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考研英語復(fù)習(xí)方案篇一
對于考研的朋友們來說，春天的過去，也就是考研第一輪復(fù)習(xí)的尾聲，接下來等待他們的就是初夏的二階段復(fù)習(xí)了。在這春末夏初的時候，我們應(yīng)該怎么去安排我們的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)計劃，來經(jīng)過這個過渡階段，好讓我們都保持一個最佳的狀態(tài)進入到下一階段的復(fù)習(xí)呢？提醒考生，只要做好第一階段的總結(jié)，做好下一階段的計劃就足夠讓我們有最好的狀態(tài)進入到第二階段了。
詞不離口，題不離手。
眾所周知，每年新大綱的出爐都是在七月末八月初左右，在新大綱還沒有出的這一段時間里，大家可以拿頭一年的大綱作為復(fù)習(xí)的方向，提高自身的能力，為新大綱的出爐做好基礎(chǔ)上的準備。那么，具體應(yīng)該怎么做呢，相信這是很多考生都比較關(guān)心的問題。提醒考生，在這一段時間里，大家可以以頭一年的大綱為參考，對詞匯、題型進行學(xué)習(xí)，熟悉主要考察范圍。因為在每年的大綱中，這部分的內(nèi)容都是變化不大的，基本每年都一樣。就這幾年的題型來看，詞匯的考察主要集中在詞義辨析與搭配上，完形填空，閱讀理解就是主要的考查題型。所以，此時考生需要反復(fù)的了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等，做到牢記于心，無論怎么變化，你都能在第一時間分辨出他們的區(qū)別，做到詞不離口，題不離手（考|研教育網(wǎng)整理）。
單詞注意重點記憶。
在單詞學(xué)習(xí)的方法上，主要就是兩個，重點突出和重復(fù)記憶。重點突出就是要是一些重點考察的'單詞，理解容易出錯的單詞，生僻易考的單詞歸納起來，著重復(fù)習(xí)這些。而重復(fù)記憶就是要求考生不要走馬觀花，復(fù)習(xí)一次兩次就完事了。這樣的復(fù)習(xí)雖然在當(dāng)時肯定是記得很牢固，但是過幾天當(dāng)你再回來看的時候，你就會發(fā)現(xiàn)你的記憶可能已經(jīng)模糊了，再過一段時間回來看時，或許你就完全忘記了。這里就要求大家在單詞復(fù)習(xí)的時候要做到重復(fù)記憶，天天看，周周看，月月看，有空時間就回想一下，這樣才能讓這些單詞牢記于心。提醒考生，在第一階段的復(fù)習(xí)中，主要是集中在基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，而在第二階段的時候，聽力就需要伴隨著加強了。很多同學(xué)可能會認為，聽力都已在近些年的英語試卷中取消，現(xiàn)在加強聽力用處也不大了，其實不然，在復(fù)試中英語聽力依然是主要的考察手段。同時，聽力對于培養(yǎng)語感也是有很大的幫助的，加強聽力的訓(xùn)練也是有必要的。有了較強的英語語感，很多考生都能夠憑感覺做對題。
考研英語復(fù)習(xí)方案篇二
經(jīng)過基礎(chǔ)階段詞匯2-3遍的復(fù)習(xí)，詞匯量的積累應(yīng)該相對穩(wěn)定了。暑假階段的詞匯學(xué)習(xí)，已完成2遍詞匯復(fù)習(xí)的同學(xué)，可以不再按照詞匯書每天特別的摘出時間去進行單詞背誦，可在文章的研究中，對詞匯進行鞏固和暑假。
tips：
1）詞匯在中出現(xiàn)的釋義為需要記憶的重要詞義。
2）建立詞匯本，對于遺忘率較高的詞匯，進行整理并配上例句，每天都要進行復(fù)習(xí)和鞏固。
3）注意較為活躍的詞，在文章中的搭配和用法。
4）注意事項：
a）復(fù)習(xí)與記新詞同樣重要，要反復(fù)?？悸实膹?fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)。
b）單詞學(xué)習(xí)一天都不能間斷！
考研英語復(fù)習(xí)方案篇三
2.如果你有把單詞書連續(xù)不間斷背6遍以上的時間和精力，那么去背單詞書。少于這個次數(shù)或者有間斷效果可能不是很好。
3.不用單詞書背單詞，不等于單詞不用背。
4.把最近12年的考研真題拿出來，其中最近的3年作為最后的模擬考試卷，在其余的9套中，把上邊所出現(xiàn)的不會的所有單詞全部挑出來，不留死角，只查這個單詞在試卷文章中或者問題里或者選項中的意思，不要其他意思。你會發(fā)現(xiàn)有很多很犀利的單詞幾乎每年都有，意思幾乎一樣，而且是非常偏的意思一樣。
5.其他的單詞或者意思完全不管，對于這點你如果不放心，那么有些單詞你可以廣泛而深究著背一下：今年英語大綱相對于去年大綱多出來的單詞背一下，去年大綱相對于前年大綱多出來的單詞背一下，前年大綱相對于大前年大綱多出來的單詞背一下，然后打住不向前推了。
閱讀理解中關(guān)于選項中作者是什么態(tài)度的單詞，什么想法的單詞，這類你每次選項都認不全的單詞的集合背一下。題材的單詞背一下，比如“地溝油”，比如“返鄉(xiāng)潮”，比如。。。這些你現(xiàn)在會嗎?不會先背下吧~然后夠了。
6.完型填空不需要張劍黃皮書星火新東方之類的所有專項訓(xùn)練(沒大用)，完型不管是復(fù)習(xí)或是模擬或是最后上戰(zhàn)場，花費時間最多不超過10分鐘，復(fù)習(xí)的時候花十分鐘做，可以多花點時間回來研讀分析。
7.如果你考研英語的目標是85分以上，那么忽略上條，如果是85分以下的任意一個分數(shù)，牢記上條。完型考的是你的感覺，不是語法。
8.不僅僅完型填空是考感覺，閱讀理解也一樣。
9.完型填空考的是你的感覺，閱讀理解考的是出題老師的感覺。所以張劍的閱讀150篇，新東方什么閱讀什么的，完全不需要(又黑了一下)。張劍閱讀150篇的上冊基礎(chǔ)篇對于我們平時的(不特指考研)閱讀能力還有一點點幫助，下冊提高篇就是坑爹篇。推薦每月一出的英語世界。
10.綜合8、9兩條，閱讀理解訓(xùn)練關(guān)鍵就是真題，只有真題上是出題老師的感覺，是某一類人的變態(tài)思維。我們要做的就是熟悉這種變態(tài)思維。
11.有人說，真題不要過早做，效果不好。效果不好，只可能是兩種可能，一種是只做了一遍，另一種是全部都做了。之前已經(jīng)提過，留最近三年作為最后模擬，另外9套試題吃透。
12.9套真題做的時候要控制時間，不要太久，否則進入模擬以及考試都會很不適應(yīng)。花時間最多的事，是做完了之后對照真題解析，理解文章意思，更重要的是體會文章作者的意思與出題人的思路，這里強烈推薦張劍的真題解析(這里總算沒黑它)，這本書貌似把每個閱讀的生詞好詞都整理出來了。分析的思路也很清晰，但是一定要注意，不管各種資料參考書上怎么寫，最后的效果是自己真正理解了文章，吃透了出題人的思路。
最后的效果可以給個參考，比如文章中有一個雙重否定，然后你就會猜出作者之后會有一個問題問是肯定還是否定，然后就沒有然后了。。
13.綜合10、11、12三條，大家會覺得，唯一的比較需要我們動手動腦的資料只有真題與張劍的真題解析，是不是太少了。其實我想說，真題是可以做很多遍的。
14.如果不算上用來模擬的三套卷子，那么你有9套，9套中一共有36篇閱讀理解。那么當(dāng)你再做完第36篇閱讀理解，再回來做第1篇時，你會有發(fā)現(xiàn)，一切都跟新的一樣。。那么再做一遍吧，把文章所有的思路、細節(jié)、單詞，全部吃透，問題的問法吃透，問題的選項弄懂，當(dāng)你又一次做到第36篇時，再回來做第一篇吧，如果你發(fā)現(xiàn)你還是會出錯，好吧，我們再來一遍，所有文章的思路、細節(jié)、單詞、問題問法、選項、我們再來過。。
等到有一天，你突然發(fā)現(xiàn)全部的真題文章我都懂了，問題都記住了，真題上的單詞都搞定了，問法你都熟透了，連哪句話來自哪篇文章你都了解了，你看著文章里一句敏感的話你就知道它會成為這個文章后邊的問題，甚至連哪幾年的考研英語試卷是哪個變態(tài)思維的老師出的你都能感覺出來了。這個時候，兄弟，你練成了。。。
16.對于閱讀理解，最后還有一點提醒：本就是一場考試而已，你要體會的就是另一種感覺---出題人的感覺，暫時適應(yīng)這種感覺，通過了，然后拋棄這種感覺，僅此而已。
17.關(guān)于新題型，除了好好做真題外，可以找些其它的題做一做，新東方什么的都還可以(這里我也沒黑誰)，但是還是要好好做真題。
18.新題型的文章都很難，訓(xùn)練的時候不要試圖通過完全弄懂整個文章的意思來獲得正確的答案，首先時間不允許，其次沒有必要，最后如果你都可以通過這樣的方式把新題型做全對，建議不要考研了，早點出國深造吧。
19.你覺得lucy這個人名應(yīng)該用he還是she這個代詞?你覺得隨便一個地名后邊應(yīng)該用人稱代詞he還是she來代替，或是用it來代替?a段落最后的一句話都用but了，跟在后邊的段落是不是該轉(zhuǎn)折呢?你覺得以so為開頭的段落能放在排序的第一個嗎?類似的問題有很多，當(dāng)你注意到了你會發(fā)現(xiàn)，新題型考察的實際上是你對段落句子甚至單詞之間的關(guān)聯(lián)的發(fā)現(xiàn)。
那么先把人名，地名，東西的名稱，人稱代詞，物品代詞，連詞，語氣次，表示原因啊、結(jié)果啊、總結(jié)啊的單詞劃出來，然后再來做題吧，那時候會不會感覺不一樣呢?這里推薦張劍真題解析的黃皮書，上邊對新題型的分析很到位(這里誰也沒黑)。
20.然后就是翻譯了，翻譯這個東西，我很水，所以不多說了。如果你的目標不是85分以上，那么按照自己的方法訓(xùn)練下吧。對照著往年翻譯的評分標準，爭取5道翻譯共十分的題，每道得一分，然后你就五分了，然后你就遠遠高于全國各族考生2-3分的平均水平了。
