總結(jié)不僅僅是簡(jiǎn)單地?cái)⑹龊透爬ǎ枰獙?duì)所學(xué)所得進(jìn)行深入的思考與分析?？偨Y(jié)自己的學(xué)習(xí)路徑和方法可以幫助我們更有針對(duì)性地提升自己的學(xué)術(shù)水平和知識(shí)儲(chǔ)備。以下是小編為大家整理的一些美食菜譜和烹飪技巧，希望能給大家?guī)?lái)靈感和美食享受。
我喜歡的一本書(shū)六年級(jí)篇一
書(shū)，是人類最好的朋友，在茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了，如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個(gè)名字我5歲就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買(mǎi)了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū)，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看著上面的漫畫(huà)看，我看得愛(ài)不擇手，一拿起來(lái)就舍不得放下。只可惜上面好多字我不認(rèn)識(shí)，直到小學(xué)一年級(jí)，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看《西游記》。
第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個(gè)滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級(jí)，通過(guò)那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書(shū)精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫(xiě)的淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書(shū)里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺，咦?：齊天大圣，混世潑牛王。只為芭蕉扇……，書(shū)中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì)，騰云駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書(shū)，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。這本書(shū)我太喜歡了，經(jīng)常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經(jīng)常受媽媽批評(píng)，但我還是忍不住要去看。
我喜歡的一本書(shū)六年級(jí)篇二
德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò);“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話?！蔽曳浅Ｏ矚g讀書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)是《小故事，大道理》。
這本書(shū)的內(nèi)容十分豐富，它用一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺(jué)得它像一位無(wú)聲的老師，在潛移默化中，告訴我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的知識(shí)，教育我們?cè)撛鯓幼鋈俗鍪?我又覺(jué)得它像一場(chǎng)溫暖的春雨，輕柔地沖刷掉我心靈上的污漬，使我成為一個(gè)品格純潔的人?？偠灾x了《小故事，大道理》這本書(shū)，我真是受益非淺。
