總結(jié)是對過往的一種回顧與反思。寫總結(jié)時，我們可以參考一些邏輯清晰且觀點鮮明的范文，借鑒其中的寫作技巧和思路。總結(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，或許可以避免我們重蹈覆轍。
誠信伴我成長廣播稿篇一
我是主持人（），紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快！
女1：（），你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
女2：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
女1：你還挺不錯??！
女2：當(dāng)然啦！
女1：咱們言歸正傳吧！
女2：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
女2：下面請聽由大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
（倡議書）。
女1：親愛的老師們,同學(xué)們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們袁巷中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們袁巷中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
男：我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
女1：一、讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
女2：二、分享大家喜愛的書。
我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
女1：三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的.人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
女2：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
女1：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
女2：相信不久，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
女1：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見！
女1、2：再見！
誠信伴我成長廣播稿篇二
歌曲《努力》（1:40）。
李：親愛的同學(xué)們！章：敬愛的老師們！
合：大家中午好！本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
李：我是播音員李佳怡。
章：我是章涵琪。
高：我是高夢瑩。
包：我是包璐斌。紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家-――合：午間愉快！
李：那太簡單了，聽好了：（1）書籍是人類進步的階梯?。?）讀書破萬卷，下筆如有神。（3）讀萬卷書，行萬里路！（4）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟書香伴我成長廣播稿書香伴我成長廣播稿。
章：你還挺不錯??！
李：當(dāng)然啦！
章：咱們言歸正傳吧！
李：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書香飄飄，伴我成長?！贰?/p>
首先請聽配樂詩朗誦《和好書交朋友》（配樂：秋日私語）。
包：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
高：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
章：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
李：有為的孩子愛跟好書交朋友。
包：書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。
高：書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
章：書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！
李：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
包：好書，能使你暢游魂麗多彩的知識海洋；
高：好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；
章：好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的`方向，教給你做人的道理；
李：好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，追求美好，奮發(fā)向上。
合：讓我們一起，和好書交朋友！
音樂起《讀書郎》。
二：名人讀書故事。
高：古今中外有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻。讓我們一起聽一聽他們的故事吧！
包：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了《資本論》。
章：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時的進步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國家興亡，匹夫有責(zé)“的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
章：患高位截癱的當(dāng)代人張海迪，在書中認(rèn)識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進的力量。好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已獲得博士學(xué)位。
誠信伴我成長廣播稿篇三
甲：又是金風(fēng)送爽，又是稻粟飄香。
乙：又是碩果累累，又是桃李芬芳。
丙：在這個彌漫著收獲和感恩的季節(jié)，我們迎來了第28個教師節(jié)。
丁：在這里，我們要向?qū)嶒炓恍〉娜w老師真誠地道一聲：
合：節(jié)日快樂！
甲、丙：尊敬的各位老師，
乙、丁：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！校園之聲廣播又和大家見面了！
甲：我是主持人：黃博。
乙：我是主持人：李星。
丙：我是主持人：趙亞斌。
丁：我是主持人：康寧。一、教師節(jié)的祝福。
甲：教師節(jié)，如一縷春風(fēng)，滋潤我們的心田。
乙：教師節(jié)，似一首贊歌，唱響美麗的校園。
丙：同學(xué)們，在我們實驗一小校園內(nèi)每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。
?。涸龠^兩天就是9月10日教師節(jié)了。你們會怎樣為老師慶祝這個節(jié)日，讓它過得更有意義呢？下面，我們向同學(xué)們推薦一些充滿尊師之情而又簡單方便的祝賀方式。
甲：你可以回家后，利用爸爸媽媽的手機，通過校信通給老師發(fā)一條祝福短信。
乙：你也可以在自己今天做完家庭作業(yè)后，在家庭作業(yè)本上再寫上一段深情的祝福，或?qū)懴乱皇资闱樾≡姟?/p>
丙：你可以自己制作一個賀卡，親手送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上，給她一個意外的驚喜。
?。耗阋部梢越o老師寫一封表露自己感恩老師的書信，親手送給老師；