21.最后的大小作文一起說吧。很多人說最后一個月來準備作文剛剛好，真心的，我之前真信了。后來發(fā)現(xiàn)那些說這話的人，要么就是英語考40分就無比非常特別滿足了的，要么就是雅思gre都過了拿了offer，然后考個研追求人生圓滿的。如果你是上述兩種人，真心的，你也信吧。
22.考研作文，參考書不建議看張劍真題解析上的作文部分，聽室友說新東方的挺好的，自己沒用過。當(dāng)然張劍的不是說不好，這些比較經(jīng)典的關(guān)于考研作文的參考書不是說不好，而是上邊的范文更適合欣賞，并不是和學(xué)習(xí)與重復(fù)。文章過于深奧復(fù)雜。
24.考研英語作文考察的東西，我想更多的是你對文章的結(jié)構(gòu)把握，以及觀點的表達，同時也要背更多的熱點單詞。
25.還是先說下標準，如果你的目標不是85分以上，那么對于作文，你最后還是要回歸到一個叫模板的東西上，所謂模板，可以是別人，或者培訓(xùn)班給的一個類似填詞，填句子的整段整段的文字，目的是你只要把作文給的插圖里的事物，意思用英語翻譯過來，然后填在相應(yīng)的空里，一篇文章就出來了。
聽起來很強大的樣子，實際并不是很好用，而且模板是會重復(fù)的，總有那么幾個傻傻的會原封不動的搬上去，然后就可能是作弊什么的，反模板什么，然后分數(shù)就成了0或者很低的分數(shù)。這就是網(wǎng)上論壇里很多人所說的老師改卷子時“反模板”、“慎用模板”。
26.但是，還有一種模板，這種模板，不會造成上述的結(jié)果，反而可以得到很高的分數(shù)，而且考試的時候可以不占用你非常多的時間。這就是自己的模板。自己的模板，我個人認為，不應(yīng)該是一段固定的英語，那樣跟25里提到的模板沒有什么區(qū)別，它應(yīng)該是你面對一篇文章的時候，你是要寫議論文(考研英語作文大部分是議論文)，還是記敘文還是什么的。
是要只說正面，還是只說反面，還是兩邊都說?；蛘吣闳绾蚊枥L所給插圖中的場景，進而生發(fā)出觀點，這些你都要形成一種模板，而且不只一個模板，要根據(jù)幾個比較大的情況來準備幾個比較寬泛的模板，然后用哪些句子，單詞都可以水到渠成。
27.之前說，不少人說一個月準備作文。我的觀點，三個月比較好，而且最開始的一個月可以比較放松的看一看。之后有一個比較好的訓(xùn)練方式就是，自己構(gòu)建自己的模板，然后找一本諸如考研作文160篇這樣的題材比較寬泛，文章不是那么華麗的參考書，對照著書上的題材，看著范文，然后根據(jù)自己的模板，把范文中可以用的句子用上，進而豐富自己的模板，把那個題目用自己的模板與話語再寫一遍。
這樣寫的多了，題材多了，情況見多了，自己的模板也變成熟了，你的表達能力也會隨之增強，然后，然后就是希望你們都能考高分了!
一、構(gòu)詞法。
有一些單詞雖然沒有見過，但卻是由一些認識的單詞加上一定的前綴或后綴，或通過一定的變化得來的，對于這部分單詞，我們可以根據(jù)構(gòu)詞法猜出其意思。例如：asthediseasedevelopedtoitsadvancedstage,thecancerisinoperable.其中inoperable這個單詞，根據(jù)構(gòu)詞法拆分來看，in-作為前綴表示否定，-able作為后綴表示“能夠的”。中間oper是operate的省略形式，意為“手術(shù)”，再結(jié)合上下文不難猜出inoperable的意思是“不能動手術(shù)的”。
二、句間關(guān)系。
句間關(guān)系共有五大類：因果、比較、否定、轉(zhuǎn)折，并列。有時句中的一個單詞不認識，卻可以通過句間關(guān)系判斷出來。例如：agoodmanagercanrecognizeinstantlytheadeptworkersfromtheunskilledones.通過對比關(guān)系，不難猜出adept的意思是與unskilled相反的“熟練”。又例如：theteacherdidnotheartheknockatthedoorbecausehewascompletelyengrossedinhisreading.這是一個因果句式，通過“沒有聽到敲門聲”可以判斷engrossed的意思為“被吸引、投入的”。
三、解釋性成分。
有時候句子中提到一個單詞，也會同時做出對該單詞的進一步解釋，同位語就是最常見的。根據(jù)這些解釋性成分不難推測單詞意思。例如：capacitance,theabilitytostoreelectriccharge,isoneofthemostcommoncharacteristicsofelectroniccircuits.其中，theabilitytostoreelectriccharge是capacitance的同位語，根據(jù)它的描述解釋，可以猜出capacitance的意思是“電容”。
四、經(jīng)驗常識。
還有時我們判斷一個單詞的意思不需要太復(fù)雜的依據(jù)，只需依據(jù)常識就能輕松得出結(jié)論。例如：abookmarkissomethingputbetweenthepagesofabooktomarktheplace.一種夾在書里面用來標記位置的東西，還能是什么，不就是“書簽”嗎?所以bookmark就是書簽，毋庸置疑。
把握以上四個依據(jù)，相信考研英語中大部分生詞都可以搞定，剩下的也很有可能是一些不太重要、不影響閱讀和做題的生僻詞。不過，即便掌握了猜詞法，還是要認真背單詞哦!畢竟積累是英語學(xué)習(xí)的不二法門。祝福大家都能有扎實的詞匯量，在考研英語的閱讀路上所向披靡，一往無前!
(一)合理安排每天復(fù)習(xí)時間。
春季正是考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，具體每日的復(fù)習(xí)時間，需要根據(jù)自身情況而定。不管同學(xué)們基礎(chǔ)好還是差，都必須保證每天花在英語復(fù)習(xí)上的時間為兩小時以上。由于英語復(fù)習(xí)具備連貫性，所以定下計劃持之以恒很重要。
具體到每一天來講，早上晨讀時間的40分鐘當(dāng)然屬于英語，而另外，上午從10點30左右可以開始正式的英語復(fù)習(xí)，堅持一個半小時。在春季基礎(chǔ)階段，只要的復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)安排為詞匯和語法，堅持每天兩篇閱讀，每日如此推進，日日不斷。在每天進行新內(nèi)容的同時，在第二天可以用一點時間(半小時內(nèi))翻閱一下昨天復(fù)習(xí)任務(wù)，然后再進行當(dāng)天的復(fù)習(xí)計劃。
(二)把握復(fù)習(xí)重點內(nèi)容。
1.詞匯。
英語基礎(chǔ)階段以記憶詞匯為主。在記單詞的過程中可以采用以下五種記憶方法：形象記憶法、聯(lián)想記憶法、例句記憶法、循環(huán)記憶法和同素記憶法。這五種方法中，聯(lián)想記憶法和循環(huán)記憶法這兩種方法比較好。
在備考實踐中，很多同學(xué)記憶詞匯都是抱著一本單詞書從“a”開始背起，一兩個月過去了，還是在被“a”的前幾頁，沒有任何效果還白白浪費了時間。人的記憶周期大約一個多月，按這種方法記到字母z的時候，如果在中間過程沒有做到及時的鞏固前面的詞，背到后來前面的詞就已經(jīng)忘的差不多了，但是要不斷鞏固記憶的新詞，這個工作量也是相當(dāng)大的。顯然，這種按字母排序記憶的方法不太科學(xué)。如果采用聯(lián)想記憶法，情形就不同了，這種方法是將詞語分解開來，把你主觀強加的兩個詞的意義結(jié)合起來，這樣來記憶的話就不容易忘記了;循環(huán)記憶也有此功效，每次及時回頭看前面的，反復(fù)之下記憶的效果會很好。
其實很多在準備考研英語的同學(xué)同時也在準備四、六級，兩者多是學(xué)英語，因此并不矛盾。因為四、六級考試幾乎包括了考研英語的全部內(nèi)容，只不過程度比考研要輕，要知道研究生畢業(yè)的條件之一就是要有六級證書，所以兩者的關(guān)系不難平衡。
2.語法。
語法是很多同學(xué)的弱項環(huán)節(jié)。語法弱意味著不能根據(jù)有序單詞表達出的意思做出正確的反映，會造成信息鏈的斷裂，而只有當(dāng)你分清了句子的結(jié)構(gòu)之后，才能將閱讀、作文等內(nèi)容和題意理解得更加明白。在考卷的閱讀部分有四大難點：單詞、長句子、非謂語、介詞。這四點，其實有三點都涉及到了語法。因此加強語法的掌握力度可以有效拉高英語得分。
3、閱讀。
要想弄明白這個問題，首先要做到對癥下藥，仔細研究你會發(fā)現(xiàn)，其實閱讀題中純時政的新聞不多，而閱讀主要方向應(yīng)該是科技、經(jīng)濟類，尤其是社會科學(xué)類新聞，這在閱讀題中占比重較大。近幾年來，考研題幾乎都摘自國外的一些期刊報紙。比如《發(fā)現(xiàn)》、《商業(yè)周刊》、《探索》、《經(jīng)濟學(xué)家》、《新聞周刊》等專業(yè)型極高的刊評。如果能夠堅持看這些期刊，對于考研英語閱讀水平確有非常大的幫助。
(三)參考資料。
學(xué)習(xí)資料是學(xué)習(xí)向?qū)?，引?dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以選擇正確的資料，就表示擁有了正確的學(xué)習(xí)方向，方向?qū)α瞬糯砟軌驅(qū)崿F(xiàn)好的學(xué)習(xí)效果。
(四)有效利用輔導(dǎo)班。
英語復(fù)習(xí)方面，不少同學(xué)都選擇了報班。在上輔導(dǎo)班之前，大家可以最好是對詞匯、語法這兩項有一定的了解，至少翻過一些參考書，這樣聽課的效果相對好一些。
同時，輔導(dǎo)老師推薦大家采取參加輔導(dǎo)班結(jié)合自學(xué)的方式，這樣才能使學(xué)習(xí)效率最大化。
