通過(guò)總結(jié)與反思,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的行為。應(yīng)該用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行總結(jié),避免過(guò)分冗長(zhǎng)和啰嗦。小編精選了一些有關(guān)總結(jié)的范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇一
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
高爾基以往說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
有了書(shū)籍我們就會(huì)獲得許多知識(shí);書(shū)籍帶我們?nèi)ヌ剿髯匀坏膴W妙;書(shū)籍讓我們吸取智慧的精華。書(shū)籍使我改掉了許多壞毛病。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,莎士比亞真的是我的知心朋友啊!我喜歡讀書(shū),并且從書(shū)中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我即使遇到了什么悲痛事,只要看到書(shū)一切事情都會(huì)迎刃而解。無(wú)論我去那里都要有一本書(shū)陪伴著我,書(shū)成了我的好朋友,書(shū)陪伴著我走過(guò)人生漫長(zhǎng)的道路,書(shū)讓我明白了人世間的善、惡、美、丑,每當(dāng)我讀到,《賣(mài)火柴的小女孩》我會(huì)悲痛哇哇大哭,看到智慧老人懲罰壞人,我都會(huì)開(kāi)懷大笑……讀書(shū),能增知、獲趣、致雅。打開(kāi)一部史書(shū),猶如展開(kāi)一部歷史的長(zhǎng)卷,諦聽(tīng)歷史的脈搏,咀嚼人生的`甘苦;翻開(kāi)一冊(cè)文學(xué)經(jīng)典,如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地,詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出,古賢今哲所論述的廣泛空間,縱橫萬(wàn)里,上下五千年,讀之陶冶性情,益人心智,發(fā)人深思。
我讀書(shū)我歡樂(lè)。
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇二
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
書(shū)是人類(lèi)提高的階梯,但我覺(jué)得書(shū)是我們的朋友。
好多人喜歡把書(shū)當(dāng)教師,我卻情愿把書(shū)當(dāng)做朋友,因?yàn)閮H有朋友間才無(wú)話不談,而師生中間始終有一種隔膜,在書(shū)里海洋里我會(huì)更自由,更無(wú)拘無(wú)束,更加找到真正的自我。
我雖然善于交朋友,也有幾個(gè)知心朋友,但僅有書(shū)我才能向他完全敞開(kāi)心扉,他永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我。他像是我的智多星,不管遇到怎樣的困難我都不退縮,是因?yàn)闀?shū)在為我出點(diǎn)子。當(dāng)我凱旋而歸時(shí)我也絕不驕傲,因?yàn)闀?shū)在我耳邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我:驕傲使人落后!當(dāng)我在人生舞臺(tái)上想退縮時(shí),書(shū)告訴我:堅(jiān)持就是勝利的道理,在和書(shū)為友的日子里,我的每一天過(guò)得都很充實(shí)。
書(shū)是我真正的知己,因?yàn)樗蛭艺宫F(xiàn)的是真實(shí)的一面,我和書(shū)為友的日子里,他為我排憂解難,他為我指點(diǎn)迷津,所以我很歡樂(lè)。
在認(rèn)識(shí)中不斷理解的,與書(shū)為友也許是一個(gè)人認(rèn)識(shí)自我的最好方法。當(dāng)你真正進(jìn)入一本書(shū)以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我擁有了一筆財(cái)富。
讓我們以書(shū)為友,去享受一筆巨大的財(cái)富。
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇三
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
4月23日,是世界讀書(shū)日。我國(guó)旗下講話的題目是《讓書(shū)香溢滿人生》。
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
同學(xué)們,我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀,利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書(shū),尤其是文化課課本,特別是語(yǔ)文書(shū),仔細(xì)品味文章的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理,感同身受文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi),從中國(guó)作品到外國(guó)作品,從學(xué)校圖書(shū)室到校外書(shū)店,只要是有圖書(shū)的地方,就要有我們的身影。讀書(shū)本身是一種習(xí)慣;讀書(shū)過(guò)程中,也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么,應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如,要愛(ài)護(hù)圖書(shū),要持之以恒,要做好讀書(shū)筆記,要保持環(huán)境的安靜。
培根曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。和書(shū)籍交朋友吧,讀書(shū)立志,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書(shū)香溢滿我們的童年!謝謝大家!
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇四
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
書(shū),是人生中不可缺少的東西。小時(shí)候,我就喜歡讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯?!彼褚晃唤處?,帶給我博厚的知識(shí),又像一位朋友,在我悲痛的時(shí)候帶來(lái)歡樂(lè)。
我可是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,在我的書(shū)柜里,有許許多多的書(shū),它們整整齊齊地?cái)[放著,我有《三國(guó)演義》,《西游記》,《封神演義》,《愛(ài)的教育》等,所有的中外名著我都愛(ài)看,當(dāng)我看書(shū)時(shí),誰(shuí)也別想打擾我。
讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。從一年級(jí)入學(xué)開(kāi)始,我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》,我和書(shū)中的小蜜瓜一齊開(kāi)始了完美的學(xué)校生活,我不再害怕學(xué)校生活;二年級(jí),我讀了《二年級(jí)的小豆豆》,度過(guò)了一個(gè)完美的二年級(jí);暑假里,我探索了《大自然的秘密》,來(lái)解答《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這些書(shū)使我了解了很多的科學(xué)知識(shí);三年級(jí)剛開(kāi)學(xué),我讀了《了不起的狐貍爸爸》,使我在童話世界里歡樂(lè)地成長(zhǎng)。
我最喜歡的書(shū)是《西游記》,因?yàn)楣适吕锏膶O悟空很勇敢,豬八戒很可愛(ài),沙和尚很勤勞,唐僧很善良,關(guān)心別人。他們師徒四人,歷經(jīng)磨難,經(jīng)過(guò)了佛祖的九九八十一道考驗(yàn),最終取得真經(jīng)。從這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)到:做事不要放棄,堅(jiān)持就是勝利。
教師說(shuō):“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?!彼谕覀兌加幸豢谩伴L(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)”,更加期望我們?cè)跁?shū)的陪伴下歡樂(lè)地成長(zhǎng),熱愛(ài)這完美的世界。
我和書(shū)的友誼會(huì)越來(lái)越深厚,我讀書(shū),我歡樂(lè)!
