報告是一種用于向他人匯報信息、提供分析和建議的書面或口頭陳述。那么如何撰寫一份優(yōu)秀的報告呢？首先，我們應該明確報告的目標和受眾，確定所要表達的主題和信息，并進行充分的資料收集和研究。其次，我們要注意報告的結(jié)構與組織，合理安排內(nèi)容的順序和層次，使整篇報告的邏輯性和連貫性更強。最后，我們需要注重報告的語言表達和文筆風格，使用準確、簡明的語言，避免冗長和啰嗦，使報告更具說服力和可讀性。報告是對某個事件、過程或問題進行詳細說明和分析的一種書面材料，它可以幫助整理思路，梳理問題，并為讀者提供清晰的信息。要寫一篇較為完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，歡迎大家一起來學習。
教學處主任的述職報告篇一
教學質(zhì)量是學校教育的生命線，2006春學期，中心小學教導處在校領導班子的正確領導下，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心開展教育教學活動：加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，整體教學工作有條不紊；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學生學習興趣，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想，本學期，教導處組織開展“校本培訓——理論學習”兩次，3月份進行題為《構建師生互動的教學關系》理論學習，4月份進行題為《說課，拓寬教學研究的新視野》的理論學習。
2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學習。一學期來共三次外派教師石海麗、磨海秀等10人外出學習取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來后都要向領導、教師匯報，以點帶面，共同進步。
3、充分利用學校電化教師資源，把好的經(jīng)驗“請”進來。以學科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學光碟一次，觀后并組織教師開展研討，撰寫教學隨感。
4、理論指導實踐，學校教導處對教研組開展教學研究活動理論學習，集體備課次數(shù)，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行年級學科組織互相聽課交流制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。
5、本學期各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。
1、本學期對教學常規(guī)管理進行改革，改變以往的教學常規(guī)管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機抽查，抽查的內(nèi)容有教師教學預案，教后反思學生作業(yè)等項目。
2、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢，并對所檢查的內(nèi)容進行采分，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。
3、每次檢查年及時向教師總結(jié)，反饋以便及時調(diào)整教學方案，提高教學質(zhì)量。
1、本學期我校8位教研組長切實起到專業(yè)引領的帶頭作用。
2、語數(shù)教研組在磨海秀、廖冬梅兩位組長的帶領下活動有深度，學期共開展4次教研活動，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題、時間有保證，他們在研究中有方案，有過程、有總結(jié)，研究過程塌實，穩(wěn)進。
3、教師一人課交流課的開展，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學有所得，行有所赴。
興趣是最好的老師。本學期第二課堂活動項目多，效果較理想。
本學期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績：
1、廖冬梅老師被評為來賓市教育科研先進個人，盧艷嵐、王淑媛、樊慧艷老師的教學論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎磨海秀、唐兆美、段秋云、莫紅梅、吳增群、楊再生等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；韋仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黃立新、磨海秀、羅益香等老師指導學生參加數(shù)學競賽分別獲指導老師一等獎和二等獎。莫鳳美、王泰蓮、盧艷嵐、石海麗、唐兆美等老師的案例分析獲市級二等獎。
2、組織學生參加來賓市數(shù)學競賽有張弢等40位學生分別榮獲一、二等獎。
期末質(zhì)量檢測，相鄰年級交叉監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅。
教務處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。因此在工作中，我們教師的業(yè)務素質(zhì)有待提高，教師撰寫的教學反思的深度還不夠，問題學生的轉(zhuǎn)化工作還需要加強，等等，今后，我們只有把日常教學工作的開燕尾服再扎實些，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新求實，才能提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
教學處主任的述職報告篇二
半年來在校長室和主管校長的領導下，在各位領導和同事的幫助下，各項工作圓滿完成。教務工作繁瑣復雜，現(xiàn)就本學期的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。
本學期我擔任初二動車一二班的語文教學工作，周課時正課12節(jié)，早自習4節(jié)，晚自習4節(jié)，注重教學質(zhì)量的提高，真正貫徹齊校長提出的“以教學領導教學”的思想，教學成績名列前茅。
本學期我繼續(xù)擔任動車1班的班主任工作，盡管學生會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但是我想說的是我一直在努力。
（一)常規(guī)工作：
1、教材、教學資料、學生作業(yè)本的發(fā)放，確保了教學工作的正常進行。
3、精心組織每周公開課和視頻課，力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領的作用。
4、牢固樹立質(zhì)量意識不動搖，以身作則，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
5、認真組織月考期考，做好成績分析。配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析，使教師明確自己的努力方向。
6、加大常規(guī)業(yè)務的檢查力度，做到每月一抽查，及時公布，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作，為教學成績的提高提供保障。
(二)迎檢工作。
1、檔案工作，暑假期間協(xié)調(diào)教務干事王海亮、張愛蓮、石玉霞，利用中午、晚上，加班加點，集中整合檔案，重新粘貼標簽，用時一周，整合檔案盒近200個，圓滿完成任務。在此對幾位同事表示真誠的感謝。
2、教學評估，根據(jù)教學評估標準多次審核，檢查，補充檔案，協(xié)助教科處重新制定迎檢檔案目錄，組織教師和教務處干事對教師自評，互評，評估小組評，并及時匯總、收集整理，加蓋公章，及時歸檔、上報。圓滿完成初中部教師的教學評估工作。
3、組織初中部教師整理義務教育階段評估文件夾，并多次逐一審核，并印發(fā)教學評估文件夾的具體要求，圓滿完成此項工作。
4、教學評估說觀議活動，協(xié)助主管校長確定教學評估上課人員名單，并進行培訓。首先對數(shù)學組進行說觀議活動，其他學科組觀摩學習，并制定教學評估說觀議重點，組織培訓。認真審核各學科說課議課材料，并參加現(xiàn)場說觀議模擬活動。
5、雙有效現(xiàn)場會工作，協(xié)助語文學科組集體備課十余次，幫助作課教師李洪卓修改教學通案，觀課議課，模擬演練，協(xié)調(diào)作課教師與市教研員的溝通指導，并多次迎接市教研室和教育局領導的調(diào)研指導部署具體的安排。并圓滿完成迎檢當天的日程安排，會場布置等工作，確?，F(xiàn)場會取得良好的效果。
6、雙有效現(xiàn)場會，作課教師和語文組承受了巨大的壓力，作為一名中層領導，必須及時溝通，做好穩(wěn)定工作，緩解作課、說課教師的巨大壓力，最終取得了良好的效果，受到領導的好評。
7、在校長室和主管校長的帶領下，為確保我校在迎檢工作中取得理想的效果，多次到八中，實驗，南關小學等觀摩學習，并及時傳達給學科組。
此外還做了很多其他瑣碎的工作在次不一一敘述。
1、本學期由于迎檢任務的繁重和課時量較大，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊。
2、還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力，某些工作考慮的還不夠細致。
3、在實踐中還需要加強學習，開拓創(chuàng)新，改進工作方法，提高工作效率。
總之，一學期以來在各位領導的帶領下，在各位老師的配合下，圓滿完成了各項工作，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好同時考慮事情也會更細。謝謝大家?。?/p>
教學處主任的述職報告篇三
今天，我鼓足勇氣戰(zhàn)勝自我來參加這次競聘活動，首先要感謝學校領導為我們青年教師創(chuàng)造了這次公平競爭的機會！為我們提供了一個展示自我的舞臺！我更感謝很多熱心的同事給予我參與這次競聘的勇氣和力量。對我個人來說，這次競聘的確是一個極好的鍛煉的機會、交流的機會、學習的機會、提高的機會。所以，我本著“歷練自己，服務大家”的宗旨在這里來競選教務處副主任一職。
本人1997年大學畢業(yè)，彈指一揮間，13年過去了，我見證了我們學校的興衰榮辱。這13年來我一直堅守在教育教學的第一線，積累了寶貴的一線教育教學工作經(jīng)驗。99年我們學校開始辦高中，我有幸成為第一批轉(zhuǎn)軌從事高中教學的教師，這一干就是11年。從2001年開始至今天，我連續(xù)9年一直擔任班主任工作，其間從未間斷過；從2004年開始至現(xiàn)在，由于學校領導的信任和厚愛，我又能連續(xù)6年一直擔任高三語文教學工作及畢業(yè)班的班主任工作；另外，我又陸續(xù)做過3年的備課組長。
就班主任工作而言，我?guī)н^快班、次快班、平行班，我最了解我們學校三個層面學生的學習動態(tài)和思想動態(tài)；就教學工作而言，我年年都能從事重點班級的語文教學，有時候從事快慢班搭配教學，有時候承擔雙重點班的教學重任。回眸這匆匆而逝的十幾年，我穿梭在教育教學的天地中，繁忙又充實，痛并快樂著。就教研工作而言，無論是作為一名普通教師還是一名備課組長，我都一絲不茍地能夠完成學校下達的各種教研任務。另外我還堅持在課余時間撰寫一些教學論文，先后在《中學語文》、《文學教育》、《中學語文教學與研究》等一批省級、國家級刊物上發(fā)表。有時也向一些教育網(wǎng)站上傳一些我自己整理的一些復習資料和專題練習。
這些年來，我取得過一些成績，也獲得過一些榮譽。我們班獲得過“先進班集體”的稱號，我個人也獲過“優(yōu)秀班主任”的榮譽，我也曾被評為學校的“師德標兵”，在年度考核中我獲得過優(yōu)秀等級；我編寫的教案被評過學校的優(yōu)秀教案，我輔導的學生獲得過省級作文大賽的一等獎，我們班的學生在高考語文考試中考過129分的全校最高分，我們班走出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們分別被安徽醫(yī)科大學、湖南科技大學、哈爾濱師范大學等一些知名大學錄取。對于高考語文總體成績，無論是評比語文及格人數(shù)還是評比語文入圍人數(shù)，我還是能夠向?qū)W校交一份合格的答卷的。從2004年開始，我們學校才開始一年兩次的比較規(guī)范的“學生測評老師”活動，我不能說每一次但至少可以說每一年都有班級把我評為第一名。然而，成績和榮譽都是一些虛幻的東西，鮮花與掌聲已經(jīng)成為過去，其實我更珍惜的是這十幾年來在工作中積累的寶貴的工作經(jīng)驗和吸取的工作教訓，無論是批評還是贊譽，無論是失敗還是成功，我把這些都看成是自己的寶貴的人生財富。有了這筆財富，我今天才有信心走上這個競聘的前臺。
我除了有著豐富的一線教育教學經(jīng)驗外，還具備了一些基本素質(zhì)。我具有虛心好學、開拓進取的前進意識。一直以來我從來沒有放松過對自己的學習要求。我總是牢記著兩句名言：一是“活到老學到老”，二是“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名家指路”。我不僅堅持向書本學習，向網(wǎng)絡學習，還堅持向大家學習，向名家向榜樣學習。書本上可以學到系統(tǒng)的知識，網(wǎng)絡上可以學到最前沿的知識，向大家可以學到最實用的知識，向榜樣向名家可以學到最精辟的知識。我喜歡上網(wǎng)，我的網(wǎng)絡收藏夾里收藏著四個經(jīng)常瀏覽的教育網(wǎng)站，即中學語文、、湖北教育信息網(wǎng)、孝感教育信息網(wǎng)。其次，我具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我愛崗敬業(yè)，工作踏實，一絲不茍，不管干什么工作我從不講價錢，更不怨天尤人，總是盡自己最大的努力把工作做好。我任勞任怨，我就是學校的一塊磚，哪里需要哪里搬。另外，我還具備嚴于律己、寬以待人的優(yōu)良品質(zhì)，在十幾年的工作中我也培養(yǎng)了一定的管理能力，我精力充沛，具有一個健康的體魄。
然而，“金無足赤，人無完人”，我非常清楚自己身上還存在著很多缺點，假如今天有幸競聘成功的話,我將會擺正自己的位置，甘當配角；積極調(diào)研，做好參謀；勤勤懇懇，當好助手；樂于奉獻，服務師生。對待年輕的同事，我會多尊重少指責，多幫助少埋怨，多笑臉少冷漠。對待同志們的建議，我會堅持批評的話虛心聽，反對的話分析聽，刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽。對待自己的工作，我將努力做到共事講團結(jié)，辦事講效率，大事講原則，小事講風格。力爭在今后的工作中做一名虛心學習的聽者，做一名管理工作中的智者，做一名創(chuàng)新路上的勇者；力求在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在交往中凝聚合力。
漫漫人生路，每個人都會有很多次這樣歷練自己的機會，或成功或失敗，這些都是人生彌足珍貴的一份財富。面對今天的舞臺，我們應該不以物喜不以己悲。假如我今天競聘失敗，我絕不會因此影響工作。在這里我想向大家表個態(tài)：我一定會一如既往干好自己的工作，努力完成學校領導交給我的各項任務。最后，我想用一句我經(jīng)常同學生共勉的話與大家共勉：其實某個結(jié)果對我并不重要，只有過程才是永恒的，只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求，同時付出過艱辛的努力，那么，你的人生將無怨無悔！謝謝大家！
教學處主任的述職報告篇四
大家好!我叫李_，現(xiàn)年44歲，黨員，從教23年。20_年8月開始任西龍虎峪中學教務處副主任。下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：
一、德高為師身正為范。
作為一名教師，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取精神，主動、認真、負責地完成學校的各項任務，傾心做到“上情下達”，“下情上曉”，對學校工作起橋梁溝通作用。工作中，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照縣教育局的精神，努力當好校長的參謀和助手，當好老師們的勤務兵，當好學生們的良師益友,一片丹心為學生。我為人誠實正直，任勞任怨，與同事關系融洽。任現(xiàn)職以來，我先后被評為鎮(zhèn)級“三育人”先進個人和縣級誠信教師。
二、愛崗敬業(yè)樂于奉獻。
自_年年9月任學校教務處干事以來，我常想：在學校教育工作中我處于什么樣的位置，應該做些什么，不應該做些什么，應當發(fā)揮怎樣的作用。在這一學年中，我除擔任初三物理教學工作外，還給王榮興主任當好助手。做到：在其位、務其職、思其政。作為教務干事，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立干的意識，幫助校長排憂解難。作為教務處副主任，我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題，不講交情，不講關系，在行動上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔，別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前，不爭不搶，一言一行，始終以學校大局出發(fā)，不過多計較自己的個人得失。20_年8月任職教務處副主任以來，在校長的指導下，制訂好學校教研計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
三、勤勉工作求真務實。
在一年多的工作中，我從未無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象，并且和學校的其他領導班子一樣，早早的到校迎候師生們，做到了老師當中有我的身影，學生當中有我的目光，放學護送每位學生到大路口的年復一始工作。教學是服務，管理更是服務，教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”：不計較工作時間長，不計較工作任務重，不計較做的事情多。
四、甘做公仆服務師生。
為了加強學習，提高自身素質(zhì)，一年多來，只要是一有學習的機會，我都不會放過。不管是學校里的還是縣里的公開課，我都盡量去參加，去學習經(jīng)驗，并參加兄弟友好學校間的“同課異構”活動。工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學習、討教，學習新課程理念，率先投入到新課改的教學實驗當中。教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學水平。做到學期有工作計劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。
五、心胸坦蕩清貧工作。
清清白白做人，干干凈凈做事。嚴格執(zhí)行中心校的禁酒令，不接受學生家長宴請和饋贈。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到:對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