其中一個(gè)小故事講的是美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，當(dāng)朋友安慰他時(shí)，他卻說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心，我很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝毁\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我”。對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，失竊是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩的理由。
我喜歡的一本書(shū)六年級(jí)篇三
《心靈雞湯》其書(shū)如其名，旨在借其中浸透關(guān)愛(ài)與誠(chéng)摯的詞句，猶如香濃滾熱的雞湯滋養(yǎng)轆轆饑腸一般，潤(rùn)澤那些在生活風(fēng)雨中被擦傷凍僵、被塵封垢污的心靈，使之恢復(fù)初始的光彩和活力。因?yàn)檫@本書(shū)的營(yíng)養(yǎng)豐富，所以媽媽告訴我讀這本書(shū)的時(shí)候要“從從容容地，像品嘗好酒一樣地享受它——一次嘗一點(diǎn)。第一次啜飲都會(huì)給你一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的亮光”。
《心靈雞湯》這本書(shū)的詞句不是特別優(yōu)美，文中的句子都十分樸素，但是這本書(shū)的字里行間滲透著一種強(qiáng)烈的精神，讓人愛(ài)不釋手?！逗Ｖ芯仍贰冬F(xiàn)在就做》向我們表達(dá)了人世間流淌的那種真摯的愛(ài)，《走進(jìn)亮光》《最美的天使》講述了一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的英雄故事，當(dāng)你有了困難，《百煉成鋼》和《只有問(wèn)題》就會(huì)教你如何克服障礙，而《足跡》《拿破侖與毛皮鞋商人》這些文章剛教我們?nèi)绾芜\(yùn)用智慧。
在眾多的文章中，有一篇文章給我的印象最為深刻?！拔业母赣H目睹了一切。他悄悄地把手伸進(jìn)口袋，把一張20元的鈔票拉出來(lái)，讓它掉在地上（事實(shí)上，我們一點(diǎn)兒不富有?。侄紫聛?lái)，撿走鈔票，拍拍那人的肩膀，說(shuō)：‘對(duì)不起，先生，這是您的口袋里掉出來(lái)的?！边@是《馬戲團(tuán)》中的一段文字，“我的父親”為了不讓另一個(gè)帶個(gè)幾個(gè)孩子來(lái)看馬戲而錢(qián)又不夠的父親難堪，采用了這樣一個(gè)巧妙的辦法來(lái)幫助他，讓我佩服地五體投地。
這樣的故事在文中一個(gè)接著一個(gè)，這些貌似平凡的真實(shí)故事讓你回腸蕩氣，它們會(huì)引導(dǎo)你去執(zhí)著地追求，它們會(huì)激勵(lì)著你去把愛(ài)灑滿人間。它們構(gòu)造了讓生命更加美好的藍(lán)圖，它們也提供了日常問(wèn)題的解決方式，可以幫助我們形成更加有效的創(chuàng)造性方法。所以讀完這本書(shū)，我就迫不及待地寫(xiě)下這篇文章，讓的人來(lái)分享這本書(shū)。
記得辛西亞珍珠摩斯說(shuō)的一句話：“你可能擁有不為人知的具體財(cái)富，有好幾個(gè)首飾盒的珠寶和好幾個(gè)保險(xiǎn)箱的金子，但你不比我富有，因?yàn)槲抑烙腥瞬恢赖墓适?。”讀了這本書(shū)，你也會(huì)像我一樣成為一個(gè)擁有一筆精神財(cái)富的人！
我喜歡的一本書(shū)六年級(jí)篇四
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，狐貍一家正在外面玩，小狐貍們正在玩捉迷藏時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)，小狐貍們我們?cè)摶丶伊伺叮瓉?lái)是媽媽呀，同學(xué)們，你們想知道狐貍一家后來(lái)發(fā)生了什么事嗎？讓我們相約《了不起的狐貍爸爸》的驚險(xiǎn)故事吧！
《了不起的狐貍爸爸》是一本讓人讀了愛(ài)不釋手的書(shū)，主要寫(xiě)了狐貍一家躲過(guò)三個(gè)兇狠貪婪的農(nóng)場(chǎng)主們的驚險(xiǎn)故事。三個(gè)小氣的農(nóng)場(chǎng)主們拿著槍，陰險(xiǎn)的守在狐貍先生的洞口，一次狐貍先生出門(mén)拿東西時(shí)不小心被可惡的農(nóng)場(chǎng)主發(fā)現(xiàn)了，狐貍先生的尾巴都快被他們炸斷了，回到家狐貍媽媽看到了，就不讓狐貍先生出門(mén)了。