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇五
老師們、同學(xué)們:
今天我國(guó)旗下講話的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。同學(xué)們,如果我問(wèn)你書(shū)是什么味道?你會(huì)怎樣回答呢?你可能會(huì)想:書(shū)怎么會(huì)有味道,如果有味道,也是苦的,因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦作舟??墒澜缟嫌幸粋€(gè)民族的孩子相信,書(shū)是甜的。在每一個(gè)猶太人家里,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴上一點(diǎn)蜂蜜,然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道:書(shū)是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書(shū),才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛(ài)因斯坦、居里夫人等杰出人物,而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商最高的民族。
回歸歷史,你會(huì)發(fā)現(xiàn)古今中外凡是有大成就者無(wú)不酷愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)橄矚g讀書(shū),司馬遷寫(xiě)成52萬(wàn)余字的《史記》,成了中國(guó)漢代偉大的史學(xué)家和文學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書(shū),陳景潤(rùn)自學(xué)成才,摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠,成為赫赫有名的數(shù)學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書(shū),愛(ài)迪生由一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子,成了世界聞名的發(fā)明大王;因?yàn)橄矚g讀書(shū),因?yàn)榘褎e人休息的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)和寫(xiě)作,魯迅先生一生譯注了一千多萬(wàn)字的作品,成了我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書(shū),患高位截癱的張海迪,在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友,找到了生活的方向,奮斗不息。如今她已是一位著名的作家了,她不但會(huì)多門(mén)外語(yǔ),還獲得了博士學(xué)位,她深有體會(huì)地說(shuō):要不是書(shū),我早就垮了下去!
古人云:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,這就說(shuō)明,一個(gè)人不可能改變他的容顏,但可以通過(guò)讀書(shū)改變他的精神長(zhǎng)相。書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香飄逸生活,書(shū)籍可以讓人氣質(zhì)華美。讓我們把讀書(shū)作為一種生活習(xí)慣,讓讀書(shū)成為一種生命需求,讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園,讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng),在書(shū)香中成人,在書(shū)香中成才。
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
高爾基以往說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
有了書(shū)籍我們就會(huì)獲得許多知識(shí);書(shū)籍帶我們?nèi)ヌ剿髯匀坏膴W妙;書(shū)籍讓我們吸取智慧的精華。書(shū)籍使我改掉了許多壞毛病。
讀書(shū),能增知、獲趣、致雅。打開(kāi)一部史書(shū),猶如展開(kāi)一部歷史的長(zhǎng)卷,諦聽(tīng)歷史的脈搏,咀嚼人生的甘苦;翻開(kāi)一冊(cè)文學(xué)經(jīng)典,如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地,詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出,古賢今哲所論述的廣泛空間,縱橫萬(wàn)里,上下五千年,讀之陶冶性情,益人心智,發(fā)人深思。
謝謝大家!
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇七
老師們,同學(xué)們,大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《做快樂(lè)的讀書(shū)人》。
前幾天我看到這樣一首小詩(shī),我想跟大家分享一下:
沒(méi)有一艘非凡的`戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書(shū)籍,把我們帶到浩瀚的天地。
也沒(méi)有一匹神奇的坐騎,能像一頁(yè)詩(shī)句,帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
即令你一貧如洗,也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履。
多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎!
而它卻裝載了人類(lèi)靈魂全部的美麗!
同學(xué)們,這首詩(shī)是美國(guó)傳奇詩(shī)人艾米莉?狄金森的《神奇的書(shū)》,是啊,書(shū)是多么神奇啊,它能給帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè),它能給予人們知識(shí)的真諦,它能凈化人們的心靈。正是因?yàn)闀?shū)有神奇的力量,我們才要去擁抱它,和書(shū)本做朋友。
同學(xué)們,我們知道人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。其實(shí)人要保持精神世界的富足,也需要補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?!熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充?其實(shí),“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)籍世界,吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。我國(guó)自古有鑿壁偷光、懸梁刺股等感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾、老舍先生和巴金爺爺,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界,與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。
同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,你們讀了幾本課外書(shū)呢?是卡通漫畫(huà)書(shū),還是科普知識(shí)書(shū)?是古典名著,還是現(xiàn)代文學(xué)?你們喜歡哪些作家的作品?告訴大家一個(gè)好消息,最近,學(xué)校圖書(shū)館又新增了兩千多冊(cè)書(shū),圖書(shū)館的書(shū)目總冊(cè)書(shū)已經(jīng)達(dá)到5萬(wàn)5千多冊(cè),這么多的書(shū)籍在等著大家去閱讀呢?希望同學(xué)們能積極閱讀,豐富自己的精神世界。
有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō),讀書(shū)需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。 因此,讀書(shū)需要抓住生活中的每分每秒!