教學處主任的述職報告篇五
本學期我擔任初二動車一二班的語文教學工作，周課時正課12節(jié)，早自習4節(jié)，晚自習4節(jié)，注重教學質(zhì)量的提高，真正貫徹齊校長提出的“以教學領導教學”的思想，教學成績名列前茅。
二、班主任工作。
本學期我繼續(xù)擔任動車1班的班主任工作，盡管學生會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但是我想說的是我一直在努力。
三、處室工作。
（一)常規(guī)工作：
1、教材、教學資料、學生作業(yè)本的發(fā)放，確保了教學工作的正常進行。
3、精心組織每周公開課和視頻課，力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領的作用。
4、牢固樹立質(zhì)量意識不動搖，以身作則，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
5、認真組織月考期考，做好成績分析。配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析，使教師明確自己的努力方向。
6、加大常規(guī)業(yè)務的檢查力度，做到每月一抽查，及時公布，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作，為教學成績的提高提供保障。
(二)迎檢工作。
1、檔案工作，暑假期間協(xié)調(diào)教務干事王海亮、張愛蓮、石玉霞，利用中午、晚上，加班加點，集中整合檔案，重新粘貼標簽，用時一周，整合檔案盒近200個，圓滿完成任務。在此對幾位同事表示真誠的感謝。
2、教學評估，根據(jù)教學評估標準多次審核，檢查，補充檔案，協(xié)助教科處重新制定迎檢檔案目錄，組織教師和教務處干事對教師自評，互評，評估小組評，并及時匯總、收集整理，加蓋公章，及時歸檔、上報。圓滿完成初中部教師的教學評估工作。
3、組織初中部教師整理義務教育階段評估文件夾，并多次逐一審核，并印發(fā)教學評估文件夾的具體要求，圓滿完成此項工作。
4、教學評估說觀議活動，協(xié)助主管校長確定教學評估上課人員名單，并進行培訓。首先對數(shù)學組進行說觀議活動，其他學科組觀摩學習，并制定教學評估說觀議重點，組織培訓。認真審核各學科說課議課材料，并參加現(xiàn)場說觀議模擬活動。
5、雙有效現(xiàn)場會工作，協(xié)助語文學科組集體備課十余次，幫助作課教師李洪卓修改教學通案，觀課議課，模擬演練，協(xié)調(diào)作課教師與市教研員的溝通指導，并多次迎接市教研室和教育局領導的調(diào)研指導部署具體的安排。并圓滿完成迎檢當天的日程安排，會場布置等工作，確?，F(xiàn)場會取得良好的效果。
6、雙有效現(xiàn)場會，作課教師和語文組承受了巨大的壓力，作為一名中層領導，必須及時溝通，做好穩(wěn)定工作，緩解作課、說課教師的巨大壓力，最終取得了良好的效果，受到領導的好評。
7、在校長室和主管校長的帶領下，為確保我校在迎檢工作中取得理想的效果，多次到八中，實驗，南關小學等觀摩學習，并及時傳達給學科組。
此外還做了很多其他瑣碎的工作在次不一一敘述。
四、存在問題：
1、本學期由于迎檢任務的繁重和課時量較大，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊。
2、還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力，某些工作考慮的還不夠細致。
3、在實踐中還需要加強學習，開拓創(chuàng)新，改進工作方法，提高工作效率。
總之，一學期以來在各位領導的帶領下，在各位老師的配合下，圓滿完成了各項工作，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好同時考慮事情也會更細。謝謝大家！！
教學處主任的述職報告篇六
回顧過去一年的工作，簡要作一個匯報。
一、政治思想方面。
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，能認真學習黨的方針和政策，自覺遵紀守法。顧全大局、服從安排，積極參加學校組織的一切會議。
2、能積極參加“353高效課堂”教改活動。
二、教學工作方面。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在落實“353高效課堂”課改同時，積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽地實踐課堂教學改革，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難、重點。認真纂寫導學案。
2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。課余，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
3、堅持積極參加校內(nèi)外教學研討活動，認真記錄好聽課筆記，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，并經(jīng)常在一起討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)做好后進生、學困生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應該對學生要有愛心，明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生、學困生轉(zhuǎn)化工作。
1、用發(fā)展的觀點看學生。
后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點;幫助其樹立自信心;培養(yǎng)其學習的興趣。
其次，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
正因為做到了以上幾點，所以我在后進生、學困生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
三、教務工作方面。
作為一名教務處副主任能明確自身的職責，盡最大努力做好助手和參謀，為各位教師提供教學后勤服務。布置、落實、完成教研室、學校等部門的各項任務，開展好“353高效課堂”的教研教改活動。經(jīng)常進課堂聽課，吸取寶貴教學的經(jīng)驗，提高自身的教學水平;發(fā)現(xiàn)到教師在教學常規(guī)方面存在的問題，能結(jié)合我校的實際情況，做到對癥下藥、有的放矢地解決存在的問題，為學校的教學工作提出自己的意見和建議。
在教學常規(guī)檢查方面，要求教師做到的，自己必須先做好。發(fā)現(xiàn)問題及時地指出，幫助其改正。
在教研組活動考勤方面，能認真履行自己的職責，從周二至周四到各教研組活動場所做好考勤登記和記錄。
在學生學籍管理方面，能按照學校有關學籍管理制度，盡最大努力做好學生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀、休學、復學和復讀的登記，建電子檔案、歸類、存檔;同時，也要做好學生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學、復學和復讀的審核工作，對學生本人負責，對家長負責，對學校負責。
負責八年級地理、生物綜合科目會考方面，能認真組織好學生的報名、填寫準考證等工作。
在教務處內(nèi)務工作方面，開學初做好分發(fā)教師的教材、教參、教輔資料等，收集、整理教師上交的教學計劃、班主任計劃、教研組計劃等進行歸類和存檔;學期結(jié)束做好收集、整理教師上交的教學小結(jié)、班主任小結(jié)、教研組小結(jié)等進行歸類和存檔。同時，對各位教師、學生一年來參加的各級各類的競賽、比賽的成績和榮譽進行登記，復印件進行存檔;協(xié)助做好學期結(jié)束的各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作。
四、遵守紀律方面。
本人能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。平時，尊敬領導、團結(jié)同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關系，從不斤斤計較，人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、工作中存在的不足。
1、對學生的學法指導不夠，學生學習兩極分化嚴重。
2、工作中還有急噪情緒，工作中的創(chuàng)新性還不夠。
3、教學管理水平還有待很高。
總之，一年來的工作，即取得了一些成績，也存在著一些不足。今后，我一定要發(fā)揚自身優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的進步。
教學處主任的述職報告篇七
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教學。
處主任。
述職報告。
_述職報告”范文，希望對你有參考作用。
尊敬的各位領導：
大家好！我是某某。在過去的一年中，我任職教學處主任、高中數(shù)學教研組組長、高三年級數(shù)學備課組組長、高三年級1班與2班的數(shù)學課，并主管高三工作。我的工作重點有二：一是管理，二是研究。嚴格管理是取得成績的基礎，科學研究是取得成績的保證。但是，僅靠管理，我們將缺失智慧；僅靠研究，我們將失去意志。所以，我認為二者應該是相輔相成、缺一不可的關系。在這種思路的指導下，我的工作歷程如下：
一、高三工作：
1．倡導對考試結(jié)果作科學的分析與管理。先后有數(shù)學、語文、化學、物理等備課組在歷次月考之后，從分數(shù)——頻數(shù)分布曲線、試題的難度、區(qū)分度、考試的信度、試題庫的建立等方面做了較為深入的探討和研究。
2．對高三各備課組進行課堂教學調(diào)研。以備課組為單位，每位高三老師上一節(jié)公開課，在聽評課的基礎上，探討提高課堂教學質(zhì)量的方法與途徑。
3．組織高三老師以備課組為單位，每人去12中至少聽課一節(jié)，借以交流學習，開闊眼界。
4．在xx最嚴重的時期，與電教組的老師們，倡導并發(fā)起了豐臺二中的網(wǎng)站建設，使各年級的網(wǎng)上答疑成為可能。在隨后的非常時期，與全體高三老師一起，以“智者不亂，仁者有鋼”的意志和信念，圓滿完成非常時期的非常高考。據(jù)可靠消息，今年的文理科總平均分皆排名全區(qū)第二。
二、教研組工作：
1．組織數(shù)學組開展z+z的系列培訓，強化大家運用現(xiàn)代教學媒體的行為和意識（原定的數(shù)學組電腦作圖大賽因“xx”而延誤）。
2．在數(shù)學組內(nèi)進行課堂教學的調(diào)查與研究，要求每位老師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開課（進行一半時，因“xx”而延誤）。一方面分析與診斷教學現(xiàn)狀，另一方面積極滲透新課標的理念與精神。
3．多次邀請?zhí)丶壗處熋髦讈砦倚Ｖ笇Чぷ?，積極推動教研組的建設與發(fā)展。
三、
備課組工作：
1．與同備課組的三位教師一起團結(jié)奮戰(zhàn)，在今年的高考中，理科數(shù)學的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名的優(yōu)異成績。
2．我們備課組合作研究的論文多次獲獎，并有一篇在國家級數(shù)學雜志上發(fā)表。近期，我們合作召開的高考研討會獲得與會專家的高度好評，合作研究的關于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。
3．同時，在過去的一年多來，我刻苦學習，努力提高自身修養(yǎng)。在校級期刊上發(fā)表論文3篇，在《豐臺教育》上發(fā)表論文2篇，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇，在《數(shù)學通報》、《數(shù)學通訊》、《中學數(shù)學教學參考》等國家級數(shù)學期刊雜志上發(fā)表論文7篇。
回首過去，好象取得了一些成績，但任然有很多不足之處。作為教學處主任，我很少參加其他年級，特別是初中年級的.教學活動，雖然有一些客觀原因，但主觀努力也是很不夠的。不過，請朋友們放心，今后我將加倍努力，決不辜負大家對我的期望。
綜上所述，本年度考核，我申報稱職。
下一學年，由于學校工作的需要，我競聘主管教學的副校長一職，希望朋友們支持我！如果我當選，我的工作思路可以用下面的16個字來概括：美好愿景，主動創(chuàng)新，自豪成就，絢麗人生。
美好愿景：為二中設計美好的未來，使二中的發(fā)展成為有吸引力的，成為我們每一個人都愿意為之付出，甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)。
主動創(chuàng)新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和發(fā)揮我們每一個人的自身潛能，在二中這片沃土上，大膽革新，勇于創(chuàng)造。
自豪成就：在革新與創(chuàng)造的過程中，不斷體會到自豪感與成就感，伴著這種至高境界的情感體驗，愿我們每一個人都展開雙翅、凌空翱翔。
絢麗人生：愿每一個二中人都能在精神和物質(zhì)兩個層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生！
這就是我樸素的教育理念，希望能與朋友們共享！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
教學處主任的述職報告篇八
xxxx年是本人擔任基礎課教學部副主任的第二年，主要分管教學、科研、督學工作。本著為每一位老師服務的信念，認真摸索，踏實工作，做好本職工作，以取得好的成績?，F(xiàn)將一年來的工作、學習總結(jié)如下：
積極參加學校各項政治學習活動，思想上不斷提高自己的政治覺悟和大局意識；工作中能以一個黨員干部的標準嚴格要求自己，規(guī)范自己的各種行為，起到了表率和帶頭作用。
本人擔任基礎部副主任，主要負責基礎課教學部教學管理、科研管理和督學三項工作。
教學管理工作。
加強日常教學管理工作，進一步完善教學管理的各項規(guī)章制度，規(guī)范教學管理文件，認真做好老師的日常課程安排，保證公共基礎課程在全校范圍內(nèi)正常開課。
開展廣泛調(diào)研，積極聽取各方意見，調(diào)整教學內(nèi)容和教學方法。針對二級學院以及學生在高等數(shù)學、大學英語、計算機等課程上的意見，xxxx底-xxxx年初，高等數(shù)學、大學英語、計算機三個教研室在xxxx級學生中開展了全面的調(diào)研，形成了高等數(shù)學、大學英語、計算機三門課程的調(diào)研報告，并于xxxx年x月xx日，邀請有關職能部門領導以及二級學院領導召開了公共基礎課教學適應生源多樣性策略研討會，會議由曾凡遠副院長主持，結(jié)合調(diào)研報告，經(jīng)過大家討論，形成了公共基礎課教學適應生源多樣性策略研討會會議紀要上報學校備案。其后，我們各個教研室根據(jù)會議紀要決議，在教學大綱、教學方法、考核方式等方面進行了大膽的改革，形成了針對不同生源、不同學生的多元化的教育教學方式和考核評價機制，為提升學生的學習效果、提高學生的畢業(yè)通過率邁出了堅實的第一步。
積極推進課程建設，和各教研室一起對于課程建設提出合理化意見，為各教研室課程建設提供一切服務工作，幫助各課程進一步進行教育教學的改革，在大家的共同努力下，基礎課教學部四門課程高等數(shù)學、實用英語、計算機基礎、大學語文在學校進行的第一批在線開放課程建設中均立項成功，其中高等數(shù)學、實用英語被推薦參加xx省在線開放課程立項。研究調(diào)整課程教學方式、方法的改進，在教材建設、教學方法等方面和教研室一起探索改革。對外漢語教研室的成立為我們教學改革提出了新的要求。在教學方法上，進一步推進項目化教學改革進程，在xxxx年學校項目化教學競賽中獲得了一個二等獎。
為進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學生的就業(yè)能力和社會競爭力，滿足有“專轉(zhuǎn)本”意向?qū)W生的學歷提升需求，基礎課教學部積極探索新形式下的學生教學模式和手段。在大二學生中開設公共基礎課的學歷提升課程，提高學生高等數(shù)學、大學英語、計算機信息技術、大學語文等課程應試能力，提高我校學生專轉(zhuǎn)本通過率，提高學校學生的就業(yè)率。老師克服困難，利用休息的時間加班加點為學生上課，但新生事物的產(chǎn)生總是要有經(jīng)歷，本學期的學歷提升課程開設情況不是很好，主要原因是不管是學校，還是老師、還是學生都沒有把它提高到一個高度來看，沒有深入的研究學歷課程它的意義價值以及開設的方法。
大力加強教研教改工作，為基礎部老師積極投入教研教改活動提供一切保障措施，幫助每一位有意于教研教改的.老師實現(xiàn)教研教改的想法，并在政策上給積極進行教研教改的老師給予傾斜，在年度教學質(zhì)量考核中，給予這些教師加分，鼓勵老師積極參加教研教改，參加各類教研教改競賽。今年基礎部在教研教改方面取得了豐碩的成果，有科研項目xx項，教研項目xx項，有xx項指導學生獲獎，其中數(shù)學教研室?guī)ьI我們學校數(shù)學建模隊在xx省數(shù)學建模大賽和全國建模大賽中都取得了可喜的成績。
在線漢語學習平臺初步建成并投入使用。
強調(diào)學習結(jié)果導向，采取措施，提供保障條件，強化計算機等級考試、英語等級考試常態(tài)化輔導及考前集中輔導，切實提高統(tǒng)考課程過級率。
針對我校學生計算機等級和英語等級通過率持續(xù)下降的情況，學校領導和教務處領導在xxxx年初對我們提出了要求，要求我們教研室加強等級考試輔導，提高等級考試的通過率。我們計算機教研室、公共英語教研室積極響應，利用休息時間在晚上、星期六、星期日對參加考級的同學進行考前輔導培訓，大大提高了學生計算機等級通過率，去年我們計算機等級通過率為xx%，通過培訓xxxx年x月我們的計算機等級通過率為%，到今年xx月我們的計算機等級通過率達到%，整整提高了xx個百分點。
以賽促學，形成更加濃厚的學習氛圍。
華西杯數(shù)學建模競賽，共組織兩個隊參賽，兩個隊全部獲獎；
全國大學生數(shù)模競賽，組織七個隊，有四個隊獲獎；
亞太數(shù)模競賽，我校學生有多隊參賽，教練們分別給與了指導，也有多隊獲獎。數(shù)學建模競賽和一般競賽不同，需要三天三夜，三個隊員合作，完成一篇有專業(yè)理論和嚴格論證的高水平論文。期間教練們要付出大量的心血和努力，才能或得理想的效果。十月份教研室開了全國大學生數(shù)模競賽賽題研討會，為了總結(jié)xxxx年x月xx~xx日的全國大學生數(shù)模競賽，安排數(shù)模隊五位教練與教研室全體教師共同研討xx年賽題《顏色與物質(zhì)濃度辨識》，《巡檢線路的排班》，就論文的摘要，假設，模型的建立及求解過程進行了詳細，深入的討論.