可眼看妻子和孩子都快被餓死了，他必須得想想辦法，就在這萬(wàn)分焦急之時(shí)，小狐貍有了辦法，“爸爸，爸爸，我們一起挖個(gè)隧道，怎么樣？”
你們還想知道狐貍家后面的故事嗎？還等什么？趕快翻開(kāi)這本書(shū)吧！
不可我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗虝?huì)了我不管遇到什么麻煩，都要機(jī)智勇敢的面對(duì)一切，我從書(shū)中還學(xué)會(huì)了樂(lè)觀開(kāi)朗，積極動(dòng)腦。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。也正如蘇軾所說(shuō)：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。我喜愛(ài)讀書(shū)，我熱愛(ài)讀書(shū)，讓我們與書(shū)為伴，走進(jìn)書(shū)中的世界！
我喜歡的一本書(shū)六年級(jí)篇五
《簡(jiǎn)·愛(ài)》一反傳統(tǒng)小說(shuō)中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動(dòng)人的愛(ài)情傳奇為故事的舊格式，寫(xiě)出了一個(gè)出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?/p>
主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是不幸的，《簡(jiǎn)·愛(ài)》她自幼失去父母，唯一愛(ài)她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅又過(guò)早的棄她而逝去。她初涉人間，便過(guò)著寄人籬下、任人驅(qū)使的悲慘生活，飽嘗了人間冷暖，世態(tài)炎涼的痛苦?？嚯y磨煉了她，使她養(yǎng)成了堅(jiān)毅倔強(qiáng)，外柔內(nèi)剛的性格。
簡(jiǎn)·愛(ài)與桑菲爾德府的男主人羅切斯特的愛(ài)情波折，使簡(jiǎn)·愛(ài)的個(gè)性得到了充分的體現(xiàn)。當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了羅切斯特時(shí)，她很清楚地意識(shí)到橫在他們之間的鴻溝。
羅切斯特出身名門(mén)，十分富有，是屬于英國(guó)上層社會(huì)的紳士；而她出身卑微，不名一文，只是一個(gè)地位與傭人差不多的家庭教師。
然而，她并沒(méi)有因此氣餒而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向羅切斯特承認(rèn)了對(duì)他的內(nèi)心感情。在舉行婚禮儀式時(shí)，她才知道羅切斯特已經(jīng)結(jié)過(guò)婚，原配妻子尚在人間。簡(jiǎn)·愛(ài)強(qiáng)忍內(nèi)心的巨大痛苦，，毅然決然地離開(kāi)了羅切斯特，遁人無(wú)依無(wú)靠的茫茫人世。
在金錢(qián)面前，她也有自己獨(dú)特的.認(rèn)識(shí)。在獲得叔叔遺產(chǎn)，一夜之間由赤貧變?yōu)楦挥械臅r(shí)候，她幾乎把遺產(chǎn)的大部分給表哥、表姐。在他心目中，親情比金錢(qián)更為重要。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》為千千萬(wàn)萬(wàn)受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來(lái)在男尊女卑社會(huì)里受欺凌的姐妹們喊出了心聲。這是它至今仍是各國(guó)讀者最喜愛(ài)閱讀的小說(shuō)之一的主要原因。
我喜歡的一本書(shū)六年級(jí)篇六
《魯濱遜漂流記》可能有的同學(xué)看或讀過(guò)，沒(méi)錯(cuò)！這就是我最喜歡的一本書(shū)。