親愛(ài)的同學(xué)們,讀一本書(shū),識(shí)一位作家;讀一本書(shū),獲一份知識(shí);讀一本書(shū),交一個(gè)朋友。 讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓文學(xué)滋養(yǎng)我們的童年。同學(xué)們能,讓我們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇八
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我是來(lái)自六(4)班的伍俊蓉。今天,我國(guó)旗下講話的主題是:世界讀書(shū)日,讓我們一起在書(shū)中暢游。
同學(xué)們,你們知道“世界讀書(shū)日”是哪一天嗎?它就是明天——4月23日。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?!币虼耍磕甑?月23日,世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。
閱讀可以帶給我們歡樂(lè),閱讀可以使人間充滿關(guān)愛(ài),閱讀可以幫我們找回自尊,閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書(shū),不讀書(shū)的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生。
讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū)?又有誰(shuí)不讀書(shū)呢?在世界讀書(shū)日到來(lái)之際,我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議:
一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、抽屜里放2—3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍,隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
二、會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法,以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。例如在看書(shū)時(shí)摘抄好詞好句,看完書(shū)后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向,選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍,選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。在書(shū)海里暢游,你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,可以跟司馬遷談天下事,可以與保爾·柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》,還可以在法布爾的帶領(lǐng)下去探索昆蟲(chóng)的世界??慢慢的,你會(huì)覺(jué)得,世界如此之大,生活如此多彩,大自然如此奧妙無(wú)言。
同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái)吧,讓自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!讓我們和書(shū)籍交朋友,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書(shū)香溢滿我們的童年!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇九
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
最近,老老實(shí)實(shí)的在家里讀了幾本書(shū),并且讀的是女兒推薦的書(shū):《紐約時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《浪漫鼠德佩羅》、《佐賀的超級(jí)阿嫲》。
就這樣靜靜的,任陽(yáng)光、燈光隨意的撒在我們兩個(gè)父女身上,一人一本書(shū),坐在藤椅上,或書(shū)房、或陽(yáng)臺(tái),清茶一杯在左,開(kāi)水一杯在右。老婆充滿愛(ài)意的目光,不時(shí)在我們父女的身上掃過(guò)。說(shuō)實(shí)話,這也是我老婆的深謀遠(yuǎn)慮:女兒越來(lái)越大,追隨父親的步伐更近。做父親的,必須要有一個(gè)好榜樣!與其口頭強(qiáng)調(diào)孩子要做這、做那,不如靜靜的給孩子一個(gè)實(shí)際的榜樣。
常聽(tīng)到身邊的人抱怨孩子的語(yǔ)文學(xué)的不好,尤其是作文老言之無(wú)物。我想問(wèn)一下:你經(jīng)常帶孩子在外面感受山水之美,感受人文親情了嗎?或者,你給孩子一個(gè)良好的閱讀氛圍、閱讀習(xí)慣了嗎?你是否會(huì)帶孩子在書(shū)店暢游?逛街時(shí)不忘買(mǎi)些好書(shū)回來(lái)?我們家每次到廈門(mén),中山路的《新華書(shū)店》、《光合作用》等書(shū)店是必到的,并且往往不會(huì)空手而歸。
讀書(shū),真是一種完美的享受。我讀女兒推薦的書(shū),與女兒交流書(shū)中故事主人翁的感受,一齊重溫了那濃濃的親情,那書(shū)中雖貧窮但樂(lè)觀、向上的心態(tài):每個(gè)人都要有夢(mèng)想,努力爭(zhēng)取達(dá)成愿望了,那是好事,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,那也不要緊,畢竟那只是夢(mèng)想嘛;一個(gè)人要經(jīng)常對(duì)別人笑,那么,別人也會(huì)給你更多關(guān)愛(ài)的目光……《佐賀的超級(jí)阿嫲》教給我們很多生活上的哲理。
“爸爸,我這本《女水手的日記》看完了,你要看嗎?”你聽(tīng),我的寶貝女兒又叫我了……。
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇十
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
我喜歡讀書(shū)。每當(dāng)我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋時(shí),我的煩惱就會(huì)煙消云散。
書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí),明白了很多道理。我三歲的時(shí)候,媽媽就因病去世了,我受到了很大的心理打擊。我一向不說(shuō)話,哭了幾天幾夜眼睛哭紅了,面色蒼白了,腿一向在發(fā)抖,站也站不穩(wěn),飯也吃不下。爸爸就給我講故事,給我講《格林童話》和《安徒生童話》,我漸漸地愛(ài)上了故事,也漸漸沖淡了悲痛。聽(tīng)完一個(gè)故事,我都會(huì)明白一個(gè)道理。聽(tīng)了《漁夫和金魚(yú)》的故事,我明白了不要貪心,否則會(huì)空歡喜一場(chǎng)。聽(tīng)了《丑小鴨》這個(gè)故事,我明白了只要有勇氣應(yīng)對(duì)困難,就必須會(huì)成功。
上小學(xué)了,我會(huì)看書(shū)了,也越來(lái)越喜歡書(shū)了。爸爸就常常帶我去圖書(shū)館看書(shū)。記得有一次,我一走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén),一股淡淡的墨香就撲鼻而來(lái)。一個(gè)拐彎,我的目光便投向書(shū)柜上的一本粉紅色封面的書(shū)《海倫凱勒》。我迫不及待地打開(kāi)書(shū),像饑餓的人撲到面包上,津津有味地讀著。這本書(shū)講述了美國(guó)作家海倫凱勒的一生,她戰(zhàn)勝了病魔,掌握了五種文字,成為了一個(gè)知識(shí)廣博的人。如果海倫屈服于自我不幸的命運(yùn),那么它將成為一個(gè)可憐的寄生蟲(chóng)。然而她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神,走完了人生的道路,并為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)。
讀完這本書(shū),讓我想起了我自我。我不能讓悲痛、經(jīng)過(guò)主宰我的一生,我能夠做很多的事。我漸漸學(xué)會(huì)了樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)所有。
讀書(shū)是一把鑰匙,給我們開(kāi)啟了一道知識(shí)的大門(mén),也給我們的生活以啟迪。讓我們一齊愛(ài)上讀書(shū)吧!
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇十一
敬愛(ài)老師,親愛(ài)同學(xué):
早上好!
每年10月16日是世界糧食日,20xx年10月16日是世界第xx個(gè)糧食日。
俗話說(shuō),民以食為天。每個(gè)人每天都要吃飯。但是,你們知道嗎?小餐桌,卻顯示著大文明,餐桌文明是社會(huì)文明重要體現(xiàn),它不僅關(guān)系著每位同學(xué)生活,而且直接體現(xiàn)了一個(gè)人良好整體形象。
你想擁有一個(gè)舒適清潔就餐環(huán)境嗎?你想塑造一個(gè)高尚文明自身形象嗎?你想為校風(fēng)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自身力量嗎?那就用文明演繹自己生活,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極響應(yīng)吧!