甲：另外，教師節(jié)那天上課時，當(dāng)老師走進教室時，班長可以帶領(lǐng)大家全體起立，一起送上一聲最親切的問候：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
乙：同時，你也可以送上一份自己決心改正缺點、追求進步的決心書。
丙：當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)：上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。
?。毫硗?，提醒同學(xué)們走進9月10日的“20xx年中央一臺的教師節(jié)聯(lián)歡晚會”，進一步去體會教師的偉大。親愛的老師，千言萬語，也難以表達(dá)我們對您深深的感激之情。在此，請允許我們最后為您送上一支歌——《長大后我就成了你》。
合：借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！再次，祝老師們節(jié)日快樂，桃李滿天下！
甲：唉！李星，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯！讀書破萬卷，下筆如有神。一本書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
丙：你還挺不錯??！
丁：當(dāng)然啦！讀書的好處可多了。古今中外，有學(xué)問的人都喜歡讀書，都從好書中得到教益。面請聽名人讀書故事：
乙：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館里讀過1500多種書，寫下了《資本論》。
丙：青年時代的毛澤東大量閱讀當(dāng)時的進步刊物，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了固的思想基礎(chǔ)。
誠信伴我成長廣播稿篇四
甲：敬愛的老師們。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家中午好，
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，歡迎大家準(zhǔn)時收聽我們的節(jié)目。我是主持人——。
甲：安全是一個古老的話題，為了安全，人類進行過艱苦拼搏。
乙：安全是一門奇妙的科學(xué)，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。
合：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全，人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。
乙：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
甲：安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。
乙：人人都必須遵守交通規(guī)則，行人應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢？
甲：同學(xué)們，安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。乙；只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。
甲：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
乙：安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長。
甲：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會。
合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個和諧的社會。
最后，讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。
結(jié)尾曲：《祝你平安》。
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誠信伴我成長廣播稿篇五
合：各位老師、同學(xué)們，大家好！
甲：我是主持人xx。
乙：我是支持人xxx。
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
甲：你還挺不錯嘛！
乙：當(dāng)然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：哦！忘了告訴大家，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是：書香飄飄，伴我成長。
甲：下面請聽由少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
乙：親愛的老師們，同學(xué)們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧。與好書相伴，能提高師生的素質(zhì)和文化品味，也是現(xiàn)代社會對人才的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；就要在實踐求索的道路上，促進發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。為此，我們倡議：親近書籍，與大師對話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造美好時光，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
甲：書香校園計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此，我們倡議大家做好以下幾點：
乙：一是讀好自己手中的書。許多同學(xué)家里有很多書，我們要做的是每天確保一定的.時間進行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間，就馬上走進書的海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該像這樣行動起來，利用好讀書時間。
甲：二是分享大家喜愛的書。我們每個人可帶上好書，與同伴相互交換著看，分享彼此喜愛的書。
乙：三是珍愛每一本書。不論是自己的書，還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書，還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜。愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本及時。
甲：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角里的書籍更豐富，師生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
乙：書是知識的海洋、信息的倉庫、經(jīng)驗的總匯。“腹有詩書氣自華”。希望全校師生都來擠時間讀書，多讀一本書，多理解一些人生，多一份智慧，多一種力量。在讀中學(xué)，在讀中教，為師生的成長、學(xué)校的發(fā)展，注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧！好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
甲：相信，在師生的共同努力下，將營造出一個書香校園，一個個書香中隊。
乙：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見！
誠信伴我成長廣播稿篇六
甲：又是金風(fēng)送爽，又是稻粟飄香。
乙：又是碩果累累，又是桃李芬芳。
丙：在這個彌漫著收獲和感恩的季節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。
