方案的評估和調(diào)整是不可或缺的，以保證其適應性和有效性。制定方案時，可以借鑒他人的成功經(jīng)驗，但也要根據(jù)自身情況進行調(diào)整和優(yōu)化。最后，希望以下方案范文能夠幫助大家更好地理解和運用方案制定的方法和技巧。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇一
通過控制招聘、積極的宣傳、培訓、制度引導方式提升員工的素質(zhì)水準，與職業(yè)技能，同時增強員工學習意識，提高員工學習能力，推動員工綜合素質(zhì)和團隊整體水平的全面提升。
員工素質(zhì)提升工程主要通過控制招聘、積極的宣傳、有序的培訓、制度引導四個方面進行引導，具體的內(nèi)容如下：
嚴格把控招聘關(guān)，公司現(xiàn)在人員通過培訓的方式提高其素養(yǎng)，以滿足公司的需求。在新人招。
聘時嚴格控制其化文化素養(yǎng)。除清潔、幫廚外所有的人學歷需達初中上學歷，計劃在xxxx年6月前將高中以上學歷的人員占有率達到60%以上，大專以上學歷達到15%以上。通過學歷的控制進一步提升公司人力資源的儲備的深度。為公司業(yè)務的拓展打下基礎。
1、建立月早會制度，通過月早會形成良好的早會文化，讓員工形成公司的家庭觀。早會以。
贊揚為主基調(diào)，主要分為，管理部的宣導（內(nèi)容：上月新進人員介紹，上月獎懲，上月公司的流動率與流動原因分析。）品證部：（公司上月品質(zhì)的狀況，上月品質(zhì)改進事項）生管部：（公司上月效率情況，及上月進步最多的單位與個人。）。
公德，新進人員，先進個人等資料與講義，在用餐時間進行循環(huán)播放，讓員工在潛移默化中發(fā)生改變。
今后分公司的培訓工作將通過崗前的培訓、在崗的培訓（全體培訓、部分崗位培訓）三個渠道進行。
崗前培訓：
員工上崗前的培訓要進一步的加強，除現(xiàn)有規(guī)定，計劃增加：素質(zhì)的內(nèi)涵、企業(yè)需要什么樣的員工、員工行為規(guī)范、5s的基礎知識的培訓等內(nèi)容。將員工上崗前就了解公司價值觀。用以影響員工價值觀，從而影響在公司的行為。
在崗的培訓；
5s的基礎知識、陽光心態(tài)等課程的培訓。經(jīng)強化現(xiàn)有員工的價值觀。從而影響員工在公司的行為。
2、部分崗位的職業(yè)素質(zhì)的針對性的培訓。
詳見《拓寶公司員工職業(yè)素質(zhì)提升專案計劃書》，希望通過培訓提升員工的職業(yè)技能，從而總體上強化公司的競爭力。
為了保證相關(guān)培訓的有效實施，針對以上培訓有兩點要求：所有培訓記錄完整，所有培訓需要進行書面考試且需要合格，對沒有參加培訓或培訓不合格的，公司調(diào)薪、年終獎金人事單位有一票否決權(quán)，待培訓合格后方可生效。
建立《員工行為規(guī)范》，建立《優(yōu)秀員工的評選辦法》從制度上引導員工的行為習慣。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇二
以落實意識、能力、培訓效果為核心，緊密圍繞xx銀行戰(zhàn)略目標和各項工作重點，將培訓作為推進戰(zhàn)略實施的重要手段，培養(yǎng)一支能力強、業(yè)務精的高素質(zhì)員工隊伍，滿足業(yè)務發(fā)展需要，提升企業(yè)核心競爭實力，結(jié)合已取得的經(jīng)驗和我行的實際情況，制定20xx年培訓計劃。
從本行各項業(yè)務的發(fā)展規(guī)劃及對人才的總體需求出發(fā)，堅持“以人為本”、“人才興行”和“人盡其才，有為有位”、“三工并存，動態(tài)轉(zhuǎn)換”的理念及管理機制，以提高全行員工工作水平，提升企業(yè)核心競爭力為目標，大力開展各項專業(yè)性常規(guī)培訓，合理配置資源、加大培訓力度、提高培訓質(zhì)量，積極探索創(chuàng)新教育培訓新模式，建立健全培訓與開發(fā)體系，打造一支秉承“包容、擔當、高效、專業(yè)”的高素質(zhì)員工隊伍。
以促進穩(wěn)健經(jīng)營和快速發(fā)展為根本出發(fā)點，以業(yè)務發(fā)展需要為中心，以素質(zhì)培訓為核心，實現(xiàn)人力資源向人力資本的轉(zhuǎn)化，突出重點，面向基層，堅持全員、全方位、全過程的原則，建立知識管理的共享平臺與自主學習為主的培訓開發(fā)體系，開展有針對性的差別化培訓，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型團隊。
20xx年培訓工作將按照三級培訓體系繼續(xù)開展常規(guī)性培訓，具體培訓內(nèi)容如下：
（一）總行、分行、支行三級培訓體系。
由總行各條線牽頭、與各分行溝通，共同制定三級培訓計劃，建立xx銀行協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)的總、分、支三級培訓體系。
1、一級培訓：由總行組織的培訓項目，包括各專業(yè)重要的方針政策的專業(yè)培訓和新員工入行培訓等。
2、二級培訓：由分行組織發(fā)動的培訓項目，主要是貫徹總行重要培訓任務并且結(jié)合分行經(jīng)營管理實際，舉辦的員工專業(yè)素質(zhì)培訓，任務落實培訓等。
3、三級培訓：總分行條線內(nèi)部及各支行組織的培訓，主要是業(yè)務操作流程、業(yè)務技能和服務技能培訓。
（二）外派培訓。
1、高級管理人員培訓。隨著全球宏觀經(jīng)濟形式發(fā)展，結(jié)合本行實際，行里適時派高級管理人員外出學習。
2、中層管理人員培訓。結(jié)合本行實際，選擇性地對中層管理干部人員進行外出培訓。
3、員工可以根據(jù)自身情況，自定外出培訓計劃。
（三）企業(yè)文化提升培訓。
代化的重要手段，全行上下要樹立企業(yè)文化理念，堅持業(yè)務發(fā)展和文化培育共同推進，做好企業(yè)文化提升的工作，外請教師適時安排時間對全行員工進行培訓。
根據(jù)專業(yè)人員崗位分級，主要對主管柜員、綜合柜員、信貸員、客戶經(jīng)理等從事專業(yè)工作人員進行升級培訓。
（五）新學員崗前培訓。
我行對外招聘的新員工，必須參加統(tǒng)一組織的崗前培訓班，培訓將視具體情況由總行或分行組織，分為有工作經(jīng)驗和無工作經(jīng)驗兩類，新員工須在培訓考試合格后方可上崗。
（六）總行統(tǒng)一組織各類專題講座。
以職業(yè)道德建設與業(yè)務能力培訓并舉，結(jié)合經(jīng)濟金融發(fā)展出現(xiàn)的新形勢和重點、難點問題，聘請有關(guān)專家，由人力資源部門組織專題講座。
為確保培訓工作達到預定的效果，切實提高培訓的針對性和實效性，形成自主學習、集中培訓、考察交流“三結(jié)合”的培訓體系，確保培訓質(zhì)量，加強培訓成果轉(zhuǎn)化；將培訓與員工的職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，有效調(diào)動員工的培訓熱情。20xx年將持續(xù)做好全行員工培訓檔案的建立健全工作，將培訓評價與員工的晉升、考核、薪酬等有機結(jié)合起來，強化培訓的效果。
（一）領導重視，落實到位。原則上由主辦部門組織實施，人力資源部協(xié)助，即各主辦單位負責培訓牽頭，主辦單位的領導要充分重視培訓工作，確定專人負責培訓工作，樹立“培訓是員工最大的福利”的現(xiàn)代培訓理念，開展“有計劃的培養(yǎng)”，明確培訓責任人，積極落實，正確引導，在單位營造積極向上的學習氛圍。
（二）培訓計劃切實可行。各單位要結(jié)合自身特點，并根據(jù)不同培訓對象、不同專業(yè)內(nèi)容，制定周密詳細的培訓計劃，并嚴格按計劃實施培訓，確保培訓效果、目標的實現(xiàn)，避免形式化。
（三）建立規(guī)范的培訓評估體系。在各項培訓結(jié)束之前，向參訓人員征求對培訓內(nèi)容、授課質(zhì)量、培訓材料、組織管理等培訓要素的滿意程度和相關(guān)建議，對存在的問題和不足及時加以改進。培訓結(jié)束后，各培訓責任單位應嚴格按照iso9001質(zhì)量標準要求將每次培訓資料裝訂成冊存檔備案。
（四）人力資源部門可根據(jù)實際工作情況，根據(jù)相關(guān)部門的申請，定期或不定期對培訓計劃進行適度調(diào)整。
（五）各種培訓原則上一律安排在周六、周日進行，也可根據(jù)實際情況自定；請參訓人員根據(jù)培訓通知，安排好自身工作準時參加；培訓時間若與統(tǒng)一安排的重大活動有沖突，由主辦責任單位負責另行通知。
肅培訓紀律，營造積極向上的學習氣氛。參加培訓人員必須本人親自簽到，因故不能參加培訓者，要有書面請假條并請主管領導簽批，要將參加培訓人員的學習態(tài)度和遵紀守規(guī)情況與培訓考試成績直接掛鉤，納入年度考核中，對遲到、早退、無故缺課以及違反學習紀律、制度的學員要及時批評教育，情節(jié)嚴重的應通報所在單位。人力資源部門將各單位對培訓工作的重視程度和參培情況進行不定期抽查，并作為年終人力資源工作評比的重要內(nèi)容。通過健全的制約機制，使學習培訓工作逐步達到規(guī)范化、制度化要求，成為廣大在職員工更新觀念、提高素質(zhì)、促進工作的源泉和動力。
（七）全年培訓嚴格按計劃執(zhí)行，培訓計劃執(zhí)行情況做為績效考核數(shù)據(jù)的來源。
（八）各單位根據(jù)計劃表組織培訓，每月電話通知培訓計劃完成情況，每季度末將本季度已執(zhí)行的培訓計劃記錄表電子版發(fā)送到。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇三
為進一步落實長沙市芙蓉區(qū)教育局文件精神,加強青年教師隊伍建設,提高廣大青年教師綜合素質(zhì),努力造就一批嚴謹篤學、愛崗敬業(yè)的青年,選拔優(yōu)秀教師參加2018年芙蓉區(qū)“星城杯”教師教學比賽決賽。經(jīng)學校行政決定,由教研室,在10.12—10.20期間舉辦學校青年教師綜合素質(zhì)比賽。
組長:z。
副組長:z。
組員:z。
(以下四項每位參賽教師都要參賽。其中兩筆字分值為20分,多媒體課件制作分值為20分,十分鐘片段教學展示分值為50分,教學反思寫作10分)。
1、兩筆字(鋼筆字和粉筆字);。
2、多媒體課件制作;。
3、十分鐘片段教學展示;。
4.、教學反思寫作。
1.片段教學展示、兩筆字和教學反思寫作比賽設多媒體教室和部分教室。
2.多媒體課件制作比賽設機房。
10月12日語文組片段教學比賽。
10月13日數(shù)學組片段教學比賽。
10月15日教學反思寫作比賽。
10月18日兩筆字比賽。
10月19日綜合組片段教學比賽。
10月20日多媒體課件制作比賽。
1.政治素質(zhì)好,忠誠黨的.教育事業(yè),有良好的職業(yè)道德;。
2.年齡在35周歲以下在崗的青年教師:z。
1.片段教學比賽以教研組為單位參賽;。
2.其它的以學校為單位參賽。
設一等獎20%;二等獎30%;三等獎50%。
1、組織協(xié)調(diào):z。
2、《片段教學展示》比賽評委:。
語文組:z。
數(shù)學組:z。
綜合組:z。
3、《兩筆字》比賽評委:z。
4、《多媒體課件制作》比賽評委:z。
5、《教學反思寫作》比賽評委:z。
1、每項活動由教研組長和教研室負責考勤和會場的布置。
2、各教研組長和z老師負責新聞稿的撰寫。
3、所有參賽老師以及評委老師自己對好課,并報教導處備案。
4、老師負責攝影和攝像,以及新聞的發(fā)布。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇四
為進一步落實長沙市芙蓉區(qū)教育局文件精神，加強青年教師隊伍建設，提高廣大青年教師綜合素質(zhì)，努力造就一批嚴謹篤學、愛崗敬業(yè)的青年，選拔優(yōu)秀教師參加20xx年芙蓉區(qū)“星城杯”教師教學比賽決賽。經(jīng)學校行政決定，由教研室，在10.12—10.20期間舉辦學校青年教師綜合素質(zhì)比賽。
組長：
副組長：
組員：
(以下四項每位參賽教師都要參賽。其中兩筆字分值為20分，多媒體課件制作分值為20分，十分鐘片段教學展示分值為50分，教學反思寫作10分)。
1、兩筆字(鋼筆字和粉筆字)；
2、多媒體課件制作；
3、十分鐘片段教學展示；
4.、教學反思寫作。
1.片段教學展示、兩筆字和教學反思寫作比賽設多媒體教室和部分教室[]。
2.多媒體課件制作比賽設機房。
10月12日語文組片段教學比賽。
10月13日數(shù)學組片段教學比賽。
10月15日教學反思寫作比賽。
10月18日兩筆字比賽。
10月19日綜合組片段教學比賽。
10月20日多媒體課件制作比賽。
1.政治素質(zhì)好，忠誠黨的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德；
2.年齡在35周歲以下在崗的青年教師：
1.片段教學比賽以教研組為單位參賽；
2.其它的以學校為單位參賽。
設一等獎20%；二等獎30%；三等獎50%。
1、組織協(xié)調(diào)：
2、《片段教學展示》比賽評委：
語文組：
數(shù)學組：
綜合組：
3、《兩筆字》比賽評委：
4、《多媒體課件制作》比賽評委：
5、《教學反思寫作》比賽評委：
1、每項活動由教研組長和教研室負責考勤和會場的布置。
2、各教研組長和老師負責新聞稿的撰寫。
3、所有參賽老師以及評委老師自己對好課，并報教導處備案。
4、老師負責攝影和攝像，以及新聞的發(fā)布。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇五
高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教書育人質(zhì)量的保證，是全面推進素質(zhì)教育的保證。為了進一步加強師資隊伍建設，全面提升教師綜合素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展，根據(jù)東山鄉(xiāng)黨委20xx年47號文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
以黨的十八大精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞鄉(xiāng)黨委總體部署，以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，打造一流教師隊伍”為目標，使全體教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)、教學水平等方面得到提高，讓學校成為教師素質(zhì)提升的主陣地，努力構(gòu)建學習型組織，全面的推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
1、堅持圍繞中心、服務大局的原則。緊密結(jié)合“黨建十大工程”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“學習型黨組織建設”等工作，統(tǒng)籌推進各項工作的開展。
2、堅持整體推進、重點突破的原則。既要全面輔開，又要抓住關(guān)鍵問題，明確主攻方向，以點的突破帶動和促進教師素質(zhì)的提高。
3、堅持以人為本，注重實效的原則。要求教師積極行動，用貫徹落實的實效和群眾的滿意度檢驗實施的成效。
4、堅持開拓創(chuàng)新、與時俱進的原則。學習借鑒成功經(jīng)驗和做法，大膽創(chuàng)新工作思路和舉措，不斷提升教師素質(zhì)。
成立教師素質(zhì)整體提升工程領導小組，統(tǒng)一領導學校教師素質(zhì)整體提升工程實施工作。
1、大力提高教師的師德修養(yǎng)。通過師德教育與培訓，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，弘揚愛崗敬業(yè)，樂于奉獻精神，樹立良好的教師職業(yè)形象。
2、努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。以青年教師為重點，全面加強教師業(yè)務培訓，通過多種形式培訓，促進教師業(yè)務素質(zhì)、教育教學能力不斷提高和教師專業(yè)發(fā)展。
3、實現(xiàn)教師隊伍科學、規(guī)范、高效管理，完善教師管理制度，實施教師績效考核和激勵評價，優(yōu)化和均衡教育師資配備。
1、強化理論學習，更新教育觀念，為教育教學改革奠定思想基礎。實行學校、教研組、集體學習和個人自學相結(jié)合的學習方式，采取請進來、走出去的辦法，學習黨和國家的教育方針、教育政策法規(guī)等現(xiàn)人教育教學理論和思想。通過專家引領、教研學習、骨干輔導等多種形式，提高理論素養(yǎng)。
2、開展師德教育活動，建立和完善師德評價、考核、監(jiān)督機制，著力提高教師師德素質(zhì)。
（2）組織全體教師學習《教育法》《教師法》《義務教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，通過會議教育、學習教育、和活動教育等形式，進一步增強教師恪守職業(yè)道德意識，自覺遵守教師職業(yè)規(guī)范。
（3）完善師德評價、考核、監(jiān)督機制，把評價工作作為學校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，將考核結(jié)果作為評先評優(yōu)、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。（4）通過“攜手勞模，創(chuàng)先爭優(yōu)”講壇和“愛在三尺講壇”討論演講活動，繼續(xù)開展“師德標兵”“優(yōu)秀班主任”“我最喜愛的教師”等評選，充分發(fā)揮典型示范帶動作用，擴大典型的影響，樹立良好的教風學風。