說(shuō)起我與這本書(shū)的緣分，也頗為奇妙。那是一個(gè)晴朗的星期六，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，兒童文學(xué)區(qū)中的圖書(shū)，琳瑯滿目，浩如煙海。但是這眾多書(shū)中我一眼便看到了《魯濱遜漂流記》，因?yàn)槲覍?duì)生存冒險(xiǎn)異常熱愛(ài)，看著這書(shū)名我又對(duì)書(shū)中的內(nèi)容充滿了期待，再也顧不上其他不認(rèn)識(shí)的書(shū)，付完錢(qián)后就急匆匆的趕回家了。
回到家后，我迫不及待的開(kāi)始讀《魯濱遜漂流記》。讀第一章時(shí)，我知道了魯濱遜全名是魯濱遜·克魯索，但其實(shí)他的原名是克洛依·茲奈爾，因?yàn)樗峭鈬?guó)人，英國(guó)人經(jīng)常叫錯(cuò)，將克洛依·茲奈爾叫成魯濱遜·克魯索，所以克洛依·茲奈爾改名為魯濱遜·克魯索，他于1632年出生于英國(guó)約克城的一戶富裕人家，他有兩個(gè)哥哥，一個(gè)在戰(zhàn)斗中死了，另一個(gè)失蹤了，當(dāng)我看到這里時(shí)知道了魯濱遜·克魯索的家庭背景。我讀的津津有味，我讀到中間時(shí)很佩服他面對(duì)困難的勇氣：在他被土耳其海盜奴役時(shí)逃離的勇氣；在他流落荒島時(shí)面對(duì)現(xiàn)實(shí)生存時(shí)的勇氣和面對(duì)野人時(shí)的勇氣等。
我在讀第一遍時(shí)，可以說(shuō)是手不釋卷，像幾天沒(méi)有吃東西一樣，如饑似渴的讀著。我讀書(shū)有一個(gè)習(xí)慣，就好像是品茶一樣，先喝一大口，感到好喝就細(xì)細(xì)品味。
書(shū)中魯濱遜·克魯索頭腦機(jī)靈，勇于嘗試，雖然流落荒島，但魯濱遜卻能勇敢地生存下來(lái)，用他自己的聰明才智搭建房屋、制作工具，馴養(yǎng)家畜、種植小麥等糧食、縫制衣服帽子等。在魯濱遜解救星期五時(shí)的動(dòng)作與心理作者描繪的很好，星期五是魯濱遜從登陸到魯濱遜島上的一群野人當(dāng)中救出的的俘虜，因?yàn)樵谛瞧谖寰鹊乃贼敒I遜給他起名為“星期五”，并教他英語(yǔ)，和他一起生活。終于魯濱遜被一艘商船救了，但是被救之路是極其坎坷的：因?yàn)樯檀嫌兴峙炎?，魯濱遜和星期五把船長(zhǎng)及兩個(gè)沒(méi)有叛變的大副救了出來(lái)，帶他們回到了他的庇護(hù)所，船長(zhǎng)告訴魯濱遜和星期五因?yàn)橛袃扇伺炎?，所以改變了路線，說(shuō)完后魯濱遜就與船長(zhǎng)、水手和星期五一起商量計(jì)劃，商量好后，給他們一人一把槍，把那兩個(gè)引起叛變的人抓了起來(lái)，魯濱遜讓那兩個(gè)人在他流落的島上自生自滅，之后登上那艘商船回到了有文明的大陸，開(kāi)始了新的生活！
我喜歡的一本書(shū)六年級(jí)篇七
在我的書(shū)柜里，有許多我珍愛(ài)的書(shū)，其中有本是我最喜歡的。它就是《中華上下五千年》。這本書(shū)里面蘊(yùn)含著經(jīng)驗(yàn)的真知。無(wú)論是王朝帝國(guó)的心衰成敗、歷史人物的功過(guò)是非，還是重大事件的曲折內(nèi)幕、偉大改革背后的艱辛……這些歷史無(wú)不折射出做人與做事的道理。
這本書(shū)是以時(shí)間為順序?qū)懙?，選取了中華歷史五千年來(lái)的重大事件、風(fēng)云人物、輝煌成就、燦爛文化等內(nèi)容。其具體分為七個(gè)篇章：華夏源頭、中原爭(zhēng)霸、九州一統(tǒng)、離析與交融、乾坤變幻、王朝更迭、民主與新生等內(nèi)容。每次回到家，我都會(huì)津津有味地看起來(lái)，其中我最喜歡看的是民主與新生，它記載著新中國(guó)的每一次進(jìn)步：一千九百四十九年十月一日，中華人民共和國(guó)成立;一千九百六十四年十月十六日，中國(guó)自行研制的第一顆原子彈爆炸成功;二千零八年八月八日，第二十九屆奧運(yùn)會(huì)在北京開(kāi)幕，成為有史以來(lái)最成功的奧運(yùn)會(huì);九月二十五日，中國(guó)神舟七號(hào)載人飛船發(fā)射升空，宇航員翟志剛成功完成太空行走……每一次的記載都讓國(guó)人感到自豪喝興奮。我感到：中國(guó)人的腰桿越來(lái)越直了。
我小心翼翼地把它珍藏起來(lái)，每天時(shí)不時(shí)地把它拿出來(lái)看一看，翻一翻，生怕它那兒臟了皺了，把它當(dāng)寶貝一樣看待，對(duì)它愛(ài)不釋手，寶貝得不得了!