一方面，參加輔導(dǎo)班可以克服自己的惰性，更有效地約束自己、督促自己盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。多人一起學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)間可以相互交流心得體會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。最關(guān)鍵的一點是，輔導(dǎo)老師將教會大家掌握各種解題技巧，針對性強。讓大家在最短的時間內(nèi)獲得最大提高。
另一方面，課外自學(xué)是必不可少的，很多同學(xué)報了班就把考研任務(wù)交給輔導(dǎo)老師了，聽完覺得收獲很大，但課后不去及時溫習(xí)，不去加深記憶，結(jié)果造成消化不良，自我感覺相當(dāng)良好，其實一切只是錯覺。
考研英語復(fù)習(xí)方案篇四
將以上問題進行了分解，并給大家提出了可行的建議，希望大家在復(fù)習(xí)過程中不斷自我檢測，不段修正。
單詞是我們學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，具備了一定的詞匯量才能到達理解文章的高度，就像我們小時候?qū)W中文，如果一篇文章里面包含100個漢字，生詞占到80%，要理解文章是很困難的，學(xué)英語也是一樣。
那么如何復(fù)習(xí)掌握詞匯呢，簡單來講，單詞的學(xué)習(xí)實際是一個重復(fù)記憶和理解的過程，每天把看過的新單詞按量至少瀏覽一遍，比如：睡前完成50-80個單詞，或是在記憶最佳時間（晨讀時間）完成至少100個單詞。單詞復(fù)習(xí)一遍實際上是重復(fù)了至少兩遍，這樣做一方面鞏固了所學(xué)單詞，加深印象，另一方面，有利于閱讀的通暢進行。同時，新東方網(wǎng)絡(luò)課堂的詞匯課程，可以幫助同學(xué)通過拆分、破譯的方法，迅速記住單詞。
提高英語水平的最好方法是增加閱讀量，通過閱讀接觸文章能使單詞學(xué)習(xí)不再枯燥，語法知識不再抽象，從最初的知識儲備階段向更深層次的整合運用階段過渡。閱讀分為精做和泛做兩種方式，在整個強化階段，學(xué)員不應(yīng)顧此失彼，應(yīng)將兩種方式兼容并蓄，雙管齊下。閱讀過程中應(yīng)注意不要盲目學(xué)習(xí)，要明確學(xué)習(xí)目標，制定詳細的閱讀計劃：
閱讀目標：
掌握考研閱讀的出題思路，熟悉不同題型的解題思路和方法，每一道題目為什么選b而不選c都有深度了解。一定不要覺得煩和累，這個過程你的收獲會很多的。一篇文章做題、對答案、分析詞匯、分析長難句、分析題目設(shè)置及選項設(shè)置，這樣下來一共需要至少1小時。精做最終的效果應(yīng)該是：真正做到對每個問題為何這樣問，每個選項為何這樣出，尤其對一道題中的最模棱兩可的兩個選項認真分析，最后最好對于不同問題有個總結(jié)。剛開始的時候很麻煩，等待自己的詞匯量越來越多，就越來越好辦了。精做對詞匯的復(fù)習(xí)特別重要。
（2）泛做泛讀，考研內(nèi)容涉及政治，經(jīng)濟，人文，科技等諸多領(lǐng)域，了解一定的背景知識是必須的，因此結(jié)合精做進行泛做能夠增加知識儲備，豐富文化底蘊，鍛煉猜測單詞能力。同時，英語水平也能夠得到相應(yīng)提高。泛做主要做到把握文章總體框架，了解文章大意，掌握單詞及詞組搭配，了解長難句語法結(jié)構(gòu)等。
閱讀計劃：保證閱讀量，精讀的素材是《歷年真題》，最好每天能完成1篇左右真題的閱讀。泛讀素材包括《閱讀精選100篇》、《經(jīng)濟學(xué)人》、《chinadaily》、《時代周刊》等英文報刊，保證每星期3-5篇文章。
翻譯其實考的是英語的基本功，如果在前期基本功打好了，那么翻譯就不會有太大的困難。翻譯的理論學(xué)習(xí)可以參考新東方網(wǎng)絡(luò)課堂講講翻譯唐靜老師的《拆分與組合翻譯法》這本書，唐靜老師的拆分與組合講得很好，在做翻譯的時候這個方法很受用，好好學(xué)習(xí)下，并可以每天擠出40分鐘來進行練習(xí)，練習(xí)素材是真題的翻譯題。
復(fù)習(xí)建議：翻譯的復(fù)習(xí)時間和語法的復(fù)習(xí)時間可以重疊在一起，因為翻譯的練習(xí)其實就是在檢查自己的語法知識，而且翻譯的材料一般都是閱讀中的長難句，語法結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，所以只要在練習(xí)翻譯的時候遇到不懂的語法點，就回到語法書中相應(yīng)的部分去鞏固就可以了，這樣就能節(jié)省一部分復(fù)習(xí)時間，復(fù)習(xí)也會相對有效些。如果有同學(xué)學(xué)習(xí)得很快，閱讀中的長難句和翻譯題都練習(xí)完了，可以用真題中的完型填空的文章做翻譯練習(xí)。
同時，新東方網(wǎng)絡(luò)課堂考研英語語法及長難句班、比較適合那些語法基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，可以利用暑期時間集中攻克短板，做到短期提高。
翻譯在考研中，雖然分值不是很大，但要也不能忽視、大意，翻譯和完形不僅需要詞匯和語法知識的熟練掌握，更需要學(xué)會答題技巧。此階段要注重進行翻譯練習(xí)，掌握科學(xué)的翻譯方法，練習(xí)翻譯真題，提高翻譯能力。
寫作考察學(xué)生綜合運用英語能力，也是難度最大的一部分?？佳杏⒄Z作文有小作文和大作文兩種形式，考生習(xí)慣在考前背誦模板，一味追求瞬時效應(yīng)，缺乏對寫作實力的訓(xùn)練。
復(fù)習(xí)建議：新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂考研輔導(dǎo)團隊希望大家從暑期就開始素材的積累和訓(xùn)練，首先可以將歷年真題作為首選訓(xùn)練素材，按照真題要求動手練習(xí)寫作，然后參閱答案案例進行修改和學(xué)習(xí)，既要從宏觀上掌握寫作段落結(jié)構(gòu)的安排法以及應(yīng)用文、圖畫作文、圖表作文的寫作方法，又能從微觀上學(xué)習(xí)單詞詞組應(yīng)用以及各種復(fù)雜句式的表達使用等。
每一個考研學(xué)子的復(fù)習(xí)之路都是苦中帶甜，苦盡甘來。嘗盡了研途中的艱苦，才會有研夢如愿以償?shù)奶?，為研后的甜，一起拼搏吧?/p>
最后，祝大家備考順利！
考研英語復(fù)習(xí)方案篇五
翻譯的問題在閱讀里提到了一些。做閱讀理解時的翻譯練習(xí)對這10分的翻譯題是會很有幫助的，在這兒就不多說了。至于作文，我之前有看到一種作文復(fù)習(xí)方法，感覺比傳統(tǒng)的背模板更新穎有效，現(xiàn)在拿過來供大家參考。
下面提到的方法使用到的工具就是人人電腦里都會有的軟件：word。
具體實現(xiàn)步驟：
(1)先裝一款帶有同義詞、反義詞、語法檢測功能的word，先不要急著動手，因為word可以幫助你改變初中單詞，但是不能幫你改變初中句型。安裝好word之后，買一本作文輔導(dǎo)書，從頭到尾全部看一遍;準備一本專門記作文筆記的本子，把你在書里面學(xué)到的所有作文范文與句型全部記下來。
(2)作文范文與句型記下來之后，現(xiàn)在就是考驗?zāi)愕臅r候。你必須把所有的范文先看2遍(為什么要看2遍，而不是背下來再去打進word，是因為2遍可以讓你記住經(jīng)典句型的大致框架，而不能整篇文章背出來，當(dāng)你能背出來，在默寫的過程中，你就不會有自己的因素在里面，完全是復(fù)制了，這樣就沒有效果)，然后在不看筆記本的情況下，把你腦海的范文默寫在word上，在你默寫的過程中，多多少少會加入點自己的思想，請你在寫完之后好好看看你的整篇作文，你應(yīng)該為看到很多的紅色而開心，因為那些全部都是你的死區(qū)，然后把這些錯誤的原因，時態(tài)錯了，還是拼寫錯了，都記錄下來，經(jīng)常拿著本子看。這是最難熬的一步，也是最有效果的一步。
(3)當(dāng)你把所有的范文都記下來之后，你的錯誤基本上已經(jīng)沒有了，也就是說該犯的錯誤都已經(jīng)犯過了，語法已經(jīng)基本ok了，剩下的就是單詞。接下來就找些作文題，自己先去寫，因為精彩句型已經(jīng)在你的腦海里面了，你可以用初中的單詞寫下一篇結(jié)構(gòu)漂亮但很樸素的作文。而怎么把樸素變成華麗，這時候就需要最后一步來提升了，word的功能再一次發(fā)揮其強大作用了。把你作文中的一些簡單的單詞全部扣出來，將光標放在該單詞上，點擊右鍵查看同義詞，將簡單單詞全部替換掉。替換多了，這些華麗的單詞就是你的了，以后再也不會ithink了，而是ideem/reckon了。當(dāng)你按照這樣寫完第50篇作文的時候，你的考研作文分已經(jīng)被限定在20--25了，想低都不行。
最后強調(diào)：
1.真題的重要性再怎么強調(diào)也不為過。一定要重視真題，充分利用真題。它不僅是你練手的工具，還應(yīng)該成為你深刻剖析命題規(guī)律、總結(jié)答題技巧、積累經(jīng)驗的法寶。所以對每一套真題、每一道題型要做到精讀精解，“知其然，更知其所以然”，甚至我覺得有些小伙伴背真題的閱讀理解也是很好的方式，如果做不到，至少可以把里面的重點詞匯和句型弄明白，背一背。
2.考研英語的復(fù)習(xí)是一場持久戰(zhàn)，最后能取得成功的往往是那些能堅持到底、不松懈的“笨鳥”，不要覺得自己底子差就對英語失去信心，其實英語并沒有你想象的那么可怕，就那么幾道題型，好好鉆研，理清思路，培養(yǎng)語感，高分不是夢。
3.成功=方法+效率+堅持!