3、抓好專項活動，提高專業(yè)技術(shù)能力，全面提高教育教學質(zhì)量。（1）抓好教學流程管理，堅持“四規(guī)范一強化”（即規(guī)范備課、規(guī)范課堂教學、規(guī)范作業(yè)、規(guī)范考核、強化“培優(yōu)補差”）制度。
（2）開展“以課會友”活動，繼續(xù)倡導實行“先行課”制度，繼續(xù)實施“同伴互助聽評課”活動，為青年教師創(chuàng)造一切發(fā)展的條件和成長的環(huán)境。
（3）全面開展教師心理健康專題培訓，提升教師綜合素質(zhì)，鼓勵教師不斷完善職業(yè)道德情感，提高自我認同感和自信力，克服職業(yè)倦怠，尋求教師職業(yè)幸福。
第一階段：學習動員階段（4月份）。
1、召開動員大會。傳達貫徹全區(qū)動員會精神，安排部署學校開展教師素質(zhì)整體提升工作。
2、組織學習討論。
（1）組織教師學習局黨委、鄉(xiāng)黨委《關(guān)于實施干部素質(zhì)整體提升工程的決定》和《東山鄉(xiāng)干部素質(zhì)整體提升工程實施方案》，制定學校教師素質(zhì)整體提升工程方案。
（2）按照“武裝頭腦、指導實踐、推動工作”的要求，深入學習貫徹十八大精神、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。
（3）學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）征求意見稿》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教師職業(yè)精神。
（4）開展“敢為人先，爭創(chuàng)一流”中牌精神、教師素質(zhì)標準和舟曲縣教育系統(tǒng)“三大工程”（即領導干部“龍頭”工程、黨員隊伍“先鋒”工程、教師隊伍“魅力”工程）討論活動。
（5）組織教師開展豐富多彩的文化體育活動，凝心聚力，共謀發(fā)展。
3、學習方式以自學為主，集中輔導為輔。要求至少開展一次集中輔導、一次討論活動，個人學習時間不少于10個學時。
第二階段：查擺問題階段（5月份）。
要求各部門、各教師，對照工作要求，從政治思想素質(zhì)、個人道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、工作能力以入自覺維護學校形象等方面查擺存在的問題和不足，分析原因，制定下一步努力方向。各部門圍繞以下問題進行討論分析：
1、當前干部和教師隊伍中存在什么問題？哪方面的素質(zhì)需要提高？
2、如何做到自覺維護學校良好形象？教師在心靈、語言、行為、能力上有何標準？
本階段結(jié)束時，各部門、教師個人要寫出自查報告或心得體會。第三階段：整改提高階段（6月份）。
要求各人針對自己存的問題和不足，有針對性地進行學習和整改，力爭各方面的素質(zhì)切實有所提高，取得實實在在的實效。
第四階段：總結(jié)考核階段（7月份）。
認真對教師素質(zhì)整體提升情況進行全面總結(jié)，并對表現(xiàn)突出部門或個人予以表彰。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇六
務必“以人為本”，根據(jù)企業(yè)自身實際和新員工需求特征制定科學完善的新員工培訓計劃。通過總結(jié)歸納，認為企業(yè)在對新員工培訓計劃進行設計時，就應從10個方面入手。
員工是企業(yè)最重要、最核心的資源要素，企業(yè)的所有價值都需要通過員工來創(chuàng)造。企業(yè)之所以能夠長久生存發(fā)展就是因為不斷地有新員工作為寶貴的新鮮血液注入到企業(yè)中，因此，企業(yè)就應重視對新員工的培養(yǎng)，幫忙他們成長，使他們盡快適應新的工作環(huán)境。新員工培訓是專門為新員工設計并實施的培訓形式，在塑造企業(yè)的合格員工、傳承企業(yè)文化、建設高績效團隊、贏得企業(yè)的持續(xù)競爭優(yōu)勢等方面發(fā)揮重要的作用。我們根據(jù)多年的咨詢服務實踐，認為新員工培訓方案務必“以人為本”，根據(jù)企業(yè)自身實際和新員工需求特征制定科學完善的新員工培訓計劃。通過總結(jié)歸納，認為企業(yè)在對新員工培訓計劃進行設計時，就應從以下方面入手。
培訓專家就應采用各種方法和技術(shù)，分析培訓的必要性，以及培訓的目標和資料。需求分析是確定新員工培訓計劃的前提，也是培訓評估的基礎。培訓需求可從三方面進行：
1，組織分析。根據(jù)企業(yè)的遠景和使命，確定對員工的要求，以保證培訓方案的設計理念貼合企業(yè)的總體目標和戰(zhàn)略要求。
2，工作分析。新員工到達理想的工作績效所務必掌握的知識、技能和潛力，如果已經(jīng)有成熟的崗位說明書，能夠直接參照書中對員工的要求。
3，差距分析。指將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對其技能、態(tài)度的要求進行比照，研究兩者之間存在的差距，確定需要哪方面的培訓來提高員工的崗位勝任潛力。
培訓總目標是整個新員工培訓計劃的設計依據(jù)，具有宏觀、不可操作性的特點。典型的表述如通過新員工入職培訓幫忙新進員工了解和熟悉公司的一般狀況，從而適應企業(yè)的各種環(huán)境，勝任新工作，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，認識并認同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化，堅定自己的職業(yè)選取，理解并理解企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范。培訓的具體目標是對總目標的分解和細化，具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營理念、熟悉企業(yè)的各種通用的政策、規(guī)章制度;了解企業(yè)的業(yè)務狀況和產(chǎn)品基礎知識、明白崗位的基本要求;能熟練應用各種基本的工作技能等。
培訓原則是對該方案在設計理念上的界定，常見的如以崗位時間鍛煉為主，脫崗培訓為輔，在實踐中快速成長;針對不同類別的新員工制定不同的員工培訓計劃;培養(yǎng)過程嚴格管理，嚴格考核。
如本員工培訓計劃適用于某公司或某部門的新員工培養(yǎng)。
一般公司的職前培訓在7—30天不等，少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要2—3個月;到崗后的培訓周期較長，會持續(xù)6個月—1年左右。
職前培訓由企業(yè)總部統(tǒng)一安排，職責部門為人力資源部或?qū)ｉT的培訓中心;在崗鍛煉期間，由員工所在業(yè)務部門負責;若跨部門鍛煉，則有多個業(yè)務部門共同負責。
一般來說，新員工培訓計劃應包括知識、技能和其他素質(zhì)方面的培訓，他們需要與需求分析的結(jié)果相貼合，并與工作的要求相關(guān)。知識方面應包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景、企業(yè)的標志及由來、企業(yè)的發(fā)展歷史階段、產(chǎn)品和服務等，專業(yè)性較強的崗位還需要增加對應的專業(yè)知識，如某公司的技術(shù)新員工需要在短時間內(nèi)學習完10本專業(yè)相關(guān)圖書并通過考試。技能方面應包括有效溝通、團隊合作、時間管理、會議管理等通用技能。其他素質(zhì)方面，主要指的是在價值觀層面能認同企業(yè)的文化。此外，不同的培訓層次有不同的資料重點，如企業(yè)層次的培訓傾向于文化、政策等宏觀層面，部門層次的培訓傾向于部門結(jié)構(gòu)職能、工作職責、關(guān)鍵績效指標等。
培訓方式通常包括如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、主角扮演法等，他們各具特色，在新員工入職培訓中，要依據(jù)需要和可能，合理地選取采用。根據(jù)成人學習的規(guī)律，新員工入職培訓就應盡量多采用學員參與度高的方式以提升培訓效果。
培訓資料及培訓方法決定如何選取培訓支持資源。一般應包括教室、會議室、工場、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等，這些安排能讓員工從不同的角度體會到企業(yè)的關(guān)懷，所以在設計時需要盡量思考員工的感受。
企業(yè)在實施新員工培訓計劃后，應采用必須的形式，把培訓的效果用定性或定量的方式表示出來。
我們推薦企業(yè)使用在國內(nèi)外應用最廣的培訓效果四級評價模型，這個模型將培訓的效果分為四個層次：
1，反應層，在培訓結(jié)束時，通過滿意度調(diào)查了解員工培訓后總體的反應和感受;。
2，學習層，通過考試確定受訓人員對原理、技能、態(tài)度等培訓資料的理解和掌握程度;。
3，行為層，即行為改變，確定受訓人員在實際工作中行為的變化;。
4，結(jié)果層，即產(chǎn)生的績效，能夠通過一些指標來衡量，如生產(chǎn)率、員工流動率、質(zhì)量以及企業(yè)對客戶的服務等。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇七
班組長素質(zhì)提升計劃是提高企業(yè)班組長管理能力的證書培訓，旨在提高班組長的工作能力和綜合素質(zhì)，加強班組建設，打造高素質(zhì)、高效率、高水平的基層管理隊伍，強化企業(yè)基礎管理，提升企業(yè)核心競爭力，構(gòu)建和諧企業(yè)。
學員需完成兩門必修課《通用管理能力開發(fā)》和《企業(yè)管理實務》，同時選修《實用文書寫作》、《實用法律基礎》中的一門課程，考試合格后頒發(fā)初級工商管理證書（eba）。教材由市總工會組織專家學者編寫，高等教育出版社出版。
（一）學習方式。
通過廣州職工教育網(wǎng)自主學習、名師網(wǎng)絡導學、案例作品演練、網(wǎng)絡學友互助四種學習方式，實現(xiàn)對基層管理工作者管理知識和技能的全面提升。
（二）考核方式。
采用三項考核方式，100分為滿分，包括網(wǎng)絡課程學習（占30%），即學員完成兩門必修網(wǎng)絡課程和一門選修網(wǎng)絡課程的內(nèi)容學習，可獲得30分；案例分析作品（占10%），即學員網(wǎng)上遞交完整的案例分析作品，最高分10分；線下筆試（占60%），即學員完成網(wǎng)絡課程學習和通過提交案例分析報告后，參加集中筆試。最終考核成績由以上三項相加，總成績達到60分，即通過“班組長素質(zhì)提升計劃”的考核，獲取相應學分和證書。
（三）學分互換。
凡參加班組長素質(zhì)提升計劃培訓學習，并獲得相應證書的學員，可免試參加中央廣播電視大學開放教育大專學歷教育。班組長素質(zhì)提升計劃中取得的12個學分，可以帶入中央廣播電視大學開放大專學歷教育中，免修大專學歷教育中的相同課程，根據(jù)報讀專業(yè)情況不同，最高可替換12學分。
（四）培訓證書。
學員學習合格后，由廣州市總工會和廣州市廣播電視大學聯(lián)合頒發(fā)《初級工商管理證書》。
每位學員480元（含教材費），可采取轉(zhuǎn)賬繳費和直接交費的方式。轉(zhuǎn)賬賬戶開戶名稱：廣州遠程教育中心有限公司，開戶銀行：交通銀行廣州分行五羊支行，賬號4411623980xxx；或開戶名稱：廣州遠程教育中心有限公司，開戶銀行：工商銀行麓景路支行，賬號xxx5673。直接交費請到廣州遠程教育中心（麓景西路41號廣州市廣播電視大學校區(qū)內(nèi)6號樓6樓）交費。
首期報名時間從20xx年1月至3月15日，在3月下旬舉行開學典禮。各單位請在3月15日前將本單位參加學習的職工名單和繳費回執(zhí)統(tǒng)一報送市總工會宣教部。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇八
為深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，堅持黨的全面領導，堅持以人民為中心，堅持新發(fā)展理念，為創(chuàng)新發(fā)展營造了良好社會氛圍，圍繞中心，聚焦重點，補齊短板，精準發(fā)力，推動全鄉(xiāng)全民科學素質(zhì)工作再上新臺階。制定如下方案：
在加快建設美好安徽上取得新的更大進展”，“把科學普及與科技創(chuàng)新放在同等重要的位置”，以及關(guān)于實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化等重要論述。認真落實省十一次黨代會提出的“加強科普工作，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的氛圍”的要求，探索加強全鄉(xiāng)全民科學素質(zhì)工作的有效途徑。
1、大力開展新冠肺炎疫情防控和防訊救災應急科普，普及新冠肺炎防控和災后疫病防控、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復等科學知識。統(tǒng)籌利用各類傳播渠道，圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的領域和熱點問題，加強聯(lián)動，形成合力，將科普與輿論引導、政策措施宣傳結(jié)合，規(guī)范發(fā)聲渠道，辟除虛假信息。
2、圍繞全國文明城市創(chuàng)建，鼓勵引導全鄉(xiāng)科技工作者開展科技志愿服務，助力新時代文明實踐中心建設，在推動經(jīng)濟社會創(chuàng)新發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興等方面發(fā)揮積極作用。
3、開展“最美科技工作者”學習宣傳。以提高公民科學素質(zhì)為己任，努力成為科學知識的傳播者、科學方法的實踐者、科學思想的倡導者、科學精神的弘揚者。
4、圍繞公眾普遍關(guān)心的生態(tài)文明、環(huán)境保護、防災減災、土壤污染防治、食品藥品安全等，開展好科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)、全國科普日、科技活動周、安全生產(chǎn)月、食品安全宣傳周、全國安全用藥月、健康中國行、世界計量日、世界艾滋病日、世界無煙日、世界氣象日、世界環(huán)境日等主題科普活動。
5、激發(fā)青少年好奇心和想象力，增強科學興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，培育一批具備科學家潛質(zhì)的青少年群體，為加快建設科技強國夯實人才基礎。弘揚科學精神貫穿于育人全鏈條。堅持立德樹人，實施科學家精神進校園行動，將科學精神融入課堂教學和課外實踐活動，激勵青少年樹立投身建設科技強國的遠大志向，培養(yǎng)學生愛國情懷、社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、實施高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃。提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，服務農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。舉辦面向農(nóng)民的技能培訓、農(nóng)民科學素質(zhì)網(wǎng)絡教育等，幫助農(nóng)村婦女參與農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設。
7、實施鄉(xiāng)村振興科技支撐行動。支持家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)社會化服務組織等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和服務主體通過建立示范基地、田間學校等方式開展科技示范，引領現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。將先進適用的品種、技術(shù)、裝備、設施導入小農(nóng)戶，實現(xiàn)小農(nóng)戶和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有機街接。
8、抓好移風易俗，樹立文明新風，破除封建迷信和偽科學的消極影響，不斷改善農(nóng)民精神風貌。加大公共文化服務力度，用好新時代文明實踐中心、基層黨群活動中心等各種陣地，深入開展農(nóng)民科學素質(zhì)網(wǎng)絡知識競賽、科普進鄉(xiāng)村、科技志愿服務等，普及農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、環(huán)保、衛(wèi)生、氣象、地震、防災減災食品藥品安全、疾病防治等知識。
9、廣泛開展疫情防控、防災減災、安全生產(chǎn)、信息技術(shù)等教育和培訓，開展安全生產(chǎn)宣教活動，促進勞動者整體素質(zhì)提升。
10、把科學素質(zhì)教育和科學決策能力納入干部學習計劃。
11、深入貫徹落實新發(fā)展理念。切實找準將新發(fā)展理念轉(zhuǎn)化為實踐的切入點、結(jié)合點和著力點，提高領導干部的科學履職水平，強化對科學素質(zhì)建設重要性和緊迫性的認識。
12、實施科普基礎設施工程。加強科普基礎設施建設，建立鄉(xiāng)政府引導、多渠道投入的機制，實現(xiàn)資源合理配置和服務均衡化、廣覆蓋。加強對科普基礎設施建設的統(tǒng)籌規(guī)劃與宏觀指導。制定科普基礎設施發(fā)展規(guī)劃，將科普基礎設施建設納入全鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃。大力開展科普教育基地創(chuàng)建。依托現(xiàn)有資源，建設環(huán)境保護、健康教育、防災減災、食品藥品、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、氣象等行業(yè)類科普展欄。推動學校科普角，增加科技教育內(nèi)容。