我喜歡的一本書(shū)六年級(jí)篇八
我最喜歡的一本書(shū)是生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店出版的《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》。貝蒂娜·施蒂克爾編，張榮昌譯。
你知道我為什么這么喜歡這本書(shū)嗎?因?yàn)闀?shū)上有很多我們想知道但大人無(wú)法回答的問(wèn)題。比如;“為什么布丁是軟的，石頭是硬的?”“為什么我不能光吃油炸土豆條?”“不久就有兩個(gè)我嗎?”“為什么一加一等于二?”“地球還能轉(zhuǎn)動(dòng)多久?”等我最想知道的問(wèn)題。我看后覺(jué)得寫(xiě)的通俗易懂，我很快就明白了這些道理，讓我既學(xué)到了知識(shí)，又感受到了閱讀的快樂(lè)。
我喜歡這本書(shū)，想推薦給大家，希望大家和我一塊分享。
我喜歡的一本書(shū)六年級(jí)篇九
我媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)叫《甜甜的巧克力》。這本故事書(shū)就像爪子一樣緊緊的把我抓住了。
那里有一個(gè)小故事，講述了笨狼幫他的好朋友做事而得到了一塊甜甜的巧克力。
這篇故事告訴了我們一個(gè)道理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。從這個(gè)故事中樂(lè)于助人是一件好事，亂扔垃圾是一件壞事。我就拿這篇故事來(lái)說(shuō)吧，你看!笨狼幫助別人把院子掃干凈去卻得到一塊巧克力，相反胖熊亂扔垃圾被媽媽打了一頓。你們說(shuō)這是為什么呢?因?yàn)楸坷菐腿思野言鹤哟驋吒蓛?，而胖熊亂扔垃圾被媽媽打了一頓。所以，我希望每一個(gè)人在生活中能多做一些好好事，不要做壞事。
我喜歡的一本書(shū)六年級(jí)篇十
我有許多的書(shū)，如果讓它們都平躺在地上，那就可以填滿整整一個(gè)客廳的地板。這么多的書(shū)，我最喜歡的還是《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)—自然、環(huán)境》，它是我的最愛(ài)。
這本書(shū)里主要講了人類與環(huán)境、宇宙繁星、地球縱橫、地理風(fēng)貌、動(dòng)物世界、植物王國(guó)、微生物奇觀、人體構(gòu)造、人體保健、自然之謎等等大自然的事物。它讓我懂得了怎樣去保護(hù)、愛(ài)護(hù)環(huán)境；認(rèn)識(shí)礦產(chǎn)、石油等能量資源；千變?nèi)f化的氣象知識(shí)；大地的各種災(zāi)害；世界各地的地理風(fēng)光；世界的珍稀動(dòng)物和奇異的植物；神秘的宇宙……它讓我豐富了各種知識(shí)，也讓我懂得了怎么愛(ài)護(hù)、愛(ài)惜自己和大家的健康和生命。它激發(fā)我好好學(xué)習(xí)，里面有各種各樣的知識(shí)，長(zhǎng)大去解開(kāi)神奇的自然之謎。
我對(duì)它寶貝得要命，一有時(shí)間我就看看。我不允許任何人碰壞它，誰(shuí)要是弄模糊一個(gè)逗號(hào)，我就跟誰(shuí)沒(méi)完。我也從來(lái)不借別人，連我最好的好朋友也沒(méi)有借她。
有一次，我正在看書(shū)，弟弟突然大叫一聲“啊”，嚇得我不小心把書(shū)撕開(kāi)了一點(diǎn)小口，我大發(fā)雷霆，追得弟弟到處跑，不可原諒。我追到弟弟后，拿來(lái)透明膠帶，小心翼翼地把它貼好。
這本書(shū)它讓我的課余生活變得快快樂(lè)樂(lè)，非常充實(shí)。
我喜歡的一本書(shū)六年級(jí)篇十一
我的書(shū)柜里有許多好書(shū)，其中我最喜歡的是《假如給我三天光明》。它講的是海倫·凱勒從失聰、失明的巨大痛苦中走出來(lái)，在莎莉文老師的細(xì)心幫助下，熱愛(ài)生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終成為哈佛大學(xué)高材生，以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。
海倫·凱勒的形象常常浮現(xiàn)于我的腦海。當(dāng)我遇到困難，想打退堂鼓的時(shí)候，她就會(huì)給我力量，讓我堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我受到挫折，灰心氣餒的時(shí)候，她就會(huì)給我信心，使我勇敢。
記得有一次學(xué)自行車，我學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間還是不會(huì)騎，車好像在跟我作對(duì)，經(jīng)常把我摔在地上，我的手和腳都摔出了血來(lái)。當(dāng)時(shí)我真的想放棄了。這時(shí)，海倫·凱勒仿佛就站在我面前，笑盈盈地說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)些，堅(jiān)持住，不能半途而廢?！蔽覒M愧了，扶起自行車?yán)^續(xù)學(xué)車，摔倒了又爬起來(lái)。終于，愛(ài)捉弄人的自行車被我馴服了。
還有一次班干部競(jìng)選，我因說(shuō)錯(cuò)詞被同學(xué)們笑話，落選了，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。一年后又重新競(jìng)選了，雖然我很想當(dāng)班干部，但是一年前的陰影總是揮之不去，我決定放棄。但是一想到海倫·凱勒的第一次演講，我就改變主意了，于是我寫(xiě)好發(fā)言稿，認(rèn)真準(zhǔn)備，終于競(jìng)選成功，當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)。