科研管理工作。
加強制度建設，保證科研工作的順利開展。年初在認真調(diào)研和思考的基礎上，專門為如何搞好基礎部的科研工作到學校相關部門聽取領導和老師的意見建議，并在基礎部內(nèi)部就我部科研工作開展的困難和老師們的要求進行了進一步了解，制定了xxxx年度科研工作計劃。
聘請科研專家為我部老師申報課題等把關。為進一步幫助老師提高各項課題申報的命中率，聘請學校相關部門、有關學院在課題申報方面的專家到基礎部開展課題申報注意事項以及課題申報書填寫注意事項的答疑解惑，為基礎部的老師申報的項目逐一提供有針對性的幫助。
督學管理工作。
制定各項規(guī)章制度，規(guī)范督學工作臺賬。制定了《基礎部教學質(zhì)量考核辦法》、《基礎部督學管理辦法》、《基礎部教學秩序巡查辦法》等管理制度文件，并制作了《基礎部督學聽課記錄本》、《基礎部督學聽課評價匯總》等督學規(guī)范文件，推進了教學質(zhì)量考核的規(guī)范有序。
認真合理地安排督學聽課，督學教學質(zhì)量檢查等工作。xxxx年，共安排督學聽課xxx次，被聽課人數(shù)xx人，對公共基礎課程的教學工作，以及公共基礎課程學生的學習狀況有了全面的了解，掌握了第一手教學資料，為教學管理、教學改革提供了有了的保障。
公平公開公正地開展各類考核評比工作。教學質(zhì)量考核工作是一個繁瑣而又細致的工作，為切實有效地做好這項工作，在開始考核評比之前，先制定好考核評比規(guī)則，以保證公平公開公正。先后制定了《基礎部教學質(zhì)量考核規(guī)則評優(yōu)辦法》、《基礎部教學質(zhì)量考核領導打分辦法》等制度、辦法，廣泛征求領導和老師意見。在打分過程中自下而上、自上而下反復審核，發(fā)揮教研室主任的積極性，保證評比工作的真實可靠，很好地完成了年初的三年評優(yōu)和xxxx年底考核工作。
廉政勤政是作為一個共產(chǎn)黨員必須要具備的基本工作信念，作為一名黨員干部，本人時刻不忘警鐘長鳴，把廉政勤政放在最高的地位，做任何一件事情之前首先要想一想這是否符合一個共產(chǎn)黨員的要求，真正用行動來踐行“兩學一做”。進一步地提高自身行動的警覺性，意識到作風建設的重要性，防微杜漸才能永葆本色。在“兩學一做”活動中，本人認真學習，積極思考，撰寫心得體會x篇，對于本人的家規(guī)也進行了進一步的思考和完善，把“勤儉治家、誠信友善、外廉里孝”作為本人及家人在為人、做事方面的行動指南。
反映出的問題值得深思。
教學處主任的述職報告篇九
一學年即將結(jié)束，回憶過去的一年，在經(jīng)過半年熟悉公共課教學部工作的基礎上，這一學年的確做了不少工作。
公共課教學部相對于其他二級學院有很多不同之處，作為身處專業(yè)院校的公共基礎課教學的組織管理部門，既要照應學校的全面教學，又要考慮人文素質(zhì)課程的自身特點，這使得部內(nèi)管理出現(xiàn)復雜性———如何重視、如何把握重視的程度。
在這一學年中，我本著在嚴格要求自己的基礎上，時時處處起帶頭作用，在按時坐班及上下班上遵守學校管理規(guī)定，積極參加學校安排的相關會議、組織的相關活動，認真落實學校布置的相關工作，做到及時上傳下達，不因自己的拖沓延誤工作。除做好日常管理工作，還協(xié)助部門工會組織會員活動，以此加強部內(nèi)工作人員和教師之間的交流。
在教學管理上，我主要從兩方面入手：一是如何提高規(guī)定課時內(nèi)的課堂教學質(zhì)量，按教研室分兩個批次先后進行了青年教師教學比賽預賽，教學比賽決賽，促使教師在正常教學任務完成的基礎上，認真?zhèn)湔n，嚴格教學，同時也為學校教學能手比賽選拔參賽選手。通過比賽，使教師們感覺受益匪淺，雖然很多教師并沒有參加比賽，但通過這樣的活動，增進了對其他教師的了解，從中找出他人的不足和優(yōu)勢，修正和充實自己，潛移默化的提高便在其中。參賽教師收獲更大。二是分教研室按課程進行教學研討。
在過去的一學年中，先后舉行有三次專門教學研討，分別是以外余教研室為主組織的外語教學研討會、以文學教研室為主組織的大學語文教學研討會和教學部組織的計算機教學和體育教學研討會。外語和文學教學的研討會，提前設定主題，參會教師所分配的題目進行充準備，做到研討會上有的放矢。每個研討會都用一天的時間，教師們發(fā)言積極，研討熱烈，對提高教學水平、教育質(zhì)量，起到了積極作用。
計算機和體育教學研討會，也在認真準備的基礎上達到了預期目的。
重視教師科研，以科研促教學，在優(yōu)越的政策指引下，全體教師都積極踴躍的報課題，外語教研室的外語教學教改課題已獲省教育廳批準立項，外語教材的編寫也已近尾聲，外語教學的模式探索也已獲省教育廳批準立項。文學教研室的教學內(nèi)容改革探索也在積極進行，與之響應的教材教材編寫正在進行。
在多方努力下，物理實驗室的條件有了很大改善，新添了近十萬元的設備，對觀摩教學和試驗教學提供了較為方便的條件。
體育教學的條件也得到了相對改善，地下健美室、乒乓球室裝上了排風裝置，緩解了難聞氣味的刺激，學生可以在相對污染較輕的地下教室上課。
新建校區(qū)，自然有很多不便之處，尤其公共課的體育和物理教學，基本條件有限，但我在這一學年中，奔走呼吁，積極爭取，使相關場地和條件有了一定的好的變化，努力沒有白費。
下面再從德勤績能幾個方面簡單總結(jié)一年來的工作。
德。在過去的一年中，不管是公共課教學部的教學工作還是行政工作，還有自己的教學、科研工作，都始終以服從黨的領導，聽從學校指揮，率先垂范，積極進取的態(tài)度嚴格要求自己，在思想上保持與黨的方針政策的一致，對學校布置的各項工作都認真落實，努力完成，從不怠慢，尤其從工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換到真正角色的轉(zhuǎn)換，在思想深處也發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，思維方式、處世方法、管理方法，都能夠隨著工作屬性的變換而進入角色，一腔熱情，主動開展工作。
在過去的一學年里，通過各項活動的開展——教學研討會、教學觀摩比賽、教師座談會等，很好地聯(lián)系了全體教師，帶動起互相交流、共同促進的良好風尚。使教師之間、與領導之間都可以看得出來的是，凝聚力在不斷增強，精神面貌在發(fā)生著很大變化，一種團結(jié)向上，積極進取的良好狀態(tài)令我們自己都感到欣慰，也為有關部門所認同。這里面，我覺著與我的盡力而為是分不開的。
能。我是抱著做在什么崗位說什么話，考慮什么問題。以共課教學部的工作為重的思想對待所面對的現(xiàn)實，事事都盡力而為。一個人不可能是全能，只有多向大家請教，沒有做不好的事情。在過去的一年里我就是以這樣的心態(tài)去開展工作的。多與教師交流，主動過問教學方面的問題，我采取不同方式加強與其他領導、辦公室人員的溝通交流，力求熟悉各們課程的不同教學需求，不同屬性特點，盡量把握全局、積極順利地開展工作。能力不是與生俱來，不斷學習進取，便是做好工作的基礎，也是能力培養(yǎng)的前提。
由于積極努力的工作，學著干，干著學，重塑自己，在公共課教學部的管理能力自己覺著有了很大提高。
勤。有閑死沒有累死，這還是往年說的那句話，我始終堅持這一信念。一年中，不管公共課課教學部的工作屬性有什么不同，我始終從只要是份內(nèi)工作就不能怕苦怕累，都應積極勤奮地去做這一主導思想出發(fā)，不計較個人得失，上級精神及時傳達、及時操作、即時運行，尤其對布置的各項工作和臨時任務，都認真執(zhí)行，及時完成。自己可以具體做得事情，一定做到以身作則，起帶頭作用，不計較個人得失。雖然不可能事必躬親，但盡量做到率先垂范，自己始終相信，榜樣的力量是無窮的。
績，做工作總有犧牲，有犧牲才會有成績，這是很自然的道理?；仡欉^去的.一年，由于自己能較好地安排時間和分出輕重緩急的工作順序，所以不管是自己的業(yè)務還是公共課的各項工作，都較有條理并有一定成績。在個人業(yè)務方面，除很好的完成了本科生、研究生的三門課程，還完成了與李興華合作多年的《山東龍山黑陶新材質(zhì)研究和產(chǎn)品開發(fā)》省教育廳立項的理科課題的成果鑒定。由于該課題的研究深度和創(chuàng)新點，在成果鑒定會上被專家組一致評為“國內(nèi)領先”。
廉。在加強自身建設方面，自己做到，隨為一個部門的主要負責人，但做到謙恭和合，遇事與書記共同協(xié)商，大事召集教學委員會人員討論，注意團結(jié)全體，維護集體利益。在經(jīng)費使用上量入為出是基本原則，必要開支不耽擱，一般開支嚴把關，大型開支領導班子協(xié)商，保證教學工作正常而順利的運轉(zhuǎn)。
總結(jié)一年的工作，有一定收獲，也有不足，力爭在今后工作中不斷進取，總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，在新的學年取得更好成績。
教學處主任的述職報告篇十
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學期又接近尾聲了，為了及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便將來在工作中揚長避短，現(xiàn)將一學期來的情況從_、工作實績、存在問題及努力方向四個方面進行總結(jié)。
一、_。
作為教師，我時刻以教師職業(yè)道德約束自己，牢記學高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學生。平時，我能積極參加學校的政治學習和業(yè)務學習。作為教務處副主任，我更是嚴格要求自己，身先垂范。早到校，晚離校，認真做好各項工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。
二、工作實績。
要說工作實績，實在談不上，就將這一學期的工作情況作一個回顧:。
1、兢兢業(yè)業(yè)做好一線工作。
作為教務處副主任，我認真做好自己的本職工作，和處室其他同事處好關系，互相配合，認真吸取以往的經(jīng)驗教訓，虛心向別人請教，主動地配合校長室、教務處及其他處室做好相關的'工作。根據(jù)期初學校工作計劃，認真組織了各項教研活動、學情調(diào)研、完成九年級各項工作，認真準備各項檢查材料。
2、認認真真搞好教學工作。
作為九年級兩個班的英語老師，雖然一線工作忙，教學任務重，但我絲毫沒有松懈。為了提高課堂教學效率，課前，我精心備好每一堂課;課上，力求讓課上得活、實;課后，認真批改作業(yè)。為了提高后進生的成績，課后經(jīng)常為他們補缺補差，雖然有時也非常疲勞，但抱著“為了每一個學生”的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個學生。事實上，那些后進生的成績在原有基礎上都有了很大的提高。在平時測試中，取得了較好的成績。
3、勤勤懇懇做好九年級的教學工作。
九年級是進入中學的關鍵時期，學生是否能在中考中取得優(yōu)異的成績，是否能實現(xiàn)人生的第一次轉(zhuǎn)折，九年級是關鍵，平時積極配合學校搞好九年級的教學工作之外，也積極配合德育處做好學生的思想教育工作，認真組織了九年級各階段的學情調(diào)研，及時與班主任和科任教師進行交流，分析學生的得失，讓孩子們每次都能有收獲，讓家長和社會放心的把學生送入外國語中學讀書，協(xié)助德育處成功舉行了九年級家長會，讓家長及時了解了學生在校的情況，努力做到讓家長放心，讓社會滿意。
4、扎扎實實進行理論學習。
我深知，要給學生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規(guī)那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業(yè)務素質(zhì)，我閱讀了許多教育教學書刊，并做好讀書筆記。
三、存在問題。
回顧一學期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：
1、對于領導工作，還缺少一定的管理藝術。
2、對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經(jīng)驗不足，能力有限，有些工作沒能達到預想的結(jié)果。
3、在實際工作中，還沒能正確處理領導工作和教學工作的關系，常常顧此失彼。
4、在推進新課程中，自己的教學還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學水平。
5、理論水平還較欠缺，還需不斷給自身充電。
四、努力方向。
成績只能代表過去，面對存在的不足，惟有努力、努力、再努力。我將從以下幾方面著手：
1、為了真正勝任領導工作，我會虛心向他人請教，不斷在實際工作中調(diào)整、完善。
2、走近教師，多聽聽他們的心聲，從中取其長，補己短。
3、多學習，多積累，用理論武裝自己;多實踐，重反思，在運用中提升自己。
天道酬勤，我相信：“一份耕耘，一份收獲”，只要我付出努力，終究會有回報。
教學處主任的述職報告篇十一
20xx年在大家的共同努力下，課程與教學處按計劃完成了各項工作。作為學校課程與教學處副主任，在此我把本年度所作主要工作向大家匯報，請大家評議。
教務處在教學工作計劃的制定，集體備課的落實，上課環(huán)節(jié)的檢查，課外作業(yè)的規(guī)范，階段考試的嚴格組織，成績分析的有效應用等方面做了大量工作，基本做到了布置合適，檢查落實，反饋及時。
本學期開學前的“五組長”會議上，五組長展示了三年的長遠規(guī)劃和本期的短期計劃。我參加了備課組長展示的評委工作，教務員完成了規(guī)劃的收集和建檔事宜。
組織教務員檢查師生出勤。教務處值日員每天認真檢查早晚自習，嚴格登記師生遲到、自習紀律和違章上課情況。
落實集體備課。兩名教務員每天現(xiàn)場考核并全程參加集體教研活動，對教研主題、方式、狀態(tài)詳細記載并現(xiàn)場打分評價，對不正常情況及時處理。安排專人每月抽查部分老師學科課程教學設計，就教學設計時間、個數(shù)、個性化增刪、教學反思等重點檢查并記載，對教學設計不合要求的老師進行見面談話。
堅持常態(tài)檢查。教務處排定了周一至五和周末的值日表，堅持了每天早自習、下午第一節(jié)、晚自習、活動課和選修課的巡查，發(fā)現(xiàn)問題，認真記載，及時處理。特別地，晚自習最后一節(jié)教務員堅持了“不講課、不考試、不視頻”的檢查確認，并對科任老師特殊輔導學生情況作了詳細記載和通報。堅持了學生課堂日志的按時收發(fā)，認真批閱，及時上報。堅持了期初收查老師《教學教研工作手冊》的常規(guī)，認真檢查了老師成績分析報告的填寫情況，核查了老師聽課節(jié)數(shù)。