1、下課鈴響先洗手,然后在教室外集合,集合時(shí)做到“快靜齊”。
2、各班應(yīng)由任課老師或正副班主任帶領(lǐng)下進(jìn)餐廳就餐。
3、隊(duì)伍按規(guī)定路線行進(jìn),不奔跑不推擠,不說(shuō)笑,上下樓梯靠右行,別班隊(duì)伍交匯時(shí)自覺(jué)謙讓,聽(tīng)從護(hù)導(dǎo)老師安排。
1、在護(hù)導(dǎo)老師指引下有序進(jìn)入餐廳,進(jìn)餐廳后服從餐廳內(nèi)護(hù)導(dǎo)老師指揮下,依次在指定窗口安靜有序地領(lǐng)餐。
2、領(lǐng)餐后慢慢行走到指定餐桌就餐,不私自調(diào)換位置。
3、用餐時(shí)不咂嘴,不口含食物說(shuō)話,也不要讓匙筷碰到碗而發(fā)出聲音。
4、不要用匙筷翻騰飯菜,不要挑出自己不吃食物佐料。
5、用餐時(shí),不要讓食物粘在匙筷上。
6、用餐時(shí),不能咽骨頭或魚(yú)刺,避開(kāi)旁人包在紙上扔到垃圾桶。
7、用餐咳嗽或打噴嚏時(shí),把臉移開(kāi)后用手或手帕捂著嘴,以免失禮。
8、用餐不要太快,也不要太慢,別人統(tǒng)一步調(diào)。
9、自覺(jué)養(yǎng)成不偏食不挑食不浪費(fèi)好習(xí)慣,以保證均衡營(yíng)養(yǎng),身體健康成長(zhǎng)。
10、如果不小心打翻飯菜,應(yīng)自覺(jué)清理干凈。
11、飯湯不夠吃,自覺(jué)有序排隊(duì)添加,端放小心。
12、長(zhǎng)輩一起用餐時(shí),長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子后晚輩才能動(dòng)筷,等長(zhǎng)輩放下湯匙筷子以后再放下。
13、用餐后,時(shí)清理餐桌,輕輕起身,小心端盤(pán),以防把湯汁灑到別人身上;對(duì)準(zhǔn)殘飯桶倒掉吃剩飯菜,以防灑在外面;輕輕將餐盆勺子湯盆擺放整齊放在指定地方。
1、用餐完畢,漱口洗手后自覺(jué)回到餐桌就坐,聽(tīng)到護(hù)導(dǎo)老師命令再起身排隊(duì)。
2、隊(duì)伍整齊后,再在護(hù)導(dǎo)老師或班干部帶領(lǐng)下輕聲慢步離開(kāi)餐廳。
3、不將食物帶出餐廳邊走邊吃水果允許在教室吃,但果皮等不亂扔。
文明就餐環(huán)境需要廣大師生食堂所有工作人員共同努力。請(qǐng)大家文明就餐,從我做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,“播種是一種習(xí)慣,收獲是一種品格”。讓我們爭(zhēng)做一個(gè)文明用餐揚(yáng)帆娃吧!
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇十二
敬愛(ài)的師、同學(xué)們:
你們好!很高興今天能來(lái)到灑滿陽(yáng)光、充盈幸福的“北小”校園中,參加你們的讀書(shū)節(jié)!
校園是最應(yīng)該有書(shū)香的地方,因?yàn)樗亲x書(shū)的種子。我們常說(shuō):書(shū)卷氣是一個(gè)人最好的氣質(zhì)。那么,書(shū)香氣就應(yīng)該是一個(gè)校園最好的氛圍。營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍,帶動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)一起讀書(shū),受益的首先是孩子,又不僅僅是孩子,受益的.將是整個(gè)國(guó)家和民族!
溫家寶總理說(shuō):“讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn),一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族,是沒(méi)有希望的。讀書(shū)可以給人智慧,使人勇敢,讓人溫暖,還可以給人力量,給人安全,給人幸福。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū)”。
今天是世界讀書(shū)日,在這最美好的日子,讓我們一起做一件最美好的事情——閱讀,悅讀,共同與大師對(duì)話,一起和真知同行!在書(shū)山的懷抱里流連忘返,在書(shū)海的世界里自由徜徉!希望全體“北小”
師生能堅(jiān)持你們“晨誦——午讀——暮省”的樸素教育行動(dòng),更期待陽(yáng)光北小的每一天都是讀書(shū)節(jié)。
我們一直在暢想,讓我們的孩子通過(guò)讀書(shū)一個(gè)個(gè)顯得文質(zhì)彬彬、氣宇軒昂;我們一直在暢想,濃郁、醇厚的書(shū)香在教室彌漫,在校園飄溢,在家庭中流淌;我們一直在暢想,今天的閱讀能夠鍛造出將來(lái)的中國(guó)的文學(xué)大師。因此,我為“北小”的“書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)”喝彩!更希望“北小”的校園每天都充滿書(shū)香氣息,越來(lái)越多的北小學(xué)生成為優(yōu)雅的書(shū)香學(xué)子。
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一提到讀書(shū),我就有一種特別的感情,他就像一位知心朋友,當(dāng)我受到挫折的時(shí)候,他給我鼓勵(lì);當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,他教我如何面對(duì);當(dāng)我氣餒的時(shí)候,他給我力量,讓我重新面對(duì)困難;當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候,他提醒我:不要驕傲,要再接再厲。書(shū)又常常像一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、一幅色彩斑斕的水彩畫(huà),常常讓我陶醉其中。
要問(wèn)我的閱歷有多長(zhǎng),哪還真不算短,媽媽告訴我,我剛出世滿月后,我就開(kāi)始聽(tīng)書(shū)了,每天睡覺(jué)前媽媽都要給我讀書(shū),一天散文,一天童話。我呢總是靜靜的聽(tīng),兩眼專注地盯著媽媽的表情,像是在領(lǐng)會(huì)媽媽講的每一個(gè)詞匯和每一個(gè)故事。就這樣聽(tīng)書(shū)成了我的習(xí)慣。每天上床后我就用小手指著床頭柜上的書(shū)要媽媽讀給我聽(tīng)。學(xué)會(huì)走路后,我家大書(shū)架下面的一個(gè)角落存放的全是我的小人書(shū),媽媽在書(shū)架旁還特意設(shè)計(jì)了一個(gè)能坐的小柜,我坐在這里能看小半天的`書(shū)呢。同樣的書(shū)我百看不厭,有時(shí)拿著媽媽看的書(shū),雖然是倒著的,嘴里還咿咿呀呀的念個(gè)不停。常常逗得家里人大笑,我還以為我特有本事,就更加大聲的繼續(xù)我的咿咿呀呀。書(shū)就這樣伴著我到上小學(xué)。
記得小學(xué)二年級(jí)后,媽媽就說(shuō),我能拼音識(shí)字了,睡覺(jué)前讓我自己看書(shū)。媽媽把我以前的小人書(shū)換成了有拼音的書(shū)籍,其中有:《三國(guó)演義》、《魯賓遜漂流記》、《紅樓夢(mèng)》、《我的童年》、《水滸傳》、《海底兩萬(wàn)里》……。媽媽送給我了一個(gè)讓我興奮不已的知識(shí)迷宮,我在這個(gè)大殿堂里如癡如醉地貪婪地吮吸著。《三字經(jīng)》我雖然念得結(jié)結(jié)巴巴,但她讓我知道做人還有那么多的道理;《西游記》我百看不厭,我被孫悟空的智慧所吸引;《我的童年》讓我知道要珍惜幸福;《安徒生童話》使我知道怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)富有愛(ài)心的孩子;《鋼鐵是怎樣煉成的》主人翁保爾堅(jiān)強(qiáng)不息的精神一直是我戰(zhàn)勝困難的精神力量;《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我認(rèn)識(shí)了大自然的奧秘;《泰戈?duì)栐?shī)集》、《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》讓我享受著詩(shī)畫(huà)般的美妙。我曾經(jīng)還想把這兩本書(shū)送給張老師呢?讀書(shū)的感受真是太多太多,說(shuō)也說(shuō)不完。拜讀了冰心老奶奶的《憶讀書(shū)》后,我覺(jué)得老奶奶說(shuō)的真好,每一句話都說(shuō)道我的心里去了。我一定記住老奶奶的話:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。
總之,書(shū)在我的生活中已經(jīng)成了是不可缺少的內(nèi)容;,她猶如一位永不消逝的朋友,她是我心靈的歸宿。
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇十四
老師們、同學(xué)們:
大家早上好。
xx月23日,是世界讀書(shū)日。我國(guó)旗下講話的題目是《讓書(shū)香溢滿人生》。
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自身所說(shuō):書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
同學(xué)們,我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀,利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書(shū),尤其是文化課課本,特別是語(yǔ)文書(shū),仔細(xì)品味文章的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理,感同身受文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi),從中國(guó)作品到外國(guó)作品,從學(xué)校圖書(shū)室到校外書(shū)店,只要是有圖書(shū)的地方,就要有我們的.身影。讀書(shū)本身是一種習(xí)慣;讀書(shū)過(guò)程中,也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那,應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?例如,要愛(ài)護(hù)圖書(shū),要持之以恒,要做好讀書(shū)筆記,要保持環(huán)境的安靜。
培根曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。和書(shū)籍交朋友吧,讀書(shū)立志,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書(shū)香溢滿我們的童年!謝謝大家!