1.2017考研英語復(fù)習(xí)方法大全。
4.2017考研英語復(fù)習(xí)方法歸納。
5.2017考研英語完形填空復(fù)習(xí)方法。
6.2016考研英語語法復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。
7.考研英語完型填空復(fù)習(xí)方法。
9.2015考研英語寫作必看復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。
考研英語復(fù)習(xí)方案篇六
溫故才能知新，及時復(fù)習(xí)很重要。無論是閱讀還是單詞，或者是你收集的考研作文經(jīng)典例句，要時不時的回頭看看。每一次的復(fù)習(xí)，都帶來了對知識點了解的進一步加深，如此復(fù)習(xí)，心中才有底。
英語學(xué)習(xí)是日積月累的過程，講求“厚積薄發(fā)”，并非一朝一夕就能看見成效。閱讀大量文章以后，至少已經(jīng)有兩個收獲：一是語感的提高，二是知識面的拓寬，聯(lián)系到將來的復(fù)習(xí)中，對行業(yè)性文章的熟悉度和閱讀的速度已經(jīng)上了一個臺階，并非是沒有提高，而是在等待從量變到質(zhì)變的飛躍。
按照目前部分同學(xué)們的水平，作文基本沒有亮點、文章深度比較欠缺，難以在考研閱卷中得到高分，必須通過學(xué)習(xí)和“模仿”來拔高水平。不僅要多看、多背還要勤寫多練，把知識內(nèi)化后付諸筆端，要通過不斷練習(xí)來實現(xiàn)寫作水平的螺旋式上升。
應(yīng)該做到兩點：
第一：回顧和鞏固基礎(chǔ)階段所復(fù)習(xí)的內(nèi)容;
第二：抓住重點，重拳出擊。早晨的黃金時不要只用來背單詞，還可以背誦真題范文。建議抽出幾個小時來練習(xí)寫作和完型，側(cè)重于閱讀理解的復(fù)習(xí)，注意對長難句的分析來把握文章段落篇章結(jié)構(gòu)，提高斷句、理解句群和翻譯能力。
考研英語復(fù)習(xí)方案篇七
考研英語的提升是一個長期積累的過程，在2015年考研英語大綱公布前，我們首先要明確考研英語大綱都考什么?“怎么考?”，既規(guī)定考的題目，又規(guī)定完成這個題目時所要達到的目標。總的來說，英語試卷重點考查考生英語的語言運用能力;具體則主要表現(xiàn)在以下三個方面：
1、考查考生對基本語法知識和特殊語法現(xiàn)象的掌握程度。常見的是一個復(fù)雜的題干中考查一個基本的語法，或是在一個簡單的題干中考查一個特殊的語法現(xiàn)象。
2、考查考生對基本詞法的掌握和詞匯的特殊搭配。常見的是在一個語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題干中考查某個詞匯的基本用法，或是在某個比較簡單的題干中考查某些詞匯的特定搭配。
3、考查學(xué)生對復(fù)雜句子的理解和表達。這尤其體現(xiàn)在閱讀理解和英譯漢之中。
通過以上對于考研英語大綱的分析，我們可以很清晰看清考綱考查重點。知道了考什么，考生就可以在大綱出來之前，進行有針對性的復(fù)習(xí)。
考研英語復(fù)習(xí)方案篇八
英語閱讀能力是考查學(xué)員的一項非?；镜哪芰σ?，閱讀的分值也是考研中比重多的一塊。閱讀的同時，既可以鞏固自身的詞匯，又可以檢測語法的掌握程度，同時也會潛移默化影響著寫作能力。研究閱讀仍以精讀為主，精讀的標準包括以下幾點：
1）文章里面出現(xiàn)的每個單詞都不是生詞，都能反映出來它的主要意思。
2）文章里沒有一個長難句，也就是說每一個長難句都能翻譯出來。
3）文章后面每一個答案選項都知道是什么意思，并且知道為什么要選這個答案。
4）文章每個題目的答案在文章中的準確定位。
希望嚴格按照這個標準來研究每一篇文章，目前這個階段，做對題目和把控時間，都不如精讀文章來的重要！
考研英語復(fù)習(xí)方案篇九
做真題，練模擬的目的很單純，就是熟悉題型，進入備戰(zhàn)狀態(tài)。真題都有很權(quán)威的解讀分析，所以除了開始自己做外，之后一定要結(jié)合著解讀與答案，仔細研究每一道題，目的是把握命題真正的規(guī)律。
1.完型填空。
完型填空主要考查考生對一些語言知識(語法、詞匯、上下文邏輯關(guān)系)的掌握程度，要求考生有扎實的語法知識和豐富的詞匯量，同時有較強的閱讀能力。在做真題與模擬題的完型填空時，一是要明白文章的大意，要著眼于作者的觀點，要根據(jù)上下文內(nèi)容選擇正確的詞匯;二是要根據(jù)上下句的邏輯關(guān)系，根據(jù)語法規(guī)則選擇正確的答案;三是最好能夠抽出一點時間，將答案放在文章中讀一遍，檢查一下答案的正確性。
2.閱讀理解。
閱讀理解主要是科技，商業(yè)，人文，生理，心理類文章，在閱讀時考生應(yīng)該先讀題干再讀文章。從最后一個題干開始，依次閱讀到第一個題干，然后再開始讀正文第一段，接著讀正文第二段，再回去解第二題，解完第二題，看一下第三題的題干再重新回到原文，依次類推直到最后解完。
3.翻譯。
翻譯題其實是脫胎于閱讀理解，是將英文與中文相互聯(lián)系起來的一個領(lǐng)域。翻譯題首先要略讀全文，從整體上把握文章的大概意思。因為如果脫離全文，翻譯劃線的部分大多數(shù)情況下是不容易理解的，尤其是一些關(guān)鍵詞的翻譯上。當(dāng)然，也沒有必要在劃線之外的地方花費過多時間，基本上粗讀一遍，了解達意即可。對劃線部分，準確翻譯出關(guān)鍵的幾個詞來之后，再通過分析主謂賓等語法結(jié)構(gòu)將句子連串起來，最后根據(jù)全文意思判斷翻譯部分的正確與否。
4.作文。
英語寫作是考查考生語言表達能力的一種題型，其中的小作文主要是考查考生寫作應(yīng)用文的能力，主要是書信、摘要、報告、備忘錄四種，每個類型都要背誦至少一篇范文來。至于大作文，建議考生背誦一些寫作模式，也要背誦幾篇文章，起碼會在成績上有所體現(xiàn)。
考研英語復(fù)習(xí)方案篇十
一、單詞是基礎(chǔ)，我先把單詞搞定再進行其他的復(fù)習(xí)。
單詞幾乎是每個學(xué)習(xí)英語朋友的永遠的痛，考研英語當(dāng)然就更不例外。現(xiàn)在很多研友都反映：單詞我記來記去，還是記不住。于是很多考生都每天抽時間背單詞，希望背下來之后再做題就有質(zhì)的飛躍。提醒廣大考生，單詞記憶是要有方法和技巧的，同時還需要和其他項目的復(fù)習(xí)相結(jié)合，做到即學(xué)即用!
各位考生不要心急甚至因此而慌了手腳。這是每個考研的朋友都遇見過的難題，關(guān)鍵是看你能不能勇敢的面對它。記一遍記不住，就記兩遍、三遍，甚至反復(fù)記個7、8遍。也許你會說，我不可能有這么多的時間啊。對，時間是有限的。但是我覺得真正費時間的只有第一、二遍，以后的記憶只要在你睡覺前或者坐公車時“擠”時間記憶的。
二、英語語法太難了，過不了他我就拿不到高分。
考研中直接涉及具體語法的很少很少，而主要是間接的通過閱讀部分來考察語法知識點的。同時語法是純理論化的東西，很抽象。漢語也有語法，而且漢語語法的難度要遠遠大于英語的語法。但是中國人中真正懂這些抽象語法的人多嗎?又有幾個中國人看不懂、說不出、聽不懂漢語呢?語言僅僅是一種交流的工具，很多時候知其然就夠了，不一定非要知其所以然。所以，告訴大家，英語語法的復(fù)習(xí)不應(yīng)該作為大頭，簡單的溫習(xí)一下就夠了，甚至可以不去管那些具體的“概念”，比如“限制性定語從句”、“非限制想定語從句”，只要能看懂文章，看懂句意就可以啦。
三、題海戰(zhàn)術(shù)，定能提高解題能力。
題海戰(zhàn)術(shù)本來是個好方法。經(jīng)過大量的演練后，就能熟悉題型、掌握套路，以至“熟能生巧”。題海演練為的就是實戰(zhàn)!但是題海戰(zhàn)術(shù)有個最關(guān)鍵的前提：現(xiàn)在作為戰(zhàn)術(shù)演練的題型一定要和實戰(zhàn)的題型幾乎一致。如果所練習(xí)的題型和實戰(zhàn)不一致，那就失去了實際應(yīng)用價值。就好比，要進行搶灘登陸戰(zhàn)了，你卻總在防空演習(xí)?？上攵?，就算你的防空能力達到了連一只蒼蠅也飛不進來，也無法解決好搶灘登陸戰(zhàn)的問題。所以在這里鄭重提醒大家，盲目的題海戰(zhàn)術(shù)只能說是浪費時間、浪費精力、浪費你的激情……。這也就是很多朋友考研前做了300-500篇閱讀短文，命中率也不很糟糕，但是一到考研就只能命中50%左右的原因了!