對于師生的評價，教務處重點放在了教研活動、階段性考試、學生問卷調(diào)查和學生座談上。從教研活動情況看老師的工作狀態(tài)，從學生成績看師生的教學情況，從學生問卷和座談了解師生的管理情況，對履職不到位的師生給予及時的幫助。
實施教研（備課）組評價。本學期，教務處根據(jù)《雙中實驗校先進教研（備課）組校本研修評價實施方案》，按“基本建設、過程與發(fā)展、教研質(zhì)量和加分項目”各項準確記分，歷時半學期評出了2018-20xx學年度先進教研組和備課組。
規(guī)范組織考試。每次學校階段性檢測，命題時要求備課組列出考點匯總表，填寫雙向細目表，根據(jù)《教學教研工作手冊》要求預設三類層次均分，上交評分細則；考試中，精心組織考務，嚴格要求監(jiān)考老師，嚴明監(jiān)考紀律，教學行政堅持進行視頻監(jiān)控和現(xiàn)場巡視，教務員堅守履行場外監(jiān)考崗位職責，對違紀師生嚴肅處理；網(wǎng)上閱卷時，要求統(tǒng)一閱卷標準，認真研究評分細則，細致評閱并反復核查，力求做到零差誤。本學期，教務處組織了兩次月考和期中期末考試、10多次小升初課程體驗、轉(zhuǎn)校生考試、學生身體素質(zhì)監(jiān)測、音樂美術技能專項等專項測試，所幸的是，各次考試組織井井有條，做到了零差誤。
精準分析成績。每次月考、期中、期末考試后教務處都進行了認真分析，對學科、對老師的成績進行了深入的橫向和縱向的比較研究，提出重肯建議，最終形成成績分析報告，提交行政會審議，并在年級分析會上面對全體老師進行各項分析數(shù)據(jù)通報。本學期月考和期中考試中，各備課組嚴格按《雙中實驗學校關于階段性考試的暫行管理規(guī)定》命題，高質(zhì)量完成了檢測任務。同時，將各項指標歸類，初步建立起師生教學成績檔案。
教務處管理的部門較多，工作較為繁雜。我協(xié)助周主任將這些部門工作梳理，各部門有序開展各項工作。
（1）嚴格規(guī)范管理本校學生學籍。嚴格執(zhí)行學生入學制度：收戶口本，填好報到注冊表，核實學生戶籍；新生學籍的網(wǎng)上錄入；新生畢業(yè)生登記表、學籍卡的填寫、收發(fā)；學生人數(shù)的統(tǒng)計，其中包括轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學等學生，印發(fā)成績冊；三個年級學生學籍網(wǎng)上填報各類數(shù)據(jù)；特別是七年級的新生學籍和協(xié)助體育組上報特質(zhì)健康數(shù)據(jù)。在期中、期末對各班學生人數(shù)進行清查核實，做好下學期九年級報名和八年級生、地會考準備。做好學生各項資料的收集和歸檔工作，做到科學規(guī)范，查找迅捷。
（2）有序開展理化生實驗。本期三個實驗室對新進的實驗器材做了認真登記，對實驗耗材的使用情況進行了詳細記錄，學生分組實驗及教師外借實驗器材的損壞、破損進行了詳細記錄，完整收回所有外借器材，加強安全設施和危險品的檢查和管理，確保了本學期無任何事故發(fā)生，順利完成了本學期的實驗教學計劃，協(xié)助完成了固定資產(chǎn)的盤點核實工作；為迎接成都市中小學實驗教學評估，完善補充了實驗室情況記錄，包括購物、借還、賠償、報損、維修、保養(yǎng)、實驗室對外開放、科技活動、自制教具等的記錄；完善補充了實驗通知單與情況記錄表；完善補充了包括相關文件、雜志、儀器說明書、年報等相關資料；完善了實驗室的儀器明細賬和流水賬，確保賬物相符；完善了各項規(guī)章制度。
（3）落實圖書管理。暑假接收清點到館小學和初中、高中教材教參，按年級和班額人數(shù)分放分發(fā)教材。本期發(fā)放三個年級語文、數(shù)學、英語、物理、化學的教學案、職業(yè)體驗、閱讀手冊、社會服務和《春芽》等。聯(lián)系圖書數(shù)據(jù)公司對圖書及時進行加工上架，新增圖書5266冊，其中課題組389冊，小學1119冊，圖書角1530冊。目前館內(nèi)藏書量為98556冊。
（4）促進學校信息技術水平以課題研討形式推進信息中心、中控室的管理。信息中心教師首先承擔了學校信息技術課，還順利完成了學校微機的維護與更新、輔助教學的軟件開發(fā)、網(wǎng)上閱卷掃描分割以及智學網(wǎng)系統(tǒng)老師培訓等工作。中控室老師較好地完成了設備的安裝與維護、學校信號的調(diào)試、各種會議或活動的音響、各類考試的廣播、教師經(jīng)常性錄課、多媒體的安裝與使用等工作。
（5）加強資料中心管理。由于教材征訂滯后、各類培優(yōu)資料需要、以及附屬小學教學需求，油印數(shù)量急劇增加。三位老師經(jīng)常加班加點，保證了資料及時而高效的印制。
（1）深入開展綜合實踐活動課課題研究。根據(jù)學校現(xiàn)行的課程開展，組織課題組再次整合和完善了各類活動課程的主題和序列。各二級子課題組根據(jù)總課題組綜合實踐活動課程培養(yǎng)學生關鍵能力總框架，分別對各課題培養(yǎng)學生哪些關鍵能力進行解讀和研究。
（2）組織參加全國綜合實踐活動年會。20xx年10月16-18日我校教師35人參加在南京舉行的全國綜合實踐活動學術年會。本屆年會的主題是：落實《指導綱要》推進課程高質(zhì)量實施。課程處陳國華副主任在年會上作專題發(fā)言《基于關鍵能力培養(yǎng)的研學旅行課程開發(fā)與實施》，總課題組組長付兵主持中學組說課展評活動，方艷秋老師執(zhí)教展示課《土培與水培蔬菜實驗研究》，小學部丁潔老師現(xiàn)場說課。論文與視頻課展評，我校共計148項獲獎。我校綜合實踐活動研究研究課題作為學術委員會國家級課題子課題順利結(jié)題，學校再次獲評“全國綜合實踐活動課題研究先進實驗學校”，龍姿君老師獲評“全國綜合實踐活動課題研究先進個人”。很好的展示了我校的研究成果以及在全國的引領示范作用。
（3）組織各種綜合實踐活動課例研討。李春燕名師工作室和總課題組共同打磨李舉梅老師的課題參與成都市首屆綜合實踐活動賽課并獲得特等獎挺進四川省決賽。綜合實踐活動總課題組和勞動技術課題組打磨花藝課題組順利完成四川省第十六屆初中教育教學改革發(fā)展研究共同體學術年會展示課。付兵老師做了以綜合實踐活動為載體學校勞動教育課程開發(fā)與實施專題講座。這是我們的選修課第一次走出學校，走上全省展示的舞臺。
（4）籌劃并完成學校第二屆教學研討會綜合實踐活動分會場活動。無論是張玉萍老師和徐然老師的《龍文化與黃龍溪》，或是方艷秋老師展示的中段指導課《土培與水培蔬菜種植實驗研究》，還是小學部廖進歡老師的匯報課《愛我家鄉(xiāng)，體驗巴蜀文化》，都很好的體現(xiàn)了我校的“三階段六環(huán)節(jié)”實施模式，得到了與會老師的一致好評。
（5）組織各類綜合實踐活動課程和選修課的考評。期末課題組組織評審組對七八年級本期開展的校外跨學科活動課（七年級“走進黃龍溪”、八年級勞動技術的“走進彭鎮(zhèn)種植基地”的活動、校內(nèi)活動課獻課）進行了考評，每個評審組不少于4人，現(xiàn)場聽課并提問、查閱資料，最終評出一等獎11節(jié)，二等獎10節(jié)，同時對相應的備課組應統(tǒng)計做了評價，按照獲獎級別和節(jié)數(shù)，（語數(shù)外物理按備課組，其余按教研組）評出歷史組、七年級數(shù)學組、生物組等一等獎3個，二等獎5個，三等獎3個。
本學期七八年級各開設了45門選修課，期末把這45門選修課分別分成6個板塊，每個版塊3名評委組成評審小組，通過觀察課堂、師生問卷、結(jié)合平時少交材料、成果展示等，評出一等獎20門、二等獎12門，評出選修課一等獎5個：藝術組、信息技術組、體育組、數(shù)學組、生物組，二等獎4個：英語、物理、地理、政治。
（6）組織精品課程建設和評比。本學期精品課審工作從10月份開始，共收到75個資料齊全、符合基本要求的課（四個維度：學術引領、課模體現(xiàn)、健全人格、輻射引領），已由校內(nèi)評委（教研組長組織學科督學、備課組長、健全人格研究人員組成的評審組）初評，省市專家復評，最終評選一等獎23節(jié)，二等獎43節(jié)。各教研組精心組織，從上學期開始準備規(guī)劃，從教研組、校內(nèi)、區(qū)上、成都市、再到省、全國逐層賽課，用精品課例的研究和建設來促進教研組和備課組的發(fā)展。
本年度我擔任一個班數(shù)學教學、班主任工作，無論班級管理還是學科教學均列年級前列。擔任學校數(shù)學名教師工作室導師，主持編寫《初中數(shù)學重難點突破微專題》，積極探索數(shù)學實驗教學；學員黃艷參加雙流區(qū)“明日之星”賽課獲得一等獎，韓科、范邱橋、肖月季、魏來、羅霞等參加成都市、雙流區(qū)公開課、展示課活動，主持20xx年度學校教學研討會數(shù)學分會場活動，上海特級教師孫琪斌老師上了示范課并作了專題講座，黃艷老師在上研討課，省數(shù)學教研員孫峰作了活動點評，整個活動獲得同行一致好評。本年度我還擔任數(shù)學學科督學，深入各年級聽課、參加教研會，解決數(shù)學教學各種問題。
還與教學管理部門一起，完成學案的修訂、完成培訓學校課程體驗活動的命題、試卷掃描、成績分析工作。力爭通過自己的努力工作，是學校教學秩序規(guī)范、教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)。
課程與教學處工作復雜，我通過虛心學習，在大家的幫助下取得一些成績，但這是我到課程與教學處工作的第二年，還有很多不足之處。比如有些時候在安排工作時對教師的意見采納不夠，不夠虛心；又比如本學期自己負責的綜合實踐活動課程的學科小課題的開發(fā)不夠理想。希望來年通過努力能夠得到改觀。
教學處主任的述職報告篇十二
當寒氣肆虐地在大地上蔓延開來的時候，也到了秋學期的期末，同時也意味著美好的寒假即將來臨。今天我坐在臺上述職，僅把它當作寒假來臨之前的一次磨練。感謝學校給了我這樣一次鍛煉與總結(jié)、反思的機會，借這個機會也由衷地感謝各位老師對我的工作的支持與幫助。下面我把近一年來在德育處所做的工作，各個方面用一、兩句話簡單總結(jié)如下：
1.建立了德育工作管理機制。
2.提煉了班集體建設的精神內(nèi)涵。
3.與學校領導及各年級組長一起制定了各年級創(chuàng)優(yōu)標準。
4.制定了各年級魅力少年評比標準。
5.重新制定了“三好學生”評比細則及評比標準并于上學期開始實施執(zhí)行。
6.制定了魅力班主任評比方案及評比細則也于上學期開始評比。
1.制定了熟溪小學班隊會活動序列，并引導組織各班按序列要求開展活動。
2.積極開展各種主題活動。(1)加強各年級的始業(yè)教育。(2)開展班級文化建設活動。(3)進行“自立少年”、“樂學少年”評比活動。(4)積極組織學生參加各種比賽。(5)組建家長委員會，召開家長會。
1.精心策劃認真組織好班主任例會。
2.開展一年級班主任培訓。
1.研究并建立了具有熟小特色的小團隊評價機制，實施小團隊評比、展示制度。
2.積極研究常規(guī)教育與小團隊建設相融合的班級管理策略。
3.在徐副校長的直接領導下，參與重點年級的創(chuàng)優(yōu)工作進行達標驗收，對其余年級的創(chuàng)建工作進行考核。
以上就是我近年來所做的一點工作，下面我想把自己的一些感受與體會與大家分享。
好像有好久了，我已習慣于拿著語文書就進教室上課。每天的一點空課總是這樣一晃而過，為了應付備課檢查，過后草草抄起來了事。這樣的日子持續(xù)了好久。本學期開學初，學校開展嘗試教學，書記要來聽課，看形勢與往常不太一樣，不備課是不行了。于是，雙休日帶著教參回家，坐在沙發(fā)上仔細地看起教參來。這么多年了，我還是第一次這么認真去解讀教參。讀著讀著，第一次感受到了語文課的有趣，心里有了要上好語文課的念頭。于是第一次認真地去準備口語交際課，第一次認真上了語文園地展示臺、寬帶網(wǎng)的內(nèi)容，這些有趣的拓展板塊，讓我感受到了語文課的魅力，有了一定要上好語文課的沖動。以備課組為單位的團隊賽客活動再一次觸動了我，我開始認真地鉆研教材，認真地研究每個知識點，于是語文課上有了扎實的語言文字訓練，有了娓娓道來的口語練習，有了德育內(nèi)容的有機滲透。課堂上孩子們專注的神情，開心的笑臉，讓我找到了做一個語文老師的幸福。感謝學校給我們營造了這么好的學習環(huán)境、學習氛圍，一所好學校是可以改變一個人的。
端午節(jié)前夕，學校給大家發(fā)了紅棗與雞蛋，而我則比一般的老師還多了兩盒，那是學校給我的生日禮物。提回到家里，老公與兒子都有些詫異。這么多年了，我第一次領回學校的生日禮物，心里感到特別溫暖。
經(jīng)驗交流，“現(xiàn)身說法”是班主任培訓的一條便捷有效的途徑。本學期班主任例會發(fā)言的王小青、劉旭梅、涂穎老師，她們各具特色的帶班理念與獨到的班級管理經(jīng)驗給了我很多啟迪。徐曉琴老師的一家三口的別樣課堂深深感動了我，還有付敏華老師制作的幻燈片《熟小的早晨》，給我們傳遞了來自本土的正能量，等等這些，使我第一次有了寫班級日志的沖動，于是我踏上了寫班級日志的征途。相信這條路我會繼續(xù)堅持走下去。一所好學校讓人心里感到溫暖，有力量。
持續(xù)了一個多月的廣播操比賽終于落下了帷幕。不管成績?nèi)绾?，這已經(jīng)不重要了。重要的是同學們經(jīng)歷了一個認真學習、認真練習的成長過程，重要的是體育老師輪番上場執(zhí)教帶給我們的感動，孩子們的進步帶給我們的欣喜。這種比賽的意義已經(jīng)超越了比賽本身。
前不久，劉力教授一場讓人振聾發(fā)聵的精彩講座就是在這里進行的，至今似乎還回響在耳邊，我能成為學生人生中的貴人嗎?相信很多的老師都在心底問過自己，我也一樣，我一次次在心里問自己：我能成為學生人生中的貴人嗎?一所好學校給人帶來的是感動與震撼。
在我看來，當學校中層就好比是女人穿高跟鞋，表面看似光亮，其中的傷痛只有自己知道。但是，我選擇了它，就不會退縮，我愿意接受這樣的歷練。
當五樓多媒體教室頭頂?shù)目照{(diào)涼風一陣陣吹向我的時候，我知道，學校的硬件設施又上了一個臺階。而我，又該為學校做些什么?立足于本職工作，把學校的利益放在首位，真誠地對待每一個人，認真盡力地做好每一件事，在不斷總結(jié)反思中前行，這就是我參加競聘的意義所在。謝謝大家!