1、加強領導、密切協(xié)作。進一步健全“黨委領導、政府推動、部門協(xié)作、社會參與”的體制機制，加強科學技術(shù)普及和全民科學素質(zhì)提升工作。
2、廣泛動員、全民參與。圍繞每年確認的主題，廣泛開展宣傳活動，充分發(fā)揮公民作為科學素質(zhì)建設的參與主體的作用。
3、檢查監(jiān)督、推動落實。鄉(xiāng)宣傳辦對全鄉(xiāng)工作實施情況進行督查檢查，并將檢查情況及時向鄉(xiāng)黨委匯報，同時在科學素質(zhì)建設中做出突出貢獻的集體和個人給予獎勵和表彰，大力宣傳先進人物和典型經(jīng)驗。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇九
新基礎教育課程改革，教師面對的是新課程、新教材、新教法，無庸置疑，教師是課程改革的落實者，課程改革的主導者，課程改革的關(guān)鍵。這就需要教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進的教學理念，精深的教育專業(yè)知識，而且還必須具有系統(tǒng)扎實的學科專業(yè)知識和廣博的跨學科綜合交叉知識。因此，高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教書育人質(zhì)量的保證，是全面推進素質(zhì)教育的保證，為培養(yǎng)一批不同層次的師德高師、學科帶頭人和名教師，特制定《寺仙鎮(zhèn)中心小學教師素質(zhì)提升工程實施方案》如下：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，落實“讓更多的孩子接受更好的教育”的理念，遵循“全員提升、分級達標”的原則，堅持“以人為本，以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展”的辦學方針，奉行“一切從實際出發(fā)，一切服務于學生”教學思想，使教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)、教學水平等方面得到全面提高，讓學校成為教師素質(zhì)提升的主陣地，成為教師成長的沃土，努力構(gòu)建學習型校園，使教師的學習工作化，工作學習化，全面實施新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
（一）目標。
樹立大教育、大培訓的觀念，確立終身教育觀念和全員培訓工作目標，創(chuàng)建學習型組織。通過各種途徑和手段，引導、激勵、幫助教師在現(xiàn)有起點上持續(xù)發(fā)展，在職業(yè)道德水準、教育新理論、教育新觀念、知識結(jié)構(gòu)、實施素質(zhì)教育能力、教育科研能力、教育技術(shù)能力等綜合素質(zhì)方面有實質(zhì)性的提高，努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：由“接受型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_拓型”教師；由“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱蒲行汀苯處?；由”平淡型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤厣汀苯處煛亩龠M教師專業(yè)發(fā)展，提高教師整體素質(zhì)。
（二）具體任務。
1.激勵、支持教師參加學歷學位提高培訓，提升教師學歷學位水平。激勵、支持在職教師參加函授教育、自學考試、現(xiàn)代遠程學歷教育和國培、省培等繼續(xù)教育，每學期每位教師至少閱讀1本專業(yè)成長書籍，并撰寫1篇讀后感，促使我校教師學歷層次達到一個新水平。
2.建立5年一輪的教師培訓計劃和校本培訓計劃，實施以“新理念、新知識、新課程、新技能、新技術(shù)和師德教育”為主要內(nèi)容的教師全員培訓，全面提高我校教師師德水平和教育教學能力。通過多種途徑和手段，組織在職教師培訓。
加強師德教育，提高師德水平。師德教育是教師培訓永恒的主題。要“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進取、淡泊名利、志存高遠”四點希望為基本要求，堅持每年開展主題師德教育活動。每位教師本學期要接受師德教育學習，并要撰寫心得體會。提高班主任整體素質(zhì)和履行班主任工作職責的能力，促進未成年人思想道德建設。
開展新理念、新知識培訓，更新教師知識結(jié)構(gòu)。通過多種形式和內(nèi)容，對廣大教師進行實施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助廣大教師更新教育理念，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。加強教師科學文化知識培訓，引導廣大教師努力學習當今世界人文、社會、科學、自然、經(jīng)濟等方面的新知識、新成果，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高文化品位，提升學識魅力。
開展新課程培訓，提高教師實施新課程能力水平。緊密圍繞基礎教育課程改革實施的不同階段確定培訓目標和培訓內(nèi)容，采取多種途徑和手段有針對性地進行新課程培訓。注重緊密結(jié)合教師在實施新課程中遇到的具體問題和困惑，以案例為載體，以問題為主線，以課堂教學為主題，貼近教學實際，組織開展新課程培訓，提高教師實施新課程能力和水平。
1.采取集中培訓與校本培訓相結(jié)合的方式。集中培訓由教師進修學校承擔，力求將教師面授、自主學習、分組研討、教學觀摩、課題研究、觀點報告有機融合，切實提高培訓的針對性和時效性。校本培訓既要根據(jù)培訓教材設立專題進行培訓，又要強調(diào)教師的個人研修，完成集中培訓的作業(yè)，強調(diào)教師在實踐中反思，在反思中研究，逐步感悟和消化新的理論，形成新的教育觀念和教育行為。
2.采用理論學習與實踐操作相結(jié)合的方式。教師素質(zhì)的提升不是單靠幾個規(guī)定的課時培訓就可以完全解決的，它還需要一個由理論到操作的實踐過程，需要一個從簡單到復雜、從模仿逐漸走向自主的建構(gòu)過程。因此，我們一反面要結(jié)合學習資料幫助教師理清學習重點與難點，加強學習指導，督促教師做好讀書筆記，進一步轉(zhuǎn)變觀念，同時，要加強實踐的操作，提高計算機應用能力和網(wǎng)絡學習與研討的能力。
3、按計劃分期、分批、分課程、分學科培訓。
成立教師素質(zhì)提升工程領導小組，負責對全校教師素質(zhì)提升工程的統(tǒng)籌規(guī)劃、指導管理及督促評估工作。
組長：
副組長：
成員：全校在崗教師。
成立由校長任組長的“教師素質(zhì)提升工程”領導小組，具體管理教師素質(zhì)提升工程。要把教師素質(zhì)提升工程納入教育發(fā)展總體規(guī)劃，同步考慮，統(tǒng)籌安排，提供政策支持和條件保障；要把教師素質(zhì)提升工程列入重要議事日程，及時研究解決教師素質(zhì)提升工程面臨的突出問題。從實際出發(fā)，制定學年或?qū)W期教師培訓及校本研修計劃，并組織實施，確保學校教師素質(zhì)提升工程順利開展。
（二）加強制度建設，提供政策支持。
完善教師素質(zhì)提升工程登記制度。對不愿意參加教師素質(zhì)提升工程的教師，學校應對其進行說服教育。
切實保障教師培訓經(jīng)費按照學校年度公用經(jīng)費預算總額5%安排落實，用于教師按照學校年度培訓計劃參加培訓所需經(jīng)費。
教師素質(zhì)提升工程分啟動、全面推廣、全面總結(jié)三個階段。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年9月——20xx年12月）。
此階段要認真組織學習有關(guān)文件精神，廣泛做好宣傳工作，使廣大教師充分認識教師素質(zhì)提升工程的重要性和緊迫性；制定本校教師素質(zhì)提升工程規(guī)劃、實施細則和管理措施等。
（二）全面實施階段：（20xx年2月——20xx年12月）。
學校組織教師進行理論學習，充分理解《方案》內(nèi)容，吃透《案》精神，為有效落實《方案》奠定基礎。全面推廣階段要注重過程、講求實效，保證培訓質(zhì)量，切忌搞形式主義和走過場。
（三）總體評估階段：（20xx年2月——20xx年12月）。
根據(jù)學校開展《素質(zhì)提升工程》的情況，進行全面、具體、詳細地總結(jié)，對在《素質(zhì)提升工程》實施中，涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師進行表彰，學校寫出總結(jié)報告。
1.經(jīng)費保障：建立以財政撥款為主的培訓經(jīng)費投入機制。市級培訓項目經(jīng)費由市教育局負責，縣級培訓項目經(jīng)費由縣級相關(guān)部門負責。各校每年按不少于公用經(jīng)費5%的比例安排培訓經(jīng)費，用于中小學教師素質(zhì)提升工程的培訓。
2.評價保障：
（1）學校建立與績效工資配套，晉升職稱、崗位設置掛鉤的學習激勵機制,使積極進取的教師、優(yōu)秀的教師獲得激勵。
（2）建立教師素質(zhì)能力提升工程實施成效的評價機制。市教育局負責考核區(qū)縣教育局和市直屬（管）學校，區(qū)縣教育局負責考核所轄學校，學校負責考核教師。
3.輿論保障：聚焦“教師素質(zhì)能力提升工程”，組織廣播電視、報紙、網(wǎng)絡等媒體進行多方位、多角度的專題宣傳報道，喊響“讓每一個教師都發(fā)展，讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的口號，形成全社會支持教師素質(zhì)能力提升的良好氛圍。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇十
為進一步改進工作作風、提高工作效能，建設高素質(zhì)干部職工隊伍，為我局xxxx年實施“1145”計劃、推進“兩優(yōu)四改”、打造一流營商環(huán)境及推進落實全局各項工作部署提供強大的人力資源支撐，營造全局爭先創(chuàng)優(yōu)、比學趕超的濃厚氛圍，提升全局“走在前列、勇立潮頭、做出表率”的強烈進取意識和干事創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)合市審批服務管理局工作實際，制定如下實施方案。
緊扣十九大提出的增強干部的“八種本領”、十九屆四中全會提出的“推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的總要求和好干部標準，緊緊圍繞新時期“放管服”改革優(yōu)化營商環(huán)境的新形勢、新趨勢、新要求，按照銀川政務服務“奮發(fā)有為、激情干事，勇作改革開放急先鋒、創(chuàng)新發(fā)展排頭兵”理念和優(yōu)化營商環(huán)境“五好”理念，解放思想、更新知識、對標一流、追求卓越，努力建設一支高素質(zhì)的干部職工隊伍，為實施“1145”計劃、推進“兩優(yōu)四改”、打造一流營商環(huán)境決戰(zhàn)決勝xxxx各項重點任務提供強有力的智力支持和人才保障。
干部職工綜合素質(zhì)提升工程堅持以人為本、科學規(guī)劃、求真務實、學用相長的原則。通過開展“綜合素質(zhì)提升工程”，全面提升全局干部職工的健康素質(zhì)、政治素質(zhì)、政策水平、學習能力、行政能力、服務能力、文化素養(yǎng)。
(一)政治素質(zhì)進一步提高。干部職工牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。堅持學法、知法、守法、用法，堅持依法理政、依法辦事，全局干部職工創(chuàng)新謀劃能力、綜合管理能力、狠抓落實的能力進一步提升。
(二)履職盡責的能力進一步提高。始終以強烈的事業(yè)心和責任感切實做好本職工作，愛崗敬業(yè)、忠于職守，認真履行崗位職責，做到在其位謀其政、盡其責、竭其力，把自己負責的工作做出成效。有針對性地開展崗位必備知識和能力培訓，竭力克服“知不抵位，識不符職”的問題，防止“知識透支，本領恐慌”的現(xiàn)象，成為勝任本職工作的行家里手。
（三）服務群眾的意識進一步增強。牢固樹立“以人民為中心”的服務理念，切實做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，解決辦事群眾在辦理審批事項時遇到的“難點、堵點、痛點”，持續(xù)提升辦事群眾的獲得感、滿足感、幸福感，持續(xù)擦亮政務服務“銀川品牌”。
（四）學習風氣進一步濃厚。以制度建設、完善考核為重點，克服“輕學習、不想學、不善學、不想寫、不敢寫、不會寫”等問題，在系統(tǒng)內(nèi)形成“愛學習、善學習、愛寫作、善寫作”的濃厚氛圍。促進干部職工養(yǎng)成受益一生的良好學習習慣，做到學以致用、用有所成。
“綜合素質(zhì)提升工程”的主要內(nèi)容是:通過強化“五種素質(zhì)”（即身體素質(zhì)、政治素質(zhì)、能力素質(zhì)、作風素質(zhì)、道德素質(zhì)）；提升“五種能力”（即服務大局能力、統(tǒng)籌謀劃能力、創(chuàng)新爭優(yōu)能力、服務群眾能力、樂于奉獻能力）；實現(xiàn)“五好”目標（好身體、好思想、好業(yè)績、好作風、好道德）。
（一）強化身體素質(zhì)，提升服務大局能力，實現(xiàn)好身體目標。
健康的身體是干部職工履職盡責的先決條件，是提高工作成效的重要保障，是不斷奮發(fā)進取的動力源泉，強化身體素質(zhì)，增強干部職工身理和心理健康水平，為改革提供堅實的保證。
1.組織干部職工每年進行一次體檢，全面了解自身身體狀況，有了好身體才能更好地投入工作。（辦公室負責）。
2.每天堅持煅練一小時，鼓勵干部職工利用業(yè)余時間加強體育煅煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，做到早睡早起，以健康飽滿的精神狀態(tài)投入工作。（工會、團委、婦聯(lián)負責）。
3.每年舉辦一些形式多樣文體活動，組織干部職工積極參與，培養(yǎng)廣泛健康的興趣愛好。（工會、團委、婦聯(lián)負責）。
（二）強化政治素質(zhì)，提升統(tǒng)籌謀劃的能力，實現(xiàn)好思想目標。
提高政治站位，強化政治素質(zhì)，增強政治能力，堅定政治信仰，筑牢理論根基，不斷加強學習、提高能力，用科學理論武裝頭腦，堅定改革信心，促進各項工作的開展。
4.每天進行一次“學習強國”平臺學習，持續(xù)拓寬對政治理論、經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新等新時代新理念的認識，更好的服務于工作實際。（機關(guān)黨委負責）。
5.每月組織一次黨組中心組學習活動，認真學習自治區(qū)、銀川市的各項決策部署，教育引導干部職工樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。（機關(guān)黨委負責）。
6.每個黨支部每月組織一次黨支部主題黨日，通過主題發(fā)言、心得交流、專題討論、實地調(diào)研等活動豐富學習載體，營造濃厚的學習氛圍，保證學習效果。（機關(guān)黨委負責）。
7.每半年邀請黨史專家、老紅軍、老黨員講一堂黨史黨情專題黨課，用黨史教育引導干部職工不忘初心、牢記使命。（機關(guān)黨委負責）。
（三）強化能力素質(zhì)，提升創(chuàng)新爭優(yōu)的能力，實現(xiàn)好業(yè)績目標。
通過能力素質(zhì)提升，培養(yǎng)干部職工具有“開口能講，提筆能寫，動手能辦”的業(yè)務素質(zhì)，具備求精務實，廉潔高效，干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績的綜合水平。
8.每月組織編輯一期《銀川審批改革學習與參考》，及時分享優(yōu)秀公文、政策理論、專家觀點等，通過向書本學、向同行學、向外省學，提升認識新情況、解決新矛盾、處理新問題的能力水平。（政策法規(guī)和宣傳教育科牽頭，四室一中心配合）。
9.每季度開展一次讀書交流會，組織干部職工交流學習心得，分享新經(jīng)驗、新思想、新理念，增強干部職工互動，全面打造干部善讀書、讀好書、多學習、勤思考的學習型機關(guān)建設；（四室一中心負責）。
10.每季度干部購買一冊政策理論、前沿經(jīng)濟、改革探究、政務服務、公文寫作、黨建等方面的書籍，深化書香銀川·文化大廳的品牌創(chuàng)建，培養(yǎng)干部悅讀一生的良好習慣；（各科室負責）。
11.每季度開展一次政策理論研討，及時掌握改革動向、找準工作切入口；（政策法規(guī)和宣傳教育科負責）。
12.每季度組織一次優(yōu)秀公文評比會，組建“放管服”、政務服務等5個公文寫作專班，全面提升全局干部的公文材料綜合材料寫作水平，形成“我寫作、我快樂”的機關(guān)良好作風；（辦公室負責）。
13.以四室一中心為單位，每季度制作一個交流課件，促使科室間形成信息共享、經(jīng)驗互學、共同促進的傳幫帶氛圍。（政策法規(guī)和宣傳教育科牽頭，四室一中心負責）。
（四）強化作風素質(zhì)，提升服務群眾的能力，實現(xiàn)好作風目標。
具備嚴謹細致，謙虛謹慎，一絲不荀的工作姿態(tài)，老實做人、踏實做事，廉潔奉公、艱苦奮斗，始終保持一身正氣，經(jīng)得起各種不良誘惑的考驗，堅持為人民服務的初心。
14.每季度組織一次黨風廉政主題教育活動，切實整治干部精神不足不愿為、擔當不足不敢為、能力不足不會為的“三不足三不為”，從根本上破解“疲牛虛”的問題。（機關(guān)黨委、監(jiān)察室負責）。
