象：上學(xué)年度的所有班級(班主任、任課教師組成的班級工作集體)，每個年級組可推薦1個班級。
2、參評條件：必須同時具備以下條件方可推薦：
(1)班級工作集體成員之間能夠密切協(xié)作，無不團結(jié)現(xiàn)象。
(2)本班學(xué)生沒有嚴重違紀現(xiàn)象和嚴重安全事故；
(3)學(xué)年家長有效投訴為零；
(4)本班上學(xué)年末進行考試班級人均總分排年級前6名(初二年級排年級前8名者)。
(八)先進教研組和年級組：
1、參評對象：上學(xué)年度的各學(xué)科組和年級組。
2、參評條件：按已經(jīng)公布的條件執(zhí)行，教研組全校評選3個，年級組根據(jù)實際評選。
(九)先進備課組：
1、參評對象：上學(xué)年度各備課組，
2、參評條件：按公布的評選條件執(zhí)行，全校評選3個。說明：本方案所說的年級、教研組是指20xx—20xx學(xué)年度的年級和教研組。
(十)教育創(chuàng)新獎。
按低涌中學(xué)教育創(chuàng)新獎勵實施辦法執(zhí)行，20xx年x月x日。
交表形式：申報人(或年級組、教研組)打印紙質(zhì)表格后上交至學(xué)校辦公室。
截止時間：9月2號下午4點，過期不候。
教師節(jié)老師評選方案篇九
xx年的xx月xx日，我們即將迎來了第xx教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里，我們要進行幼兒半日活動安排，我設(shè)計的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
幼兒通過參加活動知道xx月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的'親切。
幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
一、幼兒升旗儀式。
二、幼兒早點。
三、幼兒與家長為教師制作賀卡。
教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片。
家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示。
教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。
四、幼兒吃水果、喝水。
五、幼兒戶外游戲與拍照。
擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。
教師節(jié)老師評選方案篇十
一、活動目的：
2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)實驗幼兒園教師。
隊伍的'風(fēng)貌，表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝、
二、活動時間：*********。
三、活動地點：實驗幼兒園。
四、活動準備：
(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負責(zé))。
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語(張春梅)。
2.紅地毯(張連根)。
3.長條會議桌4個(張連根)。
4.鮮花300—400盆(張春梅)。
6、音響(租用)。
7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風(fēng))。
(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)。
(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負責(zé))。
(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)。
(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負責(zé))。
(六)實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。
五、活動安排及程序。
(一)主持：王曉莉丁郁(串詞)。
活動時間：30—40分。
活動指導(dǎo)組：孟亦俊杜偉勤(教育局)。
活動慰問組：第三組領(lǐng)導(dǎo)：(教育局)。
活動領(lǐng)導(dǎo)組：申蕓(全面負責(zé))王曉莉(負責(zé)策劃具體指導(dǎo))李新芝(全面落實后勤保障)。
活動聯(lián)絡(luò)組：張春梅王芳任鈺。
活動接待組：丁郁王蕊宇文華。
(二)程序。
1、介紹來賓請領(lǐng)導(dǎo)入座。
2、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：實驗幼兒園全體教師。
3、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實驗幼兒園全體教師。
4、請上級領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)。
5、請由上級領(lǐng)導(dǎo)向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。
6、實驗幼兒園教師與上級領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作。
教師節(jié)老師評選方案篇十一
xxxx年的x月xx日,我們即將迎來了第x個教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里，我們要進行幼兒半日活動安排，我設(shè)計的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
活動目標：
幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動流程：
一、幼兒升旗儀式。
二、幼兒早點。
三、幼兒與家長為教師制作賀卡。
教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片。
家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示。
教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。
四、幼兒吃水果、喝水。
五、幼兒戶外游戲與拍照。
擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。
全班合影留念。
六、律動。
七、吃午餐。
教師節(jié)老師評選方案篇十二
一、活動主題：
辛勤育桃李，師恩似海深。
二、活動時間：
三、活動內(nèi)容：
(一)尊師敬校宣傳教育活動。
1.出版“慶祝教師節(jié)”校園宣傳欄，懸掛“慶祝教師節(jié)”橫幅。
2.團委學(xué)生會宣傳小組做好尊師視頻宣傳資料。
3.開展尊師敬校主題攝影展覽。
4.開展文明禮儀“大聲說”活動，各團支部各班組織倡導(dǎo)同學(xué)向老師說出“老師好!老師教師節(jié)快樂”等文明詞語，以宣揚文明禮儀和尊師敬校的良好氛圍。
5.各班于9月20日之前出一期以“尊師敬?！睘橹黝}的黑板報，黑板報形式多樣，可采用貼字、剪畫等多種元素。14級秋季新生由于參加軍訓(xùn),故不需參與此項活動。
(二)開展“我為老師送祝福”活動。
1.同學(xué)們可在校廣播站免費點歌送祝?；顒?。(9月2-12號)。
2.“贊美和祝福老師”便利貼留言活動，9月2-12日期間全?？梢杂帽憷N寫下對老師的感謝與祝福，貼在廣播站門前的“祝愿樹”。
四、活動要求：
1.各團支部、班要認真組織、積極參與。
2.注重宣傳，努力營造良好的尊師敬校氛圍。
3.尋找載體，講究實效。各班、各支部除了參加學(xué)校布置的活動外，還要結(jié)合自身實際開展形式多樣的慶祝慰問活動，努力增強活動實效性。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師節(jié)老師評選方案篇十三
秋天是豐收的季節(jié)，在九月，我們不僅僅迎來了開學(xué)季，還迎來了教師們的節(jié)日，在這種藥的一天里，為教師們開展教師主題活動是十分重要的，接下來，我將活動策劃分為以下幾點。
1.讓孩子明白9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德。
2.幼兒經(jīng)過自我動手畫畫，制作手工的形式，向教師表達節(jié)日的'祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達本事和發(fā)展動手操作本事。
1.各班主任制定本班活動資料與形式。
2.為幼兒供給相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會兒歌。
1、通過參觀幼兒家長教師照片展和我們的老師照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。
2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。
教師節(jié)老師評選方案篇十四
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的'祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班，中班制作花，小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
教師節(jié)老師評選方案篇十五
從____到20__年，我們迎來了第_個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。
一、主題：幸福成長在二幼。
參加人員：正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名。
活動時間：20__年9月9日下午4：00。
二、目標。
1、依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福。
2、結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3、結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。
三、活動準備。
1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2、各團隊自選統(tǒng)一服裝。
3、“二幼我幸福的家”牌子。
5、攝像：
7、鮮花1束。
8、《追求者的足跡》130本。
教師節(jié)老師評選方案篇十六
從xxxx到20xx年，我們迎來了第xx個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。
參加人員：正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名
活動時間：20xx年9月9日下午4：00
1、依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2、結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的`使命感，打造二幼教師品牌形象。
3、結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。
1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2、各團隊自選統(tǒng)一服裝
3、“二幼我幸福的家”牌子
5、攝像：
7、鮮花1束
8、《追求者的足跡》130本
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17834681.html】
