一份好的演講稿應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、有力的論點(diǎn)和恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。演講稿的語言要樸實(shí)無華，避免使用過于生僻和難懂的詞匯。每篇范文都有其獨(dú)特之處，可以從中學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)技巧和思維方式。
自我勵志演講稿成長自我勵志演講稿篇一
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，6年的時(shí)間像云彩一般離我們遠(yuǎn)去，我已經(jīng)六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有短短的一個(gè)月了，想起過去種種往事，不禁感慨萬千。
在過去上千個(gè)日子里，我們就像一粒種子、一棵幼苗，在老師們的精心照料、用心灌溉下，茁壯成長，老師一遍又一遍的叮囑，一聲又一聲的教誨，同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，使我們在關(guān)愛和友愛中日漸成長。勵志演講稿600字。在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識，我得到了友情，有了許多好朋友，我從一個(gè)懵懂的幼兒，長成了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生，我們成了校園中的哥哥、姐姐，成為弟弟妹妹們的榜樣。最重要的是我們得到了學(xué)校給予的最好的教育。母校給予我們太多太多了，此時(shí)，我似乎還能聽到班級里回蕩著我們朗朗的讀書聲;操場上，繚繞著我們的歡聲笑語;校園里，停留著我們嬉戲的身影。在每一個(gè)角落里，我們留下了難忘的回憶。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”現(xiàn)在我們留在母校的時(shí)間只有一個(gè)月了，我留戀母校、留戀老師、留戀同學(xué)，唱著這首離別的歌，仿佛我的老師、我的師長，還有可愛的同學(xué)，溫馨的校園，都要隨著我們輕唱的歌聲流走了。
回首往事，老師的教誨、朗朗的讀書聲、同學(xué)們的歡笑，都還縈繞在耳邊，我要把握留在母校的最后一個(gè)月時(shí)間，多看一看可愛的校園、多聽一聽老師的教導(dǎo)，多陪一陪鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
自我勵志演講稿成長自我勵志演講稿篇二
尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自5班的張思，我演講的題目是《青春無悔，陽光成長》。
我們滿載父母的期盼與自己對于未來的向往，來到鳳陽縣職業(yè)教育中心開始繼續(xù)求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識，深深地感到了“知識就是力量”，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會在奮斗中閃光！萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢；我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
逐夢就好像是一段長長的黑黑的隧道，而拼搏過后的成功，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。懷著對未來的希冀，對社會的責(zé)任，對生活的熱愛，在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的努力，滿懷信心地做最有力地沖刺，來迎接本學(xué)期的收獲。沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。
成長，在堅(jiān)持中，在奮斗中，在無悔的青春中！
當(dāng)我離開學(xué)校，踏上工作崗位時(shí)，我期望可以用收獲的知識、優(yōu)異的成績以及在學(xué)校學(xué)得的專業(yè)技能來憶念過去的歲月，為過去的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號。同時(shí)，學(xué)得的專業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀，任我在未來工作的競爭中振翅高飛、披荊斬棘。
年輕的朋友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生！最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，陽光的成長，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌！
我的演講至此結(jié)束，謝謝大家！
自我勵志演講稿成長自我勵志演講稿篇三
關(guān)心自己的成長，修養(yǎng)自己的性情，培養(yǎng)高尚的節(jié)操，完美自己的品質(zhì)，如下是本站小編為大家收集的。
勵志。
成長。
演講稿。
歡迎閱讀!
老師們、同學(xué)們：
大家上午好。
今天我演講的題目是《讓我們一起共勉》。
人之一生，不如意事十之八九。仕途失意，工作學(xué)習(xí)不順心，考試受挫，身體患病，人際關(guān)系處理不好等等，諸如此類，都會給我們帶來煩惱、憂愁、悲傷甚至痛苦。
前些日子，高三年級有一部分學(xué)生因?yàn)殡A段性考試受挫，他們當(dāng)中有的情緒低落，意志消沉;有的出現(xiàn)放松懈怠現(xiàn)象，更有甚者，他們開始懷疑自己，喪失信心，悲觀失望。同學(xué)們，這一點(diǎn)千萬要不得。
同學(xué)們，你們閱讀教材100%投入嗎?你們做題100%認(rèn)真嗎?你們能按老師的要求100%的完成作業(yè)嗎?你們對待每一次練習(xí)和考試十分認(rèn)真嗎?一位偉人曾經(jīng)說過，任何事情就怕“認(rèn)真”二字。只有“認(rèn)真”和“用心”才能把事做成做好。我曾經(jīng)把“認(rèn)真”二字作為禮品送給我的學(xué)生，今天我把“認(rèn)真”贈送給全體同學(xué)們，希望你們今后“認(rèn)真”“認(rèn)真”“再認(rèn)真”!
也許有的同學(xué)會說，老師，我已經(jīng)很認(rèn)真了，為什么不見學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步呢?是的，你對現(xiàn)在的成績不滿意。而你現(xiàn)在獲取的成績，是靠過去的學(xué)習(xí)方法獲得的，那么，你要想使自己的成績有很大的飛躍，就必須改變現(xiàn)有的方法。
運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀看，對于每一位同學(xué)來說，發(fā)展是第一要務(wù)，要想發(fā)展就必須從改變自己做起。在此，我建議大家從以下幾個(gè)方面做起：
3、改變眼高手低、隨心所欲的不良習(xí)慣，使之成為腳踏實(shí)地、一絲不茍;。
5、改變陳規(guī)陋習(xí)、定勢思維，使之成為靈活多變、精益求精;。
6、改變膽怯自卑、保守懦弱，使之成為勇敢奔放、大膽活潑、樂觀自信。
同學(xué)們，距離20xx高考整整還有230天，230天之內(nèi)，天天都有創(chuàng)造奇跡的可能。
最后，我有三點(diǎn)與全體師生共勉：
與大家共勉的第二點(diǎn)是：世上沒有永遠(yuǎn)的失敗，只有暫時(shí)停止成功。
昨天失敗了，并不等于今天依然失敗。相信過去不等于未來。
同學(xué)們，成功實(shí)際上就是簡單的事情重復(fù)地做，因?yàn)橹貜?fù)才是學(xué)習(xí)之母。對于我們每個(gè)人來說，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你就是成功的人。只要你要，你就一定能成功。
與大家共勉的第三點(diǎn)是：馬上行動，決不放棄。
我始終認(rèn)為：生活不相同眼淚，命運(yùn)呼喚自強(qiáng)。只要信念沒有被打碎，我們就要全力以赴，絕不放棄。
請全體同學(xué)們記住四句話：
我是一座寶藏，我有無限潛能。
過去不等于未來。
馬上行動，絕不放棄。
各位老師，同學(xué)們：大家早上好!
今天我講話的題目是：《讓我們在不斷反思中成長》。
同學(xué)們，我們從小到大，從懵懂少年成長為今天英姿勃發(fā)的青年，我們經(jīng)歷了無數(shù)次的成功，也經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，我們常常從失敗走向成功，在失敗與成功的交織中成長。我們時(shí)常檢點(diǎn)自己的得失，在無數(shù)收獲的喜悅和失意的苦惱中，我們一次次向成長的目標(biāo)邁進(jìn)。我們回顧過去，總是收獲良多，我們在反思中成長!