四、只要把真題里的難句分析看懂，分析明白就可以了。
在閱讀訓(xùn)練開始前看看難句分析，有的同學(xué)就認為只要把真題里的難句分析看懂，分析明白就可以了。其實不然，每篇文章里都有不同句型的難句，分析對了一個，也只是掌握了這一個。無法達到舉一反三，觸類旁通的效果。但是專門的難句分析書就不一樣了，那里面把各種句型一一羅列，每個句型里又列舉了幾十個句子，你把這些個句子掌握了，這種句型也就掌握了，再在考場里遇到這樣的難句就不會心慌了。就好像站在大街看汽車一樣，雖然看了很多輛，但是與到專賣店看到各種品牌汽車的感覺是完全不一樣的，所留下的印象也完全不一樣。
五、大量背新概念或者真題是復(fù)習(xí)最好方法。
大量背新概念或者真題對英語水平的提高是很有幫助的。但是前提有兩個：
1.你的時間必須充裕;。
2.有背誦英語文章的能力。有的人15分鐘就能背誦一篇英語文章，而有的人一個星期也背不了一篇。這一方面跟你的英語語感有關(guān)，另一方面跟你的天賦有關(guān)，所以不能強迫自己。能背則背，不能背就別背!
英語復(fù)習(xí)不能走捷徑，但是有巧勁，所謂“四兩撥千斤”，就是這個道理。這五大誤區(qū)，看看你占了幾個?如果發(fā)現(xiàn)自己也存在這樣或那樣的問題，不妨根據(jù)以上啟道君給大家的建議，好好休整一下復(fù)習(xí)路線，爭取復(fù)習(xí)不留盲點，不留遺憾!
考研英語復(fù)習(xí)方案篇十一
這段時間是初級準備階段，重要的任務(wù)是打好基礎(chǔ)，這也是為什么這個階段需要大量時間的原因。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。尤其對于英語來說，基礎(chǔ)直接決定著你是能夠一步騰飛還是原地踏步，可以說，在這一階段沒打好基礎(chǔ)，接下來的半年你只能是在做無用功。
最關(guān)鍵最基礎(chǔ)的一點就是單詞。在這一階段，考生一定要多背單詞。哪怕這個時候什么題都不想做，什么作文都不想練，也一定要背單詞。背單詞的秘訣在于重復(fù)，今天背10個單詞，第二天也許忘了5個，那么不要灰心，從頭再來，不僅要再背10個，還要繼續(xù)跟這5個死磕。第三天再自測一下自己究竟記住了這20個中的哪些，記不住沒關(guān)系，你可以再次從頭再來。一個月之后，你的成就感會油然而生。
除了背單詞，這一階段大家也可以自測一下自己的水平，知道了自己的優(yōu)勢劣勢，才能有的放矢針對性復(fù)習(xí)。建議大家選擇今年2017年的考題，進行一下自測真題模擬，讓自己了解一下考研真題，讓自己從現(xiàn)在開始緊張起來。
至于考研大綱，英語每年的變化都不太大，大家其實可以參照2017年英語考研大綱做復(fù)習(xí)計劃。
暑期7、8月。
沒有課業(yè)負擔(dān)，這將會是你效率最高的一個復(fù)習(xí)階段。這段時間一定要集中精力復(fù)習(xí)。在英語這門學(xué)科中，閱讀是最能夠提分的部分。事實上，無論是哪一種英語考試，閱讀題目都是有規(guī)律可循，有技巧可解的。大家可以集中一個月專門做閱讀，每天從早到晚，算下來大約能做5、6套，這樣的集中訓(xùn)練，是最能提高分數(shù)的。
作文可以從這個階段開始準備。范文是一定要看的，不然從來沒有接觸過考研的你，肯定不知道什么樣的文章是閱卷老師最喜歡的?？赐攴段木鸵_始模仿學(xué)習(xí)，建議大家保證每天一篇，要確保自己在考試規(guī)定時間之內(nèi)寫完作文。同時，將自己的文章與范文做對比，有條件的可以請自己的英語老師批閱。
真題要從這個時間段開始做，主要任務(wù)是找不足和熟悉答題思路，也就是俗稱的練手。兩天保證一套。
閱讀英語報刊和英語文章也是培養(yǎng)語感的一種方式。大家可以在休息時間看看有趣的英文雜志或者英語原聲影視劇，培養(yǎng)語感。
這一階段實際上已經(jīng)進入了疲勞期，但英語這門學(xué)科難就難在堅持上?？佳械耐瑢W(xué)可以在這段時間適當(dāng)減輕負擔(dān)，但仍要保持熱度。每天至少要背幾個新單詞和鞏固舊單詞，作文要堅持每天都寫，每天至少要保證一套真題，哪怕是做過的，也要繼續(xù)再做一遍。
作文范文可以在考前一個月集中背，但需要注意的是，這些范文不是單單背出來這么簡單，一定要活學(xué)活用，轉(zhuǎn)化成自己的，與自己的文章風(fēng)格融為一體，切不可生硬的照搬照抄。
考研英語相對政治來說，絕對算提分容易的了，尤其對于那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，一年的時間，他們甚至可以把英語提高二十幾分。所以大家一定要對自己有信心，只要打好基礎(chǔ)，堅持學(xué)習(xí)，考研英語一定不會把你難住。
7.如何復(fù)習(xí)考研英語。
考研英語復(fù)習(xí)方案篇十二
在考研中，我意料之中的考上了報考的學(xué)校，也意料之外的英語得了80分的高分。在專業(yè)課和公共課的所有科目里，我在英語上下的功夫最大，格外用心，也確實總結(jié)了一些實際可用的經(jīng)驗。
之所以要把考英語的體會當(dāng)作重點介紹給大家，一方面是因為我考的比較理想，但更重要的一點是復(fù)習(xí)英語我確實有很多的感觸至今仍記憶尤新，我從心底愿與你們分享我備考英語的酸甜苦辣。
用心記單詞：使用科學(xué)方法。
單詞記憶相當(dāng)令我頭疼，我曾經(jīng)一天花5個小時記單詞，但效果甚微，有時感到頭昏腦脹，根本記不下來，我向前輩討教，他們建議我多做閱讀，在閱讀中背單詞，于是開始找一些閱讀資料，但因為詞匯量不夠，一篇文章看下來要查十多次詞典，相當(dāng)?shù)钠D苦，完全失去了閱讀興趣。后來在一個已經(jīng)過了六級的老鄉(xiāng)建議下，用了一下“奇跡英語背單詞8.0()”軟件。這套軟件剛開始使用沒什么特別，我?guī)缀醵挤艞壛耍珗猿至藘商熳笥?，它的威力終于顯現(xiàn)出來，他能分析我記憶遺忘點，即時的讓我復(fù)習(xí)即將遺忘的單詞。這個曾經(jīng)是我背單詞中的最大難點啊。
背文章，背好文章：語感的功勞。
當(dāng)單詞量到一定程度，比如有3000詞匯，就可以開始背文章，這才是重點，剛開始，擴大閱讀量，不如單獨背一篇文章，找一篇好文章，背他個100篇，背的滾瓜爛熟，這時，你才會開始體會到那虛無縹緲所謂的“語感”。接下來，對其他文章的閱讀，就會舒暢的多。單詞也會在閱讀中迅速的立體豐富起來。
很多考生都有共同的感受就是有時候讀懂了但是做不對題目，有時候讀不懂反而能做對題。尤其是對于語言的學(xué)習(xí)，語感是非常重要的。我培養(yǎng)和增強語感的辦法就是每天都做到聽說讀寫英語。
關(guān)于聽，我當(dāng)時是聽英語真題和一些英文電影歌曲之類的，現(xiàn)在聽力放在復(fù)試當(dāng)中了，所以沒有必要專門聽做測試型的那種聽力了，但聽力還是以稍難度清晰些為好，這有利于培養(yǎng)你對英語的`認知與熱愛。
關(guān)于寫，我是經(jīng)常寫英語日記或者感想什么的，后來做真題時我是每做一套題都把作文也按規(guī)定時間和要求寫下來的了，做完題后我還要對照和抄下范文，總之，從開始做真題，我每天至少寫一篇英語短文，我覺得這也很有用的，它可以在提高你的寫作能力的同時給你放松和自信，使你有良好的應(yīng)試心態(tài)。
滾瓜爛熟于心：真題。
首先，一定要認真對待真題，可以說，你把歷年真題做熟了理解透了，即使你其他任何英語資料都不看你也能取得高分;其次，要制定明確的做題計劃，比如每周做幾次還有什么時間做等;再次，要完整地做真題，就是說，要在規(guī)定的時間內(nèi)把整套題包括作文都做完，因為做真題就應(yīng)該在考試一樣，這樣可以不斷增強你應(yīng)試的能力和輕松自如的心態(tài);最后，要反復(fù)做真題，在反復(fù)做的過程中對做過的尤其是做錯的題要多問為什么，只有這樣你才能達到使真題和真正的考試融為一體的境界!