15.每年舉行一次政務服務禮儀專項培訓，使大廳各崗位工作人員的形象和接待服務禮儀進一步標準化、流程化、精細化，著力打造引領文明禮儀、文明服務、文明風尚的“超五星級”服務大廳。對新入職員工進行政務禮儀培訓。（監(jiān)察室負責）。
（五）強化道德素質(zhì)，提升奉獻社會的能力，實現(xiàn)好道德目標。
作為政府服務群眾的窗口，政務服務系統(tǒng)干部職工的品德在社會中具有巨大的示范作用和影響力，也是每一名干部職工必須具備的素質(zhì)修養(yǎng)。
16.每月組織干部職工參與1次志愿服務活動，以德育人、以文化人，營造愛心奉獻的高尚道德情操。（團委負責）。
17.每季度組織一次文明城市創(chuàng)建主題宣傳活動，深化“文明創(chuàng)建永遠在路上”的思想自覺和行動自覺，倡導干部職工帶頭遵秩序、講文明，切實發(fā)揮窗口崗位的引領、示范作用，愛崗敬業(yè)、熱情主動，以優(yōu)質(zhì)的政務服務體現(xiàn)文明意識，做文明銀川的引領傳播者。（監(jiān)察室負責）。
18.每年組織一次“最美家庭”“最美奮斗者”“好家庭”等評選活動，注重道德示范引領，倡導干部職工厚植夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助的精神土壤。（婦聯(lián)負責）。
19.實施干部職工個人重大事項看望慰問制度。遇干部職工生病住院、親人亡故、結(jié)婚、生育、退休、家庭遭遇重大變故等情況，進行看望慰問，解決干部職工的后顧之憂，傳遞組織的關(guān)愛和溫暖。（工會負責）。
(一)加強組織領導，精心組織實施。為確保干部職工綜合素質(zhì)提升工程取得實效，抓好各項活動安排的落實，成立由黨組書記井勝任組長，黨組成員任副組長，四室一中心主任為成員的工作領導小組，領導小組辦公室設置在政策法規(guī)和宣傳教育科。在領導小組的統(tǒng)一領導下，按照全年活動安排，由政策法規(guī)和宣傳教育科牽頭組織、四室一中心密切配合，結(jié)合局工作實際有序?qū)嵤?/p>
(二)明確工作職責，扎實組織推進。四室一中心要根據(jù)責任分工，細化工作方案，制定周密計劃，確保扎實推進。廣大干部職工要積極參與各項活動，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分工協(xié)作、齊抓共管、有序運行的工作機制，推動干部職工綜合素質(zhì)提升工程各項工作順利開展。各責任科室于每季度最后一個月30日前將各項工作開展情況報政策法規(guī)和宣傳教育科。
(三)加強督促檢查，注重實際效果。要善始善終開展好干部職工“綜合素質(zhì)提升工程”，堅持素質(zhì)能力提升與正常工作開展相結(jié)合，堅決防止和克服“轟轟烈烈走形式、走過場”的傾向。各責任科室要積極探索有效方式和實用載體，切實增強活動開展的主動性和實效性，把素質(zhì)能力提升的效果積極運用到工作中，用工作的質(zhì)量來檢驗素質(zhì)能力提升的水平。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇十一
為進一步加強干部隊伍建設，適應全面建成較高水平小康社會和全面深化改革開放新的發(fā)展形勢，增強推動全區(qū)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的正能量，區(qū)委決定，在全區(qū)開展“干部能力素質(zhì)提升年”活動，現(xiàn)制定如下方案：
（一）范圍對象。全區(qū)機關(guān)、事業(yè)單位和村、社區(qū)全體工作人員。
（二）目標任務。通過強化干部執(zhí)行力建設，全面提升干部隊伍思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、文化素質(zhì)等三個方面素質(zhì)，提升學習力、策劃力、創(chuàng)新力、落實力、凝聚力、親和力等六個方面能力，積極推進學習型黨組織和學習型、服務型、創(chuàng)新型機關(guān)創(chuàng)建，進一步促進全區(qū)各項經(jīng)濟社會事業(yè)又好又快發(fā)展。
（一）宣傳動員階段（20xx年2月）。召開動員會，明確目標任務和工作要求，統(tǒng)一思想認識。
（二）組織實施階段（20xx年3月—11月）。以“建設高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊伍”為抓手，重點開展七項活動，全面提升干部隊伍的執(zhí)行力、落實力、公信力。
1、開展“對標提能”活動，在學習先進中提素質(zhì)、提水平。分期分批組織鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道和區(qū)直部門“一把手”到對標單位考察，學習先進經(jīng)驗，開闊發(fā)展思路，增強轉(zhuǎn)型發(fā)展的信心和決心。（此項工作由區(qū)委辦公室牽頭落實）。
2、開展“一線提能”活動，在多崗鍛煉中提素質(zhì)、提水平。一是選派干部輪流到重點工程、重點項目建設一線增長才干，承擔拆遷、安置、維穩(wěn)、協(xié)調(diào)等工作。二是選派中青年干部到企業(yè)、園區(qū)擔任項目秘書經(jīng)受歷練。通過感受先進的管理理念、團隊精神和文化氛圍，進一步解放思想、開闊視野。三是選派干部到基層一線接受磨煉。結(jié)合黨的群眾路線教育和“三萬”活動，幫助基層做好強班子、定規(guī)劃、育產(chǎn)業(yè)、辦實事、促和諧等工作，在與群眾接觸中增進感情、積累經(jīng)驗。（此項工作由區(qū)委組織部牽頭落實）。
3、開展“學習提能”活動，在知識積累中提素質(zhì)、提水平。一是辦好專題講座。圍繞全區(qū)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，請區(qū)領導就我區(qū)重大決策部署、發(fā)展規(guī)劃以及項目服務、土地征收等方面問題授課，全年累計不少于20學時；請專家學者授課，分層次、分類別開展黨政干部高端培訓，全年累計不少于30學時。二是辦好主體培訓。發(fā)揮黨校主陣地作用，開展3—4期培訓，重點抓好“三農(nóng)”政策、法律法規(guī)、群眾工作方法、社會管理技能、城市經(jīng)營相關(guān)知識等方面培訓。三是辦好“業(yè)務講堂”。各單位要抓好學講結(jié)合，開辟“業(yè)務講堂”、“能手論壇”等，全年活動不少于12次，讓中層干部、業(yè)務能手走上講臺，以講促學，以學帶干；教育、衛(wèi)生等事業(yè)單位要結(jié)合自身實際抓好落實。四是落實自學制度。完善集中學習日制度，每個學習日確定一個學習主題；逐人制定學習計劃，提倡“日看十頁書、周寫千字文、月讀一本書”。五是開展“我為襄城轉(zhuǎn)型發(fā)展出主意”活動。圍繞我區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略目標，通過書面、網(wǎng)絡、短信、熱線電話等方式積極建言獻策，一方面集思廣益，一方面在尋找新思路、新辦法、新途徑中鍛煉干部。（此項工作由區(qū)委宣傳部、區(qū)委組織部牽頭落實）。
4、開展“爭創(chuàng)提能”活動，在干事創(chuàng)業(yè)中提素質(zhì)、提水平。在全區(qū)開展“創(chuàng)建學習型黨組織、創(chuàng)建學習型、服務型、創(chuàng)新型機關(guān)，爭當學習型黨員、爭做學習型干部”的“雙創(chuàng)雙爭”活動。根據(jù)全區(qū)中心工作和重大項目建設布局，在不同領域、行業(yè)中確定5—8個“優(yōu)質(zhì)項目”，把創(chuàng)先爭優(yōu)落實到具體項目中，與全區(qū)發(fā)展大局融為一體，鞏固干部群眾想干事、爭干事、干成事的濃厚氛圍。（此項工作由區(qū)委組織部牽頭落實）。
5、開展“制度提能”活動，在精細化管理中提素質(zhì)、提水平。按照“利于提高效率、便于服務群眾”的原則，各單位要在實踐中進一步加強制度建設，全面推進精細化管理，對每項工作科學地分解、設置，建立環(huán)環(huán)緊扣、有序銜接的工作流程；明確每個崗位、每名干部的職責權(quán)限、目標任務、工作標準，形成用制度管人、管權(quán)、管事的機制。（此項工作由區(qū)委組織部牽頭落實）。
6、開展“激勵提能”活動，在考核獎懲中提素質(zhì)、提水平。一是公開承諾壓擔子。圍繞區(qū)委、區(qū)政府年度工作目標和單項工作要點，每名干部都要作出任職承諾、履職承諾，公開承諾內(nèi)容記入個人實績檔案，年終對照檢查。各村、社區(qū)黨組織要全面推行“四公開、四服務”服務模式（公開服務者身份、服務承諾、服務政策、服務項目，提供窗口服務、上門服務、代理服務和互助服務）。二是正向激勵，用好“考核指揮棒”。運用即時記功獎勵等方式，對年終考核排位靠前、進位幅度較大的單位和做出突出貢獻的個人予以記功、表彰，并對做出突出貢獻的個人優(yōu)先提拔重用。三是反向激勵，對實績平庸的干部予以組織處理。對在年終實績考核中處于末位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和區(qū)直部門，由區(qū)委組織部發(fā)函予以提醒；連續(xù)兩年處于末位的，對其領導班子實行誡勉談話，視情況予以調(diào)整。（此項工作由區(qū)實績辦、區(qū)委組織部牽頭落實）。
7、開展“群眾滿意度調(diào)查”活動，在群眾公認中提素質(zhì)、提水平。年終對各級各部門“干部能力素質(zhì)提升年”活動開展情況進行滿意度測評，作為年度綜合考評的重要依據(jù)之一。（此項工作由區(qū)實績辦牽頭落實）。
（三）總結(jié)考評階段（20xx年12月）。
區(qū)委組織部、區(qū)實績辦負責制定“干部能力素質(zhì)提升年”活動考核辦法，把活動考實考準，納入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道、區(qū)直部門年度領導班子及領導干部年度綜合考核內(nèi)容。區(qū)委根據(jù)考評結(jié)果，對活動開展成效顯著的單位予以通報表彰，對活動開展不力的單位進行通報批評，并總結(jié)、推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法，建立完善長效機制，鞏固和擴大活動成果。
在區(qū)委的統(tǒng)一領導下，由區(qū)委組織部負責“干部能力素質(zhì)提升年”活動的組織、協(xié)調(diào)、考評等工作。區(qū)“四大家”領導班子成員要切實負責，抓好分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、分管戰(zhàn)線的“干部能力素質(zhì)提升年”活動，形成層層抓、層層有人負責的工作格局。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道和區(qū)直部門都要按照區(qū)委統(tǒng)一部署，結(jié)合實際制定相應的活動方案，確保活動有力度、有成效。
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教師素質(zhì)提升工程工作方案篇十二
總體目標：努力打造一支“政治堅定、素質(zhì)過硬、紀律嚴明、作風優(yōu)良、廉潔高效”的交通運輸綜合行政執(zhí)法隊伍。
階段目標：20xx年以“執(zhí)法規(guī)范年”為主題，通過強化教育培訓，規(guī)范執(zhí)法行為，嚴肅執(zhí)法紀律，加強執(zhí)法監(jiān)督，增強執(zhí)法隊伍法治意識，提高嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法能力。20xx年以“法治建設年”為主題，通過強化執(zhí)法制度建設，強化監(jiān)督執(zhí)法權(quán)力運行機制，構(gòu)建完備的執(zhí)法法治化體系，提升法治政府部門建設和依法行政水平。20xx年以“執(zhí)法服務水平提升年”為主題，樹牢以人民為中心的執(zhí)法理念，改進執(zhí)法方式，創(chuàng)新執(zhí)法服務，力爭實現(xiàn)執(zhí)法人員素質(zhì)明顯提升、執(zhí)法能力和水平明顯提高、執(zhí)法權(quán)威和公信力明顯增強、執(zhí)法隊伍社會認可度和群眾滿意度明顯提升。
（一）提升政治素質(zhì)。
1.強化黨建引領作用。加強基層黨組織建設，把黨支部建在執(zhí)法大隊上，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋。嚴肅黨內(nèi)政治生活，嚴格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等制度。充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。用好黨性教育基地和黨群服務陣地，充分發(fā)揮黨員教育的引導作用，加強“四史”學習教育，錘煉黨性，以高質(zhì)量黨建引領執(zhí)法隊伍素質(zhì)能力提升。
2.組織開展講政治、優(yōu)作風、強服務專題教育工作。落實自治區(qū)交通運輸廳關(guān)于“推進法治專門隊伍革命化、正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化”要求，開展講政治、優(yōu)作風、強服務專題教育工作。以講政治為統(tǒng)領，落實革命化要求，突出專題學習、警示教育環(huán)節(jié)，引導執(zhí)法人員把好理想信念總開關(guān)，牢固樹立執(zhí)法為民的理念，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，確保做到忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律。以優(yōu)秀作風為關(guān)鍵，突出整治問題、肅清頑疾環(huán)節(jié)，通過自查自糾、專項巡查、分類處理等方式，全面整治執(zhí)法不廉、辦案不公、擔當不力等突出問題，實現(xiàn)執(zhí)法隊伍風清氣正。
（二）提升專業(yè)素質(zhì)。
3.推進文化素質(zhì)提升。堅持以人為本，實施文化素質(zhì)提升工程，提高執(zhí)法隊伍的科學文化素質(zhì)。一是嚴把執(zhí)法隊伍入口關(guān)。根據(jù)機構(gòu)編制特點、空編及年度退休人員數(shù)量，合理確定年度招錄計劃。報送招錄計劃需求時，原則上學歷設置為本科及以上學歷。二是樹立培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化執(zhí)法隊伍的導向。結(jié)合執(zhí)法工作特點，加強對專業(yè)人才的錄用比例，提高交通運輸、法律、管理類專業(yè)的.占比。
4.推進綜合業(yè)務素質(zhì)提升。一是開展執(zhí)法人員輪訓活動，制定執(zhí)法人員輪訓工作方案。按照《市交通運輸綜合行政執(zhí)法局執(zhí)法人員培訓計劃》的工作要求，以及編制下發(fā)的《交通運輸行政執(zhí)法基礎知識學習材料》、《交通運輸綜合行政執(zhí)法規(guī)范手冊》等學習內(nèi)容，統(tǒng)籌開展法律類、專業(yè)類知識培訓，著力培養(yǎng)跨門類、跨專業(yè)綜合執(zhí)法人才，促進各業(yè)務門類深度融合，使執(zhí)法人員逐步全面系統(tǒng)掌握公路路政、道路運政、地方海事行政、工程質(zhì)量監(jiān)督管理等綜合業(yè)務要求。二是嚴格執(zhí)行《交通運輸行政執(zhí)法證件管理規(guī)定》，對未取得交通運輸行政執(zhí)法證件的，一律不得從事交通運輸行政執(zhí)法工作。
5.推進法治素養(yǎng)提升。全面推行綜合執(zhí)法機構(gòu)領導干部學法用法制度，領導班子成員每季度安排集中專題法律學習一次。將憲法、執(zhí)法常用法律法規(guī)知識作為執(zhí)法人員培訓考試的重要內(nèi)容。采取組織執(zhí)法人員參加法庭旁聽、錄制法治學習微視頻等形式，切實提升執(zhí)法人員運用法治思維和法治方法開展工作、維護穩(wěn)定、化解矛盾的能力和水平。
6.推進職業(yè)道德素質(zhì)提升。舉辦“職業(yè)道德大講堂”活動，通過誦經(jīng)典、講故事、省自身、談感悟、作點評等多種形式，引導執(zhí)法人員模范踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德和時代精神，樹立愛崗敬業(yè)、忠于職守、秉公執(zhí)法、廉潔自律的職業(yè)道德精神，切實提升執(zhí)法人員職業(yè)道德素質(zhì)。
（三）提升執(zhí)法技能。
7.加強執(zhí)法隊伍崗位訓練。組織開展執(zhí)法“大比武”活動，制定交通運輸綜合行政執(zhí)法大比武工作方案，全面提高交通運輸綜合行政執(zhí)法隊伍專業(yè)素質(zhì)和實戰(zhàn)技能。一是強化體能訓練。針對執(zhí)法人員，特別是一線執(zhí)法人員，設置體能達標標準，開展體能達標訓練計劃，各區(qū)執(zhí)法大隊依托現(xiàn)有條件，定期開展日常體能訓練。倡導鼓勵干部職工科學合理強化日常健身運動，促使干部職工養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習慣，切實增強身體素質(zhì)，提升執(zhí)法隊伍戰(zhàn)斗力。二是組織執(zhí)法全過程現(xiàn)場訓練，突出現(xiàn)場檢查、調(diào)查取證、應急處置等模擬訓練，在現(xiàn)場訓練中進一步鞏固專業(yè)知識，不斷提升執(zhí)法能力和水平。三是開展案卷評查工作。依據(jù)案卷評查標準，通過現(xiàn)場查閱、評查等方式，查找行政執(zhí)法工作中存在的問題和不足，總結(jié)經(jīng)驗、分析問題、提出改進措施。