同學(xué)們，反思是一種回顧過去、著眼未來的自我審視和批判性思考，是一種自我發(fā)展的巨大力量，是一種正能量!這將激勵我們不斷積累成功經(jīng)驗(yàn)、克服自身不足、不斷向人生的目標(biāo)靠近。較強(qiáng)的反思能力是優(yōu)秀學(xué)生的重要特征之一，我們作為一中的優(yōu)秀學(xué)子，應(yīng)該不斷發(fā)展這種反思能力，那么，如何進(jìn)行自我反思呢?一要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生發(fā)展目標(biāo)，沒有目標(biāo)，反思就沒有方向，可見目標(biāo)多么重要;二要以自己為研究對象進(jìn)行研究，不斷反省自我;三要總結(jié)自已尤其是要批判自己，即總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，修正不足。反思是痛苦的，但收獲肯定是巨大的。
同學(xué)們，“做一等學(xué)問、修一等美德、成社會棟梁”是學(xué)校和全體老師對大家的殷切希望，理應(yīng)成為或已經(jīng)成為大家的人生發(fā)展目標(biāo)，同學(xué)們是否有勇氣和決心針對自己人生的發(fā)展目標(biāo)，對自已進(jìn)入一中后、本學(xué)期以來的學(xué)習(xí)和生活情況做一次淋漓盡致的反思呢?今天我想與大家一起反思一下我們的學(xué)習(xí)情況。
目前，在同學(xué)們中，理想遠(yuǎn)大、積極上進(jìn)、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)大有人在，但高一高二年級，還有些同學(xué)上，在學(xué)習(xí)上，還存在著的一些不好的方面，一是學(xué)習(xí)的緊迫感不夠，上進(jìn)心不強(qiáng)，如學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，馬虎對待考試，把老師的學(xué)習(xí)建議當(dāng)耳邊風(fēng);二是學(xué)習(xí)精力不集中，上課不認(rèn)真聽講，平時(shí)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間花得少;三是學(xué)習(xí)常規(guī)堅(jiān)持得不夠好，存在抄作業(yè)現(xiàn)象，下課后不能按時(shí)進(jìn)教室上課的情況時(shí)有發(fā)生。同學(xué)們，這些現(xiàn)象離“做優(yōu)秀學(xué)生，做一等學(xué)問”的要求相距遙遠(yuǎn)甚至是背道而馳。有類似現(xiàn)象的同學(xué)應(yīng)該好好反思啊!
期末考試離我們不遠(yuǎn)了，我們要振奮精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，投入到緊張的復(fù)習(xí)中來，我建議大家作如下反思，一是對所學(xué)知識進(jìn)行反思，使所學(xué)知識結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化;二是對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，心無旁鶩扎實(shí)學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)，并向老師同學(xué)請教，堅(jiān)決摒棄無效學(xué)習(xí)和低效學(xué)習(xí);三是對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思，做到自主復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)、重點(diǎn)復(fù)習(xí)，在學(xué)習(xí)方法上不照搬別人的學(xué)習(xí)模式，用心尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
反思是一種自我發(fā)現(xiàn)、自我覺醒和自我超越，是引領(lǐng)大家走向成功、成就輝煌人生的階梯。同學(xué)們，讓我們一起與反思同行!最后我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，在期末考試和全市高三調(diào)考中取得好成績!
謝謝大家!
尊敬的xx：
大家好，我叫xxx，在學(xué)校這個(gè)大舞臺上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲。
懷著夢想我走進(jìn)了師范，走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今，站上這三尺講臺已經(jīng)幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài)，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。
新一輪的課程改革，為學(xué)校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機(jī)遇。學(xué)校對我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教改科研，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學(xué)比賽。通過一次次實(shí)力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。
拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。
學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀的教師隊(duì)伍，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽，整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好。
今天我演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”。
古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。責(zé)任心演講稿。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。
有一位名人在實(shí)話實(shí)說欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時(shí)間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。責(zé)任心演講稿。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神。
由這件事我們悟出了：什么是責(zé)任呢?責(zé)任就是自己對自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會托付的使命。責(zé)任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，周恩來的“為中華崛起而讀書”。
我們常常拜讀一些偉人的名言，時(shí)時(shí)感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個(gè)偉人的成功，都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，做有責(zé)任心的平凡人，那更是值得大家敬佩的。
請同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?如果沒有做到，那么趕緊行動吧!責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。
我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。我們還要學(xué)會對國家、對社會負(fù)責(zé)。俗話說：“人無完人，金無足赤?！币粋€(gè)人無法十全十美，但只要有責(zé)任意識，就可以盡善盡美。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生吧!我的演講完了謝謝大家!
尊敬的xx：
韓愈曾說，人非生而知之者;荀子曾說，學(xué)不可以已。所以我認(rèn)為人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。一個(gè)會學(xué)習(xí)的人必須擁有以下幾個(gè)條件：有著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)規(guī)劃、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、以及正確的學(xué)習(xí)方法與較高的能辦技巧。厲兵秣馬，揚(yáng)劍出鞘，機(jī)遇總是會降落到有準(zhǔn)備的人身上。所以學(xué)習(xí)就必須要有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)規(guī)劃，給自己確立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們在知識海洋中遨游所必需的燈塔!
在政治課上，老師曾說過這樣一個(gè)故事：一位教授要求他的學(xué)生做一個(gè)老鼠找奶酪的實(shí)驗(yàn)。教授把生理狀況相同的一窩老鼠分別分給a，b，c三組同學(xué)，并告訴a組同學(xué)說：“你們的老鼠是智商最高的，它們一定都能找到奶酪，所以你們就放心吧!”告訴b組同學(xué)說：“你們的老鼠中只有一兩只是普通的，所以你們也不用擔(dān)心，他們中的絕大部分都能找到奶酪并美食一頓!”但告訴c組同學(xué)說：“你們的老鼠是智商最低的，他們無論如何也不會找到奶酪，所以你們也不必太緊張?！睂?shí)驗(yàn)開始了，認(rèn)為自己擁有的老鼠是高智商的同學(xué)都精心的準(zhǔn)備奶酪并耐心的引導(dǎo)，而認(rèn)為自己擁有的老鼠是低智商的同學(xué)沒有認(rèn)真準(zhǔn)備也沒有耐心引導(dǎo)，可想而知，結(jié)果正如教授所說的那樣。故事很簡單，但它卻讓我們明白了態(tài)度可以決定一個(gè)人的成敗。伏爾泰也曾說過：書讀得越多而不加思索，你就會覺得你懂得很多;而當(dāng)你讀書越多并思考越多時(shí)你就會清楚的看到你知道的還很少。因此，我們要抱著求職的渴望去探尋知識，這，才是學(xué)習(xí)的態(tài)度!
作為一個(gè)學(xué)生，擁有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)的方法是非常重要的。而最簡單，最平凡的方法就是勤奮與努力了。一步一個(gè)腳印，簡單到每一個(gè)單詞，平凡到每一道習(xí)題;把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;我相信“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水“這句話永遠(yuǎn)也不會out!古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這句話充分證明了學(xué)習(xí)是一種長期艱苦的過程?，F(xiàn)在的大學(xué)生活太容易讓我們變得懶散，想要成功我們就必須持之以恒，堅(jiān)持不懈;只有這樣我們才不會卑微了承諾，放肆了寂寞。當(dāng)然，因?yàn)槊總€(gè)人的領(lǐng)悟能力不盡相同，所以同一種方法用在不同人身上就會產(chǎn)生不同的效果，但結(jié)果都是對我們有益的。
光有方法還不行，我們還要擁有較高的能辦技巧。下面就讓我給大家講一個(gè)小故事吧：有一位父親對他的兒子說：“我想給你找個(gè)媳婦，比爾蓋茨她女兒怎么樣啊?”兒子說：“這多難啊?比浮云還神馬，比神馬還浮云?！倍赣H卻說：“只要你愿意其他的不用擔(dān)心?！惫适抡f到這里我先打斷一下。同學(xué)們，假如你是這位父親你會怎么做呢?好了，讓我來告訴大家這位父親是怎么做的吧。首先，他找到了比爾蓋茨并對他說：“我給你女兒找了個(gè)老公?！北葼柹w茨說：“不行，我女兒還小?！备赣H又說：“可是這個(gè)小伙是世界銀行的副總裁!”比爾蓋茨說：“啊，要是這樣，那行。”最后，父親找到了世界銀行的總裁，說：“我給你推薦一個(gè)副總裁?！笨偛谜f：“我已經(jīng)有太多的副總裁了，太多余?！备赣H說：“可是他是比爾蓋茨的女婿!”總裁說：“這樣的話，就讓他過來吧!”就這樣，一個(gè)看似很難的問題就被這位父親輕松的解決了。同學(xué)們，這僅僅是一個(gè)小故事但它向我們證實(shí)了解決問題也是需要技巧的。因此，我們要堅(jiān)信：世上只有想不通的人，沒有走不通的路!