?。涸谶@里，我們要向?qū)嶒炓恍〉娜w老師真誠地道一聲：
合：節(jié)日快樂！
甲、丙：尊敬的各位老師，
乙、?。河H愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！校園之聲廣播又和大家見面了！
甲：我是主持人：黃博。
乙：我是主持人：李星。
丙：我是主持人：趙亞斌。
?。何沂侵鞒秩耍嚎祵?。一、教師節(jié)的祝福
甲：教師節(jié)，如一縷春風(fēng)，滋潤我們的心田。
乙：教師節(jié)，似一首贊歌，唱響美麗的校園。
丙：同學(xué)們，在我們實驗一小校園內(nèi)每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。
?。涸龠^兩天就是9月10日教師節(jié)了。你們會怎樣為老師慶祝這個節(jié)日，讓它過得更有意義呢？下面，我們向同學(xué)們推薦一些充滿尊師之情而又簡單方便的祝賀方式。
甲：你可以回家后，利用爸爸媽媽的手機，通過校信通給老師發(fā)一條祝福短信。
乙：你也可以在自己今天做完家庭作業(yè)后，在家庭作業(yè)本上再寫上一段深情的祝福，或?qū)懴乱皇资闱樾≡姟?/p>
丙：你可以自己制作一個賀卡，親手送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上，給她一個意外的驚喜。
?。耗阋部梢越o老師寫一封表露自己感恩老師的書信，親手送給老師；
甲：另外，教師節(jié)那天上課時，當(dāng)老師走進教室時，班長可以帶領(lǐng)大家全體起立，一起送上一聲最親切的問候：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
乙：同時，你也可以送上一份自己決心改正缺點、追求進步的決心書。
丙：當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)：上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。
?。毫硗?，提醒同學(xué)們走進9月10日的“20xx年中央一臺的教師節(jié)聯(lián)歡晚會”，進一步去體會教師的偉大。親愛的'老師，千言萬語，也難以表達(dá)我們對您深深的感激之情。在此，請允許我們最后為您送上一支歌——《長大后我就成了你》。
合：借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！再次，祝老師們節(jié)日快樂，桃李滿天下！
二、讀書推薦會——《書香飄飄，伴我成長》
甲：唉！李星，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯！讀書破萬卷，下筆如有神。一本書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
丙：你還挺不錯??！
丁：當(dāng)然啦！讀書的好處可多了。古今中外，有學(xué)問的人都喜歡讀書，都從好書中得到教益。面請聽名人讀書故事：
乙：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館里讀過1500多種書，寫下了《資本論》。
丙：青年時代的毛澤東大量閱讀當(dāng)時的進步刊物，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了固的思想基礎(chǔ)。
誠信伴我成長廣播稿篇七
這是我四年級的事，但，直到現(xiàn)在我都還記得，我真為自己做的事感到慶幸。
那一次，我在超市里買東西，找錢的時候，那家店的店主竟然找了20元假幣給我，當(dāng)時我的好朋友linda就覺得不對勁，后來一看，哎呀！真的是假幣。當(dāng)時，我先是把那可恨的店主詛咒了上百遍，后面又自責(zé)、懊悔：唉，早知當(dāng)初就不在那里買就好了。
我的那幫好朋友得知后，一邊是指責(zé)我，一邊是為我感到惋惜、心痛，說：“那20元可以買好多東西呢！”
那天晚上，我拿出假幣，心想：還是用掉吧，也許能用假幣換點東西呢！那張假幣有兩點值得懷疑，一：顏色太深了；二：摸上去太軟了。我想了好半天，才想出一個辦法：先把錢放到衣服的口袋里，放到洗衣機里沖一下，顏色就會變淺，然后放進冰箱里凍一凍，它就變硬了。
經(jīng)過九天的“改造”，“產(chǎn)品”總算不負(fù)眾望，接下來就是如何銷售了。
那一天，我去一家小商店買東西。那家店不大，但有很多東西，日常用品幾乎都有。柜臺后面的椅子上坐著一位老婆婆，見我進門，她便微笑地站起來，說：“歡迎光臨?！笨粗呛吞@可親的微笑，我不禁臉紅了，心想：她這樣可親，而我卻不懷好意。可是，我又一想，現(xiàn)在哪家店的店主不是對顧客笑吟吟的？上次給我假幣的店主也是對我笑吟吟的，一想到那個店主，我的心又非常生氣，剛浮出水面的良知又漸漸沉了下去。我盡量鎮(zhèn)靜住自己，在商店里東挑西挑，挑出一大堆東西。
結(jié)賬時，看著她那可親的微笑，我的臉又紅了，她那么大年紀(jì)了還出來干活，賺的錢又不多，而我卻還拿假幣來蒙騙她，真是太不應(yīng)該了。接著我從口袋里掏出一大把零錢，對老婆婆說：“婆婆，不用找了，我這里有零錢?！彼χ?0元錢還給我，收下了我的零錢。
晚上，我拿出假幣，看了看，將它撕成了碎片。
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誠信伴我成長廣播稿篇八
誠實守信是每位學(xué)生必備的美德，一個人不僅在乎他的成績，更要在乎他的誠信。現(xiàn)在，讓我給你們講一個誠實守信的故事吧。
記得那次英語考試后，老師笑容滿面地走進教室，開始發(fā)考卷了，我非常自信地坐在座位上，美滋滋地想著：這次我一定能考上一百分，而且媽媽也答應(yīng)我如果考上一百分就帶我去游樂場玩呢！當(dāng)老師叫到我的名字時，我興奮地走上去，拿起試卷一看，鮮紅的100分映入我的眼簾。我一蹦一跳地回到了座位上。想象著在游樂場玩我最喜歡的碰碰車的情景，真是過癮。
老師開始評講試卷了，我認(rèn)真地聽著，突然我發(fā)現(xiàn)有一道題改錯了。這時，我心里像十五個吊桶—七上八下，思想斗爭異常激烈。怎么辦呢？讓老師把試卷改過來吧，可是，沒有一百分的話，去游樂場的計劃就泡湯了，不改吧，那我就是不誠實的孩子，《狼來了》的故事告訴了我，小牧童因為說謊，他的羊才被大灰狼咬得死的死，傷的傷，更可怕的是他失去別人對他的信任。老師也常教導(dǎo)我們誠實做人，老實做事。想到這里，我便毫不猶豫地站起來，對老師說：“老師，我這里有一題改錯了，我的應(yīng)該是98分?！蓖瑢W(xué)們的向我投來贊許的目光，老師走過來看了我的那道題，于是扣了2分，并當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了我的誠實，我的心里像吃了蜜糖一樣。雖然這次我沒考到100分，也沒有去游樂場，但是它讓我感受到了誠實守信的快樂。
雖然這件事過去了很久了，但它讓我明白：誠實就像一滴雨露，滋養(yǎng)我們的心靈。讓誠信永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，伴我成長。
指導(dǎo)老師：羅海珍。
誠信伴我成長廣播稿篇九
不知道誰說過：“誠信是雨，洗潔著人們心靈的塵埃?！蹦羌拢屛艺嬲昧苏\信無價的道理。
那天很冷，早晨的天空還飄著雪花。媽媽要加班，放學(xué)后就由爺爺來接我。我和爺爺約好在學(xué)校的小店門口見，不見不散，誰知。
“叮零零”，放學(xué)的鈴聲清脆而果斷，語文老師說明天要去城北公園賞雪，于是下課后我就和幾個要好的同學(xué)約好一起去超市買點吃的。我們邊走邊聊，我把和爺爺?shù)募s定拋到九霄云外了。我開開心心的購?fù)晡?，心滿意足地搭上了同學(xué)爸爸的順風(fēng)車回來了。一回到家，我就專心致志地做起了作業(yè)。時間一分一秒地過去了，天快黑時，媽媽下班回來了，見爺爺不在家，便問我：“你爺爺呢？”我這才想起和爺爺?shù)募s定，但又一想爺爺這么久沒能接到我一定知道我回來了，現(xiàn)在沒準(zhǔn)走在回家路上。于是我故作大人狀地說：“媽，看，我知道您今天要加班，特地把明天冬游的食物都買回來了。來，我?guī)湍反繁嘲?。”媽媽惱怒地?fù)蹰_我替她捶背的手，一把把我拉上了車：“找爺爺去，他一定還在那里等你！”