教學處主任的述職報告篇十三
半年來在校長室和主管校長的領導下，在各位領導和同事的幫助下，各項工作圓滿完成。教務工作繁瑣復雜，現(xiàn)就本學期的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。
本學期我擔任初二動車一二班的語文教學工作，周課時正課12節(jié)，早自習4節(jié)，晚自習4節(jié)，注重教學質(zhì)量的提高，真正貫徹齊校長提出的“以教學領導教學”的思想，教學成績名列前茅。
本學期我繼續(xù)擔任動車1班的班主任工作，盡管學生會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但是我想說的是我一直在努力。
（一)常規(guī)工作：
1、教材、教學資料、學生作業(yè)本的發(fā)放，確保了教學工作的正常進行。
3、精心組織每周公開課和視頻課，力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領的作用。
4、牢固樹立質(zhì)量意識不動搖，以身作則，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
5、認真組織月考期考，做好成績分析。配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析，使教師明確自己的努力方向。
6、加大常規(guī)業(yè)務的檢查力度，做到每月一抽查，及時公布，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作，為教學成績的提高提供保障。
(二)迎檢工作。
1、檔案工作，暑假期間協(xié)調(diào)教務干事王海亮、張愛蓮、石玉霞，利用中午、晚上，加班加點，集中整合檔案，重新粘貼標簽，用時一周，整合檔案盒近200個，圓滿完成任務。在此對幾位同事表示真誠的感謝。
2、教學評估，根據(jù)教學評估標準多次審核，檢查，補充檔案，協(xié)助教科處重新制定迎檢檔案目錄，組織教師和教務處干事對教師自評，互評，評估小組評，并及時匯總、收集整理，加蓋公章，及時歸檔、上報。圓滿完成初中部教師的教學評估工作。
3、組織初中部教師整理義務教育階段評估文件夾，并多次逐一審核，并印發(fā)教學評估文件夾的具體要求，圓滿完成此項工作。
4、教學評估說觀議活動，協(xié)助主管校長確定教學評估上課人員名單，并進行培訓。首先對數(shù)學組進行說觀議活動，其他學科組觀摩學習，并制定教學評估說觀議重點，組織培訓。認真審核各學科說課議課材料，并參加現(xiàn)場說觀議模擬活動。
5、雙有效現(xiàn)場會工作，協(xié)助語文學科組集體備課十余次，幫助作課教師李洪卓修改教學通案，觀課議課，模擬演練，協(xié)調(diào)作課教師與市教研員的溝通指導，并多次迎接市教研室和教育局領導的調(diào)研指導部署具體的安排。并圓滿完成迎檢當天的日程安排，會場布置等工作，確?，F(xiàn)場會取得良好的效果。
6、雙有效現(xiàn)場會，作課教師和語文組承受了巨大的壓力，作為一名中層領導，必須及時溝通，做好穩(wěn)定工作，緩解作課、說課教師的巨大壓力，最終取得了良好的效果，受到領導的好評。
7、在校長室和主管校長的帶領下，為確保我校在迎檢工作中取得理想的效果，多次到八中，實驗，南關小學等觀摩學習，并及時傳達給學科組。
此外還做了很多其他瑣碎的工作在次不一一敘述。
1、本學期由于迎檢任務的繁重和課時量較大，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊。
2、還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力，某些工作考慮的還不夠細致。
3、在實踐中還需要加強學習，開拓創(chuàng)新，改進工作方法，提高工作效率。
總之，一學期以來在各位領導的帶領下，在各位老師的配合下，圓滿完成了各項工作，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好同時考慮事情也會更細。
教學處主任的述職報告篇十四
時間過的很快，又走進酷熱的七月，這意味著一學年的工作又結(jié)束了?；仡櫼粋€學年，的感受就是累并收獲著！
作為一名年輕的教育主任，我感覺自己的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是閱歷的缺乏，因此，這一個學年就是在已有基礎上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累。
這一學年，我除了連續(xù)擔當學校的教學管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學校小，因此工作顯得雜一些，但是假如能夠?qū)Ｐ娜プ?，會有許多的收獲。
（一）檔案工作明確分工，責任到人。
在校長的提議下，我們一起把學校檔案做了明確的分工，召開老師會，責任到人，學期中利用自己的空余時間適時。。，期末的時候裝訂成卷，這樣就不用。中時間在。。檔案，檔案管理有序而有效。
（二）教學工作緊抓務實，提高質(zhì)量。
1、中青搭配，優(yōu)勢互補。
本學期，教學工作作了一些調(diào)。，老師同軌班級。用中年老師和青年老師合作，青年老師有精力，有創(chuàng)意，中年老師有閱歷，有方法，二者結(jié)合明顯提高了學校。體教學質(zhì)量，特殊是三班級成果提高特殊明顯。
2、開展活動，全面進展。
一學年來，針對教學工作我們開展了單元過關、偏差生抽測、數(shù)學計算競賽、語文朗讀競賽、古詩積累活動、課外練筆本展現(xiàn)、作業(yè)評價等多項活動，從規(guī)范同學的書寫到培育同學的自信念，從擴展同學的`視野到培育同學的積累力量等方面，全面提高同學素養(yǎng)，增加同學的榮譽感和學習的自信念。
（三）主題研修全員參加，卓見成效。
1、主題討論，合作開展。
主題校本研修是豐潤區(qū)大力提倡的，我校始終堅持在做。
第一，我校老師主體分為兩個教研組，數(shù)學教研組和語文教研組，主動參與各項活動。每學期初制定自己研修主題，針對主題選取講課內(nèi)容，全校開展一次校內(nèi)講課評比活動，大約從第三周開頭，每周兩位老師，包括說課、講課、評課、反思幾項內(nèi)容，全員參加，預備老師講課，其他老師聽課、評課，全員參加研討，跨學科研修。學期末針對自己的研修專題進行總結(jié)、匯報，裝入自己成長記錄袋。
第二，基地研修中，主動開展“仿課”活動。數(shù)學語文均有四位老師參與，語文仿課課例《賜予樹》，數(shù)學仿課課例《分數(shù)的熟悉》，得到聽課老師及基地學校老師的全都好評。在討論教材，預備課的過程中，我們參加老師的業(yè)務水平都得到了熬煉和提高。幾位老師都獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的嘉獎。
第三，教研課競賽活動中，主動指導老師參加活動。本學年我校有兩位老師分別參與了市級競賽課活動，數(shù)學語文各一節(jié)。在我們共同討論下，分別獲市級嘉獎。
第四，刊物主導，樹立終身學習觀念。我校老師人手一份訓練刊物，每學期要求針對自己研修專題寫下不少于15篇的學習筆記，對提高老師個人素養(yǎng)起到了重要的作用。
2、網(wǎng)絡研修，由點到面。
第一，由于博客研討準時有效的特點，我校老師人人建立了自己的個人博客，發(fā)表日志，寫下教學中的點點滴滴，人均訪問量已達到1萬以上，有幾位老師博客訪問量達到了4萬人次以上。
第二，本學期有兩位老師參與遠程研修，分別獲得優(yōu)秀學員稱號。我校下一步打算讓更多老師參加進來，由點及面全面提高老師素養(yǎng)。
3、校本課程及綜合實踐課程開發(fā)的嘗試。
也為我校下一步課程的連續(xù)開發(fā)做了很好的范例。
作為教育主任，我深知教學工作是自己始終不能放松的，因此這一學年我擔當了六班級數(shù)學教學工作。說實話，接班的時候壓力很大，五班級測試成果很差，六班級面臨畢業(yè)會考，我怎樣能夠讓孩子們在一年的時間中有新的改變呢？我在思考也在嘗試。
1、深化細致地備好課。在備課中，我仔細討論教材，力求精準把握難重點，難點。并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式，不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、仔細有效的上好課。上課時注意同學主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學的思維，注意綜合力量的培育，有意識地培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高同學的思維素養(yǎng)，提高同學的數(shù)學素養(yǎng)。
3、抽出時間仔細準時批改作業(yè)，對同學的作業(yè)。用激勵式的評語。留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況的，并有針對性的對同學進行個別輔導。單元測驗做到了準時有效。
4、通過競賽活動促同學提高。開學初我制定活動方案，開展了一系列數(shù)學競賽活動，如單元過關小組評分制，讓孩子們變成一個一個的體來相互關心，教學互動有張有弛，有效地提高了同學的學習質(zhì)量。
5、準時與同學溝通，親其師才能信其道。課堂中，注意同學微小改變，通過同學的反饋準時了解班級學習動態(tài)，讓同學感受到老師的關愛和嚴格的要求，把握好寬嚴的尺度，讓同學在一個主動的氛圍中學習。
一個學年過去了，孩子們會考的成果名列全鎮(zhèn)第四，沒有取得第一我很遺憾，但是我們一起努力了，這就是一種求索的過程，我和同學共同成長。
這學期，我有幸參與了訓練部組織的20xx年春季新課程遠程研修。這次研修歷時半年，我作為其中的一名數(shù)學學員受益匪淺。在學習中，我仔細地研讀文本課程，準時觀看視頻錄像，并且結(jié)合自身實際，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，我的一篇作業(yè)，兩篇感言入選國家課程簡報。最終，我被評為“優(yōu)秀學員”?？梢哉f，遠程研修開拓了我的視野，提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。
今年4月份，我的教學設計《豐碑》獲得市級教案評比一等獎。教學論文《春風化雨，潤物無聲》獲得區(qū)及論文一等獎；《立足同學現(xiàn)實，著眼于同學將來》獲區(qū)級論文優(yōu)秀獎；《分數(shù)的熟悉》被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課。
這就是我一學年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中我和我的領導一起討論學校工作，讓我歷練和成長；我很我的同事伴侶一起研修，不斷提升老師隊伍。體素養(yǎng)；我和我的同學一起努力學習，教學相長，傾聽花開得聲音。在這個過程中，我在努力的成長，漸漸的體會自己的收獲，也在體驗著累并歡樂著的美好，在新課程與學校教學兩個目標中，我不斷調(diào)。自己始終歡樂美好的走下去。
教學處主任的述職報告篇十五
根據(jù)學校工作安排，xx年上半年我擔任高一﹙三﹚班班主任、教學處副主任、高一年級主任、高一年級歷史課老師，下半年我擔任教科室主任、高二年級歷史課老師，身兼市人大代表。一年來，在學校校長和上級有關業(yè)務部門的領導下，我勤勉工作，克盡職守，取得了一定的成績。現(xiàn)將自己的工作對各位代表進行匯報。
一、努力學習，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務能力，爭做適應現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新型社會的科研型教師。當代社會的發(fā)展，對教師提出了更高的要求和更多的挑戰(zhàn)，教師已經(jīng)不再是知識的代表，而是智慧的代表。一年來，我學習了兩本教育專著，閱讀了大量的教育教學論文。通過學習，自感充實了自己，豐富了自己。作為我校市“十一五”規(guī)劃課題《校園文化建設中育人環(huán)境的營造與開發(fā)研究》課題組副組長，我配合組長萬校長做了不少的工作，該課題現(xiàn)已順利結(jié)題。一年來自己寫了大約五萬字的各類文章。
二、加強教學研究、改進課堂教學，爭做教學一線的尖兵。我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，分析難點、突出重點，把多媒體技術引入到課堂教學中去；關注學生的成長，注重學生人文精神的培養(yǎng)；分層教學，整體推進。教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。xx年9月被教育局評定為市級優(yōu)秀教師。
四、勝任新工作、擔任新角色，力爭教科室工作取得新勝利。今年暑假學校進行教育管理改革，中層干部不再兼任多個職務，理順管理關系，新設了教科室。我從多個管理崗位上退了下來，擔任了教科室主任?，F(xiàn)在我已是心如止水，專致自己部門的工作。目前教科室工作已經(jīng)邁入了正軌。日前成功組織了市第五屆高中教師大比武，完成了xx年教科研成果的登記，和教學處一起組織了青年教師座談會，目前正在進行xx年—xx年周期的學分登記工作。我有理由相信，教科室工作在各位校長的領導下，在全體老師的支持下，在未來的歲月里一定能取得更多更大的成績。
五、牢記神圣使命，做好黨和政府的傳聲筒，做好人民群眾的代言人。忠實踐行“人民代表為人民”的崇高誓言，體察民情，反映民意。作為基層人大代表，我要把群眾的呼聲、群眾關心的熱點難點問題及時反映到政府的有關部門，把一些共性的問題形成提案或是意見，交上級有關部門來辦理，并代表人民行使監(jiān)督政府的權力。
教學處主任的述職報告篇十六
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼又一個學年已經(jīng)結(jié)束了。這一年里我擔任教務主任和四年級語文教學工作，隨著對教學管理的逐漸熟悉，憑著對教學工作的熱愛與執(zhí)著，回顧自己本學年的工作，最深的體會就是繁忙、緊張、充實，雖然很累，但干勁十足，因為我們即將迎來全市的達標檢查工作。一年來，我恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實為人處世，謹慎把握好自己作為中層干部和教師的雙重身份?，F(xiàn)將有關工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
作為一名人民教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育事業(yè)視為神圣的使命。謙虛進取，嚴謹治學。凡事講原則，待人熱情，關心他人。積極協(xié)助校長的工作，一切以大局為重，任勞任怨、盡職盡則。尊重、關心、愛護學生，師生關系融洽。牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。我深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。
二、教學工作：
之水，無根之樹。因此在教學工作中我做到勤于鉆研、精益求精。積極參加業(yè)務培訓和專業(yè)進修，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，與最新的教育形勢接軌，用新課程理念指導教學工作，認真?zhèn)湔n、設計教案，課堂中敢于創(chuàng)新，大膽嘗試自主、合作、探究的學習方式，扎扎實實培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)和學習能力。親切的教態(tài)、精妙的講解、和諧的氛圍是我語文課的特色。我們班每學期的語文及格率達百、優(yōu)秀率達標。不管幾天外出開會，不管其它班的代課任務多重，我都沒有耽誤孩子的一節(jié)課，保質(zhì)保量的完成教學任務。不斷的學習和實踐，豐富了我的實踐經(jīng)驗，也提高了我的理論基礎和教學本領，使我在教學這塊領地越干越愛，越干越鉆。
在教學工作中，我還十分重視青年教師的培養(yǎng)，除對他們提出業(yè)務學習的要求外，一有空就聽他們的課，及時反饋聽課意見，與他們交流教學方法及提高教學質(zhì)量的有效策略，并主動邀請他們聽我的課，毫無保留的把自己的教學經(jīng)驗與他們共享。每次教研活動，我也總是親自參加、積極發(fā)言，帶動了學校的教研風氣。為青年教師的成長鋪路搭橋。
三、管理工作。
作為教學主任，我深知教學質(zhì)量是學校的生命線，教師的發(fā)展是學校發(fā)展的基礎。我感覺樹立為教師服務的意識很重要，因為教務處就是為學校教學服務、為教師、學生發(fā)展服務?，F(xiàn)就本學期教務管理工作做一回顧總結(jié)。
(一)、常規(guī)工作。
教務處工作繁雜瑣碎，從開學初一直忙到學期末，雖沒有轟轟烈烈的大事，卻讓人一直閑不下來。
1、開學初根據(jù)教育局精神和教研室工作重點，首先認真落實課程計劃，開齊開足課時，安排每個班級的課程表。為每位教師和班級配齊教材教具。安排插班就讀學生和轉(zhuǎn)出學生，整理各班學籍簿。制定學校教務處工作計劃，布置每位教師制定個人學科教學計劃，教務處下發(fā)《教師工作手冊》，重新對教師備課、上課、學生作業(yè)及批改等日常工作提出明確要求，規(guī)范教師常規(guī)工作。
2、抓實常態(tài)課教學，每個學期學校行政都成立聽課小組，以東麗區(qū)課堂評價表為依據(jù)全員聽課，并進行打分考核，及時與做課教師交流研討，每學期聽課30余節(jié)。在此基礎上，鼓勵青年教師大膽實踐，承擔教學開放月的做課任務，3、每學期進行期中、期末工作檢查兩次，分別檢查教師組內(nèi)電子備課和個人精備課60余冊，學生作業(yè)2014余本，并對新教師工作的疏漏及時指正。在組織完期中、期末檢測后，教務處匯總?cè)Ｔ嚲?，進行了教學質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，提出下一步工作的重點，使教師的教學工作做到有的放矢。教學質(zhì)量分析會改變以往主任一人分析法，讓各教研組長從本年級的學科教學存在問題、改進措施連反面結(jié)合試卷分析，這樣一來，教學質(zhì)量分析更具體、更實際，各學段還可以找到銜接以及注意事項，大大提高了教學質(zhì)量分析的時效性。
制定復習計劃，本人開始按照區(qū)畢業(yè)班工作安排作畢業(yè)生信息采集表，做準考證、上報各項報表，并參與畢業(yè)班小升初兩天的考務工作，現(xiàn)在，今年畢業(yè)班又取得了三科合格率100%可喜的成績，畫上圓滿句號。
5、學期末進行檔案整理工作，把開學初布置的各項計劃落實，把教師上交的計劃、總結(jié)、敘事、反思等等分類成冊。
(二)教科研工作。
教研工作是教師工作的主要任務之一，又是廣大教師相互學習、取長補短、共同提高的主要手段，結(jié)合我校實際，主要做了以下工作：
1、認真做好課題工作。
做好區(qū)級課題《教學反思與教師專業(yè)化成長》和《培養(yǎng)郊區(qū)小學生自信心的研究》的研究和工作，在以往研究的基礎上加強成果，堅持每學期寫教學反思四篇，并選擇質(zhì)量較高的在學校進行交流，鼓勵教師積極在區(qū)教于雜志投稿。扎實開展研究，促進教師專業(yè)化成長。廣泛開展多角度研究活動，如搜集理論資料、撰寫敘事、反思、總結(jié)、論文等，定期召開研討會和推動會，整理研究檔案。為新參加工作的教師申請會員資格，吸納為課題組成員。激發(fā)青年教師的研究熱情。
今年我校的兩個課題已進入結(jié)題階段，我?guī)ьI課題組的教師完成了兩個課題的檔案整理工作，撰寫研究報告、工作大事記、結(jié)題鑒定書，現(xiàn)已上交區(qū)級教科室，等待回復。
研討相結(jié)合，認真落實制定的教研組計劃。今年，我們開展了校學科。
組、年級組、個人三級教研管理形式，學校有大課題、年級組有小課題，每個人都要參與校本教研。期末有活動記錄和總結(jié)。
3、備課組教學研究：
加強以備課組為單位的集體備課的合作。在資源共享的基礎上，強化教師個體結(jié)合本班實際和自己的教學風格進行二次備課，凸現(xiàn)“個性化”特色，“個性化+資源化”使組內(nèi)的教師既優(yōu)勢互補，共享腦力資源，又能張揚個性。期末進行教研組備課交流，彰顯集體備課優(yōu)勢，促進組際交流。
4、重視對教師的培養(yǎng)，特別是青年教師，通過多種方式不斷提高教育教學水平，使其盡快成才，實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升。今年我校安排9位青年教師在教學開放日中獻課，由區(qū)教研室的資深教師現(xiàn)場點評，受益匪淺。5月份進行了我校第二屆屆青年教師說課、做課比賽，在此次活動中青年教師們認真準備、虛心學習，自制精美的說課、教學課件展示了青年教師勇于實踐、大膽創(chuàng)新的精神，在此期間，師徒結(jié)隊中的老教師更是盡心指導，盡己所能，為青年教師的成長搭橋鋪路。在期末總結(jié)時，對優(yōu)秀師徒進行了表彰，為促進以老帶新起到積極作用。
四、取得成績。
個人：
19年4月本人在區(qū)級教研活動中做交流報告一次。
19年參加區(qū)資源庫錄像課。
19年撰寫《拼音教學的實踐與思考》獲天津市“教育創(chuàng)新”論文三等獎。
19年撰寫論文《學生習作起步階段的興趣培養(yǎng)》獲全國二等獎并公開發(fā)表。
19年5月做教學片研討課一節(jié)。
學校：
參加區(qū)六年課改回頭看展示活動，一位教師的敘事錄入成果集;多名教師論文獲獎，最高獎項為國家一等獎，并有四位教師的敘事、論文在《東麗教育》等刊物公開發(fā)表。
申報教學質(zhì)量進步校(待批)。
19年畢業(yè)班語、數(shù)、外三科及格率100%。區(qū)排名24.五、存在的不足。
1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。
學然后知不足，在今后的教育教學中，我將一如既往地干好本職工作，虛心學習總結(jié)經(jīng)驗，積極投身于教育改革的浪潮中去。在個人不斷進取的同時為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
努力去做方可柳暗花明。
----朝陽路校區(qū)教學主任工作總結(jié)。
緊張忙碌的暑期集訓基本結(jié)束，盤點兩個月的工作，朝陽路校區(qū)。
在多項指標完成上均居前列，圓滿的完成了階段性任務，而我本人也伴隨著朝陽路校區(qū)的成長逐漸熟悉了工作，屢清了頭緒。在與團隊共命運的過程中，自然有自己的一些思路、做法，收獲和反思?，F(xiàn)將工作的點點滴滴梳理如下：
1.常規(guī)管理不放松。
但是每一個細小的環(huán)節(jié)如果沒有抓緊，時間久了教師們就會缺少方向感，團隊的凝聚力更無從談起。
2。要事第一，靈活搞好暑期集訓的教研活動。
暑期集訓期間老師們的時間安排得很緊，多數(shù)老師的課安排的比較滿，開展各個小組或者全體老師參加的教研活動變得不太現(xiàn)實。何況老師的確很累，每個人的精力是有限的，還要注意到老師們的健康，盡可能的不占用他們的休息時間，保證老師有較足夠的精力去面對每天的工作。但是教研活動和一些上級精神要求必須傳達到老師。我們采取靈活的方式，將教研活動化整為零，如開展一對一的研討，如教研組長對新教師進行培訓，教學主任對出現(xiàn)學生換老師的情況找老師談話，共同分析原因。對必須要傳達的精神和出現(xiàn)的嚴重問題，我們根據(jù)老師課的安排選擇沒有課的時段分批做好傳達和督促。有時我們還采用小便條的形式提示近期要做的工作，另外我們還常常主動聽取不同部門的意見，了解老師的工作情況，及時彌補工作中的漏洞，一切把教學放到第一位。
3.。以德服人，以制度管理人。
度，在公司制度的基礎上初步完善了適合本校區(qū)的制度，此項制度準備在9月1日施行，針對有些疑難雜癥制定了相應的約束機制。
4.積極主動，以始為終。
組織老師給每位學員做好暑期集訓總結(jié)，組織老師對學員進行摸底考試，應對新學期的入學測試，讓每個學員制定新學期的計劃，作為老師制定開學大輔導計劃的參照依據(jù)。召開教研組長會議，各教研組結(jié)合本組實際情況制定九月份的教研計劃。定好專題和時間，并上報。做好九月份的課時分解，開好暑期集訓總結(jié)會，總結(jié)得失，糾正問題，發(fā)揚優(yōu)點，弘揚正氣。
5.知彼知己，不斷反思。
孫子曰：知彼知己百戰(zhàn)不殆，本年度北分安排校區(qū)主任到各個校區(qū)參加會議，給了我們參觀學習的機會，每次去別的校區(qū)開會，我都會到人家的校區(qū)到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看人家做的好的地方，對照自己檢查不足，有疑惑的地方經(jīng)常和其它主任交流。我們關注每天，每周，每月的指標變化，我們關注自己校區(qū)的排位情況，我們把目標細化到日。我們的信念是要想改變就有可能改變。
6。幾點反思。
6.幾點感悟。
(1)做事要大處著眼，細節(jié)著手，細節(jié)決定成敗，細微處體現(xiàn)企業(yè)的真性格(2)好孩子是夸出來的，好老師也是在不斷肯定中涌現(xiàn)的。(3)責任承載著能力，一個有責任感的人會以工作為己任，會主動去做。一個想改變的人總能找到解決問題的辦法;一個有方向感的人前行的腳步才會更堅定，企業(yè)也是如此。
以上是我工作中的一些做法和點滴體會，我認為前行時只有低頭思考，抬頭看路，努力去做才有可能柳暗花明。
王文紅。
恭敬的尹校長、姚總：
金色的秋季永久是成果告成高興的時節(jié)。當我以秋季般高遠和開暢的心情參加深圳馳名的##，參加##這一光榮##團隊的時候，我感觸特別的激昂和豪放。我以參加##，參加##為榮!