當(dāng)然，一個(gè)有規(guī)律的生活習(xí)慣也是幫助我們學(xué)習(xí)成功的要點(diǎn)。俗話說：早起的鳥兒有食吃。我們擁有的不是一個(gè)豬藍(lán)的夢想，而是一個(gè)熱血青春的志向!唐代詩人顏真卿在《勸學(xué)》里說：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲!讓我們捧起書本吧!與朝陽一起升起，與晚霞一起休息!
學(xué)習(xí)是一個(gè)成長著的人生，它教會了我們怎樣為人處事，怎樣與人溝通，怎樣會意和落實(shí)上級的工作;更重要的是它讓我們明白了怎樣才能成為一個(gè)有用的人!不向前走不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)不明白真理。學(xué)習(xí)可以讓我們站在原點(diǎn)卻能知道世界的東西。這就是學(xué)習(xí)的益處。
同學(xué)們讓我們一起學(xué)習(xí)吧!因?yàn)橹挥斜恢R武裝過的自己才會在漫漫人生路中譜寫出美麗的篇章!
我的演講完了，謝謝大家!
自我勵志演講稿成長自我勵志演講稿篇四
尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是來自高一六班的______，今天我想就“讀書”這個(gè)話題，進(jìn)行一次簡短但真摯的演講。
透過現(xiàn)象看本質(zhì)吧!
首先，讀書并不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀讓人生在有限的長度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時(shí)造無限精彩。
其次，讀書不能改變?nèi)松奈锵啵梢愿淖內(nèi)松臍庀?。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬千，更添一份氣質(zhì)。
當(dāng)然了，讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書讓人生永不聽任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢想的極地。不論出身境地優(yōu)?；蚴秦毢喿x都可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響優(yōu)美的，人生的樂章。
清晰的記得，福樓拜曾說，閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運(yùn)，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著!
我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因?yàn)樽x書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問，如果沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒有對祖國山水的癡迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的拳拳詩情?如果沒有對真我的探索追求，怎會有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉?這些，都是書給予我們的。書籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂，愈加輝煌。親愛的同學(xué)們，請務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。讓我們執(zhí)書之手，與書偕老，撥開成長的迷霧，堅(jiān)定的奔向那春暖花開的，夢想彼岸!
自我勵志演講稿成長自我勵志演講稿篇五
尊敬的xxx：
平日里忙這忙那，不曾停下來回想過去的事，以為自己都已將過去的事忘得一干二凈。今天要給你們寫點(diǎn)東西，就坐下來想我的高中生活是什么樣的，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來過去的事還歷歷在目。
那時(shí)候很調(diào)皮，偶爾逃個(gè)課，和同學(xué)整天打打鬧鬧，教室里都是我的身影和聲音，白天玩夠了就又大半夜的點(diǎn)燈學(xué)習(xí)，還時(shí)不時(shí)和老師叫板，氣得老師說以后我不適合在社會上生存;那時(shí)候很憤青，癡迷韓寒，為韓寒在校刊上寫過文章，還二傻子似的花了五塊錢給韓寒寄了封信，也不知寄沒寄去，反正是石沉大海了，看見不順眼的人和事就很憤怒，結(jié)果最后，那人和事還好好的在那，自己卻抑郁了，和一幫同學(xué)創(chuàng)辦了我們學(xué)校的校報(bào)，打算開辟個(gè)陣地對抗體制，結(jié)果弄得校報(bào)險(xiǎn)被封殺;那時(shí)候很矯情，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和朋友鬧矛盾，像小孩子過家家似的，過一段時(shí)間就又好的跟涂了蜜似的，暗戀隔壁班的男生，最后不知怎么搞的成了明戀，天天為了這么個(gè)事糾結(jié)難過，糾結(jié)難過的我差點(diǎn)考不上大學(xué)，現(xiàn)在真慶幸他一次次的踐踏我的尊嚴(yán)才讓我最后清醒了，其實(shí)一直沒覺得他哪點(diǎn)比我強(qiáng)，也不知道當(dāng)時(shí)是真戀上了那個(gè)人，還是喜歡上了心里惦記個(gè)人的感覺;那時(shí)候很單純，以為只要考上大學(xué)就一切都好了，以為課本上的都是真理，以為世界很小，以為一切都會好好的，以為那時(shí)的理想就是一輩子的理想。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，歲月會對所有的人和事給我們一個(gè)交待。無論是好是壞。
現(xiàn)在我依然還很調(diào)皮，偶爾逃逃早操，故意不去聽入黨教育報(bào)告，懶得去聽那些亂七八糟的講座。常常把寢室人嚇得半死，怕我被導(dǎo)員抓住挨批;現(xiàn)在還很憤青，更加喜歡韓寒了，雖然傳聞他找了個(gè)小三，傳聞他的文章都是假的，也許是真的愛上了這個(gè)男人，也許是長大了，所以學(xué)會了理解與包容，現(xiàn)在看到不順眼的人和事還是很憤怒，但是不會抑郁了，因?yàn)槊靼琢四切〇|西不是我能改變的，我應(yīng)該做的是去幫助那些需要幫助的人，現(xiàn)在慢慢學(xué)會了表達(dá)，學(xué)會了通過表達(dá)讓別人知道與理解自己的觀點(diǎn)與想法;現(xiàn)在不矯情了，不再花費(fèi)精力在那些無意義的事上了，不再隨便喜歡上誰，寧可高傲的發(fā)霉，也不愿卑微的戀愛，慢慢知道自己想要的是什么，包括知道了自己究竟想尋找一個(gè)什么樣的男孩子，學(xué)會了如何和朋友相處，學(xué)會了理解別人，站在別人的立場思考問題，慢慢知道我身上肩負(fù)著責(zé)任，我不只是為那些私人的小感情活，我更應(yīng)該關(guān)注的是這個(gè)社會，以及這個(gè)社會里的民眾，我更應(yīng)該為那些被欺壓的弱者做些什么;現(xiàn)在不再像以前那么傻，不那么簡單的想問題了，明白考上大學(xué)原來是一切煩惱的開始，將來是要工作還是考研，去哪兒工作，考哪兒，未來會是什么樣子，這一切都是問題，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)以前課本上教我們的知識原來大都是假的，曾經(jīng)書上的榜樣申紀(jì)蘭奶奶原來是個(gè)偽農(nóng)民，曾經(jīng)書上批判的一無是處的唯心主義原來很有存在的價(jià)值和有意義，原來世界是這么大，有這么多比我出色的人，有那么多美麗的風(fēng)景是我原來不曾感受到的，高中班上曾經(jīng)學(xué)習(xí)很好的一女生去年突然得了白血病，生命垂危，我才驚恐，原來有人會過得不好，有人或許會離開這個(gè)世界，那時(shí)候覺得貪官太多，立志以后要當(dāng)個(gè)清廉的官員，為民辦事，現(xiàn)在我懂了，保持清廉最好的辦法是不要踏入那個(gè)禁區(qū)，所以現(xiàn)在又立志以后要用筆戰(zhàn)斗。
現(xiàn)在看看，以前的我，是無論如何也寫不出這么柔和的文字的，翻開以前的校報(bào)校刊，看自己寫的文章，自己都想不出自己當(dāng)時(shí)怎么會那么激進(jìn)，也許真的是年少輕狂不懂事吧!其實(shí)什么都不懂，但裝作什么都懂的樣子。將來有一天再翻開這篇文章，肯定也會笑自己現(xiàn)在的青澀與幼稚吧!海明威說，優(yōu)越別人不是真正的高貴，真正的高貴是優(yōu)于過去的自己。我想現(xiàn)在的我是優(yōu)于過去的自己吧。更希望將來的我能優(yōu)于現(xiàn)在的自己。
每個(gè)人成長的經(jīng)歷都不一樣，但每個(gè)人都必須得經(jīng)歷這個(gè)成長的過程。有人或許會逐漸墮落，有人也會越來越出色;有人會慢慢迷失了方向，有人會更加清晰的知道自己想要什么;有人會漸漸不愿再努力，有人會愈加刻苦。破繭才能成蝶，成長的路上磚墻的存在是有道理的，它不是為了攔我們，而是想讓我們證明自己有多想到另一邊去。所以無論多難，都不能放棄，風(fēng)雨之后不一定有彩虹，但經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮之后你會愈加成熟果敢明智。成長的路是崎嶇的，但當(dāng)你走過再回頭，才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)椴黄降?，一切才有意義。青春就是用來揮霍的，不要怕，放手干吧!但一定不能在成長的路上失去自我，要永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，要讓自己在歷練中變得更加出色。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，注定每個(gè)人成長的道路都是不同的，無論是什么樣子的，走出獨(dú)屬于自己的精彩就足夠了。不必艷羨他人，我們每一個(gè)人都很出色，每個(gè)人成長的路都是值得肯定的。
不必顧及別人的想法，盡情做自己就夠了。成長是一條單程旅途，無法回頭。所以要珍惜這個(gè)機(jī)會，努力做最好的自己，給自己成長的路上留下最獨(dú)特最動人的詩篇。成長，不只是年齡的增長，更是知識的增長，更是品質(zhì)的增長，更是責(zé)任的增長。不要將來回頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己只是年齡增長了，其他的全都倒退了。
好好愛自己，好好愛生活。好好走這條成長的路。跌倒了再爬起來繼續(xù)往前走。要讓自己真正的成長起來，要讓未來的自己優(yōu)于現(xiàn)在的自己。越往前走你會越來越發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的堅(jiān)持是多么有意義，你會發(fā)現(xiàn)成長是一件多么美好的事。
自我勵志演講稿成長自我勵志演講稿篇六
勵志成長演講稿?請看下面哦!