我當(dāng)時做真題大概做了五六遍，后來考試時我覺得自己都“麻木”了，沒有覺得考試題和真題有什么不同，我認為這很好的。
考研英語復(fù)習(xí)方案篇十三
考研，與其說是一場知識上的較量，不如說是意志力上的博弈，而考研英語更是需要大家持之以恒的堅持、滴水石穿的毅力。在具備良好的心態(tài)之后，給自己制定一個備考的宏觀策略也是尤為重要。因此網(wǎng)小編就2017考研英語備考給大家提供一些小策略，以期能助大家一臂之力。
首先考研英語考試大綱需要大家做到心里有數(shù)，主要有兩個考察點：語言知識和語言技能，其中語言知識包括語法知識和詞匯;語言技能包括閱讀和寫作。從這一方向標看來，我們在最開始階段，要掌握好語法和詞匯，后期在閱讀寫作中進行語言知識的鞏固以及語言技能的熟練。
其次，關(guān)于考研英語題型，主要有閱讀、寫作、翻譯、新題型、完形填空。閱讀有四篇文章，多選自于、、、;多為經(jīng)濟、教育、心理、文學(xué)評論、法律道德等題材，大家有時間可以接觸該類型的文章，對文章的整體結(jié)構(gòu)、西方人的寫作套路有個了解，之后再接觸考研英語真題，相信不會那么陌生。寫作有兩個作文，小作文比較容易主要有道歉信、建議信、邀請信等等，因為會有固定話語及模板進行套用;大作文可能圍繞熱門社會話題進行論述，這就要求大家平時關(guān)注熱點展開討論，并且多積累好詞好句好文章。翻譯的練習(xí)大家可以拿閱讀文章進行練手，并要進行一些翻譯方法的掌握以及中西語言的差異化認識。新題型是對文章整體宏觀上認識而非細節(jié)，也可以在閱讀過程中進行把握。完形填空是屬于量大分小的題目，大家很容易放棄，但一些詞組的記憶、細節(jié)的把握會對完型起到不小的作用。總的來看，各個題型是融會貫通的，大家可以把精力放在基礎(chǔ)夯實以及閱讀的把握上，在閱讀中進行其他題型的練習(xí)。這里給大家推薦幾本書《閱讀同源外刊時文精析》《劉一男詞匯速記指南》。
最后關(guān)于階段備考安排：1、前期準備：講座、搜集信息(院校、專業(yè)、資料)、英語的單詞及語法掌握。2、基礎(chǔ)：3-6月：單詞、長難句、各題型夯實基礎(chǔ)。3、強化：7-10月：強化課程、報名、專業(yè)課。4、沖刺：11-12月：閱讀、寫作。
考研英語是在語言實力上的比拼。詞匯和語法上如果漏洞百出必然影響考試得分，而一分之差往往又使成千上萬的考生名落孫山。因此復(fù)習(xí)中詞匯和語 法要進行專門的強化和突破。大綱要求了5300個考研基本詞匯，考生要把它們看作基本常識熟背熟記。特別注意單詞的最后兩三種含義，很有可能成為我們閱讀中的最大障礙。
閱讀占考試的40分，決定了英語的成敗，也是復(fù)習(xí)中關(guān)鍵的關(guān)鍵。最好的復(fù)習(xí)材料就是歷年全真考題，這些題目最能反應(yīng)大綱要求和命題思路。反復(fù) 研習(xí)歷年真題，就能發(fā)現(xiàn)文章涉及到大量社科尤其是經(jīng)濟類文章。對于每篇文章的主題思想、篇章結(jié)構(gòu)要有所把握;對于主旨題、態(tài)度題、細節(jié)題要能進行清楚透徹 的.分析。除了把解題思路推理清楚以外，復(fù)習(xí)中要提高要求，最好能試著把文章進行口頭或書面翻譯。這樣以來，既加深了對語言和信息的準確把握，又能同時磨練 自己的語法、詞匯和翻譯能力。這個工作艱難而漫長，但確實能給閱讀實力帶來飛躍。
寫作復(fù)習(xí)可以針對不同題型分別加以訓(xùn)練。圖畫作文要描述圖畫并且點破寓意，圖表作文要掌握基本圖表用語應(yīng)對數(shù)據(jù)變化，事務(wù)信函講究語言正式并 且詞匯多變。不管何種方式，語言表達永遠是第一位，對語言要有強烈的包裝意識。練習(xí)時就要確定一些精彩的范文作參照物，分別進行精讀、背誦、默寫、互譯和 模仿訓(xùn)練，不僅可以提高自己的語言表達精確性，而且可以從范文中提煉出優(yōu)美的議論文句型框架。議論文的語言精華在于標準句型的發(fā)揮。我們先學(xué)會把有限的句 型框架學(xué)以致用，在多篇文章中設(shè)置閃光點。當(dāng)用熟之后，要在用詞、術(shù)語、句型、框架等方面尋找新的替代方式，在眾多的寫作范文中進行語言沖浪，廣泛接觸了 解寫作的精彩表達，繼續(xù)模仿訓(xùn)練，持之以恒，終能寫出一樣用詞精彩、表達豐富的考研議論文。
考研英語復(fù)習(xí)方案篇十四
可以說，詞匯的復(fù)習(xí)應(yīng)該貫穿整個考研復(fù)習(xí)過程，因為它是做任何題目的基礎(chǔ)。所以，大家應(yīng)該樹立這樣的意識，背單詞應(yīng)該是在打一場持久戰(zhàn)，從我們開始打算考研的那一刻開始，就要開始背誦單詞，直到復(fù)習(xí)的最后階段，單詞要成為考生每天復(fù)習(xí)的一個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。原因有兩點：第一,單詞要循環(huán)記憶。第二，每天背誦會產(chǎn)生語感。那么，在考研復(fù)習(xí)的中后期，單詞要如何背誦呢?我們已經(jīng)背誦過考研大綱詞匯，這個階段需要做的事情就是要不斷的重復(fù)復(fù)習(xí)，重點背誦核心詞匯以及相關(guān)的常用短語。做到對單詞的基礎(chǔ)含義，考研常見熟詞生意，以及常用搭配充分的了解，熟悉，爭取做到熟練使用，只有達到以上的程度才是對考研詞匯完全掌握?？忌刻毂痴b單詞的時間不要超過一個小時。要合理分配時間。建議同學(xué)們可以把時間拆解開，分成幾塊來背誦單詞。因為只有在多重復(fù)的基礎(chǔ)上才能達到最佳背誦效果。所以，大家可以選擇早上，課間，飯前飯后，睡覺之前背誦單詞。這樣反復(fù)多次背誦，效果為最佳。
閱讀時整個考研英語復(fù)習(xí)過程中最為核心，最重要的一項。在復(fù)習(xí)的中后期，各位對閱讀的復(fù)習(xí)不能有一絲松懈。把它當(dāng)做最核心、最重要的任務(wù)來對待。"得閱讀者得天下"?？忌谶@個階段還是要加強對真題的把握。除此之外，還要不斷訓(xùn)練語感和擴大閱讀量。
多看考研閱讀來源文章，既然大部分短文選自當(dāng)代的報刊雜志，那么在日常復(fù)習(xí)中，多參考一下考研英語閱讀文章，當(dāng)然是最好的方法，培養(yǎng)語感的同時，還幫助自己分析句子結(jié)構(gòu)。同時。自己動手多翻譯。閱讀中有些句型或句子結(jié)構(gòu)特別是長句、難句必須多看，自己動手多翻譯。只有這樣做才能把全文看懂，答題才有真正的把握。
這種新題型考查考生在語篇角度上對全文脈絡(luò)的把握，能有效地測試語意連貫性和對行文思路的把握程度，它需要考生對上下文意思準確理解后，從大意的角度進行迅速匹配，看似簡單實則不易，因此倍受出題者青睞。那么，在復(fù)習(xí)這種題型的時候，要基于幾種技巧。技巧一：前瞻后顧仰，尋找"信號詞"，回到選擇項中篩選。技巧二：濃縮句意，意義匹配，整體把握。技巧三：以段落為單位梳理文章脈絡(luò)，留意文章的起承轉(zhuǎn)合。
作文是一種需要有很多積累才能行文的一種考題，所以，各位在這個階段應(yīng)該增加對詞組以及好的句型的積累。可以多背誦一些作文，重點背誦好的句型以及短語。多積累才能自由使用。
以上，就是給各位在這個階段的復(fù)習(xí)的幾點建議，希望可以幫助各位。最后希望大家在這個階段復(fù)習(xí)順利!
考研英語復(fù)習(xí)方案篇十五
考研英語一直是眾多考生望而生畏的科目，其中閱讀理解的分值幾乎占據(jù)了整張試卷的半壁江山，因此它在很大程度上決定了考研的勝敗?？佳杏⒄Z的學(xué)習(xí)和提高是個日積月累、厚積薄發(fā)的過程，也是逆水行舟、不進則退的過程。它不僅需要扎實的基本功，還需要較強的邏輯思維。目前(六月份之前)則是打基礎(chǔ)的重要階段，如果基礎(chǔ)不牢固，將無法打造較強的邏輯思維能力，六月份之后所學(xué)到的解題技巧也就無從談起。所以，想在20xx考研中取勝的學(xué)子們來說，必須分階段有目標的做好充分的復(fù)習(xí)工作。
歷年考試真題是必備的資料。真題是一個標準，做真題可以把握試題難度、出題角度，了解命題重點。復(fù)習(xí)資料貴在精不在多。模擬題再真，也是贗品，達不到真題的科學(xué)嚴謹程度。掌握了真題也就掌握了命題規(guī)律和相應(yīng)的學(xué)習(xí)規(guī)律和應(yīng)試規(guī)律。
在基礎(chǔ)階段萬學(xué)海文的老師給考生們推薦七步閱讀法，在這個過程中能夠通過微觀知識連接到宏觀閱讀能力。
第一步，掃描題干，找關(guān)鍵詞。文章的關(guān)鍵詞往往以名詞的形式呈現(xiàn)，而且題干中幾乎沒有長難句，閱讀起來無障礙。
第二步，讀文章的首段和二段的首句，結(jié)合題干中找出的關(guān)鍵詞，大致猜測文章的主旨大意。命題老師選取的文章大都是議論文，就意味著論題的存在，確定文章的論題是基礎(chǔ)閱讀最基本的要求。
第三步，疏通全文的詞匯和長難句。這是一個痛苦且漫長的過程，大部分同學(xué)這個過程都需要一個小時以上(每篇文章)。但這是一個值得耗費并且非常必要的過程。
第四步，加標題。如果覺得用中文沒有辦法凝練出好的標題，那至少要劃出該段的主旨句。
第五步，分析句間及段間關(guān)系。這個步驟和第四步相輔相成，分析清楚行文關(guān)系之后就能夠確定段落及文章主旨。哪些是論據(jù)句，哪些是觀點句，哪些是呈現(xiàn)作者態(tài)度的句子，這些都是要在做題之前回答完的問題。
第六步，通過做題驗證自己的理解。在基礎(chǔ)階段我們不強調(diào)做題技巧，只為讀懂文章內(nèi)容。
每個階段都有每個階段的任務(wù)，就如同不同的年齡段應(yīng)該做不同的事情是一樣的道理?；A(chǔ)打好，暑期強化老司機就可以帶著大家飛。最后一個步驟，溫故而知新。我們需要將文章中不認識的詞、不熟悉的語法點，包括做錯的題目都要重新理一遍。同時，還需要拓展文章相關(guān)的知識背景，這也是促進閱讀理解不可缺少的一個部分。