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇十五
尊敬領(lǐng)導(dǎo)老師們同學(xué)們:
大家早上好!我講話題目是節(jié)約糧食。
同學(xué)們,你們知道嗎?
1979年,聯(lián)合國(guó)糧食農(nóng)業(yè)組織第20屆大會(huì)決定從1981年起,把每年10月16日定為“世界糧食日”,旨在引起全世界人民對(duì)世界糧食短缺問(wèn)題重視,敦促各國(guó)采取行動(dòng)增加糧食生產(chǎn),饑餓營(yíng)養(yǎng)不良作斗爭(zhēng)。此后每年世界糧食日,糧農(nóng)組織等國(guó)際機(jī)構(gòu)各國(guó)政府一些民間組織都要開(kāi)展多種形式活動(dòng)進(jìn)行紀(jì)念。
“民以食為天”糧食是人類(lèi)賴以生存重要物質(zhì)基礎(chǔ),是人類(lèi)文明得以發(fā)展先決條件。然而,由于全球人口數(shù)量不斷增長(zhǎng)全球可耕種土地面積減少以地區(qū)發(fā)展不平衡等因素,世界農(nóng)業(yè)糧食生產(chǎn)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織公布數(shù)字顯示,目前全球仍有8.52億人處于饑餓狀態(tài),每年約發(fā)展中國(guó)家糧食短缺問(wèn)題尤為嚴(yán)重,約有五個(gè)人中就有一個(gè)人長(zhǎng)期無(wú)法獲得足夠糧食。饑荒已成為地球人第1號(hào)殺手,每年平均奪去1千萬(wàn)人生命,500多萬(wàn)兒童因饑餓營(yíng)養(yǎng)不良而夭折。由于直接或間接營(yíng)養(yǎng)不良,全球每4秒鐘大約有1人死亡!
再讓我們把目光聚焦國(guó)內(nèi)看看我們國(guó)家糧食是不是已經(jīng)富裕到了可以不提節(jié)約地步了?我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),我國(guó)是一個(gè)用占世界可耕地面積為6%土地,養(yǎng)育著為世界22%人口。近幾年糧食年產(chǎn)量徘徊在4.5億噸左右,人均糧食占有量長(zhǎng)期處于不足400公斤低水平。從目前形勢(shì)來(lái)看,在今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),我國(guó)糧食供需仍將在緊張中度過(guò)。我國(guó)已經(jīng)成為世界上最大糧食進(jìn)口國(guó)。
古代先農(nóng)們種植過(guò)多達(dá)數(shù)千種農(nóng)作物,而現(xiàn)在只有大約150種被廣泛種植,成為人們主要食物來(lái)源。其中,玉米小麥水稻約占60%,而大多數(shù)其它農(nóng)作物品種已處于滅絕邊緣。面對(duì)如此嚴(yán)峻糧食問(wèn)題,有許許多多像“世界雜交水稻之父”袁隆平爺爺一樣科研人員,正在利用高科技手段,開(kāi)發(fā)糧食新品種,增加糧食產(chǎn)量,以保證正常生活需要。
因?yàn)?,一粒粒糧食從播種到收割,再加工成成品糧,至少要經(jīng)過(guò)20道工序,這中間包含了農(nóng)民多少辛勤勞動(dòng)呀!可以說(shuō),每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯心血汗水。
是我們沒(méi)有體會(huì)過(guò)“鋤禾日當(dāng)午”艱辛,便會(huì)覺(jué)得“粒粒皆辛苦”有些單?。辉谖覀兩钪?,隨處可見(jiàn)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象,在家中大碗大碗剩飯倒進(jìn)垃圾桶。在食堂,飯只吃幾口就倒掉,這些現(xiàn)象比比皆是。這不僅反映我們不懂得珍惜勞動(dòng)人民勞動(dòng)果實(shí),而且也直接反映出他們?cè)谒枷肫返路矫娲嬖趪?yán)重缺陷。
我們要發(fā)掘節(jié)約潛力。我們雖然不種田不產(chǎn)糧,但節(jié)約糧食也相當(dāng)于種了糧食。讓我們把一張張餐桌相當(dāng)于一方方糧田,除了吃進(jìn)肚子里糧食外,不浪費(fèi)一粒糧食。
同學(xué)們節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種品質(zhì),節(jié)約是一種習(xí)慣,節(jié)約是一種責(zé)任,讓我們潤(rùn)浸在附中優(yōu)質(zhì)教育中,從節(jié)約每一顆糧食做起,共建節(jié)約型校園,共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)。
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇十六
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:
4月23日,“世界讀書(shū)日”。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。4月23日是西班牙聞名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)聞名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
當(dāng)時(shí)設(shè)立“世界讀書(shū)日”的目的是為推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作,希望全部人都能敬重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天,世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣揚(yáng)活動(dòng)。
你們知道嗎,猶太人是世界上最?lèi)?ài)書(shū)的民族。以色列14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)。以色列有圖書(shū)館1000所,平均4500人就有一個(gè)圖書(shū)館,僅450萬(wàn)人口的以色列就有100萬(wàn)人辦有借書(shū)證。在人均擁有圖書(shū)、出版社及讀書(shū)量上,以色列居世界第一。當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí),幾乎每一個(gè)母親都會(huì)肅穆地告知他:書(shū)里藏著的是才智,這要比錢(qián)或鉆石珍貴得多,而才智是任何人都搶不走的。猶太人是世界上唯一一個(gè)沒(méi)有文盲的民族,就連猶太人的乞丐也是離不開(kāi)書(shū)的。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰?guó)際閱讀率比較探討顯示,當(dāng)下韓國(guó)國(guó)民人均閱讀量約為每年11本,法國(guó)約為8.4本,日本在8.4-8.5本之間。全世界每年閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量排名第一的是猶太人,平均每人一年讀書(shū)64本。而中國(guó)13億人口,扣除教科書(shū),平均每人一年讀書(shū)1本都不到。在德國(guó)的大街上,腋下夾著一本書(shū),目光祥和,舉止優(yōu)雅,慢悠悠行走的,既有白發(fā)老者,又有高挑美女,還有身著藍(lán)色工裝的技工。德國(guó)的產(chǎn)品讓世界服氣,產(chǎn)品來(lái)自科技,科技來(lái)自讀書(shū)。