在日本發(fā)生了一件事：有人為了裝修家里，拆開了墻;日式住宅的墻壁通 常是中間架了木板后，兩邊批上泥土，其實(shí)里面是空的。
他拆墻壁的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只壁虎被困在那里一根從外面釘進(jìn)來的釘子釘住了那只壁虎的尾巴。
那人見狀，既覺可憐又感好奇，他仔細(xì)看了看那根釘子，天啊!那根釘子是十年前蓋那房子的時(shí)候釘?shù)摹?/p>
到底怎么回事?那只壁虎竟然困在墻壁里活本文來自于大學(xué)生必備網(wǎng)了整整十年!黑暗中的墻壁里的十年，真不簡單。
不對呀?他繼而尋思，尾巴被釘住了，一個(gè)步子也跨不出的這只壁虎，到底靠什么撐過了這十年?他于是暫時(shí)停止了裝修工程看看它到底吃了什么 !他要一探究竟。
過了不久，不知從哪里又鉆出來一只壁虎，嘴里含著食物 ...啊!他一時(shí)愣住了，這是什么樣的情形啊?為了被釘住尾巴而不能走動的壁虎，另一只壁虎竟然在十年的歲月里一直不停地銜取食物喂它。
他看了以后，很感動，想像不岀兩只壁虎之間的關(guān)系： 親子，朋友，愛人，手足...... 他走出房間辭退了裝修工，輕輕鎖上房門，把這間房屋留給這兩個(gè)懂情的生靈。
我們不必探討這個(gè)故事的真實(shí)性，其實(shí)故事的真假并不重要，而真正的重要的是它的喻意。
在人類的社會中隨著計(jì)算機(jī)的普及，人與人獲取相關(guān)的信息更快速，但是人與人之間的距離是否也越來越接近呢? 想想那只被困在墻壁中的壁虎，想想那只十年如一日給那只被困的同類喂食的壁虎。
我們?yōu)樗鼈冨浂簧幔瑸樯B強(qiáng)堅(jiān)持的精神所感動，為它們那種憑毅力戰(zhàn)勝困難的決心所感動，為它們那種愛，為它們那種永不放棄對方的真摯情感所感動。
... 所以，永遠(yuǎn)也不要放棄你所愛的人!
朋友們：
今天我要講一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公就是我——一個(gè)多災(zāi)多難，但始終不肯向命運(yùn)低頭，滿懷信心與老天抗?fàn)幍呐ⅰ?/p>
十四年前，那個(gè)草長鶯飛的季節(jié)，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。
不料命運(yùn)借題發(fā)揮，跟我開了個(gè)無情的玩笑——醫(yī)生先錯(cuò)將我的病診為骨癌，之后又誤當(dāng)血癌治療。
我的`右腿連續(xù)做了五次大手術(shù)，小腿骨先后刮過兩次，并取出四十多塊碎骨片后，以“永遠(yuǎn)不能站起來”“將在輪椅上過一輩子”等可怕的結(jié)論，宣告我將終身殘廢。
活蹦亂跳的我癱瘓了，命運(yùn)對我多么地不公平呵!要知道，當(dāng)時(shí)我才只有八歲。
記不清多少日子，父母上班了，姐姐上學(xué)了，孤寂的空間只有我一個(gè)人在木床上爬來爬去，窗臺放著食物，床下放著便盆……只有到傍晚，親人都回到家，我才可以被抱到輪椅上“活動活動”。
有一天，我偶然發(fā)覺，自己宛若一只木偶，得靠人支配著生活——就是這么個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，深深地刺痛了我的自尊心。
不!我不能讓我的腿成為擺設(shè)，我要從輪椅上站起來，從輪椅上走下去!
于是，幾乎忘了什么是行走的我，又開始像小孩那樣練習(xí)走路。
可是，我失去知覺的左腿根本支撐不住身體，手一離開扶助物，身體便失去平衡，人也立刻摔倒了。
經(jīng)過近兩年的拼命鍛煉，奇跡終于出現(xiàn)了：我從輪椅上站了起來，并且可以不用任何扶持慢慢挪動。
這是我人生旅途中第一次通過自己的努力換取的收獲，我的心情是何等的激動、何等的舒暢啊!
然而，當(dāng)我拖著那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門時(shí)，卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚，人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我的內(nèi)心時(shí)時(shí)不能平靜，想到命運(yùn)的種種不公，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人，尤其我還是個(gè)孩子。
我要抗?fàn)?我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!
我知道要想讓他人改變對自己的看法，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，完善自我，增長才干。
“蚌病成珠”說的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。
我不奢望自己有一天能成為“珍珠”，但我企望生活得有意義。
因此，我把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上。
大家知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。
為了堅(jiān)持心中那毫無怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時(shí)間看書學(xué)習(xí)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進(jìn)了殘疾人生命的輝煌：在小學(xué)我連跳兩級，上中學(xué)后，我仍舊名列前茅。
又因?yàn)槲易魑某煽兺怀?，在?bào)刊上發(fā)表過百余篇文章，并多次獲獎，所以被譽(yù)為“校園小作家”。
遼寧電視臺、《遼寧日報(bào)》、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進(jìn)行了專題報(bào)導(dǎo)。
我沒有滿足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標(biāo)沖刺!
就在我全身心地投入到初中升高中考試的準(zhǔn)備時(shí)，傳來一則我無法接受的消息：市內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報(bào)考。
原因很簡單，我身有殘疾。
我不敢相信，可又不得不去面對現(xiàn)實(shí)。
記得著名體操運(yùn)動員李大雙說過這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。
如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠(yuǎn)不能走出曲折，到達(dá)勝利。
我覺得一個(gè)人應(yīng)該先學(xué)會敗，再學(xué)會勝。
勇于進(jìn)取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳?zāi)埂?/p>
”是的，沒有人是永遠(yuǎn)的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在所有希望成為絕望之后，所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望!