快到學(xué)校時，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個瘦小的身影在那里跺著腳，搓著手，哈著氣，正在東張西望尋找著什么。這一瞬間，我仿佛被一種無形的暖流包圍著，淚水情不自禁地往外涌。爺爺一看見我，就把我緊緊地?fù)г趹牙?，一邊親，一邊呢喃：“回家就好，回家就好?！眴柶馉敔敒槭裁床换丶視r，爺爺說：“如果我走了，你突然回來了，怎么辦？我們約好不見不散的，不能失信啊。”我的淚水又一次奪眶而出。
爺爺?shù)脑捳Z像一方土，為我這棵小樹苗提供了營養(yǎng)，像一碗水，滋潤著我這棵小樹苗茁壯成長，天天向上。從此，我明白了誠信無價的道理。成長路上，誠信一路陪伴著我。
上一頁2下一頁。
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誠信伴我成長廣播稿篇十
曾幾何時，聽到這樣的一個故事，它很普通，卻扣動我的心弦。“賣花咯?？的塑?、玫瑰、郁金香……”輕柔的叫喚聲傳遍街頭巷尾。時不時停下緩慢地腳步問行人要不要花。見行人紛紛搖了搖頭，小女孩的臉上透露出些許失望，但并未打消她的信心，她還是不停地叫喚著……落寞的背影從路的這一邊穿梭到路的那一邊，又從路的那一邊穿梭回來，反反復(fù)復(fù)。這時，一個滿頭黑發(fā)，身著連衣裙的年輕女人走到她跟前，對她說：“給我來一束黃玫瑰吧，包裝好，我等等來拿?！蹦贻p女人的話對小女孩來說無疑是雨后的彩虹，小女孩滿臉興奮得答應(yīng)了。當(dāng)她把花包裝好再回到那條街上，周圍卻一個人都沒有。只見天色慢慢暗下來，冷風(fēng)拂面，小女孩冷的微微發(fā)抖，她不停地來回穿梭，左顧右盼等那個年輕女人的出現(xiàn)……可是直到太陽落山，夕陽的余暉被完全收斂，她還是沒有等到。小女孩一臉灰頭土氣地蹲下了身子，嘴里念叨道：“今天有一束花都沒有賣出去，媽媽知道了肯定會不高興的?！彪[隱傳來了腳步聲：“小妹妹，天都這么暗了，怎么還不回家？”小女孩抬起灰頭土氣的臉眨了幾下她純真水靈靈的眼睛：“我在等一個阿姨，她說她要買我的花的?！薄岸歼@個時候了還沒來，估計不來了，你早點回家吧?！毙∨㈦m然被失望充溢著，卻還滿是堅定的說：“不，我一定要等到她，她說會來的?！蹦吧四脫u了搖頭，嘆息了幾聲，又轉(zhuǎn)頭走了……小女孩只是一個勁兒的等著，因為她型芯世界還沒有那么爛，她還可以執(zhí)著的等下去……終于，夜幕中浮現(xiàn)了一個熟悉而陌生的身影。“對不起，我因為有事耽擱了，這是花的錢。”“沒關(guān)系，我只等了一會兒?！蹦贻p女人另外給了小女孩一些錢，并為她擦去臉上的灰……小女孩把錢還給了她，說：“不用多給，你說了會來的，我就會等下去……?！?/p>
“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！爆F(xiàn)在，我才明白這句話的真意，看似一件微不足道的小事，卻宛如一股靈泉，澆灌著我心中那朵誠信之花。
灰暗的天空并沒有因為夜幕而朦朧……小女孩的誠信就是最閃亮的光芒，我心中的誠信之花也在絢爛綻放著……誠信像陽光照亮了所有的悲傷斑駁。。
誠信伴我成長廣播稿篇十一
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乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;。
甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風(fēng)來臨時，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的勾勾誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的.生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!
乙：下面請聽故事《找回誠信)。
甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。
生活一年多了，平時我多喜歡它啊!
吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢!不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應(yīng)該受點懲罰的!你不用替它求情。媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧!
媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語氣對媽媽說：媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：孩子，你要知道一個人應(yīng)該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。我抱著小貓，輕輕地說：謝謝你讓我找回了誠信!
誠信伴我成長廣播稿篇十二
這是我四年級的事，但，直到現(xiàn)在我都還記得，我真為自己做的事感到慶幸。
那一次，我在超市里買東西，找錢的時候，那家店的店主竟然找了20元假幣給我，當(dāng)時我的好朋友linda就覺得不對勁，后來一看，哎呀！真的是假幣。當(dāng)時，我先是把那可恨的店主詛咒了上百遍，后面又自責(zé)、懊悔：唉，早知當(dāng)初就不在那里買就好了。
我的那幫好朋友得知后，一邊是指責(zé)我，一邊是為我感到惋惜、心痛，說：“那20元可以買好多東西呢！”
那天晚上，我拿出假幣，心想：還是用掉吧，也許能用假幣換點東西呢！那張假幣有兩點值得懷疑，一：顏色太深了；二：摸上去太軟了。我想了好半天，才想出一個辦法：先把錢放到衣服的口袋里，放到洗衣機里沖一下，顏色就會變淺，然后放進冰箱里凍一凍，它就變硬了。
經(jīng)過九天的“改造”，“產(chǎn)品”總算不負(fù)眾望，接下來就是如何銷售了。
那一天，我去一家小商店買東西。那家店不大，但有很多東西，日常用品幾乎都有。柜臺后面的椅子上坐著一位老婆婆，見我進門，她便微笑地站起來，說：“歡迎光臨。”看著她那和藹可親的微笑，我不禁臉紅了，心想：她這樣可親，而我卻不懷好意。可是，我又一想，現(xiàn)在哪家店的店主不是對顧客笑吟吟的？上次給我假幣的店主也是對我笑吟吟的，一想到那個店主，我的心又非常生氣，剛浮出水面的良知又漸漸沉了下去。我盡量鎮(zhèn)靜住自己，在商店里東挑西挑，挑出一大堆東西。
結(jié)賬時，看著她那可親的微笑，我的臉又紅了，她那么大年紀(jì)了還出來干活，賺的錢又不多，而我卻還拿假幣來蒙騙她，真是太不應(yīng)該了。接著我從口袋里掏出一大把零錢，對老婆婆說：“婆婆，不用找了，我這里有零錢?！彼χ?0元錢還給我，收下了我的零錢。
晚上，我拿出假幣，看了看，將它撕成了碎片。
誠信伴我成長廣播稿篇十三
人們常說，誠信是金、誠信是立人之本。沒有了誠信，我們就不能在社會上立足。
記得我上三年級的時候，有一次語文考試后，老師報到我的分?jǐn)?shù)時，我真是驚喜萬分啊！拿到我的試卷以后，我發(fā)現(xiàn)我把“畸形”的“畸”寫成了“奇”，可是老師卻沒有批出來。我要不要去給老師扣分呢？如果去，回家就得不到爸爸媽媽豐厚的禮品了，如果不去，自己又跟自己過不去，我心里真是十五個吊桶打水——七上八下呀！
我轉(zhuǎn)念又想，媽媽曾經(jīng)對我說：“黃金失去可再得，名譽失去難挽回?！蔽沂チ诉@一次的獎勵，下次再努力。但是如果我失去了誠信，是我怎樣彌補也無法挽回的。
我又想起了列寧小時候的故事。他小時后在姑姑家打碎了花瓶，在無人知曉的情況下悄悄地回到了家。媽媽給小列寧講誠信的故事，小列寧終于被感動了，他在媽媽的引導(dǎo)下，給姑姑寫信，承認(rèn)了自己的錯誤。姑姑在給小列寧的回信中，還夸他是一個誠實的好孩子。
想到這兒，我毫不猶豫地把考卷遞給老師，主動承認(rèn)了上面的錯誤。沒想到，老師表揚了我，我心里有說不出來的高興。
誠信是金，我一定守誠信，成為一個有誠信的人，讓！
誠信伴我成長廣播稿篇十四
在我的成長歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我...