讀書(shū)是世界上門(mén)檻最低的名貴舉動(dòng)。讓我們一起起先讀書(shū)吧!
同學(xué)們,我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段,所以,多看書(shū),多讀書(shū)吧!
讓我們從現(xiàn)在起先,每天堅(jiān)持閱讀,讓讀書(shū)成為我們的生活習(xí)慣吧!你將終生受益!
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇十七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是五(2)班的x。今天我國(guó)旗下講話的題目是《讀書(shū),在于隨時(shí)隨刻》。
同學(xué)們都知道,4月23日是所有讀書(shū)人共同的節(jié)日——世界讀書(shū)日。它來(lái)源于西班牙的一個(gè)傳說(shuō):美麗的公主被惡龍困于深山,勇士喬治戰(zhàn)勝惡龍,解救了公主。公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書(shū),從此書(shū)成為膽識(shí)與力量的象征。
同學(xué)們,談到讀書(shū),許多耳熟能祥的名人名言和名人故事肯定在你的耳畔回響。莎士比亞說(shuō):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。歌德說(shuō):讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話……我國(guó)古代也有許多刻苦讀書(shū)的故事,比如,匡衡鑿壁偷光,孫敬和蘇秦懸梁刺股等等。他們都告訴我們一個(gè)真理:讀書(shū)改變命運(yùn),讀書(shū)使人高尚。
有的`同學(xué)可能會(huì)說(shuō):我也知道讀書(shū)的重要,可是,我們太忙了,除了上學(xué)、寫(xiě)作業(yè),還要上培訓(xùn)班,沒(méi)有時(shí)間看課外書(shū)啊!同學(xué)們,你們知道嗎?宋代歐陽(yáng)修說(shuō)他的文章“三上”得之:馬上、枕上、廁上。當(dāng)你留心觀察我們身邊,圖書(shū)館、公園里、地鐵上……那些沉浸在書(shū)本里的身影無(wú)不告訴你:讀書(shū),在于隨時(shí)隨刻!
同學(xué)們,讓我們將讀書(shū)變成一種伴隨終身的好習(xí)慣。在書(shū)桌上、書(shū)包里、床頭上……放上幾本你喜歡的課外書(shū),隨時(shí)隨刻拿來(lái)閱讀,讓每一天都成為你的讀書(shū)日。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)?!蓖瑢W(xué)們,讓我們一起打開(kāi)書(shū)本,讀書(shū)吧!讀書(shū)一生,成長(zhǎng)一世。讀書(shū),在于隨時(shí)隨刻。
我的講話完畢,謝謝大家。
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇十八
老師們、同學(xué)們:
大家好!
幾天過(guò)后的4月23日就是我們的“世界讀書(shū)日”,聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇這一天為“世界讀書(shū)日”,來(lái)自一個(gè)美麗的.傳說(shuō):勇士屠龍救公主,并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書(shū),象征著知識(shí)與力量。實(shí)際上,同一天也是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日,是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日,也是許多位文學(xué)家的生日。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。迄今,已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與到了這個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中。
歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話?!?/p>
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!?/p>
蒙田說(shuō):“人要有三個(gè)頭腦,天生的一個(gè)頭腦,從書(shū)中得來(lái)的一個(gè)頭腦,從生活中得來(lái)的一個(gè)頭腦。”
老師們、同學(xué)們:讀書(shū)吧。我們需要讀書(shū)。
在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書(shū),如一首經(jīng)典老歌。我們不否認(rèn)個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著認(rèn)進(jìn)步?怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書(shū)的清幽。每一個(gè)人,也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)??释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波??墒牵覀兛梢宰屪约旱男膯⒊?,在一本又一本的書(shū)里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書(shū),也許就是一次生命的拓展??傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書(shū);總希望喧囂繁復(fù)之后,留一隅書(shū)香,讓好友相聚往來(lái)吟唱……書(shū),讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū),讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!
如果你有煩惱,請(qǐng)去讀書(shū)吧,因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái);如果你感到寂寞,請(qǐng)去讀書(shū)吧,因?yàn)樽x過(guò)一本好書(shū),就象交了一個(gè)益友;如果你覺(jué)得空虛,請(qǐng)去讀書(shū)吧,因?yàn)闀?shū)可以充實(shí)你的生活,洗滌你的心靈;如果你有時(shí)間,請(qǐng)去讀讀書(shū)吧……老師們、同學(xué)們,多讀書(shū)吧,做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇十九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,蘇聯(lián)作家高爾基的一句話道出了書(shū)的重要。書(shū)可謂是眾多名人的“寵兒”。歷來(lái),名人說(shuō)出關(guān)于書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)。都說(shuō)書(shū)重要,還有的更以讀書(shū)為重。的確,書(shū)很重要,但我以為讀書(shū)似乎更重要。讀一本好書(shū)猶如春風(fēng)化雨滋潤(rùn)焦渴的心田!沉浸在讀書(shū)的世界里,更像乘坐“書(shū)”舟,遨游知識(shí)的海洋!