自我勵志演講稿成長自我勵志演講稿篇七
我非常喜歡看課外書，但我最喜歡看《伊索寓言》這本書。
在《伊索寓言》里，我們會發(fā)現(xiàn)故事的主角大多數(shù)都是各種各樣的動物，有獅子、狼、狐貍、羊、馬、驢等等，但是與我們生活中所見到的動物不一樣，它們會說話，也有著自己的思想和感情，也有著好壞與善惡之分。而在它們身上所發(fā)生的.故事，常常也會發(fā)生在我們或其他人的身上?？粗麄兤鋵?shí)也就是看到了我們自己，人性中的美好與丑陋，善良與邪惡，都一一得到了實(shí)現(xiàn)。
書中的每個(gè)故事都有深刻的含義，《小山羊和狼》告訴我們面對壞人要勇敢鎮(zhèn)靜，想辦法對付他們;《龜兔賽跑》教育我們要謙虛禮讓，不能驕傲;《農(nóng)夫和蛇》告訴我們要善于分辨好壞，遠(yuǎn)離壞人和危險(xiǎn);《放羊的孩子》讓我們認(rèn)識到要做一個(gè)誠實(shí)守信的人;而《葡萄園里的珍寶》告訴我們，辛勤的勞動才能換來收獲的喜悅。每一則短小的故事都包含了一個(gè)深刻的道理。
《伊索寓言》一書，讓我們獲得了許多的智慧，教育我們要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠實(shí)、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的好孩子。
自我勵志演講稿成長自我勵志演講稿篇八
初中的生活即將結(jié)束，中考的腳步越來越近，中考是一塊試金石——通過中考，淘磨出來的金子才會閃閃發(fā)光。這是一場需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松；這是一場需要奮力拼搏才會贏得勝利的競技場；這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的孩子準(zhǔn)備的最公平的平臺，更是為新時(shí)代學(xué)子無悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。
越來越臨近的20xx年中考決定著同學(xué)們的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼；也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程，為了夢中的理想，為了一生的成功，我們沒有借口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無悔的人生，朋友們，讓我們相約無悔的青春，自信的聆聽中考的腳步吧！
站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵自己。為什么？因?yàn)槊鎸@次比賽，說實(shí)話我一直深感壓力與恐懼！我害怕失敗，害怕失敗后無法面對那一雙雙期待的眼神；但是，我告訴我自己，面對生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功，往往需要付出常人難以想象的艱辛，但也常常能創(chuàng)造出驕人的成績，大家一定熟悉蔡樂群吧！家境貧寒，身材矮小使他受盡別人的嘲笑、戲弄與欺侮。然而他身殘志強(qiáng)，在靈橋工藝美術(shù)廠學(xué)藝時(shí)，每天凌晨4點(diǎn)起床練字，白天學(xué)畫，刮風(fēng)下雨，從不間斷，后來他又潛心鉆研、多方求教、反復(fù)臨摹，終于名揚(yáng)畫壇、蜚聲海外。蔡樂群的成功，不正是他努力嘗試，不斷拼搏的結(jié)果嗎？朋友們，你知道海爾嗎？當(dāng)然，你肯定會說海爾空調(diào)、海爾冰箱、海爾洗衣機(jī)，你能一連串說出好多海爾電器。確實(shí)，海爾在今天可謂是家喻戶曉、舉世聞名，它在歐、美、亞、中東都建立了生產(chǎn)基地，銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全球。可誰能想象：它的前身卻是一個(gè)瀕臨倒閉的集體小廠，短短的十幾年間，竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化。其中的奧秘是什么呢？關(guān)鍵就在于海爾人上下一心，努力嘗試，不斷拼搏。
由此可見，嘗試、拼搏對一個(gè)企業(yè)來說是多么重要。作為新時(shí)代的青年，建設(shè)祖國、開創(chuàng)未來、我們重任在肩，又何嘗不需要這種精神呢？朋友，不去拼搏，我們永遠(yuǎn)不會知道自己能做什么；不去拼搏，我們什么也做不成。拼搏，會讓我們更加了解自己；拼搏，會讓我們更加相信自己。親愛的朋友們，讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。在不斷地拼搏中，我們將會變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更完美！
自我勵志演講稿成長自我勵志演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
各位同學(xué)，你可以自我，但你必須知道，一個(gè)人只有自律、自立、自理、自強(qiáng)才能主宰自我，實(shí)現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我。
自我需要與自身的懈怠，放任，頹喪進(jìn)行不懈抗?fàn)?，都說世上最頑固的敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費(fèi)數(shù)倍的氣力?？鬃釉f：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！币馑际嵌嘧晕曳词。晕壹s束，就不會違法紀(jì)律，觸犯別人，就不會遭受別人的埋怨。有思想家提出，適當(dāng)?shù)目酥?，不是束人手足的鎖鏈而是護(hù)身的鎧甲，是力量的體現(xiàn)，克制使得人類引以為榮，反觀我們同學(xué)的行為：校園內(nèi)隨處可見同學(xué)隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋，盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃；寢室里、廁所內(nèi)或校園內(nèi)的一些死角處，時(shí)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問題，損壞公物、不按時(shí)就寢、上課講話或睡覺、晚自修吵鬧、玩手機(jī)等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒的認(rèn)識到現(xiàn)階段的任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。
當(dāng)然，我們還要從自律自立中走向自強(qiáng)，《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，古往今來，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)的人，一個(gè)人只有不依賴別人，能夠自立才能走向自強(qiáng)；一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠(yuǎn)。貝多芬說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉”！后來，他成了音樂家。司馬遷說：”死有輕于鴻毛，亦有重于泰山！“后來，他名垂青史，越王勾踐說：“君子報(bào)仇，十年不晚；臥薪嘗膽，必報(bào)此仇！”后來，他成為了一代霸主。他們都用自強(qiáng)構(gòu)建了自己人生亮麗的風(fēng)景。
在同學(xué)身上，我們可能有這樣那樣的缺點(diǎn)和陋習(xí)，我們要有勇氣去面對，要努力去嘗試如何去改變它，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會自律、自立、自理、自強(qiáng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
自我勵志演講稿成長自我勵志演講稿篇十
成長，指長大、長成成人，泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。簡而言之，就是自身不斷變得成熟的一個(gè)變化過程。以下是小編分享的成長。
一起來和小編看看吧。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币粋€(gè)人無論怎樣的聰明，他天賦的能力總是有限的。人真正的能力都是在后天實(shí)踐中，更確切的說是在挑戰(zhàn)困難中提高的。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹。因此，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，遇到挫折時(shí)，我們首先應(yīng)該高興，因?yàn)橛忠淮翁岣咦约旱臋C(jī)會來了。機(jī)不可失，時(shí)不再來，迎接他，挑戰(zhàn)他，戰(zhàn)勝它，在這個(gè)過程中，我們要精神抖擻，我們要斗志昂揚(yáng)，我們要快步成長。困難不是絆腳石，恰恰相反，他是逼迫我們不得不進(jìn)步的強(qiáng)大而有效的助推力。
在走上三尺講臺的一剎那，我茫然無措。雖然在兩次的平山支教過程中自己得到了有效的鍛煉，但對教學(xué)工作，對班主任管理工作，還都是陌生的。沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有指導(dǎo)老師，想想都感到后怕。我是一個(gè)不愿服輸不愿掉隊(duì)的人，即使累死也不想成為后進(jìn)的典型。面對“三座大山”，我感受到責(zé)任的重大，為此，我常常夜不能寐。但夜不能寐并不能解決問題，與其輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不如大膽歡迎，勇于探求，寧可失敗甚至倒在前進(jìn)的道路上，也不能坐以待斃、無所作為。無人指路，可以探路。事在人為，永不退縮。
對于一名新上任的教師來說，備課是最為耗費(fèi)時(shí)間和精力的環(huán)節(jié)，沒有充分的備課，就沒有自信的課堂。因此，對備課我不敢有絲毫的松懈?！笆ト藷o常師”，我雖不是圣人，卻是圣人的后世弟子，可以學(xué)習(xí)那些圣人的求學(xué)精神。于是，為了備好課，一有機(jī)會我便向郭主任請教，便向備課組同事請教，并不時(shí)地聽課交流。不解決問題，誓不罷休。這樣，上課有底氣了，課堂輕松了，學(xué)生樂了，我也心安理得了。