下面我把一個月來，我在教務主任這個光榮而富裕挑釁的崗亭上的工作環(huán)境作一個大略的回顧和報告請教，緊張是做了以下十個方面的工作：
在教師中起到了較好的效用。
2、服從校長的唆使，在辦理立異方面下工夫。作為黌舍的中層辦理人員，在校長的帶領下，我注意加強“三心四意識”的進修，向校長進修辦理方法和辦理藝術，同時在周全理解和貫徹落實校長的工作籌劃的同時，自動自動地立異，發(fā)起公道有效的發(fā)起，多為校長分憂和解難，隨時結(jié)束校長安排的新的告急工作任務，并美滿教務處工作籌劃，安排好長期和短時間的教務辦理工作，周全開設開齊國度標準課程，使黌舍的教務辦理異國呈現(xiàn)前后跟尾的斷痕，既保存了過去較好的成長勢頭，又有了新的成長方向和成長愿景。教務工作做到了目標明、思路清，步籽實，結(jié)果好。
3、帶好教務的團隊，在監(jiān)督落實方面下工夫。一個月來，我前后兩次召開了教務助理和教研組長進修集會，安排黌舍教務處工作籌劃，教導她們寫好教研組和學科組工作籌劃，前后兩次進行了全部教師的教案和功課批改查抄，對教案和功課查抄中發(fā)覺的個別教師存在的不典范題目，別離找其講話，指出題目，期限整改，防患于未燃。同時經(jīng)過議定培訓教研組長，使教研組長的辦理程度獲得了進步,加強了步隊構筑。并勇于為其分擔責任，對教研組長工作中辦理不了的題目和發(fā)覺的題目，自動和諧辦理和救助辦理。
教導教師理解新課改的精神，使教師們都有了新認識新進步。對新教師、年青教師進行一對一的救助，對老教師進行新課改新理念的培訓，同時，經(jīng)過議定聽課對教師的傳授素養(yǎng)和程度也有了更深的明白，為打造和辦理一支優(yōu)良的教師步隊奠定了根本。
5、走進門生的講堂，在培養(yǎng)門生方面下工夫。作為教務主任，我的崗亭也在講堂，固然辦理工作盤根錯節(jié)，但我仍然堅定上講臺講課，本學期我代五年級四個班的科學課，自動培養(yǎng)門生愛科學學科學用科學的素養(yǎng)，并進行了全國科普日##門生原創(chuàng)畫展，讓門生不喜好的《科學》課深受門生喜好。
6、做好值日的查抄，在文明行動方面下工夫。身正為范，行勝于言。作為黌舍的行政，每周三我都第臨時候上崗執(zhí)勤，帶領當天值日教師全方位落實黌舍老例的辦理軌制，做到安定變亂率為零。
7、做好比賽的工作，在黌舍聲譽方面下工夫。一個月來，##始終以篡奪南灣街道和龍崗##一流的姿態(tài)自動參加文教辦和##局構造的學科比賽活動，并已經(jīng)獲得了可喜的成績。語文學科構造的門生推普論文已經(jīng)上交文教辦，同時，我校五年級門生莊沁茹同學以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽，在全區(qū)民辦黌舍壓服一切。
掌聲”連續(xù)，呈現(xiàn)茂盛盼望。
9、做好家長的工作，在學籍辦理方面下工夫。教務處關聯(lián)著上千的家長，本學期教務處專門抽出教務助理宋教授抓好學籍辦理的建檔和雷同關聯(lián)工作，做到了家長的疑問及時解答，家長的堅苦及時辦理，密切了家校關聯(lián)。
10、做好考勤的工作，在老例辦理方面下工夫。在考勤辦理上，我做到老例查抄和抽查相聯(lián)合，建立了美滿的考勤軌制，在講堂和辦公室做到了每天查抄，不按時抽查，狠抓了教師的教風，落實了崗亭責任制。
我深深地知道，以上的成績和進步，離不開董事長和校長的教導和救助，同時，跟姚總和黌舍對本身的要乞降盼望另有很大的間隔，特別是在加強本身進修涵養(yǎng)，加強進修型構造的構筑，加強新課改新理念的明白和探討方面還必要下大工夫。我相信只要剛強決議信念，聯(lián)合立異，我們必定能譜寫##“和諧##”的新篇章。作為教務處的排頭兵，我有決議信念也有決議信念做到嚴于律己，求真務實地做好本身的本職工作，并能帶領好全部教師互助譜寫的新光輝。讓##以我為榮!此次，我將以集體考核提早轉(zhuǎn)正為契機，為動力，鼓勵本身躍馬揚鞭，戴德##，戴德##，鞠躬盡瘁，為####增加新的光亮!
不當?shù)牡胤?，請校長和姚總責怪斧正。
教學處主任的述職報告篇十七
回憶過去的一年，在經(jīng)過半年熟悉公共課教學部工作的基礎上，這一學年的確做了不少工作。
公共課教學部相對于其他二級學院有很多不同之處，作為身處專業(yè)院校的公共基礎課教學的組織管理部門，既要照應學校的全面教學，又要考慮人文素質(zhì)課程的自身特點，這使得部內(nèi)管理出現(xiàn)復雜性———如何重視、如何把握重視的程度。
在這一學年中，我本著在嚴格要求自己的基礎上，時時處處起帶頭作用，在按時坐班及上下班上遵守學校管理規(guī)定，積極參加學校安排的相關會議、組織的相關活動，認真落實學校布置的相關工作，做到及時上傳下達，不因自己的拖沓延誤工作。除做好日常管理工作，還協(xié)助部門工會組織會員活動，以此加強部內(nèi)工作人員和教師之間的交流。
在教學管理上，我主要從兩方面入手：一是如何提高規(guī)定課時內(nèi)的課堂教學質(zhì)量，按教研室分兩個批次先后進行了青年教師教學比賽預賽，教學比賽決賽，促使教師在正常教學任務完成的基礎上，認真?zhèn)湔n，嚴格教學，同時也為學校教學能手比賽選拔參賽選手。通過比賽，使教師們感覺受益匪淺，雖然很多教師并沒有參加比賽，但通過這樣的活動，增進了對其他教師的了解，從中找出他人的不足和優(yōu)勢，修正和充實自己，潛移默化的提高便在其中。參賽教師收獲更大。二是分教研室按課程進行教學研討。
在過去的一學年中，先后舉行有三次專門教學研討，分別是以外余教研室為主組織的外語教學研討會、以文學教研室為主組織的大學語文教學研討會和教學部組織的計算機教學和體育教學研討會。外語和文學教學的研討會，提前設定主題，參會教師所分配的題目進行充準備，做到研討會上有的放矢。每個研討會都用一天的時間，教師們發(fā)言積極，研討熱烈，對提高教學水平、教育質(zhì)量，起到了積極作用。
計算機和體育教學研討會，也在認真準備的基礎上達到了預期目的。
重視教師科研，以科研促教學，在優(yōu)越的政策指引下，全體教師都積極踴躍的報課題，外語教研室的外語教學教改課題已獲省教育廳批準立項，外語教材的編寫也已近尾聲，外語教學的模式探索也已獲省教育廳批準立項。文學教研室的教學內(nèi)容改革探索也在積極進行，與之響應的教材教材編寫正在進行。
在多方努力下，物理實驗室的條件有了很大改善，新添了近十萬元的設備，對觀摩教學和試驗教學提供了較為方便的條件。
體育教學的條件也得到了相對改善，地下健美室、乒乓球室裝上了排風裝置，緩解了難聞氣味的刺激，學生可以在相對污染較輕的地下教室上課。
新建校區(qū)，自然有很多不便之處，尤其公共課的體育和物理教學，基本條件有限，但我在這一學年中，奔走呼吁，積極爭取，使相關場地和條件有了一定的好的變化，努力沒有白費。
下面再從德勤績能幾個方面簡單總結(jié)一年來的工作。
德。在過去的一年中，不管是公共課教學部的教學工作還是行政工作，還有自己的教學、科研工作，都始終以服從黨的領導，聽從學校指揮，率先垂范，積極進取的態(tài)度嚴格要求自己，在思想上保持與黨的方針政策的一致，對學校布置的各項工作都認真落實，努力完成，從不怠慢，尤其從工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換到真正角色的轉(zhuǎn)換，在思想深處也發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，思維方式、處世方法、管理方法，都能夠隨著工作屬性的變換而進入角色，一腔熱情，主動開展工作。
在過去的一學年里，通過各項活動的開展——教學研討會、教學觀摩比賽、教師座談會等，很好地聯(lián)系了全體教師，帶動起互相交流、共同促進的良好風尚。使教師之間、與領導之間都可以看得出來的是，凝聚力在不斷增強，精神面貌在發(fā)生著很大變化，一種團結(jié)向上，積極進取的良好狀態(tài)令我們自己都感到欣慰，也為有關部門所認同。這里面，我覺著與我的盡力而為是分不開的。
能。我是抱著做在什么崗位說什么話，考慮什么問題。以共課教學部的工作為重的思想對待所面對的現(xiàn)實，事事都盡力而為。一個人不可能是全能，只有多向大家請教，沒有做不好的事情。在過去的一年里我就是以這樣的心態(tài)去開展工作的。多與教師交流，主動過問教學方面的問題，我采取不同方式加強與其他領導、辦公室人員的溝通交流，力求熟悉各們課程的不同教學需求，不同屬性特點，盡量把握全局、積極順利地開展工作。能力不是與生俱來，不斷學習進取，便是做好工作的基礎，也是能力培養(yǎng)的前提。
由于積極努力的工作，學著干，干著學，重塑自己，在公共課教學部的管理能力自己覺著有了很大提高。
勤。有閑死沒有累死，這還是往年說的那句話，我始終堅持這一信念。一年中，不管公共課課教學部的工作屬性有什么不同，我始終從只要是份內(nèi)工作就不能怕苦怕累，都應積極勤奮地去做這一主導思想出發(fā)，不計較個人得失，上級精神及時傳達、及時操作、即時運行，尤其對布置的各項工作和臨時任務，都認真執(zhí)行，及時完成。自己可以具體做得事情，一定做到以身作則，起帶頭作用，不計較個人得失。雖然不可能事必躬親，但盡量做到率先垂范，自己始終相信，榜樣的力量是無窮的。
績，做工作總有犧牲，有犧牲才會有成績，這是很自然的道理?；仡欉^去的一年，由于自己能較好地安排時間和分出輕重緩急的工作順序，所以不管是自己的業(yè)務還是公共課的各項工作，都較有條理并有一定成績。在個人業(yè)務方面，除很好的完成了本科生、研究生的三門課程，還完成了與李興華合作多年的《山東龍山黑陶新材質(zhì)研究和產(chǎn)品開發(fā)》省教育廳立項的理科課題的成果鑒定。由于該課題的研究深度和創(chuàng)新點，在成果鑒定會上被專家組一致評為“國內(nèi)領先”。
廉。在加強自身建設方面，自己做到，隨為一個部門的主要負責人，但做到謙恭和合，遇事與書記共同協(xié)商，大事召集教學委員會人員討論，注意團結(jié)全體，維護集體利益。在經(jīng)費使用上量入為出是基本原則，必要開支不耽擱，一般開支嚴把關，大型開支領導班子協(xié)商，保證教學工作正常而順利的運轉(zhuǎn)。
總結(jié)一年的工作，有一定收獲，也有不足，力爭在今后工作中不斷進取，總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，在新的學年取得更好成績。
教學處主任的述職報告篇十八
20xx年本人作為教導副主任，協(xié)助教導主任做好教學研究管理的同時，主抓年級全面管理工作，并分管了學校的現(xiàn)代信息技術教育工作.一年來，本人勤于鉆研，創(chuàng)造性開展工作，在各位領導和全體教職員工的支持下，取得點滴成績.現(xiàn)述職如下：
作為教學副主任，最重要的是協(xié)助教導主任做好教導工作.工作中，我與教導主任密切配合，獻計獻策，認真落實各項常規(guī)管理工作.