在我心中有一個信念——認(rèn)真做好每一件事，寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學(xué)會寫字，總是寫不好，我為這件事曾經(jīng)哭過，我就不信我寫不好，于是我就每天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被老師喻為“小書法家”，直到五年級，我這個好習(xí)慣一直堅持著，每次劉老師留組詞的作業(yè)時，讓每個字組至少兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就因為這個好習(xí)慣我每次考試都能考出一個理想的成績。
我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，而且有時的作業(yè)，因為書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一直堅持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。
我所有的東西都都非常愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書《未解之謎》，直到現(xiàn)在那本書還是嶄新的，但是絕對不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。所有物品干凈、新新的，看著心里都舒服。
我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到三年級我一直擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。
我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作…。
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誠信伴我成長廣播稿篇十五
合：各位老師、同學(xué)們，大家好!
甲：我是主持人。
乙：我是支持人。
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的。
名言。
嗎?
甲：你還挺不錯嘛!
乙：當(dāng)然啦!
甲：咱們言歸正傳吧!
甲：下面請聽由少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書。
倡議書。
乙：親愛的老師們，同學(xué)們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧。與好書相伴，能提高師生的素質(zhì)和文化品味，也是現(xiàn)代社會對人才的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生;就要在實踐求索的道路上，促進發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。為此，我們倡議：親近書籍，與大師對話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園，打造美好時光，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
甲：書香校園計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此，我們倡議大家做好以下幾點：
乙：一是讀好自己手中的書。許多同學(xué)家里有很多書，我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間，就馬上走進書的海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該像這樣行動起來，利用好讀書時間。
甲：二是分享大家喜愛的書。我們每個人可帶上好書，與同伴相互交換著看，分享彼此喜愛的書。
乙：三是珍愛每一本書。不論是自己的書，還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書，還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜。愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本及時。
甲：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角里的書籍更豐富，師生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
乙：書是知識的海洋、信息的倉庫、經(jīng)驗的總匯。“腹有詩書氣自華”。希望全校師生都來擠時間讀書，多讀一本書，多理解一些人生，多一份智慧，多一種力量。在讀中學(xué)，在讀中教，為師生的成長、學(xué)校的發(fā)展，注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧!好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
甲：相信，在師生的共同努力下，將營造出一個書香校園，一個個書香中隊。
乙：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見!
誠信伴我成長廣播稿篇十六
待人真誠、言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生要做到誠信，一方面需要個人嚴(yán)格自律；另一方面也依靠社會的完善規(guī)范。
孔子說過：“人無信不立。”曾有過這樣一幕報道：一個國外留學(xué)青年，在校學(xué)習(xí)成績很好，也很精明能干。畢業(yè)后，他滿以為憑著自己的學(xué)識和才華，一定能找到一份很好的工作。可是，他跑了幾家公司都被拒聘了。當(dāng)他詢問拒聘原因時，得到的答復(fù)是：“因為你有三次逃票的記錄，我們是不會錄用一個不誠實的人?！痹谖覀兊纳钪校藗冇袝r常常在不經(jīng)意中丟掉了誠信。丟失誠信的同時也丟失了自己的人生啊！
記得我上四年級的時候，一天，我在學(xué)校的操場上玩耍，突然發(fā)現(xiàn)前面有個盒子，我跑過去，打開一看，里面有一支鋼筆，這支鋼筆金光閃閃，打開筆蓋一看，哇！好精致的筆尖呀！我一看便愛不釋手，心想交給老師可真舍不得，我慢慢地有了占為己有的想法，我看了看四周沒人，便快速地塞進口袋里，悄悄的拿回了教室。
放學(xué)后，我回到家，馬上把那支鋼筆拿了出來，打好了墨水，哇！非常好用，筆尖很光滑，我便用它開始寫作業(yè)，當(dāng)我快寫完作業(yè)時，媽媽給我端來了水果，他一看我的鋼筆，便問：“這支鋼筆哪來的？是不是拿的別人的，快告訴我?！蔽胰隽藗€謊，吞吞吐吐地說：“是外婆給我買的?！眿寢尯孟窨闯隽宋业男乃?，對我說：“孩子，偷一根針多小呀，可是膽子越來越大，長大以后，就敢偷金子，這種做法取不得，做人一定要誠實。”我聽了后便忍不住把真相說了出來。媽媽聽后，對我說：“這件事你自己來解決吧！”我想了想，決定把這支筆留下來。
直到現(xiàn)在，這支筆還被我擺在書桌最顯眼的地方，它激勵著我做一個光明磊落的人。在生活中不撒謊，不隨意拿別人的東西，誠實做人。在學(xué)習(xí)上踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。
誠信伴我成長廣播稿篇十七
剛出生的孩子是純粹沒有雜質(zhì)的，隨后經(jīng)過情感的熏陶，沒得的添加，他們就同初釀的酒，讓各種品德慢慢發(fā)酵，心靈就是這美酒的泥封。