班主任工作，是異常的繁瑣，然而這里卻是最能鍛煉人的地方。進(jìn)校之初，我是很希望當(dāng)班主任的，雖然當(dāng)時(shí)我已知道其中有很多意想不到的困難和可能的挫折，但我明白作為一名年輕人，安逸只會讓自己變得消極不思進(jìn)取，惟有困難和挫折才能鞭策自己跨步前進(jìn)。當(dāng)學(xué)校宣布我為高一4班的班主任時(shí)，我內(nèi)心里是高興的。機(jī)會是給了，但能不能做好還是一個(gè)大大的問號。我明白要把工作干好，必須做到積極的學(xué)習(xí)，要向書本學(xué)習(xí)，要向同事前輩們學(xué)習(xí)，更重要的是還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。
在這一年多的班主任工作中，各種各樣的棘手的事層出不窮，對于我這樣的一個(gè)新班主任來說都是難以逾越的。上班第二天開家長會，第四天出現(xiàn)打架事件，第五天出現(xiàn)學(xué)生意外事故。家長會讓我愁腸百結(jié)，打架事件讓我氣急敗壞，意外事故則讓我寢食難安。更為憂心的是我們所面臨的高中生大部分是中考分只有四百多分，思想認(rèn)識有很大偏差的學(xué)生。尊師重教已無法讓他們信服，以自我為中心卻是他們堅(jiān)定的準(zhǔn)則。他們可以不學(xué)，老師卻不可以不管;他們可以不聽，老師卻不可以批評更不可以言語過激，甚至他們可以錯(cuò)把老師講課的一句話當(dāng)作批評自己的話而拍桌子敲凳子指責(zé)老師。這就是我們所面臨的教育對象，困難可想而知。然而，“魔高一尺，道高一丈。”
對于一些學(xué)生來說，分?jǐn)?shù)已經(jīng)不是簡單的反映一個(gè)人的成績問題了，而是整體素質(zhì)問題。學(xué)校要求七點(diǎn)半搞完衛(wèi)生，我也反復(fù)強(qiáng)調(diào)最晚也得七點(diǎn)二十開始值日，可有一值日組總是遲到。一次我在衛(wèi)生區(qū)等到七點(diǎn)二十六，卻沒看到一個(gè)值日生。當(dāng)看到一名值日生進(jìn)教室后，我問道：“你是二組嗎?”“不是?！彼芨纱嗟拇鸬溃坪鹾芸煲庾R到了點(diǎn)什么，拿起笤帚出門了。值完日，我再問這名學(xué)生是不是二組，誰知他仍說不是。再追問，說只知道是值日組的?！爸朗侵等战M，為什么不按時(shí)值日?”我繼續(xù)追問?！拔以鐏砹耍墒切l(wèi)生區(qū)沒人。”他有些不高興的說?！澳悄憔筒荒芟却驋?”“沒笤帚怎么打掃?”他很生氣地質(zhì)問起我來。“有哪個(gè)班把笤帚放到衛(wèi)生區(qū)了?”我也有些生氣?？蔁o論怎樣生氣，怎樣糾正他的錯(cuò)誤，他仍是態(tài)度極其惡列的頂撞。我明白這樣爭執(zhí)下去會毫無結(jié)果。退一步，進(jìn)兩步。下午自習(xí)課，我召開班會，將我們的對話分三條列到黑板上，一一地進(jìn)行分析。說白了就是要扒光他衣服讓他當(dāng)眾出丑，用學(xué)生的笑聲對他進(jìn)行變相的批評。應(yīng)該說效果不錯(cuò)，開完班會他就向我認(rèn)錯(cuò)道歉。這樣的學(xué)生，這樣的無理取鬧都是我無法想象的，能不能維護(hù)自己教師的尊嚴(yán)，能不能教育引導(dǎo)這樣的學(xué)生，能不能警示其他的同學(xué)，可謂處處都是坎坷。但因?yàn)橛羞@樣的學(xué)生，因?yàn)橛羞@樣的挑戰(zhàn)，才使我又積累了一條有效的教育經(jīng)驗(yàn)。通過這件事的處理，我明白教育不一定是教師一個(gè)人的說教，發(fā)動集體的力量，進(jìn)行無聲的教育同樣會起到很好的效果。
有困難，就有挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)，就有機(jī)會成長。一年的工作中所出現(xiàn)的困難和挫折，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，而成長的速度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。經(jīng)過一年的歷練，我已經(jīng)由一名遇事茫然無措的新班主任成長為一名了解學(xué)生較多、了解家長較多、處變不驚的較為穩(wěn)當(dāng)?shù)陌嘀魅瘟?，而且在此過程中，心理素質(zhì)得到了大大的提高，人似乎比以前也精神了。這使我更加確信，挑戰(zhàn)困難是成就自我的重要法寶。
謝謝!
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們:。
大家好!今天我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長:青春與奮斗。
火山噴發(fā)過，熔巖才會定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過，天空才會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過，生命才會烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?，所以，我們有時(shí)候會停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話:“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去?！?/p>
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會更好，也許我們相信會出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒有時(shí)間等待那一天的到來，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉?。莎士比亞說過:“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在?！?/p>
我們沒有太多的時(shí)間可以等待?！安恍冀裉?，等待明天，”的觀望態(tài)度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它唯一的注解，因?yàn)樯鼰o法承受之輕，因?yàn)樯鼰o法接受墮落，因?yàn)樯鼰o法容忍平庸.人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。
也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去，也許成長要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無非給我們一個(gè)把握今天的啟示.其實(shí)，又有誰能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用.更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓.在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌.奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好!
在小學(xué)畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不可即，可想?yún)s不可能的。我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂成長，而現(xiàn)實(shí)……又到放學(xué)時(shí)間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著人。我匆匆忙忙地趕著作業(yè)，直到天完全黑下來，才往家的方向走。吃飯只有短短的二十分鐘，扒完飯，又得一頭埋進(jìn)書堆里，背書、復(fù)習(xí)、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再繼續(xù)復(fù)習(xí)。那時(shí)，我像一個(gè)囚犯，沒有偷懶睡覺的權(quán)利，也沒有自由。媽媽給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書，每天還要保證復(fù)習(xí)一小時(shí)……這把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂?心里暗暗鼓勵自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就輕松了，想干什么就干什么，不會半途中有人催你去溫習(xí)。心理壓力果然減了不少。
經(jīng)過漫長的等待，終于，七月初到了，畢業(yè)考過去了，自由與快樂隨之而來，我像只困在籠中的小鳥獲得自由般，在燦爛的花季時(shí)節(jié)，打球，看著自己盼望已久的課外書，做自己喜愛的科技實(shí)驗(yàn)，前所未有的喜悅溢滿了心的每個(gè)角落。
我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂努力?，F(xiàn)在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時(shí)我奮發(fā)圖強(qiáng)的一種表現(xiàn)，雖說“黑色”，但并不值得后怕，在那段時(shí)期，我不僅學(xué)會了忙中作樂，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，也有接到那振奮人心的消息的時(shí)候，所以我說，快樂并痛苦著。
如果你在自由的束縛中感受到煩惱，我會大聲地告訴你：“限制過后是自由，努力過后是快樂，自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的!”
對，自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂。
受到自由的限制，過后總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠?qū)拸V而努力吧!