8.提升執(zhí)法規(guī)范化水平。全面落實行政執(zhí)法“三項制度”。結(jié)合工作實際，制定我局的行政執(zhí)法公示制度、執(zhí)法全過程記錄制度、重大執(zhí)法決定法制審核制度，堅決做到執(zhí)法行為過程信息全程記載、執(zhí)法全過程可回溯管理、重大執(zhí)法決定法制審核全覆蓋，全面實現(xiàn)執(zhí)法信息公開透明、執(zhí)法全過程留痕、執(zhí)法決定合法有效，行政執(zhí)法能力和水平整體大幅提升，嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，交通運輸行政執(zhí)法社會滿意度達90%以上。
（四）提升服務質(zhì)效。
9.拓寬群眾監(jiān)督渠道。一是搭建新媒體監(jiān)督平臺，公開監(jiān)督舉報電話及網(wǎng)絡舉報郵箱號，鼓勵群眾和社會各界對執(zhí)法人員執(zhí)法行為進行監(jiān)督。二是廣泛開展執(zhí)法效能評議。堅持一案一評議，對行政相對人發(fā)放執(zhí)法評議表，進行群眾滿意度測評，不斷約束和規(guī)范執(zhí)法行為。三是加大違紀違規(guī)問題查處力度。按照“雙隨機、一公開”監(jiān)管要求，規(guī)范權(quán)力運行，根據(jù)權(quán)責清單，科學制定執(zhí)法檢查計劃，做到交通執(zhí)法領域全覆蓋，確保履職到位、執(zhí)法無缺項。
10.創(chuàng)新為民便民利民執(zhí)法方式。一是開展大調(diào)研、大走訪活動。深入運輸企業(yè)、站場，開展大調(diào)研、大走訪活動，與企業(yè)、群眾互訪交流，幫助企業(yè)、群眾解決實際困難。二是加強法律宣傳服務。結(jié)合“安全生產(chǎn)月”、“憲法宣傳周”等活動，落實“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制，加強對交通運輸法律法規(guī)、相關(guān)政策、安全知識的宣傳講解，展示執(zhí)法隊伍良好精神風貌，提升執(zhí)法公信力。
（五）夯實基層基礎。
11.著力提升基層隊伍領導班子素質(zhì)能力。一是強化責任落實。貫徹新時代黨的建設總要求，落實全面從嚴治黨主體責任，增強黨建工作的針對性和有效性，全面提高黨的建設質(zhì)量。推行崗位責任制，強化黨員干部責任意識，確保職責明確、任務明晰。二是加強政治理論學習。組織開展經(jīng)常性的政治理論、法律法規(guī)和業(yè)務知識的學習和廉政教育，持之以恒抓好思想政治建設和紀律作風建設。以“關(guān)鍵少數(shù)”示范引領“絕大多數(shù)”，以上率下充分發(fā)揮“頭雁效應”。
（一）加強組織領導。各部門要深刻認識到做好素質(zhì)能力提升三年行動的重要性，強化領導責任，勇于擔當作為，抓好組織實施，及時部署安排工作，研究協(xié)調(diào)解決重大問題，加強跟蹤督導，形成工作合力。各部門要按照三年行動方案的主要工作內(nèi)容，明確工作思路、細化工作任務、實化工作措施、創(chuàng)新活動載體，將各項任務措施分解落實到具體的時間節(jié)點和責任人，確保取得實效。
（二）加大保障力度。加強執(zhí)法保障，將學習培訓、裝備配備、宣傳教育等經(jīng)費列入預算。各區(qū)執(zhí)法大隊要主動向當?shù)攸h委、政府匯報交通運輸綜合行政執(zhí)法隊伍素質(zhì)能力提升行動有關(guān)情況，積極爭取財政等部門支持，保障各項工作任務落地見效。
（三）強化宣傳示范。充分利用報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，廣泛宣傳執(zhí)法隊伍素質(zhì)能力提升行動工作成效，展示交通運輸綜合行政執(zhí)法的新作為、新形象，營造良好的社會輿論氛圍。要注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳執(zhí)法先進典型，挖掘、總結(jié)、推廣基層鮮活經(jīng)驗，增強交通運輸綜合行政執(zhí)法的凝聚力和影響力。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇十三
根據(jù)__區(qū)教委和區(qū)教師進修學院安排，為了使新教師盡快適應新的工作環(huán)境，熟悉我校各項制度要求，盡快成長為合格的教師，根據(jù)我校師資隊伍建設規(guī)劃及學校培訓管理規(guī)則要求，結(jié)合我校新教師實際情況，特制定學校新教師培訓方案。
一、指導思想：
以提高新教師師德水平為先導，以抓新教師基本功訓練，提高新教師的業(yè)務水平和能力為重點，通過自學、講座、指導、檢查等手段，促進新教師思想道德素質(zhì)和業(yè)務文化水平等綜合素質(zhì)快速提高。
二、組織機構(gòu)。
組長：__。
副組長：__。
組員：__。
執(zhí)行機構(gòu)：教導處德育處。
三、培訓目標：
樹立正確的教育理念，具有良好的職業(yè)道德;了解教育政策法規(guī)，熟悉教育教學內(nèi)容;熟悉教育教學常規(guī)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù);完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高履行崗位職責能力;熟悉新課改理念和基本要求，了解校本教研、課題基本的`實施方法。
四、培訓重點：
教師的職業(yè)道德、行為規(guī)范，教學教研能力及要求，德育能力及要求。
五、培訓形式：
采用統(tǒng)一培訓與實踐相結(jié)合、交流座談與個體自學感悟相結(jié)合。
六、培訓對象：
__年分配到校的新教師。
七、培訓內(nèi)容及時間。
(一)師德修養(yǎng)、日常行為規(guī)范培訓(10學時)。
基本內(nèi)容：學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》，認真學習學校各種管理制度，參加學校組織的師德校本培訓。
目的：師德修養(yǎng)培訓著眼于加強新教師對當代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認識。促使新教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、熱愛學生，熟悉教育政策法規(guī)，明確教師日常行為規(guī)范。
(二)班主任工作培訓(20學時)。
基本內(nèi)容：班主任工作的重要性;班主任工作常規(guī)要求;班主任工作方法經(jīng)驗等;學科教師育人方法(與學生交流溝通方法、學生思想工作方法等);學科教師課堂管理方法、要求。
目的：德育工作培訓著眼于使新教師樹立育人理念，教師不僅僅是教學，還要肩負育人這一重要職責;著眼于使新教師認識到班主任工作是教師工作的本份，做好班主任工作才能體現(xiàn)一個完美的教師生涯;著眼于使新教師初步掌握班主任工作要求和基本方法。
(三)教學常規(guī)培訓(20學時)。
基本內(nèi)容：同興小學教學常規(guī)管理系列細則。
目的：通過培訓使新教師具備嚴于律己的意識，熟悉教學常規(guī)業(yè)務要求并能自覺貫徹于自己的日常工作中。
(四)教育教學研究培訓(10學時)。
基本內(nèi)容：教育教學論文撰寫培訓;校本教研培訓;課題立項、研究培訓。
目的：教育教學研究培訓著眼于使新教師明確教研之于教學的重要性，初步掌握教研的基本方法。
八、培訓要求。
1、新教師應把培訓看成自己成長的捷徑，按時參加培訓活動。
2、新教師必須按時參加培訓，不遲到，不早退。因故不能參加者，須向校長請假，并找負責人補課。
3、認真聽課，作好筆記，撰寫心得，為今后的實際教學工作做好鋪墊。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇十四
認真落實《法治中國建設規(guī)劃（20xx-2025年）》《法治社會建設實施綱要（20xx-2025年）》《法治政府建設實施綱要（20xx-2025年）》工作任務，切實提升全市行政執(zhí)法隊伍能力，促進嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，打造一支政治過硬、作風過硬、業(yè)務過硬、執(zhí)法為民的行政執(zhí)法隊伍，實現(xiàn)“五個更高”目標要求。
全面提升各執(zhí)法部門依法行政的意識和水平，進一步轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念，改進執(zhí)法方式，增強執(zhí)法人員法律素養(yǎng)，規(guī)范執(zhí)法行為。全面貫徹落實《行政處罰法》，進一步健全行政執(zhí)法相關(guān)制度，提升行政執(zhí)法監(jiān)督工作質(zhì)效，促進嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，打造法治化營商化境。全面維護好各類市場主體、人民群眾的合法權(quán)益和切身利益，不斷提高社會民眾對行政執(zhí)法工作的滿意度和認可度。
（一）深入貫徹實施《行政處罰法》，全面提升行政執(zhí)法規(guī)范化水平。
1.加強學習培訓。將憲法、行政處罰法、行政強制法及行業(yè)法律法規(guī)作為行政執(zhí)法培訓內(nèi)容，建立制度化規(guī)范化常態(tài)化培訓機制，行政機關(guān)工作人員特別是領導干部要帶頭認真學習行政處罰法，深刻領會精神實質(zhì)和內(nèi)在要求，依法全面正確履行行政處罰職能。各行政執(zhí)法機關(guān)要于20xx年6月前完成對行政執(zhí)法人員的全員教育培訓。
2.進一步規(guī)范行政處罰的實施。堅持執(zhí)法為民，依法全面正確履行行政處罰職能。完善管轄、立案、聽證、執(zhí)行等行政處罰程序制度，規(guī)范電子技術(shù)監(jiān)控設備的設置和使用，要堅持寬嚴相濟，不得在未查明違法事實的情況下，“一刀切”實施責令停產(chǎn)停業(yè)、責令關(guān)閉等行政處罰。要健全法律責任銜接機制，細化責令退賠違法所得制度。
3.持續(xù)推進行政處罰體制機制改革。根據(jù)省政府統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)推進綜合行政執(zhí)法改革工作，建立健全配套制度；建立健全綜合行政執(zhí)法機關(guān)與業(yè)務主管部門、其他行政機關(guān)行政執(zhí)法信息互聯(lián)互通共享、協(xié)作配合工作機制；積極穩(wěn)妥賦權(quán)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道實施行政處罰，加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處行政處罰工作的組織協(xié)調(diào)、業(yè)務指導、執(zhí)法監(jiān)督，建立健全評議考核等配套制度；逐步完善聯(lián)合執(zhí)法機制，復制推廣“綜合查一次”經(jīng)驗，防止執(zhí)法擾民；健全行政處罰協(xié)助制度，明確協(xié)助的實施主體、時限要求、工作程序等內(nèi)容。
（二）加強執(zhí)法隊伍建設，提升執(zhí)法人員專業(yè)素養(yǎng)。
1.提升執(zhí)法人員法律素養(yǎng)。各部門要建立常態(tài)化的培訓機制，每年至少組織一次執(zhí)法人員公共法律知識培訓，至少組織兩次專業(yè)法律知識培訓，確保行政執(zhí)法人員每年接受不少于60學時的業(yè)務知識和法律法規(guī)培訓。司法行政部門要不斷創(chuàng)新培訓方式，開設更多的公共法律知識培訓課程，確保每名新上崗行政執(zhí)法人員和公共法律知識更新人員每年培訓時間不少于1000分鐘。
2.提升執(zhí)法實踐能力。各級行政執(zhí)法機關(guān)要建立執(zhí)法大練兵制度，充分利用現(xiàn)代信息化手段，豐富練兵方式，年內(nèi)至少組織開展一次執(zhí)法大比武，提高現(xiàn)場執(zhí)法能力和水平。結(jié)合實踐探索建立實戰(zhàn)練兵基地，開展模擬現(xiàn)場執(zhí)法，突出現(xiàn)場檢查、調(diào)查取證、應急處置、案卷制作等模擬訓練，培養(yǎng)一批行業(yè)執(zhí)法能手。定期組織開展執(zhí)法案卷評查活動，召開分析通報會，通報優(yōu)秀和不合格案卷，以案卷規(guī)范促執(zhí)法規(guī)范。
3.提升執(zhí)法人員的職業(yè)使命感和榮譽感。積極參與全省百名行政執(zhí)法標兵選樹活動，執(zhí)法部門要通過組織學習典型人物、優(yōu)秀事跡等方式加強執(zhí)法人員執(zhí)法為民理念的培育，提升執(zhí)法為民意識。
（三）加快執(zhí)法信息化建設，推動行政執(zhí)法工作高質(zhì)發(fā)展。
1.抓好行政處罰與行政強制權(quán)力常態(tài)化上網(wǎng)運行。對行政處罰與行政強制權(quán)力網(wǎng)絡運行系統(tǒng)進行升級，及時規(guī)范錄入案件，切實提高案件錄入及時率，確保行政處罰與行政強制事項案件全部納入網(wǎng)上辦理，實現(xiàn)執(zhí)法過程全記錄。
2.提升執(zhí)法過程信息化支撐能力。逐步提高送達地址確認書的利用率，推進通過電子支付系統(tǒng)繳納罰款。深入推行行政執(zhí)法全過程記錄制度，規(guī)范電子技術(shù)監(jiān)控設備的設置和使用，提高無人機等新型執(zhí)法裝備的應用能力。
3.加強行政執(zhí)法監(jiān)督平臺建設應用。依托山東省行政執(zhí)法監(jiān)督管理平臺系統(tǒng)，完善行政執(zhí)法人員管理、資格認證、培訓考試、證件發(fā)放等機制。切實改變傳統(tǒng)“人盯人”的監(jiān)督方式，強化執(zhí)法信息數(shù)據(jù)匯聚治理，提高信息分析應用能力，提示發(fā)現(xiàn)行政執(zhí)法薄弱環(huán)節(jié)，切實加強風險防范。
（四）創(chuàng)新執(zhí)法監(jiān)督方式，提升執(zhí)法監(jiān)督質(zhì)效。
1.開展《行政處罰法》實施情況監(jiān)督檢查。對各級執(zhí)法部門貫徹落實《行政處罰法》情況開展監(jiān)督檢查，重點檢查學習培訓開展情況，執(zhí)法委托實施情況，執(zhí)法程序規(guī)范程度、罰繳分離執(zhí)行情況等內(nèi)容。
2.創(chuàng)新開展網(wǎng)上監(jiān)督。依托行政執(zhí)法信息公示平臺和行政處罰和行政強制網(wǎng)上運行等系統(tǒng)，對行政執(zhí)法信息公示情況、網(wǎng)上辦案情況等進行監(jiān)督檢查。
3.對重點領域開展專項監(jiān)督。圍繞優(yōu)化營商環(huán)境以及群眾關(guān)心的重點領域，開展有針對性的專項監(jiān)督。對投訴舉報和發(fā)現(xiàn)問題較多的執(zhí)法領域，開展專項監(jiān)督，必要時對相關(guān)執(zhí)法部門進行約談。
開展規(guī)范行政執(zhí)法行為、提升行政執(zhí)法能力活動是不斷提升行政執(zhí)法規(guī)范化水平、優(yōu)化營商環(huán)境的重要手段，有關(guān)部門、單位要高度重視，安排專人負責，盡快明確工作任務、責任分工，建立工作臺賬，定期調(diào)度，抓好落實，確?；顒尤〉脤嵭А；顒娱_展情況將列入我市經(jīng)濟社會發(fā)展綜合考核。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇十五
為深化交通運輸綜合行政執(zhí)法改革，確保嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，交通運輸部決定組織開展交通運輸綜合行政執(zhí)法隊伍素質(zhì)能力提升行動，制定如下方案。
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于深化交通運輸綜合行政執(zhí)法改革的指導意見》，以建設人民滿意交通為出發(fā)點和落腳點，以提升交通運輸綜合行政執(zhí)法隊伍素質(zhì)能力為主線，力爭到20xx年，實現(xiàn)執(zhí)法人員素質(zhì)明顯提升、執(zhí)法能力和水平明顯提高、執(zhí)法權(quán)威和公信力明顯增強、執(zhí)法隊伍社會認可度和群眾滿意度明顯上升。
（一）提升政治素質(zhì)。
1.組織開展講政治、優(yōu)作風、強服務專題教育工作。落實中央依法治國工作會議關(guān)于“推進法治專門隊伍革命化、正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化”要求，在交通運輸行政執(zhí)法隊伍中開展講政治、優(yōu)作風、強服務專題教育工作。以講政治為統(tǒng)領，落實革命化要求，突出專題學習、警示教育環(huán)節(jié)，引導執(zhí)法人員把好理想信念總開關(guān)，牢固樹立執(zhí)法為民的理念，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，確保做到忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律。以優(yōu)作風為關(guān)鍵，突出整治問題、肅清頑疾環(huán)節(jié)，通過自查自糾、專項巡查、分類處理等方式，全面整治執(zhí)法不廉、辦案不公、擔當不力等突出問題，實現(xiàn)執(zhí)法隊伍風清氣正。以強服務為落腳點，突出整改提升、建章立制環(huán)節(jié)，制定優(yōu)化提升方案，實現(xiàn)專題教育成果長效化。