從此，我更喜歡這本書(shū)了，因?yàn)樗刮叶弥挥兄y而進(jìn)，堅(jiān)持不懈，才能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我喜歡的一本書(shū)六年級(jí)篇十二
我最喜歡看的書(shū)是《木偶奇遇記》，當(dāng)初看到有書(shū)的同學(xué)們看得津津有味的樣子，我便苦苦哀求媽媽幫我也買(mǎi)一本。一段時(shí)間后，書(shū)被寄回來(lái)了，就這樣我將這本“來(lái)之不易”的書(shū)放到了“最喜愛(ài)”的寶座上。
這部童話的主人公——匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶，他天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng)。另外，他又缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有恒心、禁不住誘惑。真是因?yàn)檫@樣，他經(jīng)歷了許多事情。
我喜歡這個(gè)故事，它講述了木偶匹諾曹為了看戲不惜賣掉課本，在回來(lái)的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被他們吊死。被仙女救了之后，他又被傻瓜城的法官投進(jìn)監(jiān)獄。出獄后他被迫當(dāng)了看家狗。夜里，因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子，可是又禁不住誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下，逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú)。后來(lái)他又被賣到玩具國(guó)，變成了一頭驢子。最后他在鯊魚(yú)腹中意外與父親重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)。從此，小木偶每天去做工，有空還要學(xué)習(xí)。最后，仙女把小木偶變成了一個(gè)真正的孩子。
我還喜歡書(shū)中的插圖，從插圖上，我看到了小木偶匹諾曹那一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的樣子，真是引人發(fā)笑啊！
我有一個(gè)習(xí)慣，一旦看到好書(shū)，就想盡快看完它。為了盡快看完這本書(shū)，早上一早起來(lái)看，吃飯的時(shí)候看，晚上我也會(huì)看……總之一句話——有時(shí)間我就看。但是，只要我看完這本書(shū)，你就會(huì)想這本書(shū)已經(jīng)沒(méi)用了，no！你知道“煮書(shū)”嗎？意思就是要把一本好書(shū)一看再看。沒(méi)錯(cuò)，我已經(jīng)看得要把這本書(shū)背了出來(lái)。
一本你喜愛(ài)的書(shū)可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人認(rèn)識(shí)的真諦，讓你在書(shū)的王國(guó)遨游，讓你的靈魂更見(jiàn)美麗！
四年級(jí):洛夕。
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我喜歡的一本書(shū)六年級(jí)篇十三
中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷一部重要的文學(xué)名著。它描述了200多個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉奮等人?！度龂?guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容，講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
這本書(shū)中人物眾多，個(gè)個(gè)栩栩如生，有氣量極小的周瑜，勇猛的張飛，重義氣的關(guān)羽，求賢的劉備等等。這些人物給我了很深的映像。但最令我感受最深的是這本書(shū)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
首先說(shuō)關(guān)羽。他降漢不降曹，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，幾乎天下無(wú)敵。
其次說(shuō)諸葛亮，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，空城計(jì)等，都是常人所想不到的機(jī)謀。
再說(shuō)曹操。他在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，曹操很大度，沒(méi)有殺劉備，而周瑜既想殺諸葛亮又想殺劉備，目光短淺，氣量小，不算英雄。與曹操形成了鮮明的對(duì)比。
還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主，黃蓋巧用苦肉計(jì)讓曹操受騙，三江口周瑜縱火等。
《三國(guó)演義》中的人物眾多,各具其態(tài).讀過(guò)這本書(shū)之后讓我大開(kāi)眼界,而且里面的人物也給我了我很深的感受,他們身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方.