限制過后是自由，自由代表快樂，這就是生活。
你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空?我在自己的一片天空中實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽正晴，讓我們揮鞭從此啟程!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我喜歡書，喜歡油墨的清香，書香增加了我的精神，增加了我的氣質(zhì)。書香就是陽光，我在書的陽光下成長。
遇到我喜歡的書，我會廢寢忘食、一氣呵成地把它讀完;看到有趣的書時(shí)，我會迫不及待的想讓大家和我一起閱讀它們，享受故事帶給我們的快樂和興趣;有時(shí)，我還會和我的好朋友相互交換書，總之，我不放棄任何看書的機(jī)會。書在我家隨處可見，床上、床邊、餐桌上、書桌上甚至衛(wèi)生間都會有書的足跡，我爭分奪秒的品嘗著每一本書，在書的世界里暢快遨游。寒、暑假是我最快樂的時(shí)光，媽媽會帶我去圖書市場選購一些我喜歡的書，每次都是滿載而歸，我房間里書架都已經(jīng)盛不下了，假期也讓我更有充足的時(shí)間去閱讀它們。書已然成為我生活的一部分，密不可分了，給我的生活帶來了無限樂趣!
我們的成長，離不開書的相伴，書的滋潤，書不光能使我們增長知識、開闊眼界，好的書籍還是我們的人生導(dǎo)航儀，書就如陽光引導(dǎo)我們正直善良、充滿希望、樂觀向上、積極進(jìn)取，在我們的漫漫人生路上永遠(yuǎn)不會迷失方向。書還使我們明智、向善，讓我懂得了做人的道理，使我受益匪淺，希望更多的人喜歡上讀書。最后我希望有朝一日自己也能寫出這么好的小說，并受到大家的喜歡。我會朝自己的夢想起航——勇往直前、不放棄。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
以前的我沐浴著陽光給了我充沛的活力，讓我在成長道路上變得更加寬敞和明亮。
“叮鈴鈴”鈴聲響了!我邁著輕盈的步伐走向泥塑室，今天，是我人生中第一次學(xué)習(xí)陶泥。我的心里不由自主的有些小激動呢!走進(jìn)泥塑室，小清新的壁紙潤滑了我的心田，各具特色的泥塑工具讓我應(yīng)接不暇。
“開始上課”落落大方的老師熱情洋溢的說著。接下來，就要開始動手實(shí)踐啦!巧舌如簧的老師嘰哩嘎啦說了老半天的注意事項(xiàng)!
終于開始了，我迫不及待的準(zhǔn)備開始拆開密封的陶泥包裝袋，然后按照做陶泥的順序和方法迅速把陶泥揉成兩半，拿出其中的一小塊，我想把它搓成一個(gè)漂亮的圖形。我費(fèi)盡腦汁，終于想到可以把陶泥捏成愛心型。過了一小會兒，愛心終于捏好了，我又用盤條的方法把陶泥搓成一個(gè)條一個(gè)條的，然后盤了上去，我在看了看我的手“呀——我的手怎么臟啊!”
我不禁大叫起來，我又看了看別的同學(xué)，他們的手有的比我更臟呢，但他們比我還認(rèn)真。我真是沒有耐心!我繼續(xù)做了起來，陶泥越變越硬根本沒法下手，我搓我搓我搓搓……可終于做好了，我用牙簽刻上了日期與姓名。我又瞧了瞧別的同學(xué)，他們做的各個(gè)精致美觀，有人還跟起了一個(gè)動聽的名字。
我又看了看自己的作品，歪七扭八的，一點(diǎn)也不好看，哎!誰讓我自己沒有耐心呢!
我現(xiàn)在終于明白，看起來簡單的東西做起來很難，以后做什么事情都不能放棄，現(xiàn)在在陽光下成長的我，明天將會更加陽光。
自我勵志演講稿成長自我勵志演講稿篇十一
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
生活中的體驗(yàn)無處不在，不論成功與否，都會有不同程度的收獲。
記得那是我6歲向媽媽學(xué)做菜的時(shí)候，我學(xué)做的第一道菜是“涼拌黃瓜”。我先拿起菜刀拍黃瓜，發(fā)現(xiàn)刀那家伙真重，我費(fèi)了好大勁才拿起來。我小心翼翼地把刀面對準(zhǔn)黃瓜，“啪”用力拍菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍碎了，我再用刀把黃瓜切成小段放進(jìn)盤子里，拿出調(diào)料撒在黃瓜上面。不一會兒，菜做好了。媽媽嘗了一塊黃瓜后，說“兒子真棒，做得真好吃，只是鹽放得少了點(diǎn)，味淡了點(diǎn)。”聽了媽媽的話，我心想：鹽是什么東西，多放菜就會好吃嗎?終于有一天，我天真的`以為鹽就等于飯菜的“香精”!有了它，飯菜就會香甜可口，少放鹽就是小好吃，多放鹽就是大好吃!第二天，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備再做一道涼拌黃瓜，不一會兒，就只差放鹽了，我左看看，又看看，生怕媽媽在一旁看著，確認(rèn)萬事大吉后，我欣喜若狂，馬上拿出鹽罐，用小勺舀了七八勺鹽放進(jìn)菜盤里，才心滿意足地收拾好廚房，把菜端給了媽媽。媽媽見到我做的菜夾起一塊黃瓜，剛咬了一口就連忙吐了出來：“兒子，你今天怎么調(diào)的菜?怎么這么咸?前幾天不是調(diào)得很好吃嗎?”我一下慌了神，怎么會這樣呢?鹽不是放得越多越好嗎?我也拿起筷夾起黃瓜嘗了一口，哇，太咸了!原來多放鹽的菜并不會更好吃呀!
通過這次做菜，我琢磨出一個(gè)道理：不管做什么事，都要有一個(gè)“度”，多了或少了都不好，只有恰到好處，才會把事情辦好。
我的演講完畢。
謝謝大家!
自我勵志演講稿成長自我勵志演講稿篇十二
大家好!