2.強化黨建引領作用。加強基層黨組織建設，具備條件的把黨支部建在執(zhí)法大隊上，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋。嚴肅黨內(nèi)政治生活，嚴格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等制度。充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，打造一批黨員先鋒隊、黨員示范崗。
（二）提升專業(yè)素質(zhì)。
3.推進文化素質(zhì)提升。探索實施大學本科以上學歷準入制度，新錄用執(zhí)法人員原則上應達到本科以上學歷。提高交通運輸、法律、管理類專業(yè)執(zhí)法人員的錄用比例，鼓勵優(yōu)先提拔使用大學本科以上學歷領導干部。通過與高等院校開展合作共建等方式，積極創(chuàng)造條件支持在崗執(zhí)法人員參加繼續(xù)學歷教育，到20xx年，基本實現(xiàn)執(zhí)法人員達到大專以上學歷。
4.推進綜合業(yè)務素質(zhì)提升。從20xx年起，用3年左右時間，部省分工對執(zhí)法隊伍組織業(yè)務輪訓。交通運輸部負責修訂執(zhí)法人員培訓考試大綱，編制綜合執(zhí)法人員應知應會手冊，完善執(zhí)法人員培訓考試網(wǎng)上平臺和執(zhí)法考試題庫，分領域、分專業(yè)研發(fā)一批培訓課程，舉辦全國交通運輸系統(tǒng)綜合行政執(zhí)法局（隊）長培訓班，統(tǒng)籌開展法律類、專業(yè)類知識培訓，培訓一批師資和執(zhí)法業(yè)務骨干。省級交通運輸主管部門負責組織本地區(qū)、本系統(tǒng)執(zhí)法隊伍輪訓工作，選拔建設培訓師資庫，分期、分批對執(zhí)法人員進行全員輪訓，并組織對執(zhí)法人員進行考試。以此次輪訓為契機，著力培養(yǎng)跨門類、跨專業(yè)綜合執(zhí)法人才，促進各業(yè)務門類深度融合，使執(zhí)法人員逐步全面系統(tǒng)掌握公路路政、道路運政、水路運政、航道行政、港口行政、地方海事行政、工程質(zhì)量監(jiān)督管理等綜合業(yè)務要求。
5.推進法治素養(yǎng)提升。全面推行綜合執(zhí)法機構(gòu)領導干部學法用法制度，領導班子成員每季度安排集中專題法律學習一次。將憲法、執(zhí)法常用法律法規(guī)知識作為執(zhí)法人員培訓考試的重要內(nèi)容。采取組織執(zhí)法人員參加法庭旁聽、錄制法治學習微視頻、開展法治征文等形式，切實提升執(zhí)法人員運用法治思維和法治方法開展工作、維護穩(wěn)定、化解矛盾的能力和水平。
6.推進職業(yè)道德素質(zhì)提升。舉辦“職業(yè)道德大講堂”活動，通過誦經(jīng)典、講故事、省自身、談感悟、作點評等多種形式，引導執(zhí)法人員模范踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德和時代精神，樹立愛崗敬業(yè)、忠于職守、秉公執(zhí)法、廉潔自律的職業(yè)道德精神，切實提升執(zhí)法人員職業(yè)道德素質(zhì)。
（三）提升執(zhí)法能力。
7.加強執(zhí)法隊伍崗位訓練。區(qū)分年齡、性別和崗位開展執(zhí)法人員體能達標測試。組織執(zhí)法全過程現(xiàn)場訓練，突出現(xiàn)場檢查、調(diào)查取證、應急處置、案卷制作等模擬訓練以及執(zhí)法信息系統(tǒng)、新型執(zhí)法裝備應用訓練。組織執(zhí)法能力比賽活動，突出考核現(xiàn)場執(zhí)法能力和水平。組織執(zhí)法案卷評查活動，制定案卷評查標準，召開分析通報會，通報優(yōu)秀和不合格案卷，總結(jié)經(jīng)驗、分析問題、提出改進措施。
8.提升執(zhí)法規(guī)范化水平。制定公布交通運輸綜合行政執(zhí)法事項指導目錄。落實行政執(zhí)法“三項制度”，制定重大執(zhí)法決定法制審核清單，做到執(zhí)法行為過程信息全程記載、執(zhí)法全過程可回溯管理、重大執(zhí)法決定法制審核全覆蓋。
（四）提升服務質(zhì)效。
9.拓寬群眾監(jiān)督渠道。搭建新媒體監(jiān)督平臺，暢通政務網(wǎng)站、微信公眾號、手機應用程序、便民服務熱線等公眾參與渠道，聘請群眾監(jiān)督員，發(fā)放執(zhí)法評議卡，廣泛開展執(zhí)法效能評議，接受人民群眾監(jiān)督。針對企業(yè)、群眾反映的突出問題，采取日常檢查、專項督查、暗訪巡查等多種措施，切實整改、及時處理。
10.強化層級監(jiān)督考核。深入推進交通運輸行政執(zhí)法評議考核制度，細化考評內(nèi)容和指標，采取日常督查與專項督查相結(jié)合、明察與暗訪相結(jié)合，不斷提升執(zhí)法考評質(zhì)量和水平。落實考評結(jié)果反饋機制，對優(yōu)秀單位和個人予以通報表彰；對不合格單位和個人，通過糾正、約談、通報批評、調(diào)離崗位等方式，及時處理，自我監(jiān)督、自我凈化。
11.創(chuàng)新為民便民利民執(zhí)法方式。深入企業(yè)、社區(qū)、工地、站場，開展大調(diào)研、大走訪活動，與企業(yè)、群眾互訪交流，幫助企業(yè)、群眾解決實際困難。組織開展執(zhí)法體驗周、基層站所開放日等活動，邀請群眾和媒體參與、觀摩、體驗執(zhí)法工作。擦亮執(zhí)法服務窗口，設立便民服務站，發(fā)放便民服務卡，設立公示欄，落實“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制，加強對交通運輸法律法規(guī)、相關(guān)政策、安全知識的宣傳講解，展示執(zhí)法隊伍良好精神風貌，提升執(zhí)法公信力。
（五）夯實基層基礎。
12.推進“四基四化”建設。深入推進以“基層執(zhí)法隊伍職業(yè)化、基層執(zhí)法站所標準化、基礎管理制度規(guī)范化、基層執(zhí)法工作信息化”為內(nèi)容的“四基四化”建設，切實發(fā)揮基層執(zhí)法作為行業(yè)管理“最后一公里”的重要作用。
13.著力提升基層站所領導班子素質(zhì)能力。加強領導班子思想政治建設和紀律作風建設，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，切實發(fā)揮頭雁效應。上級交通運輸主管部門要對交通運輸基層站所領導進行初任培訓。加大實踐鍛煉力度，提升基層站所領導班子履職能力，重點提高研判決策、指揮調(diào)度、現(xiàn)場處置、應急保障、組織協(xié)調(diào)水平。
（一）加強組織領導。省級交通運輸主管部門要研究制定本地區(qū)工作方案，明確目標思路、細化工作任務、實化工作措施、創(chuàng)新活動載體、落實責任分工。市縣級交通運輸主管部門要結(jié)合本單位實際情況，研究制定年度工作計劃，明確方式步驟、工作重點，將各項任務措施分解落實到具體的時間節(jié)點和責任人，確保取得實效。各級交通運輸主管部門要加強組織領導，落實工作責任，及時部署安排工作，研究協(xié)調(diào)解決重大問題，加強跟蹤督導，形成工作合力。
（二）加大保障力度。地方各級交通運輸主管部門要加強執(zhí)法保障，將學習培訓、裝備配備、宣傳教育等經(jīng)費列入預算。主動向當?shù)攸h委、政府匯報交通運輸綜合行政執(zhí)法隊伍素質(zhì)能力提升行動有關(guān)情況，積極爭取財政等部門支持，保障各項工作任務落地見效。
（三）強化宣傳示范。各級交通運輸主管部門、綜合執(zhí)法機構(gòu)要充分利用報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等新媒體，廣泛宣傳執(zhí)法隊伍素質(zhì)能力提升行動工作成效，展示交通運輸綜合行政執(zhí)法的新作為、新形象，營造良好的社會輿論氛圍。要注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳執(zhí)法先進典型，挖掘、總結(jié)、推廣基層鮮活經(jīng)驗，增強交通運輸綜合行政執(zhí)法的凝聚力和影響力。
交通運輸部直屬海事系統(tǒng)、長江航務管理局、珠江航務管理局要按照本方案，結(jié)合工作實際，統(tǒng)籌組織開展直屬行政執(zhí)法隊伍素質(zhì)能力提升行動。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇十六
為進一步落實中共中央國務院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹教育方針，提高全區(qū)廣大教師和學生素質(zhì)，提高學校辦學水平，在我區(qū)中小學全面實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)縣域內(nèi)義務教育基本均衡發(fā)展的基礎上，特制訂本方案。
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》為指導，以全面提高教育質(zhì)量、大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標，以社會主義核心價值觀為導向，著眼時代要求和未來發(fā)展，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育手段，改進教學方法，強化質(zhì)量意識，規(guī)范教育管理，促使全區(qū)中小學素質(zhì)教育全面、整體提升。
（一）總體目標。
1、構(gòu)建向上、向善、陽光、正氣的教育工作氛圍。
2、培養(yǎng)愛國、明理、誠信、友善的學生道德意識。
3、打造崇德、敬業(yè)、愛生、和諧的陽光教師隊伍。
4、創(chuàng)建文明、生動、健康、優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
（二）具體目標。
1、學校目標。
（1）規(guī)范辦學行為，依法辦學，依法治校。
（2）實行標準化管理，提升學校管理內(nèi)涵。
（3）創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，促進學校發(fā)展、教師成長、學生成才。
（4）打造書香校園、美麗校園。文化氛圍濃，校園環(huán)境美，學校風氣正，教育質(zhì)量高。
（5）消除超大班額（60人以上），基本消除大班額，義務教育努力向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
2、教師目標。
（1）全區(qū)廣大教師的工作積極性和責任心普遍增強，熱愛工作崗位，全身心投入教育教學工作。
（2）提高師德素養(yǎng)，規(guī)范教師行為，提升教師形象，做到為人師表。
（3）以高效課堂為突破口，以教研教改為平臺，提升提高教師業(yè)務素養(yǎng)，著力培養(yǎng)研究性、學者型教師隊伍。
（4）建立教師交流、結(jié)對幫扶、支教等常態(tài)機制，促進全區(qū)教師整體成長。
3、學生目標。
（1）學會做人——求知先學做人，先成人后成才，以德為先。有正確的人生觀、價值觀；有高尚的品德和顧全大2局的思想，有寬廣的胸懷和感恩的情懷；愛祖國、愛學習、愛勞動、愛生活、愛集體，自立、自強、自尊、自愛。
（2）學會做事——通過系列活動，培養(yǎng)學生動手、做事能力，樹立競爭意識、進取意識、創(chuàng)新意識、風險意識、效率觀念、拼搏精神。
（3）學會求知——教師不僅教學生知識，更教學生求知的本領；學生不是被動地接受，而是主動地探求知識；學生廣泛與社會、自然接觸，增強知識的通識性和體檢性；學生養(yǎng)成主動學習、學會學習、樂于學習的良好習慣。
（4）學會健體——擁有強健的身體和良好的心理素質(zhì)。學生不僅自覺鍛煉身體，有強健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進取、不怕挫折的堅強意志，有良好的社會適應性，經(jīng)得起挑戰(zhàn)和考驗。
（5）學會審美——要求學生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，運用美的語言和美的行為，塑造美的環(huán)境和美的心靈，逐漸養(yǎng)成對美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。
（6）學會創(chuàng)新——通過各種途徑，努力發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性人格。在教育教學過程中，注重發(fā)展學生的個性、特長，培養(yǎng)學生養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動的良好習慣。
（一）全面參與的原則。每一所學校、每一個教師、每一名學生都能參與。
（二）常規(guī)教學與舉辦活動相結(jié)合的原則。以課堂為主陣地，主要通過學校常規(guī)教學實現(xiàn)素質(zhì)教育整體提升；同時，舉辦系列活動，強化活動效果。
（三）教師教學與學生學習相互促進的原則。一方面，教師以新穎的教育理念，多樣的教育方法，較高的教學水平、良好的師德素養(yǎng)，引導學生成人、成才；另一方面，激發(fā)學生求知的主動性、自覺性、創(chuàng)造性，學生以強烈的求知欲望和富有時代感的新思維促進教師改進教學手段和教學方法，以達到教學相長。
（四）循序漸進的原則。根據(jù)總體目標和具體目標，分清輕重緩急和難易程度，用三年時間，分層次，逐年實施，循序漸進。
（五）獎勵與懲處相結(jié)合的原則。對在素質(zhì)教育提升工程中取得優(yōu)異成績的單位和個人予以表彰；對工作不力、難以取得效果的單位主要負責人，予以約談、通報批評，直至免除職務。
（一）提升硬件條件，強化環(huán)境育人。
進一步完善學校基礎設施建設。有在建工程的學校，要抓好工程質(zhì)量，確保工程進度，完善施工程序；校舍、運動場地基本完善的學校，要加強校園凈化、美化、文化，特別是校園綠化建設，要充分利用學?？臻g，做好規(guī)劃設計，實施栽花種樹。學校栽花種樹，一要盡量做到數(shù)量多、品種多；二要教育引導學生了解、熟悉這些樹木花草，增長學生見識。同時，區(qū)教育局設立六安海洋大世界、木南立春現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園蔬果展示中心、南湖公園等三處科普基地。科普基地設立后，各學校要積極組織學生開展活動，配合基地到校開展科普宣傳。
（二）加強學校管理，促進師德建設。
一是通過常規(guī)檢查、專項檢查、評估激勵加強學校常規(guī)管理；二是通過宣傳發(fā)動、示范創(chuàng)建、督導考核實行義務教育階段學校標準化管理；三是通過校長交流、干部考核、師德考評強化學校規(guī)范管理；四是通過落實責任、加大懲處、系列活動強化師德師風建設。
（三）推進教研教改，深化課程改革。
充分運用“三通兩平臺”（寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通；教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺），廣泛開展中小學生綜合素質(zhì)評價、教學工作調(diào)研與視導、教師優(yōu)質(zhì)課和基本功大賽、“送教下鄉(xiāng)”、觀摩教學、教材教法培訓、網(wǎng)上曬課、“名師工作室”、“骨干教師”和“學科帶頭人”評選等活動，全面深化課程改革。
（四）舉辦系列活動，推動全面發(fā)展。
根據(jù)實施目標和教育工作實際，每年分月安排活動，如：校園文化節(jié)、漢字書寫大賽、中華經(jīng)典誦讀、運動會、學科競賽、“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀班集體”評選、師生文藝匯演等，以豐富多彩的活動促進廣大中小學生各方面素質(zhì)全面提升。
（五）強化督導考評，實行明確獎懲。
區(qū)教育局集中組織的活動，領導小組辦公室制定細則，逐項考評；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、直屬學校、城區(qū)教育輔導組要制定各自實施方案，實施方案報區(qū)教育局領導小組辦公室備案，區(qū)教育局領導小組辦公室定期到校督導考評。年終，區(qū)教育局領導小組對全年工作進行綜合考評，實行明確獎懲，對總體工作和各項活動表現(xiàn)優(yōu)秀的單位和個人給予精神和物質(zhì)獎勵，同時作為教師評優(yōu)評先、提拔使用、調(diào)動進城等重要參考；對表現(xiàn)不盡如人意的單位和主要負責人給予相應處理。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。素質(zhì)教育提升工程是一項長期的系統(tǒng)工作，全區(qū)各校要統(tǒng)一思想，提高認識，把學校素質(zhì)教育提升工程擺在重要位置，認真研究素質(zhì)教育的方式、方法，明確工作重點，制定切實可行的實施方案和工作措施，6有計劃、有步驟地推進活動開展，確保素質(zhì)教育提升工程的各項工作任務落到實處。
2、精心組織，務求實效。要切實加強對素質(zhì)教育提升工程的領導，教育局成立由局長為組長，班子成員為副組長，科室負責人為成員的素質(zhì)教育提升工程領導組。各中小學要成立組織機構(gòu)，積極行動，把素質(zhì)教育提升工程與學校中心工作結(jié)合起來，形成常態(tài)機制，并在工作中不斷創(chuàng)新方法、創(chuàng)新形式，確保行動體現(xiàn)特色、扎實推進、取得實效。