這個過程一直要持續(xù)到六月底，需要完成1997年到20xx年的閱讀理解，在量的提高的同時也要注意質(zhì)的提升。
總之，20xx考研英語的學(xué)習(xí)需要大家有滴水穿石頭和鐵杵磨成針的毅力。就讓我們從今天開始吧，開始我們的考研長征路，為我們更加美好的明天而奮斗。
考研英語復(fù)習(xí)方案篇十六
主要跟大家分享一下我復(fù)習(xí)英語的一些方法和經(jīng)驗。由于我是理科生，一直以來英語基礎(chǔ)就不是很好，所以我對它下的努力最多。我覺得，英語一方面是靠平時的積累，另一方面是考前復(fù)習(xí)時候的沖刺。身為理科出身的我，大學(xué)最頭疼的科目就是英語，盡管在平時的學(xué)習(xí)中也算努力，不過因為不系統(tǒng)，也沒有針對性，所以效果不是很好。我對英語的復(fù)習(xí)主要還是在決定考研后才開始的。
大家都知道，考研英語中作文和閱讀占據(jù)了很大的分值，這也就意味著詞匯量和常用詞組的日常積累非常的重要。很多同學(xué)都為背單詞發(fā)愁，我也不例外。所以我首先決定攻占的就是單詞。從2月底開學(xué)起，我先是找齊了去年考研英語的大綱詞匯，逐個記憶，遇到不認識或者不熟悉的單詞，我就整理在一個本子上，并把例句都添加進去，這樣做很有助于以后的復(fù)習(xí)。我背單詞主要是兩個時間段：早晨6：15起床，洗漱完畢開始背，一般是到7點，然后出發(fā)去自習(xí)室。在自習(xí)室復(fù)習(xí)的一天里，我除了遇到不認識的單詞，基本是不會主動背誦的。晚上回到宿舍，睡前我會再背半個小時，經(jīng)驗故事《工科男考研英語76分：單詞且記且溫習(xí)》。每天我正經(jīng)花在背單詞上的時間一共是1小時左右，就這樣，在暑假前，我基本上掌握住了大綱要求的所有單詞，其實背單詞根本沒有那么難，只要你能夠堅持下來。
其次是閱讀部分的準備。詞匯是閱讀的基礎(chǔ)，在把詞匯掌握了個大概的時候，我開始做閱讀理解，在這個過程中，要認真分析三、四套典型試題，掌握命題人的出題思路與常見陷阱的設(shè)置，提高答題準確性。在沖刺階段，我開始做真題閱讀，閱讀前后做了兩遍。完形填空部分在初期只做了幾套，基本都是在沖刺時做的真題。這期間我還用了也是大家都在用的英語黃皮書，對于復(fù)習(xí)也能起到很好的效果。
最后是新題型和寫作部分。11月中旬進入了沖刺接階段，我開始練了一些新題型、翻譯（都是真題里的），同時開始試著寫英語作文。這段時間我每天的復(fù)習(xí)模式基本上是今天做閱讀，第二天就寫作文+新題型+單詞。在掌握了翻譯技巧后，再配合一定量的'練習(xí)，就沒問題了。英語作文一定要自己寫模板出來。大概在考前半個月，這時候你也應(yīng)該看了一段時間的作文了，收集一些優(yōu)美的句子，特別是結(jié)尾發(fā)表議論的萬能句型，總結(jié)一到兩個模板出來，不用特意的去背模板，每篇作文用自己總結(jié)的模板去寫，寫上四五次你應(yīng)該就能把模板熟練的背誦下來了，我當(dāng)時總結(jié)了兩個模板，一個針對哲理型的圖片—適宜發(fā)表議論；一個針對社會現(xiàn)象的圖片—適宜描述并引申，每個模板都有150詞左右，尤其是發(fā)表議論的第三段，模板上我只留了半句空白，其余的都是事先背好的，考場上我只是在模板的基礎(chǔ)上填了幾個空而已，節(jié)省了大量時間去做閱讀。
最后：英語復(fù)習(xí)時間可以靈活掌握，但一定每天都要看，學(xué)習(xí)英語最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”！英語單詞一定要及時溫習(xí)，不僅要背新單詞，復(fù)習(xí)以前的更為重要。英語過線主要是靠閱讀+作文的70分，但別的題型也要了解并練習(xí)（閱讀40分，作文30分，已經(jīng)占了總分的70%了，而且相對來說翻譯的10分是最難拿的，完形跟7選5考前用真題練練手熟悉熟悉就可以了。其實考研最重要的就是堅持，一定不要放棄自己的夢想！為了夢想拼搏、奮斗的日子總是美好的，希望大家都能美夢成真！
考研英語復(fù)習(xí)方案篇十七
首先還是要再次提到詞匯復(fù)習(xí)。因為想在閱讀上有穩(wěn)步提高，前提條件就是要有一定牢固的詞匯量。其實，我們經(jīng)過統(tǒng)計之后發(fā)現(xiàn)，除去中學(xué)詞匯和考試大綱詞匯表中從來沒有被考查過的詞匯后，考研詞匯就剩下了近兩千個?？几哳l詞了。閱讀理解晉級的關(guān)鍵就是要熟練掌握這兩千來個高頻詞匯。
除了詞匯，還要把語法學(xué)習(xí)深入化。據(jù)歷年考研英語試卷規(guī)律來看，考研中密集考查的語法固定的有6種，他們是：定語從句；狀語從句；定語后置；插入語；分詞結(jié)構(gòu)；并列句。這6種語法表面上看很是簡單，其實不然，大家需要把這6個問題研究深了才行。考生應(yīng)該結(jié)合語句進行訓(xùn)練，在訓(xùn)練中深度掌握語法規(guī)律。這對于翻譯閱讀中的長難句很有幫助。
再次，加強閱讀訓(xùn)練計劃。訓(xùn)練就要找來一定數(shù)量的文章進行閱讀。但是要注意，找"閱讀"是有一定的講究的。同學(xué)們應(yīng)該在完成上面的詞匯和語法之后再進行這個階段。
那么，應(yīng)該搜集哪些文章進行訓(xùn)練呢？最好不過的就是真題了。因為歷年真題的閱讀的文章不但出處相同，而且語言風(fēng)格和難度是一致的，所以讀這樣的文章是最接近本年度考研試題的，當(dāng)我們習(xí)慣了這樣的語言風(fēng)格和難度系數(shù)，到考場上的發(fā)揮自然就流暢了。也就是說，閱讀文章的難度一定要把握好。如果說第一階段的復(fù)習(xí)計劃中，選擇的閱讀都是在4級難度附近的，那么該階段的閱讀訓(xùn)練就要增強難度系數(shù)了。
再談一談翻譯長難句的問題。因為這是同學(xué)們在日常復(fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問題。在本階段復(fù)習(xí)中，你可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章，這樣即聯(lián)系的寫作而且還準確的精讀了真題文章，這個精讀的過程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過的。也許前期比較痛苦，但是可以肯定的是翻譯完20篇后你會感覺所有的考研文章就像是你平時看中文那樣的簡單了。因為翻譯的過程就是分解句子的過程，當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維方式的時候，看到任何句子就會潛意識的去分析它，久而久之，看長難句就容易了，這個過程是需要時間的沉淀的，不可操之過急。
另外，你也可以把歷年真題中，完形填空閱讀拿過來進行翻譯，它們都是很好的資料。
其實，真題的作用除了訓(xùn)練各部分解題能力以外，更重要一點是專項剖析各種題型解題思路。最好的方法是把過去的真題（至少10年）進行分類，把歷年的閱讀放在一起組成閱讀專題，完型也放在一起組成完型專題，寫作、翻譯等也是一樣的做法。然后一個專題一個專題的研究，從中尋覓命題者的命題思路，再從命題者的思路中去尋找化解的思路。最后，再讓各種題型的規(guī)律特點的經(jīng)驗總結(jié)，結(jié)合大量的習(xí)題訓(xùn)練，做到熟能生巧的程度。在這個過程中，無論是閱讀能力還是其他考查部分的做題套路，你都會有所長進。
考研英語復(fù)習(xí)方案篇十八
思路：在前期的3-6月基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，相信很多考生已經(jīng)或多或少地掌握了一些詞匯和語法知識。本階段，除了重復(fù)地記憶單詞外，還應(yīng)將重心傾向于各個題型的專項訓(xùn)練，并在此基礎(chǔ)上溫習(xí)前期的詞匯和語法知識。
2、每三天寫一篇作文或做一篇翻譯短文，并參考給出的譯文或范文反復(fù)地推敲，總結(jié)出一些容易犯的錯誤(最好能在不斷地訓(xùn)練當(dāng)中將它們規(guī)避掉)和需要掌握的技巧等。
3、可以將做題過程中遇到的詞匯、語法點或好的句式用筆記錄下來，以作為復(fù)習(xí)資料進行積累。
所憶后一個月：吃透真題，掌握技巧。
思路：強化階段的復(fù)習(xí)還應(yīng)集中在真題的訓(xùn)練上。
鑒于暑期的復(fù)習(xí)時間相對比較充裕，大家可以選擇題量比較多的真題冊來進行訓(xùn)練，最好是從最早的年份開始做起，以不斷地熟悉考研英語真題的題型設(shè)置，并總結(jié)出命題規(guī)律和相關(guān)的解題技巧。
可以計劃每周做一套真題，每天只做一到兩個題型(在開始做真題時，可以適當(dāng)?shù)胤怕鲱}速度)。
真題：可以選擇在規(guī)定的時間內(nèi)完成一整套真題，并在做完每一套真題后，將做錯的題目做好標記。
閱讀理解：先不要著急立即查看答案解析，而是再閱讀一遍題干，然后帶著問題再閱讀一遍英語原文，力爭在全面理解的基礎(chǔ)上選出正確的答案，只有這樣，你才能真正地在吃透整個試題原文的基礎(chǔ)上形成自己的認知，不斷地提升自我的思維和判斷能力，進而總結(jié)出自己的解題技巧。
寫作和翻譯：大家可以將自己的習(xí)作和譯文與真題冊中給出的參考內(nèi)容進行對比，以找出思路和語言表述上的差距，并做好筆記，以獲得不斷地提升。
推薦書籍：《考研真相高分突破版》——一句一句解析真題文章，不用查單詞，不用查語法書，超級詳細的解析，徹底幫你夯實基礎(chǔ)，是第二階段復(fù)習(xí)必備的真題!