成長，是我們都要經(jīng)歷的過程。在成長的過程中有許多幸福，但也有許多挫折，但只要你努力，就能克服這些挫折，走向成功的道路。
這個(gè)周末，我翻著厚厚的相冊坐在客廳的椅子上。那本相冊里都是我小時(shí)候到現(xiàn)在的相片，它們記錄了我從小至今的成長經(jīng)歷，相片中的一幕幕情景常在我的`腦海里浮現(xiàn)。我是多么懷念小時(shí)候沒有煩惱的生活啊!當(dāng)我翻到了下一頁，看到了自己微笑著在空蕩蕩的籃球場騎著自行車的照片時(shí)，便想起了一件往事。
那時(shí)我才上一年級。當(dāng)我看見其他小孩瀟灑地騎著自行車的時(shí)候，心里非常羨慕。所以，我就下定決心，一定要學(xué)會騎自行車。我把這個(gè)想法告訴媽媽，讓媽媽教我騎自行車，媽媽不僅爽快地答應(yīng)了，還買了一輛粉紅色的自行車給我。我們來到籃球場，訓(xùn)練便開始了。媽媽對我說：“騎自行車并不難，學(xué)自行車的要領(lǐng)有三點(diǎn)。
第一，要坐直;第二，目視前方;第三，要注意平衡?！甭犕陭寢尩脑挘揖烷_始學(xué)了。起初，我剛沒騎幾步，自行車就不聽我的使喚，左右搖擺起來，“砰”!我從自行車上摔了下來，我用雙手吃力地?fù)纹鹞业纳碜樱瑥牡厣吓懒似饋?。我的手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來了。我有些泄氣，這時(shí)媽媽鼓勵我說：“不要灰心，學(xué)自行車沒有一下子就學(xué)會的，它需要膽量、毅力和耐心……”媽媽的話讓我信心大增。于是，我鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)。沒過多久，我基本上掌握了這些要領(lǐng)，只要我再練習(xí)幾天，就能更熟練地掌握了。功夫不負(fù)有心人，幾天后，我終于學(xué)會了騎自自行車。
如今，我已是騎自行車的“老手”了。那件事讓我懂得了一個(gè)道理：在成長中有幸福，也有挫折，只要你堅(jiān)持，只要你努力，就能把挫折變成幸福。
自我勵志演講稿成長自我勵志演講稿篇十三
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
曾經(jīng)的我不懂得如何珍惜，不會體諒他人的感受，直到最后感情破裂才知道自己錯(cuò)得多么離譜，可惜卻已經(jīng)晚了。
我與她，曾經(jīng)是最要好的一對朋友。我們曾一起哭過，一起笑過，一起分享成功的喜悅，一起分擔(dān)痛苦的憂愁。我們彼此依靠，形影不離。她叫我姐姐，我們一起的那些時(shí)光是多么的幸福?！拔覀冋f好不分離，要一直一直在一起”，這是我們的誓言。直到現(xiàn)在，我也沒有再遇見過第二個(gè)與我如此合拍的朋友?？墒悄菚r(shí)的我太自私，自私的去為她的友情設(shè)置單行道。我無法忍受她擁有除我之外的任何的朋友，嫉妒她擁有太多友誼，猜疑她對我的真心，不解她的言行舉止。我的狹隘與自私便開始泛濫成災(zāi)，一發(fā)不可收拾。
于是，我變得不可理喻……
我變得冷淡，對她不理不睬，我用這種可笑的方式來證明我對她的不滿。而直到很久以后我才知道，那時(shí)的她以為她自己做錯(cuò)了什么讓我厭惡她，她以為我不想要她這位朋友了，她以為我恨她。所以那時(shí)候的她不敢接近我，她沒有勇氣融化我的冰冷。所以那之后，我們的友情便破裂了，我們再也不是最好的朋友了。是我親手埋葬了我們的友誼。
此后，我頹廢了大半年……
雖然過去的自己犯了錯(cuò)，傷害了別人，也傷害了自己。但值得慶幸的是，我也在成長?，F(xiàn)在的我面對友誼不會再那么幼稚，那么過分的注重，我學(xué)會了如何去遷就，去相信。成長，并不是一個(gè)麻木我們敏感神經(jīng)的過程，而是讓我們慢慢走向成熟，讓我們收獲理性與冷靜。
幸福與心酸，歡笑與眼淚，失去與收獲，我想，這些應(yīng)該就是成長的味道吧。
自我勵志演講稿成長自我勵志演講稿篇十四
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是與陽光一同成長。
哇!伴隨著一道哭聲，我們來到了這個(gè)世界上。睜開雙眼，滿是一張張喜極而泣的臉，我們揮舞著小手臂，迎接這個(gè)世界，我們動著指頭牙牙學(xué)語，適應(yīng)這個(gè)世界，我們跌跌撞撞地走路，立足于這個(gè)世界新生的我們，就像劃破黑夜的那一絲曙光，蘊(yùn)含著無限期望。
上午的太陽已經(jīng)有些熾熱。這時(shí)候的我們也有了自己的想法?？偸窍矚g天真的描繪未來，總是喜歡偷偷議論班上同學(xué)之間的小八卦，總是喜歡放學(xué)后伴隨著夕陽慢悠悠地回家。啊!上午的太陽，你的心里定有一絲遐想，那樣美好，那樣無暇!
也可以為了家人努力學(xué)習(xí)說我們初生牛犢不怕虎也好，不自量力也罷?？傊?，我們就是我們，一旦變了性格，那便也不是我們了!烈日下，一群少年帶著豪放的笑聲經(jīng)過，給人留下了不可磨滅的印象。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
自我勵志演講稿成長自我勵志演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我叫xxx，來自于三亞第四中學(xué)，今天我演講的主題是：笑對人生。
親愛的同學(xué)們，你遭遇過人生的成功與失敗嗎?是啊，人生的道路不總是一帆風(fēng)順的。有風(fēng)和日麗的晴天，也會有陰霾密布的陰天，在我們?nèi)〉贸晒Φ牡缆飞?，總是伴隨著挫折和失敗。當(dāng)《千手觀音》那些聾啞姑娘優(yōu)美的舞姿令大家拍案稱奇的時(shí)候，當(dāng)災(zāi)區(qū)人民以頑強(qiáng)的生命重新?lián)纹鹉瞧炜諘r(shí)，我們除了熱淚盈眶，有沒有思考過，如果挫折和不幸發(fā)生在我們自己的身上，我們該如何去面對呢?是憂心仲忡?還是笑對人生?我的老師曾告訴我：態(tài)度決定一切。如果你選擇了前者，無疑你是個(gè)懦弱的人，你苦惱于失敗，退避于失敗，你將永遠(yuǎn)不會達(dá)到成功;然而如果你毅然選擇了后者，那么可以肯定的是你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人，你不畏于挫折，勇于挑戰(zhàn)挫折，你超強(qiáng)的自信心，將使你踏上成功的第一步。
態(tài)度決定一切，正如一個(gè)盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠(yuǎn)說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對待生活的態(tài)度。面對人生，我們要用一顆堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心去面對。成功時(shí)，自信的一笑會讓你信心百倍;失敗時(shí)，豁達(dá)的一笑則顯示出自己面對挫折時(shí)的'超然與從容。所以無論是面對球場上得意的一腳，還是考場上失敗的一筆，請?zhí)痤^，讓笑容之花在你的臉頰燦然開放!
其實(shí)，笑對人生就是笑對眼前的得失。
笑對人生，更是一種積極的人生態(tài)度。
笑對人生，也是一個(gè)強(qiáng)者的人生哲學(xué)。
正如詩人說：“笑是午夜的玫瑰，是人類的春天。”的確，笑在玫瑰般的優(yōu)雅中揮灑著青春的博大與寬容。就讓我們以青春的心態(tài)去笑對人生吧!讓困難在笑聲中坍塌，讓心靈在笑聲中豁達(dá)，讓理想在笑聲中堅(jiān)定，讓生命在笑聲中升華。
自我勵志演講稿成長自我勵志演講稿篇十六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
成長，是每一個(gè)人都必定要經(jīng)歷的，而成長，不止是年齡上的成長，也是智慧、經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識等等的成長。每當(dāng)回憶以前的事情的.時(shí)候就會體會到自己的成長。
小的時(shí)候，如果生病，吃藥打針都必須要讓爸爸媽媽按著，有時(shí)喝藥，還是邊喝邊吐;而如今生病了，自己就知道買藥、看醫(yī)生。小的時(shí)候，如果要理發(fā)、洗頭或是洗澡都很不情愿;而如今自己去理發(fā)，自己洗頭，自己洗澡。
第一次去幼兒園，哭得稀里嘩啦，而反復(fù)幾次便習(xí)慣了，不哭了，這就是一種成長;上小學(xué)，一二年級時(shí)，要讓父母接送，而第一次自己走路上學(xué)時(shí)，這也是一種成長;有不會做的題或是做錯(cuò)的題而不再犯同樣的錯(cuò)誤，是一種成長;自己學(xué)會了洗衣、做飯，也是一種成長。
第一次住校，并生活自理，這，是一種成長;第一次走向社會，走向人生夢想的正道上，是一次很大很大的成長。
不能抱有“隨著年齡的增長而成長”的想法，要學(xué)會自己自覺地成長，否則會起到反效果。要成長，就要學(xué)會邁出第一步。邁出腳步之前，要先確定自己的路，自己的目標(biāo)、夢想;找到了這些，就要鼓起勇氣，翻過重重高山，戰(zhàn)勝重重困難;在這途中，自己也會不斷成長，當(dāng)成長到一定時(shí)候，就能成功。而在這人生路上，因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，重重的困難而放棄，便不可能成長，更不可能成功;不要認(rèn)為自己的智商不高，不可能成功，愛因斯坦小時(shí)候是一個(gè)畸形兒，三歲才會說話，十歲才上小學(xué)，可他也成功了，這說明，成功和智商是沒有關(guān)系的，而我們是正常的，就更應(yīng)該能成功。
邁出自己的第一步，不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，向自己的夢想行進(jìn)，走上人生的成功之路吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
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