教學研究中，我分管語文、地理、生物學科的研究和指導.我?guī)ьI語文教研組長和備課組長，立足學校實際和學情，創(chuàng)造性地學習杜朗口成功教學理念，我們出臺了《洼子店中學語文課教學改革建議》，從增強小組合作學習的實效性，重視雙基訓練兩方面去實踐。并從中衍生出“以積累促寫，以說促積累，以說拓思路”的作文教學理念和“指導――寫作――展示”的作文教學模式。
課堂教學改革的實踐，使學生樂于學習語文，語文課堂教學效率得到提高。暑期聯(lián)考，我校語文在同類學校評比中，兩個年級獲第一。王艷麗老師的課，在承德市教學評優(yōu)中榮獲一等獎。牛文娟老師在進修學校組織的骨干教師培訓中，為全縣語文教師展示了我校的語文課堂教學成果，深受好評。地理、生物教學從培養(yǎng)學生學習興趣和提高課堂教學效率入手，通過集體備課，課例研討、當堂達標等多種形式，積極探索。兩個學科在會考和聯(lián)考中，均獲得同類學校第一的好成績。
我負責08屆年級全面管理工作。年級管理，是一個全面的管理過程。既需要遵循學校的總體教育教學思想和指導原則，又要創(chuàng)造性的開展工作。既要作教師和學校溝通的橋梁，又要和教導處政教處協(xié)調(diào)一致。每學期期初，都在學?？傮w計劃下，制定本年級工作計劃，確定工作重點。因為每個年級有每個年級的特點。年級管理中，主要做了如下工作。
1.檢查和落實年級教師的常規(guī)管理工作。積極聽課，聽課才能發(fā)現(xiàn)問題，才能針對問題及時調(diào)整工作方向。教師素質(zhì)參差不齊，我便深入班級，多次跟蹤聽課，朋友般的談話，使老師欣然接受，縮小了同學科之間的差距。集體備課，做到每一次深入備課組，使本年級集體備課落到實處。
2.提高教師和班主任的素質(zhì)。作為老師，似乎都不愿意聽課，覺得耽誤正常教學。我便在聽課時，邀請教師一同參加，并向他們請教聽課的得與失。久而久之，就有老師在我聽課時一同前往。同時，按照教導處每周至少聽一節(jié)課的要求，我印制了教師聽課聯(lián)系卡，并在聽后及時檢查聽課筆記，每周量化聽課節(jié)數(shù)，保證了教師聽課的有效性。在年級管理、老師和班主任素質(zhì)提高等方面，每周進行45分鐘專題講座，教師收益匪淺。
3.創(chuàng)建優(yōu)秀班管理體系。立足八年級實際，我征得學校同意，創(chuàng)建了八年級優(yōu)秀班級評價標準。從文明班級管理、學風管理、月考成績?nèi)齻€方面賦分綜合評價。特別是每一項指標有名次的前進時，獲得加分。由于從發(fā)展的、動態(tài)的角度進行評價，調(diào)動了每個班級管理的積極性，使得“老大”班級也有危機感。八年級是處于兩極分化嚴重的時期，但由于運用了這一評價標準，今年的八年級比以往任何一屆都好。家長很是滿意。就連外校轉(zhuǎn)入的雙差生，也有了明顯的變化，家長感到放心。
4.充分發(fā)揮班主任和備課組長優(yōu)勢開好年級教導會。吳局長特別強調(diào)，年級教導會要充分發(fā)揮每一位教師的積極性，輪流主持。受這一啟示，我特別重視班主任和備課組長的功能。每次教導會，充分發(fā)揮他們的才能，分析問題，解決問題。特別是月考結(jié)束，班主任組織科任教師對成績進行開誠布公的分析，有批評，有幫助，有問題，有對策，比單純進行教導處分析，效果明顯得多。
年級管理中，只有提高教師素質(zhì)，才能實現(xiàn)學生的發(fā)展;年級管理中，充分調(diào)動每一個人的積極性，才有教育教學質(zhì)量的提升;年級管理中，創(chuàng)造性的開展工作，才能充分開掘各個方面的潛能。在年級組全體教師努力下，在學校領導的關懷和支持下，暑期聯(lián)考，所負責年級，同類學校第一。
我分管學校的現(xiàn)代信息技術教育工作。我校的硬件建設已達到全縣一流水平。主要工作就是研究應用。
1.加強教學資源庫建設。今年，把資源庫建設納入了教師業(yè)務考評。為每個備課組建立空間，從教學課件、教學設計、試題編寫、教學反思等幾個方面加強建設，每個月按時檢查。積累了豐富的教育教學資源。
2.充分利用遠教資源。今年把遠教資源的利用也納入了考評。教學課件，學習指導，名師教學案例等重點欄目，要求教師學習、利用，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。深受電教站領導好評。
3.積極引導教師建立教學博客。萬事開頭難，我自己身先士卒，開通了博客。并動員骨干教師參與。短短時間內(nèi)，有十幾位教師有了自己的空間，其他教師也開始在校園網(wǎng)發(fā)表文章。我有時間就訪問教師的博客，并評論留言，以此調(diào)動教師的積極性。教師們開始學會進行網(wǎng)上交流教育教學成果。我校在縣組織的博客大賽評比中，獲優(yōu)秀組織獎。
4.積極開展師生電腦作品大賽活動。在上好信息技術課的同時，鼓勵師生進行作品設計。我校在全縣師生電腦作品大賽評比中，獲優(yōu)秀組織獎。
5.加強課堂教學研究和課題研究。積極引導教研組開展信息技術與學科教學整合研究工作。著重從課件的適時利用，教材、教具、課件的整合，網(wǎng)絡課型幾個方面做了探索，提高了課堂教學效率。在課題研究中，我主持的河北省電教館“十一五”規(guī)劃課題《初中數(shù)學與信息技術的整合研究》，歷時三年，9月份順利結(jié)題，并獲得科研成果三等獎。本人榮獲“全國創(chuàng)新教育優(yōu)秀工作者”稱號。
以上，是本人所做的一些工作。還有很多不足。本人計劃20xx年從如下幾個方面，進一步提高自己：
1.虛心學習，提高個人業(yè)務素質(zhì)。
2.協(xié)助教導主任做實教導工作。
3.年級管理中加強教導與政教的合作。
4.信息技術教育工作，發(fā)揮輻射和示范作用。
教學處主任的述職報告篇十九
本文是由述職報告網(wǎng)學校述職報告為大家提供的，希望對大家有所幫助。
20xx年是我們繼續(xù)深入學習科學發(fā)展觀、實踐三個代表、用鄧小平理論指導實際行動的一年，思想理念：
圍繞黨風廉政建設要求，結(jié)合個人實際，加強做好自我廉潔預防體系建設、紀律作風教育、排查廉政風險等重點工作，對照相應責任，認真參加學校黨委部門組織的“黨風廉潔、紀律作風集中教育學習活動”、在“踐行科學發(fā)展觀、推動思想新解放”大學習大討論活動中，認識到黨風廉政建設的重要性，在理論思想的指導下進一步推動了教學業(yè)務工作的效率。
對學生負責與對黨負責、對人民負責的一致性，堅持嚴格教學、公開教學、文明上課的一致性;把端正課堂紀律與尊重學生人權統(tǒng)一起來，把追求教學效果與實現(xiàn)良好學風教風統(tǒng)一起來，把教法形式與教學目的統(tǒng)一起來，把維護校園穩(wěn)定與班級個人和諧統(tǒng)一起來。
xx。
自學方向：
一、積極參與部門廉政主題教育和學廉活動。結(jié)合科學發(fā)展觀學習教育、深化社會主義法治理念教育、對黨忠誠教育、和紀律作風教育等。
二、參加支部學習會、民主生活會和全體教職工會等形式，認真學習、領導干部廉潔從政若干準則等黨紀政紀條規(guī)。
三、開展了部室倡廉建設。以廉潔治學建設為抓手，通過廉政教育、監(jiān)督制約、制度建設等工作，確保本職工作的公開公正透明性。
四、切實抓緊、抓好、抓實、抓細。采取紙質(zhì)文件通讀和網(wǎng)上資料搜索等多種形式和載體開展教育和學習，有針對性、分層次地開展理想信念教育、職業(yè)道德教育、黨紀國法教育、廉政教育和警示教育，檢查反思在教育、管理、監(jiān)督等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的解決存在的問題，堅持邊學邊改、以析促改有效鞏固了工作成果。
xx。
一年來本人除了堅持在教學崗位上進一步做到抓好課堂教學、專研教法，堅持服務學生為學生教工義務輔導，做了大量的學生、教工體協(xié)的課外活動輔導與發(fā)展管理工作，幫助青年教師在業(yè)務上有所突破有所進展。積極參與和諧校園的建設和工會群體工作，參與策劃并完成了園區(qū)運動會的開幕式入場式及所有運動隊的體育競賽工作，在所負責的學生教工群體競賽工作中在抓好普及的基礎上提升群眾性體育的質(zhì)量方面一年來取得了不少的成績。一些體育類社團代表學校征戰(zhàn)上海高校舉辦的各項賽事，并且取得很好的成績。
在支部工作中牢記分工、及時收繳黨費、協(xié)助支部做好時事熱點宣傳教育工作、與教職工保持經(jīng)常的溝通和交流，在班子內(nèi)保持講真話講實話一切以大局和和諧發(fā)展為宗旨。從紀檢角度出發(fā)，堅持學校的有關財政紀律，對于部門的財政工作堅持三重一大原則，協(xié)助有關領導嚴把財政關，參與部門財政紀律監(jiān)督，不謀私利，堅持從嚴審查經(jīng)管的財政使用審批制度。
xx。
論和“三個代表”重要思想為指導，準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，解放思想、開創(chuàng)新局面，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力提高改革創(chuàng)新、促進科學發(fā)展的能力。
雖已臨近退休年齡但還要不斷學習政治理論和教育教學理念、技術，樹立先進的教育思想，教育觀念、提高政治素養(yǎng)和教育理念，不斷創(chuàng)新。因時、因人、因勢利導，繼續(xù)努力提高自己的業(yè)務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產(chǎn)力的代表。加強業(yè)務學習，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。增強創(chuàng)新意識，并在今后工作和實踐中努力踐行。
xx。
總之，作為黨員教師要站在貫徹落實黨的教育方針的高度，自覺地按照科學發(fā)展觀的基本要求，總結(jié)經(jīng)驗教訓，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力作為我們的首要任務，在開展工作中堅持貫徹上級領導的工作精神，不作上級領導的中轉(zhuǎn)站，充分發(fā)揮主觀能動性為全面建設學校、為和諧社會建設做出應有的貢獻。
xx。
教學處主任的述職報告篇二十
在學校及校區(qū)黨政領導的關心和支持下，同班子成員以及廣大教師一道扎實有效地工作，順利地完成了基礎部的各項教學任務，現(xiàn)將任職期間的工作情況匯報如下。
在任職期間，自己注重學習，積極參加學校組織的政治活動，關心時事政治，不斷提高自己的政治思想覺悟和思想道德的修養(yǎng)。在工作中，嚴格要求自己，并努力做到以德為先，同基礎部領導班子團結(jié)一致、工作上相互支持，密切配合，牢固樹立起服務的意識，滿腔熱情地為廣大教師解決教學過程中出現(xiàn)的各種問題。做到為人正直，辦事熱情，公平公正地處理分管的各項事務工作。
1、轉(zhuǎn)變教學觀念，適應本學期新生的教學需要。
基礎部抓住11級新生主生源類別轉(zhuǎn)換的契機，緊緊圍繞如何針對二本教學，轉(zhuǎn)變多年來形成的三本教學觀念，更新教學內(nèi)容，改進教學方法。統(tǒng)一工作思路，在教師中進行各種轉(zhuǎn)變觀念、改進教學方法，教學理念的宣傳和引導工作，大部分教師都有了思想準備和實際行動。
2、加強教風建設、
教風的好壞,直接關系到學校教學質(zhì)量和教學效果,直接影響著學生的學習氛圍、學習態(tài)度和長遠發(fā)展。教風建設是一項長期的全局性的基礎工程，重視加強教風建設,同班子成員一道齊抓共管，經(jīng)常深入課堂、實驗室等，了解教風的實際狀況，及時研究解決教風建設工作中的新情況、新問題。
3、推行考教分離。
按照年初的工作計劃，基礎部在本學年考試方式上實施考教分離。考試具有評價、診斷、反饋、激勵等功能和作用?？梢哉f，影響教學質(zhì)量的因子最終都能夠通過考試反映出來，從這個意義上講，考試是把握課程教學質(zhì)量的總韁繩，抓好了考試環(huán)節(jié)，就等于抓住了提高教學質(zhì)量的牛鼻子。充分發(fā)揮考試的功能和作用，最大限度地實現(xiàn)考試的客觀性、準確性和公正性。為了做好本學期期末的考教分離，基礎部要求在期中考試中先行試點，嚴格按照考教分離模式進行命題。期中教學檢查期間，先后組織了高等數(shù)學、大學外語和大學物理三門課程的期中考試，全部采取考教分離的形式?？荚嚱Y(jié)束后，及時組織相關教師對考試結(jié)果進行分析總結(jié)，為期末把握試題難易程度直接提供了依據(jù)，也為基礎部各科目推行考教分離積累了寶貴的經(jīng)驗。
4．扎實開展教學檢查嚴格教學管理。
建立健全教學監(jiān)督保障體系。基礎部承擔全校區(qū)的基礎課程的教學工作，為提高整體教學質(zhì)量，在基礎部教學檢查組的基礎上，結(jié)合中層干部聽課及督導組聽課的信息，對于檢查出的問題都及時給老師予以反饋，與相關授課教師進行溝通，提出改進建議。對基礎課教學而言，教學督導工作對保障良好的教學秩序和規(guī)范教學起到了很好的推動作用。組織了兩個學期的期中檢查工作，并進行了較詳細的總結(jié)，為進一步規(guī)范教學秩序，促進學風建設起到了良好的促進作用。
5．推行外語教學改革，著力提高外語教學質(zhì)量
針對校區(qū)學苗狀況和學習特點，積極推行特色的外語教學改革，認真研究和落實了以提高外語水平考試通過率為主要目標的相應辦法和鼓勵措施，著力加強了外語課程和外語教學質(zhì)量重要性的認識。外語四級水平考試一次通過率顯著提高，取得歷史突破。
在實際工作中，我能嚴格要求自己，不斷地提高自身修養(yǎng)，遵紀守法，廉潔自律，處處以大局為重，從不計較個人得失。在具體的工作過程中，自己都能做到秉公辦事、不徇私情。一年來，在廣大教職工的大力支持下，與班子成員一道做了一些應該做的工作。在今后的工作中，進一步提高全局意識和發(fā)展意識，善于思考，勤于工作，真抓實干，求真務實。爭取使基礎部的各項工作有新的、更大的進步。
以上內(nèi)容，如有不當之處，懇請領導、同仁給予指正。
教學處主任的述職報告篇二十一
尊敬的各位領導：
大家好！我是某某。在過去的一年中，我任職教學處主任、高中數(shù)學教研組組長、高三年級數(shù)學備課組組長、高三年級1班與2班的數(shù)學課，并主管高三工作。我的工作重點有二：一是管理，二是研究。嚴格管理是取得成績的基礎，科學研究是取得成績的保證。但是，僅靠管理，我們將缺失智慧；僅靠研究，我們將失去意志。所以，我認為二者應該是相輔相成、缺一不可的關系。在這種思路的指導下，我的工作歷程如下：
1．倡導對考試結(jié)果作科學的分析與管理。先后有數(shù)學、語文、化學、物理等備課組在歷次月考之后，從分數(shù)——頻數(shù)分布曲線、試題的難度、區(qū)分度、考試的信度、試題庫的建立等方面做了較為深入的探討和研究。
2．對高三各備課組進行課堂教學調(diào)研。以備課組為單位，每位高三老師上一節(jié)公開課，在聽評課的基礎上，探討提高課堂教學質(zhì)量的方法與途徑。
3．組織高三老師以備課組為單位，每人去12中至少聽課一節(jié)，借以交流學習，開闊眼界。
4．在xx最嚴重的時期，與電教組的老師們，倡導并發(fā)起了豐臺二中的網(wǎng)站建設，使各年級的網(wǎng)上答疑成為可能。在隨后的非常時期，與全體高三老師一起，以“智者不亂，仁者有鋼”的意志和信念，圓滿完成非常時期的非常高考。據(jù)可靠消息，今年的文理科總平均分皆排名全區(qū)第二。
二、教研組工作：
1．組織數(shù)學組開展z+z的系列培訓，強化大家運用現(xiàn)代教學媒體的行為和意識（原定的數(shù)學組電腦作圖大賽因“xx”而延誤）。
2．在數(shù)學組內(nèi)進行課堂教學的調(diào)查與研究，要求每位老師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開課（進行一半時，因“xx”而延誤）。一方面分析與診斷教學現(xiàn)狀，另一方面積極滲透新課標的理念與精神。
3．多次邀請?zhí)丶壗處熋髦讈砦倚Ｖ笇Чぷ?，積極推動教研組的建設與發(fā)展。
1．與同備課組的三位教師一起團結(jié)奮戰(zhàn)，在今年的高考中，理科數(shù)學的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名的優(yōu)異成績。
2．我們備課組合作研究的論文多次獲獎，并有一篇在國家級數(shù)學雜志上發(fā)表。近期，我們合作召開的高考研討會獲得與會專家的高度好評，合作研究的關于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。
3．同時，在過去的一年多來，我刻苦學習，努力提高自身修養(yǎng)。在校級期刊上發(fā)表論文3篇，在《豐臺教育》上發(fā)表論文2篇，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇，在《數(shù)學通報》、《數(shù)學通訊》、《中學數(shù)學教學參考》等國家級數(shù)學期刊雜志上發(fā)表論文7篇。
回首過去，好象取得了一些成績，但任然有很多不足之處。作為教學處主任，我很少參加其他年級，特別是初中年級的教學活動，雖然有一些客觀原因，但主觀努力也是很不夠的。不過，請朋友們放心，今后我將加倍努力，決不辜負大家對我的期望。
綜上所述，本年度考核，我申報稱職。
下一學年，由于學校工作的需要，我競聘主管教學的副校長一職，希望朋友們支持我！如果我當選，我的工作思路可以用下面的16個字來概括：美好愿景，主動創(chuàng)新，自豪成就，絢麗人生。
美好愿景：為二中設計美好的未來，使二中的發(fā)展成為有吸引力的，成為我們每一個人都愿意為之付出，甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)。