3、樹立典型，強化宣傳。各學校要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種形式，宣傳素質(zhì)教育提升工程的意義，不斷發(fā)現(xiàn)在活動中涌現(xiàn)出的先進典型，形成文字材料及時上報區(qū)教育局素質(zhì)教育提升工程領導組辦公室。區(qū)教育局素質(zhì)教育提升工程領導組辦公室將定期編印《工作簡報》。
4、加強督導，落實責任。各學校校長為第一責任人，要親自抓，負總責，確保各項工作任務落到實處。機關(guān)各股室要加強督導檢查工作，將素質(zhì)教育提升工程列為年度考核的重要內(nèi)容，及時指導和掌握各校工作開展情況，確保行動達到預期目標。
5、實行獎勵，經(jīng)費保障。區(qū)政府每年安排經(jīng)費600萬元，對全區(qū)素質(zhì)教育提升工程實行獎勵。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇十七
為鞏固20xx年市民文明素質(zhì)提升工程成效，進一步提高市民文明素質(zhì)和社會文明程度，按照《區(qū)全國文明城市創(chuàng)建工作三年提升工程20xx年實施方案》要求，結(jié)合20xx年街道市民文明素質(zhì)提升工程開展情況，特制定《街道市民文明素質(zhì)提升工程20xx年實施方案》，具體方案如下：
以提升市民文明素質(zhì)為目標，以選樹典型、正面引導為主要內(nèi)容的教育活動和道德領域突出問題為主要內(nèi)容的整治活動為重點，力爭在交通不文明行為治理、公共場所不文明行為治理、網(wǎng)上不文明行為治理、食品行業(yè)誠信經(jīng)營、窗口行業(yè)服務質(zhì)量提升五個方面取得新成效，鞏固街道“自治區(qū)文明單位”創(chuàng)建成果，確保我市蟬聯(lián)“全國文明城市”榮譽稱號。
公共場所不文明行為治理。
對公共場所隨意丟棄垃圾、隨地吐痰等現(xiàn)象進行治理，增強市民自覺保護環(huán)境衛(wèi)生的意識。
對社區(qū)居民房前屋后隨意丟棄垃圾問題，發(fā)揮小區(qū)物業(yè)、環(huán)衛(wèi)、居委會、樓棟長、單元長作用，形成物業(yè)環(huán)衛(wèi)勸導與監(jiān)管，居委會總體協(xié)調(diào)，樓棟長、單元長逐戶宣傳，遏制隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象。組織志愿者對隨意丟棄垃圾行為進行巡查、監(jiān)督、勸導。
責任部門：城管辦、社區(qū)建設辦、各社區(qū)。
1、加強領導，明確責任。各責任部門和社區(qū)要將文明素質(zhì)提升工程作為“一把手”工程，結(jié)合五個項目20xx年工程進展情況，制定20xx年工作方案、運行大表及長效管理辦法。每月25日前向街道黨群辦報送月度工作總結(jié)及圖片。
2、建立機制，定期考核。黨群辦要對每項工作進展情況進行督查考核、每季度向區(qū)委宣傳部匯報。
3、重在基層，全民參與。廣泛開展主題突出、參與面廣的`公民道德實踐活動，調(diào)動廣大市民的積極性、主動性。鼓勵市民、外來務工人員爭做文明市民、爭當?shù)赖履７丁?/p>
4、強化宣傳，全面報道。啟動“做文明有禮的人”主題教育宣講活動，力求覆蓋到街道市民及外來務工、經(jīng)商人員。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇十八
為進一步落實教育局文件精神，加強青年教師隊伍建設，提高廣大青年教師綜合素質(zhì)，努力造就一批嚴謹篤學、愛崗敬業(yè)的青年，選拔優(yōu)秀教師參加20xx年芙蓉區(qū)“星城杯”教師教學比賽決賽。經(jīng)學校行政決定，由教研室，在10.12—10.20期間舉辦學校青年教師綜合素質(zhì)比賽。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
（以下四項每位參賽教師都要參賽。其中兩筆字分值為20分，多媒體課件制作分值為20分，十分鐘片段教學展示分值為50分，教學反思寫作10分）。
1、兩筆字（鋼筆字和粉筆字）；
2、多媒體課件制作；
3、十分鐘片段教學展示；
4.、教學反思寫作。
1．片段教學展示、兩筆字和教學反思寫作比賽設多媒體教室和部分教室。
2．多媒體課件制作比賽設機房。
10月12日語文組片段教學比賽。
10月13日數(shù)學組片段教學比賽。
10月15日教學反思寫作比賽。
10月18日兩筆字比賽。
10月19日綜合組片段教學比賽。
10月20日多媒體課件制作比賽。
1．政治素質(zhì)好，忠誠黨的教育事業(yè)，有良好的`職業(yè)道德；
2．年齡在35周歲以下在崗的青年教師：
xx。
1．片段教學比賽以教研組為單位參賽；
2．其它的以學校為單位參賽。
設一等獎20%；二等獎30%；三等獎50%。
1、組織協(xié)調(diào)：xx。
2、《片段教學展示》比賽評委：
語文組：xx。
數(shù)學組：xx。
綜合組：xx。
3、《兩筆字》比賽評委：xx。
4、《多媒體課件制作》比賽評委：xx。
5、《教學反思寫作》比賽評委：xx。
1、每項活動由教研組長和教研室負責考勤和會場的布置。
2、各教研組長和xx老師負責新聞稿的撰寫。
3、所有參賽老師以及評委老師自己對好課，并報教導處備案。
4、xx老師負責攝影和攝像，以及新聞的發(fā)布。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇十九
教師是教育事業(yè)發(fā)展的最直接、最具活力的要素。教師素質(zhì)的優(yōu)劣，關(guān)系到每個學生的成長和發(fā)展。因此，我們要充分認識“教師素質(zhì)提升工程”活動的重要性和必要性，所以，特制定此方案。
1、活動時間：2016年9月——2017年6月
2、組織機構(gòu)：
組 長：張 輝
副組長：張 峰
成 員：張小衛(wèi) 張隨陽 樊東虎 王 毅
通過對全體教師的校本培訓，使教師更新教育觀念，樹立素質(zhì)教育思想，提高課堂教學質(zhì)量，能夠適應教育教學改革和發(fā)展需要，具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德，力求由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。力爭使一批教師成為教育教學骨干或?qū)W科帶頭人。
打造優(yōu)質(zhì)的師資隊伍，達到五個“力求”：力求教師具備現(xiàn)代化教育觀念的思想;力求教師具備教育科研意識和能力;力求教師具備合作態(tài)度與組織協(xié)調(diào)的能力;力求教師具備運用現(xiàn)代教育技術(shù)和不斷更新知識的能力;力求教師具備良好的.師德風尚和奉獻改革的精神。
1、師德提升
(1).強化政治理論學習，提升職業(yè)素養(yǎng)。
(2).注重關(guān)愛學生，做學生正確的引路人。
(3).自尊自律，淡泊名利，提升師德品質(zhì)。
(4).組織師德考核，創(chuàng)新機制，強化隊伍管理。
2、加強人文素養(yǎng)，提升隊伍的文化底蘊。
(1).倡議“好書伴我行”讀書活動，做好思想者。
“把書讀薄、把人讀厚、把人品讀端正、把思想讀升華”，提倡教師人人參與“好書伴我行”讀書活動，列出教師讀書目錄，增加投入，多傾向于古典精華，勵志叢書，哲學政治，教育理論，教學實踐等，主動參與人文素養(yǎng)提升實踐活動，學習優(yōu)秀文化，陶冶情操，塑造人格魅力，努力做一個有底蘊、有內(nèi)涵的人。
(2).繼續(xù)開展“雙六”工程，做好教育者。
教師“六個一”工程重在實踐，重在積累、重在反思、重在提升，要以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，積極完成每學期的“六個一”活動，做個優(yōu)秀的教育工作者。
(3).注重“雙向”溝通和交流，做好引導者。
教師要增強與學生、家長、社會的溝通和交流能力，做學生健康成長、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的引路人、合作者、指導者，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，為學生的優(yōu)良發(fā)展提供更好的空間;同時，教師要培養(yǎng)學生與教材、生活、家庭、社會的溝通和交流能力，讓學生適宜生活、適應社會，為培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人奠定良好的基礎。
3、教學能力提升。
首先，通過一系列的理論培訓，使教師掌握教育教學的方法，對一些教育理
論知識及時進行吸取和消化。其次，每學期繼續(xù)開展講課、聽課、評課活動和說課活動，促使教師之間取長補短、相互學習，進行教學思維的碰撞，從而使某些教學認識得到提煉和深化。
4、加強業(yè)務學習與實踐，提升隊伍的專業(yè)水平。
(1).強化業(yè)務理論學習，做個學習者。
要通過業(yè)務學習和實踐，使教師團隊要在三年內(nèi)完成單位所規(guī)定的教育教學理論書籍的閱讀，要有一定數(shù)量和質(zhì)量的讀書筆記和讀書隨筆，努力提高教育理論水平。
(2).參與教育教學改革實踐，做個開拓者。
教師要積極參與學校的課堂教學改革和課程改革，立足教育教學本位，行動起來，發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)揚開拓精神，為學校的工程建設提出可行性意見和建議，為學校的特色發(fā)展貢獻自己的力量。
(3).深入開展教科研工作，做個研究者。
要立足自己的學校特色、文化背景、教學內(nèi)涵、師資水平、德育實踐等各方面，從小處著手、從課堂著手、從教學著手、從實際著手，以實踐發(fā)展為原則，積極開展教學研究。教師個人要積極申報立足于自身教學工作實際的校本課題，以提升專業(yè)化發(fā)展為原則，以研究教學問題為切入點。全校在實踐高效課堂教學實踐指引下，積極開展校本教研活動，做好、做足校本教學研究，開展多種教學研究活動。
5、加強培訓力度，提升隊伍的整體能力。
(1).強化“四級”培訓網(wǎng)絡，完善師培機制。
所有教師要積極參加國家、省、市、區(qū)四級培訓，使教師在學習進修過程中真正能學到知識，真正能提升能力，真正能發(fā)展水平，真正能運用到教育教學實踐當中，使師培機制合理有效。
(2).推動教學研究，完善教研機制。
積極參加大學區(qū)教研活動，強化學校內(nèi)部教研組建設，深入開展教研組教研活動，組內(nèi)要設計好研究主題，采取集體備課、個人備課及二次備課等方式，通過課堂教學、課后反思、組內(nèi)研討等形式，積極開展好教研組活動，力爭達到小單位出大成果的教研功效。
(一)宣傳發(fā)動階段(2016年9月)
9月份召開全體教師會議，公布學?！督處熕刭|(zhì)提升工作方案》，統(tǒng)一思想，加強認識，提高廣大教師對《方案》實施的緊迫感和責任感。教師制定個人素質(zhì)提升計劃。
(二)全面實施階段(2016年10月—2017年5月)
1、各教師要利用一切學習和培訓機會，不段學習，提高自身素質(zhì)和教學水平，力爭使自己成為研究型教師。
2、要抓住自己的課堂教學陣地，大膽探索高效課堂，提高教學質(zhì)量。
3、積極參加教研活動，參與課題研究，形成自己的教育教學理論成就。
(三)全面總結(jié)階段(2017年6月)
根據(jù)學校一年來開展《素質(zhì)提升工作》的情況，進行全面、具體、詳細地總結(jié)，對在《素質(zhì)提升工程》實施中，涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師進行表彰，學校寫出總結(jié)報告。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇二十
堅持以提升教育培訓運行質(zhì)態(tài)為抓手，強化頂層設計，系統(tǒng)謀劃、集成創(chuàng)新，積極構(gòu)建有利于青年干部脫穎而出、健康成長的良性機制。通過搭梯子、壓擔子，全面提升青年干部透過現(xiàn)象看本質(zhì)的政治敏銳力、解決復雜實際問題的執(zhí)行力、理論素養(yǎng)和文字水平，為工業(yè)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供智力支撐。
1981年1月1日以后出生，局機關(guān)、事業(yè)單位正股職及以下人員，并根據(jù)人事變動情況適時調(diào)整補充。
（一）舉辦知識大學堂，夯實基礎能力。采用“線上+線下”相結(jié)合的學習模式，堅持“缺什么補什么、干什么學什么”的原則，以需求、問題和效果為導向，集中開展政治理論、前沿新知識、專業(yè)技能等學習。其中，線下依托“工信講堂”平臺，以局負責人授課為主，邀請專家學者、優(yōu)秀企業(yè)家授課為輔，圍繞政治引領能力、組織經(jīng)濟能力、改革創(chuàng)新能力提升，精心設計培訓專題和課程；線上依托“悅讀思享潤澤成長”學習群，開展學習書目推薦、學習內(nèi)容分享、學習心得交流等活動，該群由各科室按月輪流管理維護，每月確定學習主題，圍繞主題進行分享交流。
（二）開設行知鍛煉營，提升專業(yè)素養(yǎng)。一是舉辦年輕干部成長“微沙龍”練腦力。成立組織工作委員會，每期沙龍主題由組織派題或由委員協(xié)商確定，并由一名委員承辦。圍繞活動主題，現(xiàn)場逐一陳述觀點，并穿插現(xiàn)場追問、頭腦風暴、相互點評等環(huán)節(jié)。二是開展“走基層、訪企業(yè)、謀發(fā)展”調(diào)研活動增閱歷。每季度深入經(jīng)濟運行一線，掌握工業(yè)發(fā)展最真實的狀況，在調(diào)查研究中提高服務工業(yè)和信息化的本領，在實踐經(jīng)驗積累中提高解決實際問題的能力。三是開展交流輪崗活動激活力。以局機關(guān)中心工作為牽引，打破干部管理體制上的“科室所有”壁壘。正股職干部實行雙向交叉任職，即互相擔任對方科室的副科長，互相參與對方科室的工作；正股職以下干部實行輪崗交流，在做好所在科室工作的同時，承擔輪崗交流科室的相關(guān)工作。
（三）成立專業(yè)研習社，淬煉過硬本領。圍繞專業(yè)精神培樹，成立4個小組，組團開展研習活動強魄力。按照組織推薦與個人意愿相結(jié)合的原則，選聘專業(yè)能力和組織協(xié)調(diào)能力較強的正股職干部，擔任小組組長，其他年輕干部“入組”成團。組長采用集中授課、政策解讀、實務指導等形式進行專業(yè)輔導，組織組員開展課題微調(diào)研、難題微攻關(guān)、主題小練筆等活動。原則上各小組每月都要開展研習活動，活動題目采取組織派題和組長定題相結(jié)合的形式確定，其中，社科應用研究課題為研習重點。三季度將組織研習成果展示，由局黨組按照a、b、c、d四個格次對各小組予以排位定榜，其中，年度“學習之星”將從排位定為a的小組組員中產(chǎn)生，排位定為d的小組組員當季公務員平時考核結(jié)果不得被評為優(yōu)秀等次。
1、加強組織領導。成立以局主要負責人為組長的方案實施領導小組，人事教育科負責組織籌劃、方案細化、協(xié)調(diào)推進等具體工作，各科室要講政治、顧大局，按照分工要求認真做好課題準備，積極配合方案實施，指導老師和研習小組組長要充分發(fā)揮引領、示范、幫帶作用，建立黨組統(tǒng)一領導，各科室（責任人）各盡其責、密切配合的工作格局。
2、提高思想認識。沒有全黨大學習，沒有干部大培訓，就沒有事業(yè)大發(fā)展。面對貫徹新發(fā)展理念、致力高質(zhì)量發(fā)展的任務，能力素質(zhì)提升尤為重要和緊迫。班子成員要帶頭領學，自覺做到以上率下，青年干部要自覺參與、積極投入，既單兵突破、比學趕超，又凝聚合力、組團攻堅，在學思踐悟中不斷開闊視野、拓寬思維、提高能力。
3、強化跟蹤考察。建立分管領導、指導老師、研習組組長、青年干部定期交流機制，每年至少召開一次座談會，了解成長情況，改進培養(yǎng)措施。建立副股職及以下青年干部“成長檔案”，跟蹤記錄教育培訓、實踐鍛煉、研習表現(xiàn)等情況，實行月度積分、年度鑒定制度，鑒定結(jié)果將與評先選優(yōu)、提拔使用掛鉤。
教師素質(zhì)提升工程工作方案篇二十一
為全面提升各族群眾的思想道德素質(zhì)、社會公德意識和綜合文明素質(zhì)，發(fā)動和引導全縣干部群眾積極參與文明城市創(chuàng)建活動，推動全國文明城市創(chuàng)建工作深入開展，結(jié)合實際，制定如下實施方案。
以創(chuàng)建全國文明城市為主線，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，堅持“全民創(chuàng)建、利民惠民”理念，突出文明行為養(yǎng)成和弘揚良好道德風尚兩個重點，切實提高公民文明素質(zhì)和城市文明形象，為建設“經(jīng)濟強、百姓富、環(huán)境美、社會文明程度高”的青藏高原旅游名縣提供強大精神動力和良好環(huán)境。
創(chuàng)建文明城市提升全民素質(zhì)
以城市形象和市民素質(zhì)“雙提升”為目標，培育和踐行社會主義核心價值觀，努力規(guī)范公民個人言行，教育引導群眾積極參與文明城市創(chuàng)建，爭做文明行為引領人，自覺維護公共秩序，共建美好家園。
20xx年8月至20xx年8月
按照創(chuàng)建全國文明城市工作要求，全民素質(zhì)提升活動分三個階段實施。
第一階段：宣傳發(fā)動階段（20xx年8月-20xx年9月）。各新聞媒體和網(wǎng)站開辟專欄專題，全方位、多層次宣傳社會主義核心價值觀、文明公約、文明守則，為全民素質(zhì)提升活動各項工作扎實開展營造良好的氛圍。