“閑來(lái)無(wú)事常讀書(shū)”可以使我們陶醉在書(shū)中世界,忘掉一切。讀書(shū)可以使人凈化心靈,使人更純潔,更真誠(chéng)。不讀書(shū)使人每天生活在世間凡俗。變得狡詐,變得“自李唐來(lái),世人更愛(ài)牡丹”!當(dāng)然,書(shū)是需長(zhǎng)讀的??勺x書(shū)不只是眼球在字面上一略而過(guò),而是要讀出其精髓。使其道出于吾之身!這才是讀書(shū)的真正含義!就拿本人來(lái)說(shuō),雖說(shuō)不是人家那種愛(ài)書(shū)如命,可也比他們少不了多少。我在完成功課時(shí),就拿起書(shū)本,靜靜默讀。讀詩(shī)詞時(shí),感覺(jué)到詩(shī)人復(fù)雜的情感,感覺(jué)到詩(shī)人不屈于權(quán)貴,高潔傲岸的道德情操。讀外國(guó)名著時(shí),仿佛與作者筆下的主人公在一起冒險(xiǎn)。讀書(shū),豐富了我的生活,更使我的知識(shí)拓展,使我的想象多了一塊新天地!另外,讀書(shū)還是我有著成就感,這里你可能就不太明白了,現(xiàn)代社會(huì)人人競(jìng)爭(zhēng),每人都有強(qiáng)與他人之心!本人也不例外,與同歲孩子在一起,給他們講書(shū)中有趣的情節(jié),聽(tīng)著他們“你真行”的話語(yǔ),心中感覺(jué)書(shū)給我?guī)?lái)了榮耀!朋友,讀書(shū)吧!書(shū)給我們帶來(lái)快樂(lè),使我們不虛度光陰,愛(ài)讀書(shū)的人都是具有良好品德的.人!讀書(shū),簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,卻蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵,書(shū)是讀出來(lái)的,而不是看出來(lái)的。書(shū),能陶冶情操。讓書(shū)成為我們生活中不可缺少的部分,無(wú)疑是一件美妙的事。世界上著名的文學(xué)家,文豪。都是愛(ài)書(shū)如命之人,在他們眼中,金錢(qián)不是他們所要追求的,他們所追求的是高尚的情操。不同于世人,要在污濁世界獨(dú)立不移!就像北宋哲學(xué)家周敦頤筆下的蓮花“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!倍麄兯非蟮模挥凶x書(shū)才能帶給他們!書(shū)中沒(méi)有瑕疵,沒(méi)有污穢,只有那如同潔白的雪花,一片潔白。
不要再猶豫,讀書(shū),使你脫離凡俗,書(shū)中乃一片美好的世外桃源!
幼兒園世界讀書(shū)日講話稿篇二十
老師們,同學(xué)們:
大家早上好。我今天講話的題目是:世界正在懲罰不讀書(shū)的人。香港江南四大家族之一的富豪田北辰參加了香港本地一檔叫做《窮富翁大作戰(zhàn)》的真人秀節(jié)目,在節(jié)目中體驗(yàn)了一把時(shí)薪只有25港元的環(huán)衛(wèi)工的生活。
環(huán)衛(wèi)工收入低,只能租價(jià)格最便宜的“籠屋”。田北辰也要睡在這里,當(dāng)他看到那些僅僅能放下一張床、沒(méi)有熱水、連洗手間上面都要睡人的“籠屋”時(shí),當(dāng)他筋疲力盡地掃完一天大街,卻發(fā)現(xiàn)自己一天掙來(lái)的錢(qián)剛好夠吃兩個(gè)最便宜的便當(dāng)時(shí),這位成功創(chuàng)立了g20xx和u2兩個(gè)服裝品牌、畢業(yè)于哈佛大學(xué)管理系的富豪不禁感慨萬(wàn)分地說(shuō):這個(gè)世界正在懲罰不讀書(shū)的人!
很顯然,他認(rèn)為,在香港,人之所以找不到好工作,是因?yàn)闆](méi)讀書(shū),因?yàn)闆](méi)讀書(shū),所以志短,因而更窮,更看不到遠(yuǎn)方的路。如此循環(huán)往復(fù),人就會(huì)被壓得永遠(yuǎn)也翻不了身。
富二代們一出生就有花不盡的錢(qián),他們的起點(diǎn)似乎已是普通人一輩子也無(wú)法達(dá)到的終點(diǎn)。思及此,窮二代們憤怒地吶喊道:“這個(gè)世界懲罰的并不是不讀書(shū)的人,而是沒(méi)有背景和關(guān)系的人!”