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的良師益友。我們家就有許多書(shū)。其中我最喜歡讀的一本書(shū)是《兒童故事寶庫(kù)》。每當(dāng)我做完作業(yè)，總愛(ài)拿起這本書(shū)，坐在窗前，如饑似渴地在書(shū)的海洋里遨游。
人們都說(shuō)：開(kāi)卷有益，無(wú)論書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的良師益友。我們家就有許多書(shū)。其中我最喜歡讀的一本書(shū)是《兒童故事寶庫(kù)》。每當(dāng)我做完作業(yè)，總愛(ài)拿起這本書(shū)，坐在窗前，如饑似渴地在書(shū)的海洋里遨游。
人們都說(shuō)：開(kāi)卷有益，無(wú)論你從哪一本書(shū)看起，都一定會(huì)有很大的收獲。這本書(shū)就配有大量精美的插圖和淺顯易懂的文字，同時(shí)也突破了少年兒童的識(shí)字不多的特點(diǎn)，配有注音。它可以提高少年兒童閱讀、寫(xiě)作的能力，培養(yǎng)兒童基本的文學(xué)素養(yǎng)。這本書(shū)中有驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事和偵探故事，有看了會(huì)令你捧腹大笑的幽默故事，也有激發(fā)人們智慧的寓言、民間、智慧、典故、成語(yǔ)故事，還有開(kāi)發(fā)少年兒童想象力的童話、科幻故事。這本書(shū)不僅內(nèi)容豐富，還能從中獲取許多知識(shí)，每看完一個(gè)故事，都會(huì)使你懂得一個(gè)道理。
《兒童故事寶庫(kù)》這本書(shū)知識(shí)涉及面廣，敘述語(yǔ)言輕松而充滿情趣，讓我們展讀之際，像有一位親切的老師在身邊將天地間的神奇，歷史長(zhǎng)河的浩瀚，以及人生的道理向你一一道來(lái)。
我的書(shū)柜里有許多課外書(shū)。
其中，我最喜歡的是那本：小學(xué)一年級(jí)《唐詩(shī)三百首》的課外書(shū)。
這本書(shū)能帶給我很多智慧的知識(shí)，還能帶給我書(shū)里面沒(méi)有的知識(shí)。
這本書(shū)厚厚的，不大也不小，它的封面是紫色的，看起來(lái)很漂亮。
我每天都要看這本書(shū)，一看至少要看幾十分鐘。
我每次考試考得好，都是這本書(shū)給我的一份力量。
這本書(shū)和我就像是好姐妹，它牽著我的手，我牽著它的手，我坐在椅子上，它坐在桌子上，天天在一起。
這本書(shū)很有智慧，所以，我喜歡它。
它的故事內(nèi)容是寫(xiě)一群老鼠來(lái)到了巴黎，而巴黎有一群貓，就是這樣，老鼠和貓的故事就開(kāi)始了。
在我心情不好的時(shí)候，我看一會(huì)這本書(shū)，就會(huì)變得很開(kāi)心，無(wú)聊的時(shí)候也不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了。還沒(méi)看完這本書(shū)，我就會(huì)幻想結(jié)局：到底貓抓住老鼠沒(méi)有?這群老鼠還會(huì)遇到什么奇怪的事......
聽(tīng)我說(shuō)過(guò)這么多，小朋友想看這本書(shū)嗎?這本書(shū)是老師發(fā)給我看的，等我看完還給老師，小朋友就有機(jī)會(huì)看到啦!
今天我給大家介紹一本書(shū)，它的名字叫《笑話大王》，它是我最喜歡的一本書(shū)。
讀笑話可以長(zhǎng)智慧，讀笑話可以積累作文材料，可以把嘴巴笑翻天，讓我們一起來(lái)讀《笑話大王》吧!