第二階段：全面實施階段（20xx年9月-2019年12月）。各責任單位嚴格按照工作任務和目標要求，組織精干力量，細化任務，明確責任，集中時間、人力、財力逐項實施，確?；顒尤骈_展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位層層召開會議，安排部署本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、本單位全民素質(zhì)提升活動工作任務，層層壓實責任，抓好各項工作落實，努力在全社會形成踐行、遵守文明禮儀的良好氛圍。
第三階段：鞏固提升階段（20xx年1月-20xx年8月）。在全面完成工作目標任務的基礎上，各責任單位嚴格對照任務分解方案，進一步查漏補缺、集中攻堅、重點突破，為在20xx年成功創(chuàng)建全國文明城市奠定堅實基礎。
根據(jù)《貴德縣創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》的要求，結(jié)合我縣實際，扎實開展一系列主題教育實踐活動，著力提升廣大人民群眾文明素質(zhì)，提高全社會文明程度。
（一）培育和踐行社會主義核心價值觀。
1．抓好貫徹落實。貫徹落實好《貴德縣培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》，建立健全各項工作機制，在融入貫穿結(jié)合上下功夫,在落細落實上見成效，確保貫徹活動取得成效。將培育和踐行社會主義核心價值觀納入考核評價體系，作為衡量各級領導班子和領導干部工作績效的重要依據(jù)，定期開展督查指導，推動貫徹活動深入開展取得成效。
責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位
2．開展系列宣教活動。各新聞媒體要開設宣傳專欄，利用更多時間和版面，用新穎靈活的方式開展宣傳活動，深入闡釋核心價值觀，普及12個主題詞；推出更多適應短信、微信等新媒體傳播的作品，讓公益廣告“動起來”“活起來”；以“出口、路口、窗口、村口”為重點，繼續(xù)在公共場所和公共設施刊登刊播“圖說我們的價值觀”“講文明樹新風”等公益廣告；積極運用花兒、道情、青海平弦、舞蹈等文藝形式傳播核心價值觀；充分依托圖書館、博物館、文化館等基層宣傳文化陣地和愛國主義教育基地等開展社會主義核心價值觀教育；在全縣廣泛開展文明公約、村規(guī)民約、寺規(guī)僧約、學生守則、行業(yè)規(guī)范、職業(yè)規(guī)則、團體章程等規(guī)范守則宣傳教育活動，把核心價值觀融入家風、校訓和鄉(xiāng)賢文化中；充分利用升國旗儀式、成人儀式、入黨入團入隊儀式傳播社會主義核心價值觀。
責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位
（二）開展文明行為宣傳教育活動。
1．開展公益廣告宣傳。全縣新聞媒體要在重要版面、黃金時段持續(xù)刊播公益廣告，縣電視臺要制作公益廣告視頻，在重要時段播放；加大戶外宣傳力度，在建筑圍擋、交通要道、出租車頂燈、led電子顯示屏、戶外廣告牌、社區(qū)等各類公共場所廣泛設置公益廣告，公共場所公益廣告數(shù)量要達到廣告總數(shù)的30%；在全縣賓館、酒店、餐館、沿街商鋪門店led顯示屏播放核心價值觀公益廣告，每屏每日刊載量要達到廣告總量的30%；電信、移動、聯(lián)通等通訊單位通過短信、微信傳播公益廣告；各級文明單位要在辦公樓等公共區(qū)域張貼公益廣告；窗口服務單位利用服務大廳電子屏滾動播放文明禮儀提示語。
2．開展文明禮儀教育。以政務禮儀、商務禮儀、日常生活禮儀為重點內(nèi)容，在機關(guān)、學校、社區(qū)廣泛開展文明禮儀知識培訓、講座等活動，并在醒目位置張貼文明禮儀標識；以賓館、酒店、農(nóng)家院、餐館以及企事業(yè)單位食堂等為主陣地開展好文明餐桌活動，宣傳科學文明的就餐方式，設置文明用餐提示；深化文明交通行動，加強出租車行業(yè)管理和從業(yè)人員教育，引導廣大市民做文明交通的參與者，在全社會形成文明出行良好風尚；充分利用春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日，通過開展民俗展示、文藝活動、體育健身、書法棋藝、美術(shù)攝影等豐富多彩的文化體育活動，加強文明禮儀宣傳教育。
（三）開展先進典型評選活動。
1．開展“貴德好人”“五星級文明戶”評選活動。弘揚主旋律，凝聚正能量，在全縣范圍內(nèi)評選社會公認、群眾信服、學為榜樣、做為標桿的道德模范，發(fā)揮先進典型示范帶動作用，教育引導干部群眾見賢思齊、擇善而從，形成知榮辱、講正氣、做奉獻、促和諧的良好社會風尚。通過基層推薦、社會投票、組委會評審等形式，每兩年開展1次“貴德好人”評選，每年開展1次“五星級文明戶”評選，并給予表彰獎勵。
責任單位：縣文明辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位
2．開展“最美公務員”“窗口服務明星”評選活動。把培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與政風行風建設、機關(guān)效能建設、窗口形象建設相結(jié)合，全面提升文明服務水平。采取分類評議與群眾滿意度測評相結(jié)合的辦法，每兩年在全縣窗口單位中評選“最美公務員”“窗口服務明星”若干名，并給予表彰獎勵。
責任單位：縣委組織部、縣人力資源和社會保障局
3．開展“最美勞動者”“最美志愿者”評選活動。及時發(fā)現(xiàn)立足崗位、扎實工作、無私奉獻、服務群眾的普通勞動者和志愿者先進典型，按照民主推薦、事跡評定、投票選舉相結(jié)合的方式，每兩年在全縣范圍內(nèi)評選“最美勞動者”“最美志愿者”若干名，并給予表彰獎勵。
責任單位：縣總工會、團縣委
4．開展“好媳婦”“好婆婆”“最美家庭”評選活動。弘揚中華民族家庭美德，用身邊的典型感召人，每兩年在全縣開展“好媳婦”“好婆婆”“最美家庭”評選活動，評選尊老愛幼、脫貧致富、促進鄰里和睦等方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀婦女若干名，并給予表彰獎勵。
責任單位：縣婦聯(lián)
5．開展“最美警察（交警）”評選活動。挖掘一批扎根基層、服務群眾，具有鮮明時代特征、擁有廣泛群眾基礎、具有強烈感召力的人民警察先進典型，每兩年在全縣評選忠于職守、親民愛民、規(guī)范執(zhí)法的基層一線民警若干名，并給予表彰獎勵。
責任單位：縣公安局
6．開展“最美的哥的姐”評選活動。出租車是城市的流動窗口，駕駛員的一言一行都展示著貴德的精神風貌。每兩年評選文明行車、禮貌待客、微笑服務、助人為樂、拾金不昧、見義勇為、品德高尚的出租車司機若干名，并給予表彰獎勵。
責任單位：縣交通運輸局
7．開展道德模范巡回宣講活動。每年組織道德模范和先進人物進社區(qū)、機關(guān)、學校、村鎮(zhèn)開展宣講活動，讓道德模范與廣大干部群眾面對面交流，使干部群眾在與道德模范的交流中受到教育，增強道德自律意識，提高自身道德素養(yǎng)。
責任單位：縣文明辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位
8．開展“道德講堂”活動。將“道德講堂”作為提高社會文明程度和公民道德素質(zhì)的有效載體，在文明單位中廣泛開展“道德講堂”活動，積極邀請縣內(nèi)涌現(xiàn)出的“最美海南人”“貴德好人”等道德模范現(xiàn)身說法，深入宣講社會主義核心價值觀、“中國夢”、中華傳統(tǒng)美德、精神文明建設，教育引導廣大干部見賢思齊，爭做公民道德建設的表率，在全社會形成“崇德尚善”的良好氛圍。省級文明單位每年至少開展4次道德講堂”活動，州級文明單位每年至少開展2次“道德講堂”活動，縣級文明單位每年至少開展1次“道德講堂”活動，人員較少的文明單位可以聯(lián)合開展活動。
責任單位：全縣各級文明單位
9．開展尋找“好家風好家訓”活動。深入開展尋找“好家風好家訓”活動，積極宣傳長幼有序、上慈下孝的優(yōu)良家風，推動形成注重家庭、注重家教、注重家風的社會共識。
責任單位：縣文明辦、縣電視臺、縣文聯(lián)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)
10．開展“書香伴我行”活動。以提高全縣廣大干部群眾和青少年思想道德修養(yǎng)和科學文化素質(zhì)為目的，積極傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，組織開展各類閱讀活動，激發(fā)干部群眾和青少年的閱讀熱情，滿足干部群眾和青少年閱讀需求，在全社會形成“多讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍，為全縣經(jīng)濟社會健康發(fā)展提供價值引導力、文化凝聚力和精神推動力。
責任單位：縣文化體育廣播電視局
（四）開展“我與誠信同行”主題教育實踐活動。努力倡導誠實守信價值準則，大力弘揚重信踐諾傳統(tǒng)美德，教育引導各類主體踐行社會主義核心價值觀，誠實做事、本分做人，夯實社會道德根基。
1．開展誠信主題討論。以“學道德模范，作誠信公民”為主題，組織干部群眾深入學習誠實守信道德模范先進事跡，并圍繞踐行誠信、提高全社會誠信水平等方面進行討論交流，推動形成守信光榮、失信可恥的社會共識，營造誠實守信的社會氛圍。
責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位
2．開展系列誠信主題創(chuàng)建活動。在窗口行業(yè)開展“人民滿意”主題創(chuàng)建活動，在商務領域深入開展“餐飲服務誠信示范店”“無假貨示范街（店）”“誠信生產(chǎn)企業(yè)”“誠信經(jīng)營示范店”“誠信市場”“誠信商會組織”“誠信之星”等系列創(chuàng)建評比活動，推動創(chuàng)建活動覆蓋各個層面，誠實守信理念深入人心。
3．開展誠信“紅黑榜”發(fā)布活動。按照“褒揚守信、懲戒失信”的要求，制定全縣誠信“紅黑榜”發(fā)布制度，進一步完善“紅黑榜”信息發(fā)布形式，在全縣主要媒體、網(wǎng)站和戶外led電子屏定期發(fā)布誠信“紅黑榜”，對各類失信主體進行公開曝光，讓失信者寸步難行。
（五）開展陋習整治系列活動。
1．開展“不文明行為隨手拍”活動。鼓勵引導廣大干部群眾積極參與“不文明行為隨手拍”活動，對亂穿馬路、亂闖紅燈、亂倒污水、公共場所吸煙、損壞花草樹木、亂停亂放車輛、打架斗毆等不文明行為進行拍攝，并將視頻資料發(fā)送到縣文明辦，由縣文明辦審核把關(guān)后進行曝光。
責任單位：縣文明辦、縣電視臺
2．設置曝光臺接受群眾監(jiān)督。加大不文明行為曝光力度，設立不文明行為監(jiān)督舉報電話和曝光臺，多渠道征集不文明行為圖片，通過縣電視臺、陽光政務微短信平臺、今日貴德網(wǎng)站等媒體對不文明行為進行曝光，形成人人監(jiān)督不文明行為、人人抵制不文明行為的良好氛圍。
責任單位：縣文明辦、縣電視臺
3．開展文明巡查活動。加強道路及公共場所巡查，對違反相關(guān)規(guī)定的不文明行為加大處罰力度，提升廣大群眾文明自律意識。
4、開展文明勸導活動。組建“文明勸導員”隊伍，對占道經(jīng)營、亂擺亂設攤點、隨意穿行馬路、亂停亂靠車輛、亂扔亂丟垃圾等陋習及時進行勸導糾正。
責任單位：縣文明辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、團縣委
（六）開展未成年人思想道德教育活動。
1、開展中華經(jīng)典誦讀活動。以學校為主陣地，充分發(fā)動廣大師生，深入開展中華經(jīng)典誦讀活動，營造人人能吟誦、班班讀經(jīng)典、校校有比賽的良好誦讀氛圍。
責任單位：縣教育局
2．開展“核心價值觀·中國夢”主題教育活動。利用班會、團日、少先隊主題隊日、校園文化藝術(shù)節(jié)，組織中小學生開展講故事、演講、歌詠、文藝表演等活動，通過豐富多彩的活動，提升少年兒童對社會主義核心價值觀、“中國夢”的認知水平。建好用好鄉(xiāng)村學校少年宮，積極開展“爭做美德少年”“童心向黨”歌詠比賽、“網(wǎng)上祭英烈”“向國旗敬禮”等活動，教育引導未成年人樹立愛國、誠信、勤儉、孝敬的道德觀念。
責任單位：縣教育局、團縣委
3、開展一系列文化市場凈化活動。加大文化市場整治力度，創(chuàng)建良好的文化市場環(huán)境。組織文化、公安等相關(guān)部門力量，集中開展文化市場專項整治行動，對網(wǎng)吧、影像出版物經(jīng)營門店進行嚴格監(jiān)管，凈化文化市場環(huán)境；開展校園周邊環(huán)境整治行動，確保中小學校園周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、游戲廳、彩票投注點等場所；及時查處在校園周邊銷售“三無”食品、劣質(zhì)玩具、非法出版物等違法行為，為廣大青少年創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
責任單位：縣文化體育廣播電視局、縣公安局、縣市場監(jiān)督管理局、縣教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)
（七）開展志愿服務活動。
1、開展志愿服務進基層活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要結(jié)合實際情況，以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”為主題，廣泛開展“崗位學雷鋒”、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛殘疾人、敬老志愿服務、環(huán)境保護、愛心助學、法律援助、結(jié)對幫扶等志愿服務活動，把志愿服務做到基層、做到服務窗口、做進社區(qū)、做進家庭。
責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位
2．建立長效機制。健全志愿服務機制，打造志愿服務品牌，推動志愿服務活動經(jīng)?；⒁?guī)范化。壯大志愿者隊伍，開展各類志愿者教育培訓活動，不斷提升志愿者服務水平。
責任單位：縣文明辦、團縣委、縣婦聯(lián)、縣工會、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直其他相關(guān)單位
（八）開展市容環(huán)境整治活動。
結(jié)合國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，堅持集中整治與經(jīng)常性執(zhí)法管理相結(jié)合，以清理衛(wèi)生死角、整治衛(wèi)生“臟亂差”現(xiàn)象為重點，突出抓好農(nóng)貿(mào)市場、公共場所、廣場綠地、旅游景點、建設工地和城鄉(xiāng)結(jié)合部等重點部位的保潔工作；嚴格落實沿街商鋪門店門前“三包”責任制，完善日常保潔制度，加大力量投入，提升縣城衛(wèi)生水平；加大執(zhí)法管理力度，拆除各類違章建筑，徹底杜絕亂堆亂放、亂搭亂建、亂貼亂畫等不文明行為；嚴格落實機關(guān)環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)制度，組織單位干部職工定期開展環(huán)境衛(wèi)生清掃活動，消除環(huán)境衛(wèi)生死角；組建環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督隊伍，對在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾、亂停亂放等不文明行為進行監(jiān)督管理；加大公共服務設施建設力度，努力創(chuàng)建公共基礎服務設施完善、市容市貌整潔美觀的人居環(huán)境。
（一）加強組織領導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要進一步提高思想認識，自覺把全民素質(zhì)提升工作擺上重要議事日程，制定切實可行的工作方案，明確工作措施和責任人，有計劃、有步驟地實施，確保各項工作落到實處。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位實施方案及年度工作計劃于8月底報縣文明辦。
（二）狠抓工作落實。各責任單位要根據(jù)工作分工要求，各負其責、相互配合，抓住重點、突破難點，扎實推進全民素質(zhì)提升各項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要結(jié)合工作實際，建立工作臺帳，細化工作任務，明確責任目標和完成時限，有序推進本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、本單位全民素質(zhì)提升工作。
（三）強化宣傳引導?？h委宣傳部要大力宣傳報道全民素質(zhì)提升活動取得的成效，以及活動中涌現(xiàn)出的先進典型和先進事例，推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法，引導廣大人民群眾積極參與活動，進一步增強活動成效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位活動開展情況要及時以簡報形式報送縣文明辦。
（四）嚴格督查考核。建立健全考核機制，由縣文明辦負責定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位全民素質(zhì)提升工作實施情況進行督查考核，并將督查考核結(jié)果作為各單位年度目標責任考核及文明單位申報的重要依據(jù)，形成全社會齊心協(xié)力推進全民素質(zhì)提升工作、共建文明城市的良好工作格局。
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