主動創(chuàng)新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和發(fā)揮我們每一個人的自身潛能，在二中這片沃土上，大膽革新，勇于創(chuàng)造。
自豪成就：在革新與創(chuàng)造的過程中，不斷體會到自豪感與成就感，伴著這種至高境界的情感體驗，愿我們每一個人都展開雙翅、凌空翱翔。
絢麗人生：愿每一個二中人都能在精神和物質(zhì)兩個層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生！
這就是我樸素的教育理念，希望能與朋友們共享！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
教學處主任的述職報告篇二十二
1．建立教學秩序和教學反饋機制。嚴格按國家課程計劃開課。開齊學科，上滿學時；嚴格控制主科搶課、要課，小科推課、送課現(xiàn)象，通過“上課情況統(tǒng)計表”來約束教師，扼制串課、丟課現(xiàn)象，將國家課程計劃落到實處，實現(xiàn)學生全面發(fā)展，學生的個性得到張揚、特長得以發(fā)展。我校學生在各學科競賽中、在區(qū)運動會、區(qū)藝術節(jié)上頻頻獲獎就是我校素質(zhì)教育成果的一個明證。
2．嚴肅考風考紀，以此正教風，促學風。
考試是常規(guī)教學的重要環(huán)節(jié)之一，也是正教風，促學風的有效方法。我校期中、期末考試均采取串學科監(jiān)考，串年組評卷、抄分的方式。從命題、分卷直到成績統(tǒng)計全過程沒有所任學科教師插手。從而有效剎住這一環(huán)節(jié)的不正之風，改變了平時松散渙散、人浮于事的風氣，目前學校呈現(xiàn)出教風正、學風濃的和諧局面。
（二）搶抓機遇，推進落實，扎扎實實地進行新課程改革。
1．積極深入教研組督導教研活動。我校研修工作定位三個方面：一是集體備課；二是校本論壇；三是網(wǎng)上教研。開學初各教研組拿出計劃，安排日程表，每到集體備課和校本論壇時間，我都要親自參加各組的活動，既能促進活動的有效開展，又能在活動中提高和發(fā)展自己。為了跟上時代步伐，我建立了個人網(wǎng)頁，擠時間參加網(wǎng)上教研活動，與名師對話、與專家交流，自己受到了很大的啟發(fā)，同時也帶動了其他教師參與此項活動。為此2013年度本人獲得網(wǎng)上論壇最佳教師獎。
目前，我校教師網(wǎng)絡教研已蔚然成風，教師們在網(wǎng)上拓寬了學習、交流的資源空間，推動了教師專業(yè)化發(fā)展。在2012年7月，物理學科網(wǎng)上教研活動中，我的教學設計《電功率》被評為優(yōu)秀教學設計。
2．為更好地理解并把握新課程精髓，更有效地指導新課程的實施，我還承擔初二物理科的教學工作。深入研讀課程標準，理論與實踐的結(jié)合使我對新課程有了更新的認識，2007年5月在學校組織的“一節(jié)好課”活動中，我率先出課，課題為《機械能》，把物理教學的實驗性、探究性作了很好的展示，起到了一定的引領示范作用，用王永富老師的話說：“聽了這節(jié)課知道了物理課應該怎樣講，學生該怎樣學，給我們領了一個好路”，同時也樹立自己的威信，在共同的學習研討中自己的業(yè)務能力得到很大的提高，這是我最大的收獲，在2012年4月區(qū)物理學科說課比賽中獲得一等獎，并于5月份被選派到哈市參加說課大賽獲得二等獎。
（三）、創(chuàng)新開展研修活動，指導年輕教師迅速成長。
1、新課程的實施沒有成型的經(jīng)驗，我們號召廣大教師“勤奮學習，大膽實踐，鼓勵創(chuàng)新，寬容失敗”，在這一思想的引導下教師們放開手腳、激活潛能，把研修的重心放在理念的學習、個案的分析、創(chuàng)新課堂教學模式的探索上，組織“同頭對講”研討課活動，即同一年級、同一學科、互換學生來講課，形式新穎，對比性強，給師生耳目一新的感覺，大大激發(fā)了教師潛能，實現(xiàn)研討交流的最優(yōu)化。
2、每次研討課我都親自參加說課、評課，互動交流，重點解決新課程實施中的困惑及存在的問題，這一舉措，真正成為我校教師成長的助推器。出現(xiàn)了一批區(qū)域“名師”：李鳳悅于2006年12月被評為“東北三省四市政治學科課改優(yōu)秀教師；地理科付珊珊，生物學科毛英軍兩位教師已成為.城區(qū)課改優(yōu)秀教師，并多次到.城，哈市作引領課；代玉才成為體育學科的骨干教師?？傊?，通過校本研修活動，我校教師整體育人素質(zhì)有了較大提高，打造了一批名師，也使我校在區(qū)域內(nèi)小有名氣。在指導年輕教師的同時，我自身的教學研究能力也得到了很大提高，2005年先后4次獲得省、市、區(qū)賽課優(yōu)秀指導獎；2006年5次獲得哈市級賽課指導獎；2007年4次獲得哈市級賽課優(yōu)秀指導獎。
3、為了進一步擴大研修的渠道，配合教研室和教育局團委把城鄉(xiāng)“手拉手”活動抓細抓實，先后與龍滌中學和繼電中學建立互動教研關系，為我校校本研修活動擴大了范圍，增添了鮮活的內(nèi)容；同時由進修校牽頭，我校地理、政治學科三位教師到大嶺中學送教，實現(xiàn)校際間的交流，擴大了研修范圍。
在2013年師訓部校本研修評估活動中，主管領導對我校校本研修工作給予高度評價，學校被評為校本研修先進集體。
（四）促進信息技術的應用，為教師成長插上騰飛的翅膀。
1、努力推進信息技術，遠程教育設施在課堂教學中的運用。制定計算機應用能力提高方案，要求骨干教師、教學新秀及青年教師每學期必須做整合課一節(jié)；倡導教師自制課件，利用網(wǎng)絡資源來促進新課程實施，目前我校青年教師都能獨立制作課件，計算機應用能力得到了充分發(fā)展。
2、要求教師的同時，我校對學生的信息技術學科也提出了更高的要求，在開滿全課時完成正常教學任務以外，還組建了信息技術活動小組，發(fā)揮學生的特長，我校師生在省市區(qū)各類信息技術比賽中頻頻獲獎，我本人在2012年度獲得信息計術教育先進個人稱號。
（五）教育科研工作成果喜人。
2、在進一步分析實驗基礎上，所撰論文《科任教師在班級管理中的角色思考》被中國教育教學研究會評為二等科研成果。
隨著信息技術在教育教學領域的推廣與實踐，結(jié)合校本研修工作，在對比與反思中所成論文《校本研修因信息技術而美麗》榮獲省二等優(yōu)秀科研成果。
3在新課程倡導教學方式和學習方式轉(zhuǎn)變的今天，我在教學實踐中對研究性學習做了有益的嘗試，總結(jié)出《實施研究性學習的體會》一文，在省教育學會年上獲三等獎。
4隨著對學習方法的不斷深入研究，我越發(fā)感覺到學習態(tài)度、學習方法對物理知識學習的影響，通過探索和思考于2013年12月撰寫一篇《非智力因素對物理教學影響的調(diào)查報告》獲省二等優(yōu)秀科研成果獎。
5、近年來隨著國家和社會對青少年、兒童心理健康教育的重視，生命教育已被國家重視起來，對此我在教育教學實踐中也做了一些初步的探索，對生命的意義、生命教育的途徑和方法有了一些認識，所撰寫的論文《關于中小學生命教育的思考》一文，被中國基礎教育學會評為二等優(yōu)秀科研成果，并收錄成書。
我所主持研究的“十五”課改課題圓滿結(jié)題，這一研究過程使廣大教師在科研意識、科研方法上有明顯提高；為更進一步促進教師專業(yè)發(fā)展，更好地促進教育教學工作，在“十五”課題研究經(jīng)驗基礎上，我們申請立項了哈市教育學會“十一五”課題研究，與此同時還申請了.城區(qū)科研規(guī)劃小組的課題并已順利開題，目前我校已形成“人人有課題，大家齊研究”的濃郁的科研氛圍。
以上是對自己幾年來工作的簡要總結(jié)，我深知個人的力量是有限的，成績的取得首先要歸功于領導的支持，更離不開全體教師的共同努力，今后我將更加努力，勤奮學習，提高自身為師生服務能力和水平，為所鐘愛的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教學處主任的述職報告篇二十三
這學期由我來擔任六（1）班的班主任教師，我明白班主任教師工作是學校工作中既重要又復雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡，并且也當過多年的班主任8教師，可是對這個班級，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。
思想教育是基礎，僅有良好的思想，才能構成正確的人生觀，端正學習態(tài)度。六年級學生開始處于浮躁期，對自我的言行不能準確把握，所以，每一天在早自習之前，我要向?qū)W生訓話，強調(diào)輕聲慢步、舉止禮貌等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)嚴厲批評，時間長了，期望學生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學表現(xiàn)良好，僅有個別同學因家庭情景、性格等方面原因，難以管束。班里有兩位同學學習吧認真，在班里稱王稱霸，我聯(lián)系家長商討教育辦法，在學校里，只要有機會我就對他們進行說服、開導教育，此刻這兩位同學大有改觀，提高不少。
教育是一個大課題，做為教師的我們，我認為先要有敏銳的洞察力，然后經(jīng)過細心、耐心的教育，讓學生體會到我們對他們的.愛心，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲，期望學生們能在這無聲的春雨中健康成長。
開學初，學生做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時，所有垃圾都刮到那里，所以總是達不到學校的要求。經(jīng)過一段時間的了解，我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情景評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學生的積極性很高，每一天都很認真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實到個人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花，這樣，學生們玻璃是一次比一次擦得干凈。經(jīng)過我們的努力，教室衛(wèi)生的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的變化，但說明我們在提高著。
為了便于做好各項工作，也為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，我平時注意發(fā)現(xiàn)學生的性格特點、興趣愛好，針對學生的不一樣特點，分配不一樣的任務。善于設計、繪畫、書寫美觀的學生定期出黑板報；生性好動的學生看情景領水；細心、認真的學生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物；號召力強，有領導本事的學生管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題：
1、學生的自制力差，不會自學。
2、學生本事懸殊大。
3、學生興趣愛好不廣泛。
4、班級的學習氣氛還不夠濃。
我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，期望學校和各位教師給我們多提指導性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會更上一個臺階。
教學處主任的述職報告篇二十四
20xx年本人作為教導副主任，協(xié)助教導主任做好教學研究管理的同時，主抓年級全面管理工作，并分管了學校的現(xiàn)代信息技術教育工作.一年來，本人勤于鉆研，創(chuàng)造性開展工作，在各位領導和全體教職員工的支持下，取得點滴成績.現(xiàn)述職如下：
作為教學副主任，最重要的是協(xié)助教導主任做好教導工作.工作中，我與教導主任密切配合，獻計獻策，認真落實各項常規(guī)管理工作.
教學研究中，我分管語文、地理、生物學科的研究和指導.我?guī)ьI語文教研組長和備課組長，立足學校實際和學情，創(chuàng)造性地學習杜朗口成功教學理念，我們出臺了《洼子店中學語文課教學改革建議》，從增強小組合作學習的實效性，重視雙基訓練兩方面去實踐。并從中衍生出“以積累促寫，以說促積累，以說拓思路”的作文教學理念和“指導——寫作——展示”的作文教學模式。
課堂教學改革的實踐，使學生樂于學習語文，語文課堂教學效率得到提高。暑期聯(lián)考，我校語文在同類學校評比中，兩個年級獲第一。王艷麗老師的課，在承德市教學評優(yōu)中榮獲一等獎。牛文娟老師在進修學校組織的骨干教師培訓中，為全縣語文教師展示了我校的語文課堂教學成果，深受好評。地理、生物教學從培養(yǎng)學生學習興趣和提高課堂教學效率入手，通過集體備課，課例研討、當堂達標等多種形式，積極探索。兩個學科在會考和聯(lián)考中，均獲得同類學校第一的好成績。
我負責08屆年級全面管理工作。年級管理，是一個全面的管理過程。既需要遵循學校的總體教育教學思想和指導原則，又要創(chuàng)造性的開展工作。既要作教師和學校溝通的橋梁，又要和教導處政教處協(xié)調(diào)一致。每學期期初，都在學校總體計劃下，制定本年級工作計劃，確定工作重點。因為每個年級有每個年級的特點。年級管理中，主要做了如下工作。
1.檢查和落實年級教師的常規(guī)管理工作。積極聽課，聽課才能發(fā)現(xiàn)問題，才能針對問題及時調(diào)整工作方向。教師素質(zhì)參差不齊，我便深入班級，多次跟蹤聽課，朋友般的談話，使老師欣然接受，縮小了同學科之間的差距。集體備課，做到每一次深入備課組，使本年級集體備課落到實處。
2.提高教師和班主任的素質(zhì)。作為老師，似乎都不愿意聽課，覺得耽誤正常教學。我便在聽課時，邀請教師一同參加，并向他們請教聽課的得與失。久而久之，就有老師在我聽課時一同前往。同時，按照教導處每周至少聽一節(jié)課的要求，我印制了教師聽課聯(lián)系卡，并在聽后及時檢查聽課筆記，每周量化聽課節(jié)數(shù)，保證了教師聽課的有效性。在年級管理、老師和班主任素質(zhì)提高等方面，每周進行45分鐘專題講座，教師收益匪淺。
3.創(chuàng)建優(yōu)秀班管理體系。立足八年級實際，我征得學校同意，創(chuàng)建了八年級優(yōu)秀班級評價標準。從文明班級管理、學風管理、月考成績?nèi)齻€方面賦分綜合評價。特別是每一項指標有名次的前進時，獲得加分。由于從發(fā)展的、動態(tài)的角度進行評價，調(diào)動了每個班級管理的積極性，使得“老大”班級也有危機感。八年級是處于兩極分化嚴重的時期，但由于運用了這一評價標準，今年的八年級比以往任何一屆都好。家長很是滿意。就連外校轉(zhuǎn)入的雙差生，也有了明顯的變化，家長感到放心。
4.充分發(fā)揮班主任和備課組長優(yōu)勢開好年級教導會。吳局長特別強調(diào)，年級教導會要充分發(fā)揮每一位教師的積極性，輪流主持。受這一啟示，我特別重視班主任和備課組長的功能。每次教導會，充分發(fā)揮他們的才能，分析問題，解決問題。特別是月考結(jié)束，班主任組織科任教師對成績進行開誠布公的分析，有批評，有幫助，有問題，有對策，比單純進行教導處分析，效果明顯得多。
年級管理中，只有提高教師素質(zhì)，才能實現(xiàn)學生的發(fā)展;年級管理中，充分調(diào)動每一個人的積極性，才有教育教學質(zhì)量的提升;年級管理中，創(chuàng)造性的開展工作，才能充分開掘各個方面的潛能。在年級組全體教師努力下，在學校領導的關懷和支持下，暑期聯(lián)考，所負責年級，同類學校第一。
我分管學校的現(xiàn)代信息技術教育工作。我校的硬件建設已達到全縣一流水平。主要工作就是研究應用。
1.加強教學資源庫建設。今年，把資源庫建設納入了教師業(yè)務考評。為每個備課組建立空間，從教學課件、教學設計、試題編寫、教學反思等幾個方面加強建設，每個月按時檢查。積累了豐富的教育教學資源。
2.充分利用遠教資源。今年把遠教資源的利用也納入了考評。教學課件，學習指導，名師教學案例等重點欄目，要求教師學習、利用，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。深受電教站領導好評。
3.積極引導教師建立教學博客。萬事開頭難，我自己身先士卒，開通了博客。并動員骨干教師參與。短短時間內(nèi)，有十幾位教師有了自己的空間，其他教師也開始在校園網(wǎng)發(fā)表文章。我有時間就訪問教師的博客，并評論留言，以此調(diào)動教師的積極性。教師們開始學會進行網(wǎng)上交流教育教學成果。我校在縣組織的博客大賽評比中，獲優(yōu)秀組織獎。
4.積極開展師生電腦作品大賽活動。在上好信息技術課的同時，鼓勵師生進行作品設計。我校在全縣師生電腦作品大賽評比中，獲優(yōu)秀組織獎。
5.加強課堂教學研究和課題研究。積極引導教研組開展信息技術與學科教學整合研究工作。著重從課件的適時利用，教材、教具、課件的整合，網(wǎng)絡課型幾個方面做了探索，提高了課堂教學效率。在課題研究中，我主持的河北省電教館“十一五”規(guī)劃課題《初中數(shù)學與信息技術的整合研究》，歷時三年，9月份順利結(jié)題，并獲得科研成果三等獎。本人榮獲“全國創(chuàng)新教育優(yōu)秀工作者”稱號。
以上，是本人所做的一些工作。還有很多不足。本人計劃20xx年從如下幾個方面，進一步提高自己：
1.虛心學習，提高個人業(yè)務素質(zhì)。
2.協(xié)助教導主任做實教導工作。
3.年級管理中加強教導與政教的合作。
4.信息技術教育工作，發(fā)揮輻射和示范作用。
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