我看過(guò)《格林童話》、《伊索語(yǔ)言》等書(shū)，但是，我最喜歡的還是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗o予了我豐富的知識(shí)。
我一回到家便會(huì)捧起書(shū)來(lái)看，沉浸在書(shū)的海洋里以至于連飯都忘了吃。《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)教給了我許多知識(shí)，讓爸爸、媽媽對(duì)我刮目相看。
有一次，我和爸爸、媽媽到陽(yáng)臺(tái)上賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，不一會(huì)兒，圓月又缺了一角，變成了樹(shù)梢，再過(guò)一會(huì)兒，月亮全沒(méi)了。天空一片漆黑，像個(gè)黑漆漆的屋子。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎么回事了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這種現(xiàn)象叫月食，月亮公轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)中間，這樣太陽(yáng)光就不會(huì)被月亮反射到地球上來(lái)，所以這是天空就會(huì)黯淡無(wú)光，你們只要等一會(huì)兒，月亮就會(huì)恢復(fù)原狀的?！彼麄兟?tīng)了，說(shuō)：“你怎么知道?”我神秘地說(shuō)：“不告訴你?！?/p>
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我喜歡它。
我有一本《格林童話》，我很喜歡它。它的封面是一幅描寫(xiě)春天美麗風(fēng)景的圖畫(huà)，畫(huà)面上有綠樹(shù)和綠油油的草地，以及連綿起伏的群山，就像一片綠色的海洋。
這本書(shū)上每個(gè)字都加注了拼音，而且每篇故事都配有精美的插圖，以便讀者小朋友可以一邊讀一邊聯(lián)想，在輕松自然的狀態(tài)下更加直觀地體味故事情節(jié)的奧妙，從而更好地吸收書(shū)中的知識(shí)哲理。
這本書(shū)上收錄有很多著名的童話故事，如：《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等等。其中我最喜歡的是《白雪公主》，主要講的是一個(gè)美麗的公主和七個(gè)可愛(ài)的小矮人如何逃脫公主那惡毒后母的陷害，尋找幸福生活的故事。
這本書(shū)告訴了我們?cè)S多做人的道理，給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，幫助我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我非常喜歡它。
我喜歡的一本書(shū)六年級(jí)篇十四
今天我給大家介紹的為本書(shū)，書(shū)名叫《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》。書(shū)中的小朋友孟小喬是個(gè)小學(xué)五年級(jí)的女生，在神秘的仙女湖畔，遇見(jiàn)了一個(gè)神秘的女人——蜜兒，蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬的生活變的神奇而活躍起來(lái)。蜜兒見(jiàn)孟小喬總是在忙功課，沒(méi)時(shí)間玩，日子過(guò)的簡(jiǎn)單而沒(méi)樂(lè)趣，蜜兒就帶她到樹(shù)林里結(jié)識(shí)了十分會(huì)玩的小人精，讓小喬痛快的玩了一場(chǎng)。到了期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，蜜兒讓老師戴上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結(jié)果平時(shí)愛(ài)挑毛病的老師給每一位同學(xué)都寫(xiě)上了一段優(yōu)美的評(píng)語(yǔ)----，讓每個(gè)同學(xué)都找到了自信。我真希望我能遇見(jiàn)蜜兒，那怕是給我一個(gè)優(yōu)點(diǎn)放大鏡也行呀!
你們會(huì)喜歡這本書(shū)嗎?喜歡就快來(lái)看看吧!
我喜歡的一本書(shū)六年級(jí)篇十五
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是不可缺少，書(shū)可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識(shí)。我最喜歡的一本書(shū)則是《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了魯濱遜從小渴望去探險(xiǎn)，在一次出海的時(shí)候，偶遇大風(fēng)浪，船上的人都不幸的逝世，只有魯濱遜幸運(yùn)的飄上了一座荒無(wú)人煙的小島，在那里度過(guò)了28年的時(shí)光。那段時(shí)間，魯濱遜學(xué)會(huì)制作粗糙的面包，利用大樹(shù)木做家具。他在島上抓了一只鸚鵡做伴。許多年后，他還救了一個(gè)野人，那天是星期五，所以為他取名“星期五”，“星期五”成了魯濱遜在荒島的第一個(gè)朋友。他們一起生活了28年。
某一天，魯濱遜打獵回來(lái)，發(fā)現(xiàn)一艘輪船，魯濱遜爭(zhēng)得船長(zhǎng)同意，與“星期五”和鸚鵡登上輪船，離開(kāi)了荒無(wú)人煙的島上。
之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)教我們學(xué)會(huì)生存。
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