真的是這樣嗎?無(wú)可否認(rèn),這個(gè)世界的確有一小部分的富二代、官二代和部分投機(jī)取巧的商人通過(guò)各種捷徑輕易地獲取了很多社會(huì)資源,但我們不得不承認(rèn),對(duì)于大部分平民百姓而言,讀書(shū)才是他們改變命運(yùn)和階層的出路。
我曾經(jīng)采訪過(guò)斯坦福大學(xué)的一位女博士。她出生于一個(gè)貧窮的小鎮(zhèn),鎮(zhèn)上很多人都認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)什么用。她的部分同學(xué),初中畢業(yè)后就離開(kāi)了校園進(jìn)入社會(huì)謀生了。當(dāng)時(shí)也有親戚勸她不要再讀了,但是她頂住了壓力,勤奮苦學(xué),一路讀到斯坦福大學(xué)的博士,并在某個(gè)科研領(lǐng)域取得了不俗成果。
現(xiàn)在的她,可以自由自在走在美國(guó)的街道上。交往的`都是跟自己一樣優(yōu)秀的朋友。她說(shuō),如果不讀書(shū),那么她現(xiàn)在很可能像某些初中輟學(xué)的女同學(xué)一樣,早早結(jié)婚生子,成了一個(gè)家庭主婦,又或者進(jìn)工廠打工。
有人說(shuō)。沒(méi)有讀過(guò)書(shū)。但也可以嫁給有錢(qián)人成為闊太呀,但那得是長(zhǎng)得漂亮;沒(méi)有讀過(guò)書(shū),一樣可以做生意成為有錢(qián)人呀,但那得需要無(wú)比的膽識(shí)和過(guò)人的眼光。
這個(gè)世界雖然有特例,但生活中更多的是相貌一般、膽識(shí)一般、眼光一般的普通人,這些人,讀書(shū)與不讀書(shū),命運(yùn)回饋給他們的,差別真的太大了。
我從小到大的同學(xué)中,有的讀了很多書(shū),有的只有小學(xué)或者初中學(xué)歷。現(xiàn)在看起來(lái),那些生活過(guò)得好的,大部分都受過(guò)高等教育。他們未必很有錢(qián),但比上不足,比下有余。
當(dāng)然也有一些沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)卻混得也不錯(cuò)的同學(xué),但只是少數(shù)。而且他們雖然沒(méi)有上過(guò)大學(xué),但要么家里本來(lái)就有錢(qián),要么是在工作或創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中從未停止過(guò)看書(shū),做哪一行修哪一行,日積月累,自學(xué)成才,在各自的行業(yè)殺出一片天。
而那些不愛(ài)讀書(shū)、家里也沒(méi)錢(qián)的同學(xué),有的開(kāi)燒烤檔,有的在菜市場(chǎng)賣(mài)菜,也有開(kāi)修理店的,雖然也有謀生的門(mén)路,但過(guò)得較為辛苦。
當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)正在向金融型、知識(shí)型的方向發(fā)展,專業(yè)技能越來(lái)越重要,那些沒(méi)知識(shí)、沒(méi)技能的人,只能一輩子被擠壓在社會(huì)的最底層,極難有機(jī)會(huì)翻身。
如果讀書(shū)對(duì)于富人是一種錦上添花,那對(duì)于普通人就是救命稻草。它可以讓普通人畢業(yè)于一所好的學(xué)校,找到一份薪水稍高的工作,過(guò)上舒服一點(diǎn)的生活。再說(shuō),讀書(shū)還能開(kāi)闊我們的視野,陶冶我們的心靈。
不讀書(shū)的后果又是什么?俗氣一點(diǎn)說(shuō),是沒(méi)前途;遠(yuǎn)一點(diǎn)說(shuō),就是不但過(guò)不好自己的生活,有可能連自己的孩子也教不好。禍及子孫,這才是世界對(duì)不讀書(shū)的人最殘酷的懲罰。
為此,我建議同學(xué)們多讀書(shū),刻苦地讀書(shū),讀經(jīng)歷百年以上沉淀的好書(shū)。積極參加學(xué)校組織的“經(jīng)典誦讀比賽”。希望同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文教師的指導(dǎo)下,賽出水平,賽出好的學(xué)風(fēng)。學(xué)校世界讀書(shū)日精彩演講稿(篇3)。
一提到讀書(shū),我就有一種特別的感情,他就像一位知心朋友,當(dāng)我受到挫折的時(shí)候,他給我鼓勵(lì);當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,他教我如何面對(duì);當(dāng)我氣餒的時(shí)候,他給我力量,讓我重新面對(duì)困難;當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候,他提醒我:不要驕傲,要再接再厲。書(shū)又常常像一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、一幅色彩斑斕的水彩畫(huà),常常讓我陶醉其中。
要問(wèn)我的閱歷有多長(zhǎng),哪還真不算短,媽媽告訴我,我剛出世滿月后,我就開(kāi)始聽(tīng)書(shū)了,每天睡覺(jué)前媽媽都要給我讀書(shū),一天散文,一天童話。我呢總是靜靜的聽(tīng),兩眼專注地盯著媽媽的表情,像是在領(lǐng)會(huì)媽媽講的每一個(gè)詞匯和每一個(gè)故事。就這樣聽(tīng)書(shū)成了我的習(xí)慣。每天上床后我就用小手指著床頭柜上的書(shū)要媽媽讀給我聽(tīng)。學(xué)會(huì)走路后,我家大書(shū)架下面的一個(gè)角落存放的全是我的小人書(shū),媽媽在書(shū)架旁還特意設(shè)計(jì)了一個(gè)能坐的小柜,我坐在這里能看小半天的書(shū)呢。同樣的書(shū)我百看不厭,有時(shí)拿著媽媽看的書(shū),雖然是倒著的,嘴里還咿咿呀呀的念個(gè)不停。常常逗得家里人大笑,我還以為我特有本事,就更加大聲的繼續(xù)我的咿咿呀呀。書(shū)就這樣伴著我到上小學(xué)。
記得小學(xué)二年級(jí)后,媽媽就說(shuō),我能拼音識(shí)字了,睡覺(jué)前讓我自己看書(shū)。媽媽把我以前的小人書(shū)換成了有拼音的書(shū)籍,其中有:《三國(guó)演義》、《魯賓遜漂流記》、《紅樓夢(mèng)》、《我的童年》、《水滸傳》、《海底兩萬(wàn)里》…?!瓔寢屗徒o我了一個(gè)讓我興奮不已的知識(shí)迷宮,我在這個(gè)大殿堂里如癡如醉地貪婪地吮吸著?!度纸?jīng)》我雖然念得結(jié)結(jié)巴巴,但她讓我知道做人還有那么多的道理;《西游記》我百看不厭,我被孫悟空的智慧所吸引;《我的童年》讓我知道要珍惜幸福;《安徒生童話》使我知道怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)富有愛(ài)心的孩子;《鋼鐵是怎樣煉成的》主人翁保爾堅(jiān)強(qiáng)不息的精神一直是我戰(zhàn)勝困難的精神力量;《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我認(rèn)識(shí)了大自然的奧秘;《泰戈?duì)栐?shī)集》、《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》讓我享受著詩(shī)畫(huà)般的美妙。我曾經(jīng)還想把這兩本書(shū)送給張老師呢?讀書(shū)的感受真是太多太多,說(shuō)也說(shuō)不完。拜讀了冰心老奶奶的《憶讀書(shū)》后,我覺(jué)得老奶奶說(shuō)的真好,每一句話都說(shuō)道我的心里去了。我一定記住老奶奶的話:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。
總之,書(shū)在我的生活中已經(jīng)成了是不可缺少的內(nèi)容,她猶如一位永不消逝的朋友,她是我心靈的歸宿。
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