書是一種有生命的物體，他有淡淡的油墨書香，因此，我堅信書要是真實的自己買來的才安心。我家小區(qū)樓下有一家報刊批發(fā)站，里面的書源比其他地方都廣，由于常來買書，電價一見我就笑容滿面地土建給我各種合我偏好的的書籍，買書也是打八折，自認(rèn)為與店家也是熟識，也就多上了幾分信任。有人問我購書處。他們買的書五花八門，從參考書到漫畫，從雜志到名著，有些我聞所未聞，，我暈了頭，挑了幾本記下，準(zhǔn)備碰下運氣。出乎意料，店家滿口答應(yīng)“把書名留下好了，只要市面上有發(fā)行的書刊我都能找到，幾天后我通知你，留一下電話……”又不置信多問了幾遍，仍是肯定答復(fù)，我高興得不得了，直覺我做成了一筆雙贏的買賣。我兩頭瘋跑聯(lián)系。只是讓我微微失落的是幾天后并沒有回音，又撐過幾天，同學(xué)說收到音信了，只是與我的期望相反。那之后，雙方都沒有什么反應(yīng)，但我有時會在同學(xué)的眼神中隱隱感受到指責(zé)，我失信了。再去哪家店的時候，突然發(fā)現(xiàn)笑容有時只是一種表情無關(guān)真心，照樣的推薦，照樣的推薦，只是我總想到那件事，如同摻了水的酒，香醇不再。
酒隨年歲流逝會愈發(fā)香醇，人隨歲月變遷會愈趨成熟。但這不是永遠(yuǎn)的。返校的時候總是趕不及，這次還剩十分鐘關(guān)校門我卻還有一個臺燈沒有買，匆匆步入一家店，一眼看中一個臺燈，還沒動作，一只手從身旁越過，取下了這個臺燈，是店主，，我頓了頓心想是不是表現(xiàn)的太急切了，時間不等啊，不管了“多少錢？”“35”她貌似隨意的說。我又禁不住遲疑了，普通臺燈最多就25這太…他似乎看出了我的遲疑，立刻報出“30，不能再低了，這種臺燈就這價….看他還要說下去。拿出手里的錢，卻不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)一個小動作，她一直放著摩擦的手，稍稍抬起，一動，飛快撕下了一個白色標(biāo)簽裝的東西，兩指一摩擦放入了口袋，霎時，血直沖腦門，巨大的憤怒使我瞬間積了千言萬語又一句都說不出。我緩緩走去結(jié)賬，那猙獰的表情嚇走了兩學(xué)生一大人，最后我忍住了，借時間匱乏之名，而那店主也一直淡然地低著頭收了錢，未再理我，裝袋時我清晰地看見半截殘留的白色。我也不能再說什么。我誠信的人如同變質(zhì)的劣酒。
美德會隨歲月的流逝同我們一同成長，誠信會如美酒飄香，但如心靈的泥封壞了，就會成為變質(zhì)的劣酒，誠信會伴我成長，我的成長心靈的變化會隨時改變這美酒的滋味，讓人生如美酒一般香醇吧，讓。
誠信伴我成長廣播稿篇十八
a：敬愛的老師。
b：親愛的同學(xué)們!
合：大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
a：我是播音員xx
b： 我是播音員xx。
本周紅領(lǐng)巾廣播的主題是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
a：xx，你知道什么叫習(xí)慣嗎?
b：這還不簡單，所謂“習(xí)慣”，就是長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的自覺活動。
a：是的，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
大凡獲得成功的人，都有良好的行為習(xí)慣。
b：其實，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，首先要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度。
我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，有的同學(xué)晚上看電視看得很晚，結(jié)果第二天上課的時候非常疲憊，根本無心聽課。
長期如此，不僅影響平時的學(xué)習(xí)，還容易引起失眠。
睡眠是大腦休息和調(diào)整的階段。
良好的睡眠有增進記憶力的作用。
我們少年兒童每天應(yīng)保證8—10小時的睡眠時間。
b：其次，要進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動。
“文武之道，一張一弛。
”學(xué)習(xí)之余參加一些文體活動，不但可以緩解刻板緊張的生活，還可以放松心情、增加生活樂趣，反而有助于提高學(xué)習(xí)效率。
聽音樂、跑步、做廣播體操、踢足球、下象棋等等都有助于增強體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力，這些都是一些積極的休息方式。
a：第三，要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
吃飯要講究：早餐吃好，中餐吃飽，晚餐吃少。
而有的人則正相反，早晨不吃，中午少吃，晚上飽吃一頓。
饑一頓，飽一頓，這樣是很容易得胃病的。
由于早上時間最為緊張，有的同學(xué)又懶床，就來不及吃早餐。
這樣，對大腦的損害也非常大。
早餐中鮮牛奶最為適宜，牛奶中含有很多人體需要的營養(yǎng)。
不過，喝牛奶也要養(yǎng)成好習(xí)慣，不要空腹喝牛奶。
空腹喝牛奶容易引起腹瀉，而且營養(yǎng)不容易被吸收。
用餐時不能挑食偏食，要加強全面營養(yǎng)，要多吃水果和蔬菜。
b：第四，要講究個人衛(wèi)生。
早晚洗臉、刷牙;飯前便后要洗手;睡覺前洗腳;勤洗頭、洗澡;勤剪指甲;生吃瓜果要洗凈;不喝生水等等。
如果一個人的個人衛(wèi)生習(xí)慣非常不好，時常亂扔垃圾，課桌里滿是紙團、紙屑，且常常說粗話的人。
你能容忍與他同桌或是與他交朋友嗎?回答當(dāng)然是否定的——有誰愿意天天和一個“垃圾蟲”相處呢!由此可見，一個人是否具有良好的習(xí)慣對自己的形象有著直接影響。
a：所以說，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不僅可以使我們自身更加優(yōu)秀，還可以讓我們在他人面前塑造良好的形象，結(jié)交更多的朋友。
下面，就讓我們借助紅領(lǐng)巾廣播發(fā)出以下倡議：
a：1、吃好早餐。
一直就有“早餐吃好、午餐吃飽、晚餐吃少”的說法，但由于早上時間最為緊張，有的同學(xué)又懶床，就來不及吃早餐。
這樣，對大腦的損害非常大，因為不吃早餐造成人體血糖低下，對大腦的營養(yǎng)供應(yīng)不足，而上午又是功課最多的時候，大腦需要的能量得不到供應(yīng)，長期下去，會影響功課和大腦的發(fā)育。
早餐中鮮牛奶最為適宜，它不僅含有優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)，而且還含有大腦發(fā)育所必需的卵磷脂。
b：2、保證充足的睡眠。
睡眠是大腦休息和調(diào)整的階段，睡眠不僅能保持大腦皮層細(xì)胞免于衰竭，使消耗的能量得到補充，大腦皮層的興奮和抑制過程達(dá)到了新的平衡。
良好的睡眠有增進記憶力的作用。
青少年每天應(yīng)保證8小時的睡眠時間。
同時要注意睡覺時不要蒙頭，因為蒙頭睡覺時，隨著棉被內(nèi)二氧化碳濃度的不斷升高，氧氣濃度不斷下降，大腦供氧不足，長時間吸進污濁的空氣，對大腦損傷極大。
a：3、飲水充足。
水是人體的最主要的組成部分，研究發(fā)現(xiàn)，飲水不足是大腦衰老加快的一個重要原因。
青少年每天至少要飲用8杯水，以保證身體的需要。
參加體育鍛煉。
通過鍛煉不僅可以使骨骼、肌肉強壯發(fā)達(dá)，依能促進大腦和各內(nèi)臟器官的發(fā)育。
b：同學(xué)們，一年最好是春天，一生最好是少年。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是我們少年兒童健康成長的重要條件之一。
一旦你養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，你每天將有新的收獲。
a：昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習(xí)慣將決定著明天的我們。
讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，爭做一個優(yōu)秀的小學(xué)生!