適合：基礎(chǔ)不好的人。
(3)定期回顧，查漏補缺。
1、在強化階段，除了做好專項訓(xùn)練和真題訓(xùn)練外，每隔2周或3周溫故之前記憶的詞匯及掌握的語法知識，并翻閱做過的錯題，以加深印象，避免做題時再次出現(xiàn)類似的錯誤。
2、對于發(fā)現(xiàn)的詞匯、語法或理解漏洞，一定要通過查閱相關(guān)資料或上網(wǎng)搜索等方式去及時地彌補，以做到放過任何一個知識點。
以上復(fù)習(xí)規(guī)劃適合基礎(chǔ)薄弱的寶寶們，考研英語一暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃，酷夏雖然難耐但是沒有什么能夠澆滅一顆火熱的心!
考研英語復(fù)習(xí)方案篇十九
精讀和泛讀，與我們之前在準備四六級考試時做的精聽和泛聽一樣，都是打贏這場攻堅戰(zhàn)的重要步驟。每天至少精讀分析一篇文章，只有多多精讀歷年真題，認真分析詞、句、段落和篇章，才能在字里行間體會出作者下筆之時的情緒，更好的把握命題者的命題思路、命題規(guī)律和角度，進而破譯出解題方法和技巧。而且，考研英語雖然有五種題型，其實我們都可以將它們看作是閱讀，像完形、翻譯和新題型，可以看作是比較短小的閱讀，我們把閱讀這塊吃透了，有利于和其他部分的互相促進，也可以從閱讀中學(xué)習(xí)地道的語言，進而促進寫作能力的提高。
2.多泛讀。
考研英語閱讀存在著一定的規(guī)律，當(dāng)我們每天去接觸它，去碰它，時間久了，量變引起質(zhì)變，就會產(chǎn)生一種“手感”。即，對于如何解題形成一種感覺，之后我們要做的就是想辦法將這種感覺留住。所以，老師建議我們在時間允許的情況下，每天要泛讀一篇新文章，在保持這種感覺的同時，保持一種新鮮感。比如，我們可以看《考研英語閱讀時文精析》這本書，這些都是和真題一樣的同源外刊，能夠達到我們想要的結(jié)果。
3.做套題。
在考研英語的后期，整套整套的做題非常有必要。因為整套的做題，可以對我們在前面的復(fù)習(xí)結(jié)果進行檢測，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對后面的復(fù)習(xí)重點具有指導(dǎo)作用，以便更好的查漏補缺，彌補不足。另一方面，也可以提前模擬考場環(huán)境，發(fā)現(xiàn)做題方法上的不足。因為考試的時間本來就很緊張，提前做套題，可以看我們在規(guī)定的時間內(nèi)能否按要求，保質(zhì)保量的完成整套試卷。如果做不完，那說明我們該調(diào)整下做題方法和速度了。否則，就算我們平時復(fù)習(xí)的再好，題再簡單，沒有時間做也沒有用。
老師認為，認真分析、吃透真題和閱讀非常重要，我們在備考考研英語的過程中，一定要“緊抓真題和閱讀”不放松。老師祝大家考研一切順利!
考研英語復(fù)習(xí)方案篇二十
距離我被自己報考的學(xué)校所錄取，已經(jīng)過去了兩個多月。還記得兩個多月前的那個下午，當(dāng)看到自己的名字出現(xiàn)在錄取名單上時，輕松與喜悅頓時涌上心頭。這一幕雖然還是歷歷在目，但若現(xiàn)在再去回味當(dāng)時的情境，卻覺得那似乎已經(jīng)被蒙上了厚厚的時間灰塵，反而更多的是回想起復(fù)習(xí)考研時那段辛苦卻難忘的歲月。
考研不易，相信任何經(jīng)歷過考研的人對此都是深有體會。在備考期間，我潛水考研論壇，一些帖子給了我不少幫助和啟發(fā)。當(dāng)時我便決定，若有幸被自己報考的學(xué)校錄取，一定分享一些關(guān)于備考的體會感悟。因此，我現(xiàn)在努力地回想當(dāng)時備考的點點滴滴，試圖總結(jié)出自己最終政治英語共取得155分的心得體會，為了還愿，也希望此文能對考研的朋友們的復(fù)習(xí)盡微薄之力。但在這里必須要說的是，每個人都有不同的具體情況，所要采取的復(fù)習(xí)方法也應(yīng)該有所差異。因此，本文僅供參考，相信所有關(guān)于考研經(jīng)驗的文章都只是適合某一部分人而非全部，所以，我們需要做的，就是多多借鑒再歸納整合，融入自己的習(xí)慣與風(fēng)格，從而形成真正適合自己的復(fù)習(xí)方法。
關(guān)于考研英語，我將從單詞、閱讀、作文以及復(fù)習(xí)的時間安排四個大的方面，來談?wù)勛约簩τ诳佳杏⒄Z的一些體會。在這四個大的方面中，也會提到復(fù)習(xí)用書等內(nèi)容，而在最后，我將附上自己當(dāng)時整理的英語作文以供大家參考。
一.單詞。
毫無疑問，單詞是考研英語的基礎(chǔ)以及最重要的一個方面，很難想象能在20%的單詞都不認識的情況下看懂一篇英語文章，也很難想象能在對單詞的用法以及多層意思把握不夠的情況下寫出一篇高質(zhì)量的英語文章，因此對英語單詞的學(xué)習(xí)以及溫習(xí)應(yīng)該貫穿于整個考研英語復(fù)習(xí)的過程。
自我感覺單詞書的質(zhì)量，在很大程度上取決于這本書對于某個單詞多個意思羅列的詳細程度以及例句的多寡。我自己當(dāng)時用的單詞書是朱泰祺編寫的那本，不過在復(fù)習(xí)了一遍單詞之后我就覺得這本書并不是非常好，不過當(dāng)我又去書店翻了翻其它的單詞書后，我發(fā)現(xiàn)許多考研英語單詞書的質(zhì)量其實是在一個水平線上。因此，我當(dāng)時學(xué)習(xí)單詞的工具，就是朱泰祺的那本書配合電子詞典，到10月份的時候再輔以英語考試大綱。電子詞典的作用是對單詞書在單詞的多個意思以及例句的欠缺方面有極大的補充;而大綱的作用是防止有自己沒有復(fù)習(xí)到的單詞出現(xiàn)，畢竟任何單詞書的出版都是在大綱出來之前的好幾個月。
個人認為，按照單詞書的編排，進而將其中每個單詞的每個意思都盡量地記住并不是學(xué)習(xí)英語的最佳方法，這一點從很多英語專業(yè)的學(xué)生或者外國語學(xué)院的教授身上就可以看出來。那些能熟練掌握英語聽、說、讀、寫能力的人其實是盡量將自己置身于那種語言環(huán)境進而培養(yǎng)出強大語感的人。但我們也不難發(fā)現(xiàn)，很多英語能力強的人有時并不能取得一個非常高的考研英語分數(shù)。在這里，我們似乎能夠隱隱約約地感覺出考研英語以及中國式教育的特點。
不管怎樣，在英語方面，單詞應(yīng)該先行，建議最晚從4月份就開始進行(也就是說，到現(xiàn)在應(yīng)該是已經(jīng)過了兩遍左右了)，而且一直到考試的前夕，最好每天都能有一點時間來溫習(xí)，并且最好能將英語單詞總共過個好幾遍，我自己應(yīng)該是看了10遍以上，不過每個人的基礎(chǔ)和記憶力有所不同，這個單詞復(fù)習(xí)的時間量也是不同的。
當(dāng)然，不管花在單詞上的時間有多少，最終所要達到的效果是，大綱上的所有單詞如果出現(xiàn)在某篇真題閱讀中，不僅不應(yīng)該有從來沒有見過的感覺，而且最好是知道它在這一句話中具體是什么意思。
毫無疑問，學(xué)習(xí)和溫習(xí)單詞的目的是讓自己能看懂考研試題上的文章，而考研英語閱讀的難處之一就在于文章中的許多單詞并不是用的它最常用的一個或幾個意思，而這就反過來要求我們在復(fù)習(xí)單詞的時候盡量能將那些經(jīng)常出現(xiàn)在真題中且有多個意思、多種用法的單詞完全掌握。不難發(fā)現(xiàn)，這呼應(yīng)了上文中提到的單詞書的選擇以及電子詞典的重要作用，因為一個不錯的電子詞典(電子詞典不能太差，因為內(nèi)容很少;但也不推薦casio，因為貴，而且內(nèi)容又過多，不過如果條件允許而且熟悉了它的操作了的話，casio也許也不錯)能讓我們在看例句的同時知道一個單詞不同意思的用法：要知道，僅僅去背某個單詞有幾個意思，然后這幾個意思分別是什么是非常沒有效率的，而且這樣背的結(jié)果在閱讀方面可能是知道了孤立的單詞的意思但還是不能理解整個句子，而在寫作方面是在寫作文的時候不會用這個單詞。不難發(fā)現(xiàn)，這種配合例句去理解單詞的方法不僅對閱讀大有裨益，而且對寫作也很有好處，說不定哪個讓你眼前一亮的例句會讓你印象深刻，如果有合適的機會，將它改寫在最終的試卷上會對分數(shù)有很大的幫助(關(guān)于寫作，后文還會專門詳述)。
如果說配合例句理解單詞是復(fù)習(xí)單詞的第一個方法的話，那么整合與串聯(lián)便是另外兩個方法。
這里所說的整合是將某個單詞的多個意思進行歸納并壓縮。我們不難發(fā)現(xiàn)有些單詞在書上或字典上被羅列出了七八個甚至一二十個意思，這導(dǎo)致我們在復(fù)習(xí)單詞時痛苦不堪。但如果仔細研究，可以發(fā)現(xiàn)某個單詞那些看似龐雜的諸多意思其實有很多都是接近的，如果我們在學(xué)習(xí)的時候能夠按照自己的思維將其進行歸納、整理與壓縮，例如將擁有十幾個意思的單詞整合成三、五個意思，那么我們學(xué)習(xí)的效率和記憶的牢靠性便會大大提高。
而串聯(lián)是將有相似的意思或用法的不同單詞放在一起學(xué)習(xí)，相信這一點很多朋友在之前就有相似的感受。在這里我提一下，這一點其實并不需要太刻意地去追求串聯(lián)，當(dāng)你將大部分單詞都很好的掌握的時候，實現(xiàn)串聯(lián)并不是什么難事，但在復(fù)習(xí)單詞的過程中，應(yīng)該有串聯(lián)的意識。
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