b：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。
a：謝謝大家的收聽!再見!
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敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
甲：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽光，xx縣解放路小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站---第七期“解小之聲”又和我們相聚在這美好的時刻。
乙：本期“解小之聲“有我們五(1)中隊主播。
甲：我是五(1)中隊的主持人
乙：我是五(1)中隊的主持人
甲：今天，我與大家一起分享的題目是：好習(xí)慣，益終身。
首先，請同學(xué)們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。
那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。
小象漸漸習(xí)慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時，也不掙扎。
同學(xué)們，小象是被鏈子綁住，而大象則是被“習(xí)慣”綁住了。
可見，所謂的.“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動，習(xí)慣的力量很大。
英國唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)歸納法的奠基人培根，在談到習(xí)慣時深有感觸的說：“習(xí)慣真是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人的一生。
”因此，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的。
乙：說到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，又讓我想起一個故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。
會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué)、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園。
”提問者一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說：“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。
這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋?良好的行為習(xí)慣會影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易;沒有好習(xí)慣，成功不容易!
甲：同學(xué)們，從這些小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識到了這一點呢?其實，在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。
乙：放學(xué)的時候，有同學(xué)見到叔叔阿姨能主動問好，見到家人來接能主動迎上去，打招呼;離開教室之前，有同學(xué)見到個別同學(xué)的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室;當(dāng)自己是最后一個離開教室時，關(guān)上門了，還不忘檢查一下，看看窗戶是否關(guān)實、插好。
這些同學(xué)的行為表現(xiàn)，多好!他們的平凡的行動表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì)。
甲：但是，我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時常跳躍著不和諧的音符：當(dāng)你漫步校園時，一陣風(fēng)吹過，紙屑或薄膜撲面而來;當(dāng)你上樓梯時，腳下踩到一個油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學(xué)“另辟蹊徑”;有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時卻沒了精、氣、神;有的同學(xué)經(jīng)常說臟話，到處涂鴉留下“杰作”;有的同學(xué)不戴紅領(lǐng)巾、進出校園，老師和同學(xué)提醒時還不屑一顧、強詞奪理;有的同學(xué)不愛護公物，或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學(xué)拾到東西不上交，有的將別人的錢物據(jù)為己有;有的同學(xué)甚至動輒喜歡和同學(xué)舞動拳腳……這些不良習(xí)慣行為，看起來都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀(jì)，卻有傷大雅，違背社會公德，影響同學(xué)們健康成長。
乙：俗話說得好，“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”。
人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，是一天一天培養(yǎng)起來的，可以享用終身;同樣的道理，“小洞不補大洞吃苦”。
一個人不注意克服小毛小病，不加以自我約束，常以惡小而為之，必然會變成大毛大病，令人遺恨終身。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期、最佳時期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，為將來的進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?下面我重點強調(diào)四個方面的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
一是培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
三是培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣
四是培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣
甲：同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。
原來，命運的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從一點一滴的小事做起，克服過去的不良行為，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，達(dá)到良好的道德素質(zhì)，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
合：同學(xué)們，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來，請從培養(yǎng)每一個良好習(xí)慣開始努力吧!
甲：相聚的時光總是那么短暫。
乙：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。
甲：各位老師，各位同學(xué)，本期“解小之聲”到此結(jié)束。
合：感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見!
誠信伴我成長廣播稿篇十九
誠實伴隨我成長。這句話在我的腦海里已經(jīng)很久了，因為一件事。
有一次，爸爸帶我和媽媽去一家高檔餐廳吃飯。走的時候，我媽突然大喊:哦，不！今天記得給同事寄東西了！我想我今天不能吃了。母親有點遺憾地說。
爸爸說:“你怎么會記得呢？”！你怎么能說不去！在那里很難找到座位！我訂了一周！你送點東西沒什么大不了的。明天可以發(fā)！
雖然這樣可以，但是這個同事很信任我！我不能讓他在家等一天！母親的聲音提高了幾度。
沉默了幾分鐘，父親說:“好吧，好吧，你可以送，但不能讓他在家等一天！”爸爸重復(fù)了媽媽說的話。
過了幾天，我媽手機響了，我媽正在洗澡，我就先給他接了。
你好，是嚴(yán)華嗎？電話那頭有個聲音。
您好！我不是我媽，我是她女兒。我說。
??！是你！你媽媽那天送了我一件很重要的東西。如果她不發(fā)，我可能會失業(yè)！你應(yīng)該好好幫助我，謝謝你媽媽！
聽到這里，我想說的話都被屏蔽了。我媽多高尚??！我為我媽媽的誠實感到驕傲！
誠信伴我成長廣播稿篇二十
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的誠信伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
黃金，眾所周知，它是一種閃亮而有用的東西。但黃金是最美麗的嗎？不，最美麗的是正直。記得有一次，我從一個好朋友那里借了一支筆，下午放學(xué)后還給了她。放學(xué)后，我和同學(xué)去打羽毛球。我們忘記了貸款，第二天就給了她。
如果你經(jīng)常這樣做，下次有人敢向你借東西嗎？俗話說：借錢不難。言語和承諾是我們祖先代代相傳的美德。信用是無形的力量，是無形的財富，是聯(lián)系友誼的`無形紐帶。一個誠實的人，無論他有多少缺點，當(dāng)與他接觸時，他的心靈都會感到神清氣爽。這樣的人在事業(yè)上一定會找到幸福，有所成就。這是因為以誠待人的人，才會以誠相待。以宋慶齡為例！一個星期天，宋慶齡一家人吃完早餐，就要去父親宋耀茹的一位朋友家拜訪。蕭擎靈聽了，高興地跳了三尺高。她最喜歡去那個叔叔家。
舅舅家養(yǎng)的鴿子真漂亮，舅舅說要送她一只！蕭擎靈正要跟父親出去的時候，忽然想起想要教好朋友小珍制作花籃的事，便停了下來。蕭青玲把這件事告訴了父親。她的父親和姐姐都讓清靈明天教小珍。做花籃，不過今天慶齡的話，必須要教。父親聽了很高興，并告訴其他孩子他要向慶玲學(xué)習(xí)。當(dāng)我父親到達(dá)一個朋友家時，他告訴了他的朋友發(fā)生了什么事。大爺也很高興，讓父親帶回兩只鴿子，算是對蕭青玲的應(yīng)得獎勵。宋慶齡的故事告訴我們一個道理：很多人有事，女兒不動；一言以蔽之，追馬難。還有一次，我和好朋友約好去圖書館看書，因為爸爸說我今天要去姑姑家，所以沒有去圖書館。我的好朋友等了半個小時，最后只得她一個人去了。后來，我知道后，向她道歉。從那以后，我再也沒有遲到過。
這件事也讓我明白了誠信的重要性。沒有誠信，如何獲得他人的信任？同學(xué)們，拿起誠信的“背包”吧！用誠信戰(zhàn)勝風(fēng)雨，用誠信創(chuàng)造美好生活！
誠信伴我成長廣播稿篇二十一
合：各位老師、同學(xué)們，大家好!
甲：我是主持人**。
乙：我是支持人***。
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
甲：你還挺不錯嘛!
乙：當(dāng)然啦!
甲：咱們言歸正傳吧!
乙：哦!忘了告訴大家，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是：書香飄飄，伴我成長。
甲：下面請聽由少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
乙：親愛的老師們，同學(xué)們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧。與好書相伴，能提高師生的素質(zhì)和文化品味，也是現(xiàn)代社會對人才的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生;就要在實踐求索的道路上，促進發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。為此，我們倡議：親近書籍，與大師對話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園，打造美好時光，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
甲：書香校園計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此，我們倡議大家做好以下幾點：
乙：一是讀好自己手中的書。許多同學(xué)家里有很多書，我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間，就馬上走進書的海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該像這樣行動起來，利用好讀書時間。
甲：二是分享大家喜愛的書。我們每個人可帶上好書，與同伴相互交換著看，分享彼此喜愛的書。
乙：三是珍愛每一本書。不論是自己的'書，還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書，還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜。愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本及時。
甲：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角里的書籍更豐富，師生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
乙：書是知識的海洋、信息的倉庫、經(jīng)驗的總匯?！案褂性姇鴼庾匀A”。希望全校師生都來擠時間讀書，多讀一本書，多理解一些人生，多一份智慧，多一種力量。在讀中學(xué)，在讀中教，為師生的成長、學(xué)校的發(fā)展，注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧!好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
甲：相信，在師生的共同努力下，將營造出一個書香校園，一個個書香中隊。
乙：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見!
誠信伴我成長廣播稿篇二十二
男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！
女：本期節(jié)目由五三中隊主辦。
男：我是主持人徐xx。
女：我是主持人王xx，祝大家午間愉快！
女：徐xx，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
男：那太簡單了，聽好了：
1.書是人類進步的階梯！
2.讀書破萬卷，下筆如有神。
3.讀萬卷書，行萬里路！
4.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
女：還挺不錯啊！
男：當(dāng)然啦！
女：下面請聽我們向大家發(fā)出的讀書倡議書。
男：親愛的老師們，同學(xué)們：
書籍是我們的精神食糧，是成才的必由之路。與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。
女：多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們xx學(xué)校師生堅定的信念和永恒的追求。男：讀書，就要思考、交流，在心靈溝通中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的文化積淀。
女：我倡議，全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
男：我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使校園溢滿書香。
女：讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們倡議大家做好以下幾點：
男：一、讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家里有很多書，我們每天都要確保有時間閱讀，珍惜讀書時間。走進書的海洋，與好書為伴，大家都應(yīng)該行動起來，利用好讀書時間。
女：二、分享大家喜愛的書。
每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
男：三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是愛讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本及時。
女：讓我們攜起手來共同努力，同學(xué)們知識更豐富，讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
下面請欣賞《xxxx》。
男：親愛的同學(xué)們，讓閱讀靠近我們的心靈。
男：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。
合：感謝您的聆聽！再見！
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